工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)字(五篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)字篇一

前言

在xxxx至xxxx學(xué)年第一學(xué)期末，自xxxx年12月27日起，我們進(jìn)行了為期7天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)的第一天，由賀英愧老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。

第一章 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

第一節(jié) 測(cè)量實(shí)習(xí)目的與要求

1.測(cè)量實(shí)習(xí)目的一方面是為了鞏固在課堂上所學(xué)的知識(shí)，使其系統(tǒng)化，掌握儀器的使用方法，提高學(xué)生動(dòng)手能力；另一方面，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)測(cè)量各工序如何密切配合，培養(yǎng)與提高學(xué)生互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

2.實(shí)習(xí)課的要求

(1)在實(shí)習(xí)之前，必須復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，明確實(shí)習(xí)目的要求、方法步驟及注意事項(xiàng)。

(2)實(shí)習(xí)課開始時(shí)，實(shí)習(xí)小組正副組長(zhǎng)到儀器室領(lǐng)取儀器。組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)儀器種類、數(shù)量及儀器附件，如有不符，應(yīng)及時(shí)提出，組長(zhǎng)簽字后方可領(lǐng)出。

(3)正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織與分工，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管儀器。實(shí)習(xí)中，每人都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格要求。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，對(duì)組內(nèi)成員，既要有明確分工，又要按時(shí)輪換，相互配合, 以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，并達(dá)到組內(nèi)成員共同提高。

(4)實(shí)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得無故缺席或遲到、早退；實(shí)習(xí)在指定的場(chǎng)地進(jìn)行，不得擅自變更實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

(5)實(shí)習(xí)中如出現(xiàn)儀器故障，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師報(bào)告，不可隨便自行處理。

(6)實(shí)習(xí)記錄必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi)，要求書寫工整，不可潦草。不得用零散紙張?zhí)顚懀笤俎D(zhuǎn)抄。

(7)各組完成實(shí)習(xí)后，組長(zhǎng)應(yīng)把實(shí)習(xí)記錄交指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)教師認(rèn)可后，方可收拾儀器和工具。組長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)，如數(shù)送還儀器室，結(jié)束實(shí)習(xí)。

第二節(jié) 使用儀器注意事項(xiàng)

1.攜帶儀器時(shí)，注意檢查儀器箱是否扣緊、鎖好，拉手和背帶是否牢固，并注意輕拿輕放。開箱后，應(yīng)記清儀器在箱內(nèi)安放的位置，以便用后按原樣放回。提取儀器時(shí)，應(yīng)用雙手握支架或基座，輕輕取出，放在三腳架上，保持一手握住儀器，一手?jǐn)Q連接螺旋，使儀器與三腳架牢固連接。儀器取出后，應(yīng)關(guān)好儀器箱，避免灰塵進(jìn)入箱內(nèi)。嚴(yán)禁把儀器箱當(dāng)?shù)首?/p>

2.儀器安置三腳架后，必須有人守護(hù)，避免過路行人和車輛碰撞；晴天應(yīng)撐傘，以避免陽光直曬儀器。

3.近距離搬站時(shí)，應(yīng)旋緊制動(dòng)螺旋，并關(guān)上豎盤指標(biāo)自動(dòng)歸零補(bǔ)償器開關(guān)。一手抱住三腳架，一手托住儀器，放置胸前，穩(wěn)步行走。不準(zhǔn)將儀器扛肩上，以免碰傷儀器。

4.制動(dòng)螺旋要旋緊，但勿旋得過緊過死；微動(dòng)螺旋及腳螺旋都要使用中間部分，切勿旋到極端；在旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部或望遠(yuǎn)鏡之前，牢記一定要先松開相應(yīng)的制動(dòng)螺旋，然后勻速旋轉(zhuǎn)。

5.若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物，須用儀器箱內(nèi)軟毛刷拂去或擦鏡頭紙輕輕擦去，嚴(yán)禁用手帕或其它紙張擦試，以免損壞鏡面。

6.標(biāo)桿不能當(dāng)標(biāo)槍棍棒使，不能抬東西；塔尺不能坐，觀測(cè)時(shí)，要用雙手扶正扶塔尺，不得隨意靠在其他物體上。

7.鋼尺或皮尺不得隨意在地上拖，不得扭轉(zhuǎn)拽拉，從盒中向外拉出當(dāng)靠近尺的終端時(shí)不要用力過猛，免得全部拉掉下來而纏不上；用完擦凈尺上塵土，裝入盒內(nèi)。

8.儀器裝箱時(shí)，應(yīng)檢查豎盤指標(biāo)歸零開關(guān)是否已關(guān)上；儀器應(yīng)按正確位置裝入，合上箱蓋，如合不上，應(yīng)檢查裝放位置是否正確，有時(shí)可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度；箱外合上扣吊并上鎖。

第二章 實(shí)習(xí)信息

第一節(jié) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）

2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）

第二節(jié) 實(shí)習(xí)小組信息

組別：建筑工程學(xué)院造價(jià)091班測(cè)量5組

指導(dǎo)老師：賀英魁老師

組長(zhǎng)：楊江紅

組員：楊江紅、夏儀平、田路萍、王瑤、陳汝飛、王新建

組員分工：

選點(diǎn)與跑尺：王新建、田路萍

觀測(cè)與讀數(shù)：楊江紅

記錄與計(jì)算：王新建、夏儀平

第三章 實(shí)習(xí)任務(wù)依據(jù)的方法與步驟

第一節(jié) 水準(zhǔn)測(cè)量

一、目的與要求

1.熟悉s3級(jí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造；

2.掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)；

3.學(xué)會(huì)水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)步驟與記錄計(jì)算。

