人生的意義不僅在于追求成功，更在于怎樣過好每一天。分析和評估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結，以下范文或許能給你一些啟示。
律師職業(yè)道德教育心得篇一
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范--團結協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。
一、當我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學工作中，我們應做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保證學生既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能積極參與課堂的學習，成為學習的主體。
二、作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中，要妥善處理師生關系：
（1）要給予學生特殊的關心和愛護。
（2）不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。
（3）不得歧視學生，對于班級個別調皮、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉化工作，而不是有意進行歧視，造成學生退學。
三、教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，要知道，"要給學生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。
總之，作為一名人民教師，我們應在團結協(xié)作的基礎上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應對學生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心。
職業(yè)道德是什么？它是社會一般道德的一個重要領域，是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵人生進取，優(yōu)化人際關系，提高群體素質，促進社會精神和物質文明的健康發(fā)展。
人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也谋赜杏谩保@個“才”也有品質的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質的種種誘惑前保持氣節(jié)。
職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。
社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè)，就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術，仁愛救人”的言論，強調“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道,授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠實守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。
學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設，也是規(guī)范我們從事城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事城市規(guī)劃行業(yè)人員素質，加強城市規(guī)劃事業(yè)的建設發(fā)展，因此,就必須以城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德作為從事城市規(guī)劃人員提高職業(yè)素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立城市規(guī)劃行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。我們既然選擇了從事城市規(guī)劃行業(yè)這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛城市規(guī)劃事業(yè)。
俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛城市規(guī)劃工作，尊重城市規(guī)劃職業(yè)，才會全身心地投入到城市規(guī)劃事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在城市規(guī)劃行業(yè)領域做一番成績，為社會進步做己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。
律師職業(yè)道德教育心得篇二
在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。從小的方面講，比如我們農(nóng)行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保障，也是農(nóng)行存在和發(fā)展的必需。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質，評價善惡的行為規(guī)則。
作為一個金融單位的職工更應以自我所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自我的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。我此刻正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一向從事這項職業(yè)，也一向熱愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一向是愛崗敬業(yè)的。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務的精神的具體體現(xiàn)。
講求職業(yè)道德還務必誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自我應承擔的義務。所以透過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的根本、為人、言行和職責，就是自我在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自我，努力工作，才能使自我立于不敗之地。
“沒有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務素質和風險防范潛力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學習業(yè)務，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每一天應對形形色色不一樣層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。
加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務的辦理，在制約著我們的業(yè)務發(fā)展，細細想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓總結出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益潛力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要*我們廣大的員工嚴格執(zhí)行，正如《違規(guī)違紀警示案例》之案例三中所提及的違規(guī)行為，如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時簽退系統(tǒng)、沒有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規(guī)行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護也導致了明有光的違規(guī)行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是*某一人來執(zhí)行的，而是要*一個群眾相互制約、監(jiān)督來實施的。
銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因為有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是能夠信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務，認真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權業(yè)務的合法合規(guī)，嚴格執(zhí)行業(yè)務操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。
近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟案件，不僅僅干擾破壞了經(jīng)濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。
這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業(yè)務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務工作的關系，限于既要進行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自我“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴格內部管理，是預防經(jīng)濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點，組織學習，透過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預防經(jīng)濟案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交*互查等方法，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)進行有效的內控與制約。
律師職業(yè)道德教育心得篇三
在一個公司中，職業(yè)道德是公司文化的重要組成部分，對于員工們來說，職業(yè)道德的培養(yǎng)與塑造是必不可少的。近期，我們公司進行了一次職業(yè)道德教育培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了職業(yè)道德的重要性，也受益匪淺。
第二段：了解職業(yè)道德的重要性。
在教育培訓中，我們學到了職業(yè)道德對于公司和員工來說的重要性。職業(yè)道德是指在工作過程中，員工應該遵守的社會道德規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范。它涉及到誠信、廉潔、責任、公正等方面，是公司正常運營和員工個人成長的基石。
在培訓中，我們學習了如何培養(yǎng)和強化職業(yè)道德。首先，公司應該建立健全職業(yè)道德管理制度，明確職業(yè)道德的要求和責任。其次，加強員工職業(yè)道德教育和培訓，提高員工對職業(yè)道德的認識和理解。培訓可以通過案例分析、專家講座等形式進行，讓員工在實踐中不斷增強職業(yè)道德意識。最后，通過激勵機制來強化職業(yè)道德，給予表現(xiàn)優(yōu)異的員工以獎勵，同時加強對違反職業(yè)道德行為的紀律處分，形成正確的職業(yè)道德導向。
職業(yè)道德的培養(yǎng)和強化對公司和員工都有積極的影響。首先，職業(yè)道德能夠提高公司整體的聲譽和形象，增加公司的競爭力和吸引力。其次，培養(yǎng)職業(yè)道德可以增加員工之間的信任和合作，提高工作效率和團隊凝聚力。此外，職業(yè)道德還能夠提升員工個人的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力，為個人在職場中取得更好的發(fā)展和晉升提供基礎。
第五段：個人體會和總結。
通過這次職業(yè)道德教育培訓，我深刻認識到了職業(yè)道德對于公司和個人來說的重要性。作為員工，我們應該自覺遵守職業(yè)道德，在工作中保持誠實守信、勤勉敬業(yè)的態(tài)度，做到廉潔自律、公正公平。同時，也應該充分利用公司提供的培訓機會，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷提升個人的領導能力和團隊協(xié)作能力。只有加強職業(yè)道德，才能為公司的發(fā)展和個人的職業(yè)生涯搭建一個良好的舞臺。
綜上所述，公司職業(yè)道德教育培訓對于公司和員工來說具有重要的意義。通過培訓，我們了解了職業(yè)道德的重要性，掌握了培養(yǎng)和強化職業(yè)道德的方法，認識到了職業(yè)道德對公司和個人的積極影響。作為員工，我們應該充分發(fā)揮自己的作用，自覺遵守職業(yè)道德，為公司的發(fā)展和個人的職業(yè)生涯做出積極貢獻。
律師職業(yè)道德教育心得篇四
近期，行里xxx合規(guī)學習，在學習活動期間，我對平時在工作中實際情況，對職業(yè)道德誠信、合規(guī)操作意識和監(jiān)督防范意識有了更深一層的認識?，F(xiàn)就此學習活動的心得總結出幾點體會，也是我對此次教育學習活動的一個理性的認識。
在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。從小的方面講，比如我行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保障，也是我行存在和發(fā)展的必需。要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為xxx銀行筑路人，為了我行的前途，為了我行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質，評價善惡的行為規(guī)則。
作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。我現(xiàn)在正在從事xxx銀行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一直從事這項職業(yè)，也一直熱愛這個職業(yè)，對我行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業(yè)的。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個xxx銀行筑路人的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
沒有規(guī)矩何成方圓，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務素質和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜xxx務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個有心人。虛心學習業(yè)務，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到。只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。
