總結(jié)是鍛煉思維能力和表達能力的有效途徑。寫總結(jié)時，我們應該注重在內(nèi)容上的準確和簡潔。以下是小編為大家整理的一些勵志故事，希望能給大家?guī)矸e極的能量和信心。
我最開心的一節(jié)課篇一
我們的課堂豐富多彩，尤其是每周五的生活社團活動,總帶給我們無比的驚喜與悠長的回味。
又是社團活動課，王老師拎著一大袋東西笑瞇瞇地走了進來。我坐在位置上想：這節(jié)課老師會讓我們干什么呢？是做吃的，還是好玩的呢？我猜想一定是做吃的，口水忍不住就在嘴里翻騰起來。
只見老師從袋子里先拿出一個電飯煲——我笑得合不攏嘴；接著，又從袋子里拿出砧板、腌肉、米……看著這些東西，我又好奇又期待，不知道老師要把它們變成一道怎樣的美味。
老師叫一個同學去淘米，又叫一個同學借來電水壺。老師拿起水壺，到飲水機前“喂”它喝飽水，插上電源燒起來，然后說：“今天我們一起來做一鍋瘦肉皮蛋粥?！蔽乙宦犞嗝?，咽了咽口水，急切地盯著老師的一舉一動。
老師卻不著急，她先教我們怎么用刀。她一邊說，一邊耐心地切著皮蛋和瘦肉，圓溜溜的皮蛋在老師的刀下變成了一粒粒小丁；一小方腌肉也成了一粒粒粉紅色的肉丁。這時，水開了，老師把沸騰的水倒進一只碗里，把切好的肉放進去泡“溫泉”，然后把米倒進電飯煲，把泡好的肉也放進去，最后把皮蛋也放進去。
一切準備就緒，就等著它煮熟了。電飯煲一邊煮，一邊發(fā)出誘人的香味，我聞到香氣，心里想著：粥啊，快點熟吧，快點熟吧。
大概十五分鐘后，只聽“啪”的一聲響，電飯煲跳掉了。老師打開蓋子，粥的香氣就像被囚禁的精靈瞬間獲得釋放一樣，四處流竄，一會就布滿了整個教室。同學們蜂擁而上，爭著去嘗鮮。老師拿出勺子，給每位同學都裝上一點。我捧著粥，聞一聞，小口地嘗一嘗，啊，又香又鮮，真是天下第一美味啊。只可惜分到的粥少了點，我三下兩下就吃完了，心想：要是每天都能吃到，那該有多好啊！
這是我上過的最開心的一節(jié)課了，一想起來，那香氣還會瞬間鉆進我的鼻子里來呢。
我最開心的一節(jié)課篇二
今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“笑”字。為啥要寫這個字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的樣子便說：“大家在黑板上寫關于笑的.詞，并表演出來?！蔽覍懙氖恰昂湃?，是在《愛情公寓》里學的。
游戲開始了，劉家俊寫的是“捧腹大笑”，可是他沒表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭說：“你這哪是捧腹大笑??！都沒笑出來！”這時，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問我同桌，他說是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開心！
我最開心的一節(jié)課篇三
開始上課了，徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個蒼勁有力的漢字，我們也跟著老師術空，這是老師給我們養(yǎng)成的好習慣。這節(jié)課給我印象最深的是，一位同學大膽地問：“‘西辭’是什么意思？”我一聽也愣住了。只見徐教師并沒有直接報答案，而是先讓我們朗讀課文，然后在屏幕上點出一幅中國地圖，圖上有一條紅線那是長江。老師讓我們在地圖上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據(jù)長江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周圍的同學們也好像都明白似的。這時老師娓娓道來：“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別，前往東邊的揚州城。”一個難題迎刃而解了。
