在高一教師會上的講話（實用17篇）

作文是語文學習中的一項基礎訓練，它可以提高學生的思維能力和表達能力。如何運用修辭手法使作品更加生動有趣是我們需要思考的問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。

在高一教師會上的講話篇一

尊敬的家長老師，親愛的同學們：

大家好，

在轉眼過去的夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉變，我們經歷了中考的考驗，接受了軍訓的磨礪。今天在這里，我們召開高一新生學前教育大會，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準備，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、新的未來。

三年的生活轉瞬即逝，回首過去的三年，那一切切都歷歷在目，就像過電影般在我們的腦海中閃過，我們每一位同學都有過這樣的生活，每天我們都會早早起床，急急忙忙的趕上公交車，在教室里我們開始緊張而高效地學習，在校園里我們愉快而幸福地成長；三年的`歲月中，我們學會了很多：學會了如何獲取知識，充實自己的大腦；學會了如何鍛煉身體，增強自己的體質。最重要的是，我們學會了合作，學會了溝通、學會了感恩、學會了做人，提升了自己的素養(yǎng)和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經驗，都為我們將來的發(fā)展打下了堅實的基礎，讓我們在以后的學習和生活中更加從容和自信。

但是，當我們踏進高中的校門，走進高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話。在高中，我們將迎來新的挑戰(zhàn)。

首先是來自學習方面的挑戰(zhàn)，高中的課程與初中相比難度上了不止一個臺階，課程更多，作業(yè)的難度會更大，我們學起來會更加的吃力；同時我們每一位同學都希望自己三年后能夠以優(yōu)異的成績上一個好大學，無愧有自己三年來的努力，因此我們承受來自方方面面的壓力會很大能否及時把壓力調整為動力也是我們面臨的挑戰(zhàn)之一；在學習上，我們會有成績的波動，會有心態(tài)的起伏，會短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調整到良好的心態(tài)上同樣是我們三年間要面對的挑戰(zhàn)。還有，我們很多人會選擇寄宿的生活，我們能否在學校中做到自強自立，如何讓家長不用為我們的生活擔心，讓家長相信我們的能力。

我覺得面對高中生活，我們首先要做到的是調整心態(tài)，改變學習方法，不能被動的接受知識，要主動的探求知識，在探索中于老師同學交流，才能不斷的提高自己的學習能力；忘記昨天自己在初中的優(yōu)異成績，昨天是翻過的一頁，今天我們重新站在同一起跑線上，將重新開始新的賽程，我們唯有踏踏實實，認真走好學習道路上的每一步，才能獲得一個高的起點。其次主動化壓力為動力，在三年的學習中，我們要為自己樹立一個目標，目標是我們前進的動力，我們唯有鼓著勁，雙眼盯著目標，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會取得最后的勝利。高中培養(yǎng)我們的除了學習能力的進步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經驗，讓在家的父母不用為我們擔心，向他們證明我們長大了。

相信我們自己的能力，我們相信我們會在三年后讓十九中以我們?yōu)轵湴粒晕覀優(yōu)樽院?，謝謝大家。

在高一教師會上的講話篇二

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，春節(jié)即將到來，在這里，我首先代表三里中學全體教師給各位拜個早年，祝大家生活愉快，身體健康!

首先，我要感謝三里教育總支對三里教育工作的高度重視，對三里教師的深切關懷，感謝你們提供了這個平臺，讓我們全鎮(zhèn)教師能歡聚一堂，交流教學心得體會。

其次，我代表學校的年輕教師感謝學校的領導，是你們每年組織各類教學活動，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機會，使我們的業(yè)務工作能力不斷提高。

最后，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私幫助，加快了我向更高目標奮斗的步伐。

我們學校每學期都會舉行大規(guī)模的教學比武，在今年的“課內比教學”活動中，學校領導精心組織，打破年齡界限，實行比教學全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與，為了上好自己的一節(jié)示范課，查資料、做教具，忙得不亦樂乎。全?！罢n內比教學”活動分三輪進行，第一輪分學科、以備課組為單位展開，實行備課組長負責制。備課組教師既是教學比武活動的競賽者，也是評議者。第二輪以教研組為單位，實行教研組組長負責制，備課組長為評委。第三輪為全?！按蟊任洹?，不分學科，由各教研組獲得一等獎的教師參加，全校教師集體聽課、評課。

在整個活動過程中，學校領導都深入課堂聽課，各位參賽教師認真準備，精心設計教學導學案，充分運用了小黑板，導學案，多媒體等多種教學手段，以嶄新的視角進行教學，展示了自已的教學風格，課堂精彩紛呈。對于我們年輕教師來說，“課內比教學”是個非常好的學習機會，通過聽課、說課、評課、講課等活動，讓我們認識到什么樣的課才算是好課，怎樣教學才能構建高效和諧的課堂，讓我們的教學能力上升到一個新的水平。

在活動中，我不斷的汲取各選手的精華，認真鉆研教材，采用靈活多樣的教學形式，改進課堂教學，經過幾輪的比拼，終于獲得參加區(qū)“標桿教師”評比的機會。

“課內比教學”活動結束了，但我在教學方法上的嘗試卻沒有的結束，在課堂上我注重給學生提供展示才華的機會，比如講練習題時，先將題目指定給不同層次的學生，讓學生在課后通過各種途徑弄懂，到下次上課時讓學生輪流上臺講題，我在下面適時進行點評、補充。事實說明，學生很喜歡這種講題形式，相對于傳統(tǒng)的講題形式，雖然慢了點，但學生的學習效率卻得到了提高，學生對化學學習的興趣也變濃了。其實這也是“課內比教學”活動帶給我的改變!

成績屬于過去，榮譽屬于大家，未來在于創(chuàng)造，我相信在三里橋中學全體教職員工的共同努力下，三里中學在新的一年一定會再上一個新臺階。

最后，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領導、教師新年快樂，合家幸福!

在高一教師會上的講話篇三

我是xx年來xx上班的，現(xiàn)在仍然登臺上課的老師中，比我來的早的有，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師，xx、xx老師，我應排在第七位了，在這二十六年的時間里，我們這些人都目睹了xx的輝煌，當然也經歷過xx的低谷。xx輝煌時，也有學生考上過清華，，北航，北京理工，南開，中國科技大學等全國一流大學。在xx輝煌的時候，我們出去走路，腰桿也挺的筆直，在xx當一名老師也很自豪的，一些簡單的事情辦起來也很順利，知道我們是xx老師也都給開綠燈，同學，朋友家的孩子或他們親戚家的孩子，還有那些科局長家的孩子，都到xx上學，他們都很尊敬xx的老師。但隨著社會的發(fā)展，人們的錢多了，當然也有我們內部的原因，也就我們走向低谷時，很多學生特別是一些好學生，都去外地上學了，我們xx就出現(xiàn)了惡性循環(huán)，沒有好生源，學生就考不出好大學，考不出好大學就直接影響招生。這已經是一個不爭的事實了，我堅信這只是一時的怪現(xiàn)象，因為我想沒有一位學生家長愿意花很多錢，還要擔著心，把孩子送到一個人生地不熟的地方去讀書的,并且還要越送越遠，這只是一個沒有辦法的事。要想改變這個現(xiàn)象，只有靠我們這些在座的同志們，付出更大的艱辛努力，重樹我們xx的形像，讓家長信任我們，讓他們自愿把孩子送到我們xx來，也只有這樣才能對得起我們的家鄉(xiāng)父老，我這不是說的官話，我們拿著工資，我們沒有理由不好好工作，因為這個工資是海興全體納稅人給的的，可能有的同志說，這個工資是我自己掙的，這個不假，但國家給我們工資，就是要我們教好學生的，所以我們一定要想盡千方百計把工作做好，把學生教好，從另一個角度講也只有這樣才能提高我們的地位，讓全社會更加尊敬我們。

（一） 班主任：班主任是一個班級的靈魂，是班級的主要管理者，特別是高一新生有不同于其它年級的特殊性，班級管理工作更加重要，我們要做的工作很多，但我覺得當前的主要工作，就是結合軍訓，配合教育處和年級組做好兩件事，一是培養(yǎng)學生良好的生活習慣。二，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，通過我們一段時間的努力，讓學生明白，不論他們在原來學校的情況如何，只要來到我們海興中學，從思想就上要有一個質的突變，讓他們明白，年齡雖然沒有什么變化，只是經過了一個暑假，但已經實現(xiàn)了一個從初中到高中的飛越，他們在學校只有兩件事是允許干的，就是一，遵規(guī)守紀，二，努力學習。要想達到這個要求，我知道很不容易，這就需要我們在以后的工作中，做到以下三點：一，盡快熟悉學生，可通過個別座談，家訪，電話家訪，有條件的話可與原在學校班主任了解，還可以通過其它方式，基本掌握學生的情況。二，根據學校的各項規(guī)章制度，制定符合本班實際的班級管理制度，要細還要便于操作。三，恩威并舉確保落實。更要明白學生管理工作，不能一勞永逸，要常抓不懈。

（二） 對全體任課老師：以上我已談到，班主任是一個班級的主要管理者，但做為科任教師，在認真完成教學任務的過程中，對學生進行思想教育和日常管理，也是我們的份內工作，同時這又能促進我們的教學工作。有的同志可能要講，學生管理是學校和班主任的事，和我們教師無關，你要有這個想法并且在工作中就是這樣做的，那我不能說你是一個不合格的教師，但我認為，你的工作是有缺憾的，或者是說不太完美，其實學生的教育管理工作是我們全體的事，我們必須要有整體觀念，高一工作的好壞，和我們在座的都是分不開的，高一搞好了，是我們大家的功勞，我們在座的臉上都有光，學校和社會會認可我們。如果搞的`一團糟，即使學校和社會認為我們幾個無能，可社會上對咱們在座的各位的認可度也會因此受到影響，所以我們都應從大局出發(fā)，教書，育人兩手都要抓，只有這樣，我們高一年級才會一定會搞好，我還有個奢想，就是我們把工作做好了，讓社會認可了，讓那些該在我們這兒上學而外出就讀的學生后悔，讓他們的家長后悔，爭取讓他們把學生都轉回來，實際上這個現(xiàn)象已經發(fā)生了，有幾個在二中和其它學校的學生已經有轉回來的了。另外，在我們的實際工作中，我們必須自己做學生管理工作，比如，上課了，學生睡覺，不認真聽講，干別的，或直接影響到了你的課堂教學了，你不可能來找班主任去管理吧，這時你應妥善的把事情處理好。再比如學生沒有完成作業(yè)，或作業(yè)完成的不合格，你必須自己找學生解決，決不能推到班主任那兒，否則，讓學生也會對你有看法，真接影響你在學生心目中的形像，這是當教師的一大忌，除非極特殊情況，自己沒法處理了才可以上交，再比如你直接看到學生正在有明顯的違紀行為，而你裝做沒看到，其它學生會對你有不好的看法，到社會上一講，可能只是你自己的個別行為，就會對我們整個學校產生不良的影響，說我們老師對學生不負責任，對把孩子放到xx學習產生不放心的念頭?？傊?，做為我們一個整體，必須心往一處想，勁往一處使，對學生齊抓共管，，把我們高一的工作做好，打造一個和諧，穩(wěn)定，積極，上進和教師有濃厚的工作氛圍，學生有濃厚的學習氛圍的優(yōu)秀集體。另外要求，教師嚴禁酒后進課堂，班主任嚴禁酒后做學生思想工作，這事要從我自身做起，堅決杜絕此類事情的發(fā)生，也請同志們監(jiān)督。

在高一教師會上的講話篇四

高一年級是高中階段最關鍵的一年，下面就是本站小編給大家整理的高一教師會議講話，僅供參考。

各位老師：大家好!

今天晚上我們召開新學年第一次高一年段教師會議，主要是對年段工作進行早動員、早部署，安全工作措施早強化，教學工作安排早到位，做到工作層層有布置、責任層層有人落實，引導學生盡快進入學習狀態(tài)，確保教育教學活動正常開展，為高一年段教育教學工作謀好新開局，希望全體教師立足崗位，謀事做事，多反思，做到用心想事、用心謀事、用心干事。

高一年級是高中階段最關鍵的一年，因此，所有教師在思想上必須引起高度重視。我們**級高一年要堅持幾年來工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、愛崗敬業(yè)，扎實工作，進一步開創(chuàng)工作新局面。

學生，心系于質量。這四個方面，是教師質量的主要方面。在教學中，要保證教師質量，必須做到：增強敬業(yè)意識，強化責任意識。

增強敬業(yè)意識。我們每一位教師要充滿對崗位的敬畏、敬重，充滿對學生負責、對學校負責、對家長負責的表現(xiàn)，把每一項工作、每一天的工作都兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、認認真真，用積極的心態(tài)去對待，并力求按照要求與標準完成工作。努力做到想方法、謀計劃、思對策、出效果。

強化責任意識(安全意識)。教好書，完成自己的本職任務，把學生培養(yǎng)成“品德好，學識好，能力好”的優(yōu)秀學生，每一位教職工都要有使命感和責任感，要有“百尺竿頭更進一步”的思想，在自己的崗位上，在自己的責任時間內，在自己的責任區(qū)間內，在自己的職責范圍內，做到盡職盡責。同時，大家還要明確一點：責任己明確，崗位己細化，隨之而來的必然是“誰出問題誰負責”。尤其在學校，人員密集，學生處于特殊年齡階段，是眾人關切之地，任何責任事故的發(fā)生都會造成極大的負面影響。因此，責任意識與安全意識緊密相關。安全問題只靠一兩個人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責任，才能將安全風險大大降低。真的出了安全問題，不僅當事人自己受影響，工作中的同伴也會受影響。不盡責，就可能會出安全問題;出了問題，害人害己害學校。安全重于泰山，安全高于一切，在安全問題上從不言輕、從不言小、從不言細、絕不言過。

2、團結協(xié)作，銳利進取，努力提高教育教學效果。

增強團隊意識。團結就是力量，“千人同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”說的就是這個道理。因此，大家一定要大講團結，講大團結。剛剛帶過的這一屆的教育教學的工作，大家增強團隊意識，提高協(xié)作精神，提升工作水平，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動的結果?，F(xiàn)在，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協(xié)力，進取新目標。學校教育，班級管理是個系統(tǒng)工程，包羅萬象，事無巨細，十分重要。對于教育教學和班級管理工作大家都有一套經驗，希望老師們在工作中認真貫徹落實。要進一步端正教學思想，明確教學目標，用新思想、新理念、新方法，從學習興趣的培養(yǎng)、學習方法的掌握和行為習慣的養(yǎng)成入手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

3、落實常規(guī)，齊抓共管，不斷強化年段學習氛圍。

沒有過程就沒有結果。教學常規(guī)的扎實落實，是教學學質量提高的基礎和保障。我們要通過強化班風、學風建設，激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。

第一，要重視對學生進行理想前途教育。大力宣傳學習標兵，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的班風和學風。

第二，要重視非智力因素的影響。中學生在心理上處于矛盾交織時期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現(xiàn)的一些問題往往不屬于智力問題，而屬于非智力因素方面的問題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質貫穿于教育教學工作的全過程，落實于教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質加強對學生進行心理疏導。

要強化角色意識，缺位補位，在位思位，思考換位，有為有位，無為讓位。

班主任：要明確常規(guī)目標，要當好班級管理的服務員。要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。

其一、為學生的學習服務，營造良好的學習氛圍。我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。

其二、為學生的生活服務，創(chuàng)造良好的學習條件。關心學生的生活，實際是在拉近我們和學生的情感距離。學生每天大部分時間都是坐在教室里度過的，因此，要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔，任何時候走進教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，臟兮兮。

其三、為學生的心理服務，培養(yǎng)學生良好的學習心態(tài)。平時要密切關注每個學生的言行動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，關鍵時刻要出現(xiàn)在學生身邊，做學生的貼心人。幫學生去掉怕苦畏難的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。要設法穩(wěn)定學生情緒，保證他們能全力以赴的投入學習，迎接挑戰(zhàn)。對后進生，要采取鼓勵與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。

科任教師：要及時深入了解聽取學生對自己的教學方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。教師務必要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取。

下班級行政：要想盡辦法為年段做好事、做實事，解難事，要切實為年段、班級做好服務，努力營造人人心系班級，個個關注學生的良好氛圍。在管理中服務，著眼細節(jié)，潛心精細。

老師們，幸福來自于堅守，愛心來源于執(zhí)著，責任在堅守中升華，事業(yè)在執(zhí)著中生輝。只要大家信心足、干勁大，思路清，方向明，斗志堅，我們有理由相信**級高一年三年后的高考一定會再創(chuàng)新的輝煌!

