在制定方案之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便對問題有一個清晰的認(rèn)識。在制定方案之前,我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)的情況。最后,祝大家在方案制定的過程中能夠取得圓滿成功,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)和效果。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇一
元旦來臨之際,一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動時間:20xx—xx—xx晚
2、活動地點(diǎn):一年級xx班班教室
3、參加活動對象:一年級xx班全體學(xué)生
一、集體跳開場舞———《xxx》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則:
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題,第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則:參加才藝展示的同學(xué)自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過,便可獲得圣誕禮物。
4、游戲:快樂夾球
游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物———變魔術(shù)
師生共同表演:在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人:xxx、xxx
評委:正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員:xxx
攝像:家長委員會成員
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇二
20xx年即將結(jié)束,20xx年的鐘聲即將敲響,為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施,豐富校園教師文化生活,活躍工作氛圍,加強(qiáng)教師之間的溝通,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,經(jīng)研究決定。學(xué)校將舉行20xx年元旦文藝聯(lián)歡會(教師專場)?,F(xiàn)就本次活動的.相關(guān)事宜通告如下:
活動組織與協(xié)調(diào):校工會、團(tuán)委、信息中心
本校教職工
1、語言類:相聲、小品、朗誦等;
2、舞蹈類:以能體現(xiàn)時代主題的舞蹈為主,形式不限;
3、歌曲類:獨(dú)唱、合唱、表演唱、歌伴舞;
4、器樂類:獨(dú)奏、齊奏、合奏等;
1、節(jié)目準(zhǔn)備和上報團(tuán)委時間:12月9日——12月20日。(每個專業(yè)組、處室不得少于一個節(jié)目)
2、節(jié)目時間:12月26日——12月30日(具體時間已通知為準(zhǔn))
要緊扣時代、校園、職教的主題,節(jié)目力求創(chuàng)新,有特色,形式盡可能多樣化。
請學(xué)校個專業(yè)組、教研組長、處室負(fù)責(zé)人全力支持、積極配合。
(本場責(zé)任人:xx)
校工會、團(tuán)委
20xx年12月9日
注:1、具體的時間以當(dāng)日通知為準(zhǔn);
2、為確保教學(xué)常規(guī)和會場秩序,節(jié)目審查與彩排期間沒有節(jié)目的學(xué)生不得圍觀。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇三
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)教育,彰顯“以文化人,發(fā)展個性”的特色,營造濃厚的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣 和藝術(shù)素養(yǎng),提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交流,提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng), 為營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
展出時間:20xx 年 12 月 30日
展出地點(diǎn):校門口
全校師生
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題,內(nèi)容健康向上,具時代性、現(xiàn)實(shí)性,能反映鮮 活的校園生活。
(1)書法:書法書體不限,軟硬筆均可,簡單裝裱。硬筆書法16開,裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開,不超過 4 尺整張。
(2)繪畫:畫種不限,可用素描、水彩、國畫、兒童畫,國畫不小于四尺六開,不超過 4 尺整張,其他畫種為四開。
(3)手工制作:制作材料、方式方法自定。
12 月26日(周五)前以班級為單位, 每班不少于5 幅作品,教師作品每年段不少于2幅,由年段長負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室,所交作品必須填寫班級報名表。
學(xué)校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進(jìn)行評選,并頒發(fā)證書。
組 長:陳開恩 副組長:朱武新
成 員:沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅
1、第一階段 (20xx 年 12 月15日至 20xx 年 12 月26 日) : 作品準(zhǔn)備階段。
(1)以班級為單位,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動,要發(fā)動全體學(xué)生參與,達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。
(2)在班級開展活動的基礎(chǔ)上,班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。
(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上,12月26日前,選出作品(不少于5件),填寫班級參賽表,按班級統(tǒng)一交送政教處。
2、第二階段(20xx年 12 月27日至29日):作品評選階段。
(1)學(xué)校組織評委評選作品,并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。
(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅),不參與評比,學(xué)生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫作品卡,布置展覽
3、第三階段(20xx 年 12 月30日—31日):美展階段
(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。
(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。
1、各班接到通知后要高度重視,認(rèn)真組織落實(shí),確保本次活動有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師,利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo),保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé),政教處協(xié)助完成美展。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇四
為向我校新生展現(xiàn)我校全體師生最熱情活潑的一面,讓新老生充分交流,也為新生的中職生活增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場文藝晚會發(fā)掘我校文藝人才,使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng),特舉辦本場迎新晚會。
本次晚會主題是“春華秋實(shí)”,“華”即是“花”,春天開花,秋天結(jié)果一方面,用春天比喻新生職中生活的開始,通過這次迎新晚會,來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步,春華秋實(shí),汗水凝成收獲。另一方面,用“春華秋實(shí)”來鞭策我們以后更努力的工作?;厥走^去的一年,我們感到無比的欣慰,即將逝去的20xx年,是很有意義的一年,是勵精圖治的一年,更是我們?nèi)w宏達(dá)師生輝煌的一年!
