教案是教師課堂教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,具有指導(dǎo)、輔助和評(píng)估的功能。編制教案前,可以先確定教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和要求。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,以便更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
初中勞動(dòng)教案篇一
日常生活中,我們穿的拖鞋的式樣可多啦。讓我們用泥做雙漂亮的小拖鞋吧!
2、觀察思考。
說一說你的小拖鞋的式樣。觀察泥拖鞋,你能看出它是怎樣做成的嗎?
3、實(shí)踐探索。
讓我們用泥板粘接的方法做一雙泥拖鞋吧!
a、制作泥板。
把一塊泥巴搟成板狀。
b、制作鞋底、鞋面。
先用牙簽畫出鞋底、鞋面的形狀,再用雕塑刀切割成型。
c、粘接鞋面。
先用牙簽在粘接處劃幾下,讓表面變粗糙,然后再涂上泥漿,把泥制鞋頊和鞋底粘牢。
d、裝飾成型。
你能把你的小泥拖鞋裝飾得更漂亮一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>
4、思考與實(shí)踐。
拖鞋的樣子可真多。你還能用這種方法做出其他樣式的拖鞋嗎?泥拖鞋在特制的窯爐里高溫?zé)坪髸?huì)就成陶瓷。如果有條件。你也可以試一試。
初中勞動(dòng)教案篇二
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。現(xiàn)在的孩子們大多數(shù)都是在家里很少做勞動(dòng),都是大人幫助,因此自己動(dòng)手的能力很少。也因?yàn)樽鰟趧?dòng)很辛苦,很累,孩子們更加不想去做。
所以我通過音樂,讓孩子們感興趣,愿意去做勞動(dòng),在音樂的情景下,快樂做勞動(dòng)。
初中勞動(dòng)教案篇三
此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的,給予孩子的是全新的體驗(yàn),是值得提倡的。因此,教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在,只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題,讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考,到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來的快樂!
初中勞動(dòng)教案篇四
1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
(一)引言:達(dá).芬奇以往說過:勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的`確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
(三)小品表演。
1.請(qǐng)xx同學(xué)表演:小品《一件小事》。
2.主持人點(diǎn)撥:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。
1.請(qǐng)王蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點(diǎn)撥,是學(xué)生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng),樂于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
初中勞動(dòng)教案篇五
六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒......
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子,現(xiàn)如今自己卻已為人父,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠(chéng)邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來,咱們一起來重溫兒時(shí)的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲,一起來做孩子們最好的伙伴吧!
初中勞動(dòng)教案篇六
1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫忙學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎經(jīng)常做嗎。
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
舉例說明。
1.具體資料:星期天,小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里異常高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎。
(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎樣做。
2.具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我立刻給你拿去”。
討論:小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里,他該怎樣做。
1.小明幫忙爸爸抱柴。
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。
3.媽媽不在家,小紅自我做飯。
4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。
5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),在家就不干了。
經(jīng)過剛才的'學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受。
整理書包比賽。
這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)當(dāng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
初中勞動(dòng)教案篇七
1、導(dǎo)入:
大公雞挺拔矯健的身影,再加上一身光滑漂亮的羽毛,總是顯得那么自信。我們來用彩泥制作大公雞。
2、觀察思考。
彩泥制作的大公雞主要由哪幾部分組成?各部分在造型和色彩上各有什么特點(diǎn)?
3、實(shí)踐探索。
a、塑造身體。
(1、)選擇2―3、種顏色鄰近的彩泥,揉合后做公雞的身體,使其色彩更加豐富。
(2、)將彩泥搓成一頭粗一頭細(xì)的條狀,并將細(xì)的一頭向上彎曲。
提示:要注意色彩的搭配和比例大小的協(xié)調(diào)。
b、刻劃頭部。
(1、)選擇紅色彩泥做雞冠,黃色彩泥做雞喙并安裝好。
(2、)選擇白色和黑色彩泥做雞眼眶、眼睛,安裝在雞頭部的兩側(cè)。
提示:注意大膽使用鮮艷亮麗的顏色。
c、添加翅膀和尾。
用搓、剪的方法裝上翅膀和尾等部分。
d、安裝基座。
做一個(gè)大小合適的基座。把大公雞安裝在基座上。
4、思考與實(shí)踐。
你還能依據(jù)動(dòng)物的基本特征做出其他可愛的小動(dòng)物嗎?
初中勞動(dòng)教案篇八
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
初中勞動(dòng)教案篇九
2.知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)選購(gòu)所需蔬菜、食品,學(xué)會(huì)看食品商標(biāo)和辨別食品質(zhì)量。
3.過程與方法:制定購(gòu)物計(jì)劃、合理開支。
4.行為與習(xí)慣:養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
重點(diǎn):學(xué)會(huì)選購(gòu)食物。
難點(diǎn):制定合理的購(gòu)物計(jì)劃。
教學(xué)準(zhǔn)備:各種食品價(jià)格表。
一、導(dǎo)入:
1.組織交流:自己附近有沒有大型超市或菜市場(chǎng)。
2.調(diào)查:以前和父母或長(zhǎng)輩一起購(gòu)買過食物的.學(xué)生數(shù)。
組織學(xué)生交流之前買菜的經(jīng)歷和收獲。
3.課題揭示:俗話說“巧婦難為無米之炊”,采購(gòu)到合適的食品原料是進(jìn)行烹飪的必要準(zhǔn)備,為了讓我們更好地完成烹飪,今天我們就來學(xué)習(xí)如何正確采購(gòu)。
板書課題《當(dāng)好小小采購(gòu)員》。
二、新課。
1.想一想:你有沒有注意過父母出去購(gòu)物前一般都會(huì)做哪些準(zhǔn)備?
