人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇一
學(xué)做營(yíng)養(yǎng)餐
設(shè)計(jì)意圖：俗話說(shuō)，“人是鐵，飯是鋼”。吃得飽、吃得好，對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么問(wèn)題了。但是，怎樣吃才健康，怎樣吃才合理，怎樣吃才科學(xué)呢？尤其對(duì)于正處于成長(zhǎng)階段的中學(xué)生，飲食問(wèn)題更是家長(zhǎng)以及全社會(huì)關(guān)注的話題。我們常常會(huì)看到這種情況：有的學(xué)生挑食，有的學(xué)生偏食、也有的學(xué)生厭食，每天以零食為伍。這些不良的飲食習(xí)慣常常會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)失衡，暴飲暴食造成肥胖兒童；有些飲食中含激素類物質(zhì)造成過(guò)度發(fā)育；偏食厭食造成營(yíng)養(yǎng)不良，骨瘦如柴?；顒?dòng)目標(biāo)：
1、能說(shuō)出常見食品的營(yíng)養(yǎng)成分，能設(shè)計(jì)制作合理的營(yíng)養(yǎng)配餐方案，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，初步掌握家常菜的加工與烹調(diào)方法；了解廚房用品，會(huì)安全使用。
2、能夠利用資料室、圖書館、博物館、網(wǎng)絡(luò)等資源，搜集有關(guān)食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、烹調(diào)方面的資料，并進(jìn)行妥善處理，培養(yǎng)自主獲取信息的能力。
3、通過(guò)在探究事物營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程中與他人的合作和加網(wǎng)，體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)他人關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備階段
１、確定主題：學(xué)生根據(jù)興趣，還可以繼續(xù)劃分四、五、六級(jí)主題。
一級(jí)主題 二 級(jí) 主 題
三
級(jí)
主
題
營(yíng)
中國(guó)傳統(tǒng)飲食
傳統(tǒng)飲食之東西南北
中國(guó)之“飲”
養(yǎng)
飲食與健康
青少年健康飲食
食療與保健
餐
飲食與烹調(diào)
菜肉的鑒別
科學(xué)烹調(diào)法
飲食與餐、廚用具
餐、廚具的用法
餐、廚具的材質(zhì)與保養(yǎng)
２、劃分小組：主題確定了，根據(jù)學(xué)生們自己的意愿分成５個(gè)小組。每個(gè)小組７～８名學(xué)生。
第一組：洋快餐戰(zhàn)斗隊(duì)
第二組：營(yíng)養(yǎng)及搭配
第三組：早餐的作用
第四組：青少年與飲食
第五組：鍋碗瓢盆的交響
本階段感悟：如果教師能夠理解學(xué)生，理解他們?yōu)槭裁磿?huì)感到困惑；理解他們通常用什么方法解決困惑；在此過(guò)程中他們會(huì)擔(dān)心什么，為什么擔(dān)心。。。那么很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，或者變得不是那么棘手和難以解決。很多事情會(huì)變得輕松，充滿樂(lè)趣。人之間的相處也一樣。所以說(shuō)理解萬(wàn)歲！
３、制定方案：
教師指導(dǎo)意見：ａ方案要融合四大領(lǐng)域。
ｂ分工、合作，互相幫助。努力克服自我不良情緒
ｃ做好預(yù)案，包括可能遇到的困難及解決方法
ｄ做好過(guò)程記錄，活動(dòng)之后要寫出體會(huì)或反思
ｅ要適合自我個(gè)性，力所能及的同時(shí)有所突破
ｆ重視安全問(wèn)題
ｇ設(shè)置良性、有效的督促機(jī)制
學(xué)生活動(dòng)：a、小組成員寫出自我現(xiàn)狀分析
b、共同制定小組活動(dòng)方案
c、制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃
d、預(yù)設(shè)監(jiān)督反饋機(jī)制
二、實(shí)施階段
１、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
教師：指導(dǎo)學(xué)生交流各自的飲食習(xí)慣，圍繞二級(jí)主題討論對(duì)營(yíng)養(yǎng)用餐的理解。
學(xué)生：制定方案：
ａ確定三、四級(jí)主題
ｂ制定行動(dòng)計(jì)劃
ｃ對(duì)行動(dòng)過(guò)程進(jìn)行預(yù)計(jì)
２、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：查找資料。主要完成研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)活動(dòng)目標(biāo)。
交流各組確定的三級(jí)主題，由學(xué)生和老師共同給與評(píng)語(yǔ)式評(píng)價(jià)，對(duì)不合適的主題給與參與性意見（不強(qiáng)制執(zhí)行，活動(dòng)中學(xué)生會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)更改）
第一組：洋快餐戰(zhàn)斗隊(duì)：我們?yōu)槭裁聪矚g洋快餐；什么是垃圾食品；垃圾食品的危害性。
第二組：營(yíng)養(yǎng)及搭配：什么是營(yíng)養(yǎng)；食物的科學(xué)配伍；科學(xué)飲食的好處
第三組：早餐的作用：吃不下去的早餐；不吃早餐的危害；早餐應(yīng)該吃什么
第四組：青少年與飲食：青少年?duì)I養(yǎng)；各國(guó)青少年?duì)I養(yǎng)狀況；我國(guó)青少年?duì)I養(yǎng)的政策
第五組：鍋碗瓢盆的交響：廚房用品及保養(yǎng)；餐具與飲食；
