舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn),有重點(diǎn)地進(jìn)行總結(jié),避免泛泛而談。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的總結(jié)寫(xiě)作錯(cuò)誤,并避免它們。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一
各位老師和家長(zhǎng),大家晚上好!
時(shí)光如梭,歲月如流,不知不覺(jué)女兒已經(jīng)十二歲,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,有苦有樂(lè),有悲有喜。前幾天,李xx讓我寫(xiě)一篇教育 孩子的心得體會(huì)。霎那間,百感交集,不知寫(xiě)什么好,好在陪著孩子共同走過(guò)了六年的學(xué)習(xí)路,現(xiàn)將一點(diǎn)拙見(jiàn)說(shuō)出來(lái),和大家共同 分享,不足之處,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。
首先,說(shuō)一下孩子每天晚上的學(xué)習(xí)情況,女兒一般是傍晚6點(diǎn)多回家,回家后先做作業(yè),吃晚飯后繼續(xù)做,學(xué)習(xí)50分鐘以后, 休息10分鐘眼睛,常見(jiàn)的休息方式有跳繩、踢毽子,做體操等,勞逸結(jié)合,放松心情。我家住一樓,不怕影響別人。一般都是我在 家陪著孩子,我看書(shū),她學(xué)習(xí),孩子有什么疑問(wèn),我及時(shí)解答,我無(wú)法解決的,讓孩子上網(wǎng)查詢(xún)。為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,晚上我家不開(kāi)電視。再說(shuō)怎么給孩子檢查作業(yè)的。每天晚上,女兒完成一門(mén)作業(yè)我檢查一門(mén),我對(duì)照著孩子的作業(yè)項(xiàng)目,一項(xiàng)一 項(xiàng)的檢查。語(yǔ)文作業(yè),先看課本,對(duì)照著課本里的讀音、筆畫(huà)檢查,有吃不準(zhǔn)的,我就查百度字典;有弄不準(zhǔn)的詞語(yǔ)解釋?zhuān)戳x詞 ,上網(wǎng)查詢(xún);作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^(guò)來(lái),這樣檢查作業(yè),速度很慢,但是能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方,讓她 及時(shí)改正。數(shù)學(xué)作業(yè),我一般先看一下課本,了解她學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度,然后再檢查,因?yàn)槲覀冃r(shí)候?qū)W的內(nèi)容跟現(xiàn)在的孩子學(xué)的 有不一樣的地方,所以,先看一下課本很有必要,錯(cuò)的地方是馬虎造成的,就指出來(lái),讓她改正,如果是不理解造成的,再給她講 一遍。史地生和思品一般是對(duì)照課本和答案檢查,錯(cuò)誤的地方用鉛筆圈出來(lái),讓孩子改正。不管是什么作業(yè),只要有一項(xiàng)沒(méi)完成, 我也不簽字。孩子做完老師布置的作業(yè)后,再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),背誦老師讓畫(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容,她背會(huì)以后,我再提問(wèn)一遍,確保 準(zhǔn)確無(wú)誤。如果當(dāng)天作業(yè)比較多,復(fù)習(xí)可以挪到周日進(jìn)行,時(shí)間充足的話,還是要當(dāng)天完成。復(fù)習(xí)完了,預(yù)習(xí)第二天的課程,預(yù)習(xí) 完了,一般是10點(diǎn)多上床睡覺(jué)。如果是太晚了,可以不預(yù)習(xí)。時(shí)間充足,可以一次預(yù)習(xí)兩天的課程。等到了周日,本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容 重新復(fù)習(xí)鞏固。歸納一下,就是四句話:課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課好好做作業(yè),定期復(fù)習(xí)鞏固。如果長(zhǎng)期做到中間兩句話, 成績(jī)會(huì)是中等以上,如果長(zhǎng)期做到四句話,成績(jī)會(huì)是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀,其實(shí)就是長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次,說(shuō)一下如何讓孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí)。孩子是一張白紙,家長(zhǎng)最初在上面描畫(huà)什么,孩子就會(huì)接受什么,教育是越早越好。1 歲開(kāi)始給她訂雜志,一開(kāi)始是嬰兒畫(huà)報(bào)、幼兒畫(huà)報(bào),后來(lái)是帶拼音的小百科,我們愛(ài)科學(xué),再后來(lái)是兒童文學(xué),新小讀者,幼兒時(shí) 期我給她講雜志,后來(lái)是自己看,這些書(shū)籍對(duì)孩子有潛神默化的積極影響。在她上幼兒園大班的時(shí)候,我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很 多知識(shí),認(rèn)識(shí)很多新朋友,很快樂(lè)。幼兒園和小學(xué)有什么不同的地方,上課要認(rèn)真聽(tīng)課,不要和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話,也不要讓其它同 學(xué)在老師講課的時(shí)候找你,有什么事下課再說(shuō)?;丶乙s緊做作業(yè),做完作業(yè)可以下去玩。上小學(xué)以后,我再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍,孩子就記 住了。孩子上初中以前,我向一些家長(zhǎng)和學(xué)生打聽(tīng)初中的情況,然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些,需要理解記憶的東西很多,應(yīng)該 當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。這樣做,一是把知識(shí)掌握的更牢固,二是避免了到考試時(shí),大量強(qiáng)化記憶帶來(lái)的勞累,可謂是一舉兩得。我 是提前給她打預(yù)防針,讓孩子對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我同事的孩子有的很優(yōu)秀,我就講講人家孩子是如何刻苦學(xué)習(xí) 的,再談?wù)勚R(shí)的重要性,知識(shí)改變命運(yùn)的實(shí)際例子,知識(shí)能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造美好的明天。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)自己的重要性,她就 會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí),她知道學(xué)習(xí)是為了她自己。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,她的作業(yè)不需要我催,反而是她催著我檢查作業(yè)。每年的寒暑假, 孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí),預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。小學(xué)1——3年級(jí),我陪著孩子預(yù)習(xí),到了四年級(jí)以后,讓她自己看書(shū),不明白的問(wèn) 問(wèn)我就行了。
學(xué)習(xí)不僅要有良好的習(xí)慣,勤奮的作風(fēng),還要用心去學(xué)。老師要求的一定要完成,老師不要求的也要攝取,做一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題 型,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這次生物考試,有兩道題老師沒(méi)講過(guò),但是在生物課本的閱讀材料里面有,生物老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)小閱讀材料 也很重要,有的孩子沒(méi)注意,李xx記住了,專(zhuān)門(mén)看了看閱讀材料,考試的時(shí)候,她就答對(duì)了。上學(xué)期期末考試前,我提醒她,重點(diǎn) 復(fù)習(xí)各課自己薄弱的地方,不明白的上網(wǎng)查詢(xún),采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見(jiàn)。有一道地理題是關(guān)于等溫線的,考試的時(shí)候正好有,就 作對(duì)了。作為家長(zhǎng),就是起指導(dǎo)、監(jiān)督、提醒的作用。每次孩子考試回來(lái),我從來(lái)不問(wèn)能考多少分,只是問(wèn)她有不會(huì)的嗎?那些地 方做的沒(méi)有把握,沒(méi)把握的翻翻書(shū),請(qǐng)教一下電腦老師,把不會(huì)的問(wèn)題解決掉。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,至于每個(gè)階段的結(jié)果 ,考試成績(jī)并不重要,學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識(shí),為在社會(huì)上立足積累能量。孩子只要在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡心盡力,好結(jié)果是水到渠成 。這次期中考試前,孩子問(wèn)我,媽媽?zhuān)夷芸己脝??我告訴她要相信自己,考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力,放松心情,以平 和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