二、儀器和工具

ds3級(jí)水準(zhǔn)儀1，水準(zhǔn)儀腳架1，水準(zhǔn)尺2，尺墊1，記錄夾1，水準(zhǔn)測(cè)量記錄表1。

三、方法和步驟

(一)第一測(cè)站工作

1.根據(jù)教師指定的地面某點(diǎn)做為臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma, 并假定其高程為50m。學(xué)生自行選待測(cè)高程點(diǎn)p，離臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma大約100～200m，計(jì)劃兩測(cè)站到p點(diǎn)，選定的1點(diǎn)作為轉(zhuǎn)點(diǎn)并安放尺墊，水準(zhǔn)尺安放在尺墊上。

2.把水準(zhǔn)儀安置在bma與1點(diǎn)之間，并非在兩點(diǎn)連線上，目估前、后視距離大致相等處。記錄表中第一測(cè)站編號(hào)寫1。

3.安置儀器：張開腳架，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將三腳架腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

4.認(rèn)識(shí)儀器：弄清儀器各部件的名稱，了解各螺旋功能及其使用方法。認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)尺的分劃與注記，以便能在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)中準(zhǔn)確讀數(shù)。

5.粗略整平：先用雙手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到適當(dāng)位置，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使圓氣泡居中，通常須反復(fù)進(jìn)行。記住氣泡移動(dòng)的方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)的方向一致。

6.瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)

瞄準(zhǔn)與消除視差：首先，調(diào)整目鏡，使十字絲分劃清晰。然后，瞄后視尺，松開水準(zhǔn)儀制動(dòng)螺旋，水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，通照門和準(zhǔn)星粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，固定制動(dòng)螺旋，接著轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲的縱絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋，使目標(biāo)成像清晰。眼睛上下移動(dòng)觀察是否存在視差現(xiàn)象，若存在視差，應(yīng)仔細(xì)調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋予以消除。

精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像精確符合。

讀數(shù)：用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取4位讀數(shù)，即米、分米、厘米及毫米。先估出毫米數(shù)，后一次讀出4位數(shù)，記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。

松開水平制動(dòng)螺旋，水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)前視點(diǎn)尺1，注意消除視差，然后用微傾螺旋精平（切勿調(diào)圓水準(zhǔn)器，那樣做將會(huì)改變儀器高度），最后讀數(shù)，記入表中前視讀數(shù)欄內(nèi)。

7.變動(dòng)儀器高后再重測(cè)一次。

升高(或降低)儀器高約10cm以上，重新粗平儀器, 第2次觀測(cè)一般先瞄準(zhǔn)前尺, 精平與讀數(shù)；然后瞄準(zhǔn)后尺, 精平與讀數(shù)。

8.計(jì)算高差

高差h=后視讀數(shù)a-前視讀數(shù)b。

同一測(cè)站兩次儀器高測(cè)得高差值之差不大于8mm時(shí)，取其平均值。

(二)搬站觀測(cè)

確認(rèn)兩次儀器高測(cè)的高差在允許范圍內(nèi)，才可搬站。搬站觀測(cè)時(shí)，前尺即1點(diǎn)水準(zhǔn)尺不動(dòng)（絕對(duì)不可動(dòng)尺墊），后尺即bma點(diǎn)的水準(zhǔn)尺搬到p點(diǎn)，p點(diǎn)為未知點(diǎn)，測(cè)p點(diǎn)的地面高程，不放尺墊。

(三)從p點(diǎn)返測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)

從p點(diǎn)再測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma。重新選一轉(zhuǎn)點(diǎn)2，以p點(diǎn)為后視，返測(cè)2個(gè)測(cè)站，回到臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma。

(四)計(jì)算高差閉合差fh

fh=σh

高差閉合差fh大于容許高差閉合差fh容，首先檢查計(jì)算是否有誤，如計(jì)算無誤，則為觀測(cè)問題，應(yīng)返工。本次實(shí)習(xí)高差閉合差可按山地標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、內(nèi)業(yè)計(jì)算

1.計(jì)算各測(cè)站高差改正數(shù)δh

檢查：各測(cè)站高差改正數(shù)δh總和，其絕對(duì)值應(yīng)等于高差閉合差fh。

2.計(jì)算各測(cè)站改正后高差h改正：

h改正=h觀測(cè)+δh

檢查：水準(zhǔn)路線往返各測(cè)站改正后高差總和應(yīng)為0，即s h改正=0。

3.計(jì)算p點(diǎn)高程

根據(jù)臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bm a的已知高程50.000m加第一測(cè)站改正后高差得1點(diǎn)高程，逐點(diǎn)計(jì)算，算得p點(diǎn)高程，最后又推算得bma的高程應(yīng)為50.000m。

五、注意事項(xiàng)

1.安置測(cè)站應(yīng)使前、后視距離大致相等。瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺一定要消除視差。

2.每次讀數(shù)前，應(yīng)使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中（符合）。讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺要嚴(yán)格扶直，不得前、后、左、右傾斜。讀數(shù)應(yīng)估讀至毫米。

3.圓汽泡觀測(cè)前調(diào)居中，測(cè)站觀測(cè)過程中，不得再調(diào)節(jié)，因調(diào)圓汽泡會(huì)改變水準(zhǔn)儀的儀器高，造成前后視線不在同一水平面上。

4.臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)為已知高程點(diǎn)，不要放尺墊，待定點(diǎn)p也不要放尺墊，轉(zhuǎn)點(diǎn)要放尺墊，觀測(cè)時(shí)將水準(zhǔn)尺放在尺墊半圓球的頂點(diǎn)上。

