一個(gè)有條不紊的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，減少無效努力和時(shí)間的浪費(fèi)。為了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，我們需要具備時(shí)間管理和資源分配的能力。計(jì)劃是為了更好地管理時(shí)間和資源，下面是一份計(jì)劃范文，希望能幫助大家更加高效地工作和生活。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇一
一、強(qiáng)化醫(yī)院院感防控。（一）醫(yī)院要落實(shí)主體責(zé)任，在政策、資金、人力、物資等方面為醫(yī)院醫(yī)療救治和疫情防控提供全面保障。強(qiáng)化醫(yī)院院感管理，確保院感專職人員滿足實(shí)際工作需要。強(qiáng)化物資儲(chǔ)備及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)，按照《個(gè)人防護(hù)指引》嚴(yán)格執(zhí)行分級(jí)防護(hù)措施，確保醫(yī)務(wù)人員及患者個(gè)人防護(hù)到位。（二）嚴(yán)格落實(shí)院感工作制度。認(rèn)真落實(shí)院感預(yù)防措施執(zhí)行管理制度、院感風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、多重耐藥菌感染預(yù)防與控制制度、侵入性器械/操作相關(guān)感染防控制度、院感培訓(xùn)教育制度、醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)感染暴發(fā)報(bào)告及處置制度、醫(yī)務(wù)人員感染性病原體職業(yè)暴露預(yù)防處置及上報(bào)制度，以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)傳染病相關(guān)感染預(yù)防與控制制度等各項(xiàng)院感管理工作制度，細(xì)化工作措施和工作流程，加強(qiáng)全過程監(jiān)管。（三）加強(qiáng)院內(nèi)感染監(jiān)測及上報(bào)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)科室的主動(dòng)監(jiān)測，對(duì)侵入性操作環(huán)節(jié)（如手術(shù)治療、中心靜脈插管、留置導(dǎo)尿管、呼吸機(jī)輔助呼吸、透析治療、內(nèi)鏡操作等）實(shí)現(xiàn)全覆蓋。及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染散發(fā)病例、感染聚集性病例和感染暴發(fā)。發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎患者時(shí)，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)上報(bào)信息，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，配合做好調(diào)查處置工作。
發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員核酸檢測陽性后，應(yīng)在規(guī)范上報(bào)信息的同時(shí)立即向衛(wèi)生健康主管部門報(bào)告。
（四）常態(tài)化全員培訓(xùn)。針對(duì)不同崗位開展演練及培訓(xùn)，特別是對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)科室如：發(fā)熱門診、兒科門診、急診、核酸采樣、icu和呼吸科病房的醫(yī)務(wù)人員要重點(diǎn)培訓(xùn)，使其熟練掌握新冠肺炎防控和診療要求與技能。
（五）關(guān)注醫(yī)務(wù)人員健康。合理調(diào)配人力資源和班次安排，設(shè)置醫(yī)務(wù)人員休息室，提供營養(yǎng)膳食，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員免疫力。
全體工作人員（包括醫(yī)護(hù)藥技、行政管理、進(jìn)修實(shí)習(xí)等人員以及在院護(hù)工、保潔、保安、后勤、餐飲等外包服務(wù)工作人員）、患者和陪護(hù)人員每日?qǐng)?bào)告?zhèn)€人健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及有呼吸道癥狀的人員并采取相應(yīng)措施。
（六）嚴(yán)格就診患者管理。加強(qiáng)掛號(hào)、候診、繳費(fèi)、檢查、取藥等排隊(duì)區(qū)域引導(dǎo)，落實(shí)“1米線”間隔要求，推行電子支付方式。加強(qiáng)就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新冠肺炎的防護(hù)知識(shí)，指導(dǎo)其正確選擇及佩戴口罩、咳嗽禮儀和手衛(wèi)生。
（七）加強(qiáng)住院陪護(hù)人員管理。取消探視，強(qiáng)化病區(qū)24小時(shí)門禁管理。非必要不陪護(hù)，確需陪護(hù)的可安排1名固定陪護(hù)人員，并發(fā)放陪護(hù)證（有個(gè)人照片、身份證號(hào)、陪護(hù)對(duì)象所在病區(qū)等具體信息）。陪護(hù)人員原則上不予更換，確需更換的，應(yīng)持核酸檢測陰性結(jié)果。患者和陪護(hù)人員盡量不出病房，陪護(hù)人員“定人定崗”，固定活動(dòng)范圍，防止交叉感染。
（八）加強(qiáng)通風(fēng)系統(tǒng)管理。加強(qiáng)門急診、病房等公共區(qū)域的通風(fēng)換氣，如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例，要立即停用集中通風(fēng)系統(tǒng)并進(jìn)行終末消毒，評(píng)估合格后方可重新啟用。
（九）加強(qiáng)環(huán)境物表的清潔消毒工作，開展院內(nèi)環(huán)境監(jiān)測。對(duì)發(fā)熱門診、預(yù)檢分診、檢驗(yàn)檢查等重點(diǎn)區(qū)域每周1次環(huán)境樣本新冠病毒核酸檢測，重點(diǎn)采集共用設(shè)備、公共區(qū)域（如開水間、廁所、電梯等）門把手、燈開關(guān)、水龍頭等物體表面樣本，在消毒前采樣送檢。增加預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、門急診、洗手間、走廊、電梯、開水房等公共區(qū)域的清潔消毒頻次，增加快速手消毒劑放置點(diǎn)，阻斷傳播途徑。（詳見本院新冠肺炎清潔消毒制度）。
（十）加強(qiáng)重點(diǎn)部門管理，按照《預(yù)檢分診和發(fā)熱門診新冠肺炎疫情防控工作指引》等要求執(zhí)行。
（十一）規(guī)范醫(yī)療廢物處置。做好醫(yī)療廢物處置和污水排放管理，醫(yī)療廢物的分類、收集、存放與處置符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，嚴(yán)格醫(yī)療廢物交接登記，杜絕泄露擴(kuò)散。