宏達(dá)職校全體師生
宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
各部門負(fù)責(zé)人:
晚會策劃小組:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、學(xué)生會
后勤補(bǔ)給小組:xxx、生活部成員
安全保衛(wèi)小組:xxx、門衛(wèi)室、校衛(wèi)隊
宣傳、節(jié)目海選小組:xxx、學(xué)生會文娛部、社團(tuán)部
1、形式不限,可單人或團(tuán)組表演均可,節(jié)目類型包括小合唱、對唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排,經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后,合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源:
(1)學(xué)生會出一個節(jié)目,形式不限,內(nèi)容健康接近主題。
(2)每班至少編排三個節(jié)目,由其班主任負(fù)責(zé)組織(不能有大合唱)。
(3)班級風(fēng)采展,各班編排一個體現(xiàn)班級特色的節(jié)目(以t臺秀方式體現(xiàn))。
(4)由社團(tuán)部負(fù)責(zé)本晚會的壓軸節(jié)目。
(5)至少要有30個節(jié)目供海選。
12月28日晚上7:30—10:30
宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校運(yùn)動場
宣傳階段(12月3—12月10):
1、政教處、團(tuán)委在班主任會議上通知下去。
2、團(tuán)委、學(xué)生會召開會議,布置做好宣傳海報、相關(guān)負(fù)責(zé)人到班級進(jìn)行宣傳,班干部在班級內(nèi)做好造勢宣傳,調(diào)動每一位同學(xué)的積極性。。
3、發(fā)通知和晚會策劃書給各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處。
4、到各宿舍宣傳,動員學(xué)生的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳,定時到本校各相關(guān)q群發(fā)信息。
節(jié)目準(zhǔn)備工作(12月10—12月27):
1、節(jié)目的收集,定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系,請求他們加大力度宣傳和動員,各委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況。
2、學(xué)生會社團(tuán)部出二到三個節(jié)目。
3、晚會共180分鐘,節(jié)目最多占用150分鐘,所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少,還要考慮30分鐘的互動,暫定為有獎問答和有獎游戲。
4、各節(jié)目的排練,文娛部要派人跟蹤指導(dǎo),登記好他們所要的幻燈片內(nèi)容、音樂,及時做好登記,他們所要道具服裝原則上他們自己準(zhǔn)備(要盡力幫忙)。
5、12月17日前,節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目,并模擬出晚會的情景,主持稿也要發(fā)給主持人,同時向?qū)W校語文老師報告并請求指導(dǎo)。
6、12月20日晚7:00,大彩排,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上。
7、總結(jié)彩排,修改細(xì)節(jié),同時現(xiàn)場布置方案也要出來。
嘉賓的邀請:
1、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會負(fù)責(zé)人
2、12月24號發(fā)邀請函。
3、具體細(xì)節(jié)要及時問負(fù)責(zé)老師。
物品的準(zhǔn)備:
1、宣傳單(宣傳階段),邀請函(12月23日),節(jié)目單(12月24日)
2、所有物品(包括現(xiàn)場布置的用品),獎品和必須藥品在27號準(zhǔn)備好。
3、現(xiàn)場布置:開始前的幾個鐘頭,根據(jù)布置方案進(jìn)行。(包括,桌子的擺放,商家宣傳海報,氣球等)
4、從彩排到演出,對各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)。
5、禮儀服準(zhǔn)時到位。
晚會開始:
1、主持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程 (晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到主持人手上) 。
2、校長楊忠德致新年賀辭。
3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出(具體要等節(jié)目出來,現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問答和游戲+5節(jié)目)。
4、互動環(huán)節(jié),主持人宣布游戲規(guī)則等。
5、獎品的派發(fā)也有名目(最好是登記下來)。
6、主持人適時提醒觀眾安靜或動起來。
7、晚會最后,邀請出席晚會的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)上臺與參加演出的人員合影留念。
8、宣布晚會結(jié)束,主持人安排退場秩序,時刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠,并請求校衛(wèi)隊成員留下幫忙清理現(xiàn)場。
嘉賓用水一箱:50元
氣球和打氣筒:125元
晚會橫幅:100元
獎品:1000元(設(shè)計一下獎品)
熒光棒、哨子、現(xiàn)場裝飾等物品:300元
共約:1650元
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇五
一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情,洗去一身的疲憊!展示自我、張揚(yáng)個性。
為豐富全園教職工課余文化生活,展示教職工的精神風(fēng)貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學(xué)校所做的貢獻(xiàn),學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線,以放松心情,增進(jìn)感情,鼓舞士氣,營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,激勵教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為我園的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!
20xx年12月31日下午3:30分
三樓多功能廳
全體教職工
節(jié)目表演、游戲等
樓旭萍
一、互動熱身游戲
二、領(lǐng)導(dǎo)講話
三、活動安排:
小班段教師:龔佳倩 王 勤
中班段教師:成柳鶯 孫瑩瑩
大班段教師:穆文琴 龔令花
評委:丁勝珍、毛小華、黃建、吳香、陳夏玲
大班段老師節(jié)目:歌曲聯(lián)唱
中班段老師節(jié)目:歌伴舞《愛我中華》
(演講頒獎)
小班段老師節(jié)目:走秀舞蹈
保育員節(jié)目:舞蹈《好運(yùn)來》
后勤組節(jié)目:健身操
廚房組節(jié)目:小寶貝
活動結(jié)束,整理場地,領(lǐng)取禮品。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇六
實(shí)施方案。
為全面提高師生身體素質(zhì),積極開展“陽光體育”教育活動,經(jīng)學(xué)校研究決定:2014年元旦來臨之際,開展“我運(yùn)動,我快樂”為主題的慶?;顒印,F(xiàn)就本次活動具體實(shí)施方案制定如下:
一、確定本次活動主題為“我運(yùn)動,我快樂!”
