總結(jié)是一個(gè)了解自己、發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題方案的過程。在寫總結(jié)時(shí)，我們首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，確定寫作的重點(diǎn)和方向。借鑒一些成功的總結(jié)實(shí)例，可以提高我們自己的寫作水平和思維能力。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
20xx年7月19日至7月25日，我隨江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到九江都昌陽(yáng)峰進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。雖然只有短短的六天時(shí)間，但卻讓我深深地感受到了農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀。雖然自己也是出生在農(nóng)村，但經(jīng)過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己對(duì)農(nóng)村的情況并不是很了解。
為了趕上最早的班車，7月19日我們起的格外的早，經(jīng)過一路顛簸，中午12點(diǎn)整我隊(duì)一行11人終于抵達(dá)陽(yáng)峰鄉(xiāng)政府，我院校友吳平生書記熱情地接待了我們一行，并在鄉(xiāng)政府會(huì)議室與我們進(jìn)行了小型座談，經(jīng)過與吳書記的一番座談，我們了解了陽(yáng)峰鄉(xiāng)的一些基本情況。座談結(jié)束，吳書記安置了我們一行，我們被安置在鄉(xiāng)政府辦公樓，雖然條件不是很好(房間只有一張床，而且沒有蚊帳)，但當(dāng)?shù)卣臒崆榻哟?，讓我們感到十分的溫暖?/p>
下午五六點(diǎn)，陽(yáng)峰的太陽(yáng)還是那么熱烈，正如政府工作人員的熱情。在他們熱情的邀請(qǐng)下，我們之間開展了籃球友誼賽，籃球場(chǎng)地雖然破舊不堪，但是我們個(gè)個(gè)都很盡興，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外笑聲陣陣，“友誼第一，比賽第二”在這孤寂的小鄉(xiāng)村得到了完美的詮釋。雖然政府工作人員都是我們得長(zhǎng)輩，但是一場(chǎng)球賽下來我們儼然已是朋友。隨著夜幕降臨，比賽在愉快的氣氛下結(jié)束。
陽(yáng)峰的夜是那么寂靜，月如盤，星光點(diǎn)點(diǎn)，伴隨著蟲子的歌聲，我們度過了在陽(yáng)峰的第一個(gè)夜晚。
在下鄉(xiāng)期間，我們走訪了陽(yáng)峰五個(gè)村，熱情的村民讓我感覺陽(yáng)峰不再陌生，一張一張笑臉是那樣的質(zhì)樸，讓人無比溫馨，就像是自己遠(yuǎn)方的親人，中國(guó)農(nóng)村，一個(gè)最純樸的地方。問卷調(diào)查和實(shí)地走訪的需要，我們來到了田間地頭，看著許多被淹的田地，想著顆粒無收的農(nóng)民，糾結(jié)的心情躍然于臉上，盡管心緒煩亂，但我們還是強(qiáng)忍著情難自禁的心痛，在當(dāng)?shù)卣刹織钪魅蔚囊龑?dǎo)下，開始了我們的調(diào)查之行，雖然田地被被淹，隨著洪水的退去，田間地頭還有一些農(nóng)民，一些村民正準(zhǔn)備入地干活，面對(duì)我們的提問，村民一下打開了話匣子，滔滔不絕地講述著農(nóng)村的艱辛，我們不忍再次勾起他們心中的傷痛，只是默默地聽著令人聲淚俱下的訴說，希望這樣的一種方式能減輕他們心中壓抑已久的痛楚，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引入我們的話題。輕松交談的背后，我們看到了勉強(qiáng)笑容后面的愁容，更是看到了笑容里的熱情和經(jīng)歷洪災(zāi)之后的勇毅堅(jiān)強(qiáng)。我們被這樣的精神強(qiáng)烈的震撼著，那一剎那，我忽然覺得他們就是我的鄉(xiāng)親，就是我的親人，心里充滿著難以言狀的情懷，那樣的質(zhì)樸清貧，那干枯的容顏，那揮汗的背影，總和我自己在某角落里的情形無比的相似。白天的小村莊依然是那么安靜，在路頭巷尾隱約聽見一些小孩的嬉鬧，偶爾在某個(gè)陰涼處才能碰上幾個(gè)閑聊的老人，年輕人都在遠(yuǎn)方的城市為生活拼命的奔波，流浪也許是為了以后能夠不再漂泊，我們何嘗又不是在流浪。
第一天工作結(jié)束后，我們隊(duì)鄉(xiāng)里召開了一個(gè)小型會(huì)議，圍繞走訪調(diào)查的成果，我們開始活躍的交流，看著大家欲滔滔不絕的樣子，我就知道大家肯定收獲了不少。
第二天我們依舊在楊主任的引導(dǎo)下參觀了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，看著新蓋的房子和整齊的村容，一改我們過去對(duì)農(nóng)村的印象――臟破舊。
參觀期間我們被邀去農(nóng)戶家喝茶，實(shí)地參觀了農(nóng)戶的家，讓我們感覺到現(xiàn)在農(nóng)民生活的確改善了許多，住上了寬大明亮的房子，用上了空調(diào)洗衣機(jī)，裝上了太陽(yáng)能。當(dāng)我們問及他們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的看法時(shí)，村民們無不激動(dòng)地夸我們黨和政府的好政策。頓時(shí)讓我們感覺到，我們的黨的群眾基礎(chǔ)是如此深厚。也讓我們明白，要想得到老百姓的支持和認(rèn)可，我們就必須為老百姓做實(shí)事，辦好事，只有讓老百姓過上好日子，得到實(shí)惠，我們得老百姓才會(huì)主動(dòng)跟黨和政府走，才會(huì)擁護(hù)和支持我們的黨。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
當(dāng)知道要參加三下鄉(xiāng)的活動(dòng)時(shí)，我是激動(dòng)興奮的;因?yàn)檫@是可以體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的活動(dòng)。由于個(gè)人的原因，錯(cuò)過了三下鄉(xiāng)的啟動(dòng)儀式，但一點(diǎn)都沒影響到自己難以控制的心情。
到達(dá)炎陵后。環(huán)境清幽，云霧環(huán)繞。著實(shí)被這炎陵的景色給吸引住了，更是讓我對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)多了幾分好感。
下午我們來到了炎陵縣紅軍標(biāo)語(yǔ)博物館，作為中宣部批準(zhǔn)建設(shè)的全國(guó)惟一的紅軍標(biāo)語(yǔ)專業(yè)博物館，它見證了炎陵人民感人肺腑的紅懷。在導(dǎo)游的講述下，我們一行10人走進(jìn)炎陵縣，探尋紅軍標(biāo)語(yǔ)背后的故事。
炎陵紅軍標(biāo)語(yǔ)博物館共有8個(gè)展廳，保存的339條紅軍標(biāo)語(yǔ)字跡清晰、內(nèi)容完整，在全國(guó)極為罕見，是我黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命進(jìn)程中的第一批標(biāo)語(yǔ)。這些標(biāo)語(yǔ)直觀、形象、具體地記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)工農(nóng)紅軍和蘇維埃政權(quán)生存、奮斗、發(fā)展的光輝歷程，是研究我黨我軍早期宣傳思想政治工作的珍貴資料和不可多得的實(shí)物教材。
紅軍標(biāo)語(yǔ)作為一種特殊的文物，在炎陵得以大量保存，不能不說是一個(gè)奇跡。而這背后，有一個(gè)個(gè)感人的故事。
史料記載，1928年10月，朱德率領(lǐng)紅四軍十師二十八團(tuán)來到炎陵縣十都，組織軍民一舉摧毀了____________縣團(tuán)防局并開倉(cāng)放糧?？蓻]想到，貧苦的百姓竟沒有一個(gè)人前來領(lǐng)取糧食。后來得知，是老百姓心里有疑慮。
于是，朱德率領(lǐng)部隊(duì)在十都墟上廣寫標(biāo)語(yǔ)，并親自指揮士兵在糧倉(cāng)大門上方墻上寫了一幅大標(biāo)語(yǔ)：“鏟除搶劫秋收、不顧民眾凍餓的匪黨”。隨后又在大門外的廊墻上寫滿了“共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級(jí)政黨”等標(biāo)語(yǔ)。通過廣泛發(fā)動(dòng)和標(biāo)語(yǔ)宣傳，當(dāng)?shù)匕傩詹艍阎懽臃至思Z食。
從此，炎陵大地上，人民與紅軍官兵共同戰(zhàn)斗，共同生活，建立了深厚的感情。
紅軍撤走后，炎陵人民冒著生命危險(xiǎn)，用石灰或泥巴把標(biāo)語(yǔ)暫時(shí)掩蓋起來的“土”辦法保護(hù)紅軍標(biāo)語(yǔ)。在人稱“小九寨”的策源鄉(xiāng)梨樹洲村，當(dāng)年為了保護(hù)紅軍標(biāo)語(yǔ)，全村的百姓都成了烈士。
據(jù)介紹，當(dāng)年，大院農(nóng)場(chǎng)石世林家正門墻中和墻腳都留有“發(fā)動(dòng)群眾，保護(hù)蘇區(qū)”和“白軍士兵是我工農(nóng)，拖槍投誠(chéng)者，決不殺戮”等標(biāo)語(yǔ)。敵人發(fā)現(xiàn)后就放火燒石世林的房子，還把他關(guān)進(jìn)碉堡嚴(yán)刑拷打半個(gè)月之久。
等敵人撤走后，石世林摸回家一看，房屋的上半截墻體已倒塌，所幸寫有標(biāo)語(yǔ)的下半截墻體還在。為了保存標(biāo)語(yǔ)，石世林就在老墻上接筑新墻重建房屋。時(shí)至今日，石家墻上的標(biāo)語(yǔ)仍保存完好。
當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游告訴我們，正是由于老百姓對(duì)紅軍標(biāo)語(yǔ)的愛護(hù)，以及政府保護(hù)力度的加大，該縣至今保留有內(nèi)容完整、字跡清晰的紅軍標(biāo)語(yǔ)達(dá)339條(組)。
在布展資料中看到，從1927年10月毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)進(jìn)軍井岡山開創(chuàng)中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，到1938年2月湘贛游擊隊(duì)改編為新四軍參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，炎陵縣歷經(jīng)了井岡山革命根據(jù)地和湘贛革命根據(jù)地兩個(gè)波瀾壯闊的斗爭(zhēng)時(shí)期，留下近萬條宣傳標(biāo)語(yǔ)。由于炎陵遺存紅軍標(biāo)語(yǔ)數(shù)量之多、保存之好以及標(biāo)語(yǔ)書寫時(shí)間跨度之長(zhǎng)，在全國(guó)是的。于是對(duì)那些暴露在外的紅軍標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行揭取遷移，是炎陵采取的一項(xiàng)重要保護(hù)措施。
