總結(jié)不僅可以幫助我們提高自身的能力，還可以為他人提供有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，突顯個(gè)人的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。在這里，小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文，供大家閱讀和參考。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇一
籌備了將近一個(gè)月的冬令營在xx年x月x號(hào)落下了帷幕，原本3天的冬令營因?yàn)閰⒓尤藬?shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級(jí)的作孚人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級(jí)的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是最大的。
7號(hào)上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實(shí)讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時(shí)候，確實(shí)讓我對(duì)現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時(shí)間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時(shí)，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會(huì)做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會(huì)很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價(jià)值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時(shí)，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實(shí)這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對(duì)潘志軍說，她只對(duì)下鄉(xiāng)感興趣，對(duì)我們的冬令營一點(diǎn)都沒興趣時(shí)我確實(shí)有點(diǎn)難過，不過我們還是需要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
1、前期宣傳。
新聞宣傳部的沒有主動(dòng)意識(shí)，不知道怎么去做宣傳，也沒有人把心思放在宣傳上，部門理事和部長(zhǎng)一直沒有主動(dòng)跟我聯(lián)系過什么時(shí)候需要寫新聞，什么時(shí)候需要宣傳，這次人數(shù)參加先不說宣傳上存在的問題，因?yàn)榇蠹叶家χ荚嚕砸材芾斫?，但是在以后活?dòng)中的宣傳要怎么做起來還需要好好思考。
2、冬令營會(huì)員參與問題。
本次活動(dòng)是針對(duì)所有作孚學(xué)社的干事部長(zhǎng)理事的一個(gè)活動(dòng)，目的是為了加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力，但是參加的人數(shù)每個(gè)部門加上干事不到3個(gè)，大部分的工作人員都是09級(jí)的，所以值得我們好好反思，為什么我們決定做這個(gè)冬令營活動(dòng)了，但是部門的干事和理事不能全程參與呢，這也是我們需要思考的問題，為什么大一急著回家，是我們的活動(dòng)不夠吸引人，還是我們的活動(dòng)在前期宣傳上沒做好，讓所有干事對(duì)冬令營沒有了興趣。
3、辦公室。
飛信問題，每次飛信我感覺就是抱著一個(gè)通知的心態(tài)，沒有想過要怎樣去發(fā)飛信，要怎樣去通知，什么時(shí)候通知效果才是最好的，辦公室負(fù)責(zé)這塊的同學(xué)沒有想過要怎么去做好，而是在想怎么才能完成分配下來的任務(wù)。任何一件事都是在鍛煉一個(gè)人，只有把任務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，作出來的事才是最好最成功的。沒有花心思做的事是感動(dòng)不了別人的，也無法讓別人信任的。
4、參與活動(dòng)過程中。
5、鄉(xiāng)村調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。
（1）很少鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化廣場(chǎng)但沒有文藝表演，沒有娛樂活動(dòng)。
（2）農(nóng)村文化的宣傳。
（3）帶著文化下鄉(xiāng)的提議。
最后借用漢連的一句話：緊張的活動(dòng)節(jié)奏，急速的辦事能力。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇二
xx年x月x日下午，數(shù)字冬令營總結(jié)會(huì)在北京x中學(xué)召開。各實(shí)驗(yàn)校的骨干教師及信息中心、教委中教科、小教科、職教科的相關(guān)人員圍坐一堂，總結(jié)過去，暢談未來。會(huì)議由中教科副科長(zhǎng)王夢(mèng)娜主持，教委副主任馮洪榮、職教科科長(zhǎng)姜婷、信息中心副主任詹偉華參加了此次會(huì)議。
1、繼續(xù)完善“好書推薦”和“佳文共賞”兩個(gè)板塊內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)；
3、建立網(wǎng)上班主任部落，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搭建多樣化的班主任培訓(xùn)機(jī)制；
4、結(jié)合法制教育宣傳月活動(dòng)，在數(shù)字德育網(wǎng)上開通法制知識(shí)“小英雄”闖關(guān)活動(dòng)；
5準(zhǔn)備在原有工作模式的基礎(chǔ)上，成立活動(dòng)策劃、設(shè)計(jì)宣傳、網(wǎng)站管理等三個(gè)工作組，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字德育的整體工作，希望大家再接再厲繼續(xù)為數(shù)字德育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
座談過程中，各學(xué)校教師踴躍發(fā)言，總結(jié)了學(xué)校組織學(xué)生參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，如65中、景山學(xué)校、和一小等學(xué)校都在放假前把活動(dòng)寫在了家長(zhǎng)信中，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)，東四九條小學(xué)在放假前還培訓(xùn)了學(xué)生網(wǎng)管，171中學(xué)把數(shù)字冬令營活動(dòng)與假期活動(dòng)手冊(cè)相結(jié)合，學(xué)校培訓(xùn)宣傳到位，學(xué)生積極參與。老師們表示數(shù)字冬令營活動(dòng)豐富了學(xué)生假期生活，受到了學(xué)生廣泛歡迎。