二、成立本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:趙德平。
責(zé)任組長:李浩。
成員:任磊毛世穩(wěn)羅先鋒周若雨張興舉李仁琴。
三、
活動時間:2013年12月31日。
四、設(shè)立本次活動競賽項目。
(一)學(xué)生競賽:
1、拔河比賽;
2、1公里越野(若下雨或下雪將取消)。
(二)教師競賽。
1、羽毛球比賽。
2、乒乓球比賽。
五、參賽對象。
1、本校一至六年級學(xué)生(有特殊體質(zhì)的除外)都可參與競賽。
2、全校教職工(有特殊體質(zhì)的除外)都可參與競賽。
13、教職工競賽實(shí)行“三局兩勝”制。
3、本次活動學(xué)生拔河比賽采取分組進(jìn)行,一、二、三年級學(xué)生參加甲組競賽;
四、五、六年級學(xué)生參加乙組競賽;
4、本次活動學(xué)生1公里越野賽分組進(jìn)行,一、二、三年級學(xué)生參加甲組競賽;
四、五、六年級學(xué)生參加乙組競賽;各組分別產(chǎn)生冠、亞、季軍一名。
5、越野跑競賽選手分配情況。
六、獎勵辦法。
1、拔河競賽甲乙組各設(shè)冠軍一名;亞軍一名;
2、1公里越野賽甲乙組各設(shè)冠軍一名;亞軍一名;季軍一名。
3、教職工競賽各設(shè)冠軍一名;亞軍一名;季軍一名及鼓勵獎數(shù)名。
八、裁判老師分工。
1、拔河比賽:任磊李浩。
2、1公里越野賽:趙德平李浩任磊毛世穩(wěn)羅先鋒。
周若雨張興舉李仁琴。
3、統(tǒng)籌、攝影:李仁琴。
九、競賽時間安排。
1、開幕式:9:00。
2、競賽安排時間:
(備注:若比賽時間有變動以當(dāng)日廣播為準(zhǔn)。)。
3、閉幕式及頒獎典禮:1:00————2:00。
2013年12月12日。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇七
一、活動設(shè)想:合作是非常重要的,現(xiàn)代社會離不開團(tuán)結(jié)合作。愿意團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,掌握團(tuán)結(jié)合作的方式,才能取得成功。
二、活動目的:
三、
1合力吹氣球。
簡述:分工合作來完成任務(wù)人數(shù):每組限6人場地:不限。
道具:準(zhǔn)備每組各6張簽,上寫:
嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人游戲方法:
1.分組,不限幾組,但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽。
3.首先,抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
2乒乓球接龍活動簡述:團(tuán)體合作人數(shù):8人。
道具:水管,乒乓球,15米跑道游戲方法:
1/3。
分組并排成一排。
每人給分發(fā)水管,乒乓球由指導(dǎo)者從第一個起點(diǎn)隊員水管中放入,隊員以最快的速度傳遞到終點(diǎn)。第一時間到終點(diǎn)的隊獲勝。
3聯(lián)體足球時間:45分鐘人數(shù):不限道具:
每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。
兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對搭檔的腰)。
運(yùn)動場(足球場或類似的場地)。
一個足球(或類似物件)。
一個口哨。概述:
如果隊員們喜歡戶外運(yùn)動而不介意跑動較多,他們將非常喜歡這種游戲。
目的:
1.使搭檔之間以及團(tuán)隊各個成員之間協(xié)同工作。
2.活躍團(tuán)隊氣氛。
3.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。準(zhǔn)備:步驟:
1.把整個團(tuán)隊分為人數(shù)相等的兩組。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù),讓其中一人做你的助手。
2.讓隊員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜?,組內(nèi)結(jié)對。
3.讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。
4.每組選一對搭檔,背靠背站立,并把他倆的腰捆在一起,作為各隊的守門員。
2/3。
5.解釋規(guī)則。兩隊開展足球比賽,分上下半場,每個斗場15分鐘,半場結(jié)束時兩隊交換場地。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝,用三條腿踢球,按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚,可以問隊友或自己制定規(guī)則)。
6.對隊員的疑問給以充分地解答,然后吹口哨,游戲開始。討論問題示例:
·哪個隊贏得了比賽?
·游戲中你們遇到了什么問題?
·搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?
·什么因素有助于團(tuán)隊更加有效地運(yùn)作?安全:
讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判。游戲開始之前,鼓勵隊員們捆綁腳踝后,練習(xí)跑動。
變通:
1.下半場比賽時,把三個隊員的腿踝捆綁在一起。
2.可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。
3/3。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇八
當(dāng)代中學(xué)生,多是獨(dú)生子,多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí),大手大腳的花錢,吃零食,老師對他們的批評勸解,他們認(rèn)為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關(guān)心,更不知道體諒父母賺錢的艱辛,他們眼中只有自己,沒有他人,不懂得感恩。調(diào)查表明,有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長,感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”,有時甚至無從溝通。
基于此,向?qū)W生播種愛,傳遞愛,讓孩子感受愛、認(rèn)識愛、學(xué)會愛,是教育的神圣使命。因此,我決定:舉辦一次以“媽媽,我愛你”為主題的德育教育實(shí)踐活動。活動以主題班會的形式為主,注重讓學(xué)生積極參與,“尋找媽媽的愛”,激發(fā)感恩之心,然后用行動表達(dá)對媽媽的愛。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報,開展宣傳,并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式,表達(dá)自己對母親的祝福和感激之情,以自己的實(shí)際行動中向天下母親獻(xiàn)上最真誠的敬意。
【活動過程】。
活動片段一:觀看視頻:《農(nóng)民工的一天》背景音樂:[《媽媽的吻》]。
老師:視頻看完了,那就讓我們伴著音樂,一起回想一下在我們的成長過程中,跟父母家人在一起的往事。大家心中,有沒有關(guān)于母愛的深刻記憶呢?請大家講出來!不用太長,講一二個細(xì)節(jié)、片段。
張蒙恩:鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮,從來不愛吃飯。三四歲時,媽媽端著飯碗,一直跟在后邊喂我吃飯,并且非要把我喂飽……(引得同學(xué)們一陣哄笑)。
老師:有意思,現(xiàn)在請下一位同學(xué)。
