總結(jié)可以讓我們更清晰地認識到自己在某個領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足。寫總結(jié)時，可以通過舉例、引用經(jīng)典案例等方式來豐富內(nèi)容，增加可讀性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫總結(jié)的技巧和方法，提高自己的寫作水平。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇一
剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生天真活潑，具有好動的天性。他們對體育活動具有廣泛的興趣，他們把體育看成“玩”，只要能活動就感到滿心歡喜，表現(xiàn)興趣盎然，不知疲倦，但整個學(xué)習(xí)階段興趣不夠穩(wěn)定，對呆板單調(diào)的活動容易產(chǎn)生厭倦情緒。
小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。
根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗與實踐，使我認為要改變這一現(xiàn)狀，上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。
1、啟發(fā)學(xué)生的天性。
愛玩、愛活動是孩子的天性，把一年級學(xué)生的體育教材解剖、拆零，用游戲來主導(dǎo)，使教材游戲化，溶娛樂、趣味、知識、教學(xué)為一體，滿足學(xué)生愛玩、好動的心理和生理要求，同時也完成了教學(xué)任務(wù)。
把體育教材的內(nèi)容，根據(jù)具體情況，化整為零，分別放到幾個游戲中去進行教學(xué)，效果就比較理想。比如，教材中的隊形內(nèi)容集合、解散、立正、稍息，通過站圈的游戲，邊做邊提出要求，學(xué)生就能很好的理解和掌握。在課前用彩色粉筆畫好與學(xué)生人數(shù)同樣多的圈，每種顏色的圈又組成一種隊形圖案。鈴聲響了，首先要帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲——站圈。教師讓每個學(xué)生自由選擇一個圈站好，看誰動作快。而后教師指導(dǎo)學(xué)生出圈，比誰最聽指揮。重復(fù)幾次，每次提出一個要求，學(xué)生們很自然的理解了集合、解散的含義，學(xué)會了立正、稍息的站姿，并能根據(jù)教師一定的口令做出規(guī)范的動作。
2、發(fā)揮學(xué)生的直觀模仿能力。
小學(xué)生想象思維較弱，直觀模仿較強。因此，在小學(xué)特別是一年級學(xué)生能夠體育課教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的直觀模仿能力，教師通過各種直觀的教具、摸板或示范中進行直觀化教學(xué)。如體育教材中的跳躍內(nèi)容，通過游戲化處理，施教于課堂，收效也很好。
把一年級學(xué)生教材溶進游戲活動中，能幫助學(xué)生在充滿樂趣的課堂活動中，逐漸從適應(yīng)體育活動開始，到學(xué)會體育活動、體育鍛煉，從而鍛煉他們的身心，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等各方面平衡發(fā)展的興趣，并為中高年級體育教學(xué)乃至終身體育打好基礎(chǔ)。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇二
大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我明白，有很多家長都很想明白自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎樣樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣?學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開這次家長會，主要目的也是：期望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、介紹本班基本狀況。
作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體狀況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)潛力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)潛力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
此刻就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
二、教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言用心，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講禮貌懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理潛力強的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
三、存在問題。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的`未來和期望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都期望每個孩子健康成長。
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，但是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種狀況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、給家長的推薦。
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也就應(yīng)用心的配合起來，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
五、推薦幾點做法。
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，期望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天!
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇三
首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們學(xué)校有個較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)校概況。
我們學(xué)校目前有18個班，其中幼兒園6個班，共700余名學(xué)生，教師35人。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“綠色學(xué)校”、縣“平安校園”等。
一年級共設(shè)2個班，每班40人。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛斯，總的來說，這是一支年輕而又充滿活力的隊伍。
二、希望和要求。
1、多關(guān)心學(xué)生的安全。：
2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
3、多關(guān)心孩子的生活。
4、給孩子樹立榜樣。
5、多與老師溝通，配合好老師。
怎么做叫配合呢?
(一)信任我們的老師。(二)尊重教師的工作。(三)密切和老師的聯(lián)系。
配合我們做哪些工作呢?
