總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性,提高我們的認(rèn)知水平。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢?這些總結(jié)范文能夠幫助你更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇一
可愛(ài)的少先隊(duì)員們:
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要作用,教育引導(dǎo)我校少年兒童度過(guò)一個(gè)文明、祥和、安全、有意義的寒假,大隊(duì)部特向你們發(fā)出寒假生活倡議書(shū),主要內(nèi)容如下:
一、開(kāi)展“平安辭舊歲,快樂(lè)迎新年”活動(dòng)。
自覺(jué)拒絕xx、抵制毒品、文明上網(wǎng),做守法公民。進(jìn)一步推行“網(wǎng)絡(luò)文明公約”,提高網(wǎng)上識(shí)別能力、自控力和抵御力,遠(yuǎn)離非法出版物、黑網(wǎng)吧,積極地運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)到的安全自護(hù)的知識(shí)保護(hù)自己,尤其是要注意防水、防盜、防火、防觸電,注意燃放煙花爆竹、飲食衛(wèi)生和交通方面的安全。
二、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩,奉獻(xiàn)溫暖”活動(dòng)。
一年來(lái),誰(shuí)給了你很大的幫助?你最想感謝的人是誰(shuí)呢?父母、老師、同學(xué)、朋友……趕快趁著新春佳節(jié)來(lái)臨之際送上自己的一片誠(chéng)摯祝福吧!給爺爺、奶奶捶捶背;給爸爸、媽媽剝一個(gè)桔子;給叔叔、阿姨、老師、同學(xué)打個(gè)電話說(shuō)聲新年好,告訴他們——你感謝他們。我們身邊的孤寡老人、困難戶、殘疾人、民工子女等也需要你的幫助,為他們做一件小事,送上你的心意,也許今年的冬天他們會(huì)覺(jué)得很溫暖。
三、開(kāi)展“小童心,大中國(guó)”活動(dòng)(書(shū)村網(wǎng)#url#)。
春節(jié)俗稱“過(guò)年”。是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),則是了解民族文化的大好時(shí)機(jī)。大家要利用好春節(jié)春節(jié)這一德育契機(jī),挖掘當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化資源,形象、直接地、全面地了解中國(guó)民間的民族文化,有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感,增強(qiáng)民族自尊心和自信心。建議從以下幾方面開(kāi)展:
1、搜民謠,了解春節(jié)習(xí)俗;。
2、小小春聯(lián),長(zhǎng)大見(jiàn)識(shí);。
3、搜集年畫(huà)背后的故事;。
4、了解春節(jié)食俗以及其它習(xí)俗。
四、勞逸結(jié)合,合理安排。
合理地安排好學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,給自己制定一個(gè)有效的計(jì)劃,知道自己什么時(shí)候該做什么事情,輕輕松松的完成學(xué)習(xí)任務(wù),開(kāi)開(kāi)心心的享受休閑樂(lè)趣,不要放縱自己睡懶覺(jué),不要隨意揮霍時(shí)間,不要讓寒假的到來(lái)破壞了你平日里有序的作息好習(xí)慣??梢杂霉P記下自己最感動(dòng)的一幕、看一本自己最喜歡的書(shū)籍、做一件創(chuàng)意制作……記得經(jīng)常瀏覽博客,并在博客上記錄下精彩的家生活。動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越能干!越來(lái)越棒!
