勞動節(jié)文化活動總結(jié)(通用13篇)

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勞動節(jié)文化活動總結(jié)(通用13篇)
時間:2023-11-12 12:49:22     小編:紙韻

無論是個人還是團隊,總結(jié)都是必不可少的一環(huán),它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)和行為。在寫總結(jié)時,要注意語法和拼寫的準確性,避免出現(xiàn)低級錯誤。希望大家能從這些總結(jié)范文中找到一些有用的寫作技巧和思路。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇一

(一)頌揚勞動精神,共慶全世界勞動者的節(jié)日。

(二)推介現(xiàn)今崇明嶄新形象,展示各個行業(yè)工人的形象和魅力。

(三)突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍,是建功十二五的堅實力量。

精密地籌劃運作本次文藝匯演活動,努力辦成。

(一)崇尚勞動創(chuàng)造、弘揚勞動精神、歌頌勞動者的禮贊。

(二)崇明產(chǎn)業(yè)工人“當好主力軍”的集結(jié)號。

(三)崇明縣長興產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)成就和美好未來的集中展示。

整個現(xiàn)場極具喜慶氣氛,隆重而豐富的`文藝演出開始,共慶勞動者的節(jié)日!現(xiàn)場布置有大量的升空氣球、充氣立柱和大型拱門,還將組織一批的機械設(shè)備(如攪拌車、汽車吊、運輸車及其他大型機械設(shè)備),披紅掛彩,以營造氣氛;現(xiàn)場還將設(shè)計布置大型的彩色焰火表演。主體格調(diào)突出展現(xiàn)當代產(chǎn)業(yè)工人“當好主力軍”的精神風貌,并將傳遞強大的社會信息和幅射出深遠的文化內(nèi)涵。

由國內(nèi)一流的舞臺設(shè)計師裝幀布景??紤]到演出時間和活動主題,舞臺整體格調(diào)采用鮮艷明快的舞臺背景。大背景以高清led大屏為天幕,與整個演出現(xiàn)場全為一體,營造出強烈的藝術(shù)效果。舞臺的軸心部分延伸為“t”型舞臺。以上各部分有機結(jié)合,渾然一體,為舞臺藝術(shù)和產(chǎn)業(yè)工人形象的展示提供充分的互動空間,從總體上體現(xiàn)紅色主調(diào),并輔以鮮花、植物、彩帶等。

此次文藝演出以工人們喜聞樂見的團體表演和崇明一線的產(chǎn)業(yè)工人為主體。誠邀目前極具代表性的深圳民工街舞團、共和國不同時期的勞動模范、一線明星赴崇明共慶佳節(jié),如有日程沖突,將選擇同等規(guī)格和水準的演出團體和演員參加。

(一)演出形式。

包括勞動歌曲聯(lián)唱、歌舞表演、東北二人轉(zhuǎn)、魔術(shù)雜技、全場大合唱等在內(nèi)的多種演出形式。弘揚新時期產(chǎn)業(yè)工人積極、熱情、勤勞的精神面貌;呈現(xiàn)崇明社會發(fā)展日新月異的新風貌。整場演出的內(nèi)容和節(jié)奏與活動主題相映。

(二)演出內(nèi)容層次。

三五成臺:

“三”——即本次活動的三個目的:頌揚勞動精神,共慶全世界勞動者自己的節(jié)日;推介現(xiàn)今崇明嶄新形象,展示各個行業(yè)工人的形象和魅力;突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍,是建功xx的堅實力量。

“五”——整場演出蘊含五個層次,將以上三個活動目的貫穿于這五個層次之中,三五成臺!集體授旗儀式將整場演出推向高潮!

