演講稿是一種通過口頭陳述的方式來表達(dá)觀點、傳達(dá)信息或演示技能的書面材料。它通常用于公開場合，如會議、演講比賽等，可以提高演講者的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。我們很多時候需要準(zhǔn)備一份演講稿，來確保我們的演講內(nèi)容更加清晰和有條理。在演講稿的主體部分，需要清晰地表達(dá)觀點，并通過具體案例或數(shù)據(jù)來支持。不同演講稿的風(fēng)格和用詞也反映了不同演講者的個性和特點。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇一
男：親愛的老師、同學(xué)們，
合:大家上午好！
女：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們的學(xué)習(xí)生活，
男:歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的成長歷程。
吳:今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽照進(jìn)我們的校園，
史：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進(jìn)我們的心田。
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
吳：校園家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，
史：校園家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知，
吳：在今天的開放日活動中，你們將看到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活的片段。
男：今天的活動共分四個板塊，第一板塊：社會主義核心價值觀千人誦讀；第二板塊：自編古詩文韻律操；第三板塊：大課間展示；第四板塊：第二課堂（興趣班）展示。首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請謝校長為本次活動致辭！
-----------嘉賓領(lǐng)導(dǎo)講話吳：在教育系統(tǒng)加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)，是全面實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對性和實效性的時代的召喚，也是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重大舉措。
史：社會主義核心價值觀的內(nèi)容分三個層面，分別是。
（師）：國家層面的價值目標(biāo)：（生）富強(qiáng)、民主、文明、和諧，
（師）：社會層面的價值取向：（生）自由、平等、公正、法治，
（師）：公民層面的價值準(zhǔn)則：（生）愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
（興趣班節(jié)目展示解說）親愛的家長朋友們，未來的社會競爭是人才的競爭，是能力的競爭，更是一專多能型人才占主流地位的競爭。中小學(xué)教育是為未來社會人才的奠基工程，更是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵時期，為了使更多的孩子學(xué)有特長，自從我校加入龍濤集團(tuán)至今，我校全面組織開展了體育、書法、繪畫、樂器、舞蹈等各種藝術(shù)類興趣班，并堅持每周4節(jié)興趣特長課由我校教師為學(xué)生們授課?，F(xiàn)已開設(shè)（）個興趣班，我們希望通過我們不懈的努力，最終讓每一個走出鴻翔的孩子都能掌握1-2項技能。
下面請觀看我校第二課堂節(jié)目匯報展示！
甲：藍(lán)藍(lán)的大海，快樂的漁家小姑娘，浪花、魚兒、沙灘和她們一起嬉戲、歡笑。請欣賞舞蹈《小趕鴨》！
乙：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。下面，請欣賞由我校語文組的老師為大家?guī)淼挠瓤死锢飶棾端{(diào)歌頭》。
甲：跆拳道能夠鍛煉青少年堅韌不拔，奮發(fā)拼搏的意志品質(zhì)，接下來就讓我們一起來欣賞由跆拳道興趣班的同學(xué)們給大家?guī)淼木实谋硌荩坡曈姓垺?/p>
乙：《三字經(jīng)》是流傳千年的古代少兒普及讀物，也被譽(yù)為古代青少年的百科全書，熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。下面請欣賞舞蹈《三字經(jīng)》。
甲：接下來請欣賞樂器串燒：
乙：小的時候，我們有數(shù)不完的好奇，看不夠的世界，因為我們不懂，所以才什么都要自己去試著學(xué)，試著做。請欣賞舞蹈《讓我試試》！
甲：籃球作為一項體育運(yùn)動身受孩子們的喜愛，小小的籃球在孩子們的指尖飛旋，生命迸發(fā)的激情在孩子們心頭蕩漾。請欣賞由籃球興趣班的'同學(xué)們帶給大家的節(jié)目《炫舞籃球》。乙：書法藝術(shù)，練就性情，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品性，我校開設(shè)了書法興趣班，在九年級語文老師周小雙的嚴(yán)格執(zhí)教下，看臺上的同學(xué)寫得多么投入，多么認(rèn)真啊！
結(jié)束語：
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情似海深！
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
吳：藝術(shù)的夢想在今天鴻鵠展翅，
史：未來的天空正等待我們?nèi)プ杂砂肯琛?/p>
吳：最后，祝我們的家長萬事如意、幸福平安！
史：祝我們的老師身體健康、工作愉快！
甲：祝我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步！
乙：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
史：鴻翔學(xué)校首屆家長開放日活動到此結(jié)束，感謝各位的光臨和指導(dǎo)！謝謝大家！吳：謝謝！
家長小學(xué)開放日的演講稿篇二
