通過制定方案可以有效地解決問題和提升團隊績效。制定方案時，我們應該關注可持續(xù)發(fā)展和長遠利益，考慮方案的長遠影響和可持續(xù)性。不同行業(yè)和領域的方案范例，可以幫助我們更好地理解和應用方案制定的原理和方法。
學校項目建設實施方案篇一
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx年）》明確提出要加快教育信息基礎設施建設，強調“加快終端設施普及，推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網”。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（xx年）》把數(shù)字校園建設列為重要工作。數(shù)字校園建設已成為國家教育信息化整體推動的重要組成部分。
經過多年的探索，我省中小學校在數(shù)字校園建設和應用方面已經有了較好的基礎，形成了一批可資借鑒的經驗和成果，形成了一批具有示范和引領作用的典型。為了引領中小學數(shù)字校園建設與應用，開展“百所數(shù)字校園示范校建設項目”，對于推進我省教育信息化，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實意義。
用3年時間，在全省范圍內遴選一批學校信息化基礎環(huán)境建設和應用效果好的學校，通過實驗探索，形成百所省內國內領先、應用創(chuàng)新、成效顯著的數(shù)字校園示范校，引領數(shù)字校園的建設與發(fā)展。
1、以構建一流的信息化教育、教學環(huán)境為目標。
借鑒國外基礎教育建設經驗，構建國內一流的信息化教育、教學環(huán)境，充分發(fā)揮信息技術在教育發(fā)展中的革命作用，全面支持高質量的基礎教育系統(tǒng)建設。
2、以對信息社會教育形態(tài)的研究為理論依據。
信息技術的應用已經引起了社會的劇烈變革，繼工業(yè)社會之后的信息社會正在形成。與之相應，建立適應信息時代的教育系統(tǒng)日趨重要。為構建面向信息社會的教育系統(tǒng)，在相關研究的基礎上，通過充分分析、設計，科學合理地構建信息化教育、教學環(huán)境，教育教學模式改革。
3、實驗先行，重點突破。在先行實驗的基礎上，經過探索形成數(shù)字校園示范校，為全面提升我省數(shù)字校園建設和應用水平提供經驗和示范。示范學校要不斷提升數(shù)字校園建設和應用的水平和效果，著眼學生未來發(fā)展的需求，開展前沿技術、新興產品的試驗和應用，研究其對學校教育、師生發(fā)展、管理體制所帶來的變革等，形成新的突破。
4、活動推動，應用創(chuàng)新。圍繞項目實施的總體目標，組織開展多種形式的創(chuàng)新實踐活動，提升項目學校師生的信息素養(yǎng)和校長領導力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，推進數(shù)字校園的常態(tài)化應用和創(chuàng)新應用。
1、利用先進技術，前瞻建設數(shù)字校園環(huán)境。
（1）完善數(shù)字校園的基礎設施。在校園網絡全接入、全覆蓋的基礎上，依托國家數(shù)字教育資源公共服務平臺，構建數(shù)字校園的基礎設施；創(chuàng)設網絡環(huán)境，推進個性化學習和隨時隨地的學習；重視面向學生發(fā)展的信息化學習設施和體驗設施的建設；重視基于新技術的應用。
（2）整合并完善數(shù)字校園的資源建設。整合各種優(yōu)質數(shù)字教育資源，加強學習資源設計與建設，開展能夠滿足不同學生學習興趣的選修課資源、校本教育資源的建設和適合學生個性化學習的資源建設。
（3）整合并完善數(shù)字校園應用系統(tǒng)。在進一步完善辦公自動化、學校管理、家校互聯(lián)系統(tǒng)、網絡社區(qū)等的基礎上，加強教學支撐和應用系統(tǒng)的規(guī)劃與建設，關注學生電子成長檔案與教學過程評價系統(tǒng)建設，整合和開發(fā)支持探究性學習、自主學習和個性化學習等方面的數(shù)字校園應用系統(tǒng)。
2、加強數(shù)字校園的應用，推進信息技術與教育的深度融合。
（1）加強數(shù)字校園環(huán)境下的網絡學習、虛擬實驗及各種生活體驗，探索高水平普及信息技術教育的途徑和方法，形成各有特色的信息技術教育。
（2）加強數(shù)字校園教學系統(tǒng)的全面應用，運用信息技術改革教學模式、內容和方法，推進數(shù)字校園環(huán)境下教育教學改革和創(chuàng)新實踐，幫助學生利用信息技術主動學習、自主學習和探究學習，進一步提高學生的信息素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。
（3）加強數(shù)字校園教育管理系統(tǒng)的應用，提升學校教育管理信息化水平，強化教育管理決策的數(shù)字化，形成信息化環(huán)境下的校園文化，提升信息化時代的學校辦學水平。
（4）開展基于手持移動設備的教師專業(yè)發(fā)展研究。開展基于網絡協(xié)作平臺的區(qū)域教師學習共同體研究、基于網絡協(xié)作平臺的城鄉(xiāng)教師互助研究、基于手持移動設備的教師互助研究、基于手持移動設備的泛在學習資源設計與開發(fā)、基于手持移動設備教學模式創(chuàng)新研究、基于手持移動設備的校本課程建設研究，等等。
（5）開展基于手持移動設備的學生發(fā)展研究。開展基于手持移動設備的研究性學習研究、基于手持移動設備的學科學習研究、基于手持移動設備的學伴互助研究、基于手持移動設備的心理輔導研究、基于手持移動設備的學習困難學生教育援助機制研究、基于手持移動設備的學生學習效果評價研究，等等。
3、加強教育、教學創(chuàng)新，創(chuàng)新教育、教學型態(tài)。
（1）推進教育理念、教學內容、教學方法、學習方式的創(chuàng)新，鼓勵中小學學校、教師開展各類教學創(chuàng)新活動，建立并完善新型的教育、教學型態(tài)。
（2）加強學校、家庭、社區(qū)和社會間協(xié)同教育系統(tǒng)的應用，發(fā)揮數(shù)字校園在校際協(xié)作、家校協(xié)作、遠程協(xié)作等方面的作用。
4、探索并形成數(shù)字校園建設和應用的投入和保障機制。
數(shù)字校園建設要結合自身的發(fā)展實際，在整體規(guī)劃的基礎上，探索形成建設經費投入和日常經費保障的機制，關注數(shù)字校園專業(yè)隊伍建設、運行維護機制建設、標準規(guī)范建設和安全管理體系建設，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
在各州市條件具備的學校中遴選，評審通過的學校要與省電化教育館簽署相關研究、管理協(xié)議，開展數(shù)字校園實驗示范的研究，參加省電化教育館組織的各種培訓并接受指導。
1、項目學校的基本條件。
學校領導高度重視，能夠把數(shù)字校園示范校建設與本校整體發(fā)展規(guī)劃緊密結合；
信息技術在教育教學中已實現(xiàn)常態(tài)化應用，并在當?shù)鼐哂休^好的影響力；
具有很好的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ袑ｍ椊涃M支持和人力等條件保障；
學校自愿，并得到上級教育行政部門同意和充分支持。
2、項目學校的確認。
市州電化教育館（站）推薦，省電化教育館組織專家評審，省電化教育館審批確認。
3、示范校確認。
在實驗研究的基礎上，評估驗收優(yōu)秀的學校確認為數(shù)字校園示范校。
1、項目的組織管理。
省電化教育館成立“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設項目”領導小組和“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設項目”專家組，負責項目實施方案等的擬定、項目學校的評估和指導，相關市州電教機構參與項目的組織、實施和指導工作，保障項目的有序進行。
項目學校要成立以校長為組長的數(shù)字校園建設領導小組、工作小組，加強對項目實施工作的領導。
省電化教育館將開展形式多樣的培訓服務，組織項目學校校長、教育信息技術專門人員及教師的培訓，形成專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良的數(shù)字校園建設與應用的教師研究隊伍。省電化教育館提供包括遠程在線支持、咨詢服務、網上培訓等在線的信息化應用服務。
項目學校要積極參與培訓活動，并結合本校的實際，通過應用提升隊伍的水平。
3、加強數(shù)字校園的應用。
省電化教育館將根據項目學校的實際，組織開展數(shù)字校園的應用活動。通過活動，促進數(shù)字校園的創(chuàng)新應用。
項目學校要積極參與有關數(shù)字校園的應用活動，并結合本單位的實際，建立數(shù)字校園應用的評估制度，提高數(shù)字校園的應用效率和效果。
4、加強項目學校的管理與協(xié)作。
構建項目學校的網絡管理與交流平臺，實現(xiàn)專家咨詢指導、成果交流和資源共享，提高項目學校的協(xié)作研究和整體實施的效率、質量。
項目學校通過該平臺進行經驗交流與研討，總結和宣傳本單位在數(shù)字校園建設過程中的成果與經驗。
學校項目建設實施方案篇二
為切實提高xx縣城防洪卸洪能力，保障人民群眾生命財產安全，根據“一城三區(qū)”、“三江六岸”的總體規(guī)劃，為保證一江兩岸攔河壩工程按計劃有序推進，特制定本實施方案：
一江兩岸攔河壩建設工程，建壩范圍為xx河口以上，、兩河以下交匯處，壩長約320米，采用翻板閘建設。工程建設的總體要求是“行洪能力強、投資成本低、具有xx特色”。工程建設的主要工作內容包括：
1、做好建壩周邊地域土地、樹木的摸底核實，圈定征用范圍。
2、完成壩址周邊地域區(qū)內土地征用、墳墓遷移及各種樹木移栽和雜樹木的砍伐清理工作。
3、按照政策規(guī)定和縣里已出臺的相關補償標準，做好土地征用、墳墓遷移、樹木砍伐、移栽的資金補償發(fā)放工作。
