中秋節(jié)賞月活動方案(實用18篇)

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中秋節(jié)賞月活動方案(實用18篇)
時間:2023-11-11 15:40:14     小編:紫薇兒

在制定方案時,我們需要考慮到不同因素的影響和可能的變數(shù)。制定方案時需要充分考慮風(fēng)險和安全問題。在下面的范文中,我們可以看到不同問題和情況下制定的方案及其效果。

中秋節(jié)賞月活動方案篇一

活動時間:

20xx年x月x日。

活動總目標:

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅,欣賞月景,感受集體過節(jié)的快樂。

3.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動一:

節(jié)日的由來。

活動目標:

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,感受節(jié)日的.歡樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?;顒訙蕚洌?/p>

2.1.活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2.2教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動過程:

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說,教師小結(jié)。

2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動二:

各種各樣的月餅。

活動目標:

1.欣賞各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝。

活動準備:幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。活動過程:

1.布置中秋月餅展。

2.了解月餅的制作工藝。

活動三:

歌曲《爺爺為我打月餅》。

活動目標:

1.學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然。

2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動準備:

月餅制作過程的圖片和歌曲活動過程:

1.出示月餅制作過程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

中秋節(jié)賞月活動方案篇二

一、活動目標:

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二、活動準備:

場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備。

三、活動形式:

全園集體活動。

四、活動流程:

介紹節(jié)日――園長致辭和講話和講話和講話――欣賞故事――制作月餅――師生節(jié)目表演(分享石榴)――親子分享月餅。

五、活動過程:

(一)介紹節(jié)日。

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭。

(三)欣賞故事。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅。

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演。

學(xué)前班―大班―中班―蒙式班。

七、親子分享。

人員安排:根據(jù)情況自行擬定。

中秋節(jié)賞月活動方案篇三

解放路王子宴會大酒店。

紹興廣播電視總臺。

名優(yōu)聚越城名品耀金秋。

王子宴會、永和山莊、富臨名家、新天烘培、五代同堂、元祖、咸享、開元名都、富麗華等。

1、設(shè)3x3標準展位若干個。各參與企業(yè)可根據(jù)自身規(guī)模選擇多個展位統(tǒng)一布置;。

2、參展商在購物節(jié)期間推出各類優(yōu)惠促銷信息,讓市民得到真正的實惠;。

3、展會期間設(shè)購物刮刮獎活動。

中秋節(jié)賞月活動方案篇四

弘揚中國傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的校園生活,促進同學(xué)們之間的交流和溝通,營造以校為家的溫馨情懷。

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào),詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊,弘揚中國傳統(tǒng)文化,激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,觸動同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,最好是中國傳統(tǒng)舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上,由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進行物質(zhì)獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學(xué)們自愿參加,并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛,又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化,同時增進同學(xué)們之間的相互交流與認識。

2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個班展開k歌大戰(zhàn),各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權(quán)歡呼一次。

3、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛我家》、《東北一家人》等,主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的,能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時,鍛煉大家的英語口語,以到達寓教于樂的目的。

4、iq火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來個對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個,以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā),每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)。

5、偷天換日(詞語置換)準備一段話,讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字,同學(xué)們自愿參加,由主持人為每位參賽者計時,最快速度者為勝利者。例如一下一段話:“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好,看電影和睡覺,如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去?!蹦軌虬哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個同學(xué)(最好是自愿參加),每兩人組成一組,每組兩個同學(xué)應(yīng)對面站著,主持人點燃一根蠟燭,站在兩個參加者中間,這兩個同學(xué)開始英語情景對話,直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗,在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛,因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學(xué)專門負責燈光及時恢復(fù))。

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個同學(xué),讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,說出他們此時最想說的話,送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學(xué)們誰勝出。思考到兩個班不好評選,能夠首先選出五個同學(xué)作為裁判。

8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌,就像在軍訓(xùn)期間一樣,選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭,象征中秋的月亮,熄滅教室里所有的燈,持續(xù)室內(nèi)絕對安靜,大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心,因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,因此取名為“不能說的秘密”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

中秋節(jié)賞月活動方案篇五

活動背景:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間:

20xx年9月29日(星期六)下午3點整。

活動目標:

1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3.動手操作能力的鍛煉。

活動準備:

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

4.盤子若干。

活動流程:

各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的。

中秋節(jié)賞月活動方案篇六

活動一:發(fā)出“活動海報”

內(nèi)容要點:向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時間、地點、主要內(nèi)容、參與方式等,鼓勵家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料,并積極參與活動。同時,教師有目的地收集相關(guān)資料,做好知識儲備。

