這段時間的學習總結(jié)表明，我們還需加強對基礎(chǔ)知識的掌握。了解規(guī)則和基本技巧是學習和掌握任何一項運動的第一步。范文的參考價值在于啟示我們對總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。
引用學位論文的文獻格式篇一
凡有直接引用他人成果（文字、數(shù)據(jù)、事實以及轉(zhuǎn)述他人的觀點）之處的均應(yīng)列于參考文獻中或加以注釋，參考文獻按文中出現(xiàn)的順序列出。論文分章節(jié)的，每章結(jié)束后都應(yīng)該注明本章參考文獻，不分章節(jié)的在文后統(tǒng)一注明。注釋統(tǒng)一按分頁下注的方式進行。
（1）學術(shù)期刊文獻。
[序號]作者。文獻題名[j]?？?，出版年份，卷號（期號）:起-止頁碼。
（2）學術(shù)著作。
（3）有isbn號的論文集。
（4）學位論文。
[序號]作者。題名[d]。保存地:保存單位，年份。
（5）專利文獻。
[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別:專利號，發(fā)布日期
（6）技術(shù)標準。
[序號]標準代號，標準名稱[s]。出版地:出版者，出版年。
（7）報紙文章。
[序號]作者。題名[n]。報紙名，出版日期（版次）
（8）報告。
[序號]作者。文獻題名[r]。報告地:報告會主辦單位，年份。
（9）電子文獻。
引用學位論文的文獻格式篇二
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中華兒科雜志981136為提高廣大讀者、作者投稿水平，為促使來稿逐步規(guī)范化，減少待用稿的修改次數(shù)，現(xiàn)將本刊有關(guān)參考文獻引用格式說明如下。
1、參考文獻的文內(nèi)編號，應(yīng)按在文內(nèi)首次出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編號。
2、文末按相應(yīng)序號列出所引文獻。
3、引用期刊格式：序號作者（1～3名時，應(yīng)全部引出，3名以上時，只引出前3名，后加“，等。”；日文加“，他。”；拉丁語系者加“etal.”。中文作者引全名，西文作者引姓的全稱后加名的首字母縮寫）。文題?？ㄖ形钠诳萌瘴钠诳砂雌湟?guī)定簡稱，西文期刊按《indexmedicus》格式縮寫），年份，卷次：起頁-止頁。
4、引用書籍文獻格式：序號主編者（中文引全名加主編，西文姓名引用方法與期刊引用方法相同，主編為1人時在姓名后注“ed”，“eds”人數(shù)引用方法與期刊引用相同）。書名。卷(冊)次。出版地：出版者，年份。起頁-止頁。
引用學位論文的文獻格式篇三
[序號]主要責任者。文獻題名[r]。報告地：報告會主辦單位，年份。
例如：[7]馮西橋。核反應(yīng)堆壓力容器的lbb分析[r]。北京：清華大學核能技術(shù)設(shè)計研究院，1997.
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《引用學位論文參考文獻標準格式》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
引用學位論文的文獻格式篇四
論文寫得好壞，關(guān)鍵在于準備。會寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成;寫出論文初稿后，放一段時間，反復吟讀，千錘百煉。
不會寫論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好準備應(yīng)該有三個階段。
1.論文寫作――近期(寫時)準備。
是指實驗結(jié)束后到著手寫作論文前一段時間的準備。應(yīng)該收齊材料，處理好數(shù)據(jù)，制備好圖表，完成統(tǒng)計處理。然后打好論文腹稿，列出論文提綱，明確基本觀點和主要結(jié)論。與指導者和合作者討論，取得共識。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關(guān)鍵階段。這時應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。
2.論文寫作――中期(做時)準備。
會寫論文的人不是做完實驗后才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝煉?！安牧虾头椒ā笔窃谡曳椒?、建方法時形成的，寫論文時只要如實敘述就可以了?！皩嶒灲Y(jié)果”是在實驗設(shè)計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的?！坝懻摗笔蔷C合平時的思考，同周圍人員經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻等過程后最后歸納而成的，是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來?！敖Y(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個過程就是論文的中期準備?？梢?，中期準備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也就是論文中期準備完成之時。
3.論文寫作――遠期(學時)準備。
如果只是著力于做好論文近期準備和中期準備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期準備，也就是學習階段的基礎(chǔ)準備了。這種準備是指對研究動態(tài)的掌握，專業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓練而就的。這就是為什么要強調(diào)“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫，決定著作者論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。
寫作技巧二、材料觀點和文字。
材料是寫好論文的基礎(chǔ)，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過形式來表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
材料來源于實驗。設(shè)計的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點。
觀點應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從論文定題到結(jié)論，處處有觀點，所以觀點是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內(nèi)外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過爭鳴，認識真理。
