2023年小班春季學期班務工作總結(專業(yè)20篇)

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2023年小班春季學期班務工作總結(專業(yè)20篇)
時間:2023-11-12 03:17:10     小編:紫衣夢

在總結中,我們應該注重數(shù)據(jù)分析、事實論證,提供有力的依據(jù)和支撐。寫總結時應該注重事實準確、內(nèi)涵豐富和結構清晰。下面是一份總結的實例,希望對大家進行總結寫作提供一些參考。

小班春季學期班務工作總結篇一

1生活活動:

(1)情緒安定愉快有安全感,逐步建立與教師的依戀關系。

(2)學會入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習慣。

(3)會使用小勺獨立進餐掌握基本的用餐方法。

(4)養(yǎng)成良好的睡眠習慣,右臥睡不帶小東西上床。

(5)喜歡喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。

(6)養(yǎng)成勤盥洗的習慣,做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習慣。

(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

2環(huán)境創(chuàng)設:

(1)多彩的幼兒園

(2)國慶節(jié)的教育。

(3)秋天到了

(4)冬天來了

(5)圣誕元旦新年等主題教育。

3衛(wèi)生保健安全工作:

(1)預防流感水痘手足口等流感。

(2)學習對幼兒安全事故的處理方法。

(3)對幼兒進行火災的教育。

(4)教育幼兒在室內(nèi)樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險。

4家長工作:

(1)每天按時接送幼兒來園吃早餐,讓幼兒形成一個良好的習慣。

(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。

(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。

(4)配合老師輔導幼兒的功課。

5節(jié)日的慶?;顒樱?/p>

(1)教師節(jié):組織幼兒為老師制作賀卡

(2)國慶節(jié):組織幼兒唱有關于熱愛祖國的歌曲,為祖國媽媽慶祝生日。

(3)圣誕節(jié):帶領幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品,一起唱圣誕歌曲。

(4)元旦:貼心愿卡,元旦節(jié)目匯報表演。

1教育教學:

本學期英語主要學習了3個行動故事40個英語單詞以及兒歌,由于本班幼兒是9月份剛入園的幼兒,初次接觸英語,在學習出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準不會說的現(xiàn)象,但是經(jīng)過老師長時間的教授,幼兒還是有進步的,像在這次測試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如:浦劉洋肖涵怡等小朋友,另外家長也挺關心幼兒在英語方面的學習情況,所以家長很積極的配合老師的工作,回家會幫助幼兒對故事單詞進行復習和輔導。慢慢的幼兒也對英語有了好感,總體上幼兒掌握的情況良好。

本學期數(shù)學主要學習了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過各種活動,結合游戲操作,幼兒在玩中學,學中玩,幼兒掌握的挺好的,像在這次測試中陳思琳馮子楊王夢媛掌握情況較好,但也有個別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚,須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應較慢不思考愛玩。但是幼兒還是有很大的提高的。

本學期閱讀主要學習了7個兒歌2個散文詩1個兒童詩1個故事還有三十個生字,幼兒出入園的時候對閱讀的接受能力還是很強的,因為閱讀中的兒歌圖畫光盤很吸引小朋友,在讀這些兒歌的時候,兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點,像在這次測試中盧雨婷王夢媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯的,能夠達到老師的要求,但在生字這塊有一點分不清楚例如:好和媽來和去等等,總體上幼兒掌握的還是很不錯的。

本學期早讀弟子規(guī)學習了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹》從家長反映的情況可以看出幼兒對弟子規(guī)還是有很大的興趣的,掌握的情況也不錯,像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友,但也有個別的小朋友掌握的情況不是很好,幼兒會把所學的弟子規(guī)中的知識帶回家并且應用到生活當中去,得到了家長的認可。

2常規(guī)的培養(yǎng):

(1)課堂的常規(guī):

主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽老師上課并能夠積極的回答老師的問題,本班大部分幼兒通過上課學到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢媛等小朋友,但也有個別的幼兒坐不住愛玩搗亂小動作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。

(2)生活常規(guī):

培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī),例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶外時間,例如幼兒在喝水是要學會排隊拿水杯排隊接水靠墻喝水的常規(guī),由于幼兒剛入園所以我們會在生活上多加強了幼兒的照顧,讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關系,由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會為幼兒掖褲子,在洗手的時候為幼兒卷袖子落袖子,并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語培養(yǎng)幼兒上床睡覺不帶小飾品等,幼兒的適應能力還是很強的,但是本班幼兒調(diào)皮的孩子很多,這還需要老師多加的監(jiān)督和指導教育。

(3)衛(wèi)生保健安全工作:

本學期進行了消防知識和火災逃生的教育,從這次的教育中可以看出幼兒對消防電話119警察電話110醫(yī)生電話120的知識的薄弱,分不清楚。但也看出了個別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應能力。

本學期還學習了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進行處理,還有幼兒園安全方面的學習及預防事故解決的辦法,加強老師在急救當中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質。

由于現(xiàn)在是流感嚴重的時期,幼兒園向家長發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子,還向家長發(fā)放預防甲流感的中草藥,避免家長的恐慌的心理。

由于本班幼兒好動,如陳一男秦棟梁李悠揚等小朋友,所以我們在安全教育這塊從未放松過,教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶外不打鬧,嚴格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。

4環(huán)境創(chuàng)設:

(1)主題環(huán)境:本學期創(chuàng)設了,《多彩的幼兒園》

《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版,通過多彩的幼兒園來教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來幼兒園開開心心回家去。通過季節(jié)的主題版來教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過節(jié)日的主題版來教育幼兒了解中國的`文化和節(jié)日的氣氛,通過繪畫來鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展,并鍛煉幼兒繪畫能力。而且通過這學期對主題版的學習又有了進一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。

(2)區(qū)域活動:本學期開展了圖書區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個區(qū)域活動,通過豐富多彩的區(qū)域活動來促進幼兒多方面的發(fā)展,在圖書區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書一頁一頁的翻看,有愛護圖書的意識。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對積木的拉長圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學中的知識來培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對玩具的愛護鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。

(3)自然角:通過劃分水里長得土里摘培的欣賞的來讓幼兒進行觀察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒葉的等,感受植物生長頑強的生命力。

5家長工作:

(1)家長配合工作:1配合老師讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活。2家長半日活動開放。3按時送幼兒來園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。

(2)交流方法:1通過家園橋來和家長共同。2發(fā)放周計劃讓家長了解幼兒園一日活動的安排。3對個別幼兒進行家訪和電話和家長溝通幼兒的情況。

6不足:

1本班有個別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個別幼兒喜歡動手發(fā)脾氣所以下半學期注重這方面的教育。

2繼續(xù)加強幼兒禮貌上的知識。

3加強老師之間的默契配合。

4下半學期還要對個別幼兒進行教育例如:進餐常規(guī)(朱新宇賈語琪李悠揚陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚)等方面進行常規(guī)的培養(yǎng),因為這些有幼兒很時間都沒有來幼兒園,所以要加強教育。

小班春季學期班務工作總結篇二

“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑……”新年的鐘聲即將敲響,我們的學期也接近尾聲了,真是不得不感慨時光老人走的匆忙。曾經(jīng)帶了2年的大班,仍能回憶起和孩子在一起的快樂時光,而本學期接手的小班,一學期工作又結束了。本學期,我更多關注了幼兒的身體與身心,關注了孩子的快樂。回顧一學期,那里有我付出的辛勞,有莫老師的認真、踏實,更有陸阿姨的細心呵護和無微不至,現(xiàn)將一學年的工作總結如下:

從大班跨越到小班,我們班級人員是一個全新的組合,莫老師一位剛踏上工作崗位的老師,而陸老師是一位有經(jīng)驗的阿姨,我們?nèi)怀蓡T無論是在教育教學還是在保教方面都從陌生到熟悉,相互磨合、相互學習、取長補短,漸漸的配合也越來越默契。這一學期,我們?nèi)齻€工作伙伴從細節(jié)常規(guī)抓起,爭取有良好的班級常規(guī)。