4、做好項目的環(huán)境影響評價、水土保持方案報告書等相關工作。
5、做好攔河壩工程的其他各項籌建工作。
6、完成工程初步設計和技術設計，并完成圖紙評審工作。
7、工程建設與工程監(jiān)理招標。
8、施工隊伍進場施工。
9、工程竣工驗收及運行。
為保證工程建設盡早、盡快開展，順利實施，縣委辦、政府辦已于20xx年x月x日下發(fā)了《關于成立一江兩岸攔河壩工程建設指揮部的通知》，明確由縣委常委、副縣長、農工部長任總指揮，負責指揮部全面工作；縣政協(xié)副主席任副總指揮，負責指揮部日常工作及工程建設的協(xié)調、檢查、安排及資金的使用和管理。指揮部下設機構包括：
1、辦公室：
主任：xxx，主持辦公室全盤工作。
副主任：xx，負責辦公室的日常工作開展、組織協(xié)調和檢查落實，提出工作計劃和安排，制訂工作措施和方案。
副主任：xx，負責開支費用的`審核、物資采購、資金請撥和財務報帳以及辦公室日常事務等工作。
辦公室工作人員：……。
負責工程質量技術把關、工程量的核驗及項目變更的審簽等工作。
負責文件、材料的起草、會議準備、工作接待、上傳下達、印章管理、報表審送、協(xié)調聯(lián)絡等工作。
2、征地、墳墓遷移組：
組長：xx。
副組長：xxx。
成員單位：……。
工作職責：負責土地征用、墳墓遷移、樹木移栽和資金補償審核等工作。
3、工作技術組：
組長：xx。
成員：……。
工作職責：負責工程建設質量的全程監(jiān)控、審驗、項目變更的核簽等工作。
5、縣水保局負責，年5月30日前完成工程項目水土保持方案報告書編制工作；
12、20xx年6月底前做好項目工程完工掃尾、驗收移交等工作；
14、指揮部辦公室要根據上述實施步驟認真做好工程建設的前期、中期、后期各項準備籌劃、跟蹤服務、督促檢查工作，加大工程建設的指導和管理力度。
工程項目按經縣政府審查批準的設計方案要求施工建設，城投公司商相關部門負責做好工程項目概算，并由城投公司負責審核劃撥和監(jiān)管使用。
1、強化領導。
抽調在指揮部的人員要求相對穩(wěn)定，確保在崗在位，做到人到、心到、時間到、精力到，并按照各自職責，抓好各項工作落實。
2、狠抓進度。
指揮部各成員單位、各工作組要按照時間安排和工作實施方案要求，繪制工作流程圖，并在每月25日前將當月工作進展情況書面報指揮部，同時提交下月的工作安排和打算。
3、加強調度。
指揮部原則上每周召開一次工作調度會，由各工作組匯報上周工作開展情況，協(xié)調解決工程進展中出現(xiàn)的困難和問題，研究部署本周工作計劃和安排。
4、明確職責。
每項工作均實行倒計時考核，責任細化到成員單位，任務落實到個人，做到責任明確、方法對路、措施得當、程序到位、限時辦結，并由指揮部辦公室負責督促和檢查。
5、協(xié)調配合。
指揮部各成員單位、各工作組要在指揮部的統(tǒng)一領導下開展工作，樹立全局觀念，互相支持、緊密配合，形成工作合力，做好各項工作。
6、獎罰分明。
學校項目建設實施方案篇三
重慶郵電大學是國家布點設立并重點建設的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學技術為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產業(yè)領域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學研究型大學。學校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓班;在此基礎上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學校和重慶電信學校;19__年由國務院命名為重慶郵電學院;19__年成為當時四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產部劃轉重慶市管理，實行部市共建。近年來，學校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產業(yè)大發(fā)展的歷史機遇，立足行業(yè)，服務地方，加強建設，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學，20__年成為立項建設博士學位授權單位。
學校占地3800畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數(shù)字化校園，2萬余臺微機聯(lián)網運行。在校學生2萬余人，其中研究生3000余人。在職教職工1600余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導，400余位碩導，外聘了中國科學院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽教授。
由于建校時中心食堂設計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴重制約了學校的深入發(fā)展,學校辦學規(guī)模難于擴大,人民群眾對教育的辦學需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應時代發(fā)展的要求."標本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是重慶郵電大學辦學史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質教育資源的需求。
第二章項目概要。
2.1項目名稱。
重慶郵電大學中心食堂擴建項目。
中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務性建筑。
2.3建設規(guī)模及內容。
認真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設各類建筑面積700平方米,項目總投資1000多萬元.主要建設內容有:學生食堂以及配套的其它輔助設施,如:校園通道,綠化工程等。
2.4項目法人及法人代表。
項目法人重慶郵電大學。
3.1現(xiàn)狀分析。
重慶郵電大學注重科學的定位，明確培養(yǎng)目標，針對市場需求辦學，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強職業(yè)指導，實現(xiàn)了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應求。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。
3.2重慶郵電大學中心食堂現(xiàn)狀。
(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費用過大，只能對原食堂進行擴建，在原食堂基礎上新建三層。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。嚴重影響了學校的進一步發(fā)展。為解決基礎條件的不足，學校需要重新建設食堂。
(2)為實現(xiàn)學校的育人目標服務，學生食堂的'管理與服務工作遵守國家相關的法律法規(guī)，執(zhí)行學校有關規(guī)章制度。食堂擴建工程就是基于以上背景提出的。
4.1建設規(guī)模。
根據學校教學和后勤服務需要,主要建設教學區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設內容及規(guī)模如下：
4.2主要建筑規(guī)劃控制指標。
1)學生食堂(內含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃;。
2)生活服務用房和后勤服務用房及設施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設施。
本項目實施進度,計劃自20__年11月至20_年5月,共6個月。具體進度安排如下:。
2、20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報告;。
3、20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內設施，并轉移;。
4、20__年12月,施工圖設計及審查批準;。
5、20__年1月,施工招標;。
6、20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設施施工;。
7、20__年5月,工程收尾及竣工驗收。
第六章資金籌措。
項目總投資1000萬元,資金籌措如下:。
1、申請國家專項資金200萬;。
2、省市專項資金200萬;。
4、向銀行申請貸款200萬元。
5、項目建設期為6個月，建設資金按每月16%的比例投入。
第七章結論與建議。
7.1結論。
1、通過研究表明,21世紀是知識經濟時代,其顯著特點。
是人才的競爭,黨中央,國務院上個世紀來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導性,全局性,基礎性地位和作用日趨顯著。華北科技學院校園擴建項目是合理配臵教學資源,完善擴大教學規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學規(guī)模和教育設施,更有利于促進當?shù)亟洕ㄔO和社會發(fā)展。項目建設是完全必要的。
2、項目建設場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質穩(wěn)定,外部水、電基礎設施條件良好,為項目建設提供了有利的建設條件。
3、項目的生源豐富,項目建設有良好的發(fā)展前景,項目本身具有很強的抗風險能力。
7.2建議。
根據項目可行性研究報告內容及結論,建議上級領導機關和投資單位盡快批準項目實施,并給予相應的政策支持和投資扶持,使項目早日發(fā)揮社會效益和經濟效益.
