一個好的方案應(yīng)該有明確的目標和清晰的執(zhí)行步驟。在方案實施中，團隊溝通和協(xié)作至關(guān)重要，要保持良好的團隊合作氛圍。編寫方案的過程中，我們應(yīng)該注重邏輯性和結(jié)構(gòu)的合理性，確保信息的清晰和條理性。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇一
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆學校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進書香班級，書香學校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
文化橋小、書香學校。
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香。
讀好書、習美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋。
開卷有益，為生命加鈣補鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長室、教導處、大隊部。
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)。
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學校和教室，讓整個學校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)。
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學校圖書發(fā)放借閱的準備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)。
1、好書推介。
打印“小學少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)。
時間：10月27日前完成。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時間：在11月5日前完成。
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)。
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由學生自我自主談價砍價，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)。
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成。
7、年級層面主題活動。
活動對象重點閱讀活動安排。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇二
我局20xx年的平安創(chuàng)建工作，在xx縣政法委綜治辦指導下，將平安創(chuàng)建工作結(jié)合稅收工作實際，認真貫徹落實平安創(chuàng)建各項指標，創(chuàng)建了一個平安的內(nèi)部與和諧的稅收環(huán)境。
一、健全綜治維穩(wěn)工作機制。
(一)我局的創(chuàng)建“平安家庭、平安科室”活動，確定縣局一把手和分管局長分別為社會管理綜合治理第一、第二責任人，同時將各科室、各分局、稽查局負責人規(guī)定為本單位責任人，形成一套行之有效的平安創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。
(二)根據(jù)。
(三)根據(jù)平安創(chuàng)建工作要求，縣局平安創(chuàng)建領(lǐng)導小組定期召開專題會議，切實做到與稅收工作同部署、同落實、同總結(jié)，尤其重視將稅收征管綜合績效考核結(jié)果與與綜治績效考核結(jié)合起來，形成行之有效的平安創(chuàng)建機制。
二、落實綜治維穩(wěn)工作目標。
(一)跟據(jù)縣政府要求改進工作作風是“全面建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟示范縣關(guān)鍵年”中的頭等大事，今年2月在“國地稅聯(lián)合辦稅”活動中，我局以以此為中心，結(jié)合實際，為xx縣國稅局平安創(chuàng)建工作打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)根據(jù)政法系統(tǒng)要求，嚴格落實“依法行政”制度，其中，在稽查和稅源評估業(yè)務(wù)上的案卷評查中，取得領(lǐng)先的成績。執(zhí)法行為越規(guī)范，納稅人申訴、復議、上訪的可能性就越小，保證了上半年所有的影響征納關(guān)系的因素都化解在萌芽階段。我局的辦稅服務(wù)廳是對社會的一個主要窗口，工作人員經(jīng)常面臨爭議的狀況，國稅系統(tǒng)的具體化解措施就是開展本年度“便民辦稅春風行動”。
(三)今年年初在總結(jié)歷年考核工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了優(yōu)秀公務(wù)員、先進工作者評選“八個一票否決制”，即：沒有完成年度各項收入任務(wù)者;在分局以上曝光臺曝光者;有曠工行為者;事假一次超過5天(含)或年度累計超過10天(含)者;請病假一次超過15天(含)，年度累計病假超過30天(含)者;有不廉潔行為被舉報或被查處屬實者;執(zhí)法責任制考核違章信息年度累計被通報20戶次(含)以上者;征管質(zhì)量考核，被通報2次(含)以上者。此項舉措迅速在該局上下形成了爭優(yōu)創(chuàng)先的濃厚氛圍，干部的工作積極性和主動性得到加強。
(四)根據(jù)去年增加的政府信息公開保密審查制度和網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，并建立了相關(guān)的運行和實施機制，一年來未發(fā)生信息泄密事件。今年我局嚴格按照綜治維穩(wěn)工作要求每月召開矛盾糾紛排查調(diào)處工作會，分管局長陳天鵬主持會議，縣局平安創(chuàng)建、綜合治理、矛盾糾紛排查、突發(fā)事件應(yīng)急處置等工作領(lǐng)導小組成員、綜治聯(lián)絡(luò)員參加會議，認真?zhèn)鬟_貫徹了會議精神宣讀了羅綜治辦《關(guān)于進一步做好提升“一感兩度兩率”工作的通知》，著重傳達了縣委領(lǐng)導的講話要點。要求組織全體干部職工特別是黨員干部認真學習，吃透精神，每一個人要有高度的政治敏感性，用清醒頭腦認識到當前平安創(chuàng)建和反恐工作的重要性和緊迫性。
