在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文題目格式篇一
改革，讓理想變得觸手可及
鍛造強(qiáng)大的“鋼鐵長(zhǎng)城”，為中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航 讓基本公共服務(wù)陽(yáng)光普照
點(diǎn)燃實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的青春能量
激發(fā)春運(yùn)正能量 共筑溫暖回家路 司法民主，民何以主
讓改革旗幟在中國(guó)道路上飄揚(yáng)
崇尚勞動(dòng)創(chuàng)造，成就光榮夢(mèng)想
為現(xiàn)代中國(guó)凝聚夢(mèng)想力量
與人民同呼吸共民運(yùn)
把夢(mèng)想寫在更高遠(yuǎn)的天空
守護(hù)人民的生命線
下好改革一盤棋
不要再讓藍(lán)天成為奢望
時(shí)時(shí)可對(duì)照 處處應(yīng)反躬
以德潤(rùn)心 以文化人
吹走霧霾要靠節(jié)能風(fēng)
讀懂中國(guó)改革的決心
點(diǎn)點(diǎn)繁星 夢(mèng)在中國(guó)
社會(huì)共治，捍衛(wèi)“舌尖安全”
有規(guī)則，權(quán)利才有保障
崇清尚儉勢(shì)頭好，全民共樹新風(fēng)氣 愿清新之風(fēng)長(zhǎng)吹
用法治向地下水污染宣戰(zhàn)
作文題目格式篇二
題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十八、想起這件事，我就
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。
（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。
真了不起
提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。
一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。
二、(一)
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字?？紙?chǎng)
小白兔
山坡
指南針
狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿ 要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2．注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十、1．寫作知識(shí)。
(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。
②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）（）（）
①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。
②集隊(duì)候車近一小時(shí)。
③沿途所見、所聞、所感。
④來(lái)到南山公園門口，頓覺秀色欲流。
⑤按游覽順序描寫南山美景。
⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。
⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了?！?/p>
2．看圖作文。
仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
十二、我 這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十三、溫暖
要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
十五、再見了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
十六、愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。
十七、我學(xué)會(huì)了
要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。（3）500字左右。
十八、想起這件事，我就
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。
（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。
十九、我得到了
要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。
（2）通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。（3）450字左右。
二十、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。
二十一、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景……
要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。（3）不少于450字。二十二、一次（堂）的 活動(dòng)（課）提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)…… 請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。
要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫具體。二
十三、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。二
十四、畢業(yè)考試之前
要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來(lái)。二
十五、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。
2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。
3、不會(huì)寫的字查字典，超過(guò)四個(gè)不得優(yōu)。
二十六、讀《------》后的體會(huì) 要求：
1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。
二十七、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。
二十八、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我…… ⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。
二十九、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。（圖略）
⑴詩(shī)題《
》
⑵詩(shī)句：________________，________________。
________________，________________。⑶展開你的想象，將這首詩(shī)改寫成400字以上的記敘文。三
十、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。三
十一、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來(lái)。
注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。
三
十四、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》
(2)要求：
①認(rèn)真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩(shī)歌。不得少于350字。
②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。三
十五、記一次活動(dòng) 提示和要求：
(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。
(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)400字以上。
三
十七、我真想對(duì)__________說(shuō)。
提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。2．通過(guò)寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說(shuō)的話寫出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。
3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫出姓名，一律用a、b、c……表示，例如“張三”用“a”代替，“李四”用b”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。
三
十八、“再見了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
三
十九、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。
2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。
3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
四十、一個(gè)________________________的人
