8.心得體會是我們對過去所做和所學的總結(jié)和反思，從而更好地指導我們未來的行動。寫心得體會要做到理性思考，客觀客觀評價自己的表現(xiàn)，不過分自夸和貶低。通過閱讀以下心得體會范文，我們可以進一步豐富自己的觀念和思維。
專題教育活動的心得體會和感悟篇一
農(nóng)歷的正月十六，我校全體教師在五樓會議室召開了“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動。于我個人來說，這已經(jīng)是第三次集合學習了。
這天的會議共分四個階段進行，上午第一階段傳達貫徹上級文件、縣教育工作會議精神;第二階段聽取專家報告。下午第一階段，優(yōu)秀老師經(jīng)驗介紹和外出學習匯報;第二階段成績分析，各分管領(lǐng)導安排開學前工作。因為內(nèi)容非常的多，所以會議結(jié)束時，已是暮色四合了。
其中藤云主任做的《不忘初心，行動致遠——新學期主題報告會》，讓我收獲不少，因為我有很多的看法和滕主任的觀點一致。
滕主任的報告除了作為一個領(lǐng)導要對我們學校提出一些合理化的建議以外，還有更多的是以一個工作認真負責的教師身份來告訴我們，應(yīng)該怎樣的來從自己的工作中謀得幸福感。說得很懇切，也很實在。我個人認為這個報告對那些剛剛從事工作的年輕人來說，無疑應(yīng)該更是一場及時雨，如果，他們認真聽的話。
很多人認為，工作就是為了謀生的，所以隨隨便便就行了。工作第一要位是為了謀生，這并沒有錯，畢竟經(jīng)濟基礎(chǔ)決定了上層建筑。只是這工作是要干大半輩子的，干大半輩子的活，如果沒有趣味，只是隨隨便便地來應(yīng)付，那么這大半輩子活得也就窩窩囊囊，沒有快樂了。所以，我個人認為倒不如拿出一部分熱情來好好地對待自己的工作，認認真真地干，干出點名堂來，既贏得了別人的尊重，也從中獲得生活的快樂。畢竟，人人都想得到別人的認可。
下午的報告中，有一個發(fā)言的是我?guī)У耐降堋Ｎ掖y領(lǐng)導安排她發(fā)言的目的，應(yīng)該是讓她談一下自己的成長經(jīng)驗。她是上學期來我校參加工作的四個年輕教師中的一位，當時領(lǐng)導安排我來做她的師傅。小姑娘整體素質(zhì)不錯，很能干，又碰上我們七年級語文組的團隊不錯，在整個七年級中，我們語文學科是最好的學科，所以她的成績也跟著不錯。她在發(fā)言前，并沒有征求我的意見，我也不好越俎代庖。真是無知者無畏，她竟然在臺上做起了語文教學的經(jīng)驗報告，下面那么多的老教師，難道輪到她來做什么語文教學經(jīng)驗報告嗎?這個事件給了我很多的反思，也從反面讓我認識到自己的一些不足。我有對別人過度關(guān)心的毛病，以后切忌切忌。
會議的最后，是教導處里對期末成績做的分析。這個分析用了很多的時間，可是實在是意義不大。因為評價標準沒有定出來，各班級參評的人數(shù)不一，就失去了參考的價值。另外，分析的材料做的不好，數(shù)字太小，看不清。數(shù)值對比不明顯，應(yīng)該用柱狀圖來顯示。每年都犯這樣的錯誤，每年都不改進。實在是無意思。
會議滿滿的一天結(jié)束了，也意味著輕松舒適的假期生活結(jié)束了。
新的學期又開始了，緊張而繁忙的日子也開始了。
專題教育活動的心得體會和感悟篇二
作為一名人民教師，要誠信立教，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生；因材施教，創(chuàng)新施教，以人為本，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。經(jīng)過此次師德師風教育學習，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、做教育要有恒心、耐心、愛心。對學生要做到“三心俱到”，堅持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)學生健康的人格，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成學校安排的每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、做教育工作要以身作則。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會影響學生的一生，所以，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡要求學生要做到的，自我首先做到；凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
三、做教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，不斷地更新教學理念。
四、要具有高尚人格、塑造完美心靈的本領(lǐng)。教師要重視自身的道德形象，追求人格完美，教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們用自我的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，為學生樹立起楷模的形象。