學校項目建設實施方案篇四
以《河南省義務教育辦學基本標準評估表》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標。
總體目標：通過本期的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內涵得以提升，教育質量全面提高;管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
具體目標：
(一)辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
(一)具體規(guī)劃。
學校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設更加規(guī)范、標準，教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
(二)階段推進目標。
標準化學校建設工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結束。共分三個階段進行。
第一階段(20__年2月)。
1、對照標準化初驗結果，查找問題。
第二階段(20__年3月—20__年6月)。
1、新置液晶電腦20臺。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育器材室。
3、按規(guī)定標準配齊教學儀器，配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學生住宿條件，達到一人一床。
第三階段(20__年7月—20__年10月)。
1、完成操場的改建工程。
2、新建廁所全面動工。
3、擴大運動場面積。
四、保障措施。
(一)觀念保障。
校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障。
學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
(三)隊伍保障。
校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。充分調動教師工作的積極性。
(四)辦學保障。
一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦特色學校，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。
(五)投入保障。
一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
學校項目建設實施方案篇五
為進一步促進義務教育優(yōu)質資源均等化、辦好人民滿意教育，根據《安徽省人民政府辦公廳關于印發(fā)安徽省智慧學校建設總體規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》（皖政辦〔20xx〕8號）、《安徽省智慧學校建設實施方案》以及《阜陽市人民政府辦公室關于印發(fā)阜陽市中小學智慧學校建設實施方案（20xx-20xx）的通知》(阜政辦秘〔20xx〕16號)等文件精神，推進全市義務教育小規(guī)模學校(教學點)智慧學校建設，特制定本實施方案。
全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，圍繞辦好人民滿意教育，通過加強智慧學校建設，推進優(yōu)質教育資源共享，努力實現(xiàn)更加公平更有質量的教育。
20xx年，以貧困地區(qū)農村義務教育小規(guī)模學校(教學點)智慧課堂建設為重點，實現(xiàn)貧困地區(qū)義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設全覆蓋。
（一）建設支持遠程互動和本地互動的智慧教學系統(tǒng)，為學生提供個性化、多樣化、高質量的教育服務。
（二）建設支持智能推送和學生自主學習的智慧學習系統(tǒng)，為學生自主探究式學習提供開放式平臺，引導學生利用網絡學習空間和網絡資源進行個性化學習。
（三）提高中小學學生綜合素質評價管理系統(tǒng)的應用水平，利用信息技術實現(xiàn)學生綜合素質評價的自動化、智能化和可視化。
（一）把握時間節(jié)點，制定好時間表和線路圖。按照全省統(tǒng)籌安排，做好施工前的準備工作，擬建設智慧課堂項目學校保證原在線課堂項目運行良好，網絡帶寬達標；新增教學點準備好專用教室和相應的基礎設施。省統(tǒng)一招標結束及合同簽訂后，縣市區(qū)配合施工單位統(tǒng)籌安排施工進度，制定施工線路圖，保證按時按期完成施工任務。
（二）縣市區(qū)教育局和學校安排專門人員，實時跟蹤項目進展情況?？h市區(qū)教育局安排專人負責協(xié)調解決施工進程中的問題，并于每月26日前向市教育局報送建設進度表。學校專業(yè)技術人員除全程監(jiān)督施工進展外，要隨崗學習，為后期的運行維護奠定基礎。
（一）加強組織領導。各縣市區(qū)教育局成立協(xié)調小組，負責各地教學點智慧學校建設項目的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調指導，抓好項目具體實施和教學應用。各縣市區(qū)財政局統(tǒng)籌和保障省撥經費和縣市區(qū)配套經費的支出和資金監(jiān)管。
（二）加強互聯(lián)互通。落實學校聯(lián)網攻堅行動，為教學點提供基礎網絡保障。應用好省級智慧學?；A服務平臺，實現(xiàn)智慧學校與省級兩平臺互聯(lián)互通。
（三）加強應用培訓。采用網絡研修、線上線下相結合、骨干集中培訓等方式，分層分類開展對教師智慧學校應用能力培訓。鼓勵教師利用網絡空間備課教研等。以鄉(xiāng)村教師教學信息化應用競賽、在線課堂教學評比和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動為抓手，全面提升教師信息素養(yǎng)。
（四）加強督導評估。將教學點智慧學校建設工作納入縣級政府履行教育職責評價指標，將督導評估結果作為評價智慧學校建設工作進展、推動工作落實的重要依據，促進智慧學校建設目標任務全面落實。
本方案由阜陽市教育局、阜陽市財政局負責解釋并自印發(fā)之日起施行。
學校項目建設實施方案篇六
項目性質：新建
項目期限：一年(20xx年)
實施單位：xxx
略
項目建設內容如下：
1、觀蒲農場移民點道路建設。新建觀蒲農場至觀蒲五組道路1公里、橋涵2座；
3、中溝村移民點水塔建設
新建40立小型水塔1座；
4、xx村移民點水利設施建設
改造原有機井1眼，配套安裝變壓器1臺，架設高壓輸電線路1.2公里，新建“u”型渠道2公里。
項目計劃實施期限為一年(20xx年)。項目計劃批準下達后由有關各村分別負責實施，爭取于年內完工。
項目總投資55.9144萬元，其中觀蒲村道路建設19.9144萬元，橫溝新四組人畜飲水改造13.5萬元，中溝移民點水塔工程4萬元，xx移民點水利工程建設18.5萬元。
資金來源：自籌22.9144萬元，申請國家扶貧資金33萬元。
項目投資概算見后附投資概算表。
本項目投資意義為巨大的社會效益。項目完成后，將使各移民點基礎設施條件得到極大改善，為移民點的經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的設施環(huán)境，村民生活水平和質量進一步提高，群眾的思想道德水平和勞動技能得到大幅提升，這將推進我鎮(zhèn)及全市城鄉(xiāng)一體化建設進程。
項目獲得批準后，將在項目建設上執(zhí)行“四制”管理，將項目法人制、工程招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制“四制”要求落實到項目建設的各個方面、各個階段、各個環(huán)節(jié)，貫穿始終，嚴格執(zhí)行。在項目的資金管理上保證做到專款專用，項目管理單位、承擔單位將對建設資金實行專戶管理，并接受財政，審計部門的監(jiān)督，保證資金安全使用，圓滿完成項目建設工作。
xx水利站負責水利工程和人畜飲水工程技術設計，并負責完成觀蒲村道路路基實地測量。市農林局和xx鎮(zhèn)政府作為項目主管單位，在整個項目實施過程中進行全方位的跟蹤檢查，組織項目驗收，解決項目建設過程中出現(xiàn)的各種問題，嚴格控制資金使用方向，做到“三到位”即資金到位、建設到位、服務到位。
學校項目建設實施方案篇七
1.建設姚安優(yōu)質地標性品種。
在姚安縣云秀花卉有限公司等花卉企業(yè)試種團隊自育新品種，進加快選育推廣一批高產優(yōu)質、廣抗多適的突破性新品種，加快推進優(yōu)良品種更新?lián)Q代，大力發(fā)展優(yōu)質專用品種,恢復發(fā)展一批傳統(tǒng)特色品種,提高良種覆蓋率，行dus測試，篩選出適宜姚安縣及周邊地區(qū)種植的優(yōu)質品種推廣種植，申報體現(xiàn)姚安縣的地標性月季新品種。
2.建設高產栽培技術，提升品質。
針對姚安縣的區(qū)位海拔、光溫水土、環(huán)境氣候等條件，研究解決適宜姚安地區(qū)的花卉種植模式、系統(tǒng)高效栽培技術，制定姚安縣切花月季基質栽培技術升級方案。集成推廣一批綠色高質高效生產技術模式，大力推廣生物防治、生態(tài)控制、物理防治等病蟲害綠色防治和測土配方施肥技術，強化科學施肥用藥協(xié)同，提高化肥、農藥使用效能。
3.建設自動化、標準化生產鏈。
完善種植管理技術規(guī)程，強化農資、肥水、植保、機械作業(yè)、技術服務、產品處理等生產全過程標準化管理，形成一套標準化生產技術規(guī)程，提高產量、提高品質、提高效益。針對月季等重要切花，在整合標準化采收技術、高效預冷技術、保鮮劑處理技術、自動分級包裝技術和冷鏈物流技術的基礎框架下，進行關鍵技術環(huán)節(jié)優(yōu)化，制定姚安縣切花月季采后處理技術升級方案。
4.建設品牌，進行技術培訓。
為姚安縣花卉企業(yè)進行技術骨干培訓，普及相關栽培采后知識和技術操作要點；為花卉生產農戶進行生產標準和技術培訓，提高廣大農戶的生產水平和產品一致性。支持龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、種植大戶、家庭農場等新型生產經營主體，參與基地建設，提升種植業(yè)組織化、規(guī)?；⒓s化生產水平，打造一批有影響力、競爭力的特色品牌、企業(yè)品牌、區(qū)域公用品牌。
（單位：萬元）。
支出內容。
預算金額。
用途說明。
一、科研業(yè)務費。
1.材料費。
用于購買植物材料、園藝資材、化學試劑等。
2.測試化驗加工費（數(shù)據采集費）。
用于植物材料組學測定分析。
3.燃料動力費。
用于水電費用。
4.差旅費/會議費/國際合作交流費。
用于往返北京-姚安的差旅費用。
5.培訓費。
用于培訓材料的制作。
6.設備購置/租賃/試制/運行維護費。
用于購買小型儀器設備。
7.文獻/出版/信息傳播/知識產權事務費/印刷費等。
用于論文版面費和知識產權申請。
8.勞務費（學生和臨時聘用人員）。
用于開展工作的研究生和臨時聘用人員的補助。
9.專家咨詢費。
用于邀請專家指導的勞務費。
二、管理費。
10.管理費。
5%。
合計。
200。
三、
1.試種團隊自育月季新品種5-10個，并篩選出1-2個優(yōu)質品種進行推廣，申報姚安地標性月季新品種1個。
2.制定《姚安縣切花月季基質栽培技術標準》1-2個。
3.制定《姚安縣切花月季采后處理技術規(guī)程》1-2個。
學校項目建設實施方案篇八
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。
二、總體目標。
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色學校。
三、校情分析。
綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學儀器。但是，由于我?；A弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。
經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施。
1.優(yōu)化學校管理。
目標：
樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學?？鞓肺幕ㄔO，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。
措施：
(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥?。
(4)完善學校制度文化。
建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作。
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統(tǒng)。化大力氣研究指導家長的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網絡。
(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術節(jié)活動；參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合，主題鮮明與形式活潑相結合，教育引導與榜樣示范相結合，創(chuàng)新載體與注重實效相結合，不斷增強道德教育的針對性和實效性。
3.加強教學改革。
目標：
學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施。
(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。
落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。
扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。
(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續(xù)完善學校教學質量監(jiān)控體系。
4.強化隊伍建設。
(1)加強領導，狠抓落實：
師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務水平相結合；鉆研理論與參加實踐相結合；隊伍的合理結構和動態(tài)平衡相結合；重點培養(yǎng)與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質：
5.教育科研。
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?/p>
(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造。
性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。
總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《學校項目建設實施方案范文》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
學校項目建設實施方案篇九
項目名稱：xx鎮(zhèn)移民點基礎設施建設項目。
編制單位：xx鎮(zhèn)政府。
項目性質：新建。
項目期限：一年(20xx年)。
實施單位：xxx。
略
1、觀蒲農場移民點道路建設。新建觀蒲農場至觀蒲五組道路1公里、橋涵2座；
3、中溝村移民點水塔建設。
新建40立小型水塔1座；
4、xx村移民點水利設施建設。
改造原有機井1眼，配套安裝變壓器1臺，架設高壓輸電線路1.2公里，新建“u”型渠道2公里。
項目計劃實施期限為一年(20xx年)。項目計劃批準下達后由有關各村分別負責實施，爭取于年內完工。
項目總投資55.9144萬元，其中觀蒲村道路建設19.9144萬元，橫溝新四組人畜飲水改造13.5萬元，中溝移民點水塔工程4萬元，xx移民點水利工程建設18.5萬元。
資金來源：自籌22.9144萬元，申請國家扶貧資金33萬元。
項目投資概算見后附投資概算表。
本項目投資意義為巨大的社會效益。項目完成后，將使各移民點基礎設施條件得到極大改善，為移民點的經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的設施環(huán)境，村民生活水平和質量進一步提高，群眾的思想道德水平和勞動技能得到大幅提升，這將推進我鎮(zhèn)及全市城鄉(xiāng)一體化建設進程。