本階段感悟：查找資料對(duì)于掌握現(xiàn)代化工具的孩子來(lái)說(shuō)易如反掌，不論是書籍還是網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)營(yíng)養(yǎng)和美食的內(nèi)容多如繁星，可是如何在這浩如煙海的資料堆里面提煉出來(lái)自己需要的內(nèi)容就成了一件頭疼的事兒，很多學(xué)生滿足于自己的初步成績(jī)，對(duì)于超出自己能力的事情不肯、不愿意做，或者有畏難情緒敷衍了事，不肯再往前突破一些。針對(duì)這些情況，單純的評(píng)價(jià)機(jī)制只能引起學(xué)生暫時(shí)的動(dòng)力，必須用一種更有趣、更適合他們、更能激起他們好奇心和好強(qiáng)心的方法來(lái)幫助學(xué)生突破這一瓶頸。摸索了一段時(shí)間我找到這樣幾種方法：眼球操（練習(xí)眼睛的靈活）掃描儀（對(duì)資料進(jìn)行搜索）五彩筆（對(duì)資料進(jìn)行提煉）小秘書（對(duì)資料進(jìn)行整理）。有些學(xué)生很快就掌握了，還有很多學(xué)生也在積極的嘗試和練習(xí)，相信他們不久之后很快就能夠掌握，而且這些方法還可以用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去，真是一舉多得的事兒！
第二階段：嘗試和體驗(yàn)。主要完成勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)目標(biāo)。
教師：組織學(xué)生交流在資料中獲得的、經(jīng)過(guò)整理和篩選的間接經(jīng)驗(yàn)。（實(shí)際上是第一階段的匯報(bào)總結(jié)）
學(xué)生：根據(jù)自己查找的資料以及與其他小組同學(xué)交流中獲得的知識(shí)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配和制作。并為自己的作品配上合適的餐具。
本階段感悟：看來(lái)間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)還是有很大差距的，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的很好，可是一旦動(dòng)起手來(lái)還真不容易，忙忙活活一節(jié)課做出的東西卻讓人沒(méi)有胃口。問(wèn)題出來(lái)了，為什么同樣的材料到了我們手里就變成了廢品呢？不用老師組織學(xué)生們自己就開始總結(jié)了：做的時(shí)候不衛(wèi)生；看起來(lái)太惡心（原料切的亂糟糟）；沒(méi)考慮到色香味的原則（只想到營(yíng)養(yǎng)搭配了）
第三階段：調(diào)查走訪。主要完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)
教師：ａ針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生著重調(diào)查和走訪商店、食品店、飯店。
ｂ指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行采訪前的預(yù)設(shè)（小組成員分工、確定時(shí)間地點(diǎn)、確定詢問(wèn)問(wèn)題、確定采訪對(duì)象、聯(lián)系被采訪單位領(lǐng)導(dǎo)人及被采訪人、預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題、準(zhǔn)備采訪前的設(shè)備、安全）
學(xué)生：ａ制定采訪計(jì)劃
ｂ按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄。
ｃ整理采訪資料
本階段感悟：經(jīng)過(guò)調(diào)查、參觀和訪問(wèn)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己制作的營(yíng)養(yǎng)餐存在擺盤不夠美觀、色彩搭配不夠協(xié)調(diào)、制作比較粗糙、刀工比較馬虎等問(wèn)題。這就是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的精彩之處，只有實(shí)踐才能產(chǎn)生問(wèn)題，只有產(chǎn)生了問(wèn)題才能夠想辦法去解決，只有在解決問(wèn)題的過(guò)程中才能夠鍛煉自己的能力，磨練自己的意志。
３、歸納整理
教師：組織學(xué)生ａ對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧
ｂ整理自己的行動(dòng)記錄
ｃ將各種記錄進(jìn)行分類處理
ｄ寫出整理心得
學(xué)生：ａ以小組為單位對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行口頭總結(jié)
ｂ整理個(gè)人相關(guān)記錄
ｃ按教師要求寫出感受
三、總結(jié)階段
１、設(shè)計(jì)排演：這是個(gè)體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的環(huán)節(jié)，教師要充分考慮到學(xué)生在排演過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種利、害因素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
學(xué)生：ａ寫出排演規(guī)劃（排演目標(biāo)、設(shè)計(jì)者、參與人員、出現(xiàn)次序、預(yù)設(shè)效果）
ｂ進(jìn)行預(yù)演并修改出現(xiàn)的問(wèn)題
ｃ做好精神和物質(zhì)上的準(zhǔn)備
２、成果展示：本主題的成果展示可以分為兩大區(qū)域
校烹飪大賽
學(xué)校班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)
春游、野炊
班、隊(duì)座談會(huì)
家庭、社區(qū)的相關(guān)活動(dòng)
家庭日常營(yíng)養(yǎng)
家庭聚會(huì)
社區(qū)飲食營(yíng)養(yǎng)宣傳
電視臺(tái)的飲食節(jié)目
本階段感悟：營(yíng)養(yǎng)餐的展示更多的是在日常的家庭生活中，學(xué)生能夠?qū)W以致用，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的宗旨，這一點(diǎn)通過(guò)后來(lái)的效果反饋環(huán)節(jié)得到了證實(shí)，學(xué)生在日常的生活中有了營(yíng)養(yǎng)的概念，懂得了搭配的技巧，在隨后的學(xué)校活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)餐大賽中學(xué)生的表現(xiàn)令在場(chǎng)的老師感到驚訝，很多連老師專家都讀起來(lái)費(fèi)勁的營(yíng)養(yǎng)配比，學(xué)生卻如數(shù)家珍，相信在場(chǎng)的人都能感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課的無(wú)窮魅力。