加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務的辦理，在制約著我們的業(yè)務發(fā)展，細細想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓總結出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的'權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆螺絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是我們廣大的員工嚴格執(zhí)行，如果沒有柜員大意未臨時簽退系統(tǒng)、沒有出納的隨意放縱、大意支行本身制度存在，一切的違規(guī)行為也就不能得逞。管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是某一人來執(zhí)行的，而是要一個xxx相互制約、監(jiān)督來實施的。
忽視了思想方面的教育，平時只強調業(yè)務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務工作的關系，限于既要進行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己莫伸手，伸手必被捉，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴格內部管理，是預防經(jīng)濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點，xxx學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預防經(jīng)濟案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交叉互查等方法，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)進行有效的內控與制約。
通過這一輪合規(guī)學習，我的責任心更強了，并且相信大家都跟我一樣，認清了產(chǎn)生風險往往是因為人的態(tài)度，人的責任心。這次合規(guī)學習的契機，我們一起弘揚合規(guī)文化，不越合規(guī)底線，推動業(yè)務健康發(fā)展。同時，我們的態(tài)度，我們的責任心責任感，時時刻刻都要端正，分分秒秒都要強烈。
律師職業(yè)道德教育心得篇五
職業(yè)道德教育是培養(yǎng)員工良好行為習慣和職業(yè)道德意識的重要手段，有助于形成正直、負責、誠信的企業(yè)文化。作為一名員工，我認為公司職業(yè)道德教育對于個人和組織都起到了積極的作用。通過參與公司的職業(yè)道德教育，我深入了解到職業(yè)道德在工作中的重要性，學習到了很多關于職業(yè)道德的理念和實踐方法。下面將分享我在公司職業(yè)道德教育中的心得體會，希望能對其他員工提供一些借鑒和啟示。
在公司職業(yè)道德教育中，我意識到職業(yè)道德的重要性。職業(yè)道德是一種價值觀和行為準則，指引我們在工作中遵循道德規(guī)范，保持良好的職業(yè)道德操守。職業(yè)道德不僅關系到個人的聲譽和信用，還關系到企業(yè)的形象和競爭力。一個具有高度職業(yè)道德的企業(yè)，能夠吸引更多優(yōu)秀的人才，并贏得客戶的信任和支持。因此，我們作為員工，要時刻牢記職業(yè)道德的重要性，以身作則，成為公司的表率。
公司的職業(yè)道德教育旨在提升員工的職業(yè)道德素養(yǎng)，塑造正直、負責、誠信的企業(yè)文化。在職業(yè)道德教育中，我學習到了尊重他人、誠實守信、勇于擔當?shù)然镜赖乱?guī)范。這些規(guī)范不僅適用于工作場所，也適用于生活的各個方面。教育的目標是使員工在工作和生活中都能夠保持良好的道德品質，并能在面對困難和誘惑時堅守道德原則。
第三段：如何提升職業(yè)道德。
在職業(yè)道德教育中，我學習到了一些提升職業(yè)道德的方法。首先是加強自我約束，要時刻自我檢討和反思自己的言行舉止是否符合職業(yè)道德要求。其次是注重團隊合作，要與同事們建立良好的溝通和合作關系，共同完成工作任務。還要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括專業(yè)知識的學習和技能的提升，以提升自己在職業(yè)領域的競爭力。最重要的是要秉持誠信原則，不撒謊、不偷竊、不以欺騙他人等行為，保持自己的誠信和信用。
公司為了有效實施職業(yè)道德教育，采取了一些策略和措施。首先是組織定期的職業(yè)道德培訓，培訓員工的職業(yè)道德意識和行為規(guī)范。其次是推行獎勵機制，鼓勵員工樹立良好的職業(yè)道德操守，同時制定相應的懲罰機制對違反職業(yè)道德的行為進行處理。此外，公司還注重樹立正面的職業(yè)榜樣，通過榜樣的力量來引導員工形成良好的職業(yè)道德觀念。
公司職業(yè)道德教育的實施對個人和組織都具有重要的意義和價值。對個人來說，職業(yè)道德教育能夠幫助我們成為有道德修養(yǎng)的人，提升職業(yè)素養(yǎng)和綜合競爭力。對組織來說，職業(yè)道德教育能夠樹立正直、負責、誠信的企業(yè)形象，提高員工的工作效率和質量，增強組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，職業(yè)道德教育還有助于維護市場秩序，促進社會的和諧發(fā)展。
總之，公司職業(yè)道德教育對于個人和組織都起到了積極的作用。通過參與公司的職業(yè)道德教育，我深入了解到職業(yè)道德的重要性，學習到了很多關于職業(yè)道德的理念和實踐方法。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)注重職業(yè)道德的培養(yǎng)和提升，并通過自己的實際行動，傳遞職業(yè)道德的正能量。我相信，只有每個員工都具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們才能共同推動公司的發(fā)展，實現(xiàn)個人和組織的雙贏。
律師職業(yè)道德教育心得篇六
加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。下面是本站為大家?guī)淼穆殬I(yè)道德教育心得，希望可以讓大家喜歡。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人;職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團結協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。
一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。
作為教師，不光要有扎實的專業(yè)知識和靈活多變的教學教學基本功，而且還要有高尚的教師職業(yè)道德，在本周一學習了新的《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》之后，心里頗受震動，真正的好教師不是把學生教好管好就行了，還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)才算得上是一名合格的小學的教師，以前總是抱怨教師工作是多么的艱辛而教師的待遇卻是多么的低，全身都充滿了銅臭的味道，還經(jīng)常抱怨教學工作的繁瑣和費心于是就有了一絲敷衍，在教學上也不求上進，教學方法不求改進和實效，以至于自己的教學停滯不前，學生的學習處于被動接受的的境地，自己的課堂的吸引力和對學生的發(fā)展的促進作用顯得弱了些，現(xiàn)在我通過這次新的《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習認識到，選擇了教師我們就應該甘愿清貧，選擇了教師我們就應該樂于奉獻，選擇了教師我們就應該把學生的發(fā)展和提高放到自己工作的最高位置。這次學習，對于我來說像是醍醐灌頂，茅舍頓開，深深地體會到教師這一工作的真正意義所在。
作為教師，更應該把學生的安全放在工作的第一位，在危險到來時我一定會選擇做學生平安的堅強后盾，“范跑跑”的行為成了我心中最可恨可恥的不道德行為，譚千秋為了學生把生的希望留給學生把死的絕情留給了自己，成了我心中學習的榜樣，這次災難我們有幸劫后余生，我從中看到了那些高大的靈魂，我想我在以后的學習和工作中定時時刻刻鞭策自己把學生的安全教育工作做得扎扎實實。