接著，徐老師在古典音樂聲中為我們示范朗讀了古詩，我仿佛穿越時空來到了古代，看到了滾滾的長江水流向天邊，滿是離別愁。然后我們也學老師抑揚頓挫有感情地讀詩句，教師表揚我們讀得好。我的'心里充滿了成功的喜悅。不知不覺中，下課鈴了，我們也從依依惜別之情走了出來。
我喜歡這節(jié)課，它讓我們在家長的面前好好的展示了一下。
我最開心的一節(jié)課篇四
今天作文課，鮑魚老師先在黑板上寫了個謎語，讓我們猜。謎語是：
一個黑孩，從不張口，要是張口，掉出舌頭。
接下來，鮑魚老師說：“今天，我們舉行一個比賽，名字叫‘嗑瓜子’?！比缓螅U魚老師給我們每個人發(fā)了20顆瓜子，并講了比賽規(guī)則：“每人20顆瓜子，誰嗑的多，而且要嗑出瓜子仁，誰就是贏家，時間兩分鐘?！蔽以谛睦锇蛋蹈吲d：“這可是我的強項，我一定要得冠軍！”
老師說：“比賽開始！”教室里只有咔擦咔擦的聲音，沒有人說話了。大家爭先恐后，手忙腳亂，甚至咬牙切齒。我先拿著瓜子的大頭，再用門牙使勁咬它，把一個“舌頭”咬出來了。就這樣，我一個接一個把所有的“舌頭”都咬出來了。第一名是宋逸宸19個，第二名是薛愛貝，而我是第四名，雖然不是第一，但我仍然很滿意。我知道，這是一個技術活。老師獎勵我一些瓜子，三個星幣。
這次嗑瓜子很好玩，我回家要跟爸爸媽媽比賽。這堂課上我不僅學會了嗑瓜子，也學會了寫作文，真開心?。?/p>
我最開心的一節(jié)課篇五
昨天，我們上了一節(jié)關于中秋節(jié)的課：《在農(nóng)歷的天空下》第一課——中秋節(jié)。在這節(jié)課上，王老師跟我們講了許多關于中秋節(jié)的知識，大家都聽得津津有味。
在上課的前一天，王老師讓大家每個人都帶一個月餅去學校，說是上課有用。
在第二天下午的第二節(jié)課上，王老師拿著一包月餅走進了教室。她說：“同學們，今天我們上”農(nóng)歷的天空下“第一課——《中秋節(jié)》。隨后，老師給我們講了中秋節(jié)的來歷、習俗。老師還給我們聽了宋代詩人蘇軾的一首詞《水調(diào)歌頭》，大家邊吃月餅邊聽著那優(yōu)美的歌曲和王老師的講解，仿佛身臨其境。聽完了歌，吃完了月餅，王老師指著屏幕，微笑著說：”同學們，請大家拿出筆記本，把這三條祝福短信中你最喜歡的一條摘抄在筆記本上，然后輕聲地讀一讀，并回家后把它寫在書簽上，在中秋節(jié)的'時候送給你的一個家人?！巴趵蠋熢捯魟偮?，同學們便拿出筆記本抄了起來。
這節(jié)課真有趣，我真希望王老師能快快上”農(nóng)歷的天空下“的第二、第三課。
我最開心的一節(jié)課篇六
今天我很開心，是因為我當上了小老師，當了一個折紙老師，要教同學們折垃圾桶，帶上老師的話簡，剛開始我很緊張，小朋友們在下面吵來吵去，我叫小朋友們安靜，拿出一張長方型紙，第一步是對折，第二步是在對折，第三步……在學到第三步的'時候張宇涵和另一個同學不折垃圾桶在折飛機，我剛開始想罵他倆，后來想想算了，沒理他倆，晚上回家說給媽媽聽，媽媽說這樣可不行，要提醒下同學的，當老師是要對下邊的同學負責的，折好了垃圾桶美美和另一位同學站到了凳子上，蘆老師讓他倆下去，陳洋茜和陳愈浩沒弄清楚來問我，我又一次教了他倆。
我覺得當老師很累也很好玩，當了一次小老師，對我感想很大，老師每天這么辛苦教我們學習，以后我要好好的聽話學習。