３、賞析評(píng)價(jià)：
教師：ａ指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)方式
ｂ引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的督促機(jī)制進(jìn)行評(píng)價(jià)
ｃ采用積分式評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的作品和排演進(jìn)行評(píng)價(jià)；
ｄ采用評(píng)語(yǔ)方式對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程、態(tài)度等進(jìn)行評(píng)價(jià)
學(xué)生：ａ設(shè)計(jì)自評(píng)表，內(nèi)容要體現(xiàn)三維目標(biāo)的完成情況。
ｂ對(duì)自己的設(shè)置的督促機(jī)制進(jìn)行評(píng)價(jià)
ｃ對(duì)同學(xué)的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)
ｄ對(duì)他人的評(píng)價(jià)（同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、鄰居）作出反應(yīng)。
本階段感悟：人的一大特點(diǎn)就是看自己的優(yōu)點(diǎn)勝過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，而又不容易發(fā)現(xiàn)承認(rèn)和欣賞他人的閃光之處，這當(dāng)然也會(huì)體現(xiàn)在評(píng)價(jià)賞析這個(gè)環(huán)節(jié)上，因此，在自我評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，我著重強(qiáng)調(diào)：應(yīng)以發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，找出自我不足為出發(fā)點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)，而在對(duì)他人評(píng)價(jià)中，我著重強(qiáng)調(diào)：注意評(píng)價(jià)方式，起碼找出三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)出自己看到的不足，這樣使評(píng)價(jià)活動(dòng)在一種友好、善意、良性的氛圍中進(jìn)行，讓學(xué)生更愿意接受他人提出的批評(píng)意見，從而達(dá)到評(píng)價(jià)的目的，進(jìn)而學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、能夠更好地生活。
做校園環(huán)境小衛(wèi)士
目的：
1、指導(dǎo)學(xué)生如何去查閱資料，在綜合實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查階段，該怎樣做，如何克服活動(dòng)中的困難。
2、培養(yǎng)學(xué)生的查閱資料、調(diào)查、設(shè)計(jì)、動(dòng)手動(dòng)腦等綜合能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，嚴(yán)格自律，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人都作環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的方案
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生解決設(shè)計(jì)方案時(shí)出現(xiàn)的困難和問(wèn)題
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
1、幻燈片：我們的學(xué)校美么？請(qǐng)你用詞語(yǔ)來(lái)形容。
2、引言：
我們的學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，進(jìn)入學(xué)校大門北面是一幢造型新穎別致的教學(xué)樓，這是一所年輕的充滿活力的學(xué)校。環(huán)境的優(yōu)美使我們能夠在心情愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)生活，更是全體老師和同學(xué)們汗水的結(jié)晶。每天早晨，為了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，班主任老師帶領(lǐng)同學(xué)們，無(wú)論寒冬酷暑，還是風(fēng)霜雨雪，校園的早晨總會(huì)出現(xiàn)打掃衛(wèi)生的場(chǎng)面，打掃廁所，風(fēng)雨不誤；清理垃圾從無(wú)怨言，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的校園的每一處無(wú)不播撒著老師和同學(xué)們的汗水。