我班幼兒年齡差距很大,年齡最大的一名幼兒是07年出生的,還有一半幼兒是08年7月后出生(包括7月份),其中3位幼兒是10月份的,年齡偏小占多數(shù)。由于年齡的特征,因此,孩子的情緒很不穩(wěn)定,對親人也有強烈的依戀性。記得開學初,我們班的孩子分離焦慮很嚴重,面對大部分都哭鬧的孩子弄得我們手忙腳亂,不知所措。還好有我們的陸老師在,他對待孩子就像照顧他的孩子一般,手腳從早到晚一刻不停留,還不時地跟我們探討班里碰到的問題,就這樣,她任勞任怨、毫無怨言,在我最無助、最失落的時候,她的精神感染著我和莫老師,使我堅信一定要擔當起班主任的責任,使我認真投入到孩子中間。又想起孩子的最初的哭聲,又想起最初的勞累和煩惱,想起孩子會突然地小便或者大便在身上,但是我們依然熱情,依然微笑,依然在家長提出的要求中,警惕而利索地解決孩子的一切,滿足孩子的要求??粗⒆觽儩u漸喜歡上了幼兒園,看著家長朋友臉上漸漸有了滿意的笑容,我們?nèi)齻€人同時舒心地笑了,辛苦總算有了滿意的答復。在此還要謝謝紀老師,特別是在剛入園的幾天早上,班里三位老師人手根本不夠,也對虧了有經(jīng)驗的她幫我們擺脫了那一幫難纏的孩子。使我們度過了那段痛苦而難忘的'經(jīng)歷。

孩子的發(fā)展來源于日常生活中的每一個細節(jié),來自于教師提供的每一個有效的信息,所以做好日常工作,提高日常生活中的保教質量就顯得非常重要。孩子剛入園,不敢大膽與幼兒交流,因此,我們班的班級特色是“讓幼兒快樂學說話”,孩子們喜歡圍著老師聽老師講生動有趣的故事,有時午飯后,莫老師總會從孩子帶來的書本中挑一本故事或者童話書,給孩子們講一講好聽的故事,頓時,連調(diào)皮的孩子也使勁地伸出頭耐心地聽起來,在故事中,讓幼兒大膽說一說,講一講,從中,孩子們懂得了不少道理,變得更懂事了。聽是講的前提,只有在認真聽的基礎上才能大膽說出自己的想法。這方面也是我們下學期繼續(xù)培養(yǎng)的對象之一。

我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。本學期我們開展了一系列的主題活動如“幼兒園真好”、“甜甜蜜蜜、“落葉飄飄”、“新年到”等。我們根據(jù)不同的主題內(nèi)容進行主題教學活動,提供幼兒多種材料,師幼共同制作主題環(huán)境墻飾。在主題活動“甜甜蜜蜜”中讓孩子們一起做一做糖果,通過讓幼兒用報紙卷成糖果的方式來制作糖果,并讓幼兒用顏料來涂一涂糖果,來裝扮糖果爸爸、糖果媽媽與我??粗黝}墻上一串串穿成的漂亮糖果最開心的還是孩子們。在主題活動《新年到》中,我們利用教學活動教幼兒如何制作新年賀卡,最后,把幼兒的作品掛在班級里,孩子們看到了,都不停地說:“好漂亮??!”每一次的主題環(huán)境的創(chuàng)設,不僅美化了我們的班級、校園,又培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力,讓幼兒在游戲中學習,從而激發(fā)幼兒對學習的興趣和熱情。

我們注重保教并重,關心每一位孩子,照顧他們的生活,平時及時為孩子增添衣服,晨檢時注意觀察孩子的臉色,孩子有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班孩子還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察孩子臉色及表情及時了解她們的要求。就在穩(wěn)定了幼兒整體的情況后,有些事情往往事不違愿,由于季節(jié)性的交叉感染,孩子出現(xiàn)了頻繁的感冒,我們的陸阿姨認真向另外班的阿姨探討保育上的事情,做好每天及時的殺菌、消毒工作,阿姨平時不嫌臟不怕累,踏實工作的行為,都是大家看在眼里,感動在心里的。在此期間,還多虧了章老師來我班與我們一起分析問題,探討問題,指出存在的不足,正由于大家的努力,才使這團火漸漸熄滅。還有在陸阿姨有事請假的一周時間中,我和莫老師雖然很累很辛苦,但大家積極配合,有事?lián)屩桑际呛翢o怨言,使我們班度過了這個艱難的坎,從而使我們真正體會到了保育的重要性。同時,我也要感謝劉阿姨與戈老師的鼎立幫助,謝謝你們!

在這學期中,為了慶祝中秋節(jié),我們和孩子一起來做月餅,通過撕紙黏貼的方式,把一個個月餅美化得漂漂亮亮。在重陽節(jié)期間,在一張張五顏六色的卡紙上,幼兒通過顏料點畫的方式,把一張張賀卡裝扮得尤為好看。并請孩子們回家給爺爺奶奶敲敲背,捶捶腿,做一個關心、孝順老人的好孩子。雖然只是兩個簡單的活動,但是這讓孩子在情感上獲得了提升,讓孩子學會了表達愛。

老師與家長間的交流,是構建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時,我會抽出時間向家長們多交流,和他們說說孩子在幼兒園的表現(xiàn),做好及時的鼓勵和表揚。特別是在剛入園的前一個月中,孩子的分離焦慮嚴重,為了避免家長的過渡擔心,莫老師幾乎每晚上線時都會和家長耐心的聊幼兒在園的表現(xiàn)與情況,一聊就到11點多,使家長對我們的工作得到一致的肯定,對我們老師得以更多的信任。在此,真的謝謝你!

還記得剛接手小一班的時候,那時的心情是復雜的,有開心也有擔心,更多的還是偏向于沉重,如今,一個學期已過,在回味辛勞又快樂的一學期時,自然還有很多的不足和遺憾,有待于我和班級工作人員的不斷反思和決策。

1、在班級里,有時一忙碌,就離開一會班級,下學期,我將更加珍惜與孩子的每一次接觸,更多地放下自己自身些許繁忙,全身心地投入到孩子中間,用心體驗孩子的情感世界。

2、本學年,班級工作人員整體都很忙碌,能在一起商量孩子教育和成長的時間很少,自己有什么思想,也就自己在實踐中嘗試和運用了,成功和不足之余,多少有點遺憾,缺少的是教育同伴的相互學習和切磋,下學期,我們的班集體更多地立足孩子的發(fā)展,為孩子發(fā)展鋪路和奠基。

一路走來的過程是辛酸的,一路收獲的過程是甜美的,一路的風景如同一群可愛的孩子,需要班級三個人不斷地去關注,去分享,無論是生活還是工作,有欠缺有遺憾,有成功有收獲,我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關愛,來呵護每一位幼兒,感動每一位家長。所以我想說未來的路,我們一起加油,一起攜手!

小班春季學期班務工作總結篇三

寒來暑往,時光飛逝,轉眼間一學期又結束了,一群哭哭啼啼來幼兒園的寶貝們馬上要升中班了,成為哥哥姐姐了,看著這群可愛的寶寶們,不禁回想起一學期來與寶貝們共同生活、共同學習、共同進步的點點滴滴,忙碌,緊張,卻又充實而快樂?;仡櫼粚W期的工作,現(xiàn)總結如下:

在日常生活中教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人,對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)。

2、做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無垃圾,門窗干凈,被褥整齊。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強幼兒進餐習慣,使幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食,進餐時不講話,不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,起床后自己學習整理床鋪。

1、在教育教學中,我知道要提高教學質量,關鍵是要上好一節(jié)課,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發(fā)幼兒學習興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,注重個別幼兒教育,并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子,使班級相對穩(wěn)定。課余時間看對教學又幫助的書籍,上網(wǎng)查詢最新教育理念,不懂就問,不斷為教學類容注入新的活力。

2、認真填寫周、日計劃。

1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩水、火、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走。

2、嚴格堅持晨間檢查制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,防意外事故的發(fā)生。

4、做好藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。

1、主動親切與家長溝通,我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園的一日情況。

2、與個別特殊幼兒家長進行交流,聽取家長建議或意見,以便跟好的教育幼兒。

3、通過微信群或微信與家長建立聯(lián)系。

總之,這一學期來,我的工作中還存在很多不足,我班幼兒在排隊方面還不夠自覺,不夠愛惜書本等等,這些都是有待提高的。下學期,我將會以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中,給孩子們一個開心的樂園。

小班春季學期班務工作總結篇四

進入中班下學期后,大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理潛力。個性是過了新年,他們喜歡自我的事情自我完成,以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機,我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導幫忙的做法,更多的是加以觀察引導和鼓勵,讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高,體驗自我的潛力,對自我有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點,我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽,放學前十分鐘,我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,孩子們十分有興趣,在參與中潛力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異,我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,習慣了衣來伸手、飯來張口,依靠性很強,在活動中往往和別的孩子有必須的差距。對于這樣的孩子,我們兩位老師和阿姨付出了更多的關心,重點培養(yǎng)他們的潛力,讓他們也有所發(fā)展。