__年，炎陵專門邀請(qǐng)中國(guó)文物研究所專家到當(dāng)?shù)貙?shí)地考察，研究標(biāo)語(yǔ)的保護(hù)辦法。在專家指導(dǎo)下，縣文管部門在全國(guó)首次成功地把敦煌壁畫的保護(hù)技術(shù)應(yīng)用到紅軍標(biāo)語(yǔ)的保護(hù)上。
在導(dǎo)游的一首客家紅軍革命歌曲的伴隨下，我們看到了博物館里一組很特別的標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)是一幅畫：“________國(guó)民匪黨”幾個(gè)字中，“國(guó)民匪黨”四個(gè)字均變形，組成狗的模樣，“國(guó)”字當(dāng)狗頭，“民”字“匪”字做狗身子，“黨”字做狗尾，“民”字和“黨”字的下邊筆畫做狗腿，畫得極為形象。
339條紅軍標(biāo)語(yǔ)都是經(jīng)過了血與火的洗禮而保存下來的，應(yīng)該說是一筆巨大的精神財(cái)富，是我黨我軍建軍思想的一個(gè)深刻的寶庫(kù)。這一條條先輩們用鮮血甚至生命換來的紅軍標(biāo)語(yǔ)，即使是在今天來看，無論是教育意義還是文字的美都值得我們來學(xué)習(xí)。
來到炎陵的第一天晚上，我們召開了短暫的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，對(duì)于第二天的流程做了個(gè)大概的安排。
從小在平原地區(qū)長(zhǎng)大的我們，對(duì)于山中的一切都是覺得新鮮好奇的，早上早早起床為的就是能去住宿的樓下走走，呼吸新鮮空氣。這與喧囂浮躁的大都市相比，在這樣的環(huán)境下生活的人們幸福指數(shù)應(yīng)該很高吧，過著與世無爭(zhēng)的世外桃源的生活。
7月12號(hào)，也就是今天。我們的流程安排得滿滿的，一行10人上午為緬懷革命烈士，一同前往炎陵香山公園酃縣革命烈士命紀(jì)念碑，祭奠逝去的英雄，并在紀(jì)念碑宣誓。
下午在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了毛澤東主持連隊(duì)建黨舊址葉家祠、工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團(tuán)部舊址朱家祠、毛澤東舊居水口橋頭江家，以及紅軍打靶場(chǎng)遺址松山壩。遺址群內(nèi)各景點(diǎn)都位于該縣水口鎮(zhèn)中心位置，相距都不足千米，錯(cuò)落有致。其中，葉家祠位于水口鎮(zhèn)水南村，是一座典型的晚清江南祠堂建筑，現(xiàn)為省級(jí)文物保護(hù)單位。當(dāng)年，在葉家祠閣樓上，毛澤東親自主持6名工農(nóng)戰(zhàn)士的入黨儀式，并創(chuàng)立了全軍第一個(gè)連隊(duì)黨支部，我軍“支部建在連上”的歷史由此開創(chuàng)。
今天，炎陵下起了小雨，上午在酃縣革命烈士命紀(jì)念碑，雨中宣誓這一幕讓我怎么也忘不掉。酃縣的革命烈士們，在那個(gè)特殊的革命年代，保家衛(wèi)國(guó)的革命烈士們，把生的希望留給別人，犧牲小我來成全大我。還記得小學(xué)的時(shí)候，每次春游，我們都要去革命烈士紀(jì)念碑宣誓，每年清明節(jié)都要去掃墓。從小潛移默化的讓我多少有了些革命情懷，這次雨中宣誓是莊重的，是嚴(yán)肅的;更是在下雨的環(huán)境下我們依然沒有退縮，雨水滴在我的臉上，我感受到自己所存在的價(jià)值。
為了更符合這次的紅色之旅，我們更是給自己這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員起了特別的外號(hào)。太君：楊翱，漢奸:吳若愚，花姑娘：彭柏瑜，軍師：張笑晗，記者：李勝歡，策神組：李東，吳紫嫻，劉瀟瀟;策神組里的三人除了我是默默無聞的隊(duì)員外他們兩個(gè)都是隊(duì)長(zhǎng)啦。
滿滿的一天，晚上回到居住地，大家都累得趴下，但每天必要的團(tuán)體會(huì)議是不能少的。明天我們要去工地，要安排好各自的詳細(xì)分工和注意的事項(xiàng)。我想向大家說，明天會(huì)是挑戰(zhàn)的一天，加油!
帶上安全帽，我們來到了炎汝高速的10標(biāo)施工區(qū)，炎汝高速10標(biāo)段共有3座大橋水口山大橋，南山龍大橋，新家洞大橋。我們參觀的是水口山大橋。水口山大橋多采用抗壓力空心橋墩，墩高70--80米，壁厚50--55公分，重達(dá)142噸，橋長(zhǎng)1.2公里，橋墩由系梁、沉臺(tái)、樁基組成。10標(biāo)段工人上工皆配帶安全帶和安全繩，四周都有鋼筋護(hù)欄;更有利的保障了農(nóng)民工的安全問題。炎汝高速打破常規(guī)，在山區(qū)見高速，山區(qū)見山打洞，見谷架橋，地達(dá)到了1000多米。施工的難度很大，是湖南省高速修建難度之一。對(duì)此，不得不向所有10標(biāo)施工區(qū)的工作人員表示崇高的敬意。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們"兩個(gè)和尚"挑水喝、抬水洗澡，我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在山腳下，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈(zèng)，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成"火車"，一起跳著兔子舞，和蚊子一起翩翩起舞，這是大家最快樂的時(shí)候，因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長(zhǎng)來辦公室看望我們，校長(zhǎng)和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^我們，這就是我們的生活中快樂的一角！
在工作中，我們時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@就是防止出錯(cuò)的辦法。我們?cè)诨顒?dòng)前一個(gè)月就開始準(zhǔn)備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測(cè)種種可能發(fā)生的情況和尋找的應(yīng)對(duì)措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們流著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)槊β盗艘惶?，我?3位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起"聊天"了，而且和以往不同的是，我們的`話題都變成了我們的學(xué)生。我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！
我們?cè)诨顒?dòng)中歡笑，在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中收獲。美好的日子總是很短暫，xxxx天的時(shí)間一晃而過，但我認(rèn)為此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并未結(jié)束，回到學(xué)校后我們有著同樣重要的工作，那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來，分享給學(xué)院的其他同學(xué)，也分享給未來的自己。在工作之余，我開始梳理自己的思路，我發(fā)現(xiàn)在這一路的經(jīng)歷后，我確實(shí)成長(zhǎng)了許多，也得到了許多意想不到的收獲。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
xx年7月16日，作為文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)其中的一員，我告別熟悉的校園帶著復(fù)雜的心情踏上了赴惠州博羅第一中學(xué)社會(huì)實(shí)踐的征途。一路上，我感覺身體很疲倦，但頭腦卻是清醒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，想得最多的一個(gè)問題是：我到底為什么來三下鄉(xiāng)?是為了中國(guó)的教育事業(yè)?為給孩子們傳遞我們知識(shí)的火種?還是僅功利地為提高自己的能力，為以后成為一名教師而增加資本?最終，我真的無法偉大或者虛偽地選擇前兩種目的，我甚至懷疑自己當(dāng)初是不是因?yàn)榇蠹叶紙?bào)了名而抱著好玩的心態(tài)而加入的。但一切的疑惑都在7月23日三下鄉(xiāng)結(jié)束的那天得到了答案，相同的路線，相同的隊(duì)友，甚至相同的巴士和司機(jī)，卻有著與之前完全不同的想法。我不確定之前的目標(biāo)到底有沒有達(dá)到，但我確定的是這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)給我精神上帶來了許多的沖擊。目標(biāo)的尋求已經(jīng)不再重要，重要的是我將把我這十天之學(xué)運(yùn)用到以后的教育事業(yè)和人生哲學(xué)之中。
首先我要這樣問自己。由于學(xué)期末繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和三下鄉(xiāng)時(shí)間的提前，我之前計(jì)劃的備課任務(wù)完全被打亂，只好匆匆忙忙地收拾好行裝和簡(jiǎn)單地準(zhǔn)備了備課資料就踏上了這次的下鄉(xiāng)的征途。我本以為我手頭上的資料是足夠讓我講完5節(jié)課的，結(jié)果這樣的草草準(zhǔn)備連短短的40分鐘也撐不了。我從其他隊(duì)友精彩的講課內(nèi)容中看到她們的精心準(zhǔn)備，這不禁讓我慚愧。我連基本的備課內(nèi)容都完成不了，還談何師范技能，就更別說把教育事業(yè)當(dāng)作是一種藝術(shù)來對(duì)待了。在上接下來的幾節(jié)課前我都要在心中默問自己一句：“你準(zhǔn)備好了嗎?”從短期來看，“準(zhǔn)備”意味著備好你即將要上的課程，包括課題的選擇、時(shí)間的把握、與學(xué)生的互動(dòng)等課堂藝術(shù);從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，“準(zhǔn)備”意味你專業(yè)素養(yǎng)的積累、師范技能的嫻熟運(yùn)用、把握學(xué)生心理的敏銳度等等，這些知識(shí)和技能都急待我們?nèi)ゼ橙?、整合以及運(yùn)用，特別是對(duì)待我們厚積薄發(fā)型的中文專業(yè)，我們更不應(yīng)該投機(jī)取巧，唬得過自己的學(xué)生，唬不過老師的責(zé)任，中文人的良心。做了兩年的中文人，在向?qū)W生解釋孔子理論主張的時(shí)候竟然在講臺(tái)上詞窮了。在他們大聲回答出孔子的主要主張是“仁”與“禮”的時(shí)候，我無法再向他們闡釋出什么孔子理論的精髓，原來我的水平并沒有比他們高出多少，我只是多了個(gè)華師學(xué)子的頭銜，還戴著這個(gè)頭銜到處招搖撞騙，不知“大學(xué)”為何物，“中文”為何物，更談何孔老夫子!“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！鄙碓谥形?，身在教育，可心呢?也許只有當(dāng)心也到“廬山”的時(shí)候，才能真正懂得此山的奧妙吧!