然而不知何時(shí)，課間還是午休，到了放學(xué)的時(shí)候，我們的校園不再像早晨那樣，你看：走廊里有多少人經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人把垃圾撿起，操場(chǎng)上同學(xué)們玩得興起卻沒(méi)有人看見躺在他們身邊的垃圾；我們活動(dòng)的操場(chǎng)上的垃圾星星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)人理會(huì)；剛剛清過(guò)的廁所又出現(xiàn)了這些可惡的東西；籃球場(chǎng)上的垃圾隱藏在籃球架下，每個(gè)人都熟視無(wú)睹；草叢里、甬道邊的垃圾不知主人是誰(shuí)，同學(xué)們的勞動(dòng)成果正在被人任意的踐踏，辛勤的汗水付之東流；暖氣片的后面是個(gè)別同學(xué)處理垃圾最理想的地方；每一個(gè)畫面我們都是那么熟悉，同學(xué)們都會(huì)不經(jīng)意的經(jīng)過(guò)，可是垃圾卻依然沉睡在大家經(jīng)過(guò)的地方，在座的你或者是我們看了這些畫面是否是再熟悉不過(guò)了，可是能夠把垃圾撿起來(lái)難該是多么難得的值得稱贊的行為；看：樓道里的垃圾桶，會(huì)被班級(jí)清掃的垃圾袋塞得滿滿的，就因?yàn)槔勘冗@里要多走一段路。垃圾房的周圍總是垃圾滿地，一到刮風(fēng)天，就如雪花般漫天飛舞，每一天不知要掃多少遍。剛剛清掃完，垃圾堆的口又有人隨意倒垃圾、扔垃圾，真是讓人防不勝防，仿佛是“敵后武工隊(duì)”再現(xiàn)；更可惡的是在廁所的便池外隨意小便。這些畫面與早晨那美麗的校園簡(jiǎn)直是天壤之別，同學(xué)們，看到這里，難道不值得我們深思么？老師和同學(xué)們用汗水換來(lái)的是什么？你不覺(jué)得這些已經(jīng)嚴(yán)重的影響到我們學(xué)校的形象了嗎？作為學(xué)校的一份子，我們應(yīng)該怎么辦？）（5分鐘）
二、新課：
1、你有何感受？為什么我們校園會(huì)變樣？說(shuō)一說(shuō)（同學(xué)們隨地亂扔垃圾，值周生監(jiān)督不到位、學(xué)生懶、學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣、自己管不住自己?）我們的學(xué)校這么美，但是出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，片子的最后問(wèn)我們應(yīng)該怎么辦，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
2、歸納子課題：（首先，我們要讓同學(xué)們了解垃圾，還要讓同學(xué)們都能自己管好自己，認(rèn)識(shí)垃圾的危害，讓同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)做環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督員??）（3分鐘）
子課題：
一、認(rèn)識(shí)垃圾
二、校園環(huán)境衛(wèi)生小衛(wèi)士
三、家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生小衛(wèi)士
2、提出要求：（今天我們就以這三個(gè)課題為子課題進(jìn)行研究，同學(xué)們要用為期10天的時(shí)間，采用多種方法去查閱搜集你要的有關(guān)資料。這節(jié)課我們就要為搜集資料做準(zhǔn)備，展開一場(chǎng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽，以小組為單位，設(shè)計(jì)調(diào)查搜集資料的方案，也就是你們要怎樣做，來(lái)完成這次實(shí)踐任務(wù)，制定一個(gè)周全、操作性強(qiáng)的、合理的方案，可以使用任何方法和工具。我們學(xué)校正在開展活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生的確讓德育辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭痛，扔垃圾現(xiàn)象在我們學(xué)校是屢禁不止，所以在你們當(dāng)中，挑選最佳設(shè)計(jì)方案，然后按照你的方案去實(shí)施，那么你和你的小組就是我們學(xué)校的最佳設(shè)計(jì)室和最佳設(shè)計(jì)小組，你們?cè)敢獬蔀槲覀儗W(xué)校真正的設(shè)計(jì)師么？）（1分鐘）
3、自由擇組（2分鐘）
4、學(xué)生提出評(píng)比規(guī)則（你們認(rèn)為怎樣評(píng)比才算是公平，應(yīng)該制定哪些規(guī)則呢？出示大家歸納的評(píng)比規(guī)則）（3分鐘）
（1）易于操作（2）科學(xué)合理（3）有創(chuàng)意有實(shí)效
5、以組為單位制定方案（12分鐘）教師指導(dǎo)
三、匯報(bào)各組設(shè)計(jì)的方案（教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，設(shè)置問(wèn)題）
1、認(rèn)識(shí)垃圾：分類、危害、可利用垃圾（上網(wǎng)查、采訪、制作記錄卡、表格、制作幻燈片??）注意分工，安全、沒(méi)有工具可以借
2、校園環(huán)境衛(wèi)生小衛(wèi)士（設(shè)想事先所遇到的困難，如何解決；怎樣分工）
（1）調(diào)查組：調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時(shí)間那里的垃圾最多；同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?；制成表格；各班的分?dān)區(qū)都在哪；每天是否打掃三次衛(wèi)生；完成得怎么樣；值日生打掃衛(wèi)生的認(rèn)真程度??
（2）采訪組：記錄卡；采訪德育辦領(lǐng)導(dǎo)、值周生、值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、書記；做好分工、采訪的問(wèn)題事先要想好做好記錄；學(xué)校的檢查制度；采訪校園垃圾車司機(jī)??
（3）宣傳組：畫廣告畫；制作標(biāo)語(yǔ)、再班級(jí)或是顯眼的角落和垃圾死角出示警示牌；制作手抄報(bào)、板報(bào)、櫥窗；征文《不要再扔垃圾了》《讓六小的環(huán)境衛(wèi)生更好》；組建彎彎腰紅領(lǐng)巾競(jìng)賽，看到垃圾撿起來(lái)??
（4）監(jiān)督組：完善學(xué)校的衛(wèi)生檢查制度；設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗；賞罰分明、有批評(píng)有表?yè)P(yáng)；值周生如何更好的起到監(jiān)督作用??
3、家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生小衛(wèi)士（注意：事先想好問(wèn)題，分工、安全、工具的使用、預(yù)想困難如何解決）
（1）宣傳組：制作宣傳畫；標(biāo)語(yǔ)；警示語(yǔ)；到大街上去宣傳；與有關(guān)部門聯(lián)系媒體想辦法宣傳??