三、提高干部職工平安創(chuàng)建積極性。
(一)結(jié)合國稅工作實際為切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風。確實做到“管好自己的人”。按照省、市局要求，結(jié)合主體當日活動，制定本單位活動措施。即“抓學習、抓宣傳、抓制度、抓作風，抓監(jiān)督;自評、納稅人評、人大政協(xié)評、特邀監(jiān)察員評、社會各界評”組織干部職工開展學習，討論，檢查、批評和自我批評，黨員測評?？h局紀檢組組長、監(jiān)察室主任方金從、納稅服務(wù)科科長汪似書及相關(guān)人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪納稅人，了解納稅人需求，引導納稅遵從。
同時請納稅人對稅務(wù)執(zhí)法人員執(zhí)法服務(wù)情況進行評議，調(diào)查稅務(wù)執(zhí)法人員是否存在不作為、亂作為和效率低下等問題;是否存在以罰代管、重復執(zhí)法、亂檢查、亂罰款、亂攤派、亂收費、亂拉贊助等行業(yè)不正之風，是否存在向所管納稅戶“吃、拿、卡、要、報”和接受納稅人贈送的禮品、禮金等違法違紀的問題，向他們征求優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、促進政風行風建設(shè)的意見和建議。
(二)守住單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作底線，認真做到“看好自己的門”。
一是強化安全監(jiān)管，牢固樹立“平安第一”的綜合治理理念，健全《綜合治理責任制》，完善休息日、節(jié)假日輪流上班制度，形成有內(nèi)保工作的長效機制。加強安全保衛(wèi)、應(yīng)急預案、制度措施落實。我局制定了反恐怖突出事件應(yīng)急預案，全面覆蓋火災、水災、恐怖活動、盜竊、搶劫、信訪群體事件等各個方面;同時與當?shù)卣畱?yīng)急管理機構(gòu)、公安治安管理部門密切了聯(lián)系，將反恐安全防范工作做實。
二是檢查了安全防范工作落實情況。在稅收征管方面，檢查了稅務(wù)行政執(zhí)法、行政許可、稽查、稅源管理、稅款征收、納稅服務(wù)等六個方面進行了檢查，同時要求24小時輪流值班，防止放生惡性事件;在內(nèi)部行政管理方面，重點各部門辦公室、縣局大院、住宿樓、庫房、以及保衛(wèi)科監(jiān)控系統(tǒng)運行情況;在后勤工作方面，對食堂、車輛、辦公樓及周圍環(huán)境和消防安全管理方面做了重點檢查。在行政管理方面，主要是督促各分局隨時隨地掌控綜合治理局面，嚴格執(zhí)行社情報告制度，按規(guī)定進行矛盾糾紛排查，嚴防事故苗頭，保持國稅系統(tǒng)及其管轄范圍多年以來的穩(wěn)定局面。
三是加強領(lǐng)導，濃厚宣傳氛圍情況。我局成立了以黃家海局長任組長、副局長為副組長、各科室負責人為成員的反恐怖工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，通過充分利用滾動顯示屏、懸掛條幅、制作展牌等方式，大力宣傳反恐怖知識，增強全體人員反恐意識。成立了以保衛(wèi)科為主的安全巡邏隊，并制定了節(jié)假日領(lǐng)導值班制度。
(三)落實“平安單位”創(chuàng)建與納稅人之間的互動，親歷親為“做好自己的事”。四是將平安創(chuàng)建工作與反恐工作緊密結(jié)合起來，向縣綜治委申請創(chuàng)建市級平安單位，認真配合相關(guān)檢查驗收工作，努力爭創(chuàng)20xx年市級平安單位。同時，與之相對應(yīng)的是，積極開展“稅銀互動”和開辦“納稅人學?！边M行“營改增”培訓。
縣局黨組一班人積極探索、努力創(chuàng)新，將“納稅人學?！钡拈_辦與“縣級納稅服務(wù)規(guī)范”的開展有機結(jié)合起來，利用開辦納稅人學校助推“縣級納稅服務(wù)規(guī)范”的開展，以“縣級納稅服務(wù)規(guī)范”為契機，提升辦校質(zhì)量，從而既提高了服務(wù)質(zhì)量又提高了納稅人的稅法遵從度。領(lǐng)導班子成員實行分工負責制，分別帶領(lǐng)自己分管的工作團隊到幫扶重點項目單位開展一對一涉稅培訓活動。
(四)積極開展“六五”普法工作。
一是認真部署了20xx年度的的依法行政工作。年初，根據(jù)《xx期間依法行政工作規(guī)劃》，制訂和印發(fā)了《20xx年度依法行政工作要點》和《20xx年度xx普法工作重點》，明確了全年依法行政工作思路。二是深入開展年度普法工作。以一季一學、一季一考普法學習活動為載體，深入開展《道路交通安全法》、《湖北省稅務(wù)行政處罰自由裁量權(quán)實施辦法》、《稅收違法違紀處分規(guī)定》、《稅收執(zhí)法督察規(guī)則》等法律法規(guī)政策的學習和考試。三是繼續(xù)深入開展依法行政示范單位創(chuàng)建。省政府法制辦、省局檢查組對我局創(chuàng)建工作的檢查驗收終于有了結(jié)果——“依法行政示范單位”。
(五)聯(lián)系點工作保持經(jīng)常。根據(jù)縣政府統(tǒng)一安排，由分管局長掛帥的農(nóng)村工作隊積極赴掛點村開展幫扶促產(chǎn)活動，并由黨辦主任專門負責關(guān)心下一代工作，為社會弱勢群體提供精神和物質(zhì)上的支援，以此作為綜合治理輔助工作，并保持經(jīng)常。
四、抓好綜合平安創(chuàng)建基礎(chǔ)工作。
(一)強化對干部的法制教育，并將其納入教育培訓的內(nèi)容，引導廣大國稅干部守法護法，崇尚科學，自覺抵制各種邪教組織，杜絕有毒政治“垃圾’’的侵蝕，多年來，全局無一人參加非法組織和宗教迷信活動。通過開辦周末課堂、開展“一看二聽三思”活動，對干部職工進行法制教育、警示教育，讓干部職工從思想上自覺抵制違法犯罪行為。