我最開心的一節(jié)課篇七
星期五，語文老師帶著我們到電教室上課，讓外校老師給我們上語文課，我先起了兩首歌。然后聽外校老師講解動物的知識。
我們每人戴一個頭飾，老師當猴子媽媽，帶領著我們?nèi)ゼ友鐣?。我們看了許多小動物和植物的照片。老師告訴我們，只有熊貓動物沒來。老師讓我們看熊貓的照片和熊貓給我們寫的信。熊貓先把自己從哪里來，叫什么名字等，依次往下敘述。老師也讓我們模仿熊貓來講述自己。
老師讓我先說，因為我戴了灰兔的.頭飾，所以我介紹的是：“大家好，我是小灰兔，我長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，還有三瓣嘴，我最喜歡東跳跳，西跳跳，跑到蘿卜地，跳到薄荷叢，我最喜歡吃蘿卜和青菜，希望大家喜歡我?！敝v完后，老師獎勵我一個小小的貼畫。
接下來，老師又讓好幾個同學分別介紹了自己，每位同學都講的十分精彩，不知不覺這一節(jié)課就過去了。
這節(jié)課我們都十分快樂，我希望我們每一節(jié)課都這么開心。
我最開心的一節(jié)課篇八
今天是在暑假班學習的最后一天了，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間十六節(jié)數(shù)學課即將結(jié)束，想想心里真有些舍不得老師和同學們。
于是我今天提前了二十分鐘到學校，我想跟老師和同學們在學校里多呆一會兒，再多呆一會兒。可我來的太早了，我們的張老師還在給前面的那個班上課，我就在門口聽了一下，原來我們兩個班的進度都一樣呀。就在他們即將下課的時候，我看到老師從包里拿出了文具和玩具發(fā)給同學們，那些同學開心地跳起來說：“謝謝張老師，期待秋季與您再次相遇?！?/p>
我們上課的時候，我就在想：“張老師會在什么時間發(fā)禮物呢？會在中間休息的時候發(fā)嗎？還是在下課的時候發(fā)呢？”這時張老師發(fā)現(xiàn)我上課走神了，就提醒我要注意聽課，我馬上就集中了注意力。課程的最后張老師還表揚了我們班同學上課聽話，夸我們作業(yè)質(zhì)量提升了不少。
下課鈴打響了，正當我們準備回家時候，張老師說：“同學們稍等一下，張老師有話對大家說，盡管我們暑假班的.十六節(jié)課上完了，但老師希望你們在家也多做題，爭取在假期把數(shù)學能力提升，老師這里給你們準備了福利?！蓖叟叮宦犨@個環(huán)節(jié)終于到了，我便想道：“張老師您真能沉著氣?！苯又鴱埨蠋熃o我們每人發(fā)了一套尺子和一個迷你版的訂書釘，拿到禮物后我連忙對張老師表示了感謝。我們太開心了，一時沒忍住，男同學們都上躥下跳起來。張老師見狀又對我們說：“同學們太懂事了，你們上課也很乖，這點禮物沒什么的，就是給大家準備的一點小禮物，畢竟是最后一節(jié)課了?！?/p>
我以為這就結(jié)束了呢，但當我們準備走的時候，張老師說：“等一下，我再給你們發(fā)50個‘通行證’，你們?nèi)デ芭_老師那里兌換禮物吧?！蔽覀儙讉€齊喊：“張老師我們愛你！”此時的張老師也笑的合不攏嘴了，他說：“你們要是愛老師就好好學習喲。”
這節(jié)課是我這個假期里最開心的一節(jié)課了，真是驚喜不斷，盼望著秋季班還去張老師那里上數(shù)學課。
我最開心的一節(jié)課篇九
上初三以來，在我們班，似乎有一種現(xiàn)象讓大家心照不宣：那就是每到周五下午上課前，教室里總是一片寂靜，大家在翹首期盼的是語文老師馬老師的到來，因為周五下午是我們最喜歡的作文課 。