（2）調(diào)查組：環(huán)衛(wèi)局的垃圾資料琿春的產(chǎn)垃圾量，如何處置，環(huán)衛(wèi)工人的工作量，垃圾的再利用，垃圾給琿春市民造成的危害，制成表格；
（3）采訪組：環(huán)衛(wèi)局長(zhǎng)、環(huán)衛(wèi)工人、老百姓如何看待垃圾問(wèn)題，平時(shí)怎么做的；錄像、記錄卡、（4）監(jiān)督組：與新聞媒體取得聯(lián)系，共同監(jiān)督；給環(huán)衛(wèi)局長(zhǎng)建議檢查制度；遇到扔垃圾的及時(shí)勸阻（設(shè)想如過(guò)路人不聽你的勸阻怎么辦？）
四、（推銷自己和小組）推薦方案，證明你是不可多得的人才，讓領(lǐng)導(dǎo)重視你認(rèn)可你。（10分鐘）
a）你們認(rèn)為設(shè)計(jì)的方案如何？我們學(xué)校會(huì)不會(huì)采用你的方案呢，如果被采用，那么在周一的升旗儀式上我將公布最佳設(shè)計(jì)師和你的搭檔及組員。哪個(gè)小組愿意來(lái)，和在座的老師領(lǐng)導(dǎo)推薦自己的方案，贏得在座的老師掌聲越高，那說(shuō)明你的方案被采用，在全校師生面前公布的就是你的名字。
b）小組推薦。給其他小組提出意見。
c）宣布比賽結(jié)果頒發(fā)設(shè)計(jì)師標(biāo)志。（2分鐘）
五、教師總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課，提出希望。希望同學(xué)們都能做到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么我們的生活會(huì)更美好。
畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇二
會(huì)計(jì)論文畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
會(huì)計(jì)論文畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄表：
實(shí)行形式一 工夫：2017年1月5日 地點(diǎn)：溫州工商銀行會(huì)議室
實(shí)行活動(dòng)主題：
實(shí)行活動(dòng)形式：論文格式范文。
1月5日參與溫州市工商銀行金融中心業(yè)務(wù)短期培訓(xùn)班，杭金院李教授主講《市場(chǎng)營(yíng)銷》和溫州銀監(jiān)會(huì)張付主任主講《溫州金融靜態(tài)》。銀監(jiān)會(huì)通報(bào)了溫州官方資金到達(dá)了1600個(gè)億，造成了金融暗流，認(rèn)識(shí)了溫州充溢的官方資金一方面對(duì)溫州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)起到了挑釁離間的作用給溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)起飛注入內(nèi)動(dòng)力，另一方面也給溫州金融市場(chǎng)帶來(lái)潛在的沖擊波。
本次短期培訓(xùn)班使自己找到了論文的切點(diǎn)。
實(shí)行形式二 工夫：2017年2月7日 地點(diǎn):平陽(yáng)工商銀行業(yè)務(wù)科
實(shí)行活動(dòng)主題：
實(shí)行活動(dòng)形式：
2月7日工商銀行浙江省分行小我金融業(yè)務(wù)部來(lái)溫州對(duì)溫州官方資金舉行專項(xiàng)課目考查，其中平陽(yáng)縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)和水頭鎮(zhèn)是本課題一個(gè)考查點(diǎn)。自己參與了平陽(yáng)局部的相關(guān)原料網(wǎng)絡(luò)和整飭。要緊是對(duì)工商銀行小我存款戶和大額儲(chǔ)戶舉行表格問(wèn)答式考核和上門籌議相連結(jié)，護(hù)理學(xué)?？飘厴I(yè)論文。其中也召開了三個(gè)片區(qū)著名民運(yùn)企業(yè)家座談會(huì)?？傮w來(lái)講，昆陽(yáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)班群眾60%以上直接或直接對(duì)外舉行房地產(chǎn)投資，論文致謝范文。最鮮明特征是每月20日左右各金融機(jī)構(gòu)儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)在兩三天內(nèi)低落了三、四千萬(wàn)元，然后慢慢高漲，造成了資金走向次序性動(dòng)搖，認(rèn)識(shí)起因要緊是對(duì)外舉行房地產(chǎn)投資在每月20日左右從小我?guī)?/p>
戶劃出多量的房貸按揭款，本科畢業(yè)論文怎么寫。昆陽(yáng)鎮(zhèn)外流炒房不完全統(tǒng)計(jì)有十幾億之多;昆陽(yáng)鎮(zhèn)還有一個(gè)具大的在外市場(chǎng)，要緊是通訊設(shè)備配套坐蓐市場(chǎng)，畢業(yè)推薦表自我鑒定。在廣州創(chuàng)立了坐蓐基地，為愛立信等大型通訊團(tuán)體配套辦事，學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)格式。僅手機(jī)配套已占了提供市場(chǎng)的70%以上，通訊類內(nèi)向投資有二十億之多，本科生畢業(yè)論文格式。而水頭鎮(zhèn)要緊是對(duì)外舉行煤礦資源投資有三十多億。平陽(yáng)外流資金增加直接影響了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，2017年平陽(yáng)當(dāng)?shù)刎?cái)政支出比去年同期低落了10%。