5.每站測(cè)完后，應(yīng)立即計(jì)算，如兩次高差值之差，對(duì)于等外水準(zhǔn)不超出8mm，否則應(yīng)立即重測(cè)。符合要求后，后尺才可搬動(dòng)，前尺不挪動(dòng)，轉(zhuǎn)點(diǎn)放置的尺墊絕對(duì)不可移動(dòng)或踩壓，以確保正確傳遞高程。

6.全程測(cè)完后，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)計(jì)算高差閉合差，如超限應(yīng)重測(cè)。

第二節(jié) 經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)及水平角測(cè)量

一、目的和要求

1.認(rèn)識(shí)j6級(jí)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各螺旋的名稱與功能；

2.練習(xí)經(jīng)緯儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，掌握其操作要領(lǐng)；

3.練習(xí)測(cè)回法測(cè)量水平角。

二、儀器和工具

經(jīng)緯儀1(含經(jīng)緯儀腳架)，記錄夾1，全班領(lǐng)標(biāo)桿3，每人帶水平角觀測(cè)記錄表1。

三、方法和步驟

(一)認(rèn)識(shí)經(jīng)緯儀

1.照準(zhǔn)部：包括望遠(yuǎn)鏡及其制動(dòng)、微動(dòng)螺旋，水平制動(dòng)和微動(dòng)螺旋，豎盤，管水準(zhǔn)器，圓水準(zhǔn)器以及讀數(shù)設(shè)備（dj6-1型與tdj6型讀數(shù)設(shè)備不同，以tdj6型為主）。

dj6-1型儀器有復(fù)測(cè)器扳手（度盤離合器）。

tdj6型儀器有光學(xué)對(duì)中器及豎盤指標(biāo)自動(dòng)歸零開關(guān)(或稱補(bǔ)償器開關(guān))以及拔盤螺旋（或稱度盤變換螺旋）。

2.度盤部分：系玻璃度盤，刻劃從0°～360°順時(shí)針刻劃，dj6-1型的最小刻劃為30′，tdj6型的最小刻劃為1°。

3.基座部分：有腳螺旋及軸座固定螺旋（切不可隨意旋松，以免儀器脫落）。

(二)經(jīng)緯儀的安置

在地面上作一標(biāo)志，可在水泥地上劃十字作為測(cè)站點(diǎn)。

松開三腳架，安置于測(cè)站上，使高度適當(dāng)，架頭大致水平。打開儀器箱，手握住儀器支架，將儀器取出，置于架頭上。一手緊握支架，一手?jǐn)Q緊連接螺旋。

1.對(duì)中

(1)粗對(duì)中：掛上垂球，平移三腳架，使垂球尖大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)，并注意架頭水平，在泥土地上應(yīng)用腳踩架腿鐵突固定三腳架?？缮运蛇B接螺旋，兩手扶住基座，在架頭上平移儀器，使垂球尖端對(duì)測(cè)站點(diǎn)，對(duì)中差1～2cm即可。

(2)精對(duì)中：操作步驟如下：

（a）粗平：調(diào)腳螺旋使園水準(zhǔn)器氣泡居中，達(dá)到儀器的豎軸基本豎直。

（b）操作光學(xué)對(duì)中器：旋轉(zhuǎn)光學(xué)對(duì)中器的目鏡使分劃板分劃圈清晰，推拉目鏡筒看清地面的標(biāo)志。略松中心連接螺旋，在架頭上平移儀器(盡量不轉(zhuǎn)動(dòng)儀器)，直到地面標(biāo)志中心與對(duì)中器分劃中心重合，最后旋緊連接螺旋。這樣做可保證對(duì)中誤差不超過1mm。

2.整平松開水平制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水準(zhǔn)管平行于任意一對(duì)腳螺旋的連線，兩手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)這兩只腳螺旋，使氣泡居中。然后，將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動(dòng)90°，使水準(zhǔn)管垂直于原來兩腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動(dòng)第三只腳螺旋，使氣泡居中。反復(fù)操作至少2次，以使儀器在該兩垂直的方向，氣泡均為居中時(shí)為止。

(三)起始目標(biāo)配置度盤為0°00′00″的方法

1.對(duì)于dj6-1型經(jīng)緯儀操作步驟：

(1)扳上復(fù)測(cè)器扳手，首先轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微輪，使測(cè)微尺上讀數(shù)為0′0〞；

(2)旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，邊看水平度盤的度數(shù)，邊旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，當(dāng)靠近0°時(shí)，固定水平制動(dòng)螺旋，旋轉(zhuǎn)水平微動(dòng)螺旋，使0°分劃平分雙指標(biāo)線，當(dāng)達(dá)到準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)0°00′00″時(shí)，扳下復(fù)測(cè)器扳手，此時(shí)度盤讀數(shù)保持住0°00′00″；

(3)松開水平制動(dòng)螺旋，望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a。

6型經(jīng)緯儀對(duì)0°00′00″的步驟：

(1)將望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a。

(2)把撥盤螺旋的杠桿按下并推進(jìn)螺旋，接著旋轉(zhuǎn)撥盤螺旋使度盤的0°分劃線對(duì)準(zhǔn)分微尺的0分劃線，立即放松。

(3)再按一下杠桿，此時(shí)撥盤螺旋彈出。

(四)瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方法：

1.粗瞄準(zhǔn)：用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器去瞄準(zhǔn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)后立即固緊水平及望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋。

2.精瞄準(zhǔn)：一般粗瞄準(zhǔn)完成后，目標(biāo)必在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)內(nèi)，此時(shí)，仔細(xì)調(diào)物鏡對(duì)光螺旋，使目標(biāo)影像清晰，并消除視差，再調(diào)望遠(yuǎn)鏡和水平微動(dòng)螺旋，使十字絲的縱絲單絲平分目標(biāo)(或?qū)⒛繕?biāo)夾在雙絲中間)，達(dá)到準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

