教育工作會議講話精神（實用18篇）

現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對我們的影響。如何應(yīng)對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠為您的寫作提供一些新的思路和方法。

教育工作會議講話精神篇一

加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。下面是愛走學網(wǎng)xx給大家整理的，僅供參考。

同志們：

今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結(jié)近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導(dǎo)意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認真學習領(lǐng)會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。

一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。

水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標中，國家教育信息化標準選標率達90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加快推進教育信息化，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)字資源建設(shè)為中心，以信息技術(shù)能力培訓(xùn)為保證，以成用促建設(shè)促提高，取得顯著成績。

(一)教育信息化建設(shè)統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、相關(guān)處室和直屬事業(yè)單位負責人為成員的全省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，爭取各方支持，形成工作臺力。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，部署重點任務(wù)，研究解決教育信息化建設(shè)中存在的問題。注重頂層設(shè)計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經(jīng)費投入，教育信息化經(jīng)費保障機制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經(jīng)費，用于全省教育信息化重大項目建設(shè)。全省堅持普及和提升相結(jié)合、規(guī)模和效益相結(jié)合，深化教育信息化內(nèi)涵建設(shè)，啟動教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強。各類教育的信息化建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

(二)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進。師生計算機配備。

和學校多媒體教室等通用教室建設(shè)水平不斷提高，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日趨完備。目前，全省中小學的生機比達8：1，遠遠高于全國平均水平，校均計算機擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學建成校園網(wǎng)，所有中小學實現(xiàn)較高水準的校校通，蘇南地區(qū)許多學校實現(xiàn)班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現(xiàn)園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應(yīng)用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網(wǎng)絡(luò)。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網(wǎng)。江蘇教育和科研計算機網(wǎng)覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標準化考點和省考務(wù)指揮中心提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，全省各級各類學校共配置了65536個教育網(wǎng)專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經(jīng)建成。

過江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網(wǎng)上讀書平臺為廣大中小學提供的電子圖書達l89萬多冊，建立了240萬個網(wǎng)上個人書房。基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源巳覆蓋基礎(chǔ)教育所有階段和全部主干學科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設(shè)體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學資源庫，全省高等教育多媒體教學資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達50多萬人次。職業(yè)教育資源建設(shè)水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站，積極開展長三角中小學校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，在探索長三角教育資源和數(shù)宇化教學資源共建共享方面邁出了新的步伐。

以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進行授課，多媒體教學成為當前各高校日常教學的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行輔助教學。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學全面普及信息技課程。全省高校開設(shè)了81個計算機大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設(shè)計算機大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學校信息化教學大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。

群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等，在全國產(chǎn)生廣泛影響。

我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經(jīng)濟發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現(xiàn)擻育現(xiàn)代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強，公共服務(wù)能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機制不夠健全，信，《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。

二、全面落實全省教育信息化各項重點工作。

信息技術(shù)是當今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強的高技術(shù)之一，對人類生活方式、生產(chǎn)方式、學習方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進教育信息化，事關(guān)教育改革發(fā)展大局，是建設(shè)教育強省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，也是促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進，務(wù)求取得實效。

定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應(yīng)用用導(dǎo)向，更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建;二要突出頂層設(shè)計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標準，統(tǒng)籌建設(shè)，三要體現(xiàn)前瞻性，把網(wǎng)絡(luò)教研、數(shù)字化學習、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育應(yīng)用、學習型社區(qū)，終身學習體系構(gòu)建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用能力建設(shè)、機制體制建設(shè)等方面的主要目標，也明確各類教育信息化的主要任務(wù)。《規(guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結(jié)合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進度表，認真抓好貫徹落實工作，要認真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益司題放在首位，改變以項目驅(qū)動的模式，堅持應(yīng)用驅(qū)動，以江蘇省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)為主要目標，以建網(wǎng)、建庫建隊伍、建機制，為基本內(nèi)容，以江蘇教育信息化公共服務(wù)平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學模式和學習力式、提升教育管理和公共服務(wù)水平為基本路徑，以十大工程建設(shè)為抓手，全面推進教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和重點工程落到實處。

息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度，在經(jīng)費安排上向農(nóng)村中小學傾斜，保證農(nóng)村中小學信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費。各地、各校要嚴格執(zhí)行標準，多管齊下，加大協(xié)調(diào)力度，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與薄弱學校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，數(shù)字圖書館建設(shè)等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進，同時，要加強與電信部門、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)運營商及其他社會機構(gòu)的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護機制，研究制定學校使用公用經(jīng)費購買信息化服務(wù)的相關(guān)政策與標準，采取服務(wù)外包，成本分攤、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機構(gòu)的力量，爭取以更經(jīng)濟的價格實現(xiàn)教育部提出的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通。相對于全國，我省實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現(xiàn)所有學校都擁有網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境的基礎(chǔ)政施建設(shè)目標，蘇南等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的水準要領(lǐng)先全國。

容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學習系統(tǒng)診斷、導(dǎo)學等方式，幫助農(nóng)村中小學教師提高教學水平，培養(yǎng)農(nóng)村學生的自王學習能力。有條件的學?？梢越ㄔO(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學校、網(wǎng)絡(luò)選修課或網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對等多種方式，推動優(yōu)質(zhì)債源在全省的快速共享.幫助農(nóng)村學枝提高教育質(zhì)量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設(shè)工作，幫助農(nóng)村教學點開展信息化基本條件建設(shè)，實現(xiàn)每個教學點配備基本視頻接八設(shè)備和相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的目標。今明兩年，全省要實現(xiàn)所有學枝數(shù)字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現(xiàn)教學點與中心學校同步上課，讓義務(wù)教育階段所有學生都能有平等的機套享受到優(yōu)質(zhì)教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源班班通。

研活動，20%以上的職業(yè)學校要開展網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與直用。高等學校要加大網(wǎng)絡(luò)學習空問建設(shè)力度，提高逅用信息技術(shù)為經(jīng)濟社會服務(wù)的能力。鼓勵發(fā)達地區(qū)、有條件的學校先行先試，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通.確保江蘇的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)和應(yīng)用水平領(lǐng)先全國。

要按照省級教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的總體要求，積極配合做好教育教學資源建設(shè)和教育管理信息數(shù)據(jù)的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺的數(shù)字化教育教學資源和教育管理信息，做到公共服務(wù)平臺家家用。

三、努力為推進教育信息化工作提供有力保障。

全省教育信息化的主要目標、工作思路和重點任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是強化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展全局的重大任務(wù)來抓，健全組織機構(gòu)，明確工作職責，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是教育信息化建設(shè)的實施主體，要成立由一把手擔任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責任部門抓推進.有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，有序推進，確保教育信息化水平與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機構(gòu)、安排專門人具負責教育信息化工作，避免多共管理、無人負責。

(二)健全管理機制。要完善教育信息化管理機制，加強。

對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)和應(yīng)用能力等建設(shè)項目的運行管理。加強教育信息化標準研究.建證牽省教育信息化標準體系，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，資源建設(shè)及培訓(xùn)和應(yīng)用等提出科學的量化指標。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既要考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數(shù)字化教學資源準八標準，攆常教育資_胛共建共享機制，對資源內(nèi)容實行動志管理，確保數(shù)字化教學資源的質(zhì)量。建丑教育信息化工作檢查評估機制，把教育信息化作為各級各類教育和學校目標營理、督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，提高教育信息化在教育現(xiàn)代化評估中的分值杈重。加強建設(shè)項目管理，促進規(guī)范建設(shè)和資源共享，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

(三)完善經(jīng)費保障機制。要完善政府為主的投入保障機制，將信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入當?shù)刎斦A(yù)算，并在生均公用經(jīng)費中安排一定比例用于信息化設(shè)施設(shè)備、資源更新的日常運行維護。鼓勵學校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展教育信息化產(chǎn)業(yè)，確保教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。強化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設(shè)部門要進步加強與政府有關(guān)部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設(shè)。

(四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設(shè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據(jù)教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細化的教育信息化建設(shè)指標，把教育信息化向縱深推進。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設(shè)計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關(guān)注，人人關(guān)心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務(wù)上有所突破，努力提高教育信息化公共服務(wù)水平，以服務(wù)贏效益，以貢獻求發(fā)展。

同志們，以信息化帶動教育現(xiàn)代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務(wù)。我們一定要抓住機遇，乘勢而上，開拓進取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設(shè)教育強省、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻。

同志們：

育信息化工作。剛才，張館長傳達了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導(dǎo)等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認真抓好落實。下面，我講四點意見。

一、全市教育信息化工作有明顯進展。

近年來，市、縣認真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結(jié)合實際，積極推進，在以下五個方面有明顯進展。

1.縣域推進有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務(wù)教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，全面提高中小學校的教育信息化裝備水平。已實現(xiàn)雙高雙普、教育創(chuàng)強、義務(wù)教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進信息化建設(shè)方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校教學班優(yōu)質(zhì)資源班班通目標，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現(xiàn)所有中小學校的班班通建設(shè)目標。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進教育信息化發(fā)展長效機制并取得了階段性成果。5所試點學校積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研、教師研修培訓(xùn)模式以及有效教學新模式在全市推廣。

導(dǎo)教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導(dǎo)、社會參與、教育部門實施、學校應(yīng)用的推進教育信息化工作機制基本形成。

3.基礎(chǔ)條件建設(shè)有新突破。通過三年的努力，全市義務(wù)教育階段1101所學校中888所學校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，占學校總數(shù)的%;8685個教學班中5381實現(xiàn)班班通，普及率達62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進教育信息化的責任主體地位進一步明確，學校生均公用經(jīng)費也由前些年多數(shù)用于校舍建設(shè)等方面的投入轉(zhuǎn)向用于發(fā)展教育信息化建設(shè)，資金保障機制初步形成。

訓(xùn)。通過專家引領(lǐng)、技術(shù)培訓(xùn)、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓(xùn)教師駕馭信息技術(shù)手段、融合優(yōu)質(zhì)資源的能力和水平。

5.教學應(yīng)用有新成效。各級教育部門和學校普遍重視實際應(yīng)用工作，開展信息技術(shù)與學科課程整合，通過輔導(dǎo)培訓(xùn)、觀摩研討、網(wǎng)絡(luò)交流、展評總結(jié)等形式，推進教學應(yīng)用，并將教師應(yīng)用情況納入考評考核內(nèi)容。實施課題帶動，深化應(yīng)用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓(xùn)中心申報的國家級課題《縣域信息技術(shù)與學科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應(yīng)用研究，具有較強的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學生電腦制作、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應(yīng)用展示平臺。寧陜中學的機器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。

成績的取得離不開省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機構(gòu)、中小學校和廣大教師共同努力的結(jié)果。在這里，向長期以來關(guān)心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領(lǐng)導(dǎo)以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!

忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學率，把教育信息化當做可有可無的教學輔助手段，對實質(zhì)內(nèi)容和本質(zhì)要求理解不深入，嚴重影響了當?shù)亟逃畔⒒ぷ魍七M力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低。縣區(qū)之間、校際之間、農(nóng)村學校與城鎮(zhèn)學校之間在環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學校實現(xiàn)了校校通目標，但多數(shù)學校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現(xiàn)班班通目標的5381個班級中，有1695套設(shè)備還是投影加熒幕，且多數(shù)是八年前實施農(nóng)遠工程時的裝備，設(shè)備老舊，亟需更新。三是應(yīng)用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學校在抓高效課堂的建設(shè)等工作中忽視了信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，不引導(dǎo)用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術(shù)工作，教研未跟進，學校無位置，設(shè)施成擺設(shè)。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強，學校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓(xùn)的針對性和實效性需要及時跟進。

這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質(zhì)教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。

二、轉(zhuǎn)變觀念，切實增強加快推進教育信息化工作的責。

任感。

當前，我市教育信息化工作已進入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關(guān)鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)入深入融合應(yīng)用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達地區(qū)的發(fā)展和應(yīng)用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，對照《規(guī)劃》及相關(guān)標準查漏補缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認識，做到四個必須適應(yīng)：

1.必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟社會生活的各個領(lǐng)域，信息經(jīng)濟時代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)正在也必將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經(jīng)濟的速度。教育同樣將被改變，信息技術(shù)將打破時空限制，提供新的教學手段，拓展新的教育資源;信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課得以應(yīng)用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學生被動的學習方式，扭轉(zhuǎn)教師低效的教學形式?；ヂ?lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代。

2.必須適應(yīng)教育現(xiàn)代化推進步伐。黨的十八大報告提出。

以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。習近平總書記強調(diào)沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現(xiàn)代化。一方面，教育信息化是教育現(xiàn)代化評價指標體系的重要組成，甚至是標志性指標之一。另一方面，信息化為未來的現(xiàn)代化教育提供了強有力的技術(shù)支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領(lǐng)，如果教育信息化不能夠提前實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化就不可能實現(xiàn)。

3.必須適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴大優(yōu)質(zhì)教育資源在農(nóng)村和邊遠地區(qū)的覆蓋面，可以使農(nóng)村和邊遠地區(qū)教師零距離接觸先進教學方法，提高教學能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學體系，使學習方式由被動式向主動式、互動式學習轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建智能化的交互平臺，使優(yōu)質(zhì)教學資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產(chǎn)出效率。通過構(gòu)建系列管理信息系統(tǒng)進行扁平化管理，使教育管理更加科學精準。通過構(gòu)建泛在學習環(huán)境，使學習主體由在校學生向全體國民擴展、學習階段由在校學習向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學習型社會。

4.必須適應(yīng)國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強總理任組長的新一屆國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延?xùn)|副總理在全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內(nèi)容。省上決定，今后將采取先建后補、以獎代補的辦法，對各地、校教育信息化建設(shè)予以經(jīng)費支持。義務(wù)教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內(nèi)容之一，省上出臺的中小學316督導(dǎo)評估體系中，教育信息化更是重要內(nèi)容，有明確的建設(shè)和應(yīng)用標準。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。

認識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應(yīng)上述要求，以不進則退的危機感、時不待我的責任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質(zhì)性的進展。

三、突出重點，提升教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平。

推進教育信息化工作，機制是保障，基礎(chǔ)在建設(shè)，核心是應(yīng)用，重點在教師，難點在農(nóng)村，結(jié)合我市實際，當前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。

1.加快完善教育信息化管理體制與機制。根據(jù)省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關(guān)于開展教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調(diào)整行政崗位設(shè)置，落實管理職能，強化行政主導(dǎo)，通過歸口管理、年度考核、教育督導(dǎo)等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進力度;通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，做好管理與服務(wù)。各縣區(qū)嚴格要落實創(chuàng)建責任，強化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。

影幕布類設(shè)備，到20xx年，農(nóng)村學校普通教室互動式多媒體教學設(shè)備普及率達到50%以上，城鎮(zhèn)學校普通教室互動多媒體教學設(shè)備普及率達到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎(chǔ)上，積極開展與有關(guān)企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運營，學校購買服務(wù)在基礎(chǔ)建設(shè)中有進展。

3.堅持狠抓應(yīng)用驅(qū)動。應(yīng)用驅(qū)動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應(yīng)用才是加快推進教育信息化的著力點。

一要抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作。今年，教育部啟動了中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作，我市有9000名教師參加了該項培訓(xùn)。各縣區(qū)要做好培訓(xùn)的組織管理工作，督促參訓(xùn)教師按時、高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。市縣教研、電教等培訓(xùn)機構(gòu)在今后的名師大篷車等培訓(xùn)工作中，要針對一線需求，將信息技術(shù)應(yīng)用和優(yōu)質(zhì)教育資源與課程融合等內(nèi)容納入培訓(xùn)體系，通過專家引領(lǐng)、技術(shù)講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術(shù)的能力，提高優(yōu)質(zhì)資源與課堂融合的水平。

經(jīng)開通，并在全省開展應(yīng)用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向?qū)W生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學等5所學校承擔著今年的試點應(yīng)用任務(wù)，希望這些縣區(qū)和學校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)資源共建、共享機制及教師發(fā)展、學生學習和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應(yīng)用積累經(jīng)驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進人人通應(yīng)用工作。

三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應(yīng)用，也就是達到讓每一位中小學教師能夠利用信息技術(shù)上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授的目的，促進信息技術(shù)與教學融合。根據(jù)市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務(wù)重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應(yīng)用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔教學指導(dǎo)任務(wù)。要制訂詳細的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，精心組織教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學校，合理分配各學校的錄課任務(wù)，最大程度覆蓋各學科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系。活動依托陜西省教育人人通平臺開展，市級平臺也已建成上線，并承擔著市級的評選任務(wù)，參與人數(shù)多，上傳數(shù)據(jù)龐大，對技術(shù)環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術(shù)支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓(xùn)工作明天也將在安康中學開展，培訓(xùn)結(jié)束后，各縣區(qū)和學校也要開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，力爭達到廣大教師人人參與培訓(xùn)，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

四要努力做好信息化研究和試點工作，引領(lǐng)信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，盡快完成試點任務(wù)，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設(shè)列入省政府數(shù)字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應(yīng)用示范學校。市局從明年起啟動教育信息化示范學校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內(nèi)樹立一批教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的典型。請各縣區(qū)和學校認真準備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應(yīng)用驅(qū)動，建設(shè)信息化示范學校，以此帶動教育信息化建設(shè)整體發(fā)展。

4.切實抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網(wǎng)絡(luò)安全，既是政治責任，也是職責所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關(guān)于信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護規(guī)范和相關(guān)制度，細化網(wǎng)絡(luò)接入、機房管理、容災(zāi)備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責任，做好預(yù)案，確保數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建設(shè)管理，使用正版軟件，豐富內(nèi)容和載體，過濾有害信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為師生創(chuàng)設(shè)綠色、文明、安全的網(wǎng)上學習交流空間。

四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質(zhì)性進展。

教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機構(gòu)，建立工作機制，賦予相應(yīng)職能，加強人員配備，建立技術(shù)支撐隊伍，形成職責明確、分工合作、協(xié)同推進的工作格局。改變以技術(shù)部門為主推動的現(xiàn)有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。

政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設(shè)的合力。

3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強調(diào)查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強、均衡發(fā)展等機遇，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。

4.做好宣傳引導(dǎo)。要把信息化工作作為宣傳的重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學校在推進信息化建設(shè)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法和先進典型，提高全社會對教育信息化重要性的認識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設(shè)應(yīng)用的自覺性，為教育信息化發(fā)展營造良好氛圍。

作建設(shè)情況。今后，要把人人通平臺應(yīng)用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學校的應(yīng)用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應(yīng)用情況。教育督導(dǎo)部門要把信息化作為督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，通過開展綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。

同志們，我市教育信息化工作已進入加快推進、深入應(yīng)用的關(guān)鍵時期，任務(wù)艱巨，責任重大，我們一定要按照省、市有關(guān)教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻。

同志們:。

今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學習借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。

一、全市教育信息化建設(shè)取得明顯成效。

入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。

一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標準化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；?、應(yīng)用全員化的目標，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設(shè)，結(jié)合縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農(nóng)村定點小學網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程和教學點資源全覆蓋工程，使包括教學點在內(nèi)的所有學校全部實現(xiàn)了教育城域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了校校通，2019年我市農(nóng)村小學教學點數(shù)字資源全覆蓋項目高標準通過國家驗收。在班班通建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學計算機總量達到14萬臺，多媒體萬套，生機比12:1，師機比:1，776所學校實現(xiàn)了班班多媒體、室室多媒體。

二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學遠程教育資源、全市中小學課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學共享,目前，大部分農(nóng)村學校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學資源進行教學，節(jié)約了教學成本，提高了教學效率，解決了偏遠農(nóng)村學校師資力量薄弱和部分學科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學生自主學習能力，大大增加了學習容量和效率。促進了教育理念、教學方式和學習方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學深度融合。

三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學校積極推進數(shù)字化校園建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學生管理、學生資助、學前教育管理、學校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。

萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學。

五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進信息技術(shù)在教育教學中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學成果獲濟寧市科技進步獎和山東省軟科學成果獎。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學生開展中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部視頻互動教學及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進翻轉(zhuǎn)課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。

在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強，信息技術(shù)與教育教學的深度融合還不夠，農(nóng)村學校、薄弱學校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。

二、明確重點任務(wù)，加快全市教育信息化建設(shè)。

黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習近平總書記指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務(wù)和工作重點?；舅悸房梢愿爬樗膫€著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學習和學習型社會構(gòu)建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化服務(wù);堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合，促進教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進實施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制。總目標是：到2020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境，基本形成學習型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學信息化建設(shè)需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學校持續(xù)使用的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學校配備多媒體教學設(shè)備。目前，全市中小學班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)班班通，任課教師人手一機，學生機滿足信息技術(shù)課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學習空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學習空間，促進教學方式與學習方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學習、教研互動平臺，引導(dǎo)學生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學習空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學生學習，引導(dǎo)學生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學習空間開展自主學習，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用普及化。

(二)加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。

按照一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數(shù)字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。

掌握學生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設(shè)、五級應(yīng)用為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學生一生一號、學校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進教育改革。在當今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。

(四)加強教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。

(五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學應(yīng)用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動和中小學電腦制作和機器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展青少年科技節(jié)和信息技術(shù)嘉年華活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。

三、完善保障機制，確保教育信息化建設(shè)順利推進。

(一)進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設(shè)。

應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子撐門面的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現(xiàn)象。要將教師和學生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應(yīng)用的長效機制，轉(zhuǎn)變教學和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運用信息技術(shù)，促進教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學全過程。

(三)進一步強化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機制。需要強調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進應(yīng)用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。

(四)進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，總書記親自擔任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，加強網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學習，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護水平。

同志們，加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務(wù)、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻!

教育工作會議講話精神篇二

同志們：

今天，會議的主要任務(wù)是回顧總結(jié)20xx年全縣教育督導(dǎo)工作，表彰先進，安排下階段工作。等會，彭縣長將作重要講話，請大家認真領(lǐng)會，抓好落實。下面，我先講三點意見。

一、客觀總結(jié)過來一年教育督導(dǎo)工作。

20xx年，全縣上下緊緊圍繞“教育強縣”目標，堅持督政與督學并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并舉，較好地完成了教育督導(dǎo)各項工作目標任務(wù)，順利通過市“三項督導(dǎo)評估”考核，“教育強縣創(chuàng)建工作”被評為全市“優(yōu)秀”等次。

1、強化了合格學校建設(shè)。嚴格按照《湖南省義務(wù)教育合格學校督導(dǎo)評估指導(dǎo)綱要》及其評估細則，對各合格學校項目校(園)進行了全程督導(dǎo)，落實并投入資金5260萬元，實施了文昌閣中學等11所合格學校、堯市鄉(xiāng)中心幼兒園等9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、特殊學校建設(shè)及江口小學等5所義務(wù)教育薄弱學校改擴建和維修加固，添置了一大批教學儀器、音體美器材、圖書和閱覽室桌椅，極大地改善了我縣辦學條件。

2、提高了教育教學水平。20xx年，我縣學前三年入園率達80.64%，適齡兒童入學率達100%，小學六年級畢業(yè)升初中比例達99.79%，中、小學生年輟學率分別控制在0.04%和1.38%以內(nèi)；高考再創(chuàng)佳績，600分以上考生達20人，全市排名第2;文化考生一本自然上線82人，二本自然上線232人，高考成績躍居懷化第1方陣，被市里授予“高考突出貢獻獎”，麻陽一中還被教育部評為“全國特色學?！保醒腚娨暸_新聞頻道對麻陽一中創(chuàng)新教育進行了專門宣傳報道。

3、推進了督學責任區(qū)建設(shè)。將23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為5個督學責任區(qū)，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中心小學以上學校100%建立了督導(dǎo)室，形成了縣、鄉(xiāng)、學校三級督導(dǎo)工作體系，營造了濃厚的尊師重教氛圍。20xx年，江口墟鎮(zhèn)將原江口玻璃廠場地無償撥給小學建設(shè)中心幼兒園；石羊哨鄉(xiāng)爭取了40名香港中文大學、湖南大學教授及學生來支教；縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局為全縣各學校建設(shè)工程減免費用217萬元；縣地稅局征收教育附加費達614.08萬元。省民建、泰安硅業(yè)、麻陽廣東商會等團體、企業(yè)為我縣優(yōu)秀貧困學生開設(shè)了揚帆班、思源班、青云班等免費入學班。

4、開展了教育專項督查。加大全縣中小學校寒暑假成建制補課專項督查，對城區(qū)部分民辦學前教育機構(gòu)進行了督導(dǎo)評估，對縣學前教育中心等15所城區(qū)學前教育機構(gòu)進行了專項督導(dǎo)，開展了學生營養(yǎng)餐專項督查，保障了我縣學生就學安全，切實減輕了學生的學習負擔。

5、加強了教育督導(dǎo)自身建設(shè)。認真開展第三屆督學聘任工作，從教育系統(tǒng)以及相關(guān)部門聘請了11名督導(dǎo)經(jīng)驗豐富、熟悉教育法規(guī)、公道正派、敬業(yè)務(wù)實、并有一定威信的領(lǐng)導(dǎo)干部為專兼職縣督學。派人參加了省市20xx年責任區(qū)督學研修班的學習，并組織了縣督學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)員和學校督導(dǎo)室主任近200人次進行了督學培訓(xùn)，極大地提高了我縣督學水平。獲得市20xx年度“教育督導(dǎo)宣傳工作先進單位”稱號，縣教育督導(dǎo)室被懷化市評為縣級教育督導(dǎo)工作優(yōu)秀單位。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前我縣教育督導(dǎo)工作仍然存在一些問題和不足：教育督導(dǎo)體制亟待健全和完善，一些部門對教育督導(dǎo)工作的重要性認識不夠，督導(dǎo)隊伍的素質(zhì)還有待提高，督導(dǎo)結(jié)果運用還不到位，督學責任區(qū)建設(shè)還剛剛起步，等等。對于這些問題，我們要引起重視，在今后的工作中采取切實有效的措施，加以解決。