我在這次實(shí)際的教學(xué)過程中遇到了許多書本或老師沒有提到過的難題，例如“如何對(duì)待學(xué)生打瞌睡的問題?”我們是該直接點(diǎn)名批評(píng)還是該放任自流?一方面，直接批評(píng)可能會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，太多的批評(píng)也會(huì)造成學(xué)生的麻木，從而失去批評(píng)的作用;另一方面，任其自然更是不可取。后來我嘗試了一種以表?yè)P(yáng)的形式來代替批評(píng)的提醒方式或以檢討自身課程不足的方式來解決這一問題，結(jié)果收到了很好的效果。在這短短的十天實(shí)習(xí)過程中我遇到了許多這樣的類似問題，如“鼓勵(lì)學(xué)生的尺度該如何把握?”、“老師的一言一行對(duì)學(xué)生造成怎樣的影響?”、“學(xué)生的座位安排對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)有怎樣的影響?”、“學(xué)生的興趣與課程安排之間的矛盾該如何解決?”……這些問題在以前的學(xué)習(xí)過程中從來沒有遇到過，解決問題的答案也不可能在某一本書上直接找到或從哪位老師的口中直接得知，但我們卻可以從學(xué)生身上直接找到答案，但前提是我們必須深入學(xué)生當(dāng)中，想學(xué)生之所想，親身體驗(yàn)各種教育方式的利與弊，這樣才是解決問題的根本。
學(xué)生是最懂回報(bào)的人，你拿出熱情，他們回報(bào)你以掌聲;你獻(xiàn)出愛心，他們回報(bào)你以鮮花;你捧出真心，他們回報(bào)你以笑臉……但他們也是最敏感的人，你稍微有不公平的態(tài)度，他們都會(huì)受傷，哪怕是帶上一點(diǎn)點(diǎn)虛假和功利的關(guān)心，他們都會(huì)摒棄。記得師生見面的第一天，在和學(xué)生閑聊的時(shí)候我自然地說了句：“你們好可愛啊!”從她們的表情上我可以看出她們的不以為意。事后我想：雖說這樣的贊美并不虛偽，但她們并不喜歡“你們”這一詞語(yǔ)，她們喜歡單獨(dú)一個(gè)的“你”，每位學(xué)生都希望自己在老師心目中是獨(dú)一無二的角色，這就是老師經(jīng)常的集體表?yè)P(yáng)或批評(píng)在她們看來無關(guān)緊要的原因。作為老師的我不該忽略學(xué)生的個(gè)性，在還沒有充分了解學(xué)生外表、性格、心理等方面的情況之前就輕松地對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)。但做到知人善評(píng)并不容易，原因很簡(jiǎn)單：“耕耘”二字并不容易做到。只有當(dāng)你真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，打從心里喜歡學(xué)生的時(shí)候才可能去注意學(xué)生的一言一行，一顰一笑，一哭一鬧……因此，我對(duì)自己說：“在你沒有記住學(xué)生之前，請(qǐng)不要期待學(xué)生會(huì)記住你;在你沒有付出你的關(guān)心之前，也不要期待收到學(xué)生的感激!”三下鄉(xiāng)期間我們組織了一個(gè)“演唱會(huì)”，印象深刻的是我終于拿出了我吝嗇已久的關(guān)心鼓勵(lì)了兩位怯場(chǎng)的女孩上臺(tái)演唱后，在我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候她們大聲地對(duì)我喊道：“老師你一定要在臺(tái)下聽哦!”這是我第一次感覺到被學(xué)生感激的快樂?！耙环指?，一分收獲”這句話并沒有過時(shí)，少一份浮躁，多一份虛靜;少一分僥幸，多一份腳踏實(shí)地，這才是真正耕耘者的心態(tài)。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
從三下鄉(xiāng)結(jié)束到現(xiàn)在，已經(jīng)過了10多天了，可是每當(dāng)回想起來，總是覺得記憶猶新?？偸菚?huì)忘記不了那里明凈的天空，那里淳樸的人兒，那里沒有污染的空氣……一切都很美，美到找不出一個(gè)合適的形容詞來描繪它。
還沒結(jié)束三下鄉(xiāng)的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想，以后回憶起這段日子，我會(huì)是一種怎樣的心態(tài)，現(xiàn)在結(jié)束了，這種心情卻難以言明。是不舍？還是懷戀？都不是，應(yīng)該更多的是期待。我期待那些孩子們會(huì)給我發(fā)短信，或者寫信。更期待他們有一天會(huì)告訴我：姐姐，我考上大學(xué)了！是的，就是一種期待的心情。
期待是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，時(shí)間是一葉方舟，載著我們駛往一個(gè)叫做目的的`地方。我多么想告訴他們，努力真的很重要，我又怕這只是一個(gè)參雜著我個(gè)人愚見的謬論。于是，我更喜歡把這種說教變成一種鼓勵(lì)。孩子們，你們都很棒?。?！
如果不是他們的眼睛，我不會(huì)留意到，自己曾經(jīng)也是一個(gè)充滿幻想的小孩。如果不是他們的笑容，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)表情的僵硬。如果不是他們的調(diào)皮，我甚至忘記了這種天然的發(fā)泄情緒的方法。孩子們，真想告訴你們，現(xiàn)在的你們是最可愛的，到了長(zhǎng)大的時(shí)候，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的天真多么難能可貴，可是我不忍驚擾你們的童年，用我笨拙的語(yǔ)言。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
一個(gè)酷暑的季節(jié)，一次難忘的經(jīng)歷，一份無聞的付出，在這驕陽(yáng)烈似火的假期，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤(rùn)__一方，性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)鐫刻在我的心頭，直到永遠(yuǎn)!以下是我的心得體會(huì)。
驕陽(yáng)熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動(dòng)烈日，要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中飛舞。當(dāng)我穿著學(xué)校發(fā)的三下鄉(xiāng)衣服，拿著隊(duì)旗，激情昂揚(yáng)地參加出征儀式時(shí)，激動(dòng)的會(huì)場(chǎng)讓我覺得無論多辛苦，一切都會(huì)值得的!在__的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊(duì)友們一起出去活動(dòng)，晚上回來做總結(jié)到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經(jīng)歷了很多，收獲很多?；貋碇?，我開始梳理自己的思想，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實(shí)成長(zhǎng)了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂善。
指導(dǎo)老師說過，"三下鄉(xiāng)"是全國(guó)各大中專院校組織的長(zhǎng)期活動(dòng)，學(xué)校每年都要為此拿出不少的經(jīng)費(fèi)，目的是要增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和歷史責(zé)任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入基層、了解基層、服務(wù)基層，搞好這次活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價(jià)值。__老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，無疑給我們的準(zhǔn)備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們?cè)谙锣l(xiāng)過程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志，精衛(wèi)之愿，在三下鄉(xiāng)期間開展了一系列的活動(dòng)中身體力行，悉心調(diào)研，誠(chéng)心服務(wù)，服務(wù)"三農(nóng)"。
開展社會(huì)調(diào)查，通過走進(jìn)社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實(shí)際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動(dòng)的開展情況。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況，通過走訪了村里的各家各戶、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗(yàn)農(nóng)村生活，成為穿梭村里的一道亮麗的風(fēng)景線。
由于我們隊(duì)中的人都沒有過"三下鄉(xiāng)"的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而我把精心準(zhǔn)備、全力以赴作為搞好這次活動(dòng)的第一步。利用在學(xué)校的簡(jiǎn)短幾天的時(shí)間，通過向有經(jīng)驗(yàn)的老師、同學(xué)請(qǐng)教、上網(wǎng)查找相關(guān)信息、集思廣益等方式最大限度地把準(zhǔn)備工作做好。制作了幾個(gè)標(biāo)語(yǔ)橫幅、復(fù)印了__x多份宣傳材料、準(zhǔn)備了統(tǒng)一的服裝等，并對(duì)有可能出現(xiàn)的變化作了相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，還通過各種渠道了解目的地__的基本情況。
另外，為了更好地普及相關(guān)惠民的政策法律法規(guī)，精心準(zhǔn)備了多份宣傳資料、法律知識(shí)小冊(cè)子、調(diào)查問卷、圖片展示等，通過派發(fā)、深入家庭調(diào)查等形式展開了普法活動(dòng)，吸引了村民們的關(guān)注并得到了贊賞。此次普法的內(nèi)容與農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè)等息息相關(guān)，主要按農(nóng)民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包，外出務(wù)工等部分，對(duì)于提高村民們的法律意識(shí)具有相當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>
通過實(shí)踐，通過自己的調(diào)查了解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民接觸中，了解了過去，了解了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，讓我振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成為"三位一體"人才，才能不辜負(fù)時(shí)代的要求。責(zé)任和使命不僅使我忍受了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使我們?cè)跓o私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛的過程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸福感和成就感。
磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，并將把它深化到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。建起咨詢服務(wù)臺(tái)進(jìn)行政策咨詢和知識(shí)宣傳、實(shí)踐服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ朔芍R(shí)和惠農(nóng)政策，辦了實(shí)事，豐富了文化生活，在一定程度上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。自身的價(jià)值得到了體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)人民有機(jī)地統(tǒng)一起來。
短短五天的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這是一次有組織的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為這次青年志愿者服務(wù)隊(duì)中的一份子，對(duì)能夠參加這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)而感到了一份特別的驕傲和自豪。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)好的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己，接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，每個(gè)人通過這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學(xué)校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：
第一、團(tuán)隊(duì)。
此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯(lián)合會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的骨干組成的，來自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開的，不過到了后來，我們?cè)谝黄鸸ぷ?，休息，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋€(gè)大集體，成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，33個(gè)人來自兩個(gè)組織，但是最后變?yōu)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的團(tuán)隊(duì)意思是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體。一切都應(yīng)該服從，不論做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第二、關(guān)心。