引導(dǎo)學(xué)生回憶思考一般家長(zhǎng)出去購(gòu)物前會(huì)帶些什么物品做準(zhǔn)備。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考:如果你出門購(gòu)物,你會(huì)做哪些準(zhǔn)備?
指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本p7頁表格,了解要做哪些準(zhǔn)備。
組織學(xué)生交流。
引導(dǎo)學(xué)生思考:假如我們需要制作一個(gè)冷盤、炒菜、湯來,要選購(gòu)哪些材料?
4.教師出示相關(guān)菜價(jià)。
制訂計(jì)劃的要求:先確定菜譜,然后確定需要用到的材料,再確定數(shù)量,最后計(jì)算價(jià)格,制定合理的計(jì)劃,記錄在書本p7表格“采購(gòu)單”。
5.組織學(xué)生匯報(bào):你們小組制定了怎樣的購(gòu)物計(jì)劃?
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講,進(jìn)行修改完善。
6.思考;為什么購(gòu)物前我們需要制定一個(gè)計(jì)劃呢?對(duì)我們的外出購(gòu)物有什么幫助嗎?
小結(jié):制定合理的購(gòu)物計(jì)劃能夠幫助我們合理開支,減少不必要的浪費(fèi)。
三、總結(jié)拓展:
1.回顧本課內(nèi)容:要學(xué)會(huì)有計(jì)劃地購(gòu)物。
2.課后嘗試:跟長(zhǎng)輩再去一次超市或市場(chǎng),體會(huì)購(gòu)物的過程。
3.課后收集:各種食品包裝袋。
初中勞動(dòng)教案篇十
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。
2.使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。
歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過且過》,小品《起床》,詩歌《晚歸》。
(一)身邊的實(shí)例引起話題。
導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰知這位同學(xué)卻說:“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”
聽了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言?!段覄趧?dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)合唱歌曲。
全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
1.請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。
2.講自己看見的周圍勞動(dòng)的故事。
3.教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周圍,有許許多多勞動(dòng)的例子,沒有勞動(dòng)就沒有多姿多彩的世界。
4.聽詩朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。
天邊最后一縷霞光,在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。
5.每當(dāng)唱起這首時(shí),我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來,小伙伴放?;丶业那榫埃餍懈鳂I(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。
(四)小品表演、播放歌曲《起床》。
曉曉早上起來自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……。
1.小品中的做得對(duì)嗎?那么,哪些事情做得不對(duì)呢?
大家討論:誰來說說明明哪些事情做得不對(duì)?
(五)故事《得過且過》。
寒號(hào)鳥每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們,就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥。
教師小結(jié):勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)可恥。
(六)勞動(dòng)技能大比拼,評(píng)選各種勞動(dòng)能手。
1.學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。
2.表揚(yáng)優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn),其他的學(xué)生談感受。
(七)倡議書。
班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書。
讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。
初中勞動(dòng)教案篇十一
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
達(dá)芬奇以往說過:勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
1、請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》。
2、主持人點(diǎn)撥:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
1、請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、主持人點(diǎn)撥,是學(xué)生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng),樂于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
3、表揚(yáng)部分同學(xué)。
請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國(guó)詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
1、請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點(diǎn)撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)——等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)。
分組參與拼“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”游戲,看誰拼得快。
1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)本事的公民的光榮職責(zé)。
2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,僅有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
倡議同學(xué)們:從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中吧!
讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的立志體此刻實(shí)際的行動(dòng)中。
初中勞動(dòng)教案篇十二
1、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。
同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!
勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的.行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!
初中勞動(dòng)教案篇十三
1.情感態(tài)度價(jià)值觀:做生活的小主人,學(xué)會(huì)生活自理的能力。
2.知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)安全使用灶具和合理選用炊具,學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)知識(shí)。
3.過程與方法:通過上網(wǎng)查資料或詢問家長(zhǎng)的方式,收集相關(guān)的資料了解廚房知識(shí)。
4.行為與習(xí)慣:從小培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成安全使用廚房設(shè)備的意識(shí)。
學(xué)會(huì)灶具的使用和鍋?zhàn)拥谋pB(yǎng)方法。
使用灶具和鍋?zhàn)訒r(shí)的注意事項(xiàng)。
各種灶具、鍋?zhàn)訄D片、相關(guān)資料。
一、導(dǎo)入:
1.出示一張廚房圖片:大家看,這是我家新裝修的廚房,這個(gè)廚房里有哪些常見的設(shè)備?