二、扎實推進20xx年教育督導(dǎo)工作。

今后一段時期，我縣教育督導(dǎo)工作要以建設(shè)“教育強縣”為目標，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及國家《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo)，進一步創(chuàng)新督政，強化督學，完善督教，把督學責任區(qū)建設(shè)作為抓手，使“督政”在促進教育工作責任落實、教育經(jīng)費投入到位、教育發(fā)展環(huán)境優(yōu)化等方面發(fā)揮重要作用，使“督學”在促進辦學行為規(guī)范、提高教學質(zhì)量、提升教育形象等方面彰顯獨特優(yōu)勢，使“督教”在提高縣級教育行政部門政策執(zhí)行力、提升教育管理水平、推動教育強縣建設(shè)等方面做出積極貢獻。具體要抓好以下五項工作：

(一)認真抓好督學責任區(qū)建設(shè)。一是重新劃分督學責任區(qū)。今年，我們把全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及銅礦管理處重新分成錦和、江口、蘭里、高村4個責任區(qū)，在每個責任區(qū)聘請3-5名督學人員，組長由縣教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔任，制定了《督學責任區(qū)工作實施方案》。二是積極探索督學責任區(qū)督導(dǎo)長效機制。在前階段制度構(gòu)建的基礎(chǔ)上，加強對督學責任區(qū)的制度設(shè)計、工作運行、結(jié)果運用、條件保障等方面的探索式研究，完善督學責任區(qū)工作的規(guī)范化操作流程，探索建立具有地方特色、切合地方實際的督學責任區(qū)工作體系。三是樹立督學責任區(qū)先進典型。要在責任區(qū)學校建立以《湖南省督學責任區(qū)學校督導(dǎo)評價指南》為指導(dǎo)的督導(dǎo)評價機制，定期公布責任區(qū)學校測評數(shù)據(jù)和結(jié)論，指導(dǎo)和規(guī)范學校的辦學行為，以督促教，充分發(fā)掘督學責任區(qū)學校中的先進典型，通過辦點示范、觀摩交流等方式逐步推廣。積極選取有代表性的學校作為督學責任區(qū)工作示范點建設(shè)校，年中召開督學責任區(qū)示范點建設(shè)研討會，年末召開示范點建設(shè)工作總結(jié)會。

(二)抓好年度督導(dǎo)評估和專項督導(dǎo)。首先，要出臺新的年度教育工作目標管理考核細則。在年度教育工作目標管理考核責任狀和年度評估考核上要有所創(chuàng)新，要注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位和學校教育工作的常規(guī)性和平時性工作，不再進行年終一次性檢查評定。其次，要針對我縣教育出現(xiàn)的難點、熱點問題開展專項督導(dǎo)。特別是學校公用經(jīng)費的使用、辦學條件改善、教師隊伍招聘與管理、教育發(fā)展水平等難點和違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、營養(yǎng)餐、擇校熱、入園難等熱點問題的要進行專項督導(dǎo)。第三，要做好教育強縣迎檢準備工作。教育強縣涉及到4個實施細則共197個評估要點，我們要充分做好這方面的準備，在平時開展的督導(dǎo)評估工作中要有針對性，要把省“三項督導(dǎo)評估’中的13個“一票否決”內(nèi)容和13個影響評優(yōu)項目作為重點，以確保教育強縣申報工作順利通過。

(三)抓好教師隊伍建設(shè)督導(dǎo)。一是要督導(dǎo)教師隊伍結(jié)構(gòu)均衡。當前，我縣教師年齡結(jié)構(gòu)和學科結(jié)構(gòu)矛盾突出，特別是音、體、美等專業(yè)教師嚴重不足，而今年4月市里將開展全市中小學音體美課程開設(shè)情況專項督查。針對這些現(xiàn)狀，我們要繼續(xù)采取定向委培、院縣結(jié)合、特崗招錄等形式，來優(yōu)化我縣師資隊伍和緩解教師年齡結(jié)構(gòu)等問題，特別是加大對音、體、美、“雙師型”等專業(yè)教師招錄和引進。同時，要按照專業(yè)對口的原則，對在職教師通過各種有效方式進行崗位培訓(xùn)，以求全縣教師隊伍結(jié)構(gòu)均衡。二是要督導(dǎo)教師資源配置合理。要從新進教師的源頭上規(guī)范教師資源合理配置，特別是保證邊遠農(nóng)村學校教師的補員，要范教師調(diào)動，增加教師調(diào)動工作的透明度，推動全縣教師的有序流動和充分利用，堅持新進中小學教師必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學工作3年以上和凡“進城必考”教師調(diào)動制度。三是要開展師德師風建設(shè)督導(dǎo)。將教師職業(yè)道德建設(shè)作為教育督導(dǎo)評估的一項重要內(nèi)容，加強對中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的檢查評估工作，制定師德建設(shè)督導(dǎo)評估細則，把師德師風建設(shè)作為考核教育質(zhì)量和辦學水平的重要指標納入到督導(dǎo)評估范疇，督促師德培訓(xùn)活動經(jīng)常性地開展，促進教師隊伍的健康成長。四是開展教師“吃空餉”行為督導(dǎo)。要根據(jù)《中共湖南省委省人民政府關(guān)于進一步加強和規(guī)范機構(gòu)編制管理的通知》精神，全面進行一次全縣教師“吃空餉”行為的專項督導(dǎo)，摸清底細，弄清去向，要造冊登記，清查到位，各學校要督促吃空餉教師及時回校上班，并說明情況，要堅決清理停薪留職、離職等吃空餉人員。

(四)抓好督導(dǎo)隊伍自身建設(shè)。一是加大培訓(xùn)力度。要以完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校督導(dǎo)室隊伍建設(shè)為重點，以“更新督學理念，明確督學責任，規(guī)范督學工作”為主題，舉辦幾期縣督學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)員、學校督導(dǎo)室主任參加的縣內(nèi)培訓(xùn)，積極派人參加省、市定期的督學培訓(xùn)班學習，不斷提高全縣教育督導(dǎo)人員督導(dǎo)水平。二是規(guī)范督導(dǎo)行為。制訂出《教育督導(dǎo)工作行為規(guī)范》，進一步規(guī)范教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)檢查時和日常工作中的行為，嚴格督導(dǎo)評估紀律，建立相關(guān)的監(jiān)督機制和獎懲制度，營造風清氣正的教育督導(dǎo)氛圍，特別要在督學人員的備案督導(dǎo)、亮證督導(dǎo)、廉潔督導(dǎo)、責任督導(dǎo)、科學督導(dǎo)上下功夫，要用制度來落實責任區(qū)督學人員到校隨訪督導(dǎo)，做到“校校到”、“月月行”。三要樹立督導(dǎo)典范。要建立健全教育督導(dǎo)員年終考評機制，通過對聘請的教育督導(dǎo)員進行年終評比評優(yōu)，樹立一批典型，彰顯一批先進，要通過麻陽教育督導(dǎo)網(wǎng)站、政府網(wǎng)站、縣電視臺等多種媒體廣泛宣傳教育督導(dǎo)工作的先進個人和典型事例，擴大麻陽教育工作的社會影響力。

(五)抓好教育督導(dǎo)法律法規(guī)的貫徹落實。一是要宣傳貫徹落實國家《教育督導(dǎo)條例》。充分發(fā)揮縣電視臺、手機報、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳《教育督導(dǎo)條例》，重點抓好教育系統(tǒng)內(nèi)部學習宣傳工作，要在各學校開展學習《教育督導(dǎo)條例》的系列活動，要利用標語、宣傳欄和校園廣播、校園網(wǎng)、板報等形式積極加以宣傳，要讓各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、教育行政管理人員、教育督導(dǎo)工作者及廣大教職員工，都能了解和清楚《教育督導(dǎo)條例》。二是要做好《麻陽苗族自治縣實施教育督導(dǎo)條例辦法》修訂完善及頒布工作。修訂完善工作要站在全縣工作大局上，從為教育保駕護航上，推進教育強縣上來進行，充分聽取各方面意見，特別是基層的意見。頒布后要加以宣傳落實，做到家喻戶曉。三是強化近期出臺的其他教育法律法規(guī)的宣傳落實。如國家出臺的《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、教育部頒布的《學前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》、《加強督學責任區(qū)建設(shè)的意見》、湖南省出臺的《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》等等。

(六)抓好其他相關(guān)工作督導(dǎo)落實。一是抓好合格學校的縣級初評。認真落實省、市20xx年為民辦實事項目校(園)評估驗收標準，切實抓好義務(wù)教育合格學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的督導(dǎo)評估縣級初評，及時報送縣級認定名單。對省、市為民辦實事項目校(園)建設(shè)實行跟蹤督導(dǎo)，確保創(chuàng)建質(zhì)量，力爭今年堯市小學等8所合格學校和文昌閣鄉(xiāng)中心幼兒園等6所項目園建設(shè)通過省、市檢查驗收。二是積極啟動推進義務(wù)教育基本均衡縣的評估申報工作。按照“以評促建”要求，抓緊完成義務(wù)教育合格學校建設(shè)任務(wù)，高水平推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。一方面創(chuàng)造條件積極申報接受省級評估認定工作，特別是要組織好縣級自評和市級初評，做好公眾關(guān)于本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度情況的核查準備；另一方面要結(jié)合評估認定工作，切實解決縣域內(nèi)義務(wù)教育辦學條件、師資隊伍等方面存在的突出問題，提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。三是抓好學校安全管理督查。要抓住交通安全、食品衛(wèi)生、學校管理等薄弱環(huán)節(jié)，強化督導(dǎo)檢查，要督促縣教育局、藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、工商局等部門加強營養(yǎng)餐的監(jiān)管，加大對民辦幼兒園和城區(qū)學校的校園周邊環(huán)境治理，努力打造“平安教育”、“和諧教育”、“滿意教育”，做好學校的安全衛(wèi)士。

三、努力提高全縣教育督導(dǎo)工作水平。

前夕，國務(wù)院頒布國家《教育督導(dǎo)條例》，并成立國家教育督導(dǎo)委員會。這是我國教育行政管理上一項重大的組織和制度安排，標志著有中國特色現(xiàn)代教育督導(dǎo)事業(yè)邁上了新的起點，走上了法制化、規(guī)范化道路。隨著國家教育改革與發(fā)展繼續(xù)向縱深推進，我們教育強縣建設(shè)進入攻堅之時，我對縣教育督導(dǎo)工作提三個要求。

(一)要更新督導(dǎo)理念。教育督導(dǎo)部門要給縣委、縣政府當好參謀，更好地發(fā)揮教育督導(dǎo)的激勵功能、協(xié)調(diào)功能和反饋功能，從過去的行政型、經(jīng)驗型評價，向科學型、專業(yè)型評價轉(zhuǎn)變，從過去的定期專項督導(dǎo)向經(jīng)常性和不定期督導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從過去的診斷性、鑒定性評價向發(fā)展性、激勵性評價轉(zhuǎn)變，要對國家《教育督導(dǎo)條例》等近期出臺的教育方針政策加以學習掌握，及時更新自己的督導(dǎo)理念，工作措施上也要有所創(chuàng)新，有些督導(dǎo)活動可聯(lián)合人大、政協(xié)等有關(guān)機構(gòu)共同來進行，還可以把督導(dǎo)考核納入到政府工作綜合績效考核上去。

(二)要轉(zhuǎn)變工作方式。教育督導(dǎo)的同志不能坐在家里，坐在辦公室里，要沉下心、俯下身，多深入基層、深入學校、深入師生，去了解他們的心聲和想法，要充分聽取當?shù)厝罕姾徒搪殕T工的意見和建議，避免出現(xiàn)“你評估，我應(yīng)付；你檢查，我作弊”，對被督導(dǎo)單位的經(jīng)驗、優(yōu)點要充分加以肯定，又要實事求是地指出存在的主要問題和短處，幫助教育督導(dǎo)對象總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，要在“督”出問題后，“導(dǎo)”出解決思路和辦法，做到既督又導(dǎo)，督導(dǎo)并重，對整改不力或者拒不整改的，要堅持原則，敢于碰硬，不能走過場、和稀泥。

(三)要改進督導(dǎo)內(nèi)容。要實現(xiàn)從注重辦學規(guī)模、硬件設(shè)施、學歷達標等要素向重視學校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高、特色建設(shè)轉(zhuǎn)變。要引導(dǎo)學校端正辦學思想、提高校長能力素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，激勵學校主動發(fā)展、個性發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提升品位和層次。要對過去的督導(dǎo)評估檢查、督導(dǎo)結(jié)果運用、督學責任區(qū)工作、學校督導(dǎo)室建設(shè)和督導(dǎo)信息宣傳等工作進行與之相對應(yīng)的改進，要有麻陽自己的特色在里面，更好的為麻陽教育強縣服務(wù)。

同志們，在教育改革和發(fā)展不斷向前推進的新形勢下，教育督導(dǎo)工作使命光榮，責任重大。讓我們在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞建設(shè)教育強縣目標，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風、更加有力的措施，不斷加強和改進教育督導(dǎo)工作，為辦好麻陽人民滿意教育作出新的更大貢獻！

教育工作會議講話精神篇三

在全國農(nóng)村教育工作會議上的講話:最近，國務(wù)院認真分析了當前農(nóng)村教育形勢，就進一步加強農(nóng)村教育工作作出了決定。今天，召開全國農(nóng)村教育工作會議進行部署。這次會議的主要任務(wù)是，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革，推進農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。至立同志將代表國務(wù)院做工作報告。下面，我先講幾點意見。

教育是現(xiàn)代文明的基石。

提高國民素質(zhì)，增強綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。

農(nóng)村教育影響廣泛，關(guān)系農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局。

改革開放以來，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農(nóng)村教育的發(fā)展密不可分。

農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，極大解放了生產(chǎn)力。

農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù)之所以能得到大面積推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起，農(nóng)村富余勞動力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，其中一個根本原因，就是有數(shù)以億計受過義務(wù)教育的農(nóng)村勞動力作為基礎(chǔ)和支撐，農(nóng)村普及義務(wù)教育有很大成績，功不可沒。

當前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟正處在關(guān)鍵的發(fā)展階段，優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的擴大，農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移等，都迫切需要全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)。

世界新科技革命的興起和全面建設(shè)小康社會的推進，對廣大農(nóng)村人口科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)提出更高的要求。

沒有農(nóng)村全面“普九”，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就很難實現(xiàn)全面小康。

我們必須充分認識農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。

農(nóng)村義務(wù)教育在整個國民教育體系中占有舉足輕重的地位。

我國是一個發(fā)展中的人口大國，興辦著世界上規(guī)模最大的教育。

農(nóng)村教育面廣量大，中小學在校生多達1.6億。

從小學到初中，正是他們身體發(fā)育和智力啟蒙的階段，小時候養(yǎng)成的品德、性格、習慣往往影響一生，學校和老師的影響有時超過家庭和父母。

因此，農(nóng)村中小學教育質(zhì)量的高低，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村青少年的德智體美全面發(fā)展，而且關(guān)系到國家各級各類人才的培養(yǎng)和全民族素質(zhì)的提高。

新中國成立以來，一大批來自農(nóng)村的高級專門人才活躍在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線上，一些人成為著名的科學家、工程師、醫(yī)生、教授和文學藝術(shù)家，他們的成才同青少年時代在農(nóng)村接受的良好基礎(chǔ)教育是分不開的。

今天，我們要完成黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的宏大任務(wù)，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，離開農(nóng)村教育的發(fā)展，根本無從談起。

普及農(nóng)村義務(wù)教育，有利于縮小社會差距和實現(xiàn)社會公平。

沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。

誰能享受良好的義務(wù)教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機會，否則就難以融入現(xiàn)代社會。

特別是在欠發(fā)達的中西部地區(qū)，擺脫經(jīng)濟貧困首先必須改變教育落后。

“今天的輟學生，就是明天的貧困戶”，這是農(nóng)民群眾從現(xiàn)實生活中得出的結(jié)論。

目前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經(jīng)濟社會發(fā)展水平存在明顯差距，一個重要原因就是農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)廣大群眾受教育水平和接受教育機會明顯落后于城市和發(fā)達地區(qū)。

我們要縮小教育差距，促進城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)的教育。

發(fā)展農(nóng)村教育，有助于積累國民經(jīng)濟增長的后勁。

縱觀世界各國現(xiàn)代化進程，發(fā)達國家都是在經(jīng)濟欠發(fā)達時期就開始普及義務(wù)教育，而且對農(nóng)村教育給予特別關(guān)注，正是由于這樣做，才有爾后的經(jīng)濟騰飛。

我國要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標，必須從現(xiàn)在做起，進一步動員全黨全社會的力量，把農(nóng)村教育扎扎實實搞上去。

否則，就有可能喪失機遇，甚至會貽誤現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)。

今天，我們比以往任何時候都更加深切地感受到加快發(fā)展農(nóng)村教育的歷史責任感和緊迫性，務(wù)必牢牢抓住機遇，全力以赴，發(fā)展農(nóng)村教育。

到20世紀末，我國完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù)，人均受教育年限達到8年，超過了世界平均水平，取得了舉世矚目的偉大成就。

但是，農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。

全國還有431個縣沒有“普九”，已經(jīng)“普九”的部分地區(qū)水平很低、基礎(chǔ)不穩(wěn)，不少地方存在學生因貧輟學、拖欠教師工資、學校危房年久失修、公用經(jīng)費短缺等突出問題，引起全社會的廣泛關(guān)注。

同時，農(nóng)村教育辦學體制、運行機制以及教學內(nèi)容與方法等，也存在與農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展不相適應(yīng)的狀況。

解決這些問題，辦好農(nóng)村教育，必須一手抓發(fā)展，一手抓改革。

今后一個時期，我國農(nóng)村教育發(fā)展的總體目標是：在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進農(nóng)村各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

普及義務(wù)教育，仍然是當前農(nóng)村教育工作的重點。

要堅持積極進取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，西部地區(qū)集中力量打好“兩基”攻堅戰(zhàn);中部地區(qū)切實抓好“兩基”的鞏固和提高;東部地區(qū)實現(xiàn)高質(zhì)量高水平“普九”。

這里，我要著重談?wù)勎鞑俊皟苫惫詥栴}。

國務(wù)院決定：到2007年，力爭使西部地區(qū)九年義務(wù)教育普及率達到85%以上，青壯年文盲率降到5%以下。

承擔西部“兩基”攻堅任務(wù)的372個縣，國土面積達345萬平方公里，覆蓋人口8300多萬，主要分布在“老少邊窮”地區(qū)。

在這些地區(qū)完成“兩基”攻堅任務(wù)，有利于在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育的目標，并將對推進西部扶貧開發(fā)、促進民族團結(jié)、維護邊疆穩(wěn)定起到非常重要的作用。

同時，要清醒地看到完成這一任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性。

這些地區(qū)經(jīng)濟落后，縣鄉(xiāng)財政困難，教育基礎(chǔ)薄弱;地廣人稀，生源分散，辦學成本高;條件艱苦，人才出去多、回來少，合格教師短缺;少數(shù)群眾觀念落后，偏重眼前利益，“重男輕女”;適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)特殊需要的教材教具和雙語師資力量缺乏等，使得提高入學率、控制輟學率面臨著比別的地區(qū)更多的困難。

中央已經(jīng)作出鄭重承諾并且下定決心辦好這件大事，各地必須高度重視，精心部署，狠抓落實，講求實效，來不得半點形式主義和浮夸虛報。

一是國務(wù)院有關(guān)部門和西部各省區(qū)市要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定工作規(guī)劃，設(shè)立專項經(jīng)費，認真組織實施，每年督促檢查一次。

二是縣級政府要負起主要責任，發(fā)揚扶貧攻堅那種“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、部門苦幫、群眾苦干”的精神，真抓實干，鍥而不舍，注重實效，財政再緊張也要確保教育投入。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村民自治組織要大力宣傳《義務(wù)教育法》，動員和幫助貧困家庭農(nóng)民子女入學。

三是廣大教師要懷著對“老少邊窮”地區(qū)群眾的深厚感情，提高教學質(zhì)量，幫助困難學生完成學業(yè)。

四是采取有力措施解決特殊問題，如興辦寄宿制學校，資助家庭經(jīng)濟困難學生，做好少數(shù)民族地區(qū)教師培養(yǎng)、教材編寫和教學資源開發(fā)工作。

總之，要堅定信心，克服困難，千方百計，如期完成西部地區(qū)“兩基”攻堅任務(wù)。

已經(jīng)實現(xiàn)“兩基”的中部地區(qū)，農(nóng)村人口眾多，經(jīng)濟和教育基礎(chǔ)薄弱，不少是糧食主產(chǎn)區(qū)和農(nóng)業(yè)人口大縣，財政比較困難，鞏固提高“兩基”的任務(wù)相當繁重。

各地要保持和發(fā)揚當年實現(xiàn)“兩基”迎難而上的進取精神，采取得力措施解決前進中的困難和問題，中央將給予必要的`支持。

深化農(nóng)村教育改革，是推動農(nóng)村教育發(fā)展的強大動力。

農(nóng)村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，拓寬教育服務(wù)領(lǐng)域，增強教學的針對性和實效性，從而滿足農(nóng)村人口多樣化的學習需求。

當前，深化農(nóng)村教育改革要重點抓好以下工作：一要推進教學改革。

農(nóng)村中小學在實現(xiàn)國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育基本要求時，要緊密聯(lián)系農(nóng)村實際，突出農(nóng)村特色。

職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，成人教育以農(nóng)民技能培訓(xùn)為重點，兩者都要實行多樣、靈活、開放的辦學模式和培訓(xùn)方式，切實培養(yǎng)能真正服務(wù)于農(nóng)村的各類人才，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，推動農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

要充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

二要推進辦學體制改革。

在我國廣大農(nóng)村，教育資源不足同農(nóng)民群眾教育需求日益增長的矛盾越來越突出，并將長期存在。

各級政府要加大投入，積極發(fā)展公辦教育，同時要鼓勵和吸引社會力量參與農(nóng)村辦學。

辦好農(nóng)村義務(wù)教育，是各級政府義不容辭的責任;農(nóng)村高中階段教育和幼兒教育，以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元辦學格局。

三是推進農(nóng)村中小學人事制度改革。

辦好農(nóng)村學校，關(guān)鍵是要有好校長、好教師。

中小學人事制度改革的出發(fā)點和落腳點，是提高農(nóng)村師資隊伍的質(zhì)量，提高有限教育資源的利用效率。

當前迫切需要建立健全同社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)、能進能出、富有活力的教師管理制度。

要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到西部任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實解決“老少邊窮”地區(qū)鄉(xiāng)村學校缺少合格教師和骨干教師不穩(wěn)定的問題。

四是推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。

要進一步建立和完善農(nóng)業(yè)、科技、教育等部門的合作機制，有效統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的資源，構(gòu)建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和科技推廣網(wǎng)絡(luò)。

要徹底轉(zhuǎn)變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農(nóng)村職業(yè)教育在今后幾年有一個較大發(fā)展。

這里，我要強調(diào)城市教育資源為農(nóng)村服務(wù)的問題。

城市和農(nóng)村是有機統(tǒng)一的整體，應(yīng)該相互促進、共同發(fā)展。

地方各級政府要充分發(fā)揮城市教育資源的優(yōu)勢，更積極、更有效地為農(nóng)村和農(nóng)民提供服務(wù)，特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)輸送合格教師。

要擴大城市各類職業(yè)學校面向農(nóng)村的招生，開展進城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)。

一定要讓進城務(wù)工農(nóng)民的子女有書讀、有學上，和城里孩子同在藍天下共同成長進步。

發(fā)達地區(qū)城市應(yīng)進一步做好對貧困地區(qū)教育的對口支援工作。

農(nóng)村教育新情況、新事物層出不窮。

各地要在總結(jié)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步解放思想、實事求是，與時俱進、大膽改革，推出一批有效服務(wù)“三農(nóng)”的辦學新典型，創(chuàng)造同社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、符合教育規(guī)律、具有農(nóng)村特色的教育新經(jīng)驗。

辦好農(nóng)村教育，是各級政府一項最重要的職責，也是各級黨委加強對農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)的一個十分重要方面。

發(fā)展農(nóng)村教育，有經(jīng)費問題，有體制問題，有師資問題，核心是加強領(lǐng)導(dǎo)問題。

這個問題解決了，其他問題就好解決。

只要各級黨政領(lǐng)導(dǎo)真正重視，有決心、辦實事、求實效，農(nóng)村教育的形勢就一定會越來越好。

地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，并且結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。

教育工作會議講話精神篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

這期培訓(xùn)班，主要任務(wù)是深入學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想，圍繞貫徹落實《2018－2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和全市干部教育培訓(xùn)工作會議精神，提高培訓(xùn)針對性有效性，開展學習研討，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究部署工作。市委對這期培訓(xùn)班很重視，xx同志審定辦班方案，xxx同志對辦好培訓(xùn)班提出明確要求。

下面，圍繞學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想，抓好《規(guī)劃》和全市干教會議精神落實，我講4點意見。