五、要具有刻苦鉆研、學習新課程標準。要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自我的學識。博學多才對一位教師來說十分重要，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出：“要給學生一杯水，教師需要有一桶水?！比欢R絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化。所以要不斷的學習。
教師更應(yīng)當是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學習新知識。
專題教育活動的心得體會和感悟篇三
作為一名教育工作者，參加各種培訓、研討會、專題講座是必不可少的。通過這類活動，不僅可以加強自己的專業(yè)知識和技能，還可以與同行們進行交流，共同探討教育問題。近期，我參加了一次以“專題教育研討活動”為主題的活動，心得體會如下。
第二部分：內(nèi)容介紹。
此次研討活動的主題是“教育創(chuàng)新與發(fā)展”，主要圍繞教育創(chuàng)新方向、方法和成果進行了深入探討。研討會共分為三個環(huán)節(jié)，分別是專家講解、小組討論和總結(jié)發(fā)言。
首先，專家講解引領(lǐng)了整個研討會的思路。多名權(quán)威專家分享了自己在教育創(chuàng)新方面的研究成果和心得體會，他們的分享讓我更加深入了解了教育創(chuàng)新的核心要素，也更加明白了當前教育改革和發(fā)展的現(xiàn)狀。
其次，小組討論是我最喜歡的部分之一。研討會組織了多個小組，每個小組都有意思的討論主題，比如教育資源的配置、教育信息化等，每個小組都有來自不同學校、不同年齡段的教育工作者參與討論，討論氛圍輕松、自由，讓我倍感溫馨。
第三部分：心得想法。
我深刻體會到教育創(chuàng)新不只是理念，更是行動。教育科技的迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟的崛起、環(huán)境問題的加劇，都要求我們教育工作者必須應(yīng)對創(chuàng)新挑戰(zhàn)。教育只有在改進、創(chuàng)新的過程中，才能真正適應(yīng)時代變化，為更多的學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
此次研討會的一個顯著特點就是聆聽多元化的聲音。教育改革的理念和實踐需要從各個領(lǐng)域、各方面得到支持和參與，唯有傾聽不同的聲音，才能更加全面地了解教育的需求和實際問題，從而為教育創(chuàng)新提供更全面、更有針對性的方案。
第四部分：主題延伸。
教育創(chuàng)新和發(fā)展是一條砥礪前行的道路，需要我們不斷地探索和實踐。在這個過程中，我認為需要注意以下幾點：
第一，要注重理論與實踐相結(jié)合。教育創(chuàng)新必須建立在良好的理論基礎(chǔ)上，但更加重要的是要有實踐探索，只有通過實踐不斷摸索，才能更好地推進教育創(chuàng)新。
第二，要重視協(xié)同合作。教育改革和發(fā)展不是一人之事，需要多方合作、協(xié)同作戰(zhàn)。教育部門、學校、師生家長以及社會各界都需要共同努力，形成合力，推進教育改革和發(fā)展。
第三，要著力提高教育質(zhì)量。教育創(chuàng)新不是單純的技術(shù)更新，最終的目的是要提高教育質(zhì)量，不斷滿足人們的教育需求，讓更多的學生從教育中受益。
第五部分：總結(jié)收獲。
通過這次專題教育研討活動，我學到了很多新知識，也對教育創(chuàng)新有了更深入的認識和體會?；顒幼屛艺嬲私獾搅私逃齽?chuàng)新的內(nèi)涵和方法，也讓我體會到了不同年齡、不同背景、不同職業(yè)的教育工作者共同探討問題所凝聚出的力量與溫度。相信在今后的工作中，這些知識和體會會為我?guī)砀訌V泛、深入、創(chuàng)新的思路和經(jīng)驗。
專題教育活動的心得體會和感悟篇四
根據(jù)xx下發(fā)的提升干部責任意識教育活動實施方案要求，xx各崗位隊員按照要求對相關(guān)規(guī)章制度、崗位職責、法律法規(guī)、典型案例等內(nèi)容進行了學習。通過不斷的學習，大家的責任意識逐漸得到提高，我的體會如下：
什么叫做不簡單？就是把簡單的事情千百遍都能做得很好很好；什么叫不容易？就是大家都認為非常容易的事情你能認真地去做好它。押運工作，看上去非常簡單，甚至有些隊員說，只要懂阿拉伯數(shù)字的人都能干，但是要保證每天經(jīng)手的款箱、憑證以及其他押運標的物日復(fù)一日、年復(fù)一年不出現(xiàn)差錯，那就要具備很強的責任意識和執(zhí)行力。發(fā)生在三大隊的憑證包遺落鈔倉事件，再次給我們敲響了警鐘，押運無小事不只是嘴上說說，紙上寫寫那么簡單，“安全、準點、優(yōu)質(zhì)、高效”是靠大家一絲不茍的嚴謹作風，扎扎實實狠抓落實的實干精神，以及把責任意識融入到押運工作的每一個細節(jié)來保障的。
用心做事，就是指用負責、務(wù)實的精神，去做好每一天中的每一件事；用心做事，就是指不放過工作中的每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能存在的問題；用心做事，就是要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。