小結(jié):微波爐、碗、洗潔精、抹布、電飯煲等。
2.揭示課題:這些設(shè)備有什么作用?又是如何使用的呢?這節(jié)課我們繼續(xù)了解我家的新廚房。
二、新課:
1.廚房設(shè)備分類。
(1)分類:這么多廚房設(shè)備,你能給它們分下類嗎?怎么分?
(2)介紹:廚具一般分為儲(chǔ)藏用具、洗滌用具、調(diào)理用具、烹調(diào)用具、進(jìn)餐用具。
2.灶具的使用。
(1)介紹:烹調(diào)用具主要有灶具和相關(guān)器皿。灶具是廚房里最主要的設(shè)備,煮飯、燒菜都離不開它。
思考:你知道廚房設(shè)備中哪些是屬于灶具嗎?
通過交流了解學(xué)生對(duì)灶具的理解。
(2)出示一些灶具圖片。
小結(jié):常見的灶具有煤爐、燃?xì)庠?,隨著人們生活水平的提高,許多家庭還用上了電磁爐、微波爐、光波爐等。
(3)組織學(xué)生交流:
a、這些灶具你見過實(shí)物嗎?
b、你家使用的是哪種灶具?
c、你會(huì)使用哪種灶具?
d、這些灶具在使用時(shí)有什么優(yōu)缺點(diǎn)?要注意些什么?
組織匯報(bào)交流討論結(jié)果??梢杂靡粡埍砀窠涣鳎?/p>
灶具。
使用方法。
優(yōu)缺點(diǎn)。
注意點(diǎn)。
煤爐。
燃?xì)庠睢?/p>
電爐。
電磁爐。
出示光波爐,讓學(xué)生觀察并操作。
3.鍋的使用和保養(yǎng)。
(1)介紹:灶具是廚房最主要的設(shè)備,但是要讓這個(gè)設(shè)備完全地發(fā)揮自己的作用,還離不開其他的'器皿。
交流:我們煮飯、燒菜都要用到鍋,鍋有許多種類,你知道有哪些鍋?
(2)小結(jié):一般按材料不同分有鋁鍋、鐵鍋、沙鍋、搪瓷鍋、不銹鋼鍋等,按用途分有電飯鍋、煎鍋、高壓鍋、蒸鍋等。
組織學(xué)生分組交流收集的資料,并選擇記錄在書本p3頁(書本有表格嗎?如果沒有也可以設(shè)計(jì)表格總結(jié)交流)。
三、總結(jié)拓展。
總結(jié)本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
初中勞動(dòng)教案篇十四
1、通過一系列的知識(shí)性的活動(dòng),讓學(xué)生們樹立安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。
1、《安全手冊(cè)》。
2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
創(chuàng)設(shè)情景:
1、觀看因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。
3、教師總結(jié),揭示主題:
是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。他們?cè)?jīng)是那么活潑可愛,但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害,甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,提高安全意識(shí)?!鞍踩谝唬瑥奈易銎?;安全第一,從小事做起,給危險(xiǎn)掛上紅燈!”老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識(shí),有了它既可以保護(hù)了自己,又讓家長(zhǎng)放心。
情景再現(xiàn):
觀看小品表演《車禍》。(一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來的小汽車,在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。)。
交通安全大家談:
1、多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面!那么我們?cè)诮值郎厦嫒绾畏乐棺约罕黄嚺龅剑?/p>
2、果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?
3、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?
(學(xué)生分四人小組討論,再選一名代表在班級(jí)中交流。)。
七嘴八舌話安全:
一、防水。
在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí),一定需要有成年人陪伴。如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救。
二、防火。
1、什么要注意防火?(因?yàn)槲覀兠刻於伎赡軙?huì)與火打交道,所以防火知識(shí)必不可少)。
2、應(yīng)該怎樣防火?
3、遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該做些什么?。
三、防壞人,
遇到了壞人時(shí)我們應(yīng)該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。
自評(píng)互判:
1、通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?
2、你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?
初中勞動(dòng)教案篇十五
創(chuàng)設(shè)情景:
1、觀看因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。
3、教師總結(jié),揭示主題:
是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。他們?cè)?jīng)是那么活潑可愛,但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害,甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,提高安全意識(shí)。“安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險(xiǎn)掛上紅燈!”老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識(shí),有了它既可以保護(hù)了自己,又讓家長(zhǎng)放心。
情景再現(xiàn):
觀看小品表演《車禍》。(一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來的小汽車,在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。)。
交通安全大家談:
1、多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面!那么我們?cè)诮值郎厦嫒绾畏乐棺约罕黄嚺龅剑?/p>
2、果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?
3、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?
(學(xué)生分四人小組討論,再選一名代表在班級(jí)中交流。)。
七嘴八舌話安全:
一、防水。
在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí),一定需要有成年人陪伴。如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救。
二、防火。
1、什么要注意防火?(因?yàn)槲覀兠刻於伎赡軙?huì)與火打交道,所以防火知識(shí)必不可少)。
2、應(yīng)該怎樣防火?
3、遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該做些什么?。
三、防壞人,
遇到了壞人時(shí)我們應(yīng)該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。
自評(píng)互判:
1、通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?
2、你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?
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