倡議人:xuexila。
日期:xx月xx日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇二
親愛(ài)的同學(xué)們:
書(shū),是人類文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀,1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。每年的“世界讀書(shū)日”這一天,中央領(lǐng)導(dǎo)都要到相關(guān)部門(mén)調(diào)研走訪,在全社會(huì)倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。
我校有著良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為營(yíng)造“書(shū)香校園”,學(xué)校這個(gè)大環(huán)境為我們廣大學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)提供了平臺(tái),創(chuàng)造了條件,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)。讀書(shū)可以推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),提高自身素質(zhì)。圖書(shū)館也高度重視讀書(shū)學(xué)習(xí),經(jīng)常組織形式多樣的讀書(shū)指導(dǎo)推廣活動(dòng)。我們中區(qū)閱覽室計(jì)劃在中區(qū)營(yíng)造“多讀書(shū),讀好書(shū)”的氛圍,開(kāi)展多讀書(shū)讀好書(shū)活動(dòng),為此,在這個(gè)全社會(huì)倡導(dǎo)讀書(shū)的大氛圍中,我們向全體同學(xué)發(fā)出讀書(shū)倡議:
一、全體學(xué)生立即行動(dòng)起來(lái),“多讀書(shū),讀好書(shū)”,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,讓讀書(shū)成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的“第四元素”,積極打造學(xué)習(xí)型人生。從倡議這一天開(kāi)始,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。走進(jìn)圖書(shū)館,走進(jìn)書(shū)店,親近閱讀,親近圖書(shū);讓我們靜下心來(lái)與這位高尚的朋友——書(shū)對(duì)話。
二、全校各個(gè)班級(jí)注重培育書(shū)香氣,發(fā)揚(yáng)崇文重教的班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,只有班班散發(fā)著書(shū)香氣,校園才能處處飄著書(shū)香味。各班還要通過(guò)讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)講座、研討會(huì)等形式,促進(jìn)全班同學(xué)閱讀的廣泛、深入、持久開(kāi)展。中區(qū)閱覽室將開(kāi)展“多讀書(shū),讀好書(shū)”比賽。
三、各班班干部特要做讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率,既要抓好自身的讀書(shū)學(xué)習(xí),又要帶動(dòng)本組、本班讀書(shū)學(xué)習(xí),要做好讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法的交流,加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)讀書(shū)引導(dǎo),營(yíng)造全班讀書(shū)的文明風(fēng)尚。要下苦功夫、細(xì)功夫、真功夫,做到博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行,讓工作學(xué)習(xí)兩不誤。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們,讀書(shū)有益,益己、益人、益民族。讀書(shū)是一種精神,一種力量,更是一種責(zé)任,一種使命,讀書(shū)促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧!
倡議人:__。
日期:年__月__日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇三
同學(xué)們:
“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”青年學(xué)子們時(shí)常樂(lè)此不疲地談?wù)撝@個(gè)話題。
立足于大千世界,讀書(shū)能使我們于峻峭呼嘯處得巋然,于清風(fēng)朗月處見(jiàn)飄逸,于百花爭(zhēng)艷處嗅獨(dú)芳;讀書(shū)會(huì)使我們心馳神往,奇思遐想,視通萬(wàn)里,可上九天攬?jiān)拢嗫上挛逖笞谨M,可朝謁秦皇漢武,幕訪孔孟太白,夏可觀十里荷花,秋賞三秋桂子,北可馳騁于塞外草原,南可躑躅于江春雨巷。
在書(shū)香的天空下,可領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的超然;可感受“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的那份大氣;可品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗;亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?。
讀書(shū),就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲,清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉,讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。
作為青年學(xué)子,作為一中人,我們必須懂得讀書(shū)的重要性,并且學(xué)會(huì)如何讀書(shū)。
對(duì)此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
閑暇時(shí)請(qǐng)大家多去圖書(shū)館,漫步于知識(shí)的殿堂中,領(lǐng)略莊子的超脫,陶潛的.隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力。
閱讀使我們?nèi)顼L(fēng),掠過(guò)千山萬(wàn)水,傾聽(tīng)自然的絮語(yǔ)。
請(qǐng)大家在閱讀的過(guò)程中多做筆記,記錄下自己的心得體會(huì)——這是一種學(xué)習(xí),一種感悟,一種自勵(lì)。
讓我們將閱讀中的靈光記錄下來(lái),成為自己永遠(yuǎn)的紀(jì)念——這將是我們的思想火花!
同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!加入到于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦的行列,投身到于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。
讓你的心靈在氤氳的書(shū)香中得到凈化,讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華,讓我們的校園充盈著書(shū)的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!
此致
敬禮!
倡議人:__。
20__年x月x日。
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇四
廣大市民:
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送。如果沒(méi)有書(shū),人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知。為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于“提升龍陵軟實(shí)力”的重大部署,創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū),培育和踐行核心價(jià)值觀,推動(dòng)學(xué)習(xí)型龍陵建設(shè),我縣將于20__年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書(shū)香龍陵”圖書(shū)展。
為深入推進(jìn)全民閱讀,提高民眾素質(zhì),形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的文明風(fēng)尚,特發(fā)出以下倡議:
一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。書(shū)展期間做好活動(dòng)的宣傳,鼓勵(lì)動(dòng)員干部職工及廣大群眾積極踴躍參加活動(dòng)。
二、家長(zhǎng)帶頭讀書(shū)。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。書(shū)展期間,有條件的家長(zhǎng)要帶孩子參加活動(dòng),感受良好的讀書(shū)氛圍。
三、圖書(shū)展適逢六一節(jié),城區(qū)內(nèi)中小學(xué)可組織學(xué)生參觀圖書(shū)展作為六一的活動(dòng)之一。
四、關(guān)注貧困學(xué)生、關(guān)注基層民眾的文化生活。各單位在活動(dòng)期間,要結(jié)合自身情況做好認(rèn)捐,認(rèn)捐對(duì)象可以是掛鉤聯(lián)系點(diǎn)或貧困學(xué)生等群體。
讓我們把全民閱讀活動(dòng)更加廣泛地開(kāi)展起來(lái),讓書(shū)香溢滿龍陵!