1、歡歌紅五月——勞動歌曲聯(lián)唱、工人與明星合唱。

2、勞動鑄輝煌——崇明因勞動者而精彩,輝煌靠雙手而創(chuàng)造。

3、工人展風采——一線工人上臺表演展現(xiàn)崇明工人的勞動熱情和新風貌。

4、鮮花送勞?!煌瑫r期的勞模代表,少先隊員向代表獻花,頌揚勞動精神。

5、當好主力軍建功xx五——老勞模和領(lǐng)導給新時代“工人先鋒號”集體授旗,將勞動精神傳承下去。

(三)演出內(nèi)容。

工人方陣拉歌比賽。

現(xiàn)場腰鼓、舞獅表演。

1、開場大型歌舞。

2、獨唱。

3、深圳民工街舞(或由崇明產(chǎn)業(yè)工人代表自排演出)。

4、東北二人轉(zhuǎn)。

5、魔術(shù)雜技類表演。

6、歌舞表演。

8、民工與明星的合作演出。

9、一線明星的演唱。

10、全場大合唱+歌舞《咱們工人有力量》,邀請著名指揮家現(xiàn)場指揮。

11、彩色焰火,全場汽笛長鳴。

活動總時長1.5小時。

后附產(chǎn)業(yè)工人形象短片腳本。

崇明電視臺直播,市級電視臺錄播。同時聯(lián)絡(luò)電視臺實施全球?qū)崟r直播,覆蓋幾億觀眾。本臺演出從舞臺設(shè)計、演出陣容、播出方式都突出高規(guī)格、大氣派、大容量、大信息的演出風格。

(一)前期策劃及準備費用xx萬元。

(二)舞臺搭建及音響、led和其他舞臺設(shè)施xx萬元。

(三)演出費用xx萬元。

(四)崇明產(chǎn)業(yè)工人高清全景形象電視片制作xx萬元。

(五)其他xx萬元。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇二

1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

我勞動,我光榮;我自理,我能干。

(一)繪畫比賽。

1、繪畫主題:勞動最光榮。

2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。

3、上交時間:xx月xx日前上交,逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學唱勞動歌曲。

1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

1、各校要組織好繪畫比賽活動,將好的作品上交xx進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動,讓學生親身體驗勞動。

3、各村完小要制訂好活動方案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇三

今年的五一節(jié)天氣較好,大大地增進了商場的人流活動及購買欲,我們商場從4月29日到5月1日短短三天的銷售額比往年猛增了30%。

活動時間安排牢牢扣住五一假期情況,一樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日均勻營業(yè)額____元,并將這類情勢延續(xù)到5月2日。

本次活動前期宣傳用度,4月28日《_刊》封底整版____元,展板和_展架_元,宣傳費銷售占比1%。

從禮品發(fā)放情況來看,單比消費額有所提升,但消費額集中。

禮品發(fā)放數(shù)目比實際估計數(shù)目減少30%。

在9日活動內(nèi)銷售聯(lián)通手機體驗卡41張。與聯(lián)通公司合作活動看,這類新型營銷模式給消費者帶來一些新意,特別是聯(lián)通公司在各主管營業(yè)廳懸掛“中國聯(lián)通紅樓百貨強強聯(lián)合購物送手機體驗卡”和印刷的500份宣傳單頁,“繽紛節(jié)日紅樓百貨中國聯(lián)通強強聯(lián)合購物得聯(lián)通體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳,同時“強強聯(lián)合”也讓消費者感遭到了實惠。

從以上情況來看。

1、媒體選擇:

本次活動在媒體平臺選擇上存在不足,28日廣告宣傳打出,29日(周六)銷售比上個周六卻降落17.6%,在元旦前夕營業(yè)額應(yīng)呈增長趨勢,特別是在促銷活動的帶動下,營業(yè)額增長應(yīng)較明顯。從數(shù)據(jù)上看,我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。

我們主打的是時尚休閑口號,目標定位在時尚女性和年輕群體,在媒體選擇上一樣應(yīng)當選擇在媒體中具有較高著名度的平臺。符合商場和目標群體共性。

2、缺少計劃性:

促銷活動是在時間的迫使下組織實施的,固然具有了一定市場基礎(chǔ),在單個活動或企業(yè)整體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施,重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎?wù)n件下載[_]品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄,然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加,不但影響到活動力度,還影響到了商場凝聚力。