實(shí)行形式三 工夫：2017年2月15日 地點(diǎn)：平陽(yáng)縣工商銀行辦公室
實(shí)行活動(dòng)主題：
實(shí)行活動(dòng)形式：其實(shí)大學(xué)生。
2月15日，在網(wǎng)上看到了一則音訊，標(biāo)題問(wèn)題為《官方金融借機(jī)尋打破 溫州金融實(shí)驗(yàn)將有新意向》，其中最惹起自己存眷的是官方資金新走向：一是有9
家和6家民營(yíng)企業(yè)相繼聯(lián)合創(chuàng)辦“中瑞財(cái)團(tuán)”和“中馳財(cái)團(tuán)”。你看會(huì)計(jì)論文畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄表。前者是經(jīng)國(guó)度工商總局核準(zhǔn)的中國(guó)首家無(wú)地域限制、以“財(cái)團(tuán)”命名的股份公司。該財(cái)團(tuán)向外傳播，企業(yè)的運(yùn)作形式是“集金融、實(shí)業(yè)和貿(mào)易為一體”;二是溫州城商即將舉行第二輪的吸收民資、增資擴(kuò)股、濃縮政府股的股份制更改;三是溫州市將在瑞安市發(fā)動(dòng)墟落榮譽(yù)社的體制更改，?？茣?huì)計(jì)畢業(yè)論文。將之“退化”為墟落互助銀行，同一實(shí)行股份互助制的產(chǎn)權(quán)制度;四是溫州泰力團(tuán)體等4家溫州民企聯(lián)合杭州、寧波、紹興、臺(tái)州的4家民企，8家經(jīng)濟(jì)能人協(xié)同組建一家民營(yíng)銀行。這四條音訊說(shuō)明了溫州官方資金積蓄到肯定水平發(fā)作的裂變，你看大學(xué)畢業(yè)論文模板。因此對(duì)自己在論文寫作導(dǎo)向上起到了作用。
實(shí)行形式四 工夫：2017年3月5日 地點(diǎn)：平陽(yáng)縣黎民銀行會(huì)議室
實(shí)行活動(dòng)主題：
實(shí)行活動(dòng)形式：論文ppt模板下
載。
3月5日，參與全縣金融認(rèn)識(shí)會(huì)，參與會(huì)議的要緊是當(dāng)?shù)乩杳裾?、黎民銀行、銀監(jiān)會(huì)、各商業(yè)銀行和安全公司。中藥藥劑學(xué)復(fù)習(xí)資料。會(huì)上黎民銀行匯報(bào)了去年平陽(yáng)經(jīng)濟(jì)和金融市場(chǎng)情景，指進(jìn)來(lái)年各家銀行存款總量大于放款增幅接近5個(gè)億，但大部份信貸資金流向外地投資，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)保存肯定的反面影響，同時(shí)又由于微觀調(diào)控的影響，當(dāng)?shù)毓俜皆谕獾赝顿Y根基上是房地產(chǎn)因政策變化無(wú)法抽資;銀監(jiān)會(huì)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：其一是要親近存眷投資型企業(yè)的資金走向，學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)論文。要緊是存款用處要嚴(yán)肅條件合適國(guó)度金融政策;其二是要親近存眷關(guān)聯(lián)企業(yè)存款，防衛(wèi)信貸資金被移用，發(fā)作信貸資金風(fēng)險(xiǎn);其三是要親近存眷官方資金借貸，奇特是“抬會(huì)”這種溫州官方融資方式發(fā)作，大概招致新的金融風(fēng)浪;其四是親近存眷坐蓐型企業(yè)的官方投資和集資方式，防衛(wèi)自覺(jué)融資大概發(fā)作的潛在風(fēng)險(xiǎn)。本次會(huì)議對(duì)自
己在論文寫作上有了實(shí)際的訓(xùn)誨作用，對(duì)于活動(dòng)。對(duì)論文的實(shí)際切入點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)。
實(shí)行形式五 工夫：論文ppt模板下載。2017年3月20日至3月26日 地點(diǎn)：平陽(yáng)縣十大企業(yè)實(shí)地考查
實(shí)行活動(dòng)主題：對(duì)比一下記錄。
實(shí)行活動(dòng)形式：
3月20日參與平陽(yáng)縣工商銀行信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)考核，走訪了平陽(yáng)工商銀行十大企業(yè)存款戶，要緊是莊吉、喬治白、雨田、遠(yuǎn)東、晨曦、金螄等，上述企業(yè)均在我行存款總量在二千萬(wàn)元，坐蓐范圍均在億萬(wàn)元以上，護(hù)理學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)。也是平陽(yáng)創(chuàng)匯創(chuàng)稅大戶。考核方式要緊是張望規(guī)劃報(bào)表、聽取企業(yè)擔(dān)負(fù)人匯報(bào)?？己耸聦?shí)：其一是規(guī)劃負(fù)債均在80%，負(fù)債率很高;其二是均有對(duì)外投資，占統(tǒng)共資產(chǎn)30%以上，而且60%以上在團(tuán)體公司以下成立房地產(chǎn)啟發(fā)公司;其三是官方資金均保存借貸問(wèn)題，想知道實(shí)踐。占總資產(chǎn)的10%以上;其四，學(xué)習(xí)畢
業(yè)。規(guī)劃報(bào)表保存不實(shí)情景，暗藏一些對(duì)外投資和外部不一般資金活動(dòng)。會(huì)計(jì)論文畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄表。上述情景是溫州小型企業(yè)保存的普遍情景，均保存亞強(qiáng)壯形態(tài)，說(shuō)明溫州企業(yè)規(guī)劃的不模范性和保存股份制的不切實(shí)性。這次對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)考核得到第一手原始原料，加強(qiáng)論文可信性是相當(dāng)必要的。