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是xx的媽媽。首先感謝張老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討兒子的成長教育，我感到十分榮幸。我的兒子叫xx，一年級時在張店區(qū)蓮池小學(xué)，二年級轉(zhuǎn)學(xué)到淄博修文外國語學(xué)校。事實證明了一切，我們的選擇是正確的。
兩年多來，我的兒子成熟多了，他的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬師長，業(yè)余愛好等各方面的綜合素質(zhì)，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對兒子無微不至的關(guān)愛，特別是班主任張鳳美老師和數(shù)學(xué)老師高老師、龐老師、和現(xiàn)在的張老師等他們落落大方的舉止、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的兒子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是兒子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會：
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的`是兒子的心理健康。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的方法是“學(xué)和玩”相結(jié)合的原則，允許他在周五和雙休日完成三科作業(yè)的條件下可以上網(wǎng)，但有時間限制，不能超過一小時，星期一至星期四基本不允許到同學(xué)家去玩、或者是上網(wǎng)。做完作業(yè)后可以看書、看電視，這樣在不知不覺中擴(kuò)大了兒子的知識面，不至于讓孩子一點也不懂游戲，也不至于沉迷于游戲之中。
每天我起床后播放學(xué)校發(fā)的英語光碟和磁帶，他聽到英語歌就會知道該起床了，讓孩子在無意識中玩著學(xué)英語。愛玩是孩子的天性，晚飯后我會提醒督促他，聽十五分鐘的英語，上半年學(xué)校提前發(fā)下周要學(xué)的英語兒歌，我會要他先預(yù)習(xí)，模仿光碟自學(xué)，到老師講課時，他的積極性可高了?，F(xiàn)在學(xué)校在學(xué)完兒歌后，再發(fā)給家長，我感覺效果不如先發(fā)好。
在對待家庭作業(yè)方面，和兒子一起探討他不會做的難題，激發(fā)他自己去思考，獨(dú)立解決問題，每次做出一道難題，他可高興了，會說：“媽媽，和你一起做作業(yè)真爽”。但我不會一直陪伴兒子做完所有的作業(yè)，只是解答難題，養(yǎng)成自己獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣，家長也輕松多了。這半年來，我兒子在這一點做得比以前好多了，很少有忘記不寫作業(yè)的情況了。
有時對于兒子的一些不好的習(xí)慣，或者不主動按計劃學(xué)習(xí)時，我會提醒他，有時也會大聲地斥責(zé)，這時兒子會說：“媽媽，你不懂兒童心理學(xué)！我們張老師就不會這樣說的”但他很少去反駁我，堅決不聽我的話，一意孤行，還是會去完成作業(yè)，盡管有時候偷懶！一鳴屬于比較聽話的孩子，看他那可憐樣，訓(xùn)斥完后我也很后悔的，心里想我也要學(xué)者慢慢地和孩子說話。作為兒子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考很好。我常對兒子說“可以不在乎成績，但必須重視學(xué)習(xí)的態(tài)度。”
兒子沒考好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，我的目的就達(dá)到了。對于兒子學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，平時我會經(jīng)常對兒子大聲地說出：你的任課老師都很優(yōu)秀，是最好的老師，你的班級是最好的班級，你應(yīng)該為有這么好的老師和同學(xué)而驕傲，讓他對老師充滿敬佩，激發(fā)他自覺地認(rèn)真聽課，和同學(xué)友好的相處，充滿愛心。所以我從沒有聽他說過：我很討厭老師，不愿意上課的情況。
以上是我在孩子的成長過程中的一點心得，希望對大家有些幫助。最后，我祝全體老師、同學(xué)和家長們身體健康、萬事如意！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
家長小學(xué)開放日的演講稿篇三
親愛的家長朋友們：
大家好！首先，很感謝各位家長朋友一直以來對我工作的支持與幫助。接下來，我就咱班的英語教學(xué)工作做一下簡單的總結(jié)與匯報，或許要起個題目的話應(yīng)該叫《只要有您》，因為英語有其學(xué)科的特殊性，很多工作需要麻煩您幫忙，只要有您，我們的教學(xué)工作才能順利進(jìn)行，只要有您，孩子們的英語學(xué)習(xí)才會揚(yáng)帆起航，更上一層樓。
一、前半學(xué)期的教學(xué)工作。
1．完成了book4m5———book4m9五個模塊的教學(xué)任務(wù)。
2．為月考和中考復(fù)習(xí)。
3．單詞默寫比賽。
4．英語書寫展覽。
二、下半學(xué)期的教學(xué)計劃。
2、單詞默寫比賽（book3m6—book3m10）。
3、音標(biāo)教學(xué)，滲透音標(biāo)符號及基本的語音知識。
三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)要求：
1、學(xué)好第五冊書，孩子們要付出更多的努力，首先課堂上要認(rèn)真聽講，課下要多讀多背，認(rèn)真完成作業(yè)。
3、教學(xué)方法。教學(xué)方法取決于教學(xué)材料。隨著語言點知識點的增多，課堂上需要講解的內(nèi)容也相應(yīng)增多，教學(xué)活動相對要少了點兒，所以課堂相對前四冊稍微枯燥了一點兒，這實屬正常，因為語言學(xué)習(xí)到高段，勢必如此，相信家長朋友們能夠理解，但這樣的課堂，對個別聽講習(xí)慣不夠好，自制力相對差的孩子，有點兒挑戰(zhàn)。
四、英語學(xué)習(xí)量化表。
為了培養(yǎng)孩子們良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也方便家長朋友們了解孩子每一周的表現(xiàn)情況，我制定了此量化表，對孩子們的英語學(xué)習(xí)進(jìn)行量化，這樣孩子們每天的各項表現(xiàn)在這張表上就會一目了然，從而規(guī)范孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這里與各位家長朋友一起分享一篇好文章“好習(xí)慣成就未來”。