項目獲得批準后，將在項目建設上執(zhí)行“四制”管理，將項目法人制、工程招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制“四制”要求落實到項目建設的各個方面、各個階段、各個環(huán)節(jié)，貫穿始終，嚴格執(zhí)行。在項目的資金管理上保證做到?？顚Ｓ?，項目管理單位、承擔單位將對建設資金實行專戶管理，并接受財政，審計部門的監(jiān)督，保證資金安全使用，圓滿完成項目建設工作。
xx水利站負責水利工程和人畜飲水工程技術設計，并負責完成觀蒲村道路路基實地測量。市農林局和xx鎮(zhèn)政府作為項目主管單位，在整個項目實施過程中進行全方位的.跟蹤檢查，組織項目驗收，解決項目建設過程中出現(xiàn)的各種問題，嚴格控制資金使用方向，做到“三到位”即資金到位、建設到位、服務到位。
學校項目建設實施方案篇十
我校是一所農村中心小學，現(xiàn)有在校學生164人，學生大多為農村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結合我校實際情況，本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學校的突破口，使學校在凸顯基礎扎實、亮點紛呈的辦學理念的同時，張揚辦學個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。
二、特色定位。
1、校園環(huán)境充滿書香。包括學習環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學習，在休閑中學習。
2、師生氣質充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學習的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質的師生。
3、展示有特色的讀書成果。
三、創(chuàng)建實施時間：20__年3月—20__年1月。
四、特色管理。
1、成立特色學校建設領導小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。
組長：校長。
副組長：副校長。
組員：各班班主任。
2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學校發(fā)展的意義和對學生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。
3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學生讀書知識競賽等方式引導師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣和持久的讀書熱情。
4、用教育科研指導書香校園特色建設。開展校本課題《小學生讀書興趣和讀書習慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設中的難點，使我校的書校園特建設能具有前瞻性和一定的理論高度。
五、具體實施辦法。
(一)創(chuàng)設書香環(huán)境，營造讀書氛圍。
1、在校園內布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結合的古詩文向學生展示燦爛的古代文化，吸引他們去解讀每首古詩的典故、每幅圖畫的內涵，充分利用學生的隨意注意，讓他們在不經意間就能學習、積累。
2、在各個教室開設開放式圖書角，由學校圖書室定期更換圖書，學生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。
3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關鍵，只有豐富教師的內涵和底蘊，學生讀書才有正確的向導，才能讓學生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。
4、建設特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。
(二)實行書香引領，引發(fā)讀書情趣。
1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結合，本校講座注重結合學校實際、貼近學校生活，以好書推薦、讀書指導為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。
2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責，班級由學生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學校的讀書氛圍。
3、每學年校長帶領全體教師共同學習至少兩本書，學習形式采取校長提前學習利用集體學習時間采取講座與體會相結合的形式帶領教師共同學習全書學習結束后每位教師寫出學習體會—校長閱讀每位教師的學習體會，總結。
4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內容要符合學生年段特點，學校每學期進行一次評選。優(yōu)秀班和學生給予一定的獎勵。
5、開辟校園圖書交易市場，讓學生以書換書，既增加了學生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果。
1、每學期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學生全員參加，決賽采取口答的形式，根據初賽成績按比例選取學生參加，決賽時將向全校學生展示，讓學生看到身邊的榜樣，激勵全體學生的讀書熱情。
2、每學年進行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。
3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團體展示與個人展示相結合，通過讀書節(jié)活動，總結推廣書香校園建設中的經驗，查找不足，及時調整我校的特色學校建設工作。
4、舉辦“成語故事表演賽”“經典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結合起來，讓讀書充滿樂趣。
以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。
學校項目建設實施方案篇十一
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。
二、總體目標。
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色學校。
三、校情分析。
綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學儀器。但是，由于我校基礎弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。
經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施。
1.優(yōu)化學校管理。
目標：
樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學?？鞓肺幕ㄔO，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。
措施：
(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥Α?/p>
(4)完善學校制度文化。
建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作。
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統(tǒng)。化大力氣研究指導家長的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學?！尽考彝ド鐣?lián)動的立體德育教育網絡。
(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術節(jié)活動；參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合，主題鮮明與形式活潑相結合，教育引導與榜樣示范相結合，創(chuàng)新載體與注重實效相結合，不斷增強道德教育的針對性和實效性。
3.加強教學改革。
目標：
學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施。
(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。
落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。
扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。
(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續(xù)完善學校教學質量監(jiān)控體系。
4.強化隊伍建設。
(1)加強領導，狠抓落實：
師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務水平相結合；鉆研理論與參加實踐相結合；隊伍的合理結構和動態(tài)平衡相結合；重點培養(yǎng)與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質：
5.教育科研。
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?/p>
(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造。
性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。
總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。
學校項目建設實施方案篇十二
文明校園建設是高校的一項基本建設,既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設的內容,通過抓文明校園建設的組織管理工作,使學生發(fā)揚主人翁精神,在一系列活動中加強思想修養(yǎng),提高自身素質。下面是有學校改造項目建設實施方案，歡迎參閱。
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我校“以人為本和諧發(fā)展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。
二、總體目標。
堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色學校。
三、校情分析。
綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學儀器。但是，由于我?；A弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。
經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施。
1.優(yōu)化學校管理。
目標：
樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校快樂文化建設，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。
措施：
(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學校“文化”的影響力。
(4)完善學校制度文化。
建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作。
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇Ъ议L的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網絡。
(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術節(jié)活動;參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創(chuàng)新載體與注重實效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。
3.加強教學改革。
目標：
學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施。
(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。
落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。
扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。
(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續(xù)完善學校教學質量監(jiān)控體系。
4.強化隊伍建設。
(1)加強領導，狠抓落實：
師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資。
培訓工作計劃。
擬定師資培訓措施并組織認真落實。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務水平相結合;鉆研理論與參加實踐相結合;隊伍的合理結構和動態(tài)平衡相結合;重點培養(yǎng)與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質：
5.教育科研。
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?/p>
(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造。
性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。
總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。
按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財政廳關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件的實施意見》(甘教基一20xx1號)，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件項目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神，依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準(試行)》的要求，結合我校實際情況，特制定本方案：
一、現(xiàn)狀分析。
(一)學?；厩闆r。
xx區(qū)第一小學創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學?，F(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。
(二)存在問題。
1.學校初建時規(guī)劃前瞻性不夠，學校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設和進城務工子女增多，學校生源劇增，導致生均面積不足，各種教育教學功能室和學生活動場所不足。
2.部分校舍使用年限較長，形成c級危房，存在安全隱患。
3.學生活動場所狹窄且簡陋，嚴重影響了學生體育活動的開展。
總之，xx學校標準化建設水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無法滿足學生對優(yōu)質資源的需求，嚴重制約著教育的發(fā)展。
(一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎.
(二)堅持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動發(fā)展.
(三)充分利用自然地形,地貌,依托學校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.
(四)注重校園室外空間環(huán)境設計,為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場所和活動空間.