一個人工作的好壞心態(tài)很重要，具有消極被動心態(tài)的人，他們只是指責和抱怨，并一味逃避。他們不思索關(guān)于工作中的問題：自己的工作是什么？工作是為什么？怎樣才能把工作做好？他們只是被動地應(yīng)付工作，為了工作而工作，不在工作中投入自己全部的熱情和智慧，只是機械地完成任務(wù)。用一句話概況就是：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。用心做事就能從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)不安定因素，就能提前采取必要措施把隱患消滅在萌芽狀態(tài)；用心做事就會多一句善意提醒，避免因麻痹大意而造成責任事故；用心做事就會站在隊員的角度考慮問題，從而贏得大家對你的好感和支持。
“明者遠見于未萌，而智者避危于未形。”扁鵲是戰(zhàn)國時的名醫(yī)，根據(jù)典記，魏文王曾求教于名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，誰是醫(yī)術(shù)最好的呢？”扁鵲回答“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一個?！蔽和醪唤獾卣f：“請你介紹的詳細些?！北怡o解釋說：“大哥治病，是在病情發(fā)作之前，那時候病人自己還不覺得有病，但大哥就下藥鏟除了病根，使他的醫(yī)術(shù)難以被人認可，所以沒有名氣，只是在我們家中被推崇備至。我的二哥治病，是在病初起之時，癥狀尚不十分明顯，病人也沒有覺得痛苦，二哥就能藥到病除，使鄉(xiāng)里人都認為二哥只是治小病很靈。
我治病，都是在病情十分嚴重之時，病人痛苦萬分，病人家屬心急如焚。此時，他們看到我在經(jīng)脈上穿刺，用針放血，或在患處敷以毒藥以毒攻毒，或動大手術(shù)直指病灶，使重病人病情得到緩解或很快治愈，所以我名聞天下?！蔽和醮笪?。因此，作為一名基層干部，與其花很多心思去考慮如何避免被追責，不如花更多精力去想如何做好工作，有意識地將關(guān)口前移，主動化解各類潛在矛盾，在矛盾未顯現(xiàn)化、未激化之前，就將其消弭于無形之中。
人心齊泰山移，只要我們大家心向一處，共同努力，就一定能把我們的工作干好，對此我是深信不疑的。今后，我們需要學習和掌握的東西還有很多，我自己將繼續(xù)高標準、嚴要求，盡職盡責地做事，為押運事業(yè)貢獻自己的一份力量。
專題教育活動的心得體會和感悟篇五
近年來，有的學校個別學生出現(xiàn)了一些較為嚴重的違紀甚至是違法現(xiàn)象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團伙、打架斗毆、參與賭博??????如此種.種，令人擔憂。而探究每一個違紀、違法事件的背后，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大到國外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛或者不聞不問，心理素質(zhì)差，易沖動不考慮后果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私?jīng)]有責任感，對財富極其渴求而又缺乏謀財之能，凡此種.種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。
案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無知。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時期，各位同學想必曾有過這樣的經(jīng)歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的好朋友好同學鬧別扭，看問題方面愛鉆牛角尖，有時會沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定，極不成熟。我們現(xiàn)在可以在良好的環(huán)境下走上品學兼優(yōu)、健康向上的道路，也有可能在不良的環(huán)境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此，我們?nèi)绻鄬W一點法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來的法律后果，就能及時調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
對于我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過學習，《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至是嚴重不良行為，比如曠課、夜不歸宿;辱罵他人、打架斗毆;強行向他人索要財物;故意毀壞、偷竊財物;參與賭博或變相賭博屢教不改;進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠離犯罪?！段闯赡耆吮Ｗo法》告訴我們，我們應(yīng)警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時，應(yīng)堅決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當?shù)毓矙C關(guān)報案;交友要慎重，要結(jié)交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結(jié)交不讀書、不就業(yè)、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長。
