在制定方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以便對問題有一個清晰的認(rèn)識。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)的情況。最后，祝大家在方案制定的過程中能夠取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)和效果。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇一
元旦來臨之際，一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動時間：20xx—xx—xx晚
2、活動地點(diǎn)：一年級xx班班教室
3、參加活動對象：一年級xx班全體學(xué)生
一、集體跳開場舞———《xxx》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背后），如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物———變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人：xxx、xxx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長委員會成員
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇二
20xx年即將結(jié)束，20xx年的鐘聲即將敲響，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，豐富校園教師文化生活，活躍工作氛圍，加強(qiáng)教師之間的溝通，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，經(jīng)研究決定。學(xué)校將舉行20xx年元旦文藝聯(lián)歡會(教師專場)?，F(xiàn)就本次活動的.相關(guān)事宜通告如下：
活動組織與協(xié)調(diào)：校工會、團(tuán)委、信息中心
本校教職工
1、語言類：相聲、小品、朗誦等;
2、舞蹈類：以能體現(xiàn)時代主題的舞蹈為主，形式不限;
3、歌曲類：獨(dú)唱、合唱、表演唱、歌伴舞;
4、器樂類：獨(dú)奏、齊奏、合奏等;
1、節(jié)目準(zhǔn)備和上報團(tuán)委時間：12月9日——12月20日。(每個專業(yè)組、處室不得少于一個節(jié)目)
2、節(jié)目時間：12月26日——12月30日(具體時間已通知為準(zhǔn))
要緊扣時代、校園、職教的主題，節(jié)目力求創(chuàng)新，有特色，形式盡可能多樣化。
請學(xué)校個專業(yè)組、教研組長、處室負(fù)責(zé)人全力支持、積極配合。
(本場責(zé)任人：xx)
校工會、團(tuán)委
20xx年12月9日
注：1、具體的時間以當(dāng)日通知為準(zhǔn);
2、為確保教學(xué)常規(guī)和會場秩序，節(jié)目審查與彩排期間沒有節(jié)目的學(xué)生不得圍觀。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇三
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣 和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng)， 為營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
展出時間：20xx 年 12 月 30日
展出地點(diǎn)：校門口
全校師生
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮 活的校園生活。
(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。
(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
12 月26日(周五)前以班級為單位， 每班不少于5 幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。
學(xué)校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書。
組 長：陳開恩 副組長：朱武新
成 員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅
1、第一階段 (20xx 年 12 月15日至 20xx 年 12 月26 日) ： 作品準(zhǔn)備階段。
(1)以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學(xué)生參與，達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。
(2)在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。
(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫班級參賽表，按班級統(tǒng)一交送政教處。
2、第二階段(20xx年 12 月27日至29日)：作品評選階段。
(1)學(xué)校組織評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。
(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫作品卡，布置展覽
3、第三階段(20xx 年 12 月30日—31日)：美展階段
(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。
(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。
1、各班接到通知后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇四
為向我校新生展現(xiàn)我校全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的中職生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我校文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。
本次晚會主題是“春華秋實(shí)”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結(jié)果一方面，用春天比喻新生職中生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲。另一方面，用“春華秋實(shí)”來鞭策我們以后更努力的工作?；厥走^去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們?nèi)w宏達(dá)師生輝煌的一年！
宏達(dá)職校全體師生
宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
各部門負(fù)責(zé)人：
晚會策劃小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、學(xué)生會
后勤補(bǔ)給小組：xxx、生活部成員
安全保衛(wèi)小組：xxx、門衛(wèi)室、校衛(wèi)隊
宣傳、節(jié)目海選小組：xxx、學(xué)生會文娛部、社團(tuán)部
1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括小合唱、對唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源：
（1）學(xué)生會出一個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康接近主題。
（2）每班至少編排三個節(jié)目，由其班主任負(fù)責(zé)組織（不能有大合唱）。
（3）班級風(fēng)采展，各班編排一個體現(xiàn)班級特色的節(jié)目（以t臺秀方式體現(xiàn)）。
（4）由社團(tuán)部負(fù)責(zé)本晚會的壓軸節(jié)目。
（5）至少要有30個節(jié)目供海選。
12月28日晚上7：30—10：30
宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校運(yùn)動場
宣傳階段（12月3—12月10）：
1、政教處、團(tuán)委在班主任會議上通知下去。
2、團(tuán)委、學(xué)生會召開會議，布置做好宣傳海報、相關(guān)負(fù)責(zé)人到班級進(jìn)行宣傳，班干部在班級內(nèi)做好造勢宣傳，調(diào)動每一位同學(xué)的積極性。。