又是一節(jié)作文課，課前一如既往地安靜。馬老師懷抱一沓作文紙的樣子讓我莫名地興奮。一定是講評作文課！猶如一個饑餓的孩子要去參加一個宴會，我知道，又一個聽與說的盛宴開始了！
馬老師說，這節(jié)課講評作文《十年后我的生活》。我們班的作文講評要抽取作文朗讀并交流。這是我最期待的，我期待聽同學的作文，更期待說自己的文章。老師把手伸進一沓作文紙中，我的心砰 砰直跳。屏息凝神中，我感覺到了周圍人的企盼，所有人都希望自己的文章能被抽中，能在全班同學面前展示自己的文采，是多么幸運的事??！
在大家灼灼的目光中，第一位被抽中的同學走上講臺，她興奮地兩腮通紅，“十年后，我想我會成為一名——”停頓了好一會兒，她才低低地說，“明星翻譯官”——頓時，班里爆發(fā)出一陣大笑， 是她的理想引起哄笑嗎？我不知道。我更想聽她接下來的朗讀，只見她清了清嗓子，剛才的大笑似乎激發(fā)了她的斗志，她極力向大家證明著自己，聲音一下子比剛才高了許多。她講到她成為翻譯官的生 活，文章寫的很細致，在讀完走下講臺的時候，我看到了她臉上寫滿的向往。那一刻，我在心里默默地說：加油，努力。
“想評價一下嗎？”老師和藹地說。班長先發(fā)言，“我認為總體構(gòu)思不錯，應再談一下現(xiàn)在如何做?！崩蠋熧澰S地點了點頭。接著又一個同學發(fā)言，班里氣氛漸漸活躍。
第二個被抽到的同學昂首挺胸，“在一個建筑工地上，烈日炎炎……”故事般的開頭吸引了大家，“我小時候沒有好好學習，長大成了一名搬磚工……”原來如此！他還寫到要努力學習，不虛度光 陰。讀完后，老師率先鼓起了掌，然后拍了拍他的肩膀說，“小男子漢，你長大了，老師很欣慰，加油！”他有些不知所措，班里響起了一片掌聲。以前只知道他學習不好，哪知他這樣反思了自己，并 下了決心，這篇作文竟也有幾分文采，我不由地對他刮目相看。真的，現(xiàn)在努力還不晚。我想到了一句話：少壯不努力，老大徒傷悲！
正在沉思中，老師喊出了我的名字。我對自己的這篇作文并不滿意，懷揣著一絲愧疚，我走上講臺，開始讀到了平淡，可當我讀到“回到家，空空蕩蕩，爸媽怕影響到我的工作而沒來”這段時，不 知怎么，鼻子有點酸，停了一下，我接著念，“是該給爸媽打個電話了……”讀完后，我有些哽咽，而班里響起了掌聲。這時，我相信了：情感，在文章中是最能打動人的。
不知不覺中，下課鈴響了，我抱怨這節(jié)課太短暫！我還想聽到更多的作文，我還想能有新的靈感！這是我最喜歡的一節(jié)作文課，不只是它的氛圍：仔細聆聽，各抒己見，還有從中的有感而發(fā)。
期待下一節(jié)課的來臨！
我最開心的一節(jié)課篇十
叮鈴鈴上課鈴打響了，科學課老師大步流星地走上講臺，從斗桌里拿出了一張約有10cm2的白紙，對大家說：這張紙除了能寫字畫畫外還可以干什么呀？這一問把同學們都問得啞口無言，老師笑了笑說：這張紙除了能寫字畫畫外，還可以托起一杯水的重量呢！今天，我就讓大家見識見識紙張的神力！
老師神秘地拿出了一個玻璃杯，然后，往玻璃杯里注滿水，直到溢出來為止。同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只見老師把那張白紙輕輕地放在杯口上，左手拿著杯身，右手按著白紙，迅速翻轉(zhuǎn)過來，最后老師將手移開。哇。同學們都不敢相信，水竟然沒從杯子里流出來，但同學們又趕忙閉上嘴，生怕發(fā)出來的聲音驚動了那張白紙，因而水像瀑布般流瀉下來。
老師把杯子倒過來，微笑著說：同學們，你們知道水為什么沒有流出來嗎？
這時，老師的一聲安靜，打斷了同學們討論的聲音，老師告訴我們說：紙之所以能托住杯中的水，這是因為杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的大氣壓。所以水不會流出來。同學們明白的`點了點頭。