首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
問一問”――孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚?你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達的能力)。
“看一看”――看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”――不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。
每天整理書包，準備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。(堅決不能帶零食)。
“練一練”――學(xué)習(xí)了的知識只有強化訓(xùn)練才能形成能力。因此強化訓(xùn)練是十分重要的?？谒恪⒂⒄Z的聽讀、語文的拼音(拼讀是重點，為了識字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。
感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長!再次謝謝大家!
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇四
1月24日下午，我們一年級召開了家長會。家長會一結(jié)束，我長長地舒了口氣，倍感欣慰：能和家長和諧，委婉的進行交流溝通，家長接受我們的建議，初步達到了家校攜手，共育蓓蕾的目標。
家長會發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我先自我介紹，讓家長對我信賴。之后重點內(nèi)容：
班主任的建議和家長教育孩子需要注意的問題。
針對一年級新生，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長會的主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全班有三位學(xué)生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長都特別支持。會上還就學(xué)生作業(yè)問題做了討論，要求每次作業(yè)家長要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評。
在召開家長會后，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動。
3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。
4、培養(yǎng)孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
從會后與家長的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的交流，通過家長會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1.家長會上就家長關(guān)心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動，之前一定站在家長的角度考慮問題，設(shè)計發(fā)言稿，讓家長會起到事半功倍的效果。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇五
各位家長朋友：
大家好!歡迎各位再次來到一3班，首先我要說兩個字：感謝!感謝您的支持、您的理解、您的包容，再此，我深深向大家致以最誠摯的謝意。(鞠躬)今天，我們將聽到各位家長，在親身體驗了孩子的學(xué)校生活后的真切感言，您一定會深受感染;您還將聽到我們老師對大家的一些求助，就是我們需要您在家里給孩子進行怎樣的輔導(dǎo)。這些輔導(dǎo)，將會很有效的幫助我們進行高效的課堂教學(xué)，提高我們的課堂效率。下面先請各位家長發(fā)言。
班主任總結(jié)：
剛才大家的肺腑之言，無一不深深打動著我。我想每一位也都感同身受。今天我們聚在一起，我想意義是非常巨大的，因為凝聚的是一種力量，放飛的是一個夢想------每一個家庭的教育理想。孩子們有了我們的呵護，會不斷成熟、自信、快樂，有德行、有修養(yǎng)、有能力、有才華。為此，我們必須攜起手來，組織起來，形成我們的教育團體的合力。所以，今天，我宣布一年級3班家長委員會正式成立。由我和馮、苗兩位家長總體負責(zé)。為了便于活動，我們再分成五個小組，以孩子的值日組為單位，五位組長分別是： 有了大家的團結(jié)協(xié)作，我更加身感自己壓力之大、責(zé)任之重。但是，我也有信心，因為有大家的密切配合，有好同事的大力支持，這里非常感謝我的搭檔趙老師。我們的家長進課堂活動，將無限期進行下去，希望每一位家長，都參與進來，切身來和孩子一起體驗課堂，和我們互動。您肯定會和來過的朋友一樣，收獲多多。具體聯(lián)系事宜，請參閱我們的資料。
今天，我也談?wù)勎覀兒⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)，重點談我們的家庭語文輔導(dǎo)內(nèi)容與輔導(dǎo)方法。
一、 總結(jié)反思近兩個月的語文學(xué)習(xí)情況：
1、生字錯誤率高，返生率高。
2、課堂耗時間長、效率低、進度慢。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的深度不夠。停留在淺層次的閱讀上。
3、練習(xí)跟不上，訂正糾錯不能把握到每一個孩子。
二、 家庭輔導(dǎo)如何配合課堂的學(xué)習(xí)進度。
(一)預(yù)習(xí)課文。
1、孩子逐句讀文，勾畫自己不認識的字詞。勾畫完后認真拼讀，每個至少兩遍。這些字，可能是以前學(xué)過的孩子沒掌握，也可能是課后“我會認”里本課要求認的，也可能是不要求認的。都需要給孩子讀會，為準確熟練讀課文打基礎(chǔ)。
2、理順文章段落，標出自然段的序號。
