方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性。方案的制定需要通過(guò)討論和決策來(lái)達(dá)成共識(shí)。方案的成功與否往往取決于實(shí)際操作和執(zhí)行的效果,以下的范文可以給大家提供一些實(shí)踐的指導(dǎo)。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
一、活動(dòng)宗旨:
為了全方位展示我校素質(zhì)教育成果和教師風(fēng)采,擴(kuò)展參與面,提高知名度,使藝術(shù)周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內(nèi)外共享的一個(gè)精品、一張名片、一道風(fēng)景。各項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)參與性、開(kāi)放性和互動(dòng)性,不僅讓師生在充滿藝術(shù)和歡樂(lè)的氛圍中,充分展示自己的才華,也讓家長(zhǎng)、師生盡情享受家校交流的快樂(lè)。
二、活動(dòng)口號(hào):讓藝術(shù)在校園里流淌。
三、活動(dòng)時(shí)間:12月12號(hào)到12月30。
四、活動(dòng)安排及相關(guān)負(fù)責(zé)人安排:
總策劃:
(一)校級(jí)活動(dòng)。
1、作品展覽。
a.師生書(shū)畫(huà)作品展(z)。
請(qǐng)z老師,擇優(yōu)上送書(shū)畫(huà)作品參展。12月20日前將作品交與z老師。
b.迎新主題黑板報(bào)評(píng)比。
各班做好準(zhǔn)備,高段負(fù)責(zé)出好操場(chǎng)邊黑板報(bào)。
2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽(體育組)。
乒乓韻律操、廣播操3-6年級(jí)參加。乒乓球賽2-6年級(jí)參加。
3、“迎新“文明辦公室評(píng)比(z校長(zhǎng))。
4、工會(huì)組織爬山活動(dòng)(z)。
1、組織開(kāi)展:第七屆“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”(z及各年段副主任)。
大隊(duì)部擬定方案,各年段組織活動(dòng)開(kāi)展,將本年段以中隊(duì)為單位分成組,放置拍賣物品。(主要場(chǎng)地建議設(shè)在各年段做操場(chǎng)地)。拍賣的物品以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳。
2、各年段確定一個(gè)主題,制定一個(gè)活動(dòng)方案。(年段副主任負(fù)責(zé))。
低段墊球比賽(1、2年級(jí))中段趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)高段十佳歌手比賽。
五、活動(dòng)思路。
1、活動(dòng)面向每位師生,屆時(shí)師生可自由選擇觀賞場(chǎng)地。
2、各類展覽能提前進(jìn)行評(píng)比,并在藝術(shù)周的第一天與全校師生見(jiàn)面,要求精心規(guī)劃展覽區(qū)域,布置精美、活潑,有參觀價(jià)值。
3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業(yè)余生活,也增進(jìn)了家校聯(lián)系,讓家校的關(guān)系變得更加融洽、和諧。
4、各欄目盡量發(fā)揮最大參與面,活動(dòng)前做好發(fā)動(dòng)宣傳。
六、活動(dòng)要求。
2、活動(dòng)以“全面參與、全面開(kāi)放、全面互動(dòng)”為宗旨,期間必將出現(xiàn)秩序、紀(jì)律等問(wèn)題,希望各班主任能做好學(xué)生的思想教育,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
舞動(dòng)旋律,唱響青春。
學(xué)校藝體部。
王峰山、賀錫瑩、徐曉亮。
七、八年級(jí)各班,九年級(jí)自愿參加,名額不限。
1、報(bào)名時(shí)間:截止到20xx年4月20日。各班報(bào)名到音樂(lè)組。
2、比賽時(shí)間:20xx年4月下旬。
1、內(nèi)容健康向上,格調(diào)高雅,能反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
2、每位(每組)選手唱一首歌曲,每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi),并自備伴奏(也可清唱)。
3、演唱形式可以是獨(dú)唱,也可以是重唱,也可是合唱,演唱方法不限,美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵(lì)中學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲,對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
總分10分,選手最后得分為去掉最高分和最低分后的平均得分。
1.形象分(2分):要求著裝整潔大方,得體;演唱姿勢(shì)優(yōu)雅;表情自然;富有美感。
2.基礎(chǔ)分(3分):歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內(nèi)容健康向上、積極樂(lè)觀。
3.技術(shù)分(5分):音高、節(jié)奏旋律準(zhǔn)確,咬字、吐字準(zhǔn)確、清晰,能正確表達(dá)歌曲的思想感情,準(zhǔn)確掌握歌曲的風(fēng)格、特點(diǎn),有較強(qiáng)的表現(xiàn)力;能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式,配合要默契、和諧。
根據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,有效開(kāi)展幼兒園體育活動(dòng),增強(qiáng)師生體質(zhì),培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的積極性,提高孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力;營(yíng)造良好的戶外游戲氛圍,特制定以下方案。
為了更好有效開(kāi)展幼兒園體育活動(dòng),增強(qiáng)師生體質(zhì),培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的積極性,提高孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力;營(yíng)造良好的戶外游戲氛圍,使幼兒積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng)。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。
3.敢于克服困難不怕寒冷堅(jiān)持體育活動(dòng),。
1.分年齡組進(jìn)行體育活動(dòng),每班級(jí)自定集體項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
2.要求每個(gè)孩子都參與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。
1.活動(dòng)形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈,符合虛擬情景能夠激發(fā)幼兒參與興趣。
2.幼兒、教師服飾要求適合運(yùn)動(dòng)。
3.活動(dòng)教具具要求色彩鮮艷、醒目大氣、衛(wèi)生、安全的特點(diǎn)。
組長(zhǎng):馬亞麗。
后勤保障:謝平。
安全保障:各班年級(jí)組長(zhǎng)、保健醫(yī)生。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月3日—9月7日)。
利用幼兒園多種形式宣傳開(kāi)展的體育活動(dòng),提高幼兒參與興趣,激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性,從而為體育活動(dòng)起到鋪墊及發(fā)起作用。