論文的文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當。
寫作技巧三、審稿與修改。
一氣呵成寫好論文稿件后，是要反復修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復錘煉，還應(yīng)請有關(guān)人員提意見，最后還要通過編輯部請相關(guān)專家審閱。論文修改時凡是屬于寫作規(guī)格和篇幅方面的問題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗數(shù)據(jù)當然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見。這時作者應(yīng)該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文只有“刪繁就簡三秋樹”，才能“領(lǐng)導標新”地開出“二月花”。
論文審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過長期實踐和思考，逐漸形成了觀點。應(yīng)該說這些觀點是有相當根據(jù)的。只要言之有理，述之有據(jù)，可以對審稿人的意見進行解釋，保留自己的觀點。但有時論文作者自己局處一隅，想法越來越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見血地指出論文立論和觀點中的問題，這種情況也是有的。這時論文作者就應(yīng)該認真思考意見的實質(zhì)，調(diào)整思路，反復推敲，決定取舍。既不固執(zhí)己見，也不曲意迎合。抱著探討真理的態(tài)度，相互交流，共同提高。
論文通過審稿，有些意見不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動才能發(fā)表。有的論文甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發(fā)表。論文作者應(yīng)冷靜分析這些意見，妥善處理。一切都應(yīng)堅持科學的、實事求是的態(tài)度。如果自己確認結(jié)果和觀點無誤，那么可以在論文退稿后改投他刊。同一時候是不能一稿二投的。
1.經(jīng)濟類學位論文開題報告寫作技巧。
4.論文寫作技巧。
5.論文開題報告的寫作技巧。
6.科技論文寫作技巧。
7.學術(shù)論文的寫作技巧。
論文寫作技巧。
9.法律畢業(yè)論文寫作技巧。
10.會計畢業(yè)論文寫作技巧。
引用學位論文的文獻格式篇五
參考文獻是學術(shù)論文的重要組成部分。由于科學是逐漸進步的，對于給定的研究主題，科學家的工作往往得益于其他同行以往的工作。因此，一個科學家被同行引用得越多，其工作的相關(guān)性和影響力也越高。我國曾經(jīng)有一些期刊編輯部喜歡把作者的參考文獻刪掉，然后加上一個括號“（參考文獻略）”，這就好比一個女孩剃掉了眉毛一樣讓別人看著難受。
如此重要的參考文獻，該如何標注呢？我們覺得至少要做到三條：一是參考文獻的全，二是參考文獻的準，三是參考文獻的新。
每一位研究人員對于特定課題，從經(jīng)典著作到有代表性的最新文獻都必須認真閱讀，并選用其中一些作為參考文獻。在《情報學報》收到的大量投稿中，我們發(fā)現(xiàn)有部分作者的來稿未引用任何一篇《情報學報》的文章，但本刊明明發(fā)表過相關(guān)主題的不少較高水平的文章。舉這個例子，并非是在意《情報學報》的被引頻次，而是想說明，某些來稿的參考文獻實在是太不完整。我們估計，出現(xiàn)這種情況的原因，是某些作者習慣于只檢索某一種期刊全文數(shù)據(jù)庫，并認為這就足夠了。事實上，《中文期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》、《維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》和《萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)數(shù)字化期刊》中的任一個數(shù)據(jù)庫的期刊收錄都不完整，因此，作為治學嚴謹?shù)膶W者，在文獻檢索階段就應(yīng)該對三個數(shù)據(jù)庫都進行查詢。
我們在標注參考文獻時應(yīng)慎之又慎，如臨深淵，如履薄冰。曾有一位作者在引用一篇英文參考文獻時，將原文的作者姓名粘貼了過來，但是，粘貼之后，原文作者名右上角的“a,b”（表示作者隸屬于兩個不同機構(gòu)）就被拉平了，于是，舉例來說，johnson就成了johnsonab。如果這樣的錯誤出現(xiàn)在刊物上，以后讀者用johnsonab去檢索文獻，必然無功而返。
建議研究人員要養(yǎng)成瀏覽最新文獻的習慣，而不是面臨科研任務(wù)了才去臨時抱佛腳地搜索文獻，且只閱讀搜索到的文獻。許多大學者的共同體會是：很多相關(guān)文獻都是在不經(jīng)意的瀏覽時碰上的，而不是檢索出來的。如果作者的研究是建立在最新文獻的基礎(chǔ)之上，那么，即使其的論文的創(chuàng)新性不夠強，論文所列的參考文獻也將對讀者有切實的幫助，功莫大焉。
除了全、準、新之外，參考文獻的引用還要注意幾點。
確實對本文的研究起到支撐作用的前人文獻，是一定要引的，而且要選擇最有代表性的文獻予以引用。但我們也發(fā)現(xiàn)，有部分作者顯然是有意識地引用《情報學報》刊登的、但與其研究主題并不相關(guān)的文章，我們權(quán)且稱之為“討好式的引用”，這并非是我們辦刊者所希望的。
當然，我們更反對為了突出自己的成果而故意不引或少引文獻，特別是關(guān)鍵性的文獻。這樣做，有剽竊或抄襲的嫌疑，對作者沒有任何好處。
我們剛才就參考文獻提出了很多要求。但必須承認，拿這些要求來衡量自己，還是會發(fā)現(xiàn)我們也未完全做到，一些該讀的文獻沒有讀，一些該發(fā)現(xiàn)的錯誤沒能發(fā)現(xiàn)?！墩撜Z》云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。其意思是，無論是治學還是做事，一定要高標準，才有可能獲得較好的結(jié)果。那么，在參考文獻標注問題上，讓我們都高標準要求自己吧。
引用學位論文的文獻格式篇六
[序號]主要作者。文獻題名[j]。刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼。例如:[1]袁慶龍，候文義。ni-p合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[j]。太原理工大學學報，20xx，32(1)：51-53.
