演講稿要注意節(jié)奏和語調(diào)的變化,通過聲音表達(dá)情感,增強(qiáng)演講的感染力和說服力。在寫演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典演講,借鑒其中的表達(dá)方式和技巧。以下是一些關(guān)于演講稿寫作技巧和演講技巧的講座和研討會(huì)信息,歡迎參加。
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我的演講題目是:我的夢(mèng)想之樹
我的外公、外婆都是農(nóng)民。
我每次去看望他們時(shí),總能看到他們辛勤勞動(dòng)的背影——-無論是嚴(yán)冬還是酷暑??粗麄冐E的背,我卻一點(diǎn)兒也幫不上什么忙。
從那時(shí)起,我的心里就暗暗地種下了一顆夢(mèng)想的種子——--如果能讓年邁的外公外婆過上和城里的爺爺奶奶們一樣的生活——--不用上班還能拿到養(yǎng)老金,那該有多好啊!
后來,我從電視上知道了還有很多小朋友過著貧窮的生活,他們不能像我一樣整天纏著媽媽講故事、吵著要去逛超市……這時(shí),我心中夢(mèng)想的種子又開始發(fā)芽了——-如果能讓那些小朋友過上和我一樣幸福的生活,那該有多好?。?/p>
上學(xué)了,我知道自己看書了。猛然有一天,我了解到了八國(guó)聯(lián)軍曾經(jīng)侵犯過我們中國(guó),還放大火燒毀了圓明園;日本帝國(guó)主義曾經(jīng)在我們中華大地上犯下滔天罪行……我萬分的不解,是媽媽告訴我“落后就要挨打”的道理。
我終于明白:富強(qiáng)!中國(guó)一定要富強(qiáng)!
只有國(guó)家富強(qiáng)了,像外公外婆那樣的農(nóng)民才能安享晚年;
只有國(guó)家富強(qiáng)了,貧困地區(qū)的小朋友才能過上像我一樣的幸福生活;
只有國(guó)家富強(qiáng)了,歷史的悲劇才不會(huì)重演!
現(xiàn)在,我已經(jīng)知道:“神十”成功飛天,未來的空間站將會(huì)插上中國(guó)的國(guó)旗;“遼寧艦”圓滿下水,更大的航母也正在建造中……這是多么令人欣喜啊!
從小到現(xiàn)在,我的夢(mèng)想如一顆小樹在不斷的長(zhǎng)大。少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步;少年雄于世界,則國(guó)雄于世界!我的夢(mèng)想之樹一定會(huì)與祖國(guó)一起成長(zhǎng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我也有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大后成為一名語文教師。
如果沒有老師,我怎能在知識(shí)的海洋中遨游?如果沒有老師,我從何學(xué)來為人處事的道理?于是,我便萌生了這個(gè)小小的夢(mèng)想。
我要通過努力學(xué)習(xí)來成就自己的夢(mèng)想。我相信通過我的努力,若干年后,我將在語文課堂里用字正腔圓的漢語耐心地向同學(xué)們講解知識(shí),還會(huì)打開“夢(mèng)幻投影儀”,引領(lǐng)大家身臨其境般領(lǐng)悟文學(xué)的神奇瑰麗;做練習(xí)時(shí),我會(huì)給學(xué)生們玩一個(gè)“智慧沖沖沖”的游戲:一道道題目以實(shí)景投射在地面上,讓學(xué)生們組隊(duì)去“闖關(guān)”。我還設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰呢——答對(duì)了一題獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖,答錯(cuò)一題被氣球錘子敲一下;在講解試卷時(shí),我不會(huì)直接告訴他們答案,而是讓他們以小組的形式探討題目,并選一個(gè)組長(zhǎng)來宣布這一組的探討出來的答案,如果對(duì)了,我會(huì)讓同學(xué)們向他們鼓掌;如果錯(cuò)了,我就會(huì)讓其他小組來解答。我愿意在歡聲笑語中開啟孩子們的夢(mèng)想之門,為他們的人生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)微薄之力。
老師是辛勤的園丁,培育我這朵祖國(guó)的花朵;老師是一本字典,解開我心中的一個(gè)個(gè)疑問;老師是一條船,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!它就是我的夢(mèng)想,是在我心中翻滾的大浪,是指引我前進(jìn)的'指路明燈,是我成長(zhǎng)時(shí)的甘霖,更是我刻苦勤奮的動(dòng)力之源!