張凱迅:在我過十一歲生日那天,我故意為媽媽,:“今天是什么日子?”“咋,不是和平常一樣嗎?”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時想哭,媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯,很傷心的上學(xué)去了,中午回到家里,推開屋門,一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前,我的淚水止不住流下來,原來,媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛:去年暑假的一天,我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里,把我叫到岸邊,二話沒說就給我一個耳光。我當(dāng)時氣急了,哭著跑回了家。夜里,媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉,一邊告訴說,河里現(xiàn)在好多沙坑,并且出了好多次事故,讓我以后不要再去了。我當(dāng)時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我,可我還和她頂?!钣琅d:媽媽是一個很堅強(qiáng),很能干的人,但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關(guān)懷下度過的。直到上小學(xué)時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽,我總感覺她不親我,一直對她親熱不起來。因此,叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫,她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門外,不讓我進(jìn)家,試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時,我就九歲,盡管很不情愿,最后還是喊了一聲“媽,開門吧?!遍T開了,那一刻,我看到母親含著眼淚把我抱住,然后親吻我的額頭:“媽也有不對的地方,不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚,滴到我的額頭上,涼絲絲的,但我感覺是熱乎乎的,因?yàn)槲以谖夷赣H的懷抱里。
……。
活動片段二:“給媽媽的一封信”(背景音樂《感恩的心》)。
同學(xué)們熱情很高,不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來。……。
胡若斐:媽媽,我平時不理解您,不珍惜你為我所做的一切,衣服破了,就想讓給我買新的,學(xué)校飯不好吃,就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上,我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,總是做小動作……不過,你放心,我以后再也不會了,我既然認(rèn)識到了自己的錯誤,就一定能夠改正,一定好好學(xué)習(xí),成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪:媽媽,不知不覺中我已經(jīng)上初中了,可不知不覺中,皺紋也爬滿了你的臉龐,但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛,不好好學(xué)習(xí)不說,還拿著您給的充卡錢大把的買零食,我總認(rèn)為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡,我才知道自己錯了。媽媽,對不起,請您原諒我。
馬子涵:那是小學(xué)六年級,老師布置了大堆的作業(yè),我煩躁到了極點(diǎn),放學(xué)回到家里,你讓我?guī)湍銚癫耍也坏珱]幫你,還沖你發(fā)火。你當(dāng)時氣急了,伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句,飯也沒吃就去了學(xué)校。你放心不下,又給我送了些吃的。后來,從你的日記中知道,你也舍不得打我,只是我太放肆了。媽媽,對不起,以后我再也不會這樣了。
……。
周一晚上的班會課,同學(xué)們很是激動,每個小組的同學(xué)討論的都很激烈。買嘉雪:媽媽說我真的長大了,懂事了,她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事,她從來就沒有放在心上。
李樂樂:女兒這么懂事,媽媽就是再苦再累,也是值得的。
高培袁:媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣,并且說我上初中了,比以前更懂事了,她感到很欣慰。
尉森柯:因?yàn)槲疑暇W(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我,現(xiàn)在上初中了,我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興,看我的信之后,說我真的長大了。當(dāng)時,她的眼睛里噙著淚水,只是沒掉出來。
……。
老師:媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們,把最無私的愛給了我們,使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間,蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠(yuǎn)美麗的地方,那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足,感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……。
最后,全體同學(xué)合唱《讓愛住我家》我愛我的家。
兒子女兒我親愛的她。
愛就是珍惜時光和年華。
讓愛天天住你家。
讓愛天天住我家。
不分日夜秋冬春夏,全心全意愛我們的家。
讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂,擁有平安讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動,孩子們了解體會到媽媽的辛勞,懂得媽媽無私的愛,體驗(yàn)到了應(yīng)當(dāng)主動感謝與關(guān)懷父母、親人,培養(yǎng)感恩之心,做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動,我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗(yàn)中接受教育。
從心理學(xué)角度來看,體驗(yàn)過程是建立在個體自我意識的基礎(chǔ)之上,必須依賴外界的刺激進(jìn)行個體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo),在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境,讓受教育者自己“進(jìn)入角色”去感悟、去體會,在心靈震撼中,在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中,自覺地調(diào)整道德認(rèn)識,積淀情感體驗(yàn),從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法,陶行知也強(qiáng)調(diào)“做即是學(xué),學(xué)即是做”。這些提法對我們很有教益。
當(dāng)然,教育是一項長期而艱巨的工作,我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實(shí)際效果,它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者,我只是為孩子營造了這樣一個情境,幫助孩子增加一些感性的體驗(yàn),還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機(jī),與家長密切的配合,因時、因地、因人的制定不同的教育策略,真正實(shí)現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展,最終取得德育教育的實(shí)效。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇九
元旦來臨之際,一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動時間:
20xx-xx-xx晚
2、活動地點(diǎn):
一年級xx班班教室
3、參加活動對象:
一年級xx班全體學(xué)生
(一)、集體跳開場舞---《xx》
(二)、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則:
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題,第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
(三)、才藝展示
規(guī)則:參加才藝展示的同學(xué)自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過,便可獲得圣誕禮物。
4、游戲: 快樂夾球