倡議人:
日期:
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇五
各位市朋友們:
三秦大地,春意盎然。在第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,我省以“絲路新起點(diǎn),閱讀促騰飛”為主題的全民閱讀活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。歷史告訴我們,任何一個(gè)民族繁榮發(fā)展的背后,都離不開(kāi)深厚的人文力量的支撐。后,國(guó)家將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”納入文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略中,閱讀已不僅僅是一種精神、一種力量,更是一種責(zé)任、一種使命。在全國(guó)上下積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,讀書(shū),成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。為激發(fā)全民讀書(shū)熱情,推動(dòng)我省全民閱讀活動(dòng)邁向新的高度,我們向全省人民發(fā)出倡議:
一、全省廣大干部群眾積極行動(dòng)起來(lái),廣泛參與閱讀活動(dòng),走進(jìn)墨香,親近圖書(shū),挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍,堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí),每月閱讀一本書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓我們?cè)谧x書(shū)中陶冶情操、積累知識(shí),在讀書(shū)中感悟人生、提升精神,在讀書(shū)中學(xué)習(xí)技能、增長(zhǎng)智慧,用書(shū)香充實(shí)心靈,豐富人生。
二、全省每一個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái),從每位家庭成員讀書(shū)開(kāi)始,全家融入閱讀活動(dòng),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。開(kāi)展親子共讀,夫妻同讀,每天和家人共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光,家庭成員一起品評(píng)好書(shū),分享精神愉悅,讓醉人的書(shū)香飄溢在全省每一個(gè)家庭。
三、全省各級(jí)部門(mén)單位和各企事業(yè)單位積極行動(dòng)起來(lái),圍繞閱讀活動(dòng)主題,通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等多種形式,力爭(zhēng)搭建更多閱讀平臺(tái),吸引人人參與讀書(shū)活動(dòng)。積極創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香企業(yè)”、“書(shū)香村鎮(zhèn)”、“書(shū)香社區(qū)”,使讀書(shū)學(xué)習(xí)在全省全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
四、全省各級(jí)新聞媒體積極行動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等各自優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)專題專欄大力開(kāi)展優(yōu)秀讀物推介,宣傳報(bào)道各地區(qū)各部門(mén)各單位讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法,營(yíng)造“學(xué)習(xí)快樂(lè),讀書(shū)光榮”的輿論氛圍。積極刊播讀書(shū)公益廣告,推動(dòng)形成“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的社會(huì)環(huán)境,使開(kāi)卷閱讀、追求知識(shí)成為全省社會(huì)的新常態(tài)、新時(shí)尚。
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,共建書(shū)香陜西。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),與好書(shū)為伴,快樂(lè)讀書(shū)吧!讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種積極向上的生活方式!讓三秦大地處處溢滿書(shū)香,人人因讀書(shū)而精彩,家家因書(shū)香而幸福,城鄉(xiāng)因書(shū)香而美麗!為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“三個(gè)陜西”建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力量和智力支撐。
倡議人:__。
20__年__月__日。
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇六
同學(xué)們:
然而平時(shí)我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)中,能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多?,F(xiàn)在踏著潔白的雪花,聆聽(tīng)著即將敲響的新年鐘聲,我們迎來(lái)了一段漫長(zhǎng)的寒假,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的困擾,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力,為什么不利用這難得的時(shí)間在午后的陽(yáng)光里讀書(shū)交友呢?為了讓我們能夠在這閑暇的假期里多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)籍來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),陶冶我們的情操,促進(jìn)我們的成長(zhǎng),提升我們的境界,讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期,我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
寒假,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
——在這個(gè)寒假,走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室,每人借二本自已喜愛(ài)的書(shū),并開(kāi)始閱讀?!谶@個(gè)寒假,向親人、朋友、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——在這個(gè)寒假,拿起手中的筆,記下讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)滴心得,陶冶情操,感悟生命。(開(kāi)學(xué)后將讀書(shū)心得體會(huì)以班為單位交教科室)。
——從這個(gè)寒假開(kāi)始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚,終身學(xué)習(xí),畢生閱讀。
——從這個(gè)寒假開(kāi)始,每一天,時(shí)間再緊也要讀書(shū)。
這個(gè)寒假,讓我們讀書(shū)吧!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閉看云霧會(huì)天機(jī)”,讀書(shū)真的很快樂(lè)!我們堅(jiān)信:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去,分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣,共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
愿我們?cè)谶@個(gè)寒假交得知心朋友,收獲無(wú)窮快樂(lè)!