另外,孩子上了初中,腦力勞動(dòng)大,思想負(fù)擔(dān)重,要調(diào)節(jié)好飲食,早餐要營(yíng)養(yǎng),中餐要吃好,晚餐要清淡,李xx很少在外面吃 早餐,一般都是吃我做的,每天變著花樣做,蛋奶肉青菜雜糧每天都吃,充分的營(yíng)養(yǎng)能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的性格不同 ,基礎(chǔ)不一樣,需要因人而異,因材施教。學(xué)生的知識(shí)主要靠老師的教授獲得,感謝各位老師的辛勤付出,我們家長(zhǎng)要密切配合老 師,讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),希望九班的每棵小樹(shù)苗都能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家晚上好!我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給了我這么一個(gè)好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì),對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子我所做的其實(shí)微不足道,也算不上經(jīng)驗(yàn)之談。那么,下面我就孩子的學(xué)習(xí)生活談一談自己的體會(huì)。
第一、協(xié)助學(xué)校教育,注重家庭教育,讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)。
對(duì)孩子的教育,其實(shí)牽動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng)的心,作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材。培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同愿望,更是老師和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。我們不能只注重孩子在學(xué)校的表現(xiàn)而忽略家庭教育。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我們家里,孩子從未看到我們大人之間發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,我們也從不打牌搓麻將之類(lèi)影響孩子學(xué)習(xí)的活動(dòng)。平時(shí)對(duì)孩子我們也不打罵,即使孩子不注意做錯(cuò)了事,我也不亂責(zé)備,不給孩子任何壓力,只要他以后改正就行。父母是孩子的第一任老師,孩子的許多言行都是父母言傳身教的結(jié)果,孩子不但是我們生命的延續(xù),更是我們的影子在他們身上的寫(xiě)照。所以,在這方面,我首先以身作則,身體力行。比如,尊重關(guān)心他人,說(shuō)話算數(shù),言行一致,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,做到不看電視,不玩電腦。盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),多與孩子溝通,正確引導(dǎo)孩子。
我們比較重視對(duì)孩子的德育教育。平時(shí)我們要求孩子不說(shuō)謊、不隨便要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。但是,家長(zhǎng)要求孩子做到的,我們首先要做到。正如孔子所說(shuō):“其身正,不令而行”。當(dāng)然,教育孩子,家長(zhǎng)也不能居高臨下,更要注意方式方法。有時(shí)候一句反問(wèn)句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評(píng)效果來(lái)得更好。另外,教育孩子是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一蹴而就。我每天晚上都會(huì)抽出時(shí)間,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活:比如每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,問(wèn)一問(wèn)孩子今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,有什么新鮮事,心里有什么不愉快等等。通過(guò)與孩子的交流我能掌握孩子心里的一些想法和對(duì)待事情的看法。尤其現(xiàn)在已經(jīng)到了三年級(jí),她已經(jīng)很有主見(jiàn),但當(dāng)遇到困難、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),她還是很迷茫,很困惑,這時(shí)我就能及時(shí)的與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整孩子的心態(tài),把問(wèn)題解決,這樣孩子也會(huì)倍加的信任我,從而,也更愿意與我分享她的喜怒哀樂(lè)。作為家長(zhǎng),我們既要用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)孩子,又要適時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。此外,要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,也不能逼得太緊,應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),該放松時(shí)要讓孩子盡情地釋放孩子愛(ài)玩的天性。
第三、把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)無(wú)處不在,只要想學(xué)習(xí),任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如:走在大街上,一些廣告牌、商店的招牌、吃完零食的包裝袋包裝盒都是孩子認(rèn)字的好材料。我的孩子從小也是這么做的,所以她很早就會(huì)認(rèn)很多字,詞匯量也很豐富,語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較強(qiáng)。另外,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響,而一些精彩的課外讀物更是指引孩子人性向善,人生向上的一盞明燈。在我女兒還很小的時(shí)候我便買(mǎi)了好多圖書(shū),只要有時(shí)間都會(huì)和孩子一起親子閱讀,由淺入深,讓孩子享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,久而久之,便養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,當(dāng)然,親子閱讀會(huì)犧牲家長(zhǎng)的很多時(shí)間,但這同時(shí)也是一種很有意義的享受,在這過(guò)程中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從孩子身上我也會(huì)學(xué)到很多東西,自己也在不斷地進(jìn)步。現(xiàn)在,孩子大了,自己能閱讀很多圖書(shū)了,但她看的每一本課外書(shū)我也要抽空翻上一遍,因?yàn)檫@樣才能與孩子更好的交流與討論。平時(shí),有時(shí)間我也會(huì)帶孩子去書(shū)店及圖書(shū)館購(gòu)書(shū)看書(shū),孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí)。此外,我給孩子開(kāi)通了qq空間,有時(shí)間就讓她把好的作文,發(fā)生的有意義的事情用電子文稿記錄下來(lái),這不僅可以鍛煉孩子的寫(xiě)作能力,又可以為自己的童年留下最美好的記憶。
第四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣,不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。
社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是我們的未來(lái),是祖國(guó)的希望。培養(yǎng)孩子不能只抓學(xué)習(xí)、只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),更要注重孩子的全面發(fā)展。我會(huì)利用假期及雙休日讓孩子從小參加一些有意義的興趣活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),比如:去年暑假我讓孩子參加了茅小的全日制夏令營(yíng)活動(dòng),雖然只有短短的半月,但孩子卻嘗試了離開(kāi)父母過(guò)集體生活的不易,也學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)強(qiáng),通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)提高了孩子的自身素質(zhì)?,F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育,就是要使孩子在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們所處的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),作為家長(zhǎng)我也深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),所以,我會(huì)刻意留心孩子平時(shí)的喜好,從其愛(ài)好入手,培養(yǎng)她的興趣與特長(zhǎng)。今年暑期我?guī)Ш⒆尤W(xué)游泳、聲樂(lè)和電子琴興趣班,讓她接觸更多的學(xué)科,豐富孩子的知識(shí)面,陶冶孩子的情操。我還會(huì)利用假期帶孩子外出玩耍旅游,讓孩子在大自然中盡情地活動(dòng)。有些有特別紀(jì)念意義的地方,孩子將銘記一生。同時(shí),我也加強(qiáng)對(duì)自身的學(xué)習(xí),購(gòu)買(mǎi)一些育兒書(shū)籍,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)的教子心得和體會(huì),在學(xué)習(xí)中讓自己和孩子共同成長(zhǎng)與進(jìn)步!