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在高一教師會上的講話篇五

各位領導、老師：

大家下午好!

今年，我校教師隊伍中又新增了9名新教師，占教師總量的三分之一，已經成為學校教育教學工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質與教學水平，直接決定著我校的整體教學質量;新教師成長與進步，直接關系著學校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學校有責任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，機會總是青睞那些有準備的人，從我們最早來的三位教師和去年的一位，他們工作勤奮、適應能力強，朱濤被石嘴山推薦參加寧夏電視臺錄制的特崗教師風采，連續(xù)播放了幾次，左娜娜參加了自治區(qū)英語課的優(yōu)質課三課活動錄制，盛婷各方面也表現(xiàn)突出，被推薦擔任大隊部工作，并參加了科學、英語等的外出培訓，王喬松承擔了學校的體育方面的各項工作，去年給了一個參加自治區(qū)優(yōu)質課的名額，因為他剛外出培訓回來，沒來得及準備就放棄了，總的來說，由于我校教師年齡偏大，我校又是市上唯一一所小學，各種機會很多，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們也會取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關鍵的，最理想化的教師成長應該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。

1.用快樂的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。

選擇了教師這個職業(yè)其實就等于選擇了清貧，選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點上，我們比警察快樂;每天風吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂;走到大街上經常聽到“老師好”，我們比路人都快樂;當自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應該先愛上自己的這份工作。

2.認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在這里我重點談三方面的看法：

(1)教書育人。有這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責任重大。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學生的遺憾。只要我們面對自己的學生，無論自己教學一個學期、一個學年甚至是六個學年，我們都要為學生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴格要求自己，時刻別忘了學生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。

(3)終身學習。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學到老。于丹教授說：當一個人拒絕學習、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學生的發(fā)展變化很快，所以任何時候都不能停止學習和提高。雖然我們剛從學習畢業(yè)，時間不長，理論經驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個學習型、研究性、業(yè)務型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領幾方面入手。沒有反思的教學工作是不會“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習慣;在工作中我們要多向學校有經驗的教師去學習，取別人之長為自己所用。當然我指的是要自己主動去找別人學習，而不是等著學校安排，其實學習時機無處不在，就看自己是否善于把握;我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網絡上學習很多東西，當然我們相信大家會正確使用網絡，不會出現(xiàn)在上班時間上網聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長，大致分為四個階段：(1)經驗缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成長期;(4)學者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段。

3.要有自己的成長計劃和奮斗目標。

俗話說：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標。只有這樣，我們在工作中才會目標明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。

4.要正確對待學校安排的工作。

(1)我聽到我們的新老師有這樣一句話“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”。我們雖是有各自專業(yè)，但是由于學校工作的需要承擔了自己所學專業(yè)外的學科，甚至承擔了更多的工作，但是我想說：我們仍要“勇往直前”。因為學校安排的工作一定是站在學校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。(2)學校對于新教師的成長會提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該手寫，寫的更加詳細，每一節(jié)課都應該有小結反思等。我們每一位新教師要真正理解學校的用意：讓大家快快成長。我們應該把學校施加的壓力變?yōu)閯恿韲栏褚笞约骸Ｋ自捳f：人只有經過重重磨練，才能有所作為。(3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負擔，其實正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學校的每一為人都會為你們鼓掌!(4)在自己的工作環(huán)境中要勤快一點，我們在家可能都是嬌生慣養(yǎng)的，可能這么大了，在家不怎么干家務，但是在工作崗位中，我們要主動一些，辦公室也沒什么活，就是擦擦桌子，拖拖地，打打水，勤快點給大家留下一個好影響。(想起以前的老教師，)。

5.工作中要為成功想辦法，不為問題找借口。

在今后的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰(zhàn)，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們執(zhí)著的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。

6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中教師上面講的自我陶醉，學生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學生既怕又愛。

最后，我用微信上看到的一句話當做我的結尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學習可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學習與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為實驗小學的棟梁。謝謝大家!

在高一教師會上的講話篇六

尊敬的各位領導、來賓，全體教師：

大家好!

金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅氣氛的季節(jié)，我們迎來了第25個教師節(jié)。在此，我代表學校向長期以來對我校給予大力支持的各位領導、來賓表示最誠摯的感謝，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以親切的節(jié)日問候和衷心的祝福。

大浪淘沙，方顯真金本色;風雨過后，才見眩目彩虹。在過去的一年里，我校在對教育工作富有遠見卓識的村黨支部、村委會的支持下，經過全校教職工團結一心、共同努力，圓滿地完成了教育教學工作任務，取得了一定的成績。下面我把學校一年來的工作向領導、來賓、老師們作一匯報。

一、堅持依法治校，不斷規(guī)范學校管理。

完善學校規(guī)章制度是規(guī)范學校管理、堅持依法治校的前提。我校不斷完善各項管理制度，先后建立鍵全了《教職工獎懲制度》、《優(yōu)秀學生表彰制度》、《教職工作息到校簽到制度》、《教師備課制度》、《學生作業(yè)批閱要求》、《學生衛(wèi)生值日制度》等多種制度。制定這些規(guī)章制度，切實保障了學校各項工作有法可依，實踐依法治校，保證學校工作的順利開展，使學校各項工作步入了良性發(fā)展的軌道。

成功源于細節(jié)。我校努力實現(xiàn)落實精細化管理，學校管理更趨規(guī)范有序。為進一步加強教學管理，實現(xiàn)教學管理的過程化、規(guī)范化、精細化，全面提高教學質量，我校對教師的教學工作提出了明確的要求。例如：教師的教案怎么寫、寫什么，對學生的作業(yè)怎么批閱、批閱的評語有什么要求，都進行了詳細的規(guī)定與說明。通過平時的檢查，我校大多數教師能按照精致化管理要求認真?zhèn)湔n、認真批改每一次作業(yè)，教師也形成了工作一絲不茍、嚴謹踏實的教風。

二、重視師資隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1.一年來，我校重視師德建設，努力提高師德修養(yǎng)，將師德作為教師隊伍建設的首要內容。學校領導組織全校教職工進行教師形象大討論，要求全體教師在學生面前樹立工作兢兢業(yè)業(yè)、關愛學生成長的形象，在社會上樹立遵守國家法律法規(guī)、不遲到不早退、嚴格按時到校的形象。要求全體教師認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴禁體罰與變相體罰學生。通過學習教育法規(guī)、撰寫心得體會等活動不斷提高黨員及教師的師德修養(yǎng)及業(yè)務素質。通過樹立良好的教師形象，體罰學生的現(xiàn)象少了，關愛學生的教師多了，遲到早退的現(xiàn)象少了，積極工作的的教師多了，家長與教師之間關系更加密切了。

2.重視校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校主要通過組織全體教師業(yè)務學習和教研活動，參加上級組織的教師繼續(xù)教育工作等途徑來提高教師的業(yè)務能力與素質。一年來，我校利用校會及業(yè)務學習時間組織教師先后學習了《當代教育理論學習資料》、《課堂教學導語設計》、《語文教學應重視的幾個問題》、《在作文教學中要注重激發(fā)學生的興趣》、《樹立良好教師形象引領學生健康成長》等教育教學理論文章。通過學習，教師進一步提高了教育教學理論水平，對新的課程教學理念有了更深入的理解，新的教學理念更加深入人心，提高了教師的業(yè)務素質，對改進教學工作提高教學質量起到了重要作用。

三、開展多種德育活動，提高學生的道德素養(yǎng)。

我校堅持德育為首，重視德育的學科滲透，重視各項德育活動的開展，切實加強學生思想道德建設，全面營造學生健康成長的良好環(huán)境。

1.開展德育活動。為了加強學生的思想品德教育，我校組織開展了“迎奧運，講文明”主題教育活動。同時先后開展了《我愛讀書演講比賽》、《我愛祖國演講比賽》、在寒暑假開展“讀一本好書活動”;配合上級工作開展了《改革開放30周年學生書畫比賽》、《迎奧運書畫作品、口號征集活動》。在四川汶川大地震發(fā)生后，組織全校師生為災區(qū)積極捐款。這些主題活動既鍛煉了學生多方面的能力，又使學生深受教育。在活動中，有兩位同學的作品獲河北省文化廳、河北省圖書館三等獎，一位同學獲張家口市教育局一等獎，一位同學獲教育局二等獎，十位同學分別獲鎮(zhèn)特等獎與優(yōu)秀獎。

學校還兩次聘請己退休的王老師給全體師生講革命傳統(tǒng)故事。通過家長會和教師家訪等途徑較好地擴大了家校聯(lián)系的范圍。繼續(xù)規(guī)范升國旗儀式，充分利用每周一次的國旗下講話、黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高對學生德育工作的實效。

2.加強學生安全教育。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對社會、對學生家庭應盡的義務。因此，我們牢固樹立學校安全重于泰山的思想，增強責任意識。一方面繼續(xù)健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，定期對學校房舍設備安全情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。另一方面充分利用班會、晨會、國旗下講話等時間對學生進行安全教育，把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識。在每學期放假前，針對季節(jié)特點，學校都要對學生進行假期安全教育，增加學生的安全知識，盡量減少事故的發(fā)生。我們還加強了學校大門的管理，防止校外人員隨意出入學校，同時保證教師能夠安心教學，保證師生的在校時間。

四、加強校園文化環(huán)境氛圍建設。

學校是文化單位，是教育人的場所，是教育人的場所就要有相應濃郁的育人氛圍。今年是宣化縣校園文化建設年，我校積極響應上級號召，首先確定了先到外地學校參觀學習取得經驗，然后再結合本校情況，設計校園文化建設工作方案，最后實施計劃的工作思路。我先后去萬全縣實驗小學、張家口橋西區(qū)北新村小學、書院巷小學、下東營小學參觀學習，學習到了先進學校校園文化建設的經驗方法?；貋砗?，我們結合學校的實際情況，多方收集資料，安排了我校的校園文化建設工作內容。在村委會的大力支持下，我校的校園文化建設工作開展得有聲有色，這項工作做到了謀劃早、動作快、效果好，走在了我鎮(zhèn)其他學校的前面，受到了上級領導的好評。現(xiàn)在我校的校園文化建設初具規(guī)模，共分修身苑、詩文苑、安全苑、安全知識苑、名人名言墻五個部分，這五個部分組成的我校校園文化建設氛圍，不盡美化了學校，同時也增加了學校的文化育人氛圍，做到了讓每面墻都會說話，都能給學生以思想心靈上的啟迪，對學生的身心發(fā)育成長起到了潛移默化的影響作用。這種教育影響作用是不可低估的，是永恒的。我校正努力實現(xiàn)用健康有益的文化氛圍引領全校學生健康成長。

我們在校園的花池里種植花草，爬山虎重新出現(xiàn)在學校的圍墻上，美化了校園，促進了校園的綠化。

經過努力，我現(xiàn)在可以自豪地說，我校雖然是我鎮(zhèn)最小的一所學校，但也是我鎮(zhèn)校園最美的學校。

五、增強質量意識，努力提高教育教學質量。

我們聘請了優(yōu)秀體育教師到我校指導小學生韻律操，學校體育教師也克服多重困難認真教學學生韻律操，使優(yōu)美的少兒廣播操的旋律重新飄揚在沙地房小學的校園里，也填補了我校體育工作的一項空白。同時，我們想方設法開齊上足各類課程，切實加強藝術、體育、美術、綜合實踐等課程的教學與研究，促進學生全面發(fā)展。

2.抓實教育教學常規(guī)，加強教學工作管理。教學質量始終是一所學校發(fā)展的生命線，因此我校始終能重視抓好各科教學質量。我校認真搞好教師備課工作，平時認真檢查教師備課工作，期末進行優(yōu)秀教案的評比，一年來學校先后有十多人次的教師教案被評為優(yōu)秀教案。學校領導經常到班聽課，及時了解教師的教學情況，聽課結束后，認真進行評課，交換意見，幫助教師提高教學水平。對教學效果不好的教師，學校領導分別與他們認真談話，了解情況，分析原因，提出整改要求。同時認真進行教學考核，組織好期中期末考試。

我校的教學成績取得了優(yōu)異的成績。教學質量在以前的基礎上有了更大的進步，這些成績在我鎮(zhèn)是首屈一指，處于領先地位。

回顧一年來的工作，我校在各方面取得了一點成績。但是，我們也知道，與很多兄弟學校相比，我校的工作還有很多不足。比如：骨干教師隊伍的建設還比較薄弱，教師人數滿足不了學校學科教學的需要，且教師隊伍很不穩(wěn)定，教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重。學校有些工作還未達到精細化管理的要求。所有這些，還有待于學校與村、學區(qū)領導加強溝通與聯(lián)系，采取有效的措施加以解決，以增強學校發(fā)展的后勁，學校的辦學質量還有待于我們全體教師在今后的工作中群策群力，開拓創(chuàng)新，以求學校有更大的發(fā)展。再比如，今年我們搞了學校校園外部環(huán)境的文化建設，但是教室內部的布置還需進一步規(guī)范、改進，教室墻壁黑、教室掛圖陳舊檔次低的情況應該得到扭轉，教室應象個教室的樣子，要把孩子們學習、生活的“家”布置好。這些地方都是我們今后努力的方向。我們只有正視自己的不足，敢于承認自己工作的落后，才能知恥而后進，我們的工作才會更上一層樓。

過去的一年是收獲的一年，所取得的成績?yōu)榇蠹宜毮?，這些成績的取得有兩個離不開，一是離不開村黨支部、村委會的大力支持，二是離不開全體教職工的辛勤勞動和不懈努力，成績也是對領導大力支持、教師辛勤勞動的極好回報。

回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。成績屬于過去，我們今后還要揚鞭奮蹄，不斷進步，為了把父老鄉(xiāng)親的子孫后代培養(yǎng)成有知識、思進取、謀大業(yè)的一代新人，讓我們攜起手來共同努力吧!