以前在學(xué)校里開展活動(dòng)大家在一起，結(jié)束后就走了。從來沒有說要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個(gè)伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^了一個(gè)不一樣的生日。他后來告訴我非常的感動(dòng)，我懂得關(guān)心他人原來也是交朋友的一種方式啊。
第三、合理分配。
我們加上指導(dǎo)老師共33人，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來?那就要合理的分配工作，落實(shí)到人，這樣才能有序，正常的開展工作，我們?nèi)锣l(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細(xì)策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，吧工作完善到位。
第四、溝通交流。
剛開始，大家都不怎么熟悉對(duì)方，甚至連名字都叫不出來，這就要求我們溝通與交流。每個(gè)人不斷的都有新的想法和體會(huì)，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽聽大家的心聲，了解大家的思想，可以促進(jìn)理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
第五、理解寬容。
“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會(huì)做錯(cuò)事情。我們要學(xué)會(huì)理解與寬容，每個(gè)人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給別人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，那樣我們自己也會(huì)很快樂。
第六、財(cái)富。
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，在這里我交到了知心的朋友，認(rèn)識(shí)那么多可愛的小朋友，為了我們共同為了一個(gè)共同目標(biāo)，即使面對(duì)巨大的困難都用歡聲笑語(yǔ)來帶過。
孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃，每天早上五點(diǎn)起來為我們燒水做飯的伙伴，被各種蟲子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風(fēng)生，生日派對(duì)我們瘋狂的追逐，滿臉的疲憊也會(huì)放聲高歌。因?yàn)槲覀冇X得這所有的一切都是值得的，因?yàn)樗俏覀兊呢?cái)富，需要用我們用一生來珍藏。
短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個(gè)完美的句號(hào)，心中有些不舍，又有所期待。這次三下鄉(xiāng)也許有不足，但是正因?yàn)檫@樣，我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們的實(shí)踐活動(dòng)才是真正的是實(shí)踐活動(dòng)。
總之，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的，我在這次活動(dòng)中收獲了好多，這將是我人生道路上的財(cái)富。
如果說明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái)，真正的考驗(yàn)我的各方面能力。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
20xx是一個(gè)特殊的年份，它是建黨90周年及辛亥革命100周的年份；7月是一個(gè)特殊的月份，它是建黨的月份，也是廣大青年學(xué)生三下鄉(xiāng)的月份。
20xx年7月，在我生命的年輪里鐫刻下了難忘的軌跡。難忘的是同甘苦、共進(jìn)退的服務(wù)團(tuán)隊(duì)友們，難忘的是站在一線精心指導(dǎo)的恩師們，難忘的是大巴山南麓城口縣秀美清新的山水風(fēng)景，難忘的是千年古城淳樸憨厚的民風(fēng)，難忘的是在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……它給了我像夢(mèng)一樣的夏天，給了我青春流光里無限的感動(dòng)?？梢哉f，“三下鄉(xiāng)”是我人生課堂中極其重要的一課，也必將是我成長(zhǎng)路上一筆尤為珍貴的財(cái)富。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)僅僅是短暫十天，但是這十天里的努力，十天里的精彩，十天里的韶華將是很多時(shí)候都無法比擬的。我們親如兄弟姐妹的服務(wù)團(tuán)成員奔赴城口的酸甜苦辣，更是值得回味的。
一座神秘古樸與時(shí)尚新潮相結(jié)合的縣城，一座秀麗山水與魅力人文相簇?fù)淼目h城。
行走在這清新的道路上，感受著他的幽靜典雅，感悟著他的紅色氣息，你甚至?xí)X得：穿梭在街道巷陌，便是窺視一種歷史，便是見證一種成長(zhǎng)，便是憧憬一種希冀。
從舊樓到新房，從古街到新道，我們都能感受到古城昂揚(yáng)向上的姿態(tài)——“舍小家為大家，新城建設(shè)靠大家”、“民本搬遷展和諧，優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”、“凝心聚力促拆遷，齊心協(xié)力謀發(fā)展”……這些鮮活亮麗的街道標(biāo)語(yǔ)已經(jīng)漸漸沉淀成為一種城口精神——發(fā)展為先、民生為本。我們能感受到每一隅新建筑上城口人民付出的勤勞與汗水，每一寸新土地上城口人民付諸的奮斗與艱辛。
城口縣葛城鎮(zhèn)蘇維埃紀(jì)念公園內(nèi)展示的紅色歲月，至今想起仍是心潮澎湃。感覺我們是踏著前人用鮮血染紅的道路而發(fā)展的?；蛟S，也因?yàn)槌强谠鳛榇兏锩鶕?jù)地，這里的人民對(duì)黨有著特殊的感情，對(duì)這片熱土，有著別樣的熱愛。記得，7月18日晚上進(jìn)行“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”的黨史宣傳活動(dòng)時(shí)，一位年過七旬的老奶奶用手觸摸著噴繪，目不轉(zhuǎn)睛地看著建黨90年來的90件大事；記得一位年輕的母親聲情并茂地給孩子講述噴繪上的歷史故事。在興田村，一位盲人叔叔拄著拐杖用耳朵細(xì)心聆聽著《建黨大業(yè)》的盛況。
他們，比我們更懂得珍惜。
城口的民風(fēng)很淳樸，猶如一塊清澈無暇的玉；城口的民眾很熱情，猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火。這應(yīng)該是我們服務(wù)團(tuán)的所有成員在這短暫的十天時(shí)間感觸最深。還記得服務(wù)團(tuán)成員們初到城口時(shí)，城口領(lǐng)導(dǎo)與民眾的熱情款待；還記得我們一起過城口縣城南大門隧道時(shí)的那件事：我們?cè)谕ǖ罆r(shí)恰好遇到了一輛剛要進(jìn)道的灑水車，正當(dāng)我們想要閃到墻邊時(shí)，灑水車司機(jī)把水車的噴水關(guān)了……這是我國(guó)很多城市都無法做到的。
“愛崗敬業(yè)，用心做事”，這八個(gè)字，不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的貼在交通局墻壁上的標(biāo)語(yǔ)，它已經(jīng)凝練成為一種工作態(tài)度，一種工作作風(fēng)，一種城口各部門的真實(shí)寫照，它甚至成為了一種精神動(dòng)力，鼓舞著城口的“公仆”。
我們走訪了城口縣政府、交通局、市政園林管理局等多個(gè)部門，在交流的過程中總會(huì)萌發(fā)出敬佩之情，或多或少。給我印象最深的是交通局副調(diào)研員周亞明前輩，他對(duì)城口縣交通“十一五”規(guī)劃以及“十二五”規(guī)劃的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展數(shù)據(jù)爛熟于心，用驚嘆一詞恐怕也無法表達(dá)內(nèi)心的敬意；交通局的李建主任對(duì)于平民百姓的各類意見悉心接納，及時(shí)處理令我心存感動(dòng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，突然感覺這句詩(shī)是為從事教育的她而寫照的。她是一位從教40年之久，現(xiàn)在仍堅(jiān)守在教育一線的70歲老人——吳蘭平老師。
我一直在想象四十年的從教是怎樣一個(gè)概念，我一直在想象四十年的奉獻(xiàn)是怎樣一種執(zhí)著。當(dāng)我們問起她如何會(huì)用盡大半生的時(shí)間不圖財(cái)富地育人時(shí)，當(dāng)我們問起她如何年過七十卻仍孜孜不倦誨人時(shí)，她的微笑沁潤(rùn)了所有人的心田——只因?yàn)樗且幻兇獾慕處煛?/p>
城口縣東安鄉(xiāng)興田村堅(jiān)朗希望小學(xué)，一個(gè)孕育未來希望的地方，一個(gè)成就孩童夢(mèng)想的搖籃。很簡(jiǎn)單的配備、很樸素的設(shè)施。這里的孩童，沒能享受城市孩子的奢華，但也因此他們也少了城市孩子的嬌氣，多了份農(nóng)村孩子的承擔(dān)。
他們的眼神很清澈，沒有心機(jī)，只渴求能坐在教室里傾聽老師的教學(xué)，只渴求能坐擁書卷，傲游書海。
可惜，他們離夢(mèng)想，還有些遙遠(yuǎn)。
城口之行已經(jīng)結(jié)束了，雖然我們的行程很短，但從行程的開始一直到結(jié)束，整個(gè)下鄉(xiāng)活動(dòng)都給我許多驚喜、考驗(yàn)和感動(dòng)。就在這短短十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我成長(zhǎng)了幾許，收獲了許多。
在這個(gè)服務(wù)團(tuán)里，我從每個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)友身上學(xué)會(huì)了很多，不論是在分析問題的角度上，還是在處理問題的方式上。面對(duì)紛繁復(fù)雜的服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，我們既分工又合作，也就在分工、協(xié)作的交互中，我學(xué)會(huì)了更好地取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
我們來自五湖四海，我們來自多個(gè)專業(yè)。因此我們的生活習(xí)慣和思考問題的方式也是不盡相同的，矛盾總是有的，困難也是在所難免。但我們都解決了、克服了，因?yàn)槲覀兂ㄩ_心扉地交流，如兄弟姐妹一般。
也因在這樣的頻繁而真心地交流里，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)問題，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭越鉀Q問題。
在三下鄉(xiāng)的過程中，有些時(shí)候，我們需要去獨(dú)立完成一些任務(wù)，有些時(shí)候，因?yàn)槲覀兊目紤]不周全會(huì)有一些過失。以前我們可能會(huì)為自己找理由辯護(hù)，在辯護(hù)的過程中異化了情緒而忘卻了最初的目標(biāo)。但經(jīng)過這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐后，我更勇于承擔(dān)了，面對(duì)過失不找理由，而是肩負(fù)起原本的責(zé)任，用承擔(dān)支撐起奮斗的精神脊梁。
感恩是一個(gè)恒久不衰的話題。感恩是一個(gè)不斷積累、深化、升華的過程。
在“三下鄉(xiāng)”的團(tuán)隊(duì)成員身上，在我們親切的指導(dǎo)老師身上，在我們城口的父老鄉(xiāng)親身上，在興田村留守兒童的身上，我都體會(huì)到了這個(gè)詞語(yǔ)，這種情感。因此，我會(huì)懷著感恩的心去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去實(shí)踐，去回報(bào)。
十天來的城口縣旅游資源、交通規(guī)劃調(diào)研和黨史宣傳、政策宣講、唱讀講傳、關(guān)愛留守兒童、三進(jìn)三同等多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，感覺是一種內(nèi)心深處的洗禮：把握大局，注重細(xì)節(jié)。在做工作的時(shí)候，應(yīng)該做到膽大心細(xì)，要認(rèn)真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，共同進(jìn)步。經(jīng)常交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這是我大學(xué)生涯里第一次參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很慶幸自己能夠參與到此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與隊(duì)友共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我擁有一份珍貴的回憶。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們一行八人通過調(diào)研走訪，終于把20xx年徐聞菠蘿滯銷的前因后果調(diào)查清楚了。通過這幾天的社會(huì)實(shí)踐，我也收獲了很多，最主要的是交到了不同領(lǐng)域的朋友，進(jìn)一步的'擴(kuò)大了自己的圈子，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也了解到了徐聞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
當(dāng)我驚嘆于菠蘿的海廣袤無垠時(shí)，也深深為它感到悲哀，由于缺乏規(guī)范化管理與合理調(diào)控以及不合理的種植結(jié)構(gòu)讓徐聞的菠蘿產(chǎn)業(yè)陷入了危機(jī)，我們要盡自己的努力，為種植戶出謀劃策，幫助他們度過危機(jī)，重拾信心，振興徐聞菠蘿產(chǎn)業(yè)。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
緣來緣去，我們相遇，相識(shí)，相知，用真誠(chéng)的心締造美麗的友誼天堂。
——題記。
13個(gè)日日夜夜，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，一眨眼，呼嘯而過，這平凡而又美麗的13天卻成為了我這個(gè)暑假中重要的一部分。還記得，在告別晚會(huì)上，3班節(jié)目的旁白是這樣說的，那一天，我們走向校門，而這一天，我們是要離校門而去。當(dāng)這句話在耳邊響起時(shí)，淚水情不自禁的嘩然而下，布滿了許多稚嫩的臉頰。周田鎮(zhèn)，熱情好客的周田人民，周田中心小學(xué)，103張可愛的面孔，23位隊(duì)友，編織成的所有，這是我們下鄉(xiāng)的深刻記憶。最快樂的時(shí)光-----還記得，我們?cè)?05宿舍，一片歡聲笑語(yǔ)，“哇咔咔”家族就是在這樣的一次不平凡的經(jīng)歷中，成立了。