馮主任在最后作了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了數(shù)字冬令營活動(dòng)，“促進(jìn)了學(xué)生交流、提高了文化品位、追求傳統(tǒng)與時(shí)尚的有機(jī)結(jié)合”分析了數(shù)字德育網(wǎng)對(duì)學(xué)生教育的積極作用，他指出數(shù)字德育網(wǎng)突破了傳統(tǒng)教育方式的局限，使我們對(duì)學(xué)生的教育不受時(shí)空的限制，在數(shù)字德育網(wǎng)的基礎(chǔ)上我們正在策劃建設(shè)功能更加強(qiáng)大的“e網(wǎng)通”工程，實(shí)現(xiàn)東城教育新的突破。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇三
數(shù)字冬令營總結(jié)會(huì)在北京x中學(xué)召開。各實(shí)驗(yàn)校的骨干教師及信息中心、教委中教科、小教科、職教科的相關(guān)人員圍坐一堂，總結(jié)過去，暢談未來。會(huì)議由中教科副科長(zhǎng)王夢(mèng)娜主持，教委副主任馮洪榮、職教科科長(zhǎng)姜婷、信息中心副主任詹偉華參加了此次會(huì)議。
王x娜副科長(zhǎng)在會(huì)議中對(duì)今年數(shù)字冬令營活動(dòng)前期的設(shè)計(jì)、安排，后期的整合、制作進(jìn)行了總結(jié)，并用翔實(shí)的數(shù)據(jù)展示了數(shù)字冬令營活動(dòng)所取得的豐碩成果，同時(shí)對(duì)各學(xué)校教師在假期中所付出的辛勤勞動(dòng)表示深深的感謝。會(huì)上還對(duì)新學(xué)期的工作提出了具體的要求：
1、繼續(xù)完善“好書推薦”和“佳文共賞”兩個(gè)板塊內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng);。
3、建立網(wǎng)上班主任部落，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搭建多樣化的班主任培訓(xùn)機(jī)制;。
4、結(jié)合法制教育宣傳月活動(dòng)，在數(shù)字德育網(wǎng)上開通法制知識(shí)“小英雄”闖關(guān)活動(dòng);。
5、準(zhǔn)備在原有工作模式的基礎(chǔ)上，成立活動(dòng)策劃、設(shè)計(jì)宣傳、網(wǎng)站管理等三個(gè)工作組，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字德育的整體工作，希望大家再接再厲繼續(xù)為數(shù)字德育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
座談過程中，各學(xué)校教師踴躍發(fā)言，總結(jié)了學(xué)校組織學(xué)生參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，如65中、景山學(xué)校、和一小等學(xué)校都在放假前把活動(dòng)寫在了家長(zhǎng)信中，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)，東四九條小學(xué)在放假前還培訓(xùn)了學(xué)生網(wǎng)管，171中學(xué)把數(shù)字冬令營活動(dòng)與假期活動(dòng)手冊(cè)相結(jié)合，學(xué)校培訓(xùn)宣傳到位，學(xué)生積極參與。老師們表示數(shù)字冬令營活動(dòng)豐富了學(xué)生假期生活，受到了學(xué)生廣泛歡迎。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇四
籌備了將近一個(gè)月的冬令營在20xx年1月9號(hào)落下了帷幕，原本3天的冬令營因?yàn)閰⒓尤藬?shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級(jí)的人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級(jí)的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是最大的。
7號(hào)上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實(shí)讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時(shí)候，確實(shí)讓我對(duì)現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時(shí)間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時(shí)，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會(huì)做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會(huì)很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價(jià)值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時(shí)，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實(shí)這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對(duì)潘志軍說，她只對(duì)下鄉(xiāng)感興趣，對(duì)我們的冬令營一點(diǎn)都沒興趣時(shí)我確實(shí)有點(diǎn)難過，不過我們還是需要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
8號(hào)晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會(huì)順利進(jìn)行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會(huì)時(shí)連自己都覺得會(huì)遇到很多問題，什么場(chǎng)地申請(qǐng)，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會(huì)順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決，冬令營活動(dòng)存在的幾個(gè)問題：
新聞宣傳部的沒有主動(dòng)意識(shí)，不知道怎么去做宣傳，也沒有人把心思放在宣傳上，部門理事和部長(zhǎng)一直沒有主動(dòng)跟我聯(lián)系過什么時(shí)候需要寫新聞，什么時(shí)候需要宣傳，這次人數(shù)參加先不說宣傳上存在的問題，因?yàn)榇蠹叶家χ荚?，所以也能理解，但是在以后活?dòng)中的宣傳要怎么做起來還需要好好思考。