一、提高政治站位，在統(tǒng)攬”四個偉大”的歷史征程中認識和把握新時代干部教育培訓(xùn)。

（一）干部教育培訓(xùn)是加強理論武裝、推進思想建黨，保持黨的先進性純潔性的有力武器。我們黨是用先進思想孕育催生、用科學理論指導(dǎo)武裝起來的馬克思主義政黨。要始終保持黨的先進性純潔性，說到底就是要加強理論武裝、推進思想建黨，就是要強化黨員干部理論教育、黨性教育。這是我們黨的寶貴經(jīng)驗和”秘密武器”。1921年8月，毛澤東同志在長沙創(chuàng)辦了黨成立后的第一所干部學?！焙献孕薮髮W”，主要是為了宣講傳播馬克思主義。1923年冬，劉少奇同志創(chuàng)辦了我們黨第一所黨校安源黨校，培訓(xùn)黨的干部，宣講馬列主義。延安時期，全黨開展了以學習馬列主義理論為重點的大學習大教育運動，在延安及周邊地區(qū)創(chuàng)。

當前隱藏內(nèi)容免費查看辦了30多所干部學校，掀起了”吃小米飯、攻理論山”的熱潮，糾正了黨內(nèi)的教條主義傾向和經(jīng)驗主義、主觀主義，全黨達到空前的團結(jié)統(tǒng)一。新中國成立后，黨***對加強干部理論教育多次作出指示，要求認真學習毛澤東思想，掌握馬列主義這個銳利武器。改革開放以后，我們黨深入開展鄧小平理論、”三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀學習培訓(xùn)，極大地統(tǒng)一了全黨思想。實踐證明，干部教育培訓(xùn)是理論武裝的”主戰(zhàn)場”，是思想建黨的”推進器”。進入新時代，黨和國家事業(yè)站在了新的歷史起點上，同時我們黨仍然面臨著”四大考驗”“四種危險”，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素依然存在。要把黨建設(shè)得更加堅強有力，必須堅持不懈用******新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，引導(dǎo)干部堅定信仰信念信心，進一步樹牢”四個意識”、堅定”四個自信”、做到”兩個維護”，使我們黨永葆先進性純潔性。

（二）干部教育培訓(xùn)是增強執(zhí)政本領(lǐng)、應(yīng)對風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)偉大夢想的堅強保證。黨的十九大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖。************指出，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。現(xiàn)在，國內(nèi)外環(huán)境十分復(fù)雜。我們正面臨世界百年未有之大變局，大國戰(zhàn)略競爭日趨激烈，世界不穩(wěn)定不確定因素增多。隨著我國經(jīng)濟社會深刻變革、利益格局深刻調(diào)整，國內(nèi)各種深層次矛盾和問題不斷顯現(xiàn)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更為艱巨繁重。這就迫切需要加強干部教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部不忘初心、牢記使命，增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維，更好地把握方向、把握大勢、把握大局，提高適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力。

（三）干部教育培訓(xùn)是鍛造干部隊伍、培養(yǎng)新生力量，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要法寶。奪取新時代中國特色社會主義新勝利，黨的干部不僅要政治過硬，而且要本領(lǐng)高強。黨的十八大以來，************提出了二十字好干部標準和”三嚴三實”“忠誠干凈擔當”“四有”“四個鐵一般”“五個過硬”等要求，為我們加強干部教育培養(yǎng)指明了方向。應(yīng)當講，我們的干部隊伍整體上是好的，但也有的干部不守政治紀律、政治規(guī)矩，當兩面派、做兩面人；有的信仰信念缺失，不信馬列信鬼神，不圖公德圖私利，最后墮入犯罪深淵；有的缺少干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，不敢擔當、不善作為。我們還要看到，當前70后、80后干部成為干部隊伍的主體，90后干部也已占相當比例，這些干部學歷較高、思維活躍，有知識、敢創(chuàng)新，但相對缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學習和嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，容易受社會不良風氣和各種錯誤思潮的影響。我們要認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強廣大干部特別是年輕干部的教育培養(yǎng)，幫助干部筑牢信仰之基、從政之基、廉政之基、能力之基，推動黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠。

二、突出理論指引，用新思想新精神新要求謀劃和推進新時代干部教育培訓(xùn)。

（一）堅持”兩個維護”的最高政治原則。要以堅決維護************的核心地位、堅決維護黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為最高政治原則。我們要深刻認識到，政治性是干部教育培訓(xùn)的第一屬性。在工作中，無論是制定培訓(xùn)規(guī)劃、確定培訓(xùn)任務(wù)、完善培訓(xùn)內(nèi)容，還是推進培訓(xùn)改革、強化培訓(xùn)保障、加強培訓(xùn)管理，都必須毫不動搖地堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，恪守政治紀律、政治規(guī)矩。要切實履行政治責任，突出政治素質(zhì)，加強政治訓(xùn)練，教育引導(dǎo)廣大干部保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力，樹牢”四個意識”、堅定”四個自信”、做到”兩個維護”。

（二）堅持”兩高兩服務(wù)”的價值取向。要高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。我們要認真貫徹落實黨***要求，堅持”兩高兩服務(wù)”的價值取向，堅持質(zhì)量第一，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作水平，在服務(wù)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)、服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展中有新氣象新作為。

（三）堅持主業(yè)主課的工作布局。要把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨；各級黨校要把黨性教育作為教學主要內(nèi)容。要堅持用黨的創(chuàng)新理論教育干部，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，開展經(jīng)常性警示教育，幫助干部解決好世界觀、人生觀、價值觀這個”總開關(guān)”問題，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

（四）堅持提高針對性有效性的質(zhì)量要求。要堅持精準培訓(xùn)、按需施教，建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的干部素質(zhì)培養(yǎng)體系，完善培訓(xùn)內(nèi)容，分類分級施訓(xùn)，真正把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來。要針對干部理論素養(yǎng)不高、理想信念不堅定、黨性作風不強等問題和存在的知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，開展精準化的理論培訓(xùn)、黨性教育、政治訓(xùn)練、政策培訓(xùn)、科技培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、法規(guī)培訓(xùn)，幫助干部不斷提高適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。

（五）堅持改革創(chuàng)新、共建共享的工作理念。通過改革創(chuàng)新，推動共建共享，是解決優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源不充足不平衡問題的重要舉措。要打破思維定勢，擺脫路徑依賴，下大氣力推進改革創(chuàng)新，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容體系、優(yōu)化分類分級培訓(xùn)體系、建強培訓(xùn)保障體系、健全培訓(xùn)制度體系，增強干部教育培訓(xùn)生機活力。要優(yōu)化資源配置，推動課程、教材、師資、機構(gòu)等開放共享，讓優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源惠及更多干部。

（六）堅持從嚴從實的學風教風校風。學風建設(shè)永遠在路上，必須鍥而不舍、馳而不息地抓下去。要突出實踐實干實效，教育引導(dǎo)廣大干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把學習與實踐結(jié)合起來，以知促行、以行促知、知行合一；要嚴肅講壇紀律，嚴格學員管理，定期開展學風督查，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風。

三、強化責任擔當，抓好干部教育培訓(xùn)重點任務(wù)落實。

（一）持續(xù)深化******新時代中國特色社會主義思想學習教育。這是干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)、頭等大事，也是我們最大的政治。要把學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想擺在最突出的位置，站在政治和戰(zhàn)略全局的高度來認識，著眼百年目標、千年偉業(yè)來謀劃，久久為功、持續(xù)用力、一抓到底。要更加重視案例教學，注重開發(fā)貫徹落實******新時代中國特色社會主義思想的成功案例，及時運用到教育培訓(xùn)中。要健全完善教育培訓(xùn)的長效機制，綜合運用多種方式方法，經(jīng)常學、長期學、跟進學，使學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想成為廣大干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

（二）大力加強”一把手”政治能力培訓(xùn)?！币话咽帧钡恼嗡刭|(zhì)、政治能力，很大程度上影響著所在部門、單位的政治建設(shè)水平。提升”一把手”政治能力，重點要加強******新時代中國特色社會主義思想學習教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育，加強民主集中制教育，加強黨***重大決策部署教育培訓(xùn)，切實提高”一把手”辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，增強斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以******同志為核心的黨***保持高度一致。

（三）著力抓好優(yōu)秀年輕干部理想信念宗旨教育。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，要全面加強年輕干部的政治訓(xùn)練、政治歷練，強化政治忠誠教育，組織年輕干部深入學習黨的創(chuàng)新理論，學習黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強正反兩方面典型教育，引導(dǎo)年輕干部保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，自覺做******新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。

（四）緊扣重大決策部署強化專業(yè)能力素質(zhì)培訓(xùn)。隨著社會分工越來越細，各項工作對專業(yè)化、專門化、精細化的要求越來越高，采取一般化、大呼隆、粗放型的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，是完全不能適應(yīng)的。要緊扣本部門中心工作，緊貼干部崗位職責，有針對性地加強培訓(xùn)，幫助干部補短板、強弱項、長才干，解決不敢為、不會為的問題。要利用黨校（行政學院），注重發(fā)揮部門行業(yè)和高校的專業(yè)優(yōu)勢，分門別類設(shè)置培訓(xùn)班次，開展務(wù)實管用的專題培訓(xùn)，幫助干部提升專業(yè)素養(yǎng)，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

四、勇于改革創(chuàng)新，著力破解干部教育培訓(xùn)重點難點問題。

當前，全市干部教育培訓(xùn)工作還存在不少突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，也面臨許多新挑戰(zhàn)、新矛盾、新風險、新阻力。要發(fā)揚實干精神、奮斗精神、創(chuàng)造精神，堅持問題導(dǎo)向，勇于攻堅克難，在解決干部教育培訓(xùn)重點難點問題上有新的突破。

（一）提升黨性教育。黨性教育是******人修身養(yǎng)性的必修課，也是******人的”心學”。今年來，我們認真貫徹落實黨***要求，開展xx學習實踐教育活動，不斷加大黨性教育力度，取得了一定成效。但也要看到，黨性教育仍然存在一些問題。比如，不少地方的黨性教育在培訓(xùn)設(shè)計、教學內(nèi)容、方式方法上大同小異，同質(zhì)化、程式化、簡單化現(xiàn)象比較突出。黨性教育存在內(nèi)容”老面孔”、方式”老套路”的問題。又如，現(xiàn)在黨性教育基地建設(shè)遍地開花、良莠不齊，有的在教學上甚至出現(xiàn)了庸俗化、娛樂化傾向。提升黨性教育，關(guān)鍵要把黨的理論講清楚、講透徹，夯實干部黨性修養(yǎng)的思想根基。要加強理想信念教育，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，加強黨的宗旨作風、黨內(nèi)政治文化、xx國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部堅守精神家園、永葆政治本色。要增強黨性教育的時代性，緊貼時代脈搏，緊跟時代步伐，打通歷史與現(xiàn)實的精神脈絡(luò)，在新時代講好黨的光榮傳統(tǒng)、光輝歷史、優(yōu)良作風，切實把紅色基因注入血脈、刻進靈魂。要增強黨性教育的現(xiàn)實針對性，緊密聯(lián)系干部思想、工作實際，把身邊先進典型、先進事跡搬上課堂，用最現(xiàn)實、最生動的教育，讓黨員干部深刻感受到模范人物可信、先進典型可學、成功案例可行，激發(fā)情感共鳴和價值認同。黨性教育基地建設(shè)，要本本分分、重神而不重形，不搞形式主義、花里胡哨的東西。要加強規(guī)范管理，總體上要嚴格掌握，不要搞得過多，更不能搞濫，辦得不好的要有退出機制。

（二）強化精準培訓(xùn)。當前，精準施訓(xùn)還有較大差距，需求調(diào)研不深入、培訓(xùn)設(shè)計不精細，培訓(xùn)內(nèi)容、參訓(xùn)對象、方式方法的安排不夠精準，”一個方子”管到底，不管來的什么”客”都是這道”菜”，仍然存在”白菜蘿卜一鍋煮”“訓(xùn)非其人、訓(xùn)非其需”的現(xiàn)象。精準既是思想方法也是工作方法，既是實踐要求也是評價標準。要做到精準施訓(xùn)，就要對教育培訓(xùn)進行全流程改進優(yōu)化，精準把握培訓(xùn)需求、精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容、精準選調(diào)培訓(xùn)對象、精細挑選培訓(xùn)師資，綜合運用多種教學方法，特別是要加大案例教學力度，著力增強時代性、針對性、有效性，推動培訓(xùn)由粗放式向精準化轉(zhuǎn)變、由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。

（三）激發(fā)師資活力。教師是干部教育培訓(xùn)最寶貴的財富，優(yōu)秀教師是干部教育培訓(xùn)最急需的資源?，F(xiàn)在干部教育培訓(xùn)師資隊伍整體上是好的，但還不能完全適應(yīng)新時代干部教育培訓(xùn)工作需要。比如，師資先天不足、經(jīng)歷倒掛、分布不均、共享不夠的問題長期存在，優(yōu)質(zhì)師資緊缺，中青年骨干教師”青黃不接”，特別是基層黨校優(yōu)質(zhì)師資嚴重不足。要建強師資隊伍，把干部教育培訓(xùn)師資納入各級人才引進政策支持范疇，加大名師培養(yǎng)吸收力度，拓寬師資來源，大力推進領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺，統(tǒng)籌用好各行各業(yè)優(yōu)質(zhì)師資。要落實教師知識更新機制和實踐鍛煉制度，實施好骨干教師培養(yǎng)計劃，每年有計劃地安排教師參加學習培訓(xùn)、調(diào)查研究和掛職鍛煉。要建立健全符合干部教育培訓(xùn)特點的師資準入和退出機制、師資考核評價體系、職稱評定和崗位聘任辦法、人才激勵機制，切實把師資隊伍積極性主動性創(chuàng)造性調(diào)動起來。

（四）完善評估機制。開展干部教育培訓(xùn)評估，是檢驗干部教育培訓(xùn)效果的重要手段。近年來，各部門在培訓(xùn)質(zhì)量評估方面進行了一些探索，積累了一些經(jīng)驗，但評估要做到科學、準確，還是一件難事，需要我們不斷地改進完善，大家要在實踐中積極運用這些指標，不斷總結(jié)優(yōu)化，努力形成科學有效的評估指標體系和評估辦法，以評促建、以評促改，切實提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

還有一點我再強調(diào)一下，在座各位都是分管干部教育工作的負責同志和具體職能的負責同志，絕大多數(shù)也是組工干部，對于我們這支隊伍的教育培訓(xùn)工作也不能忽視。組工干部教育培訓(xùn)是干部教育培訓(xùn)的重要組成部分，與新時代黨***要求和組織工作中心任務(wù)緊密相連，是組織路線服務(wù)政治路線的重要體現(xiàn)。進入新時代，踏上新征程，擔當新使命。讓我們緊密團結(jié)在以******同志為核心的黨***周圍，振奮精神、凝心聚力，開拓進取、扎實工作，共同譜寫我市干部教育培訓(xùn)事業(yè)新篇章！

教育工作會議講話精神篇五

各位同志們：

今天的會議規(guī)格很高，我們、縣政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，有關(guān)部門的一把手都參加了會議；內(nèi)容也很豐富， 宣讀了《關(guān)于進一步做好迎接省政府教育“ ”復(fù)查準備工作的通知》，并代表縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了責任狀， 鄉(xiāng)、 鎮(zhèn)做了典型發(fā)言，大家講的都很好，我完全同意。

年我縣教育工作的大事多、喜事多:高考重點本科上線率12.5%，本科上線率 %，專科上線率 %，萬人上線率 %，均居全市首位；依法治校 現(xiàn)場會勝利召開，成為全省教育法制工作的里程碑。這些成績的取得，是全縣教育工作者充分發(fā)揮克服困難、勇于創(chuàng)新、辛勤耕耘、無私奉獻、不懈努力的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和社會各界關(guān)心、支持的結(jié)果。在此，我謹代表、縣政府向全縣廣大教育工作者崇高的敬意！向關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！

年我們的任務(wù)更加艱巨，我們要達到“ ”的工作目標，我們要迎接省政府的檢查驗收，我們要克服建設(shè)任務(wù)重、資金緊張等重重困難，所以要實現(xiàn) 教育事業(yè)在今年實現(xiàn)新跨越、實現(xiàn)大發(fā)展就必須超常規(guī)的、創(chuàng)造性的開展工作。為此，我講三點意見。

一、認清形勢，振奮精神。

剛剛閉幕的 屆 次全會對我省科教事業(yè)的發(fā)展進行了專題研究，作出了關(guān)于加強科技工作和加強教育工作的兩個重要決定。省全會后，市縣兩級還要相繼召開會議來貫徹落實。因此，今天這次會議也可以說是我縣落實會議精神的具體舉措之一。專門召開一次全會研究科技教育工作在 省的歷史上還是第一次，這充分顯示了對科技教育事業(yè)的高度重視，也說明了加快科教事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性。

1、加快教育發(fā)展是建設(shè)社會主義事業(yè)的必然要求。學生時代是人的基本素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)形成的重要階段。正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立，民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚，共同理想和精神支柱的形成都離不開教育?，F(xiàn)在的中小學生再過十年八年都將成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，他們的思想道德素質(zhì)狀況，不僅是社會文明程度的重要標志之一，而且對未來的民族精神、社會風貌和社會發(fā)展都將產(chǎn)生直接影響。中央提出加強對未成年人和大學生的思想道德教育，就是為了保證我們黨的事業(yè)后繼有人，保證國家社會主義、共產(chǎn)主義的性質(zhì)永遠不變。我們知道，現(xiàn)在因為日本修改歷史教科書問題，中國、韓國及一些亞洲周邊國家都提出了強烈抗-議，為什么?就因為日本在通過教育手段抹煞歷史，對他們的后代進行洗腦，擺脫對外侵略的負疚心里。這變相說明了教育對統(tǒng)一全民思想的重要性。

2、加快教育發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的必然要求。中央反復(fù)強調(diào)，要堅持以人為本，做好關(guān)系人民群眾利益的各項工作，努力構(gòu)建社會主義和諧社會；要加快社會事業(yè)發(fā)展，維護群眾利益，促進社會公平。教育公平是社會公平的起點和核心環(huán)節(jié)，胡錦濤、溫家寶多次強調(diào)，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。要構(gòu)建社會主義和諧社會，教育公平問題就更加重要，更為人民群眾所關(guān)注。什么是教育公平，就是人人有平等受教育的權(quán)利。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾對教育的需求和熱情越來越高，他們都希望自己的子女能進條件更好、師資更強的學校，接受更加優(yōu)質(zhì)、更高層次的教育，都希望自己的子女能夠成為適應(yīng)時代、符合社會需要的優(yōu)秀人才和高素質(zhì)勞動者。這就要求我們必須努力解決貧困生學習問題，解決農(nóng)村學校師資問題，扎扎實實地抓好教育，辦好學校。只有這樣，才能更好地滿足人民群眾的教育需求，促進社會和諧。去年，我們通過認真執(zhí)行“兩免一補”政策，落實資金 萬元，受益學生 人，有效緩解了貧困學生的家庭困難。今年在這方面還要加大力度。

教育促進社會和諧的另一個功能就是提高人口素質(zhì)，促進就業(yè)。就業(yè)對和諧社會建設(shè)是至關(guān)重要的。人人都有事干，人人都有錢掙，社會也就穩(wěn)定了、和諧了。目前，我縣農(nóng)業(yè)人口占到總?cè)丝诘?%，文化素質(zhì)和技能水平偏低，成為制約就業(yè)，尤其是高層次就業(yè)的瓶頸。年，我縣共對 余人進行了技能培訓(xùn)和引導(dǎo)性培訓(xùn)，今年我們爭取把培訓(xùn)人數(shù)提高到 萬。我們要依靠對農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)，促進農(nóng)村勞動力由體力型向智力型轉(zhuǎn)變，低層次就業(yè)向高層次就業(yè)轉(zhuǎn)變，這不僅是解決好“三農(nóng)”問題，把人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和根本途徑，也是提高全民整體素質(zhì)、促進社會和諧的必然要求。

3、加快教育發(fā)展是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。當今世界，國民素質(zhì)的提高、智力資源的開發(fā)、人力資本的積累，已成為實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。尤其是科技和人才更是國家之間、地區(qū)之間競爭的焦點和關(guān)鍵。能否在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和勞動者素質(zhì)提高上有所作為，贏得競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)，關(guān)鍵取決于教育的水平和質(zhì)量?？梢哉f，今天的教育，決定著明天發(fā)展的水平，決定著明天綜合實力的.強弱。過去一直被視為“歐洲農(nóng)村”的愛爾蘭，由于超前意識到科教興國的重要性，大力投資教育，在過去10年中公共教育開支在整個國民收入中所占的比例一直維持在19%左右，在發(fā)達國家中高居第二位。到2000年愛爾蘭人均國民收入一舉超過英國，經(jīng)濟競爭力也由1996年的第22名躍居至第5名。愛爾蘭目前是世界第一大軟件及相關(guān)產(chǎn)品出口國，出口額達260億美元以上，超過了美國和印度，享有“歐洲的硅谷——世界軟件王國”之美譽。由此可見社會要發(fā)展，經(jīng)濟要騰飛，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

二、突出重點，創(chuàng)新發(fā)展。

剛才我說過，為落實六屆七次全會精神，、縣政府還要進行具體的研究，在此我先點幾個題。

第一要抓投入。這是最基礎(chǔ)的，也是最實際的，沒有可靠的投入作為保障，我們今年確定的“三普”、“兩提高”、“一達標”的就無法實現(xiàn)。委、縣政府對教育的投入始終是不含糊的。2000年我縣財政性教育投入是 萬元，占當年全縣財政收入的近 ，年財政性教育投入達到了 萬元，5年又增長了 。去年，我們投資 億元建設(shè)的新 中也將建成投入使用。今年，為落實省全會精神，我們還將進一步加大投入力度，確保財政性教育經(jīng)費的“三個增長”，確保“三普”的硬件投入需要，確保勞動就業(yè)培訓(xùn)資金投入，確保建設(shè)學習性社會投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分發(fā)揮作用，從自己的職能特點出發(fā)，支持、參與學校教育和職教、黨校、農(nóng)廣校等成人繼續(xù)教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認識到，農(nóng)村教育實行“以縣為主”的管理體制，并不意味著弱化乃至取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦學責任。要按照《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求，依法承擔農(nóng)村義務(wù)教育辦學責任，積極籌措資金加大教育投入。同時，要積極鼓勵民間資本興辦教育，鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人在自愿的基礎(chǔ)上捐資助學。要認真組織宣傳、廣泛發(fā)動企事業(yè)單位、公民個人關(guān)心支持教育特別是對基礎(chǔ)教育的捐贈，對貢獻突出的予以表彰，努力營造辦學有功、捐贈光榮的良好社會氛圍。

第二要抓隊伍。這包括兩個方面，一個是管理隊伍，一個是員工隊伍。管理隊伍中最主要的是校長。為什么這么說？因為校長是一所學校的靈魂。李嵐清同志曾說過：“一個好校長，帶領(lǐng)一批好教師，就能辦出一所好學?！薄Ｒ凰鶎W校最重要、最寶貴的資源不在于硬件設(shè)備，而在于有好的校長。學校之間的差距解夠反映出校長之間水平的差距，校長水平影響著學校的教育質(zhì)量和水平。古往今來，一所好的學校的出現(xiàn)，必定是由于有一位好的校長，人們一提起北京大學、南開中學這些名校，自然而然即聯(lián)想到蔡元培、張伯苓這些著名校長。年，我縣進行了學校領(lǐng)導(dǎo)班子大調(diào)整，實現(xiàn)了校長的年輕化、專業(yè)化。新班子、新隊伍，就要有新氣象。今天在座的有全縣各級學校的校長。在此，對大家講幾句話。一要認清責任，勤于學習。用現(xiàn)代教育思想武裝頭腦，用先進的辦學理念指導(dǎo)學校工作。二要奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新。要把心思和精力用在工作上，肯干實事，敢干大事，會干難事，在崗位上成就一番事業(yè)。三要謙虛謹慎，廉潔自律。要講原則，干正確的事，正確的干事，不做違反原則的事。要講民主，堅持民主集中制，不獨斷專行。要言行謹慎，遵規(guī)守紀。既要有本事，更要守本分；既要會干事，又要干干凈凈。講這一點，既是對校長的要求，更是對校長的愛護。

員工隊伍，主要是教師。教育大計,教師為本。加快建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、品格高尚、知識淵博、數(shù)量充足、質(zhì)量一流、精于教書、勤于育人、樂于奉獻的教師隊伍，是建設(shè)教育強縣的要求。一要依法執(zhí)行教師資格制度。嚴格掌握教師資格認定條件，嚴禁聘用不具備教師資格的人員擔任教師，嚴把教師進口關(guān)，并下決心分流不具備教師資格的人員。二要繼續(xù)深化中小學用人制度改革。實行教師職務(wù)聘任和崗位聘任相統(tǒng)一，形成“人員能進能出、崗位能上能下”的機制，教師聘任實行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同管理。三要加強師德師風建設(shè)。對這個問題我想多談兩句。我們把教師比作園丁，辛勤耕耘，呵護花草；比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；比作母親，象照顧子女一樣，教書育人。所有這些比喻，都說明了教師工作的光榮、神圣?？梢哉f， 縣 余名教師，絕大多數(shù)是無愧于以上稱號的，、縣政府對你們是滿意的，全縣人民對你們是滿意的。這里我說絕大多數(shù)教師合格，就點明了還有極少數(shù)不合格的。有的教師，不鉆研業(yè)務(wù)，整日考慮如何賺錢，賺學生的錢，上課不好好講課，業(yè)余時間在家里給自己任課班的學生辦所謂的補習班、輔導(dǎo)班，向?qū)W生伸手要錢，造成了非常不好的影響，這是典型的不正之風，誤人子弟?？h教育部門要切實加強師德修養(yǎng)建設(shè)，制定具體可行的措施，對此類敗壞教師形象的行為堅決嚴肅查處，決不姑息遷就。四要加大培訓(xùn)力度。要加大師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度。積極構(gòu)建教師終身教育體系，切實抓好以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點的新一輪教師全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使之牢固樹立素質(zhì)教育思想，更新教育觀念，改進教育教學方法。