(二)各班開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
9月10日—12月30日,以班級(jí)為單位,利用早間戶外活動(dòng)和日常戶外活動(dòng)時(shí)間組織幼兒開(kāi)展“快樂(lè)陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng),例如:跳繩、跳皮筋、情景游戲、集體操等可一人活動(dòng),也可多人活動(dòng)的體育游戲,活躍幼兒園生活,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使幼兒充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
一、活動(dòng)目的:
為全面貫徹黨的教育方針,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,提高學(xué)生整體素質(zhì),展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采,從而推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、組織形式:
1、學(xué)校舞蹈隊(duì)2個(gè)節(jié)目,校本課程特長(zhǎng)班各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目參加,以班級(jí)為單位選送1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目參加演出。
2、節(jié)目選材:以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對(duì)生活的熱愛(ài)和謳歌,內(nèi)容積極、健康、向上。
3、形式:課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
三、活動(dòng)時(shí)間:6月1日。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容健康向上,能反映多姿多彩的生活。(2分)。
2、情感真摯,富有感染力,有表演價(jià)值。(2分)。
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌,注重以藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的感悟和向往。(2分)。
4、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性、時(shí)代性和地方性,突出本土文化特色和校園文化特點(diǎn)。(3分)。
五、本次活動(dòng)的評(píng)委:
一、二年級(jí)(2)班的輔導(dǎo)員教師,三、四、五年級(jí)(1)班的輔導(dǎo)員教師,六年級(jí)(4)班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分)。
說(shuō)明:各年級(jí)必須在五月份開(kāi)始準(zhǔn)備文藝節(jié)目,要加大力度訓(xùn)練,少先隊(duì)將在五月底進(jìn)行評(píng)比,凡質(zhì)量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動(dòng)之中。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
為積極全面推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),普及、加強(qiáng)健身意識(shí),豐富我校的課余體育文化生活,提高我校體育競(jìng)技水平,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)的和諧發(fā)展。
本屆“體育文化節(jié)”圍繞增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)及專業(yè)技能等主題展開(kāi),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生崇尚高雅的體育藝術(shù),弘揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)文化,培養(yǎng)高尚道德情操,大力倡導(dǎo)并組織廣大同學(xué)開(kāi)展豐富多彩、健康向上的體育活動(dòng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院第九屆“體育文化節(jié)”
組織委員會(huì)。
主任:伍廣津(體健院院長(zhǎng))。
副主任:黃河(體健院黨總支書(shū)記)。
李榮源(體健院副院長(zhǎng))。
曲長(zhǎng)富(體健院副院長(zhǎng))。
黃建團(tuán)(體健院副院長(zhǎng))。
黃飛(體健院辦公室主任)。
韋寧飛(體健院分團(tuán)委書(shū)記)。
廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院第九屆“體育文化節(jié)”
仲裁委員會(huì)。
主任:覃同金(體健院分團(tuán)委副書(shū)記)。
江海生(體健院學(xué)生會(huì)主席)。
副主任:何永春(體健院學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席)。
何家海(體健院學(xué)生會(huì)副主席)。
鄧文靜(體健院學(xué)生會(huì)副主席)。
張?。w健院學(xué)生會(huì)副主席)。
陳桂成(體健院學(xué)生會(huì)副主席)。
譚斌強(qiáng)(體健院學(xué)生會(huì)副主席)。
黎富軍(體健院學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng))。
委員:體健院全體分團(tuán)委學(xué)生會(huì)委員與理事。
12月1日——12月30日。
(一)凡身體健康、具有我校正式學(xué)籍的全日制本、專科學(xué)生、研究生、留學(xué)生均可報(bào)名參加比賽。
(二)凡身體健康、具有正式工作的我校教職工均可報(bào)名參加比賽。
11月28日——12月5日。
1、本屆“體育文化節(jié)”將設(shè)有乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、健身健美、籃球技能大賽等6個(gè)項(xiàng)目;屆時(shí)將采取在四坡、五坡飯?zhí)瞄T口設(shè)置攤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方法,各個(gè)單項(xiàng)限報(bào)150名(其中健美操項(xiàng)目可自由組隊(duì),8—16人為一組,限報(bào)15隊(duì))。
(一)健身健美。
裁判長(zhǎng):伍廣津。
裁判員:分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體委員與理事。
比賽時(shí)間:待定通知。
比賽地點(diǎn):新球館。
比賽項(xiàng)目:健美先生、健美小姐。
比賽方法:采用最新健身健美競(jìng)賽規(guī)則。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獎(jiǎng)勵(lì)前6名。
(二)健美操。
裁判長(zhǎng):楊放。
裁判員:分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體委員與理事。
比賽時(shí)間:待定通知。
比賽地點(diǎn):新球館。
比賽項(xiàng)目:三級(jí)――六級(jí)大眾健美操。
比賽方法:采用三級(jí)——六級(jí)大眾健美操最新競(jìng)賽規(guī)則。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獎(jiǎng)勵(lì)前8名。
(三)乒乓球。
裁判長(zhǎng):蔣心萍。
裁判員:體健院兵乓球?qū)_x班學(xué)生。
比賽時(shí)間:待定通知。
比賽地點(diǎn):新球館乒乓球場(chǎng)。
比賽項(xiàng)目:男單、女單、男雙、女雙。