3、正確、熟練的讀課文。家長可以先示范，帶孩子讀，再讓孩子自己重點練習(xí)不熟練的句子，知道通篇讀的流利為好。讀課文有三個層次，即初讀要正確，再讀要熟練，三讀有感情。我們預(yù)習(xí)中需要做的是前兩個層次的閱讀。這在課堂上，很難逐個指導(dǎo)到每一個孩子，所以需要家長下功夫配合。這樣，我們的課堂上才能保證盡快進入到更高的閱讀層次中，那就是品讀感悟，有感情的朗讀，這對于低年級孩子尤其重要，感情朗讀是孩子積累語言，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣的一個有效途徑。以上的閱讀步驟，一直全部在課堂上完成，所以，我們的語文課往往一個預(yù)習(xí)就需要兩課時，因為要照顧到所有孩子。語文課堂的練習(xí)時間少了，如果前期的預(yù)習(xí)能在家庭完成，將大大提高課堂效率。我們的課堂才有時間進行到更深入一步的學(xué)習(xí)層面上。我們的大班容量隊伍龐大，帶起來如蝸牛樣的慢的情況就會有所解決。我們拓寬孩子的閱讀面，提高學(xué)習(xí)要求才有實現(xiàn)的可能。
(二)每周至少有三次聽寫生字生詞的練習(xí)。聽寫有梯度：單個字帶音、生字帶音帶詞、課文中的詞、課外的詞，最后的課外詞聽寫就有一定難度了，根據(jù)孩子水平家長適當選擇。還可以進行書面的測試，加起來有三次，配合當周的所學(xué)內(nèi)容就好。對于總是出錯的字，一定要有記錄，不斷反復(fù)強化。
(三)學(xué)生的練習(xí)冊，有時候不能及時改錯訂正，家長要每次瀏覽，發(fā)現(xiàn)問題督促幫助改正，這正是孩子學(xué)習(xí)中的問題所在，我們不能忽視。
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
結(jié)束語：
家長朋友們，我們目前階段的家庭輔導(dǎo)，就是需要大家細致，跟隨孩子要緊密，如果我們做踏實了，那用不了多久，孩子的自學(xué)能力會逐漸提高，總有一天，我們就可以放心的讓孩子自己去完成學(xué)習(xí)任務(wù)了。而且孩子方法掌握好了，習(xí)慣養(yǎng)成好了，他會樂此不疲，學(xué)的快樂開心。所以，萬事開頭難，這個頭是一定要由我們來幫助帶領(lǐng)孩子的。這才是真正的關(guān)心愛護孩子。我們今天的帶、領(lǐng)，是為了將來的不管不帶。相信我們的合作，會使孩子有喜人的變化，讓每一個都不掉隊，是完全可以實現(xiàn)的!
最后，再次真誠邀請各位家長，請盡早進入我們的課堂，體驗孩子的校園生活。謝謝大家!
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇六
在周二的大型感恩演講和運動員頒發(fā)獎牌之后，時間已經(jīng)是11點40左右，可是我們班的孩子都是外來民工子女，平常家長忙著上班，像這樣幾乎所有的家長都聚在一起的機會很少，所以我還是召集家長集中教室坐在孩子的位置上，孩子坐在家長的身上或者之前自帶的凳子上，開了個簡短的家長會。
家長、孩子都已經(jīng)饑腸轆轆，所以之前準備的羅二的學(xué)校概況介紹只能舍掉，我告訴家長這次的家長會主要是8個字。
一年級的孩子最重要的，還是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，只有在一年級養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能給孩子們學(xué)習(xí)的大廈奠定堅實的基礎(chǔ)。上課認真聽講，是我們老師在校培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而按時完成作業(yè)就是家長在家培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請每天親自監(jiān)督孩子的作業(yè)的家長，請舉手！請熱真監(jiān)督孩子的認讀或背誦作業(yè)并堅持簽名的家長，請舉手！每次試卷下發(fā)的時候，都會仔細查看的家長，請舉手！那么今天沒能舉手的家長請你務(wù)必監(jiān)督好孩子的家庭作業(yè)，孩子們不經(jīng)年幼，他們需要您的幫助。有兩份作業(yè)，我還要跟家長再解釋一次，首先是“生字注音”，我們語文書的后面，有兩個生字表，黃色的一塊是認讀的，這些生字都是只要求孩子正確認讀的，所有我的作業(yè)就是請家長幫忙，把這些生字抄出來給孩子戴上拼音，這是一份需要家長和孩子合理完成的一份作業(yè)，我稱之為“親子作業(yè)”。還有一個作業(yè)時“預(yù)習(xí)”，在學(xué)習(xí)新課之前，請家長監(jiān)督孩子圈出課文里的生字，然后給生子條里的生字注音，最后再課文讀5次，都完成之后，請家長簽上“已預(yù)習(xí)”。
閱讀可以浸潤孩子們的綠色生命。所以我希望家長不管你家里的空間有多狹窄，請你務(wù)必給孩子準備一個書架。我知道你們休息的時間不多，但是我希望你們有空的時候，不如帶孩子們?nèi)旯涔洌I幾本書，或者就讓孩子在書店里呆上一些時間翻看書店里的書。
我發(fā)現(xiàn)咱班的很多孩子一天就只有一支筆，有些橡皮肚每一塊，包括我讓孩子們準備的尺子，每天總是有孩子沒有。低年級，很多的作業(yè)都是連線題，用尺子連上直直的線，希望孩子做人都正直。沒橡皮的孩子，都是干脆用手指沾上點口水擦，本子被擦得黑乎乎的，實在不好看，所以，我想，孩子的學(xué)習(xí)用品，請家長一定要給孩子準備齊全。
本學(xué)期，孩子們的自費書本費為*，雖然現(xiàn)在的語文書，數(shù)學(xué)書是國家教育部無償提供的，但是課堂作業(yè)本、口算等，還是需要家長自己掏腰包的，所以請家長謹記，有什么疑問，請一定要給我打電話或面談。包括，我們以后的相處過程中，我希望有什么事，我總是第一個知道，而不是通過校長或其他的什么機構(gòu)，這是對我的尊重，也是對你們自己人格的尊重。
家長和老師一起努力，將愛的教育合二為一，這就是給孩子的最好的教育！
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇七