第三要抓治理。一是堅決治理教育亂收費行為。當前，端正教育行業(yè)風氣的焦點是教育收費。亂收費加重了群眾負擔，嚴重損害了教育聲譽和形象，也助長了腐敗風氣。治理教育亂收費是維護廣大人民群眾切身利益的需要，是推動教育事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。今年，國務(wù)院第三次廉政會議和國家七部委第三次全國治理教育亂收費電視電話會議，對規(guī)范教育收費提出了明確的要求。我們要從教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的全局出發(fā)，旗幟鮮明、態(tài)度堅決的規(guī)范教育收費行為。要嚴格執(zhí)行收費政策，不該收的，堅決不收。義務(wù)教育階段必須嚴格執(zhí)行“一費制”，高中招生必須執(zhí)行“三限”政策，決不允許違規(guī)收費，決不允許任何變通。要強化收費領(lǐng)導(dǎo)責任制和違規(guī)責任追究制，對擅自設(shè)立收費名目、提高收費標準的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅追究學校校長和相關(guān)責任人的責任。二是認真排查治理各類安全隱患。安全無小事。要加強學校管理,建立健全保障師生安全的各項規(guī)章制度和中小學安全工作責任制、事故責任追究制,確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。今年，我縣的安全生產(chǎn)工作很不樂觀，第一季度因各類安全事故已死亡13人，相當于去年全年的2倍，這必須引起我們的高度驚醒。學校是人群密集場所，一旦發(fā)生安全事故，后果不堪設(shè)想，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要時刻繃緊安全這根弦，把安全防范作為第一位的大事來抓，要把工作落實到每個人、每個環(huán)節(jié)。今天明確一點，全縣那個單位、那個學校出現(xiàn)安全事故，首先追查你行政一把手的責任，你沒問題了再往下查，這要作為一條鐵的紀律，不折不扣的執(zhí)行。三是治理校園周邊環(huán)境。孟母“三遷”教子，使孟子終成一代大儒。這說明環(huán)境對青少年成長十分重要。公安、工商、城-管、文化等部門要切實加大對校園周邊飯店、網(wǎng)吧、音像店、書報攤的清理和整頓，中小學校周邊環(huán)境一定要凈化，形成一片凈土。同時，各單位體要積極配合教育部門，拓寬教育渠道，搞好社區(qū)教育，在提高學生思想道德素質(zhì)、營造良好社區(qū)教育環(huán)境、預(yù)防青少年違法犯罪等方面盡責盡力，作出貢獻。

三、齊抓共管，支教興教。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心支持教育事業(yè)是全社會的應(yīng)盡職責。加快教育事業(yè)發(fā)展，建設(shè)教育強縣，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全縣形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。

第一，突出政治職責,強化領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢固樹立為官一任、興教一方的責任意識，把教育工作作為事關(guān)全局、影響長遠的大事，列入領(lǐng)導(dǎo)干部的責任范圍和實績考核的重要內(nèi)容。各級領(lǐng)導(dǎo)同志要切實轉(zhuǎn)變作風,深入基層,了解掌握教育改革與發(fā)展中的熱點、難點問題和突出矛盾,認真加以解決,真正把加快教育發(fā)展的各項任務(wù)落實到具體工作中去。

第二，突出工作職責,注重落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要密切配合，齊抓共管，形成合力抓教育。教育部門要主動適應(yīng)時代發(fā)展和新形勢需要，牢固樹立大教育思想，強化服務(wù)，謀劃思路，制定規(guī)劃，完善政策，當好黨委、政府的參謀和助手；計劃部門要切實把教育改革與發(fā)展納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃,放在優(yōu)先地位加以安排,在關(guān)系教育改革與發(fā)展的重大項目規(guī)劃建設(shè)上加大支持力度；財政部門要充分發(fā)揮主渠道作用，積極籌措教育經(jīng)費，確保教職工工資按時發(fā)放和直屬學校所需建設(shè)經(jīng)費；稅務(wù)部門要按政策規(guī)定，加大教育費附加收繳力度，確保收齊收足教育費附加；規(guī)劃、建設(shè)、國土等部門要在布局規(guī)劃、土地審批、校舍設(shè)計等方面開綠燈，辦實事，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；公安、工商、城-管、文化等部門要切實加強對文化娛樂場所和音像市場的管理，特別要加強對網(wǎng)吧、音像店、書報攤的管理，確保青少年學生在健康的文化環(huán)境中成長；新聞宣傳部門要大張旗鼓地抓好宣傳工作，為教育事業(yè)加油助威，使全社會形成關(guān)心教育、支持教育、參與教育的良好氛圍。

第三，突出法律職責,依法治教。隨著改革的不斷深入,教育工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題、新矛盾,都需要更多地運用法律手段予以調(diào)整、規(guī)范和解決。各單位要樹立發(fā)展教育是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)的思想，堅定不移地推進依法治教的進程。要增強法制意識,認真貫徹落實《教育法》、《教師法》和有關(guān)教育的法律、法規(guī),增強依法治教意識,嚴格履行法律賦予的職責。教育行政部門要依法治教,依法治校，加強和完善教育督導(dǎo)制度,做好對基礎(chǔ)教育熱點難點問題的專項督導(dǎo)檢查。

同志們，百年大計，教育為本，教育是一個國家、一個民族興旺發(fā)達的希望所在。我們一定要深入貫徹落實六屆七次全會精神，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以只爭朝夕的拼搏精神，大力推進全縣教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟騰飛和全面建設(shè)小康社會做出新的、更大的貢獻！

教育工作會議講話精神篇六

下面，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，抓好《規(guī)劃》和全市干教會議精神落實，我講4點意見。

一、提高政治站位，在統(tǒng)攬“四個偉大”的歷史征程中認識和把握新時代干部教育培訓(xùn)。

（一）干部教育培訓(xùn)是加強理論武裝、推進思想建黨，保持黨的先進性純潔性的有力武器。我們黨是用先進思想孕育催生、用科學理論指導(dǎo)武裝起來的馬克思主義政黨。要始終保持黨的先進性純潔性，說到底就是要加強理論武裝、推進思想建黨，就是要強化黨員干部理論教育、黨性教育。這是我們黨的寶貴經(jīng)驗和“秘密武器”。1921年8月，毛澤東同志在長沙創(chuàng)辦了黨成立后的第一所干部學?！昂献孕薮髮W”，主要是為了宣講傳播馬克思主義。1923年冬，劉少奇同志創(chuàng)辦了我們黨第一所黨校安源黨校，培訓(xùn)黨的干部，宣講馬列主義。延安時期，全黨開展了以學習馬列主義理論為重點的大學習大教育運動，在延安及周邊地區(qū)創(chuàng)辦了30多所干部學校，掀起了“吃小米飯、攻理論山”的熱潮，糾正了黨內(nèi)的教條主義傾向和經(jīng)驗主義、主觀主義，全黨達到空前的團結(jié)統(tǒng)一。新中國成立后，黨中央對加強干部理論教育多次作出指示，要求認真學習毛澤東思想，掌握馬列主義這個銳利武器。改革開放以后，我們黨深入開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀學習培訓(xùn)，極大地統(tǒng)一了全黨思想。實踐證明，干部教育培訓(xùn)是理論武裝的“主戰(zhàn)場”，是思想建黨的“推進器”。進入新時代，黨和國家事業(yè)站在了新的歷史起點上，同時我們黨仍然面臨著“四大考驗”“四種危險”，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素依然存在。要把黨建設(shè)得更加堅強有力，必須堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，引導(dǎo)干部堅定信仰信念信心，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使我們黨永葆先進性純潔性。

（二）干部教育培訓(xùn)是增強執(zhí)政本領(lǐng)、應(yīng)對風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)偉大夢想的堅強保證。黨的十九大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖。習近平總書記指出，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?，F(xiàn)在，國內(nèi)外環(huán)境十分復(fù)雜。我們正面臨世界百年未有之大變局，大國戰(zhàn)略競爭日趨激烈，世界不穩(wěn)定不確定因素增多。隨著我國經(jīng)濟社會深刻變革、利益格局深刻調(diào)整，國內(nèi)各種深層次矛盾和問題不斷顯現(xiàn)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更為艱巨繁重。這就迫切需要加強干部教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部不忘初心、牢記使命，增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維，更好地把握方向、把握大勢、把握大局，提高適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力。

（三）干部教育培訓(xùn)是鍛造干部隊伍、培養(yǎng)新生力量，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要法寶。

有的信仰信念缺失，不信馬列信鬼神，不圖公德圖私利，最后墮入犯罪深淵；

有的缺少干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，不敢擔當、不善作為。我們還要看到，當前70后、80后干部成為干部隊伍的主體，90后干部也已占相當比例，這些干部學歷較高、思維活躍，有知識、敢創(chuàng)新，但相對缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學習和嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，容易受社會不良風氣和各種錯誤思潮的影響。我們要認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強廣大干部特別是年輕干部的教育培養(yǎng)，幫助干部筑牢信仰之基、從政之基、廉政之基、能力之基，推動黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠。

二、突出理論指引，用新思想新精神新要求謀劃和推進新時代干部教育培訓(xùn)。

（一）堅持“兩個維護”的最高政治原則。要以堅決維護習近平總書記的核心地位、堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為最高政治原則。我們要深刻認識到，政治性是干部教育培訓(xùn)的第一屬性。在工作中，無論是制定培訓(xùn)規(guī)劃、確定培訓(xùn)任務(wù)、完善培訓(xùn)內(nèi)容，還是推進培訓(xùn)改革、強化培訓(xùn)保障、加強培訓(xùn)管理，都必須毫不動搖地堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，恪守政治紀律、政治規(guī)矩。要切實履行政治責任，突出政治素質(zhì)，加強政治訓(xùn)練，教育引導(dǎo)廣大干部保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（二）堅持“兩高兩服務(wù)”的價值取向。要高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。我們要認真貫徹落實黨中央要求，堅持“兩高兩服務(wù)”的價值取向，堅持質(zhì)量第一，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作水平，在服務(wù)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)、服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展中有新氣象新作為。

各級黨校要把黨性教育作為教學主要內(nèi)容。要堅持用黨的創(chuàng)新理論教育干部，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，開展經(jīng)常性警示教育，幫助干部解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

（四）堅持提高針對性有效性的質(zhì)量要求。要堅持精準培訓(xùn)、按需施教，建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的干部素質(zhì)培養(yǎng)體系，完善培訓(xùn)內(nèi)容，分類分級施訓(xùn)，真正把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來。要針對干部理論素養(yǎng)不高、理想信念不堅定、黨性作風不強等問題和存在的知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，開展精準化的理論培訓(xùn)、黨性教育、政治訓(xùn)練、政策培訓(xùn)、科技培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、法規(guī)培訓(xùn)，幫助干部不斷提高適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。

（五）堅持改革創(chuàng)新、共建共享的工作理念。通過改革創(chuàng)新，推動共建共享，是解決優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源不充足不平衡問題的重要舉措。要打破思維定勢，擺脫路徑依賴，下大氣力推進改革創(chuàng)新，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容體系、優(yōu)化分類分級培訓(xùn)體系、建強培訓(xùn)保障體系、健全培訓(xùn)制度體系，增強干部教育培訓(xùn)生機活力。要優(yōu)化資源配置，推動課程、教材、師資、機構(gòu)等開放共享，讓優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源惠及更多干部。

要嚴肅講壇紀律，嚴格學員管理，定期開展學風督查，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風。

三、強化責任擔當，抓好干部教育培訓(xùn)重點任務(wù)落實。

（一）持續(xù)深化習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育。這是干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)、頭等大事，也是我們最大的政治。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在最突出的位置，站在政治和戰(zhàn)略全局的高度來認識，著眼百年目標、千年偉業(yè)來謀劃，久久為功、持續(xù)用力、一抓到底。要更加重視案例教學，注重開發(fā)貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的成功案例，及時運用到教育培訓(xùn)中。要健全完善教育培訓(xùn)的長效機制，綜合運用多種方式方法，經(jīng)常學、長期學、跟進學，使學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想成為廣大干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

（二）大力加強“一把手”政治能力培訓(xùn)?！耙话咽帧钡恼嗡刭|(zhì)、政治能力，很大程度上影響著所在部門、單位的政治建設(shè)水平。提升“一把手”政治能力，重點要加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育，加強民主集中制教育，加強黨中央重大決策部署教育培訓(xùn)，切實提高“一把手”辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，增強斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（三）著力抓好優(yōu)秀年輕干部理想信念宗旨教育。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，要全面加強年輕干部的政治訓(xùn)練、政治歷練，強化政治忠誠教育，組織年輕干部深入學習黨的創(chuàng)新理論，學習黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強正反兩方面典型教育，引導(dǎo)年輕干部保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。

（四）緊扣重大決策部署強化專業(yè)能力素質(zhì)培訓(xùn)。隨著社會分工越來越細，各項工作對專業(yè)化、專門化、精細化的要求越來越高，采取一般化、大呼隆、粗放型的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，是完全不能適應(yīng)的。要緊扣本部門中心工作，緊貼干部崗位職責，有針對性地加強培訓(xùn)，幫助干部補短板、強弱項、長才干，解決不敢為、不會為的問題。要利用黨校（行政學院），注重發(fā)揮部門行業(yè)和高校的專業(yè)優(yōu)勢，分門別類設(shè)置培訓(xùn)班次，開展務(wù)實管用的專題培訓(xùn)，幫助干部提升專業(yè)素養(yǎng)，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

四、勇于改革創(chuàng)新，著力破解干部教育培訓(xùn)重點難點問題。

當前，全市干部教育培訓(xùn)工作還存在不少突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，也面臨許多新挑戰(zhàn)、新矛盾、新風險、新阻力。要發(fā)揚實干精神、奮斗精神、創(chuàng)造精神，堅持問題導(dǎo)向，勇于攻堅克難，在解決干部教育培訓(xùn)重點難點問題上有新的突破。

（一）提升黨性教育。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學”。今年來，我們認真貫徹落實黨中央要求，開展黨史學習實踐教育活動，不斷加大黨性教育力度，取得了一定成效。但也要看到，黨性教育仍然存在一些問題。比如，不少地方的黨性教育在培訓(xùn)設(shè)計、教學內(nèi)容、方式方法上大同小異，同質(zhì)化、程式化、簡單化現(xiàn)象比較突出。黨性教育存在內(nèi)容“老面孔”、方式“老套路”的問題。又如，現(xiàn)在黨性教育基地建設(shè)遍地開花、良莠不齊，有的在教學上甚至出現(xiàn)了庸俗化、娛樂化傾向。提升黨性教育，關(guān)鍵要把黨的理論講清楚、講透徹，夯實干部黨性修養(yǎng)的思想根基。要加強理想信念教育，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，加強黨的宗旨作風、黨內(nèi)政治文化、黨史國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部堅守精神家園、永葆政治本色。要增強黨性教育的時代性，緊貼時代脈搏，緊跟時代步伐，打通歷史與現(xiàn)實的精神脈絡(luò)，在新時代講好黨的光榮傳統(tǒng)、光輝歷史、優(yōu)良作風，切實把紅色基因注入血脈、刻進靈魂。要增強黨性教育的現(xiàn)實針對性，緊密聯(lián)系干部思想、工作實際，把身邊先進典型、先進事跡搬上課堂，用最現(xiàn)實、最生動的教育，讓黨員干部深刻感受到模范人物可信、先進典型可學、成功案例可行，激發(fā)情感共鳴和價值認同。黨性教育基地建設(shè)，要本本分分、重神而不重形，不搞形式主義、花里胡哨的東西。要加強規(guī)范管理，總體上要嚴格掌握，不要搞得過多，更不能搞濫，辦得不好的要有退出機制。

（二）強化精準培訓(xùn)。當前，精準施訓(xùn)還有較大差距，需求調(diào)研不深入、培訓(xùn)設(shè)計不精細，培訓(xùn)內(nèi)容、參訓(xùn)對象、方式方法的安排不夠精準，“一個方子”管到底，不管來的什么“客”都是這道“菜”，仍然存在“白菜蘿卜一鍋煮”“訓(xùn)非其人、訓(xùn)非其需”的現(xiàn)象。精準既是思想方法也是工作方法，既是實踐要求也是評價標準。要做到精準施訓(xùn)，就要對教育培訓(xùn)進行全流程改進優(yōu)化，精準把握培訓(xùn)需求、精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容、精準選調(diào)培訓(xùn)對象、精細挑選培訓(xùn)師資，綜合運用多種教學方法，特別是要加大案例教學力度，著力增強時代性、針對性、有效性，推動培訓(xùn)由粗放式向精準化轉(zhuǎn)變、由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。

（三）激發(fā)師資活力。教師是干部教育培訓(xùn)最寶貴的財富，優(yōu)秀教師是干部教育培訓(xùn)最急需的資源?，F(xiàn)在干部教育培訓(xùn)師資隊伍整體上是好的，但還不能完全適應(yīng)新時代干部教育培訓(xùn)工作需要。比如，師資先天不足、經(jīng)歷倒掛、分布不均、共享不夠的問題長期存在，優(yōu)質(zhì)師資緊缺，中青年骨干教師“青黃不接”，特別是基層黨校優(yōu)質(zhì)師資嚴重不足。要建強師資隊伍，把干部教育培訓(xùn)師資納入各級人才引進政策支持范疇，加大名師培養(yǎng)吸收力度，拓寬師資來源，大力推進領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺，統(tǒng)籌用好各行各業(yè)優(yōu)質(zhì)師資。要落實教師知識更新機制和實踐鍛煉制度，實施好骨干教師培養(yǎng)計劃，每年有計劃地安排教師參加學習培訓(xùn)、調(diào)查研究和掛職鍛煉。要建立健全符合干部教育培訓(xùn)特點的師資準入和退出機制、師資考核評價體系、職稱評定和崗位聘任辦法、人才激勵機制，切實把師資隊伍積極性主動性創(chuàng)造性調(diào)動起來。

（四）完善評估機制。開展干部教育培訓(xùn)評估，是檢驗干部教育培訓(xùn)效果的重要手段。近年來，各部門在培訓(xùn)質(zhì)量評估方面進行了一些探索，積累了一些經(jīng)驗，但評估要做到科學、準確，還是一件難事，需要我們不斷地改進完善，大家要在實踐中積極運用這些指標，不斷總結(jié)優(yōu)化，努力形成科學有效的評估指標體系和評估辦法，以評促建、以評促改，切實提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

還有一點我再強調(diào)一下，在座各位都是分管干部教育工作的負責同志和具體職能的負責同志，絕大多數(shù)也是組工干部，對于我們這支隊伍的教育培訓(xùn)工作也不能忽視。組工干部教育培訓(xùn)是干部教育培訓(xùn)的重要組成部分，與新時代黨中央要求和組織工作中心任務(wù)緊密相連，是組織路線服務(wù)政治路線的重要體現(xiàn)。進入新時代，踏上新征程，擔當新使命。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，振奮精神、凝心聚力，開拓進取、扎實工作，共同譜寫我市干部教育培訓(xùn)事業(yè)新篇章！

教育工作會議講話精神篇七

同志們：

今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學習好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。

今天參加會議的是學校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。

20xx年的各項目標任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮(zhèn)教育的精英，是xx鎮(zhèn)教育的希望，是xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務(wù)重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。學校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。

一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學習，以學習應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。

四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應(yīng)盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。

老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！

祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！

謝謝大家！

教育工作會議講話精神篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學校在上級組織的關(guān)懷支持下，學校建設(shè)取得長足進步，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育全面推進，“三風”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強，學生學習興趣日趨濃厚，社會各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應(yīng)清醒地認識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進一步提升。一是學校硬件建設(shè)相對落后，部室建設(shè)緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴重缺編，師資結(jié)構(gòu)極不合理；三是學校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應(yīng)引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實加以解決。

我們將以新的班子調(diào)整為起點，以學校標準化建設(shè)為契機，努力搶抓機遇，銳意進取，求真務(wù)實，不斷更新教育觀念，謀求學校長遠發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：

一、順應(yīng)時代發(fā)展要求，進一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。

二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內(nèi)首批啟動中心學校的標準化學校建設(shè)工程。以此為前提，進一步加大規(guī)模辦學力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學點根據(jù)生源變化情況，由所在村委會負責按相應(yīng)標準進行翻修或擴建。

三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學校標準化學校建設(shè)，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴建工程，完善部室建設(shè)，改善教師住宿條件。

四、在進一步加強支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。

五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發(fā)展的靈魂依托。

六、指導(dǎo)并督促各類學校以中心學校為龍頭，全面加強師資隊伍建設(shè)，建立長效機制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團結(jié)協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。

通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學校建設(shè)成為有高品位文化底蘊，高質(zhì)量辦學水平的特色學校，務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。

謝謝大家！

教育工作會議講話精神篇九

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：

大家好！

適逢年終歲尾之際，把在座各位關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)和老同志請來，一是研究探討今后關(guān)工委的發(fā)展，二是想借此機會對大家在過去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關(guān)心下一代工作上所取得的每一項成績，都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著老一輩對下一代的無限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂延伸到對青少年的關(guān)愛上，自覺主動地承擔起關(guān)心、教育下一代的重任，盡心竭力，無私奉獻。我代表局黨委對大家長期以來所做的工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！

下面，結(jié)合今后的關(guān)工委工作，我提三點希望：

1、加強學習，領(lǐng)會文件精神。文件不領(lǐng)會，任務(wù)不明確，工作就沒有方向。大家要通過學習傳達遼教發(fā)[2011]25號《關(guān)于加強全省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)的意見》，以及省、市有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步領(lǐng)會關(guān)工委工作的性質(zhì)、方針和任務(wù)，將“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實效”的24字關(guān)工委工作方針落到實處。

2、要當好支部的參謀，帶好關(guān)工委隊伍。要經(jīng)常與支部保持聯(lián)系，反映老干部的意見和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強、熱愛關(guān)工委工作的老干部、老教師吸納到關(guān)工委組織中來。

3、要在“創(chuàng)品牌，促工作，抓實效”上下功夫。每所學校要選準自己的切入點，培養(yǎng)本校的特色，樹立自己的品牌，具有本校獨特的東西。

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，你們都既是學校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，同時又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續(xù)支持關(guān)心下一代工作，繼續(xù)關(guān)心支持鐵東教育的發(fā)展！

最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！

教育工作會議講話精神篇十

同志們：

今天，我們在這里召開20xx年全市教育工作會議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年及“”以來教育工作，謀劃“十三五”教育改革發(fā)展，安排部署20xx年重點工作，全力開創(chuàng)教育工作新局面。下面，我講四方面意見。

一、“”時期和20xx年工作回顧。

“”期間，我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下，認真落實“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，切實保障人民群眾受教育的權(quán)利，全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。學前教育擴容發(fā)展，圓滿完成第一期學前教育三年行動計劃，學前三年毛入園率88%，超過“”規(guī)劃目標22個百分點。義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學、初中適齡兒童少年凈入學率100%，義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評為全國“兩基”工作先進單位，衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展，普通高中多樣化辦學成效明顯，教育教學質(zhì)量不斷提高，高考成績實現(xiàn)“六連增”;職教攻堅一期工程順利完成，中職學校調(diào)整為12所，畢業(yè)生一次就業(yè)率達95%以上，舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強縣(市)，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū)，我市被評為“全省職業(yè)教育攻堅工作先進省轄市”。高中階段毛入學率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展，民辦學校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上，超過“”規(guī)劃目標1.5個百分點。特殊教育健康發(fā)展，新建、改擴建特殊教育學校6所，實現(xiàn)每個縣均有1所的目標。高等教育內(nèi)涵發(fā)展，河南城建學院、平頂山學院順利通過教育部高等學校本科教學工作水平評估，高等教育毛入學率達到37%。全市教育事業(yè)各項目標任務(wù)的全面完成，標志著“”規(guī)劃圓滿收官。

20xx年，全市教育工作始終立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局，圍繞“一個中心、三大任務(wù)、六項行動”的工作思路，主動適應(yīng)新常態(tài)，著力深化改革、促進均衡、提升質(zhì)量，在七個方面實現(xiàn)新突破：

一是教育質(zhì)量取得新突破。實施區(qū)域內(nèi)成人成才教育，16所學校被認定為“平頂山市中小學首批特色學校”，“國家二類城市語言文字工作評估”順利通過驗收;實驗教學全面普及、陽光大課間深入推進、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學生校外才藝展示活動成功舉辦，市一高機器人高中籃球競賽獲國家二等獎1項，包攬全部省級獎項;強化教育科研，65項課題獲省教育科學研究優(yōu)秀成果，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，89節(jié)課例分獲國家和省級獎項;成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽，國賽和省賽成績繼續(xù)保持全省前三名，全國職業(yè)教育信息化教學大賽獲獎兩項，總成績位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%，三本以上上線率64.37%，分別比20xx年增長10.27個和27.43個百分點。市政府出臺《平頂山市高考質(zhì)量獎勵辦法》，市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個單位榮立市政府三等功。