五、如何看待孩子的考試成績？外教英語與中教英語珠聯(lián)璧合共駕齊驅(qū)，中外教相互促進(jìn)互為補(bǔ)充，各自在教學(xué)上起著舉足輕重不可替代的作用。孩子們只有把中外教英語都學(xué)好，都能學(xué)扎實，這樣英語基礎(chǔ)才厚實，后進(jìn)才能更足，未來的英語學(xué)習(xí)之路，才能更廣闊，更順利。兩條腿走路肯定比一條腿走路走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)健，這是無庸質(zhì)疑的。所以，在評價孩子的英語學(xué)習(xí)時，要結(jié)合中外教英語成績，綜合評價，才能更客觀，更準(zhǔn)確。
六、英語作業(yè)情況：
1、聽讀。
2、書寫。
3、簽字表格。
作業(yè)原則，少而精，但必須保質(zhì)保量完成。
結(jié)束語：
我相信在座的各位家長朋友還是一如既往的支持我的工作，和我一起努力把孩子們教育好，使他們在英語學(xué)習(xí)的征程上走得更遠(yuǎn)，更順利，步伐更穩(wěn)健。當(dāng)今社會，每位父母都抱有“望子成龍，望女成鳳”之心，我們換位思考一下，又有哪一位老師不希望自己桃李滿天下呢？。老師在教育教學(xué)上，或者在對待個別孩子教育問題上，如有不恰當(dāng)或不合您心意的地方，也請您諒解，多多擔(dān)待一些，請您相信老師的動機(jī)和您一樣，都是純正的，都是為了孩子好。很多地方，做得還不夠好，不過完美，我會繼續(xù)努力，謝謝大家！
此致
敬禮
家長小學(xué)開放日的演講稿篇四
尊敬的各位家長：
大家下午好!感謝各位在百忙之中來參加學(xué)校的“開放日”活動。您的到來既是對孩子教育的關(guān)心和重視，更是對學(xué)校工作的支持和肯定。我謹(jǐn)代表振宇小學(xué)部的全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
記得有一個母親，有一天早晨站在陽臺上，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊，今天早晨，我交給你一個歡欣、聰穎的少年，多年以后，你將還我一個怎樣的青年?這個母親的發(fā)問代表著千萬個家庭在發(fā)問，在時刻提醒我思考：目前，我們學(xué)校有幾百個孩子，意味著有幾百個家庭、幾百雙眼睛在期待著，我們要辦一個怎樣的教育，才能不辜負(fù)來自大家的期盼，才能讓幾百個小生命受到良好的教育，得以健健康康地成長?我想，我們的答案就是：好習(xí)慣點亮精彩人生。
教育要求每一個教師要有一顆博愛之心來面對孩子：課要怎么上，孩子們才能很好地掌握?天冷了，老師要及時提醒孩子們加衣服;每天用餐時，仔細(xì)關(guān)注孩子們有沒有吃飽，課間有沒有及時喝水;教室要怎么布置，孩子們在其中生活才心情愉悅……沒有愛就沒有教育，我對老師們提出了這樣的要求：1、每天笑n次2、每天咬耳朵n次3、每天表揚(yáng)孩子n次4、每天n個特別的獎品5、每周對孩子們進(jìn)行獎勵6、每月評選班級小達(dá)人。為了培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，我們是這么去做的(課件圖片加文字說明：進(jìn)出食堂整齊有序;認(rèn)真吃飯，不許浪費(fèi)喲;魚肉和蔬菜都要吃，挑食會影響身體健康的;吃完了，靜靜地看會兒書，大家一起離開;一定要吃飽，老師，再給我添點兒吧;輕拿輕放，盤子疊放得整整齊齊)愛孩子，就要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，我們不僅要努力教育出成績優(yōu)異的學(xué)生，更要教育出會生活，懂得生活的學(xué)生。
再說說閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)吧，封建社會的帝王將相、才子佳人就知道讀書的重要性。故云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多少年來，民間流傳著一句警言“行萬里路，讀萬卷書”，也是講閱讀的重要性。偉人毛澤東從青少年時代開始，到革命戰(zhàn)爭年代，最后到晚年，一生與書為伴。從他的書房到寢室，除了書還是書，毛澤東的讀書習(xí)慣鑄就了他的偉大智慧。所以，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣極為重要，它是開創(chuàng)美好人生的知識源泉。孩子的成長，只讀語文、數(shù)學(xué)等教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在童年時期大量閱讀，才能為一輩子打好生命之底色。為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，(課件錄像)我們在黑板上專門開辟了“每周一詩”欄目，老師帶領(lǐng)孩子們讀詩、品詩、誦詩;(課件圖片)學(xué)校為每個孩子購買了《經(jīng)典誦讀》一書，開學(xué)初我們就制定了本學(xué)期誦讀內(nèi)容及考級要求(課件8圖片各年級誦讀內(nèi)容及要求)，例如三年級誦讀的內(nèi)容和要求如下，我們?nèi)?1)班的家長做得非常好，本學(xué)期我們按計劃讀四本書《夏洛的網(wǎng)》、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》和《小兵張嘎》，我要求每個孩子買一本，一月一交換，做到資源共享，可我們家長一下子四本全買齊了。據(jù)我了解，有些低年級的家長還每天親自陪孩子閱讀。在我們的家校聯(lián)系冊上，我們同樣提出了每天閱讀半小時的要求(課件圖片)，針對部分住宿的學(xué)生，我們積極推廣“人人枕邊一本書”的活動。