活動二:采摘活動。

內(nèi)容要點:家長自愿報名,帶孩子去××參與親子采摘活動,采摘向日葵、花生等干果,備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中,讓大家了解向日葵、花生的生長習(xí)性。

活動三:家長工作。

內(nèi)容要點:利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報,通過圖片、文字、影像等形式,直觀地讓家長分享主題活動進程中的相關(guān)信息及活動計劃,并請家長出謀劃策。

活動四:教師研討活動。

內(nèi)容要點:確定親子活動現(xiàn)場的場景布置,討論、確定開設(shè)區(qū)域的數(shù)量,各區(qū)域的特點、內(nèi)容、活動方式以及所需物品。成立采購組,采購所需活動材料。

活動五:制作易拉寶。

內(nèi)容要點:通過圖文并茂的方式,從人文與科學(xué)的角度簡介各區(qū)域的活動內(nèi)容,并巧妙地將此作為各區(qū)域的標志。

活動六:實地演練。

內(nèi)容要點:重點培訓(xùn)家長的角色意識,及時解決演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

活動七:現(xiàn)場活動。

分四個區(qū)域同時進行。家長帶幼兒按孩子的興趣選擇區(qū)域,額滿為止。

區(qū)域一:桂花糖芋艿。

可能的核心經(jīng)驗:

創(chuàng)造性表征:通過視覺、聽覺認識并了解芋艿、生姜等食物的特性。

社會關(guān)系:學(xué)習(xí)在接觸新事物時不盲動;在成人的指導(dǎo)下操作:學(xué)習(xí)遇到問題用科學(xué)方法解決;體驗照顧媽媽的美好情感。

分類:在制作“桂花糖芋艿”的過程中感受植物的不同特性。

材料:

桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗凈),生姜(拍松),石臼(木制材料)。廚房準備:廚師準備好糖桂花、白糖。

活動過程:

開始部分:家長帶幼兒先觀看易拉寶上圖文并茂的介紹,聽兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補充資料:

(1)生芋艿有微毒,食時須煮熟;。

(2)食物相克:芋艿忌與香蕉同食。

中間部分:a組的媽媽們帶上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切塊;b組的幼兒們用石臼將生姜春爛,如發(fā)現(xiàn)媽媽過敏,即用生姜汁擦拭。

結(jié)束部分:將去皮后的生芋艿送入廚房,備煮。一同整理桌面,換干凈桌布,以準備分享桂花糖芋艿。

區(qū)域二:巧手做月餅。

可能的核心經(jīng)驗:

創(chuàng)造性表征:學(xué)習(xí)用面團、餡料做月餅。

動作:復(fù)習(xí)剝、敲,學(xué)習(xí)揉、舀等非移動性動作。

語言:學(xué)習(xí)詞“餡料”。

社會關(guān)系:感受與廚師爺爺、父母親一起進行手工勞動的快樂。

材料:

大桌一張,鋪設(shè)一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等,夾子、榔頭、案板等。廚師一名,廚房做好制作月餅用的一切準備工作。

活動過程:

開始部分:家長和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時的`影像片段,然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃,準備蘇式月餅的餡料。

中間部分:在《爺爺為我打月餅》的背景音樂中,廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料,用包、團、壓等技能學(xué)做月餅。

結(jié)束部分:將做好的月餅送入廚房,備烤。

區(qū)域三:學(xué)做小玉兔。

可能的核心經(jīng)驗:創(chuàng)造性表征:在活動中相互學(xué)習(xí),運用多種手段制作玉兔。

語言:學(xué)習(xí)圍繞主題收集有關(guān)玉兔的故事,并對民間傳說感興趣。

分類:探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。

社會關(guān)系:和父母一起用親手制作的玉兔進行環(huán)境布置。

空間:改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長、雕刻)。

材料:各種手工材料及工具,根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。

活動過程:

開始部分:和父母一起聽小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說,激起幼兒對玉兔的興趣。

中間部分:幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種:棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔),并動手制作。

結(jié)束部分:幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動背景圖上,進行環(huán)境布置。

區(qū)域四:妙筆生趣畫。

可能的核心經(jīng)驗:

創(chuàng)造性表征:學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫。

語言:學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說,對民間文學(xué)有興趣。

動作:非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。

材料:繪畫用的工具、材料,嫦娥的形象圖片,設(shè)計好展示的區(qū)域。

活動過程:

開始部分:幼兒邊聽小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說,邊欣賞各類嫦娥的圖片。

中間部分:幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。

結(jié)束部分:與父母一起,將作品布置在墻上,并參觀同伴的作品。

大區(qū)域活動。

1.四組合并成一組.聽民俗專家介紹中秋節(jié)的來歷。

2.品嘗糖芋艿和月餅,幼兒代表向1o名流動兒童贈送禮物(自制的中秋月餅)。

3.在民俗專家的指導(dǎo)下進行祭月活動,寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。

中秋節(jié)賞月活動方案篇七

月亮悄悄地上來了,就像一輪銀盤,鑲嵌在深藍色的夜空上。月光靜靜的灑下來,整個世界好像都沉浸在銀色的海洋里。月光下,人們那多姿多彩的的生活,猶如一支優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的月光奏鳴曲。

“快下來,帶你吃團圓飯去。”媽又在催促了。隨后,我們便到了外婆家。

我和家人一起在陽臺賞月。剛剛升起來的月亮傾泄下了一片清輝,月亮亮燦燦的,慢慢地,慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上,整個世界都被罩上了一層銀色的光,鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過了云朵,將光輝灑在了馬路上,馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上,晚上的風(fēng)一吹,河面上就波光粼粼的。

想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個日子里不能與家人團聚。

我過了一個快樂的中秋節(jié)。中秋節(jié)賞月。

最熱鬧的要數(shù)晚上了,等到月亮上來的時候,我們就在院里擺一張飯桌,上面放滿了月餅、瓜果、月餅大小不等,全家圍坐在一起,供奉月神,表示全家團圓。大家坐在一起,說說工作,學(xué)習(xí)中事,嘮嘮家常事……其樂融融。供完月神以后,奶奶就把最大的一個月餅切開,全家有多少人,就切多少塊,切的時候要從中心下刀,切成尖尖的長塊。月餅吃到嘴里酥酥的,甜甜的,使人回味無窮。

此刻,天上的星星閃出亮光,地上的小草反射出綠光,學(xué)校紅樓前的燈籠發(fā)出了微微的紅光。只聽天空一聲巨響,五顏六色的禮花飛上天空,地上幾十雙眼睛,一齊投向五彩繽紛的禮花。中秋節(jié)賞月小朋友們開心地叫了;老奶奶們微微地笑了;年輕的阿姨們嘰嘰喳喳地樂了。

絢麗的禮花請出了今天的主角——月亮,它從樹梢中緩緩升起,顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗,邁著輕盈的步伐,一步一步地走向夜空,將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征,天使的靈魂,華麗而不失淡雅,它白中透金,白似一汪水銀,金似一顆明珠。它璀燦奪目,將柔和的月光灑向人間,真是秋月似水??!它的美麗令我神思萬里。

古有嫦娥奔月的美麗傳說,今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對象,古代詩人在詩中多次提到月亮,如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!辈恢卸嗌偃嗽?jīng)為月亮的美麗感嘆不已呀!月亮永遠是那樣皎潔,高高在上。

我好奇的呆望了月亮很長時間。爸。

中秋節(jié)賞月活動方案篇八

1、時間:中秋節(jié)當晚、或前一晚。

2、地點:本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地。

3、參加人員:

a、幼兒園孩子、家長(自愿參加),幼兒園工作人員和家屬;

b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。

4、材料:幼兒園準備燈籠、蠟燭,家長自備月餅、水果、飲料。

5、活動內(nèi)容:

a、賞月;b、兒童自由活動;c、唱歌;d、親子游戲。

中秋節(jié)賞月活動方案篇九

策劃方案。

歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

一、設(shè)計意圖:

一年一度的中秋佳節(jié)將至,為了讓孩子們能更多的了解中秋的由來,結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育,開展了“歡慶中秋”的主題小活動。節(jié)日活動安排在9月25日進行。

二、活動目標:

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,激發(fā)幼兒觀察事物(月亮)興趣。

3、通過各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。

4、通過搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語表達能力。

5、幼兒通過畫團圓、吃月餅、聽故事、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節(jié)。

6、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

三、活動準備:

1、教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標制定可行的計劃,并開展不同活動的材料準備。

2、兩盒月餅。

四、活動時間:

20xx年9月25日上午9:10——9:40下午3:10——3:40。

五、活動形式:班級集體活動。

六、活動流程:

介紹節(jié)日——欣賞故事、歌曲——談話品嘗。

七、活動過程:

中小班(米菲班):談話——唱歌——品嘗月餅;。

中大班(尼莫班、羊羊班):介紹節(jié)日——故事欣賞——品嘗月餅。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,還能讓小朋友體驗中秋節(jié)快樂。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案《快快樂樂過中秋》分享給幼兒教師參考。