[序號]著者。書名[m]。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。
[序號]著者。文獻題名[c]。編者。論文集名。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。
例如：[3]孫品一。高校學報編輯工作現(xiàn)代化特征[c]。中國高等學校自然科學學報研究會。科技編輯學論文集(2)。北京：北京師范大學出版社，1998：10-22.
[序號]作者。題名[d]。保存地：保存單位，年份。
如：[4]張和生。地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[d]。太原：太原理工大學，1998.
[序號]作者。文獻題名[r]。報告地：報告會主辦單位，年份。
例如：[5]馮西橋。核反應(yīng)堆壓力容器的lbb分析[r]。北京：清華大學核能技術(shù)設(shè)計研究院，1997.
[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，發(fā)布日期。
[序號]標準代號，標準名稱[s]。出版地：出版者，出版年。
例如：[7]gb/t16159―1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s]。北京：中國標準出版社，1996.
[序號]作者。文獻題名[n]。報紙名，出版日期（版次）。
[序號]作者。電子文獻題名[文獻類型/載體類型]。電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期（任選）。
引用學位論文的文獻格式篇七
正確指導學生撰寫論文是高等學校過程中的重要環(huán)節(jié)之一，是。
文，現(xiàn)將一些應(yīng)規(guī)范的問題說明附后：
學位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應(yīng)學位而提出作為考核。
和評審的文章。學位論文分為學士、碩士、博士三個等級。
學士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者。
能夠準確地掌握大學階段所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學會綜合運用所學。
知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的，論文題。
目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側(cè)面或一個難。
點，選擇題目還應(yīng)避免過小、過舊和過長。
2、碩士論文：
碩士論文是攻讀碩士學位研究生所撰寫的論文。它應(yīng)能反映出作者。
廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有獨立進行科研的能力，對所研究。
的題目有新的獨立見解，論文具有一定的深度和較好的科學價值，對本。
專業(yè)學術(shù)水平的提高有積極作用。
3、博士論文：
博士論文是攻讀博士學位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導。
的指導下，能夠自己選擇潛在的研究方向，開辟新的研究領(lǐng)域，掌握相。
當淵博的本學科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識，具有相當熟練的科學研究能力，
對本學科能夠提供創(chuàng)造性的見解，論文具有較高的學術(shù)價值，對學科的。
發(fā)展具有重要的推動作用。
二、學位論文的總體原則要求是什么？
1、立論客觀，具有獨創(chuàng)性：
文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題。
在本專業(yè)學科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，
提出了自己一定的認知和看法。
2、論據(jù)翔實，富有確證性：
論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主。
證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準確可靠，精確無誤。
3、論證嚴密，富有邏輯性：
作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)。
律，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無。
縫。
4、體式明確，標注規(guī)范：
論文必須以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組。
成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)。
構(gòu)和標注要求規(guī)范得體。
5、語言準確、表達簡明：
論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的。
明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。
三、畢業(yè)論文的標準格式是什么？
1、論文題目：（下附署名）。
要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多。
不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文。
的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容。
特征的.詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取。
3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分。
析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語。
主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言。
一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作。
的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論。
證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結(jié)論。
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要。
文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《gb77。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）。
英文：作者--標題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出。
版物信息。
四、獲取最佳論文選題的途徑？
1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題。
2、在不了解和了解不詳?shù)念I(lǐng)域中尋找課題。
3、要善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題。
4、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。
5、征詢導師和專家的意見。
6、善于利用圖書館；圖書館的自動化、網(wǎng)絡(luò)化為讀者選題提供了便利。
條件。
引用學位論文的文獻格式篇八
[2]左康秀。我國在線音樂產(chǎn)業(yè)的價值鏈[j].經(jīng)營與管理。2014(06)。
[3]孫武軍，陸璐。交叉網(wǎng)絡(luò)外部性與雙邊市場的傾斜式定價[j].中國經(jīng)濟問題。2013(06)。