活動是學(xué)生發(fā)展能力的平臺，這學(xué)期我們開展了很多活動，我們班孩子凝聚力強，在這些活動中取得了好成績。廣播操比賽獲一等獎，語文數(shù)學(xué)作業(yè)評比都是優(yōu)秀，在一年級5個班中語文數(shù)學(xué)各評比兩個班級，非常難得。在兩項達標測試：朗讀測試、口算測試中都能順利通過，生活處舉行了踢毽子比賽，六一才藝展示活動有三個孩子參加了，通過這些活動，孩子們都獲得了很多技能和發(fā)展，我們班級也獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關(guān)了，但是暑假里我們還是應(yīng)該加強練習(xí)，因為有一項研究表明，提高孩子的計算能力對于提高他的數(shù)學(xué)成績是很重要的途徑。在期末考試中，語數(shù)雙百的是：史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 進步很大的孩子是：竺夢盼 李著成 邢海星 宋好則 王撥選 都考到了95以上，比平時進步了。
學(xué)校和家庭對于孩子來說是一樣重要的，我們的目標都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關(guān)注孩子在學(xué)校的成績，在平時能夠多關(guān)心孩子的作業(yè)態(tài)度，作業(yè)習(xí)慣和質(zhì)量。雙休日的作業(yè)都是需要家長簽名的，大部分的家長都能簽名，有的家長實在很忙也就沒有簽名，但是值得注意的是，如果一個家長對孩子的作業(yè)非常關(guān)心和不過問兩種情況，對孩子來說肯定是前一種好。有的孩子周五回家就自覺完成作業(yè)，有的孩子總是要家長催促才能完成，那么有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業(yè)的孩子改正呢？在家里如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我們可以在這里交流一下。
家長可以做的是什么？
（1） 督促作業(yè)習(xí)慣：不看電視，坐姿端正，和在學(xué)校寫作業(yè)一樣。
（2） 檢查作業(yè)態(tài)度：字跡清楚，書寫端正，漂亮。
（4） 如果有問題，鼓勵他自己先反復(fù)思考，再告訴他怎么解答，并且不能說這么簡單的問題都不懂，應(yīng)該保護孩子的自信心，能問問題是很好的。
（5） 有關(guān)家校聯(lián)系本，有的家長能很好地利用這本本子，把孩子的表現(xiàn)寫在上面可是讓老師了解并在學(xué)校對他作出教育，比如孩子在家不及時完成作業(yè)，習(xí)慣不好都可以寫在上面，我們一起想辦法。
a) 個人衛(wèi)生
b) 兩操、集會紀律
c) 值日工作
d) 讀書時間
表揚：張冰潔 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聰兒 呂錦敏 許云帆 王麗芳
現(xiàn)象：
1、自覺地做作業(yè)的孩子，玩膩了的孩子多參加活動。
2、要上學(xué)了才急忙做作業(yè)，越玩越不能收心，所以等到報名那天才完成作業(yè)，這樣的孩子希望他能盡快作好作業(yè)。
4、語文：買對孩子有用的書籍，每天睡覺前看15到20分鐘。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇八
一年級學(xué)生的體育課是學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)和入門階段，在整個學(xué)校體育教育過程中有著至關(guān)重要的作用。一年級教材內(nèi)容用游戲活動來消化，可以給學(xué)生較多的參與機會，有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)手、腦并用的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以給學(xué)生在大集體中的小自由，提供輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和互相學(xué)習(xí)、增進友誼的場所。
上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。
一、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)。
游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”;也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
二、培養(yǎng)善于接受意外事實的能力。
任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順，事事如意。同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到挫折。便如，在一場班際拔河比賽中，因教師發(fā)現(xiàn)一名外班的學(xué)生參與了某班的比賽，故大聲斥責(zé)，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗。這種由于決心書外因素造成的失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣。對于這種意外事情的發(fā)生，教師要主動地向?qū)W生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，并提供再賽的機會。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實的能力，從而增強抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。
三、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格。
性格是個性的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢句為何?大都強調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對這一情況，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇九