這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)課，雖然已過去很長時間了，但那節(jié)課的情景，至今仍歷歷在目。
我最開心的一節(jié)課篇十一
“零零零，零零零……”上課鈴響了，一位年輕漂亮的女老師抱著錄音機走進了教室。她有一頭黃黃的卷卷頭發(fā)，不用說，她就是我們的音樂老師，她叫張云。在我們張云老師的課堂里，總是充滿歡聲笑語。
老師在黑板上畫了一個五線譜，然后標上音符，我們要用最快最準確的答案搶答，答對了就在我們音樂書上畫一顆星，答不對就要扣一顆星。音樂課當然要唱歌。張云老師的'歌聲非常甜美，我們一學就會。“好，同學們，我們來學第七課。請同學們聽我唱一句，你們再跟著唱一句，聽明白了嗎？”老師用溫和的口氣對我們說?！奥犆靼琢恕蓖瑢W們異口同聲地說。“山路彎彎，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘”“山路彎彎，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘”……我們專心致志地唱著，不一會兒就學會了。
“同學們，我們現(xiàn)在來做一個游戲，好嗎？”“好——”老師繼續(xù)說：“游戲的規(guī)則是，我先對前一個人說一句話，或一句歌，然后前一個人再向后傳，一只傳到最后一個人的那里，讓最后一個人說出來。哪一排說得最準確，哪一排就勝利了。”說完，老師就對每一個前排的同學說了一句話，傳呀傳，傳呀傳，最后傳到了每一排的最后一個人那里。一個同學說：“太陽升，照天地……”還沒等他說完，下課鈴響了。張云老師拍拍講桌說：“好了，這節(jié)課到此為止，下一節(jié)課繼續(xù)做游戲，下課?！薄捌鹆?！”“老師再見！”我們期待著下一節(jié)音樂課的到來。
瞧，一節(jié)多么快樂的音樂課，我喜歡這樣的課，它給了我們知識，給了我們歡樂。它就是我最向往的一節(jié)課。
我最開心的一節(jié)課篇十二
我喜歡博大精深的語文課，喜歡縝密多變的數(shù)學課，喜歡奧妙無窮的英語課，喜歡動感十足的體育課……但我最喜歡的還是自習課。
自習課，是我們自學自樂的時間。學嘛，當然緊張啦，但一樂起來，用“樂翻天”來形容一點也不為過噢。
你瞧，自習課上，同學們先是一個個一聲不響埋頭苦寫。這時候的教室安靜得連掉根針的聲音都聽得見。老師最喜歡我們這樣，每每走近鴉雀無聲的教室，老師總會露出會心的微笑?？墒牵蠋熞蛔?，這里就改天換地了。不一會兒不知誰一不小心掉在地上一枚硬幣，小小硬幣激起軒然大波。這不，不知誰喊了一聲：“錢——錢——”。教室里馬上如決堤的洪水，一下子熱鬧起來了，同學們有的開始聊天，聊誰的寵物蛋孵化了，聊世界杯足球賽，聊中國軍人登上了美國航母。有的比起了腕力，贏的同學開懷大笑，輸?shù)膭t痛心疾首。有的同學更大膽，竟走上講臺，在黑板上信手涂鴉起來。這時候的教室又變成了我們的快樂天堂。只聽，不知誰又叫了一聲：“老師來了——”。一陣急速的騷動后，教室里馬上又恢復了原有的平靜。
自習課，給我們緊張的學習生活帶來了樂趣，我喜歡自習課。
我最開心的一節(jié)課篇十三
星期五，我們班到三樓上一堂作文修改課，有四十多個老師來聽課。最令人不可思議的是，老師竟然說：“你們遇到不會的問題，可以找旁邊的老師幫忙！”我們都很吃驚。