本次活動(dòng)是針對(duì)所有作孚學(xué)社的干事部長(zhǎng)理事的一個(gè)活動(dòng)，目的是為了加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力，但是參加的人數(shù)每個(gè)部門加上干事不到3個(gè)，大部分的工作人員都是09級(jí)的，所以值得我們好好反思，為什么我們決定做這個(gè)冬令營活動(dòng)了，但是部門的干事和理事不能全程參與呢，這也是我們需要思考的問題，為什么大一急著回家，是我們的活動(dòng)不夠吸引人，還是我們的活動(dòng)在前期宣傳上沒做好，讓所有干事對(duì)冬令營沒有了興趣。
飛信問題，每次飛信我感覺就是抱著一個(gè)通知的心態(tài)，沒有想過要怎樣去發(fā)飛信，要怎樣去通知，什么時(shí)候通知效果才是最好的，辦公室負(fù)責(zé)這塊的同學(xué)沒有想過要怎么去做好，而是在想怎么才能完成分配下來的任務(wù)。任何一件事都是在鍛煉一個(gè)人，只有把任務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，作出來的事才是最好最成功的。沒有花心思做的事是感動(dòng)不了別人的，也無法讓別人信任的。
（1）很少鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化廣場(chǎng)但沒有文藝表演，沒有娛樂活動(dòng)。
（2）農(nóng)村文化的宣傳。
（3）帶著文化下鄉(xiāng)的提議。
最后借用漢連的一句話：緊張的活動(dòng)節(jié)奏，急速的辦事能力。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇五
數(shù)字冬令營總結(jié)會(huì)在北京x中學(xué)召開。各實(shí)驗(yàn)校的骨干教師及信息中心、教委中教科、小教科、職教科的相關(guān)人員圍坐一堂，總結(jié)過去，暢談未來。會(huì)議由中教科副科長(zhǎng)王夢(mèng)娜主持，教委副主任馮洪榮、職教科科長(zhǎng)姜婷、信息中心副主任詹偉華參加了此次會(huì)議。
王x娜副科長(zhǎng)在會(huì)議中對(duì)今年數(shù)字冬令營活動(dòng)前期的設(shè)計(jì)、安排，后期的整合、制作進(jìn)行了總結(jié)，并用翔實(shí)的數(shù)據(jù)展示了數(shù)字冬令營活動(dòng)所取得的豐碩成果，同時(shí)對(duì)各學(xué)校教師在假期中所付出的辛勤勞動(dòng)表示深深的感謝。會(huì)上還對(duì)新學(xué)期的工作提出了具體的要求：
1、繼續(xù)完善“好書推薦”和“佳文共賞”兩個(gè)板塊內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng);。
3、建立網(wǎng)上班主任部落，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搭建多樣化的班主任培訓(xùn)機(jī)制;。
4、結(jié)合法制教育宣傳月活動(dòng)，在數(shù)字德育網(wǎng)上開通法制知識(shí)“小英雄”闖關(guān)活動(dòng);。
5、準(zhǔn)備在原有工作模式的基礎(chǔ)上，成立活動(dòng)策劃、設(shè)計(jì)宣傳、網(wǎng)站管理等三個(gè)工作組，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字德育的整體工作，希望大家再接再厲繼續(xù)為數(shù)字德育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
座談過程中，各學(xué)校教師踴躍發(fā)言，總結(jié)了學(xué)校組織學(xué)生參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，如65中、景山學(xué)校、和一小等學(xué)校都在放假前把活動(dòng)寫在了家長(zhǎng)信中，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)，東四九條小學(xué)在放假前還培訓(xùn)了學(xué)生網(wǎng)管，171中學(xué)把數(shù)字冬令營活動(dòng)與假期活動(dòng)手冊(cè)相結(jié)合，學(xué)校培訓(xùn)宣傳到位，學(xué)生積極參與。老師們表示數(shù)字冬令營活動(dòng)豐富了學(xué)生假期生活，受到了學(xué)生廣泛歡迎。
xx小學(xué)絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導(dǎo)不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個(gè)月的時(shí)間，開展一次誦讀經(jīng)典。
國學(xué)。
活動(dòng)，安排為白天讀經(jīng)，晚自習(xí)由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習(xí)《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學(xué)安排深受家長(zhǎng)贊譽(yù)與認(rèn)可，通過23天不斷反復(fù)誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強(qiáng)；整體認(rèn)讀得到提高，識(shí)字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標(biāo)準(zhǔn)普通話；語言表達(dá)能力得到提高；文學(xué)功底得到提升；自信心大大增強(qiáng)。
1.四位輔導(dǎo)員（其中三位是在校,有兩位大學(xué)生,有一位是成教中心的學(xué)生）不但要教學(xué)生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學(xué)生有序進(jìn)餐廳打飯、吃飯，督促學(xué)生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學(xué)生蹬被受凍，夜里還要進(jìn)行巡查。當(dāng)有些同學(xué)之間發(fā)生不愉快時(shí)還要耐心細(xì)致地做思想工作，并時(shí)刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導(dǎo)員的用心與盡責(zé)，辛勤的汗水帶給了離別后學(xué)生對(duì)讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時(shí)劉秋伶曾問我：“王老師，還會(huì)舉辦這樣的讀經(jīng)活動(dòng)嗎？我還可以去當(dāng)小老師嗎？”我說會(huì)的，但除了要努力學(xué)好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學(xué)后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當(dāng)讀經(jīng)老師了，那時(shí)也會(huì)有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.