因此，我們要從遵守校規(guī)校紀和理解父母師長做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實實在在的道理和做人的理想價值。立大志，苦學成才，學法守法，做一個我們偉大社會主義祖國的良好公民。
專題教育活動的心得體會和感悟篇六
學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保對學生德育工作的'順利實施，我的主要做法是：
1、加強師德理論學習。我們在教師政治學習的時候，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強了師德建設(shè)。
2、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得，提高了自身的德育理論水平。
1、愛國主義教育：
2、安全法制教育：
(1)加強安全知識的宣講教育;。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
專題教育活動的心得體會和感悟篇七
們的信任而被委以重任，然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送進了監(jiān)獄大門。他們辜負了領(lǐng)導和同事的信任，也讓自己陷入了心靈的泥淖。他們因為貪污或挪用公款，造成了國家財產(chǎn)的損失而要面對漫長的刑期。高墻隔開的是自由，不再是美麗的藍天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀，使自己真切體會到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心;一聲聲、一句句，發(fā)人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。
在警示教育報告會上，通過原滄源縣教育局局長張文富、原耿馬縣林業(yè)局局長李文彬等幾位服刑人員現(xiàn)身說法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，黨員領(lǐng)導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀和人生觀的改造，放松了對自身的要求，其次是監(jiān)督機制的不完善給他們造成了可乘之機。那些腐敗分子也曾做出過貢獻，隨著地位逐步的升遷，權(quán)利的逐步擴大，逐漸淡忘了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能提高自我約束能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對市場經(jīng)濟大潮保持警省、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。
作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。通過警示教育，在今后工作中我要做到：
一、要加強學習，提高拒腐防變能力。
只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導方法就無法改進?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。因此，在價值觀上，我們也必須要有一個明確的認識，要時刻按照社會主義市場經(jīng)濟法則辦事，既要講貢獻，也要講回報，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務(wù)實，與時俱進。自覺實踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養(yǎng)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。
專題教育活動的心得體會和感悟篇八
夏天已到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱門話題。
水塘、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。
學校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學校已給每位同學分發(fā)了一份《致中小學生家長的一封信》，希望同學們經(jīng)常和家長一起認真地去學習一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內(nèi)容。
在家期間，除非有父母親的親身陪同否則也不準下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳，那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識。請同學們耐心腸聽下去一定會有收獲的。
1.下水時切勿太餓、太飽。
飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險正告，則不能在此游泳;。