為了培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的優(yōu)良品質(zhì)，真正把習(xí)慣養(yǎng)成教育抓出成效，從本學(xué)期開始，我校改變傳統(tǒng)評價形式，創(chuàng)造性的在全校范圍內(nèi)實施“新星卡”激勵評價制度。本著“播種文明、收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣、收獲未來!”的實施理念，學(xué)校號召全校同學(xué)積極投身到“累積小小新星卡、爭做振宇好少年”爭卡活動中來。每天都有教師在課堂上、校園中、走廊上、樓梯間、操場上去發(fā)現(xiàn)、去尋找那些勤奮學(xué)習(xí)、文明言行、助人為樂、自覺主動、表現(xiàn)出色的學(xué)生。及時發(fā)現(xiàn)、及時表揚(yáng)、及時鼓勵、當(dāng)場贈送新星卡。(課件新型卡圖片和內(nèi)容)自“新星卡”活動實施以來，極大的調(diào)動了孩子們的積極性，校園中勤奮好學(xué)的同學(xué)多了，不認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)少了;主動問好的同學(xué)多了，追逐打鬧的同學(xué)少了;見垃圾撿起的同學(xué)多了，隨手亂丟垃圾的同學(xué)少了;助人為樂的同學(xué)多了，為一點小事爭吵的同學(xué)少了。學(xué)生的精神面貌和校園環(huán)境有了很大的改變和提高。“新星卡”評價制度的實施能夠持續(xù)、跟進(jìn)、系統(tǒng)的評價孩子進(jìn)步的過程，為我校深入實施養(yǎng)成教育開辟了更為廣闊的體驗和實踐空間。
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！薄暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣?！蔽覈逃谊慂Q琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！苯裉?，在這里，我向在座的各位家長提出兩點要求：1.讓孩子學(xué)會自我管理。如：每天的紅領(lǐng)巾戴了沒有，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水吸足了沒有，自己睡覺的被子疊好了沒有等等;2.督促孩子每天靜靜地讀會兒書，遠(yuǎn)離電腦游戲和網(wǎng)吧。
家長朋友們，學(xué)校教育和家庭教育就像是孩子展翅高飛的一雙翅膀，任何一方的缺失或軟弱都會造成失衡，影響孩子飛行的高度和速度。兩個手掌才能拍出響亮掌聲，一個手掌只會孤掌難鳴。只有家校聯(lián)手，齊抓共管，孩子的教育才有效果，孩子的進(jìn)步才能體現(xiàn)。希望我們?nèi)w家長能夠抽出更多的時間來關(guān)注孩子的教育，特別要關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。只有行動，才有收獲。只有堅持，才有奇跡。我們會在日積月累、滴水穿石的堅持和等待中看到孩子的轉(zhuǎn)變，體驗孩子們的成功。讓我們一起努力吧。
最后，再次感謝各位家長來參加本次家長“開放日”活動，祝愿大家工作順利，身體健康，全家幸福。謝謝大家!
家長小學(xué)開放日的演講稿篇五
大家好！感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝！
雖然大家天天見面，可能還有很多家長對我還不是很熟悉，請允許我作一自我介紹，我叫申靜，是大班的班主任。接下來，我來介紹一下我們班孩子的一些具體情況和教育活動上的一些問題。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。這學(xué)期，我們大班現(xiàn)在一共有25名幼兒，男生14人，女生11人。剛?cè)雽W(xué)時21人，后增加4人。我們幼兒園是為了提高教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和許多教學(xué)用品，擴(kuò)建后的明德幼兒園發(fā)生了翻天覆地的改變。相信每位家長都有目共睹。我們班男孩子占的比例相對大一些，男生活好動。但一個班級，各方面要有所進(jìn)步，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期，我們?nèi)匀痪o抓各項常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。
習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。
底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的`那樣進(jìn)步那么大嗎？今天我就把近期大班的教學(xué)成果向大家展示一下，同時也感受一下明德幼兒園擴(kuò)建后的環(huán)境氛圍。（展示教學(xué)成果）。
今天難得各位家長都在，再提幾點需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等）。
6、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
家長的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。（師發(fā)意見反饋表）。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
2014.1。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇六
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是王一鳴的媽媽。首先感謝張老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討兒子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的兒子叫王一鳴，一年級時在張店區(qū)蓮池小學(xué)，二年級轉(zhuǎn)學(xué)到淄博修文外國語學(xué)校。事實證明了一切，我們的選擇是正確的。
二年多來，我的兒子成熟多了，他的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬師長，業(yè)余愛好等各方面的綜合素質(zhì)，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對兒子無微不至的關(guān)愛，特別是班主任張鳳美老師和數(shù)學(xué)老師高老師、龐老師、和現(xiàn)在的張老師等他們落落大方的舉止、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的兒子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
家庭是兒子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會：