3、營利部分與非營利部分工作調(diào)和性差:

各樓層專廳促銷活動,不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部往的企劃部,專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件,不能起到增加品牌顧客的作用,薄利多銷的目的一樣成了一相情愿。企劃部失往了這些信息的支持,在活動計劃擬訂上,不能將商場活動與專廳活動結(jié)合,不但存在獨立性,愈甚使活動被孤立,營業(yè)部與代理商或廠家洽商活動承當比例時,失往態(tài)度。

4、活動執(zhí)行力差:

一項活動,不管大小,“策占三劃占七”,可見活動實施重要性,即使再好的策略,沒有人往實施,他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠,缺少服務(wù)熱情,對促銷活動增進上缺少技能和活力本站[_],在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投進下,營業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外,活動在銷售進程中也沒有一個激進方案,銷售任務(wù)沒有進行細分,“籠統(tǒng)管理,大概銷售”,也限制了銷售額的增長。

5、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠:

企劃部成員應(yīng)常走出往,了解最新市場信息,做好信息回整,并多了解時尚前沿時尚資訊。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇四

為了慶祝五一國際勞動節(jié),以我健康,我快樂為主題,舉行慶祝活動,特作如下方案。

一領(lǐng)導機構(gòu)。

組長。

副組長。

成員。

二參加人員全體教職工。

三活動內(nèi)容。

第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽。

趣味體育比賽。

四活動時間至。

五活動要求。

各級組要高度重視,級組長要親身組織。

參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

六工作安排。

趣味體育乒乓球比賽場地器材由體育科組負責。

會場橫標及攝影由溫偉堅負責。

學校黨支部。

學校工會。

附一。

第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程。

一主辦單位縣二小工會。

承辦單位縣二小體育科組。

二比賽時間和地點。

時間至星期四五一二下午—。

地點本校乒乓球室。

三參加單位。

各科級組共個代表隊英語與體育共同組隊。

四參加辦法和資格。

每隊報領(lǐng)隊級組長教練各名可兼隊員,隊員名至少有個女隊員。

凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽。

報名截止星期五送交體育科組鄧貴良老師。

五競賽辦法。

比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制,每盤比賽至少有個女隊員上場,每局分制,每球交換發(fā)球權(quán)。

各參賽隊。

根據(jù)抽簽,分小組進行比賽。

第一階段采用分組循環(huán)賽,取小組前二名進入第二階段比賽第二階段小組前兩名采用交叉賽制,決出至名。

小組賽中如遇二隊積分相等,則相互間競賽勝者名次列前如三隊積分相等,則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數(shù)多少決定名次如再相等則以抽簽決定名次。

六比賽要求。

一領(lǐng)隊教練和隊員要文明參賽,服從規(guī)程安排,服從裁判。

二參賽者應(yīng)按時參賽,遲到十五分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負。

七錄取名次和獎勵。

比賽取前十名,第一名獎元,第二名獎元,第三名獎元,第四名獎元,第五至十名獎元。

八未盡事宜另行通知。

附二。

縣城第二小教職工五一節(jié)趣味體育比賽規(guī)程。

一主辦單位縣二小工會。

承辦單位縣二小體育科組。

二比賽時間和地點。

星期三—。

本?;@球場。

三比賽規(guī)程。

一背靠背擠籃球往返接力。

以級組為單位組隊,每隊人,距離米,兩人一組背靠背,兩手互握,手臂伸直,背上夾住個籃球,站在起跑線后,比賽開始,兩人夾著籃球側(cè)向向前跑,繞過標志物,返回起跑處交同隊另一組,依次進行,直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績,比賽采用每組隊同時進行,組全部比賽完后用時短者名次列前。