比賽方法:采用最新競(jìng)賽規(guī)則,小組單淘汰制,勝方進(jìn)入下一輪比賽,直到?jīng)Q出最后一名為勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獎(jiǎng)勵(lì)各單項(xiàng)前6名。
(四)網(wǎng)球。
裁判長(zhǎng):王徵。
裁判員:體健院網(wǎng)球?qū)_x班學(xué)生。
比賽時(shí)間:待定通知。
比賽地點(diǎn):學(xué)校3坡網(wǎng)球場(chǎng)。
比賽項(xiàng)目:男單、女單、男雙、女雙。
比賽方法:采用最新競(jìng)賽規(guī)則,小組單淘汰制,勝方進(jìn)入下一輪比賽,直到?jīng)Q出最后一名為勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獎(jiǎng)勵(lì)各單項(xiàng)前6名。
(五)羽毛球。
裁判長(zhǎng):何衛(wèi)東。
裁判員:體健院羽毛球?qū)_x班學(xué)生。
比賽時(shí)間:待定通知。
比賽地點(diǎn):新球館羽毛球場(chǎng)。
比賽項(xiàng)目:男單、女單、男雙、女雙男女混雙。
比賽方法:采用最新競(jìng)賽規(guī)則,小組單淘汰制,勝方進(jìn)入下一輪比賽,直到?jīng)Q出最后一名為勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獎(jiǎng)勵(lì)各單項(xiàng)前6名。
(六)籃球技能大賽(三分球比賽、技巧挑戰(zhàn)賽)。
裁判員:體健院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體委員與理事。
比賽地點(diǎn):籃球館。
比賽時(shí)間:待定通知。
比賽方法:三分球比賽以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)多者為勝。
技巧挑戰(zhàn)賽以完成規(guī)定動(dòng)作用時(shí)短者為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方法:各個(gè)項(xiàng)目男、女各獎(jiǎng)勵(lì)前六名。
在此次“體育文化節(jié)”活動(dòng)過(guò)程中,廣大師生要做到積極參與,服從安排,尊重對(duì)手,尊重裁判,團(tuán)結(jié)友愛(ài),發(fā)揚(yáng)積極向上、永不言敗的精神,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸“體育文化節(jié)”組委會(huì)。
未盡事宜,另行通知。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)、省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)教師和校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,遵循普及與提高相結(jié)合的原則,以創(chuàng)建課外文體活動(dòng)工程為抓手,開(kāi)展形式多樣的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng),營(yíng)造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍,全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。
全體小學(xué)學(xué)生。
體育節(jié)活動(dòng)分群眾性體育活動(dòng)和體育比賽兩大類。堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參與體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),讓體育節(jié)活動(dòng)真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校重視體育工作,使學(xué)校體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化。
(一)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)。
1.加強(qiáng)管理積極宣傳,營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)氛圍。
在校內(nèi)營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍。
2.高度重視周密部署,全面啟動(dòng)文體工程。
20xx年,我縣將全面啟動(dòng)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程,并力爭(zhēng)在一年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,20xx年將我縣建設(shè)成為浙江省中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)。各校要根據(jù)實(shí)際,制定科學(xué)的`活動(dòng)方案,統(tǒng)籌安排。開(kāi)齊開(kāi)好體藝課程,確保體藝教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真排好“第二課表”,確保課外活動(dòng)時(shí)間;重視教師技能培訓(xùn),確保教師全員參與;落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),確保設(shè)備設(shè)施到位;健全考核激勵(lì)機(jī)制,確保體藝活動(dòng)實(shí)效。
3.認(rèn)真組織廣泛動(dòng)員,開(kāi)展各類體育活動(dòng)。
(1)每學(xué)年舉辦一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),科學(xué)合理地設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目(小學(xué)不少于8項(xiàng),中學(xué)不少于10項(xiàng))。通過(guò)競(jìng)賽,提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)骨干和優(yōu)秀體育后備人才,推動(dòng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
(2)每學(xué)期組織小型體育比賽不少于3次。以班級(jí)或年級(jí)為單位,開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、豐富多彩的小型體育比賽,融洽師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)生參與率達(dá)到98%以上。學(xué)校可根據(jù)自身實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣,組建各類體育社團(tuán),盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有項(xiàng)目可以展示,努力提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的參與熱情。
上整體實(shí)施“大課間”活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間達(dá)到25分鐘。高中學(xué)校應(yīng)盤(pán)活現(xiàn)有課程資源,統(tǒng)一開(kāi)設(shè)除體育課外每周不少于2課時(shí)的課外活動(dòng)課,開(kāi)展學(xué)生全員參與,教師指導(dǎo)到位,內(nèi)容豐富多彩的文體活動(dòng),使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段至少能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣,提高綜合素養(yǎng)。
4.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試,完善通報(bào)制度。