針對一年學(xué)生，圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣，以及學(xué)校與家長如何形成合力共同教育孩子，召開了本次家長會，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，我班本次家長會的主題是：你我攜手，為孩子的成長保駕護航。全班有兩位學(xué)生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。還從各個學(xué)科談?wù)摿嗽趺摧o導(dǎo)孩子，以及家長該如何配合好，家長都特別支持。
在召開家長會會后，部分家長還介紹了自己教育孩子過程中一些成功的經(jīng)驗：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動。
3、培養(yǎng)孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、床鋪、書包準備學(xué)習(xí)用品，積極獨立地完成家庭作業(yè)。
4、在學(xué)好文化知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
親子讀書活動收到很好反響，稚嫩的童聲在班里響起那一剎那，我都有些感動，家長們更是為孩子們驕傲，掌聲自發(fā)的一次又一次的響了起來。家長們看到了孩子的成長，也體會到了親子活動的樂趣，所以在日后的工作里我會多舉辦這樣的活動。
另外，對家長培訓(xùn)方面也受到了家長的好評，使學(xué)生家長認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，無論多忙也抽出時間來陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣，并要學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。
從會后與家長的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子有一個好的人生好的未來。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十
首先，針對一年級新生，學(xué)校要求我們教師圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成召開家長會，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，我本次家長會發(fā)言的主題是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和提高孩子的口算能力。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了如何培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以及家長該如何配合好，家長都特別支持。會上還就學(xué)生作業(yè)特別強調(diào)：（1）孩子要學(xué)會獨立讀題，家長不可以代勞；（2）要求孩子想好再寫，盡量不使用橡皮，寫不好的要找出哪寫的不漂亮，應(yīng)該怎樣寫才漂亮，下次爭取比這一次漂亮；（3）每做一道題提醒孩子檢查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部檢查一次，然后家長再批改，錯誤的一定要畫上錯號，方便老師了解孩子的錯誤原因，為以后的教學(xué)服務(wù)。這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評。會后我還就個別學(xué)生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，希望家長更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。
二、收獲：
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學(xué)校的嚴格管理和對學(xué)生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思。
通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點：
1、在今后的工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的數(shù)學(xué)老師。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十一
一年級家長會在全體一年級班主任、任課老師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標?；仡櫧M織實施過程，我們總結(jié)如下：
我們在制定家長會活動方案時，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標宗旨，審視如何落實到具體的教育教學(xué)行動中，去實現(xiàn)家長滿意。短短的半天活動時間，我們盡量多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實際情況，來接受家長的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進一步優(yōu)化內(nèi)容，從家長的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題，正確認識并尋找改進的方法和策略。
活動安排涉及學(xué)校形象宣傳、年級集中會議、各班形象宣傳、家長接待服務(wù)、班級活動方案的制定審核與準備。學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內(nèi)容和要求，并要求及時跟進督察準備情況，確保家長會當日實施的.有效性。
作來動員整合出家長方面的教育力量，成為實現(xiàn)我們培育目標的助推器，是我們今后一直需要研究思考的問題。
1、以家長為本。會前還需先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題，然后有針對性的釋疑解惑，相互溝通，家長會會更有效。