根據學校教學和學生室外活動的需要,主要新建教學及輔助用房和學生室外活動場地,項目總面積10040平方米。
(一)教學及輔助用房新建。
(二)學生塑膠運動場地建設。
五、項目資金安排。
學校規(guī)劃校舍及運動場地建設概算資金587.2萬元。其中：教學及輔助用房新建概算資金325萬元;學生運動場地建設概算資金262.2萬元。
(一)教學及輔助用房新建。
建設面積：1300平方米概算資金：325萬元。
(二)學生運動場地建設。
建設面積：8740平方米概算資金：262.2萬元。
(一)改變目前教學用房、輔助用房短缺，功能教室無法配備，生活用房簡陋，活動場地簡陋。
(二)可以滿足基本的教育教學用房需求，達到《甘肅省義務教育學校辦學基本標準(試行)》的要求，為今后學校的進一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。
(三)隨著經濟的發(fā)展，農民進城務工人員不斷增加，為此項目實施可以解決學生對優(yōu)質教育的需求，為外來務工家長解決后顧之憂，為外來務工子女和留守兒童提供優(yōu)質資源，使進城務工人員和外出務工人員放心。
(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則。從改善基本辦學條件，滿足教育教學和生活的基本需要出發(fā)，結合我校實際確定建設方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標任務，保障學校教學和學生生活設施的基本需要，補齊短缺。
(二)完善制度。學校及時完善項目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復，不遺漏，重在提高項目實施效益，及時解決義務教育階段區(qū)域學校發(fā)展不均衡問題。
(三)加強領導。成立由校長任組長，主管副校長、總務、財務等相關負責人為成員的領導小組。研究制定實施方案，解決我校實際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學效果，使每一位學生能夠享受社會發(fā)展所帶來的實惠。不讓任何一個孩子輸在成長“起點”，進一步推進教育公平和標準化學校建設，促進基礎教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項工作順利開展。
(四)規(guī)范程序。校舍建設項目要嚴格按照《政府招標法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標機制和相應的責任機制，建設質量合格、安全實用的校舍。
特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質教育，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。結合我校實際，確定“關注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量，提升辦學品位”為我校特色學校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。
一、實施背景。
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進學校辦學內涵的發(fā)展。實際上就是“以學生為本，以教師為本?！痹趯W校建設過程中，關注教師的培養(yǎng)和為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎，但更要關注教師與學生的發(fā)展，是教師和學生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學品位，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。因此，我校把“關注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量、提升辦學品位”為我校創(chuàng)建特色學校的重點。
二、指導思想。
以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持“以質量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發(fā)展之路。將以辦學特色為載體，以關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學品位，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
三、具體的工作目標。
(一)、正確把握校園文化建設的內涵和意義。
創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設的目的，就是為學生的明天，為學生走向社會，面向世界做準備。通過校園文化建設，關注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學校的辦學理念、辦學特色、師生的價值取向，以及學校與社會發(fā)展的關系。
(二)、以校園的文化建設來促進師生生命與發(fā)展。
基本目標就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風、班風，帶動和促進催人奮進的精神，引導師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
(三)、關注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心：即“提高育人質量?！辟|量是學校的生命線，在質量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學、精心指導、精簡練習;其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風、學風、校風和學生的思想道德建設。
(四)、加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應未來教育發(fā)展的高素質的教師隊伍。
(五)、充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學品位。
四、遵循的原則。
1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進的原則。
五、實施運作程序(分三個階段進行)。
第一階段：3月下旬至3月末，學校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學校的意義及目的。
第二階段：(組織實施階段)。
20xx.4.初----20xx.10.30為實施運作階段，具體工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，進一步健全周會、班會制度，班主任、認真總結一周學校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風、班風。同時，健全衛(wèi)生、紀律檢查制度。學校設衛(wèi)生、紀律監(jiān)察崗，確?！皩W生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。
2、認真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學生進行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。
3、學科教學中有機滲透德育教育。
教師在教學過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。
4、加強教師的隊伍建設，促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。
加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng)建特色學校的關鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師，確保特色學校建設的順利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓力度，特別是對班主任的培訓。抓好班集體建設，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網。
建立家長學校，定時召開家長會，班主任要經常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。
(二)、以校為本，創(chuàng)新學校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學校管理，搭建教科研平臺。
1、規(guī)范學校管理。
建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據可依，有據可查。
2、進一步轉變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。
3、關注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個“質”字。
(1)、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點。
(2)、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關系，提高教育教學質量。
(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。
1、顯性文化建設，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標語，警示標牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風、校訓等都將形成個性化的建設體系。
2、隱性文化建設，結合實際落到實處。
(1)、加強對學生進行校園文化建設的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學生一日常規(guī)歌》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學生言行的內容。各班要利用學科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點進行科技知識的普及教育。
(2)、加強教師行為的文化建設。
重點加強教師的職業(yè)道德建設，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學理念;抓好學習型組織構建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質量，提升辦學品位。