班上大部分孩子體質很好,但也有個別幼兒是過敏性體質,經(jīng)常感冒咳嗽;鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床,午睡間時保育員張老師時時刻刻注意他,同時也向孩子們說明,讓孩子們有一份同情心,一齊來幫忙關心他。馬曉宇是過敏性體質,并有輕微哮喘,在生活和學習上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn),注意什么菜他們是不能吃的。我們在面向全體的同時,對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質,用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒用心參與體育鍛煉。我們利用每一天晨鍛時光,組織豐富多彩群眾游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一齊追逐奔跑,拍球扔飛盤,和幼兒一齊跳,一齊玩,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能用心愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法,我們老師總是帶頭先學,以此帶動幼兒學習的用心性,我們還經(jīng)常組織孩子開展群眾游戲活動和小組競賽游戲,讓幼兒在參與中學習各種技能,學會遵守規(guī)則,鍛煉身體,提高體質。

1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。

學期初,我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點,以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主,有針對性的制定了本學期的主題資料,本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動,用心引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時帶給豐富的、操作性強的、貼合幼兒探索需要的區(qū)域材料,支持和引發(fā)幼兒用心主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

2、主題游戲活動使幼兒各方面的潛力有了提高。

在主題活動開展時,我們總會和孩子一齊生成與主題相關的游戲,為幼兒帶給豐富有效的材料,并且經(jīng)常更新活動資料和材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。幼兒每一天都有活動機會和充裕的活動時光,活動中注重引導,不斷增添相關資料,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導幼兒動手動腦用心地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。

3、結合主題,利用有價值的社區(qū)資源

幼兒能夠透過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構他們的知識經(jīng)驗。由此可見,周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時,充分挖掘和利用社區(qū)資源,是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗的又一重要途徑。

1、切實做好常規(guī)性的家長工作,用心爭取家長資源,豐富主題活動。

為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況,我們利用早晚接送的時光主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。

2、半日公開活動,拉近家園距離,增進親子感情。

本學期我們舉行了向家長開放半日活動,邀請全體家長參與了此次活動,觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動,使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學習和游戲狀況。我們還組織了親子游戲活動,家長們和孩子一齊活動做游戲是那么開心,不僅僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說,這半天的時光實在是過得太快了,沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩,他們在游戲學習中掌握了本領,鍛煉了身體,把孩子放在幼兒園十分放心。也有的家長從觀摩中明白了自我孩子在班里的發(fā)展水平,取長補短,更好地配合老師教育好孩子。

在我們兩位老師和保育員的共同努力下,孩子們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯仡櫿麄€學期,我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進步:

1、午餐進步較大,在老師的引導下,孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,地上,用餐環(huán)境有了很大的改善。

2、本學期,幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨的重點關心對象,我們透過與家長的密切配合和聯(lián)系,使這些幼兒有了不一樣程度的進步,阮國豪進步最大,此刻打人推人的習慣基本改掉了,上課進步更大,十分用心。鄒順天在這方面進步也很大。

3、幾位膽小、動手潛力差的幼兒如沈潔、謝良嘉、張澤誠等,在老師和家長共同關心鼓勵下,有了很大的進步,建立了自信心,與其他孩子之間的差距越來越小了。

4、在游戲方面,由于我們開展了主題游戲,隨著主題的開展,游戲資料、帶給的材料一向在不斷更新,而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動,使他們參與更用心了,透過主題游戲,幼兒各方面的潛力都有很大提高。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,我們有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目標:

1、在學習習慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。象黃博、柯涵、朱明德、張子航幾位孩子上課思想不集中,做作業(yè)時需要老師反復的教。象陳彬彬、劉俊璋等幾位幼兒雖然理解潛力較好,但上課坐不住,經(jīng)常影響課堂紀律。

2、在課間或戶外活動時,有些孩子自我保護潛力差,過于調(diào)皮,存在著很大的安全隱患。

3、不少幼兒閱讀習慣差,不愛護圖書,圖書角的圖書破損較嚴重,因此,下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,重點抓不足之處,在前行中不斷反思,相信透過我們的共同努力,孩子們會在大班更上一個臺階。

小班春季學期班務工作總結篇五

從托班進入到小班,對孩子來講是一個很大的跨度。今天本站小編給大家為您整理了小班學期班務工作總結,希望對大家有所幫助。

時光飛逝,轉眼間,一學期的教育教學工作就要結束了。本學期,我班幼兒無論在行為習慣上還是身體素質上都有了很大進步,這一切,與我班家長的密切配合是分不開的?,F(xiàn)將本學期家長工作情況總結一下。

一、宣傳工作在先,建立“家園立交橋”,和家長即時溝通。因為孩子們是新生,家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。所以,我們在本學期,將家長工作放在首位。在學期初,我們對班中幼兒進行了電話交流,讓孩子們首先熟悉老師,消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式,讓家長了解孩子們的生活,把握孩子們的學習方向,參與孩子們的教育活動。有了家長的支持,孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活,能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。我們的“家園欄”有《你真棒》欄目,主要是寫幼兒在園或在家的時步表現(xiàn),感謝配合教育工作的家長;《調(diào)查表》欄目張貼主題活動前家長與幼兒填的;調(diào)查表或收集的資料;《家長園地》欄向家長介紹科學育兒知識及家園配合事項;《我們一起做》欄目是幼兒園與家長、幼兒共同參與主題活動的小窗口。此外,我們還利用每月的《家長園地》向家長介紹家長工作的重心和內(nèi)容,以獲得家長們更多的配合。

二、建立良好的交流平臺,讓家長參與到我們的教育活動中來。我們召開了兩次家長會,向家長宣傳幼兒園教育計劃,爭取家長對幼兒園教育教學改革的支持和指導,聽取家長的意見。向家長介紹我班的學期。

工作計劃。

及園內(nèi)要求,使家庭教育與幼兒園教育同步進行,讓家長與幼兒親自參與幼兒園活動,親身感知,讓家長真正認識到幼兒的需要是什么,體會到幼兒發(fā)展不僅僅限于智力方面,使我們的教育更能落到實處。利用家長會的契機及時溝通交流,家長會的特點是人員多,氣氛寬松,針對性強,老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說服力。我們也利用早晨幼兒入園的時間和晚上放學的時間主動與家長交流、溝通,和家長了解幼兒在家的一些情況,向家長反映幼兒在園的一些情況,以便家長更好的了解到幼兒的最近動向。例如:剛上幼兒園時我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著老師幫忙,我們就針對這個情況向家長們強調(diào)讓幼兒學習自己穿、脫外衣、外褲。在家長們的支持理解下,,凡是等待老師不動手自己去做的幼兒,我們不再幫他們,站在一旁用語言提示看著他們自己去做,就這樣以前幾個從不肯動手的幼兒,現(xiàn)在不會再等待老師了,到學期結束,我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。

三、讓家長之間形成合作互助的氛圍,讓一些積極主動的家長充分發(fā)揮示范作用。如:我班的王妍小朋友理解力、語言能力發(fā)展非常好;我們在家長會上就請她的爸爸媽媽來作一回“教育專家”,說說他們的教育方法,有什么好的建議可以讓大家借鑒,其他的家長就聽的特別的仔細認真,我們班級的陳錢小朋友動手操作和創(chuàng)造能力比較差。每逢看圖剪紙、建構、或體育活動總是落在同伴后面。每遇到新問題,他總是不知所措:“老師,這怎么辦呢?”我們就和家長們一起幫助他的媽媽分析了陳錢的情況:和爺爺、奶奶一起生活,缺乏獨立思考、主動探索、動手操作的機會和條件。一段時間過去,在我們和家長共同的關注和努力下,家杰對動手操作發(fā)生了興趣,在我班舉行的“親子開放日”他和媽媽一起參與活動的照片,現(xiàn)在還掛在我們班級的的墻壁上。

一個學期已經(jīng)過去了,我們還要和家長們相處兩年。陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動才能共同促進兒童的身心發(fā)展。我們相信,在我們的相互理解、相互支持下,我班的家長工作會越做越好,我們也會和家長成為朋友。

我班有38名幼兒,男孩18名,女孩20名,他們第一次離開家庭來到幼兒園,剛從爸爸媽媽手中脫離,投入集體生活,獨立性和自理能力相對比較差,對他們不僅要教給本領,更中要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育,學習互相幫助,樂于助人,懂禮貌的品德,營造一個和諧,輕松,愉快,有禮的學習氛圍?,F(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報:

一、教育教學方面;。

1、德育方面。

首先我把教室布置得像美麗的花園,讓幼兒一進教室就充滿著好奇,和他們一起搭積木,做游戲,說兒歌,漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。

重陽佳節(jié),讓幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日,我們和小朋友一起去敬老院,表演唱歌,跳舞,給老人們準備一份禮物,培養(yǎng)幼兒尊敬老人的優(yōu)良品質。