游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演:在室內(nèi)共唱歌曲《xx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人:xx、xx
評委:正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員:xx
攝像:家長委員會成員
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十
按照公司安排,為活躍節(jié)日氛圍,增強(qiáng)員工身體素質(zhì),增加項目部凝聚力,現(xiàn)提出元旦期間開展文體競賽活動初步方案如下:
一、活動主題。
以“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、奮進(jìn)”為主題,開拓務(wù)實(shí)、追求卓越,打造團(tuán)結(jié)、和諧項目部。
二、活動組織領(lǐng)導(dǎo):
為切實(shí)做好各項活動的安排,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:周志峰。
副組長:魯燕。
三、活動地點(diǎn):太西項目部。
四、活動場地準(zhǔn)備:宋波曹明陳永偉。
五、宣傳(照相):石磊。
(一)集體活動。
1、齊心協(xié)力爭上游。
2、傳話。
(二)個人活動。
1、斗地主。
2、跳棋。
3、打飛鏢。
4、踢毽子。
七、具體安排。
(一)集體項目。
1、齊心協(xié)力爭上游(負(fù)責(zé)人:周志峰張麗)。
比賽時間:2分鐘。
比賽形式:集體項目。
比賽規(guī)則:4人一組(抽簽決定),4人綁腿前進(jìn),撿地上的乒乓。
球,到達(dá)目的地,將乒乓球放下,兩分鐘內(nèi)乒乓球數(shù)。
量多者取勝。
2、傳話(負(fù)責(zé)人:魯燕蘆保明)。
比賽時間:一分鐘。
比賽形式:集體項目。
比賽規(guī)則:5人一組(抽簽決定),第一人將題目話語傳至第二。
人,以此類推,最后一人聽完將所聽內(nèi)容寫到紙條上。
交予裁判,兩個紙條內(nèi)容相符(意思相符)為贏。
(二)個人項目。
1、斗地主(負(fù)責(zé)人:張日旭丁學(xué)昌)。
比賽時間:不限。
比賽形式:個人項目。
比賽規(guī)則:3人1組(抽簽決定),每組勝出的1人再抽簽組合,最后3位勝出者為。
一、二等獎獲得者。
2、跳棋(負(fù)責(zé)人:曹明趙慶暉)。
比賽時間:不限。
比賽形式:個人項目。
比賽規(guī)則:2人1組(抽簽決定),每組勝出的1人再抽簽組合,依次淘汰到最后三位采用輪流比賽決定勝負(fù)。
3、飛鏢(負(fù)責(zé)人:宋波李梅琳)。
比賽時間:不限。
比賽形式:個人項目。
比賽規(guī)則:5把飛鏢個人進(jìn)行投靶,環(huán)數(shù)多者為勝。
4、踢毽子(負(fù)責(zé)人:石磊李玉慧)。
比賽時間:2分鐘。
比賽形式:個人項目。
比賽規(guī)則:2分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多者為贏。
八、小游戲。
(一)猜五官。
(二)托乒乓球。
參與人手持乒乓球排,上面放乒乓球2個,1分鐘內(nèi)乒乓球數(shù)量多于兩個發(fā)紀(jì)念品一份。
(三)猜謎語。
八、獎項設(shè)置。
(一)集體項目設(shè)。
一、二等獎。
(二)個人項目斗地主設(shè)。
一、二等獎、其它項設(shè)一、二、三等獎。
(三)費(fèi)用預(yù)算:6570元。
2、聚餐費(fèi)3600元(考慮到部分人員可能缺席,設(shè)4桌,每桌。
900元,含酒水。)。
4、獎品費(fèi)用:2970元。
(1)集體項目費(fèi)用1620元:
一、二等獎各2項、各9人。
(2)個人項目(斗地主)費(fèi)用260元:一等獎。
獎2項,2人。
(3)個人項目(其它項)費(fèi)用690元:一等獎。
獎3項、3人,三等獎3項、3人。
(4)鼓勵獎400元:設(shè)20名,201。
11項,1人,二等3項、3人,二等太西項目部年12月29日。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十一
主題來源:
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認(rèn)識和了解,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡慶元旦”的主題活動。
活動日期:20__年12月31日下午
活動地點(diǎn):中一班活動室。
活動目標(biāo):
1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。
活動準(zhǔn)備:
《新年好》《恭喜恭喜》的音樂、各種布置活動室的操作材料、小獎品等。
活動過程:
一、教師講述元旦的由來。
提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。
提問:小朋友們,你們知道元旦是什么意思嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。
引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。)。
二、引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
剪窗花、制作賀卡、拉花、禮物。跟別人說祝福語等,之后師幼一起布置活動室。
三、欣賞自己布置的環(huán)境后播放《新年好》音樂,幼兒載歌載舞。
四、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
五、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?鼓勵幼兒在集體面前表演節(jié)目。
六、與同伴或老師互說新年祝福話,互贈禮物。
七、在《恭喜恭喜》的歌聲里感受過年的氣氛。
【活動目的】:
1、讓同學(xué)們在輕松、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。
2、通過各種游戲,使同學(xué)們在游戲中懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神。
【活動形式】:主題班會。
【主持人】:沈弋斐、蔣涵宇。
【活動時間】:12月27日。
【活動內(nèi)容】:游戲。
一、引言。
沈__:仿佛就在昨天,我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳、嬉戲。
蔣__:仿佛就在昨天,我們還幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)。
沈__:當(dāng)時間老人搖著鈴兒一路歡歌,那越來越近的鈴聲告訴我們,又是一個新年到來了。
蔣__:新年的陽光將灑在我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上。
沈__:今天,我們歡聚一堂、快樂游戲;。
蔣__:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;。
共:今天,我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅,在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!“慶元旦、迎新年”主題班隊活動現(xiàn)在開始。
二、《沖破封鎖線》。
沈__:今天,我們相聚在這里游戲,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
蔣__:第一個游戲名為《沖破封鎖線》,游戲規(guī)則:由兩個主持人上場拉住一條跳繩,再請5名小朋友上場,用布蒙住眼睛,原地旋轉(zhuǎn)3周,然后去沖破封鎖線,首先沖到者為勝。
沈x:請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權(quán)昊、唐云澤上場。
(游戲結(jié)束)。
蔣__:恭喜同學(xué)獲《沖破封鎖線》優(yōu)勝。
三、結(jié)束語。
沈__:歡樂的時光總是那么短暫。
蔣__:伴隨著,時間的臨近,我們即將告別20__,迎來嶄新的20__。
沈__:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;。
蔣__:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;。
沈x:在新的一年里,我們繼續(xù)追求創(chuàng)造,探索實(shí)踐;。
蔣__:在新的征程中,我們努力奮斗自強(qiáng),勇敢向前。
沈__:新年是新的樂章,
蔣__:用我們的行動,
沈__:用我們的奉獻(xiàn)---。
蔣__:迎接充滿希望的20__!