提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣……）②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。
四
十一、1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個(gè)小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；
(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。四
十二、1．題目(1)_____________變了
提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。(2)在路上見到的一件事 提示：
a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。
b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過(guò)程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。2．要求：
(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)全文應(yīng)寫250字以上 四
十三、記我身邊的一件事 要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。四
十四、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因……都會(huì)使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫。要有真情實(shí)感。
2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。四
十五、遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛好，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。要求：
1)按書信格式寫。(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。
(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實(shí)的校名和人名。四
十六、（兩題任選作一題）
1．我向______說(shuō)一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們……都可以）2．這就是我 提示和要求：
(1)無(wú)論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實(shí)感。
(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。
四
十七、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。四
十八、任選一題）(30分)1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感： 一只離群的蜜蜂 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。2 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。4 “好，我離開，看你們做得出啥?！?2．題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫下來(lái)。500字左右。四
十九、今天我真高興 要求：
1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。
2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
五
十、題目：我長(zhǎng)大了
提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇記敘文 參考資料：http://
作文題目格式篇三
作文題目集錦
一、自然界有個(gè)普遍規(guī)律—弱肉強(qiáng)食，原因就是強(qiáng)者充滿力量，弱者不足以與之抗衡。當(dāng)我們面對(duì)挫折、困難、甚至絕境的時(shí)候，也需要有力量去堅(jiān)持、拼搏、奮斗……請(qǐng)以“ ＿＿＿＿＿的力量”為題寫一篇作文。
二、最好的禮物
三、我心中的＿＿＿＿＿
四、按要求完成寫作任務(wù)：
請(qǐng)以“也是一種美”為題，寫一篇600字以上的作文。
要求：①將文題補(bǔ)充完整；②立意自定；③文體自選（詩(shī)歌、劇本除外）④不得抄襲
五、1、每個(gè)人，每個(gè)家庭、每個(gè)集體都希望能夠快樂，但實(shí)際生活中，有的得到快樂，有的失去了快樂??在這當(dāng)中，你經(jīng)歷了悲歡，感受了真情，領(lǐng)悟了哲理??
請(qǐng)圍繞“快樂”這個(gè)話題，自擬題目，寫篇700字左右的文章
六、在生活中，我們和身邊的人們交往，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，產(chǎn)生誤解。冷靜思考之后，會(huì)有一些新的體會(huì)。請(qǐng)以《 ＿＿ ＿＿＿＿，我理解了你》為題，寫一篇700字左右的文章。
要求：（1）從以上兩題中任選一題
（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等。
七、在 ＿＿＿的路上
八、看著這個(gè)世界，精彩。奪目。絢麗。
巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場(chǎng)上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無(wú)論大小，無(wú)論高低，萬(wàn)物皆有其特別獨(dú)到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。
我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。
我要活出我的精彩。
請(qǐng)以《我要活出我的精彩》為題寫一篇文章。
要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（２）要寫出真情實(shí)感。（3）不少于600字。
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等
九、題目：＿＿＿＿＿，謝謝你
在你的成長(zhǎng)的過(guò)程中，有老師的教育和培養(yǎng)，有長(zhǎng)輩的關(guān)懷和愛護(hù)，有同學(xué)的幫助和關(guān)心??你一定想對(duì)他們道一聲“謝謝”?，F(xiàn)在，請(qǐng)你以“，謝謝你”為題作文。
要求：⑴先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
⑵題目的橫線上可選填“老師”“爸爸”“xx（同學(xué)）”等詞語(yǔ)。⑶不少于700字。
十、題目：有一種眼神叫＿＿＿＿＿＿
要求：橫線上填上想填的詞語(yǔ)一個(gè)，如期盼、鼓勵(lì)、失望、哀怨等（也可填上其它詞語(yǔ)）；要自由真實(shí)的表達(dá)自己的情感，文體不限；不少于600字。
作文題目格式篇四
1．病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來(lái)的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。
請(qǐng)以“魅力”為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
2．請(qǐng)以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來(lái)替代。
3．沒有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒有太陽(yáng)的時(shí)候，凄冷酷寒。太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機(jī)盎然。
請(qǐng)以“升起心中的太陽(yáng)”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。
4．十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)??在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。
請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。[提示與要求](1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(3)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
6．請(qǐng)以“身邊的英雄”為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字(若寫詩(shī)歌，不少于20行)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名：不得抄襲。
1．廊橋讓古今對(duì)話，心橋使情感碰撞。其實(shí)，每個(gè)人都渴望溝通，期待對(duì)話??請(qǐng)以“__________和我的對(duì)話”為題，寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填“媽媽”“春天”“魯迅”??