二是綜合改革取得新突破。深化辦學模式改革，市直3所省級示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學，市實驗中學與市四十六中實行一體化辦學。實施普通高中招生制度改革，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革，市政府出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，5所職業(yè)學校14個專業(yè)實施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式，全市中職學校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個專業(yè)，中職學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強。深化督導(dǎo)改革，建立專項督導(dǎo)制度，對全市公辦初中、師德師風、陽光大課間、均衡發(fā)展等開展專項督導(dǎo)。深化民辦學校管理改革，出臺《平頂山市民辦教育發(fā)展專項資金的使用管理辦法》，對27所民辦學校進行了獎勵。

三是項目實施取得新突破。堅持“竣工項目抓投用、在建項目抓進度、新建項目抓開工”分類推進制度，建立中央、省市資金項目“網(wǎng)格化”推進落實制度、項目進度周通報制度，全力推進“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學前教育二期行動、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進度，不斷改善學校辦學條件。開工新建、改擴建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學34所，“全面改薄”校舍類項目開工率達到64.6%。教育信息化工作積極推進，加快“三通兩平臺”建設(shè)，全市77.48%的學校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學校重點項目規(guī)劃》，建立市直學校重點項目周聯(lián)席會議制度，推進市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園等項目工程立項、招標，市四十一中新校區(qū)順利投入使用。

四是隊伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補充機制，全市面向社會公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置，出臺《平頂山市校長教師輪崗交流實施意見》，探索區(qū)域內(nèi)校長教師輪崗交流;強化師德考核，師德考核優(yōu)秀的，年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長素質(zhì)提高工程全面完成，培訓(xùn)校長1300余人次;開展校長讀書活動，舉辦校長讀書論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式，19名農(nóng)村學校校長到市城區(qū)學校掛職鍛煉，86名第三屆名師到山東名校跟崗學習;評選市級教壇新秀、教學能手、省市級骨干教師1831人;實施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項工程，培訓(xùn)教師3.4萬人次;召開首屆名師大會，成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個學科組，助推名師成長，帶動教師發(fā)展。

五是治理能力取得新突破。堅持規(guī)劃引領(lǐng)，科學編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動簡政放權(quán)，下放市城區(qū)民辦學校審批和管理權(quán)限。全面推進依法行政，厘清“權(quán)力清單和責任清單”29項。實施“依法治教年”活動，認真開展違法違規(guī)辦學、教育亂收費、高考舞弊三項專項治理，依法取締無證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進校園”活動，積極推進校園法治文化建設(shè)。推動市直高中章程建設(shè)，建立學校自主管理、自我約束的運行機制。市教育局被評為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進單位。

六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革深入推進，落實資金3.43億元，用于實施農(nóng)村“兩免一補”。家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系進一步完善，落實各類助學資金9834.4萬元，確保學生不因家庭貧困而失學。特殊群體就學權(quán)益切實保障，殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進一步提高，進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學率繼續(xù)保持100%，加強寄宿制學校建設(shè)，留守兒童關(guān)愛體系趨于完善，市教育局被評為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛工作先進單位。安全工作不斷加強，全市解決安保經(jīng)費721萬元;深入開展“三查三?！被顒?，及時消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺。扎實推進安全教育進課堂，定時開展中小學、幼兒園學生應(yīng)急疏散演練。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，命名市級平安校園58所，市教育局被評為全市安全生產(chǎn)目標考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進單位。

七是黨建和黨風廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實開展“三嚴三實”專題教育和懶政怠政為官不為專項治理，深入學習黨章、準則、條例，積極開展政治規(guī)矩和政治紀律教育，落實局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加、指導(dǎo)下級黨組織民主生活會制度。強力推動“主體責任”落實，逐級簽訂黨風廉政建設(shè)目標責任書，實現(xiàn)壓力傳導(dǎo)、責任傳遞。通過講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等，先后對20xx多人次進行廉政警示教育。實現(xiàn)廉政談話全覆蓋，累計談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》，在日常及重要時間節(jié)點進行突擊檢查，強化“紅線”和“底線”意識。財務(wù)制度、基建項目管理制度規(guī)范、管用，受到省紀委檢查組充分肯定。20xx年，全市教育紀檢監(jiān)察機構(gòu)共受理信訪舉報203件，給予黨政紀處分47人。

在做好上述工作的同時，教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進展，工會、團隊、老干部服務(wù)、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。

這些成績的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界大力支持的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團結(jié)奮進、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向為我市教育事業(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到推進事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發(fā)展上，教育投入和經(jīng)費保障水平有待進一步提高，教育資源配置和學校布局有待持續(xù)優(yōu)化，教育體制機制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上，各地教育發(fā)展不平衡，部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出，大班額現(xiàn)象不同程度存在，“全面改薄”、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級各類教育發(fā)展上，學前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問題，需要我們高度重視，認真研究解決。

二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，科學謀劃“十三五”工作。

黨的xx屆五中全會提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動“十三五”發(fā)展，全國全省教育工作會議和市委八屆十一次全會，都對落實“五大發(fā)展理念”作出了重要部署?？茖W謀劃全市教育改革發(fā)展，必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，認真貫徹黨中央和省委市委決策部署。

以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動力。要著力在教育理念、教育體系、教育機制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時間和空間等方面全方位創(chuàng)新，為學生創(chuàng)造適合的教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

以協(xié)調(diào)發(fā)展促進教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則，正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識傳授與價值教育之間的關(guān)系，筑高地、填洼地，抬底部、補短板，穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評價方式，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系。

以綠色發(fā)展推動教育可持續(xù)發(fā)展。要堅持教育的人文性，關(guān)注教師和學生的生存狀態(tài)，重視生命教育，減輕學生課業(yè)負擔，讓教育回歸生命的原點，幫助教師過一個幸福完整的教育生活，協(xié)助學生成長為最好的自己。要重視生態(tài)教育，建設(shè)綠色校園，讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進學校、進課程、進課堂，激發(fā)學生責任感和主人翁意識，使保護環(huán)境成為自覺行動。

以開放發(fā)展推動教育內(nèi)外交流。要向市場開放，讓民辦教育活起來;要向社會開放，把社會精英請進來;要向國際開放，讓國外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚，通過交流等活動，讓中華文化走出去。

以共享發(fā)展實現(xiàn)社會公平正義。健全國民教育體系，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面提高教育教學質(zhì)量。完善弱勢群體教育關(guān)愛幫扶體系，讓每個孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育，使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。

“十三五”時期，我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化，教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機遇。依法治國方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評分離為建立現(xiàn)代學校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟新常態(tài)要求教育主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時代契機;“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。

基于這些形勢研判，我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，明確了基本思路、奮斗目標和主要任務(wù)。今后五年，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神，按照“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的總體要求，切實以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，以深化教育改革為動力，以服務(wù)學生發(fā)展為根本，以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”，為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟區(qū)核心增長板塊重要戰(zhàn)略支點和全面小康型社會提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。

“十三五”時期，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達85%以上，學前三年毛入園率達90%以上，有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學、初中適齡兒童少年凈入學率保持100%，義務(wù)教育鞏固率達到99%，所有縣(市、區(qū))均通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率達到95%以上，高中階段教育毛入學率達到95%，職普招生規(guī)模大體相當。20xx年前，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育示范區(qū)，20xx年前，衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)，其他縣(市、區(qū))爭創(chuàng)省級社區(qū)教育試驗區(qū)、示范區(qū)。重點實施“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學前教育三年行動計劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學校重點項目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學校實習實訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項工程，到20xx年，全市教育實現(xiàn)“兩基本一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，努力進入教育強市和人力資源強市行列。

三、20xx年工作安排。

20xx年，是“十三五”教育規(guī)劃實施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實“五大發(fā)展理念”，堅持提高質(zhì)量這一核心，嚴守安全和黨風廉政建設(shè)兩條底線，深化德育、體制機制、人才培養(yǎng)模式三項改革，抓好“全面改薄”、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學前教育三年行動計劃四大攻堅，推動服務(wù)均等化、辦學特色化、隊伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè)，實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局，為辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅實基礎(chǔ)。

(一)堅持一個核心不動搖。

提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。當前主要是抓好以下幾項工作：

一是抓好中、高考備考和對口升學。中考是檢驗整個初中三年乃至整個義務(wù)教育階段學習成果的關(guān)鍵考試，高考從一定意義上講，是全市普通高中教育教學質(zhì)量的集中反映，對口升學是為優(yōu)秀的中職學校學生提供大學深造的機會。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對口升學備考工作。一要明確目標。20xx年，全市中考的目標是促進高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標是實現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學校都要制定具體的目標和獎懲方案，層層分解，形成從校長、級部主任到教研組長、班主任、科任教師各個層次的目標責任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實“全員、全程、全面、全新”的備考理念，充分調(diào)動各方面的積極性，精準分析學生的薄弱學科和環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮每一次考試的作用，讓學生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。三要提高課堂教學效益。強化對課堂教學的研究和過程管理，尊重學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)上精準發(fā)力。四要分類備考指導(dǎo)。高度重視培優(yōu)工作，提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學的實力。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標分解到教師，努力補齊短板。高度重視藝體生的文化課成績。五要緊跟中、高考和對口升學改革步伐。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系，探索分層教學、走班教學等模式，滿足不同學生彈性學習和個性發(fā)展的需求。及時跟進中、高考前沿動態(tài)，研究命題特點和規(guī)律，科學制定備考策略。初中學校也要研究高考改革政策，推進初中課程改革，為我市高中學校輸送更多的優(yōu)秀學生。

二是加強教研科研。貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，防止和糾正“小學化”傾向。落實中小學教學常規(guī)，制定管理細則，使中小學教學步入科學化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長課堂、主題培訓(xùn)等為載體，建立研訓(xùn)一體的教研機制。開展教學視導(dǎo)，完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學校制度，強化教學過程的檢查、反饋和管理，努力使教學視導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度，分層次、分類別舉行成果推廣會、經(jīng)驗介紹會、觀摩研討會和專家論證診斷會等，擴大影響范圍，形成輻射效應(yīng)。認真辦好“第五屆教科研活動月”。

三是進一步推進課程改革。實施“深化教學改革行動計劃”，建立完善課程體系，探索區(qū)域課改策略，開展區(qū)域課改研究，使區(qū)域課改由點到線，由線到面推進。把成人成才教育與生命教育作為市本級重點課題加以研究，同時要吸納更多的縣(市、區(qū))和學校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動，彰顯課改成效。組織開展“說課標、說教材”和“我的模式我的課”活動，推動課堂教學改革。加大校本課程開發(fā)力度，開展精品校本課程評比活動，建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫;在初中學校逐步開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。

四是做好質(zhì)量監(jiān)測。貫徹落實教育部《關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》和《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，適時成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，建立教學監(jiān)控與提高平臺，為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學生綜合素質(zhì)評價制度，實施“教育質(zhì)量綜合評價改革行動計劃”，研究出臺《平頂山市中學教學管理與過程質(zhì)量評估標準》，規(guī)范教學管理和教學過程，激發(fā)教師的教學積極性。全面實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測，定期發(fā)布學生體質(zhì)健康監(jiān)測報告。

(二)嚴守兩條底線不逾越。

安全是生命底線，黨風廉政建設(shè)是政治底線，兩條底線不可踩踏，不可逾越。

一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實，以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項工作。建立健全安全穩(wěn)定責任體系，按照“黨政同責”、“一崗雙責”、“失職追責”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全)的原則，進一步完善網(wǎng)格化管理機制，實行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責”制度，形成齊抓共管的學校安全信訪穩(wěn)定工作機制。認真落實《平頂山市學校安全工作規(guī)范》，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長全部接受一次安全培訓(xùn)。發(fā)揮課堂主渠道作用，推動安全知識“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時、教材、師資、資金)。突出抓好應(yīng)急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點工作，防范溺水傷亡、不法侵害、自然災(zāi)害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進一步完善維穩(wěn)工作機制，堅持月排查制度、定期分析制度、月通報制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責任追究制度。著力處理好原民師上訪工作，確保教育系統(tǒng)長期和諧穩(wěn)定。

二是黨建和黨風廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹立抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建的意識，把抓好黨建作為最大的政績。抓班子，強化黨建的“火車頭”。各級黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈，聚焦主業(yè)和主責，厘清責任清單。黨組織書記切實履行第一責任，班子成員執(zhí)行“一崗雙責”，落實好分管領(lǐng)域黨建責任。抓宣傳，強化黨建的“風向標”。各級黨組織要牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán)，營造良好輿論氛圍，負起政治責任和領(lǐng)導(dǎo)責任。切實增強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級各類學校要加強社會主義核心價值觀的宣傳，講好“學校好故事”，傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新，強化黨建的“助推器”。開展黨建創(chuàng)品牌活動，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，增強亮點。加強黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)，力爭創(chuàng)建2—3個黨員服務(wù)中心先進典型，促使黨建工作有形化。實行任前黨建談話制度，對擬任的黨組織負責人簽訂黨建責任書和廉政承諾書。抓難點，強化黨建的“安全閥”。認真查找黨建工作的難點，采取宣傳、教育、治理、督查、問責等多種形式，妥善處理和化解黨建工作難題，推動黨建工作上臺階。抓作風，強化黨建的“防火墻”。探索“講、聯(lián)、控、評、建”五步工作法，即講黨風廉政課，聯(lián)各級黨組織，控黨建風險點，評黨員滿意度，建工作責任制，促進黨員干部思想作風效能建設(shè)。

要聚焦全面從嚴治黨要求，時刻增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。聚焦“兩學一做”(學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員)教育活動，通過學思踐悟，推動黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責任深化年”活動，各級黨組織必須在全面從嚴治黨中找準職責定位，強化責任擔當。聚焦剛性問責，嚴格黨風廉政建設(shè)目標考評，深化述責述廉述學，認真執(zhí)行“一案雙究”和責任倒查制度，盯住不落實的事，問責不落實的人。聚焦正風肅紀日常監(jiān)督，堅持紀挺法前，持續(xù)抓好中央八項規(guī)定精神的落實，把握重要時間節(jié)點，馳而不息糾正“四風”。深化專項治理，堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，重點查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀違法問題。聚焦隊伍建設(shè)，著力打造一支忠誠、干凈、擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍，加快教育紀檢監(jiān)察組織建設(shè)，實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。

(三)深化三項改革不停步。

改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動力。要持之以恒深化教育綜合改革，力爭在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。

一是深化德育改革。落實立德樹人根本任務(wù)，深入實施素質(zhì)教育。認真開展社會主義核心價值觀教育、中國傳統(tǒng)文化教育、“中國夢”主題教育、國防教育和“三愛”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學校、社會教育資源，同步推進中小學共青團、少先隊工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學段銜接的德育課程體系。小學階段主要開展行為習慣養(yǎng)成教育，側(cè)重基本社會公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開展價值感知教育，側(cè)重社會公德、社會規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開展價值認同教育，側(cè)重世界觀、人生觀和價值觀的塑造。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育及勞動教育有機融合。開展學科德育優(yōu)秀案例和課例評選、展示、交流及研討活動，打造一批市級學科德育精品課程。加強心理健康教育，重點加強制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，促使全市中小學普遍開設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團組織，按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學生社團建設(shè)，支持學生自主管理。支持共青團、少先隊開展團隊主題活動，創(chuàng)新團隊活動內(nèi)容，豐富團隊活動形式。

二是深化體制機制改革。加快管理體制改革，深入推進管、辦、評分離，構(gòu)建政府、學校、社會之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革，全面實行中小學教師資格注冊制度，推動縣域內(nèi)校長教師輪崗交流，深化中小學職稱改革，職稱評定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學機制改革，開展現(xiàn)代學校制度建設(shè)，進一步健全家庭、社會和學校教育有機結(jié)合、相互促進的長效機制;完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推動普通高中章程建設(shè)，開展義務(wù)教育學校章程建設(shè)試點工作。規(guī)模較大的學校要實行級部制管理，凡已實行的要進一步完善級部管理機制，沒有實行的要逐步推行。深化干部任課制度改革，建立巡查、考核、獎懲制度，確保學校中層以上干部能夠深入教學一線，指導(dǎo)教師教育教學。深化市直學校目標考評改革，制定《市直學校目標管理責任制指標評估體系》，建立市直學校目標責任制管理機制。探索實行民辦學校分類管理，推進民辦教育健康發(fā)展。

三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機制。國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，要繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，加快推進高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學校要認真研究相關(guān)配套政策，通過專項招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革，讓更多的孩子上適合自己的學校。推進中高職銜接，在全市中等職業(yè)學校各專業(yè)全面實施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式，拓寬中職學校學生繼續(xù)教育上升通道，滿足學生多樣化選擇、多路徑成才需求。強化實習實訓(xùn)教學，舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽，積極參加全國、全省職業(yè)技能大賽，為優(yōu)秀學生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵中小學積極開展創(chuàng)新展覽、競賽，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師，指導(dǎo)學生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié)，成立創(chuàng)客實踐室。

(四)抓好四大攻堅不畏難。

義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學前教育三年行動計劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點、突破口、硬任務(wù)、大責任。

一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅。加大宣傳力度，營造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍，形成全社會支持教育的良好環(huán)境。今年，寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項差異系數(shù)，列出問題清單，倒排時間節(jié)點，查漏補缺，加大資金投入，改善辦學條件。抓住今年學校布局調(diào)整的良好機遇，優(yōu)化學校布局，合理分流學生，破解“大班額”。建立幫扶體系，實行學校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶，推動教學改革，促進城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責任制和責任追究制，各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責任，對存在的問題及時整改，整改不及時或評估認定未按時通過的縣(區(qū))，要嚴格追究相關(guān)責任。

二是抓好“全面改薄”攻堅和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅。認真落實省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號文件精神，嚴格按照“全面改薄”和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項目予以實施。明確既定任務(wù)要求，層層建立臺賬，對于臺賬所列項目，把握好任務(wù)重點和時間節(jié)點，確保工作順利推進。積極爭取政府支持，通過開辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法，提升項目前期手續(xù)辦理速度，加快各個環(huán)節(jié)進度;強化土地、環(huán)評、財政等方面的保障，力爭項目早日開工、早日建成;切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，充分發(fā)揮各職能部門的作用，形成工作合力。對“全面改薄”的推進工作，中央深改組已提出了明確要求，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室也出臺了《專項督導(dǎo)辦法》;擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起，已列入省政府十項重點民生工程，納入對省轄市年度考核目標體系，實行目標管理。省政府將嚴格責任追究，除對各地落實工作任務(wù)進度情況通報外，對工作落后的單位將實施問責，對因懶政怠政影響項目進度、不能按時完成任務(wù)的有關(guān)人員進行嚴肅處理。這兩項工作給市政府匯報后要單獨召開會議進行安排，教育部門作為項目的實施部門，應(yīng)主動作為，積極協(xié)調(diào)，爭取支持。市教育局將堅持定期通報制度，督促項目實施縣(市、區(qū))積極完成任務(wù)。

三是抓好第二期學前教育三年行動計劃攻堅。認真落實好學前教育“國十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機制要求，構(gòu)建學前教育發(fā)展的長效機制。著力擴大農(nóng)村學前教育資源，解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴大普惠性資源的重要舉措，加大投入，加快進度。各縣(市、區(qū))要探索出臺小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實施辦法，做好對現(xiàn)有配套園的清理工作，確保提供普惠性服務(wù)。出臺普惠性民辦園認定、支持辦法，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動建立政府領(lǐng)導(dǎo)負責、相關(guān)部門協(xié)同推進的工作機制，將重要工作任務(wù)分解到部門、責任落實到人，確保按時、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，適時開展專項督導(dǎo)。著手編制第三個學前教育三年行動計劃。

(五)推動“五化”建設(shè)不懈怠。

一是服務(wù)均等化。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整規(guī)劃，抓好農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)。嚴格落實“全面改薄”20項底線要求，以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)先進縣創(chuàng)建為抓手，從學校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊伍、教育經(jīng)費等方面落實建設(shè)標準。開展校園衛(wèi)生專項整治行動，為學生創(chuàng)造適宜健康成長、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學校舍安全保障長效機制，爭取更多的上級資金支持我市中小學的校舍維修改造。加快市直學校教學樓改造步伐，計劃投資4267萬元，開工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園項目。按照教育部《義務(wù)教育學校管理標準(試行)》提出的92條管理要求，規(guī)范校長和教師的管理和教育教學行為，指導(dǎo)學校樹立先進的學校治理理念，建立健全各項管理制度。20xx-20xx年教育部在7個地市、區(qū)縣開展了管理標準校實驗，我市也要在這項工作上有所探索。堅持義務(wù)教育階段學生免試就近入學，規(guī)范學籍管理，嚴禁違規(guī)招生。加強中招體育考試管理，今年中招體育考試成績由50分增加為70分，在組織體育考試過程中，要進一步規(guī)范考務(wù)工作，保證考試公開、公正、公平。繼續(xù)實施關(guān)愛留守兒童工程，實施特殊教育提升工程。完善扶困助學體系，對家庭經(jīng)濟困難學生精準資助，做好控輟保學工作。

二是辦學特色化。加快推進特色學校創(chuàng)建工作，通過“特色項目—學校特色—特色學校”的特色化辦學道路，在管理、課程、教學、校園和德育方面優(yōu)化學校管理，豐富辦學內(nèi)涵，提升學校品位，形成特色立校、特色強校的學校發(fā)展態(tài)勢。調(diào)整職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置，每所學校要重點建設(shè)3—5個品牌專業(yè)或特色專業(yè)，布局1個以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群。開展校園陽光體育活動，嚴格落實中小學生每天陽光體育大課間一小時活動，積極開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建，讓每個學生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。創(chuàng)建校園足球特色學校16所。加強美育工作，開足開齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程，開展省音樂、美術(shù)名師送教到縣活動，舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。

三是隊伍優(yōu)質(zhì)化。強化師德建設(shè)，建立健全師德檔案制度，堅持教師宣誓制度，嚴格實行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育活動、“鷹城最美教師”公益評選活動，評選表彰一批師德先進典型，舉辦師德師風巡回報告會。完善教師補充機制，加大幼兒園教師、職業(yè)學校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx—20xx年)實施辦法》，深入實施“特崗計劃”、“農(nóng)碩計劃”、“農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)計劃”，持續(xù)改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。完善五級培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，繼續(xù)實施“啟航、遠航、領(lǐng)航”計劃，積極推進“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程，對第一批名師工作室進行考核，啟動第二批名師工作室建設(shè)，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動，啟動“平頂山市名師發(fā)展共同體”，評選第四屆“名師名校長”。繼續(xù)實施中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，實施新一輪“中小學優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動計劃，遴選300名優(yōu)秀班主任進行提高培訓(xùn)。落實教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費，加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)。

四是教育信息化。加快推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，全市中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%，其中10兆以上寬帶接入比例達到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中，要重點保障農(nóng)村邊遠地區(qū)學校信息化建設(shè)投入，基本實現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學比例，分別達到80%和50%，力爭實現(xiàn)中小學生機比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè)，推進各學校實施無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點學校建設(shè)。加強信息技術(shù)與教育教學的深度融合，推進“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學中的廣泛運用，推進教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺“平教育通”建設(shè)。建立實名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學習空間，80%以上的教師、50%以上的中學生和部分小學生擁有網(wǎng)絡(luò)學習空間。鼓勵教師應(yīng)用空間開展備課授課、家?；?、網(wǎng)絡(luò)研修、學習指導(dǎo)等教學活動;鼓勵學生應(yīng)用空間開展個性化學習、自主學習、協(xié)作學習，逐步實現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵學校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學生綜合評價、教學綜合分析。

五是保障有效化。加強教育督導(dǎo)工作，做好全國中小學責任督學掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，對縣級政府20xx年度教育工作進行督導(dǎo)評估，開展全市高中綜合督導(dǎo)、第二批中小學素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗收工作，適時召開全市初中工作會議。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)，今年，新華區(qū)、新城區(qū)要通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定。進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，從今年春季開始，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校生均公用經(jīng)費基準定額，民辦學校也納入保障范圍。繼續(xù)實施營養(yǎng)餐改善計劃。建立公辦普通高中辦學經(jīng)費保障機制，采取多種形式，爭取落實我市公辦普通高中辦學經(jīng)費。開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，嚴格民辦學校招生廣告審批制度，打擊無證違規(guī)辦學、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學校年審評價形式和評價辦法，發(fā)揮民辦學校年審結(jié)果的運用效能。啟動“七五”普法工作，加強法治教育，提升用法治思維處理問題的能力。

四、多措并舉，推動各項工作落地生根開花。

落實是一切工作的歸宿。實干就是能力，落實就是水平。抓落實，是必須遵守的重大政治原則和政治紀律、組織紀律。

一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動工作的“動車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺、行動上主動，才能釋放出落實工作的不懈動力。嚴格實行一把手責任制。各位局長和校長要把各項重點工作擺在更加突出的位置，親自掛帥，靠前指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”，經(jīng)常深入一線，在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問題，親自推動各項制度、任務(wù)落到實處、見到成效。

二要合力聯(lián)動。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，主管部門集中抓，相關(guān)部門配合抓，干部群眾支持抓的合力落實工作機制，形成責任落實鏈條，整合資源，凝聚力量，把工作落實變成上上下下的自覺行動。

三要細化目標。“天下大事必做于細”。各縣(市、區(qū))、各學校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標和自身發(fā)展實際，科學合理地制定、細化本地本校年度發(fā)展目標，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責任單位、責任人。每個人的精力都是有限的，抓落實就要一級抓一級，一級推動一級，形成逐級負責的科學制度和長效機制。

四要務(wù)實重干。落實會議精神關(guān)鍵在“干”，無論干大事、創(chuàng)大業(yè)，還是抓改革、促創(chuàng)新，都必須“干”字當頭。只有務(wù)實干、拼命干，撲下身子干，爭當“實干家”，不做“空談家”，把各項目標任務(wù)落實好、完成好，才能確保年底交上一個滿意的答卷。

五要強化督導(dǎo)。工作落實既要靠內(nèi)力驅(qū)動，也要靠外力推動。通過有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo)，確保工作落實踏石留印、抓鐵有痕。加強對重點工作和專項工作的督導(dǎo)，建立落實通報公示制。一年兩次對各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費投入、師資補充、中高考成績、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標等排位情況進行通報公示，并呈報市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)，抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。

六要責任驅(qū)動。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢使我們必須明白，要想取得搶占先機的競爭優(yōu)勢，最根本的就是要發(fā)揮“跳起來摘桃子”的精神，用目標引領(lǐng)抓好落實。市直學校要做縣區(qū)學校的表率，今年，對市直學校要建立目標責任制評估體系，責任制就是軍令狀，就是承諾書。要通過目標責任制的評估考核來檢驗市直學校落實工作的成效。要重視評估考核的激勵約束作用，對年終評估成績突出的，予以表彰，對考核落后的，批評問責。

同志們，立足新起點，展望新征程，要把推動我市教育改革發(fā)展的使命和責任扛在肩上，以超常的思維謀劃、非常的責任擔當，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，干在實處、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項工作，實現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開局，為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進入新時期，為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻。

教育工作會議講話精神篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好!