秋季,我們還開展了廣播操比賽,一方面是為了增強幼兒的體質,提高幼兒的動作協(xié)調(diào)性,一方面也是為了增強初步的競賽意識,團對精神。

此外,我們還召開了小班的第一次家長會,目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學習。在家長會上,我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,以及需要培養(yǎng)的地方,還有許多建議,家長對這次的反映還不錯。

2、自理能力的培養(yǎng)。

督促孩子飯前便后勤洗手,并且還要求他們在洗手的時候應該把袖子往上卷起來,搓搓手心和手背,小手要洗干凈。

幼兒剛開始對什么都一無所知對任何都感到好奇,抱有濃厚的興趣,特別是對畫畫,既然有了興趣就有了學習的動力。我就制訂了目標,每個星期都不同,從涂色一步步到簡單地畫圓圈,他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來,讓他們自己欣賞,還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們,小紅花,貼紙等,這樣他們的學習欲望就更加強烈了,也投入了。

二、重視園工作,提高家園共育。

1、為家長提供學習資料。

我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,讓家長也從中穴道不少育兒的常識,理論經(jīng)驗,還在上面公布教學內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容,也便于回家進行督促與輔導。

2、家園聯(lián)系。

每月我都認真填寫好((家園聯(lián)系手冊)),針對家長提出的意見,對幼兒進行個別教育。

本學期是我工作的第一年,肯定有許多做的不好的地方,例如在幼兒的常規(guī)上還要加強,還要做得細致些,在幼兒的自理能力上還要深入,與家長的交流還要周到些。我遠愿在下學期,我以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。

我相信。只要我努力就一定會有收獲的,不輕言說放棄。

孩子們由小班升上了中班,他們可高興了,因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了;同時,我們也很高興,因為他們懂事了。在大班的第一學期里,我們?nèi)齻€工作人員能各自遵守自己崗位的要求,遵守幼兒園的各項。

規(guī)章制度。

積極參加幼兒園的業(yè)務培訓使自己的工作進一步的提高。按照幼兒園對我們的要求——愛心、耐心、細心把我們班的工作做得更到點、到位。以下總結我們班在一個學期里的工作情況:

一、教育教學工作:

1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、本學期我們開展了《昆蟲王國》、《葉子》、《追趕跑跳碰》、《夢幻西游記》四個主題。從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。《昆蟲王國》主題通過幼兒在家里、在幼兒園里、在公園里的觀察,認識里許多在我們身邊的一些昆蟲,而且通過我們收集的材料和家長們收集的材料幼兒還認識里一些從沒有見識過的昆蟲,我們還一起到公園里面捉一些昆蟲回來自己喂養(yǎng)。在《葉子》著一主題,通過學習幼兒認識了許多不同種類、不同形狀的葉子。我們還開展了茶葉展覽,讓幼兒懂得茶葉的制造過程和茶葉泡過和沒泡過的不同?!秹艋梦饔斡洝愤@一主題是幼兒最喜歡的,因為它里有很多神仙鬼怪,它們對幼兒充滿了神秘和吸引力,幼兒通過故事的內(nèi)容知道西游記里面每個角色和性格特征。根據(jù)幼兒的興趣,我們開展了西游記的劇情表演,幼兒能發(fā)揮自己的想象力,扮演自己喜歡的角色。在這四個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,調(diào)動了孩子各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

3、本學期我們幼兒園開展的雙語教學,我們老師平時能做到日常生活中盡量用英語來表達。主動配合??评蠋熀屯饨汤蠋煹幕顒?。認真組織每個下午的英語主題活動,利用游戲、角色表演等形式讓幼兒在快快樂樂中學習英語,使幼兒的英語水平有了較大的提高。

4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。

三、衛(wèi)生保健工作:

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

以上的是我們本班的總結,希望在下個學期里,我們再接再厲,把工作做的更好!

小班春季學期班務工作總結篇六

通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,回首所做過的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

本班33名幼兒,女生13名,男生20名,除14名新生外,其余幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期。通過一學期的在園生活我班幼兒性格活潑、開朗,個性鮮明,有禮貌,大多數(shù)幼兒能主動與人打招呼,在活動中懂得禮讓。班級建立了良好的生活常規(guī)、活動常規(guī)、課堂常規(guī),各項活動能夠有序的開展。幼兒的自我服務能力有了很大的提高,大部分能夠安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等,學會了收拾整理玩具。尤其在吃飯方面及睡覺方面進步很大。每個孩子愿意積極參加教學活動,語言表達能力和動手能力都有所增強了,自理能力更是提高了不少。

幼兒園的課程主要以五大領域為主,托福英語,蒙氏數(shù)學和美術半日活動為輔,將教學課程貫穿于日常生活當中,寓教于樂。為了豐富幼兒的在園生活,本學期幼兒園還開展了多種活動。

1、為了更好地促進家園共育,開學初教師一如既往的積極組織并開展新學期家長會,并向家長展示本學期的幼兒所用教材及推廣體智能課程,更好地促進教師與家長之間的交流。

2、為了了解孩子的身體狀況在四月開展全園幼兒參加東湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢。同時也開展了對外公開觀摩課,讓家長了解幼兒在園的學習情況以及老師的教育教學情況。

3、為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感和更好的激勵幼兒成長,幼兒二色園每周一進行升旗活動,為了鼓勵幼兒的進步和成長,每周一評選出表現(xiàn)突出的寶貝,頒發(fā)“好孩子”布標。

4、為了讓幼兒度過一個快樂而美好的童年生活,老師們?yōu)橛變壕木幣盼璧?。本班幼兒女生表演了舞蹈《love song》,展示了幼兒的活潑可愛。男生表演了武術表演,使大家看到了幼兒的活力無限。還有全班幼兒表演的英文大合唱節(jié)目,向家長展示了我們幼兒園的托福英語的教學。

1、提高幼兒的自理能力

我班老師和保育員密切配合,加強保育工作。在一日生活中,注意關照幼兒的冷暖、安全,及時提醒幼兒飲水、隔汗,根據(jù)天氣變化增減衣物和跟換衣物及為幼兒隔毛巾。老師認真填寫喂藥記錄表,對喂藥的幼兒特別關注并按時按量喂藥。并全日觀察發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系。保育員認真填寫消毒記錄表,嚴格按照流程做好班級衛(wèi)生工作。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如:我會穿衣脫衣,讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,使幼兒形成自我服務意識。此外,我們還教會幼兒學會做一些力所能及的事情,如:在睡覺之前把自己鞋子擺放整齊,自己穿脫衣服等。

2、班級常規(guī)的培養(yǎng)

我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,每次戶外活動時都講好規(guī)則。認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

.(1)在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《指南》和教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,每月更換班級的主題墻內(nèi)容。我們注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性的活動,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,積極參與各項表演活動。

(2) 游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。

(3)重視幼兒的體能發(fā)展。每周三開展體智能游戲活動,發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,以及在活動中大部分的幼兒能自如的走、跑、跳 、爬等活動。在活動中鍛煉了幼兒的靈活性,激發(fā)了幼兒對體育運動的興趣。

3、衛(wèi)生保健工作

我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。 唐老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。在晨檢時教師注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中老師要時刻注意觀察幼兒臉色及表情及時了解幼兒的要求。特別在幼兒吃飯方面,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,我們開展了“水—我們的朋友”的活動,每天保證幼兒多喝水。也讓幼兒了解到水對于人類的生活有很大的作用。

4、教師工作準備

(1) 每周積極認真的備課,課后及時寫反思,發(fā)現(xiàn)不足之處及本屆課程目標的完成情況,并在下次上課的時候避免此類問題的發(fā)生,讓幼兒更好的學習。

2、每天早晨幼兒入園時要進行晨檢,觀察幼兒的身體各方面是否正常,發(fā)現(xiàn)問題要及時通知家長。

3、不讓幼兒帶危險物品入園,教師每天下班之前打掃衛(wèi)生并檢查教室內(nèi)的設施是否存在安全隱患如若存在安全隱患要及時上報。

4、班級開展各種安全教育課程,在節(jié)假日或放假之前,告訴幼兒不要跟隨陌生人走,要喝爸爸媽媽在一起,不吃陌生人的東西,當發(fā)生危險時,要大聲呼救。還有不要玩火、電有安全的電器等。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。

1、 通過家長會促進老師和家長的交流,通過家長會讓家長了解幼兒本學期在幼兒園學習的一些課程。

2、班級里的重大活動如需家長配合的,我們都會及時通知家長,是家長了解各項活動的母的和任務。

3、針對班級個別幼兒的在園情況和家長進行了電話家訪,向家長反饋幼兒在園的一些情況和問題,并和家長一起探討共同的教育方法,促進孩子更好的成長。

4、充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話、新浪博客等方式向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級的最新動向,加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次《成長檔案》讓家長了解幼兒在幼兒園的學習以及生活情況,同時也反應幼兒在家的學習情況以及生活習慣,老師針對家長提出的問題對家長進行回復,并針對改約幼兒在園表現(xiàn)進行分析評價,幫助幼兒成長。