進(jìn)一步宣傳學(xué)校教育“健康第一”的理念,營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注青少年學(xué)生體質(zhì)健康的良好氛圍,努力形成中小學(xué)生“減負(fù)”的共識(shí)和合力,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。認(rèn)真做好20xx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)分析上報(bào)工作。進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況督查制度和學(xué)生體質(zhì)公布制度,及時(shí)通過(guò)新聞媒體向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果。重視對(duì)學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)的留存和積累,分析本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況,作為改進(jìn)學(xué)校體育工作的依據(jù)。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
校內(nèi)操場(chǎng)。
團(tuán)體賽規(guī)則:
1、七年級(jí)每班選派男、女各5人參加,將各班參賽隊(duì)的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩路縱隊(duì),分別站在比賽場(chǎng)地兩端的起跑線后,比賽場(chǎng)地兩端相距20米。發(fā)令后,甲隊(duì)的第一位同學(xué)滾著鐵環(huán)向乙隊(duì)方向跑去,跑到乙隊(duì)的交換區(qū)后,將鐵環(huán)交給乙隊(duì)的'第一位同學(xué),然后站到乙隊(duì)的排尾,乙隊(duì)第一位用同樣的方法傳給甲隊(duì)的第二位同學(xué),如此依次進(jìn)行。先通過(guò)終點(diǎn)的班隊(duì)為勝,道次由抽簽決定。
2、場(chǎng)上隊(duì)員不得干擾他人(隊(duì))比賽。否則發(fā)現(xiàn)一人次加班總成績(jī)10秒。
3、比賽過(guò)程中鐵環(huán)倒了,必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進(jìn)。
4、非參賽隊(duì)員不得擾亂比賽秩序,否則發(fā)現(xiàn)一人次加班總成績(jī)10秒。
個(gè)人賽規(guī)則:
1、參賽隊(duì)員必須在自己跑道內(nèi)完成比賽,如出現(xiàn)亂道干擾其他參賽隊(duì)員現(xiàn)象,取消比賽成績(jī)。
2、比賽過(guò)程中鐵環(huán)倒了,必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進(jìn)。
3、賽道長(zhǎng)度60米,每班男女限報(bào)1人。
團(tuán)體賽:每班按完成比賽所需的時(shí)間進(jìn)行排序,少者居前。
個(gè)人賽:男女各取前三名。
陳馳。
比賽時(shí)間為一節(jié)半課。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
1.練習(xí)在平地上走直線,嘗試雙手如同飛機(jī)一樣張開(kāi)來(lái)保持平衡。
2.具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
從平地上的`平衡走變化到一定高度和寬度上的平衡木走及進(jìn)行各種動(dòng)作的平衡練習(xí),這對(duì)幼兒的身體活動(dòng)是一個(gè)新的問(wèn)題,有一部分幼兒會(huì)由此產(chǎn)生害怕的心理,故在活動(dòng)器具的選擇和活動(dòng)方法的提供上,要讓他們有一個(gè)逐漸過(guò)渡、慢慢適應(yīng)的過(guò)程。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.觀賞我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像。
2.高度、寬度要求不一樣的平衡木兩條,與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。
四、設(shè)計(jì)思路。
身體平衡運(yùn)動(dòng),對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),已不是很困難的事。且每個(gè)幼兒在這方面的發(fā)展進(jìn)程是不一樣的。有的幼兒可在既高且窄的平衡木上走,有的幼兒只能慢慢地走過(guò)低低的寬寬的平衡木。所以教師要根據(jù)每位幼兒的實(shí)際活動(dòng)水平、設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),提供不同的指導(dǎo)和幫助。既可在平衡器材的高度、寬度和坡度上有不同的要求,又可在運(yùn)動(dòng)方法的指導(dǎo)上給幼兒不同的示范和選擇??蓮耐绞肿咧鸩竭^(guò)渡到持物走、加速走和在間隔物體上走。
五、活動(dòng)流程。
提供材料――重點(diǎn)指導(dǎo)――難度練習(xí)。
兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。
教師在每次活動(dòng)時(shí),除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外,還必須要有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃。如第一次是重點(diǎn)指導(dǎo)那些沒(méi)有勇氣登高的幼兒;第二次是指導(dǎo)那些走平衡木腳步姿勢(shì)錯(cuò)誤的幼兒;第三次是指導(dǎo)那些不敢獨(dú)立在平衡木上走的幼兒;第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒等,除了器具選擇的重點(diǎn)指導(dǎo)外,還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
時(shí)下,幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,只有擁有特色的幼兒園才能更好的立足并發(fā)展。有思路才有出路,有實(shí)力才有魅力,有眼界才有境界。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)“特色辦園”的指導(dǎo)思想,結(jié)合我園實(shí)際情況設(shè)計(jì)了以下具體方案:
本園始建于19xx年6月,20xx年遷入新址,幼兒園占地面積6840平方米,建筑面積5800平方米,是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、師資雄厚、管理規(guī)范的省級(jí)示范幼兒園。目前設(shè)有17個(gè)班級(jí),在園幼兒900余名,教職工66人。幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地較大,大約3800平方米,適合多開(kāi)展戶外體育活動(dòng)。
為了切實(shí)提高孩子的體質(zhì),針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合我園的實(shí)際情況,計(jì)劃以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為特色開(kāi)展活動(dòng)?;顒?dòng)過(guò)程本著積極落實(shí)“每天戶外鍛煉兩小時(shí)”的指導(dǎo)思想,從不同的側(cè)面、運(yùn)用不同的形式,充分利用各種資源鼓勵(lì)孩子天天走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉。
以下是我園對(duì)20xx年所要開(kāi)展的一些具有特色的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的一點(diǎn)設(shè)想:
以快樂(lè)為中心,以興趣為切入點(diǎn),通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng),潛移默化地激起幼兒從小喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡鍛煉的情感,努力踐行“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè),”的陽(yáng)光體育目標(biāo),從而為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
優(yōu)越的活動(dòng)環(huán)境是發(fā)展我園體育特色的保證,為了使環(huán)境和陽(yáng)光體育為一體,我們特別邀請(qǐng)了上海的專家,以陽(yáng)光體育為特色專門為我們進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的內(nèi)容有樓體外觀、操場(chǎng)、大廳、各班教室、走廊、多功能教室。(具體部位再細(xì)說(shuō))。
場(chǎng)地分散的特點(diǎn),我們對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了優(yōu)化布局,使空間得到合理充分的利用。全園的戶外活動(dòng)場(chǎng)地劃分為六大區(qū)域:跳躍區(qū)、平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、攀登區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)。我們將在各個(gè)區(qū)域配置不同功能的大中型器械及小型的活動(dòng)材料,注意材料的層次性、趣味性,使之能滿足幼兒的需要。讓每個(gè)區(qū)都有不同的教育功能,讓每一件器械都發(fā)揮其最大的教育價(jià)值。
(二)運(yùn)動(dòng)空間開(kāi)拓性利用為了讓我園的室內(nèi)外環(huán)境和特色教學(xué)“陽(yáng)光體育”有一種整體統(tǒng)一的感覺(jué),將創(chuàng)新精神與聰明才智充分發(fā)揮,因地制宜的創(chuàng)造出一些小項(xiàng)目,開(kāi)拓性的利用園內(nèi)空間。比如,我們將在操場(chǎng)的地面上畫(huà)上跳房子、小金魚(yú)等各種圖形。教學(xué)樓后面的種植園也將充分利用起來(lái),根據(jù)季節(jié)變化種植不同的農(nóng)作物,讓孩子進(jìn)行觀察,探索,。餐廳西面我們打算栽一部分果樹(shù),讓幼兒觀察各種果樹(shù)生長(zhǎng)的規(guī)律,當(dāng)果子成熟的時(shí)候,我們將讓孩子自己親手去采摘,體驗(yàn)豐收的喜悅。
(三)豐富運(yùn)動(dòng)器械和材料。
(1)購(gòu)置大型戶外體育器械及用品。
(2)自行制作活動(dòng)器材。
為了滿足幼兒的需要,同時(shí)使體育活動(dòng)更加具有趣味性,老師們將開(kāi)發(fā)利用廢舊材料,變廢為寶,自己動(dòng)手制作很多體育活動(dòng)器材。比如用可比克筒制作小推車,用易拉罐以及廢木塊制作的小高蹺、用飲料瓶和pp管制作高爾夫球桿、茶葉盒制作腰鼓、廢舊輪胎、拳擊袋等,各類活動(dòng)材料將達(dá)到100多套,使體育活動(dòng)更加多樣化,更加有趣。
(3)挖掘器械的多種玩法我園將注重挖掘器械的多種玩法,一物多玩。如平衡木,可以一人玩、兩人玩;可以坐在上面玩,也可以站在上面玩,還可以排成一排從上面走;可以練習(xí)平衡游戲等。再如輪胎可以滾、推、拖、搬;還可以走、跳、鉆、爬??梢詥为?dú)玩也可以組合玩。呼啦圈可以滾著玩、可以跳圈玩,可以在腰上轉(zhuǎn)動(dòng)著玩。
老師們將利用優(yōu)厚的客觀條件,因地制宜的開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),快樂(lè)的一天將在運(yùn)動(dòng)中開(kāi)始。確保孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間(每天不少于2小時(shí))提供豐富的活動(dòng)材料與環(huán)境,深入的研究體育活動(dòng),科學(xué)的開(kāi)展體育活動(dòng),體育活動(dòng)向家庭延伸,培養(yǎng)孩子終身喜歡運(yùn)動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下:
(一)晨練。
我們初步打算孩子早上八點(diǎn)入園后,教師將組織孩子進(jìn)行晨練(家長(zhǎng)也可以參加)。
(二)課間操。
課間操是我園常規(guī)化的一項(xiàng)體育活動(dòng)形式。根據(jù)幼兒的年齡段,大、中、小、托班分別選用不同的體操內(nèi)容。
(三)戶外活動(dòng)。
我園將堅(jiān)持全園開(kāi)展幼兒基礎(chǔ)性項(xiàng)目的培養(yǎng)與訓(xùn)練,各個(gè)班級(jí)每月以一種器材。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解球的各種玩法,學(xué)習(xí)雙腿夾球跳,嘗試夾球跳過(guò)15cm高的障礙。2.能大膽接受挑戰(zhàn),樂(lè)意和同伴一起游戲,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒已有部分玩球經(jīng)驗(yàn)。2.彈力球人手一個(gè)、籃子2人一個(gè),里面放上4層一組牛奶盒1份,1層牛奶盒多份。3.第一、第二關(guān)闖關(guān)圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)。(幼兒站成4豎排)教師和幼兒做球操進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。二、自由玩球。(幼兒站成2橫排)1.小朋友的球操做得真棒,除了球操,你還會(huì)哪些玩球的本領(lǐng),趕快去試一試?(幼兒自由玩球幾分鐘后“請(qǐng)你抱好你的球,女孩子站到起點(diǎn)線,男孩子站到終點(diǎn)線。”)2.誰(shuí)先來(lái)介紹一下你玩球的方法?(重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固拍球、用手拍球走的技能)“**小朋友是邊走邊拍球的,我們一起來(lái)試一下”(教師走到起點(diǎn)線,帶領(lǐng)幼兒一起向中心線邊走邊拍球后,再返回。)。
用什么方法把球夾得又穩(wěn)又牢?(教師小結(jié):要夾住球的中間,球要放在腿中間的部位,用力夾緊等)4.夾球跳過(guò)障礙挑戰(zhàn)一:出示4層高的紙盒,你們看老師今天還帶來(lái)了什么?這是幾層的牛奶盒?(1)你能夾著球跳過(guò)4層高的紙盒,球不掉嗎,誰(shuí)來(lái)試試?(請(qǐng)2名幼兒進(jìn)行嘗試)(2)你們都想來(lái)試試了,這樣,請(qǐng)你找一個(gè)好朋友,拿一份牛奶盒,試試跳過(guò)4層高的紙盒?(幼兒集體嘗試,教師巡回指導(dǎo),對(duì)能力弱.有困難的幼兒提供及時(shí)的幫助)(3)集中幼兒,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)剛才你們都成功了嗎?你們不光學(xué)會(huì)了夾球跳的方法,還能夠勇敢地跳過(guò)那么高的牛奶盒,真棒,給自己一點(diǎn)掌聲!(如果,有人不成功,請(qǐng)成功的幼兒再來(lái)一次,提醒幼兒在跳起的時(shí)候一定要夾緊球。再次嘗試。)挑戰(zhàn)二:出示1層、2層高的紙盒。在場(chǎng)地兩邊還有1層、2層高的紙盒,請(qǐng)小朋友從4層高的紙盒開(kāi)始一層一層疊加,看看你最高能跳過(guò)幾層高的紙盒?(幼兒自由嘗試)提醒幼兒根據(jù)自己的能力一層一層累加。(4)你跳過(guò)了幾層高的紙盒?(分男女集體展示)。
四、游戲:夾球闖關(guān)。
1.今天我們學(xué)了新本領(lǐng),你們能接受更高挑戰(zhàn)嗎?在前面有一個(gè)神秘禮物盒,必須過(guò)兩關(guān)的挑戰(zhàn)才能得到禮物。請(qǐng)小朋友9人一組,分成4隊(duì),排到紅線上。
2.勇闖第一關(guān)。
(1)出示第一關(guān)路線圖:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看上面有什么?表示什么。