規(guī)則。

交接球時,交球者必須踏上起跑線,才能交接,否則必須重新交接。

夾球跑過程中如果球未夾住滾開,必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

二同心協(xié)力跑。

比賽器材捆綁帶若干條。

參賽人員人女。

比賽規(guī)則人一組至少女,用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來,繩子在膝關(guān)節(jié)以下部位,即人只腳,以裁判鳴哨開始計時,到對面標志處繞回,到達終點時計時結(jié)束,以用時少者為勝,賽道長米寬米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落,應(yīng)在原地重新綁好再繼續(xù)比賽,否則視無效。

四獎勵辦法每項比賽第一名獎元,第二名獎元,第三名獎元,第四至十名獎元。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇五

五一勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源,是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念,體驗勞動快樂的良好開端,為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動的情感,促進他們更好地理解“勞動節(jié)”的意義。值“五一”勞動節(jié)來臨之際,為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果,培養(yǎng)幼兒勞動意識和勞動能力。2021年4月30日我園開展了“勞動__光榮”五一勞動節(jié)主題教育活動。

活動共分為4個部分,包括:學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇?;顒又?,教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動者,讓幼兒體驗他們的辛苦,了解勞動是__光榮的事情,感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事:小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級整理圖書玩具,抹桌椅,澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂,提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中,孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。

此次活動,孩子們了解了工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源,激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發(fā)了孩子們對這些__可愛人的愛戴之情!

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇六

為貫徹落實《關(guān)于開展--區(qū)201-年"五一"期間安全生產(chǎn)大檢查的通知》(惠灣安辦〔20--〕50號)的精神,確保"五一"前后我區(qū)公共文化娛樂場所的平安穩(wěn)定,區(qū)宣教局認真履行"一崗雙責"職責,積極開展全區(qū)文化娛樂場所消防安全大排查,嚴厲打擊文化市場各類違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營行為,及時糾正和整改安全隱患,有效預防和堅決遏制非法違規(guī)行為導致的重大安全事故,確保人民群眾生命和財產(chǎn)安全。4月18日至30日,我局在全區(qū)范圍組織開展公共文化娛樂場所安全生產(chǎn)大檢查,現(xiàn)就我區(qū)文化娛樂消防安全大檢查行動情況總結(jié)如下:

一、落實通知精神,制定專項檢查方案。

我局領(lǐng)導高度重視"五一"期間安全生產(chǎn)大檢查工作,按照"全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效"的要求,切實加強"五一"期間安全生產(chǎn)大檢查工作的領(lǐng)導,成立了以局長涂文子為組長,副局長劉玉琦為副組長,文廣新科全體工作人員為成員的安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導小組,并制定《--區(qū)宣教局開展"五一"期間文化娛樂場所安全生產(chǎn)大檢查工作方案》,明確檢查責任、檢查部位和內(nèi)容、組織領(lǐng)導及工作分工、檢查要求等。區(qū)宣教局文廣新系統(tǒng)結(jié)合自身實際情況,迅速開展專項檢查行動。通過開展大檢查行動,進一步健全安全生產(chǎn)責任制度,細化了安全生產(chǎn)各項舉措,形成了系統(tǒng)上下"強化安全責任、落實安全措施"的濃厚氛圍。

二、加強文化市場監(jiān)管確保文化市場安全有序。

從4月18日至30日,我局文化稽查隊在全區(qū)開展了文化娛樂場所消防安全專項檢查行動,累計出動22人次,檢查網(wǎng)吧、ktv娛樂場所、電影院等文化經(jīng)營單位62家次,檢查中發(fā)現(xiàn)個別網(wǎng)吧存在安全隱患:一是未配置安全出口疏散指示標志,安全指示燈不亮或擺放位置不合理;二是在消防通道堆放雜物,影響安全疏散;三是滅火器過期或失效。本篇文章來自。我隊對存在安全隱患的3家企業(yè)下達了消防安全責令整改意見,要求存在安全生產(chǎn)隱患的經(jīng)營單位在規(guī)定時間內(nèi)盡快完成整改。同時,對2家涉嫌無證經(jīng)營的歌舞娛樂場所下達《責令整改通知書》,收集了違規(guī)經(jīng)營的證據(jù),將按有關(guān)程序?qū)@2家違規(guī)經(jīng)營的場所予以立案調(diào)查。重點加大重點區(qū)域、重點場所的檢查力度,對大型網(wǎng)吧和歌舞娛樂等人員密集場所認真抓,反復查,使經(jīng)營者及時重視起來。通過此次安全生產(chǎn)大檢查,對轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)文化經(jīng)營場所進行了全面排摸和檢查,有利于場所內(nèi)安全隱患的及時消除和控制,取得了一定的成效,形成管理部門和經(jīng)營單位齊抓共管的良好局面。