沈__:讓我們?nèi)w起立,唱響《新年好》,在歌聲中迎接新的一年的來臨。
(歌曲結(jié)束)。
合:“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結(jié)束,祝老師們身體健康,闔家歡樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十二
一、活動目的:
春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游好季節(jié)。通過踏青春游活動,滿足小學(xué)生接觸大自然的需求,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天美景;通過春游鍛煉學(xué)生自理能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識,感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識,集體觀念和團(tuán)隊精神。
二、活動主題:
放飛童趣。
三、活動時間:
一下午。
四、活動地點(diǎn):
學(xué)校北部田野。
五、活動項目:
找春天(采集標(biāo)本、放風(fēng)箏、做游戲)。
賞春天(用畫筆把美麗的春天畫下來)。
寫春天(用語言寫下你眼里的春天和你的感受)。
六、安全注意事項及安全保障措施:
為確保春游活動平安,確保師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,依照本班的實(shí)際情況,特制訂班級春游活動方案如下:
(一)班級春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:各小組組長。
1、活動前,學(xué)生中可能有的安全意識差,這給春游帶來安全隱患。為此,班主任在本班開展活動安全教育,教育學(xué)生一切行動聽從指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動,排隊有序。行走時不準(zhǔn)嬉戲打鬧,有事必須向班主任請假,未經(jīng)允許,不可離隊。強(qiáng)調(diào)活動過程中的注意事項,消除麻痹思想,以防為主,確保師生人身安全。班主任要對本班所有春游學(xué)生進(jìn)行安全教育和身體狀況摸底,對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動,同時班任要聯(lián)系家長確定。
把學(xué)生組織成十個活動小組,分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長和副組長。
嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全。教育學(xué)生野餐過程中講究衛(wèi)生,不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。
嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、火,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
建議學(xué)生裝穿運(yùn)動服,運(yùn)動鞋,背雙肩包,并保管好相機(jī)等貴重物品。
2、行進(jìn)中可能會有學(xué)生掉隊或擅自離隊現(xiàn)象,可能帶來危險。為此,出發(fā)前,集中強(qiáng)調(diào)安全注意事項,宣布活動安排,清點(diǎn)人數(shù)。教育學(xué)生一切行動聽從指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動,有事必須向班主任請假,未經(jīng)允許,不可離隊,行進(jìn)中排隊要有序。
3、在路上,特別是經(jīng)過十字路口,很容易出現(xiàn)交通事故,在田間小路,學(xué)生多,容易踩踏莊稼,為此,組織學(xué)生行程時排好隊伍,不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育學(xué)生不爭先恐后,不嬉戲打鬧,做到一切行動聽指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮,確保學(xué)生安全通過。
4、在活動中,有些危險地方可能帶來危險。為此,到達(dá)目的地后組織學(xué)生在老師指導(dǎo)下開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動,(如攀爬樹木巖石等)教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍,特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等,以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳,預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘,食用蘑菇、野菜和野果等,以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班教師必須與本班學(xué)生在一起;對本班學(xué)生安全負(fù)全責(zé)。分散自由活動時,要求學(xué)生三五成群,不能個別行動,教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時及時匯報,班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視,安全小組要做好監(jiān)控,班主任和跟班老師要隨時點(diǎn)名,查看學(xué)生去向。
5、在活動過程中,個別體弱學(xué)生可能會遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,及時幫助有困難的同學(xué)。
6、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
7、春游活動中可能會有突發(fā)事件發(fā)生,如花粉過敏、扎破受等,處置原則:保持鎮(zhèn)靜,沉著應(yīng)付;孩子優(yōu)先,緊急援救;維持秩序,迅速疏散;立即報警,緊急求助。隨隊校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、清涼油等急救藥品。
8、教師手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀況,并檢查電池電量,以加強(qiáng)聯(lián)系。教師要自始至終和學(xué)生在一起,防止丟失學(xué)生。學(xué)生如上廁所,要向班主任請假,要有同學(xué)陪伴。
9、為了保證學(xué)生安全歸校,活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時集合,清點(diǎn)人數(shù),確無遺漏后,有秩序返校,按照正常時間放學(xué)。
七、環(huán)保教育:
教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和莊稼,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木莊稼等,嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十三
設(shè)計思路:
一年一度的元旦即將來臨,在漫長的元旦里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設(shè)計此活動。
活動目標(biāo):
1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
活動準(zhǔn)備:安全圖片。
活動過程:
一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。
小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。
2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十四
為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七界三中、四中全會精神,進(jìn)一步深化拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,圍繞推動科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),按照鄉(xiāng)黨委、縣衛(wèi)生局黨委關(guān)于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,按照上級黨組織的要求在我院黨員中開展以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)黨組織、爭做“五個表率”優(yōu)秀***員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,方城縣楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案。特制定本實(shí)施方案。
一、重要意義。
(一)開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果。在鄉(xiāng)黨委和縣衛(wèi)生局黨委及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在我院全院職工的共同努力下,我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得了豐碩的認(rèn)識成果、實(shí)踐成果、制度成果。扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,有利于充分發(fā)揮各個黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和優(yōu)秀***員的先鋒模范作用,把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果運(yùn)用到解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題上,要通過對這些矛盾和問題的解決,讓廣大人民群眾真切地感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀帶來的新變化新成效。
(二)開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步促進(jìn)全鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的科學(xué)。
發(fā)展。當(dāng)前,我們正處于加快深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的路程中,保持醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革,扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,有利于充分發(fā)揮每個黨員推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心促進(jìn)***的作用,把黨支部建設(shè)成為加快我鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變者、組織者、推動者和實(shí)踐者,為楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障。
(三)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)。黨的基層黨組織是我黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),承擔(dān)著把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到基層的重要責(zé)任,扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,有利于進(jìn)一步解決農(nóng)村黨建方面的突出問題,切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進(jìn)各級黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
(四)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于針對黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改提高。目前,我鄉(xiāng)黨支部和黨員隊伍仍存在著形式、任務(wù)和要求不相適應(yīng)的諸多問題與不足。有的.黨員工作責(zé)任心不強(qiáng),在完成上級黨組織及黨支部下達(dá)的任務(wù)中工作浮漂,不能艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè),沒有迎難而上,破解難題的能力和雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的干勁等。這些問題,要在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中加以徹底克服和解決。要用創(chuàng)先爭優(yōu)活動來提升各黨員的先鋒模范作用的充分發(fā)揮,使各黨員勇于創(chuàng)先爭優(yōu),真正成為建設(shè)楊集鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗堡壘和主力軍、先鋒隊。