(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學品牌，提高教育服務育人的功能。
手抄報。
小制作等，開放學校讀書室，為學生搭建創(chuàng)造展示自我的平臺，創(chuàng)造機會。
第三階段(為總結階段)。
20xx.11月初----20xx.12月末，為總結階段。為此，我校將進行認真細致的總結，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善!對取得的結果將進行展示，互相交流、匯報、評定，同時進行表彰及獎勵!
六、工作措施。
1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質教育，推進基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展和落實科學發(fā)展觀，提高育人質量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認識加強學校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢固樹立特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學校領導小組，并做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。
4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質量，提升辦學品位。
5、完善校園文化建設，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.
6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內設施整齊劃一的標語品牌，室內壁廊，教室的設置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。
8、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結性考評，并把考評結果和評先評優(yōu)、職務晉升掛鉤。
9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。
七、特色學校創(chuàng)建領導小組。
組長：徐復林。
副組長：閆翠紅、李道峰。
組員：王峰、張珂以及各教研組長。
學校項目建設實施方案篇十三
優(yōu)秀作文推薦！為進一步強化我市招商引資工作，加快”工業(yè)立市”和財源建設步伐，促進農業(yè)大縣（市）向工業(yè)強縣（市）的轉變，制定本方案。
緊緊圍繞財源建設這個中心，全力實施”項目牽動戰(zhàn)略”，著眼于鞏固壯大現(xiàn)有財源，大力發(fā)展新興財源，堅持依托寧安優(yōu)勢和市場需求謀劃項目，按照國際慣例實施項目，分層梯次推進建設項目，強化工作機制落實項目，形成大項目開發(fā)、建設、再開發(fā)的良性循環(huán)。
把招商條件相對完備、對地域經濟拉動較大、符合”工業(yè)立市”和財源建設發(fā)展方向、具有一定科技含量的重點項目作為包扶的對象。具體標準如下：
1、項目投資額在1，000萬元以上，符合國家產業(yè)政策，引領調整優(yōu)化產業(yè)結構，比較優(yōu)勢突出的工業(yè)、旅游等項目。
2、產品市場前景廣闊、科技含量較高、實現(xiàn)稅金100萬元以上的項目。
3、改建、擴建項目當年投入500萬元以上，企業(yè)上繳稅金比上年增長50萬元以上的項目。
4、對種植、養(yǎng)殖業(yè)有拉動作用，投資額在500萬元以上的農業(yè)科技示范基地項目。
實施全方位、全過程的招商包扶方法，主要內容是：對項目前期開發(fā)包裝、招商推介及項目洽談、優(yōu)惠政策的`協(xié)調和落實、項目實施過程中的跟蹤問效和服務。
1、實施簽狀推進。
市政府與項目責任人簽定”項目建設責任狀”，用責任狀的方式確定投資額度、建設內容、建設時限等。今后凡是列入市財源建設大項目的項目都要實施簽狀推進的辦法。
2、實施合力推進。
采取一名市級領導、一名部門主要領導、一個項目法人、一名行長、一套專項政策的形式，形成”五個一”的項目建設機制。部門主要領導是第一責任人。
3、實施目標推進。
承擔項目的部門與項目建設企業(yè)共同制定項目形象建設計劃，經市政府確定后，簽訂項目推進責任狀，繳納保證金，按項目計劃跟蹤督辦。項目因客觀原因無法實施時，必須有相應投資規(guī)模的項目來替代，在原項目計劃時限上可順延6個月。
4、實施專題推進。
圍繞項目建設抓重點，尋難點，定人員，搞突破，確保項目按形象進度順暢進行建設。
5、實施督辦推進。
市招商引資委員會對項目建設進行督辦檢查，實行月通報、季匯報、年終獎懲督辦制度。
學校項目建設實施方案篇十四
本項目建設資本金主要來源和渠道有三個方面：
2、縣城拓展區(qū)土地儲備后所取得的土地收益。按照每年出讓土地200畝計劃，均價60萬元/畝，共1.2億元/年。三年累計3.6億元作為償債基金來源。
3、計委向上級爭取重大基礎設施項目補助資金預計1億元。
1、借款額7億元。
2、借款期限8年，其中建設期3年，償還貸款期限5年。
1、抵押物名稱：縣城拓展區(qū)6平方公里部分土地。
2、抵押方式：包括縣城拓展區(qū)在內的縣城總規(guī)調整獲得批準后，由縣政府授權城市建設資產經營有限公司統(tǒng)一儲備，經過土地評估公司評估后，將該片土地的使用權定向掛牌給酉陽縣城市建設資產經營有限公司，作為酉陽縣城市建設資產經營有限公司的資本金，酉陽縣城市建設資產經營有限公司以此土地使用權作抵押擔保向金融機構借款。
1、償還貸款本金和利息資金來源。
（1）縣財政統(tǒng)籌資金。
（2）經營拓展區(qū)土地使用權獲取的收益。
（3）爭取上級部門的部分扶持資金。
2、償還計劃初步安排。
（1）借款利率設定為8%。
（2）為便于計算簡捷，借款本金設定為20xx年初一次性借入本金7億元，在項目建成后分5年等額償還，即每年償還本金額為1.4億元，假定年底一次性還本付息。
u.2009——2011年建設期間，年支付利息額為5600萬元。三年共需要支付借款利息1.68億元。
v.2012年開始償還首筆借款本金1.4億元，年末借款額余額為5.6億元。應支付利息5600萬元。
w.2013年償還第二次借款本金1.4億元，年末借款額余額為4.2億元。應支付利息4480萬元。
x.2014年償還第三次借款本金1.4億元，年末借款額余額為2.8億元。應支付利息3360萬元。
y.2015年償還第四次借款本金1.4億元，年末借款額余額為1.4億元。應支付利息2240萬元。
z.2016年償還第五次借款本金1.4億元，年末借款額余額為0。應支付利息1120萬元。
以上本金共7億元，8年利息總額為3.36億元（約占可研造價14.36億元的23.4%）。
為了達到金融機構對本項目放款的安全性指標和要求，建議縣財政和人大常委會作出書面承諾。
（一）如果金融機構要求進行擔?；蚍磽?，建議按照金融機構要求，向市內擔保機構申請擔保，以減少金融機構疑慮。誠然還需要支付擔保費用。
（二）業(yè)主或縣財政部門應按照借款額度，在每年的土地收益中，提取一定數(shù)額的現(xiàn)金，定向存入設立在縣財政的“鐘渤快速通道項目償債基金”專戶，并實行“專戶”管理，只進不出，以增強金融機構放款信心。
學校項目建設實施方案篇十五
通過三個月的研修活動，引導參訓教師進一步系統(tǒng)學習教育新理念，拓展學科專業(yè)知識，提高專業(yè)化水平、教育教學能力及對青年教師的指導能力，促進參訓教師在實施素質教育、推進基礎教育課程改革中更好地發(fā)揮骨干帶頭作用。
二、組織管理。
（一）置換培訓院校主要職責。
置換培訓院校要成立置換培訓頂崗實習工作領導小組，由學校主要負責人牽頭，教務、財務、有關教學院系、培訓、后勤保障等部門負責人為成員，負責置換培訓頂崗實習工作的總體規(guī)劃、宏觀管理與協(xié)調。
負責制定頂崗實習規(guī)劃及管理辦法，選派師范專業(yè)優(yōu)秀學生到農村中小學頂崗實習，督促實習生堅守崗位，履行職責，虛心向實習學校教師學習，努力完成教學實習任務；加強實習紀律和安全教育；協(xié)調地方教育行政部門及實習學校做好實習生的日常生活管理和安全工作；組織頂崗實習生實習考核和成績評定。
精心設計培訓課程，按要求遴選培訓師資承擔培訓教學任務，制定參訓教師研修學習管理制度，提高研修項目的質量；加強對參訓教師的學習、生活和組織紀律等方面的管理，為參訓教師提供學習和生活服務保障；強化安全責任，開展安全教育，保障參訓學員學習期間的人身與財產安全；嚴格執(zhí)行國家制定的經費開支管理辦法，加強項目經費的管理，充分發(fā)揮項目經費的效益。
（二）參訓教師所在縣（市、區(qū)）職責。
縣（市、區(qū)）教育行政部門負責參訓教師的選派；并分學科指定專人協(xié)助參訓教師的管理；負責參訓教師往返交通安全，提供必要的經費支持；按照與培訓院校協(xié)議安排好實習生的實習活動，提供食宿便利。提倡和鼓勵有關教育行政部門、中小學校為頂崗實習生提供優(yōu)質實習條件與適當?shù)纳钛a助。
課程設置。
按照360學時的總課時設置如下課程：
（一）教育教學理論學習與研修（120課時）。
1、現(xiàn)代教育理念：學習和討論現(xiàn)代教育理念的基本觀點，現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)教育理念的區(qū)別，怎樣用現(xiàn)代教育理念來指導教育教學實踐等問題。
2、基礎教育課程改革的目標與特色：學習和討論基礎教育課程改革的核心理念、具體目標、主要特色和新課程與教師專業(yè)發(fā)展的關系。
4、教師成長與教師專業(yè)發(fā)展：教師成長的動力、階段、過程和影響因素以及教師專業(yè)發(fā)展的內涵、意義和歷史進程。
5、師德修養(yǎng)概論：師德修養(yǎng)的內涵、形成過程和師德修養(yǎng)在教書育人中的重要作用。
6、教育政策與教育法規(guī)：對重要的教育政策和教育法規(guī)的解讀，重點解讀《教師法》和重新修訂的《義務教育法》。
7、教學設計與教學反思：教學設計的涵義、特征、層次和不同的教學設計觀以及教學反思的涵義、過程、成分和方法。
8、師生健康心態(tài)與心理調適：開展教師職業(yè)倦怠感和學生心理問題方面的心理健康知識專題講座。
9、教育科學研究方法：教育科學研究的對象、類別和方法，教育科學研究的選題、設計與實施，如何開展教育調查研究、教育實驗研究和教育行動研究。
10、班主任與學生工作：班主任職責，班級管理與活動設計，留守學生教育，學校、家庭、社會教育力量整合與家庭教育指導。
（二）學科領域學習與研修（120課時）。
依據不同學科設置教育教學內容，重點為“如何教”的條件性知識。在課程設置上，應改變以學科課程為主要培訓內容的方式，樹立“去課程化”的教學理念，把教學內容的重點放在“如何教”的條件性知識上，根據參訓教師的學段和學科，確定相應的研修內容。
（三）實踐性教學與教師實踐智慧提升（120課時）。
1、組織參訓教師分別到相關的學校進行學習與研修，通過觀摩、聽課、交流、考察和座談等方式向優(yōu)秀的中小學教師學習，充分發(fā)揮中小學優(yōu)秀教師在項目實施中的作用。