上課之后，陳老師提的那些問題，我總是第一個舉手，心情十分激動。老師先和我們玩了一個游戲：句子變變變。老師先給我們出示一張畫，上面有一個句子“草地上有一只小白兔”，讓我們把句子變長。老師第一個叫的我，我站起來說：“碧綠的草地上有一只可愛的小白兔，它好像正在尋找食物”。老師又叫了另外一個同學，他說：“綠油油的草地上有一只美麗的小白兔，它好像正在望遠。”
然后老師出示下一張圖片，上面有一句話，和一個鉛筆盒，老師提出了問題：“誰能把這一句話變成一百字乃至幾百字的一段話？”老師叫了許多同學起來回答，說他們都回答的挺好。接著老師讓我們打開電腦，修改自己的作文。我的作文要怎么修改，昨天晚上已經(jīng)想好了，所以不費吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是“這里面住著一位因為性格直爽反而負了傷的尺子先生”，你聽，好玩嗎？我的同桌李曉桐寫的不行，所以坐在她旁邊的老師一直在那兒幫她寫。剛剛改完，老師就讓我們互相評價同學的作文。我先評價了我們組的趙心琦，她寫得文章十分生動，描寫的圖案非常仔細，讓人一看就懂。
這堂課，使我很興奮，因為有四十多個老師來聽我們講課，而且我回答的問題還受到了表揚，希望以后再有這樣的一堂課！
我最開心的一節(jié)課篇十四
我最喜歡的就是楊老師的語文課，楊老師淵博的知識，幽默的教學風格都令我難忘。
這一天,天高氣爽，陽光明媚，樹葉也尤其的綠。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都歡快地走進教室里，等待著老師來上課。老師來了，楊老師微笑著對我們說:“今天我們來上品德課?！蓖瑢W們一聽，連忙拿出品德書。
開始講課了，老師講得繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，誰也沒有動,就連往常好說話的同學也沉浸在老師的講課中。那時我們真如身臨其境，那種感覺你們可能沒有感覺過，我告訴你們:“那感覺真的是很好，那感覺仿佛就像飛了起來，進入了老師講的那種境界。真的'是入了迷，你不知道，我一入了迷，就會想聽還想聽，真是控制不了我自己，我能迷到這種境界，我自己都把我自己驚呆了。我還能這么入迷？真不敢相信，我好久都沒這么入迷過了，這一節(jié)課真是神奇的一節(jié)課！
我最開心的一節(jié)課篇十五
同學們，你最最喜歡的是哪一節(jié)課呢？讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧！
我最喜歡的課是美術課，因為在美術課上，我們可以學會許多的美術知識，它是讓我們認識各種五彩繽紛的色，并學會調(diào)色的過程。我喜歡美術課也是有一定原因的，我畫畫非常好，每次都能得到三顆五角星加上一個小蘋果或老師的評語等好多鼓勵的話語。而且有的時候老師會在電腦上做教案給我們看，有些題目要讓你從圖中找出隱藏的圖畫，這個就是考你的眼力好不好，特別有趣！所以我特別期待上美術課。
尤其是上學期的一節(jié)課讓我映象深刻。記得那次課上，美術老師讓我們畫出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽到有的同學說：“海底世界有許多奇異的魚?！蔽彝话l(fā)奇想要用魚來把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時，所見到魚的樣子?！八⑺ⅰ睅坠P就完成了一只可愛的熱帶魚，我又從調(diào)色盤中選了合適的色彩，把這條熱帶魚染上色，多漂亮！之后我又興高采烈地畫了其它美麗的魚，有閃光魚、燈炮魚等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動緩慢的烏龜，一個神奇的海底世界誕生了。同學們都夸我畫得好，老師還把我的畫放到了后面的黑板上展示呢！