3、發(fā)通知和晚會策劃書給各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處。
4、到各宿舍宣傳，動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時到本校各相關(guān)q群發(fā)信息。
節(jié)目準(zhǔn)備工作（12月10—12月27）：
1、節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況。
2、學(xué)生會社團(tuán)部出二到三個節(jié)目。
3、晚會共180分鐘，節(jié)目最多占用150分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮30分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲。
4、各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的幻燈片內(nèi)容、音樂，及時做好登記，他們所要道具服裝原則上他們自己準(zhǔn)備（要盡力幫忙）。
5、12月17日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向?qū)W校語文老師報告并請求指導(dǎo)。
6、12月20日晚7：00，大彩排，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。
7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。
嘉賓的邀請：
1、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會負(fù)責(zé)人
2、12月24號發(fā)邀請函。
3、具體細(xì)節(jié)要及時問負(fù)責(zé)老師。
物品的準(zhǔn)備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月23日），節(jié)目單（12月24日）
2、所有物品（包括現(xiàn)場布置的用品），獎品和必須藥品在27號準(zhǔn)備好。
3、現(xiàn)場布置：開始前的幾個鐘頭，根據(jù)布置方案進(jìn)行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）
4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)。
5、禮儀服準(zhǔn)時到位。
晚會開始：
1、主持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程 （晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到主持人手上） 。
2、校長楊忠德致新年賀辭。
3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出（具體要等節(jié)目出來，現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問答和游戲+5節(jié)目）。
4、互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等。
5、獎品的派發(fā)也有名目（最好是登記下來）。
6、主持人適時提醒觀眾安靜或動起來。
7、晚會最后，邀請出席晚會的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)上臺與參加演出的人員合影留念。
8、宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求校衛(wèi)隊成員留下幫忙清理現(xiàn)場。
嘉賓用水一箱：50元
氣球和打氣筒：125元
晚會橫幅：100元
獎品：1000元（設(shè)計一下獎品）
熒光棒、哨子、現(xiàn)場裝飾等物品：300元
共約：1650元
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇五
一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚(yáng)個性。
為豐富全園教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我園的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!
20xx年12月31日下午3：30分
三樓多功能廳
全體教職工
節(jié)目表演、游戲等
樓旭萍
一、互動熱身游戲
二、領(lǐng)導(dǎo)講話
三、活動安排：
小班段教師：龔佳倩 王 勤
中班段教師：成柳鶯 孫瑩瑩
大班段教師：穆文琴 龔令花
評委：丁勝珍、毛小華、黃建、吳香、陳夏玲
大班段老師節(jié)目：歌曲聯(lián)唱
中班段老師節(jié)目：歌伴舞《愛我中華》
(演講頒獎)
小班段老師節(jié)目：走秀舞蹈
保育員節(jié)目：舞蹈《好運(yùn)來》
后勤組節(jié)目：健身操
廚房組節(jié)目：小寶貝
活動結(jié)束，整理場地，領(lǐng)取禮品。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇六
實(shí)施方案。
為全面提高師生身體素質(zhì)，積極開展“陽光體育”教育活動，經(jīng)學(xué)校研究決定：2014年元旦來臨之際，開展“我運(yùn)動，我快樂”為主題的慶?；顒印，F(xiàn)就本次活動具體實(shí)施方案制定如下：
一、確定本次活動主題為“我運(yùn)動，我快樂！”
二、成立本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙德平。
責(zé)任組長：李浩。
成員：任磊毛世穩(wěn)羅先鋒周若雨張興舉李仁琴。
三、
活動時間：2013年12月31日。
四、設(shè)立本次活動競賽項目。
（一）學(xué)生競賽：
1、拔河比賽；
2、1公里越野（若下雨或下雪將取消）。
（二）教師競賽。
1、羽毛球比賽。
2、乒乓球比賽。
五、參賽對象。
1、本校一至六年級學(xué)生（有特殊體質(zhì)的除外）都可參與競賽。
2、全校教職工（有特殊體質(zhì)的除外）都可參與競賽。
13、教職工競賽實(shí)行“三局兩勝”制。
3、本次活動學(xué)生拔河比賽采取分組進(jìn)行，一、二、三年級學(xué)生參加甲組競賽；
四、五、六年級學(xué)生參加乙組競賽；
4、本次活動學(xué)生1公里越野賽分組進(jìn)行，一、二、三年級學(xué)生參加甲組競賽；
四、五、六年級學(xué)生參加乙組競賽；各組分別產(chǎn)生冠、亞、季軍一名。
5、越野跑競賽選手分配情況。
六、獎勵辦法。
1、拔河競賽甲乙組各設(shè)冠軍一名；亞軍一名；
2、1公里越野賽甲乙組各設(shè)冠軍一名；亞軍一名；季軍一名。
3、教職工競賽各設(shè)冠軍一名；亞軍一名；季軍一名及鼓勵獎數(shù)名。
八、裁判老師分工。
1、拔河比賽：任磊李浩。
2、1公里越野賽：趙德平李浩任磊毛世穩(wěn)羅先鋒。
周若雨張興舉李仁琴。
3、統(tǒng)籌、攝影：李仁琴。
九、競賽時間安排。
1、開幕式：9：00。
2、競賽安排時間：
（備注：若比賽時間有變動以當(dāng)日廣播為準(zhǔn)。）。
3、閉幕式及頒獎典禮：1：00————2:00。
2013年12月12日。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇七
一、活動設(shè)想：合作是非常重要的，現(xiàn)代社會離不開團(tuán)結(jié)合作。愿意團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，掌握團(tuán)結(jié)合作的方式，才能取得成功。
二、活動目的：
三、
1合力吹氣球。
簡述：分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限6人場地：不限。
道具：準(zhǔn)備每組各6張簽，上寫：
嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
2乒乓球接龍活動簡述：團(tuán)體合作人數(shù)：8人。
道具：水管，乒乓球，15米跑道游戲方法：
1/3。
分組并排成一排。
每人給分發(fā)水管，乒乓球由指導(dǎo)者從第一個起點(diǎn)隊員水管中放入，隊員以最快的速度傳遞到終點(diǎn)。第一時間到終點(diǎn)的隊獲勝。
3聯(lián)體足球時間：45分鐘人數(shù)：不限道具：
每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。
兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對搭檔的腰)。
運(yùn)動場(足球場或類似的場地)。
一個足球(或類似物件)。
一個口哨。概述：
如果隊員們喜歡戶外運(yùn)動而不介意跑動較多，他們將非常喜歡這種游戲。
目的：
1．使搭檔之間以及團(tuán)隊各個成員之間協(xié)同工作。
2．活躍團(tuán)隊氣氛。
3．讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。準(zhǔn)備：步驟：
1．把整個團(tuán)隊分為人數(shù)相等的兩組。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù)，讓其中一人做你的助手。
2．讓隊員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜?，組內(nèi)結(jié)對。
3．讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。
4．每組選一對搭檔，背靠背站立，并把他倆的腰捆在一起，作為各隊的守門員。
2/3。
5．解釋規(guī)則。兩隊開展足球比賽，分上下半場，每個斗場15分鐘，半場結(jié)束時兩隊交換場地。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝，用三條腿踢球，按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚，可以問隊友或自己制定規(guī)則)。
6．對隊員的疑問給以充分地解答，然后吹口哨，游戲開始。討論問題示例：
·哪個隊贏得了比賽?
·游戲中你們遇到了什么問題?
·搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?
·什么因素有助于團(tuán)隊更加有效地運(yùn)作?安全：
讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判。游戲開始之前，鼓勵隊員們捆綁腳踝后，練習(xí)跑動。
變通：
1．下半場比賽時，把三個隊員的腿踝捆綁在一起。
2．可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。
3/3。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇八
當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認(rèn)為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關(guān)心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。
基于此，向?qū)W生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認(rèn)識愛、學(xué)會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實(shí)踐活動。活動以主題班會的形式為主，注重讓學(xué)生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動表達(dá)對媽媽的愛。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式，表達(dá)自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實(shí)際行動中向天下母親獻(xiàn)上最真誠的敬意。
【活動過程】。
活動片段一：觀看視頻：《農(nóng)民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》]。
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關(guān)于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細(xì)節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學(xué)們一陣哄笑）。
老師：有意思，現(xiàn)在請下一位同學(xué)。
張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學(xué)去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當(dāng)時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當(dāng)時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂?！钣琅d：媽媽是一個很堅強(qiáng)，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關(guān)懷下度過的。直到上小學(xué)時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門外，不讓我進(jìn)家，試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧?！遍T開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因?yàn)槲以谖夷赣H的懷抱里。
……。
活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）。
同學(xué)們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來。……。
胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學(xué)校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認(rèn)識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學(xué)習(xí)，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學(xué)習(xí)不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認(rèn)為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。
馬子涵：那是小學(xué)六年級，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點(diǎn)，放學(xué)回到家里，你讓我?guī)湍銚癫耍也坏珱]幫你，還沖你發(fā)火。你當(dāng)時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學(xué)校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。
……。
周一晚上的班會課，同學(xué)們很是激動，每個小組的同學(xué)討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。
李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因?yàn)槲疑暇W(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當(dāng)時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。
……。
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠(yuǎn)美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……。
最后，全體同學(xué)合唱《讓愛住我家》我愛我的家。
兒子女兒我親愛的她。
愛就是珍惜時光和年華。
讓愛天天住你家。
讓愛天天住我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。
讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂，擁有平安讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗(yàn)到了應(yīng)當(dāng)主動感謝與關(guān)懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗(yàn)中接受教育。