2、組織參訓教師相互開展研討、評課和說課比賽等活動。
3、對參訓教師進行教學技能訓練。
4、組織優(yōu)秀中小學教師為參訓教師作學科教學示范與專題講座。
四、考核評價。
1、原則。遵循實事求是、客觀公正、科學有效、分類考評的原則，堅持激勵與約束相結合、定性與定量相結合、自評與他評相結合。
2、對象和主體?？荚u對象為各項目基地院校?？荚u主體為省教育廳、財政廳。同時各項目院校要做好自評工作，并接受和配合做好上級部門的考核評價工作。
3、內容和方法?？荚u內容包括業(yè)務考評和財務考評。業(yè)務考評主要包括對項目整體實施方案、參訓教師集中研修實施過程、組織管理保障措施、培訓效果、培訓資料的收集整理與資源建設、承辦院校教師教育改革情況等；財務考評主要包括項目經費預算執(zhí)行、財務管理和會計信息質量等。
考評采取承辦單位自評、專家實地考評和網絡匿名考評相結合。具體包括：收集和分析學員及學員單位對培訓效果的反饋意見，聽取項目負責人的工作匯報，查驗反映項目實施過程和績效的各種文獻、資料和效果，問卷調查和召開參訓學員座談會等。
4、結果和運用。考評結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級?？荚u結束后，將及時反饋考評意見，項目承擔單位應及時經驗，對考評中發(fā)現(xiàn)的不足和問題提出改進措施，并及時提交整改報告。對考評不合格的項目單位調整后續(xù)培訓計劃或取消項目承擔資格，對嚴重違背有關規(guī)定的相關單位和人員給予通報批評并追究責任。
學校項目建設實施方案篇十六
為切實做好2020年高標準農田建設項目縣級驗收工作，根據《xx省農田建設項目管理實施辦法》文件的精神，制定本工作方案。
成立驗收工作組組建項目驗收組：由農業(yè)農村局分管領導擔任組長，項目鎮(zhèn)(街)政府分管領導擔任副組長，需邀請設計單位、監(jiān)理單位、有資質的中介機構、項目所在村干部及群眾代表參加，其他人員在鎮(zhèn)(街)政府相關單位和農業(yè)農村局財務審計科和農田建設管理內部抽調(條件允許可聘請3名專家參與驗收)。各驗收組應在標段驗收前由組長、副組長負責建立。
(一)自驗：以標段為單位，單項工程工程完工后，項目施工單位組織自驗;。
(三)農業(yè)農村局聘請的第三方開展項目工程決算審計和工程質量檢測;。
(四)縣級項目初驗：1.單項工程驗收合格后，監(jiān)理單位向縣農開局提出書面驗收申請。
2.縣農業(yè)農村局收到縣級驗收申請后，確定驗收時間，組建項目初驗組開展竣工驗收。
1.對單個建筑物進行普查;。
對線性建筑(路、防滲渠)的外觀進行普查，長度進行抽查，抽查率30%。
2驗收時，(1)聽取承包人，設計、監(jiān)理、檢測單位對項目有關情況的匯報;(2)現(xiàn)場檢查工程完成情況和工程形象質量;(3)驗收中發(fā)現(xiàn)的問題，在驗收底稿中寫明，由驗收組成員、驗收組長簽字;(4)收完成后，驗收組向縣農業(yè)農村局提交驗收報告，列出整改清單，縣農業(yè)農村局確認驗收結論;(5)存在問題及時反饋施工單位進行整改，施工單位整改合格經監(jiān)理單位確認后，發(fā)包方發(fā)放驗收合格證書。
項目初驗為合同驗收應對照《xx省農田建設項目管理實施辦法》中規(guī)定的項目驗收必須具備的條件逐項核查，并檢查單項工程驗收指出問題是否整改到位，具體包括：
1.項目申請竣工驗收要完成初步設計文件批復的全部建設內容;。
2.項目建設過程中產生的各種檔案資料要收集并分類整理好;。
3.各項建設內容達到項目設計的功能目標，且運行良好;。
4.各單項工程已通過由設計單位、施工單位、監(jiān)理單位和建設單位共同參與的四方驗收;。
五是已完成工程竣工決算審計，并提供工程竣工決算審計報告。
(一)竣工工程定點定位圖及規(guī)劃圖(二)竣工圖、單項工程驗收的工程驗收表和項目下達計劃、變更文件(三)施工單位竣工資料及監(jiān)理單位資料(含施工日記、監(jiān)理日記)。
每個標段暫定驗收時間為一天。
車輛、防暑用品、工作餐。
學校項目建設實施方案篇十七
韓莊村現(xiàn)有人口231戶，707人，黨員24人，入黨積極分子7人，總耕地面積1076畝，人均1.5畝，區(qū)劃面積0.66平方公里，村內以韓姓和辛姓為主，產業(yè)結構主要是以大蒜、辣椒、特色蔬菜、林果種植為主。
（二）基礎優(yōu)勢條件
1、區(qū)位優(yōu)勢明顯。韓莊村位置優(yōu)越，交通便利，示范村東臨濟徐高速連接線，直通濟南、徐州等城市，向北沿g105可直達曲阜機場和濟寧市區(qū)，向南2公里是正在建設的棗菏高速，名副其實的金鄉(xiāng)縣東大門。老萬福河貫穿高河街道境內，位于示范村北部，是京杭運河的重要支線航道之一，目前已復航。
2、基礎設施完善。近年來，示范村硬化主街道2200米，小街巷3000米，共計14300平方米,村級8條主干道和28條小街巷已全面實現(xiàn)硬化，實現(xiàn)村莊綠化面積10000余平方，示范村標識標牌、停車場、游客服務中心、廁所等必備的基礎設施不斷完善，有效地提升了示范村發(fā)展深度。
（一）基本思路
以“五個振興”為內涵，合理規(guī)劃推進示范村建設。合理規(guī)劃是前提，“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！笔墙ㄔO的重要內容。
（二）創(chuàng)建目標
一是環(huán)境生態(tài)更加宜居，衛(wèi)生條件良好，無垃圾亂丟棄、污水亂排放、雜物亂堆放、人畜混居、水道淤塞等現(xiàn)象，綠化美化水平較高；二是基礎設施更加完善，農房整潔美觀，道路、飲水、醫(yī)療、文化、電力、電視、通信等設施建設比較完善；三是產業(yè)結構更加優(yōu)化，引進農業(yè)龍頭企業(yè)，轉變農業(yè)種植結構，增加農產品附加值，基本形成了大蒜辣椒標準化種植生產體系以及產加銷、貿工農一體，一二三產業(yè)融合的產業(yè)體系。四是鄉(xiāng)村旅游更加豐富，打造成為主題突出，形象鮮明、內涵深厚、韻味獨特的村莊。
（三）創(chuàng)建模式
按照示范村建設要求進行建設，突出產業(yè)優(yōu)勢和特色明顯，農民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)發(fā)展基礎好，產業(yè)化水平高，初步形成“一村一品”，實現(xiàn)農業(yè)生產聚集、農業(yè)規(guī)模經營，農業(yè)產業(yè)鏈條不斷延伸，產業(yè)帶動效果明顯。
（四）實施路徑
1、實施產業(yè)振興，構筑鄉(xiāng)村振興的動力支撐。韓莊村重點發(fā)展農業(yè)現(xiàn)代化產業(yè)體系，實施農業(yè)品牌化戰(zhàn)略、農業(yè)綠色化戰(zhàn)略、農業(yè)適度規(guī)?；瘧?zhàn)略、產業(yè)融合化戰(zhàn)略，打造金東田園農產品品牌；壯大特色采摘休閑農業(yè)，建設集游玩、科普文化、休閑品嘗、農耕體驗于一體的大型果品采摘園。同時,開展相關主題活動,如采摘、果樹認領、垂釣比賽等等,充分發(fā)揮果園的經濟、觀賞、體驗、休閑、科教價值。通過招商引資，引進1家農業(yè)發(fā)展龍頭企業(yè)，讓一二三產業(yè)深度融合，延長農產品產業(yè)鏈，增加農產業(yè)附加值，提高群眾收入水平。
2、實施文化振興，構筑鄉(xiāng)村振興的核心靈魂。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大家庭崇尚文明新風、樹立良好家風、推動移風易俗。韓莊村集中開展“百善孝為先”主題教育活動，廣泛開展身邊好人、“十大孝星”、“好婆婆、好媳婦”和“最美家庭”等推薦評選活動，樹立先進典型，以身邊典型帶動文明新風，傳播正能量。倡導實施“半小時工程”，即在廣大村民中大力倡導每天抽出半小時打掃庭院內外衛(wèi)生、布置家庭居室、搞好家庭凈化美化，做到“五勤五不”，引導村民從小事做起，從自身做起，改變家庭臟亂差現(xiàn)象，樹立良好生活習俗，逐步養(yǎng)成文明健康科學的生活方式。
3、實施人才振興，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興的關鍵力量。韓莊村實施“新鄉(xiāng)賢”、創(chuàng)業(yè)能人返村創(chuàng)業(yè)和工作，發(fā)展壯大黨員隊伍，優(yōu)化人員年齡結構，鍛煉后備人才，讓后備干部實際參與新農村建設、矛盾糾紛協(xié)調化解、黨員公益服務等工作。開展農民職業(yè)化教育，讓群眾熟練掌握一門技術，每年定期開展職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓。
4、實施生態(tài)振興，構筑鄉(xiāng)村振興的綠色支撐。韓莊村位置處于金平湖水利風景區(qū)與東溝河夾角地帶，水資源豐富，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯，村內共有大小坑塘5個，水域面積約15400余平方米，韓莊村聘請專業(yè)團隊，依照“人水相依、和諧共生”的理念，規(guī)劃設計了自東溝河向西，經辛莊自然村東側，環(huán)繞整個韓莊的高標準水系提升工程。大力實施人居環(huán)境綜合整治工作，讓村莊更美，環(huán)境更優(yōu)，水更清。
5、實施組織振興，筑牢鄉(xiāng)村振興的堅強堡壘。韓莊村黨支部將服務型黨組織建設作為為民排憂解困、提高群眾滿意度的有效途徑，村黨支部班子以上率下，認真按照“一好三辦六問”的“1306”工作法，扎實開展“村干部輪流坐班”、“民事代辦”等工作，采取定點值班、上門服務等形式為群眾生產生活提供便利，群眾代辦事項辦結率在90％以上，“大事小事找干部”已經成為村民的共識。
1、金東田園項目。金東田園現(xiàn)代農業(yè)示范基地項目，該項目以設施農業(yè)為發(fā)展方向，建設內容主要有“玻璃智能溫室”、“薄膜連棟智能溫室”、開心農場、百果園、兒童科普教育及拓展基地等八大部分，總面積約32畝。通過溫室智能化操作，可實現(xiàn)溫度、濕度及水肥一體化運作，種植車厘子、樹莓、火龍果、百香果、立體無土栽培草莓等高端蔬果20余種、3000余棵，可容納約80人同時進行采摘。
2、開心農場項目。開心農場項目，占地16畝，將農田劃分66平方米的小塊為單位，每一單位向種植者出租，每年租金1000元，由開發(fā)商專人協(xié)助管理，可向種植者提供澆水、除草、施肥、平整土地等環(huán)節(jié)服務。
3、金平湖百果園項目。百果園位于韓莊村金平湖風景區(qū)沿岸，比鄰金平湖濕地公園，緊鄰濟徐高速連接線，總占地面積2300多畝，計劃開發(fā)1000畝。園區(qū)風景宜人，土地肥沃，既是果樹、苗木的理想地段，又是富禽養(yǎng)殖的佳處，更是郊游休閑、避暑修心、強身健體的人間仙境。百果園設計定位為生態(tài)觀光果園，園區(qū)布局以果樹為主、國林植物為輔。