2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達成的目標效益還有待提高。怎樣的環(huán)境怎樣的宣傳才能更好的展示我們的學(xué)校？集中會場的服務(wù)有會議之前的、之中的，那之后呢？工作中有困難不提前匯報等到會開一刻說只能這樣了？沒有完成相關(guān)任務(wù)不是從主觀上找原因，而是積極陳述客觀上的所有問題等等，都警醒著我們還有較大的距離需要我們?nèi)ヅ?、去跨越自己?/p>
最后，謹代表一年級全體老師，衷心感謝參與此項工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持！
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十二
經(jīng)過精心準備，充分醞釀，大橋完全小學(xué)于2013年10月25日晚上6:00——7:30召開了一年級家長會，家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了大橋小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各班班主任老師介紹了本班基本情況，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，一年級各班精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
1、到會學(xué)生家長情況：
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長140人,2人請假。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服工作繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：家長簽到；主持人開場；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校教育教學(xué)情況；班主任介紹本班情況及談學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)；科任教師講話；家長代表講話；各位家長諫言獻策，上交意見或建議；總結(jié)；家長、教師自由交流。
一年級3位班主任老師與5位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、家長反映，學(xué)校應(yīng)加強硬件建設(shè)，適應(yīng)時代發(fā)展。
3、校門口空余場地太小，不利于放學(xué)時安全疏散。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十三
我校在5月24日召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：家長會準備：
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前準備發(fā)言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。我們班把期中考試成績和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，教室的衛(wèi)生也很好家長重視：
除了連航的家長有事外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
家長會內(nèi)容充實：
我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進行了表揚，對退步的學(xué)生和家長進行了針對性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
家長會情況分析：
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。家長會的收獲：
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的`方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
家長會受到的啟示及今后要改進的地方：
家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發(fā)揚自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十四
20xx年11月21日上午，根據(jù)學(xué)校工作安排，我們一年級召開了北師大新一年級第二次學(xué)生家長座談會。座談會召開之前，我們數(shù)學(xué)老師提前兩天做了面向前全體家長上公開課的準備：備課、做課件、打掃教室，檢查設(shè)備設(shè)施是否正常運作等工作。為了這次家長會的成功召開，我們還精心準備了家長座談會上要跟學(xué)生家長傳達什么樣的信息，要達到什么樣的目的等方面的講話內(nèi)容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”。
召開這次新生入學(xué)家長座談會，我們的目的有五點：一是通過想通過“公開課”表明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責(zé)任心。讓家長對學(xué)校有信心，對教師能放心。二是增進“家?！?、“家?guī)煛敝g的相互認識和了解，通過交流互動，通過教師家長面對面的真誠溝通，讓學(xué)生家長親身感受到教他們孩子的老師的工作態(tài)度，工作思路和工作情形，從而增加相互之間的信任和感情。
三是給家長提出關(guān)于家庭教育的具體要求：
2、每天監(jiān)督孩子按時上床睡覺，保證睡眠時間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
四是強調(diào)和表明家長和教師各自對孩子的安全教育責(zé)任。由于孩子年齡小，自我防范意識不強，因此我們要求家長在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加強安全管教；老師以班級公約的形式制定“安全十不準”并利用每周班會課時間大力宣傳和強調(diào)。