(五)讀數(shù)方法

tdj6型讀數(shù)法

它屬于分微尺測(cè)微器讀數(shù)法，分微尺的長(zhǎng)度整好是度盤1°分劃間隔，分微尺的0～6，表示0′～60′，共60小格，每格為1′，分微尺的0′分劃線就是讀數(shù)指標(biāo)線，0′分劃線的位置就是讀數(shù)的位置，先讀整度數(shù)，再從0′向整度分劃線數(shù)有幾個(gè)小格，估讀到0.1′，即6″。

(六)水平角測(cè)量方法

測(cè)回法測(cè)量水平角∠aob步驟詳見教材。

四、注意事項(xiàng)

1.只有在盤左位置時(shí)，對(duì)起始目標(biāo)度盤配置某一度數(shù)開始觀則，盤右不得再重新配置，以確保正倒觀測(cè)時(shí)，水平度盤位置不變。

2.對(duì)于tdj6儀器，用撥盤螺旋配置好度數(shù)之后，切勿忘記按一下杠桿，以使撥盤螺旋彈出，此時(shí)照準(zhǔn)部與度盤分離。

3.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部之前，切記應(yīng)先松開水平制動(dòng)螺旋，否則.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部會(huì)帶動(dòng)度盤，造成測(cè)角極大粗差。

第四章 實(shí)習(xí)的過程

星期一，我們便在一起商量著水平角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。

我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆]有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在星期二下午時(shí)候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。

第二天（12月28日）早上8：30點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來越順手，我們測(cè)量的過程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了5個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。

下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有5個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了。

第三天（12月29日），還是早上8:30點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹皼]有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成一致，不過也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開始測(cè)的是d6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測(cè)，以d5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。

下午集合后我們

總結(jié)

第四天（12月30日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測(cè)量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個(gè)無法測(cè)設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了8個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。

第五天總則實(shí)習(xí)資料和整理寫的實(shí)習(xí)報(bào)告。交實(shí)習(xí)報(bào)告。

第五章 實(shí)習(xí)心得體會(huì)

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有五名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。

（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

參考文獻(xiàn)：

覃輝.建筑工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社，2005.李天和，王光文。工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社，2005.張坤宜.交通土木工程測(cè)量［m］.北京：人民交通出版社，2007.張雨化道路勘測(cè)設(shè)計(jì)［m］.北京：人民交通出版社，2007.王根虎.土木工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社，2007.孔德志.工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社，2007.謝遠(yuǎn)光.工程測(cè)量［m］.重慶：重慶大學(xué)出版社，2006.李天和.礦山工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社，2006.羅斌.道路工程測(cè)量.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005.徐玉飛.數(shù)字測(cè)圖技術(shù)［m］.鄭州：黃河水利出版社，2005.

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)字篇二

測(cè)繪工程學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：xxx 班級(jí)：xxx班 組別：xxx小組 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx測(cè)繪實(shí)習(xí)基地 實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年5月2日

-2017年5月14日

目錄

第1章前言..................................1

1.1實(shí)習(xí)目的....................................................................................1 1.2實(shí)習(xí)概況....................................................................................1 1.3實(shí)習(xí)要求....................................................................................2

第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3

2.1水準(zhǔn)測(cè)量..........................................3 2.2建筑物放樣........................................5 2.3縱斷面圖繪制及土方計(jì)算.............................6

第3章結(jié)束語................................7

3.1實(shí)習(xí)心得..........................................7 3.2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)..........................................8 3.3致謝..............................................9 3.4參考文獻(xiàn)..........................................9

第四章附表.................錯(cuò)誤！未定義書簽。

建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表 n1n4縱斷面圖 土方計(jì)算

且滿足精度要求。

d．剖面圖繪制與土石方計(jì)算。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算。

e．整理資料，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，5月15號(hào)10：30提交成果。

1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備

1．dj6電子經(jīng)緯儀一臺(tái)、三腳架一把、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。

2．ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、三腳架一把、水準(zhǔn)尺一對(duì)、尺墊一對(duì)（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取）。3．計(jì)算器、鉛筆（3h或者4h）、繪圖板等（個(gè)人自備）。

1.3實(shí)習(xí)要求

1、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié)，人人做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過程必須遵守操作規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立思考，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、實(shí)習(xí)中要服從老師安排，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要單純追求進(jìn)度。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。

3、實(shí)習(xí)中重視記錄，嚴(yán)格遵守《測(cè)量資料記錄規(guī)則》，外業(yè)觀測(cè)的原始記錄要保存完好，記錄清晰、整潔。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核、復(fù)核。實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行，不得投機(jī)取巧。成果超限應(yīng)立即重測(cè)，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù)。

4、遵守紀(jì)律，注意人身和設(shè)備安全。各種儀器、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛護(hù)和保管，嚴(yán)格遵守《測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則》，責(zé)任到人。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn)，同一儀器、工具的帶出和帶回要固定到同一人。若有丟失或損壞，一律照價(jià)賠償，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人。

5、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，要不怕風(fēng)吹日曬，做到任勞任怨，樂在其中。

6、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘛?shí)習(xí)期間，不得無故缺勤，不得擅自離開實(shí)習(xí)場(chǎng)地，如有特殊情況，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)字篇三

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

兩個(gè)星期的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束中了，在老師的指導(dǎo)下，我們順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，也從中學(xué)到了很多課本上所學(xué)不到的東西，以下是我這次的實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)。