倡議人:xuexila。
日期:xx月xx日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇七
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊x書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),使我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?!遍喿x不能僅囿于課本。如果將教材比作一朵花、一滴水,課外閱讀就是燦爛的花園、無(wú)垠的大海。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。因此,要讓讀書(shū)的身影成為校園、家庭、社會(huì)一道最美麗的風(fēng)景。在“繽紛冬日”寒假讀書(shū)活動(dòng)來(lái)臨之際:
我們倡議:全校師生,開(kāi)展寒假閱讀競(jìng)賽活動(dòng),采用閱讀沙龍、閱讀社團(tuán)等方式,引導(dǎo)學(xué)生自由地閱讀,靜心地欣賞。
我們倡議:同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),共享讀書(shū)的美好時(shí)光,分享讀書(shū)的樂(lè)趣,使學(xué)生以讀書(shū)為樂(lè),以閱讀為榮。
少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!用書(shū)本充實(shí)飛揚(yáng)的青春,用閱讀鑄就精彩的人生!
倡議人:_。
日期:__月__日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇八
尊敬的家長(zhǎng):
寒假即將來(lái)臨,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,開(kāi)闊學(xué)生的視野,我們學(xué)部決定開(kāi)展寒假“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng),特向您發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)您加入到“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)中,引領(lǐng)孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的世界,暢游知識(shí)的海洋。請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的榜樣,用您的言傳身教促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
2、建議您在家庭中設(shè)置圖書(shū)角或購(gòu)置圖書(shū)架,并有一定的藏書(shū)量,創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間和空間。
3、請(qǐng)給孩子足夠的鼓勵(lì),和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。建議您和孩子共同擬定家庭讀書(shū)計(jì)劃,并按照計(jì)劃開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)成為家庭的一種生活方式。
4、請(qǐng)放假后根據(jù)孩子的年級(jí)為孩子購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的書(shū)籍。建議小學(xué)低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),中年級(jí)不少于1個(gè)小時(shí),高年級(jí)1—2個(gè)小時(shí),每晚進(jìn)行親子共讀。
各年級(jí)推薦書(shū)目:
一年級(jí)《百歲童謠》、二年級(jí)《尋找快活林》、三年級(jí)《最美最美的中國(guó)童話傳統(tǒng)節(jié)日篇》、四年級(jí)《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》、五年級(jí)《四弟的綠莊園》、六年級(jí)《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
5、閱讀方式靈活多樣,可家長(zhǎng)、學(xué)生一起讀,邊讀邊交流,也可分頭自主閱讀,然后進(jìn)行親子之間好書(shū)推薦;在閱讀過(guò)程中,要積累讀書(shū)成果,可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、書(shū)評(píng)等,還可制作讀書(shū)卡、剪貼本、手抄報(bào)等。
6、經(jīng)常利用周末或其他休息時(shí)間到書(shū)店讀書(shū)、購(gòu)書(shū),讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。并以書(shū)代物獎(jiǎng)勵(lì)孩子,讓書(shū)籍成為孩子生命中最珍貴的禮物。
7、請(qǐng)您幫助孩子完成至少一篇讀書(shū)征文,電子稿發(fā)給班主任,學(xué)校將擇優(yōu)參加棗陽(yáng)電視臺(tái)的“作文”欄目。
8、假期間請(qǐng)將你們“親子共讀”的故事及共讀的體會(huì)、隨筆或讀書(shū)卡(照片)等發(fā)到班主任郵箱,再由班主任上傳至我們語(yǔ)文組。開(kāi)學(xué)初我們將根據(jù)您上交的資料評(píng)出“書(shū)香家庭”和“書(shū)香個(gè)人”。
家長(zhǎng)朋友們,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓心靈沐浴書(shū)香,讓我們和孩子一起享受閱讀吧!
倡議人:xuexila。
日期:20xx月xx日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
在第x個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議:讓我們盡享閱讀樂(lè)趣,共建書(shū)香校園!
讀書(shū),歷來(lái)是古今圣賢修身養(yǎng)性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,更是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。讀一本好書(shū),就像交了一位益友,就是和智者對(duì)話。讀書(shū),可以拓寬我們的視野。讀書(shū),使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨(dú)。讀書(shū),讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是借著書(shū)籍來(lái)傳播的。
從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館,親近閱讀,親近圖書(shū)。
四月的校園,清風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們一起讀書(shū)吧!讓讀書(shū)的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景!