意思?(從紅線的起點(diǎn)出發(fā),夾球跳繞過(guò)兩個(gè)瓶子,跳過(guò)藍(lán)線上4層高的盒子,到達(dá)終點(diǎn)拍5下球,最后用手趕球回來(lái)。)(2)請(qǐng)幼兒相互合作根據(jù)第一關(guān)路線圖布置場(chǎng)地。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
通過(guò)舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,推動(dòng)我校藝術(shù)教育的.改革和發(fā)展,建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍,讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟多種感知通道,打開(kāi)情感的閘門,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
藝術(shù)讓我們的校園生活更美好。
組長(zhǎng):x。
副組長(zhǎng):x。
組員:x。
四、時(shí)間安排:
20xx年11月——20xx年1月。
五、活動(dòng)項(xiàng)目:
(第一個(gè)為主要責(zé)任人)。
1、開(kāi)幕式時(shí)間:20xx年11月16日下午3:40責(zé)任人:x。
2、“三愛(ài)”演講比賽時(shí)間:20xx年11月23日責(zé)任人:x。
3、第四屆校園主持人大賽時(shí)間:20xx年12月7日下午3:40責(zé)任人:x。
4、校園歌手大獎(jiǎng)賽時(shí)間:20xx年12月14日下午3:40責(zé)任人:x。
5、書(shū)法繪畫(huà)攝影展時(shí)間:20xx年12月下旬責(zé)任人:x。
6、班級(jí)文化環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)間:20xx年12月責(zé)任人:x。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1.在游戲中發(fā)揮自身體能。
2.能與同伴合作玩”舞獅“游戲,動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
3.感受明見(jiàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣。
4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
5.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.自制舞獅的玩具,彩球。
2.歡快的音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)準(zhǔn)備活動(dòng):幼兒聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。
1.教師拍鈴鼓,鼓聲快,幼兒就走得快;鼓聲慢,幼兒就走的慢。
2.聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)四肢。
(二)游戲”舞獅“教師出示舞獅玩具,引發(fā)幼兒興趣。
教師:小朋友,你們看過(guò)舞獅嗎?下面我們就來(lái)玩舞獅的游戲。
1.兩個(gè)小朋友合作,聽(tīng)老師的鈴鼓聲游戲。
2.兩人舞獅游戲,幼兒兩人一組。
(三)游戲”舞獅玩繡球“。
1、教師講解,幼兒師范:幼兒三人一組,一個(gè)人當(dāng)舞彩球的人,手持彩球逗引獅子跳舞。
2、另外兩人分別當(dāng)舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后,三個(gè)人相互配合,進(jìn)行走,跑,跳的練習(xí),試著將獅子舞起來(lái)。
3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配角色,合作練習(xí)舞獅。
活動(dòng)延伸:此活動(dòng)可在晨間鍛煉時(shí)繼續(xù)進(jìn)行,引導(dǎo)幼兒想出多種”舞獅“的動(dòng)作。
活動(dòng)反思:
體育活動(dòng)—舞獅,具有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),有一定的激勵(lì)程度,幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈,這就使得他們?cè)趨⑴c過(guò)程中比較容易忘乎所以,也會(huì)不同程度地產(chǎn)生一些激動(dòng)情緒,在加上體育活動(dòng)中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動(dòng),在這其中,我們老師也無(wú)法完全預(yù)料到活動(dòng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事情。因此,在組織幼兒開(kāi)展舞獅活動(dòng)時(shí),一定要多觀察幼兒的行動(dòng),再給予適當(dāng)?shù)奶嵝?。比如,我們小朋友在游戲時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我,我撞你的行為,這樣的行為其實(shí)很危險(xiǎn),我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家,讓全班的孩子一起來(lái)評(píng)價(jià),一起來(lái)解決,怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問(wèn)題,讓孩子們明白獅子表演不能掉隊(duì),走路時(shí)不推不擠,還能有秩序地一個(gè)跟著一個(gè)走。又如:結(jié)合大型玩具游戲舞獅,大型玩具是孩子們特別喜愛(ài)玩的,在玩之前,我們先檢查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上,再倒滑下去,而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況,我們首先做的事情是制止,然后根據(jù)這些情況,找一些相關(guān)的圖片及錄像來(lái)給小朋友們一起看,讓孩子們知道身上的任何部位碰傷,出血了都很疼痛,而且有可能會(huì)有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險(xiǎn)的事件發(fā)生。由此,小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯時(shí)更要注意不能倒滑,不能從高往下跳等。我們?cè)诓粩嗟赜^察,不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護(hù)能力,也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,陶冶他們的性情,豐富他們的知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)展他們的才能,使他們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),使藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍,學(xué)校將舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全校師生,以育人為宗旨、以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的.藝術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,激發(fā)我校師生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、具體目標(biāo):