最后祝大家節(jié)日愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝大家!

在高一教師會上的講話篇七

今天晚上我們召開新學年第一次高一年段教師會議，主要是對年段工作進行早動員、早部署，安全工作措施早強化，教學工作安排早到位，做到工作層層有布置、責任層層有人落實，引導學生盡快進入學習狀態(tài)，確保教育教學活動正常開展，為高一年段教育教學工作謀好新開局，希望全體教師立足崗位，謀事做事，多反思，做到用心想事、用心謀事、用心干事。高一年級是高中階段最關鍵的一年，因此，所有教師在思想上必須引起高度重視。我們~~級高一年要堅持幾年來工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、愛崗敬業(yè)，扎實工作，進一步開創(chuàng)工作新局面。

~~屆高中畢業(yè)班工作我們取得好成績，今天我們接手~~級新生，三年后我們同樣有信心再立新功。因為我們有一支一支德藝雙馨、勤于奉獻，能力高強、富有戰(zhàn)斗力的高質量的教師隊伍。有什么樣的教師質量，就有什么樣的教學質量。那么，教師質量是什么?它至少在這樣幾個方面要能過得硬：一是道德風范。具有良好的道德情操，熱愛教師這個職業(yè)、鐘愛教育這項事業(yè)。二是學識水平。具有較高的駕馭所教學科的能力和水平。三是傳授能力。具有學科教學的魅力，講得清，講得準，講得活，講得精，講得學生興趣盎然。四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷。潛心于教學，致力于課堂，埋頭于學生，心系于質量。這四個方面，是教師質量的主要方面。在教學中，要保證教師質量，必須做到：增強敬業(yè)意識，強化責任意識。

增強敬業(yè)意識。我們每一位教師要充滿對崗位的敬畏、敬重，充滿對學生負責、對學校負責、對家長負責的表現(xiàn)，把每一項工作、每一天的工作都兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、認認真真，用積極的心態(tài)去對待，并力求按照要求與標準完成工作。努力做到想方法、謀計劃、思對策、出效果。

強化責任意識(安全意識)。教好書，完成自己的本職任務，把學生培養(yǎng)成“品德好，學識好，能力好”的優(yōu)秀學生，每一位教職工都要有使命感和責任感，要有“百尺竿頭更進一步”的思想，在自己的崗位上，在自己的責任時間內，在自己的責任區(qū)間內，在自己的職責范圍內，做到盡職盡責。同時，大家還要明確一點：責任己明確，崗位己細化，隨之而來的必然是“誰出問題誰負責”。尤其在學校，人員密集，學生處于特殊年齡階段，是眾人關切之地，任何責任事故的發(fā)生都會造成極大的負面影響。因此，責任意識與安全意識緊密相關。安全問題只靠一兩個人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責任，才能將安全風險大大降低。真的出了安全問題，不僅當事人自己受影響，工作中的同伴也會受影響。不盡責，就可能會出安全問題;出了問題，害人害己害學校。安全重于泰山，安全高于一切，在安全問題上從不言輕、從不言小、從不言細、絕不言過。

2、團結協(xié)作，銳利進取，努力提高教育教學效果。

增強團隊意識。團結就是力量，“千人同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”說的就是這個道理。因此，大家一定要大講團結，講大團結。剛剛帶過的這一屆的教育教學的工作，大家增強團隊意識，提高協(xié)作精神，提升工作水平，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動的結果?，F(xiàn)在，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協(xié)力，進取新目標。學校教育，班級管理是個系統(tǒng)工程，包羅萬象，事無巨細，十分重要。對于教育教學和班級管理工作大家都有一套經驗，希望老師們在工作中認真貫徹落實。要進一步端正教學思想，明確教學目標，用新思想、新理念、新方法，從學習興趣的培養(yǎng)、學習方法的掌握和行為習慣的養(yǎng)成入手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

3、落實常規(guī)，齊抓共管，不斷強化年段學習氛圍。

沒有過程就沒有結果。教學常規(guī)的扎實落實，是教學學質量提高的基礎和保障。我們要通過強化班風、學風建設，激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。

第一，要重視對學生進行理想前途教育。大力宣傳學習標兵，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的班風和學風。

第二，要重視非智力因素的影響。中學生在心理上處于矛盾交織時期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現(xiàn)的一些問題往往不屬于智力問題，而屬于非智力因素方面的問題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質貫穿于教育教學工作的全過程，落實于教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質加強對學生進行心理疏導。

要強化角色意識，缺位補位，在位思位，思考換位，有為有位，無為讓位。

班主任：要明確常規(guī)目標，要當好班級管理的服務員。要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。

其一、為學生的學習服務，營造良好的學習氛圍。我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。

其二、為學生的生活服務，創(chuàng)造良好的學習條件。關心學生的生活，實際是在拉近我們和學生的情感距離。學生每天大部分時間都是坐在教室里度過的，因此，要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔，任何時候走進教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，臟兮兮。

其三、為學生的心理服務，培養(yǎng)學生良好的學習心態(tài)。平時要密切關注每個學生的言行動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，關鍵時刻要出現(xiàn)在學生身邊，做學生的貼心人。幫學生去掉怕苦畏難的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。要設法穩(wěn)定學生情緒，保證他們能全力以赴的投入學習，迎接挑戰(zhàn)。對后進生，要采取鼓勵與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。

科任教師：要及時深入了解聽取學生對自己的教學方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。教師務必要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取。

下班級行政：要想盡辦法為年段做好事、做實事，解難事，要切實為年段、班級做好服務，努力營造人人心系班級，個個關注學生的良好氛圍。在管理中服務，著眼細節(jié)，潛心精細。老師們，幸福來自于堅守，愛心來源于執(zhí)著，責任在堅守中升華，事業(yè)在執(zhí)著中生輝。

在高一教師會上的講話篇八

同志們：

在這秋高氣爽，碩果累累的金秋時節(jié)，我們迎來了第二十一個教師節(jié)。這是廣大教師和教育工作者最隆重的節(jié)日。今天，我們召開全礦慶祝教師節(jié)暨總結表彰大會，認真總結一年來全礦教育工作的基本情況，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，安排部署新學年教育工作的目標任務，并對在教育工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀教師和尊師重教先進集體、先進個人進行表彰獎勵，這充分體現(xiàn)了礦黨委、礦行政對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全礦廣大干部職工、師生家屬表明了礦黨政新一屆領導班子關心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表礦黨委、礦行政，向今天受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向工作在講臺第一線的全礦廣大教師致以節(jié)日的問候！向曾經為我礦教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意！向多年來關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部職工表示衷心的感謝！

剛才，表彰了上學年為教育工作做出突出貢獻的先進集體和先進個人，簽訂了新學年目標責任書，趙礦長做了重要講話，全面回顧總結了我礦一年來的教育工作，對廣大教師辛勤耕耘取得的成績給予了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。希望大家要認真學習領會好趙礦長的講話精神，結合本單位實際，切實抓好貫徹落實，努力開創(chuàng)我礦教育工作的新局面。借此機會，我代表礦黨委講三個方面的意見：

過去的一學年，在上級領導和礦黨委、礦行政的領導下，在全礦廣大干部職工家屬的關心和有關部門的支持下，廣大教師和教育工作者深入貫徹上級一系列教育工作會議精神，按照集團公司提出的“要把礦區(qū)教育工作再提高到一個新水平”的總體要求，勵精圖治，扎實苦干，使我礦教育事業(yè)在改革和發(fā)展進程中又取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質量又上了一個新的臺階,職教、普教、幼教等三大教育工作都取得了令人滿意的成績。特別是普通教育在今年1月份集團公司統(tǒng)考中綜合成績列全公司第一名，6月份中考成績三項統(tǒng)計均獲集團公司第一名，中考成績連續(xù)三年在集團公司保持了前三名的位置，學生素質得到了市各高中學校的充分肯定，學校也先后被命名為山東省中小學綜合實踐活動課程研究與實驗重點研究基地、泰安市首批教學示范學校、泰安市教育教學先進學校，并于五月份順利通過了省級規(guī)范化學校達標驗收，特別是達標驗收團的專家來我礦驗收時對我們的工作給予了充分肯定和高度評價，指出：像我礦學校這樣具有高標準的基礎設施、先進的辦學理念、優(yōu)異的教學成績，別說是在礦區(qū)，就是在省城也是為數不多的?？梢哉f在目前各兄弟單位之間競爭非常激烈的情況下取得這個成績是非常不容易的，全礦廣大教育工作者為此付出了艱辛的勞動，作出了無私的奉獻，尤其是一大批具有高尚的師德、淵博的學識和精湛的教育藝術的優(yōu)秀教師，為我礦教育工作的改革和發(fā)展、為廣大青少年的健康成長，嘔心瀝血、殫精竭慮、默默耕耘，不懈探索，作出了突出貢獻，今天受到表彰的同志就是其中的杰出代表。正是有了這樣一支教師隊伍,我礦的教育事業(yè)近幾年來才始終保持了良好的發(fā)展勢頭;我們有了這樣一支教師隊伍,相信今后我們的教育事業(yè)一定會繼往開來,不斷開創(chuàng)新的局面。今天我們在慶祝教師節(jié)、感受收獲的喜悅的時候，我借此機會,再一次代表礦黨政領導班子向你們表示誠摯的謝意！

過去的一年,經過全礦上下特別是廣大教職員工的共同努力,我礦的教育工作取得了令人滿意的成績,但同時我們也必須清醒的看到,與形勢的發(fā)展和上級要求相比,特別是與比較先進的兄弟局和地方學校相比,我們的教育工作還存在一些問題和差距,有些方面的差距還比較明顯,比如教育改革創(chuàng)新的力度，職工教育的規(guī)范管理，教師的自身素質等等，剛才趙礦長在講話中也都提到了,這些問題都是客觀存在的,也是我們在今后工作中應當下大力氣加以解決的。在肯定成績，找出問題，總結教訓的同時，我們更應該認識到新的形勢給我們提出的新的更高要求。黨的報告指出:“教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有先導性全局性作用,必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。”當今不論是國際間的競爭，還是企業(yè)間的競爭，在很大程度上就是科技和人才的競爭，歸根到底就是教育的競爭。今天的教育就是明天的科技，后天的競爭力。誰擁有人才，誰就擁有了知識；誰擁有人才，誰就能擁有財富；誰擁有人才，誰就擁有發(fā)展的主動權?，F(xiàn)在各行各業(yè)特別是企業(yè)，最缺的就是高級專門人才，特別是就我們煤炭企業(yè)而言，由于行業(yè)特殊性，目前從總體上看，各類人才還比較匱乏，對人才的需求更加迫切,可以說人才問題已經成為制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”問題；特別是目前職工家屬大都是獨生子女，望子成龍、望女成鳳心切，對教育的期望值也越來越高。因此，形勢變化需要發(fā)展教育，企業(yè)發(fā)展需要振興教育，職工群眾寄希望于教育，這既是我們辦好教育的壓力，更是一種動力。我們一定要從落實“d”重要思想的高度，從加快企業(yè)發(fā)展的高度，從關心職工群眾利益的高度，進一步增強加快發(fā)展教育的緊迫感、壓力感和責任感，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置來抓，做到認識再提高，精力再傾斜，投入再加大，全面促進我礦教育事業(yè)的快速發(fā)展，更好的適應廣大職工群眾的迫切要求，更好地為企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定提供服務，為構建和諧礦區(qū)做出新貢獻。

要全面推進礦區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展，必須結合企業(yè)的實際和特點，把辦學的目的和立足點放在培養(yǎng)企業(yè)人才和全面提高學生素質上。

要立足企業(yè)實際,促進“三大教育”協(xié)調發(fā)展。我們是企業(yè)辦學,企業(yè)辦學既要立足為國家培養(yǎng)輸送人才,又要面向企業(yè),為企業(yè)的改革和建設服務.當前我礦正處在改革發(fā)展的關鍵時期,隨著科技興煤和人才強煤戰(zhàn)略的逐步實施，機械化裝備水平的不斷提高,數字化、自動化、信息化技術的廣泛應用，對職工隊伍的素質要求越來越高，對各級各類專門人才的需求越來越迫切，職工教育培訓的地位越來越突出、因此我們一方面要抓好幼教和普教，把達標成果轉化為教學效果，進一步提高教育質量，把更多的學生送進高一級的院校深造，不斷滿足職工群眾希望子女接受高等教育的要求，一方面要堅持面向我礦經濟建設的第一線，建立和完善企業(yè)職工培訓制度，堅持在職培訓和脫產培訓、學歷教育和短期培訓相結合，大力開展多層次、大規(guī)模、全方位的職工安全、技術培訓和職工學歷教育，全面提高煤礦職工隊伍特別是采掘輔助單位職工的素質和安全生產技能，為企業(yè)培養(yǎng)更多更好的急需人才和復合型人才，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才支撐，促進教育與礦區(qū)經濟建設的有機結合。特別是下一步隨著礦區(qū)教育管理體制的改革，我們將把管理的重點放在職工隊伍的培訓上，進一步加大對安全培訓的投入，加強培訓基地建設，增加培訓裝備，配強硬件；通過加強師資隊伍建設，堅持高標準教學內容，配強軟件，努力構建強有力的煤礦安全培訓體系。職工學校等有關部門要不斷增強工作的責任感和壓力感，牢固樹立以內涵發(fā)展為主的思想，以迎接省煤礦安全監(jiān)察局對我礦四級培訓資質評估認證為動力，堅持向改革要活力，向管理要質量，進一步完善基礎設施，加強內部管理，拓寬辦學思路，深化教學改革，積極探索加強煤礦安全培訓、提高培訓質量的有效途徑，繼續(xù)抓好干部、班組長、工人、安監(jiān)員“四個培訓”，全面提升培訓質量，努力開創(chuàng)職工安全技術培訓的新局面，為我礦的安全生產夯實基礎。