(二)認真落實稅收優(yōu)惠政策，嚴把減免稅審批關(guān)，打擊騙取稅收優(yōu)惠等各種違法行為，充分利用電視臺等媒體和“國稅網(wǎng)站”，積極向黨報黨刊、稅務(wù)期刊、投送宣傳稿件，擴大宣傳范圍，樹立平安國稅形象。
(三)積極參與xx縣政府組織的“精準扶貧”工作。配合做好城區(qū)社會管理“三化三全”工程，隨時我局從去年起，選派三名干部常駐聯(lián)系點左家溝村，專職負責跟進縣直各部門的信息聯(lián)通，對接聯(lián)動工作，為地方社會管理綜合治理工作盡了自己的一份力。今年，我局根據(jù)全國推廣的宜昌市社會管理工作的成功經(jīng)驗(社區(qū)網(wǎng)格化;管理信息化;流程扁平化。最終實現(xiàn)社情全掌握、矛盾全化解、服務(wù)全方位)，始終將國稅系統(tǒng)綜治工作置于平安創(chuàng)建的大局之中，恪盡職守。
(四)針對社會治安的新形勢、新特點，建立“防、控’’一體化工作機制，進一步提高對社會治安的防范控制能力。
一是節(jié)假日期間實行公車入庫、公共安全和個人安全警示、領(lǐng)導帶班巡視制度，要求值班人員嚴密注意管轄范圍內(nèi)社會動態(tài)，遭遇突發(fā)事件妥善處置并及時報告上級。
二是在局機關(guān)及時添置和更新了攝像監(jiān)控等現(xiàn)代化信息設(shè)備，并經(jīng)常檢查和維護，為應(yīng)對突發(fā)事件提供了技術(shù)保障。
三是縣局綜治辦專門組織人員定期和不定期對值班情況進行督查，確保了國稅系統(tǒng)不出問題。
四是加強檔案、票證、設(shè)備的安全保密工作，嚴格按照保管和銷毀、傳遞、移交涉密文件，保證國家秘密安全。
五是嚴格執(zhí)行《湖北省國稅系統(tǒng)信息安全管理制度》，強化信息安全風險評估，并采用技術(shù)手段進行全程監(jiān)管。
六是針對國稅系統(tǒng)工作性質(zhì)，各征管單位領(lǐng)導乃至一線管理員，都能自覺地習慣性地特別注意妥善處理征、納雙方的矛盾，及時疏導、調(diào)解內(nèi)部糾紛、防止矛盾激化，隨時將問題解決在萌芽狀態(tài)，從未出現(xiàn)過納稅人上訪的現(xiàn)象。
縣局領(lǐng)導班子的措施得力，使我局20xx年國稅的中心工作的各項指標綜合績效考核也處于上游，稅收收入任務(wù)已經(jīng)在去年完成2.5億元的基礎(chǔ)上，又能確保完成。平安創(chuàng)建局面比較好，但離省級平安單位的標準有著不小的差距。通過多年的綜合治理工作實踐，我們充分地認識到，社會管理綜合治理工作是滲透性很強的工作，它貫穿于社會的每一個角落，影響到每一個人的生活，每一個單位的工作，每一個地方的安寧。
做好綜治工作，功在國家，利在社會，福在個人，是一項需要持之以恒的工程。我們保證，xx縣國家稅務(wù)局將進一步落實社會管理綜合治理領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，立足稅收征管的本職，積極營造良好的經(jīng)濟秩序和社會環(huán)境。同時，進一步參與到整個社會管理綜合治理工作中來，以實際行動為平安建設(shè)作出更多的貢獻。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇三
為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導員工的學習熱情，不斷提升自主學習本事，著力把學習型單位建設(shè)向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學習活動方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)學習型單位，爭當學習型領(lǐng)導為目標，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導員工自主學習本事，鼓勵領(lǐng)導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自我的文學、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導員工的學習興趣、提升學習本事為突破，遵循“本事導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自我的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好團體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學習中，創(chuàng)新學習形式，增強讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各部門要加強領(lǐng)導，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大領(lǐng)導員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情景，建立行之有效的《學習制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習資料的系統(tǒng)性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇四
各單位：
根據(jù)國家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
不忘初心、牢記使命。
20xx年月至月。
年齡在4歲以下的青年教職工。
中南民族大學20xx年青年教工讀書演講活動由機關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團委。
讀書演講活動主要采取個人自學、專題輔導、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進行，分三個階段實施：
（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強對讀書活動的引導，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