測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作。剛開始老師給我們講解了實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)，之后我們?nèi)ヮI(lǐng)了測(cè)量器材。我們的第一個(gè)測(cè)量任務(wù)是等外水準(zhǔn)測(cè)量，由于剛開始沒聽好老師的教導(dǎo)，我們第一段測(cè)量時(shí)做了很多無用功，導(dǎo)致浪費(fèi)了很多時(shí)間，還好后來跟老師交流，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，測(cè)完后快要還儀器的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)出了一些問題，當(dāng)有人建議我們改數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們也曾猶豫，但為了保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，我們決定重測(cè)，經(jīng)過努力，終于得到正確的數(shù)據(jù)，事后我們進(jìn)行反思，主要是測(cè)量的中途，我們并沒有嚴(yán)謹(jǐn)，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們應(yīng)該反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確，并且在測(cè)量中應(yīng)該計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。經(jīng)過這次總結(jié)，我們接下來的任務(wù)就相對(duì)輕松了。

接下來是畫等高線描繪圖，剛開始我并沒有聽懂畫圖方法，通過上網(wǎng)了解才能開始畫，畫的過程中，又因?yàn)楦鞣N問題又修改了很多次，之前我都沒怎么看過書，計(jì)算土方量時(shí)，老老實(shí)實(shí)把書看了一遍，有一點(diǎn)我印象很深刻就是剛開始畫好粗線時(shí)，中間的四條線就隨意了，結(jié)果在后面土方量畫四方表格，各個(gè)頂點(diǎn)的位置不好確定，這無疑加重了工作量。

最后是建筑物放樣，我們剛開始測(cè)量時(shí)本來很有信心，但在測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)算的數(shù)據(jù)出了問題，只能回宿舍繼續(xù)算，由于對(duì)于實(shí)習(xí)的務(wù)實(shí)求真，力求精確，我們努力保證誤差。但重新開始測(cè)量時(shí)，由于選擇測(cè)站點(diǎn)不好，又遇到了麻煩，小區(qū)里面人多車多，對(duì)我們的測(cè)量造成很多不便，儀器也易損壞，我們只能換，有些組員有些松動(dòng)。

中途雖然被老師批評(píng)，但我們覺得還是挺受益，如果一個(gè)人在平時(shí)的表現(xiàn)不認(rèn)真，那以后如何能夠成功呢？由于老師的教誨，我們組在最后的考核中都順利過關(guān)了。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次的測(cè)量實(shí)習(xí)不僅使我了解了基本測(cè)繪工作地全過程，系統(tǒng)地掌握了測(cè)量?jī)x器操作、數(shù)據(jù)處理、施工放樣等基本技能，也是對(duì)我各方面能力的鍛煉。測(cè)量要求認(rèn)真、仔細(xì)、精確、嚴(yán)謹(jǐn)，很小的錯(cuò)誤也會(huì)在工程中造成很嚴(yán)重的后果，包括任何工作都必須這樣要求自己才能保證工作質(zhì)量和效率。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也讓我進(jìn)一步體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作、合理分配的重要性，以及在任何工作中都必須要有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神。

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

院系：土木與建筑工程學(xué)院

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)字篇四

2011年

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

.一、實(shí)習(xí)說明

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年2月28日——2011年3月20日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南省有色工程勘察有限公司。實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

河南省有色工程勘察有限公司（原河南有色巖土工程公司）

成立于1979年，擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專業(yè)承包一級(jí)和工程勘察綜合類甲級(jí)證書。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計(jì)、測(cè)試、檢測(cè)、檢測(cè)、監(jiān)理等工作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。

2011年3月，在河南有色工程勘察有限公司工程項(xiàng)目部做畢業(yè)實(shí)習(xí)。此工程建筑面積11000m2六層，樓體為框架填充墻結(jié)構(gòu)，墻體為混凝土加氣塊墻；建筑采用集中空調(diào)設(shè)備對(duì)室內(nèi)供應(yīng)冷暖氣。在這個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中，我擔(dān)任測(cè)量員進(jìn)行放線工作。盡管在學(xué)校進(jìn)行過多次測(cè)量工作，但是，這次畢竟與以往不同，這是獨(dú)立面對(duì)工程實(shí)體的測(cè)量，不允許有絲毫的差錯(cuò)。因?yàn)橐坏┯袠?biāo)高和軸線的錯(cuò)誤，不僅影響下一道工序的進(jìn)行，而且所造成人力、材料的浪費(fèi)是無法計(jì)算的，特別是現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)，是最不能出錯(cuò)的。為了避免出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，我在引測(cè)完樓層軸線和標(biāo)高后，先請(qǐng)技術(shù)負(fù)責(zé)人校核正確后，才進(jìn)行樓層放線和標(biāo)高抄測(cè)?？赡苡行┚o張，在抄平過程中還是出了些問題，比如：水準(zhǔn)儀有時(shí)忘記調(diào)微調(diào)螺旋；當(dāng)身體比儀器高許多俯身抄測(cè)時(shí)，眼睛

容易錯(cuò)讀下“十子線”的塔尺刻度。盡管出了些錯(cuò)，但經(jīng)過我的及時(shí)的復(fù)測(cè)又糾正了過來。隨著工程的進(jìn)行，我的測(cè)量熟練程度和正確率也不斷增長(zhǎng)。在這次實(shí)踐中使我知道了，要想減少出錯(cuò)，首先就是第一次引測(cè)標(biāo)高和軸線必須準(zhǔn)確，由于它是整個(gè)樓層抄平放線的基準(zhǔn)，如果它錯(cuò)了，那么后面所做的一切都是白做；其次就是，儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確，即使多花些時(shí)間也是值得的，因?yàn)樗彩撬匠瓬y(cè)正確與否的關(guān)鍵；再次就是，在抄測(cè)水平通過目鏡讀刻度前，先找準(zhǔn)中央最長(zhǎng)的“十子絲”刻劃線再讀數(shù)。在這次實(shí)踐中，不僅使我增長(zhǎng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，還讓我領(lǐng)會(huì)到了許多課本中沒有的東西。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平;