(五)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步調(diào)動和激發(fā)廣大黨員的積極。
性、創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動激發(fā)了廣大黨員投身科學(xué)發(fā)展、推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性,要把這種積極性、創(chuàng)造性保護(hù)好、引導(dǎo)好,需要行之有效的實(shí)踐載體和動力機(jī)制,扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,有利于組織黨員在日常工作中發(fā)揮先鋒模范作用,更好樹立先進(jìn)形象,不斷激發(fā)黨員隊伍的內(nèi)在活力,持續(xù)深入推動科學(xué)發(fā)展觀。
二、總體目標(biāo)。
通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,著力解決我院干部職工在思想作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、自身建設(shè)方面存在的突出問題,通過培植爭創(chuàng)一流服務(wù)和文明窗口等先進(jìn)典型,全員上下以嶄新的形象、一流的服務(wù)投身于我鄉(xiāng)的衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)之中。
三、主要內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)要求。
中央要求,創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個好”,即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好;爭做優(yōu)秀***員要努力做到:“五個帶頭”,即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣,規(guī)劃方案《方城縣楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案》。我鄉(xiāng)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動著重以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個表率”優(yōu)秀***為主要內(nèi)容。
(一)“五個好”先進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)。
全院黨員干部要做到:一是領(lǐng)導(dǎo)班子要好。班子健全,結(jié)構(gòu)合理,成員綜合素質(zhì)較高;堅持***集中制,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級黨委決議決定,自覺為群眾服務(wù),班子團(tuán)結(jié)有凝聚力,作風(fēng)扎實(shí),在黨員、群眾中間有較高威信,善于領(lǐng)導(dǎo)村級組織發(fā)揮整體作用。二是黨員隊伍好。黨員、干部顧大局,講原則,政治素質(zhì)高;積極參加科技致富活動,能夠帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法,帶頭完成組織交給的各項任務(wù),自覺抵制宗派、迷信活動,黨員隊伍能充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善,管理措施到位,工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好。要圍繞中心、服務(wù)大局,單項工作爭第一,整體工作創(chuàng)一流。認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾在完成本職工作中做出顯著成績。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高的威信。黨員在群眾中有良好的形象,黨群干部關(guān)系密切。
(二)“五個表率”優(yōu)秀***員標(biāo)準(zhǔn)。
始終保持***員先進(jìn)性,模范履行黨章規(guī)定的各項義務(wù),努力做到“五個表率”。一是自覺學(xué)習(xí)的表率。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅定理想信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,成為本職工作的行家里手。二是爭創(chuàng)佳績的表率。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為,在本職崗位上做出顯著成績。三是服務(wù)群眾的表率。積極主動為群眾辦實(shí)事、辦好事,無私奉獻(xiàn)、排憂解難,自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。四是遵紀(jì)守法的表率。自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國家法律法規(guī),敢于同違紀(jì)違法行為作斗爭。五是弘揚(yáng)正氣的表率。帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,以實(shí)際行動弘揚(yáng)正氣。
四、具體要求。
全院黨員干部要緊密地結(jié)合我院實(shí)際工作來謀劃和推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動,根據(jù)我院的實(shí)際情況和黨員崗位特點(diǎn),明確活動目標(biāo)任務(wù),確定各具特色的爭創(chuàng)載體。力爭在以下三點(diǎn)求的新的突破。
(一)、堅持分類指導(dǎo)。
針對基層生產(chǎn)一線黨員的文化水平和崗位特點(diǎn),在教育內(nèi)容安排上,突出實(shí)用管用。要求單位必須結(jié)合本單位工作、本崗位實(shí)際,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,創(chuàng)造性地做好本職工作。開展分類分層、因材因需施教,提高教育活動質(zhì)量。要求事業(yè)單位以集中學(xué)習(xí)為主,嚴(yán)格按照要求,先學(xué)一步,學(xué)深一點(diǎn);對工學(xué)矛盾突出的單位,要求組織黨員以不定期或短期集中學(xué)習(xí)的方式靈活開展學(xué)習(xí)。
臨床醫(yī)療是醫(yī)院的一線工作,在一線黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,鼓勵醫(yī)務(wù)人員勤于鉆研,勇于實(shí)踐,服務(wù)群眾,使廣大醫(yī)務(wù)人員努力爭做當(dāng)代前沿醫(yī)學(xué)知識的“領(lǐng)頭雁”;臨床一線的“頂梁柱”;患者床邊的“守護(hù)神”;百姓滿意的“貼心人”。
護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,是醫(yī)療服務(wù)水平的直接體現(xiàn),在護(hù)理隊伍中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不斷增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任意識,服務(wù)意識。通過爭創(chuàng)“護(hù)理技術(shù)能手”活動,把培養(yǎng)護(hù)理人員良好的溝通技巧,過硬的心理素質(zhì),精湛的業(yè)務(wù)技能貫徹活動始終。
(二)、做到“四個結(jié)合”
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動“回頭看”,建立長效機(jī)制相結(jié)合。我院要結(jié)合“回頭看”活動中查擺的問題進(jìn)行剖析,找出癥結(jié)所在,有針對性地制定整改措施,務(wù)必使影響和制約衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的問題得到解決。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與加強(qiáng)黨員干部教育管理相結(jié)合。對個別黨員組織觀念淡薄、黨員先進(jìn)性意識缺失等現(xiàn)象,有針對性地進(jìn)行教育管理,作到教育到位、管理到位、監(jiān)督到位,真正達(dá)到治庸治懶的目的。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與在全縣開展的“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動相結(jié)合。要在黨員干部中牢固樹立學(xué)習(xí)理念,通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì),營造比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好氛圍,達(dá)到以活動促學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)增成效的目的。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與衛(wèi)生文化建設(shè)相結(jié)合,認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀,圍繞發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、保障人民健康的中心,提高職工隊伍整體素質(zhì),打造良好衛(wèi)生文化。
(三)、落實(shí)“四個貫徹始終”
一是堅持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹始終。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識,要充分認(rèn)識到創(chuàng)先就是創(chuàng)新,創(chuàng)先就是責(zé)任,創(chuàng)先就是發(fā)展,做創(chuàng)先爭優(yōu)的模范。二是堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)制度貫徹始終。院領(lǐng)導(dǎo)干部要多到聯(lián)系點(diǎn)上調(diào)研指導(dǎo),一定要包聯(lián)出新成效新變化。三是堅持督查指導(dǎo)貫徹始終。四是堅持載體深化貫徹始終。
五、方法步驟。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要有計劃、分步驟地持續(xù)推進(jìn)。從2010年5月開始,著重圍繞迎接建黨90周年開展活動,引導(dǎo)基層黨組織切實(shí)履行職責(zé),***員立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績,掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動***。從2011年7月開始,著重圍繞迎接黨的十八大開展活動,引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,更加也色的工作業(yè)績,向黨建90周年獻(xiàn)禮。
(一)、動員部署。
制定方案。我院要根據(jù)此方案,結(jié)合實(shí)際,制定出我院的實(shí)施方案,對黨組織開展活動和黨員參加活動提前明確目標(biāo)和要求,使全體黨員干部參加到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中來。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十五
一、地點(diǎn):
__園操場。
二、參加對象:
__園幼兒、家長、幼師。
三、活動目標(biāo):
通過開展慶?!坝H子運(yùn)動會”系列活動,使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的親子運(yùn)動;使家長在參加活動中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機(jī)會讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時也為了溫馨我們共同的家園!