我們5個(gè)清純年輕的“狂野”少女，淑女的潔靈，知性的璐琛，愛笑的李璇，有“潔癖”的怡然，雷人的我，在下鄉(xiāng)的娛樂時(shí)間段，靜悄悄的坐在宿舍內(nèi)，在無處不在的“可愛的動(dòng)物”陪伴之下，度過了一段又一段自high的日子，那是我們最快樂的時(shí)光，我們?cè)趧e人高枕無憂的時(shí)候，仍舊在嘻嘻哈哈，笑聲穿過一扇扇墻，似乎希望能感染隊(duì)里的其他隊(duì)友(不過沒有吵到他們睡覺，被他們哄出宿舍樓已經(jīng)算好彩的了，哈哈)還記得，魚燜豆腐，雞，玉米，冬瓜，是我們?nèi)锣l(xiāng)伙食里最常見的食物，一日復(fù)一日，但我們已感到滿足，每一次的開飯，在完成了工作之后的休整，都是我們最快樂的時(shí)光。
謝謝后勤組的隊(duì)友，謝謝煮飯的阿姨。還記得，我們興奮地坐在大卡車的車廂里，大聲疾呼，“好爽，好好玩”，迎著風(fēng)，拍打著塵，趕往我們務(wù)農(nóng)的目的點(diǎn)，這一份不同于城市的體驗(yàn)，又是另一份愜意在心頭。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
我很高興也很珍惜能夠參加此次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這過程中，我和其他志愿者們一起工作和生活，學(xué)會(huì)了寫新聞稿，也因?yàn)榇中姆噶诵┬″e(cuò)誤，但這也提醒我在以后的`學(xué)習(xí)和工作中要克服這些缺點(diǎn)，盡力做到。
其中我感觸最深的是和小朋友們的相處，因?yàn)槲业艿艿脑?，我?duì)小孩子向來是避而遠(yuǎn)之，但在這幾天和小朋友的相處中，在這五天里，教小朋友們書法、剪紙、詩(shī)歌中，見證了小朋友們由靦腆到活潑、從陌生到熟悉，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目成形。
在這幾天里，我也看到文老師的情懷與堅(jiān)持，看到了社區(qū)對(duì)民眾最真誠(chéng)的服務(wù)，我想在我們中國(guó)：有人在奧運(yùn)會(huì)揮灑汗水；有人在汛情一線爭(zhēng)分奪秒；有人在抗疫前線日夜堅(jiān)守；而也該有人在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
還沒結(jié)束三下鄉(xiāng)的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)想,以后回憶起這段日子,我會(huì)是一種怎樣的心態(tài),現(xiàn)在結(jié)束了,這種心情卻難以言明.是不舍?還是懷戀?都不是,應(yīng)該更多的是期待.我期待那些孩子們會(huì)給我發(fā)短信,或者寫信.更期待他們有一天會(huì)告訴我:姐姐,我考上大學(xué)了!是的,就是一種期待的心情.
期待是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,時(shí)間是一葉方舟,載著我們駛往一個(gè)叫做目的的地方.我多么想告訴他們,努力真的很重要,我又怕這只是一個(gè)參雜著我個(gè)人愚見的謬論.于是,我更喜歡把這種說教變成一種鼓勵(lì).孩子們,你們都很棒!!!
如果不是他們的眼睛,我不會(huì)留意到,自己曾經(jīng)也是一個(gè)充滿幻想的小孩.如果不是他們的笑容,我不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)表情的僵硬.如果不是他們的調(diào)皮,我甚至忘記了這種天然的發(fā)泄情緒的方法.孩子們,真想告訴你們,現(xiàn)在的你們是最可愛的,到了長(zhǎng)大的時(shí)候,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的天真多么難能可貴,可是我不忍驚擾你們的童年,用我笨拙的語(yǔ)言.
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實(shí)施過程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長(zhǎng)，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。
綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求，但學(xué)生還沒有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì)，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。
第一次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)，這對(duì)于我來說，盡管從教十五年了，但還是感覺好像開拓了一片全新的領(lǐng)域。一切都沒有經(jīng)驗(yàn)，陌生、無助、孤獨(dú)、膽怯、迷?！ぁぁぁぁぁさ殖錆M了激情和挑戰(zhàn)的欲望。
我積極轉(zhuǎn)變角色，查找資料，一邊學(xué)習(xí)，一邊指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。一路走來，經(jīng)歷了兩個(gè)春秋冬夏，終于到了收獲的季節(jié)。我和學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)、共度難關(guān)。一路跌跌撞撞、一路痛苦和教訓(xùn)、一路的歡歌笑語(yǔ)。我們痛而后快！
在一邊備課一邊學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生也教會(huì)了我很多，我真正體會(huì)到了。
教學(xué)。
相長(zhǎng)。首先，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與者。研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)是讓學(xué)生主動(dòng)探尋世界，在這個(gè)過程中，教師不應(yīng)以知識(shí)的傳授代替學(xué)生的學(xué)習(xí)和探求體驗(yàn)。在確定研究課題環(huán)節(jié)，不要怕學(xué)生想不出好的課題，就給學(xué)生過多干涉，甚至直接給學(xué)生強(qiáng)加課題。其實(shí)，學(xué)生學(xué)要的僅僅是指導(dǎo)，他們已經(jīng)具備了一定的觀察、分析問題的能力。學(xué)生在觀察過程中發(fā)現(xiàn)了諸多問題，他們都感興趣。例如：現(xiàn)代中學(xué)生單親家庭的問題、親子關(guān)系的問題、同學(xué)朋友關(guān)系相處的問題、師生關(guān)系的問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題、理想的問題、校門口流動(dòng)攤位的問題、校園安全問題······對(duì)這些問題他們都感興趣，都想躍躍欲試。這時(shí)，我和他們促膝交談，論證這些問題的影響、研究的可行性、意義價(jià)值等。在我的指導(dǎo)下，同學(xué)們不斷的加深對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)。他們進(jìn)一步觀察生活，對(duì)比、思考、反復(fù)論證。最終，他們集體通過多次討論一致通過，選擇對(duì)“學(xué)生課間吃零食問題”進(jìn)行研究。因?yàn)?，他們論證了這一課題的意義價(jià)值、可行性、緊迫性。學(xué)生們征求我的意見?？吹綄W(xué)生這么認(rèn)真，思考問題謹(jǐn)慎、嚴(yán)密、從實(shí)際出發(fā)，我欣賞他們、佩服他們，最終決定支持他們開展這一課題的研究。
在實(shí)踐活動(dòng)開展的過程中，他們思想活躍、眼界開闊、思想深邃。他們觀察生活、思考社會(huì)問題、抨擊不合理現(xiàn)象、勇于張揚(yáng)自己對(duì)社會(huì)問題的態(tài)度、看法、建議、不滿。他們積極查閱資料，請(qǐng)教老師，走訪同學(xué)，采訪校長(zhǎng)······他們分工合作規(guī)劃課題、設(shè)計(jì)方案、開展實(shí)施具體活動(dòng)：
1、課間觀察、拍照片、拍視頻。
2、調(diào)查問卷。
3、采訪學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)。
4、查找資料（上網(wǎng)、圖書館）。
5、分析研究原因、影響。
6、提出科學(xué)、可行的建議、倡議書。
7、班級(jí)交流、座談、國(guó)旗下演講、舉辦展覽。
8、寫結(jié)題報(bào)告、開結(jié)題報(bào)告會(huì)。
一路走來，我們付出心血和汗水，同時(shí)也收獲頗豐。通過研究學(xué)們收獲頗豐：
1、學(xué)生收集、分析和利用信息解決問題的力。
2、提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
3、增強(qiáng)了學(xué)生的親自參與研究和探索的能力。
4、培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)研究態(tài)度和道德修養(yǎng)。
5、提升了學(xué)生的溝通與合作能力。
6、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
同時(shí)，也為學(xué)校和同學(xué)們提供了科學(xué)的研究結(jié)果，有助于同學(xué)們正確的對(duì)待零食問題，也為學(xué)校采取科學(xué)合理的措施提供了依據(jù)和合理化建議。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去獨(dú)立思考、獨(dú)立活動(dòng)。他們感到這并不是在完成一種任務(wù)，而是覺得自己是在娛樂、在創(chuàng)造，在向人們展示自己，因而興趣盎然。他們往往對(duì)自己所做的事情表現(xiàn)出很強(qiáng)的責(zé)任感和自信心，把活動(dòng)當(dāng)成是充分發(fā)揮自己創(chuàng)造才能的機(jī)會(huì)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的自信心無疑成了最為重要的一條。為了充分培養(yǎng)學(xué)生的自信心：
（一）用欣賞的態(tài)度，使其堅(jiān)定信心。
賞識(shí)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)機(jī)，表?yè)P(yáng)會(huì)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，而訓(xùn)斥只會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生沮喪和自卑心理。在活動(dòng)中，我們要善于使用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的自信心。比如“你來試一試”“相信你能行的”等信任語(yǔ)言，都能激發(fā)學(xué)生克服困難的信心。由于得到教師的信任，學(xué)生一定會(huì)全身心地投入，積極動(dòng)腦想辦法，使學(xué)生的個(gè)人潛能達(dá)到最佳發(fā)揮，從而創(chuàng)造出奇跡來。因此，在實(shí)踐活動(dòng)中，我們不要吝嗇使用激勵(lì)，盡量找學(xué)生活動(dòng)時(shí)的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有他自己的閃光點(diǎn)，只要我們抓住了，滿足了他的自尊心，使他產(chǎn)生成就感，從而使他們更加自信。
（二）淡化指導(dǎo)解釋，使其自主發(fā)現(xiàn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課與其他學(xué)科的性質(zhì)不同，活動(dòng)時(shí)必須正確處理教師指導(dǎo)與學(xué)生自主活動(dòng)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此在活動(dòng)中教師對(duì)活動(dòng)過程的指導(dǎo)最好是隱性的，隱含在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，隱含在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生自身參與、自主發(fā)現(xiàn)。
在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之際，在看到累累果實(shí)的同時(shí)，總結(jié)這一階段的工作，其間也有很多不足之處，比如，個(gè)別研究成員研究成果只是流于已有材料的整理和拼接，缺乏自己的主見，收獲不大；有的成員研究得比較淺，并未將研究落到深處，沒有竭盡全力花功夫，對(duì)自己沒有過高的要求；有的成員未能全部發(fā)揮組員的積極性，組員之間的團(tuán)結(jié)交流也未能很好地進(jìn)行。但總體上來說，在最后的階段，我們展示出了自己的研究成果，展示成果的環(huán)節(jié)是我們最興奮的時(shí)刻。
綜合實(shí)踐讓學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展?？傊?，綜合實(shí)踐課的產(chǎn)生確實(shí)向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走，確實(shí)是值得我們大家深思的一個(gè)問題。
展望未來，希望通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵(lì)學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維?？傊?，我們希望通過這門新興學(xué)科，使大家明確一個(gè)根本問題，那就是------在新的起跑線，“我們和學(xué)生同成長(zhǎng)”。
新的領(lǐng)域我們摸著石頭過河，新的角色我們積極轉(zhuǎn)變，全身心的投入，有付出，有努力，有不足，有新的收獲！
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
xxxx年7月19日至29日，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì)，赴xxxx開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)xx市xx區(qū)白蕉鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無論是活動(dòng)過程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益。
xx市xx區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。xx區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠xx機(jī)場(chǎng)、xx港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶xx區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是xx西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，xx區(qū)原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，xx區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來越好，外來務(wù)工人員、外來車輛也越來越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。