[4]余家輝。歌曲翻唱的版權(quán)問題研究[d].暨南大學2014。
[5]李泉。雙邊市場價格理論及其產(chǎn)業(yè)應(yīng)用研究[d].上海交通大學2008。
[6]于霞?；趆otelling模型的零售平臺企業(yè)定價[j].統(tǒng)計與決策。2013(19)。
[7]盛利。網(wǎng)絡(luò)音樂有償下載模式及其國內(nèi)建設(shè)[j].音樂傳播。2013(03)。
[8]袁楠。天津大學“北洋合唱團”培養(yǎng)與訓練的研究[d].曲阜師范大學2014。
[10]周加海。觀第九屆中國音樂金鐘獎美聲組比賽有感[d].河南大學2014。
[11]武立強。山西交響樂演出市場調(diào)查與營銷策略研究[d].河北師范大學2014。
[12]尹隆?；陔p邊市場理論的媒體廣告價格調(diào)整問題研究[j].北京工商大學學報(社會科學版).2013(05)。
[13]王小芳，紀漢霖。雙邊市場的識別與界定：爭論及最新進展[j].產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟評論。2013(03)。
[19]侯琳琦，鄭曉慧。三網(wǎng)融合帶給中國數(shù)字音樂的機遇和挑戰(zhàn)[j].人民音樂。2013(09)。
引用學位論文的文獻格式篇九
1期刊作者.題名[j].刊名，出版年，卷(期)：起止頁碼。
2專著作者.書名[m].版本(第一版不著錄).出版地：出版者，出版年.起止頁碼。
3論文集作者.題名[c].//編者.論文集名.出版地：出版者，出版年.起止頁碼。
4學位論文作者.題名[d].保存地點：保存單位，年份。
5專利文獻題名[p].國別，專利文獻種類，專利號.出版日期
6標準標準編號，標準名稱[s]。
7報紙作者.題名[n].報紙名，出版日期(版次)
8報告作者.題名[r].保存地點：年份。
9電子文獻作者.題名[電子文獻及載體類型標識].文獻出處，日期
二、文獻類型及其標識。
2.2016最新論文參考文獻規(guī)范格式。
3.2016最新碩士論文參考文獻。
引用學位論文的文獻格式篇十
格式為作品的“出版年份”或期刊的“年、卷（期）”+“：頁碼（或頁數(shù)范圍），”對于多個引用文件，每一引用文件的頁碼或頁碼范圍（有些出版物也將表示引用文件位置的信息作為頁碼）應(yīng)分別列在每個引用文件的'序號中，放在方括號后（僅列出編號，前面和后面的單詞和字符，如“p”或“page”沒有添加）和標記。
所列參考文獻的要求如下：
1、所列參考文獻應(yīng)為便于讀者考證的官方出版物。
2、所列參考文獻應(yīng)當標明編號、書名、作者和出版信息。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《學位論文參考文獻標準格式》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
引用學位論文的文獻格式篇十一
1.結(jié)合數(shù)學知識用計算機技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
2.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。
3.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。
4.語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
5.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
6.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
7.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
8.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
9.該生在規(guī)定時間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>
10.該論文主要研究了鐵路信號領(lǐng)域車站計算機聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性，有著明確的理論意義和很強的實用價值。調(diào)研全面，工作量飽滿，分析透徹，設(shè)計合理，資料翔實。論文結(jié)構(gòu)合理，寫作規(guī)范，條理清晰，重點突出，文筆流暢，綜合運用了所學知識解決問題。
11.紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。本文作者應(yīng)用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應(yīng)面實驗優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件，并進行了放大試驗。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應(yīng)用前景。
12.該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學術(shù)上的前沿性及多樣性，為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開拓性思路。論文實驗工作量大，分析檢測方法完備，對科研結(jié)果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范，邏輯嚴密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，結(jié)論層次清晰，具體實驗方案設(shè)計思路清晰，工作量大，系統(tǒng)性強，論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。表現(xiàn)出作者具有較扎實的理論基礎(chǔ)，具有獨立從事科學研究工作的能力。
13.語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
14.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)研究(參考價值(實踐指導意義。
15.該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
16.語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
17.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術(shù)研究(參考價值(實踐指導意義。
19.論文選題新穎，具有較好的應(yīng)用前景，實驗測試結(jié)果分析合理，數(shù)據(jù)圖表清楚可靠，實驗工作量大。論文中心突出，撰寫格式規(guī)范，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，表達能力較強。材料豐富，數(shù)據(jù)可靠，加工整理方法科學有效。表現(xiàn)出該生具有扎實的基礎(chǔ)知識及系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較深的科研工作能力。論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。
20.該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。
引用學位論文的文獻格式篇十二
〔序號〕主要責任者。文獻題名〔j〕.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼。
〔序號〕主要責任者。文獻題名〔m〕.出版地：出版者，出版年：頁碼。
〔2〕劉國鈞，鄭如斯。中國書的故〔m〕.北京：中國青年出版社，1979：115.