從心理學(xué)角度來看，體驗(yàn)過程是建立在個體自我意識的基礎(chǔ)之上，必須依賴外界的刺激進(jìn)行個體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo)，在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進(jìn)入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺地調(diào)整道德認(rèn)識，積淀情感體驗(yàn)，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法，陶行知也強(qiáng)調(diào)“做即是學(xué)，學(xué)即是做”。這些提法對我們很有教益。
當(dāng)然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實(shí)際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗(yàn)，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機(jī)，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實(shí)現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展，最終取得德育教育的實(shí)效。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇九
元旦來臨之際，一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動時間：
20xx-xx-xx晚
2、活動地點(diǎn)：
一年級xx班班教室
3、參加活動對象：
一年級xx班全體學(xué)生
（一）、集體跳開場舞---《xx》
（二）、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
（三）、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人：xx、xx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xx
攝像：家長委員會成員
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十
按照公司安排，為活躍節(jié)日氛圍，增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，增加項目部凝聚力，現(xiàn)提出元旦期間開展文體競賽活動初步方案如下：
一、活動主題。
以“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、奮進(jìn)”為主題，開拓務(wù)實(shí)、追求卓越，打造團(tuán)結(jié)、和諧項目部。
二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)：
為切實(shí)做好各項活動的安排，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：周志峰。
副組長：魯燕。
三、活動地點(diǎn)：太西項目部。
四、活動場地準(zhǔn)備：宋波曹明陳永偉。
五、宣傳（照相）：石磊。
（一）集體活動。
1、齊心協(xié)力爭上游。
2、傳話。
（二）個人活動。
1、斗地主。
2、跳棋。
3、打飛鏢。
4、踢毽子。
七、具體安排。
（一）集體項目。
1、齊心協(xié)力爭上游（負(fù)責(zé)人：周志峰張麗）。
比賽時間：2分鐘。
比賽形式：集體項目。
比賽規(guī)則：4人一組（抽簽決定），4人綁腿前進(jìn)，撿地上的乒乓。
球，到達(dá)目的地，將乒乓球放下，兩分鐘內(nèi)乒乓球數(shù)。
量多者取勝。
2、傳話（負(fù)責(zé)人：魯燕蘆保明）。
比賽時間：一分鐘。
比賽形式：集體項目。
比賽規(guī)則：5人一組（抽簽決定），第一人將題目話語傳至第二。
人，以此類推，最后一人聽完將所聽內(nèi)容寫到紙條上。
交予裁判，兩個紙條內(nèi)容相符（意思相符）為贏。
（二）個人項目。
1、斗地主（負(fù)責(zé)人：張日旭丁學(xué)昌）。
比賽時間：不限。
比賽形式：個人項目。
比賽規(guī)則：3人1組（抽簽決定），每組勝出的1人再抽簽組合，最后3位勝出者為。
一、二等獎獲得者。
2、跳棋（負(fù)責(zé)人：曹明趙慶暉）。
比賽時間：不限。
比賽形式：個人項目。
比賽規(guī)則：2人1組（抽簽決定），每組勝出的1人再抽簽組合，依次淘汰到最后三位采用輪流比賽決定勝負(fù)。
3、飛鏢（負(fù)責(zé)人：宋波李梅琳）。
比賽時間：不限。
比賽形式：個人項目。
比賽規(guī)則：5把飛鏢個人進(jìn)行投靶，環(huán)數(shù)多者為勝。
4、踢毽子（負(fù)責(zé)人：石磊李玉慧）。
比賽時間：2分鐘。
比賽形式：個人項目。
比賽規(guī)則：2分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多者為贏。
八、小游戲。
（一）猜五官。
（二）托乒乓球。
參與人手持乒乓球排，上面放乒乓球2個，1分鐘內(nèi)乒乓球數(shù)量多于兩個發(fā)紀(jì)念品一份。
（三）猜謎語。
八、獎項設(shè)置。
（一）集體項目設(shè)。
一、二等獎。
（二）個人項目斗地主設(shè)。
一、二等獎、其它項設(shè)一、二、三等獎。
（三）費(fèi)用預(yù)算：6570元。
2、聚餐費(fèi)3600元（考慮到部分人員可能缺席，設(shè)4桌，每桌。
900元，含酒水。）。
4、獎品費(fèi)用：2970元。
（1）集體項目費(fèi)用1620元：
一、二等獎各2項、各9人。
（2）個人項目（斗地主）費(fèi)用260元：一等獎。
獎2項，2人。
（3）個人項目（其它項）費(fèi)用690元：一等獎。
獎3項、3人，三等獎3項、3人。
（4）鼓勵獎400元：設(shè)20名，201。
11項，1人，二等3項、3人，二等太西項目部年12月29日。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十一
主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的主題活動。
活動日期：20__年12月31日下午
活動地點(diǎn)：中一班活動室。
活動目標(biāo)：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。
活動準(zhǔn)備：
《新年好》《恭喜恭喜》的音樂、各種布置活動室的操作材料、小獎品等。
活動過程：
一、教師講述元旦的由來。
提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。
提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。
引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。)。
二、引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
剪窗花、制作賀卡、拉花、禮物。跟別人說祝福語等，之后師幼一起布置活動室。
三、欣賞自己布置的環(huán)境后播放《新年好》音樂，幼兒載歌載舞。
四、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
五、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?鼓勵幼兒在集體面前表演節(jié)目。
六、與同伴或老師互說新年祝福話，互贈禮物。
七、在《恭喜恭喜》的歌聲里感受過年的氣氛。
【活動目的】：
1、讓同學(xué)們在輕松、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。
2、通過各種游戲，使同學(xué)們在游戲中懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神。
【活動形式】：主題班會。
【主持人】：沈弋斐、蔣涵宇。
【活動時間】：12月27日。
【活動內(nèi)容】：游戲。
一、引言。
沈__：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳、嬉戲。
蔣__：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)。
沈__：當(dāng)時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
蔣__：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上。
沈__:今天，我們歡聚一堂、快樂游戲;。
蔣__：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