要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來(lái)替代。
2．請(qǐng)以“快樂，來(lái)自于”為題寫一篇記敘文。
要求：(1)請(qǐng)?jiān)凇俺晒Α薄ⅰ皦?mèng)想”、“愛心”、“堅(jiān)持”四個(gè)詞語(yǔ)中，任選一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，使題目完整；(2)要寫自己生活中與“快樂”有關(guān)的事；(3)文章中不得出現(xiàn)．．
校名、人名．如必須出現(xiàn)，一律用“x x x”代替；(4)不少于600字。
3．閱讀下面文字，按照要求作文。（55分）
在我們身邊，有很多看似平凡其實(shí)并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。
請(qǐng)以“并不平凡”為題目，寫一篇作文。
提示：（1）在橫線處填一個(gè)詞或詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；（2）選取合適的文體，1
寫出你的真情實(shí)感；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人各；（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
1．認(rèn)真閱讀下邊這則材料自選角度作文。
某人捉住了兩只猴子,打算訓(xùn)練它們來(lái)為自己掙錢。他先訓(xùn)練它們翻跟頭，翻一個(gè)就給一個(gè)桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓(xùn)練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無(wú)精打采。某人看著來(lái)氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來(lái)，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那只會(huì)翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。
要求：文體自定，題目自擬，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600。
2．（2011·湖南邵陽(yáng)*）（共50分）閱讀下面的材料，按要求作文。
一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑?，而不是一個(gè)完整的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享?！?/p>
請(qǐng)選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享吧。
要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；②文體不限，不少于600字；③卷面整潔，字跡清楚。
1．按要求寫一篇700字左右的文章。
在成長(zhǎng)的道路上，有一些人，或親人，或同學(xué)，或?qū)κ帧幸恍┪?，或書籍，或用具，或愛物……常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……
請(qǐng)以“同行”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自定，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
2．魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們！ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的時(shí)刻；那段日子，一定盛滿了……
請(qǐng)以“告別”為話題，寫一篇文章。提示和要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（2）不要忘了擬一個(gè)題目。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會(huì)扣分。（4）不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。
作文題目格式篇五
1989-2010歷年英語(yǔ)六級(jí)作文題目匯總大全（cet6）
1、2006/08/23
the problem of human population world2、1990年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
directions:問題：城市交通擁護(hù)解決方案：（solution）1.建造（lay down）更多道路 優(yōu)點(diǎn)：降低街道擁護(hù)程度加速車流（flow of traffic）缺點(diǎn)：占地過(guò)多 2.開辟（open up）更多公共汽車線路 優(yōu)點(diǎn)：減少自行車與小汽車 缺點(diǎn)：對(duì)部分人可能造成不方便 結(jié)論：兩者結(jié)合 how to solve the problem of...3、1990年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
四種可能解決住房問題的方案 1．多造高層建筑 2．向地下發(fā)展 3．建造衛(wèi)星城市 4.疏散城市人口 4、2006/08/23
1．人類面臨的問題（如能源、疾病、污染、人口等）2．悲觀的看法（人類將無(wú)法生存）3．人類的智慧出路5、1991年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