〔序號〕析出責任者。析出題名[a].見(英文用in)：主編。論文集名[c].(供選擇項：會議名，會址，開會年)出版地：出版者，出版年：起止頁碼。
〔3〕孫品一。高校學報編輯工作現(xiàn)代化特征〔a〕.見：中國高等學校自然科學學報研究會?？萍季庉媽W論文集(2)[c].北京：北京師范大學出版社，1998：10-22.
〔序號〕析出責任者。析出題名[a].見(英文用in)：專著責任者。書名[m].出版地：出版者，出版年：起止頁碼。
〔4〕羅云。安全科學理論體系的發(fā)展及趨勢探討[a].見：白春華，何學秋，吳宗之。21世紀安全科學與技術(shù)的發(fā)展趨勢[m].北京：科學出版社，2000：1-5.
[序號]主要責任者。文獻題名[d].保存地：保存單位，年份：
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[序號]主要責任者。文獻題名[r].報告地：報告會主辦單位，年份：
[6]馮西橋。核反應(yīng)堆壓力容器的。lbb分析[r].北京：清華大學核能技術(shù)設(shè)計研究院，1997：
〔序號〕專利所有者。專利題名〔p〕.專利國別：專利號，發(fā)布日期：
〔序號〕標準代號。標準名稱〔s〕.出版地：出版者，出版年：
〔序號〕主要責任者。文獻題名〔n〕.報紙名，出版年，月(日)：版次。
〔9〕謝希德。創(chuàng)造學習的思路[n].人民日報，1998,12(25)：10。
〔序號〕主要責任者。電子文獻題名〔文獻類型/載體類型〕.：電子文獻的出版或可獲得地址(電子文獻地址用文字表述),發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)：
〔10〕姚伯元。畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范化管理與培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)〔eb/ol〕.：中國高等教育網(wǎng)教學研究，2005-2-2：
引用學位論文的文獻格式篇十三
引文包括以下3種情況:。
1、直接引用文獻原文。
2、引用文獻的大意。
3、引用文獻的觀點、數(shù)據(jù)。
l引文出處采用腳注方式，即在本頁末加注。格式同參考文獻格式（見下文）。
l序號格式為[1][2]。
l每頁引文序號均從[1]開始，不與前頁的引文連續(xù)編號。
引用學位論文的文獻格式篇十四
時光荏苒，我的碩士生涯已接進尾聲。這幾年的時光既漫長又短暫，其中充滿了酸甜苦辣，更有收獲和成長。幾年來，感謝陪我一起度過美好時光的每位尊敬的老師和親愛的同學，正是你們的幫助，我才能克服困難，正是你們的指導，我才能解決疑惑，直到學業(yè)的順利完成。
本人的學位論文是在我的恩師童群義教授的殷切關(guān)懷和耐心指導下進行并完成的，衷心感謝我的恩師對我的淳淳教誨和悉心關(guān)懷。從課題的選擇、項目的實施，直至論文的最終完成，童教授都始終給予我耐心的指導和支持，我取得的每一點成績都凝聚著恩師的汗水和心血。恩師開闊的視野、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我，在此謹向童教授致以衷心的感謝和崇高的敬意。
感謝實驗室的師弟師妹們與我一道分享他們青春的快樂！在此還要對實驗室所有師兄弟姐妹們在平時開展相關(guān)工作中的支持和幫助一并表示感謝。感謝我的伙伴們崔xx、胡xx、彭xx、馮xx、李xx等，在實驗過程和論文寫作過程中提供的熱心幫助！無論在炎熱的。夏天，還是寒冷的冬季，他們不辭勞苦地為我提供無私的幫助，沒有他們的幫助就沒有這篇論文的順利完成。
感謝10級碩士班的全體同學陪我一起走過這段人生難忘的歷程！
感謝合肥師范學院的領(lǐng)導給我提供的機會。我會更加珍惜教師的崗位，也更加清醒地意識到必須做終生學習型的人。感謝我的家人常年對我的支持和理解！他們是最愛我的人，也是我虧欠最多的人，他們默默的奉獻是我求學四年來的支持和動力。
最后，我要向百忙之中參與審閱、評議本論文各位老師、向參與本人論文答辯的各位老師表示由衷的感謝！人生的每個階段都值得好好珍惜，這段美好歲月，因為有你們的關(guān)心和幫助，我很幸福。我會更加勤奮學習、認真研究，我會努力做得更好，我想這也是我能給你們的最好的回報吧。把最美好的祝福獻給你們，愿永遠健康、快樂！
行文至此，意味著我的碩士生涯已至謝幕時刻?；厥拙拍甓嗟慕笊?，百感交集，苦辣酸甜集結(jié)于心頭，但心中充盈最多的仍是感激。
首先感謝我的導師鐘芳教授對我生活和學業(yè)上無微不至的關(guān)心和幫助，鐘老師品德高尚、待人和善、治學嚴謹、學識淵博，在我五年多的博士學習期間，她不僅傳授了我做學問的技巧，還傳授了我做人的準則，這些必將讓我受益終身。在課題進行過程中，鐘老師耐心聽取我們的階段匯報，及時提出修訂方案，保證了課題的順利進行。值此課題完結(jié)之時，再次向鐘老師致以我最真誠的謝意。感謝李h副教授，徐菲菲老師和關(guān)天琴老師對我平時實驗和生活給予的關(guān)心和照顧。此外，感謝食品科學與技術(shù)國家重點實驗室的朱松老師和食品加工與配料中心的于沛沛老師在實驗過程中給予的關(guān)心和幫助。