我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在xx鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——xx鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊(duì)來到xx前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的xx鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到xx鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來到xx的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈?，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開始。
接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來到xx鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到xx鎮(zhèn)，而以我們眼見的xx鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來到xx鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從xx鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂之聲、電影賞析、探索未知和快樂體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)過程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒?，但是，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼?。義教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒有開展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。
經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說成功，說無悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開大隊(duì)的時(shí)候要說清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
根據(jù)校團(tuán)委的總體部署，為積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開展暑期大學(xué)生“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，我和我們當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生組成了一個(gè)活動(dòng)小組開展了為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
往往我們以前的社會(huì)實(shí)踐總是在自己家鄉(xiāng)的農(nóng)村里開展，而且形式單一，不外乎做家教，下地干農(nóng)活，所以，這次本著創(chuàng)新的原則，我們活動(dòng)小組商議著去其他城市的農(nóng)村開展實(shí)踐活動(dòng)。
但又總不能做無頭蒼蠅，隨便找地方亂竄，正好小組內(nèi)有幾個(gè)同學(xué)是在南京審計(jì)學(xué)院浦口區(qū)上學(xué)，便商議著去那邊的農(nóng)村，也不至于人生地不熟的，而且那邊的農(nóng)家都是以種植小樹苗、賣小樹苗為生，我們過去后可以幫著他們養(yǎng)護(hù)小樹苗。
7月10號(hào)我們便踏上南京之旅，在路上我們還是有些忐忑，畢竟這是我們第一次去異鄉(xiāng)實(shí)踐，總是有些擔(dān)心別人是否會(huì)接受我們。三個(gè)小時(shí)的汽車之旅后我們到達(dá)了目的地。
在其他幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們找到了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)，跟他們說明了我們的來由后，他們很是歡迎我們，我們心中的大石頭總算放下了。熱情的村長(zhǎng)將我們帶到了一戶農(nóng)家，這戶農(nóng)家只有爺爺奶奶在家，據(jù)說是兒子兒媳都在市區(qū)打工，偶爾才會(huì)回來，兩位老人在家也甚是無聊，便將我們安排在這家住下。 就這樣，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開始了。
第一晚我們幾個(gè)都異常興奮，想著明天就可以真正體驗(yàn)種植小樹苗了，我們都唧唧喳喳個(gè)不停，都想大展拳腳一番。
當(dāng)我們真的開始時(shí)才發(fā)現(xiàn)，種植小樹苗并不是一件簡(jiǎn)單的事情，小樹苗就像小孩子一樣脆弱，你必須細(xì)心呵護(hù)，不能當(dāng)游玩似的。而且種植小樹苗有許多的注意點(diǎn)，不能有一點(diǎn)兒馬虎，這下子搞得我們都有些畏手畏腳，不知怎么辦了，好在農(nóng)家爺爺奶奶他們都是種植小樹苗的能手，他們給我們講解了許多了有關(guān)種植小樹苗的注意點(diǎn)，什么時(shí)候澆水、施肥，如何移植、整形修剪，尤其是夏季修剪可采用摘心、扭梢等技術(shù)，促進(jìn)花芽分化，這樣更能促進(jìn)小樹苗的生長(zhǎng)。 本以為相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情竟然包含這么多的工序和知識(shí)，真是都不可輕視，需要我們用心學(xué)習(xí)才能種植出健康的小樹苗。
一個(gè)星期過去了，在爺爺奶奶的指導(dǎo)下，我們都逐漸熟悉了小樹苗的習(xí)性和種植的注意點(diǎn)。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們都愛上了小樹苗，感覺就像自己的孩子一樣，每天都想去看看有什么變化，這要是擺在以前聽說這種事兒可能都覺得不可思議甚至是搞笑，不就是小樹苗嘛，至于這么勞師動(dòng)眾，還天天去看，可當(dāng)自己真正經(jīng)歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐后真的會(huì)愛上這些可愛的小樹苗。 只剩下三天的實(shí)踐時(shí)間，我們都有些不舍得，既不舍得我們精心種植的小樹苗，更舍不得這些和藹可親的爺爺奶奶，最后我們幾個(gè)商量在最后一晚我們要給爺爺奶奶們一個(gè)“驚喜”。
我們小組內(nèi)有個(gè)揚(yáng)劇高手，便提議將我們自己家鄉(xiāng)的“特產(chǎn)”送給爺爺奶奶們，那就是我們的揚(yáng)劇，而且這樣還能弘揚(yáng)我們地方文化，一舉兩得，所以大家一致通過。
然我們都是地道的揚(yáng)州人，但對(duì)這些傳統(tǒng)文化還不是很了解，所以我們幾個(gè)只好在最后幾天惡補(bǔ)一下，只要一有空閑我們就向會(huì)的人討教討教。接下來“做”也是我們的一大難點(diǎn)，好些個(gè)動(dòng)作跟平時(shí)可都不一樣了，就拿“手”來說，以旦角這行當(dāng)來說，一般都用“蘭花指”，即手的形狀像蘭花一樣好看。它的要領(lǐng)是食指用力伸直，大拇指和中指對(duì)上，無名指和小拇指微微翹起，這樣指出去，既合乎生活邏輯，又美觀。手的動(dòng)作不是孤立的，所謂“手眼通心”，“心到、手到、眼到”。比如我們欲往右指，必須伸出右手隨著偏身，左手托袖，從右肩而過，眼隨著手指的方向去看，“手”、“身”、“眼”全都用上了。如果不是這樣，右手抬起直筒筒地伸出去，身體、眼睛全不配合，那就很難看了。更為關(guān)鍵的就是我們的眼神了，戲曲界有句俗話，叫做“一身之戲在于臉，臉上之戲在于眼”。在表演中，眼睛是刻畫人物、表達(dá)思想感情的重要器官。我們?cè)谖枧_(tái)上表達(dá)喜、怒、憂、思、悲、恐、驚這些神態(tài)，都是要通過眼睛來表達(dá)的。眼睛運(yùn)用在于傳神，即我們平時(shí)說的“眼神”。眼神來源于心，所謂眼為心之苗。“心”，也就是我們對(duì)于人物和劇情的感受。光聽著這些要求就有些讓人傻眼，但好在我們幾個(gè)都具有“小強(qiáng)精神”，堅(jiān)持不懈。練的時(shí)候大家伙兒你看看我，我看看你，相互指出不足，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們最后決定選擇大家伙兒還聽過的有些熟悉的曲目——《王樵樓磨豆腐》，而且這曲詼諧幽默，輕松搞笑，肯定會(huì)受爺爺奶奶們的歡迎，想著可以給爺爺奶奶們帶去歡聲笑語(yǔ)，我們幾個(gè)就干勁十足，在最后這幾天狠下功夫。
到了最后一晚，我們幾個(gè)把附近的爺爺奶奶們都拉了過去，跟他們講我們將有個(gè)“小禮物”送給他們。
爺爺奶奶們看著這陣仗，再看看我們那身裝扮，也猜出了幾分，都紛紛搬起凳子去看我們的“演出”。
雖然我們的表演還有些生澀，但爺爺奶奶都仍看得津津有味，還不時(shí)的鼓掌，這就是給我們最大的鼓舞了。
就這樣，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一晚就在這歡聲笑語(yǔ)中過去了。
總體上說，我認(rèn)為我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐是成功的?！俺晒Α保还馐钦f活動(dòng)開展的怎么怎么好，受到了什么表?yè)P(yáng)等等，而是每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，為他人著想，切身體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的現(xiàn)實(shí)意義。
參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這短短的十天，我明顯提高了一下幾點(diǎn)：
1、積極主動(dòng) 做好準(zhǔn)備
2、樂于奉獻(xiàn) 關(guān)心他人
以前都是大家有事了在一起，沒事了各干各的，從來沒有這么親密的生活在一起這么多天。通過幾天的相處，我學(xué)會(huì)了多為別人做一點(diǎn)，多為團(tuán)隊(duì)付出一點(diǎn)，也是一種快速增加感情的好方法。
3、不斷學(xué)習(xí) 豐富自己
們還需要不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。這不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要請(qǐng)教他人，學(xué)習(xí)為人處事的方法。只有這樣，才能少走彎路。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
今年暑期我參加了學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)赴惠來實(shí)踐團(tuán)，當(dāng)初報(bào)名參加并不覺得短短幾日里自己能得到什么鍛煉，而是源于xx總理的一句話：“我的大學(xué)暑期都是在鄉(xiāng)村里度過的”。燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，讓自己暑期過得有意義，使這盛夏如金秋般碩果累累。如此想一想都能令人興奮、激動(dòng)，于是我下定決心參加。有些出乎我意料，“三下鄉(xiāng)”雖然是時(shí)間短暫，但讓我得到很多鍛煉，獲得很多歡樂，獲益匪淺??！
裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。”智慧和知識(shí)最終踐行于社會(huì)才能用得其所，而且人在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。20**年7月11日――17日這短短七日里我們實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了多次社會(huì)調(diào)研，參觀中國(guó)移動(dòng)通信惠來分公司，與主管們面對(duì)面進(jìn)行座談會(huì)，參觀了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、圖書館、郵局，了解當(dāng)中技術(shù)、工作進(jìn)行結(jié)構(gòu)，與當(dāng)?shù)鼐蠢显豪先藗冋勑?，為其大掃除，還有最難忘的小學(xué)支教，到港寮小學(xué)的文娛演出，最后在縣城的文娛演出，這一切活動(dòng)都令我們難以忘記、感觸良多，留下深刻記憶。
雖說暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是到七月中旬才開展的活動(dòng)，但籌備工作早在四月份就已被提上院團(tuán)委的日程，從最初團(tuán)長(zhǎng)們的甄選、團(tuán)員的甄選面試，再到五月培訓(xùn)，到最終出發(fā)，所有參與此次活動(dòng)的人以及關(guān)心此次活動(dòng)的人都付出了許多努力。嚴(yán)格來說，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)并不是僅僅那七天里的行程，而是包括三方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作、服務(wù)實(shí)踐工作和后期總結(jié)工作。
前期準(zhǔn)備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題形式的確定、組隊(duì)，團(tuán)長(zhǎng)、隊(duì)員的甄選，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想動(dòng)員，做初步計(jì)劃以及尋求外援資助，文娛節(jié)目確定和排練、各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。服務(wù)實(shí)踐工作主要包括聯(lián)系各級(jí)地方政府，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r以制定相宜的服務(wù)方案，了解當(dāng)?shù)亟逃ㄔO(shè)情況，根據(jù)事前行程安排進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。后期總結(jié)工作包括對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理與總結(jié)，以及隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐心得的交流。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人所了解的，作為一位后勤組普通成員，我參加的只是其中團(tuán)員面試、前期文娛節(jié)目排練、物資準(zhǔn)備工作和七日實(shí)踐行程。