一、重視孩子的“健康”，這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是兒子的心理健康。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的方法是“學(xué)和玩”相結(jié)合的原則，允許他在周五和雙休日完成三科作業(yè)的條件下可以上網(wǎng)，但有時間限制，不能超過一小時，星期一至星期四基本不允許到同學(xué)家去玩、或者是上網(wǎng)。做完作業(yè)后可以看書、看電視，這樣在不知不覺中擴(kuò)大了兒子的知識面，不至于讓孩子一點也不懂游戲，也不至于沉迷于游戲之中。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
每天我起床后播放學(xué)校發(fā)的英語光碟和磁帶，他聽到英語歌就會知道該起床了，讓孩子在無意識中玩著學(xué)英語。愛玩是孩子的天性，晚飯后我會提醒督促他，聽十五分鐘的英語，上半年學(xué)校提前發(fā)下周要學(xué)的英語兒歌，我會要他先預(yù)習(xí)，模仿光碟自學(xué)，到老師講課時，他的積極性可高了?，F(xiàn)在學(xué)校在學(xué)完兒歌后，再發(fā)給家長，我感覺效果不如先發(fā)好。
在對待家庭作業(yè)方面，和兒子一起探討他不會做的難題，激發(fā)他自己去思考，獨(dú)立解決問題，每次做出一道難題，他可高興了，會說：“媽媽，和你一起做作業(yè)真爽”。但我不會一直陪伴兒子做完所有的作業(yè)，只是解答難題，養(yǎng)成自己獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣，家長也輕松多了。這半年來，我兒子在這一點做得比以前好多了，很少有忘記不寫作業(yè)的情況了。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。
有時對于兒子的一些不好的習(xí)慣，或者不主動按計劃學(xué)習(xí)時，我會提醒他，有時也會大聲地斥責(zé)，這時兒子會說：“媽媽，你不懂兒童心理學(xué)！我們張老師就不會這樣說的”但他很少去反駁我，堅決不聽我的話，一意孤行，還是會去完成作業(yè)，盡管有時候偷懶！一鳴屬于比較聽話的孩子，看他那可憐樣，訓(xùn)斥完后我也很后悔的，心里想我也要學(xué)者慢慢地和孩子說話。作為兒子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考很好。我常對兒子說“可以不在乎成績，但必須重視學(xué)習(xí)的態(tài)度?！眱鹤記]考好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，我的目的就達(dá)到了。對于兒子學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，平時我會經(jīng)常對兒子大聲地說出：你的任課老師都很優(yōu)秀，是最好的老師，你的班級是最好的班級，你應(yīng)該為有這么好的老師和同學(xué)而驕傲，讓他對老師充滿敬佩，激發(fā)他自覺地認(rèn)真聽課，和同學(xué)友好的相處，充滿愛心。所以我從沒有聽他說過：我很討厭老師，不愿意上課的情況。
以上是我在孩子的成長過程中的一點心得，希望對大家有些幫助。最后，我祝全體老師、同學(xué)和家長們身體健康、萬事如意！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
家長小學(xué)開放日的演講稿篇七
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平，特舉行家長開放日活動。
1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評價。
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的`平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。
2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同研討教學(xué)設(shè)計，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
開放班級：一、二、三。
開放時間：20xx年xx月xx日（8：00–10：00上午1、2節(jié)課及大課間）。
1.參觀校園文化環(huán)境(大課間)；
2.進(jìn)入課堂聽課(上午)；
1、制定開放日活動方案，班主任向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。
2、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。
4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日反饋表并回收，做好開放日活動總結(jié)。
5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）。
6、組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2、布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。
3、精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長參與進(jìn)來。
1、都秀霞老師負(fù)責(zé)在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發(fā)放并回收家長開放日反饋表，家長到校、簽到。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
2.班主任組織安排家長參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學(xué)生大課間活動。
1、為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請把手機(jī)調(diào)至振動檔。
2、為保證開課正常進(jìn)行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認(rèn)真參與聽課。
3、在教室內(nèi)及學(xué)生活動區(qū)域請勿吸煙。
4、所有車輛一律停在學(xué)校外面。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇八
你們好！