作為教師，還應具有良好文明得體大方的衣著穿戴，不穿奇裝異服，作為男教師，我一把自己青春靚麗的一面展示給學生，激發(fā)學生積極向上，以追求卓越的心態(tài)面對自己的學習和生活。在教學上端正教風以努力踏實的工作來回報學校、回報社會、回報祖國，對于這一點我可以做的更好，因為我一直以嚴格的作風要求自己要對得起自己的工作，對得起家長對學生的厚望。通過這次學習更加堅定了自己在工作上嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
作為教師，就應該關愛學生，把每個學生放在自己心中博愛的陽光下，讓自己關愛的陽光照耀他們美麗的心靈。作為教師就應該終身學習不斷的拔高自己，不斷的充實自己的那一桶水，讓自己的那一桶水隨著社會的進步而進步，變成源源不斷的知識傳承的活水。作為教師我謹尊教書育人的歷史使命，忠于祖國的教育事業(yè)，把自己的的青春和汗水，無怨無悔的灑在祖國勃勃生機的綠色花園里。在祖國蔚藍色的天空下守望他們成為祖國的棟梁!
通過通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我明白了要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力。教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動，培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句。
格言。
就可以了事的，要重在實行。
教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。使我明白了要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力。教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動，培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。
教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
律師職業(yè)道德教育心得篇七
論道德二字從古到今有其深厚的歷史淵源，是中華民族美德，是華廈子孫為了維護和調節(jié)人們之間的利益關系，引為用以規(guī)范行為品質，評價善惡的行為規(guī)則。
這次通過對職業(yè)道德的進一步學習使我xxx對道德有更深刻的認識，一個人在人身的里程中一是要xxx，也就是要認清自己一身前進的路，走的路要正、要直才是大道，才有前途與光明，才不會走上歪路。光是有道還不行，還要講德，就是講人與人之間的`關系，就是要人們心存善心，要幫助人、關心人，是正道的延伸，是正道的落實與體現(xiàn)。
作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業(yè)上講求道德，特別是的問題，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向，如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有事業(yè)的發(fā)展，在當在就沒有知明度和社會地位，也就失去了人身存在的社會價值。國為我現(xiàn)在正在從事農(nóng)村金融工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一直從事這項職業(yè)，也一直熱愛這個職業(yè)對農(nóng)村金融工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業(yè)。但要做到愛崗敬業(yè)也是很不容易，這就需要正確處理職業(yè)理想與理想職業(yè)的關系，還要正確處理好國家需要與個人興趣愛好的關系，還應處理好所從事的職業(yè)與物質利益分配的關系。只有愛崗敬業(yè)才是為人民服務的精神的具體體現(xiàn)。
講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。
律師職業(yè)道德教育心得篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，公民職業(yè)道德教育日益被重視。作為一名學生兼公民，我在接受這方面的教育中有許多體會。公民職業(yè)道德教育對每個人都有著重要的意義，它不僅能夠塑造個人的道德品質，還能夠提升個人的社會責任感和職業(yè)素質。通過這樣的教育，我深刻認識到了作為公民的責任和義務，并在實踐中逐漸成長。
首先，公民職業(yè)道德教育讓我意識到個人的道德品質對于社會的重要性。作為一個公民，良好的道德品質不僅能夠幫助自己自律，還能夠為社會帶來積極的影響。在課堂上，我們學習了正直、誠信、寬容等道德品質的重要性，并通過案例分析和討論深入理解這些概念。在實踐中，我努力踐行這些品質，例如，在小組合作中堅持誠實守信，對他人保持寬容和尊重。這些實際的行動不僅讓我感到愉快和滿足，也樹立了我在社會中成為一個更好的公民的信心。
其次，公民職業(yè)道德教育培養(yǎng)了我的社會責任感。作為一名公民，我應該為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。在課堂上，我們學習了社會責任的概念和意義，并通過參觀社會公益組織和參與社會實踐活動來增進對社會問題的認識。通過這些實踐，我明白了自己在社會中的作用和責任，并逐漸意識到了改變社會的重要性。為此，我積極參與公益活動，例如參加義工活動、關注環(huán)保并倡導公益行為。這些經(jīng)歷讓我明白了個人行為對社會的影響，并激勵我積極投身于社會事務，為社會做出更多的貢獻。
再次，公民職業(yè)道德教育提高了我的職業(yè)素質。作為未來的職場人員，除了道德品質之外，良好的職業(yè)素質也是非常重要的。在課堂上，我們學習了職業(yè)道德、崗位職責和基本職業(yè)技能等方面的知識，通過案例分析和角色扮演等形式進行實踐。這些教育讓我明白了職場中的道德準則和團隊合作的重要性，并培養(yǎng)了我的溝通能力和解決問題的能力。這些技能的提升，將為我未來的職業(yè)道路奠定堅實的基礎。
最后，公民職業(yè)道德教育還促使我關注個人成長和發(fā)展。在課堂上，我們學習了個人素養(yǎng)的重要性，并通過自我反省和團隊合作來提升個人的能力。通過這樣的教育，我開始反思自身的優(yōu)化和改進，關注思維方式和決策過程等方面的問題，并努力提升自己的領導力和創(chuàng)新精神。這些努力不僅讓我在個人發(fā)展中獲得了成就感，也為我更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機遇打下了堅實的基礎。
綜上所述，公民職業(yè)道德教育在塑造個人道德品質、提升社會責任感和培養(yǎng)職業(yè)素質等方面發(fā)揮著重要的作用。通過這方面的教育，我們能夠更加全面地認識到自身作為公民的責任和義務，進一步深化對社會的認識和理解，并為自身的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎。因此，我們應該珍惜這樣的教育機會，積極學習并踐行其中所蘊含的理念和價值觀，成為一個全面發(fā)展的公民。
律師職業(yè)道德教育心得篇九
通過通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我明白了要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力。教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動，培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。
教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。使我明白了要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力。教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動，培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。