and fall of the rate of car accident as indicated by the graph;le reason(s)for the decline of car accidents in the city; predictions of what will happen this year.6、1992年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1．電影觀眾越來(lái)越少 2．電視觀眾越來(lái)越多，因?yàn)?..3．然而，還是有人喜歡看電影，因?yàn)?..7、1992年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1．新世紀(jì)科技發(fā)展的前景如何？ 2．新的科學(xué)技術(shù)會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么好處？ 3．新的科學(xué)技術(shù)會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么問題？ 4.你怎樣對(duì)待新世紀(jì)的挑戰(zhàn)？
8、1993年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.近年來(lái)中國(guó)城市中的摩托車 2.摩托車的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 3.你對(duì)我國(guó)城市中摩托車發(fā)展前景的看法 9、1993年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on topic my view on must base your composition on the following instructions(given in chinese): 有些人認(rèn)為機(jī)會(huì)是極少的，另一些人則認(rèn)為人人都有某種機(jī)會(huì)。你的看法如何？寫出你的觀點(diǎn)，說(shuō)明你的理由并舉例。在你的文章結(jié)...10、1994年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展所不可缺少的 2.社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相互滲透 3.現(xiàn)代大學(xué)生需要廣博的知識(shí)11、2006/08/23
1．我理想的職業(yè)是什么？ 2．為什么我選擇這個(gè)職業(yè)？ 3．我怎樣為我理想的職業(yè)作準(zhǔn)備？
12、2006/08/23
1.現(xiàn)在有些不良的商業(yè)廣告 2.這些廣告的副作用和危害性 3.我對(duì)這些廣告的態(tài)度13、2006/08/23
1．有人認(rèn)為放鞭炮是好事，為什么? 2．有人認(rèn)為放鞭炮是壞事，為什么? 3．我的看法。
14、1996年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有人認(rèn)為沒有必要參加大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（簡(jiǎn)稱cet-6）。2.我參加cet-6考試的理由。15、1996年6月六級(jí)作文題 2006/08/2
31.以下圖為依據(jù)描述發(fā)展中國(guó)家的期望壽命（life expectancy）和嬰兒死亡率（infant mortality）的變化情況。2.說(shuō)明引起變化的各種原因。
16、2006/08/23
1.為什么說(shuō)“欲速則不達(dá)”。2.試舉例說(shuō)明。
17、1997年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有些人喜歡始終從事一種工作，因?yàn)椤?2.有些人喜歡經(jīng)常更換工作，因?yàn)椤?3.我的看法18、1998年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.假冒偽劣商品的危害 2.怎樣杜絕假冒偽劣商品19、1998年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有些人認(rèn)為某些數(shù)字會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。2.我認(rèn)為數(shù)字和運(yùn)氣無(wú)關(guān)，……
20、2006/08/23
1.別人請(qǐng)求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說(shuō)“不”。2.為什么有些人在該說(shuō)“不”的時(shí)候不說(shuō)“不”。3.該說(shuō)“不”時(shí)不說(shuō)“不”的壞處。
21、1999年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有人認(rèn)為讀書要有選擇 2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書 3.我的看法22、2006/08/23
1.上大學(xué)的費(fèi)用（tuition and fees）可以通過(guò)多種途徑解決 2.哪種途徑適合于我（說(shuō)明理由）
23、2006/08/23
1.很多人認(rèn)為有必要舉行口語(yǔ)考試，理由是...2.也有人持不同的意見，...3.我的看法和打算24、2006/08/23
1.面試在求職過(guò)程中的作用 2.取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業(yè)知識(shí)、自信、實(shí)事求是......25、2006/08/23
1.表示歡迎 2.提出對(duì)度假安排的建議 3.提醒應(yīng)注意的事項(xiàng)26、2006/08/23
假設(shè)你是李明，請(qǐng)你就本校食堂的狀況給校長(zhǎng)寫一封信，內(nèi)容應(yīng)涉及食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，可以是批評(píng)建議，也可以兼而有之。
27、2006/08/23