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?!?/p>
這是一個(gè)驕傲孩子的詩(shī),也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了,一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起:“媽媽,講一個(gè)故事吧!”于是,媽媽把孩子摟在懷里,輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上,這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū),就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里,就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧,就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行,分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng),是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育,你要告訴孩子的事,書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng),是另一種“喂飯之恩”,孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少,大部分孩子的夜晚,不是消磨在電視機(jī)前,就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議,父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,讓著十五分鐘成為孩子的期待,成為親子溝通的渠道。
我們倡議,教師不要把習(xí)題塞滿孩子的童年,讓親子閱讀成為孩子的享受,成為家庭生活的必需。
今天,我們?cè)诠烙變簣@,邀約全園的父母?jìng)?,和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍,用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書(shū)充盈孩子記憶的天空。
倡議人:
20__年__月__日。
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊x書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),使我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?!遍喿x不能僅囿于課本。如果將教材比作一朵花、一滴水,課外閱讀就是燦爛的花園、無(wú)垠的大海。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧R虼?,要讓讀書(shū)的身影成為校園、家庭、社會(huì)一道最美麗的風(fēng)景。在“繽紛冬日”寒假讀書(shū)活動(dòng)來(lái)臨之際:
我們倡議:全校師生,開(kāi)展寒假閱讀競(jìng)賽活動(dòng),采用閱讀沙龍、閱讀社團(tuán)等方式,引導(dǎo)學(xué)生自由地閱讀,靜心地欣賞。
我們倡議:同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),共享讀書(shū)的美好時(shí)光,分享讀書(shū)的樂(lè)趣,使學(xué)生以讀書(shū)為樂(lè),以閱讀為榮。
少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!用書(shū)本充實(shí)飛揚(yáng)的青春,用閱讀鑄就精彩的人生!
倡議人:xuexila。
日期:xx月xx日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們:
讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種快樂(lè)。書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香飄逸生活。
為了響應(yīng)第x個(gè)“世界讀書(shū)日”,為了讓更多的人知道讀書(shū)的重要性,為了更多的人讀更多更好的書(shū),我校發(fā)起以下倡議:
我們要愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)!把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo),豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始,培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天都要利用并安排好時(shí)間讀書(shū),時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。時(shí)間是擠出來(lái)的,古人讀書(shū)提倡三余,今天我們更要珍惜時(shí)間讀書(shū),要知道學(xué)習(xí)不見(jiàn)有所增,但日有所長(zhǎng)。
我們要讀好書(shū)、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū),和好書(shū)為友,與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生,感悟生命。在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格。在讀好書(shū)中提高生活品位。在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。古人云:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué),廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),以文會(huì)友,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合,與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合,每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)詞,每月讀一本文學(xué)名著,每讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感。令自己都能切實(shí)感受到從讀書(shū)中汲取的東西。
同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)為伴,營(yíng)造書(shū)香校園,共享讀書(shū)樂(lè)趣。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十三
各位同學(xué)們:
讓我們想一想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,保護(hù)環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?,如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,保護(hù)環(huán)境的演講稿,推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開(kāi)始生長(zhǎng),我們可以積極參與植樹(shù)節(jié),保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。
親愛(ài)的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國(guó)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
日期:_年_月_日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十四
老師們、同學(xué)們:
剛剛過(guò)去的期中模塊考試中,我們?nèi)〉昧瞬煌瑢哟蔚倪M(jìn)步, 但每一個(gè)積極進(jìn)取的同學(xué)更應(yīng)該面向未來(lái),把握現(xiàn)在。眼下又迎來(lái)了冬天——一個(gè)使人頭腦清醒的季節(jié),一個(gè)適于
思想
自 由馳騁的季節(jié),一個(gè)善于激發(fā)人的靈感的季節(jié)。為充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)的 黃金季節(jié),我們倡議在在高一教學(xué)三部迅速掀起冬學(xué)熱潮。倡議如下:1、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度:發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的
精神
,以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志全身心地投入到冬學(xué)熱潮中去,讓這個(gè)冬天成為一個(gè)激情燃燒的季節(jié)。2、周密計(jì)劃:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。每位同學(xué)要結(jié)合自己的實(shí)際制定切實(shí)可行的冬學(xué)計(jì)劃,做到步驟明確、循序漸進(jìn),讓每一天的學(xué)習(xí)都具有最大的效益。
3、以賽促學(xué):班級(jí)內(nèi)部同學(xué)之間要迅速開(kāi)展不同形式的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng),使冬學(xué)熱潮成為一場(chǎng)比
精神
、比紀(jì)律、比學(xué)法、比成績(jī)的爭(zhēng)先活動(dòng)。4、珍惜時(shí)間:“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,冬季這一學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)稍縱即逝。同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的
精神
,充分利用好自主學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí),提高課堂效率,課下及時(shí)自主鞏固提升,實(shí)現(xiàn)自我提高、自我完善,抓住教師點(diǎn)撥的'環(huán)節(jié)解決疑難問(wèn)題,進(jìn)而取得最大的學(xué)習(xí)效果。5、提倡早起,拒絕遲到:莫道君行早,更有早起人,各班都有一批早起的勤奮大軍。貪戀睡夢(mèng)只能會(huì)消磨意志,徒靡時(shí)光。早到幾分鐘會(huì)讓我們更加從容學(xué)習(xí),投入更快;遲到會(huì)使我們學(xué)習(xí)匆忙倉(cāng)促,跟不上集體前進(jìn)的步伐。
6、互幫互助、共同進(jìn)步:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)其他同學(xué)的幫助,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教,做到思后再問(wèn),弄通為止,決不能一知半解,似是而非。希望同學(xué)們加強(qiáng)合作,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、勤奮苦學(xué):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,”成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
8、科學(xué)高效:勤奮+悟性=成功。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一場(chǎng)新的革命。學(xué)習(xí)不用功,那是游戲?qū)W習(xí);學(xué)習(xí)用死功,那是不會(huì)學(xué)習(xí)。只有掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率,我們最終才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。除了努力學(xué)習(xí),還應(yīng)多思考、多
總結(jié)
,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,達(dá)到舉一反三,觸類旁通。9、學(xué)貴有恒:切忌“三天打魚(yú),兩天曬
網(wǎng)
”,虎頭蛇尾,半途而廢。全體同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、磨杵成針的精神
,持之以恒、堅(jiān)持不懈,以?shī)Z取冬學(xué)的最后勝利。10、靜能生慧、樂(lè)在學(xué)中:“學(xué)須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非靜無(wú)以成學(xué)” ,要耐住寂寞,積蓄能量,一個(gè)人只有排除雜念,專心致志,將智慧、靈感全部集中調(diào)動(dòng)起來(lái),才能有所創(chuàng)造、有所成就。
讓我們利用 冬天——這個(gè)最好的學(xué)習(xí)時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!讓我們拼搏奮進(jìn), 以苦為樂(lè),志存高遠(yuǎn),挑戰(zhàn)自我,積極投身到冬學(xué)熱潮中去, 達(dá)到學(xué)有效率、學(xué)有所得,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的新突破。
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十五
全校教職員工:
我們實(shí)驗(yàn)高中自20xx年4月正式宣告成立至今,已度過(guò)十五個(gè)不平凡的春秋。五年來(lái),實(shí)驗(yàn)高中人同心協(xié)力,踏實(shí)苦干,一年一個(gè)臺(tái)階,創(chuàng)造了江鎮(zhèn)教育上的“實(shí)高現(xiàn)象”。我們以百倍的信心和昂揚(yáng)的斗志邁入二oo六。
二oo六年,是我們要更上層樓的一年;二oo六年,是我們要付出更多汗水的一年;二oo六年,是我們要努力躋身江鎮(zhèn)一流高中行列,在更高的平臺(tái)上大展鴻圖的一年。我們的目標(biāo)很明確:爭(zhēng)創(chuàng)有一定特色的省“四星”級(jí)高中,讓“實(shí)驗(yàn)高中”的品牌熠熠生輝,讓更多的優(yōu)秀學(xué)子自豪邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中的大門(mén)。
爭(zhēng)創(chuàng)“四星”,是實(shí)現(xiàn)我校宏偉藍(lán)圖的關(guān)鍵一步。校榮乃我榮,我強(qiáng)校更興。實(shí)驗(yàn)高中美好的明天要靠我們大家的共同努力。為此,校工會(huì)特向全體教工發(fā)出如下倡議:
一、以忘我的工作態(tài)度和責(zé)任感全身心地投入工作,真正把教育當(dāng)作自身追求的事業(yè)來(lái)做。
二、苦干加巧干,不斷提高道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作水平,提高育人效率。
三、以無(wú)畏的精神迎接挑戰(zhàn)。以爭(zhēng)創(chuàng)“四星”為契機(jī),接受整體洗禮,促進(jìn)質(zhì)的提升,希望我們每位教工都能呈現(xiàn)出嶄新的精神風(fēng)貌,從而使我們的學(xué)校實(shí)現(xiàn)全方位的騰飛。
“雄關(guān)浸道真如鐵,而今邁步從頭越?!蔽覀儓?jiān)信:在校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w教工同心同德,奮力爭(zhēng)先,迎難而上,勇往直前。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到!我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到!