2.安全責(zé)任重于泰山。兩校長(zhǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，派德高望重責(zé)任心強(qiáng)的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學(xué)生外，還要負(fù)責(zé)用電等方面的安全，每天下晚自習(xí)接熱水給學(xué)生洗臉腳，當(dāng)學(xué)生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學(xué)生之間發(fā)生輔導(dǎo)老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負(fù)責(zé)采買食品，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學(xué)生吃飽吃好。由于大家盡心盡責(zé)、齊心協(xié)力的做事態(tài)度，所以整個(gè)冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。
3.張豐鑠，貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)干事，不但負(fù)責(zé)攝影、資料收集整理工作，還主動(dòng)承擔(dān)論語二班輔導(dǎo)員。查寢觀察仔細(xì)，因?yàn)槿靻伪〔糠趾⒆铀X怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，及時(shí)在助學(xué)會(huì)平臺(tái)定向?yàn)閷W(xué)生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學(xué)生背著輔導(dǎo)員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學(xué)生們感到很神秘。當(dāng)王校長(zhǎng)把衣服運(yùn)到學(xué)校發(fā)放到每個(gè)人手中時(shí)，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學(xué)習(xí)、聽話，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)家長(zhǎng)看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動(dòng)地對(duì)我說：“老師，你對(duì)我的孫子太好了，怎么報(bào)答得了呢？”
4.結(jié)營儀式上，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)的老師以及每位學(xué)生的家長(zhǎng)。每一個(gè)發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長(zhǎng)和在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場(chǎng)人員激動(dòng)萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛、感恩顫動(dòng)著每個(gè)人的心魂，久久回蕩，不再離去。
籌備了將近一個(gè)月的冬令營在xx年x月x號(hào)落下了帷幕，原本3天的冬令營因?yàn)閰⒓尤藬?shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級(jí)的作孚人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級(jí)的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是的。
7號(hào)上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實(shí)讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時(shí)候，確實(shí)讓我對(duì)現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時(shí)間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時(shí)，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會(huì)做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會(huì)很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價(jià)值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時(shí)，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實(shí)這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對(duì)潘志軍說，她只對(duì)下鄉(xiāng)感興趣，對(duì)我們的冬令營一點(diǎn)都沒興趣時(shí)我確實(shí)有點(diǎn)難過，不過我們還是需要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
8號(hào)晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會(huì)順利進(jìn)行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會(huì)時(shí)連自己都覺得會(huì)遇到很多問題，什么場(chǎng)地申請(qǐng)，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會(huì)順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇六
xx小學(xué)絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導(dǎo)不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個(gè)月的時(shí)間，開展一次誦讀經(jīng)典國學(xué)活動(dòng)，安排為白天讀經(jīng)，晚自習(xí)由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習(xí)《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學(xué)安排深受家長(zhǎng)贊譽(yù)與認(rèn)可，通過23天不斷反復(fù)誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強(qiáng)；整體認(rèn)讀得到提高，識(shí)字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標(biāo)準(zhǔn)普通話；語言表達(dá)能力得到提高；文學(xué)功底得到提升；自信心大大增強(qiáng)。
1.四位輔導(dǎo)員（其中三位是在校,有兩位大學(xué)生,有一位是成教中心的學(xué)生）不但要教學(xué)生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學(xué)生有序進(jìn)餐廳打飯、吃飯，督促學(xué)生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學(xué)生蹬被受凍，夜里還要進(jìn)行巡查。當(dāng)有些同學(xué)之間發(fā)生不愉快時(shí)還要耐心細(xì)致地做思想工作，并時(shí)刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導(dǎo)員的用心與盡責(zé)，辛勤的汗水帶給了離別后學(xué)生對(duì)讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時(shí)劉秋伶曾問我：“王老師，還會(huì)舉辦這樣的讀經(jīng)活動(dòng)嗎？我還可以去當(dāng)小老師嗎？”我說會(huì)的，但除了要努力學(xué)好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學(xué)后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當(dāng)讀經(jīng)老師了，那時(shí)也會(huì)有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.