教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
律師職業(yè)道德教育心得篇十
我們既然選擇了從事銀行業(yè)臨柜這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛銀行工作事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛本身的工作，尊重自己的職業(yè)，才能獻身于銀行業(yè)的建設發(fā)展，才會全身心地投入到事業(yè)當中去，發(fā)揮自己的才能，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。通過學習，下面有幾點收獲：
結合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為他人服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。而使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質難得的學習機會。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快，銀行業(yè)的建設發(fā)展，對專業(yè)性和技術性的要求越來越高，作為從事銀行從業(yè)工作人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守銀行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高銀行職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行。
總之，通過學習，要在今后工作當中，結合社會主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設的核心內容，貫穿于實踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風尚的一面旗幟；樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創(chuàng)一流的業(yè)績，為事業(yè)奮斗終身。
律師職業(yè)道德教育心得篇十一
第一段（引入）。
職業(yè)道德是一個人在工作和職業(yè)生涯中所應具備的道德品質和行為準則，對于從事高職教育的學生來說，更是十分重要的。在接受高職職業(yè)道德教育的過程中，我深深感受到了職業(yè)道德的重要性，也從中獲得了很多寶貴的心得體會。
第二段（核心內容）。
職業(yè)道德教育的核心是人的價值觀和職業(yè)行為的規(guī)范，而這一切又與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)息息相關。在職業(yè)道德教育課程中，老師講解了職業(yè)道德的基本概念和準則，通過分析案例和討論，讓我們更加深刻地理解了職業(yè)道德的內涵和意義。通過這個過程，我認識到了職業(yè)道德不僅是行為規(guī)范，更是思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。只有通過正確的價值觀和行為準則來指導工作和生活，才能真正成為一個有職業(yè)道德的人。
第三段（實踐操作）。
在實踐操作中，我深刻感受到了職業(yè)道德的應用和實際意義。在與同學的日常交往中，我積極參與并敢于提出自己的觀點，尊重他人的意見，并盡量避免產(chǎn)生不必要的紛爭和矛盾。在與同學的合作中，我主動承擔任務，盡力完成自己應負責的工作，并時刻關注團隊的整體利益。在與老師的學習中，我將細心傾聽老師的講解并積極思考，尊重老師的教學權威，并且嚴格要求自己的學習態(tài)度和學習質量。通過這些實踐操作，我感到自己在職業(yè)道德方面得到了很大的提升，也更加深刻地認識到了職業(yè)道德在工作和生活中的重要性。
第四段（職場應用）。
隨著學習的深入，在職業(yè)道德教育中，我開始關注職場應用。職場中，隨著競爭和壓力的增大，職業(yè)道德的考驗也愈加嚴峻。然而，職業(yè)道德忍受不起半點雜質，我們必須時刻保持自己的職業(yè)操守和道德底線。在職場中，我始終堅持以誠實守信為原則，勇于承擔責任并盡職盡責。我也盡可能避免利益沖突和道德迷失，保持良好的職業(yè)道德和個人形象。通過與同事的合作和交流，我明白了誠信和團隊合作的重要性，也更加深刻地認識到了職業(yè)道德在職場中的重要作用。
第五段（總結）。
通過高職職業(yè)道德教育的學習和實踐，我深刻體會到了職業(yè)道德的重要性，并從中獲得了許多有益的心得體會。職業(yè)道德是個人的修養(yǎng)和品質的集中表現(xiàn)，也是一個團隊的凝聚力和穩(wěn)定因素。只有通過正確的教育和實踐，我們才能在以后的職業(yè)生涯中充分展現(xiàn)自己的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)，為社會的發(fā)展和個人的成長作出積極貢獻。因此，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的職業(yè)道德意識和素養(yǎng)，以成為一個更好的職業(yè)人。
律師職業(yè)道德教育心得篇十二
職業(yè)道德教育是培養(yǎng)和培訓職場人士的基本要求，有助于建立和維護良好的工作環(huán)境。近期，我參加了一場關于職業(yè)道德教育的大會，并從中受益匪淺。在這次大會上，與會者們分享了他們的經(jīng)驗和見解，讓我對職業(yè)道德教育有了更深刻的理解和體會。
在大會的第一天，主持人介紹了職業(yè)道德教育的重要性。他指出，職業(yè)道德是企業(yè)成功的關鍵因素之一。而職業(yè)道德教育大會則是提高員工職業(yè)道德水平的有力工具之一。在職業(yè)道德教育大會上，與會者們將以案例分析、討論等形式，共同探討如何提高自己的職業(yè)道德水平。這一點讓我深受啟發(fā)，意識到要成為一名合格的職業(yè)人士，職業(yè)道德教育是必不可少的。
在大會的第二天，許多經(jīng)驗豐富的職業(yè)人士分享了他們在職業(yè)道德方面的經(jīng)驗和教訓。其中一個案例是關于一個高級經(jīng)理在面對利益沖突時選擇了道德，而不是利益最大化。他堅守誠信原則，拒絕了一項不合規(guī)的業(yè)務，并主動向公司舉報了相關違規(guī)行為。他的行為獲得了同事和上司的認可，并獲得了行業(yè)內的贊譽。這個案例深深地觸動了我，讓我明白到職業(yè)道德不僅僅是遵守法律和規(guī)章制度，還要在面對利益沖突時能夠堅守原則，為社會貢獻一份正能量。
第三天，大會組織了一場關于職業(yè)操守的討論。與會者們針對職場中常見的操守問題進行了深入的交流。其中之一是關于保密義務的討論。與會者們紛紛提到了保守商業(yè)機密的重要性，以及在面對泄密誘惑時如何堅守操守。這個話題引發(fā)了我的思考，讓我認識到，保守商業(yè)機密不僅是對公司的負責，也是對職業(yè)操守的表現(xiàn)。只有秉持著這種操守，我們才能獲得同事和上司的信任，更好地發(fā)展事業(yè)。
在大會的最后一天，主辦方舉辦了一次關于職業(yè)道德教育實踐的案例分享。與會者們分享了自己在實踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及應對的辦法。一個值得記住的案例是關于處理職業(yè)道德糾紛的。與會者們分享了在處理道德沖突時應該如何與他人進行有效溝通，保持良好的職場關系。這個案例讓我明白到，要在職場中處理職業(yè)道德問題，需要善于傾聽和思考，并與他人建立良好的合作關系。
通過這次大會，我對職業(yè)道德教育有了更深入的理解和體會。職業(yè)道德在職場中起著重要的作用，不僅是個人的素養(yǎng)，更是企業(yè)發(fā)展的基石。合格的職業(yè)人士應該始終堅守誠信原則，遵守道德規(guī)范，并在面臨利益沖突時能夠秉持正義。同時，保守商業(yè)機密，處理職業(yè)道德糾紛也是職業(yè)道德的重要表現(xiàn)。通過不斷學習和實踐，我們可以不斷提高自己的職業(yè)道德水平，為公司和社會作出更大的貢獻。