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。今天，我有機(jī)會站在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先，習(xí)慣是靠從小培養(yǎng)的，越小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，效果就越明顯。這個在我女兒身上已充分體現(xiàn)了。星期一到五晚上不看電視，星期六星期天可以看她喜歡的電視節(jié)目，但每次不超過1個半小時。（當(dāng)然這個過程中，做為家長，首先要以身作則，自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為家長的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。當(dāng)你享受電視網(wǎng)絡(luò)給你帶來的新鮮和刺激時，卻讓孩子獨(dú)自一人看書做作業(yè)，那他心里就會產(chǎn)生不解與不滿，畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的，一下子遠(yuǎn)離了屬于他的那種習(xí)慣，那么他很難適應(yīng)，如果家長陪在身邊，效果是完全不一樣的。）。
其次，培養(yǎng)習(xí)慣貴在持之以恒。一個好的習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，而是重復(fù)再重復(fù)，家長要有足夠的耐心去對待。個人認(rèn)為，培養(yǎng)一個好習(xí)慣這個過程可能需要兩到三年時間吧。在這當(dāng)中，打罵是解決不了問題的，但有時嚴(yán)厲的強(qiáng)制也是必要的，（前提還是需有家長的陪伴監(jiān)督）。必竟孩子的天性就是貪玩的，只是這強(qiáng)制要有個度，這需要家長根據(jù)自己孩子的性格去把握。
再次，要從細(xì)節(jié)做起，多表揚(yáng)，多批評。教育孩子要以誠待人，要學(xué)會寬容，要有自信心，要有追求心，要有榮譽(yù)感等等。平時盡可能的與老師多溝通，了解孩子在校情況，讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會減少到最小。平時的批評也是必不可少的一種催化劑，時刻提醒，讓孩子認(rèn)識自己的不足之處。（家里如果能在墻上貼一份一周表現(xiàn)欄，會有效果。）。
（這當(dāng)中，我要感謝班主任嚴(yán)老師教學(xué)的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，例如，在女兒每天的日記中，是嚴(yán)老師用紅筆圈出了女兒的一點點成長進(jìn)步。讓女兒感受到日記給自己帶來了快樂，讓她從“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要寫”，正因為有了這樣的`渴望，所以現(xiàn)在每天的日記是她自認(rèn)為一項必不可少的作業(yè)。再有魏老師平時對她的表揚(yáng)與獎勵，也是她對數(shù)學(xué)倍感興趣的動力源泉。）。
在培養(yǎng)了良好習(xí)慣后，我認(rèn)為，應(yīng)對孩子有個客觀定位，經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進(jìn)行理性定位。不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種，所以給女兒在學(xué)的興趣班有：鋼琴/圍棋/書法，一段時間下來，我也有了一個新的認(rèn)識。書法可能是她最擅長的所以在練書法的過程當(dāng)中，我的要求會更嚴(yán)厲一些。鋼琴除星期二外（星期二圍棋時間占去兩小時）每天練習(xí)一小時還是必不可少的，圍棋按老師要求完成作業(yè)即可。
星期一至星期五的時間是這樣安排的：
3：40學(xué)校放學(xué)。
3：50—4：50獨(dú)自到鋼琴室練琴。
4：50媽媽接回家（2分鐘路程）。
5：00—6：00做回家作業(yè)。
6：50—7：50練書法。
8：00—8：30做作業(yè)或者讀課外書。
9：00上床睡覺。
早上。
6：20起床。
6：35—6：55背誦時間（兒歌或者唐詩）。
7：00早餐時間。
7：20分上學(xué)。
在坐的父母都對自己的孩子充滿了期望，可能總會想：看看人家的孩子，怎么就那么聽話。是的，人家的孩子或許此時是走在了你的前面，但不表示你追不上了。你可以從達(dá)到的小目標(biāo)開始，不要期望在短期內(nèi)有很大提高，一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn)，就是實現(xiàn)大目標(biāo)的開始。（順便問問你自己：一個多學(xué)期以來，你為他做了些什么？你還應(yīng)該為他做些什么？）在孩子取得一點進(jìn)步后，要培養(yǎng)他直接的學(xué)習(xí)興趣，讓他持久。可以買一本書，或者玩一次想玩的東西，或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問。如：在孩子看完一個故事后，你可以問問，這故事都說了什么呀，你怎么這么開心呢，如果換作是你，你會怎么做呢？在做一道較難的奧數(shù)題目時，你可以說：哎，這道題是有點難的哦，媽媽都快做不出來了，我們一起來想想，看看誰厲害。那樣，他可能會專注些，就算孩子不能獨(dú)立完成，等做完了題后，也應(yīng)該說上一句表揚(yáng)的話?？梢哉f：嗯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，如果再努力一點點，就做出來了。以達(dá)到讓孩子認(rèn)識自己的能力，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅這一目的。
我和在座的各位家長，有著望子成龍，望女成鳳的心愿。但事實上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。但我相信，只要我們努力了，堅持了，總會有回報！
最后希望所有的孩子：在學(xué)校做一個好學(xué)生；在家里做一個好孩子！
謝謝大家！
家長小學(xué)開放日的演講稿篇九
學(xué)校擬定**月**日下午(13:15)開展家長開放日活動，時間為半天，誠邀您與孩子共同感受文匯學(xué)校生活，由于接待條件有限，首次每班只邀請10名家長，家長開放日將成為文匯學(xué)校的開放辦學(xué)常規(guī)活動，希望你能準(zhǔn)時參加，如有特殊情況請及時告知班主任，以便給別的家長提供機(jī)會。
**學(xué)校。
20xx..