其實(shí),作為家長(zhǎng),我們有著天才教育家的三大法寶:那就是對(duì)孩子無(wú)條件的信任,耐心地期待和毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。相信有我們家長(zhǎng)的積極配合和學(xué)校老師的辛勤教育一定會(huì)把我們的孩子培育成社會(huì)的新人才,為了我們的希望,讓我們共同努力捧起明天的太陽(yáng),帶給孩子一個(gè)燦爛而美好的明天!
以上觀點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),說(shuō)的不對(duì)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三
前陣子孩子從幼兒園回來(lái)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:媽媽?zhuān)裁词歉星??我一時(shí)語(yǔ)塞,不知道該怎么解釋這個(gè)天天存在我們身邊卻難以言表的詞語(yǔ)。
不知道別人媽媽是如何回答的。我想了很久說(shuō):“感情就是媽媽愛(ài)你,你也愛(ài)我。和媽媽在一起的時(shí)候你心里很舒服,和媽媽分開(kāi)的時(shí)候你會(huì)很難過(guò)。再比如你喜歡自己的泰迪熊,雖然它已經(jīng)很破很舊,連鼻子上的毛都磨光了,可是你就是不肯再換一只,因?yàn)槟愫退辛烁星??!币膊恢浪?tīng)懂了沒(méi)有。直到有一天我發(fā)現(xiàn)她在家里非常賣(mài)力地唱《畢業(yè)歌》,唱得荒腔走板,可是卻非常動(dòng)人。那首《畢業(yè)詩(shī)》的句子她大部分都記不住,可是每次讀到“也許我會(huì)長(zhǎng)得很高很大,再高再大也是您身邊的娃娃”,她都說(shuō)得非常響亮流暢。這時(shí)候,我突然意識(shí)到,我的孩子真的大了,也許她還無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)她對(duì)“感情”的理解,可是卻在心里深深播下了情感的種子。
這顆種子是幼兒園的老師和小朋友播種的。我的孩子是中班時(shí)來(lái)到海麗達(dá)幼兒園的,我至今還記得她提了一只小椅子怯怯地站在小朋友的圓圈外面,很孤獨(dú)很無(wú)助,不知道該坐在什么位置。作為媽媽?zhuān)耶?dāng)時(shí)非常擔(dān)憂,生怕自己這個(gè)膽小又敏感的小孩受委屈、被欺負(fù)、無(wú)法在新的集體中立足。但沒(méi)有多久,我的顧慮就漸漸消失了,小孩在學(xué)校里很快樂(lè),話也多了,人也比以前開(kāi)朗了很多。而且令人驚喜的是,她比以前自信了很多很多!
這期間有太多令我難忘的事情。
去年9月,我突然收到了何老師發(fā)給我的一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的短信,老師告訴我:今天林奕安代表班級(jí)小朋友去升旗了,而且回班以后心情非常好,在識(shí)字課上表現(xiàn)突出,甚至給其他小朋友當(dāng)了小老師呢。這個(gè)消息讓我非常激動(dòng)。這種心情可能是有些成績(jī)突出的小朋友的爸爸媽媽無(wú)法理解的。調(diào)皮的孩子老師操心,聰明的孩子惹人歡心,這都是正常規(guī)律,而我的寶貝談不上是一個(gè)天資聰穎的孩子,她善良、聽(tīng)話也很敏感、不自信,也正因如此她在好多場(chǎng)合不容易引起注意(以前我就多次發(fā)現(xiàn)她上課難得的幾次舉手都被其他老師忽略了),所以小孩越來(lái)越沉默膽小??墒窃趉3c班,她卻因老師的努力而改變了。老師不僅時(shí)刻關(guān)注到這個(gè)小小的人,而且不時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)小家伙的自信心。她鼓勵(lì)孩子大聲回答問(wèn)題,哪怕她的回答啼笑皆非,她給孩子露臉的機(jī)會(huì),哪怕是公開(kāi)課、升旗這樣的場(chǎng)合,她也不怕可能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好而讓自己失分。她為孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步感到高興,這種高興不是做給家長(zhǎng)看的,我能夠從老師的話語(yǔ)當(dāng)中感受到她發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。和何老師交談過(guò)幾次,提到班級(jí)里的小朋友她簡(jiǎn)直如數(shù)家珍,神情眉飛色舞,那份得意和自豪絕對(duì)偽裝不出來(lái)。如果不是對(duì)班級(jí)孩子真心的喜愛(ài),如果沒(méi)有對(duì)這份工作的熱忱,就不會(huì)被孩子的表現(xiàn)左右個(gè)人的情緒,也不會(huì)去在意個(gè)人的功過(guò)得失。我為自己的孩子感到幸運(yùn)!很慶幸當(dāng)初選對(duì)了學(xué)校,遇到了這樣的好老師。她教會(huì)我的小孩真誠(chéng)樂(lè)觀地對(duì)待身邊的人和事,她也教會(huì)我的孩子,在受到批評(píng)的時(shí)候告訴媽媽?zhuān)豪蠋熣f(shuō),批評(píng)我也是愛(ài)我的。我想,學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)寬容,不世故,不矯情,這不正是老師給孩子最好的禮物嗎?所以,我非常感激海麗達(dá)的老師們,感謝熱情富有愛(ài)心的何老師,感謝冷靜而睿智的李老師,感謝和我們語(yǔ)言不通卻認(rèn)真動(dòng)人的teacherlyn,感謝沉著大氣的莊園長(zhǎng),還有那認(rèn)真負(fù)責(zé)慈祥有禮的門(mén)衛(wèi)爺爺。
當(dāng)然,要感謝的還有我們k3c班的小朋友。感謝孟艷菲給了林奕安第一份友情,感謝陳樂(lè)怡給了孩子第一次幫忙,感謝黃其華給予她榜樣,感謝李知桃給予她的溫暖。還有許多許多的小伙伴,是你們讓孩子在這個(gè)集體中快樂(lè)成長(zhǎng)共同進(jìn)步。那天,我問(wèn)寶寶:“如果離開(kāi)幼兒園,你會(huì)想念哪些小朋友?”孩子說(shuō)了很多很多的名字,甚至還包括了曾經(jīng)讓她頭疼不已的李景政。這令我非常詫異,可孩子說(shuō):“他不和我好,可我還是會(huì)想他的?!蔽彝蝗环浅8袆?dòng),在充滿是非恩怨的成人世界里,我們已經(jīng)很久沒(méi)有收獲這種單純的友情了,沒(méi)有隔夜仇,沒(méi)有功利心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼和不需要理由的想念,這種感情可能在未來(lái)的日子里她們得到的越來(lái)越少,所以在擁有的時(shí)候就顯得彌足珍貴,也更值得每一個(gè)人去珍惜。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
您們好!