通過這次大會的學習和交流，我不僅對職業(yè)道德教育有了更深刻的理解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在今后的工作中，我將時刻牢記職業(yè)道德的重要性，并且以身作則，做一個合格的職業(yè)人士。
律師職業(yè)道德教育心得篇十三
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，高職教育在培養(yǎng)高素質技術人才方面起到了重要的作用。而作為高職學生，我們需要不僅僅掌握專業(yè)知識和技能，還需要注重培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。在高職職業(yè)道德教育中，我意識到了職業(yè)道德在我們個人成長和職業(yè)發(fā)展中的重要性，并深刻體會到了如何做一個具備職業(yè)道德的人。
首先，高職職業(yè)道德教育教給了我遵守職業(yè)道德規(guī)范的重要性。在課堂上，老師以生動的案例和真實的故事告訴我們職業(yè)道德的基本原則和行為規(guī)范。比如，在與客戶打交道時，我們需要尊重客戶、保護客戶隱私，以及維護客戶利益。這些規(guī)范對于我們未來的職業(yè)發(fā)展尤為重要，因為只有在符合職業(yè)道德要求的前提下，我們才能取得客戶的信任，從而提升自己的職業(yè)競爭力。
其次，高職職業(yè)道德教育讓我深入思考職業(yè)道德與個人發(fā)展之間的關系。在課堂討論中，我和同學們一起探討了職業(yè)道德對我們個人成長和職業(yè)發(fā)展的影響。我們意識到，良好的職業(yè)道德是個人成長的基石，是實現(xiàn)職業(yè)目標的必備條件。例如，一個人只有具備誠信、責任心和專業(yè)素養(yǎng)等優(yōu)秀的職業(yè)道德，才能在職場上取得長足的進步。通過這種思考，我更加堅定了在職業(yè)發(fā)展過程中秉持良好職業(yè)道德的決心，并深刻認識到道德和個人價值之間的緊密關系。
此外，高職職業(yè)道德教育教會了我如何應對職場中的道德困境。在實際工作中，我們經(jīng)常會遇到一些道德難題，比如在利益沖突時如何公正處置、面對工作壓力時如何保持良好的心態(tài)等。在課堂上，我們進行了道德情景模擬演練，以提高自己處理道德困境的能力。通過這些訓練，我學會了冷靜思考、權衡利弊以及尋求合理解決方案。這種能力不僅指導了我在職場中正確解決問題，也對我個人的成長和道德觀念的提升起到了積極的影響。
最后，高職職業(yè)道德教育引發(fā)了我對社會責任的反思。在課程中，我們不僅學習了職業(yè)道德的基本準則，還學習了關懷他人、奉獻社會的道德要求。我意識到一個有責任心的人不僅要承擔起與職業(yè)相關的責任，還要關心社會的發(fā)展和他人的困境。在實際行動中，我積極參加志愿活動，關注弱勢群體的權益，并盡自己的努力為社會做出一份貢獻。這種社會責任意識的培養(yǎng)不僅提高了我的職業(yè)競爭力，更塑造了我積極向上、樂于奉獻的價值觀。
綜上所述，高職職業(yè)道德教育讓我深刻認識到了職業(yè)道德在個人成長和職業(yè)發(fā)展中的重要性。從遵守職業(yè)道德規(guī)范的重要性到思考職業(yè)道德與個人發(fā)展之間的關系，再到應對職場中的道德困境以及關心社會責任，這一過程讓我不僅僅是掌握到了職業(yè)道德的知識，更是形成了做一個具備良好職業(yè)道德的人的堅定信念。我將會繼續(xù)努力遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，并盡力為社會和他人做貢獻。
律師職業(yè)道德教育心得篇十四
最近一段時間我認真的學習了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，學習后我覺得收益很大，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。
通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛孩子。熱愛孩子是幼兒教師做好教育工作的必備條件，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。同時也使我明白了凡事都要以身作則。特別是對于幼兒教師，因為孩子的年齡特點喜好模仿，所以幼兒園的孩子都會把自己的老師當成學習模仿的榜樣。這就要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們要儀表端莊，大方得體，言行舉止要文明禮貌，否則就會在不知不覺中給孩子造成不良的影響。
通過學習教師職業(yè)道德，使我明白新時代新形勢下只有不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求。教師職業(yè)道德讓我受益很多，我會用它時刻的'鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！做一名合格的幼兒教師。
律師職業(yè)道德教育心得篇十五
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們對于公民職業(yè)道德的重視越來越高。作為公民，我們需要具備一定的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德，才能更好地適應社會的發(fā)展和與他人和諧相處。經(jīng)過一段時間的公民職業(yè)道德教育，我深刻地體會到這一點，并從中獲得了許多寶貴的體驗和啟示。
首先，公民職業(yè)道德教育使我深入理解了道德的重要性。在教育中，我們學到了道德是社會存在的基礎，是人們相互交往過程中應遵守的基本準則。正是因為有了共同的道德規(guī)范，社會才能秩序井然，人與人之間才能和諧相處。這讓我深刻認識到道德不僅僅是一種道德標準，更是一種社會責任，是每個公民應盡的義務。
其次，公民職業(yè)道德教育使我開始反思自身的價值觀和行為習慣。在教育中，我們經(jīng)常進行道德思考和自我反省。通過與他人的互動和交流，我深刻地認識到自己的行為對他人和社會的影響，進而改變了一些不合理的行為習慣。例如，我以前經(jīng)常在公共場合大聲喧嘩，現(xiàn)在我意識到這樣的行為會影響他人，所以會盡量保持安靜。通過這樣的反思和改變，我能夠更好地適應社會和他人的需要。
再次，公民職業(yè)道德教育使我明白了職業(yè)道德的重要性。在現(xiàn)代社會中，職業(yè)道德是每個從業(yè)者必備的素質。它不僅關乎個人的生活和發(fā)展，也關系到整個社會的秩序穩(wěn)定。在教育中，我們接受了一系列關于職業(yè)道德的講座和培訓，了解了職業(yè)道德的內涵和步驟。這讓我深刻認識到，職業(yè)道德是公民在從事職業(yè)活動時所應遵守的一套行為規(guī)范，它包括誠信、責任、公正、尊重等多個方面。只有堅持職業(yè)道德，才能確保公民個體和整個社會的良好運行。
最后，公民職業(yè)道德教育讓我認識到，道德是需要踐行和實踐的。作為一名公民，光有道德理念是遠遠不夠的，我們還需要將道德觀念貫徹到日常生活和實際工作中。在教育中，我們不僅學到了知識，更進行了一系列的道德實踐活動。例如，我們組織了環(huán)保宣傳活動，參與了志愿者工作，這些實踐讓我深深地感受到了道德的力量和價值。通過這些實踐，我逐漸形成了將道德行為融入自己的思考和行動中的習慣。
總之，公民職業(yè)道德教育是一次很有意義的學習經(jīng)歷。通過這個過程，我明白了道德的重要性，開始反思自身的價值觀和行為習慣，認識到職業(yè)道德的重要性，并明白了道德需要踐行和實踐。我相信，在今后的生活和工作中，這些體會和收獲將會對我有長遠的影響，并幫助我更好地成為一個稱職的公民。
律師職業(yè)道德教育心得篇十六
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助;當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯;對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生;對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