4、金平湖文旅項目。韓莊村大力發(fā)展休閑農業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產業(yè)，依托國家級水利風景區(qū)，舉辦中國（金鄉(xiāng)）油菜花藝術、捷安特自行車拉力賽、山東（金鄉(xiāng)）桃花藝術節(jié)、金鄉(xiāng)民俗小吃藝術節(jié)及承辦大中型藝術文化活動，為經濟發(fā)展注入新活力。
根據各重點項目的施工建設特點，示范村將從2020年開始全面建設：
（2）20xx年為全面建設完成階段，全面完成產業(yè)融合工程建設等。
（一）加大扶持力度
鼓勵農戶以土地承包經營權入股發(fā)展產業(yè)化經營，鼓勵村級集體組織和工商資本領辦創(chuàng)辦合作經濟組織。繼續(xù)落實就業(yè)扶貧政策，鼓勵有勞動能力、有勞動意愿的貧困人口參與小型基礎設施、農村人居環(huán)境整治等項目建設，增加勞務收入。
（二）拓寬用地渠道
推進農業(yè)用地流轉政策，堅持農村基本經營制度，支持示范村內建設單位與示范村所在農村集體組織按照市場運作、自愿有償?shù)脑瓌t，推進農村土地經營權依法流轉和有效利用，適當對農村土地經營權流轉進行價格補貼，穩(wěn)定流轉關系。
強化資金支持
在穩(wěn)步增加投入的同時，進一步整合涉農資金，提高資金使用的聚合力、精準度和實效性。充分發(fā)揮財政資金引導作用，通過資本合作、財政貼息、以獎代補、建立基金等多種形式，撬動金融和社會資本協(xié)同支持示范村建設。
學校項目建設實施方案篇十八
為全面落實縣委九屆六次全會精神，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機遇，再掀招商引資高潮，同時，進一步提升開發(fā)區(qū)承載功能和服務水平，打造鄉(xiāng)域經濟發(fā)展新的增長極，結合xx鄉(xiāng)實際，制定本方案。
全面落實縣委九屆六次會議精神，深入開展“大項目突破年”活動，同時，緊緊把握京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機遇，加速前洼工業(yè)園區(qū)建設，進一步提升我鄉(xiāng)的工業(yè)發(fā)展水平，實現(xiàn)xx鄉(xiāng)的綠色崛起。
1、加快招商引資工作步伐。搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機遇，再掀招商引資熱潮。積極開拓招商引資新渠道、新思路，大力開展以企招商、網絡招商工作，同時，充分利用我鄉(xiāng)在外人員掌握的`人脈資源，努力開展人情招商、感情招商，爭取年內完成招商引資項目5個，招商引資額2.5億元，并且，力爭年內完成億元以上招商引資項目1個，開工建設1個。
2、推進工業(yè)園區(qū)建設。20xx年以來，前洼工業(yè)園區(qū)在諸多不利條件下努力啟動了水、電、路、氣等相關配套設施建設，20xx年，將繼續(xù)完成各項工作，為入駐企業(yè)消除后顧之憂，打造一個良好的投資環(huán)境。我們將積極協(xié)調各相關職能部門，圍繞土地、電力、通訊等幾個方面為園區(qū)建設服好務，從硬件設施建設上下大氣力，吸引更多的外地客商來園區(qū)投資建廠。
3、深入開展“企業(yè)提質增效年”活動。一是力爭年內完成企業(yè)固定資產投資1.5億元，完成規(guī)下轉規(guī)上企業(yè)1家。二是引導個體經營戶向小微企業(yè)積極轉型升級，爭取年內完成個轉企5家。
4、全力抓好安全生產工作。嚴格落實中央、省、市、縣各級安監(jiān)部門下達的各項工作任務，結合我鄉(xiāng)實際，積極開展“打非治違”、“百日安全專項治理行動”等各項工作，繼續(xù)加大安全生產監(jiān)督檢查力度，確保企業(yè)安全生產全年零事故。
5、進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極配合縣環(huán)保局完成大氣污染防治，涉“小”企業(yè)的關停等各項工作，對違法排污企業(yè)予以嚴厲打擊，強化環(huán)境污染治理，徹底消除環(huán)境風險隱患，使我鄉(xiāng)環(huán)境質量進一步得到改善。
1、加強領導。責任部門負責項目建設及開發(fā)區(qū)建設工作，協(xié)調解決工作中出現(xiàn)的各類問題，確保圓滿完成任務。
2、營造氛圍。利用“走出去”、“請進來”等契機，動員在外成功人士幫助開展宣傳推介、牽線搭橋、積極營造“全民招商”的輿論氛圍。
3、落實責任。建立臺賬。制定落實方案，明確完成時限，倒排工期，確保圓滿完成任務。
4、強化督導。定期召開聯(lián)席會議，分析工作中存在的問題，及時研究推進措施。對工作推進情況，實行月督導、月通報制度。
學校項目建設實施方案篇十九
20xx年是黨的二十大召開之年，為全面貫徹落實中央和省市決策部署，進一步牢固樹立“發(fā)展為要、項目為王、實干為先”鮮明導向，全力以赴加速項目攻堅，促進全區(qū)經濟和社會高質量發(fā)展，經區(qū)委區(qū)政府研究決定，20xx年在全區(qū)開展“重大項目攻堅年活動”，為保障攻堅活動順利進行，特制定實施方案。
二、特定意義和總體考慮。
為進一步加大項目攻堅力度，全面完成市下達的重點項目建設任務，根據區(qū)領導要求，結合實際，制定了《實施方案》。
三、研判和起草過程。
根據區(qū)領導要求，結合實際，我委牽頭起草了《20xx年重大項目攻堅年活動實施方案（征求意見稿）》，并在廣泛征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、園區(qū)及相關區(qū)直部門意見的基礎上，進一步修改完善形成了《20xx年重大項目攻堅年活動實施方案（送審稿）》。經區(qū)重大項目建設暨雙招雙引領導小組研究同意，以兩辦文件名義印發(fā)。
四、工作目標。
（一）固定資產投資穩(wěn)步增長。實現(xiàn)固定資產投資增長15%，其中，工業(yè)投資增長20%，技改投資增長15%；5000萬元以上入庫項目72個。
（二）“雙倍增”量質齊升。凈增規(guī)上工業(yè)企業(yè)20家以上，規(guī)上工業(yè)企業(yè)銷售收入增長20%以上，凈增國家高新技術企業(yè)10家。
（三）“畝均效益”穩(wěn)步提升。實現(xiàn)畝均銷售收入增長10%以上，畝均稅收增長10%。
（四）“雙招雙引”攻堅突破。全年引進億元以上項目到位資金180億元，增長20。6%；實際利用外資1。1億美元，增長18。9%，其中fdi（外商直接投資）500萬美元以上；全年引進并開工總投資5-10億元項目不少于5個，10-20億元項目不少于2個，20億元以上項目不少于1個。全年新簽約產業(yè)項目70個以上，新開工產業(yè)項目60個以上；引進高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團隊2個，引進高層次人才30人以上。
（五）重大項目提質增效。省重點項目年度計劃完成投資67。71億元，計劃新開工23個，計劃竣工25個。市重點項目年度計劃完成投資99億元，計劃新開工42個，計劃竣工33個，其中產業(yè)類項目年度計劃完成投資57。09億元，計劃開工31個，計劃竣工20個。全年新增謀劃重大項目160個，其中5億元以上120個。
五、主要任務。
《20xx年重大項目攻堅年活動實施方案》（以下簡稱《實施方案》）包括20xx年“重大項目攻堅年”活動總體要求、攻堅目標、攻堅措施、攻堅活動、保障措施等5個主要內容。攻堅目標方面，主要明確了全區(qū)20xx年固定資產投資、雙倍增、畝均效益、雙招雙引、重大項目推進五個方面的攻堅任務。相比較去年實施方案，20xx年《實施方案》增加了雙倍增、畝均效益、工業(yè)投資增長三個方面攻堅任務，更加凸顯了項目招引和項目建設質效。為確保全面完成市下達的攻堅年目標任務，同時為了自我加壓，跳起摸高，除部數(shù)指標與市攻堅年目標綠色作文網一致外，其余指標均高于市攻堅目標。為壓實責任，在此基礎上，將省市重大項目、產業(yè)類項目及重大項目入庫數(shù)等指標細化分解到各責任單位，雙招雙引、雙倍增、固定資產投資等擬另行下文或以其他方式分解下達至各相關責任單位。攻堅措施方面，主要包括產業(yè)項目攻堅突破、雙招雙引攻堅突破、項目建設攻堅突破、平臺承載攻堅突破、要素服務攻堅突破等五大攻堅行動，同時明確了各攻堅行動主要內容和責任單位。攻堅活動方面，主要包括節(jié)后召開全區(qū)雙招雙引暨重大項目攻堅年活動動員大會、2月份組織開展節(jié)后開復工活動、組織項目參加重大項目集中開工活動、常態(tài)化開展重大項目協(xié)調推進、每月初區(qū)四大班子主要領導專題聽取項目匯報工作、組織參加年中及年末重大項目觀摩會等10個方面的活動。保障措施方面，主要明確了加強組織領導、加強協(xié)調聯(lián)動、強抓項目建設、嚴格督查考核、強化氛圍營造等5個方面推進機制及要求，有力保障攻堅年活動順利實施。
六、創(chuàng)新舉措。
（一）持續(xù)開展重大項目集中開工活動，根據全市集中開工活動安排，定期組織參加每月一次的全市重大項目集中開工現(xiàn)場推進會。
（二）每月區(qū)四大班子主要領導聽取一次雙招雙引暨“重大項目攻堅年”活動開展情況專題匯報。
（三）增加“畝均效益”“雙倍增”指標任務，指標更加完善，更加注重攻堅實效。
七、保障措施。
一是加強組織領導。調整區(qū)雙招雙引暨“重大項目攻堅年”活動領導小組，在區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一領導下，區(qū)雙招雙引暨“重大項目攻堅年”活動領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調重大項目招引、推進、增效各項工作。
二是加強協(xié)調聯(lián)動。進一步完善分級分層調度機制，區(qū)發(fā)改委每周會同項目牽頭責任單位周調度，協(xié)調推進項目建設，對于難于解決問題及時提請區(qū)委區(qū)政府主要領導和分管領導進行集中調度或現(xiàn)場調度。
三是強抓項目建設。嚴格落實“四督四?！?、“五個一”、“三個走”和集中開工推進機制。每季度組織開展重大項目集中開工活動，嚴要求高標準梳理集中開工項目，抓牢項目入統(tǒng)，做到“開工即納統(tǒng)”。
四是嚴格督查考核。落實“旬督查、月通報、季點評”等工作機制。嚴格考核獎懲，科學確定考核指標和考核權重，確保考真、考實，有效激發(fā)各地區(qū)招引和推進項目的積極性，并對突出貢獻集體和個人進行表彰獎勵或通報表揚。同時將重大項目攻堅年推進落實情況納入各責任單位重點項目建設（重點工作）專項考核和年度目標管理績效考核。
五是強化氛圍營造。通過廣播電視、報紙、互聯(lián)網等繼續(xù)加大重大項目宣傳力度，分類推出系列報道和專題宣傳，推廣先進經驗，報道先進事跡，營造“一切圍著項目轉、一切盯著項目干”的濃厚氛圍。新聞媒體要對項目建設中涌現(xiàn)的先進典型進行深度挖掘報道，對特別重大和標志性項目要進行連續(xù)性深度宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體的正向引導作用，為全區(qū)重大項目建設保持熱火朝天的濃厚氛圍增添助力。
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