親愛的同學(xué)們,你們有自己的夢(mèng)想嗎?如果有,就讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始,努力奮斗;如果沒有,那就請(qǐng)你樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,并為了這個(gè)夢(mèng)想努力進(jìn)取吧!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇三
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我有一個(gè)夢(mèng)想,很小的時(shí)候就有了,現(xiàn)在更清晰了。這個(gè)夢(mèng)是我的奧運(yùn)夢(mèng)!
我三歲的時(shí)候,媽媽把我放在兒童游泳池的時(shí)候,我一邊在水里走一邊用手劃著,開心地喊著:“媽媽,我會(huì)游泳!”周圍的人都笑了!當(dāng)時(shí)我很喜歡“飛魚”菲爾普斯??吹接斡窘ⅲ偸秦Q起大拇指說:“大叔,你真像菲爾普斯!”
我五歲開始學(xué)游泳。我的教練羅很喜歡我。我是全組第一個(gè)學(xué)蛙泳的。六歲那年,我是全組第一個(gè)學(xué)會(huì)自泳的。有意思的是,游泳池的另一個(gè)教練看中了我,給我量了腿和胳膊,說我有游泳天賦,進(jìn)一步增強(qiáng)了我游泳的信心!
八歲那年,經(jīng)過測(cè)試成功進(jìn)入深圳游泳跳水訓(xùn)練中心。我每周訓(xùn)練三次,每次游3000多米。我從未停止。在訓(xùn)練中,我一直想留下更多的人。在比賽中,無論是蝶泳還是仰泳,我總是在同齡人中獲得第一名。
《飛魚》菲爾普斯的蝶泳已經(jīng)深入我的內(nèi)心。他鷹一樣的動(dòng)作如此完美,是力量和美麗的象征。他的自傳《成功無極限》是我最喜歡的書。我必須以菲爾普斯為榜樣,在游泳項(xiàng)目上達(dá)到巔峰,在——年贏得奧運(yùn)會(huì)金牌。
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是趙城中心校,永樂學(xué)校六年級(jí)學(xué)生孟璇馨。今天,我演講的題目是:《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》。我一直喜歡一首詩,它是美國(guó)作家蘭斯頓。休斯的《夢(mèng)》:緊緊抱著夢(mèng)想|要是夢(mèng)死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱著夢(mèng)想|要是夢(mèng)想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當(dāng)我讀起這首詩,我就會(huì)熱血沸騰,全身充滿奮發(fā)向上的力量。
俄國(guó)作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:“夢(mèng)想是指路明燈,沒有夢(mèng)想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什么是夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想就是我們未來的夢(mèng),夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo),夢(mèng)想是努力拼搏的人生方向,夢(mèng)想是催人奮發(fā)的前進(jìn)動(dòng)力。
記得在我剛上學(xué)的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)班長(zhǎng),因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可以管很多的小朋友。我輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),指揮他們打掃,多威風(fēng)啊!后來我參加了舞蹈班,看到老師優(yōu)美的舞姿,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。當(dāng)我讀到周恩來“為中華之崛起而讀書”的故事時(shí),我被他的愛國(guó)精神所感動(dòng),我的夢(mèng)想就是像周恩來那樣,立志為中華崛起而努力奮斗。
去年,我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”,全國(guó)中小學(xué)生聽說讀寫的決賽。當(dāng)踏入北京的時(shí)候,眼前的一切使我的心情無比激動(dòng)。當(dāng)我們坐著公共汽車緩緩駛?cè)氡贝笮iT時(shí),我身上所有的細(xì)胞都開始沸騰了。頓時(shí)我覺得心目中的夢(mèng)想之花將要在這里開放,這不就是我要追求的目標(biāo)嗎?看著這雄偉的教學(xué)大樓,美麗的校園風(fēng)景,充滿濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,我心潮澎湃。我要上北大,我要成為這所最高學(xué)府的一名學(xué)生,我要在這里求學(xué),在這里充實(shí)自己,發(fā)展自己,為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基石,這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想。