班級：學(xué)生姓名：家長簽名。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十
各位家長：
大家好！
感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我謹(jǐn)代表班級的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝！
首先請允許我介紹一下本次開放日的目的和內(nèi)容安排：
先來說一說家長們最關(guān)心的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學(xué)些什么？
我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么？（提問幾個家長：飛飛媽媽、園園媽媽、）
的確，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象××媽媽說的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。
我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。
具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”，“探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng)，還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今天我們搞這個家長開放日的活動就是想讓各位對幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十一
親愛的家長朋友們：
為使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，讓家長更好地了解新課程在我校實施情況，20xx年4月30日（星期三）定為六年級家長開放日，由六年級的班主任或科任教師向家長們上一節(jié)公開課，歡迎家長積極參與學(xué)校教學(xué)工作，及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)校教學(xué)更好、更全面地促進(jìn)孩子健康成長。家長開放日活動事宜安排如下：
1、家長到孩子所在班級深入課堂聽課。
2、由我校少先隊總輔導(dǎo)員帶領(lǐng)家長朋友參觀學(xué)生的`宿舍、餐廳等，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。
3、在三樓會議室召開座談會。歡迎家長對學(xué)校教學(xué)工作提出寶貴建議。
4、家長與學(xué)生一起就中餐。
1、上午9：00敬請家長朋友在百忙之中抽出時間準(zhǔn)時到校。
2、請您不要亂扔垃圾，保持校園整潔，自覺遵守學(xué)校常規(guī)，為孩子們做表率。
3、聽課時，請您把手機(jī)調(diào)節(jié)到震動狀態(tài)，以免干擾課堂教學(xué)秩序。
特此誠邀！
二塘鎮(zhèn)中心校。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是xxx的家長。
首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。
我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。
成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。
孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng)，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。
在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
xxx。
日期：20xx年x月x日
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十三
為使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，讓家長更好地了解新課程在我校實施情況，2019年4月30日(星期三)定為六年級家長開放日，由六年級的班主任或科任教師向家長們上一節(jié)公開課，歡迎家長積極參與學(xué)校教學(xué)工作，及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)校教學(xué)更好、更全面地促進(jìn)孩子健康成長。家長開放日活動事宜安排如下：
一、開放日活動內(nèi)容。
1.家長到孩子所在班級深入課堂聽課。
2.由我校少先隊總輔導(dǎo)員帶領(lǐng)家長朋友參觀學(xué)生的宿舍、餐廳等，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。
3.在三樓會議室召開座談會。歡迎家長對學(xué)校教學(xué)工作提出寶貴建議。
4.家長與學(xué)生一起就中餐。
二、家長注意事項。
1.上午9:00敬請家長朋友在百忙之中抽出時間準(zhǔn)時到校。
2.請您不要亂扔垃圾，保持校園整潔，自覺遵守學(xué)校常規(guī)，為孩子們做表率。
3.聽課時，請您把手機(jī)調(diào)節(jié)到震動狀態(tài)，以免干擾課堂教學(xué)秩序。
特此誠邀!
二塘鎮(zhèn)中心校。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十四
各位家長朋友大家好：
首先，謝謝您的帶來，感謝您開學(xué)兩個多月以來對我工作的支持，理解與信任。也感謝劉老師的支持，我們倆個是老搭檔，在一起工作很默契很愉快。
因為上學(xué)年我一直負(fù)責(zé)批三年級的考試試卷，所以對咱班情況也有所了解。
首先做一個簡單的自我介紹。（ ppt）
就咱班的英語教學(xué)情況，做一下匯報：
一：前半學(xué)期的教學(xué)工作：
1. 教學(xué)內(nèi)容：
2.單詞默寫比賽。
3.課堂紀(jì)律和作業(yè)情況
（狠抓課堂紀(jì)律和作業(yè)書寫質(zhì)量，統(tǒng)一用鉛筆寫作業(yè)和答卷）
二：下半學(xué)期的教學(xué)計劃
2.滲透語法教學(xué),講解語法概念
3.下一輪單詞默寫比賽book3m6-m10單詞
4.初步滲透音標(biāo)，進(jìn)行語音教學(xué) （從四年級下學(xué)期開始學(xué)習(xí)音標(biāo)，解釋學(xué)習(xí)音標(biāo)的好處，及音標(biāo)和單詞拼寫的關(guān)系）
三：教學(xué)目標(biāo)與要求：
1.新課文單詞課文要讀熟練，課文中的語言點要熟練掌握。
2.前四冊書的知識特點及教學(xué)方法。（知識點比較單一，每個模塊只學(xué)習(xí)一個知識點，教學(xué)活動比較豐富）
3.前四冊書是學(xué)習(xí)五冊六冊（新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語高段）的基礎(chǔ)，如果前四冊書知識掌握不扎實, 以后學(xué)習(xí)五六冊書，可能要有一定的挑戰(zhàn)。
（五六冊書知識點比較多，課文加長，需要講解的`東西比較多，課堂活動比較少，需要孩子們集中精力認(rèn)真聽講）
4.四，五年級是小學(xué)階段學(xué)習(xí)語言的黃金期。
（孩子的認(rèn)知能力增強(qiáng)，語言材料也增多，學(xué)習(xí)速度與效率提高，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的黃金期，孩子們應(yīng)該好好把握，防止掉隊）
5.單詞拼寫與音標(biāo)的關(guān)系 。（ppt）
四：英語作業(yè)情況：
1.聽讀作業(yè)
（讀時注意要指讀，既能提高孩子的注意力，又能提高識字能力）
2.簽字表格 （每天都要聽讀或者周末把本周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行聽讀，復(fù)習(xí)鞏固）
3.外教英語與中教英語 珠聯(lián)璧合并駕齊驅(qū)（中外教英語的關(guān)系，相輔相成，中外教英語都學(xué)好，英語功底才能深厚，不能顧此失彼有所偏頗，兩根腿走路才能走得更踏實，走得更遠(yuǎn)）
4.作業(yè)需要家長朋友們的大力支持。（家長簽字）
謝謝大家，相信各位家長朋友會一如既往的支持我的工作！
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十五
尊敬的家長朋友：
您好！
老師除了傳道授業(yè)解惑，還扮演引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、約束者等諸多角色；每一位家長也在親子教育、心理輔導(dǎo)方面進(jìn)行著不斷的努力。學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)當(dāng)互為補(bǔ)充，彼此契合，共同延伸。為了使我們之間形成更和諧的互動，學(xué)校決定在01月18號（星期六，上午8：00—17：00敬請各位家長嚴(yán)格遵守作息時間，若有不便請諒解?。┡e行家長開放日活動，熱忱邀請您走進(jìn)校園，觀摩課程，參加游戲，和老師們傾心交談！
我們期望：這次開放，猶如鴻雁，成為你我之間溝通的`橋梁。讓您進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念，感受到學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)方式。希望通過開放日，我們和孩子之間真正能夠互相理解，實現(xiàn)家校的合力，讓愛在教育中傳遞，讓愛在智慧和創(chuàng)造中實現(xiàn)美好的延續(xù)！
為此，敬請您在百忙之中抽出時間，參加家長開放日活動。為了方便您的參與，可在當(dāng)日上午九點以前到校。
18日活動流程如下：
8：00——8：50國學(xué)課（操場）。
9：30——11：55話里話外（頤和話劇表演，家長節(jié)目，老師節(jié)目。餐廳）。
12：00——13：30午餐：親子活動之廚星高照（餐廳頤和學(xué)生及家長參加）。
15：15——16：30頤和學(xué)生家長會（語文課室）。
溫馨提醒：
1、支持環(huán)保，從點滴做起，來時請您自帶水杯。
2、為了與孩子們共同參與活動請自帶搟面杖。
3、服裝是參加表演的必須品，讓一臺話劇表演更加完美，請各位家長為孩子們的話劇準(zhǔn)備角色服裝，請不要因為沒有服裝導(dǎo)致孩子不能上臺表演。
4、請各位家長準(zhǔn)備節(jié)目，與孩子們同臺競技。
5、開車來的家長請將車停放在指定區(qū)域，以保持校門口道路暢通。
祝您生活快樂！工作順利！
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十六
親愛的爸爸媽媽們：
下周一(12月29日)下午2:30分，我們中一班將對家長進(jìn)行開放半日活動啦!