首先感謝班主任xxx老師及xxx老師對(duì)我女兒xxx的關(guān)愛(ài)和幫助,也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多我們做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,這學(xué)期,xxx學(xué)習(xí)成績(jī)有了退步,真的感到自己對(duì)孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),習(xí)慣決定命運(yùn)!
一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰(shuí)而學(xué)的'道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況??傊?,好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。
我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一,但要求她每次都要爭(zhēng)第一。進(jìn)入四年級(jí),xxx由于從暑假中玩心沒(méi)有退回來(lái),兩次考試都不是太好,她跑到我辦公室就哭了,我就幫她分析原因,她不是不會(huì),而是粗心大意,她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心,交流,希望她在以后的考試中不要犯類(lèi)似錯(cuò)誤,她非??隙ù笕说膽B(tài)度,不是謾罵指責(zé),而是耐心的說(shuō)服,她也知道錯(cuò)了,說(shuō)下次考試一定要注意,這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多,這就說(shuō)明我們的教育目的達(dá)到了。
我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間帶孩子看場(chǎng)電影,與xxx相互交流,也讓她暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn),例如二三年級(jí)我們周末讓她參與各種興趣班太多,她就主動(dòng)告訴我們,周末有作業(yè),還參加這么多興趣班,感到累,我們聽(tīng)到后就做出了讓步,除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后,就讓她看電視、適當(dāng)?shù)慕佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子,又讓孩子有一個(gè)真正快樂(lè)開(kāi)心的童年。
這里,請(qǐng)讓我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的孩子們:
大家好!
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在咱們昌黎一中一班發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的。但是,既然已經(jīng)接受了這個(gè)任務(wù),我就和大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹?,為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,重中之重的就是要給孩子提供均衡營(yíng)養(yǎng)的飲食,相信各位家長(zhǎng)誰(shuí)都不會(huì)虧待自己的孩子的。說(shuō)到這兒,住校生的家長(zhǎng)不要著急,學(xué)校食堂會(huì)為孩子們提供合理的伙食的,你們就放心吧。孩子們吃得開(kāi)心也會(huì)促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)的。同樣,我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。做人是我們的立身之本,要想讓孩子成才,首先要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。到了高中階段,除了這些方面的教育引導(dǎo),孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,尤其是我們一班的孩子們,全縣的尖子生都聚在這里。很多時(shí)候,他們會(huì)覺(jué)得某些方面不如別人了;對(duì)分?jǐn)?shù)和名次會(huì)很敏感;挫折多了、失敗多了;很無(wú)助、很無(wú)奈、很渺茫,我認(rèn)為這是他們失去自信的表現(xiàn)。此時(shí),他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,告訴孩子:高中三年需要的是意志、是耐力、是學(xué)習(xí)的方法和細(xì)心,一定要樹(shù)立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,幫助他們拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,讓他們放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習(xí)中,成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。作為父母,我們得放下長(zhǎng)輩的架子,把自己放在與孩子平等的位置上。比如:要尊重孩子的隱私;要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友等等。有一回,我兒子的日記本打開(kāi)著放在書(shū)桌上就走了,雖然我很想看看日記的內(nèi)容,但是我又一想:沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許怎么能隨便看呢?于是我把日記本合起來(lái)收好了。等兒子回來(lái),我告訴了他這件事,他很滿意的向我翹起了大拇指。當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?,而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契,追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值,從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們,把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)給他們,盡量少批評(píng)、少指責(zé),處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。這次期中考試,我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,我們給他的`首先是安慰,告訴他:人外有人,天上有天,不管結(jié)果怎樣,只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!臨睡前,兒子還在問(wèn)我:“媽媽?zhuān)阍趺床慌u(píng)我?guī)拙?”我回答:“為什么要批評(píng)啊?孩子,快睡吧,無(wú)論怎樣,你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他,還不如讓他自己反省、思考呢,明白的道理會(huì)更加深刻,效果會(huì)更加顯著。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!
住校生的家長(zhǎng)們,建議你們無(wú)論多忙,也要抽出時(shí)間在星期日下午來(lái)看看孩子,互相說(shuō)說(shuō)心里話,讓孩子放松心情,愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,也好減輕班主任老師的管理壓力。
以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,??蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx年xx班xx小朋友的家長(zhǎng)。
很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)參加倉(cāng)門(mén)小學(xué)一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式,親眼見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)中的重要環(huán)節(jié),我的'心情非常激動(dòng)。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真真切切地感受到,自己的孩子長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了!