不過,我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦,而是充滿坎坷與荊棘?;仡欀腥A五千年歷史,哪一個(gè)成就事業(yè)的偉人,不是經(jīng)過艱苦的奮斗才成功的?司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》,完成這部史家之絕唱;周為中華之崛起而讀書,成就了自己和國(guó)家的輝煌;張海迪高位截癱,通過自己的努力自學(xué)成才,用夢(mèng)想譜寫生命的贊歌;身高僅有150厘米的鄧亞平,憑著頑強(qiáng)拼搏的精神和驕人的成績(jī),實(shí)踐了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。“千里之行,始于足下”夢(mèng)想并不是一句空話,作為新時(shí)代的少年兒童,我們要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)定意志,腳踏實(shí)地把心中的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化,六城同創(chuàng)加快了家鄉(xiāng)的發(fā)展速度,洪洞成了藍(lán)天碧水的美麗城市。心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我就能報(bào)答家鄉(xiāng)人民,為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)出力出汗,我就能報(bào)效自己的祖國(guó),為建設(shè)自己的祖國(guó)添磚加瓦。
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,作為一名小學(xué)生,我們處在如花的年齡,祖國(guó)的未來靠我們,我們就要從小樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我們?nèi)松臒羲?,指引我們揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸,譜寫人生的輝煌。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
假如我是科學(xué)家,我要研究一種可以調(diào)節(jié)大小的衣服。處于生長(zhǎng)期的小朋友可能遇到過這種事:去年媽媽給你買了件新衣服,可是今年你卻穿不進(jìn)去了,好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費(fèi)啊!不過,如果你穿了這種可以調(diào)節(jié)大小的衣服,就不用擔(dān)心衣服會(huì)變小了。這可以調(diào)節(jié)大小的衣服,衣領(lǐng)處有兩個(gè)紐扣,你可不要小看它們,它們可是調(diào)節(jié)衣服大小的紐扣呢!只要你根據(jù)自己的身型進(jìn)行調(diào)節(jié),就可以穿上合適的衣服了。
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,讓我插上理想的翅膀遨游在夢(mèng)想的天堂,好把這些夢(mèng)想全都實(shí)現(xiàn)!
想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇六
夢(mèng)想,是被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離,它們色澤明艷,它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒,因?yàn)槲业膲?mèng)想,只是想要挽留來去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說過,在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的,它不會(huì)倒轉(zhuǎn),也不可能因?yàn)槲叶淖儭K?,我只希望我可以抓緊我所剩無幾的童年時(shí)光,讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想,你要去實(shí)現(xiàn)它,它就是你的目標(biāo),一個(gè)在未來會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說你的夢(mèng)想,行動(dòng)上卻無動(dòng)于衷,那它含金量再高也不只不過是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一起瘋玩、胡鬧;試著因?yàn)槁鋵懸粋€(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來的衣物扔得滿天飛;和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無拘無束的游戲,每個(gè)星期,每一天,每一個(gè)時(shí)辰,都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自己想法的事兒,開心時(shí)毫無形象的大笑,盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚,但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過一年,我的小學(xué)生涯告終,但迎來的是我的初中生涯;再過四年,我的兒童歲月結(jié)束,但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間,做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段,讓我的一生都幸福無悔。這,就是我的夢(mèng)想,即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大,不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚,沒有要做老師的人的夢(mèng)想無私,但它是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過得幸福。