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。
這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;。
6.跳水前一定要確保此處水深最少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
以腳先入水較為安全;。
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。
在海岸做一標記，留意自己是否是被沖出太遠，及時調(diào)劑方向，確保安全。
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸。
腹部疼痛時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家先容，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
希望每個同學都能牢牢記住老師的教育，闊別危險，珍重自己的'生命。
專題教育活動的心得體會和感悟篇九
根據(jù)上級下發(fā)的《關(guān)于深入學習宣傳貫徹落實農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)的意見》，我村組織全體干部人員進行了集中學習，總的來說這次《規(guī)定》的貫徹落實，使得各項工作進一步細化，更具有針對性，使鄉(xiāng)干部在履職中有章可循，有法可依，明白什么事該做，什么事不該做，可以更有效地規(guī)范自己的從政行為。
保持黨員本色，做好本職工作是作為一名村干部保持黨員先進性的根本出發(fā)點，共產(chǎn)黨員既是普通人，又是普通人中的先進分子，在全面建設(shè)小康社會，加快推進中國特色社會主義事業(yè)的新時期，《黨章》的有關(guān)規(guī)定，共產(chǎn)黨員始終保持黨的先進性，必須自覺增強黨性修養(yǎng)，強化意識。
一要強化宗旨意識。共產(chǎn)黨員要保持先進性，就必須強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，并把這種意識體現(xiàn)在自己的全部言行中。強化宗旨意識，重要的一條是堅持立黨為公，執(zhí)政為民。在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸，共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，歷史唯物主義觀不能丟，黨員的先進性，體現(xiàn)在同人民群眾的關(guān)系上，先進性的根本出發(fā)點都是永遠都想老百姓所想，我作為一名村干部，必須謹記黨員本色，始終將它貫徹在本職工作當中。
二要強化責任意識。作為黨員先進性不是掛在嘴邊上的空洞的表述，而要充分體現(xiàn)在日常的先鋒模范作用上，要強化求真務(wù)實，忠于職守的責任意識，一個黨員就是一面旗幟，一個崗位就是一分責任，帶頭發(fā)揮主人翁精神，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立良好的職業(yè)道德觀念。
三要強化自律意識。每個黨員一定要樹立牢固的思想道德防線和黨紀國法防線，謹慎做事，公私分明，做到自重、自省、自警、自勵，把好自我約束關(guān)。無論手中的權(quán)利大小，都是人民賦予的，而不是個人的資本，它只能用于為人民服務(wù)，而不是個人謀私的工具，要自覺接受群眾的監(jiān)督，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，更好地為人民服務(wù)。
四要強化創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個政黨永葆生機的源泉，同時創(chuàng)新也是先進性的應(yīng)有之舉，干一行，愛一行，鉆研一行，用默默無聞，腳踏實地工作，有條不紊的科學管理方法去做好每一件事，只有我們每一位黨員積極工作，開拓創(chuàng)新，才能使我們的黨煥發(fā)勃勃生機，帶領(lǐng)廣大人民群眾萬向更廣闊的天地。
作為一名黨員及村干部，在今后的工作中，要進一步深入群眾，愛崗敬業(yè)，主動承擔重擔，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績來回報人民，回報我們的黨。
專題教育活動的心得體會和感悟篇十
入夏季，天氣逐漸炎熱，為了讓“防溺水”工作真正落實到位，6月5日下午，汶上縣楊店鎮(zhèn)中學組織各班開展了“防溺水”主題班會活動。
活動中，各班班主任圍繞主題，結(jié)合班級實際情況，向?qū)W生講解“防溺水”的知識，通過播放相關(guān)的視頻資料，讓學生模擬溺水環(huán)境。通過學生宣誓活動，生動地向?qū)W生進行防溺水教育，增強了學生溺水防范意識。學生對生活中存在的溺水隱患，以及如何采取切實可行的措施避免溺水有了清醒的認識。
課后班主任與每位學生簽訂了《防溺水安全承諾書》，并發(fā)放了《致學生家長一封信》，以增強學生家長的安全意識和監(jiān)護人的責任意識，以家校聯(lián)手的方式，共同做好學生安全監(jiān)管工作，嚴防溺水事故的發(fā)生，確保學生生命安全和健康成長。