5、每天及時書寫校車本,以便接車幼兒的家長了解班級工作好幼兒的學習情況以及班級的各項活動。對于有些家長比較忙綠不看校車本的情況,我們老師會不定期的和家長電話聯(lián)系,讓家長知道孩子的在園生活。

不足之處是:

1、 班級工作分配不清楚,只有保育和教育相結合,才會是班級工作做得更好。

2、 在大型活動時,人員分工不明確,家長的通知不到位,導致活動時場面有些混亂。

3、 有部分幼兒的安全意識還不是很高,針對在這一問題要多開展安全課程,多進行安全演練,提高幼兒的安全意識。

4、 幼兒的精細動作和綜合運動能力還有待加強。

5、 要加強幼兒的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,能安靜傾聽。

這學期即將結束,在本學期中,總結了許多不足之處,希望在新的學期通過班級老師的共同努力,使工作做的更好。孩子們在各方面均衡發(fā)展,健康快樂的成長。

教師:張xx

xx商貿(mào)學院附屬幼兒園

20xx年7月12日

小班春季學期班務工作總結篇七

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的,孩子是生活的主人,小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領,更重要的是體驗了自我的價值,獲得了自信。

1、我們利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜,不留米粒尾巴。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐,不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好,吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些?,F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。

2、隨著天氣漸漸轉暖,孩子們的衣服也減少了,我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,鞋子,小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,慢慢的,孩子們都學會了自己拉褲子,午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候,我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,鼓勵他們自己穿褲子,對能力差一點的孩子,老師還手把手的幫著一起穿?,F(xiàn)在到孩子們起床的時候,只要一聽到起床的信號,孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子,能干的還會自己穿衣服。

3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,大人喂著吃,所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),為了幫助孩子克服這個技能障礙,我們利用中午吃水果的機會,遵循教育源于生活原則,通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能,收到了良好的效果?,F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時,孩子們都會自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥?,有模有樣地吃水果,也不再需要老師、阿姨幫忙了。寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索,體驗,放手讓孩子做自己想做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程。

孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的,在集體中,什么時候做什么,怎么做,都要形成常規(guī)。

1、這個學期中,孩子們在聽信號行動方面進步很大,不管自己在做什么事情例如在玩玩具的時候,只要一聽到老師的.鈴鼓聲孩子們會收歸整理玩具,當老師彈奏速度較慢的時候,孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,隨著音樂節(jié)奏加快,孩子們的動作也會加快,收好、整理好、放整齊,然后坐到點子上跟著老師的節(jié)奏拍手。

2、“排隊,排隊”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候,看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說排隊,排隊”然后等著里面有孩子走出來再進去,一個接著一個,不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選游戲的時候,孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具,如:按圖示穿漂亮的項鏈、積木、醫(yī)生等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候,就會端著椅子說“那邊排隊等一下去。”行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,從而表現(xiàn)出自得其樂,不拘束不壓抑的心情,同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。

小班春季學期班務工作總結篇八

作為一名班主任,我時刻牢記自己的使命、重責。一年來,嚴于律己,敬業(yè)奉獻,任勞任怨,不圖虛名,不圖利,視學生為朋友,為弟妹,所任班級——八年級xx班,創(chuàng)造了良好的班風、學風,營造了和諧的學習氛圍。我倍感欣慰。為總結經(jīng)驗,特做此總結。

一、指導思想。

以學校的工作計劃為指導,以關注學生的發(fā)展為核心,全面推進素質教育。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班干部為主要抓手,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛貢獻力量。

二、具有明確的工作目標。

1、以日常行為規(guī)范訓練為中心,樹立一流班風、學風。行為規(guī)范的訓練,并非一蹴而就,需要經(jīng)過扎實系列的訓練。從開學初,就應該讓學生明白有所為,有所不為。然后在此基礎上,進行自我管理,從而進入一個良性發(fā)展軌道。

2、以過程管理為重點,健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作,必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問題,并予以解決,不把問題帶出學校,讓家長放心,讓社會滿意。所以施行“嚴管、常跟、細導”六字方針,對學生的一日活動了如指掌,全面掌控。

3、以活動育人為核心,讓學生在體驗中健康成長。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識,不能硬塞,不能強制,更不能空洞說教,要春風化雨,潤物無聲,開展一系列班團隊等活動,讓學生在活動中得到教育,在體驗中明白是非之道,注重實效性和導向性,真正起到潛移默化的作用。

1、重點抓好了學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

開學初,認真詳細做好了本班的學生狀況分析,并制定了切實可行的教育教學計劃。特別是對學困生的輔導要落實到學生、各科任教師。并及時對家長做好反饋工作。整個班級用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》,并制定出班級奮斗目標及相應的班規(guī)細則,抓好學期初的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行“誠實守信,關心他人,團結協(xié)作,共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。

2、安全工作常抓不懈。

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,嚴格請假制度、作息制度,以及食品安全宣傳教育,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

常以科任教師溝通,抓好教學過程的管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率。確保班級學習成績不斷提高,認真搞好常規(guī)教學活動,認真?zhèn)湔n,積極參加集體備課,相互切磋,以提高課堂教學效率。認真批改作業(yè),選出優(yōu)秀作業(yè)進行表揚,做好期中考試、期末考試和月考的教學環(huán)節(jié)。注重考試質量,認真做好質量分析,作好補救工作。聯(lián)絡各學科教師經(jīng)常組織活動,通過活動培養(yǎng)學生學習積極性和主動性。

一學年來,我進行了學生的養(yǎng)成教育和行為習慣的培育,培養(yǎng)學生的學習興趣,同時注意協(xié)調(diào)與本年級組各班主任教師的關系,組成為一支團結、互助、創(chuàng)新、優(yōu)秀的團體。

四、扎實開展了一下各項工作。

1、德育工作:四月底召開家長會一次,一周一次班干會,兩周一次主題班會,不定期家訪,適時學生座談,爭取使學生形成健康的完美人格。

2、根據(jù)學生情況。組織學生進行正確的心理指導、學業(yè)輔導、法制教育并落到實處。

3、利用大課間及課余時間使學生的特長得到發(fā)展。

4、開展了豐富多彩的活動,實施與家長溝通,與學生座談等控輟措施。

5、定期開展評比:進步學生、優(yōu)秀學生、紀律好的學生、衛(wèi)生學生、思想先進學生等并公布表揚。

6、開展了立志教育。

小班春季學期班務工作總結篇九

回顧這幾個月的工作,想說的太多太多。在這幾個月里,看到孩子們在一天一天的進步,也在一天一天的成長,作為和他們朝夕相處的老師,心里感到很欣慰?,F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下:

對于藍天我是一名新人,作為教研組長的我積極參加政治業(yè)務學習,明確教育目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,工作認真負責,關心幼兒,愛護幼兒,為人師表。

積極參加教研組組織的各項教研活動,帶領老師擬好學期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā),注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,通過故事、兒歌、游戲等形式,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

1、愛是了解。

愛孩子首先就得了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好的深刻了解。了解孩子的興趣、愛好、特點至關重要,它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶,為了更好的更快的了解孩子,我經(jīng)常在休息時蹲下和孩子們聊天,說說話,問問他的家庭,以及可以從孩子喜歡看的動畫片入手,逐步地在談話中了解他們的基本情況。了解孩子的一切,我才能去更好的去關心去愛他們。班上的蘆梓涵就是例子,從剛開始對老師的排斥再到喜愛上老師,在這個過程中我們就是一步步關心她,了解她并走進她的內(nèi)心世界讓她從心里接受我們。

2、愛是關心。

只有去親切的關心孩子,教師才能贏得孩子的信賴,幼兒才會樂于與教師溝通,從而才能接受教育,這樣才能受到良好的教育效果。剛開始孩子們對我不是很親近,我就輕輕地走過去跟他聊天;孩子有什么地方不舒服了,就趕緊關心他并詢問其原因;有個別孩子不愿入廁,就耐心的隨時提醒他上廁所,不厭其煩的詢問,再帶他們?nèi)ド蠋?/p>

3、愛是責任。

愛孩子要理智的去愛,也要對孩子嚴格的`要求,不嬌慣、不溺愛,對其不足不縱容、不放任。在日常生活中不失時機的抓住一切可以利用的機會對幼兒進行教育。幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