2.安全責(zé)任重于泰山。兩校長(zhǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，派德高望重責(zé)任心強(qiáng)的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學(xué)生外，還要負(fù)責(zé)用電等方面的安全，每天下晚自習(xí)接熱水給學(xué)生洗臉腳，當(dāng)學(xué)生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學(xué)生之間發(fā)生輔導(dǎo)老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負(fù)責(zé)采買食品，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學(xué)生吃飽吃好。由于大家盡心盡責(zé)、齊心協(xié)力的.做事態(tài)度，所以整個(gè)冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。
3.張豐鑠，貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)干事，不但負(fù)責(zé)攝影、資料收集整理工作，還主動(dòng)承擔(dān)論語二班輔導(dǎo)員。查寢觀察仔細(xì)，因?yàn)槿靻伪〔糠趾⒆铀X怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，及時(shí)在助學(xué)會(huì)平臺(tái)定向?yàn)閷W(xué)生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學(xué)生背著輔導(dǎo)員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學(xué)生們感到很神秘。當(dāng)王校長(zhǎng)把衣服運(yùn)到學(xué)校發(fā)放到每個(gè)人手中時(shí)，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學(xué)習(xí)、聽話，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)家長(zhǎng)看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動(dòng)地對(duì)我說：“老師，你對(duì)我的孫子太好了，怎么報(bào)答得了呢？”
4.結(jié)營儀式上，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)的老師以及每位學(xué)生的家長(zhǎng)。每一個(gè)發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長(zhǎng)和在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場(chǎng)人員激動(dòng)萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛、感恩顫動(dòng)著每個(gè)人的心魂，久久回蕩，不再離去。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇七
針對(duì)當(dāng)前留守兒童成長(zhǎng)過程中的情感和心理的缺失與小學(xué)生智力開發(fā)不足等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生度過一個(gè)有意義、有價(jià)值的寒假，經(jīng)平明中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，報(bào)教育局批準(zhǔn)，特舉辦20xx年度平明中心小學(xué)冬令營活動(dòng)，冬令營活動(dòng)方案。讓學(xué)生在封閉的`環(huán)境中，以多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生：樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團(tuán)隊(duì)合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在開始！儲(chǔ)備現(xiàn)在，贏得未來！
招生對(duì)象：***在校的優(yōu)秀小學(xué)生。
冬令營時(shí)間：20xx年1月17日-1月22日（6天）。
冬令營地點(diǎn)：******小學(xué)寄宿班（學(xué)習(xí)、娛樂、活動(dòng)、住宿、全天候管理）。
課程指向：
教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法——八類孩子所適合的學(xué)習(xí)方法；
教會(huì)孩子思考的方法——六種角色的思維方法；
教孩子懂得理解關(guān)愛父母——情感強(qiáng)化訓(xùn)練；
教孩子如何克服磨蹭——時(shí)間意識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練；
教孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系——團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練；
教孩子語言表達(dá)能力迅速提高——語言拓展訓(xùn)練；
教孩子學(xué)會(huì)敬畏生命——生命教育；
教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃人生——目標(biāo)管理；
帶孩子親歷成敗**——行動(dòng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)——競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)控制大局——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練；
報(bào)名方式：
（1）報(bào)名時(shí)間：
20xx年元月10日——16日。
上午8：00——11：00。
（3）報(bào)名地點(diǎn)：
******小學(xué)寄宿班。
電話：*******聯(lián)系人：***。
營區(qū)條件：
1、就餐標(biāo)準(zhǔn)。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學(xué)生食堂統(tǒng)一就餐，每人標(biāo)準(zhǔn)如下：
早餐——。
中餐——。
晚餐——。
2、居住環(huán)境：十鋪一室學(xué)生公寓，熱水供應(yīng)、院內(nèi)有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈，規(guī)劃方案《冬令營活動(dòng)方案》。枕頭、被褥等用品由營員自帶。
3、安全措施：
（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全；
（2）校內(nèi)有保安人員保障校園安全。
4、學(xué)生需自備物品：
（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；
（2）適當(dāng)?shù)牧阌缅X。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇八
為期一個(gè)月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了，正所謂“不習(xí)禮，無以立”。在這這一個(gè)月的時(shí)間里，海潤濱江幼兒園開展了冬令營課程，活動(dòng)包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、自然科學(xué)以及中文課程等。