三、做好文化系統(tǒng)內(nèi)場館安全檢查,確保一方平安。

我局文廣新系統(tǒng)在對文化市場經(jīng)營單位進行安全生產(chǎn)大檢查的同時,積極對文化活動中心、農(nóng)家書屋等公共文化場所開展安全生產(chǎn)大檢查行動,在檢查中指導相關(guān)單位排除不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題后立即責令該場所迅速整改并健全安全生產(chǎn)制度,強化責任落實,督促各單位警鐘長鳴,查漏補缺,不放過任何隱患,確保文化系統(tǒng)公共場館安全無事故。

四、增強安全生產(chǎn)意識,建立長效管理機制。

在安全生產(chǎn)大檢查行動工作基礎(chǔ)上,我局將進一步落實責任,認真按照"安全第一、預防為主"方針以及"全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效"的要求,建立長效管理機制,本篇文章來自。落實好防范措施,做好各項安全生產(chǎn)工作,抓好檢查督促,確保各項工作安全有序,確保全區(qū)文化經(jīng)營單位安全生產(chǎn),堅決杜絕重特大事故的發(fā)生。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇七

關(guān)心教職工的生活,滿足教職工和幼兒的精神文化需求,促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶五一”為主題的慶?;顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕,全園幼兒積極參與,每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,場面熱鬧,幼兒有組織的觀看了展覽,幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動。

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié),包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義,感受勞動的快樂,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展。

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒創(chuàng)造美的能力,實驗幼兒園,自本學期以來,在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,4月23日,舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,孩子們激情創(chuàng)意,盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動,既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,又培養(yǎng)了繪畫技能,提高美術(shù)活動興趣,同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動。

4月27日、28日,幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽?;顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、舉行健康講座。

4月28日下午5:10全體教職工參加,有幼兒園工會主辦,在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染,親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,讓教職工認識到身體是工作的本錢,在平時的教學中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,加強了團結(jié),增進友誼,增強了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇八

本著培養(yǎng)師生良好的書寫習慣,營造墨香校園的氛圍,弘揚傳統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生書法研討會及比賽活動?;顒有麄鲿ǖ闹匾?,讓師生知道中華文化的博大精深,也充分調(diào)動了師生的積極性,引起大家對書法藝術(shù)的重新關(guān)注,重拾對書法藝術(shù)的興趣,對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領(lǐng)導和各位老師的大力支持,也得到了家長的幫助、配合。

比賽結(jié)束后,評出3個書法優(yōu)秀班集體,2名書法優(yōu)秀教師。

繼書法比賽后,又舉行了書法作品展,將在書法比賽中出彩的作品進行展覽,在學校中取得了來自各個年級的支持與好評,活動相當成功。就在比賽結(jié)束后,同學們對這次活動的熱情依然不減,寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風靡校園。通過這次活動,師生不僅提高了對書法的熱愛,加深了。