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇七
對(duì)小毛蟲來說,一塊石頭就是高山,一個(gè)水坑就是海洋,一根樹干就是無法逾越的障礙,它歷經(jīng)艱辛,為的只是化為蝶的夢(mèng)想,只是翩然展翅的美麗。下面是范文站小編收集整理的小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿,歡迎閱讀。
老師、同學(xué)們:
大家好。
今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。
人活在世界上,不能沒有夢(mèng)想;為了自己的夢(mèng)想,要付出艱辛的努力。
既然你是一個(gè)完整的生命,你就應(yīng)該擁有自己生命中的輝煌。
一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。
它喜歡夢(mèng)中看到的景色,他決定將它變成現(xiàn)實(shí)。
蝗蟲、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個(gè)打算,但小毛蟲始終堅(jiān)持著向前爬行······最終小毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。
重生的小毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事,卻給我很大的感觸。
對(duì)小毛蟲來說,一塊石頭就是高山,一個(gè)水坑就是海洋,一根樹干就是無法逾越的`障礙,它歷經(jīng)艱辛,為的只是化為蝶的夢(mèng)想,只是翩然展翅的美麗。
房間里充滿了人們的掌聲。
“媽媽,看,電視里的明星多棒呀!大家都喜歡她。
我以后也想當(dāng)一明星.”小女孩兒的眼神中流露著羨慕。
慢慢的小女孩兒長(zhǎng)大了些,她望著電腦上美麗的風(fēng)景圖神往著。
“我一定要努力賺錢,以后去周游世界,幽靜的山谷或是美麗的櫻花······”那時(shí),她的心仍小小的,還不懂得裝下更多。
xx年汶川大地震、xx年一月的海地地震,二月的智利地震,四月的玉樹地震,巴基斯坦水災(zāi),印尼地震海嘯火山噴發(fā)······直到,她的眼中映出災(zāi)難扭曲后家園的面孔,人們止不住的淚水,耳中充斥著撕心的哀號(hào)。
有種晶瑩的東西在她眼中打顫。
“怎么辦?”這時(shí),她看到了電視中穿著白掛子的醫(yī)生穿梭于廢墟中,在他們手中一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以存活。
他們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人們帶去了希望,牽引著他們?cè)倏纯催@個(gè)美麗的世界。
“我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生······”那個(gè)女孩就是現(xiàn)在站在這兒,滿懷著希望、理想的我!
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。
夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中,我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來。
相信,通過我自己的不懈努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,記者,演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí),給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪,我們還有力量可以尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇九
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
雨后的天空即使沒有彩虹,我也一樣可以走向天空的彼岸。
人生是一場(chǎng)馬拉松,越到最后便越能看得出一個(gè)人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。為了夢(mèng)想,我們奔跑著,一路揮灑我們的汗水;為了夢(mèng)想,我們堅(jiān)持著,手握著那一份可貴的執(zhí)著大步邁開雙腿;為了夢(mèng)想,我們努力著,迎著初升的朝陽擁抱明天……然而,在追夢(mèng)的路上,失敗、挫折不斷地阻撓著我們,身邊人們懷疑的目光處處包圍著我們,能沖破這重重阻礙到達(dá)終點(diǎn)的,又有多少人呢?雖然很艱難,但我想做那其中的一個(gè)。
我想成為一名作家,哪怕居無定所、四處漂泊。哪怕只是一個(gè)小小的流浪作家我也心滿意足。我想呆在世界的某一個(gè)角落,陽光能照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫作,用我的筆書寫一個(gè)個(gè)寧靜卻又轟轟烈烈的青春故事,僅此而已。但,雖然如此,我還是在向著那最好的結(jié)局不斷努力著,前進(jìn)著。我想要看見成功時(shí)滿地的鮮花和人們的聲聲祝福,我會(huì)把我最美好的心愿寫在藍(lán)天的臉上,我要讓在這片藍(lán)天下的`所有人都看見我的愿望。
做到這樣很難嗎?不,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要向著一個(gè)你認(rèn)定的方向執(zhí)著地走下去,總有一天你會(huì)看見等待在那里的你想要的一切美麗的東西。你會(huì)看見你的家人臉上溢滿幸福,他們以你為自豪,以你為驕傲!那時(shí)的你,會(huì)面帶自信的微笑面對(duì)世界,然后大聲地說:“我做到了,我是成功者!”