在各項(xiàng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語；參與動(dòng)手操作的美勞課，孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔”等手工作品以及延伸的游戲活動(dòng)，充分感受到美勞課的趣味性；通過結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動(dòng)，活動(dòng)包含了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，也玩得不亦樂呼；在老師充分準(zhǔn)備下，為幼兒帶來的一項(xiàng)項(xiàng)自然科學(xué)活動(dòng)則讓小朋友掌握了不少的科學(xué)知識(shí)，比如：在2月1日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的試驗(yàn)后明白了火山的爆發(fā)的`原理是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在極大的壓力下，巖漿便會(huì)從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火山爆發(fā)。2月21日下午師生共同制作了“電話筒”，通過老師設(shè)計(jì)的打電話游戲，小朋友們學(xué)到了“電話筒”的原理是：當(dāng)一人對(duì)著話筒小聲說話時(shí)，聲音使紙杯發(fā)生振動(dòng)，通過拉緊的棉線傳到對(duì)方的紙杯上，使聽筒那邊同樣的振動(dòng)，這樣聲音就傳到另一個(gè)人了耳朵里去了，等等許多有趣的活動(dòng)。
我們能夠感受到，孩子們喜愛冬令營課程，在親師溝通中我們發(fā)現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學(xué)到的知識(shí)以及和家人分享自己的勞動(dòng)成果。
我們也希望領(lǐng)導(dǎo)在我們做得不足的地方給予指導(dǎo)，我們將不斷學(xué)習(xí)，在以后的冬令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，做得更好。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇九
在現(xiàn)在社會(huì)中，環(huán)境問題也已成為當(dāng)今熱議的一個(gè)話題。水污染、大氣污染、噪聲污染等一系列環(huán)境污染問題正威脅著我們的生存，而人們對(duì)環(huán)保的重視程度嚴(yán)重不足，工業(yè)廢渣、廢水，生活垃圾、廢水等的污染，正一步步的侵蝕著我們脆弱的生存環(huán)境，而各種重大污染事件卻層出不窮。綦江區(qū)正在籌劃建設(shè)成為渝南門戶，大力開發(fā)、引進(jìn)各種企業(yè)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要注意環(huán)境保護(hù)的同步進(jìn)行，做到可持續(xù)發(fā)展。
希望在我們的帶動(dòng)宣傳之下能引起更多市民和管理者的重視，采取有效措施實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生更直接地了解環(huán)保、認(rèn)識(shí)環(huán)保，從而增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，使人與環(huán)境和諧相處，倡導(dǎo)身邊每一位朋友，一齊參與環(huán)保事業(yè)，支持環(huán)保。
三、活動(dòng)主題。
以身作則，倡導(dǎo)環(huán)保，共建綠色家園！
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月15日—17日。
1、觀看環(huán)保宣傳記錄片。
組織同學(xué)們觀看環(huán)境污染現(xiàn)狀及環(huán)保宣傳片，了解現(xiàn)階段環(huán)保面臨的嚴(yán)峻形式，增強(qiáng)他們心中做環(huán)保的信念。
2、聽環(huán)保知識(shí)講座。
邀請(qǐng)環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)來為同學(xué)們講解環(huán)保小常識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)，做到從自己做起，帶動(dòng)身邊的人一起參與環(huán)保，共建綠色家園。
3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
在觀看環(huán)保宣傳片和講座之后，對(duì)同學(xué)們學(xué)到的環(huán)保知識(shí)進(jìn)行鞏固，開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)答游戲。
4、參觀垃圾填埋場(chǎng)和污水處理廠。
帶領(lǐng)同學(xué)們參觀綦江區(qū)垃圾填埋場(chǎng)、污水處理廠和煤礦污水處理凈化廠，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)面，深入了解垃圾、生活工業(yè)廢水的處理流程。
5、發(fā)放環(huán)保宣傳海報(bào)和手冊(cè)。
同學(xué)們走上街頭，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳海報(bào)和手冊(cè)，并舉行環(huán)保倡議簽名活動(dòng)，倡導(dǎo)環(huán)保人人有責(zé)，從我做起，共建綠色家園。
六、日程安排。
七、主辦單位。
綦江區(qū)青少年活動(dòng)中心八、參加人員1、出席開幕儀式領(lǐng)導(dǎo)…………。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
伙食費(fèi)：5000元交通費(fèi)：8000元噴繪：1000元音響：1000元。
宣傳海報(bào)、手冊(cè)：8000元。
工作人員經(jīng)費(fèi)：20xx元其他經(jīng)費(fèi)：3000元合計(jì)：28000元。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇十
一、活動(dòng)宗旨：本次科技冬令營活動(dòng)是以“科技伴我行，走進(jìn)xx園”為主題的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，通過科技教育、勵(lì)志教育、情感教育等途徑激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的決心和信心。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開啟科技之旅，聆聽教授教誨：開營儀式、請(qǐng)xx大學(xué)教授做勵(lì)志報(bào)告;。
2、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享成長(zhǎng)歷程：xx、北大高才生全程輔導(dǎo)、交流;。
3、游覽xx北大，感受精英學(xué)風(fēng)：xx園、河塘月色、二校門、燕園等;。
4、親歷升旗儀式，感受國威雄風(fēng)：參加天安門升旗儀式、登居庸關(guān)長(zhǎng)城;。
5、暢游科技新館，體驗(yàn)科技魅力：中國科技館新館、巨型“魯班鎖”;。
6、遨游兵器海洋，領(lǐng)略戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器：參觀中國革命軍事博物館;。
7、不忘屈辱歷史，牢記興國重任：參觀中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館;。
8、親臨奧運(yùn)場(chǎng)館，感受科技魅力：參觀奧林匹克公園、鳥巢;。
9、游覽天壇公園，體驗(yàn)聲學(xué)奇觀：天壇公園、三音石、回音壁、寰丘;。
10、親睹大師風(fēng)采，開拓人生視野：名教授專題講座、高考狀元?jiǎng)?lì)志報(bào)告。
1、融創(chuàng)新教育于科技實(shí)踐活動(dòng)：置身于中國科技館新館之中，遨游科技海洋，體驗(yàn)科技的神奇魅力，激發(fā)營員的創(chuàng)造熱情。
2、徜徉xx園：本次活動(dòng)中，營員的住宿安排在xx大學(xué)的學(xué)生公寓內(nèi)，增加學(xué)生體驗(yàn)在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的真實(shí)感受，給營員一次觸摸理想的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以保證營員的住宿安全。
3、xx教授大講堂：邀請(qǐng)xx大學(xué)教授做勵(lì)志報(bào)告，xx教授高屋建瓴，培養(yǎng)營員“行勝于言”、“高標(biāo)準(zhǔn)做事、低姿態(tài)做人”的xx精神，會(huì)讓營員受益終生。
4、高考狀元講座：邀請(qǐng)高考狀元與營員面對(duì)面交流，傳授學(xué)習(xí)秘籍，為營員量身定做適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓營員感覺到學(xué)習(xí)從此成了輕松而快樂的活動(dòng)。