感謝安徽中煙工業(yè)公司技術(shù)中心舒俊生主任、徐迎波主任和王程輝主任對我實驗提供的幫助，感謝徐志強師兄對我實驗的指導和生活的關(guān)心，感謝分析檢測室的田振峰、陳開波、汪華、朱青林、謝映松、周順、葛少林、胡永華等對我實驗和生活的關(guān)心與幫助。
感謝山東瑞博斯煙草有限公司的薛長森總經(jīng)理、孫偉經(jīng)理、田xx、李剛、李曉華和李玲在我實驗過程中提供的支持和幫助。
感謝煙草課題組的孫偉峰師姐、殷春燕師姐和周志磊師兄，在安徽中煙工業(yè)公司技術(shù)中心一起學習一起實驗的日子讓我終身難忘。感謝實驗室所有的兄弟姐妹帶給我的幫助和鼓勵，他們是：梁蓉、祁靜、劉治濤、欒宏飛、徐勝男、魏冬、張超、易江、王海洋、許智婷、馮兆欣、吳佳、付婷婷、劉歡、張明秀、呂淑一、馬菲菲、劉小楠、李超、常玉梅、夏熠、王浩、劉飛，虞健、程雯麗、彭田慧、王慶衛(wèi)、林全全、陳xx、陳翰、汪嬌玲、桂莎莎、姚xx、袁玲、雍xx、常xx、王xx、李xx、于哲、陳羚、王一涵、kingsley、zehadi等。
感謝讀博期間陪伴我一起奮斗的戰(zhàn)友們，他們是閆博文、唐鑫、翟齊嘯，你們讓我在讀博期間充滿了開心與快樂。感謝家人對我無微不至的關(guān)懷，感謝父母對我的支持，感謝哥哥、嫂子、妹妹對家庭責任的承擔，讓我沒有后顧之憂，可以安安心心順利畢業(yè)。
感謝所有關(guān)心幫助過我的人，祝你們一切順利，幸福美滿！
引用學位論文的文獻格式篇十五
本科學生畢業(yè)設(shè)計（論文）是我國高校制度化、規(guī)范化和科學化管理中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和實踐能力的重要教育過程。參考文獻管理軟件是一種具有文獻檢索與整理、引文標注、按格式要求生成參考文獻列表等強大功能的軟件，它可以輕松完成參考文獻的修改和參考文獻格式的變更；不但效率高，而且可將參考文獻引用過程中的錯誤減少至最低。因此，工科院校在培養(yǎng)高素養(yǎng)工程人才過程中，很有必要引入文獻參考軟件以提工科學生文獻管理與論文寫作的能力。通過將文獻管理軟件運用在畢業(yè)論文實踐中，提高學生自學能力的同時會增強邏輯思維能力，對學生今后的學習和工作都是非常有益的。
引用學位論文的文獻格式篇十六
1.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
2.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
3.本文以——————為題，首先對——————-的論述，然后在重點分析————-的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
4.xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚。
6.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
7.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
8.xxx同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。
9.xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
10.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
11.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
12.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
13.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國————-的進一步發(fā)展。全文首先————-的問題，然后分析——————的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的————。全文結(jié)構(gòu)恰當，思路清晰，觀點基本正確。
14.xx級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
15.xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
引用學位論文的文獻格式篇十七
[序號]主要作者。文獻題名[j]?？霭婺攴?，卷號（期號）：起止頁碼。例如:[1]袁慶龍，候文義。ni-p合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[j]。太原理工大學學報，2001，32(1)：51-53.