追尋夢(mèng)想的途中,孤單、寂寞總是無時(shí)無刻不在包圍著你。離開了家,我們踏上征途,又有誰可以依靠呢?可以依靠的當(dāng)然只有我們自身。不要覺得傷心難過,當(dāng)你有時(shí)間黯然神傷,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已在遠(yuǎn)方給你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自身:就算全世界都不能給予你任何幫助,你也可以堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去!是的,無論如何,最可靠的、最值得信賴的、最值得依賴的人始終是你自身,你要記住這一點(diǎn)。
有時(shí)悲傷和挫敗就像鋪天蓋地的大雨,在你的世界里肆虐。風(fēng)雨過后,也許并沒有美麗的七色彩虹祝你一臂之力,但不要為此停留,要相信你的力量勝過一切,我們會(huì)憑著自身的實(shí)力走向天空的彼岸!
逐夢(mèng),請(qǐng)不要停下你的腳步。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二年二班的888,我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)》,希望能給大家?guī)砜鞓泛凸蚕?,謝謝!“熱愛祖國(guó),熱愛科學(xué),珍愛生命,尊老愛幼,誠(chéng)實(shí)守信……”當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí),我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動(dòng)上的體現(xiàn)。
孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然?!币虼?,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
記得在我上學(xué)之前,爸媽便時(shí)常告訴我:吃飯的時(shí)候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個(gè)子就長(zhǎng)高了……在我剛踏進(jìn)北方學(xué)校的大門,老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學(xué)生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應(yīng)該隨手撿起來放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會(huì)輕輕地點(diǎn)頭,并把父母和老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天,老師撫摸著我的頭,再次鼓勵(lì)地告訴我:你成為少先隊(duì)員了,升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮,見到長(zhǎng)輩,要大膽問好,上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,把老師的話牢牢記在心里。北方學(xué)校是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話我怎能忘記!從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時(shí)間,不踐踏草地,愛護(hù)環(huán)境,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
自尊自強(qiáng)耀北方,美行美德樂校園。其實(shí),無論何時(shí)何地,遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人,主動(dòng)打招呼都已成為我們的習(xí)慣;當(dāng)別人遇到困難我們也會(huì)一片熱心去幫忙;當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí),都會(huì)主動(dòng)撿起,因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱斡浿鴰熼L(zhǎng)們的教導(dǎo),牢記著我是北方學(xué)子。我驕傲、我自豪,我是北方學(xué)子!行為規(guī)范伴我成長(zhǎng),良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信,北方英語學(xué)校的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!
小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿。
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇十一
親愛的教師同學(xué):
大家好,今日我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》!
改革開放的腳步連續(xù)向前邁著,社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前進(jìn)展著,渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響,第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一奇妙的事實(shí),如同百花的香氣,迎接著生氣勃勃的春天,這一時(shí)刻的到來,如同新的一天,布滿了未知,面臨著挑戰(zhàn)。
然而,20xx年的今日,我們必需正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。
人們都說,90后是最幸福的一代,有著父母無限的疼愛,有著數(shù)不盡的零花錢,有著80后沒有的高科技??墒?0后的悲傷誰能懂,每天都是家——學(xué)校——家三點(diǎn)一線。殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們,可是我們沒有被壓垮,我們以我們的形式度過著屬于我們的青春,這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的`期望,以及社會(huì)的質(zhì)疑,還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān),可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上,現(xiàn)在還反過來對(duì)我們說:“你們是被壓垮的一代。”
由于和國(guó)際接軌,我們這一代正不斷的與日本,美國(guó)的孩子做著比照,比照的結(jié)果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代,那些所謂的教育專家們不斷的發(fā)表文章調(diào)侃著我們,可是他們卻面對(duì)中國(guó)的教育無計(jì)可施!我不禁要問,究竟是什么造就了與眾不同的我們!