此次班會課讓學生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性，牢固樹立珍愛生命，安全第一的意識，培養(yǎng)學生自救自護的素養(yǎng)和能力。
專題教育活動的心得體會和感悟篇十一
兩天的敖漢干部學院之行，帶給我們太多的震撼和感動。通過第一天的`理論學習，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實，第二天我們到現(xiàn)場體驗，通過村支書講故事，生態(tài)建設(shè)展覽館，現(xiàn)場制作大會戰(zhàn)午餐，馬場梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設(shè)，給敖漢帶來了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無到有，從弱到強，眾多生態(tài)建設(shè)精品帶動了當?shù)亟?jīng)濟。
更重要的是，在敖漢生態(tài)建設(shè)的偉大實踐中，涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標兵，全國防沙治沙標兵，全國造林綠化勞動模范等，群眾親切地稱呼他們是綠林好漢，原寶國吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長期艱苦的再造秀美山川過程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動力，正如我們組的口號：學敖漢精神，圓錫電夢想。
專題教育活動的心得體會和感悟篇十二
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
專題教育活動的心得體會和感悟篇十三
湘江喋血霧迷茫，曉日終來照八荒。
赤水吟鞭誰敵手，婁關(guān)踏月雁驚霜。
一人會挽洪瀾倒，萬甲還揮斧鉞鏘。
直搗龍城麾幟定，百年風雨看滄桑。
經(jīng)過幾天的系統(tǒng)學習，尤其是聆聽了各位專家教授關(guān)于“四渡赤水出奇兵，長征精神促發(fā)展”、“運動戰(zhàn)的光輝典范”、“紅色丙安指揮打響四渡赤水第一槍”、“十謝共產(chǎn)黨”、“浙大西遷精神”、“遵義會議”等現(xiàn)場教學和現(xiàn)場講解之后，我深受感染和啟發(fā)，對“不忘初心、牢記使命”的認識更加深刻，對新時代黨建總部署的理解更加清晰，更加堅定了我作為一名機關(guān)黨組織書記的行動自覺。
一、要原原本本學習十九大精神的理論精髓，以學思踐悟的態(tài)度忠于原文、忠于初心、忠于信仰。
黨的十九大報告明確指出：“中國特色社會主義進入新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！睂φ麄€國家而言，這個新時代是轉(zhuǎn)折飛躍的時代、彰顯自信的時代、共同圓夢的時代。對億萬人民而言，這個新時代，是令人放飛夢想的時代、令人豪邁迸發(fā)的時代、令人無限向往的時代。
十九大報告高瞻遠矚、思想深邃、大氣磅礴、底氣十足，給人以信仰的感召、方向的指引、前進的力量。黨無信仰必自退，人無信仰必自毀。學習十九大報告，就是要解決黨的使命問題、發(fā)展的目標問題、人生的信仰問題，把思想統(tǒng)一到“中國夢”的強大號角上來，把行動完善到“不忘初心、方得始終”的基調(diào)上來，不含糊其辭，不左右搖擺。一步步走穩(wěn)、走實、走好，切實把十九大報告轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，真正讓十九大精神在身邊落地生根，開會結(jié)果。
二、要原汁原味地理解十九大精神的豐富內(nèi)涵，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)立足實踐、立足實干。
十九大報告指出：“實現(xiàn)偉大夢想必須進行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進偉大事業(yè)，其中起決定作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程?！边@對新時代黨的建設(shè)提出了更高的標準，因此，習近平總書記告誡全黨要堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，確保黨始終同人民想在一起、干在一起，引領(lǐng)承載著中國人民偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。
以上這些論斷值得我們認真研究。結(jié)合我校實際，我們一方面要信心百倍，另一方面要居安思危，如何把全面從嚴治黨推向縱深，如何從嚴治校，從嚴治學，需要的是全校同心協(xié)力，凝心聚力。解決這些問題的靈丹妙藥，十九大報告也給出了答案，那就是：“不猶豫、不懈怠、不畏難，腳踏實地、放飛夢想，按照十九大要求在不懈奮斗中書寫人生華章”。
三、要登高望遠學理論，撲下身子轉(zhuǎn)作風。
十九大發(fā)出了奮進新時代的總動員令，唯有一往無前，才能成就夢想、開創(chuàng)未來。落實十九大精神，需要我們找準定位，實干實為，不可不為，我們要有堅韌不拔、鍥而不舍的士氣，以“趕考”的心態(tài)、“應(yīng)考”的狀態(tài)，“大考”的姿態(tài)，答好時代答卷。只有這樣，才能把十九大精神轉(zhuǎn)化為推動工作的不竭動力，起到學以致用，學以修身的目的。