1.上圖所示為某校大學(xué)生平均每周使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間: 1990年（2 hours）、1995年(4 hours)、2002年(14 hours)，請(qǐng)描述其變化； 2.請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生這些變化的原因（可從計(jì)算機(jī)的用途、價(jià)格或社會(huì)發(fā)展等方面加以說(shuō)明）； 3.你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有什么困難或問題。student use of computers28、2006/08/23
1.當(dāng)前社會(huì)上存在許多不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象 2.誠(chéng)實(shí)利人利已，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)29、2006/08/23
圖表內(nèi)容是1990，1995，2000的公房和私房變化柱狀表，趨勢(shì)是公房越來(lái)越少，私房越來(lái)越多。提綱： 1.簡(jiǎn)單描述一下圖表內(nèi)容 2.變化原因 3.這個(gè)變化對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響30、2006/08/23
圖表作文，關(guān)于一個(gè)美國(guó)大學(xué)圖書館的圖書流動(dòng)量（pop fiction, general nonfiction, science, art等），給出他們的流動(dòng)比例對(duì)比，說(shuō)明原因，并說(shuō)明你自己喜歡閱讀什么樣的書。
31、2004年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
reduce waste on campus 1.有些大學(xué)校園浪費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重 2.浪費(fèi)的危害 3.杜絕浪費(fèi), 從我做起32、2004年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
設(shè)想你買了一本英文詞典，發(fā)現(xiàn)有這樣那樣的質(zhì)量問題，書店的服務(wù)態(tài)度又不好，因此給報(bào)社編輯寫信。信中必須包括以下內(nèi)容：
1、事情的起因
2、與書店交涉的經(jīng)過(guò)
3、呼吁服務(wù)行業(yè)必須提高服務(wù)質(zhì)量33、2005年1月六級(jí)作文題 2006/08/231、對(duì)病人的簡(jiǎn)單介紹：目前的病情和家庭情況
2、目前的困難：無(wú)法繼續(xù)承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，需要護(hù)理
3、希望捐助，聯(lián)系方式34、2005年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.目前盜版的現(xiàn)象比較嚴(yán)重 2.造成這種現(xiàn)象的原因及危害 3.我們應(yīng)該怎么做35、2005年12月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.對(duì)公司提供職位表示感謝 2.解釋為何不能接受所提供職位的原因 3.希望予以諒解，并表達(dá)對(duì)公司的良好祝愿.36、2006年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
題目：國(guó)外旅游 1。近十年來(lái)某城市越來(lái)越多人選擇出去旅游 2。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 3。這種現(xiàn)象可能產(chǎn)生的影響37、2006/12/23
1．閱讀經(jīng)典書籍對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要 2．現(xiàn)在愿意閱讀經(jīng)典的人越來(lái)越少，原因是…… 3．我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做38、2007/6/231、有人做好事期望得到回報(bào);
2、有人認(rèn)為應(yīng)該像雷鋒那樣做好事不圖回報(bào);
3、我的觀點(diǎn)。
39、2007/12/231、如今數(shù)字化產(chǎn)品得到越來(lái)越廣泛的使用，例如
2、數(shù)字化產(chǎn)品的使用對(duì)人工作、學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生的影響40、2008/6/23
1.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子圖書越來(lái)越多 2.有人認(rèn)為電子圖書會(huì)取代傳統(tǒng)圖書，理由是…… 3.我的看法41、2008年12月六級(jí)作文題 2008/12/231、大學(xué)生的心理健康十分重要
2、因此，學(xué)?？梢?.....3、我們自己應(yīng)當(dāng)......42、2009/6/231、越來(lái)越多的博物館對(duì)公眾免費(fèi)開放
2、有人認(rèn)為是會(huì)造成不利影響，3、我的看法是43、2009/12/23
1.家長(zhǎng)送學(xué)生參加各種藝術(shù)班 2.有人支持，有人反對(duì) 3.作為大學(xué)生，我的觀點(diǎn)44、2010/6/231、近年來(lái)在學(xué)生中出現(xiàn)了忽視中文的現(xiàn)象
2、出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和后果
3、為了改變這種狀況，我認(rèn)為 45、2010年12月六級(jí)作文題 2010/12/18
1.大學(xué)排名很流行 2.有人支持，有人反對(duì) 3.我的觀點(diǎn)
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