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十六
老師們、同學(xué)們:
當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)地震,造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。強(qiáng)烈的地震使災(zāi)區(qū)人民瞬間失去家園和原本安定的生活,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞流離失所,截至5月15日7時(shí),該地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北等8省市共14866人死亡,3萬(wàn)多人至今被埋,7萬(wàn)多人受傷,50余萬(wàn)間房屋倒塌,目前災(zāi)區(qū)傷亡人數(shù)仍在不斷增加。人的生命是最寶貴的??粗鵁o(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人們,看著不斷攀升的傷亡數(shù)字,看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾冢總€(gè)人的心中都會(huì)涌起無(wú)限的哀思和捶嘆。
“災(zāi)害無(wú)情人有情,一方有難八方援”。為了協(xié)助政府抗震救災(zāi),減輕地震災(zāi)害給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成的損失。根據(jù)上級(jí)指示,經(jīng)校長(zhǎng)室研究,向全體教職工和同學(xué)們發(fā)出倡議:
伸出我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助,幫助四川汶川縣災(zāi)民度過(guò)難關(guān)!
天災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài)。金錢(qián)有價(jià),愛(ài)心無(wú)價(jià)!積極投入到捐助的行列中來(lái)吧!盡我們所能,獻(xiàn)出一份愛(ài)心。因?yàn)槟膼?ài)心援助,災(zāi)區(qū)的傷病者將能更早康復(fù),饑寒者將有更多溫飽,失屋者將得更安全庇護(hù),失學(xué)者將會(huì)更快回到課堂……我們充分理解汶川縣災(zāi)區(qū)人民此刻的心情,因?yàn)槲覀儗?duì)生命有著共同的尊重,更因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人!同學(xué)們,請(qǐng)伸出你的援助之手吧!你的一顆愛(ài)心就可能救助一位處于廢墟之中的四川汶川縣災(zāi)民,使他們感受到人間的溫暖,看到生存的希望!
最后,讓我們向在四川汶川縣地震中遭遇不幸的罹難者表示深切的哀悼,向受災(zāi)人民致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!我們相信,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),四川汶川縣人民一定會(huì)戰(zhàn)勝這次地震帶來(lái)的困難。讓我們攜手同心、眾志成城,與災(zāi)區(qū)的同胞同渡難關(guān),重新建起美好的家園!
請(qǐng)同學(xué)們將捐款交給所在班級(jí)生活委員匯總后交至政教處,老師捐款交給各教研組長(zhǎng)匯總后交至校長(zhǎng)辦公室,職工捐款交至總務(wù)主任處。請(qǐng)?jiān)?月16日前將捐款工作完成。本次捐款具體情況及資金流向?qū)⑼ㄟ^(guò)校網(wǎng)站向全校公布。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十七
廣大的青少年朋友們:
當(dāng)你們過(guò)著快樂(lè)安詳?shù)纳顣r(shí),你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步地惡化。當(dāng)你打掃著美麗的庭院時(shí),你可曾想到我們周圍隨處可見(jiàn)的白色垃圾。當(dāng)你充分享受春日里的和煦陽(yáng)光,你可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)。曾經(jīng)的天空是那么湛藍(lán),河水是那么清澈,森林是那么茂密,空氣是那么清鮮,可是,就在大自然給予我們美的享受的'同時(shí),人類同樣也在向大自然索要并不應(yīng)該屬于人類自己的東西。
你們還記得12年前,流經(jīng)大地的長(zhǎng)江、嫩江、黃河等大江大河已經(jīng)失去了往日溫柔美麗的面孔露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨,橫掃著
中國(guó)
的出處角落,暴雨所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次次洪峰,吞噬了一個(gè)個(gè)村莊,一片片良田,一座座縣市肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪,幾千畝良田被淹,幾百萬(wàn)人痛失家園。暴怒的洪魔,釀造大大小小的險(xiǎn)情;暴怒的洪魔,釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬(wàn)物生靈以家園,人類才會(huì)有自己的家園;給水以活路,給萬(wàn)物生靈以家園,人類才能生存和發(fā)展。如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá),大地的子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定的局限,做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)的傻事,那么現(xiàn)代人如何呢。