五是結(jié)合安全教育跟家長講明白向家長收繳保險費的好處和目的。
六是聽取家長對學(xué)校、對教師的要求，并提出寶貴的意見和建議。通過兩節(jié)課的互動交流，大家都覺得這次家長座談會開得及時開得有價值。家長都明白了學(xué)校的辦學(xué)理念和教師對工作的態(tài)度甚至教育教學(xué)方式方法，從而加強了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營造一個健康娘好的育人環(huán)境，提高學(xué)校教育的效率打下了一個良好的基礎(chǔ)。
最后李忠軍家長還給我們學(xué)校給教師提出了獲得全體家長一致同意的七點要求、說明和建議：
一、是加強對娃娃行為規(guī)范的教育。
二、凡是針對孩子學(xué)習(xí)方面的要求，只要老師提出，家長一定配合并無條件滿足。
三、教學(xué)上要有創(chuàng)新，要充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，要以新的教學(xué)方式去教學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得樂學(xué)得活。
四、認真落實老師在家長會上提出的“家校通”，讓“家校通”發(fā)揮家校的互動作用。
五、家長會能否一個月開一次，增加家長與教師的溝通。
六、學(xué)生檢測時間通知家長代表，家長監(jiān)督學(xué)生測試過程，考出真成績。
七、一定要嚴格要求娃娃，家長堅決支持老師的管教。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十五
我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，所有老師都積極布置，精心準備，凝聚了全校老師的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上每位家長滿意的笑臉真的令人倍感欣慰。
此次家長會的到會率真的很超乎我的意料，班級只有1名學(xué)生家長未到，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對我們老師的理解，確實令人鼓舞。
這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，學(xué)校提前對班主任做了要求，我也提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。
除了個別家長有事外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一個多小時的會議中，我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生在校安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了以下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，針對學(xué)校學(xué)期初，為了調(diào)整班級配置而更換班主任以及本人接手后嚴抓學(xué)生常規(guī)教育等幾方面向家長說明，著重解釋了初期嚴抓學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)行為的做法的原因，這點得到家長的一致認同，他們都覺得常規(guī)教育很重要，更有些家長在討論的環(huán)節(jié)中說出“我個人覺得：這樣的學(xué)校，我們作為家長的可以放心的把孩子交給你們了！”。說實話，聽了這句話覺得真的很欣慰，就算是再累也值得，畢竟得到家長的認可。
2、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師商討有效的解決辦法；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
3、改變了一些家長原有對老師和學(xué)校的不理解，特別是溫欣的家長，通過這段時間的接觸和了解，終于扭轉(zhuǎn)了原本不負責(zé)任還有垃圾學(xué)校的印象。
家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發(fā)揚自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十六
本次家長會恰逢學(xué)校剛剛舉行過期中考試，我校舉行了家長會。在這次家長會上，我們班共有66名家長參加家長會，其中1位同學(xué)的家長未到。
會上首先是陳校長向參加會議的家長介紹了學(xué)校的情況，然后專家講座，最后由班主任做班級工作總結(jié)。
我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報，指出了優(yōu)點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明，同時總結(jié)了自己班級工作的優(yōu)點和不足。最后，為了更好地促進家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學(xué)校的嚴格管理和對學(xué)生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會取得了很好效果，老師和家長之間進行了全面的交流與溝通，既讓家長了解到學(xué)生在校一天的課程安排情況，又對老師的辛苦表示理解和感激，并在學(xué)生的教育上達成了共識：嚴格要求，講究方法，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為孩子以后的學(xué)習(xí)與成長打好基礎(chǔ)。
通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到，在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排和年級組全體教師的共同努力下，我們一年級于9月6日成功召開了主題為“溝通，從心開始”的家長會。此次家長會主要目的是讓家長們了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，搭建家校聯(lián)手的平臺，促進老師和家長之間的.協(xié)作，給孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