共：今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!“慶元旦、迎新年”主題班隊活動現(xiàn)在開始。
二、《沖破封鎖線》。
沈__：今天，我們相聚在這里游戲，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
蔣__：第一個游戲名為《沖破封鎖線》，游戲規(guī)則：由兩個主持人上場拉住一條跳繩，再請5名小朋友上場，用布蒙住眼睛，原地旋轉(zhuǎn)3周，然后去沖破封鎖線，首先沖到者為勝。
沈x：請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權(quán)昊、唐云澤上場。
(游戲結(jié)束)。
蔣__：恭喜同學(xué)獲《沖破封鎖線》優(yōu)勝。
三、結(jié)束語。
沈__：歡樂的時光總是那么短暫。
蔣__：伴隨著，時間的臨近，我們即將告別20__，迎來嶄新的20__。
沈__：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
蔣__：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
沈x：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;。
蔣__：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
沈__：新年是新的樂章，
蔣__：用我們的行動，
沈__：用我們的奉獻(xiàn)---。
蔣__：迎接充滿希望的20__!
沈__：讓我們?nèi)w起立，唱響《新年好》，在歌聲中迎接新的一年的來臨。
(歌曲結(jié)束)。
合：“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十二
一、活動目的：
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游好季節(jié)。通過踏青春游活動，滿足小學(xué)生接觸大自然的需求，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天美景;通過春游鍛煉學(xué)生自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識，感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念和團(tuán)隊精神。
二、活動主題：
放飛童趣。
三、活動時間：
一下午。
四、活動地點(diǎn)：
學(xué)校北部田野。
五、活動項目：
找春天(采集標(biāo)本、放風(fēng)箏、做游戲)。
賞春天(用畫筆把美麗的春天畫下來)。
寫春天(用語言寫下你眼里的春天和你的感受)。
六、安全注意事項及安全保障措施：
為確保春游活動平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，依照本班的實(shí)際情況，特制訂班級春游活動方案如下：
(一)班級春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各小組組長。
1、活動前，學(xué)生中可能有的安全意識差，這給春游帶來安全隱患。為此，班主任在本班開展活動安全教育，教育學(xué)生一切行動聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動，排隊有序。行走時不準(zhǔn)嬉戲打鬧，有事必須向班主任請假，未經(jīng)允許，不可離隊。強(qiáng)調(diào)活動過程中的注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確保師生人身安全。班主任要對本班所有春游學(xué)生進(jìn)行安全教育和身體狀況摸底，對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動，同時班任要聯(lián)系家長確定。
把學(xué)生組織成十個活動小組，分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長和副組長。
嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。教育學(xué)生野餐過程中講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。
嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
建議學(xué)生裝穿運(yùn)動服，運(yùn)動鞋，背雙肩包，并保管好相機(jī)等貴重物品。
2、行進(jìn)中可能會有學(xué)生掉隊或擅自離隊現(xiàn)象，可能帶來危險。為此，出發(fā)前，集中強(qiáng)調(diào)安全注意事項，宣布活動安排，清點(diǎn)人數(shù)。教育學(xué)生一切行動聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動，有事必須向班主任請假，未經(jīng)允許，不可離隊，行進(jìn)中排隊要有序。
3、在路上，特別是經(jīng)過十字路口，很容易出現(xiàn)交通事故，在田間小路，學(xué)生多，容易踩踏莊稼，為此，組織學(xué)生行程時排好隊伍，不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育學(xué)生不爭先恐后，不嬉戲打鬧，做到一切行動聽指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮，確保學(xué)生安全通過。
4、在活動中，有些危險地方可能帶來危險。為此，到達(dá)目的地后組織學(xué)生在老師指導(dǎo)下開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動，(如攀爬樹木巖石等)教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班教師必須與本班學(xué)生在一起;對本班學(xué)生安全負(fù)全責(zé)。分散自由活動時，要求學(xué)生三五成群，不能個別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時及時匯報，班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視，安全小組要做好監(jiān)控，班主任和跟班老師要隨時點(diǎn)名，查看學(xué)生去向。
5、在活動過程中，個別體弱學(xué)生可能會遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，及時幫助有困難的同學(xué)。
6、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
7、春游活動中可能會有突發(fā)事件發(fā)生，如花粉過敏、扎破受等，處置原則：保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付;孩子優(yōu)先，緊急援救;維持秩序，迅速疏散;立即報警，緊急求助。隨隊校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、清涼油等急救藥品。
8、教師手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀況，并檢查電池電量，以加強(qiáng)聯(lián)系。教師要自始至終和學(xué)生在一起，防止丟失學(xué)生。學(xué)生如上廁所，要向班主任請假，要有同學(xué)陪伴。
9、為了保證學(xué)生安全歸校，活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時集合，清點(diǎn)人數(shù)，確無遺漏后，有秩序返校，按照正常時間放學(xué)。
七、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和莊稼，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木莊稼等，嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十三
設(shè)計思路：
一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此活動。
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動準(zhǔn)備：安全圖片。
活動過程：
一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十四