實(shí)行形式六 工夫：2017年4月10日 地點(diǎn)：平陽(yáng)縣銀監(jiān)會(huì)主任辦公室
實(shí)行活動(dòng)主題：經(jīng)濟(jì)與管理畢業(yè)論文。
實(shí)行活動(dòng)形式：
4月10日自己將論文初稿與當(dāng)?shù)劂y監(jiān)會(huì)主任舉行斟酌:相關(guān)論點(diǎn)和論據(jù)舉行了修正:其一，溫州官方資本的概念舉行重新認(rèn)識(shí)，去掉了官方取出銀行的局部，增加了在官方借貸資金;其二，畢業(yè)論文多少錢。在網(wǎng)上查到的官方資金在外地投資與實(shí)際保存肯定的差異，進(jìn)一步核對(duì)溫州銀監(jiān)取出的檔案信息，改正一些出入;其三，依據(jù)銀監(jiān)會(huì)發(fā)起應(yīng)對(duì)一
兩個(gè)企業(yè)舉行重點(diǎn)認(rèn)識(shí)，奇特是中國(guó)牌子的團(tuán)體性企業(yè)資本運(yùn)作舉行角力較量商議性認(rèn)識(shí);其三，發(fā)起局部要舉行修正，要緊是要與下面提出的一些問(wèn)題舉行逐一對(duì)應(yīng)，要有針對(duì)性和溫州特色，不要空談實(shí)際;其四，將論文征求面要遍及些，要長(zhǎng)遠(yuǎn)相關(guān)企業(yè)和政府部門舉行籌議，增加一些實(shí)例和企業(yè)家的見識(shí)。上述意見對(duì)自己在文章修正上受害非淺。
畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇三
個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：本人在開遠(yuǎn)市精成經(jīng)貿(mào)有限公司實(shí)
習(xí)了半個(gè)月，該公司主要經(jīng)營(yíng)汽車銷售和汽車維修，我在公司實(shí)
習(xí)期間主要從事了辦公室協(xié)助工作以及汽車的銷售工作。
個(gè)人活動(dòng)體會(huì) 感想 收獲：通過(guò)半個(gè)多月在開遠(yuǎn)市精成經(jīng)貿(mào)
有限公司實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到了一個(gè)企業(yè)的辦公室是如何運(yùn)作的并且了解了辦公室工作在一個(gè)企業(yè)是如何起到樞紐作用的。透
過(guò)這些也讓我能很清楚的看到一個(gè)企業(yè)是如何運(yùn)作的和發(fā)展的，讓我印象最深的就是一個(gè)企業(yè)對(duì)員工的績(jī)效考核是如何實(shí)施的。
在做汽車銷售人員時(shí)讓我學(xué)習(xí)到了該如何更好的去以你的顧客溝通，應(yīng)該運(yùn)用什么方法更好的去說(shuō)服你的顧客，并且如何
讓自己的推銷更有說(shuō)服力。總之在半個(gè)月的實(shí)習(xí)中不僅讓我了解
了一個(gè)企業(yè)是如何運(yùn)作發(fā)展的，也讓我明白了一個(gè)銷售人員該如
何去說(shuō)服你的顧客并且該怎樣把你的產(chǎn)品推銷給你的顧客接受。
畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇四
畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄
實(shí)踐內(nèi)容一 時(shí)間：2011年12月10日地點(diǎn)：遷西縣賓館
實(shí)踐活動(dòng)主題：
實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
12月10日參加遷西縣大中型企業(yè)（公司）市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析會(huì)的安保，與會(huì)人員著重研究了當(dāng)前公司立足現(xiàn)實(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，同時(shí)討論了目前公司股東和債權(quán)人的法律地位，會(huì)上肯定面對(duì)各大中小型工地對(duì)遷西縣的經(jīng)濟(jì)起到了推波助瀾的作用，給我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展騰飛注入內(nèi)動(dòng)力；會(huì)上強(qiáng)調(diào)了公司股東、債權(quán)人是一種利益均衡的關(guān)系。
本次安保使本人找到了論文的切點(diǎn)。
實(shí)踐內(nèi)容二 時(shí)間：2012-2-21地點(diǎn)：唐山市圖書館
實(shí)踐活動(dòng)主題：
實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
2月21日來(lái)到唐山市圖書館，查閱相關(guān)資料、圖書，如《公司法》、《公司法上的利益平衡》、《產(chǎn)權(quán)、激勵(lì)與公司治理》、《公司治理法律問(wèn)題研究》、《利益相關(guān)者與公司治理法律制度研究》、《公司法論》、《公司法的現(xiàn)代化》等書籍，查閱與本文寫作相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
實(shí)踐內(nèi)容三
時(shí)間：2011-12-20地點(diǎn): 遷西縣審計(jì)局辦公室
實(shí)踐活動(dòng)主題：