引用學位論文的文獻格式篇十八
本次畢業(yè)設(shè)計學生是機械工程及自動化專業(yè)的學生，其畢業(yè)論文題目是“金屬三明治板的國內(nèi)研究綜述及力學性能分析”，論文主要內(nèi)容包括金屬三明治板的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和金屬三明治板的力學性能分析，論文主要要求：（1）查閱100篇近10年國內(nèi)有關(guān)金屬三明治板的研究文章（包括期刊論文，會議論文和學位論文）；（2）運用endnote軟件管理所查閱文章；（3）撰寫論文。此論文與endnote軟件有關(guān)的內(nèi)容如下：
（2）對文獻分別按時間、類型和研究方向分類；
在畢業(yè)論文開始后的3個月時間內(nèi)，學生不僅要學習和應(yīng)用endnote軟件完成相關(guān)文獻的查閱與管理，還要進行一些論文題目相關(guān)專業(yè)知識的補充學習，為后續(xù)力學性能的分析做準備，因此，對于本科生圓滿完成此次畢業(yè)論文，并取得優(yōu)異成績是具有一定難度。圖1是學生利用endnote軟件所查閱和管理的部分文獻，可以看到這些文獻與此次畢業(yè)設(shè)計題目十分吻合。圖2是分別按照論文、期刊和力學性能整理的文獻，如果要查閱某一年某種力學性能的論文，直接點擊就可以鏈接打開。圖3是近十年國內(nèi)關(guān)于金屬三明治板的100篇文獻的分布情況，由于多種原因，每一年文獻的數(shù)目并不準確，但是分布趨勢與多篇國內(nèi)外權(quán)威期刊上的綜述論文中的內(nèi)容是一致的，因為在2010年之前，在國內(nèi)未大量展開激光焊接制造金屬三明治板的研究?？傊柚鷈ndnote軟件，學生完成的畢業(yè)論文質(zhì)量相比前幾年有了大幅度的提升，但依然存在一些問題，如學生學習endnote軟件要花費一定時間，因此在今后的教學中，應(yīng)提前告知學生學習一些與畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的軟件。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《學位論文參考文獻格式endnote》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
引用學位論文的文獻格式篇十九
論文寫得好壞，關(guān)鍵在于準備。會寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成;寫出論文初稿后，放一段時間，反復吟讀，千錘百煉。
不會寫論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好準備應(yīng)該有三個階段。
1.論文寫作――近期(寫時)準備。
是指實驗結(jié)束后到著手寫作論文前一段時間的準備。應(yīng)該收齊材料，處理好數(shù)據(jù)，制備好圖表，完成統(tǒng)計處理。然后打好論文腹稿，列出論文提綱，明確基本觀點和主要結(jié)論。與指導者和合作者討論，取得共識。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關(guān)鍵階段。這時應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。
2.論文寫作――中期(做時)準備。
會寫論文的人不是做完實驗后才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝煉?！安牧虾头椒ā笔窃谡曳椒?、建方法時形成的，寫論文時只要如實敘述就可以了?！皩嶒灲Y(jié)果”是在實驗設(shè)計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的?！坝懻摗笔蔷C合平時的思考，同周圍人員經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻等過程后最后歸納而成的，是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來?！敖Y(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個過程就是論文的中期準備?？梢姡衅跍蕚湟哉撐念}目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也就是論文中期準備完成之時。
3.論文寫作――遠期(學時)準備。
如果只是著力于做好論文近期準備和中期準備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期準備，也就是學習階段的基礎(chǔ)準備了。這種準備是指對研究動態(tài)的掌握，專業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓練而就的。這就是為什么要強調(diào)“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫，決定著作者論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。
寫作技巧二、材料觀點和文字。
材料是寫好論文的基礎(chǔ)，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過形式來表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
材料來源于實驗。設(shè)計的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點。
觀點應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從論文定題到結(jié)論，處處有觀點，所以觀點是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內(nèi)外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過爭鳴，認識真理。
論文的文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當。
寫作技巧三、審稿與修改。
一氣呵成寫好論文稿件后，是要反復修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復錘煉，還應(yīng)請有關(guān)人員提意見，最后還要通過編輯部請相關(guān)專家審閱。論文修改時凡是屬于寫作規(guī)格和篇幅方面的問題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗數(shù)據(jù)當然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見。這時作者應(yīng)該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文只有“刪繁就簡三秋樹”，才能“領(lǐng)導標新”地開出“二月花”。
論文審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過長期實踐和思考，逐漸形成了觀點。應(yīng)該說這些觀點是有相當根據(jù)的。只要言之有理，述之有據(jù)，可以對審稿人的意見進行解釋，保留自己的觀點。但有時論文作者自己局處一隅，想法越來越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見血地指出論文立論和觀點中的問題，這種情況也是有的。這時論文作者就應(yīng)該認真思考意見的實質(zhì)，調(diào)整思路，反復推敲，決定取舍。既不固執(zhí)己見，也不曲意迎合。抱著探討真理的態(tài)度，相互交流，共同提高。
論文通過審稿，有些意見不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動才能發(fā)表。有的論文甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發(fā)表。論文作者應(yīng)冷靜分析這些意見，妥善處理。一切都應(yīng)堅持科學的、實事求是的態(tài)度。如果自己確認結(jié)果和觀點無誤，那么可以在論文退稿后改投他刊。同一時候是不能一稿二投的。
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引用學位論文的文獻格式篇二十
摘要:本文結(jié)合研究生培養(yǎng)中的科學研究及論文撰寫等重要環(huán)節(jié)進行了一般規(guī)律性的總結(jié).其目的是培養(yǎng)研究生科學,嚴謹,求實的優(yōu)良學風,在研究生學習階段做出創(chuàng)新性成果.