2、舉行了“師生作業(yè)展”。

根據(jù)學校工作計劃,我校于12月3日下午,舉行了師生作業(yè)展。展區(qū)設(shè)有兩個,分別為學生展區(qū)和教師展區(qū)。展出作業(yè)是1—6年級語文、數(shù)學、英語學科的全部作業(yè)。各年級學生在教導處負責組織安排下,由正副班主任帶隊,各班依次參觀,秩序井然,有的一年級小同學被高年級大哥哥大姐姐的作業(yè)所吸引,被他們作業(yè)本上清晰的字跡和那種認真的精神所折服;有的學生在老師作業(yè)展臺前駐足不前,一直夸老師的作業(yè)真認真。大家在展臺前緩步前行,專注翻看,生怕錯失一本優(yōu)秀作業(yè)。學生參觀師生作業(yè)展示后,教務(wù)處還組織來自六個年級的25名家長,20名學生,部分教師,學校領(lǐng)導班子對參展作業(yè)進行了評選,評出了優(yōu)秀作業(yè)班集體3個,優(yōu)秀教師3名。

3、舉行校本課程展示活動。

本次活動共展示10個節(jié)目,節(jié)目形式和內(nèi)容都是輔導教師和學生獨立策劃和排練,充分展示了我校自主開發(fā)校本課程的能力和水平。多數(shù)節(jié)目能夠展現(xiàn)平時教師輔導的內(nèi)容,這些節(jié)目很受學生的歡迎,一學就會,一學就有展示的機會,比如:音樂、美術(shù)、體育。有些學習內(nèi)容是為學生長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ),如語文班的朗讀與主持的培訓,數(shù)學速算的練習、英語的發(fā)音練習。

4、舉行感恩春暉小學活動。

12月24日,借助“一人雙崗”的橋梁力量,帶領(lǐng)學校師生代表及家長代表進行答謝。

在“一人雙崗”的校長和副校長的引領(lǐng)下,借鑒辦學理念,把“書法藝術(shù)”作為校園文化特色建設(shè)的突破口,全校師生每周堅持練習書法2小時,還將《弟子規(guī)》的背誦和抄寫相結(jié)合,字潤心田拂學風。在圣誕和元旦雙節(jié)來臨之際,全校師生用書法練習成果來答謝小學長久以來的鼎力支持。學生還精心制作了節(jié)日賀卡和禮品,祝福城市小伙伴學業(yè)有成,節(jié)日愉快。學生代表送出祝福的同時,也收到了小伙伴別樣的圣誕禮物,還應(yīng)小伙伴之邀到教室里同上一節(jié)課,和全校學生共聯(lián)歡。

校園文化重在保持、重在創(chuàng)新,更需要制度保障,我們大力加強制度建設(shè),努力使校園文化建設(shè)成一種長效機制。通過多年來不斷的加強,我校已經(jīng)建立健全了一整套30余項學校管理規(guī)章制度,逐步實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、制度化,有力的促進了學校健康的發(fā)展,決定著校園文化建設(shè)的方向。

以上是我校在校園文化方面的一些做法,請領(lǐng)導予以指導,在今后的工作中,我校會繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度,多向先進學校學習,努力建設(shè)一個具有農(nóng)村特色的校園文化。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇九

二、活動時間。

20__年5月1日-3日(周六—周一)。

三、活動內(nèi)容。

1、驚喜換購僅需1元。

超市一次購滿元,憑發(fā)票到服務(wù)臺加1元換購商品(價值3-5元左右)。

注:服務(wù)臺人員做好臺帳登記工作、現(xiàn)金的正確收取、小票的正確收集,以免出現(xiàn)誤差。每天將收取金額上交財務(wù),活動結(jié)束后,按照上交的現(xiàn)金核查換購商品。

2、獻驚喜禮金送給您。

注:團購及場外個別專柜不參加;購物金額68元以上不累計計算;每次只能使用一次;。

3、買30元送10元現(xiàn)金券。

活動內(nèi)容:超市一次購物滿30元送價值10元的(超市專柜/聯(lián)誼商業(yè)單位)__現(xiàn)金券一張,買60元送2張,多買多送。

四、注意事項。

1、現(xiàn)金券只能在指定專柜使用;。

2、現(xiàn)金券在月日至月日期間消費有效;

3、現(xiàn)金券不找零,不兌換現(xiàn)金;。

4、購買__專柜滿__元時使用一張,滿__元時使用2張,依次類推。

5、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效;。

6、本次活動的最終解釋權(quán)歸__購物中心。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇十

