教案應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,促進他們的主動學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)教案范本,供大家參考。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇一
1、知道歌曲名稱,幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏,初步學(xué)唱歌曲。
2、感知節(jié)日的快樂氣氛。
鋼琴。
1、《搖籃曲》休息音樂。
2、《生活模仿動作》。
3、《我愛我的小動物》。
4、《我愛我的幼兒園》。
1、小朋友,為什么我們那么久都不用上幼兒園?
2、你們知道國慶節(jié)是什么時候嗎?
3、國慶節(jié)的時候你在大街上,電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節(jié)的?
4、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢?
1、教師范唱歌曲(清唱),幼兒傾聽。
2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
3、老師在伴奏下再次演唱歌曲,幼兒傾聽。
4、歌曲里還唱了些什么?
5、教師按節(jié)奏朗讀歌詞。
1、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞:我們跟著音樂來念念歌詞,老師念一句,小朋友學(xué)一句,老師念完小朋友再念。
2、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲:我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌,小朋友輕輕地和老師一起唱。
3、幼兒隨琴聲演唱歌曲:小朋友學(xué)得可真認(rèn)真,下面劉老師不唱了,我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會了這首歌曲。
4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲,進一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛:真好聽,如果你們能拍著手一邊唱,會更好聽的,我們來試試吧。
讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析:
小班社會教案國慶節(jié)反思篇二
每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
1、知道國慶節(jié)的來歷,每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。
知道國慶節(jié)時間以及來歷,并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干。
教師:小朋友們看一下,圖片里面的人們都在干什么呀!他們是不是很開心,為什么?
(二)祝賀國慶教。
師:祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀!國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。
(三)我愛祖國教。
師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節(jié)是誰的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結(jié):對幼兒的作品相互觀摩、評價。
藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》。
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認(rèn)識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高—潮。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇三
1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
3.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
4.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的.押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇四
活動意圖:每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
一、活動目的:
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
3、學(xué)習(xí)給國旗涂色。
二、活動準(zhǔn)備:
國旗圖片 人手一份 中國地圖一張 五星紅旗一面
關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵式視頻
三、活動過程:
1、談話:觀看解放軍閱兵的視頻,為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖 國的生日。
(2)大家會怎樣慶祝呢?引導(dǎo)幼兒知道可以唱國歌,升國旗、閱兵式等方法來慶祝。
(3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,給國旗涂色。
5、將作品送給“祖國媽媽”。
每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。
祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的:
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:本文來自小精靈兒童資訊站
1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸:
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。
所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶?;顒又?,從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認(rèn)識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇五
活動目標(biāo):
1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。
3、加強幼兒的安全意識。
4、增強思維的靈活性。
活動準(zhǔn)備:安全活動圖片。
活動重點:了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
活動難點:了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
活動過程:
1、教師引導(dǎo)幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容。
教學(xué)反思。
安全教育是學(xué)前教育永恒的話題,也是幼兒園工作的重要組成部分,幼兒安全教育需要社會、家庭和學(xué)校齊抓共管,三方都有責(zé)任(社會是大環(huán)境,家庭是大后方,學(xué)校是主陣地),都不能忽視。幼兒的安全與危險只是一念之差,卻常常是差之毫厘,失之千里:我們上下樓梯,游戲之時,往往會樂極生悲作為老師,我們一定要教育他們遵守日常行為規(guī)范中的一系列安全方面的規(guī)則,只有這樣,才能將危險降到最小程度。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇六
1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備:
國旗一面,圖片。
一、認(rèn)識國旗。
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,在什么場合看到過升國旗活動。
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的`生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇七
活動目的:
1.幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗節(jié)日的快樂。
2.向家長匯報幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活。
3.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備:
小國旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計,幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個。
活動過程:
1.早操。
2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。
3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容。
4.識字。
1.給祖國媽媽過生日,分享蛋糕。
2.做國旗。
1.每個家長帶一個球,幼兒園搞全民健身活動。
2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。
3.幼兒秋游,征求家長意見。
4.家長知識講座。
教學(xué)反思:
此次活動開展還是比較順利的,目標(biāo)達成度還可以,主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗比較豐富,像升國旗、慶國慶的活動方式,幼兒能夠有深刻的認(rèn)知。其次,幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇,到底什么是祖國的生日呢?他為什么會有生日呢?連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日,是中華人民共和國成立的日子做好了一個準(zhǔn)備。
小百科:中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時,已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇八
2、理解詞:國慶節(jié)、彩旗飄揚、莊嚴(yán)等。
1、觀看國慶節(jié)照片。
提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們?yōu)槭裁催@么高興?
提問:
(1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)。
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?