1、本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個(gè)主題,以重在師生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育,提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱,通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶,來(lái)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入,各班級(jí)要高度重視,人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織,指導(dǎo)好本班級(jí)參賽、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練,積極參與。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):陳愛(ài)婷。
副組長(zhǎng):高金貴、呂麗娜。
組員:郝志紅、王永華、王鳳娟。
四、活動(dòng)要求:
1、以美育德,以德促美。以傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨,堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組,,面向師生組織開(kāi)展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理,形成“班班有活動(dòng)、人人都參與”的藝術(shù)氛圍,有效推進(jìn)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園。
3、倡導(dǎo)出新、鼓勵(lì)創(chuàng)作。注重開(kāi)發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力,鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過(guò)廣泛開(kāi)展交流展示,形成新品、精品,參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)安排:
(2)商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃。
2、初一新生“藝術(shù)新星選拔大賽”。
3、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展覽。
4、第十六屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
(三)總結(jié)表彰階段:
六、指導(dǎo)小組名單(略)。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
20xx年5月。
(一)縣級(jí)活動(dòng)。
1、城鎮(zhèn)中小學(xué)“唱校園歌曲做文明學(xué)生”拉歌賽。
時(shí)間:5月26日晚6點(diǎn)30分。
地點(diǎn):縣元和廣場(chǎng)。
參加學(xué)校:云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城西小學(xué)、古坊分校9所學(xué)校,每校80人。
(1)開(kāi)場(chǎng):中學(xué)組齊唱《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》,小學(xué)組齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;
(2)第一輪:選唱歌曲拉唱;
(3)第二輪:自由拉唱;
(4)齊唱歌曲《文明與我同行》;
(5)閉幕頒獎(jiǎng)。
要求:
(1)選唱歌曲中,小學(xué)、中學(xué)各五選一(曲目見(jiàn)附表);
(2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內(nèi)容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統(tǒng)一,可以有道具助興。各參賽學(xué)校在4月15日之前將具體聯(lián)系人名單上報(bào)縣教育局教育科。
(3)每隊(duì)所唱的曲目均不能與其他方隊(duì)所唱的歌曲重復(fù)。比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)歌詠比賽。
時(shí)間:5月27日下午2點(diǎn)。
地點(diǎn):縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
形式:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織36人以上參加,必唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,自選歌曲一首。
要求:(1)自選歌曲內(nèi)容要求健康向上,時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。
(2)服裝統(tǒng)一,表演形式可豐富多樣。比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名,優(yōu)勝獎(jiǎng)六名。
3、中小學(xué)(幼兒園)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽。
時(shí)間:5月27日下午2點(diǎn)—5點(diǎn)。
地點(diǎn):江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
(1)各校(幼兒園)參加總?cè)藬?shù)。
分配學(xué)???cè)藬?shù)。
學(xué)???cè)藬?shù)。
云中10人。
城西小學(xué)10人。
職技校10人。
古坊分校10人。
二中15—20人。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)4——6人。
三中10—15人。
實(shí)驗(yàn)幼兒園10人。
梅中5人。
盼盼、星星幼兒園各5—8人。
縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)30人。
婦聯(lián)托幼中心4人。
江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)30人。
其他幼兒園2—3人。
(注:繪畫(huà)與書(shū)法上報(bào)人數(shù)比約為3:1,各校務(wù)必于4月28日前將參加人數(shù)及名單上報(bào)縣教育局教育科。)。
(2)形式和要求:
繪畫(huà):
a、現(xiàn)場(chǎng)命題作畫(huà),獨(dú)立完成作品。
b、紙張規(guī)格:國(guó)畫(huà)(尺寸不超過(guò)69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過(guò)55×55cm或55×80cm)、版畫(huà)(尺寸不超過(guò)55×55cm)、卡通畫(huà)兒童畫(huà)(單幅為4開(kāi),或短篇4格,每格為16開(kāi))。
c、繪畫(huà)顏料、工具、紙張等自備。
書(shū)法:分硬筆和毛筆兩項(xiàng)進(jìn)行。
a、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽,獨(dú)立完成作品。
b、毛筆、紙張規(guī)格:尺寸不超過(guò)40×69cm或35×138cm,書(shū)法字體不限。硬筆書(shū)法紙張由組委會(huì)統(tǒng)一發(fā)放。
c、毛筆書(shū)法紙張、工具等自備。
(二)校級(jí)活動(dòng)各校除完成縣級(jí)活動(dòng)外,還要開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),如聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創(chuàng)作、“我最喜歡的歌曲”評(píng)選以及繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、攝影等,廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,要達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。
1、各校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定相應(yīng)的活動(dòng)方案或?qū)嵤┘?xì)則。