2015年即將過去,白**社區(qū)在云集街道辦事處的正確領(lǐng)導和上級有關(guān)文化部門的業(yè)務(wù)指導下,以兩會會議精神和“三個代表”重要思想為指導,牢牢的把握了先進文化的前進方向,推進“十二五”,深入扎實地開展創(chuàng)建文化先進社區(qū)活動,做好了社區(qū)教育工作,公共教育資源逐步向社區(qū)開放,努力建設(shè)學習型社會;加大創(chuàng)建力度,堅持以人為本,求真務(wù)實,真抓實干,勇于創(chuàng)新,依靠社會廣大居民的力量,弘揚社會主義精神文明建設(shè),構(gòu)建社會主義和諧社區(qū),提高社區(qū)居民文化素質(zhì),發(fā)揚區(qū)域特色,加強學習型構(gòu)的建設(shè),促進社區(qū)文化工作躍上新臺階,為社區(qū)的發(fā)展提供精神動力和智力支持,以下我社區(qū)2011年文化工作總結(jié):

一、指導思想。

積極開展社區(qū)文化事業(yè),加強思想文化陣地建設(shè),不斷完善公益性群眾文化設(shè)施。

二、工作內(nèi)容。

(1)1月19日,白**社區(qū)居委會及軍休所組織白**15號大院內(nèi)的老年人在老年人活動中心開展了一次棋牌大賽活動。此次活動有多種形式的棋牌,通過活動不僅挑戰(zhàn)了自己的牌技,還聯(lián)絡(luò)了老年人之間的感情。

(2)春節(jié)前組織社區(qū)黨員代表對轄區(qū)困難居民進行迎新春大拜年活動。

(3)3月24日舉辦了“追思先烈遺志,勇受社會擔當”集體烈士掃墓活動,紀念革命英雄烈士。當日,白**社區(qū)黨員代表和新入職的網(wǎng)格管理員來到烈士陵園進行了掃墓活動,并在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇十一

1月30日是春節(jié)后上班第一天,為了進一步規(guī)范節(jié)后上班工作秩序、使官兵們盡快恢復到正常的工作、訓練、學習和生活中去,下午,迭部中隊積極組織官兵召開節(jié)后“收心會”,安排部署節(jié)后工作,使官兵盡快進入工作狀態(tài)。

會上,中隊副中隊長首先就春節(jié)期間中隊執(zhí)勤備戰(zhàn)、活動開展情況、隊伍管理等情況一一進行了總結(jié),并對在春節(jié)長假期間,全體消防官兵在開展文娛活動,營造良好節(jié)日氛圍的同時放棄休息時間、堅守一線、積極做好春節(jié)期間戰(zhàn)備執(zhí)勤、消防安全保衛(wèi)、確保轄區(qū)無火災(zāi)事故的發(fā)生、切實做到保一方平安等進行了充分的肯定。其次在部隊安全管理方面,中隊各項秩序、制度保持良好,官兵們都嚴守紀律,沒有出現(xiàn)任何違紀現(xiàn)象,保證了部隊高度穩(wěn)定。

最后,副中隊長馬軍強就下一階段主要工作提出了具體要求和安排:

二是加強政治理論學習,進一步正確理解部隊性質(zhì)和宗旨,判斷過節(jié)和戰(zhàn)備的相互關(guān)系,為更有效地執(zhí)勤滅火打下政治基礎(chǔ)。

三是抓好安全防事故工作,打牢安全意識,隨時做好打大仗、打惡仗的思想準備,在車輛管理和人員管理上狠下功夫,嚴防各類事故的發(fā)生,確保部隊的高度穩(wěn)定。

四是進一步加強后勤管理,爭取天天有新菜,頓頓吃安全,官兵皆歡喜的大好局面,為下一步執(zhí)勤滅火、部隊的高度穩(wěn)定打下堅實基礎(chǔ)。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇十二