為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七界三中、四中全會精神，進(jìn)一步深化拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，圍繞推動科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，按照鄉(xiāng)黨委、縣衛(wèi)生局黨委關(guān)于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，按照上級黨組織的要求在我院黨員中開展以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)黨組織、爭做“五個表率”優(yōu)秀***員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，方城縣楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案。特制定本實(shí)施方案。
一、重要意義。
（一）開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果。在鄉(xiāng)黨委和縣衛(wèi)生局黨委及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在我院全院職工的共同努力下，我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得了豐碩的認(rèn)識成果、實(shí)踐成果、制度成果。扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于充分發(fā)揮各個黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和優(yōu)秀***員的先鋒模范作用，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果運(yùn)用到解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題上，要通過對這些矛盾和問題的解決，讓廣大人民群眾真切地感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀帶來的新變化新成效。
（二）開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步促進(jìn)全鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的科學(xué)。
發(fā)展。當(dāng)前，我們正處于加快深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的路程中，保持醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于充分發(fā)揮每個黨員推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心促進(jìn)***的作用，把黨支部建設(shè)成為加快我鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變者、組織者、推動者和實(shí)踐者，為楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障。
（三）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)。黨的基層黨組織是我黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，承擔(dān)著把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到基層的重要責(zé)任，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于進(jìn)一步解決農(nóng)村黨建方面的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)各級黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
（四）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于針對黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改提高。目前，我鄉(xiāng)黨支部和黨員隊伍仍存在著形式、任務(wù)和要求不相適應(yīng)的諸多問題與不足。有的.黨員工作責(zé)任心不強(qiáng)，在完成上級黨組織及黨支部下達(dá)的任務(wù)中工作浮漂，不能艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，沒有迎難而上，破解難題的能力和雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的干勁等。這些問題，要在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中加以徹底克服和解決。要用創(chuàng)先爭優(yōu)活動來提升各黨員的先鋒模范作用的充分發(fā)揮，使各黨員勇于創(chuàng)先爭優(yōu)，真正成為建設(shè)楊集鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗堡壘和主力軍、先鋒隊。
（五）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于進(jìn)一步調(diào)動和激發(fā)廣大黨員的積極。
性、創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動激發(fā)了廣大黨員投身科學(xué)發(fā)展、推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性，要把這種積極性、創(chuàng)造性保護(hù)好、引導(dǎo)好，需要行之有效的實(shí)踐載體和動力機(jī)制，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于組織黨員在日常工作中發(fā)揮先鋒模范作用，更好樹立先進(jìn)形象，不斷激發(fā)黨員隊伍的內(nèi)在活力，持續(xù)深入推動科學(xué)發(fā)展觀。
二、總體目標(biāo)。
通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，著力解決我院干部職工在思想作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、自身建設(shè)方面存在的突出問題，通過培植爭創(chuàng)一流服務(wù)和文明窗口等先進(jìn)典型，全員上下以嶄新的形象、一流的服務(wù)投身于我鄉(xiāng)的衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)之中。
三、主要內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)要求。
中央要求，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；爭做優(yōu)秀***員要努力做到：“五個帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，規(guī)劃方案《方城縣楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案》。我鄉(xiāng)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動著重以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個表率”優(yōu)秀***為主要內(nèi)容。
（一）“五個好”先進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)。
全院黨員干部要做到：一是領(lǐng)導(dǎo)班子要好。班子健全，結(jié)構(gòu)合理，成員綜合素質(zhì)較高；堅持***集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級黨委決議決定，自覺為群眾服務(wù)，班子團(tuán)結(jié)有凝聚力，作風(fēng)扎實(shí)，在黨員、群眾中間有較高威信，善于領(lǐng)導(dǎo)村級組織發(fā)揮整體作用。二是黨員隊伍好。黨員、干部顧大局，講原則，政治素質(zhì)高；積極參加科技致富活動，能夠帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法，帶頭完成組織交給的各項任務(wù)，自覺抵制宗派、迷信活動，黨員隊伍能充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好。要圍繞中心、服務(wù)大局，單項工作爭第一，整體工作創(chuàng)一流。認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾在完成本職工作中做出顯著成績。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高的威信。黨員在群眾中有良好的形象，黨群干部關(guān)系密切。