本次家長會以班級為單位舉行，各班老師都能提前著手，相互合作，充分收集相關(guān)材料，為家長會的順利舉行做了大量的準備工作。此次家長會緊湊有序，扎實有效，達到了預(yù)期的目的，受到了家長們的一致認可乃至好評。家長座談會的議程分為以下幾個環(huán)節(jié)：
一、老師和家長們一起分享學(xué)校紀錄短片，了解學(xué)校的大致情況。
二、由校領(lǐng)導(dǎo)向家長們介紹各班任課教師基本情況，使家長們對老師有更加充分的了解，為以后的相互溝通掃除了障礙。
三、由班主任老師向家長們簡介主題為“美麗的高新五小”系列照片，使家長們在了解孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，也分享了他們短短一周以來在學(xué)校用餐，午休以及學(xué)習(xí)的快樂與充實。
四、各班科任老師和家長們共同探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的影響，對于家長如何在家中輔導(dǎo)孩子，如何與孩子溝通等教育問題，老師給家長們提出了一些行之有效的建議，并就自己所帶科目的具體要求和家長們進行溝通交流，得到了家長們的理解和支持。
五、強調(diào)安全問題，并且和家長們簽訂了《安全責(zé)任書》，家校聯(lián)手，為孩子們營造了安全和諧的大氛圍。
蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動。”相信只要我們共同努力，一定會把孩子我們的學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的合格的人才，同時我們也堅信高新五小的教育成就會邁上一個新臺階！
一年級家長會教師總結(jié)與反思篇十八
為了及時將學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況、期中考試信息反饋給家長，加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通聯(lián)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展，有學(xué)校統(tǒng)一安排，初一年級xxx班于20xx年11月10日在本班教室舉行了家長會，并取得良好效果。
提前一周要求學(xué)生邀請家長參加周日家長會，并發(fā)校信通給家長再次確認。準備家長會發(fā)言稿及ppt，總結(jié)班級日常情況。邀請各科任老師參加家長會并做講話。
絕大部分家長都能積極配合學(xué)校的工作，重視孩子的教育問題。我班55名學(xué)生僅有3名學(xué)生家長因事未能參加本次家長會，前來參加會議的家長都比較準時。家長們首先認真聽取了校長致辭，對學(xué)校辦學(xué)理念及初一年級各種情況有了一定的了解，家長會氣氛熱烈，融洽。
1.向到會家長介紹初一219班學(xué)生基本情況和學(xué)校本學(xué)期的一些具體工作，如開學(xué)初的文體藝術(shù)周，期中考試和剛剛結(jié)束的一周軍訓(xùn)等等。
2.分發(fā)期中考試成績單及學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《致家長的一封信》，并做相應(yīng)說明。
向家長介紹班集體各方面日常表現(xiàn)，如軍訓(xùn)情況，各常規(guī)量化考核項目，期中考試成績在年級中的排名等等。對一些優(yōu)秀同學(xué)和良好行為提出表揚和鼓勵。分析班級目前存在的一些典型問題，例如遲到問題、作業(yè)問題等。
3.介紹219班各科任老師，并請老師們發(fā)言。老師們就各科目具體學(xué)習(xí)情況、
課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況及本次期中考試成績等問題向家長做了詳細說明并做溝通。
4.向家長進行《怎樣和孩子溝通》專題發(fā)言，主要說明家庭教育對孩子成長的重要性，以及初一年級的主要特征，是從小學(xué)階段與中學(xué)階段的過渡期，是一個非常關(guān)鍵的時期。本階段的主要目標是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。給家長提出了一些建議：
(1)發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；
(2)在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；
(3)在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
(4)為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
5.針對個別家長的問題及疑慮做解答和交流。
通過本次家長會，使我更好的了解到我班學(xué)生的其他方面的表現(xiàn)，尤其是在家的一些行為習(xí)慣。這為接下來在班級管理工作中中更好的與班內(nèi)學(xué)生進行交流起到很大的幫助作用。更深切體會到家長的素質(zhì)和家庭教育方式?jīng)Q定和影響孩子的成長，個別農(nóng)村住校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需要老師更多的關(guān)注和引導(dǎo)。家長們對孩子的未來都寄予希望，令我感覺責(zé)任重大，要不斷努力提高自身的教育教學(xué)能力。孩子的成長離不開學(xué)校和家庭，老師和家長的共同努力與關(guān)懷！
有了一次這樣的家長會，讓我認識到自己的不足并不斷改進，發(fā)揚自己的長處，自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓孩子進步，讓家長放心。
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