自1950年到1980年這三十年間,全球有一半以上的森林被砍伐,其中非洲的21的林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)與人類的"生命之被"??墒牵澜邕M(jìn)入20世紀(jì)50年代以后,人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤流失量現(xiàn)已增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年5萬(wàn)。7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)上的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的后果。所有的這一切無(wú)不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同的家園。大地期盼著綠色,河流期盼著綠色,水鳥(niǎo)期盼著綠色,花兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境,從你我做起。喚醒"綠色之心",實(shí)施"綠色計(jì)劃",開(kāi)展"綠色行動(dòng)",爭(zhēng)做"綠色建設(shè)者",創(chuàng)造"綠色新世紀(jì)"!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十八
我是一名幼兒園教師,我在組織家長(zhǎng)委員會(huì)是會(huì)采用分工的方式。首先先調(diào)查一下家長(zhǎng)的工作和工作時(shí)間,然手根據(jù)家長(zhǎng)自己的特長(zhǎng)分工。大致這樣分:
選出三位家長(zhǎng)委員會(huì)代表:男(1)女(1)老(1)這三為家長(zhǎng)一定是工作不是很忙,時(shí)間比較自由,并且特別配合老師的,然后幼兒園中有什么活動(dòng)需要他們出面,他們可以準(zhǔn)時(shí)參加,并且能和老師、班級(jí)站在同一立場(chǎng),還有就是負(fù)責(zé)組織班中的其他家長(zhǎng)。(選三名可以用于在討論某件事情的時(shí)候舉手決議,2:1)。
剩下的根據(jù)家長(zhǎng)的特色大致分為:
會(huì)計(jì)部:(2名)專門(mén)用于收一些零七八碎的錢(qián),例如:體檢、購(gòu)書(shū)、買(mǎi)文具等等的費(fèi)用。
采購(gòu)部:(2-3名)專門(mén)幫著其他家長(zhǎng)一起去團(tuán)購(gòu)幼兒用品。(給一些油費(fèi)補(bǔ)助)。
資料部:(6-8名)負(fù)責(zé)收集一些信息(書(shū)面的或班級(jí)博客等等),或者幫忙打印、復(fù)印一些資料,還有大型活動(dòng)的時(shí)候負(fù)責(zé)為大家攝像、拍照、刻盤(pán)等等。
制作部:(若干)因?yàn)榘嗬锩婧芏酄敔斈棠探铀停渌呖萍嫉乃麄儙筒簧厦?,但是都是能工巧匠,所以可以發(fā)動(dòng)有動(dòng)手能力的爺爺奶奶制作東西。
服務(wù)部:如果實(shí)在沒(méi)什么專長(zhǎng),其他的家長(zhǎng)可以在服務(wù)部,在有大型活動(dòng)的時(shí)候,可以幫助老師組織孩子。
以上都是我在帶班時(shí)候總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),雖然可能和小學(xué)有些不同,但是希望能夠?yàn)槟闾峁﹨⒖肌?/p>
xxx。
20xx年xx月xx日。
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)高中篇十九
公司的各位員工:
當(dāng)你倒掉一些剩飯時(shí),也許你覺(jué)得這算不了什么,但是你是否想到這關(guān)系到全廠每位員工的伙食質(zhì)量!根據(jù)近幾個(gè)月食堂賬面數(shù)據(jù)反映全體員工每人每天米飯的價(jià)格為每餐1元(折合半斤大米),周三每人米飯價(jià)格更是超過(guò)1元。然后食堂的垃圾桶中確堆滿了剩飯,浪費(fèi)的米飯占了20%,甚至更多!公司給大家的午餐補(bǔ)貼是4.6元,當(dāng)大家把米飯白白浪費(fèi)的時(shí)候,也直接導(dǎo)致了食堂小菜因?yàn)橘M(fèi)用不夠而質(zhì)量下降。
各位員工們,米飯粒粒皆辛苦!在此,川洋綜合管理部向全體員工發(fā)出以下倡議:
1.打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜;。
2.積極監(jiān)督身邊的同事,及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象;。
3.就餐完后把餐具放回指定位置。
公司承諾讓員工吃飽飯,但禁止員工浪費(fèi)糧食。為更好的監(jiān)督每位員工,綜合管理部將不定期收集員工浪費(fèi)現(xiàn)象,張貼在公司宣傳欄內(nèi)。
廣大員工們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約更是一種責(zé)任!節(jié)約糧食,讓大家用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中,讓節(jié)約引領(lǐng)新風(fēng),為建設(shè)文明川洋大家庭作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人:
20_年_月_日。
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