在這里,祝賀所有入隊(duì)的同學(xué)們,祝賀你們擁有了“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的名字,我想,從今天開(kāi)始,你們一定會(huì)讓自己成為最棒的孩子,讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷!爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、懂得感恩、待人有禮的好孩子。
在這里,我想代表全體家長(zhǎng)向辛勤的園丁們致以最真誠(chéng)的感謝!感謝老師們的悉心教導(dǎo),讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。感謝學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,作為家長(zhǎng),我們一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師的工作,讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!相信這也是在場(chǎng)所有家長(zhǎng)們的共同心聲。
今天非常榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是小小(2)班的xxx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小?。?)班所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,家長(zhǎng)們都會(huì)為之動(dòng)容,其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮,因?yàn)楹⒆拥男愿癖容^內(nèi)向,膽子也比較小,我總是擔(dān)心著孩子在幼兒園會(huì)發(fā)生的各種狀況。開(kāi)學(xué)之前我特地來(lái)實(shí)地考察了一番,頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們?cè)诓贾媒淌?,教室里里外外忙個(gè)不停的身影,讓我看到了老師們的責(zé)任心,廚房良好的衛(wèi)生條件讓我最擔(dān)心的孩子飲食問(wèn)題也能夠放心下來(lái)。在后來(lái)的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高,而且學(xué)校也會(huì)經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及教學(xué)“比武”來(lái)促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小?。?)班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情,善良,細(xì)心,對(duì)孩子也很有耐心,這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(zhǎng)手冊(cè)的制作中足已顯現(xiàn)。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十地向我描述她在幼兒園生活,但每次她的答案都能讓我放心。孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表小?。?)班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老師以及阿姨說(shuō)一聲“謝謝你們,你們辛苦了!”
最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng),尊敬的各位老師:
你們好!
很高興能代表進(jìn)步新生家長(zhǎng)發(fā)言,我深表榮幸。
在這里,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)孩子的進(jìn)步發(fā)表一些看法,和觀點(diǎn),現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代,孩子能取得今天的成績(jī),學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),班主任機(jī)任課教師的尊尊教誨是分不開(kāi)的,我衷心的感謝各位老師。
對(duì)孩子的教育,老師是很有方法的,我們也會(huì)積極配合和老師,把孩子的成績(jī)提高上去,為了孩子的將來(lái),相信在我們的共同努力下,一定會(huì)更上一層樓的,孩子交給你們,我們很放心,你們就是他的第二任父母,一定要嚴(yán)加管教,讓孩子想小樹(shù)一樣健康成長(zhǎng),那就是園丁的功勞,再一次謝謝你們。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九
敬重的各位教師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):
你們好!
我是的家長(zhǎng)。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友,向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開(kāi)了什么活動(dòng),教師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣共處,這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)校園,在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛(ài)她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長(zhǎng),我了解、支撐教師的作業(yè),也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中,我個(gè)人認(rèn)為,孩子的杰出思維品德教育要放在首位,杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針,需求家長(zhǎng)和教師的一起教育。與校園合作,與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任,特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,許多心思話孩子不樂(lè)意和家長(zhǎng)說(shuō),而樂(lè)意和教師同學(xué)說(shuō),不樂(lè)意聽(tīng)家長(zhǎng)的,而樂(lè)意聽(tīng)教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過(guò)教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法、辦法,使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn),作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開(kāi)各位教師的盡心教訓(xùn),離不開(kāi)同學(xué)們的忘我協(xié)助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)們勤勞的支付。我有理由信賴(lài),有咱們的陪同,有教師的科學(xué)教訓(xùn),孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),他將會(huì)是咱們的自豪!
在此,我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝!祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、作業(yè)順利!
謝謝咱們!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們,表示忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,學(xué)校精心哺育我們的孩子,作為家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息、休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成,再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè),讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。
二、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁、怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
三、積極配合老師和學(xué)校
加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識(shí)傳授者,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng):做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信,有我們的.陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)!
我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們,表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
作為家長(zhǎng)代表,我首先要對(duì)老師們說(shuō)聲:“謝謝”,為了我們的孩子你們辛苦了;家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì):我的體會(huì)可以概括為10個(gè)字,一重視,二了解,三關(guān)心,四鼓勵(lì),五配合。
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。為了禁止孩子去網(wǎng)吧,我買(mǎi)了一臺(tái)家庭電腦,允許她在學(xué)習(xí)之余,上一點(diǎn)網(wǎng),瀏覽一些有益的網(wǎng)站,這樣也能擴(kuò)大孩子的一點(diǎn)知識(shí)面。當(dāng)然,在雙休日、寒假、暑假勞逸結(jié)合,適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,我也是允許的。
通過(guò)和老師聯(lián)系,也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣,學(xué)校、家庭雙方就能及時(shí)地、有針對(duì)性對(duì)孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正。
家長(zhǎng)除了教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律之外,還必須對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),是否完成了老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功。孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)不開(kāi)電視、不玩電腦,更不能打麻將。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二關(guān)心孩子的生活,當(dāng)好后勤部長(zhǎng),做好后勤保障工作。孩子學(xué)習(xí)很辛苦,體力消耗很大,所以我特別注意孩子的飲食,適當(dāng)加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)。按時(shí)做飯做菜,保證一放學(xué)到家就能進(jìn)餐,不因?yàn)槌燥垎?wèn)題,耽誤午休或上晚自習(xí)時(shí)間。
差異。不可能每次考試都是第一。(我的孩子)陳秋宇的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)(年級(jí))中處于中上,但有時(shí)成績(jī)也不很理想,可是我不發(fā)怒,也不憂慮,而是幫她分析原因,查找差距,幫他糾正錯(cuò)誤,盡量找出一些亮點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)。我經(jīng)常提醒:每次考試,你要注意審好題,答題要細(xì)心,盡量減少錯(cuò)誤??荚嚮貋?lái)后,我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣,只是偶爾問(wèn)了一句:這次的考試題目,你覺(jué)得難嗎?如果他說(shuō)“我發(fā)揮不好,丟了很多分,”我也只能對(duì)孩子說(shuō):只要你已經(jīng)盡力了,成績(jī)得多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大的努力,我會(huì)很有意見(jiàn)。沒(méi)關(guān)系的,以后加油哦!
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師做好工作,共同教育好孩子。但配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。學(xué)校、班主任(羅老師)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,都會(huì)用校訊通短信平臺(tái)給我們家長(zhǎng)發(fā)短信。我很關(guān)注校訊通發(fā)來(lái)的信息。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng),我很慚愧,對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距。我剛才談到的,只是我的一些不成熟的做法,在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。在此,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x每位老師辛勤付出,同時(shí)也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍??傊?,對(duì)孩子多一些關(guān)切,少一些嘮叨;多一些鼓勵(lì),少一些責(zé)備。同學(xué)們,我們家長(zhǎng)都期待著你們能做好充分的準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己最好的水平,用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家!
點(diǎn),老師要比家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)的多。所以,積極主動(dòng)地配合老師,是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑。
最后,我的發(fā)言如有不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二
大家好!