5、大學(xué)生輔導(dǎo)員全程輔導(dǎo)：xx(或北京)大學(xué)在校生做輔導(dǎo)員，全程為營員做學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，與優(yōu)秀大學(xué)生的朝夕相處和傾心交流可能成為營員人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
四、保障及其它事項(xiàng)。
1、住宿：xx大學(xué)學(xué)生公寓，三人間，暖氣，公衛(wèi);。
2、用餐：營養(yǎng)份餐，每人兩葷一素一湯，另含水果;。
3、往返交通：火車硬臥客票，家長(zhǎng)火車站接送;。
4、活動(dòng)用車：xx空調(diào)大巴車，力保每人一座;。
5、行程：因天氣、交通等原因，活動(dòng)項(xiàng)目可能會(huì)臨時(shí)調(diào)整;。
6、領(lǐng)隊(duì)：學(xué)校配備四名教師，另配一名(北大、xx)在校大學(xué)生全程輔導(dǎo)管理;。
7、保險(xiǎn)：為每名營員準(zhǔn)備保額8萬元的人身意外傷害及醫(yī)療保險(xiǎn);。
8、紀(jì)念品：大7寸精美留念影集1本，勵(lì)志叢書1本，xx大學(xué)紀(jì)念徽章1枚等。
五、報(bào)名辦法。
1、營員人數(shù)：約40人;。
2、報(bào)名對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生和九年級(jí)第一優(yōu)先級(jí)同學(xué);。
3、選拔的優(yōu)先級(jí)別：
第一優(yōu)先級(jí)：獲“xx創(chuàng)新少年”稱號(hào)的同學(xué);。
第二優(yōu)先級(jí)：獲科技創(chuàng)新教育活動(dòng)第二、三等獎(jiǎng)的同學(xué);。
第三優(yōu)先級(jí)：;各班科委成員(未建科委的班級(jí)，團(tuán)支部書記可以報(bào)名)。
第四優(yōu)先級(jí)：被學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的其他同學(xué);。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇十一
在現(xiàn)在社會(huì)中，環(huán)境問題也已成為當(dāng)今熱議的一個(gè)話題。水污染、大氣污染、噪聲污染等一系列環(huán)境污染問題正威脅著我們的生存，而人們對(duì)環(huán)保的重視程度嚴(yán)重不足，工業(yè)廢渣、廢水，生活垃圾、廢水等的.污染，正一步步的侵蝕著我們脆弱的生存環(huán)境，而各種重大污染事件卻層出不窮。綦江區(qū)正在籌劃建設(shè)成為渝南門戶，大力開發(fā)、引進(jìn)各種企業(yè)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要注意環(huán)境保護(hù)的同步進(jìn)行，做到可持續(xù)發(fā)展。
希望在我們的帶動(dòng)宣傳之下能引起更多市民和管理者的重視，采取有效措施實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生更直接地了解環(huán)保、認(rèn)識(shí)環(huán)保，從而增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，使人與環(huán)境和諧相處，倡導(dǎo)身邊每一位朋友，一齊參與環(huán)保事業(yè)，支持環(huán)保。
三、活動(dòng)主題。
以身作則，倡導(dǎo)環(huán)保，共建綠色家園！
201x年1月15日—17日。
1、觀看環(huán)保宣傳記錄片。
組織同學(xué)們觀看環(huán)境污染現(xiàn)狀及環(huán)保宣傳片，了解現(xiàn)階段環(huán)保面臨的嚴(yán)峻形式，增強(qiáng)他們心中做環(huán)保的信念。
2、聽環(huán)保知識(shí)講座。
邀請(qǐng)環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)來為同學(xué)們講解環(huán)保小常識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)，做到從自己做起，帶動(dòng)身邊的人一起參與環(huán)保，共建綠色家園。
3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
在觀看環(huán)保宣傳片和講座之后，對(duì)同學(xué)們學(xué)到的環(huán)保知識(shí)進(jìn)行鞏固，開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)答游戲。
4、參觀垃圾填埋場(chǎng)和污水處理廠。
帶領(lǐng)同學(xué)們參觀綦江區(qū)垃圾填埋場(chǎng)、污水處理廠和煤礦污水處理凈化廠，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)面，深入了解垃圾、生活工業(yè)廢水的處理流程。
5、發(fā)放環(huán)保宣傳海報(bào)和手冊(cè)。
同學(xué)們走上街頭，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳海報(bào)和手冊(cè)，并舉行環(huán)保倡議簽名活動(dòng)，倡導(dǎo)環(huán)保人人有責(zé)，從我做起，共建綠色家園。
六、日程安排。
七、主辦單位。
綦江區(qū)青少年活動(dòng)中心八、參加人員1、出席開幕儀式領(lǐng)導(dǎo)…………。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
伙食費(fèi)：5000元交通費(fèi)：8000元噴繪：1000元音響：1000元。
宣傳海報(bào)、手冊(cè)：8000元。
工作人員經(jīng)費(fèi)：2000元其他經(jīng)費(fèi)：3000元合計(jì)：28000元。
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冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇十二
今年寒假一月十二日，在寧老師的帶領(lǐng)下，我在家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗的吉林市五家山滑雪場(chǎng)參加了快樂的冬令營活動(dòng)。
冬令營活動(dòng)非常豐富多彩，但是滑雪圈是我們的最愛游戲。我們迫不及待地領(lǐng)了雪圈，每四人橫排坐到雪上，共有六排。我們做好了準(zhǔn)備。老師高喊開始，然后用力一推。所有雪圈載著我們就像飛旋的飛盤一樣，飛快地向山下滑動(dòng)，霎時(shí)間，雪沫飛花四濺，騰起一股股白色的煙霧，籠罩著整個(gè)滑雪圈隊(duì)伍。那煙霧中，五顏六色的滑雪圈和我們各色衣帽以及潔白的雪地，形成了一幅美不勝收的畫卷。我們飛快地滑到了山下，我們勝利的歡呼聲和哈哈的笑聲，為這空曠的冬季山野演奏了一曲快樂的冬季之歌，老師也在那時(shí)為我們拍下這充滿童趣歡樂的畫面。
雖然每次滑行我們都被顛得東倒西歪的，甚至心怦怦直跳，但我們還是不知疲倦地滑了一次又一次。太刺激了，太開心了……我們說著、笑著、跑著、跳著，忘乎所以地玩耍著，我們已經(jīng)忘記了冬季的寒冷，沉醉在這快樂的冬令營活動(dòng)中。
返程的客車滿載著我們的不舍和對(duì)于下次活動(dòng)的期待駛向我們的學(xué)校，冬令營不僅給我們帶來了快樂，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，磨煉了我們的意志，這是一次令我十分難忘的寒假活動(dòng)，非常感謝寧老師為我們辛苦的付出。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了讓學(xué)生度過一個(gè)有意義、有價(jià)值的寒假，經(jīng)平明中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，報(bào)教育局批準(zhǔn)，特舉辦20xx年度平明中心小學(xué)冬令營活動(dòng)。讓學(xué)生在封閉的環(huán)境中，以多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生：樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團(tuán)隊(duì)合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在開始!儲(chǔ)備現(xiàn)在，贏得未來!