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了

誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。

通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了我的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。

總之，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各

方面能力的平臺(tái)，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為測(cè)繪專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)字篇五

房地產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告要求

一、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本格式

實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容：對(duì)實(shí)習(xí)單位有關(guān)方面問題的探討

第一部分：對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，包括其所在地區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的介紹，實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)的介紹。

第二部分：對(duì)所選定的要分析的中心內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的、實(shí)事求是的介紹說明，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況和所學(xué)的有關(guān)方面的理論知識(shí)，分析其存在的問題。

第三部分：結(jié)合實(shí)習(xí)單位的資源和實(shí)際情況，還有行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)存在的問題，提出切實(shí)可行的解決方法。

◆也可與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師溝通形成其它的格式，但報(bào)告的內(nèi)容一定要與實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)，其目的一定要明確，思路一定要清晰。

二、其它要求

◆實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)結(jié)束后3周內(nèi)完成，并上交至實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師； ◆實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于5000字；

◆實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一用a4紙張打印，而且要有封面，封面格式見下頁

房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 院 旅游學(xué)院

專 業(yè) 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

姓 名 王鑫 學(xué) 號(hào) 2010110161 實(shí)習(xí)單位 山東元鴻科技測(cè)繪公司

實(shí)習(xí)時(shí)間 2013.3.20-2013.7.20

一、實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介

山東元鴻測(cè)繪科技有限公司成立于2001年，是一家專業(yè)從事測(cè)繪技術(shù)開發(fā)、土地開發(fā)整理規(guī)劃與設(shè)計(jì)、土地利用總體規(guī)劃、土地復(fù)墾方案編制的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)，是山東省國土資源廳批準(zhǔn)的具有國家丙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的專業(yè)測(cè)繪單位，具有土地規(guī)劃乙級(jí)資質(zhì)、土地勘測(cè)資質(zhì)，是山東省內(nèi)最早從事土地規(guī)劃、土地整治等業(yè)務(wù)的單位之一,也是首批在山東省國土資源廳備案的土地整理及復(fù)墾方案編制單位，編制的省、部級(jí)復(fù)墾方案一直保持100%一次性通過率。

公司具備精準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)水平和豐富的社會(huì)資源，對(duì)測(cè)繪和土地行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)、政策等有充分的了解和研究，擁有一支多元化的優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，匯聚了土地資源管理、礦產(chǎn)水文地質(zhì)、測(cè)量工程、巖土工程、地理信息系統(tǒng)、農(nóng)田水利工程、工程造價(jià)、軟件工程等領(lǐng)域的精英。公司現(xiàn)有正式員工90人，其中高級(jí)工程師6人，工程師11人，具備研究生學(xué)歷以上的人員達(dá)到了員工總數(shù)的15%，本科學(xué)歷以上人員占員工總數(shù)的80%以上。擁有各類專業(yè)儀器設(shè)備百余臺(tái)套，包括gps、全站儀、水準(zhǔn)儀、手持測(cè)距儀、測(cè)深儀、大幅面繪圖儀等。成熟的技術(shù)隊(duì)伍與先進(jìn)的儀器設(shè)備，使公司在測(cè)繪和土地規(guī)劃等綜合應(yīng)用領(lǐng)域具備較強(qiáng)大的生產(chǎn)、科研與開發(fā)能力。

伴隨著公司的迅速發(fā)展，目前公司的主要業(yè)務(wù)區(qū)域已覆蓋山東省十五個(gè)地市；為開拓省外市場(chǎng)，公司在貴州設(shè)立了辦事處，從事土地開發(fā)、綜合整治、測(cè)量、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等業(yè)務(wù)。

公司成立以來，以專業(yè)化、規(guī)范化為己任，秉承“專業(yè)為本、信譽(yù)至上、創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)社會(huì)”的經(jīng)營理念，恪守“以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)求發(fā)展、以管理創(chuàng)效益”的經(jīng)營方針，堅(jiān)持專業(yè)服務(wù)和品牌建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，精心打造土地行業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。公司承擔(dān)完成的各類專業(yè)項(xiàng)目千余項(xiàng)，服務(wù)于眾多國家重點(diǎn)項(xiàng)目，贏得了業(yè)界廣泛贊譽(yù)，多次獲得部、省級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

隨著服務(wù)領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，公司以“打造精英企業(yè)”為目標(biāo)，志在為客戶提供精湛的專業(yè)技術(shù)與多元化的服務(wù)，愿與各界同仁攜手并進(jìn)，為測(cè)繪和土地行業(yè)的發(fā)展努力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容過程

本次實(shí)習(xí)的時(shí)間一共四個(gè)月，實(shí)習(xí)實(shí)行每周天休息，每天八個(gè)小時(shí)工作制。部門安排我主要以參觀的自由學(xué)習(xí)為主，各項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行實(shí)習(xí)。主要目的是熟悉公司工作環(huán)境與部門制度

本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分為公司制度類培訓(xùn)、簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和日常的工作需要的

首先 公司入司培訓(xùn) 辦理住宿及入職手續(xù)，領(lǐng)取上崗證和工作服 其次對(duì)員工的考勤請(qǐng)休假就餐住宿的相關(guān)制度的學(xué)習(xí)和掌握公司各項(xiàng)管理制度，主要以元鴻員工手冊(cè)企業(yè)文化手冊(cè)以及培訓(xùn)資料為主