（二）演講評比階段（4月初至4月下旬）。學校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進行表彰。
（一）請各單位把青年讀書演講活動作為促進青年干部加強理論學習、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
（三）請各單位以此次活動為契機，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學習氛圍。
（四）有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇五
今年4月23日是第16個“世界讀書日”。為進一步推進公路青年文化建設(shè)，創(chuàng)建學習型團組織，提高公路職工的自我學習意識和團隊學習能力，培養(yǎng)公路青年“以學習推動工作，以工作促進學習”的行為習慣，努力打造一個優(yōu)秀干練的職工隊伍，促進工作的不斷改進與創(chuàng)新，特制定本方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“做學習型職工、創(chuàng)書香型機關(guān)”為目標，營造“處處是讀書場所，時時是讀書之機，個個是讀書之人”的濃厚氛圍，提升公路文化建設(shè)水平，提升干部職工隊伍整體素質(zhì)，促進和諧公路建設(shè)。
全市公路系統(tǒng)在職干部職工。
讀書活動以推薦書目為基礎(chǔ)，員工自主閱讀為主，全員分享共同進步為目標。主要安排如下：
（一）薦：按照“缺什么、讀什么”的原則開展全員讀書活動，根據(jù)中心工作和員工讀書需求，各單位推薦一本書，并于4月底前將推薦書目報送市局團委。市局將于5月份向全系統(tǒng)推出2011年重點推薦必讀書目。
（二）讀：每位職工每月至少通讀一本新書，重點閱讀推薦書目，也可根據(jù)工作的實際需要，自主選擇閱讀其他書籍。
1路青年網(wǎng)站和《聊城公路文化》雜志開辟“做學習型職工、創(chuàng)書香型機關(guān)”讀書心得體會專欄，展示各單位上交的讀書心得的優(yōu)秀篇目，相互交流學習體會，分享成果。
（五）講：2012年元旦左右，將舉辦“讀書帶來希望、實踐促進成長”為主題的青年讀書活動心得交流會，進一步提高廣大干部職工讀書學習的熱情。
四、活動要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。各單位要把開展全員讀書活動作為落實“繼續(xù)提升年”的一項重要抓手，納入重要日程，抓好抓實。
（二）嚴格責任落實。各單位對市局推薦的必讀書目，全部要購置齊全，以備干部職工閱讀。對一些干部職工反應(yīng)較好、可讀性強的書籍，根據(jù)需求可做到1個科室1套或人手1套。干部職工的讀書筆記、心得體會文章要按時上報市局團委，此項工作納入目標考核。
（三）營造讀書氛圍。要積極培養(yǎng)各類學習典型，認真總結(jié)開展讀書活動的基本經(jīng)驗，努力在全系統(tǒng)內(nèi)形成“好讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍，推動讀書活動廣泛持久深入地開展。
（四）促進公路工作。要通過讀書活動的開展，建立健全創(chuàng)建學習型公路行業(yè)的長效運行機制，做到讀書學習與解放思想相結(jié)合、與促進公路工作相結(jié)合、與提高個人文化素養(yǎng)相結(jié)合，使讀書活動與各項工作相互促進，相得益彰，取到實效。
二〇一一年四月二十一日。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇六
深入實施素質(zhì)教育，營造科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、潛力為重、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的構(gòu)成。
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
1、活力校園，簡單學習，鍛煉潛力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴
(一)教師讀書活動
1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、校園學生購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對有關(guān)的資料聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。
3.讀書，讓人生更完美讀書征文活動
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱(xnsh)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)班級學生讀書活動
1.班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每一天做到和學生一齊讀書，每一天一個溫馨小故事。并透過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展狀況，每學期評選故事大王。
2.完善班級圖書角，同時在校園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂書吧，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生用心參與我的圖書大家讀活動，由校園發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊干凈。
4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超的《少年中國說》師生讀書簽名等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長用心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1.推薦家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2.推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。