剛接觸家長工時我們有過措手不及和無奈的時候。因為對本班家長不是很了解,這對于我來說也是比較吃力的工作挑戰(zhàn),不過我通過自己多年育兒的經(jīng)驗,做好家長各方面的心理工作,及時與家長溝通,了解寶寶的各項發(fā)展情況,我們還適時地發(fā)放了家長調(diào)查問卷,了解家長們在教育寶寶方面有哪些需求,對于老師的工作有哪些建議,以便于我們今后的發(fā)展。與個別寶寶的情況我們與家長進行一對一的溝通方式,便于更好地培養(yǎng)寶寶的同時,減輕家長的負擔。

我們是孩子的老師,是孩子的朋友,是孩子玩耍時的伙伴,我們會在下學期更加努力地做好幼教這份工作,對幼兒給予更完整的愛。

小班春季學期班務工作總結篇十

這個學期我們小班共有37名幼兒,在本學期孩子們除了自理能力有了明顯的提高以外,大部分幼兒通過日常的教學活動中掌握了很多知識。雖然也遇到了小小的麻煩,因為幼兒人數(shù)較多,管理起來比較困難。我們?nèi)處熢谡疹櫤妹棵變旱纳钔瑫r對教學的任務也下了一番功夫。但我們終于在利用了好的管理方法時做到了讓每個幼兒都得到最好的照顧。

按照園所的衛(wèi)生消毒工作要求,每天對幼兒使用的毛巾、水杯、餐具、室內(nèi)空氣進行嚴格消毒,定期對幼兒的玩具、書本以及被褥進行清洗消毒,確保幼兒的衛(wèi)生與安全。通過我們認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預防和杜絕了各類疾病或傳染病的發(fā)生。

我們努力培養(yǎng)了幼兒的安全意識,加強了對幼兒的安全教育。在教學及游戲中滲透安全知識,提高幼兒自我保護意識,讓幼兒初步學習對自己的身體怎樣進行適當?shù)谋Wo,學習掌握一些自我保護方法。滲透有關安全的常識,學習交通規(guī)則和在游戲中怎樣自我保護的能力。本學期我們小班幼兒無一例事故發(fā)生。確保了班級及幼兒的安全,讓家長們滿意放心。

本學期三名教師團結合作,共同搞好了班級的各項教學工作。我們認真制定各教學領域計劃,組織好幼兒一日游戲教學活動。三名教師分工合作,每名教師都認真對待自己所擔任的各項課程,尤其是對特色課的教學,教師做到了提前備課,充分利用了玩教具,帶動幼兒的積極學習的興趣,讓孩子們在開心中做到主動學習。本學期小班幼兒有12名幼兒參加了全國思維能力挑戰(zhàn)賽并有3名幼兒參加決賽,取得了優(yōu)異的成績,充分得到了家長們的肯定。確保了幼兒取得的較好的教學效果。

1、通過設立的家長園地,每個月更換兩次的育兒知識。介紹一些科學育兒的方法,幫助家長樹立了正確的育兒觀,掌握了科學的育兒方法。

2、主動與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。我們充分利用了晨間及離園的時間和家長做好溝通。尤其是當天幼兒出現(xiàn)比較特殊的表現(xiàn)時及時與家長取得聯(lián)系,讓家長反饋在家時的表現(xiàn),做到真正的家園互動。對于未出勤的幼兒及時利用電話與家長溝通,做到每名幼兒的狀況教師都要心中有數(shù),使家長充分感到教師對幼兒的關心。

3、每月進行了一次的家長開放日活動,通過召開家長會聽取家長意見和建議,做到了完善我們教育教學工作的目的。

三名教師認真學習了《綱要》,在本學期的“如何提高幼兒對數(shù)學的教學興趣”的研究活動中認真開展了教研。一個學期的教研活動有計劃、有層次,落到實處,使小班幼兒的數(shù)學教學興趣明顯提高,對數(shù)概念及點數(shù)的能力有了很大的提升。

以上是本學期小班的班務工作總結,我們老師會繼續(xù)努力,爭取下個學期有更大的進步。

小班春季學期班務工作總結篇十一

通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,回首所做過的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

本班33名幼兒,女生13名,男生20名,除14名新生外,其余幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期。通過一學期的在園生活我班幼兒性格活潑、開朗,個性鮮明,有禮貌,大多數(shù)幼兒能主動與人打招呼,在活動中懂得禮讓。班級建立了良好的生活常規(guī)、活動常規(guī)、課堂常規(guī),各項活動能夠有序的開展。幼兒的自我服務能力有了很大的提高,大部分能夠安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等,學會了收拾整理玩具。尤其在吃飯方面及睡覺方面進步很大。每個孩子愿意積極參加教學活動,語言表達能力和動手能力都有所增強了,自理能力更是提高了不少。

幼兒園的課程主要以五大領域為主,托福英語,蒙氏數(shù)學和美術半日活動為輔,將教學課程貫穿于日常生活當中,寓教于樂。為了豐富幼兒的在園生活,本學期幼兒園還開展了多種活動。

1、為了更好地促進家園共育,開學初教師一如既往的積極組織并開展新學期家長會,并向家長展示本學期的幼兒所用教材及推廣體智能課程,更好地促進教師與家長之間的交流。

2、為了了解孩子的身體狀況在四月開展全園幼兒參加東湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢。同時也開展了對外公開觀摩課,讓家長了解幼兒在園的學習情況以及老師的教育教學情況。

3、為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感和更好的激勵幼兒成長,幼兒二色園每周一進行升旗活動,為了鼓勵幼兒的進步和成長,每周一評選出表現(xiàn)突出的寶貝,頒發(fā)“好孩子”布標。

4、為了讓幼兒度過一個快樂而美好的童年生活,老師們?yōu)橛變壕木幣盼璧?。本班幼兒女生表演了舞蹈《lovesong》,展示了幼兒的活潑可愛。男生表演了武術表演,使大家看到了幼兒的活力無限。還有全班幼兒表演的英文大合唱節(jié)目,向家長展示了我們幼兒園的托福英語的教學。

1、提高幼兒的自理能力。

我班老師和保育員密切配合,加強保育工作。在一日生活中,注意關照幼兒的冷暖、安全,及時提醒幼兒飲水、隔汗,根據(jù)天氣變化增減衣物和跟換衣物及為幼兒隔毛巾。老師認真填寫喂藥記錄表,對喂藥的幼兒特別關注并按時按量喂藥。并全日觀察發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系。保育員認真填寫消毒記錄表,嚴格按照流程做好班級衛(wèi)生工作。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如:我會穿衣脫衣,讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,使幼兒形成自我服務意識。此外,我們還教會幼兒學會做一些力所能及的事情,如:在睡覺之前把自己鞋子擺放整齊,自己穿脫衣服等。

2、班級常規(guī)的培養(yǎng)。

我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,每次戶外活動時都講好規(guī)則。認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

(1)在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《指南》和教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,每月更換班級的主題墻內(nèi)容。我們注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性的活動,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,積極參與各項表演活動。

(2)游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。

(3)重視幼兒的體能發(fā)展。每周三開展體智能游戲活動,發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,以及在活動中大部分的幼兒能自如的走、跑、跳、爬等活動。在活動中鍛煉了幼兒的靈活性,激發(fā)了幼兒對體育運動的興趣。

3、衛(wèi)生保健工作。

我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。唐老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。在晨檢時教師注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中老師要時刻注意觀察幼兒臉色及表情及時了解幼兒的要求。特別在幼兒吃飯方面,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,我們開展了“水—我們的朋友”的活動,每天保證幼兒多喝水。也讓幼兒了解到水對于人類的生活有很大的作用。

4、教師工作準備。

(1)每周積極認真的備課,課后及時寫反思,發(fā)現(xiàn)不足之處及本屆課程目標的完成情況,并在下次上課的時候避免此類問題的發(fā)生,讓幼兒更好的學習。

(2)認真準備每節(jié)課的教具,及時更換周計劃以及月計劃,每周按時更換主題墻的內(nèi)容。

2、每天早晨幼兒入園時要進行晨檢,觀察幼兒的身體各方面是否正常,發(fā)現(xiàn)問題要及時通知家長。

3、不讓幼兒帶危險物品入園,教師每天下班之前打掃衛(wèi)生并檢查教室內(nèi)的設施是否存在安全隱患如若存在安全隱患要及時上報。

4、班級開展各種安全教育課程,在節(jié)假日或放假之前,告訴幼兒不要跟隨陌生人走,要喝爸爸媽媽在一起,不吃陌生人的東西,當發(fā)生危險時,要大聲呼救。還有不要玩火、電有安全的電器等。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。