我是
的媽媽?zhuān)忻蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和各位家長(zhǎng)的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師及家長(zhǎng)致以深深的敬意和衷心的感謝!盡管我能力有限,但為了學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。
今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要感謝班主任老師對(duì)我的信任。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為:
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的
1 心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,使孩子思想、道德、品質(zhì)、科學(xué)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,要多理解,多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子學(xué)習(xí)時(shí)我們最好不要看電視、玩電腦。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,為“讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育”,傳承“得天下英才而教之”的優(yōu)良師德,為了孩子的未來(lái),我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù),攜手將“家長(zhǎng)委員會(huì)”打造成一中教育教學(xué)工作的“智囊團(tuán)”,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。共同維護(hù)學(xué)校形象,大力宣傳學(xué)校品牌,努力提高學(xué)校的.公信度,使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。
2 他們提供一些幫助。因此,借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),在座的每位家長(zhǎng)都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí),我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求,做出必要決策,以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持,讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
請(qǐng)老師們放心,我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針,盡力做好這項(xiàng)工作。在此,我本人也代表學(xué)生家長(zhǎng)做個(gè)表態(tài):作為代表,我將積極與大家溝通,交流,積極為委員會(huì)工作當(dāng)好后勤部長(zhǎng);為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻(xiàn)策,以盡綿薄之力。我們堅(jiān)信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)作下,將會(huì)滿載著無(wú)數(shù)家庭的希望,承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的幸福,駛上勝利的彼岸!
謝謝大家!不當(dāng)之處,請(qǐng)多批評(píng)!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的王園長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)及小朋友們:
大家好!
溫暖的陽(yáng)光,醉人的花香;喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛!今天我們相聚一起,為孩子們快樂(lè)的節(jié)日而高興。你們看,教室里,操場(chǎng)上,活躍的都是孩子們快樂(lè)的身影,陽(yáng)光下,綠蔭里閃爍的都是我們孩童的歡笑,今天他們將在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,我們多么高興和自豪!
難以忘記第一天牽著兒子的小手走進(jìn)幼兒園,孩子淚流滿面的情景,難以忘記三年來(lái)老師悉心照顧孩子的身影,更難以忘懷兒子在幼兒園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)和進(jìn)步。今天,兒子將自信地站在舞臺(tái)上,向我們展示他的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我的心情真的特別激動(dòng)。我為自己替兒子選擇福中福晶晶幼兒園而慶幸,我為兒子遇到福中??捎H可敬的老師們而得意!今天短短的一個(gè)半小時(shí)表演,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油!我們堅(jiān)信:我們的孩子是最棒的,是最好的!
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝全體家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦!
謝謝大家!
大一班:xx的媽媽。
xx-5-31。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:大家上午好!
我是班小朋友的。今天我很激動(dòng),也很高興作為家長(zhǎng)代表上來(lái)發(fā)言,今天我們迎來(lái)了嘉陵鎮(zhèn)中心幼兒園“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)心與激情。
孩子是父母的寄托和希望,我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè)的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽?zhuān)恢笔俏覀冃牡鬃顝?qiáng)烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí),我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責(zé)任。
有人說(shuō),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì)自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(zhǎng),陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛(ài),孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng),都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng),在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝!”
最后,我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂(lè),天天充滿陽(yáng)光!
祝所有的老師工作順利,身體健康!
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!
祝愿嘉陵鎮(zhèn)中心兒園越辦越好,更加輝煌!
最后讓我們預(yù)祝嘉陵鎮(zhèn)中心幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們:
大家好!感謝 xx老師的信任,推薦安排給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天能作為“家長(zhǎng)代表”站在這里,我真的很高興,也很驕傲!我想代表所有家長(zhǎng),感謝孩子們,謝謝你們給爸爸、媽媽帶來(lái)的這份榮耀。我更要感謝學(xué)校和老師,謝謝老師們的教育,謝謝學(xué)校舉辦這個(gè)成人典禮,讓我們一起見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松镞@一重要的時(shí)刻。
親愛(ài)的孩子們,所謂成年人的主要標(biāo)志,從法律意義講,就是年滿18周歲,成為一個(gè)完全民事行為能力的社會(huì)人。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要分水嶺,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)校組織這次“成人禮”儀式的意義所在。
十八歲,像金子一樣閃光,似玫瑰一樣芬芳;十八歲,如詩(shī)一樣浪漫,像畫(huà)一樣絢爛。十八歲是一個(gè)跳板,是一種精神,一份氣魄。十八歲絕不僅僅意味著十八根生日蠟燭,它更是你們真正走向成年的戰(zhàn)斗宣言,是嶄新人生的歡呼宣告。十八歲,它標(biāo)志著你們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,從此肩上擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任,希望你們要學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒和思想,逐漸走向理性和成熟。
此時(shí)此刻,作為普天下極為平凡的“爸爸”中的一員,我不禁會(huì)想起伴隨孩子成長(zhǎng)的18個(gè)春秋。回望自家孩子的成長(zhǎng)歷程,我們深知“爸爸”和“媽媽”這個(gè)稱(chēng)謂的擔(dān)當(dāng)和艱辛:孩子第一顆乳牙的萌生,第一次蹣跚的腳步,第一聲甜甜的稱(chēng)呼,第一張驕傲的成績(jī)單……無(wú)不牽掛著父母的心。也許這一路走來(lái),你哭過(guò)、笑過(guò)、摔過(guò)、也痛過(guò),而今天它都變成無(wú)數(shù)美好的片段深深印刻在父母的記憶中。
在你們步入十八歲的神圣時(shí)刻,在即將跨入成人的行列之時(shí),我想代表所有的爸爸媽媽和你們做一次成人間心與心的交流和溝通,衷心送上天下所有父母對(duì)你們最真摯的祝福和希望。
我們希望:你們擁有健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)。身體健康是學(xué)習(xí)和今后工作的本錢(qián),人格健康是生活快樂(lè)的基本保障。擁有了健康這個(gè)“本”和快樂(lè)這根“弦”,就能彈奏出積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,譜寫(xiě)一曲斗志昂揚(yáng)的生命樂(lè)章;就能懂得控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,始終保持旺盛的生命力量。
我們希望:你們不怕困難、勇于拼搏。就像有首歌里唱的“生活是一團(tuán)麻,也有那解不開(kāi)的小疙瘩”。成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,付出和努力不一定有回報(bào),但不付出不努力肯定沒(méi)有回報(bào)。十八歲的你們一定要懂得用行動(dòng)證明一切,在困難面前永不退縮、永不放棄。因?yàn)椤皼](méi)有比腳再長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山”。
我們希望:你們肩負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。從十八歲這一刻起,你們已經(jīng)不再是父母膝下撒嬌的孩子,而是一個(gè)有著公民權(quán),有獨(dú)立行為能力,要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的成年人。你們要為自己的言行負(fù)法律責(zé)任,做個(gè)知法守法的現(xiàn)代公民;你們要獨(dú)立思考世界、感受生活、實(shí)踐目標(biāo),你們要學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)自己、尊重他人、遵守社會(huì)公德,并且學(xué)會(huì)帶著感恩和欣賞的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
孩子們,現(xiàn)在我想換一下對(duì)你們的稱(chēng)呼:共和國(guó)公民們,我們見(jiàn)證了你們?nèi)松蠲篮玫娜兆樱@樣一個(gè)朝氣蓬勃、充滿青春活力的日子。請(qǐng)你們珍惜今天的幸福生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,感念辛勤栽培你們的老師和學(xué)校,記住給予你們友誼和進(jìn)步的同學(xué)們。
雛駒明知路途遠(yuǎn),不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!