3.利用云空間平臺、家長qq群及家長校園，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
(四).走進書里讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇七
為進一步豐富中小學生的.文化生活，激發(fā)閱讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高廣大中小學生思想道德素質(zhì)和文學藝術(shù)修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，濟南市教育局與濟南市新華書店聯(lián)合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中小學生廣泛閱讀，并在讀書的基礎(chǔ)上，組織經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動。各中小學校要將此項活動作為學校文化和特色創(chuàng)建的重要項目之一，作為學校重要的常規(guī)工作，以點帶面，確保活動扎實有效地開展。
進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，讓每一所學校成為閱讀的殿堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中小學生讀書系列活動，并在此基礎(chǔ)上進行中小學生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動，促使中小學生德、智、體、能全面發(fā)展，推動我市素質(zhì)教育的發(fā)展。
濟南市教育局濟南市新華書店生活日報。
中小學生均可參加此項活動。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，字數(shù)小學不超過1000字，初中不超過2000字。
中小學生參加此項活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競賽活動，內(nèi)容緊扣推薦書目。義務(wù)教育階段學生開展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學生開展演講比賽，所有學段學生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個節(jié)目不超過6分鐘，上臺展示的總?cè)藬?shù)不超過30人；演講比賽每個節(jié)目不超過6分鐘，原則上為個人項目；情景劇比賽每個節(jié)目不超過20分鐘，參加總?cè)藬?shù)不超過30人，具體比賽規(guī)則和評分標準由主辦方提前公布。
為保持學生閱讀習慣的長久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現(xiàn)，聯(lián)合相關(guān)單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實踐、文化交流等活動，進一步開拓學生視野，提升綜合素質(zhì)能力，促進學生的全面發(fā)展。
每年寒、暑假之前，由濟南市教育局組織優(yōu)秀的中小學教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，并隨假期工作意見一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區(qū)縣推薦經(jīng)典誦讀2個節(jié)目（小學初中各1個節(jié)目）、演講1個節(jié)目、情景劇1個節(jié)目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區(qū)還要報送100篇征文參加征文評選，報送時間由主辦方提前通知。
比賽和征文內(nèi)容鼓勵原創(chuàng)，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。
經(jīng)典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出。
一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導教師獎，優(yōu)秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學自動升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統(tǒng)一頒發(fā)星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關(guān)單位組織的相關(guān)活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設(shè)立的讀書專享區(qū)域，并享受購書折扣。獲得組織獎的學校將獲贈圖書館書籍。部分優(yōu)秀作品在生活日報刊登，優(yōu)秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇八
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學生樹立良好的.榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻一份力量。
1.主辦：z市浦南小學工會、教導處、大隊部
2.評委組：工會委員會成員、教師代表等
3.比賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳
1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時間不超過5分鐘。
1.發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2.工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
1.形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）