我有一個(gè)幻想,這個(gè)幻想是深深扎根于90年一代的幻想中的。
我幻想有一天,這個(gè)社會(huì)真正的了解我們,理解我們。我幻想有一天,90后的孩子能和父母坐在一起,彼此了解,相互溝通。
我幻想有一天,甚至連校園這個(gè)囚牢般的地方,也將變成歡快和自由的天堂。
我幻想有一天,教師將不完全是以我們的成績(jī),而是以我們的品行優(yōu)劣來評(píng)定我們的好壞。
我幻想有一天,社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑,我們的天空不再烏云密布,陽光初露,架起一道彩虹,閃亮人間!
這就是我的盼望,我盼望我們脫下放浪不羈的外衣,以真誠(chéng)的面孔示人,有了這個(gè)信念,我們將能從無望之嶺劈出一塊盼望之石。有了這個(gè)信念,我們將能把校園中苦痛的埋怨,變成一支歡快向上的交響曲。有了這個(gè)信念,我們將能歡樂學(xué)習(xí),歡樂成長(zhǎng)!
在歡快到來的那一天,90后全部的孩子將以一種新的心態(tài)度過著漂亮的青春。
同學(xué)們,讓我們播下幻想的種子。
幾十年前,美國(guó)聞名的黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者———馬丁路德。金,在臺(tái)上演繹了他那舉世著名的演說,也就是由于這演說,才能夠使他在領(lǐng)導(dǎo)黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)中取得成功。也就是由于這演說,從而成就了他人生的輝煌。
然而幾十年后的今日,我以同樣的激情站在這臺(tái)上,一同樣的盼望來演繹不同的自我,已同樣的熱忱來追趕不同的幻想。
早在幾年前的申奧勝利中,我們國(guó)人都懷著同一個(gè)幻想走進(jìn)2023,走進(jìn)北京。懷著滿腔熱忱的心進(jìn)入奧運(yùn)。都懷這一顆盼望、一顆期盼、一顆喜悅之心,為奧運(yùn)的到來而歡呼。從那一刻起,奧運(yùn)與幻想同行,幻想追隨著奧運(yùn),奧運(yùn)點(diǎn)綴著幻想。而也僅只有奧運(yùn)才能實(shí)現(xiàn)這幻想,也僅只有幻想才能使奧運(yùn)來得更美、走得更好、辦得更火。
同一個(gè)世界,同一個(gè)幻想。同一首歌,給了我們同樣的感受。同一的奧運(yùn)帶給我們同樣的歡樂。同樣的歲月留下不同的回憶!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇十二
各位老師,各位同學(xué):
說起夢(mèng)想,我不由想起了學(xué)校門口的“校長(zhǎng)寄語”:每一個(gè)人都是一顆閃閃發(fā)光的星星,都有自己的位置和存在的價(jià)值,珍愛自己和他人的生命,讓每一個(gè)生命都有夢(mèng)想和激情。
四歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為一名空姐,因?yàn)槲蚁胂裥▲B一樣在天空自由自在地飛翔,我還可以帶著媽媽經(jīng)常飛回昆明,去看望我最愛的“阿婆”。
五歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,因?yàn)楫嫾铱梢园炎约浩婷畹南敕ó嫵梢环利惖漠嫛N易钕矚g畫可愛的小動(dòng)物、卡通美美,家里的墻就是我的畫布,我想畫什么就畫什么,家里來客人了,我常常請(qǐng)大家一起欣賞我的“杰作”。
現(xiàn)在我上一年級(jí)了,我的夢(mèng)想又多了一個(gè),那就是當(dāng)一位舞蹈老師。因?yàn)槲颐看慰吹轿璧咐蠋焹?yōu)美的舞姿,我就覺得既羨慕又向往,我夢(mèng)想長(zhǎng)大后也能成為一名最專業(yè)的舞蹈老師,培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)小小舞蹈家。
我的夢(mèng)想還有很多很多,我會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)夢(mèng)想,不怕困難,努力付出,早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇十三
親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生們說說各自的夢(mèng)想,其中有一個(gè)學(xué)生說了兩個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)貧窮的學(xué)生沒有夢(mèng)想。于是那位老師讓那位沒有夢(mèng)想的學(xué)生從那位有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生購(gòu)買了一個(gè)去埃及旅游的夢(mèng)想。后來那位學(xué)生去了世界各國(guó)旅游,唯獨(dú)沒有去埃及。事情的原委是這樣的:那位貧窮的學(xué)生因?yàn)橛辛巳グ<奥糜蔚膲?mèng)想,開始刻苦努力,后來他成功過上了自己夢(mèng)寐以求的生活。如果那位學(xué)生想贖回那個(gè)夢(mèng)想,無疑要傾家蕩產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:無論你是什么人都要有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,你才能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),才能朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn),才能綻放出生命中最美好的花朵。夢(mèng)想就像黑夜中的北極星,給人前進(jìn)的方向;夢(mèng)想就像海邊的燈塔,讓人在迷霧中堅(jiān)定地航行;夢(mèng)想就像一個(gè)神秘的藏寶圖,指引著人們走向成功。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,如同失去了靈魂,沒有存在的意義。因此我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是要像故事中那位貧窮的學(xué)生那樣,進(jìn)行一次環(huán)球旅行。