學校的直接受益者仍是礦區(qū)職工群眾，我們仍有責任關心支持教育工作，仍有義務為礦區(qū)廣大職工子女創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。因此，希望廣大教師要顧大局，識大體，正確認識和看待這個問題，保持健康平和的心態(tài)，絕不能因移交問題而影響教學，影響教學質量。學校的黨群組織特別是黨組織，要切實發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員教師的先鋒模范作用和工團組織密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，針對教師思想動態(tài)，做好有針對性地思想政治工作，通過各種形式把改革的重要性和必要性向教師講透徹，把改革的政策措施、目標任務向教師講清楚，把改革的重點、熱點向教師講明白，從而使廣大教師澄清各種模糊認識，打消各種思想疑慮，安心工作，專心教學，切實形成人人理解改革、支持改革、參與改革的良好氛圍，為實現(xiàn)平穩(wěn)移交創(chuàng)造條件，確保改革改制工作的順利推進。

要不斷提高教師隊伍整體素質。國運興衰，系于教育，三尺講臺，關系未來。教師是教學生產力中最具活力的因素。建設一支思想政治過硬、業(yè)務素質優(yōu)良的教師隊伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計。為此，我向全體教師和教育工作者提幾點希望和要求：一是要加強學習，提高素質。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，人們時刻面臨著知識和能力的挑戰(zhàn)。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質。特別是隨著企業(yè)移交辦社會職能工作的逐步實施，新的管理體制、新的形勢要求給我們教師的不斷學習、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，拓展了新的空間，更是對我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗，廣大教師要在競爭中不落伍，不被淘汰，就要努力學習，善于學習。從我礦當前教師隊伍整體素質現(xiàn)狀來看，總體是好的，絕大部分教師素質是高的，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的工作業(yè)績，涌現(xiàn)出了一批礦區(qū)名師和學科帶頭人。但是也應當看到，教師隊伍的整體素質與目前快速發(fā)展的教育形勢和廣大職工家屬的期望值相比還有一定差距，還不能完全適應實施素質教育、安全生產和企業(yè)跨越式發(fā)展的要求。因此，希望大家要進一步增強學習的壓力感和緊迫感，樹立終身學習觀念，更新知識結構，掌握現(xiàn)代教育技術方法，積極進行教育教學改革，探索教育教學規(guī)律，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。二是要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才作為教育工作的`緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程，努力開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學質量，培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和品學兼優(yōu)的學生,切實做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。三是為人師表，教書育人?！皩W高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德建設水平。自尊自律，為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。

教育事業(yè)涉及千家萬戶，涉及廣大職工群眾的根本利益，涉及企業(yè)的未來發(fā)展。全礦上下要從實踐“的”重要思想和企業(yè)長遠發(fā)展的高度出發(fā)，把教育作為事關全局、事關長遠的大事，加強對教育工作的領導，切實做到認識上到位、思想上重視、工作上支持，措施上著力，在全礦形成關心教育、支持教育的強大合力，形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。

要強化責任意識，加強對教育工作的領導。全礦各級領導干部要牢固樹立“不重視教育的領導是不稱職的領導”的責任意識，始終把教育作為先導性、全局性、基礎性的工作緊緊抓在手上。特別是在當前企業(yè)改革改制、面臨剝離企業(yè)辦社會職能的新形勢下，要一如既往的把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來考慮，做到工作再忙，也要把教育放在心上；資金再緊張，也要保證對教育的必要投入，要象抓安全、抓效益一樣抓教育，滿腔熱情地關心、支持教育工作，對事關全局的教育改革和發(fā)展重點問題、重點工作要主動幫助主動幫助教育部門和學校搞好協(xié)調，搞好督促檢查，發(fā)現(xiàn)困難和問題及時解決，把教育優(yōu)先發(fā)展這一戰(zhàn)略目標落到實處。

要加大宣傳力度，大力營造尊師重教的良好氛圍。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，在礦黨委、行政及各界領導的關心、重視、支持下，全礦上下尊師重教已蔚然成風，今后我們還要進一步加大這方面的工作力度。宣傳部門要堅持正確的輿論導向，加強教育戰(zhàn)略地位和尊師重教的宣傳，特別是對尊師重教的先進集體和先進個人要大力宣傳、表彰和獎勵，進一步強化全社會發(fā)展教育的責任感和使命感。保衛(wèi)部門要協(xié)助學校抓好內部治安管理和學校周邊環(huán)境的治理，對擾亂正常教學秩序的現(xiàn)象要認真嚴肅處理，使學校良好的校園環(huán)境得以保障。全礦各級各部門都要以興教為已任，把關心支持教育事業(yè)的發(fā)展作為一項義不容辭的重要職責，對教育多關心、多支持、多幫助，密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，在全礦切實形成各級領導干部帶頭尊師重教，廣大職工家屬自覺尊師重教，學生家長教育子女尊敬師長，人人崇尚教育、關心教育、支持教育的良好社會風尚。

要創(chuàng)造良好環(huán)境，充分調動教師的工作積極性。教師工作既清貧又辛苦，非常不容易，對教師要高看一眼，厚愛一層，從解決他們的實際問題入手，主動采取措施，為他們創(chuàng)造一個良好的學習、工作和生活環(huán)境，解除后顧之憂，使他們能夠安心教學。近幾年來，在歷屆領導班子的關心支持下，在礦上要辦的大事多、花大錢的地方多的情況下，特別是在當前礦區(qū)中小學按照上級要求即將移交地方管理的情況下，我們積極籌措資金，不斷加大對教育工作的投入，先后投資近600萬元，為子弟學校新建了高標準的綜合教學樓，整修了操場，重建了圍墻，對校園進行了綠化、硬化和美化，增配了電教器材，建立了校園網，改善了辦公條件，使各項硬件設施達到了省級規(guī)范化學校標準，為順利通過省級規(guī)范化學校驗收提供了強有力的物質保障。特別是對在教學工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀教師，制定了一系列激勵政策，加大了獎勵力度，使熱愛教學、肯于鉆研、甘心奉獻的教師真正得到了實惠，極大的調動了教師的工作積極性，有力的促進了教學質量的提高，中考成績連續(xù)三年在集團公司保持了前三名的好成績。今后不論管理體制怎樣改，形勢怎樣變，我們抓好教育工作的決心不會變，對教育工作的支持力度不會減，在資金允許情況下，還將繼續(xù)加大對教育工作的投入。這一點我們礦黨政班子已經達成高度共識，請廣大教師盡管放心。

同志們，百年大計，教育為本。在全面建設小康社會的偉大征程中，在積極構建和諧礦區(qū)的生動實踐中，廣大教師的任務艱巨而繁重，責任重大而光榮。讓我們積極行動起來，在礦黨委、礦行政的正確領導下，在各級各部門的關心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學生和家長們的熱切期盼中，始終堅持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，認清形勢，堅定信心，自我加壓，真抓實干，為礦區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

最后，祝全礦廣大教職員工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，萬事如意。

在高一教師會上的講話篇九

高一的全體同學們：

你們好!

首先我代表學校真誠的歡迎你們加入汽車區(qū)六中!你們將在汽車區(qū)六中度過人生成長關鍵時期的三年時光，你們身上肩負著家長的囑托、社會的期待、學校的希望?？梢詧孕牛瑢砟銈円欢〞〉脙?yōu)異的成績，一定會為汽六贏來更多的榮譽、更大的光榮，為了讓同學們邁好高中第一步,為此今天我給同學們提出幾點希望和建議：

一、重新定位打造自己。

同學們，進入高中學習，你們就已經邁出了青春的又一步，但是要成為一名合格的高中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，高中不是初中的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡。

在高中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我風采，但在這個新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力來證明自己。

也許你在初中時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今朝。

我們一起邁入高中的大門，是站在同一起跑線上的，不管初中是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

二、樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。

人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方向盤。人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗!

三、以新的行為規(guī)范要求自己。

到了高中階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入高中校門，你就要認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》《汽車區(qū)六中一日常規(guī)》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。你們現(xiàn)在已經是汽車區(qū)六中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。

學校把曠課、打架、吸煙、喝酒(包括酒后到校)、考試作弊、上網吧、男女同學不正常交往、頂撞、謾罵老師及學校的工作人員，列為汽車區(qū)六中七條“高壓線”。學校嚴令禁止，一旦觸及輕者家長領回家，嚴重的立刻開除學籍。

1、曠課：學校關于曠課的處分是這樣規(guī)定的：遲到，早退二次(含二次)計曠課一節(jié)，在每節(jié)課第二遍鈴聲后進教室，也屬于遲到。一學期曠課一節(jié)(含一節(jié))不能參加一切評比;曠課累計三節(jié)(含三節(jié))全校通報批評，曠課一天由班主任通知家長，給與記過處分;曠課三天或累計節(jié)數達三天(含自習和晚自習)者，由家長領回家教育。曠課一周者或累計30節(jié)，按自動退學處理，并開出學籍。

2、打架：對打架者的處理，不論在校內校外，都要受到留校察看以上處分，取消一切評優(yōu)資格，打人致傷的要賠償全部醫(yī)療費。對于勾結校外人員打仗或打群架者給予開除學籍處理。

3、吸煙、喝酒(包括酒后到校):凡是在校園里發(fā)現(xiàn)有吸煙、喝酒(包括酒后到校)的同學一律開除。

4、考試作弊：無論在何種考試中，也無論通過何種方式，只要考試作弊被發(fā)現(xiàn)并被證實的，一律開除學籍。

5、上網吧：凡是在正常上課期間(包括午間、晚間休息)上網吧的同學，第一次發(fā)現(xiàn)家長領回家教育，簽署協(xié)議書保證不再上網吧，第二次發(fā)現(xiàn)開除學籍。

6、男女生不正常交往：男女生要文明交往，出現(xiàn)男女交往不正常(如：摟抱、接吻、動作親密)一旦發(fā)現(xiàn)立刻開除。

7、頂撞、謾罵老師及學校的工作人員：頂撞、謾罵老師及學校的工作人員(保安、清掃人員及工作人員)輕者，由家長帶回家反思，嚴重的開除學籍。

在汽車區(qū)六中學習和生活階段，我希望同學們不要觸及這七條高壓線，希望09級每一個新生都能成為優(yōu)秀的汽六人。

四、適應高中階段的課程設置。

09級正趕上吉林省高中全面實施新課改的第三年，也是重點要見成效的一年。新課程設置中，高中課程由學習領域、科目、模塊3個層次構成，設置語言與文學、數學、體育與健康、人文與社會、科學、技術、藝術和綜合實踐等8個領域。每個領域由若干個科目組成，每個科目又分若干個模塊。課程分為必修和選修兩部分，通常情況下，學生3年內應獲得116個必修學分(包括研究性學習活動15學分，社區(qū)服務2學分，社會實踐6學分)和28個選修學分。學生至少獲得144個學分方可畢業(yè)。在接下來一周中，同學們參加的軍訓課就是社會實踐中的一部分，占2學分。也就是說，軍訓是必修課，只有正常參加軍訓才能獲得這個學分，不參加軍訓，就不能正常畢業(yè)。

現(xiàn)在高校在自主招生時，不單單看重高考成績，而是越來越注重學生的綜合素質。為此，學校為每一位新生準備了一個成長記錄冊，用來記載同學們的在高中階段的綜合表現(xiàn)。希望同學們要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風采，充分發(fā)揮自身特長，為學校爭光添彩。

同學們，祝你們贏在起點，但更要贏在終點。我堅信美好的未來一定屬于你們!

在高一教師會上的講話篇十

（王斌）。

各位領導、老師：

大家下午好！

今年，我校教師隊伍中突然新增了10名新教師，占教師總量的四分子一還多，已經成為學校教育。

教學。

工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質與教學水平，直接決定著我校的整體教學質量；新教師成長與進步，直接關系著學校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學校有責任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，機會總是青睞那些有準備的人，從開學工作至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應能力強，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們會取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關鍵的，最理想化的教師成長應該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。

1.用快樂的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。

選擇了教師這個職業(yè)其實就等于選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點上，我們比警察快樂；每天風吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂；走到大街上經常聽到“老師好”，我們比路人都快樂；當自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應該先愛上自己的這份工作。

2.認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在這里我重點談三方面的看法：

（1）教書育人。曾經聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責任重大。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學生的遺憾。只要我們面對自己的學生，無論自己教學一個學期、一個學年甚至是六個學年，我們都要為學生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴格要求自己，時刻別忘了學生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。

（3）終身學習。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學到老。于丹教授說：當一個人拒絕學習、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學生的發(fā)展變化很快，所以任何時候都不能停止學習和提高。雖然我們剛從學習畢業(yè)，時間不長，理論經驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個學習型、研究性、業(yè)務型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領幾方面入手。沒有反思的教學工作是不會“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習慣；在工作中我們要多向學校有經驗的教師去學習，取別人之長為自己所用。當然我指的是要自己主動去找別人學習，而不是等著學校安排，其實學習時機無處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網絡上學習很多東西，當然我們相信大家會正確使用網絡，不會出現(xiàn)在上班時間上網聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長，大致分為四個階段：（1）經驗缺乏期；（2）盲目自信期；（3）反思成長期；（4）學者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段。

3.要有自己的成長計劃和奮斗目標。

俗話說：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標。只有這樣，我們在工作中才會目標明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。

4.要正確對待自己學校安排的工作。

（1）在學校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學生，但是或許由于學校工作的需要沒有給自己分配自己所學專業(yè)的學科，但是我想說：我們仍要“勇往直前”。因為學校安排的工作一定是站在學校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。（2）學校對于新教師的成長會提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該寫的更加詳細等。我們每一位新教師要真正理解學校的用意：讓大家快快成長。我們應該把學校施加的壓力變?yōu)閯恿韲栏褚笞约骸Ｋ自捳f：人只有經過重重磨練，才能有所作為。（3）或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負擔，其實正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學校的每一為人都會為你們鼓掌！

5.工作中要為成功想辦法，不為問題找借口。

在今后的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰(zhàn)，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們執(zhí)著的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。

6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學生既怕又愛。

尊敬的教育局領導、各位老師：

大家好！

伴著陽光，和著夏韻，我們精神飽滿地迎來了新學期。經過短暫的休整、充電，我們又步入了校園。在此，請允許我首先代表我校1600多位師生，向多年來關心、支持、幫助我校的領導表示感謝。同時我首先向支持和信任全體教師致以衷心的感謝。

近幾年來，我們學校取得令人矚目的成績，作為新一任校長，我講四句話與大家共勉。

第一句：責任重大，全力以赴。由一位分管教學的副校長到主持全面工作的校長，我深知這擔子有多沉，這份期待有多高。面對著這些我只有全力以填，努力工作，才能不辜負全體教師的期望。

第二句：以人為本，服務至上。我覺得校長既是一個管理者，又是一個服務者，為學校，為教師，為學生提供最優(yōu)質的服務是我的追求。今后，我們的教育教學應著眼于學生的潛力開發(fā)，品格完善，為他們的終身學習和終身發(fā)展打下良好的基礎。同時，我將努力營造學習和鍛煉的機會，為全校教師專業(yè)化成長提供物質保障，繼續(xù)打造我們的師資隊伍。