主題目標:

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動:開開心心來中秋。

(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

(4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

家園共育:

有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

活動一:快樂的中秋。

(一)活動目標:

1。認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2。體驗分享、合作的快樂。

3。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準備:

1。有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2?;顒忧芭c幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

3。每個家庭準備一個月餅帶來。

(二)活動過程:

出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2。介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3。人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)。

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4。吃月餅,共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二水果拼盤比賽。

(一)活動目標:

通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

活動準備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

活動過程:

1、教師介紹活動的意義。

秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

2、介紹游戲規(guī)則。

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

三、水果拼盤比賽。

教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎。

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進行今天活動的小結(jié)。

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十一

20xx年xx月xx日。

商場一樓中廳。

活動期間,凡在本商場一次性購物滿xx元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品xx份,先到先得,送完即止。

(一)、活動細則。

1、活動期內(nèi),凡在本商場購物單張小票金額滿xx元(含xx元以上),即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份,一張小票限領(lǐng)一份獎品。

2、每天送出獎品xx份,數(shù)量有限,送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格,再到謎語懸掛處選擇謎語。

4、每張謎面編號(xx至xx號),顧客記住謎面編號或取下謎面,到中廳兌獎處,向工作人員報出謎語編號及答案,最多限猜三次,仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者,在登記表上簽名確認后,即可領(lǐng)取精美禮品一份。

5、猜中者在獲得獎品后,工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語,以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性,又能減少工作人員的工作量)。

6、營運部安排xx名工作人員專門負責兌獎工作,核對顧客小票是否符合猜謎條件,顧客猜中后,認真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”,請顧客簽名后,方可發(fā)放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章,避免重復(fù)領(lǐng)獎。

(二)、活動配合。

1、營運部:安排兌獎工作人員3名,其中指定組長xx名,并負責活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。

2、防損部:活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。

3、策劃部:活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。

4、物管部:中廳及活動現(xiàn)場布置。

5、服務(wù)臺:作好顧客咨詢工作。

6、其他部門:協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備。

(三)、現(xiàn)場物料及人員分工。

工作內(nèi)容完成部門完成時間;

兌獎小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運活動全程;

中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前;

活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間;

協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備行政及其他活動全程;

序號項目數(shù)量項目簡介總價xx(元)。

1、西大門活動噴畫xx張。

2、兌獎臺xx張。

3、工作人員坐椅xx張。

4、彩紙xx張。

5、燈籠xx個。

6、麥克筆xx支黑色。

7、獎品xx份。

8、不可預(yù)計費用。

費用總計:xx元整。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十二

餐飲行業(yè)即將迎來雙節(jié)的高峰消費時期,因此要提前作好計劃,準備一份餐廳酒店中秋節(jié)活動策劃方案,以此保證活動的順利進行。本資料是一份餐廳酒店中秋節(jié)活動策劃方案,供參考!

1、負責:董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部。

2、成員:各部門負責人。

9月xx日至9月xx日。

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造餐廳第二個消費高峰,以及針對長假后的冷淡市場有的放矢,減緩及減小消費下降趨勢。

慶中秋,迎國慶,送大禮!

五、活動口號:

(一)、場外布置:

大門對聯(lián):萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);。

外墻懸掛巨幅:寬:高=10x13m,宣傳活動內(nèi)容;。

在門上方懸掛大紅燈籠8個。

(二)、場內(nèi)布置:

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由采購部洽談);。

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時加強對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

1、dm海報宣傳;。

2、電視媒體宣傳:

a、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;。

b、活動時間:9月xx日xx日;。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十三

1、通過母嬰店的公眾形象,贏得各大媒體的關(guān)注。

2、通過活動聚集人氣,展現(xiàn)母嬰店的全新形象,提高知名度。

3、通過活動,加強母嬰店在當?shù)氐挠绊懀苿愉N售工作。

4、通過獨特的活動形式、吸引公眾與媒體視線,提高傳播效果。

母嬰店活動的成功由前期母嬰店宣傳是否到位來決定。只有前期宣傳做好了,才能保證活動的成功舉行。在思想上一定要有這個意識,寧可推遲,也不要在前期宣傳上馬虎。

前期宣傳的方式和具體操作:

1、小區(qū)入戶宣傳:這是最直接也是最有效的操作手段。

2、報紙夾帶宣傳單頁:宣傳單頁設(shè)計要一目了然,活動主題明顯。

3、報紙、電視媒體的臨時預(yù)告:在活動開始前一個星期內(nèi)進行宣傳,一般都是臨時性集中宣傳,造勢很關(guān)鍵。

4、手機短信平臺的預(yù)告:不需要滿天亂發(fā),可以采取衛(wèi)星定位形式,集中針對所有開發(fā)樓盤、建材市場來發(fā)送,也就是定位發(fā)送。

5、當然結(jié)合當時的實際情況,也可以采取其他行之有效的方法來進行宣傳。

首先需要一個相對超低價位產(chǎn)品來吸引顧客并引爆市場,這個價格需要特別的強調(diào)出來,醒目。同時設(shè)計促銷內(nèi)容要相對比較熱鬧的感覺,譬如價格折扣、促銷禮品等,甚至可以采取轉(zhuǎn)獎,抽獎等。

拱門、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統(tǒng)方式都可以采用。氣勢一定要大。同時禮品的擺放也要有氣勢,堆頭要大,給人感覺禮品很多,很值錢等。路演的目的一個是吸引前來參觀的顧客的注意,能夠準確找到位置;另外也能夠吸引所有市民的關(guān)注,甚至媒體的注意,對現(xiàn)場氛圍的營造也是一個補充。

現(xiàn)場發(fā)單員要安排到位,除了發(fā)單頁,也要負責維護現(xiàn)場秩序。是前期進小區(qū)溝通的業(yè)務(wù)員來發(fā)單。他們能夠消除曾經(jīng)宣傳過的顧客的陌生感,帶領(lǐng)這些顧客直接進入店內(nèi),對簽單有思想準備,成功率比較高。導(dǎo)購員數(shù)量要充足,后勤人員也要安排到位。

天氣的關(guān)注,水電安排,不同產(chǎn)品區(qū)域?qū)H素撠?、相關(guān)物料的準備和補充等。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十四

20xx年x月x日

商場一樓中廳

活動期間,凡在本商場一次性購物滿xx元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品xxx份,先到先得,送完即止。

(一)、活動細則

1、活動期內(nèi),凡在本商場購物單張小票金額滿xx元(含xx元以上),即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份,一張小票限領(lǐng)一份獎品。

2、每天送出獎品xxx份,數(shù)量有限,送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格,再到謎語懸掛處選擇謎語.

4、每張謎面編號(x至xxx號),顧客記住謎面編號或取下謎面,到中廳兌獎處,向工作人員報出謎語編號及答案,最多限猜三次,仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者,在登記表上簽名確認后,即可領(lǐng)取精美禮品一份。

5、猜中者在獲得獎品后,工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語,以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性,又能減少工作人員的工作量)

6、營運部安排x名工作人員專門負責兌獎工作,核對顧客小票是否符合猜謎條件,顧客猜中后,認真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”,請顧客簽名后,方可發(fā)放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章,避免重復(fù)領(lǐng)獎。

(二)、活動配合

1、營運部:安排兌獎工作人員3名,其中指定組長x名,并負責活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。

2、防損部:活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。

3、策劃部:活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。

4、物管部:中廳及活動現(xiàn)場布置。

5、服務(wù)臺:作好顧客咨詢工作。

6、其他部門:協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備。

(三)、現(xiàn)場物料及人員分工

工作內(nèi)容完成部門完成時間

兌獎小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運活動全程

中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前

活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間

協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備行政及其他活動全程

序號項目數(shù)量項目簡介總價xx(元)

1.西大門活動噴畫x張

2.兌獎臺x張

3.工作人員坐椅x張

4.彩紙xxx張

5.燈籠xxx個

6.麥克筆xx支黑色

7.獎品xxx份

8.不可預(yù)計費用

費用總計:xxx元整

中秋節(jié)賞月活動方案篇十五

白酒,樂享中秋!

八月十五日是我們中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。中秋節(jié)是團圓的日子,在此期間家庭聚會、單位聚餐和正規(guī)宴請相對平時明顯增多,白酒由于其正式性而作為餐桌飲品的首選,在節(jié)日期間消費相對集中。另外隨著氣候的變化,啤酒的銷售旺季已經(jīng)不在,白酒消費有所抬頭,作為即飲渠道的餐飲表現(xiàn)尤為突出。

經(jīng)過半年多的餐飲市場操作,我公司產(chǎn)品在保定現(xiàn)已基本完成布局階段,進入推廣和發(fā)展階段。加之公司在廣告宣傳方面的力度投入的加大,起到了積極的效果,使我產(chǎn)品在__市場具有了一定的影響力。