在一次考試時，我正站在教室的前面注視著同學們，只見同學們都在認真地答題，教室里靜悄悄的。突然，從后天傳來了桌椅的碰撞聲，順著聲音望去，原來是張洋同學邊答題便晃動著桌椅，我大聲喝道:“這是考試，不要太隨便!”誰知他卻滿不在乎，我頓時火冒三丈，怕影響全班同學，耐著性子沒有理他。誰知他竟變本加厲，竟拿出書來抄。于是，我走上前去搶他的卷子，可他不但不給，反把卷子揉成一團。這是我一把將他從椅子上拽起來。把他推到了門外。以后，每到我的課，他不是一言不發(fā)，就是在那愣神，和我有了距離。
一天，平常格外活潑的張洋同學“打蔫了”，我很奇怪，一打聽，原來是他沒有帶飯，又沒帶錢。我趕緊拿出錢給她買了飯，勸他吃。雖然他當時沒說話，我也感覺到他的眼睛在注視著我而且眼圈紅紅的。第二天，張洋同學主動走到了我跟前說：“老師，我錯了”。然后就把頭低下了。
從此，孩子又恢復了以前的活潑，在沒有犯過類似的錯誤。只要用心去教育學生，感動學生，我們就會和諧相處，達到教育的目的。
律師職業(yè)道德教育心得篇十七
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，煙草行業(yè)作為一個相對特殊的行業(yè)，一直備受爭議。在煙草職業(yè)道德教育的過程中，我深刻意識到煙草行業(yè)在成為“良心選擇”的過程中還有許多需要改進的地方。通過參與煙草職業(yè)道德教育，我逐漸認識到自己對煙草行業(yè)的責任與使命，也明白了煙草職業(yè)道德的核心價值與原則。本文將從這五個方面展開對于煙草職業(yè)道德教育的個人體會。
首先，煙草職業(yè)道德教育強調的是煙草行業(yè)必須優(yōu)先考慮社會的利益和公共利益。作為一個從事煙草行業(yè)的人，我們必須學會正確認識和處理煙草行業(yè)帶來的社會問題，并在實踐中努力解決這些問題。煙草行業(yè)作為一個行業(yè)龐大的利潤驅動者，在利益和社會責任之間常常存在沖突。但是通過職業(yè)道德教育，我們應該時刻保持對社會的敬意和責任感，以平衡煙草行業(yè)發(fā)展和社會的利益需要。只有這樣，煙草行業(yè)才能真正實現(xiàn)對社會的貢獻。
其次，煙草職業(yè)道德教育強調煙草行業(yè)必須尊重消費者的權益和健康。雖然煙草產(chǎn)品與健康有害程度息息相關，但消費者有權自主選擇是否吸煙。作為一個煙草從業(yè)者，我們應該充分尊重消費者的選擇和決定，同時提供充分的信息和知識，以便消費者能夠做出明智的決策。煙草職業(yè)道德教育教會了我如何成為一個負責任和有同情心的煙草從業(yè)者，以提供最佳的服務和支持，幫助那些決定戒煙的人實現(xiàn)他們的目標，并與那些選擇繼續(xù)吸煙的人保持良好的溝通。
第三，煙草職業(yè)道德教育強調對員工和供應商的尊重和關心。作為一個煙草行業(yè)的從業(yè)者，我們的責任不僅是為消費者提供優(yōu)質的產(chǎn)品和服務，更重要的是，要關心員工的生活和工作環(huán)境。在煙草職業(yè)道德教育過程中，我意識到只有關心和尊重員工的權益和福利，才能使他們更有動力和激情地為公司工作。同時，對供應商也要保持誠信和公平的待遇，在與供應商的合作中要遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)，注重公平競爭和交流。
第四，煙草職業(yè)道德教育強調了與競爭對手的公平競爭與合作。在煙草行業(yè)，競爭是不可避免的，但我們應該遵守競爭規(guī)則，不采取不正當手段來獲取競爭優(yōu)勢。同時，在合作方面，我們應該建立良好的合作關系，通過合作促進行業(yè)的共同發(fā)展與進步。只有相互尊重與合作，我們才能更好地服務消費者，促進行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
最后，煙草職業(yè)道德教育強調了每一個煙草從業(yè)者的個人職業(yè)道德與自律。作為一個行業(yè)內的從業(yè)者，我們應該時刻明確自己的職業(yè)道德和行為準則，自覺遵守并提高自己的道德素質和職業(yè)能力。通過職業(yè)道德教育，我明白了每一個人的行為和言行都代表著整個行業(yè)，我們應該時刻保持良好的形象和信譽，為整個煙草行業(yè)樹立良好的榜樣。
總之，煙草職業(yè)道德教育讓我意識到煙草行業(yè)的責任與使命。作為從業(yè)者，我們應該始終站在社會的角度去思考和行動。通過尊重社會和消費者的權益，關心員工和供應商，進行公平競爭與合作，并自覺遵守行業(yè)道德和規(guī)范，我們才能為社會做出真正的貢獻。通過這次煙草職業(yè)道德教育，我深刻體會到了煙草行業(yè)的挑戰(zhàn)與責任，也愿意為行業(yè)的發(fā)展和改善付出更多的努力。
律師職業(yè)道德教育心得篇十八
加強教師職業(yè)道德建設,增強教師們的信念,促進從教信心,以師魂作為教師的價值取向,以典型帶動全體,使教師職業(yè)道德建設落到實處。下面是本站帶來的，歡迎大家閱讀。
通過本次學習和幾年的工作經(jīng)驗，讓我對教師職業(yè)道德有了深入的熟悉。職業(yè)道德主要是針對職業(yè)行為的道德原則和規(guī)范，它通過人們的職業(yè)活動、職業(yè)習慣、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風和它們的社會效果表現(xiàn)出來。不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德。例如，行醫(yī)的有醫(yī)德、執(zhí)教的有師德，也就是說，各行各業(yè)都有其德，這德就是為人民服務的精神。走進商店，我們愿意看到店員笑臉相迎;走進郵局，我們希望得到熱情服務;走出飯店，不管我們下次還來不來就餐，都愿意聽到一句歡迎您再來的話，這樣心里就平衡。而人們對教師的要求就更高了，絕不單單是笑臉相迎、歡迎您再來這么簡單。由于教師要教書育人、為人師表，這就要請教師有更高的道德水準。
同時，作為一位教師，應當酷愛學生。每個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學生感覺到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學習的愛好，感遭到他人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果;固然這些道理我都懂，但我是一位再普通不過的教師，教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、人際關系等種種人生瑣事必定會影響自己的情緒。當我心情不好時，假如這時候學生出錯，我就很輕易將內心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，乃至動手施暴，打壞了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，乃至可以影響學生的一生。今后我將漸漸地改掉自己的壞脾氣，努力地在師生之間，構成相互尊重、相互愛惜、善于交換、及時溝通的氛圍，這也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。
另外，教師還應具有刻苦研究，嚴謹治學的態(tài)度，要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要。在市場經(jīng)濟、影視文化、網(wǎng)絡浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學習。學校是讀書的場所，是書籍的王國，真實的教師一定是一個讀書愛好者。教師的讀書習慣會影響學生。把每個學生都領進書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管束師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應當清楚，作為教師，必須要堅持讀書。努力進步自己教育教學理論水平和實踐能力，改進教育教學方法。否則假如我只滿足于現(xiàn)狀，不思進取，在時代不斷發(fā)展的條件下，就會逐漸被社會所淘汰。