今天，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鎮(zhèn)教育工作會，我感受到，今天的會議既是我們沿渡河鎮(zhèn)20xx年教育工作的研討會、部署會，更是20xx年中考攻堅戰(zhàn)役前的一次動員會、也是誓師會。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心，給了我們鞭策，我們沒有理由不努力。特別是我們沿渡河中學面臨秋季學期要搬遷入新校區(qū)，以后學校還有很多工作需要學生家長和社會各界人士的幫助和支持，我們用什么樣的成績向為新校區(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)來匯報?是值得認真思考的問題。我們有責任和義務(wù)提升學校辦學水平，提高教學質(zhì)量。

中考是一場有你沒我而又很現(xiàn)實的爭奪戰(zhàn),在這短短的110天里,還有多少回日出日落，每個人心里都有底，看似平靜的教室,實際就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,每天都有生存或消亡般的考驗等待在我們,競爭的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動魄提供最生動的素材,在我看來,中考是素質(zhì)的爭奪戰(zhàn)。

中考歸根到底，要學生展示的是知識能力,同時也是教師展示教學能力的時候，就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時間對于我們老師來說,看家本領(lǐng)應(yīng)該是：對所教學科教材的把握，對課程標準的理解，對復(fù)習備考的有效組織，對學生的有效指導(dǎo)。對于學生來說，科學的適合自己的方法以及較高的復(fù)習效率是最重要的。

在此，我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法，望能起到拋磚引玉的作用。

一是“一個策略”，即科學備考策略。

(3)實施“人盯人”培優(yōu)措施。這里所說的“人盯人”培優(yōu)措施也就是一個老師盯一個或幾個學生，負責這一個或幾個學生的思想動態(tài)、學生態(tài)度、學習方法、復(fù)習策略等方面的指導(dǎo)，還包括關(guān)心、關(guān)注他們在校的衣食住等問題以及和學生家長的聯(lián)系與溝通。一個人在感到迷茫的時候，有人指路，一個人在遇到困難的時候，有人幫助，都是令人終生難忘的事，我們都是學生出身，都有這樣的感受。學生是非常在乎老師對他的肯定、贊許和幫助的，一次個別談話、一次推心置腹的交流、一次學習方法的引領(lǐng)，都很可能對學生的學習產(chǎn)生極大的動力。因此，“人盯人”培優(yōu)措施落實了，一定是很湊效的，我們學校各班正在研究怎樣落實的問題。

二是“兩個確?！?。確保良好的復(fù)習備考環(huán)境，確保備考的教研經(jīng)費。我理解，公用經(jīng)費要主要用于保校園平安、保教育教學正常運轉(zhuǎn)、保教育教學質(zhì)量的提高。

三是樹立“三種意識”。即牢固樹立責任意識、全局意識、服務(wù)意識。

責任意識，我理解這個責任應(yīng)該體現(xiàn)在三方面，一是要對自己負責，二是要對學校的發(fā)展負責，三是對學生、家長(社會)負責。全局意識，就是要營造校園和諧氛圍，要有團隊合作精神，共同謀求發(fā)展。當今社會，“學會感恩，懂得共榮”應(yīng)該是成為每一個人的優(yōu)良品質(zhì)。要加強班級間、教師間以及學校間的交流與合作;服務(wù)意識，要樹立為學生服務(wù)、為學生家長服務(wù)的意識。前面所說的“人盯人”培優(yōu)措施，如果沒有服務(wù)意識，是不可能落到實處的。要知道，我們是在為學生的終生發(fā)展奠基，為學生一個人或一個家庭乃至更多的人的生活質(zhì)量的提高搭橋鋪路。

抓教學質(zhì)量，應(yīng)該是我們永恒的主題，沒有質(zhì)量的教學，就像農(nóng)民種田沒有好的收成，工人做工沒有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

最后表個態(tài)：我們一定會按照鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)和中心學校領(lǐng)導(dǎo)的要求，下死決心、花大力氣、竭盡全力，力爭完成下達給我校的升學任務(wù)指標。

我們不能預(yù)知明天，但我們一定會把握好今天;。

我們不能很準確地預(yù)測結(jié)果，但我們一定會盡可能不留遺憾;。

我們不能使人人滿意，但我們一定事事盡力。

教育工作會議講話精神篇十二

這次大會是在全市上下深入推進“1485”總體發(fā)展思路、加快建設(shè)綠色發(fā)展示范市的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對教育工作的高度重視。

全市教育系統(tǒng)將認真貫徹本次大會精神，全面落實市委書記蘭開馳講話要求，把本次大會精神作為工作指引，宣講精神、統(tǒng)一思想、凝聚力量、真抓實干，以加快建設(shè)xx教育中心為新目標，打造“學在雅安”品牌，努力寫好新時代雅安教育的“奮進之筆”，答好人民滿意的教育答卷。

以會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，凝聚教育發(fā)展振興共識。建設(shè)xx教育中心，是市委順應(yīng)新時代發(fā)展要求，貫徹落實黨的十九大和省委十一屆三次全會精神作出的決定，也是著力解決教育領(lǐng)域“急難愁盼”民生問題，進一步推動雅安教育振興發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要舉措。全市教育系統(tǒng)將旗幟鮮明講政治，緊密結(jié)合全國、全省教育大會精神，迅速掀起學習本次大會精神的熱潮，把大會精神傳達到每所學校、每名師生，凝聚教育發(fā)展振興共識，團結(jié)更多更強更廣力量，奮力推進xx教育中心建設(shè)，答好“實現(xiàn)雅安教育發(fā)展振興”的時代命題、人民命題和教育命題。

以立德樹人為根本，構(gòu)建德智體美勞全育體系。教育是國之大計、黨之大計，我們將牢記習近平總書記提出的“培養(yǎng)什么人、怎么樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育使命，聚焦立德樹人，加快健全培養(yǎng)體系，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。全面加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，弘揚社會主義核心價值觀，用好全市豐富的紅軍文化、鄉(xiāng)土文化和生態(tài)資源，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，筑牢廣大師生家國情懷、感恩情結(jié)和綠色理念，引導(dǎo)廣大師生自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”，始終做到“兩個堅決維護”。著力加強體育、美育和勞動教育，培養(yǎng)學生必備品格、關(guān)鍵能力，提升學生綜合素質(zhì)，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

以“八大興教工程”為抓手，著力建設(shè)xx教育中心。圍繞建設(shè)xx教育中心目標，實施教育東進融入計劃，在融合中創(chuàng)新雅安教育的管理方式和辦學模式，提升辦學水平;實施教育磁吸計劃，堅持培育本地優(yōu)質(zhì)教育資源和引進優(yōu)質(zhì)民辦學校結(jié)合，增強雅安教育吸引力，吸納xx市州生源。我們將全力以赴實施教育質(zhì)量振興工程、學前教育普惠工程、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程、高中教育普及攻堅工程、民辦教育促進工程、人才隊伍提升工程、職業(yè)教育繼續(xù)教育服務(wù)發(fā)展工程、支持高?！半p一流”建設(shè)工程等“八大興教工程”，建設(shè)質(zhì)量更優(yōu)、品牌更響、服務(wù)更全、隊伍更強、合作更廣的xx教育中心，打造“學在雅安”品牌。

以“疏堵點治痛點”為突破，解決“急難愁盼”問題。圍繞“入園難、入園貴”問題，大力實施學前教育行動計劃，增加教育資源供給，推動學前教育普惠健康發(fā)展;圍繞“鄉(xiāng)村弱城鎮(zhèn)擠”、隨遷子女上學難的問題，優(yōu)化教育布局，培育優(yōu)質(zhì)教育資源，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展;圍繞“擇校熱”“大班額”問題，擴容城區(qū)教育資源，基本消除56人以上大班額;圍繞中小學生課外負擔過重問題，做好課后服務(wù)，解決“三點半”難題，依法規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)，建立校內(nèi)外共同育人的良好局面。圍繞教育脫貧攻堅，全力控輟保學，全面落實學生資助政策，決不讓一個孩子因貧因困失學。

做好教育工作使命光榮、責任重大。全市教育系統(tǒng)將牢牢把握本次大會契機，抓住機遇、久久為功，奮力推進xx教育中心建設(shè)，加快實現(xiàn)雅安教育發(fā)展振興，為我市加快建設(shè)綠色發(fā)展示范市作出積極貢獻。

教育工作會議講話精神篇十三

20xx年是貫徹落實全國、全省教育大會的開局之年。今年的關(guān)鍵詞就是“落實”，要通過狠抓落實，為全省教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基。本次會議印發(fā)了省教育廳省委教育工委20xx年工作要點，請各地各校結(jié)合實際，抓好落實。這里，我重點強調(diào)七個方面的工作。

一、聚焦政治引領(lǐng)，切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。

一是加強黨的政治建設(shè)。前不久，中央和省委出臺了關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見，對堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展作出了重大決策部署。全省教育系統(tǒng)要以此為基本遵循，切實加強黨的政治建設(shè)。要堅定政治信仰，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同貫徹全國和全省教育大會、高校黨建工作會議精神貫通起來，切實推動學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走。要堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決防止和糾正一切偏離“兩個維護”的錯誤言行，增強擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺。要嚴格執(zhí)行重大事項請示報告制度，涉及重大問題、重大事項必須按規(guī)定向上級黨組織請示報告，做到有令必行、有禁必止。要落實領(lǐng)導(dǎo)責任，各市州教育行政部門、各高校黨委(組)書記要切實扛起主體責任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任擔當，確保全省教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)走在前列、取得實效。

二是完善黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機制。加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，是辦好人民滿意教育的根本保證。在去年的全省教育大會上，家毫書記明確提出，各級黨委要成立教育領(lǐng)導(dǎo)小組或相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。目前還沒有成立的市州，教育行政部門要主動爭取黨委的支持并抓緊組建。要嚴格貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，抓好中小學校和民辦學校的黨建工作，使全省教育系統(tǒng)成為落實黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。要全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，保持政治清醒和政治定力，在重大政治原則問題、大是大非面前要敢于亮劍、善于斗爭。

三是加強基層黨組織建設(shè)。全省教育系統(tǒng)管黨治黨的基礎(chǔ)在各級基層黨組織。要組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導(dǎo)廣大師生把“初心”和“使命”融入到教育改革發(fā)展全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)。要深入開展教育系統(tǒng)“支部建設(shè)年”活動，推進高校黨組織“頭雁工程”“示范工程”“先鋒工程”，著力提高各級基層黨支部的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力，不斷推動全面從嚴治黨向基層延伸。要全面啟動教育系統(tǒng)基層黨支部“五化”建設(shè)，組織實施“對標爭先”建設(shè)計劃和“雙帶頭人”培育工程，組織開展高校和市州教育局黨建述職評議，推進中小學黨建規(guī)范化建設(shè)。

四是深化全面從嚴治黨。從嚴治黨永遠在路上。要深入貫徹落實全面從嚴治黨的方針和要求，嚴格落實中央八項規(guī)定精神，集中整治教育領(lǐng)域群眾反映強烈的形式主義、官僚主義問題，重點整治文山會海、工作留痕等問題。要深入開展教育行業(yè)不正之風專項整治，鞏固違規(guī)征訂教輔材料專項整治成果，開展中小學食堂問題專項整治，著力整治校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象和違規(guī)補課行為。要深化教育紀檢監(jiān)察體制機制創(chuàng)新，鞏固“聯(lián)合分片交叉執(zhí)紀”，啟動高校派駐改革和監(jiān)察體制改革。要積極運用“四種形態(tài)”，做深做細做實監(jiān)督工作，發(fā)揮好巡察利劍作用，緊盯重大工程、重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，強化執(zhí)紀監(jiān)督和依法查處力度，推動“兩個責任”落小落細。

二、聚焦立德樹人，大力培育時代新人。

要按照強調(diào)的“六個下功夫”要求，推動新時代立德樹人工作，著力培育擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

一是始終把德育擺在首位。德育是鑄魂工程、育心工程。要大力弘揚社會主義核心價值觀，把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各個領(lǐng)域，延伸到所有學科、校園文化、網(wǎng)絡(luò)空間各個角落。要統(tǒng)籌開展校內(nèi)外活動，用好我省豐富的紅色資源，組織好“開學第一課”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等教育活動，開展好“航天日”、中職“文明風采”大賽等活動，引導(dǎo)學生“扣好人生第一?？圩印薄Ｒ卫巫プ∷枷胝喂ぷ鬟@根生命線，充分利用“三全育人”綜合改革試點省建設(shè)契機，構(gòu)建十大育人體系，著力建設(shè)一批“三全育人”綜合改革示范校、示范院(系)、思政工作精品項目和思政研究課題。要注重家校聯(lián)手，充分發(fā)揮家長委員會、家長會等作用，密切家校合作，讓家庭教育、學校教育和社會教育相向而行、形成合力。

二是加強學校體育美育和心理健康教育。近年來，一些學校為了追求所謂的排名，壓縮體育美育課程，校園里“小胖墩”“小眼鏡”越來越多，學生心理健康問題易發(fā)多發(fā)。要開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要大力推動傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)文化進校園，配齊配好美育老師，不斷提高學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。要高度重視兒童青少年近視防控，推動出臺綜合防控實施方案，建立健全綜合防控工作機制。要強化心理健康教育，推動心理健康專業(yè)教師隊伍建設(shè)，加強心理問題預(yù)防和應(yīng)對，提升學生心理健康水平。

三是大力開展勞動教育。在全國教育大會上，首次把勞動教育納入社會主義建設(shè)者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求，這是對黨的教育方針的豐富發(fā)展。學生不崇尚勞動，不熱愛勞動甚至鄙視勞動，必然會缺乏吃苦耐勞、踏實奮斗的精神。各地各校要深刻認識勞動教育的時代價值，構(gòu)建新時代勞動教育落實機制，著力培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動習慣和勞動技能，引導(dǎo)學生體會勞動的喜悅，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。要落實勞動課程，讓勞動教育真正在課程列表和學科計劃中“登堂入室”，因地制宜組織開展校園勞動，組織學生廣泛參加社會實踐、公益勞動和志愿服務(wù)，強化團隊精神培養(yǎng)，增強集體榮譽感和社會責任感。要鼓勵學生參加家務(wù)勞動，引導(dǎo)學生孝親敬老愛幼，進一步涵養(yǎng)傳統(tǒng)美德，增強實踐動手能力。

四是切實減輕中小學生課外負擔。前段時間，關(guān)于老師用qq或微信布置作業(yè)、家長該不該批改作業(yè)的話題在網(wǎng)上討論得很火爆，為此教育部還作了專門回應(yīng)。這個話題看上去是圍繞學校家庭作業(yè)展開的討論，但背后折射的是學生學業(yè)負擔過重的問題。為切實減輕中小學生過重課外負擔，省教育廳將出臺專門文件予以規(guī)范：第一，規(guī)范學校的辦學行為。督促各地中小學嚴格按照課程方案、課程標準開展教學，嚴控書面作業(yè)總量和考試次數(shù)，建立彈性離校制度。第二，規(guī)范教師的教學行為。重點整治教師家教家養(yǎng)行為，堅決杜絕“課堂不講課外講”現(xiàn)象。第三，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)行為。鞏固和深化校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范治理成果，建立健全校外培訓(xùn)機構(gòu)常態(tài)化管理機制，堅決遏制“超前教育”“過度教育”等傾向。第四，規(guī)范中小學課后服務(wù)工作。省教育廳已經(jīng)出臺做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見，課后服務(wù)收費標準也即將對社會公布。各地各校要結(jié)合實際，抓好工作落實，推動解決“三點半”難題。

三、聚焦補齊短板，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是推進學前教育公益普惠發(fā)展。去年底，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，明確提出到20xx年，全國學前三年毛入園率要達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)要達到80%，公辦園在園幼兒占比原則上達到50%。目前我省普惠性幼兒園覆蓋率僅為73%左右，特別是公辦幼兒園規(guī)模距離國家要求還有很大差距。要大力實施學前教育第三期行動計劃，重點推進公辦幼兒園建設(shè)，整體提升公辦園比重，通過完善小區(qū)配套園管理、出臺公辦園生均撥款制度與收費標準、鼓勵社會力量辦園等方面扶持政策，多渠道擴大學前教育資源供給，力爭學前教育普惠性資源覆蓋面達到78%以上。

二是提高城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展水平。重點抓好四項工作。第一，推動15個縣市區(qū)接受國家義務(wù)教育均衡督導(dǎo)評估驗收，相關(guān)市州、縣市區(qū)必須高度重視，落實責任，確保全部驗收達標。第二，完善全省農(nóng)村學校(教學點)布局規(guī)劃，加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)。第三，消除義務(wù)教育大班額。省政府將該項工作繼續(xù)列為年內(nèi)重點民生實事項目，明確消除的任務(wù)是1.4萬個以上。各地各校要壓緊壓實責任，強化學位供給，均衡配置資源，維護大局穩(wěn)定，順利完成目標任務(wù)。要大力推進“芙蓉學?！表椖拷ㄔO(shè)，在保證質(zhì)量的前提下加快建設(shè)速度，確保今年9月1日開學前27所全部交付使用。第四，推進國家教育信息化2.0試點省建設(shè)。全面啟動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五大工程，建好農(nóng)村學校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多農(nóng)村學生。

三是普及高中階段教育。去年，教育部對我省開展了高考綜合改革基礎(chǔ)條件評估，其中有“高中學校經(jīng)費保障、師資隊伍建設(shè)、高中學?；A(chǔ)設(shè)施條件”等3項還沒有達標。市、縣教育行政部門要積極爭取相關(guān)支持，加大投入力度，完善基礎(chǔ)條件，建強師資隊伍，推動普通高中學校多樣化特色化發(fā)展，為實施高考綜合改革創(chuàng)造有利條件。與此同時，要按照普職大體相當?shù)囊?，引?dǎo)初中生合理分流，推動普通高中和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是加強一流本科教育。去年6月，教育部在成都召開新時代全國高等學校本科教育工作會議，明確了“以本為本”“四個回歸”工作要求。去年我省的高校暑期研討班也以此為主題進行了集中研討。但實事求是地講，這項工作推進得還不夠理想，有的高校重視本科教育的氛圍不濃，措施不多。今年，省教育廳將通過出臺加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的實施意見、召開全省高等學校本科教育工作會議等系列措施，加大工作推進力度。各高校要狠抓本科教學秩序整頓，嚴格學生教育管理，加強學生品行和學習過程考核，以硬約束倒逼學生在大學期間真正忙起來。要主動對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和新舊動能轉(zhuǎn)換需求，打造一流本科專業(yè)，打造“金課”、消滅“水課”。要大力推進“新工科”建設(shè)，推動文科、醫(yī)科、農(nóng)科等專業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。要深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大力提升學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感和就業(yè)能力。

五是打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，也是徹底穩(wěn)定脫貧效果的重要推手。要大力發(fā)展貧困地區(qū)教育，完善“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)，精準開展“三幫一”勸學行動，精準資助貧困家庭學生，確保不讓一個學生因貧失學輟學。要夯實脫貧攻堅根基，擴大面向農(nóng)村和貧困地區(qū)的三項專項計劃招生規(guī)模，面向貧困地區(qū)和貧困家庭的青壯年勞動力開展職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，整體提升貧困地區(qū)勞動人口素質(zhì)。各高校要積極投身全省脫貧攻堅戰(zhàn)主戰(zhàn)場，發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢開展對口支援、駐村幫扶等行動，推動貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，為貧困地區(qū)如期脫貧摘帽提供更大助力。

教育工作會議講話精神篇十四

今天，召集黨組領(lǐng)導(dǎo)、各科室單位主要負責人會議，主要是傳達市委經(jīng)濟工作會議精神，并圍繞這次會議精神，對我處2008年度工作進行研究、討論。1月7日-8日，召開市委經(jīng)濟工作會議，這次會議的主要任務(wù)是，傳達貫徹中央和省委經(jīng)濟工作會議，落實市第三次黨代會的部署，總結(jié)2006年的工作，安排今年的經(jīng)濟工作和其它各項工作。這次的會議議程是，1月7日上午先后聽取了…市委書記和市長的兩個重要報告，下午分組討論。1月8上午召開總結(jié)大會，同時套開計劃生育工作、綜合治理兩個會議。在總結(jié)大會上，李億龍代市長作了總結(jié)講話，＊＊＊書記作了重要總結(jié)發(fā)言。市委經(jīng)濟工作會議由＊＊＊副書記主持。

這次會議日程安排很緊湊，重點很突出，內(nèi)容很豐富。我和＊＊＊代表＊＊＊參加了會議，總體感受到，市委發(fā)展的思路很清晰，發(fā)展的目標很明確，發(fā)展任務(wù)也很艱巨，但發(fā)展的決心很有魄力。符合懷化當前發(fā)展實際，下面我就這次會議精神，主要講以下兩點意見。

一、要認真學習、領(lǐng)會、貫徹這次會議精神。

在這次會議上，傳達了中央、省委經(jīng)濟工作會議，張文雄書記在報告中，明確提出了2008年全市經(jīng)濟工作的總體要求，主要內(nèi)容為：突出“一條主線”全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊扣“兩個目標”，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，加快富民強市步伐；夯實“三大基礎(chǔ)”，加強基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)工作；強化“四項措施”，著力調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，著力推進體制創(chuàng)新，文章!著力擴大對外開放，著力促進社會和諧，推動經(jīng)濟社會發(fā)展切實轉(zhuǎn)入科學發(fā)展的軌道。

＊＊＊在報告中，主要就幾個重大問題講了四個方面。

第一，總結(jié)成績關(guān)健要認真總結(jié)經(jīng)驗。他認為，過去的一年，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市人民萬眾一心，奮力拼搏，以不畏難、不服輸?shù)木駹顟B(tài)，鉚足一股勁抓歷史機遇，橫下一條心奮力西部突圍，擰成一股繩狠抓工作落實，各項工作在原來的基礎(chǔ)上又前進了一大步，總結(jié)為“四個明顯”，一是思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，二是發(fā)展后勁明顯增強，三是社會和諧明顯進步，四是干部作風明顯改進。張書記在就總結(jié)去年工作的同時，談了以下四點啟示，一是解放思想，必須更新觀念，創(chuàng)新理念。二是加快發(fā)展，必須搶抓機遇、夯實基礎(chǔ)。三是維護穩(wěn)定，必須關(guān)注民生，排解民憂。四是轉(zhuǎn)變作風，必須敢字當頭，實字當先。通過這四條，下了大力氣，出臺了硬措施，去年的工作取得了明顯的成效。

第二，統(tǒng)一思想關(guān)鍵要把握總體要求。這次市委提出的2008年經(jīng)濟工作總體要求，符合懷化的發(fā)展實際，對全年的各項工作具有指導(dǎo)性意義。在統(tǒng)纜全局、把握總體要求上，他提出了四條必須堅持的原則。第一，堅持又好又快發(fā)展。又好又快，好在快前，不是簡單的文字調(diào)整，而是發(fā)展理念的提升。這是上至中央，下到地方基層、各個單位要認真領(lǐng)會的一個新的發(fā)展理念。第二，堅持基礎(chǔ)先行。加快發(fā)展，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)要先行。主要提出加強基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)工作的先行發(fā)展。第三，注重資源環(huán)境保護。采取得力的措施，加快創(chuàng)建全國生態(tài)示范示，努力實現(xiàn)節(jié)能降耗和污染減排的約束性指標。第四，不斷促進社會和諧。要按照中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)，要以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，努力構(gòu)建和諧社會。