2、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的宣傳,努力營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動(dòng),精心組織,充分調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情,并將活動(dòng)和校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
3、各校要認(rèn)真組織,收集整理藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的相關(guān)資料,并認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)及時(shí)將活動(dòng)情況、圖片上傳到云和教育網(wǎng)。
由云和縣教育局教育科、教育發(fā)展中心組織實(shí)施。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象,就拿“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象來(lái)說(shuō),一年四季天天都和我們會(huì)面,是孩子們常能感受到的自然現(xiàn)象。孩子們的很多游戲:玩風(fēng)車、放風(fēng)箏等都離不開(kāi)風(fēng)。在幼兒園,常聽(tīng)到孩子們?cè)谧h論:我看見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上;大風(fēng)把垃圾吹得到處都是;今天有點(diǎn)冷,媽媽又給我多穿了衣服??從孩子的話中,發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”是孩子需要的、感興趣的內(nèi)容。追隨孩子的經(jīng)驗(yàn)和生活,特圍繞“風(fēng)”是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步的探究和認(rèn)識(shí)它?;顒?dòng)目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒善于觀察、探究自然的興趣。
2.知道風(fēng)是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)形成的,初步了解風(fēng)與人們的關(guān)系。3.發(fā)展幼兒的觀察力和感知能力,了解風(fēng)的好處與壞處,以及人們?cè)鯓永蔑L(fēng)和戰(zhàn)勝風(fēng)災(zāi)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
扇子、紙、電扇、電吹風(fēng)、吸管、打氣筒、氣球、礦泉水瓶、小風(fēng)車、有關(guān)“風(fēng)”的課件?;顒?dòng)過(guò)程:
1.引出課題:(播放“風(fēng)”聲的錄音)聽(tīng)聽(tīng),是什么聲音?提問(wèn):平時(shí),你們是怎么知道有風(fēng)的?風(fēng)來(lái)了,身邊的事物會(huì)怎么樣?2.探索風(fēng)的成因。
(1)想一想,試一試:怎樣能產(chǎn)生風(fēng)?
教師引導(dǎo)幼兒用自己的小手在臉旁扇扇,有什么感覺(jué)?想要風(fēng)更大些怎么辦?(用力扇動(dòng)兩手)。
小結(jié):空氣流動(dòng)形成風(fēng),哪里有空氣流動(dòng),哪里就有風(fēng)。扇的快,空氣流動(dòng)的快,風(fēng)就大,扇的慢,空氣流動(dòng)的慢,風(fēng)就小。
小結(jié):風(fēng)看不見(jiàn),抓不著,只能感覺(jué)到。3.了解風(fēng)的好處與壞處。(1)你喜歡風(fēng)嗎?為什么?幼兒討論。
(2)觀看課件,了解大小不同的風(fēng)給人們帶來(lái)的好處及害處?教師小結(jié):風(fēng)為人們做了許多好事。風(fēng)吹干了媽媽洗的衣服;使人涼快;讓風(fēng)箏飛上天;傳播種子;風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電????墒怯袝r(shí)風(fēng)生氣了就會(huì)做許多壞事。它把房子推倒了;把樹(shù)木刮斷了;打翻了魚(yú)船、引發(fā)沙塵暴??這樣的風(fēng)很可恨。
(3)可是風(fēng)兒為什么會(huì)生氣呢?怎樣才能不讓風(fēng)兒做壞事?小結(jié):現(xiàn)在的人們本領(lǐng)可大了,想出了許多辦法不讓風(fēng)做壞事,人們建起了防風(fēng)林,把風(fēng)擋住,還提前預(yù)報(bào)風(fēng),這就減少了風(fēng)給人們帶來(lái)的危害。
4.游戲:風(fēng)來(lái)了。
幼兒想象自己是某樣物體,如:衣服、樹(shù)枝??,根據(jù)教師所提的風(fēng)的大小的要求,如“微風(fēng)來(lái)了”、“中級(jí)風(fēng)來(lái)了”、“大風(fēng)來(lái)了”等,引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作變化。
5.“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
幼兒每人一個(gè)風(fēng)車,帶幼兒到戶外玩風(fēng)車結(jié)束活動(dòng)。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,展示我校藝術(shù)教育成果,根據(jù)學(xué)校要求和薛城區(qū)2009年藝術(shù)節(jié)的工作部署,結(jié)合我校實(shí)際,面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦2009年校園藝術(shù)節(jié)。
健康,和諧;愛(ài)校,創(chuàng)新。
1、題材形式:參展作品題材不限,應(yīng)圍繞作品主題所進(jìn)行的繪畫(huà)創(chuàng)作。作品形式為卡通動(dòng)漫。
2、作品規(guī)格:四開(kāi)素描紙。
(一)組織發(fā)動(dòng):4月;
(二)開(kāi)展活動(dòng):4月-5月;
(三)學(xué)校選拔賽:5月份;
(四)區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排:5月份;
自本通知發(fā)出之日起,請(qǐng)各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,并以班級(jí)為單位送交作品,每班不少于10幅作品。作品于2009年5月18日前以班級(jí)形式送交美術(shù)組,過(guò)期不侯。
為了廣泛開(kāi)展宣傳,層層發(fā)動(dòng)落實(shí),做到有組織、班班開(kāi)展、人人參與,精心組織、選拔,選送符合藝術(shù)節(jié)要求的優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽,切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功。我校將在年級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽,特設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx。
副組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx。
評(píng)審組于2009年5月19日對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選。以年級(jí)為單位分級(jí)部進(jìn)行評(píng)選,七、八年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10張,二等獎(jiǎng)15張,三等獎(jiǎng)25張。獲獎(jiǎng)作品由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),并分等級(jí)給班級(jí)加量化分。優(yōu)秀作品上墻。
上交作品不予退還,請(qǐng)作者自留底稿。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/10938560.html】