有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢?這就必須考察這一行業(yè)在物質和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。從物質收入角度看，在我國，目前這一職業(yè)尚不盡人意，工資在整體上處于中、低收入之間。但是就如校長說的我們也沒必要抱怨，是我們沒有機遇選擇更好的職業(yè)，或是我們笨蛋?？墒菑木駶M足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的上風，職業(yè)生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為教師行當?shù)牧硗庖淮笊巷L。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機靈應變，巧引善導之樂;啟愚化頑，學子轉化之樂;情操，慰師謝教之樂;桃李八方，來鴻千里之樂……我們當教師的，不單單在奉獻，在孩子們中間，我們一樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學生一天天茁壯成長，就會由衷興奮，產(chǎn)生一種強烈的幸福感，這類職業(yè)的成績感是其他職業(yè)沒法相比的。
以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結、向上。我們相信，只要我們教師為了每位學生的發(fā)展，每位得到發(fā)展的學生都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更快，終究隨著水長船高，教師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責的教師一定會贏得社會的豐富回報。
著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師，德高為范。”作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。幼兒正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅是一時的，更是一生的。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎，有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪。
“為人師表，教書育人”教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業(yè)、解惑是他們的天職。這段時間學校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，規(guī)范的內容有六條，即:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過反復學習，我覺得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”。
首先是要愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。
其次是愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造幼兒。
最后是愛幼兒。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對幼兒的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對幼兒一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。
愛教育、愛自己、愛幼兒，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。
隨著新一輪課程改革的不斷深化，“教師”已成為制約課程改革推進的關鍵因素。
為了有效的提升教師的專業(yè)成長，各種形式的校本研修工作正緊鑼密鼓的進行著。當然，要達到真正的培訓效果，我覺得還得靠教師自身嚴格要求，即嚴謹治學的態(tài)度。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！边@是韓愈的至理。
名言。
也給我們闡述了學習、生活、工作需要嚴謹?shù)膽B(tài)度的至理。一直以來我把它引為我的。
座右銘。
并時常用此嚴格要求自己進而形成嚴謹治學的工作作風促使自我在校本研修中收到實效得以成長。
嚴謹治學之學而不厭。
夸美紐斯曾經(jīng)指出：不學無術的教師，消極地指導別人的人，是沒有軀體的人影，是無雨的云、無水的源、無光的燈、因而是空洞無物的。教師這一職業(yè)決定了教師一生將成為不斷學習進取、學而不厭的一生。因為教師要給學生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至為一條常流常新的小溪。也因而我潛心于閱讀中并樂此不疲。我先后拜讀過李鎮(zhèn)西老師的《愛的教育》《做最好的班主任》，我也學習過《教育專業(yè)成長的途徑》《不跪著教書》《給教師的100條建議》等名書專著;對《班主任之友》《小學語文教學》《教師博覽》《小學教學》等業(yè)務雜志更是愛不釋手。在班級學習中，我和孩子們競賽讀書，比比每周誰讀的書多，誰讀書后體會更深刻。為了進一步提升自我，將本已中斷的自修本科又續(xù)上了弦。對于他人課堂教學，更是舍得花時間去研摩，以取“他山之石”。
也許是“腹有書香氣自華”吧，同事們總夸我“你說的話總覺很有哲理性”“我們都喜歡聽你講話、做報告!”“你是一個有思想的人!”“我們喜歡聽你評課，你說的很在理!”等。也許同事的贊許有些奉承之意，但我確也覺得在書的世界里，我的心胸更寬闊，思維也更開闊了!撰寫了《等待花開》《以學習促發(fā)展，為發(fā)展而學習》《班集體建設之我見》《為孩子的成長加油》等多篇文章在各級獲獎。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄胺e一勺以成江河，累微塵以成峻極?！苯處煹闹R和能力是靠勤學苦鉆、學而不厭得來的。古今中外，凡是有建樹的人，無一不是博學多才之士、勤奮好學之人。教師必須嚴格要求自己，學習前輩們勤學苦鉆的優(yōu)秀品質，學習他人先進教學經(jīng)驗，取百家之長，才能在業(yè)務上做到源頭有活水，汩汩而流，澆灌幼苗株株長大成材。
嚴謹治學之嚴于自律。
教育無小事，時時都育人。在孩子的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學生認識社會，認識問題，認識人與人關系的一面鏡子，也是學生道德品質成長的最直觀、最生動的榜樣。青少年學生，尤其是小學生又具有“向師性”強、可塑性大的特點，他們往往把教師的一言一行、一舉一動都作為自己學習的內容，仿效的榜樣。
在我的工作與生活中，我要求學生做到的首先自己做到，如課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說：“向我這樣做，比比誰的操做的更標準!”大掃除時，我也盡量和孩子們一起;平時走進教室，總會主動拾起地上的垃圾;上課時，從不遲到早退，即使有特殊情況，也總是說：“今天能給大家請個假嗎?”遇到身體有病，只要不趴到床上，我總是按時走進教室，堅持站著上課。記得那次頸椎病又犯了，頭暈的厲害，我趴在辦公桌上怎么也不想動，可上課的鈴聲偏在這時想起，從辦公室走進音樂教室已心慌氣短，滿頭大汗，不得不張口告假：“今天暈的厲害，所以我把音樂放著，大家跟著學學吧!”話剛開口，不覺開始反?。浩綍r不也要求孩子上課只要在教室就要有模有樣嗎?于是什么也沒說，又開始了上課，一節(jié)課下來，秋衣都濕透了。
但終也得到了孩子們的理解，“老師，您不用這樣堅持的。我們知道您是不想因為自己影響我們!”剛下課，孩子們便圍了上來，關切的問著。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造成一種什么人，自己就應當是這種人?！苯處煴仨毐３重炗械膰乐斨螌W態(tài)度，嚴于律己，這樣，不僅可以促進孩子的成長，同時也成就了自己。
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