這節(jié)課讓我既驚奇又快樂，真是難忘??！
我最開心的一節(jié)課篇十六
今天，我像往常一樣興高采烈地和同學一起去上作文課，奇怪的是，老師在講臺上擺了鹽、筷子、水杯、水。同學們都很好奇，用迷惑不解的眼神望著講臺。
終于等到了上課，老師仿佛知道我們的心思似的，一進來就直奔主題：“同學們，今天安老師就要讓你們開開眼界，看看我的魔術師如何讓雞蛋游泳的?！蓖瑢W們異口同聲的回答道：“不可能?！?/p>
只見老師小心翼翼得往杯子里倒水，然后把雞蛋放入水中。同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯?？吹诫u蛋在水里晃晃悠悠的向下降落，好像喝醉的醉漢，不一會兒就杯底紋絲不動地睡大覺。教室里頓時熱鬧起來，懷疑老師不會魔術。安老師又不慌不忙地往水里加鹽，只見老師用筷子攪拌了一下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來了，當老師停下攪拌，雞蛋忽上忽下，但最后還是沉了下去，這讓同學們失望，老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽，雞蛋往上升了一點，突然雞蛋好像抓住了幾個氣球似的'“嗖”地浮出了水面，就是老師把雞蛋摁到底，它也能迅速地浮起來。頓時同學們又驚訝又高興。
這時，安老師說：“讓雞蛋游泳的原因是鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力?！庇纱宋覀儾呕腥淮笪颉?/p>
我最開心的一節(jié)課篇十七
一個陽光明媚，萬里無云的下午，我和媽媽、姐姐一起去兒童公園。兒童公園位于美麗的磁湖旁邊。一進公園大門，映入眼簾的是兩個用石頭雕的小孩在跳舞。雕像的后面有一片森林，那里的樹郁郁蔥蔥，草地像一片綠色的地毯，花兒綻開了笑臉。磁湖的水波光粼粼、清澈見底，太陽照在水面上金光閃閃，十分美麗。兒童公園里的人真多呀，有的在馬背上自由地溜達，有的在空地上玩游戲，有的還坐在凳子上吃零食呢……，個個興高采烈，人人笑容滿。兒童公園比較大，好玩的，精彩的很多。例如：跟蹤追擊、體能樂園、歐洲蹦極、迪士尼城堡、最激動人心的還是摩天輪，像飛旋流星，與藍天白云共舞，有如超越太空的感覺，恰似宇航員的空中旅行，十分驚險刺激。我和媽媽、姐姐一起邊走邊逛，驚喜地看見了旋轉(zhuǎn)木馬。木馬有一人多高，是用木雕成的`，高高鼻子，彎彎的眉毛的，大大的眼睛，長長的尾巴，看上去像真的一樣。木馬微笑著，像是在迎接游客。媽媽覺得很好玩，要我上去，我答應了。剛開始，我心里有點害怕，遲遲不敢上去。媽媽在旁邊說：“別怕，別怕。”姐姐說：“不怕，不怕?！惫ぷ魅藛T也說：“加油，加油?！痹谒麄兊墓膭钕拢医K于鼓起勇氣，爬上了木馬。我坐的是一匹白馬，好象西游記里的白龍馬。開關一開，木馬就轉(zhuǎn)了起來，一圈又一圈，一次又一次。我在木馬上面，一會兒上，一會兒下，像在飛。我騎著木馬，轉(zhuǎn)著木馬，時而跟媽媽打招呼，時而跟姐姐做鬼臉，一邊轉(zhuǎn)，一邊笑，一會兒看天，一會兒看湖，玩得很開心。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已到下午四點多了，我們戀戀不舍地離開了兒童公園，搭著12路車回家，可我還在想著那美麗兒童公園。
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