孩子在我們美麗的童話城堡里一天天的成長，在這個藍(lán)色的海洋里，每天都有精彩的故事上演，而每一個孩子都是故事里的主角。我們相信您很想知道孩子在園的每一個活動，每一個細(xì)節(jié)，在這次活動中，您一定會被孩子的快樂所感染，會為孩子的表現(xiàn)而喝彩。請家長用欣賞的眼光看孩子，相信孩子會成長得更快!我們期待著與您共同分享孩子的快樂!
屆時我們還將在半日活動中向家長展示孩子在園風(fēng)采和有趣的親子游戲。所以希望我們的爸爸媽媽能珍惜這樣的機(jī)會，盡量抽時間來參加哦!
為了保證活動正常、有序地進(jìn)行，煩請您配合做好以下事項：
1.開放日當(dāng)天請家長們2:30分以前入園，盡量不要遲到和早退。(穿黃園服)。
2.請家長們按程序認(rèn)真觀察幼兒的各項活動，不要隨意打斷孩子。
3.為看到孩子真實的半日生活，請家長盡量以旁觀者的角色來觀看幼兒活動。
4.如果孩子情緒不穩(wěn)，請多以微笑、擁抱來鼓勵支持孩子。
為了能夠全面了解孩子、關(guān)注孩子的發(fā)展，請各位家長在開放日當(dāng)天務(wù)必到場，不要缺席。請各位家長積極配合，提前安排好您的時間，中一班全體老師恭候您的光臨!
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十七
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
20xx年11月9日下午2:30---4:00。
小班活動室。
半日班級活動。
（一）2:00-2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
（二）2：30-2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動。
（三）2:40-3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示。
（四）3：10-3:30室外“八個一”活動展示。
（五）3:30-4:00親子游戲。
（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園。
1、具體活動內(nèi)容如下：
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》。
詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》。
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳。
貼五官游戲：（讓幼兒認(rèn)識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）。
2、親子游戲：
一、揪尾巴。
準(zhǔn)備：尾巴若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的.同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機(jī)。
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
家長小學(xué)開放日的演講稿篇十八
尊敬的張校長，尊敬的各位老師、各位家長，以及我們可愛的孩子們：
早上好！
我是大馬路小學(xué)六（五）班的學(xué)生家長，一個十二歲男孩的父親。作為萬千家長中的普通一員，今天，在這個家長開放日，我非常榮幸地站在這里，談?wù)勎易约簩Υ篑R路小學(xué)教育上的一點體會和感受，希望也能夠同樣表達(dá)大馬路小學(xué)很多家長們的心聲。
我記得，在大馬路小學(xué)校門旁的大屏幕上，曾經(jīng)醒目的寫著這樣的一句話：“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是，學(xué)生在離開它時是一個和諧的人，而不是一個專家”。這是愛因斯坦的一句話。我認(rèn)為，大馬路小學(xué)很好的實踐了這樣一個教育理念。
大馬路小學(xué)，有許多我熟悉的老師：張艷校長、劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè)；特別的，在這里，我們感受到了以特級教師劉杰為核心的教師隊伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們在她們的工作范圍內(nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊，而不是簡單的教書機(jī)器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡單粗暴。她們長袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個學(xué)生都茁壯地成長，學(xué)習(xí)知識、提高能力、磨練性情……。最重要的是，她們在竭盡全力保護(hù)孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對老師無限尊重和崇敬的唯一原因。
在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識見高遠(yuǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)，以及這樣的一個教師團(tuán)隊，也感謝我們可愛的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。
還要感謝學(xué)校給我們家長提供的這樣一個機(jī)會，讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子的課堂，直觀地感受孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實現(xiàn)家校共育。
最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達(dá)我對徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿：學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動和思考的個人，而這些個人又把為社會服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識。
謝謝！
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