1、通過家長會促進老師和家長的交流,通過家長會讓家長了解幼兒本學期在幼兒園學習的一些課程。

2、班級里的重大活動如需家長配合的,我們都會及時通知家長,是家長了解各項活動的母的和任務。

3、針對班級個別幼兒的在園情況和家長進行了電話家訪,向家長反饋幼兒在園的一些情況和問題,并和家長一起探討共同的教育方法,促進孩子更好的成長。

4、充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話、新浪博客等方式向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級的最新動向,加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次《成長檔案》讓家長了解幼兒在幼兒園的學習以及生活情況,同時也反應幼兒在家的學習情況以及生活習慣,老師針對家長提出的問題對家長進行回復,并針對改約幼兒在園表現(xiàn)進行分析評價,幫助幼兒成長。

5、每天及時書寫校車本,以便接車幼兒的家長了解班級工作好幼兒的學習情況以及班級的各項活動。對于有些家長比較忙綠不看校車本的情況,我們老師會不定期的和家長電話聯(lián)系,讓家長知道孩子的在園生活。

不足之處是:

1、班級工作分配不清楚,只有保育和教育相結合,才會是班級工作做得更好。

2、在大型活動時,人員分工不明確,家長的通知不到位,導致活動時場面有些混亂。

3、有部分幼兒的安全意識還不是很高,針對在這一問題要多開展安全課程,多進行安全演練,提高幼兒的安全意識。

4、幼兒的精細動作和綜合運動能力還有待加強。

5、要加強幼兒的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,能安靜傾聽。

這學期即將結束,在本學期中,總結了許多不足之處,希望在新的學期通過班級老師的共同努力,使工作做的更好。孩子們在各方面均衡發(fā)展,健康快樂的成長。

小班春季學期班務工作總結篇十二

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結束了,新的學期開始了,對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應群眾生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此,本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面。

小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫忙下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

二、常規(guī)訓練方面。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

三、家長工作方面。

在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的。

規(guī)章制度。

家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)了解幼兒在家的狀況以便有針對性地進行教育爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目讓家長透過這欄目了解班上的狀況暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本把一些特殊的狀況記錄下來讓班上工作人員都了解爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式以了解家長的心聲檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作方面。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務室。

總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結束了,新的學期開始了,我們寶寶班迎來了21位可愛的小寶寶,其中女孩15名、男孩16名。對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,說話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應群眾生活。

本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此,本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面:

小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫忙下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

二、常規(guī)訓練方面:

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

一、家長工作:

在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用"接送準備"向家長介紹保育院的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的狀況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長透過這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本,把一些特殊的狀況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

二、安全工作:

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所??傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然,在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。

本學期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初,我們的班級工作重點游戲教學,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此,本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫忙下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗干凈。

常規(guī)訓練仍是我們小班本學期的主要任務。即使已經(jīng)有了一學期的培養(yǎng)和鍛煉,孩子們在生活自理方面也有了很大的提高,但由于幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

二、

工作計劃。

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結合,以素質提高為主,以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,爭取更好的成績。

三、教學資料與要求:

1、健康領域1.身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識,學會保護自己;4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語言領域1.樂意與人交談,講話禮貌;2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。

3、社會領域1.能主動的參與各種活動,有自信心;2.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感;5.愛父母長輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學領域1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;5.愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

5、藝術領域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;2.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

四、家園共育:

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園狀況。

2、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

4、幼兒不來園及時家訪,了解狀況。

5、結合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

五、具體工作安排:

二月份活動:給好朋友的賀卡三月份:

1、主題活動:寶寶和媽媽2、節(jié)日教育:"三八"親子活動3、健康教育:身體咕嚕嚕4、科學探索動:肚子里的寶寶5、美術創(chuàng)作:送給媽媽的禮物6、音樂欣賞:愛我你就抱抱我7、家園聯(lián)系欄四月份:

1、主題活動:青青小草2、組織開展"好玩的球"3、語言與科學:蒲公英5、科學探索:各種各樣的草6、美術創(chuàng)作:深深淺淺7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份:

1、主題活動:可愛的豆寶寶2、組織幼兒開展"卡拉ok歌唱比賽"3、社會與健康:五個孩子撿黃豆4、科學探索:剝豆豆5、美術創(chuàng)作:豆莢來照相6、音樂欣賞:老豆豆過生日7、準備"六一"節(jié)活動六月份:

1、主題活動:彩色大集合2、組織幼兒進行"我會穿鞋疊被子"活動。

3、節(jié)日教育:端午節(jié)4、科學探索:七色花5、實踐活動:小藍和小黃6、美術創(chuàng)作:花臺布7、健康活動:我是特種兵。

小班春季學期班務工作總結篇十三

我班老師和保育員密切配合,加強保育工作。在一日生活中,注意關照幼兒的冷暖、安全,及時提醒幼兒飲水、隔汗,根據(jù)天氣變化增減衣物和跟換衣物及為幼兒隔毛巾。老師認真填寫喂藥記錄表,對喂藥的幼兒特別關注并按時按量喂藥。并全日觀察發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系。保育員認真填寫消毒記錄表,嚴格按照流程做好班級衛(wèi)生工作。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如:我會穿衣脫衣,讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,使幼兒形成自我服務意識。此外,我們還教會幼兒學會做一些力所能及的事情,如:在睡覺之前把自己鞋子擺放整齊,自己穿脫衣服等。

2、班級常規(guī)的培養(yǎng)。

我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,每次戶外活動時都講好規(guī)則。認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《指南》和教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,每月更換班級的主題墻內(nèi)容。我們注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性的活動,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,積極參與各項表演活動。

不足之處是:

1、班級工作分配不清楚,只有保育和教育相結合,才會是班級工作做得更好。

2、在大型活動時,人員分工不明確,家長的通知不到位,導致活動時場面有些混亂。

3、有部分幼兒的安全意識還不是很高,針對在這一問題要多開展安全課程,多進行安全演練,提高幼兒的安全意識。

4、幼兒的精細動作和綜合運動能力還有待加強。

5、要加強幼兒的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,能安靜傾聽。

這學期即將結束,在本學期中,總結了許多不足之處,希望在新的學期通過班級老師的共同努力,使工作做的更好。孩子們在各方面均衡發(fā)展,健康快樂的成長。

小班春季學期班務工作總結篇十四

隨著我園知名度的日益提高,越來越多的目光關注著我們幼兒園的成長與發(fā)展,這對我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn),可以說幼兒園的明天與未來掌握在我們每一個人手中,在平時的工作中,我們的言行舉止不僅代表我們個人而是代表我們這個集體,我們的行為或多或少會影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的`行為,做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā),以實際行動維護幼兒園的形象。幼兒園是個大家庭,生活在家庭中的每個成員都應該為這個家庭的興旺發(fā)達作出自己的貢獻。

總結過去,展望未來,在新的學期。我們班上的老師會更加團結,更加緊密,建立良好的班風,是我們的孩子更快樂,我們的家長更放心。我堅信,我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

小班春季學期班務工作總結篇十五

小班的家長是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長充分了解我們的教育思想,、觀念,了解各位老師對孩子的一片愛心,通過孩子的進步,讓家長認同。

從第一次家長會,我們就知道家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情,但由于多種原因,很多家長的教育方式和方法不恰當,針對這種情況,在開展每一個主題活動前,我們及時與家長通氣,合理安排日程,讓每個孩子都有展示自己的機會,由于家長配合、支持,使得每一個主題活動開展的有聲有色,孩子們各方面的能力得到了很大的提高。不僅如此,我們還積極向家長宣傳科學,如:孩子入園哭鬧怎么辦、批評孩子的技巧等,幫助家長答疑解惑,并請家長在家長園地欄目中公開自己優(yōu)秀的教育方法,以便家長之間的互相交流。

通過這些,使家長切身體會到老師認真負責,教育有策略。

小班春季學期班務工作總結篇十六

1、孩子較快適應了集體生活。

在較短的光陰就喜歡幼兒園,愛上了班上的先生。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在情感上較難適應。我班的三位先生始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感想感染到先生的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等措施讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和先生樹立了情感。

2、自理方面進步較快,學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理才能較弱,在這方面先生消費了大量的光陰和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活老例的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、換衣服的措施,手把手的帶孩子入廁、洗手,勉勵孩子本身著手、認真進餐。同時在老例的培養(yǎng)上,先生仔細察觀,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,增強對孩子的文明禮貌的教導,使孩子從小接收文明的熏陶。

先生帶著孩子互相學習、配合提高。一方面,先生對本身的教導看念進行繼續(xù)的調(diào)劑和更新,另一方面,我們要仔細察觀孩子與我們的互動的環(huán)境,有時孩子對我們的教授教化有些啟發(fā)。在學習的歷程中我們更看重激發(fā)孩子用各類措施探索辦理問題的措施,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