道路在你們的腳下,成功靠你們的努力!
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們:
最后,我想用幾句常用的口語(yǔ),來(lái)表達(dá)我們家長(zhǎng)朋友共同的心聲:
祝同學(xué)們雄姿奮發(fā)、萬(wàn)馬奔騰!
祝老師們事業(yè)騰飛、健康幸福!
祝朋友們快樂(lè)吉祥、萬(wàn)事如意!
我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
今天,能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸,說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認(rèn)為:幼兒園,是他生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì)到一些良好的生活方式?,F(xiàn)今社會(huì),基本上都是一個(gè)孩子的家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的,而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不學(xué)到如何自理,如何與人相處。
我兒子在蒙氏小班,我就挺喜歡他的啟蒙者,兒子的進(jìn)步,離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,兒子生活上還不能自理,作為一個(gè)家長(zhǎng),日常生活中,面對(duì)無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩,甚至沖孩子發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧孩子是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做老師的也真的挺辛苦的,不是自己的孩子,不能打,不能罵,孩子哭了還要想盡辦法來(lái)哄。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣,就是問(wèn)一下自己的孩子在幼兒園教師對(duì)他如何,我也不例外,雖然,兒子還不會(huì)一五一十地向我描述他的幼兒園生活,但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以信賴(lài)的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。
每個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這點(diǎn)我也不例外,我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái),但是,對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟他還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我們幼兒園,有著先進(jìn)的教學(xué)理念,每位老師都有一顆愛(ài)心,有著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)之心。教育是心與心的呼應(yīng),愛(ài)與愛(ài)的共鳴,老師把愛(ài)給了學(xué)生,他才能得到孩子的愛(ài)。教師以一顆閃亮的童心面對(duì)孩子,孩子才能從老師的言行中得到知識(shí)。正因?yàn)檫@點(diǎn),我們幼兒園更具發(fā)展空間,教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法,但我知道,我兒子在幼兒園學(xué)到的東西還是不少的。很多時(shí)候,兒子會(huì)把在幼兒里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái),我覺(jué)得在上次家長(zhǎng)會(huì)上,我們的園長(zhǎng)所介紹的,寓教于樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小,不能讓他背負(fù)太大的壓力,在游戲中學(xué)唐詩(shī),學(xué)兒歌,小孩子會(huì)比較容易接受的。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)理念。作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我很喜歡本園的親子活動(dòng),園里舉辦的任何活動(dòng),我都樂(lè)意參加,感受一下孩子在幼兒園的快樂(lè),孩子也因?yàn)榧议L(zhǎng)在游戲中參與而感到特別活躍、開(kāi)朗。我放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),回味了久違的童年生活環(huán)境,短短的半小時(shí),既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,自己都覺(jué)得的是一種無(wú)言的享受。
兒子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里的花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我們做家長(zhǎng)的就有責(zé)任有義務(wù)和幼兒園的全體工作人員共同努力,打開(kāi)自己智慧的大門(mén),向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn),為幼兒園的發(fā)展增磚添瓦。
同升一面旗,共愛(ài)一個(gè)家。朋友們,老師們,讓我們心連心、手牽手,共同譜寫(xiě)中站大風(fēng)車(chē)幼兒園最美的樂(lè)章。最后祝我們教育事業(yè)蒸蒸日上,祝每個(gè)家庭幸福到永遠(yuǎn)。我的發(fā)言完了。謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位宗親族友:
大家上午好!
公元二零一九年八月廿五,農(nóng)歷七月廿五,正值祭祖之佳期,又逢乾坤盛世、學(xué)子返校時(shí)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我提議:全體起立,到場(chǎng)的大塘潘氏宗親族友向我們敬愛(ài)的祖宗頓首默哀!(禮畢)。
十幾年的寒窗苦讀,今年終于有了收獲,兒子潘子正考上了大學(xué)。我和他的母親一方面為他取得的成績(jī)感到驕傲和自豪,另一方面,又為兒子他即將踏上新的征途充滿期待。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。這種復(fù)雜的心情,我想很多做父母的都和我們一樣。
十九年來(lái),我們守著一份望子成龍的夢(mèng)想。當(dāng)今的社會(huì)雖然很浮躁,但我兒依然清新純潔、好學(xué)上進(jìn),我感到很欣慰、感到很自豪。因此,我要感謝他、感謝他為我們的家庭帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,更要感謝我們敬愛(ài)的祖宗為他今天的成果積下的福德。
下個(gè)月,潘子正就要踏上新的征程,對(duì)他新的期待也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。我相信這種期待,必將化作一盞明燈,照亮他新的征程。
考上大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,人生的道路還很漫長(zhǎng)。記得清代紀(jì)曉嵐寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián):“一等人忠臣孝子,兩件事讀書(shū)耕田”。兩句話,四件事情,忠臣、孝子、讀書(shū)、耕田,看似平凡,但卻很不簡(jiǎn)單。一生中能夠把這四件事情都做好就很不容易?,F(xiàn)在是新時(shí)代、新中國(guó),我把紀(jì)先生的對(duì)聯(lián)改為:“一等人忠國(guó)孝子,兩件事讀書(shū)耕耘”。我將這幅對(duì)聯(lián)送給所有宗親族友的子女,主要是希望潘氏子孫將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)關(guān)愛(ài)家庭的人,做一個(gè)好好讀書(shū)的人,做一個(gè)認(rèn)真工作的人。今天,我作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,送給今年和今后步入大學(xué)的潘氏子孫四個(gè)字:“事在人為”。意思就是你們不管考上什么樣的大學(xué),學(xué)什么樣的專(zhuān)業(yè),只要大家都有樂(lè)觀向上的精神、積極努力的行為,就一定能取得成功。
十分感謝各位宗親族友參加今天的祭祖。多年以來(lái),潘子正取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)大家的支持,這些事情我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,并在這里一道表示衷心的感謝!