專題教育活動的心得體會和感悟篇十四
教師這個職業(yè)具有一定的特殊性，是一個人年齡過度期間的橋梁，是一個人性格變化期間的一種撫慰，一個教師除了具有大愛之心，還需要保持極大的耐性和非凡的駕馭才能，方可勝任。
師德師風關(guān)系到一個教師的基本素質(zhì)和教學技能，沒有大愛之心的教師或者教學水平低下的人不能稱之為合格教師，所以對師德的評價是對一個教師是否合格，或者是教師這個職業(yè)具有一定的特殊性最基本的評定，師德，是教師自身修養(yǎng)的一種綜合，熱愛教育，忠于教育是師德所有重點中的最起碼要求，師德不等于愛，師德大于仁愛，仁愛太過寬松，而師德之愛往往苛刻，師德之愛往往會針對學生的弊端進行某種修正，在不影響學生大的`發(fā)展前提下，給予某種人性化的懲戒，此為師德。
師德以育人為基礎(chǔ)，以提高學生的生存基本為目的，對學生進行人性化培養(yǎng)的所有行為。師德存于教師心中，存于大愛之間，視生如子，視生同等是師德表現(xiàn)的一種具體形式，師德不是一種口號，師德也不是浮于表面的草芥，師德是有力量的，是有某種具體行為的一種綜合。師德之重重于山，師德之深深于海。師德的神圣之處也在于此，具有師德是作為一個教師的前提，為師者、勤，為師者、累，為師者、苦，就當前形勢而言為師者、難！
筆者認為，師德的優(yōu)劣實際上是教育成敗的最基本要素，一個教師要具有很大的責任心，要具有付出的無私之心。師德的優(yōu)劣決定了學生價值觀和人生觀的培養(yǎng)，往大了說，是一個學生對社會責任感和對自己行為約束力的一種警示。
師德的培養(yǎng)與存在是針對一個個教師的個體，師德具有不普遍性，因為每一個教師對師德的理解不一樣，師德也可以理解為某一個針對不同學生個體的某一種應(yīng)對措施，學生有勤有懶，教師的師德在針對性上就會有所不同，所以師德又可以說是教師針對學生所有個體的單個行為的綜合，師德的建設(shè)是強化教師基礎(chǔ)的最必要條件。
師德建設(shè)固然重要，師風的建設(shè)也必不可少，一個學校、一個學府、乃至于一個社會和一個國家，師風的精彩最終會影響一個民族的興衰。師風之意，在于師，師者、范也！教師風氣決定了一個教育實體的興衰。善于投入、敢于投入。無保留地投入和鞠躬盡瘁都是師風建設(shè)中所標榜的楷模，師風純正，師風婉約都可以成為教育成功的途徑，但就筆者認為師風的建設(shè)不是教育個體的塑造，而是一種學術(shù)氣息的造就。對于教師而言每個人都是精英，每個人都身懷絕技，但是師風的培養(yǎng)不是單個人的一腔熱血所能形成的，師風的好與壞實際上是由學風的濃淡體現(xiàn)出來。沒有了師風，學風就無從建立，師風的醇厚直接影響到學風的淳樸，而淳樸的學風又恰恰是莘莘學子們?nèi)蘸蟪晒Φ淖罘€(wěn)重的馨石。所以一個學校一個學府，教師的風尚、教師的氣度，會影響一代人的抱負和志向。師者，范也！或者說某一個經(jīng)濟實體或者某一個集團，造就一個好的楷模或者先進也是企業(yè)優(yōu)越感一種表現(xiàn)或者對企業(yè)員工的一個深層次的教育。
師風取決于師德，師風是師德的表現(xiàn)形式，師德是基礎(chǔ)，師風是凸于師德的“上層建筑”，師風與其說成是一個集體化的表象，倒不如說成是每個教師優(yōu)點的集中展示。師風具有地域性、客觀性。也具有片面性。所以推崇師風也就是推崇什么樣的教育風格。
師風講究淳樸厚重，彎下腰來，詮釋學生，以生為本，以生為榮。師風淳樸，師生互勉，此也是教育成功的典范。學生的義務(wù)是學習，老師的義務(wù)是授業(yè)，所以師德關(guān)鍵，師風也至關(guān)重要，師德造就師風，師風反映師德。師德師風相輔相成，相得益彰。
春回大地，綠意回濃，一棵棵幼苗在吐蕊伸枝，我們作為園丁，應(yīng)本著因勢利導、因才而育的原則，從幼苗的根部開始注意起，一直到幼苗的頂端，防蟲防蛀，修枝剪叉，用我們的身心投入在園丁這個神圣的事業(yè)之中。相信；“待到山花爛漫時，我在叢中笑”！
專題教育活動的心得體會和感悟篇十五
俗話說水火無情。剛進入夏季，小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高小學生的防溺水安全意識，提升小學學生的防溺水技能。學校應(yīng)加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。
同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。
家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的'頻發(fā)，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
專題教育活動的心得體會和感悟篇十六
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。為大家整理了防溺水安全教育作文：讓溺水遠離孩子，希望同學們能夠注意安全。
俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應(yīng)加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
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