3、組織活躍有趣的運動,讓孩子生活充足更故意義。

孩子到幼兒園最能感想感染的是一分親情。通過集體運動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如:我們依據(jù)季候的不合帶孩子到戶外體驗天氣的變更,察觀秋天的現(xiàn)象,感想感染大自然的美。我們組織孩子們與買辦一起開展迎“中秋”“國慶”運動;班級的穿脫鞋襪比賽更是匆匆進了孩子們自理才能的進步;尤其在小小活動會上,我們表演的集團“竹竿操”更是展示了孩子們的神姿。迎得了人人的陣陣掌聲。在一系列的運動中,充分施展了孩子的主動性、介入性,使他們獲得了熬煉,讓他們更康健、更自信。

小班春季學期班務工作總結篇十七

我們根據(jù)小班年齡特點,制定了相應的學期、月、周、日計劃,并根據(jù)教育教學要求開展了一個又一個有趣的主題活動,如:“來來來,來上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的數(shù)學”,使幼兒順利的從家庭生活過渡到幼兒園的集體生活,并學到了很多的知識。

在“來來來,來上幼兒園”這一主題活動中,通過讓幼兒用眼睛、手、口、耳,尤其是用心去接觸與感知幼兒園里的人、事、物與氣氛,通過探索漸漸熟悉集體生活,學習了遵守集體中的紀律,愿意與人交流,建立了同伴之間的友誼,順利的邁出了社會生活的第一步。

在“好吃的食物”這一主題活動中,讓家長積極參與到我們活動之中,和孩子一起搜集資料,制作作品,并通過孩子們自己說、看、聽、嘗、做等一系列的活動,有目的的指導孩子觀察了解,發(fā)現(xiàn)各種食物及食物的營養(yǎng),及中西飲食的`不同、中國特有的節(jié)日食品,知道了進餐禮儀,激發(fā)了孩子為自己是一個中國人而自豪,同時讓孩子改掉了挑食偏食的毛病,養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣。

在孩子在園的時間內(nèi)我們研究每一個孩子心理活動、細心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質和閃光點,發(fā)揮出各自的特點,我們在努力做,也會繼續(xù)這樣做,使每個孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展。

小班春季學期班務工作總結篇十八

我班本學期在原有的基礎上又插進了十幾名新生,共有孩子29名。這29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵.張子其等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動了;維嘉慶等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。我們也針對每一個孩子的個性特點,對孩子采取了以人為本的教育?,F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結,以便今后揚長避短,使工作能力得到進一步提高。

小班春季學期班務工作總結篇十九

小班這一年馬上就要結束了,在這一年當中,我們堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

1、生活常規(guī):在各項生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀律,該做什么,不該做什么,比較清楚地理解。上課紀律較好,在教師的提醒下能夠學會提高專注力,不在課堂打鬧。

3、每日播報的鍛煉讓很多幼兒自覺的在飯后大膽的進行著自己的“播報”,以念兒謠、唱兒歌或者將自己熟悉的故事片段為主。播報活動在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長感受到了孩子的成長。

3、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習慣,懂得認真的翻閱,保護圖書。

4、懂得獨立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子,自我服務能力增強。

5、以下通過下幾個方面逐一分析并規(guī)劃本學期的工作計劃。

1、嚴格把握好工作的策略與制度,協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配,及時回收各項數(shù)據(jù)報告并及時上繳材料。

2、作為班主任加大力度緊抓班級教師的核心凝聚力,互相監(jiān)督,互相探討,互相商量各項事宜,以創(chuàng)設班級榮譽為目標,以增強集體凝聚力為基準。

1、幼兒的社會交往能力有了很大的進步,班級的集體感意識大膽的增強,幼兒之間學會關心保護同伴,并懂得對同伴、對弟弟妹妹、對哥哥姐姐、對家長謙讓。

2、更多的幼兒愿意參加體能活動,尤其是晨間活動參與的人數(shù)不斷的增加,幼兒的體能鍛煉在本學期也得到了一個很大的提高。

環(huán)境創(chuàng)設中幼兒的參與作品較多,創(chuàng)設層次豐富,環(huán)境創(chuàng)設給幼兒的所需,著重從“幼兒需要什么”“怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的”“幼兒通過環(huán)境會得到什么發(fā)展”入手,為幼兒的需要和幼兒的發(fā)展而一步步循序的跟進,創(chuàng)設出為幼兒學習而用的真正有效的環(huán)境,真正的為由幼兒服務,扎扎實實做有效的教學。

1、科學領域:幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點數(shù)以及顏色歸類得到了很多的提高,平均80%的孩子能夠完成教學目標。能夠學習按物體的某一特征給5個以內(nèi)物體排序;用“一一對應”的方法比較兩組物體的數(shù)量;感知多、少和一樣多;能夠在點數(shù)后完整的表達“一共有xx”說出總數(shù);在日常生活和游戲中,能夠正確感知正方形、三角形、圓形;能夠運用兩種顏色進行abab的排序。在這點上,數(shù)學教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都愿意參加數(shù)學活動,并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。

2、語言領域:幼兒的言語組織較為完整,兒歌朗誦與小書自主閱讀能力明顯改善,了解頁碼、簡單說出畫面信息,有個別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問,并能夠在閱讀中悄聲討論與交流養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。尤其在兒歌朗誦中,孩子們能夠運用“波浪線”的聲音有感情的朗讀,掌握并理解讀書時不大聲喊,用響亮的聲音有感情的朗讀兒歌。

3、音樂領域:能夠大膽的運用自己的肢體表現(xiàn)動作,尤其在歌曲表演時能夠根據(jù)教師的提示很好的完成肢體舞蹈動作;節(jié)奏、節(jié)拍的感知較以前進步較大,對于聲音的辨別度有所提升。

4、美術領域:幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。大部分幼兒能夠積極參與美術活動,養(yǎng)成大膽作畫的習慣,通過涂色、簡單的點線畫以及積極的參與動手操作來表現(xiàn)美術的內(nèi)容,完成作品量較多。

5、健康領域:幼兒愿意積極參與體能活動,體能活動的一物多玩創(chuàng)意也不斷的增強;能夠把握各項體能活動技能的練習,連續(xù)跳、投擲、跳遠得到了很大的進步。

6、環(huán)境互動教學:環(huán)境創(chuàng)設出發(fā)點是為了幼兒的階段性學習,墻式成為幼兒作品突出展示的平臺,隨著課程改變的區(qū)域材料為各個層次的幼兒得到每一個階段相應的適宜的發(fā)展。

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

1、在平常的日常工作中,我們保持著熱情、誠懇、主動地和家長溝通,根據(jù)班級情況及時利用“家長會”向家長進行階段性的小結,明確指出不足之處,商討解決,并充分利用家長委員會的作用以點帶面,做好家園合作關系。

2、教師關注到每一位幼兒的發(fā)展動態(tài),及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。

3、堅持認真辦好《家園共育》欄目,家長通過這欄目及時了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。

4、家長通過“夸夸好孩子信箱”,從學期初就一直積極投稿寫信,目前已經(jīng)累計表揚信62張,家長的鼓勵力量給予幼兒最大的自信心。

5、認真填寫交接班本,把家長反饋的孩子一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,以此保證特殊狀況的特殊解決,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

1、保育工作:我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,培養(yǎng)幼兒穿脫襪子、沖洗口杯、穿脫衣服的生活自理技能,并且,在日常的訓練中我們將要求幼兒不僅做到穿得好,還要穿的快。另外,老師在午飯期間保證了每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐。

2、衛(wèi)生安全工作:將衛(wèi)生安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;每一次戶外活動前后要清點人數(shù),注意幼兒上廁所,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

1、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?!罢l愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

3、加強教育教學能力,及時準備各項教學教具,保證教育課堂的充分性與時效性。

小班春季學期班務工作總結篇二十

在忙碌的工作中,不知不覺一個學期即將結束。在本班每一位成員的共同發(fā)奮下,本班的各項工作都得以順利完成?,F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下總結:

透過一個學期的學習,幼兒在各方面都有了很大的進步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,用心參加各種游戲,語言表達方面,動手操作潛質,以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛質方面,幼兒的進步最為明顯,大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物,在六一匯演及平時的各種活動中,增強了幼兒的表演欲,在大部分幼兒能在群眾面前表演。而在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。

非主流話語。

我們班個別幼兒膽量太小,不能大方與老師交談,我們應多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,提高幼兒各方面的潛質,確保幼兒在以后的學習生活中能自己解決問題,更好的適應以后的生活發(fā)展。

在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)持續(xù)。但我們也會正視自己的不足之處,把所存在的問題有針對性的進行分析解決,發(fā)奮把今后的班級工作開展的有聲有色。

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