2.語言表達能力：發(fā)音標準，流利；節(jié)奏處理得當，技巧運用自如；表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）
3.思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性；內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。（40分）
本次比賽設(shè)一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇九
“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”。
全區(qū)初中學生及初中語教師
（一）分享閱讀
由定海區(qū)教師進修學校初中語學科中心組推薦優(yōu)秀學作品，供初中學生及初中語教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
（二）展現(xiàn)自我
初中學生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導學生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進行閱讀論的寫作，字數(shù)在二千字以內(nèi)。
20xx年9月底前，各初中學校語組評選出優(yōu)秀征（并附電子稿，各學校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進修學校。
征要求：
學生征必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字數(shù)在100字以內(nèi)，每篇可附一位初中語老師作為指導教師。教師以論形式，談對學生的閱讀指導及自己對經(jīng)典的解讀。稿要求用a4紙（小4號宋體、1倍行距）打印，征題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯(lián)系電話。
比賽設(shè)學生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。
各學校教導處及初中語老師要認真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導學生積極參加到這項活動中，鼓勵學生先讀經(jīng)典書籍再進行自我寫作。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇十
4月23日是世界讀書日，為進一步促進我園讀書活動的開展，提升閱讀質(zhì)量，特開展為期一個月的第三屆讀書節(jié)活動。具體活動方案如下：
一、活動目的。
1、借助讀書日開展豐富多彩的活動，進一步給孩子營造愛讀書氛圍。
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量。
3、促進家長讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)。
二、活動過程：
（一）宣傳階段(4月10日—12日）。
1、下發(fā)活動方案及倡議書發(fā)到飛信、班級群共享。
2、根據(jù)總體方案制定班級的具體活動方案并傳至班級群共享（4月10日）。
3、向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
（二）實施階段重點活動:。
注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動：
第一周：(4月15日—19日）。
1、班級活動：圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、幼兒活動：
好書推薦：早上加餐時間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書，說說推薦理由。
每人自制圖書一本，自由設(shè)計：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫等各種形式（利用區(qū)域活動等在園時間完成，幼兒講述圖書內(nèi)容請家長幫忙記錄）。
3、家長需配合：了解班級活動方案，為幼兒添新書，帶幼兒一周參觀書店至少一次等。
4、教師活動：確定自己的閱讀書目，并向家長介紹圖書。
第二周：（4月22日—26日）。
1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動。
2、幼兒活動：《我們愛讀書》合唱表演活動。
3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片或讀書小報。
4、教師活動：每人上傳至郵箱一份讀書體會。
開展第三次讀書分享活動：王靜老師。
第三周：（4月29——5月5日）。
1、幼兒活動：繪本故事大王展示，每位幼兒準備一個繪本故事，在班內(nèi)進行比賽并做好記錄，評出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。
2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。
3、班級活動：評價各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況。
三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）。
2、班級進行活動總結(jié)：幼兒自我總結(jié)。
3、評選書香寶寶，書香班級、書香家庭等。
20xx年4月10日。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇十一
書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我收獲！
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學生課外閱讀的興趣。
2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學生的綜合素質(zhì)。