團(tuán)員面試的重要性不用多說，甄選的團(tuán)員們的素質(zhì)直接關(guān)乎于實(shí)踐的質(zhì)量。起初由于臨近期末，要備戰(zhàn)各科考試，我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐還有一絲猶豫的，但第一輪面試中，我觀察到面試當(dāng)場(chǎng)分工組織條理、分明，例如面試前已分通訊、義教、調(diào)研、宣傳、后勤等各組，面試者按自己特點(diǎn)面試相應(yīng)組，而這個(gè)分工特點(diǎn)在同城實(shí)踐的華農(nóng)就無這么分明。而且面試官的師兄們態(tài)度很好，問的問題針對(duì)性強(qiáng)，十分有內(nèi)涵，當(dāng)時(shí)我已下定決心一定要參加。
面試通過后5月7日到16日十天是實(shí)踐培訓(xùn)和模擬時(shí)期。這時(shí)期內(nèi)我身為后勤組組員，工作主要是配合組長(zhǎng)安排，熟悉后勤各種工作，包括加強(qiáng)組員間認(rèn)識(shí)與交流、服從組長(zhǎng)安排統(tǒng)籌物品的準(zhǔn)備管理、進(jìn)行募捐活動(dòng)安排等，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)每人都有自己的文娛演出節(jié)目，在這期間要學(xué)會(huì)、排練熟自己節(jié)目。甄選出的隊(duì)員來自不同的班級(jí)、不同專業(yè)，在活動(dòng)之前大家?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，談不上溝通與默契了。而經(jīng)過這十天培訓(xùn)后彼此初步認(rèn)識(shí)，逐漸熟悉起來，到暑期實(shí)踐間隊(duì)員們都有了一定程度上的默契。文娛節(jié)目排練相當(dāng)辛苦，十天里若無特殊，每晚從七點(diǎn)到十點(diǎn)半都要進(jìn)行文娛排練。我被選入《和你一樣》手語(yǔ)組，這套手語(yǔ)并不是很難學(xué)會(huì)，發(fā)一個(gè)早上的時(shí)間基本能掌握整套動(dòng)作，但要做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)無誤、熟練，隊(duì)員間整齊一致、與歌詞符合，就不得不要多次排練，下一定功夫。期間我們遇到組員來自不同組，彼此沒點(diǎn)默契，并且各組內(nèi)部時(shí)間安排不同等等困難，但我們都能努力想辦法解決，把節(jié)目排練好。最后，在文娛節(jié)目驗(yàn)收演出中，我們手語(yǔ)組獲得好評(píng)。
就這樣實(shí)踐團(tuán)經(jīng)過一系列詳細(xì)組織和工作準(zhǔn)備后，等待七月暑期的來臨。
七月流火，當(dāng)同學(xué)們開始沉醉在暑期歡樂時(shí)，“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)正式出發(fā)的鐘聲在我們團(tuán)已經(jīng)敲響。7月4日到9日，各組各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再次確認(rèn)啟動(dòng)，同時(shí)各項(xiàng)文娛節(jié)目要進(jìn)行再次熟悉排練，寧愿多發(fā)時(shí)間，也不得出現(xiàn)錯(cuò)誤。7月8日，同是“三下鄉(xiāng)”的我院赴廣西平南團(tuán)出發(fā)。10日，經(jīng)過一系列準(zhǔn)備工作的再次確認(rèn)后，我們赴惠來實(shí)踐團(tuán)啟程。
整個(gè)實(shí)踐行程上面已有所述，個(gè)人覺得，其中社會(huì)調(diào)研、參觀中國(guó)移動(dòng)惠來分公司、小學(xué)支教最難以忘記，頗有收獲。
10日下午我們懷著躊躇滿志和幾分新鮮好奇心到達(dá)惠來一中，此時(shí)，我們赴惠來團(tuán)60多人分成兩小支隊(duì)，一隊(duì)趕赴前詹鎮(zhèn)西浦村小學(xué)駐扎，另一支隊(duì)則駐扎在惠來一中，而我被分到縣城小支隊(duì)。11日早上我們一部分參加了在前詹鎮(zhèn)政府舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式后參觀了義修隊(duì)義修家電器，同時(shí)我們縣城小支隊(duì)迎來了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院洪杰、黃媛淳、林錦源三位新成員。
11日下午我們進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研。當(dāng)日下午調(diào)研的主題是“惠來基礎(chǔ)教育設(shè)施調(diào)查”，主要訪問對(duì)象是小學(xué)、初高中學(xué)生和家長(zhǎng)。我和華農(nóng)的y.c.（即黃媛淳，英文名簡(jiǎn)稱y.c.）分為一組，任務(wù)是兩個(gè)鐘內(nèi)至少完成十份問卷。任務(wù)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)內(nèi)涵很深。我們并不是單單簡(jiǎn)單叫人填完問卷，而是要采用訪問式方法做調(diào)查，做調(diào)研時(shí)要與做問卷對(duì)象交流、聊天，以問卷里問題為主，然后將話題拓展出去，每個(gè)問題要延伸3~4個(gè)涉及話題，總的來說，質(zhì)量首選，數(shù)量其次。這樣一來每訪問一人所發(fā)精力、時(shí)間就頗多的。自然，我們所得的信息和資料也很豐富。前期我們一人主要負(fù)責(zé)記錄，另一人主要負(fù)責(zé)交談，分工明確、條理，相互配合，做調(diào)研進(jìn)行得很順利。但當(dāng)做完第四份時(shí)發(fā)現(xiàn)以這樣速度是不能按時(shí)完成任務(wù)的，所以兩人分開獨(dú)自各做三份。這樣一來，考驗(yàn)我的時(shí)候到了。由于以前曾參加過調(diào)研比賽，有些經(jīng)驗(yàn)，所以完成任務(wù)并不困難。但其中自己的缺點(diǎn)――不善言辭、不懂速記還是深深影響了調(diào)研質(zhì)量，與學(xué)生交談時(shí)本可以再拓展深層一些，然而記錄速度太慢，出現(xiàn)自己在記錄，學(xué)生無聲站立一旁的尷尬場(chǎng)面，同時(shí)言辭上有些僵硬，令交談中出現(xiàn)生硬的氣氛，也頗令人尷尬的。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七
今年七月十九號(hào)，我參加了由xx經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的營(yíng)隊(duì)名稱是“揚(yáng)青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營(yíng)隊(duì)這次下去的主要活動(dòng)資料是：宣傳環(huán)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè);同時(shí)做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動(dòng)力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;經(jīng)過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情景;依靠多種渠道，獲取“環(huán)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實(shí)的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會(huì)給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個(gè)星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自我了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個(gè)人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。
這幾天，我們每一天都會(huì)下到不一樣的村子，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一向覺得和不一樣的人溝通，透過不一樣的人能夠看到不一樣的是世界。在村里的時(shí)候，我最多的就是和老人閑話家常，能夠說每個(gè)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這個(gè)情景在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，可是冰冷的數(shù)字總是不及真實(shí)的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一齊生活，這個(gè)畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個(gè)時(shí)間段是最溫馨最幸福的。一個(gè)是童年，而另一個(gè)則是晚年。在天真爛漫的童年里，能夠無所事事，能夠無所顧忌的去做一些你想做的……當(dāng)然我并不是鼓勵(lì)小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時(shí)代，總是能夠放開的去玩耍，去嬉鬧，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，你的父母會(huì)一向在你身后保護(hù)你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個(gè)人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最終的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自我的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。
而對(duì)于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個(gè)寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅僅沒有在年老時(shí)享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情景下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)啊?也沒有哪個(gè)孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八
xx年夏天過了一個(gè)很有意義的暑假，三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告。七月剛放假，參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，前往xxxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月13日~20xx年7月20日
二、實(shí)踐地點(diǎn)：xx省xx市xx縣［文章來源于 ］
三、實(shí)踐總結(jié)：
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識(shí)，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒屛覀冇X得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十九
一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢(mèng)到天明。
第一天上課非常不幸運(yùn)，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識(shí)到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語(yǔ)無倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛，作為三班的班主任也很失職，面對(duì)一班陌生的孩子，完全不知道應(yīng)該跟他們說什么，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非常可愛的孩子。也是從這一天開始，毫無預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做(其實(shí)現(xiàn)在還是不懂)，作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對(duì)我來說是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對(duì)自己完全沒有信心，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。感覺時(shí)間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的今天，學(xué)校教科室主任把去年的“國(guó)陪計(jì)劃”結(jié)業(yè)的相關(guān)證書分發(fā)下來，讓我不由得回想起過去一年的研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)歷程。
去年4月，縣教育局在三里畈初中舉行初中思品、歷史科學(xué)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我被安排作為歷史活動(dòng)的核心發(fā)言人也參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)給我最深的感觸是：學(xué)無止境，研修不能間斷。
且不說教育局領(lǐng)導(dǎo)何科長(zhǎng)在這次會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，單就我們這次歷史活動(dòng)中的幾個(gè)人的言行就讓我深受感染。
首先是這次送交下鄉(xiāng)的“專家教師”，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的彭婧老師，她講授的這節(jié)公開課讓人耳目一新，從教學(xué)設(shè)計(jì)，到課件，到教態(tài)、語(yǔ)言，都給人一種無可挑剔的現(xiàn)代氣息。我在心里暗暗感嘆，這就是新時(shí)代的教師，新時(shí)代的教育，這就是我們的`榜樣。
所謂“英雄所見略同”，在這次活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，與會(huì)代表發(fā)言談感悟的時(shí)候，沒想到三里畈初中一位年長(zhǎng)的女老師不僅把我想說的話都說出來了，而且她的感悟讓我乃至在場(chǎng)的所有人深深震撼，她是這么說的，“彭老師做的那么好的課件讓我非常羨慕，讓我很想學(xué)著做課件，人家說，學(xué)了道士老了鬼，但我不怕，即使我快要退休了，我有決心，我相信只要我堅(jiān)持學(xué)，我肯定能學(xué)會(huì)的!”她一說完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。人家都快要退休了，還這么好學(xué)進(jìn)取，我們更不能等閑視之啊!