餐飲店的銷量與服務(wù)員的積極主動推銷有直接關(guān)系,所以刺激服務(wù)員對餐飲店的銷量有至關(guān)重要的關(guān)系。而消費者在酒店消費大部分都有一種心理:哪個酒類有促銷就喝哪個,如不滿意下次再換其他酒。促銷活動可吸引消費者注意,增加消費者消費我公司產(chǎn)品的機會。

此次“___白酒,樂享中秋”活動目的:1、既是對淡季終端戰(zhàn)略的檢驗,同時也可提高全年的銷售業(yè)績。2、可在終端拉動消費,培養(yǎng)忠于我方的消費者,提升品牌形象。3、可以增加__產(chǎn)品在__市場份額。4、加速餐飲渠道動銷,加快壓貨。5、改善與餐飲店的關(guān)系。

20__年_月_日到20__年_月__日。

四、活動內(nèi)容。

在選定的餐飲店就餐時間(根據(jù)具體店的正式上人時間確定)進行“樂享中秋”促銷活動,凡是在活動店的活動時間內(nèi)消費本產(chǎn)品都可參加抽獎活動。

餐飲店在_月__日至_月__日期間累計銷售____元___白酒系列酒品,公司可返餐飲店___白酒精品_件或可享受同等價位的國慶旅游一次。

(二)活動二。

餐飲店在_月_日至_月__日期間,一次性現(xiàn)金進貨__可享受返現(xiàn)金___元(或返_件精品)

注:以上兩項活動不重復(fù)累計,所贈產(chǎn)品均無標,無盒蓋費。餐飲店如需返現(xiàn)金,直接從所結(jié)貨款中扣除。

(三)店內(nèi)促銷活動。

1.消費___白酒盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動,中獎率為100%。實施范圍是在業(yè)務(wù)員提報的店內(nèi)執(zhí)行(每消費1瓶可抽獎1次,可以累積。)。

2.服務(wù)員每賣1瓶珍品或2瓶精品即可獲得一張抽獎票(以盒蓋為準),獎項為不同金額現(xiàn)金,中獎率100%。

1.針對消費者的抽獎活動(在業(yè)務(wù)員提報的__家店)。

本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參與獎。

一等獎:贈___白酒典藏1瓶(20個)。

二等獎:贈___白酒精品1瓶(60個)。

三等獎:贈___白酒小紅瓶酒1瓶(150個)。

參與獎:贈打火機1個(400個)。

2.針對服務(wù)人員的抽獎活動(獎票)。

獎券分5元(40%)、7元(20%)、10元(20%)、15元(10%)、20元(8%)、50元(2%)。

3.獎項控制:消費者抽到的酒類獎品需等結(jié)賬后在吧臺憑票領(lǐng)取。

(一)餐飲店的選擇條件。

選擇與我公司合作較好、有發(fā)展?jié)摿Φ娘埖辍?/p>

1、餐飲店的地理位置:位于居民小區(qū)的聚集地或在市場人員眾多的地區(qū),能起到戶外宣傳作用。

2、餐飲店的中午客流量可翻桌2次,能起到店內(nèi)宣傳作用。

3、餐飲店為中小型,大廳的餐桌在10—30桌,雅間的數(shù)量在5-15個,不能沒有雅間。

4、餐飲店有我公司產(chǎn)品或者同意現(xiàn)在上我公司產(chǎn)品,如果有特殊作用可書面提出申請和評估。

(二)餐飲店的提報程序。

1、參加活動的餐飲店由業(yè)務(wù)員根據(jù)需要提報,餐飲主管按餐飲終端的日常表現(xiàn)進行評定,決定其是否參加活動。

2、相關(guān)業(yè)務(wù)人員通知參加活動的餐飲店,要求在活動期間不安排其他產(chǎn)品的活動,保證我公司活動的性和宣傳效果。

3、評定結(jié)果傳報相關(guān)業(yè)務(wù)人員進行準備,準備期不少于2天。

4、批準后1天市場部人員完成促銷用物料準備,促銷部人員完成人員準備。

5、活動前晨會相關(guān)人員進行安排:(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。

6、進行相關(guān)物品領(lǐng)取。

(三)基本流程。

1、業(yè)務(wù)提報。

2、評定回復(fù)。

3、通知組織協(xié)調(diào)。

4、進行前期準備。

5、組織協(xié)調(diào)最后準備。

6、實施。

7、事后總結(jié)。

(四)促銷活動廣宣安排。

1、店門口有我公司_展架進行說明。

2、店面吧臺有我公司小_展架的抽獎活動說明。

3、餐飲活動人員著工裝。

4、投放下的提示卡片(名片性質(zhì))。

(五)促銷用物料及時間安排。

1、促銷用獎品(促銷獎項確定后一次購買或者審批到位最遲不超過_月__日)。

2、_展架畫面在_月__日確定_月__日印刷完成。

3、提示卡在_月__日確定_月__日印刷完成(前期設(shè)計有專人確定)。

4、抽獎箱_月__日完成。

(六)餐飲人員及職責。

1、負責人:___。

銷售促銷員1名,業(yè)務(wù)人員1名(負責前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)。