第三，加快發(fā)展關(guān)鍵要抓住主要矛盾。在談到今年經(jīng)濟工作抓什么、怎么抓這個問題上，張書記就重點完成今年目標任務(wù)要解決的幾個問題進行了重點闡述。一是要勇于沖破思想觀念的自我約束。牢固樹立機遇意識、發(fā)展意識、市場意識、創(chuàng)新意識、全局意識。加快思想觀念的.現(xiàn)代化；二是要積極應(yīng)對宏觀調(diào)控的政策約束。在宏觀調(diào)控中如何加快發(fā)展？當務(wù)之急必須積極應(yīng)對土地、信貸、節(jié)能減排三大宏觀調(diào)控政策。他指出，我市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理，經(jīng)濟增長方式粗放，節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境十分嚴峻，完成節(jié)能降耗和污染減排的任務(wù)非常艱巨，必須大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，逐步淘汰落后的生產(chǎn)能力。三是要著力突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境約束。加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須在優(yōu)化環(huán)境上下功夫。要營造更具洼地效應(yīng)的政務(wù)環(huán)境、政策環(huán)境、法制環(huán)境和社會環(huán)境。四是要盡快解決基礎(chǔ)設(shè)施的瓶頸約束。公路交通上，要背水一戰(zhàn)打好交通突圍戰(zhàn)；在城市面貌上，要繼續(xù)保持去年以來抓城市建設(shè)管理的良好勢頭，以迎接撤地設(shè)市十周年為契機，進一步加大城市建設(shè)、管理和經(jīng)營的力度，努力實現(xiàn)“一年一小變，三年一大變”的目標；他還就水利建設(shè)、創(chuàng)建平安工程等工作進行了強調(diào)。五是要大膽突破體制的相制約束。加強城市、土地、財政、教育、企業(yè)、電力、商業(yè)、林業(yè)、開發(fā)區(qū)建設(shè)等管理體制的改革。

要努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學的發(fā)展能力、駕馭復(fù)雜局面的能力、狠抓工作落實的能力和拒腐防變的能力。

整篇報告總纜全局，立意深遠，既認真分析了2006年的工作，肯定了成績，指出了不足，又對2008年的工作進行了的科學的安排，發(fā)展理念與工作實際相互映襯，鼓舞人心，摧人奮進。各科室、單位要將這次會議精神認真、全面地傳達下去，由辦公室、紀檢、人事等部門抓好督促落實。

二、圍繞精神，認真落實2008年度的各項工作。

一是明確發(fā)展思路。機關(guān)事務(wù)工作，特別是后勤經(jīng)濟如何發(fā)展，如建筑公司、物業(yè)公司、綠化隊等體制性問題。

二是明確工作內(nèi)容。要從現(xiàn)在起，各科室單位要對2008年的工作有一個總體安排，怎么樣將本處的重要工作與各職能科室單位有機結(jié)合，落到實處。

三是明確發(fā)展目標。要有一個具體實際、切實可行的發(fā)展目標，杜絕工作中盲目性和隨意性。

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要努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學的發(fā)展能力、駕馭復(fù)雜局面的能力、狠抓工作落實的能力和拒腐防變的能力。

整篇報告總纜全局，立意深遠，既認真分析了2006年的工作，肯定了成績，指出了不足，又對2008年的工作進行了的科學的安排，發(fā)展理念與工作實際相互映襯，鼓舞人心，摧人奮進。各科室、單位要將這次會議精神認真、全面地傳達下去，由辦公室、紀檢、人事等部門抓好督促落實。

二、圍繞精神，認真落實2008年度的各項工作。

一是明確發(fā)展思路。機關(guān)事務(wù)工作，特別是后勤經(jīng)濟如何發(fā)展，如建筑公司、物業(yè)公司、綠化隊等體制性問題。

二是明確工作內(nèi)容。要從現(xiàn)在起，各科室單位要對2008年的工作有一個總體安排，怎么樣將本處的重要工作與各職能科室單位有機結(jié)合，落到實處。

三是明確發(fā)展目標。要有一個具體實際、切實可行的發(fā)展目標，杜絕工作中盲目性和隨意性。

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教育工作會議講話精神篇十五

20xx年是改革開放40周年，也是教育系統(tǒng)很不平凡、很不平常的一年。這一年，新時代第一次全國教育大會隆重召開，親自出席會議并作重要講話，明確提出了教育是“黨之大計、國之大計”的戰(zhàn)略定位，科學概括了我國教育發(fā)展“九個堅持”的寶貴經(jīng)驗，深刻回答了“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”等重大根本性問題，為新時代教育改革發(fā)展擘畫了藍圖，明確了方向。省委、省政府召開全省教育大會，家毫書記、達哲省長親自出席會議，專題研究部署當前和今后一個時期全省教育改革發(fā)展工作。中央和省委、省政府對教育的高位推動，進一步凸顯了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，預(yù)示著教育發(fā)展春天的來臨!

這一年，在省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和教育部的正確指導(dǎo)下，全省教育系統(tǒng)深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極踐行以人民為中心發(fā)展思想，以敢于擔當負責、勇于攻堅克難的作風，集中精力辦成了一些大事要事難事，教育改革發(fā)展各項工作步入高質(zhì)量發(fā)展軌道。

黨的領(lǐng)導(dǎo)切實加強。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組高規(guī)格組建，分別由5位省領(lǐng)導(dǎo)擔任正、副組長。堅持把政治建設(shè)擺在首位，教育引導(dǎo)廣大干部師生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。組織開展學習宣傳貫徹全國教育大會精神及慶祝改革開放40周年系列主題活動。召開全省加強和改進高校思想政治工作座談會，會同有關(guān)部門開展思想政治、意識形態(tài)等專項督查。出臺全省高校黨建工作重點任務(wù)、新時代高校院系黨的組織建設(shè)的指導(dǎo)意見、民辦高校黨委會議事規(guī)則、全省教育系統(tǒng)黨支部分類建設(shè)指導(dǎo)意見等系列文件，組織開展高校黨委書記述職評議，實施“頭雁工程”“示范工程”“先鋒工程”，推動高校黨組織對標爭先?；ぢ氃罕唤逃吭u為全國黨建工作示范校(全國僅10家)。切實抓好中央、省委巡視“回頭看”整改任務(wù)的落實，深入開展違反中央八項規(guī)定精神突出問題、違規(guī)征訂教輔材料、中小學食堂等專項整治。20xx年全省共立案查處違紀問題533件，黨紀政務(wù)處分501人，追繳、清退違紀違規(guī)資金941萬余元、3316萬余元。啟動廳委直屬單位巡察。

立德樹人有效落實。持續(xù)實施大學生思想道德素質(zhì)提升工程，啟動實施“易班”推廣行動計劃，成功獲批教育部第二批“三全育人”試點省。十年來首次召開全省中小學德育工作會議。創(chuàng)建中小學省級“特色示范課堂”320個，15個案例被評為全國中小學德育工作典型經(jīng)驗，創(chuàng)建省級中小學生研學實踐教育基地近200個，心理健康教育特色學校20余所，生態(tài)文明示范校42所。180所中小學校被認定為全國校園足球特色學校。我省首屆青少年航校畢業(yè)生出飛率全國第一。第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲2金8銀29銅。全國職業(yè)院校技能大賽高職獲獎總數(shù)全國第一。2名輔導(dǎo)員獲評20xx年全國輔導(dǎo)員年度人物(全國僅10人)，3名輔導(dǎo)員在全國輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中獲獎。成功舉辦省第十一屆大學生運動會。省政府與教育部簽署學校美育改革發(fā)展備忘錄。桃源縣一中育人實踐得到新華社、光明日報、中央電視臺等主流媒體關(guān)注，涌現(xiàn)出了“中國好人”、全國優(yōu)秀大學生鄒勇松，全省優(yōu)秀教師胡進文等一批先進典型。

事業(yè)發(fā)展來勢喜人。全面啟動學前教育第三期行動計劃、特殊教育第二期提升計劃、普通高中發(fā)展攻堅行動。“全面改薄”順利收官。新建成標準化教學點1300多所。18個縣通過國家義務(wù)教育基本均衡縣驗收。重點支持16個農(nóng)村縣薄弱公辦中職學校改善辦學條件。職業(yè)教育國家級教學成果獎獲獎總數(shù)全國第五，中西部地區(qū)第一。高等教育國家級教學成果獎獲一等獎2項，二等獎13項。遴選了我省第一周期“雙一流”建設(shè)項目。新增博士、碩士學位授予單位各1個，新增一級博士學位授權(quán)點33個、一級碩士學位授權(quán)點38個。省政府與教育部簽署共建中南大學、xx大學和師范大學三所“雙一流”建設(shè)高校協(xié)議，支持湘潭大學高水平大學和特色學科建設(shè)。新設(shè)立湖湘師范高等?？茖W校。首屆世界語言資源保護大會在長沙舉辦，形成了聯(lián)合國教科文組織首個以“保護語言多樣性”為主題的《岳麓宣言》。成功承辦第xx屆“漢語橋”世界大學生中文比賽。截至20xx年底，全省學前三年毛入園率、小學學齡兒童凈入學率、初中階段凈入學率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學率、高等教育毛入學率均超全國平均水平。20xx年省本級財政教育經(jīng)費x億元，比20xx年增加x億元，是近年來財政教育投入增長最快的一年。

教育改革取得突破。省政府出臺進一步落實和擴大高校辦學自主權(quán)的實施意見，著力激發(fā)、釋放高校辦學活力。成功獲批為全國首個“國家教育信息化2.0試點省”，省政府印發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計劃(20xx-20xx)》。啟動高考綜合改革，獲批全國第三批高考綜合改革試點省市。職業(yè)教育改革發(fā)展經(jīng)驗被教育部推介，并在20xx年全國教育工作會議上作了典型發(fā)言。深化全省高校職稱評審改革，將教授職稱評審權(quán)下放至全部高校，完善中小學教師職稱三級評審機制，首次評審中專正高級講師。農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)招生11366人，逐漸成為鄉(xiāng)村教師補充主渠道。分別與北京市教委、朝陽區(qū)政府簽署京湘教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，成功舉辦首屆京湘基礎(chǔ)教育論壇。同時，相繼出臺了全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見、深化產(chǎn)教融合的實施意見、對市州人民政府履行教育職責的評價辦法、鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見等系列重大文件，啟動了《教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(20xx-20xx年)》的編制工作。

群眾獲得感不斷增強。省政府將消除義務(wù)教育“超大班額”列為20xx年全省12件重點民生實事項目之一高位推動，共消除超大班額1.8萬余個，超大班額比例從8.6%降至0.49%?！败饺貙W校”年內(nèi)開工建設(shè)29所。校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理扎實推進，14590家培訓(xùn)機構(gòu)完成整改，整改完成率97.6%。出臺進一步規(guī)范辦學行為減輕中小學生過重課外負擔的若干規(guī)定，規(guī)范各類競賽、掛牌、命名及表彰等活動，聯(lián)合省發(fā)改委起草了中小學課后服務(wù)收費標準。調(diào)整4所省屬高校和27所外省高校到我省本科一批招生，爭取教育部增加在湘本科招生計劃9300人。實施面向農(nóng)村和貧困地區(qū)三類專項招生計劃，錄取學生9315人，比20xx年增加1578人。在全國省級層面率先出臺《關(guān)于高校服務(wù)脫貧攻堅的指導(dǎo)意見》，農(nóng)業(yè)大學《為產(chǎn)業(yè)插上“互聯(lián)網(wǎng)+品牌”的翅膀》項目被教育部評為全國省屬高等院校精準扶貧精準脫貧典型項目。累計發(fā)放各類家庭經(jīng)濟困難學生助學金55億元，資助學生超過272萬人次。全省中小學生溺亡人數(shù)和較大溺水事故較20xx年分別下降48%和60%。

服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展成效明顯。召開全省高校推進科教強省服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展工作會議，引導(dǎo)高校發(fā)揮優(yōu)勢積極服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。20xx年在全省獲得的國家自科、社科基金項目中，我省高校占比分別達x%。在20xx年度國家科學技術(shù)獎勵大會上，我省高校有20項成果獲獎，我省獲得一等獎的4項全部來自高校。在今年初召開的全省推進創(chuàng)新型省份建設(shè)暨科技獎勵大會上，表彰的20xx年度2項科學技術(shù)創(chuàng)新團隊獎、8項自然科學一等獎、1項科技進步特等獎全部來自高校;技術(shù)發(fā)明獎一等獎4項，占比x%;科技進步一等獎13項，占比x%;第十一屆“光召科技獎”3項，占比60%。新增37個xx省重點實驗室、14個工程技術(shù)研究中心。健全產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制，全省高校共參與13個“五個一百”重點工程。依托有關(guān)職業(yè)院校成立了全國職業(yè)院校精準扶貧、鄉(xiāng)村振興、職業(yè)素養(yǎng)、傳媒專業(yè)等協(xié)作聯(lián)盟和先進裝備制造職教集團。全省普通高校初次就業(yè)率x%，就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)率高于全國平均水平。

成績來之不易，必須倍加珍惜。同時，更要清醒看到，在已經(jīng)開啟的教育現(xiàn)代化新征程上，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和矛盾問題。如，教育發(fā)展不平衡不充分問題突出。農(nóng)村和貧困地區(qū)教育發(fā)展仍然薄弱，公辦園在園幼兒比例嚴重偏低，義務(wù)教育“大班額”問題比較突出，中職教育吸引力有待提高。促進學生全面發(fā)展存在短板。德育與學生的思想和生活實際存在脫節(jié)，體育、美育、勞動教育有待加強。教師隊伍建設(shè)有待加強。部分縣市教師地位待遇保障不到位，有的高校高層次人才流失現(xiàn)象比較嚴重。教育優(yōu)先發(fā)展有待進一步落實。個別地方黨委政府對優(yōu)先發(fā)展教育認識不足，尊師重教氛圍還不夠濃厚，全社會合力支持教育發(fā)展的格局還未完全形成。這些問題，需要我們引起高度重視，認真研究解決。

教育工作會議講話精神篇十六

(三)繼續(xù)大力提高教育質(zhì)量。

質(zhì)量是教育的生命線，沒有質(zhì)量的持續(xù)提高，設(shè)施投入的效益就會大打折扣。各學?？筛鶕?jù)自身師資條件，集中最有優(yōu)勢的教育資源，找準突破口全力攻堅，哪一個學科能夠突破發(fā)展就大力發(fā)展哪一個學科，力爭一門或幾門文化學科教育的率先發(fā)展，帶動整體教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，大幅提升在全市的排名。充分發(fā)揮名校長、名教師、學科帶頭人等模范、先進教育工作者的榜樣作用，促進教師教育理念的更新和教學方法的優(yōu)化，優(yōu)化學科教學尤其是從課堂教學上著力，歷練教師教學技能，塑造樹立骨干、擴大名師總量、追求并擴散教研成果。要在優(yōu)質(zhì)教育資源的共享上動腦筋，籌備成立名師工作室、學科帶頭人教研工作站，指導(dǎo)幫助青年教師提高師德水平、教育教學能力和實際工作效果。可考慮在鎮(zhèn)政府網(wǎng)站、鎮(zhèn)電視站、鎮(zhèn)教育網(wǎng)站建立名師風采欄目，介紹名師從教經(jīng)歷和經(jīng)驗成績，嘗試播出骨干教師、學科帶頭人的學科教學實錄，供全鎮(zhèn)的教師借鑒，供全鎮(zhèn)的學生學習，促進全面協(xié)調(diào)進步。

(四)繼續(xù)突出發(fā)展學校體藝特色。

各中小學要注重體藝常規(guī)教學，特別是在小學要開齊開足體藝類課時，通過常規(guī)教學提高全體學生的體藝素質(zhì)，保障學生身體和身心都健康。要將東升學校的體藝特色做成東升教育最閃亮的品牌，形成東升教育的核心競爭力。市委陳根楷書記在20xx年的全市教育工作會議上曾說：如果我們中山每個鎮(zhèn)區(qū)在體藝方面都有一個單項冠軍，那么中山就是廣東省的全能冠軍。借用陳書記的那句話來形容東升就是：如果我們東升每所學校在體藝方面都有一個單項冠軍，那么東升在中山就是全能冠軍。這句話我覺得很有道理，如果每個個體圍繞共同目標，全力以赴將自己的事情做到最好，那我們凝聚的力量將無堅不摧。

一是選準學校特色項目，做到普及提高并舉。什么叫特色?我的理解就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。每所學校都要有自己的特色，不能全鎮(zhèn)20所學校都千篇一律，盲目跟風，人云亦云。目前我鎮(zhèn)20所學校的師資和學生條件差異很大，如東升高中美術(shù)教師10多個，而個別小學一個專業(yè)美術(shù)教師都沒有，那這些學校目前就沒有搞美術(shù)特色的基礎(chǔ)。各個學校在選擇特色項目的時候，要結(jié)合自己學校的實際情況來選準，所選的項目不但可以比賽出成績，而且還可以普及每個師生，做到普及與提高并舉，這樣的特色項目才有群眾基礎(chǔ)，才能人才輩出，才能歷久常新。

東方小學和勝龍小學在這一方面做得很好。東方小學的武術(shù)近幾年來在各項比賽中均取得優(yōu)異成績，就是他們把武術(shù)這個項目普及到每位師生，堅持學生每周做兩次以上武術(shù)操，還把武術(shù)精神融入學校的德育工作，并作為一個課題來研究，得到了教育局和體育局的好評。勝龍小學在把咸水歌作為學校特色項目來打造時，就利用社會的力量把咸水歌編成校本教材，加以研究發(fā)挖，并普及到中高年級的每位學生都會唱咸水歌，在學校舉辦的“民歌節(jié)”上，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學帶頭唱，造就了一代又一代學生民歌手，所以他們學校的民歌隊能夠多次站到省級國家級的比賽舞臺和領(lǐng)獎臺，也是情理之中的事情。據(jù)我所知，目前我鎮(zhèn)有個別學校的體藝項目已成為或接近中山的單項冠軍，如東升高中的棒球和健美操及美術(shù)、東方小學的武術(shù)、東升小學的科技創(chuàng)新、勝龍小學的咸水歌、求實學校的書法、益隆小學的籃球、旭日中學的柔道、東升中學的田徑等，我相信經(jīng)過三五年時間的努力，xx市的單項冠軍就會在東升的中小學不斷涌現(xiàn)，那么東升在中山的全能冠軍就指日可待了。

二是抓好體藝常規(guī)教學，促進學生特長發(fā)展。現(xiàn)代素質(zhì)教育的辦學思想就是要求我們開齊開足課時課程。傳統(tǒng)教育觀念則認為，體藝課是副課，文化課是主課。我認為體藝課跟語、數(shù)、英、理、化、生等科目都是同等重要的課。我們常說：身體是革命的本錢。我認為，只有好的身體，才可以應(yīng)付繁重的學習任務(wù);藝術(shù)則可以陶冶我們的情操，可以讓我們學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。所以我們的學校，特別是小學，要重視體藝常規(guī)教學，開齊開足體藝類課時，通過常規(guī)教學提高全體學生的體藝素質(zhì)，保障學生身心健康發(fā)展，為學生奠定幸福生活的基礎(chǔ)。同時，通過常規(guī)教學發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的體藝特長，保障特長生得到充分發(fā)展，真正做到讓教育面向全體學生。

據(jù)我了解，我們東升20所中小學，體藝特色抓得好的學校，不但教育質(zhì)量高，而且學生特長也得到了發(fā)展。如東方小學近幾年來就有多位特長生被市一中、三鑫和博文等市重點學校特招。東升高中亦有學生被省隊和廣州體院特招錄取，為我鎮(zhèn)體藝特色學生走向高一級學校開辟了陽光大道。

今年7月份，我鎮(zhèn)所有公辦中小學校長和中層干部聘任期將屆滿，按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的工作安排，6月份將組織重新競聘。鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦公室要結(jié)合我鎮(zhèn)各中小學的實際，作一個全鎮(zhèn)體藝項目發(fā)展5年規(guī)劃，給予每所學校發(fā)展一個體藝項目的任務(wù)，在要求新任校長制定本校五年發(fā)展目標時，要特別加上體藝項目發(fā)展規(guī)劃，教辦要將此項工作納入實施素質(zhì)教育重要內(nèi)容來抓好抓實，與校長績效工資捆綁一起，每年考核一次。

(五)繼續(xù)大力推廣發(fā)展棒球運動。

我鎮(zhèn)棒球運動在20xx年從東升高中開始，至今已走過五個年頭了，從最初的高中一支隊，發(fā)展到今天8支隊伍，并形成了從小學到高中的梯次結(jié)構(gòu)。這五年來，我鎮(zhèn)棒球隊參加了多次省級、國家級、國際級的比賽，不但積累了豐富的比賽經(jīng)驗，而且取得了驕人的成績，得到了上級體育主管部門重視和主流媒體的高度關(guān)注，更得到了中國棒球之父梁扶初先生之子梁友文先生的悉心指導(dǎo)，并將于今年5月代表xx市參加省運會，為中山和東升體育爭光。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定乘勢而上，大力發(fā)展東升鎮(zhèn)棒球運動，逐步將東升打造成為中國棒球之鄉(xiāng)，將棒球打造成為向世界推廣東升的一張亮麗名片。年內(nèi)鎮(zhèn)政府將啟動江濱公園棒球訓(xùn)練場建設(shè)，啟動在旭日廣場建設(shè)國際標準棒球場的籌劃工作，并繼續(xù)完善小學、初中、高中三個梯次的隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)選拔優(yōu)秀的棒球運動人材，為大力發(fā)展東升棒球運動和建設(shè)“中國棒球之鄉(xiāng)”奠定堅實基礎(chǔ)。

老師們、同學們、同志們，辦人民滿意的教育是一項只有起點而沒有終點的事業(yè)，在新的起點上實現(xiàn)我們東升教育新的發(fā)展是歷史賦予我們的光榮使命，我相信，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全鎮(zhèn)人民的大力支持，有全鎮(zhèn)師生的奮勇拼搏，東升教育一定會不斷實現(xiàn)新的跨越。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實省市縣教育工作會議精神，鞏固和提升區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的成果，圍繞建設(shè)教育強鎮(zhèn)這一總目標,努力實施兩大工程:即學校規(guī)范管理工程,教師素質(zhì)提高工程;加大三個力度:即安全穩(wěn)定工作的督查力度,學?；A(chǔ)建設(shè)的投資力度，依法治校的工作力度;突出四個重點:即干部隊伍建設(shè)，師德師風建設(shè),執(zhí)行課程計劃,調(diào)整學校布局;努力實現(xiàn)五個新突破:即在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,在打造高效課堂上實現(xiàn)新突破,在實施素質(zhì)教育上實現(xiàn)新突破,在提升辦學水平上實現(xiàn)新突破，在人民滿意教育上實現(xiàn)新突破，為把我鎮(zhèn)建設(shè)成為如東教育強鎮(zhèn)而努力奮斗。

工作目標。

1.均衡教育資源，實現(xiàn)教育公平。對豐利鎮(zhèn)學校布局調(diào)整問題進行研究，形成中長期規(guī)劃，加強對崗位績效的考核，充分調(diào)動廣大教職工積極性，通過教育資源的合理分配，促進全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。

2.推動教育改革，實現(xiàn)教育創(chuàng)新。加強民主管理，推進校務(wù)公開，深化作風建設(shè)，提高工作效能。在干部隊伍建設(shè)、學校規(guī)范管理、課堂教學改革和評價體系等方面，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新促進我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。

3.抓實校本研修，實現(xiàn)質(zhì)量立教。加強對校本研修的指導(dǎo)和督查，加強教師隊伍建設(shè)，強化我鎮(zhèn)師德建設(shè)三三四四工程的制度保障。加強對教師和學校的考核，打造高效課堂，使我鎮(zhèn)獲得教學質(zhì)量提升的更大空間。

4.突出科研引領(lǐng)，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。進一步加強大文科環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)教師讀教育專著，參與教育科研。鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，豐富學校發(fā)展思路，堅持辦學傳統(tǒng)，打造辦學特色，提高辦學品味，做靚學校品牌。

5.追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實現(xiàn)全面超越。做好各方面的工作，優(yōu)化辦學環(huán)境，加。

強行風建設(shè)，做好黨建、安全、工會、團隊、檔案、審計、關(guān)工委、退協(xié)、老干部等方方面面的工作，努力創(chuàng)建人民滿意的教育。

一、落實教育發(fā)展規(guī)劃，著力布局調(diào)整落實基礎(chǔ)發(fā)展。

1.調(diào)整布局均衡教育資源。認真實施新一輪中小學布局調(diào)整，加大對薄弱學校的撤并、改造、投入的力度。

2.管好裝備提高使用效率。加強對中小學實驗室、圖書室、信息化專用場所的制度建設(shè)。上好實驗類課程，全面提高教育裝備的管、建、研、用水平。

二、推進教育管理創(chuàng)新，著力管理效益實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

3.打造率先發(fā)展校長隊伍。加強對校長的任期目標考核。組織一月一片的“學校管理、學校文化、特色建設(shè)”等巡禮活動，教辦印發(fā)簡報至各校。

4.提高行政人員管理能力。務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。

5.加大學校行政考核力度。加強對學校行政人員的考核、管理，推行行政人員管理“三考”制。

三、深入實施素質(zhì)教育，著力素質(zhì)培養(yǎng)凸顯全面發(fā)展。

6.執(zhí)行管理規(guī)范。突出將“三定一規(guī)范”的執(zhí)行情況作為工作重點，提升學校的形象。

7.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展創(chuàng)新“三好”活動，充分發(fā)揮少先隊、共青團在學生思想教育等方面的積極作用，加強對班主任的考核，充分發(fā)揮老干部在學校德育工作中的重要作用。創(chuàng)建家長學校先進鎮(zhèn)。

8.開發(fā)校本課程。組織人力建設(shè)好校本課程。扎實開展環(huán)境教育，正常開展勞動教育、國防教育、科技教育、法制教育等。

9.豐富藝體活動。強化藝術(shù)教育，實施中小學體育藝術(shù)“2+1”工程，加強學校特色球隊建設(shè)，選拔好運動員參加縣比賽，在市縣各類體育比賽中爭取好成績。

