最新囫圇吞棗成語(yǔ)故事圖畫(huà)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-14 18:17:07
最新囫圇吞棗成語(yǔ)故事圖畫(huà)(4篇)
時(shí)間:2023-01-14 18:17:07     小編:zdfb

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囫圇吞棗成語(yǔ)故事圖畫(huà)篇一

2) 他只是把這首詩(shī)囫圇吞棗地背下來(lái)了,至于什么意思一點(diǎn)兒也不清楚。

3) 理解膚淺是因?yàn)榭磿?shū)時(shí)囫圇吞棗,所以我們要認(rèn)真讀書(shū),反復(fù)思考。

4) 不懂得問(wèn)題一定要清楚明白才行,不能囫圇吞棗。

5) 水子回到家,將布克寫(xiě)給自己的信囫圇吞棗地看了。

6) 不懂的問(wèn)題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

7) 培訓(xùn)講課有點(diǎn)粗糙,囫圇吞棗,還得回家好好研究。

8) 要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,提倡積極思考,反對(duì)不求甚解,囫圇吞棗。

9) 讀書(shū)不能囫圇吞棗,要讀到內(nèi)涵,讀到中心才能讀好。

10) 行為主義的交替反應(yīng)之說(shuō)便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

囫圇吞棗成語(yǔ)故事圖畫(huà)篇二

1) 我們要認(rèn)真理解課堂上學(xué)到的知識(shí),切勿囫圇吞棗。

2) 他只是把這首詩(shī)囫圇吞棗地背下來(lái)了,至于什么意思一點(diǎn)兒也不清楚。

3) 理解膚淺是因?yàn)榭磿?shū)時(shí)囫圇吞棗,所以我們要認(rèn)真讀書(shū),反復(fù)思考。

4) 不懂得問(wèn)題一定要清楚明白才行,不能囫圇吞棗。

5) 水子回到家,將布克寫(xiě)給自己的信囫圇吞棗地看了。

6) 不懂的問(wèn)題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

7) 培訓(xùn)講課有點(diǎn)粗糙,囫圇吞棗,還得回家好好研究。

8) 要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,提倡積極思考,反對(duì)不求甚解,囫圇吞棗。

9) 讀書(shū)不能囫圇吞棗,要讀到內(nèi)涵,讀到中心才能讀好。

10) 行為主義的交替反應(yīng)之說(shuō)便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

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囫圇吞棗成語(yǔ)故事圖畫(huà)篇三

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【注音】hú lún tūn zǎo

【成語(yǔ)故事】從前一個(gè)自作聰明的人,聽(tīng)說(shuō)人們吃梨子對(duì)牙好但傷脾,吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個(gè)兩全其美的。辦法,就是吃梨只嚼不咽,吃棗只吞不嚼,這樣就不會(huì)傷牙與傷脾了,人家笑他是囫圇吞棗。

【典故】若是知有底人,細(xì)嚼來(lái)咽;若是不知有底人,一似渾侖吞個(gè)棗。 宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三

【解釋】囫圇:整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。

【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);形容讀書(shū)不認(rèn)真

【相近詞】不求甚解、生吞活剝

【相反詞】含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會(huì)貫通

【英語(yǔ)】bolt

【成語(yǔ)例句】

◎ 然而,人們來(lái)不及鑒別、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法,良莠不分,拾起來(lái)便用。

◎ 行為主義的交替反應(yīng)之說(shuō)便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

◎ 水子回到家,將布克寫(xiě)給自己的信囫圇吞棗地看了。

◎ 在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí),取囫圇吞棗的方法,不能消化并理解其所以然。

◎ 爺爺也不要求這些,因?yàn)樗緛?lái)就講不明白那些詩(shī),只能讓我囫圇吞棗。

囫圇吞棗成語(yǔ)故事圖畫(huà)篇四

【成語(yǔ)】:

囫圇吞棗

【拼音】:

[ hú lún tūn zǎo]

【解釋】:

把棗整個(gè)咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對(duì)事物不加分析思考,籠統(tǒng)地接受。

【出處】:

宋代的朱熹《答許順之書(shū)》:“今動(dòng)不動(dòng)便先說(shuō)個(gè)本末精初無(wú)二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗?!?/p>

【舉例造句】:

今天心煩意亂,靜不下心看書(shū)后半部分不能細(xì)細(xì)看下去了,囫圇吞棗竟有收獲。

【成語(yǔ)典故】:

相傳,古時(shí)候有個(gè)老先生,身邊教了很多學(xué)生。一天課余時(shí)間,學(xué)生們拿出新鮮的梨子

和大棗吃了起來(lái)。這時(shí),先生家里來(lái)了一位客人。這位客人是個(gè)醫(yī)生。他看到學(xué)生們都 在不停地吃著梨子和大棗,就勸他們說(shuō):“雖然梨子有益于嗓子,但吃多了卻會(huì)傷脾;大棗是有益于脾,可是吃多了就會(huì)損壞嗓子?!甭?tīng)了這位客人的話,一個(gè)愚鈍的學(xué)生想了很久才說(shuō):“那我吃梨的時(shí)候光嚼不咽下去,這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個(gè)兒吞下去而不嚼,也就傷不了我的嗓子了?!笨腿苏f(shuō):“唉,真沒(méi)辦法,你整個(gè)兒一個(gè)囫圇吞棗呀!”

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