招生對(duì)象：小學(xué)生。
冬令營地點(diǎn)：小學(xué)寄宿班(學(xué)習(xí)、娛樂、活動(dòng)、住宿、全天候管理)。
課程指向：
教孩子如何克服磨蹭——時(shí)間意識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練；
教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃人生——目標(biāo)管理；
帶孩子親歷成敗風(fēng)波——行動(dòng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)——競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)控制大局——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練；
報(bào)名方式：
(1)報(bào)名時(shí)間：
20xx年元月10日——16日。
上午8：00——11：00。
(3)報(bào)名地點(diǎn)：
小學(xué)寄宿班。
電話：
聯(lián)系人：
營區(qū)條件：
1、就餐標(biāo)準(zhǔn)。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學(xué)生食堂統(tǒng)一就餐，每人標(biāo)準(zhǔn)如下：
早餐——。
中餐——。
晚餐——。
2、居住環(huán)境：十鋪一室學(xué)生公寓，熱水供應(yīng)、院內(nèi)有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。
3、安全措施：
(1)封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全；
(2)校內(nèi)有保安人員保障校園安全。
4、學(xué)生需自備物品：
(1)換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；
(2)適當(dāng)?shù)牧阌缅X。
四年級(jí)組：30人。
五年級(jí)組：30人。
六年級(jí)組：30人。
時(shí)間：xx年1月17日—1月24日(6天)。
時(shí)間。
上午。
下午。
晚上。
第一天。
營員報(bào)到。
安頓住宿。
(統(tǒng)一地點(diǎn)集中、報(bào)到)。
開營典禮、分組、自我介紹。
拋物記名：營員相互間認(rèn)識(shí)。
小組分享活動(dòng)感受。
語文口語交際指導(dǎo)。
英語口語指導(dǎo)。
奧數(shù)知識(shí)輔導(dǎo)。
演講比賽。
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
英語單詞我能行競(jìng)賽。
詩歌朗誦比賽。
語文閱讀指導(dǎo)。
英語聽力訓(xùn)練。
奧數(shù)知識(shí)輔導(dǎo)。
敞開心扉，學(xué)習(xí)克服挫折和壓力。
學(xué)習(xí)行為習(xí)慣訓(xùn)練。
團(tuán)隊(duì)游戲：開發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)潛能。個(gè)人演講比賽。
第四天。
語文習(xí)作指導(dǎo)。
奧數(shù)知識(shí)輔導(dǎo)。
英語單詞記憶。
遨游學(xué)校圖書館，看一本好書，寫出感想個(gè)人交流。
主題：感受關(guān)愛、品味親情。
第五天。
語文綜合知識(shí)訓(xùn)練。
奧數(shù)輔導(dǎo)。
英語語法訓(xùn)練。
鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)競(jìng)賽。
觀看愛國主義影片，進(jìn)行愛國主義教育。
第七天。
到市科技館、海族館參觀。
第八天。
閉營典禮。
安排營員回家。
冬令營的活動(dòng)總結(jié)篇十四
xxx在校的優(yōu)秀小學(xué)生。
20xx年1月17日—1月22日（6天）。
xxxxxx小學(xué)寄宿班（學(xué)習(xí)、娛樂、活動(dòng)、住宿、全天候管理）。
教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法——八類孩子所適合的學(xué)習(xí)方法；
教會(huì)孩子思考的.方法——六種角色的思維方法；
教孩子懂得理解關(guān)愛父母——情感強(qiáng)化訓(xùn)練；
教孩子如何克服磨蹭——時(shí)間意識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練；
教孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系——團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練；
教孩子語言表達(dá)能力迅速提高——語言拓展訓(xùn)練；
教孩子學(xué)會(huì)敬畏生命——生命教育；
教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃人生——目標(biāo)管理；
帶孩子親身經(jīng)歷成敗——行動(dòng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)——競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)控制大局——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練；
（1）報(bào)名時(shí)間：
20xx年元月10日——16日。
上午8：00——11：00。
（3）報(bào)名地點(diǎn)：
xxxxxx小學(xué)寄宿班。
電話：xxxxxxx。
聯(lián)系人：xxx。
1、就餐標(biāo)準(zhǔn)。
配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學(xué)生食堂統(tǒng)一就餐，每人標(biāo)準(zhǔn)如下：
早餐——。
中餐——。
晚餐——。
2、居住環(huán)境：
十鋪一室學(xué)生公寓，熱水供應(yīng)、院內(nèi)有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。
3、安全措施：
（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全；
（2）校內(nèi)有保安人員保障校園安全。
4、學(xué)生需自備物品：
（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；
（2）適當(dāng)?shù)牧阌缅X。
四年級(jí)組：30人。
五年級(jí)組：30人。
六年級(jí)組：30人。
時(shí)間：xx年1月17日—1月22日（6天）。
第一天：
營員報(bào)到。
安頓住宿。
（統(tǒng)一地點(diǎn)集中、報(bào)到）。
開營典禮、分組、自我介紹。
拋物記名：營員相互間認(rèn)識(shí)。
小組分享活動(dòng)感受。
第二天：
語文口語交際指導(dǎo)。
英語口語指導(dǎo)。
奧數(shù)知識(shí)輔導(dǎo)。
演講比賽。
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
英語單詞我能行競(jìng)賽。
第三天：
詩歌朗誦比賽。
語文閱讀指導(dǎo)。
英語聽力訓(xùn)練。
奧數(shù)知識(shí)輔導(dǎo)。
敞開心扉，學(xué)習(xí)克服挫折和壓力。
學(xué)習(xí)行為習(xí)慣訓(xùn)練。
團(tuán)隊(duì)游戲：開發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)潛能。
個(gè)人演講比賽。
第四天：
語文習(xí)作指導(dǎo)。
奧數(shù)知識(shí)輔導(dǎo)。
英語單詞記憶。
遨游學(xué)校圖書館，看一本好書，寫出感想。
個(gè)人交流。
主題：感受關(guān)愛、品味親情。
第五天：
語文綜合知識(shí)訓(xùn)練。
奧數(shù)輔導(dǎo)。
英語語法訓(xùn)練。
鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)競(jìng)賽。
觀看愛國主義影片，進(jìn)行愛國主義教育。
第六天：
到市科技館、海族館參觀。
閉營典禮。
安排營員回家。
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