本學期我們班繼續(xù)圍繞“愛心奉獻”這一班級特色,開展了各種有意義的班級活動,我們的口號是“用愛心點亮每一個心靈”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級獻愛心的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,整個過程,學生們都能積極參與到這個活動中來,取得了良好的效果?;仡欉@一學期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅,有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后的幸喜和快樂。現(xiàn)將一學期來的工作做以下總結(jié):

一、學期初結(jié)合學生實際制定計劃。

學期初,學校要求各班創(chuàng)建特色班級,并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學,抓緊對學校各項紀律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,我一邊強化常規(guī)教育,如在行為上,從開學第一天開始,要求每個學生做到嚴格校紀,不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步,要靠右行走,放學后有序地走甬道,中午拿飯要有序,講文明,課間不大聲喧嘩,同學間要學會寬容,要融洽相處……在嚴格要求的同時,我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會,使班級工作便很快上軌,為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。班會課,我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,一來征求他們的意見,二則可以調(diào)動孩子們的積極性,意在讓學生能全程參與,能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各抒己見,最后我們將目標鎖定讀書。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是創(chuàng)建愛心特色班級,就該把教室布置出具有濃濃的愛的韻味來。于是,我設(shè)計了“感動瞬間”“我們獻愛心”專欄,學生把自己主動獻愛心的事跡寫出來,并把感受及時地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時期,我還在教室墻后面粘貼了“我成長、我進步、我快樂、”的激勵語,讓孩子們在愉快的氛圍送出自己的愛心。在不停手的忙碌中,教室終于布置一新。看著學生在如此充滿愛意的教室里學習,心里真高興。班會上,我向?qū)W生介紹班級布置的意義,要求他們能在課間仔細去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,那幾天,我和同學們一起,畫呀,剪呀,貼呀,發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容,立刻動手做。做好一樣就貼上墻,接著再做下一個……收獲是快樂的,這是孩子對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,我想著:忙碌也是快樂的,他們給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建過程中共同提高。

整個創(chuàng)建工作,我始終以開展有益的愛心活動為中心,吸引學生在愛的海洋中自由暢游,汲取養(yǎng)分,與友善結(jié)成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、利用早讀、班隊,向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛的圖書,介紹一些同齡兒童獻愛心的先進事跡,并定期開展愛心小小講座,拓寬學生的視野,提高學生的興趣和能力。

勞動節(jié)文化活動總結(jié)篇十三

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,學校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?,F(xiàn)將學校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結(jié)如下:

一、高度重視,認真組織。

為確保此次活動順利開展,學校高度重視,及時召開班主任會議對活動進行總體部署,并下發(fā)了主題系列活動的文件,精心組織,把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、精心策劃,豐富內(nèi)容。

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),具有獨特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的特色。旺蒼中學圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題,結(jié)合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下五項工作:

1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間,讓學生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍,圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等,開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動,讓廣大學生積極參加,深刻領(lǐng)會,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對本土文化的理解。

2、開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳,為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心,宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活,結(jié)合寒假作業(yè),引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動,展示節(jié)日收獲和感悟。

4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學生進行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動,親身感受旺蒼大地上的巨變,增強對社區(qū)的思想感情。

三、強化措施,落到實處。

1、加強宣傳,著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,學校召開專門會議,開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與,發(fā)揮其作用,分利用板報、宣傳標語,積極開展春節(jié)文化宣傳,弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng),倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

2、制定計劃,合理安排,確保每位學生將此項活動落在實處。放假時,每位學生都按照學校要求,制定了計劃書和時間表,確立了活動辦法,使主題教育活動進行的有聲有色。

3、結(jié)合實際,組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。春節(jié)期間,各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點的社區(qū)志愿服務(wù)活動,積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進行慰問;結(jié)合春節(jié)“掃塵”習俗,組織居民整治衛(wèi)生死角,維護社區(qū)公共環(huán)境等。

本次主題實踐活動,豐富了學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

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