第三句：群策群力，再展宏圖?；仡櫸覀儗W校的發(fā)展歷程，就會發(fā)現(xiàn)“心往一處想，勁往一處使”是我們引以為豪的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們這幾年成功地實現(xiàn)跨越的關鍵。我們珍惜過去的每一個進步，我們更要以奮進的膽略辦好今后的學校。我們都道：辦好二小，是我們事業(yè)的根本；辦好二小，是我們立身處世的根本，更是我們今后發(fā)展的希望所在。因此，在今后的工作嘔，我們全體教師能多提寶貴意見，多出點子，為我們二小實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，注入新的活力。早日完成我校由市、縣知名學校向市、縣一流的現(xiàn)代教育強校的跨越，實現(xiàn)我們辦學的第二次騰飛。

第四句：廉潔自律，自強不息。作為校長，我將努力做到依法辦學、廉潔自律、秉公辦事。為學校、為教師、為學生謀取最大的福祉。嚴格執(zhí)行教育法規(guī)、政策，嚴格進行學校的財務管理，理好財、當好家，增收節(jié)支，把有限的經費用在關鍵環(huán)節(jié)，為廣大教師的專業(yè)成長，提供充足的經費。同時，不斷地加強自身建設，努力地學習，提高業(yè)務水平，為我們二小的發(fā)展把握正確的方向。

最后，我再一次感謝全體教師的鼎力支持，我相信，在大家的共同努力下，我們學校會不斷邁出新的步伐。

理念先行目標引領做勤勉的教書人高尚的引路人。

各位領導同仁，大家好！

一年一度的暑教會，給我們創(chuàng)設了交流共勉的平臺，今天有幸與大家暢談提高質量的話題，我沒有什么經驗之談，只是把工作中我與同事們的點滴做法做一匯報，不妥之處，望請見諒。

第一，提高質量的實質是善教樂學，決定于人的思想與理念。近代教育家陳鶴琴說了一句話“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，這句話爭論了近百年，其本意是只要你付出就會有回報，捧著一顆心來，不帶半根草去。也就是說只要我們用心去教育，用良好的心態(tài)勤勉的做風去面對工作，學生就會尊重你，你就會收獲成功。舉兩個例子：2000年我任黃龍中學副校長，當時學校有360多名學生，只有十九名老師，實際代課教師只有14個人，沒有一名全日制大專畢業(yè)的老師，沒有一名女教師。就這樣的條件，從2002起我們連續(xù)六年不敗，穩(wěn)居全縣前六名，震驚縣局，調研的結果就是三苦精神“教師苦教，學生苦學，領導苦干”。能不苦嗎？初三兩個班，數學化學一個人，語文體育一個人，政治歷史物理全校通代。但是我們沒有怨言，教師熬更守夜，學生加班加點，把我們身上僅有的油全讓學生榨干。后來調去了一個英語專科女教師，考不過只學半年英語的名辦教師。這個例子說明，不管你文憑高與低，你能力強與弱，只要你用心，全身心投入，你一定會成功。第二個例子，王剛峰，單親家庭的特困生，小學六年，他在七年時間里斷斷續(xù)續(xù)念了三年；上了初中基本上每次考試都是倒數第一，我們當時實施的幫扶制度，每位教師幫四名差生，后來他的幫扶老師堅持給他補課，每晚三個小時，三年畢業(yè)雖然沒考上縣中，但是他在普通中學考上了一所大專院校，現(xiàn)在在西安一所大學任科長。這個例子說明，孩子是可塑的，只要我們用耐心，誠心去愛她教育他，他就會喜歡學習，愿意去學，他最終是會成才的。

茅。在教師中大力推行理念導向，心態(tài)引導，獎勵鼓動。第一年從倒數第二進入全縣第十八名，第二年十二名，有兩科進入全縣前六名，第三年全縣第六名。教師士氣也高了，地位也高了。相反，色河中學教師能力強數量多學生生源好，但是多年中考都倒數。曹劌論戰(zhàn)里面”一鼓作氣再而衰三而竭，狹路相逢勇者勝，就是這個道理。所以說一旦你有一個平臺，你就要想到如何在這個平臺上展示自己發(fā)展自己成功自己，如果你沒有目標沒有信心只有怨言只找客觀原因，你永遠是一個失敗者，并且你絕對不會陽光。我們實施的是崗位目標責任制，開學初每個人每個年級組每個部門都有一份目標責任書，并且按照相關條款逐步實施。比如本屆初三目標30人，總評前六。初二前十，基本實現(xiàn)。

第三，實干巧干靈活多變是提高質量的經驗之談。我們高壩一中能取點滴成績關鍵一點，就是我們教師領導都務實，自尊心都很強，都有一顆共同的心，就是要把學校的事辦好，把份內的事做到最好，我們學校每周都有三次以上檢查參觀，教研室在調研說，像這樣頻繁的應付檢查勢必影響教學質量，但是我們的教師一邊應付檢查一邊忙于教學，做到了兩不誤，真累，同志領導都累。但是我們很高興，很團結。兩年來我們創(chuàng)下了“省級體育項目學?！薄爸橇﹂_發(fā)示范校”“語言文字示范?！笔屑墶昂笄诠芾硎痉缎！藴驶乃拗茖W校、文明校園、平安校園、綠色校園、留守兒童管理示范校、體育工作先進?！笨h級就不用說了。這些創(chuàng)建耗時耗力耗材，得倒的是榮譽灑下的是汗水。因此說沒有廣大教師這種務實作風，領導那種一絲不茍的精神，不會有這么多成績的。教學質量中考連續(xù)三年考入縣中比率居全縣前三名。七八年級質量檢測也是連年提升，七年級去年16名今年八年級第九。務實主要表現(xiàn)把平時的每一件事都做到位，把教學的每一個環(huán)節(jié)做實，注重部門年級檢查督查，統(tǒng)一管理分工協(xié)作。這就是我提出的“低重心運行，高效率工作，近距離服務，多層次管理”；另外我們務實教學的環(huán)節(jié)還在于過程管理，我們在日常管理中實施“把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實，”比如在教室?guī)熤袑嵤﹥蓢廊刮屙椌唧w規(guī)定，強化常規(guī)管理。在學生中實施“三嚴三管養(yǎng)成四種良好習慣”領導實施三查三道督查制。這些具體規(guī)定沒有一點官話，非常細也便于操作。因此說只有務實工作，才能疏而不漏，才能取得預期效果。其次是我們的教師都利用學校的崗位平臺制定出自己的發(fā)展方向和目標，年輕人考研，中年人爭優(yōu)，老年人不甘落后，這樣一個局面也是一個群體的務實發(fā)展創(chuàng)新的一個縮影，比如說今年九年級78名考生，我的目標是30名縣中，結果35名，還有11名預錄生。這就是團結務實的結果，班主任程峰守斌體育教師修元，科任教師寇老師楊艷張霞曉鵠克來淑麗，他們擰成一股繩不計私利齊心協(xié)力團結協(xié)作把短腿科目學生分包到人，考一次分析一次談話一次，相互溝通提升成績。才取的這樣的效果。另外，教育不是一勞永逸的事，既要遵循規(guī)律，又要找準竅門，一個竅門就是“它山之石可以攻玉”，要借鑒別人的經驗來提升自己，抓教研探討教學新法。我們學校充分利用多媒體教學，實施電腦備課，多角度開展教研活動，實施推門聽課制度，共同提高；另一個用運動活動給教育教學注入活力，比如說開運動會，廣播體操比賽，師生演講賽，陶冶學生情操激發(fā)學生興趣活躍校園生活，更能激發(fā)學生的進取心，然后把這些活動利用主題班會轉化為學習的動力；再一個是實施幫扶結對建立師生愛的紐帶，每個教師認親5名學生，用親情去感化學生，教育學生，最終讓學生感恩好學。還有一點很關鍵，就是要“悟”。大凡成功人士大多是在歷練中悟出竅門悟出真理，所以作為教師要出成績關鍵還是在平常的教與學中去悟出方法和技能，形成自己獨特的靈活多變學生喜歡的方法技巧，老生常談照本宣科永遠不會進步。

最后，我用三句話與大家共勉尚德敬業(yè)、立德樹人是為師之本。愛生樂教，勤于專研，是質量之基；團結協(xié)作，合作創(chuàng)新是成功之路。用良好的心態(tài)去工作，你會更輕松，用探索的思路去教學，你會更愉悅，用愛心去投入，你會更充實。質量在你心中行動在你腳下，愿我們每個人在各自的平臺上品嘗成功的喜悅。

在高一教師會上的講話篇十一

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

在全面深化教育改革，大力推進素質教育的今天，我作為一名中學語文教師，能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。

熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世的政治。與時俱進，忠誠黨的.事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協(xié)作。

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。

在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。

績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。

在高一教師會上的講話篇十二

各位領導，同志們：

今天，學校召開“東安縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作”動員大會，是在、縣政府、縣教育局的關于創(chuàng)衛(wèi)工作的重要安排部署下，是安排現(xiàn)階段學校的創(chuàng)衛(wèi)工作而召開的，會議開的非常及時，也十分必要。這次會議，進一步明確了我校創(chuàng)衛(wèi)工作的方向，細化了下一步的創(chuàng)衛(wèi)工作任務和目標，為我校的創(chuàng)衛(wèi)工作指明了方向，也將對全縣的`創(chuàng)衛(wèi)工作將起到一定的推動作用。一小作為縣城最繁華路段的一個單位，深感責任重大。我們決心積極響應、縣政府、縣教育局的號召，認真貫徹落實會議精神，緊緊圍繞、縣政府、縣教育局提出的目標，開展好創(chuàng)衛(wèi)工作。為了能確保創(chuàng)目標衛(wèi)任務的按期完成，我們決心重點做好以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，堅定信心，把創(chuàng)衛(wèi)工作作為建設和-諧綠色校園，構建和-諧社會的頭等大事來抓。

創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡稱， 創(chuàng)衛(wèi)工作既是進一步凈化、美化城市，提升城市品位的基礎性工程，也是落實科學發(fā)展觀、構建和-諧社會的具體要求。做好創(chuàng)衛(wèi)工作對改善我縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，引導全縣人民樹立健康、衛(wèi)生、文明的生活方式，培養(yǎng)提高城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生意識將起到示范和帶動作用。創(chuàng)衛(wèi)不是簡單的打掃衛(wèi)生，它在某種意義上是一場革命，是一場對城鄉(xiāng)建設管理水平大提升和對居民衛(wèi)生習慣健康意識的大檢閱。在今后的工作中，我們將以創(chuàng)衛(wèi)構建和-諧綠色校園，將創(chuàng)衛(wèi)工作列入學校的重要工作之一，按照、縣政府、縣教育局提出的要求，統(tǒng)一思想，提高認識，圍繞創(chuàng)建目標，解放思想，認真做好創(chuàng)衛(wèi)的各項工作，為建設和-諧綠色校園，為早日實現(xiàn)我縣創(chuàng)衛(wèi)目標作出應有的貢獻。

1

二、加強領導，強化措施，確保創(chuàng)衛(wèi)工作順利開展。

1、加強領導，扎實安排，為確保創(chuàng)衛(wèi)工作順利開展。我們將成立創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組，全盤統(tǒng)籌安排創(chuàng)衛(wèi)的各項工作，并制定詳細的創(chuàng)衛(wèi)工作方案和措施，對創(chuàng)衛(wèi)工作扎實安排。

2、明確任務，落實職責，建立學校校長親自抓，分管領導具體抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責組織實施，其他各有關部門密切配合的工作機制，切實做到任務到崗，責任到人，層層抓好落實。

3、搞好宣傳，廣泛動員，充分利用校園廣播、橫幅、標語、墻報等宣傳工具，同時采用召開動員會、印發(fā)公開信、印發(fā)創(chuàng)衛(wèi)手冊和健康教育手冊大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作。使創(chuàng)衛(wèi)意識家喻戶曉，人人皆知，使大家都能認識到創(chuàng)衛(wèi)的必要性和重要性，使大家都積極參與支持我們的創(chuàng)衛(wèi)工作，努力營造全社會共同關注，密切配合，大力支持的濃厚氛圍。

4、強化督查，抓好落實。根據我們的任務分解書、目標責任書，我們做到經常到年級組、班級去檢查，切實做好實施過程中的督導，確保任務落實到實處，并根據完成情況進行獎懲，力促此項工作順利開展。

各位領導，同志們。我們堅信，有、縣政府和縣教育局的正確領導，有上級部門的精心指導，有全體教生的高度重視，有兄弟單位的協(xié)作支持，有學校各部門及全校5000多師生的共同努力，我們學校的創(chuàng)衛(wèi)工作一定能順利開展，我們一小的創(chuàng)衛(wèi)工作目標一定能實現(xiàn)！

謝謝大家！

2012.5.28

在高一教師會上的講話篇十三

尊敬的各位老師：

大家好！

xx月xx日高一新生報到以后，我們用一周時間讓學生適應了高中學習的環(huán)境和節(jié)奏，集中整頓了學生儀表，用9天時間進行了軍訓，適時召開了"深化軍訓成果，爭做文明中學生"主題班會，強化一些習慣的培養(yǎng)，又用了一周時間消化吸收學校各項規(guī)章制度的要求，并進行了相關考試。我們對學生進行了各個學科的學法指導，聽了大部分新教師的課，師生之間、生生之間的磨合漸趨成熟，高一年級各項全面展開。今天我們在這里召開全體教師會，目的在于統(tǒng)一思想，明確目標，更加富有成效的開展今后的工作，我講以下兩個問題，重點講第二個問題：

1、指導思想：高一年級工作的指導思想是，以《學校工作重點》為統(tǒng)領，努力做好打造主題文化、建設精品隊伍、優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)良好習慣等四項工作，弘揚傳統(tǒng)，繼往開來，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為建設激情高一、實力高一、特色高一、和諧高一而努力奮斗。

2、核心價值觀：感恩擔當，求知創(chuàng)新。

3、主要工作：打造主題文化、建設精品隊伍、優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)良好習慣。

4、奮斗目標：建設激情高一、實力高一、特色高一、和諧高一。

(一)打造主題文化。

總體目標是弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好品德，培育人文精神，構建和諧校園。

良好的校園文化氛圍，對于學生健康和諧的成長具有潛移默化的影響作用。年級以主題文化打造為路徑，以"論語""弟子規(guī)""三字經""朱子家訓""24孝圖"為內容，以壁畫、條幅、讀本為載體，以弘揚中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)現(xiàn)代合格人才為宗旨，通過組織師生學習，開展知識問答等形式，全力營造學習傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化的主題文化氛圍，努力培育高一年級感恩、擔當、求知、創(chuàng)新的人文精神。語文組負責編輯整理了《傳統(tǒng)文化讀本》，高一年級老師、學生人手一冊，學生有語文老師負責，利用早自習等時間組織學習，教師利用"論壇"，開展讀書活動等形式進行學習。班級文化主要以勵志標語、專欄、板報和櫥窗為載體，體現(xiàn)班級管理理念，應注意與整個年級文化主題的協(xié)調與互補，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。與此同時，積極組織"誦讀經典""紅歌演唱"等一系列精品文化活動，努力提高學生的感恩情懷、愛國熱忱、勇于擔當的責任意識和文明道德素質。