四、流程安排:
1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序:園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進(jìn))。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運(yùn)動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。
4、幼兒及家長運(yùn)動員代表宣誓。
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布__幼兒園親子運(yùn)動開始。
6、各代表隊退場到年級固定的位置,趣味運(yùn)動會正式開始。
7、各個裁判組成員到位,裁判安排如下:
計時:__。
終點(diǎn):__。
發(fā)令:__。
檢錄檢查:__。
集體項目裁判:__。
個人項目裁判:__。
公告:__。
廣播宣傳:__。
獎品:__。
后勤部:__。
工作人員教師共__人,幼兒家長共__人。
五、比賽項目:
(1)集體賽:
1、趣味接力賽。
2、手足情深。
3、跳圈接力。
4、寶貝新娘。
5、齊心協(xié)力。
(2)個人賽:
1、跳繩。
2、企鵝漫步。
3、滑輪比賽。
4、掌上明珠。
5、摸鹿鼻子。
6、盲人擊鼓。
7、釣魚。
8、挾乒乓球。
9、套圈、
10、吹氣球。
11、呼拉圈比賽。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭。
13、比比誰的眼力好。
14、比比誰的運(yùn)氣好。
六、比賽方法規(guī)則:
(1)集體賽——趣味接力賽。
1、接力賽總賽程60米,共分五個挑戰(zhàn)項目,每個項目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
2、手足情深(接力)。
參賽隊員:每隊3人(家庭為單位)。
比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員:__人。
現(xiàn)場裁判:__人。
3、跳圈接力。
參加人員:每隊3人(家庭為單位)。
比賽規(guī)則:參賽家庭幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。
發(fā)令員:__人。
現(xiàn)場裁判:__人。
4、寶貝新娘。
參加人員:每隊3人(家庭為單位)。
發(fā)令員:__人。
現(xiàn)場裁判:__人。
比賽規(guī)則:比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力。
參賽人員:每隊2人。
比賽規(guī)則:二名參賽家庭成員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具:氣球。
發(fā)令員:__人。
現(xiàn)場裁判:__人。
(2)個人賽:
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步。
3、完成距離的,獲得獎券一張。
4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)。
5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。
7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。
10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的`話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
七、時間安排:
__:00-__:00第一組。
__:00-__:00第二組。
__:00-__:00第三組。
__:00-__:00第四組。
__:00-__:00決賽。
八、獎勵規(guī)則:
頒獎(集體優(yōu)勝獎與團(tuán)體優(yōu)勝獎)。
參加親子運(yùn)動會活動的每個家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀(jì)念品一份。
九、閉幕式:
1、集合。
2、頒獎。
園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。
頒獎。
策劃組組長宣布運(yùn)動會閉幕。
附:
(1)此次活動的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。
(2)運(yùn)動會所用器材準(zhǔn)備:器材數(shù)量。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十六
:20xx年12月31日(周三)下午5:00-6:00.
:一樓多媒體。
全體教職工。
:xxx。
xxx。
xxx。
:xxx。
:xxx。
:xxx。
成員:xxx。
小組一名成員。
xxx。
組長:xxx。
成員:xxx。
安全保障組:xxx。
組長:xxx成員:xxx。
第一項:全體教師合唱新年快樂。領(lǐng)唱:xxx。
第二項:姜校長講話。
第三項:各工會小組派一名代表進(jìn)行“我說身邊感動”辯論。
第四項:游戲。主持人:孫晴。
1.搶凳子游戲,每個工會小組派3名成員參加,最先淘汰的小組得到懲罰,最后搶到凳子的小組獲勝。
2.游戲“猜成語”:每個級部出2名老師,針對電腦上出現(xiàn)的一組成語,一名教師描述,另一位教師猜。全部猜對,用時最少者獲勝。
3.每組出5人參加游戲——“青蛙跳”,從一只青蛙說到八只青蛙,中間一直不間斷,即可獲得勝利。
4.各工會組長于12月29日(周一),將每項游戲活動參賽人員名單報孫晴處。
第五項:教師廚藝展示。
1.食材準(zhǔn)備。60個人的餃子及幾個小涼菜、總務(wù)準(zhǔn)備60個不銹鋼盤子、水果和瓜子、準(zhǔn)備60個蛋撻的料、腌好的牛排。(張紅軍)。
2.出具準(zhǔn)備:蔡燕、杜在艷每人帶一個烤箱及做蛋撻用的器具;李明蓮、牟紅梅、王洪艷、謝崇囡四位老師每人帶一個煎牛排用的鍋?zhàn)?。張主任?zhǔn)備四個電磁爐。
3.各工會組長于12月29日(周一),將本組參加活動人數(shù)報張紅軍處,4.提前準(zhǔn)備工作:
(1)下午4:00杜在艷、蔡燕、、李明蓮、王洪艷、張紅軍、孫晴、高福志準(zhǔn)時在多媒體集合。(班主任提前安排好班級)。
(2)張紅軍上午安排課桌,分小組排列。
第六項:新年祝福。
1、以工會小組為單位工會成員互說新年祝福。
2、活動在“相親相愛一家人”的樂曲聲中結(jié)束。
備注:如有個別老師想展示才藝,可以自告奮勇,提前報給工會小組長。
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