第三個(gè)讓我深受感染的人是縣教研室初中歷史教研員xx老師。任何時(shí)候她都是精神飽滿，容光煥發(fā)，她的每次講話總是滔滔不絕，激情滿懷。那一天她激勵(lì)我們說：“要想保持年輕，就必須學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)與時(shí)代脫軌，思想行為跟不上時(shí)代的步伐，顯得陳舊落后了，那么你就真的是老了!”她的這句話我至今記憶猶新。
通過這次送交下鄉(xiāng)活動(dòng)，我的收獲是從思想上深刻認(rèn)識(shí)到了保持不間斷的學(xué)習(xí)的重要性。
在去年下半年的“國(guó)陪計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中，我有幸被推選為xx歷史工作坊的坊主，我感到既新鮮又有點(diǎn)壓力。我的工作坊里共18人，活動(dòng)開啟十多天，還有一半的人沒有開始登錄學(xué)習(xí)，他們大多是中心校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校的管理人員，平時(shí)事務(wù)繁多，我就私下給他們qq留言提醒，之后參訓(xùn)人員陸續(xù)增多了，可是仍然有三個(gè)老師沒有動(dòng)靜，最后，我只好找到他們的電話，親自打電話做工作叫他們開始學(xué)習(xí)。整個(gè)研修學(xué)習(xí)過程中，我始終保持高度的責(zé)任心，積極耐心地督促他們看課、做作業(yè)，認(rèn)真批閱、點(diǎn)評(píng)他們的作業(yè)。最后，我的工作坊的學(xué)情通報(bào)名列全鎮(zhèn)第一，學(xué)員成績(jī)均得分98。5以上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闈M分100分。引得實(shí)驗(yàn)中學(xué)的占老師打電話向我詢問如何得滿分，我說我沒有什么訣竅，只是按要求認(rèn)真做了該做的事。我想，我的優(yōu)秀學(xué)員證也就是這樣得到的吧。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十
蝴蝶不愿永世呆在蛹中舒適地做著美麗之夢(mèng)，而愿破蛹而出，用短暫的生命在自由的空氣中翩翩起舞。對(duì)我而言，和蝴蝶一樣舍棄這享受暑假的快樂時(shí)光，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程。去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿，畢竟這次是難得的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠在這短暫的時(shí)光中能成長(zhǎng)起來，增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)一些書本上學(xué)不到的東西。今天，我們來到了衡南縣寶蓋鎮(zhèn)。
我們是一群來自衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院的大學(xué)生。青春的我們，渴望有一片天空，讓我們揮灑熱情，播種希望！年輕的'我們，渴望一片天空，讓我們播種知識(shí)，奉獻(xiàn)愛心！今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的動(dòng)感。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十一
xx年夏天過了一個(gè)很有意義的暑假。七月剛放假，參加了學(xué)校舉辦的××中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，前往××××縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
：××省××市××縣。
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了××××縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識(shí)，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了××縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了××縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免××的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十二
一、實(shí)踐目的：
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是為了更加深入地了解廣府文化的內(nèi)容，探討嶺南藝術(shù)發(fā)展的光輝歷程，使我們能夠深刻地體會(huì)到以此帶來的文化熏陶。
這次活動(dòng)的實(shí)踐單位是廣州的嶺南印象園。嶺南印象園中富有特色的街巷、宗祠、民居和店鋪等，充分展現(xiàn)了嶺南傳統(tǒng)文化的精華。景區(qū)突出原生的嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，復(fù)原嶺南民間繁榮生活場(chǎng)景，適應(yīng)蓬勃發(fā)展的大城市周邊旅游日益生活化的趨勢(shì)，滿足現(xiàn)代都市居民不斷增長(zhǎng)的文化溯源、訪古尋幽、復(fù)歸田園的旅游需求，將成為以嶺南建筑完整、民間文化深厚、田園鄉(xiāng)村風(fēng)情濃郁，融文化溯源、旅游觀光、鄉(xiāng)村度假、休閑娛樂等功能為一體的文化旅游大觀園。我們這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，正是要求我們?cè)谶@里獲取更多的文化體會(huì)，以此來深入了解廣府文化的內(nèi)涵。
二、實(shí)踐內(nèi)容：
實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面。
第一、飲食文化：
飲食文化在廣東文化中是很重要且很有特色的一個(gè)分支，粵菜享譽(yù)海內(nèi)外，“食在廣州”也早已聞名于世。飲食的改革與創(chuàng)新始終不能離開文化的范疇，通過對(duì)廣東飲食現(xiàn)象的描述與分析，我們可以透視其生活方式中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。而嶺南印象園中，充滿了齊全的廣東小吃和美食。最經(jīng)典的可謂懷舊粵菜，據(jù)我們的調(diào)查了解粵菜的發(fā)展主要有兩個(gè)階段，一是北宋末，宋帝帶領(lǐng)許多名廚南逃，不少宮廷美食流和原材料傳到廣東一帶，使粵菜得到豐富；另一個(gè)階段就是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，隨著廣州的對(duì)外開放，國(guó)外文化大量涌進(jìn)中國(guó)，而廣東則首先消化了這種外來文化，并與自身原由的文化糅合成為有廣東特色的一種文化，這種文化當(dāng)然也包括有飲食方面的。
第二、嶺南民居：
嶺南印象園是典型的嶺南傳統(tǒng)風(fēng)格建筑群落。民居以水而建，或窄門高門，或鑊耳高墻。從嶺南民居中可以反映出了一定的文化內(nèi)涵：
1、從建筑規(guī)模和布局中反映出中國(guó)傳統(tǒng)的封建宗族制度在嶺南地區(qū)已開始逐漸解體，大家庭多進(jìn)院落式大宅第在廣府地區(qū)甚少見到，嶺南民居布局反映出一種平等思想，建筑布局中沒有上下等級(jí)之分。
2、農(nóng)民耕田之余，農(nóng)閑進(jìn)城打工或從商，開創(chuàng)了亦農(nóng)亦工做法。城鎮(zhèn)人口驟增，住房緊張，單元式、分層式宅居明顯增多，并創(chuàng)造了前宅后居和下宅上居的宅居。
3、宅居中，生活實(shí)用是首要的，住房要舒適涼快，氣候上的濕熱狀態(tài)首先要解決，因而創(chuàng)造出民居通風(fēng)體系也是很自然的。務(wù)實(shí)思想、創(chuàng)新思想的產(chǎn)生都是為了解決實(shí)際問題。
4、適應(yīng)嶺南氣候特征，農(nóng)村民居帶天井，城鎮(zhèn)宅居帶庭園，人與自然環(huán)境結(jié)合，室內(nèi)與室外空間溝通，庭園、景觀成為宅居生活中的組成部分。
第三、廣東粵?。?/p>
在嶺南的音樂文化藝術(shù)中，粵劇作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又稱“廣府大戲”，發(fā)源于佛山，其源流可溯道明嘉靖年間。舊時(shí)，佛山的粵劇戲班有一個(gè)慣例：每年六、七月份，在外演出的各個(gè)戲班都會(huì)返回佛山，解散舊班底，重組新班。而新班的首場(chǎng)戲定要在祖廟萬福臺(tái)上演，審閱通過之后，新班才可以乘著紅船下到廣東四鄉(xiāng)演出。由于廣府認(rèn)得先祖來自不同地域，所以粵劇的發(fā)展也受到戈陽(yáng)腔、昆腔、漢劇、微劇、秦腔等多個(gè)劇種的滋潤(rùn)與影響，取各家之長(zhǎng)，自成風(fēng)格：既與傳統(tǒng)的戲曲文化一脈相承，又具有濃郁的嶺南文化特色。
這次活動(dòng)使我更加深入地了解到廣府文化的精華，讓我獲益匪淺，而我作為一個(gè)嶺南人，在參與這次活動(dòng)之前，對(duì)廣府文化的了解竟是如此的淺薄，慚愧不已，這次活動(dòng)之后，我知道由于廣府文化在廣東民系文化中的突出地位，因此，廣府文化在各個(gè)領(lǐng)域中常被作為粵文化的代稱。而粵文化最不幸的是，在文化的“沙漠”里，竟殺出了個(gè)香港文化來，這個(gè)有著殖民地血統(tǒng)的混血兒，仗著財(cái)大氣粗在改革開放初期橫趟中華大陸，虎虎然如入無人之境。那時(shí)的內(nèi)地，巷巷皆聞港曲聲，街街只放成龍片。香港文化掩埋了粵文化，在老百姓的腦子里嶺南文化就姓“港”。這是粵文化的悲哀。傳統(tǒng)的，本土的粵文化在西洋文化、港文化雙重的文化海嘯吞噬下只能茍延殘喘地掙扎，逐漸從嶺南以外人們的視線里消失。
因此，作為嶺南人的我們，有責(zé)任去保護(hù)我們的文化，去讓它得以繼承與發(fā)展，而不是被其他文化取而代之，相信我們這代與時(shí)俱進(jìn)的青年人，也能讓我們的文化與時(shí)俱進(jìn)！
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