(二)建設精品隊伍。

總體上要使整個高一年級教師隊伍追求平民本色與王者氣質的完美結合，達到高品位、高素質、高能力、高成績的境界。

1、在教育理念上貼近一點學生。

等提出預案，用教研活動時間進行討論。一定要突出基礎知識的考查，讓所有的學生獲得成就感從而激發(fā)學習的興趣是此次考試最重要的一個目的。我看難度系數可以控制在0.8—0.85之間，考后各組要提交分析報告，對照預案，分析成敗得失。

貼近一點學生，還指我們要深入學生之中，了解學生的家庭、思想、心理、情緒等多方面的情況，做好學生耐心細致的思想工作和心理疏導，使他們健康、和諧、快樂的生活、成長。

2、在自身修養(yǎng)上積淀一點東西。

教師需要學習;一個教師學習的腳步跟不上社會發(fā)展、知識更新的腳步，那么，是會誤人子弟的;教師需要積淀，一個教師如果沒有相應的文化積淀、經驗積累、實踐總結與理性升華，就難以向學者型、專家型教師過度。

(1)學習本專業(yè)知識：熟悉教材體系、知識點分布、重點難點;準確掌握概念、特點和操作要領。新課程、新教材對于我們大部分老師來說都是新課題，需要我們從零開始，從頭學起。

(2)學習新課程理論，研究近幾年的高考題：不僅使我們的課堂教學具有針對性和目的性，同時也能使我們的教學達到高考所要求的層次和水平。

(3)學習教育教學理論和先進的教育教學經驗：它們是我們教育教學活動的科學指導和實踐范例。

(4)學習邊緣學科理論：它是提升我們教育教學層次和品位的依據。諸如美學、邏輯、信息論、控制論、系統(tǒng)科學理論等等。

(5)注重實踐經驗的總結和課堂教學的反思：在理論與實踐的結合中使自己一步步走向新的境界。及時回顧，思考成敗得失;就事論事，撰寫教學隨筆;積累資料，保留研究痕跡;歸納總結，提煉思想觀點。

(6)廣泛習練各種技能：音樂、舞蹈、美術、魔術、雜技……任何一項特殊的技能，都有可能在課堂教學或教育活動中成為你提高效果，贏得學生欽佩的手段或契機，提高自身的人氣、親和力和班集體的凝聚力。

老師們，市教育局教研室正在籌備全市教師的專業(yè)技能考試，我們學校每年也都組織教師專業(yè)知識測試，希望大家以對事業(yè)負責、對學生負責、對自己負責的態(tài)度，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高自身素質。這里我要特別提醒我們的青年教師，無論你是從教時間不長的新教師，還是臨時來我校代課的教師，你們都要以高度的事業(yè)心和責任感，埋下頭去，扎實苦干，用更多的付出與代價，贏取自身的名譽、地位和尊嚴。

3、在交流促進上探索一點路子。

市教學工作會議提出把課堂教學創(chuàng)新作為轉變質量增長方式的重要手段，是非?？茖W和及時的。我們要立足實際，注重研究，創(chuàng)新方法，提高效率，認真研討新課改，實現(xiàn)有機銜接和平穩(wěn)過渡。進一步深化對高中新課程改革的認識，在教材使用、課時計劃、進度掌控和選修課的教學上進行深入研究和探討。堅持課前說課，周日教研活動，每周一次教學研究課等常規(guī)性的教研活動，探索并樹立課堂教學創(chuàng)新的典型課例，逐步明確課堂教學改革的方向和思路，加大創(chuàng)新課堂教學方法的力度，讓課堂教學充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生在教師的組織、指導、引領之下，自主學習、合作探究，在其體驗與感悟中、在師生、生生之間的交流中，尤其在生生之間的思想火花的碰撞中，在學生的思維深處留下深深的烙印。年級開辦"教師論壇"，包括專家報告、專題講座、學科研討、教學評析等等，主講由專家學者、校長主任、備課組長、各科教師擔任。同時組織各學科教師走出校門，到外地考察學習、參加一些教研活動，通過學習交流，不斷提高教師隊伍的整體素質。

(三)優(yōu)化教學過程。

優(yōu)化教學過程的目標是創(chuàng)新教學模式，講究教學藝術、調動全員參與，提高課堂效率。肖川說，課堂是生命相遇、心靈相約的場域，是質疑問難的場所，是通過對話探尋真理的地方。

教有大法而無定法。所謂大法，我認為是那些符合教育教學規(guī)律，符合學生認知規(guī)律，符合學科教學原則的屬于大眾的方法。比如，課堂教學應包括組織教學、復習導入、新授知識、練習鞏固、課堂小結、布置作業(yè)等這些基本環(huán)節(jié)，教學過程講究起、承、轉、合，結構嚴謹等等。這是每個教師、每節(jié)課都應該做到的，但從聽課情況看，一些老師還做不到，個別教師的課堂教學虎頭蛇尾，這是一個教風的問題、教學態(tài)度的問題，應引起重視。

所謂無定法，我認為，是在教學過程中，將科學的理論與具體的教學內容結合起來，確定適合學生特點、教材特點，能夠激發(fā)學生學習興趣，調動學生參與，易于學生接受知識，使學生高效學習的屬于個體的、一節(jié)課的方法。具體到課堂教學中，就是如何選點切入，如何設懸置疑，如何鋪路搭橋，如何適時點撥，如何巧妙過渡，如何設計板書，如何利用媒體，如何形成高潮，如何收束教學等等。課堂教學是一門藝術，只有讓我們的課堂教學真正成為一門藝術，讓學生有藝術享受的愉悅和美感，才能真正調動起學生學習的主動性和積極性，激發(fā)起學習的興趣。

教師教學藝術的創(chuàng)造能力，取決于教師的知識水平和精神修養(yǎng)，取決于教學經驗的豐富程度，取決于對他人經驗的吸取、借鑒、轉化和積淀。"運用之妙，在乎一心"，假如你是一個內心世界豐富的人，一個富有愛心和教養(yǎng)的人，一個富有想象力和創(chuàng)造力的人人，一個能喚起人們對生活熱愛與柔情的人，一個能夠學而不厭誨人不倦的人，一個善于調動各種教學手段為己所用的人，那么，你的課堂教學，一定因你的教學藝術而充滿生機和活力。要對課堂教學進行精心設計，要善于運用各種教學手段，包括多種媒體。我們現(xiàn)在的情況，一是現(xiàn)代媒體懶得用，傳統(tǒng)媒體不屑于用，結果是課堂上是一支粉筆一張嘴;二是完全用現(xiàn)代媒體取代了傳統(tǒng)媒體，一節(jié)課下來一個字的板書都沒有，學生難以筆記，教學效率可想而知。教學中，還要善于借鑒其它藝術形式里的手段，比如，繪畫里的留白，小說里的懸念，電影里的蒙太奇，相聲里的抖包袱，評述里的撂扣等等。運用得當都會給學生耳目一新的感覺，收到預想不到的良好效果。

(四)培養(yǎng)良好習慣。

一個好的生活和學習習慣會影響學生今后很長甚至是一生的成長歷程。好的行為習慣是學生備戰(zhàn)高考、積淀人生的內涵和保證。印度有句諺語說得好：播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

對學生行為習慣的培養(yǎng)要達到的目標是：講究衛(wèi)生、按時作息，文明禮貌、遵規(guī)守紀，認真聽講、安靜自習，作業(yè)規(guī)范、用心專一，勤學好問、銳意進取……這里用了省略號，說明不全面，有待大家進一步補充、完善，我們進行文化建設，制度文化也是很重要的方面。

1、在入軌教育上投入一點精力。

高一學生的入軌教育，關涉到整個高中三年的學習與進步，需要全體教師投入更多的精力。主要進行三個層面的工作：一是生活上的自理教育，完成從父母包辦到自己獨立生活的過渡。這一點必須做好耐心細致的工作，要深入了解學生，了解他們的生活背景、家庭狀況及學生思想。比如，單親家庭的、條件困難的、性格內向的、分數偏低的、依賴性強的等等。這些問題如不解決，勢必造成學生時間上的浪費、注意力的轉移、精力上得空耗和情緒上的低落。其結果只能是成績下降，一些學號靠前一年后便跌入低谷的學生大多源于此。二是交往上的共處教育，讓學生學會與老師、與同學、與舍友的和諧相處。營造良好的人際交往的氛圍，對于學生保持良好的精神狀態(tài)、昂揚的學習、生活情緒十分重要。歷年因師生、同學關系處理不好而影響學習的也不乏其例。三是學習上的適應教育，告誡他們要適應重點中學教師的教學節(jié)奏、不同教師的教學風格以及一中的作息時間。要加強聽課、自習、作業(yè)等多方面的指導，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，這是他們順利并較好的完成高中學業(yè)的前提。入學以來，我們先后由年級主任主任和各位備課組長分別從生活、學習和各個學科的角度，對學生進行的專題輔導，起到了一定的效果，今后還需要我們做大量的工作。

2、在信心培養(yǎng)上采取一點舉措。

以后，要動員出100—150人，也就是每班要有5—7名同學實現(xiàn)普轉特，參加音體美特長訓練。對于學科尖子要引導他們在保持平衡發(fā)展的前提下，竭力打造自己的尖子學科，給他們更多的自主學習時間，為他們提供更多的條件和平臺，為他們參加奧林匹克競賽提供輔導和幫助。

總之，隨著學校招生規(guī)模的不斷擴大，高一年級人數的大量增加，加強基礎年級工作，提高基礎年級的教育教學質量，是決勝高考的關鍵所在，必須從長計議，大力加強。

3、在教育管理上嚴格一點要求。

管理對于一個教師、對于一個學校有多么大的意義，我只想說一句話，離開嚴格的管理，不會有令人滿意的成績。所以，作為一名教師，一個班主任，一名干事要有樂于管理的態(tài)度、敢于管理的膽略、善于管理的能力和勤于管理的精神。要樹立"向管理要質量，以管理求發(fā)展""全員管理"的理念。

樂于管理，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。作為教師，人類靈魂的工程師，要有一個樂于管理的心。把管理當成樂趣，你才有熱情，有激情，才會全身心地投入。要認識到管理學生是在塑造學生的品格，培養(yǎng)學生的習慣，是對學生負責任的高尚之舉。同時還要意識到，管理學生的同時，自己也會收獲一份提升自我的心境和體驗。

敢于管理，消除疑慮，放手管理，不要怕得罪學生。請相信，只要你有一顆坦蕩的心，就會被學生理解，即使當時沒被理解，過后他也會理解。要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度、班規(guī)班約，必要時還要采取一些矯枉過正的措施。要知道，沒有懲罰的教育是不完整的教育。

善于管理，管理要講究藝術，講究方法，要懂得率真和迂回，質樸和含蓄，打擊和拉攏，嚴厲和疼愛。懂得如何做好學生的思想工作和心理疏導。

勤于管理，深入學生生活的每一個角落，做細致入微的觀察。要做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤，要有奉獻和付出的精神，同時還要善于抓住管理的時機。

我們要通過管理，使我們的課堂教學，有效地轉化為學生的實踐能力，從而提高教學質量。從聽課、巡視課堂教學、學科自習、公共自習等情況看，我們管理的空間還很大。比如，課堂上睡覺的、不認真聽講的、看閑書的;自習課上說話的、吃零食的、早操、升旗儀式遲到的、不按要求穿校服的等等。

請大家謹記這樣的觀點：要提高成績，必須管住學生!作為學校，一定要把平均分和有效分作為衡量教師教學水平和執(zhí)教能力的重要標準;一定要把學生參與課堂教學(聽、思、疑、記、答)的程度作為評價一節(jié)課優(yōu)劣的重要標準。

近代著名詩人艾青有這樣一句詩"為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……"老師們，教育是一個光輝的職業(yè)，灤南一中的事業(yè)是我們自己的事業(yè)，是我們賴以安身立命的事業(yè)，如果我們愛這個事業(yè)，就從古城腳下這片熱土開始，就從我們執(zhí)教的學科開始，就從我們每一個班的教育對象開始吧。不要因為我們缺少激情把最富有活力的學科搞得索然無味，把精美的教學內容弄得暗淡無光，把富有詩意的生活糟蹋得鄙俗不堪。教師的工作就是要通過自己的言傳身教，去傳道授業(yè)解惑，就是要靠激情感染學生。開學以來，我們整個高一年級組的同志們，對工作表現(xiàn)出了極大的熱忱，我曾感慨的說，在我們身上不是缺少激情，而是缺少點燃激情的火把!老師們，讓我們用澎湃的熱情、昂揚的精神、科學的態(tài)度、忘我的工作演繹一段激情燃燒的歲月，為建設激情高一、實力高一、特色高一、和諧高一而努力奮斗!