2、市場部人員1名(負責前期的廣宣品準備和活動期間的監(jiān)督協(xié)調(diào))。

1、_展架:最上側(cè)___白酒樂享中秋醒目標題;中部為活動內(nèi)容;下圖為精品、珍品產(chǎn)品展示。

2、小_展架內(nèi)容與大_展架保持一致。

3、提示卡:正面為我公司中秋主廣告畫面加祝福語,背面為活動內(nèi)容。

4、抽獎箱外用產(chǎn)品寫真。

1、方案提報審核。

2、物料準備在_月__日前完成。

3、執(zhí)行日期暫定_月_日—_月__日

單店物料準備表。

促銷品表。

銷量表。

(一)需要獎品申請(預(yù)估銷量100件精品50件珍品)。

一等獎:___白酒典藏20瓶。

二等獎:___白酒精品60瓶。

三等獎:___白酒小紅瓶150瓶。

幸運獎:打火機400個。

(二)餐飲店服務(wù)人員獎金設(shè)置及原則。

1、____元。

2、__件__元/件=____元。

(三)廣宣品制作。

_展架。

提示卡。

小_展架。

抽獎箱外用寫真。

獎券600張。

合計費用:_萬元。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十六

1、中秋節(jié)快樂,共度“家”的節(jié)日——中秋節(jié)快樂俱樂部。

2、攜手同行,慶?!凹摇钡墓?jié)日——中秋節(jié)。

3、為夢想發(fā)聲,盡情前行—中秋歡樂會。

中秋節(jié)為9月6日(周六)至9月8日(周一),建議活動時間為9月5日(周五)。

公司高層管理人員(14人)、綜合部門員工(30人)、項目策劃及銷售副總監(jiān)以上級別的管理層代表(62人),且最初計劃人數(shù)不足110人。

中秋節(jié)是一個團聚的日子。本次活動旨在豐富員工精神生活,增強團隊凝聚力和歸屬感,體現(xiàn)何復(fù)大家庭的人文關(guān)懷和和諧氛圍?;顒恿η螅?/p>

1、讓員工過一個愉快難忘的中秋節(jié),感受公司作為和諧大家庭的溫馨氛圍;

2、加強員工溝通,在活動過程中認可自己并相互配合,增強團隊和同事之間的認同感;

3、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動,讓各級員工在一個共同的平臺下增進溝通和理解;

4、有效利用活動和宣傳,進一步拓展企業(yè)文化的內(nèi)涵,讓大家感受到公司的進步和發(fā)展。

計劃1篝火晚會。

1、地點:擴大基地。

2、活動時長:15:00—21:30。

3、活動成本:

注:55座大巴2輛,每人每天2瓶礦泉水,現(xiàn)場橫幅,水簽,經(jīng)貿(mào)賓館晚餐,贈送三種水果(西瓜,哈密瓜,葡萄)。

4、活動分工:

計劃2西瓜啤酒大賽。

1、地點:公司附近的史圣芙蓉賓館。

2、活動時長:12:00—15:00。

3、活動費用:xxx。

4、活動分工:xx。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十七

一年一度的中秋節(jié)到來了,中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是一家人團圓美好的節(jié)日,為迎接著隆重的節(jié)日,各界舉行相關(guān)的活動,下面本站小編給大家?guī)碇星锕?jié)賞月方案范文,供大家參考!

一、活動背景:

1、節(jié)日由來:中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響,中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自20xx年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,20xx年5月20日,該節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。

2、活動回顧:上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。

3、針對人群:金字塔原理。

對于現(xiàn)在上海市的市民來說,了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有研究的人屬于一小部分,這部分的人群市場比例很小,對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌;其次是中間人群,這部分人比學(xué)者的數(shù)量多,但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了很多,也是本次我們活動主要的服務(wù)對象人群(受眾);最后是國內(nèi)的廣大人民群眾,這部分人群數(shù)量最多,對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解,但是不想學(xué)者或者研究者一般精通,有認知空缺。也是本次活動的服務(wù)對象之一。