最后是公司部門領(lǐng)導(dǎo)安排實(shí)習(xí)生跟隨一個(gè)技術(shù)熟練地員工初步學(xué)習(xí)了解公司的各項(xiàng)情況以及部門領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù) 接下來就完成任務(wù)了解各個(gè)方面的情況?；A(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和公司實(shí)習(xí)相結(jié)合

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖精度高數(shù)據(jù)采圖快，產(chǎn)品的使用和維護(hù)方便快捷便利利用率高廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)土地管理城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠方便的處理共享數(shù)字信息，通過控制圖層數(shù)據(jù)將用戶所需要的信息傳輸出來。

主要作業(yè)可以分為三個(gè)步驟數(shù)據(jù)的采集數(shù)據(jù)的處理以及地形圖數(shù)據(jù)的輸出（打印圖紙刻錄光盤等）在工作中測(cè)繪采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在業(yè)內(nèi)計(jì)算機(jī)上采用南方cass5.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

地籍測(cè)量是土地整理的重要基礎(chǔ)，它是以地籍調(diào)查為依據(jù)，以測(cè)量技術(shù)為手段，從控制到碎部，精確測(cè)出各類土地的位置與大小、境界、權(quán)屬界址點(diǎn)的坐標(biāo)與宗地面積以及地籍圖，以滿足決策部門的需要。為滿足土地整理的需要，在土地權(quán)屬調(diào)查的基礎(chǔ)上，借助儀器，以科學(xué)方法，在一定區(qū)域內(nèi)，測(cè)量每宗土地的權(quán)屬界線、位置、形狀及地類等，并計(jì)算其面積，繪制地籍圖，為土地登記提供依據(jù)而進(jìn)行的專業(yè)測(cè)繪工作。它是土地整理的技術(shù)基礎(chǔ)。要求分級(jí)布網(wǎng)、逐級(jí)控制，遵循“從整體到局部，先控制后碎部”的原則。地籍測(cè)量的方法：按設(shè)備手段不同，分為普通測(cè)量法（地面法）、航測(cè)法和綜合法；按地籍原圖的成圖方法，分為解析法、部分解析法和圖解法；按基本圖件的可用性，分為地籍修測(cè)、補(bǔ)測(cè)與全測(cè)。地籍測(cè)量的內(nèi)容包括：地籍平面控制測(cè)量（在地籍測(cè)量區(qū)內(nèi)，依據(jù)國家等級(jí)控制點(diǎn)選擇若干控制點(diǎn)，逐級(jí)測(cè)算其平面位置的過程），地籍細(xì)部測(cè)量（在地籍平面控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，測(cè)定地籍要素及附屬地物的位置，并按確定比例尺標(biāo)繪在圖紙上的測(cè)繪工作），地籍原圖繪制，面積量算與匯總統(tǒng)計(jì)，成果的檢查與驗(yàn)收。地籍測(cè)量必須以土地權(quán)屬調(diào)查為先導(dǎo)，在地籍調(diào)查表及宗地草圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其成果是土地登記的依據(jù)。地籍測(cè)量的主要成果是基本地籍圖，包括分幅鉛筆原圖和著墨二底圖。地籍測(cè)量的精度要求及成圖比例尺，取決于所測(cè)地區(qū)地籍要素的復(fù)雜程度及經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。隨著現(xiàn)代化儀器設(shè)備的出現(xiàn)和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的普遍應(yīng)用，現(xiàn)代地籍測(cè)量區(qū)別于傳統(tǒng)地籍測(cè)量的顯著標(biāo)志，在于地籍?dāng)?shù)據(jù)的獲取、處理和地籍測(cè)量資料的管理方面，普遍采用電子計(jì)算機(jī)支持的現(xiàn)代化儀器設(shè)備，以求得較高程度的自動(dòng)化。

土地開發(fā)整理中測(cè)繪工作的體會(huì)

精細(xì)的測(cè)繪工作固然會(huì)提高后期工作的精度，但并不是越詳細(xì)越好，因?yàn)檫@會(huì)增加測(cè)繪的費(fèi)用。不同的工程項(xiàng)目有著各自的特點(diǎn)，對(duì)測(cè)繪工作也有著不同的要求，應(yīng)該本著總費(fèi)用最小的原則，在測(cè)繪精度和費(fèi)用最小之間找到平衡點(diǎn)。

１．合理確定測(cè)圖比例尺。起伏變化少、地勢(shì)較平坦地區(qū)的土地開發(fā)整理項(xiàng)目一般要求１：2000即可符合各方要求；而起伏變化多、地貌破碎、通視困難的區(qū)域應(yīng)該達(dá)到１：1000。

２．合理布設(shè)高程網(wǎng)點(diǎn)。平坦地區(qū)一般可以６０米為網(wǎng)格施測(cè)，地貌破碎、地形變化復(fù)雜地區(qū)施測(cè)高程點(diǎn)網(wǎng)格間距不能大于４０米。

３．關(guān)鍵點(diǎn)測(cè)量必不可少。要加測(cè)高程趨勢(shì)變化點(diǎn)、坎頂、坎腳線的位置和標(biāo)高。

４．圖上元素應(yīng)充分具體。測(cè)繪成果圖上除反映居民地、林地、園地、溝、渠、水系、電等現(xiàn)狀地物及其使用年限外，還應(yīng)統(tǒng)計(jì)出居民地的房屋面積、新舊程度、建筑密度、人口密度、容積率，園地、林地樹木的種類、年齡、面積，墳穴的位置、數(shù)量等。