1、前期準備。
2）、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。
3）、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
a、根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等；
b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。）。
2、落實讀書內(nèi)容。
（1）、讀必讀書：3本必讀書在本學期必須讀完，其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導與檢查。
（2）、背誦經(jīng)典詩文10首（六年級考級的前10首）。
（3）、熟讀、背誦讀書名言10句。
（4）、學生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。
（1）、出好黑板報，營造讀書氛圍。
（2）、制作書簽比賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
（3）、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。
（4）、寫必讀書的讀后感。（結(jié)合周記進行講評），選拔優(yōu)秀參加學校評比；
（5）、讀書小報的制作評比活動。
（1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
（2）、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
（3）、上好午間閱讀指導課，滲透讀書方法，交流讀書心得等。
（4）、評比讀書之星。
讀書日活動方案稅務(wù)局篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
“巾幗建功”活動是1991年全國婦聯(lián)、教育部、人事部等22個部委共同發(fā)起的群眾性活動，旨在動員廣大城鎮(zhèn)婦女發(fā)揚“四有”、“四自”精神，以主人翁責任意識和拼搏進取的精神在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中建功立業(yè)。為了推動全縣地稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作上臺階，圍繞提高女職工素質(zhì)，開展學文化、學科技、學管理的比、學、趕、幫活動；圍繞文明創(chuàng)建、窗口行業(yè)的行風建設(shè)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，本著服務(wù)大局、服務(wù)納稅人、以人為本、因地制宜的原則，通過開展宣傳教育、技術(shù)培訓、崗位練兵、爭先創(chuàng)優(yōu)等活動，全面提高地稅女職工素質(zhì)，引導全縣地稅系統(tǒng)女職工為實現(xiàn)我局各項工作目標圓滿完成，推動我縣跨越式發(fā)展建功立業(yè)。
二、目標。
目標：全面提高地稅女職工整體素質(zhì)，促進女性優(yōu)秀人才脫穎而出，開展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，促進文明單位達標升級，充分發(fā)揮婦女“半邊天”的作用。
三、活動內(nèi)容和具體窗口。
“巾幗建功”活動以爭當“巾幗建功標兵”和爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動為主要內(nèi)容。地稅系統(tǒng)窗口行業(yè)的創(chuàng)建活動要以加強女職工職業(yè)道德建設(shè)、樹立行業(yè)新風、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容。
爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動主要在縣局第一分局納稅服務(wù)大廳、社保費征收大廳和縣局票證管理中心開展。爭當“巾幗建功標兵”主要在各分局、各股室的女職工中開展。
四、服務(wù)標準。
“五個一”：一張笑臉相迎；一席好言好語；一顆誠心待人；一流效率辦事；一腔正氣執(zhí)法。
“四個一樣”：不管生人熟人一個樣；不管閑時忙時一個樣；不管外商內(nèi)商一個樣；不管大戶小戶一個樣。
五、評選條件。
當前隱藏內(nèi)容免費查看選條件。
（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；
（2）熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針、政策，努力投身改革和現(xiàn)代化建設(shè)；
（3）發(fā)揚“四自”、“四有”精神，在工作中貢獻突出；
（4）學政治、學文化、學科學、學技術(shù)、學管理，成績顯著；
（5）遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的社會公德和職業(yè)道德；
（6）識大體，顧大局，自立自強，再創(chuàng)新業(yè)，取得突出成績。
2．“巾幗文明示范崗”評選條件。
（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；
（2）“巾幗文明示范崗”是指女職工比較集中的2人以上的工作崗位，在促進兩個文明建設(shè)中具有示范、導向、榜樣作用的基層先進集體。
（4）從本行業(yè)、本系統(tǒng)、本崗位的實際出發(fā)，制定加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立行業(yè)新風的目標、措施，規(guī)范服務(wù)標準，明確崗位責任，立足崗位建功、崗位成才，成績顯著。
六、組織領(lǐng)導。
爭當“巾幗建功標兵”和爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動由縣局女工委員會負責。年終，縣局對立足崗位建功、受到公眾好評的單位和個人進行表彰。
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