在高一教師會上的講話篇十四

尊敬的全體教職員工：

光陰如箭，歲月匆匆，一年轉瞬即逝。一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級的領導與支持下，比較順利地完成了學校各項工作?；厥滓呀涍^去的一年，為我有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責。回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團結敬業(yè)，支持領導班子工作的一支教職工隊伍，我們不可能做好這么多事；要不是有上級的大力支持，我們也不可能一年之內做好這么多事。所以，我要真誠地感謝所有教職工，真誠地感謝上級領導。如何進一步促進學校的發(fā)展，利用今天這個機會和大家交流一下。

一、進一步規(guī)范我們的行為，加強隊伍建設。

韓愈曾經說過“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，充分說明了教師工作的重要性。中小學教師是向青少年學生傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會需要的人才的專業(yè)技術人員。教師素質的高低直接決定著學生素質的高低。學校建設工作的第一要務是把教師隊伍建設好。

我校教師隊伍建設中還不同程度存在一些問題。

三、

六、九等”，而不是以促進學生全面發(fā)展為根本。

關于業(yè)務能力。有極少部分教師在教學業(yè)務上，不做扎實、細致工作，只做表面工作，作業(yè)批改馬虎潦草，不做詳細分析。在教育工作中，只教學科教學，不管教育學生；只管課堂教學，不管課外、課間活動；只教書不育人，“事不關己高高掛起”，一定數量的學科教師缺少了管理學生的意識，單純的認為管理學生就是班主任的事情，與自己的學科毫無瓜葛，個別學科較為嚴重。個別教師對待“課改”更是不聞不問，尤其在學校開展的網絡教研方面無動于衷，怎能在課程改革中擔負起新型的教學任務呢？值得我們冷靜思考。

關于勞動紀律。有的人在工作上毫無熱情，工作紀律松散，上班期間“竄崗、溜號”，不按時上下班，經常遲到早退，經常找不到人。上班時精神萎糜不振，工作效率低下，只講學校照顧，不要工作奉獻；只聽表揚，不聽批評指正。同時個別人有意識制造了不良影響，該說不說，不該說的亂說，學校不說，校外亂說，有意見不向學校提，到處張揚，唯恐天下不亂。今后請大家不要猜測、不要亂說，有意見可以暢開言路，這樣對我們每一個人、對于學校教師是有好處的。

目前，我校教師隊伍建設中存在的問題雖然不盡相同，形勢各異，但都有一個共同的特征，即部分教師的行為不規(guī)范。由此看來，加強我校教師隊伍建設，核心應該是規(guī)范教師的行為。規(guī)范教師行為的主要內容包括：

1、規(guī)范教師的政治行為。我們以往對教師常有的評價是“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”，實際上指的就是一種政治行為，即不關心政治的一種消極的政治行為。在這里我要強調的是，目前我們有的教師的政治行為缺乏規(guī)范，比如極個別教師不是把自己所擁有的文化知識優(yōu)勢用于學校發(fā)展、教育教學質量提高、維護學校穩(wěn)定上，而是熱衷于自己發(fā)泄私憤，為個人謀取私利；熱衷于傳遞小道消息，給學校制造不良言論；個別人拉幫結伙，影響教研組及學校穩(wěn)定發(fā)展。給教師形象造成極壞的影響，所以規(guī)范教師的政治行為十分重要而且十分迫切。

要規(guī)范教師的政治行為主要依靠兩點：一是學校領導班子的政治行為要規(guī)范，起到模范帶頭作用。遵紀守法，堅持民主集中制，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，清正廉潔，公正無私，善于做群眾工作，善于化解各種矛盾，構建和諧環(huán)境，關心學生、關心教師，把廣大教職員工的主人翁意識充分調動起來，讓教師們能積極主動為學校的發(fā)展獻計獻策，積極主動參與學校的民主管理，自覺地維護學校的團結，維護學校的聲譽和教師隊伍的形象。二是要建立健全教師的政治行為規(guī)范。我們教師，吃的是“皇糧”，就意味著教師是承擔教育工作的國家工作人員，我們不是一般專業(yè)技術人員，我們的一切活動都必須同黨和政府在政治上保持高度的一致。

規(guī)范教師政治行為的基本要求：

1、忠于黨、忠于國家、忠于社會主義、忠于人民。

2、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。

3、認真執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

4、做社會主義精神文明的建設者和傳播者。

5、遵紀守法，做模范公民。

6、服從組織、服從領導。當前，要認真規(guī)范教師的政治行為，保證教書育人的一個正確方向。

2、規(guī)范教師的教學行為。教學是傳播、延續(xù)、發(fā)展人類科學文化的橋梁，是向學生進行思想品德教育的重要陣地，是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。所以，教育教學是學校的中心工作，提高教育教學質量是學校的基本目標。而教育教學質量的高低依賴于教育過程的管理，依賴于教師教學行為的規(guī)范。

規(guī)范教師教學行為有助于塑造人的靈魂，有助于學生良好品行的形成，對學生的教育有著積極的意義，是實現(xiàn)培養(yǎng)合格人才的重要保證，同時也是增強教師事業(yè)心的重要手段。

那么，規(guī)范教師教學行為有哪些基本要求呢？

1、熱愛、尊重、嚴格、耐心地培養(yǎng)學生；

2、勤奮學習、刻苦鉆研業(yè)務；

3、學習教育理論，掌握教育知識，遵循教育發(fā)展規(guī)律；

4、至少精通一門專業(yè)學科，掌握育人科學；

5、認真?zhèn)湔n，寫好教案，熟悉教案；

7、語言準確，形象生動；

8、板書規(guī)范，設計合理、美觀；

9、精心安排練習，認真批改作業(yè)；

10、搞好針對性的輔導；

11、做好教學效果的檢查，及時查漏補缺；

12、寓思想教育于教學之中；

13、重視學生的智能開發(fā)；

14、重視培養(yǎng)學生的學習興趣，學習方法和良好的學習習慣；

15、注重課堂衛(wèi)生保健。

規(guī)范的教師教學行為，貫穿于教師備、講、導、批、考、析等環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在讓人有些憂心的是，少數教師教學行為極不規(guī)范：有的不備課，不寫教案，嚴重抄襲，拿舊教案，上課只拿一本教材；只布置不批改，或超量布置，加重學生負擔；有的上課語言不規(guī)范，甚至有的教師都不使用普通話講課；有的教師不注重自身的學習提高，教書不看書，一年到頭就只靠看一本教材混日子；有的平時教學不認真，每到考試慌了陣腳、著忙應付。這樣下去誤人子弟、誤國誤民，還耽誤了自身發(fā)展。近幾年市教育局狠抓教育教學質量的提高，要求教師學習掌握提高教育技術能力，并嚴格考試管理，經常對教師的備課、作業(yè)批改進行抽查。這就是規(guī)范教師的教學行為，我們一定會堅持一抓到底，常抓不懈，必然抓出成效。

3、規(guī)范中小學教師的語言行為。語言是人類交際的重要工具，是教師教育教學的基本手段，教師的工作主要通過語言行為來實現(xiàn)，通俗點講，靠的是耍嘴巴皮。如何正確運用這個工具，掌握與運用的好與差，直接影響到教師的工作效果。教師的語言行為規(guī)范要求語言的表達盡可能準確、貼切、完整，實現(xiàn)盡可能理想的語言效果。

教師使用規(guī)范的語言對學生智力的形成和發(fā)展，語言習慣的培養(yǎng)，思維方式的培養(yǎng)，基礎知識的掌握都有重要的作用，會產生重大的影響。首先，教師使用規(guī)范的語言，可以培養(yǎng)學生形成良好的語言習慣。正確地運用詞匯、語句、語調、語法，清晰地表達自己的思維和內心世界，善于運用語言，出口成章，取得最佳的交流效果。其次，教師使用規(guī)范的語言，可以培養(yǎng)學生正確的邏輯思維。思考問題，表達思想，都能準確嚴密，從而養(yǎng)成抽象思維的能力。其三，教師使用規(guī)范的語言，能夠使學生全面掌握所學的知識，奠定扎實的知識基礎，形成良好的素質，提高知識修養(yǎng)和生活修養(yǎng)。鑒于這些重要影響，我們必須一如既往堅持推廣和使用普通話?，F(xiàn)在值得注意的是，我們有少部分教師不講究自己的語言行為，總認為這是小節(jié)，無所謂。因此導致一些教師在教育學生時惡言令色，諷刺挖苦之語不絕于口，有時粗話、甚至臟話連篇，不象在教育學生，倒象是在罵街。一些教師在課堂教學中，不使用規(guī)范的語言，也不使用普通話，而是村言俗語信口開河。以上種種，不僅嚴重影響教師的教育教學效果，而且嚴重損害了教師的形象，損害了學校的形象，損害了教育的形象。對此，我們要引起足夠的重視，并采取有效的措施予以改善。

4、規(guī)范中小學教師的儀表行為。我這里要求規(guī)范教師的儀表行為，管到了教師的穿衣戴帽、涂脂抹粉，是不是沒事干管得寬？不是。因為教師的儀表行為不僅僅是教師的個人私事，它對學生有著或直接或間接的影響。你在家里怎么穿、怎么打扮，沒人管你，這是你的自由，但進了學校，從事教育教學活動，面對著學生，你就必須規(guī)范自己的儀表行為，吊帶裝就不能穿，露臍裝也不能穿，拖鞋不能穿，背心不能穿，也不能濃妝艷抹，衣服就要穿整齊，頭發(fā)要梳整齊，胡子要刮干凈，走路要昂首挺胸。教師要讓學生一見就肅然起敬，就必須要從儀表行為抓起。老師們，不要以為這些都是一些機毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象，小事里面有大意義。

那么，規(guī)范教師的儀表行為，說起來也簡單，無非是注意以下幾點：

1、衣著整潔得體；

2、舉止文雅端莊；

3、言語文明禮貌；

4、坐態(tài)典雅端正；

5、站態(tài)自然穩(wěn)重；

6、待人熱情誠懇；

7、性格活潑開朗。

總之，規(guī)范教師政治行為、教學行為、語言行為、儀表行為等，就是要把“以人為本”的思想、把構建和諧社會的思想落實到校園中去。學校必須“以學生為本”，真正做到一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。只有這樣，校園才會是和諧的，和諧的校園才會出成果、出人才。

二、進一步規(guī)范制度建設，加強學校管理。

在當前的發(fā)展形勢下，學校的制度建設已經變得越來越重要。學校雖然不是企業(yè)，但要辦現(xiàn)代化的學校，同樣也需要建章立制，一切按規(guī)矩辦事。像實驗小學這樣有百余名教職員工的學校，規(guī)章制度的建設是基本建設，是必不可少、而不是可有可無的。執(zhí)法必嚴，違法必究——用法理守護實驗小學的大門必須成為我們每一個實小人的基本理念。

學校的健康發(fā)展離不開有效的管理，如何搞好學校管理？管理，管理，既要管更要理。我體會：管要“方”，理要“圓”，我們在學校管理上要內方外圓。今天，我著重從外圓即理順關系這個方面談談。中國人講究“天時地利人和”，理順關系就是人和，人不和，做事就不順。理順關系可以概括為四句話：“對上多爭取，對外多聯(lián)系，對下多支持，中間多默契”?！皩ι隙酄幦　?，就是多爭取上級領導部門的扶持；“對外多聯(lián)系”，就是廣泛聯(lián)系社會力量支持學校工作；“對下多支持”，就是保護好、發(fā)揮好全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，全力支持部下的工作；“中間多默契”就是領導班子之間要團結，各部門之間，教師之間要協(xié)作。關起門來辦學不行，關起門來搞管理也不行。我們既要“功夫在詩內”，做教育專家，把校內的力量發(fā)揮好；又要“功夫在詩外”，做社會活動家，把校外的力量利用好。只有充分挖掘內部力量、廣泛借助外部力量，才能實現(xiàn)辦學力量的無窮化和辦學效益的最大化。

三、進一步加強學習研究，提高教師素質。

“學習”、“思考”、“實踐”是人生進步的“三步曲”，“樂于奉獻”是前提，“善于。

總結。

”可以更快地提高。當前“敏于學習”最重要。在這個世界上，惟有思想是可以自己進修的，所以自身發(fā)展和生活、工作需要我們不斷加強學習，并且學習的范圍和視角不能狹隘：上班時，學習教育教學理論，讀讀詩歌、散文，白天上班，晚間上網。當然學習不是用來盛放虛榮，也不只是想為平凡的日子穿件美麗的衣裳。學以致用，學習的目的是既提高自己的水平、能力，又服務社會，服務學校發(fā)展，服務學生成長。農夫說：一花一世界；佛家說：一葉一菩提；我們說，一人一本書。我們已經進入了一個知識迅速更新、技術頻繁換代、信息幾近爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學習就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。無論什么人，不堅持學習、不善于學習，就要落伍，就要被淘汰。學校是學習的地方，老師是組織、指揮學習的人，自身的學習問題顯得尤為突出。一個好學的人不一定能當老師，但一個老師必須是好學的人。一名好老師，要學習、學習、再學習，活到老、學到老。當老師的過程，就是不斷學習知識和更新知識的過程，就是不斷將所學到的知識運用于實踐的過程。讓我們共同努力，建設書香校園！我希望實小的全體老師學而不厭，誨人不倦，發(fā)揚求真務實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的學術精神，積極探索基礎教育課程改革形勢下教育教學工作的新特點、新規(guī)律、新方法。以非凡的學識和崇高的人格，做學生的良師益友，孜孜追求教育、教學、研究、學習合一的專業(yè)生活方勢，勇當熱愛學習、學會學習和終身學習的模范。

要努力提高自己的教學能力和教育科研能力。學校要發(fā)展，要實現(xiàn)有特色的辦學目標，就必須大膽進行改革創(chuàng)新。老師們要積極參加新課標的學習，苦練教學基本功，不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型、科研型轉變。在新一輪課程改革的今天，教師隊伍的全員參與、全員感悟、全員學習、全員實踐是我校的既定方針。為了貫徹這一方針，我們重點抓了教師隊伍的培訓工作。除了外派培訓之外，我們還開展了多項校本培訓。我們建立了以教研組為平臺的校本教研單元，使教研工作落在實處，亮在明處。到目前，各教研組工作開展得有聲有色，卓有成效，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。教師參加省、市教學比賽均獲得了較好的成績。一年來，我校的校園網站又正式在互聯(lián)網上開通，為我校的現(xiàn)代教育技術又錦上添花、猛虎添翼。大多數教師始終堅持學習計算機，比較熟練地掌握了word、excel、powerpoint、金山文字等的操作、應用。今后要重點加強對網絡的學習，我認為網絡已成為一個現(xiàn)代人的生活方勢和一種學習方勢。當我們的老師愛用、會用、常用現(xiàn)代教育技術之時，將是我校教育教學質量二次騰飛之日?！肮び破涫?，必先利其器”——講的就是這個道理。

人們常說“給學生一杯水，教師要有一桶水”。我們對此進行反思。第一，我們有沒有“一桶水”？幾年前、十幾年前甚至幾十年前的“一桶水”，經過這么長時間不斷地倒給學生，加之“跑冒滴漏”，到底還剩多少？知識的遺忘率和其增長率一樣是非常驚人的，難道我們就準備守著這半桶水混完一輩子？第二，科學、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？第三，即便有了“一桶水”，那已有的“一桶水”水質如何？是優(yōu)質礦泉水還是普通自來水？是活水還是死水？第四，有了“一桶水”是否一定能倒?jié)M學生的“一杯水”？我們有沒有賣油翁的本領？不掌握教育科學即便有“一缸水”也不一定能倒?jié)M學生的那“一杯”；第五、同樣倒給學生“一杯水”，我們所付出的勞動、所花費的時間一樣嗎？這里有沒有效率的問題？我們是“高投入低產出”，還是“低投入高產出”？第六，學生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教學生學會“取水”還是教學生等著“倒水”？我們的學生有“汲水”的本領嗎？我們要永不間斷地研究、學習和吸收新的教育理論和技術，并以最快的速度將其應用于學校的教育教學實踐。作為一名“靈魂的工程師”，要不斷充實豐富自己，不斷研究探索，才能適應時代的需要。

四、進一步加強課堂教學，提高教育質量。

狠抓教學質量，我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，要生存，要發(fā)展，必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感、責任感讓我們苦苦探索，我們的實際情況是，雖然生源較好，班容量大，教師負擔重，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量——我們必須加強教學常規(guī)管理與考核，克服形勢主義，注重實效，從知識的傳授、學生的積極主動性和知識的鞏固上下手，不斷提高教育教學質量。

五、進一步增強安全意識，確保學生生命健康。

“責任重于泰山”。學校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對的是一個個活蹦亂跳的學生，安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。因此，我們每一個人在此方面都有不可推卸的責任（只要你是實驗小學一員）。但是有個別人對待此事麻痹大意，平時不做細致工作，事故出了就會傻眼的。尤其是班主任、年級組、各職能處室等責任重大。有的班務管理較混亂，有的課堂松松垮垮，個別教師工作懶散，責任意識不強，體罰和變相體罰學生屢禁不止，時有發(fā)生，個別事故影響極其惡劣，給個人和學生帶來了十分重大的負面影響。

學校目前還面臨著諸多困難，為了學校的更快發(fā)展，我呼吁全體教職員工：

一要具有“學校困難，我的責任”的歷史使命感。當前，學校建設和發(fā)展面臨著諸多矛盾和困難，每位教師要敢于直面，要積極想辦法克服，要堅決支持支委會和學校行政的工作，觀望、推卸、退縮是不行的，阻撓更是不容許的！同志們，“學校困難，我的責任”，只有我們每一個人都切實負起責來，我們的力量才強大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進學校工作順利推進。

二是要站在學校發(fā)展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關系。做到個人利益服從學校利益，在個人利益同學校的利益發(fā)生矛盾時，自覺地犧牲個人利益。有一句話是這樣說的“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當一個好人吧。

三要敢于同不正之風作斗爭。面對不正之風只期待別人去斗，面對不正之風繞道走，面對不正之風同流合污，這是一個合格人民教師的正確做法嗎？事不關己，高高掛起；事雖關己，還是掛起！長此以往歪風邪氣占了上風，成了主流，學校將不成為學校，我們每一位教師也是最大的罪人！

“校園無小事，教師無小節(jié)”。我們當老師的要永遠牢記：我們的一言一行都在給學生做榜樣，我們必須規(guī)范我們的行為。

四是要嚴格遵守學校紀律。堅決做到令行禁止，確保政令暢通，一言一行在學生中起表率作用。

教育的責任在于賦予人——一個自由人只身跋涉而步履輕捷的力量，以赤誠之心開啟學生心靈之窗。我們要秉承“學高為師、身正是范”的古訓，甘于奉獻，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，用心品味教育，用心感悟人生老師們，讓我們一起打造一個團結、溫暖的實小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂！

在高一教師會上的講話篇十五

各位老師、同學：

大家晚上好，軍訓辛苦了!