５．測(cè)區(qū)應(yīng)埋設(shè)足夠的標(biāo)石，注記高程和坐標(biāo)，以利進(jìn)行工程施工控制。

６．隨著國土資源部提出數(shù)字國土計(jì)劃，利用先進(jìn)軟件、全野外數(shù)字化測(cè)量系統(tǒng)和機(jī)助成圖系統(tǒng)等進(jìn)行實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集和進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)屬性調(diào)查數(shù)據(jù)、更新測(cè)量、更新資料，基礎(chǔ)信息的現(xiàn)勢(shì)性和可用性將會(huì)大大提高。

７．搭建統(tǒng)一平臺(tái)，統(tǒng)一成圖規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高信息資源的共享水平，提供公益性、基礎(chǔ)性、權(quán)威性和準(zhǔn)確性的公共地理空間信息平臺(tái)和信息服務(wù)環(huán)境，為相關(guān)應(yīng)用部門提供準(zhǔn)確及時(shí)的用于決策支持的基礎(chǔ)信息，將會(huì)使各部門、各行業(yè)的專題數(shù)據(jù)更加快捷、直觀、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)給使用者、決策者，以利科學(xué)化決策，保障工程項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)

地籍測(cè)繪在土地開發(fā)整理中的重要作用

地籍測(cè)繪主要服務(wù)于土地開發(fā)整理工程的前期和后期。土地開發(fā)整理要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃開發(fā)，具有一定的規(guī)模性、統(tǒng)一性、整體性。對(duì)一些不規(guī)則的界線進(jìn)行裁彎取直，難免要打破原有的土地權(quán)屬界線，為有利于將來整理后土地重新確權(quán)定界工作的順利進(jìn)行，要求在項(xiàng)目前期進(jìn)行詳細(xì)的地籍測(cè)量，為土地登記、土地統(tǒng)計(jì)提供準(zhǔn)確的權(quán)屬界線和各種地類界線（包括地塊界）的平面位置和面積。同時(shí)，地籍測(cè)繪也是對(duì)土地利用現(xiàn)狀調(diào)查的補(bǔ)充。通過土地利用現(xiàn)狀調(diào)查，在土地開發(fā)整理全過程中所需要的能反映更為詳細(xì)而準(zhǔn)確內(nèi)容的專用地圖――地籍圖，是在土地利用現(xiàn)狀調(diào)查成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查和補(bǔ)測(cè)、修測(cè)后編繪的。為滿足土地開發(fā)整理后重新劃分權(quán)屬界線和面積的需要必須進(jìn)行一次詳細(xì)的地籍調(diào)查和地籍測(cè)繪，必須讓土地所有者和土地使用者甚至是四鄰參加，取得他們的確認(rèn)、簽字，以免日后產(chǎn)生糾紛。

地籍測(cè)量是土地整理的重要基礎(chǔ)，它是以地籍調(diào)查為依據(jù)，以測(cè)量技術(shù)為手段，從控制到碎部，精確測(cè)出各類土地的位置與大小、境界、權(quán)屬界址點(diǎn)的坐標(biāo)與宗地面積以及地籍圖，以滿足決策部門的需要。為滿足土地整理的需要，在土地權(quán)屬調(diào)查的基礎(chǔ)上，借助儀器，以科學(xué)方法，在一定區(qū)域內(nèi)，測(cè)量每宗土地的權(quán)屬界線、位置、形狀及地類等，并計(jì)算其面積，繪制地籍圖，為土地登記提供依據(jù)而進(jìn)行的專業(yè)測(cè)繪工作。它是土地整理的技術(shù)基礎(chǔ)。要求分級(jí)布網(wǎng)、逐級(jí)控制，遵循“從整體到局部，先控制后碎部”的原則。地籍測(cè)量的方法：按設(shè)備手段不同，分為普通測(cè)量法（地面法）、航測(cè)法和綜合法；按地籍原圖的成圖方法，分為解析法、部分解析法和圖解法；按基本圖件的可用性，分為地籍修測(cè)、補(bǔ)測(cè)與全測(cè)。地籍測(cè)量的內(nèi)容包括：地籍平面控制測(cè)量（在地籍測(cè)量區(qū)內(nèi)，依據(jù)國家等級(jí)控制點(diǎn)選擇若干控制點(diǎn)，逐級(jí)測(cè)算其平面位置的過程），地籍細(xì)部測(cè)量（在地籍平面控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，測(cè)定地籍要素及附屬地物的位置，并按確定比例尺標(biāo)繪在圖紙上的測(cè)繪工作），地籍原圖繪制，面積量算與匯總統(tǒng)計(jì)，成果的檢查與驗(yàn)收。地籍測(cè)量必須以土地權(quán)屬調(diào)查為先導(dǎo)，在地籍調(diào)查表及宗地草圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其成果是土地登記的依據(jù)。地籍測(cè)量的主要成果是基本地籍圖，包括分幅鉛筆原圖和著墨二底圖。地籍測(cè)量的精度要求及成圖比例尺，取決于所測(cè)地區(qū)地籍要素的復(fù)雜程度及經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。隨著現(xiàn)代化儀器設(shè)備的出現(xiàn)和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的普遍應(yīng)用，現(xiàn)代地籍測(cè)量區(qū)別于傳統(tǒng)地籍測(cè)量的顯著標(biāo)志，在于地籍?dāng)?shù)據(jù)的獲取、處理和地籍測(cè)量資料的管理方面，普遍采用電子計(jì)算機(jī)支持的現(xiàn)代化儀器設(shè)備，以求得較高程度的自動(dòng)化。

四、實(shí)習(xí)心得

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)所去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在公司我得到了很多機(jī)會(huì)，參與設(shè)計(jì)的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細(xì)節(jié)和將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論 知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

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