學位論文是研究生的代表作,是研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)全過程的概括與總結(jié),是培養(yǎng)研究生的重要環(huán)節(jié).它集中反映了一名研究生的基礎(chǔ)理論和專門知識的扎實性,系統(tǒng)性,反映了學生在本門學科中掌握知識的深度和廣度,也反映了學生靈活運用基礎(chǔ)理論解決實際問題的能力和基本實驗技能.由此來衡量學生從事科學研究和獨立承擔專門技術(shù)工作的能力以及是否已達到研究生培養(yǎng)的目標.
在評閱碩士或博士學位論文中都有規(guī)范性標準,同時形成了一段規(guī)范性語言,即:碩士論文―在本門學科已掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具有從事科學研究和承擔專門技術(shù)工作的能力,論文工作有所創(chuàng)新.
博士論文:在本門學科掌握了堅實,寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng),深入的專門知識,具有獨立從事科學研究和承擔專門技術(shù)工作的能力.論文做出了創(chuàng)新性成果.
這既是對不同學位研究生水平的衡量標準,也是對學位論文的總要求.當然,學位論文的全部工作也要根據(jù)這一要求進行.實際上凡是作過學位論文的學生都有體會,在選題那一刻開始就已進入了論文的撰寫工作,在某種意義上可以說,整個攻讀學位的過程就是撰寫論文的過程.
二,論文選題。
要做出好的學位論文,好的選題是至關(guān)重要的.論文選題工作也是指導教師承擔的重要責任之一.
一個好的論文選題應(yīng)具有先進性,前瞻性和創(chuàng)造性,在一定程度上還要有可實現(xiàn)性.一般來說“科研”是作好論文的必要條件,但并不充分.在我們當今的“科研”有實用價值而沒有論文價值的很多,并不是所有的項目都可以做一篇好論文.一篇好的論文選題要具備“三性”,其具體含義如下:。
先進性:論文選題應(yīng)是本學科的熱點,學位論文的起點永遠應(yīng)在最高點.
前瞻性:有一定的`預測性質(zhì),通俗地說,就是針對這個研究課題有希望取得成果的幾個方向是什n,也就是對科研的結(jié)果有個基本預測.
創(chuàng)造性:研究方法,提出的概念,實驗結(jié)果較前人有所進步和改進或有重大突破.所以,在某種意義上說,有一個好的選題,論文工作就已完成了一半.
三,論文撰寫。
論文撰寫總體上看應(yīng)是整個研究工作的總結(jié)與升華,是由表及y的分析過程,是數(shù)學分析對物理概念的詮譯過程,也是用實驗數(shù)據(jù)對理論有力佐證的過程.要寫好學位論文,就必須掌握學位論文的文體體例和語言特點,一篇好的論文各個環(huán)節(jié)都要精雕細刻.
在科技領(lǐng)域y,我們自然科學工作者的任務(wù)是描寫自然現(xiàn)象,分析自然現(xiàn)象的規(guī)律,研究各種自然規(guī)律用於人類實踐的方法,描述和表達取得的各類成果.其科研工作的特點,在論文中表達的思想要嚴謹準確,語言簡潔明快,推理要合乎邏輯,避免產(chǎn)生歧意和誤解.
撰寫學位論文的體系結(jié)構(gòu)一般比較固定,它包含一些主體項目,而且,每一個主體項目具有一定的功能,寫作時有一定的語言特點和具體要求.下邊談一下行文的要點,以拋磚引玉,僅供參考.
1,標題(title):論文的第一個主體就是標題,其基本功能是:。
1)概括全文:標題應(yīng)能準確地概括全文內(nèi)容,一般要求提綱摯領(lǐng),點明主題,做到文題相符.
2)吸引讀者:讀者往往“以題取文”,論文題目應(yīng)有吸引力,這樣才能吸引人去讀正文,一般情況下,看標題的讀者遠遠高於讀正文的讀者.
3)便於檢索:標題是檢索論文的重要索引,好的論文標題有利於流通和傳播.標題的語言特點有:首先,標題一般只是文章的“標簽”,“稱呼”,不反映具體內(nèi)容,一般不必用完整的句子;另外,多用名詞,詞組.(英文更是如此)。
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