首先，我要向高一的老師們表示祝賀，祝賀你們又招募到1100名青年才俊，高一新生入學教育講話稿。亞圣孟子說過，得天下英才而教之，是人生一大樂事。我相信高一的老師們一定會帶著快樂的心情，精心培育這些來自四面八方的青年才俊。

接著，我要向1100名高一新生表示最熱誠的歡迎，歡迎你們來到廣水實高!沉寂了一個暑假的校園因為你們的到來而充滿生機與活力，送走了又一批畢業(yè)生的老師因為你們的到來而滿懷憧憬與希望!

不過我相信，今晚，如果你們能安靜下來，聽完我的演講，并且付諸實際行動，那么三年后，當你離開實高的時候，你一定能笑得燦爛，甚至還能將微笑的頭像，掛在學校的圍墻上，有足足一年的時間，來享受過往行人羨慕的目光!

下面，我要給你們做一個關于高中三年學習生活規(guī)劃的演講，題目是：運籌入學之初，決勝三年之后。

初到高中校園，你們大多數人都會熱情高漲，信心滿滿，然而要不了多久，一部分人就會覺得高中沒有看起來那么美。你們很快就會發(fā)現(xiàn)：高中的課程太深奧，老師的講課很枯燥，各科的作業(yè)做不了，考試的分數實在少……幾輪測試下來，有人已是學習的志氣倒。

學生變壞的途徑是豐富多彩的，但結果是一樣的：都會成為求學生涯中抹不掉的污點。如果求學生涯中有太多污點，又如何在最后時刻笑得燦爛?為了讓你們在三年之后，笑容依舊燦爛。我將分三條跟你們探討一下高中的學習生活規(guī)劃。

第一條，擺正心態(tài)，正確認識讀書的意義。

也許你從來沒有認真思考過“我為什么要讀書”。但是在高中階段，你必須清醒地知道：我為什么來實高讀書，我該怎么在實高讀書。

一個學生究竟為什么要讀書呢?這個問題一點兒都不新鮮，人們也早有太多的答案。我不想跟你們談什么“為了中華之崛起而讀書，”因為看多了《新聞聯(lián)播》，會覺得中華似乎已經崛起了;我也不想跟你們談“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”因為據說這樣的觀點是腐朽的。但是我想用一些社會現(xiàn)實告訴你們，為什么要讀書。

有人這么總結，中國人有三次決定命運的機會：出生，高考和結婚，關于出生這次機會，我想，在座的各位都已經浪費掉了，因為你們的爸爸都不叫李剛!關于結婚這個機會，跟你們談這個，實在太早了，但還是提個醒吧。那些抱著當不成老板就當老板娘，當不成老板娘就當老板的娘的想法已經過時了，因為這年頭，想當老板娘也難了，聽說現(xiàn)在想上個非誠勿擾，都得本科以上學歷。出生和結婚這兩次機會，真是可遇不可求啊。對于絕大部分人來說，改變命運的機會只剩下高考。所以，浙江永康二中打出了條幅“沒有高考，你拼得過富二代嗎?”

“十年寒窗無人問，一朝成名天下知，”在先天條件不足的情況，讀書似乎是改變命運的必然途徑了。如果蘇秦不是頭懸梁錐刺股的讀書，被兄嫂驅逐的他，如何能夠身掛六國相印?如果匡衡不是鑿壁借光的讀書，家徒四壁的他又如何能夠成為一代學者?如果高爾基不是如饑似渴的讀書，出身悲慘的他又怎能從學徒工蛻變成一代大文豪?如果馬云不是在兩次中考、三次高考的打擊下堅持讀書，天資不聰明的他又如何開啟中國電子商務的新時代?這些人的例子告訴我們至少三點道理：第一，讀書可以改變個人命運;第二，要改變個人命運就得把書讀到極致;第三，改變個人命運其實可以造福社會，惠及他人。所以為了自己的命運和人民的幸福，我們應該好好讀書。

“知識改變命運，教育成就未來，”這是印刻在我校臨街公寓樓上的一幅巨型標語，希望各位同學牢記在心。

但是，光認識了讀書的意義還不夠，還需要確立一個適合自己的讀書目標。

拿破侖說“不想當元帥的士兵不是好士兵”，這話固然很能激勵人心，可是，難道每一個士兵都能當上元帥嗎?俗話說“一將成名萬骨枯”，每個士兵都當元帥是極其不現(xiàn)實的。我們高中生讀書的目標也必須符合自己的實際情況，有些同學起點很低，卻只想著進快班，上一批，有些同學基礎原來還可以，就認為不考第一就是對不起自己，這些目標的設定都是需要調整的。從平行班的中下等，到快班的中上等，并非只有幾步之遙，而是有很長的路，有很多道坎，你只有腳踏實地，付出足夠的艱辛，才能到達。請記住，實現(xiàn)目標，要一步一個腳印。如果不能正確估計自己的實力，目標過大，好高騖遠，則可能會落得“蚍蜉撼大樹，自不量力”的下場。

但是，有了準確的目標，還需要找到一條通向目標的正確道路。

所以，接下來，我要講第二條：調整自我，找到正確的讀書道路。

首先，讀書，需要有奮斗不息的精神。毛澤東曾說“一萬年太久，只爭朝夕”，讀書也需要只爭朝夕。但讓人觸目驚心的現(xiàn)實是，有些同學，晚上玩著cf，打著dota，白天握著手機，睡著懶覺。不分白天黑夜地掛著qq，刷著微博，混著貼吧。同學，你每天耗費的不是流量，而是青春啊。網吧是青春的墳墓，手機是青春的墓碑，請不要把自己的青春埋在網絡里。同學們，不管你是什么樣起點的學生，請千萬不要自暴自棄，資源放錯了地方就垃圾，放對了地方就是寶貝。只要你找準了目標，并奮斗不息，成功一定會在某個地方等著你。

劉備說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。歐陽修也說：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。我也要勸誡你們，不要漸漸的失掉讀書的意志，不要做溫水慢煮的青蛙。

其次，讀書，要有科學有效的方法。進入高一，要迅速適應高中的學習模式。就像電腦會有不同的操作系統(tǒng)一樣，高中和初中是兩個不同的學習操作系統(tǒng)。電腦每升級一次操作系統(tǒng)，用戶都需要花一段時間適應，從初中到高中，是一次較大的學習升級，高一新生需要學會適應高中的學科特點和學習方法。這兒有一個笑話：說，讀小學，費嘴;讀初中，費筆;讀高中，費腦;讀大學，費流量。可見，讀高中，就不能像讀初中那樣，僅僅靠多做幾個題目就能取得好成績了，而應該多鉆研，多探究，學會自己思考問題。

接著，讀書，還得有長遠的學習規(guī)劃。

研究認為，較合理的高中學習規(guī)劃應該是這樣的。高一上半學期是一個盲目激情期，此時的目標應該是：取得領先的機會。

高一下半學期是一個適應尋求期，這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。此時的目標應該是：形成自己的優(yōu)勢學科。

高二上半學期是一個定位起飛期，此時的目標應該是：進入一本或二本梯隊。

高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期，此時的目標應該是：基本確定自己在年級的地位。

高三上半學期是一個扎實復習期，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再后退。

高三下半學期是一個加速沖刺期，全面解決自己所面臨的問題，掃除殘敵，不留后患。

然后，讀書，必須了解一些高考常識。

我國有普通高校1983所，軍校50所，成人和民辦大學721所，總共2754所。在這兩千多所高校中，備受推崇的是985工程以及211工程大學。所謂985工程大學，是國家于1998年5月開始籌備建設的一批具有世界先進水平的一流大學，全國共有39所，湖北有兩所：武大和華科。所謂211工程大學，是為了面向21世紀，國家重點建設的100所好大學。全國共有112所，湖北有7所：武大、華科、地大、華師、華農、武漢理工和中南財大。

大學分一二三四批，其中前三批是本科，第四批是?？?，他都屬于國家統(tǒng)招，但一批大學聲望高，三批大學學費高，二批大學性價比高。除此外，還有其類型的大學，例如自考、夜大、電大、職大、函大以及網教大學。這六類大學入學讀書容易，但畢業(yè)就業(yè)難。所有大學招生都需要一個共同條件，那就是高中學歷。

你們在高一學習一段時間后，會面臨分文理科的抉擇，高考時還會面臨選什么專業(yè)的抉擇。不管選文理科還是挑專業(yè)，都應該將個人興趣和就業(yè)前景結合起來考慮。

在高一教師會上的講話篇十六

尊敬的各位老師：

大家好！首先給大家拜個晚年！新的學期開始了，我們又將面臨新的工作、新的機遇和挑戰(zhàn)，教師會上的講話。大家準備好了嗎？今天，利用講期初備課要求的機會，我想對大家說：新的學期，請用“心”準備。

要做到用心備課就必須先收心。新的學期開始了，請從即日起，將心收回，將假日里與親人聊天逛街的休閑之心收回，用一顆輕松之心擁抱緊張的工作

生活

要做到用心備課，首先要用心讀書。讀教材，讀課標，讀教參及與教育教學有關的書籍，

演講稿

一提到備課，有的教師就會說，教這么多年了，還用備課，都在心里呢。其實不然，每個學期我們面臨的學情不同，需要針對不同的學生，不同的學情及變化著的教材，進行備課，選擇教法，進行課堂教學設計和作業(yè)的設置，要備好課，為上課打好基礎，不用心是不行的。新的學期，期待教師備課的深入和高質量。

首先，要用心上好課。一節(jié)課有45分鐘，要努力向45分鐘要質量，就必須把一節(jié)課的分分秒秒匯集起來，加以精打細算地安排，用來開展內容豐富多彩的教學和教育活動，那將會獲得豐盛的收獲！對學生來說，課堂

學習

珍惜

贊美

心靈

在高一教師會上的講話篇十七

尊敬的各位領導、各位老師及與會的全體同志們：

今天，我們大家歡聚一堂，共同慶祝我國第x個教師節(jié)。首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)干群，向為xx鎮(zhèn)教育做出貢獻的離退休教師，向辛勤工作在教學第一線的全體教師，表示節(jié)日的問候，向今天受到表彰的教育先進單位和個人表示真摯的祝賀，向所有關心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的村委、企業(yè)和各界人士表示衷心的感謝！

人們常說：十年樹木，百年樹人，百年大計，教育為本。在過去的'一年里，在市教體局、鎮(zhèn)黨委、政府及各村的正確領導和大力支持下，我鎮(zhèn)全體教師認真貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個代表”重要思想，加強師風師德建設，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設施和后勤服務，抓住新課程改革的有利契機，堅持以人為本，以構建和諧社會、和諧校園為指針，以爭創(chuàng)xx名校為目標，以師資隊伍建設為重點，以教學質量為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，一心一意搞教學，千方百計抓質量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作齊頭并進，加快了我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的步伐，在管理育人、教書育人、服務育人等方面取得了令人鼓舞的成績，再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新高峰！

隨著社會的進步和人民生活水平的不斷提高，人們對教育的期望值也越來越高，教育工作者身上的擔子也越來越重，為不斷滿足人民群眾對教育的需求，辦人民滿意的教育，我鎮(zhèn)教研中心提出了抓“一個中心，兩個基本點”的基本思路。一個中心就是，教學質量是學校工作的中心。一切圍著教學轉，一切圍著教學干，以質量論英雄，以質量論成敗，牢固樹立質量意識，是全鎮(zhèn)xxx名教職工的共識，努力提高教學質量已深入到每位教師的心中。兩個基本點是：一是抓好教師師德建設，提高教師業(yè)務水平；二是抓好安全工作，使全體師生人人樹立安全意識，確保不出安全問題。

教師職業(yè)的獨特性決定了教師必須具有崇高的職業(yè)道德，高尚的師德是立師之本，是教育之魂。師資隊伍建設是學校工作的永恒主題，而師德建設是師資隊伍建設的核心，為了凈化教師隊伍，抵制不正之風，我鎮(zhèn)各校開展了“樹新風，修師德，講奉獻，鑄師魂”的系列活動。

1、加強教師的政治學習和道德教育，開展行風大討論。

上學年，我鎮(zhèn)教研中心把行風建設放在師德建設的突出位置，為培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，進一步引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結奉獻，我們在新學期伊始就組織全體教職工先后學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《xx市教師十要十忌》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育理論和教育法規(guī)，結合市教體局“行風評議”的會議精神，又組織教師認真學習了《xx市教師十六條禁令》，并結合本鎮(zhèn)及本人實際，開展了“行風自查自糾”活動。要求教師認真反思自己的行為，深挖細查，針對查擺出來的問題，批評少數，教育多數，有則改之，無則加勉。要求每人都要寫出千字以上的心得體會和反思材料，并參加小組討論和小組交流，極大地教育了廣大教師，增強了教師愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范和教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過每周一次的學習，全鎮(zhèn)教師已初步形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的崇高師德風尚。

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