二、本屆活動內(nèi)容。

1、觀看月餅制作過程,由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅,讓包括中國人在內(nèi)的所有參觀者都對月餅制作有直觀認識,并且每一個來客都可以現(xiàn)場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃,一邊喝桂花酒,一邊賞月(天氣晴朗)。

ps:如條件允許,可現(xiàn)場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。

2、由于中秋佳節(jié)時天氣還比較炎熱,故可給每一位參觀者發(fā)放折扇,一邊攀談,一邊賞月,一邊扇扇子也別有一番滋味。

3、分三個區(qū)域(江南區(qū),東北區(qū),國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗,并且由英語講師講解各個習(xí)俗的典故,配上中大型的配圖,使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和認識。

4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等,配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰。

5、現(xiàn)場放置100個孔明燈,作為三大中國燈節(jié)之一,自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個孔明燈發(fā)放給前100位入場游客,并且在老師指導(dǎo)下親手制作,寫下心中美好祝愿放入燈內(nèi),在活動行將結(jié)束之時放飛。至此活動圓滿落幕!

三、活動流程。

1、前期宣傳:dm單頁派發(fā),發(fā)送。

邀請函。

等,報刊報道。

2、場地選擇與物料制作搭建。

3、活動中的執(zhí)行。

4、總結(jié)。

四、贊助回報。

露出方式放置地點數(shù)量回報。

大型背景板主要活動地點放置1塊現(xiàn)場活動直接露出。

易拉寶活動場地四周40個現(xiàn)場活動直接露出。

宣傳單頁活動前期派發(fā)20xx張使市民和外國友人了解并知曉活動。

邀請函活動前期派發(fā)200份重要觀眾了解并知曉活動。

現(xiàn)場售賣(月餅)活動現(xiàn)場/使受眾可直接現(xiàn)場購買贊助商產(chǎn)品。

折扇活動現(xiàn)場派發(fā)1000只折扇頁面上露出。

現(xiàn)場糕點師服裝活動現(xiàn)場2件糕點師服裝上露出。

月餅制作臺活動現(xiàn)場2臺臺面直接露出。

孔明燈活動現(xiàn)場派發(fā)100只孔明燈紙巾面直接露出。

五、公司簡介。

1、公司介紹。

2、過往公司所參與并且執(zhí)行的一些活動。

3、謝謝合作。

一、時間:。

9月25日-9月28日。

二、地點:

解放路王子宴會大酒店。

三、責任單位:

紹興廣播電視總臺。

四、活動主題:。

名優(yōu)聚越城名品耀金秋。

五、參與企業(yè):

王子宴會、永和山莊、富臨名家、新天烘培、五代同堂、元祖、咸享、開元名都、富麗華等。

六、活動形式:

1、設(shè)3*3標準展位若干個。各參與企業(yè)可根據(jù)自身規(guī)模選擇多個展位統(tǒng)一布置;。

2、參展商在購物節(jié)期間推出各類優(yōu)惠促銷信息,讓市民得到真正的實惠;。

3、展會期間設(shè)購物刮刮獎活動。

一、活動時間:中秋節(jié)前兩天。

二、活動目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備:將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)。

活動方案。

第一階段:活動準備。

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段:以班會形式進入活動。

一、情境導(dǎo)入。

第二主題:中秋實踐活動1、設(shè)計別致、精*月餅圖案2、舉辦月餅宴。

三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)。

中秋節(jié)賞月活動方案篇十八

利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,促進學(xué)生快樂成長。

20xx年9月xx日———9月xx日

(一)加強宣傳

1、周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,結(jié)合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。

2、利用各班晨會時間、黑板報等形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

(二)分階段活動:

第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

活動內(nèi)容:

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的討論。

第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

活動一:共看明月皆如此————周一“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動。(北柳校區(qū))

活動二:每逢佳節(jié)倍思親————周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動,并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。

各班擇優(yōu)繪畫5張,拍照上交。(1—2年級)

活動三:創(chuàng)意祝福抒情懷————在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報),學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。

各班拍攝照片1張上交。(3—4年級)

活動四:節(jié)日小報寄相思————組織學(xué)生開展“慶中秋、節(jié)日小報”活動,每班擇優(yōu)交5幅給年級輔導(dǎo)員。(5—6年級)

活動五:快樂體驗爭志愿————“小銀杏”親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅,送溫暖。

第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示

活動一:組織同學(xué)們利用晨會開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。(1—2年級)

活動二:各班通過少先隊活動課的形式,以及經(jīng)典朗誦會,詩會的形式開展活動成果交流會。(3—6年級)

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