“世界那么大,我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,有了這個(gè)夢(mèng)想,就要大膽地追夢(mèng)。因此,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取上一所好學(xué)校,在未來后找到一份合適的工作,努力地掙錢。我相信在我的努力下,這個(gè)美好的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
非常感謝各位同學(xué)認(rèn)真聽我的演講,也祝愿你們的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇十四
親愛的同學(xué)們:
我是255班的劉xx,我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察,有的人夢(mèng)想做公司的cbd,有的人夢(mèng)想做一名能說會(huì)道記者、導(dǎo)游、演說家,而我的夢(mèng)想是做一名教師。
我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng),明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問,力爭(zhēng)上游的好孩子。老師用知識(shí)的甘露,澆開了學(xué)生理想的花朵,老師用心靈的清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個(gè)有關(guān)教師的故事。
很久很久以前,在一個(gè)國(guó)家中,很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)?。?guó)王很高興,但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大,于是他對(duì)著全國(guó)人民說:“你們當(dāng)中誰對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)o誰"。詔令一下發(fā)出去,皇宮門口便聚集了很多人,各行各業(yè)的,各式各樣的,什么人都有。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來,還是有很多人。國(guó)王讓他們說自己的理由,然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的,國(guó)王這下可犯難了,一個(gè)大臣說:"國(guó)王陛下,您忘了嗎?我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星。都是通過老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的.成就,如果沒有他們,世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。呢?"國(guó)王頓時(shí)豁然開朗,將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。,夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持下去,行動(dòng)起來就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想是畫家篇十五
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的xx。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講愛迪生、錢學(xué)森的故事。從那時(shí)起,就有一顆夢(mèng)想的種子,深深埋在我的心中:將來,我也要做一名偉大的科學(xué)家!
上學(xué)后,我更堅(jiān)定了自己的'夢(mèng)想。歷史上,我們的四大發(fā)明領(lǐng)先歐洲三、四百年;祖沖之推算的圓周率比外國(guó)早近1000年;華佗發(fā)明的“麻沸散”,比歐洲早1600多年……在這一個(gè)個(gè)數(shù)字背后,我看到了科技進(jìn)步帶給我們的自豪!但是,明清時(shí)期的閉關(guān)鎖國(guó),使我們由東方雄獅變成了“東亞病夫”,科技落后帶給我們更多的是傷痛和屈辱。
新中國(guó)成立后,無數(shù)科學(xué)家嘔心瀝血,成功地爆炸了原子彈和氫彈,人造衛(wèi)星上天,“嫦娥二號(hào)”奔月,讓我看到了科技的發(fā)展,也堅(jiān)定了做科學(xué)家的信心。
因此,在假期旅游時(shí),我更愿意去各地的科技館,了解更多的科學(xué)知識(shí);這幾年,我一直訂閱《我們愛科學(xué)》雜志,它拓展了我的視野;一有時(shí)間,我就和家人進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn),來培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
科技可以富國(guó),科技可以強(qiáng)國(guó)!只要我們每個(gè)人都熱愛科學(xué),祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好、更輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
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