（二）“五個表率”優(yōu)秀***員標(biāo)準(zhǔn)。
始終保持***員先進(jìn)性，模范履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，努力做到“五個表率”。一是自覺學(xué)習(xí)的表率。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是爭創(chuàng)佳績的表率。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務(wù)群眾的表率。積極主動為群眾辦實(shí)事、辦好事，無私奉獻(xiàn)、排憂解難，自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。四是遵紀(jì)守法的表率。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，敢于同違紀(jì)違法行為作斗爭。五是弘揚(yáng)正氣的表率。帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，以實(shí)際行動弘揚(yáng)正氣。
四、具體要求。
全院黨員干部要緊密地結(jié)合我院實(shí)際工作來謀劃和推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)我院的實(shí)際情況和黨員崗位特點(diǎn)，明確活動目標(biāo)任務(wù)，確定各具特色的爭創(chuàng)載體。力爭在以下三點(diǎn)求的新的突破。
（一）、堅持分類指導(dǎo)。
針對基層生產(chǎn)一線黨員的文化水平和崗位特點(diǎn)，在教育內(nèi)容安排上，突出實(shí)用管用。要求單位必須結(jié)合本單位工作、本崗位實(shí)際，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)造性地做好本職工作。開展分類分層、因材因需施教，提高教育活動質(zhì)量。要求事業(yè)單位以集中學(xué)習(xí)為主，嚴(yán)格按照要求，先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)；對工學(xué)矛盾突出的單位，要求組織黨員以不定期或短期集中學(xué)習(xí)的方式靈活開展學(xué)習(xí)。
臨床醫(yī)療是醫(yī)院的一線工作，在一線黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鼓勵醫(yī)務(wù)人員勤于鉆研，勇于實(shí)踐，服務(wù)群眾，使廣大醫(yī)務(wù)人員努力爭做當(dāng)代前沿醫(yī)學(xué)知識的“領(lǐng)頭雁”；臨床一線的“頂梁柱”；患者床邊的“守護(hù)神”；百姓滿意的“貼心人”。
護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，是醫(yī)療服務(wù)水平的直接體現(xiàn)，在護(hù)理隊伍中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任意識，服務(wù)意識。通過爭創(chuàng)“護(hù)理技術(shù)能手”活動，把培養(yǎng)護(hù)理人員良好的溝通技巧，過硬的心理素質(zhì)，精湛的業(yè)務(wù)技能貫徹活動始終。
（二）、做到“四個結(jié)合”
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動“回頭看”，建立長效機(jī)制相結(jié)合。我院要結(jié)合“回頭看”活動中查擺的問題進(jìn)行剖析，找出癥結(jié)所在，有針對性地制定整改措施，務(wù)必使影響和制約衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的問題得到解決。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與加強(qiáng)黨員干部教育管理相結(jié)合。對個別黨員組織觀念淡薄、黨員先進(jìn)性意識缺失等現(xiàn)象，有針對性地進(jìn)行教育管理，作到教育到位、管理到位、監(jiān)督到位，真正達(dá)到治庸治懶的目的。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與在全縣開展的“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動相結(jié)合。要在黨員干部中牢固樹立學(xué)習(xí)理念，通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，營造比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好氛圍，達(dá)到以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)增成效的目的。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與衛(wèi)生文化建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，圍繞發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、保障人民健康的中心，提高職工隊伍整體素質(zhì)，打造良好衛(wèi)生文化。
（三）、落實(shí)“四個貫徹始終”
一是堅持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹始終。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，要充分認(rèn)識到創(chuàng)先就是創(chuàng)新，創(chuàng)先就是責(zé)任，創(chuàng)先就是發(fā)展，做創(chuàng)先爭優(yōu)的模范。二是堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)制度貫徹始終。院領(lǐng)導(dǎo)干部要多到聯(lián)系點(diǎn)上調(diào)研指導(dǎo)，一定要包聯(lián)出新成效新變化。三是堅持督查指導(dǎo)貫徹始終。四是堅持載體深化貫徹始終。
五、方法步驟。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動要有計劃、分步驟地持續(xù)推進(jìn)。從2010年5月開始，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動，引導(dǎo)基層黨組織切實(shí)履行職責(zé)，***員立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動***。從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加也色的工作業(yè)績，向黨建90周年獻(xiàn)禮。
（一）、動員部署。
制定方案。我院要根據(jù)此方案，結(jié)合實(shí)際，制定出我院的實(shí)施方案，對黨組織開展活動和黨員參加活動提前明確目標(biāo)和要求，使全體黨員干部參加到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中來。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十五
一、地點(diǎn)：
__園操場。
二、參加對象：
__園幼兒、家長、幼師。
三、活動目標(biāo)：
通過開展慶?！坝H子運(yùn)動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運(yùn)動;使家長在參加活動中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機(jī)會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機(jī)會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!