四、加強教師隊伍建設(shè)，著力校本研修保證優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

10.抓好師德教育。繼續(xù)深入推進豐利鎮(zhèn)師德建設(shè)“三三四四”工程，開。

展“展師德魅力，塑幸福人生”演講，組織好學生、家長評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”。

11.抓實校本研修。組織好縣“送培到鎮(zhèn)”活動，繼續(xù)建設(shè)好我鎮(zhèn)各學科骨干教師研修團隊，分別組織全鎮(zhèn)青年教師、中老年教師、行政人員“成長杯、成才杯、管理杯”教學比賽。評選鎮(zhèn)學科帶頭人、骨干教師。

五、規(guī)范幼教成教管理，著力引導(dǎo)扶持追求協(xié)調(diào)發(fā)展。

12.規(guī)范管理幼兒教育。做好家園聯(lián)系活動和半日開放活動。協(xié)助陽光幼兒園籌劃幼兒園的搬遷新建工作。

13.加快發(fā)展社區(qū)教育。放大社區(qū)教育中心的服務(wù)功能，爭創(chuàng)市示范社區(qū)教育中心或教育型特色社區(qū)。

六、提升學校文化品味，著力打造品牌推進特色發(fā)展。

14.堅持文化立校。認真組織書法考級、閱讀考級，積極參與“新教育實驗”，開展“晨誦、午讀、暮省”，各學校正常開展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動和主題教育活動。

15.加強特色建設(shè)。豐利小學的珠心算、小籃球、教科研，石屏小學的英語教學，凌河小學的品讀經(jīng)典，明北小學的養(yǎng)成教育，豐西小學的小排球、書法，五義小學的學生社團，環(huán)漁小學的乒乓文化，豐利鎮(zhèn)初中的小排球，四明初中的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗、團會活動，環(huán)港初中的學生。

手抄報。

等，不僅要堅持，更要凝煉、提升，不斷擴大影響。

七、推動教研管理改革，著力科研創(chuàng)新實現(xiàn)跨越發(fā)展。

16.抓實教學研究。組織各校申報鎮(zhèn)級教研活動。配合縣局做好有關(guān)調(diào)研、視導(dǎo)工作，組織對有關(guān)學科質(zhì)量測評并進行質(zhì)量分析。

17.實施科研興教。組織進行市縣增補課題的申報，推進“微型課題”的申報和研究，認真落實好各級各類的論文評比工作，要力爭所有老師每學年都有文章發(fā)表或獲獎。

八、抓實作風效能建設(shè)，著力營造氛圍引領(lǐng)和諧發(fā)展。

18.提高服務(wù)意識。組織進行一月一?！敖虒W視導(dǎo)”和質(zhì)量抽測，組織好期初、期中、期末三次督導(dǎo)。有關(guān)信息報送工作列入績效考核。

19.構(gòu)建和諧校園。積極創(chuàng)建和鞏固市縣“最安全學?！?，切實加強學校食堂管理，加強學校財務(wù)的民主管理和民主監(jiān)督，確保校內(nèi)和諧穩(wěn)定。

20.創(chuàng)建滿意教育。抓好黨建，做好老干部工作，關(guān)心離退休教師的生活。辦好人民滿意教育。

共

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教育工作會議講話精神篇十七

近年來，省委省政府高度重視精神衛(wèi)生工作，采取了一系列政策措施，取得了明顯成效。

一是全省精神衛(wèi)生資源由少到多，防治體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步完善，防治能力逐步提升。20xx年以來，國家和省級加強了精神衛(wèi)生防治體系建設(shè)，共投入8000多萬元，對省安寧醫(yī)院、平山醫(yī)院、西部精神病防治院等一批精神專科醫(yī)院進行改擴建和能力建設(shè)，各市縣支持一批農(nóng)場醫(yī)院設(shè)置了精神科，支持了一批民營資本舉辦了精神專科醫(yī)院，全省精神衛(wèi)生資源明顯的增加，服務(wù)能力得到較大提升，患者就醫(yī)環(huán)境得到較大改善。截至目前，全省共有精神病患者收治醫(yī)療機構(gòu)32家，其中精神病?？漆t(yī)院8家，綜合醫(yī)院精神科2家，農(nóng)場醫(yī)院精神科21個，衛(wèi)生院精神科1個，初步建立了以省安寧醫(yī)院為龍頭，省平山醫(yī)院、西部精神病防治院、文昌市精神病醫(yī)院、?？诓┑箩t(yī)院、三亞安寧醫(yī)院、萬寧神康等精神專科醫(yī)院為支撐，22家農(nóng)場醫(yī)院精神科為補充的精神衛(wèi)生診療服務(wù)體系。同時，全省18個市縣按照國家精神衛(wèi)生防治體系建設(shè)要求依托精神?？漆t(yī)院、綜合醫(yī)院及其他專業(yè)機構(gòu)成立了精神衛(wèi)生防治中心，全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)均有專兼職人員從事精防工作，省、市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級精神衛(wèi)生防治網(wǎng)絡(luò)基本形成。目前全省從事精神病診療的工作人員2458人，其中從事精神病治療的醫(yī)生290人，擁有精神科開放床位4580張，其中經(jīng)衛(wèi)生行政部門核準的床位1518張，農(nóng)場醫(yī)院(衛(wèi)生院)自行內(nèi)部調(diào)整設(shè)置精神病科的床位1663張。部分農(nóng)場醫(yī)院，發(fā)掘自身的潛力，增加了精神科的床位數(shù)，在一定程度上緩解了我省精神科床位緊張的情況。

二是全省精神衛(wèi)生防治工作機制基本建立，多部門齊抓共管的局面逐步形成，一系列精神疾病救治救助和防治政策得到落實。早在20xx年，為貫徹落實《全國精神衛(wèi)生工作體系發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx-20xx年)》和《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部等部門關(guān)于進一步加強精神衛(wèi)生工作指導(dǎo)意見的通知》精神，加強全省精神衛(wèi)生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，成立了以分管省長為組長，原省衛(wèi)生廳廳長為副組長，各有關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的全省精神衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時明確了各成員單位的工作職責，初步建立起以政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會廣泛參與的精神衛(wèi)生工作機制。同時，綜治部門在近兩年綜治(平安建設(shè))考評指標中，更加重視嚴重精神障礙患者救治救助工作，層層傳導(dǎo)壓力，落實責任，并會同有關(guān)部門，多次召開預(yù)防和減少嚴重精神障礙患者肇事肇禍會議，對全省范圍內(nèi)發(fā)生的肇事肇禍重大案事件進行了通報和結(jié)果跟蹤。特殊人群專項組每年召開專門會議，研究解決工作中面臨的問題和困難。公安部門將有肇事肇禍傾向或嚴重精神障礙患者納入公安機關(guān)重點管理范圍，重點監(jiān)管。民政部門按每人每月基本醫(yī)療和生活費不低于20xx元的標準對流浪及“三無”精神病人進行救助，殘聯(lián)部門每年利用彩票公益金對全省3000名有殘疾證的門診服藥病人按1000元/年的標準給予補助，對全省450名有殘疾證的住院病人按照4000元/年的標準給予報銷。衛(wèi)生、人力資源社會保障逐步提高精神病患者醫(yī)療保障水平，大多數(shù)市縣新農(nóng)合三級精神?？漆t(yī)院報銷比例達到60%以上，慢性病門診報銷比例達到60%以上，城鎮(zhèn)職工和城鎮(zhèn)居民保險三級精神?？漆t(yī)院報銷比例分別達到85%以上和65%以上，特殊門診按照350元/月給予報銷。多部門協(xié)同工作的局面正逐漸由上至下，逐步深入，一系列救治救助的保障政策得到有效落實。

三是加大了重性精神病患者的發(fā)現(xiàn)力度，患者服務(wù)管理覆蓋面不斷擴大。針對嚴重精神障礙患者發(fā)現(xiàn)難、管理難，近年來衛(wèi)生部門以提高患者發(fā)現(xiàn)報告率和管理率為抓手，聯(lián)合財政、民政、殘聯(lián)等部門開展了重性精神疾病患者解鎖行動，省安寧醫(yī)院派遣專家深入基層開展患者診斷排查，省級衛(wèi)生計生部門建立了定期通報制度，狠抓工作落實，極大提高全省重性精神病患者的發(fā)現(xiàn)報告水平。截至目前，全省累計登記并在冊管理的重性精神疾病患者35392人，較20xx年增加了8849人，檢出率達到3.95‰，高于全國檢出的平均水平。海口、三亞、五指山、文昌、陵水等市縣患者檢出率已達到4‰以上，達到了國家規(guī)劃目標要求。全省在冊患者管理率為86.8%，較20xx年提高了60%，并超過了全省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃70%的目標。目前部分市縣出臺了嚴重精神障礙患者救治救助專項政策，三亞市實現(xiàn)了門診患者免費服藥。全省患者服藥治療率逐步提高，其中保亭、文昌、三亞、?？?、昌江等5市縣在管患者服藥率達到60%，達到規(guī)劃目標要求。

四是積極推進全國精神衛(wèi)生綜合管理試點工作，完善工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，探索和創(chuàng)新工作模式，示范和引領(lǐng)全省精神衛(wèi)生工作。今年3月，國家衛(wèi)生計生委、中央綜治辦、公安部、民政部、人力資源社會保障部和中國殘聯(lián)等6部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國精神衛(wèi)生綜合管理試點的通知》。根據(jù)國家要求，我省在瓊海市開展了全國精神衛(wèi)生綜合管理試點工作。在瓊海市政府的高度重視下，目前試點工作進展順利，按要求完成了“六個一”(即成立一個試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定下發(fā)一個實施方案、召開一個全市試點工作啟動大會、開展一次綜合試點培訓(xùn)、出臺至少一個精神衛(wèi)生綜合管理的政策文件、啟動一個重點項目或工程)的年度工作目標，詳細情況一會兒瓊海市謝曉牧副市長將進行經(jīng)驗交流。

五是大力開展精神衛(wèi)生社會宣傳，普及精神衛(wèi)生防治知識，努力消除社會偏見。近年來，全省衛(wèi)生計生部門結(jié)合世界精神衛(wèi)生日，組織開展了一系列的精神衛(wèi)生大型宣傳活動，邀請政府領(lǐng)導(dǎo)出席，積極協(xié)調(diào)部門參與，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體報道，提高了群眾對精神衛(wèi)生工作的認識，獲得了社會的好評。

以上五個方面是我們近兩年來，在精防工作中取得的成績，這些成績是省委省政府領(lǐng)導(dǎo)各級各個部門協(xié)同配合、大力支持，也是我們精防戰(zhàn)線的工作人員共同努力的結(jié)果，在此，我也代表省衛(wèi)生計生委，對關(guān)心和支持精神衛(wèi)生工作的各部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝。

雖然經(jīng)過大家的共同努力，全省精神衛(wèi)生工作取得了一定成績和長足進步，但我們也應(yīng)清醒地認識到，這些成績與國家的工作要求，社會安定和公共安全的需要，以及社會和廣大人民群眾的期盼還有較大差距，我省精神衛(wèi)生工作面臨的形勢依然嚴峻。

一是患病人數(shù)多，疾病負擔重。根據(jù)流調(diào)結(jié)果估算，全國精神疾病總患病率高達15%(包括抑郁等一般精神障礙和嚴重精神障礙)，精神疾病負擔約占全國疾病總負擔的20%，據(jù)此估算，我省15歲及以上人群精神障礙總患病人數(shù)將突破百萬，其中嚴重精神障礙患者接近20萬，精神障礙已成為我省重大公共衛(wèi)生問題和突出社會問題。同時，由于精神病患者具有“病程長、易發(fā)作”等特點，需要終生長期服藥。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，目前我省精神病患者的貧困率高達70%，許多嚴重精神障礙家庭“因病致貧”現(xiàn)象較為普遍，許多嚴重精神障礙患者因無力支付醫(yī)療費用而中斷治療，最終導(dǎo)致病情反復(fù)發(fā)作，甚至引發(fā)肇事肇禍行為和惡性案件，進而影響社會安定和諧。盡管我們都在探索患者救治保障措施，但由于缺乏針對性保障措施，普惠性醫(yī)療保障的水平低，醫(yī)保、貧困救助、財政投入等政策間缺乏銜接，患者經(jīng)濟負擔重的問題沒有根本解決。

二是診療體系不完善，診治能力嚴重不足。由于我省精神衛(wèi)生工作起步較晚，底子薄，精神衛(wèi)生服務(wù)資源十分短缺且分布不均。全省精神病專科醫(yī)院(綜合醫(yī)院精神科)僅有7家，經(jīng)核準的精神科病床1518張，平均每萬人口1.75張，遠低于國家每萬人口2.8張的要求，以及全球平均4.36張的水平。由于專科醫(yī)院衛(wèi)生資源不足，22家農(nóng)場醫(yī)院舉辦了精神科，收治了全省約40%的精神病人，但大部分農(nóng)場醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施簡陋陳舊、床位擁擠，衛(wèi)生條件差，安全隱患嚴重，有的甚至變相關(guān)鎖，境況不堪入目，亟待進行整治和改變。同時，專業(yè)人才短缺問題十分突出，全省具有執(zhí)業(yè)資格的精神科醫(yī)師153人，且主要分布在?？诤臀逯干降貐^(qū)，幾乎所有的專業(yè)機構(gòu)都缺乏醫(yī)護人員，22家農(nóng)場醫(yī)院中有13家沒有精神病專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)生?；鶎娱_展嚴重精神障礙患者隨訪管理，基本上由兼職人員承擔，社區(qū)精神衛(wèi)生人員極度缺乏。另外，全省除了2家綜合醫(yī)院(農(nóng)墾那大醫(yī)院、昌江中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)設(shè)置了精神科，三亞市和瓊海市分別在慢病院和皮防所設(shè)置了精神科門診外，其余所有二級以上綜合醫(yī)院，特別是各市縣人民醫(yī)院，均沒有按國家要求設(shè)置精神科門診，導(dǎo)致人民群眾不能就近享受可及精神病門診診療服務(wù)。

三是精神障礙的醫(yī)療與康復(fù)脫節(jié)，社區(qū)康復(fù)工作仍然是空白。社區(qū)康復(fù)是精神障礙患者回歸家庭、回歸社會的必經(jīng)之路，也是穩(wěn)定患者病情、維護社會穩(wěn)定的重要措施。但事實上，全省18市縣均沒有設(shè)置重性精神疾病患者治療后續(xù)社會康復(fù)機構(gòu)(組織)，所有重性精神疾病患者治療穩(wěn)定后仍長時間滯留醫(yī)院或直接出院回家。由于精神障礙患者家庭無力或不愿監(jiān)管，社區(qū)康復(fù)機構(gòu)缺乏，患者出院后得不到后續(xù)的康復(fù)治療，患者適應(yīng)社會能力差，同時又經(jīng)常受到社會、家庭的岐視，病情反復(fù)甚至加重的情況時有發(fā)生,使得部分患者陷入“出院—回家—住院”反復(fù)惡性循環(huán)。同時，由于患者長時間滯留醫(yī)院或重復(fù)住院，有限的床位資源被占用，進一步加劇了床位的緊張“一床難求”的狀況。

四是精神衛(wèi)生工作涉及部門多,情況復(fù)雜,工作難度大。在基層，患者情況溝通、送醫(yī)、救治救助、強制醫(yī)療等工作機制還沒有完全建立，各個環(huán)節(jié)之間還沒有實現(xiàn)無縫對接，患者家庭、社會或政府的監(jiān)護責任還不夠明確。由于監(jiān)護不力、社區(qū)康復(fù)體系缺位、部門協(xié)同管理機制不落實等原因，嚴重精神障礙患者肇事肇禍案事件仍時有發(fā)生，危害公共安全和社會安定。

三、下一步措施和重點工作安排。

(一)以精神衛(wèi)生工作“十三五”規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，著力加強精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。

今年6月底，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了國家衛(wèi)生計生委等部門聯(lián)合制定的《全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃(20xx-20xx年)》，9月中旬，省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步加強全省精神衛(wèi)生工作的指導(dǎo)意見》，兩個綱領(lǐng)性文件對精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)提出了明確要求。目前，衛(wèi)生部門正在根據(jù)兩個文件要求組織制定《全省精神衛(wèi)生工作十三五規(guī)劃》，將著力在以下幾個方面加強體系建設(shè)：

一是加快推進東部、北部和南部精神病專科醫(yī)院規(guī)劃建設(shè)，確?！笆濉逼陂g全省建成以省安寧醫(yī)院為龍頭，東、南、西、北、中五個區(qū)域精神衛(wèi)生中心為支撐的精神衛(wèi)生服務(wù)體系。東部精神衛(wèi)生中心建設(shè)項目將于12月30日，也就是明天就要動工了。?？谑小⑷齺喪袆?wù)必要根據(jù)省里的統(tǒng)一規(guī)劃部署，將北部和南部精神衛(wèi)生中心建設(shè)納入當?shù)匦l(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展“十三五規(guī)劃”加以建設(shè)，并積極爭取政府支持和財政投入，確保項目的落地實施。

二是結(jié)合農(nóng)墾衛(wèi)生管理體制改革，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，加強農(nóng)場醫(yī)院精神科轉(zhuǎn)型升級。各市縣要緊緊抓住農(nóng)墾衛(wèi)生資源移交地方管理這個契機，統(tǒng)籌規(guī)劃轄區(qū)內(nèi)農(nóng)場醫(yī)院精神衛(wèi)生資源，具備條件的，且確實需要的，要加強建設(shè)或改造升級為精神病?？漆t(yī)院;條件較差、安全隱患較大的要將其撤銷，或者是將其改造轉(zhuǎn)型為社區(qū)康復(fù)機構(gòu)，特別是儋州、屯昌、萬寧、瓊中、保亭、陵水等具有兩個及以上農(nóng)場醫(yī)院開設(shè)精神科的市縣，要將精神科資源進行整合，重新規(guī)劃布局，該轉(zhuǎn)型升級的轉(zhuǎn)型升級，該撤銷合并的撤銷合并。

三是嚴格《精神衛(wèi)生法》要求，加強綜合醫(yī)院精神科門診建設(shè)。為貫徹落實《精神衛(wèi)生法》，切實推動綜合醫(yī)院精神科門診建設(shè)工作，省衛(wèi)生計生委正在制定《全省二級以上綜合醫(yī)院精神科門診建設(shè)行動方案》，擬從20xx年起利用兩年的時間，在全省至少20家綜合醫(yī)院設(shè)置精神科門診。同時，將利用省財資金每個精神科門診投入50萬元給予支持。

四是整合資源，加強精神衛(wèi)生防治體系建設(shè)。貫徹落實省編辦、省衛(wèi)生計生委《關(guān)于進一步加強市縣公共衛(wèi)生計生服務(wù)體制建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，各市縣要在20xx年底前整合皮膚性病防治資源，統(tǒng)一設(shè)置皮膚性病與精神衛(wèi)生防治中心，作為本市縣精神衛(wèi)生防治技術(shù)管理和指導(dǎo)中心，承擔轄區(qū)精神衛(wèi)生防治任務(wù)，進一步完善精神衛(wèi)生防治體系。

(二)加強精神衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，著力解決精神科醫(yī)生短缺的瓶頸問題。

按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的要求，各市縣要進一步落實政府的公共衛(wèi)生責任，對精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)承擔公共衛(wèi)生服務(wù)給予補助。公立的精神?？漆t(yī)院或綜合醫(yī)院精神科，要建立與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系的分配激勵機制，對精神衛(wèi)生防治技術(shù)管理機構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事精防任務(wù)的人員要實行定崗、定責、定編，穩(wěn)定防治隊伍。

同時，各市縣要充分利用住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、全科醫(yī)師進修培訓(xùn)、基層醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍擴大培訓(xùn)等機會，增加精神衛(wèi)生人員數(shù)量，提升服務(wù)能力。省衛(wèi)生計生委將于20xx年啟動非精神衛(wèi)生專業(yè)人員精神科醫(yī)生免費轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)行動計劃，計劃用兩年時間，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)至少100名精神科醫(yī)生,培訓(xùn)時間為5個月，培訓(xùn)考核合格后，由各市縣衛(wèi)生局給予注冊增加精神科執(zhí)業(yè)范圍，從根本上解決精神科醫(yī)生極度短缺和質(zhì)量偏低的瓶頸問題。各市縣要提前做好精防隊伍培訓(xùn)、培養(yǎng)的工作計劃，積極申請市縣財政配套資金的支持，同步組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)中臨床、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師或全科醫(yī)師增加精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)范圍上崗培訓(xùn)工作，確保到20xx年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)均有一名培訓(xùn)合格的精防人員。

另外，各市縣衛(wèi)生部門要積極協(xié)調(diào)人力資源社會保障部門，共同研究出臺精神衛(wèi)生人才培養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃，加大人才引進和培養(yǎng)政策扶持力度，允許精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)通過考核招聘的方式引進精神衛(wèi)生緊缺專業(yè)人員。要積極探索建立精神衛(wèi)生從業(yè)人員崗位津補貼制度，不斷改善精神衛(wèi)生工作專業(yè)技術(shù)人員的工作條件和生活待遇，穩(wěn)定專業(yè)人員隊伍，減緩人才流失，促進精神衛(wèi)生工作隊伍穩(wěn)定發(fā)展。

(三)加強宣傳，做好心理健康促進和精神障礙預(yù)防。

充分利用微博、微信、客戶端等新媒體手段，開展精神衛(wèi)生公益宣傳，倡導(dǎo)體質(zhì)健康、心理健全的生活方式，傳播預(yù)防精神疾病和減少心理行為問題知識，宣傳國家精神衛(wèi)生政策和保障制度，提供精神衛(wèi)生服務(wù)信息，消除社會對精神疾病患者的偏見和歧視，為精神疾患的防治營造良好的環(huán)境和氛圍。

省安寧醫(yī)院要在20xx年內(nèi)開通省級24小時心理咨詢熱線，提供心理咨詢、輔導(dǎo)等心理援助和專業(yè)醫(yī)療援助。各市縣要盡快組建心理危機應(yīng)急干預(yù)隊伍，建立危機事件快速反應(yīng)處理機制，提高對心理危機的應(yīng)急處置能力。要加強學校、企事業(yè)單位、社區(qū)等重點場所和兒童、青年以及其他重點人群的心理健康知識宣傳和心理問題干預(yù)，減少心理問題和精神疾病的發(fā)生。

(四)加大重性精神病患者救治和管理力度，減少肇事肇禍事件發(fā)生。

各市縣要嚴格實行醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)重性精神疾病登記和報告制度，完善?？漆t(yī)院住院治療與精神科門診治療銜接機制和轉(zhuǎn)診機制，切實提高重性精神疾病檢出率、管理率和規(guī)范治療率。要進一步明確各級各類精神衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的職責和任務(wù)要求，保障重性精神疾病管理治療服務(wù)的連續(xù)性，逐步形成“精神病?？漆t(yī)療機構(gòu)或綜合醫(yī)院精神科、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，社區(qū)康復(fù)機構(gòu)和家庭”一體化精神病醫(yī)療、康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系和服務(wù)工作機制。

衛(wèi)生、民政、公安、殘聯(lián)等部門要明確工作職責，加強部門協(xié)作，建立聯(lián)絡(luò)員機制，加強對有肇事肇禍危險的嚴重精神障礙患者管理。肇事肇禍精神病人的送診和收治是當前精神衛(wèi)生工作的難點，也是預(yù)防惡性事件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各市縣要對有肇事肇禍危險的嚴重精神障礙患者提前采取措施，建立聯(lián)動機制，細化日常管護、報告、送診、收治的詳細流程。對實施暴力行為，危害公共安全或嚴重危害公民人身安全，經(jīng)法定程序鑒定依法不負刑事責任的精神障礙患者，有繼續(xù)危害社會可能的，在人民法院判決后一定要進行強制醫(yī)療，減少精神病患者肇事肇禍案事件發(fā)生。

教育工作會議講話精神篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：

大家好!

首先，請允許我代表新處鄉(xiāng)中心小學四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!

近幾年來，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發(fā)展。

20xx學年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開工建設(shè)1000余平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進校園建設(shè)的項目，同時也是第二批省扶貧結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個拿出扶貧結(jié)對資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應(yīng)該說，最高興的要數(shù)學生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設(shè)走在了山區(qū)小學的前列。

借著學校硬件設(shè)施逐步改善的契機，面對我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動新處籍成功人士捐資助學。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎學、助學、助教等各類經(jīng)費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉(xiāng)學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。

隨著學校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點工作的基本完成，學校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學質(zhì)量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業(yè)班的成績正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評為麗水市教育強鄉(xiāng)。

另外，我校又注重從細節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發(fā)，永遠在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學會了什么？思一思，今天我做對了什么行為口號，引導(dǎo)學生從點滴開始，撖實基礎(chǔ)，為將來的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導(dǎo)、學生行為規(guī)范達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助著排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發(fā)生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創(chuàng)佳績，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區(qū)小學唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中小學生田徑運動會小學乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。

近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪松陽縣新處鄉(xiāng)中心小學》為題報道了我?？喔?、實干辦教育的先進事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。

歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關(guān)于樹立和全面落實科學發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚苦干、實干的新處小學精神，繼續(xù)以爭創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學習型校園，按時保質(zhì)完成學校各項工作。

薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學的昨天因我們而厚重深沉;面對現(xiàn)在，我們意志堅定，新處小學的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學這艘經(jīng)歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著新處小學全體師生的新夢想，在教育教學的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!

我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!

謝謝大家!

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