實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
12月15-20日遷西縣審計(jì)局組織各型企業(yè)進(jìn)行公司資金審計(jì)，審計(jì)報(bào)告顯示：全縣所有企業(yè)均存在一下問(wèn)題：其一是經(jīng)營(yíng)負(fù)債均在40%，負(fù)債率有點(diǎn)高；其二是均有對(duì)外投資，占全部資產(chǎn)15%以上，而且10%以上在集團(tuán)公司有意愿成立房地產(chǎn)開發(fā)公司；其三是民間資金均存在借貸問(wèn)題，占總資產(chǎn)的80%以上；其四，經(jīng)營(yíng)資金存在一些不實(shí)情況，隱蔽一些對(duì)外投資和內(nèi)部不正常資金流動(dòng)。上述情況是小型企業(yè)存在的普遍情況，均存在亞健康狀態(tài)，說(shuō)明遷西縣企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不規(guī)范性和存在股份制的不真實(shí)性。這次對(duì)本人深入調(diào)查取得第一手原始資料，增強(qiáng)論文可信性是相當(dāng)必要的。
實(shí)踐內(nèi)容五 時(shí)間：2011-12-30地點(diǎn)：遷西縣城關(guān)派出所辦公室
實(shí)踐活動(dòng)主題：
實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
12月30日，在網(wǎng)上看到了何源、白瑩、楊平發(fā)表在《會(huì)計(jì)之友(中旬刊)》2010年第04期上的《股東與債權(quán)人利益沖突的靜態(tài)博弈分析》一文，明白了協(xié)調(diào)好股東與債權(quán)人的利益關(guān)系,對(duì)于提升公司競(jìng)爭(zhēng)力和業(yè)績(jī)無(wú)疑有極其重要的意義，因而對(duì)本人在論文寫作導(dǎo)向上起到了作用。
實(shí)踐內(nèi)容六 時(shí)間：2012年1月8日 地點(diǎn)：遷西縣賓館201會(huì)議室
實(shí)踐活動(dòng)主題：
實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
1月10日，參加全縣大中小型企業(yè)金融分析會(huì)和遷西縣大型企業(yè)實(shí)地考察觀摩會(huì)，參加會(huì)議的主要是當(dāng)?shù)厝嗣裾?、?cái)政局、人民銀行、各商業(yè)銀行和保險(xiǎn)公司、縣內(nèi)所有企業(yè)老總和股東。會(huì)上企業(yè)負(fù)責(zé)人和縣人民銀行匯報(bào)了去年遷西縣經(jīng)濟(jì)和金融市場(chǎng)情況；縣政府和財(cái)政局強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：其一是要密切關(guān)注投資型企業(yè)的資金走向，主要是貸款用途要嚴(yán)格要求符合國(guó)家金融政策，切實(shí)保障每位股東出資的收益關(guān)系；其二是要密切關(guān)注關(guān)聯(lián)企業(yè)貸款，防止信貸資金被移用，產(chǎn)生信貸資金風(fēng)險(xiǎn)，保證出資者的合法權(quán)益；其三是要密切關(guān)注民間資金借貸；其四是密切關(guān)注生產(chǎn)型企業(yè)的民間投資和集資方式，防止盲目融資可能產(chǎn)生的潛在風(fēng)險(xiǎn)，防止股東出資者上當(dāng)受騙。與會(huì)人員參觀了津西鐵廠股份有限公司、金信礦業(yè)、福珍全礦業(yè)、瑞兆激光、光復(fù)玻璃廠、大方鑄造、星海物質(zhì)等，上述企業(yè)我縣生產(chǎn)規(guī)模均在億萬(wàn)元以上，也是遷西縣的創(chuàng)匯創(chuàng)稅大戶。觀摩方式主要是現(xiàn)場(chǎng)察看企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，通過(guò)觀摩發(fā)現(xiàn)我縣各大企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)良好。所有股東及債權(quán)人對(duì)自身利益的保障有足夠的信心，對(duì)企業(yè)的前景表示一片光明。本次會(huì)議對(duì)本人在論文寫作上有了實(shí)際的指導(dǎo)作用，對(duì)論文的現(xiàn)實(shí)切入點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐內(nèi)容八時(shí)間：2012-2-20地點(diǎn)：遷西縣城關(guān)派出所辦公室
實(shí)踐活動(dòng)主題：
實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
2月20日本人將論文初稿與班主任進(jìn)行了探討,對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了修改:主要是針對(duì)股東、債權(quán)人的的概念和關(guān)系進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)；部分內(nèi)容進(jìn)行修改，主要是對(duì)反映出的一些問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解決，不要空談理論；將論文征求面要廣泛些，深入發(fā)覺(jué)有關(guān)企業(yè)和政府部門的觀點(diǎn)。上述意見對(duì)本人在文章修改上受益非淺。
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