(學(xué)說:“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日?!保?/p>
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。
3、談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國。”
小班社會教案國慶節(jié)反思篇九
1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強;而且自身已有知識和實際經(jīng)驗的缺乏,他們只知道“過節(jié)啦,我們可以出去玩了!”。所以我在設(shè)計活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗),從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次活動,幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認(rèn)識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來之不易。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十
1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2.幼兒用書:兒歌祖國祖國生日好。
過程。
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
評價。
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌。
祖國祖國生日好。
十月一日國慶到,
五星紅旗迎風(fēng)飄,
小朋友們拍手笑,
祖國祖國生日好。
教學(xué)反思。
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強;而且自身已有知識和實際經(jīng)驗的缺乏,他們只知道過節(jié)啦,我們可以出去玩了!。所以我在設(shè)計活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對國慶節(jié)有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗),從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次活動,幼兒們認(rèn)識了祖國的生日,對中國也有初步的認(rèn)識,知道國旗是紅色的,有一顆大星星,四顆小星星,了解了今天幸福生活的來之不易。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十一
1、知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶來快樂,還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。
2、教育幼兒,讓其知道要愛護玩具,玩過玩具后要把玩具放回原處,并擺放整齊。
3、喜歡參與游戲,體驗。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十二
1、了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。
2、增強幼兒安全防護意識。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
:了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。
:增強幼兒安全防護意識。
:錄像片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,談?wù)勱柵_的主要作用。
小朋友家里是不是都有陽臺嗎?你們都在陽臺上做些什么?
小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、幼兒討論:在陽臺上有哪些危險的事情不能做?
3、觀看錄像,判斷正確或錯誤,簡單說說原因。
片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。(對)。
片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。(對)。
片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。(錯)。
片段四:幼兒往陽臺外拋東西。(錯)。
片段五:幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。(錯)。
片段六:小朋友在陽臺上玩玩具,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,該小朋友爬門。(錯)。
:在陽臺上取曬在衣架上的`東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,否則,不小心會發(fā)生危險;不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人;如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。
4、活動結(jié)束。
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十三
小班幼兒年齡小,在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,缺乏自我服務(wù)的意識,而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,飯后漱口雖是生活小事,但它關(guān)系到孩子今后良好的生活習(xí)慣的確立,一旦養(yǎng)成將終身受用。所以針對我們班幼兒在近階段出現(xiàn)的飯后不會主動漱口等現(xiàn)象,并根據(jù)我園近階段的要求,我設(shè)計了本次活動。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十四
活動目標(biāo):
1、通過兒歌學(xué)習(xí)剝蛋,提高動手能力。
2、能把剝下來的殘渣堆放在指定處。
活動準(zhǔn)備:
提供蛋人手一個,放殼的碗。
活動過程:
1、嘗試。
利用在園午餐、午點時,提供一些蛋,讓幼兒嘗試如何剝?nèi)ネ鈿ぁ?/p>
(1)如吃茶葉蛋或白煮的雞蛋或鵪鶉蛋。讓幼兒看看桌上的這些蛋能不能吃?為什么?怎么剝?nèi)サ皻??可讓幼兒動手嘗試。請剝得又快又好又干凈的幼兒為大家示范,邊示范教師邊念兒歌:“小雞蛋,圓又圓,手拿雞蛋敲一敲。再放手心搓一搓,一點一點往外剝。白白肉兒露出來,“啊嗚,啊嗚”吃得香”。在剝剝、念念的過程中,增加幼兒動手剝的愛好,并把握剝蛋的技能。
2、練習(xí)。
(1)交代要求:你的蛋剝好了,就拿上來放在老師的大碗中,最后把自己的蛋殼整理好。
(2)幼兒剝雞蛋,教師巡回觀察。
――你剝好的雞蛋是怎樣的'?
――白白的叫什么?
――請剝好的幼兒把雞蛋放到大碗中,并為還沒有剝好的幼兒加油。
3、鞏固。
在日常生活中,要堅持讓幼兒自己動手剝,不要輕易取而代之。提高幼兒的動手能力。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十五
1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
國旗一面,圖片。
一、認(rèn)識國旗。
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十六
1、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪鴳c節(jié)經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的聲音表達自己的'感受。
2、樂意在集體面前談話,與同們分享節(jié)日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話,培養(yǎng)有傾聽的能力。
收集國慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。
1、創(chuàng)設(shè)談話情境,激發(fā)談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么?是從哪里來的?
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
國慶節(jié)你過得開心嗎?說說你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽別人談話,學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗。
3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,內(nèi)容可涉及游玩、勞動、學(xué)習(xí)等。
4、教師小結(jié)幼兒談話,與幼兒共同分享快樂。
小班社會教案國慶節(jié)反思篇十七
每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
的光碟或圖片
1、談話:觀看解放軍。
閱兵。
的碟子,為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
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