最后,祝大塘潘氏嗣孫心想事成,萬(wàn)事如意!祝大塘潘氏嗣孫前程似錦、人才輩出。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是xxx的媽媽?zhuān)紫日?qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師,語(yǔ)文王老師,和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?,才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。
今天,我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了劉老師的電話,讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)一個(gè)講座,談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),讓我感到十分慚愧,因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。
一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽(tīng)我的,他就聽(tīng)老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。
過(guò)來(lái)問(wèn)我,我忙我的,她忙她的,娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎。如果哪天我開(kāi)了電視,她就像心里長(zhǎng)了草似得,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒找東西,總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞,所以,我們家的電視一般只有周末才開(kāi)。
作為家長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開(kāi)始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字,背誦,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),英語(yǔ)單詞等,所以xxx這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較為理想,數(shù)學(xué)一道題也沒(méi)有做,數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作為家長(zhǎng),要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字,考單詞等任務(wù)。
而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,可能會(huì)遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。
入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》(少年版)等雜志。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買(mǎi)本課外書(shū),寒暑假會(huì)多買(mǎi)幾本。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),xxx對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,一有時(shí)間就會(huì)看書(shū),中午午休前看,晚上寫(xiě)完作業(yè)看,每天都得限制閱讀時(shí)間。
通過(guò)閱讀,拓展了孩子的視野,陶冶孩子的情操,提高寫(xiě)作能力。過(guò)去,我曾經(jīng)十分擔(dān)心xxx的作文能力。因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)不會(huì),我們可以教給她計(jì)算的方法,但是作文不會(huì),寫(xiě)作方法沒(méi)法教授。但是,xxx開(kāi)始寫(xiě)作文后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的,因?yàn)榇罅康拈喿x,知識(shí)有了一定的積累,她寫(xiě)出的作文總是言而有物,細(xì)膩而生動(dòng)。
閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,看了不好的書(shū),就像交了一個(gè)壞朋友,會(huì)把孩子引入歧途,所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),一定有不足之處,敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),成績(jī)更上一層樓!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里是甜蜜的,可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué),這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此,我從心底里,首先向老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,家長(zhǎng)我恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn),當(dāng)家長(zhǎng)的我,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長(zhǎng)相比,我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以,我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得,希望與大家一起探討。
也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),任何事情都要掌握一個(gè)度,教育尤是,但也不可一味的夸贊,我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,因此,諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的,比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書(shū)》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,點(diǎn)滴絮語(yǔ),情懷足跡,教育無(wú)處不在,至所以看些這樣的書(shū)籍,是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。
書(shū)本的,看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,吃完晚飯后,我陪孩子一般都去小公園玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,在床上各自看書(shū),或者一起讀書(shū),八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),但是形成習(xí)慣后,享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然,偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,甚至也帶孩子去k歌、電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間,還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,學(xué)會(huì)生活自理,從小承擔(dān)一部分家務(wù),比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,并且懂得照顧人,會(huì)受到同學(xué)的歡迎。
能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性俊男。呵呵,別笑話啊,但如前面所說(shuō)的,福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),而這段時(shí)間他基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,思量再三,我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓他自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,在睡前的那半個(gè)小時(shí),盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友及小朋友們:
大家晚上好!
在這春意盎然,充滿著希望的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了孩子們一期一度的家長(zhǎng)會(huì),看到孩子們一張張已熟悉的小臉,我感慨萬(wàn)分,并借此機(jī)會(huì)表達(dá)本人的一點(diǎn)心聲。
時(shí)間過(guò)得真快,一晃我們的寶貝們從剛到幼兒園時(shí)的哭鬧到現(xiàn)在的有規(guī)有矩,從苗苗班到現(xiàn)在的蕾蕾班,孩子們的確長(zhǎng)高了,結(jié)實(shí)了,學(xué)到了很多的小常識(shí),養(yǎng)成了很多在家養(yǎng)不成的好習(xí)慣,因此我代表家長(zhǎng)們向老師們表示真誠(chéng)的謝意,感謝你們幾年來(lái)為我們孩子的耐心付出,你們辛苦了!
再過(guò)幾個(gè)月我們的孩子就要步入幼兒園的最后一個(gè)階段——學(xué)前班,在幼兒園的幾佰個(gè)小朋友們中真正是大哥哥、大姐姐了,想到這兒我就有點(diǎn)激動(dòng)。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái),我希望在這個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期首先要培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣,其次是讓他們學(xué)會(huì)最基本的禮節(jié)禮貌,生活常識(shí),安全常識(shí),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),在樂(lè)趣中懂得,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的小精靈,他們都有著各自的性格和缺點(diǎn),所以我更希望老師們通過(guò)對(duì)他們的了解能因人施教,針對(duì)孩子的不同缺點(diǎn)注意糾正和培養(yǎng)。例如我們家堂堂就有兩個(gè)明顯的缺點(diǎn),一是膽小,所以去年的才藝表演我堅(jiān)持讓他去參加了,并沒(méi)奢望他取得出色的成績(jī),只是重在讓他去嘗試,并鍛煉他的膽量。二是他的注意力特別不集中,做什么事都不專(zhuān)心,既耗時(shí)又沒(méi)效果,所以我希望老師在課堂上多提醒,或是以玩提高注意力的游戲來(lái)提高他的專(zhuān)注力。這樣每個(gè)孩子就會(huì)有明顯的進(jìn)步與改變。
幾年來(lái)幼兒園的開(kāi)放式教育、文藝活動(dòng)、親子活動(dòng)、以信息方式的孩子評(píng)語(yǔ)及伙食菜譜、家庭作業(yè)、學(xué)校網(wǎng)站等等都做得很不錯(cuò),望繼續(xù)發(fā)揚(yáng),硬件上無(wú)法改變的我們能理解,但軟件上我們希望孩子們的老師盡量少換,購(gòu)點(diǎn)開(kāi)發(fā)智力的玩具或適當(dāng)?shù)母鼡Q玩具,建立家長(zhǎng)qq群,便于大家溝通與提合理化建議,建議建立孩子們的檔案,了解他們的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性的教育與管理,盡量少放假,更希望家委會(huì)上家長(zhǎng)們提的意見(jiàn)能盡快得以落實(shí)。
一年之季在于春,但愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶嗟暮贸煽?jī),最后祝老師及家長(zhǎng)們身體健康!工作愉快!小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng),天天向上!
謝謝大家!
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