四、流程安排：
1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進(jìn))。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運(yùn)動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。
4、幼兒及家長運(yùn)動員代表宣誓。
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布__幼兒園親子運(yùn)動開始。
6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運(yùn)動會正式開始。
7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：
計時：__。
終點(diǎn)：__。
發(fā)令：__。
檢錄檢查：__。
集體項目裁判：__。
個人項目裁判：__。
公告：__。
廣播宣傳：__。
獎品：__。
后勤部：__。
工作人員教師共__人，幼兒家長共__人。
五、比賽項目：
(1)集體賽：
1、趣味接力賽。
2、手足情深。
3、跳圈接力。
4、寶貝新娘。
5、齊心協(xié)力。
(2)個人賽：
1、跳繩。
2、企鵝漫步。
3、滑輪比賽。
4、掌上明珠。
5、摸鹿鼻子。
6、盲人擊鼓。
7、釣魚。
8、挾乒乓球。
9、套圈、
10、吹氣球。
11、呼拉圈比賽。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭。
13、比比誰的眼力好。
14、比比誰的運(yùn)氣好。
六、比賽方法規(guī)則：
(1)集體賽——趣味接力賽。
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
2、手足情深(接力)。
參賽隊員：每隊3人(家庭為單位)。
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員：__人。
現(xiàn)場裁判：__人。
3、跳圈接力。
參加人員：每隊3人(家庭為單位)。
比賽規(guī)則：參賽家庭幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：__人。
現(xiàn)場裁判：__人。
4、寶貝新娘。
參加人員：每隊3人(家庭為單位)。
發(fā)令員：__人。
現(xiàn)場裁判：__人。
比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力。
參賽人員：每隊2人。
比賽規(guī)則：二名參賽家庭成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具：氣球。
發(fā)令員：__人。
現(xiàn)場裁判：__人。
(2)個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步。
3、完成距離的，獲得獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)。
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的`話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
七、時間安排：
__：00-__：00第一組。
__：00-__：00第二組。
__：00-__：00第三組。
__：00-__：00第四組。
__：00-__：00決賽。
八、獎勵規(guī)則：
頒獎(集體優(yōu)勝獎與團(tuán)體優(yōu)勝獎)。
參加親子運(yùn)動會活動的每個家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀(jì)念品一份。
九、閉幕式：
1、集合。
2、頒獎。
園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。
頒獎。
策劃組組長宣布運(yùn)動會閉幕。
附：
(1)此次活動的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。
(2)運(yùn)動會所用器材準(zhǔn)備：器材數(shù)量。
元旦活動實(shí)施方案設(shè)計篇十六
：20xx年12月31日(周三)下午5:00-6:00.
：一樓多媒體。
全體教職工。
：xxx。
xxx。
xxx。
：xxx。
：xxx。
：xxx。
成員：xxx。
小組一名成員。
xxx。
組長：xxx。
成員：xxx。
安全保障組：xxx。
組長：xxx成員：xxx。
第一項：全體教師合唱新年快樂。領(lǐng)唱：xxx。
第二項：姜校長講話。
第三項：各工會小組派一名代表進(jìn)行“我說身邊感動”辯論。
第四項：游戲。主持人：孫晴。
1.搶凳子游戲，每個工會小組派3名成員參加，最先淘汰的小組得到懲罰，最后搶到凳子的小組獲勝。
2.游戲“猜成語”：每個級部出2名老師，針對電腦上出現(xiàn)的一組成語，一名教師描述，另一位教師猜。全部猜對，用時最少者獲勝。
3.每組出5人參加游戲——“青蛙跳”，從一只青蛙說到八只青蛙，中間一直不間斷，即可獲得勝利。
4.各工會組長于12月29日(周一)，將每項游戲活動參賽人員名單報孫晴處。
第五項：教師廚藝展示。
1.食材準(zhǔn)備。60個人的餃子及幾個小涼菜、總務(wù)準(zhǔn)備60個不銹鋼盤子、水果和瓜子、準(zhǔn)備60個蛋撻的料、腌好的牛排。(張紅軍)。
2.出具準(zhǔn)備：蔡燕、杜在艷每人帶一個烤箱及做蛋撻用的器具;李明蓮、牟紅梅、王洪艷、謝崇囡四位老師每人帶一個煎牛排用的鍋?zhàn)?。張主任?zhǔn)備四個電磁爐。
3.各工會組長于12月29日(周一)，將本組參加活動人數(shù)報張紅軍處，4.提前準(zhǔn)備工作：
(1)下午4:00杜在艷、蔡燕、、李明蓮、王洪艷、張紅軍、孫晴、高福志準(zhǔn)時在多媒體集合。(班主任提前安排好班級)。
(2)張紅軍上午安排課桌，分小組排列。
第六項：新年祝福。
1、以工會小組為單位工會成員互說新年祝福。
2、活動在“相親相愛一家人”的樂曲聲中結(jié)束。
備注：如有個別老師想展示才藝，可以自告奮勇，提前報給工會小組長。
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