（十二）加強(qiáng)醫(yī)院環(huán)境物表、醫(yī)療器械、床單元、醫(yī)院織物等的清潔、消毒工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇二
醫(yī)院感管理是醫(yī)院管理的重要組成部分，院感管理不僅直接影響著醫(yī)院生存與發(fā)展，也是醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)療質(zhì)量的重要標(biāo)志，醫(yī)院感染管理水平直接反映醫(yī)院的整體管理水平。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保障病人安全、提高醫(yī)療質(zhì)量的永恒主題。作為醫(yī)院感染管理者，在多年實(shí)踐中,感觸頗深，下面就如何做好醫(yī)院感染管理工作談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、完善制度制定措施。
隨著醫(yī)院感染控制工作在醫(yī)院管理工作中的重要性的不斷提高，醫(yī)院感染控制工作越來越受到重視。醫(yī)院感染管理控制工作已被納入到醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與考核項(xiàng)目中。為適應(yīng)醫(yī)院感染控制學(xué)科的快速發(fā)展，推動(dòng)^v^新政策、新標(biāo)準(zhǔn)在臨床工作中的應(yīng)用，我院根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況，參照^v^新頒發(fā)規(guī)范和辦法，在原有制度的基礎(chǔ)上重新修訂和完善了各項(xiàng)制度和措施，使醫(yī)務(wù)人員做到有據(jù)可依，有章可循。同時(shí)參照^v^頒布的《醫(yī)院感染管理辦法》和各種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，編寫了我院的《醫(yī)院感染預(yù)防與控制標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》（sop）手冊(cè)；標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程就是將某一程序的關(guān)鍵控制點(diǎn)和要求進(jìn)行細(xì)化、量化和優(yōu)化。提高醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)行力，可以避免人的主觀隨意性，減少不必要的無效勞動(dòng)，實(shí)行規(guī)范管理。
制度的制定不能一成不變，應(yīng)根據(jù)國家新規(guī)范的出臺(tái)和醫(yī)院感染控制學(xué)科的快速發(fā)展及時(shí)重新修訂和完善，為此我院制定了修訂規(guī)定，要求：
1、根據(jù)^v^新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)及時(shí)進(jìn)行修訂更新。2、根據(jù)醫(yī)院感染控制學(xué)科的發(fā)展，以及感染管理工作在臨床中的實(shí)踐應(yīng)用，對(duì)不適應(yīng)醫(yī)院感染工作的條款和內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行刪除和修訂。3、根據(jù)醫(yī)院感染的新技術(shù)、新方法的應(yīng)用與進(jìn)行及時(shí)修訂。3、根據(jù)新發(fā)傳染病、重大傳染病、醫(yī)院感染爆發(fā)、流行的特點(diǎn)隨時(shí)進(jìn)行修訂。做到每2年修訂一次；如有小的修訂，以補(bǔ)充條款下發(fā)；由國家及^v^門下發(fā)新的新規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)及時(shí)、隨時(shí)進(jìn)行修訂，以確保制度、措施、預(yù)案、流程得到隨時(shí)更新；更新的目的使新的內(nèi)容能得到及時(shí)補(bǔ)充，刪除不適應(yīng)的條款和規(guī)定，使醫(yī)務(wù)人員及時(shí)了解國家及衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)的政策和規(guī)定，以便于在臨床工作中及時(shí)得到有效的執(zhí)行和落實(shí)。
二、上下溝通，暢通渠道。
調(diào)，既是做好與領(lǐng)導(dǎo)之間、與職能科室之間、與臨床醫(yī)技科室之間的溝通協(xié)調(diào)能力；與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，就是將國家的法律法規(guī)與上級(jí)要求進(jìn)行傳達(dá)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀，提出一些合理化得建議和意見，爭取到領(lǐng)導(dǎo)的支持；與職能科室溝通，就是得到職能科室的支持與配合，為醫(yī)院感染工作的實(shí)施起到保障和推動(dòng)作用。與醫(yī)技、臨床科室的溝通，就是與科主任進(jìn)行談心、交流，了解醫(yī)技、臨床科室工作中還有哪些疑惑和難題，為臨床科室提供必要的指導(dǎo)和幫助；總之通過溝通使科室之間相互支持、相互協(xié)作、相互依賴，當(dāng)遇到矛盾時(shí)，相互協(xié)調(diào)、相互寬容、相互理解，達(dá)到和諧的目的。所以只有發(fā)揮好溝通、協(xié)調(diào)作用，做到上下溝通，渠道暢通，才能使工作得到更好的推動(dòng)和落實(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能。
四、細(xì)化管理，注重實(shí)效。
象提出了批評(píng)，當(dāng)場進(jìn)行講解、規(guī)范指導(dǎo)，做到有考核、有反饋、有整改、有獎(jiǎng)懲；通過我們的嚴(yán)格監(jiān)管，使醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染工作重要性有了明確的認(rèn)識(shí)和定位，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院感染意識(shí)不斷增強(qiáng)，提高了醫(yī)院感染管理水平。
四、關(guān)注信息消除隱患。
五、善于總結(jié)，數(shù)據(jù)說話：
定期對(duì)所做的工作進(jìn)行匯總，做到有總結(jié)、有對(duì)比、有分析，有措施、有整改、有效果；采用pdca循環(huán)管理方法，利用魚骨圖查找原因，進(jìn)行分析，采取干預(yù)措施，進(jìn)行效果評(píng)價(jià)；pdca循環(huán)模式即：計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理，是廣泛應(yīng)用于質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化的循環(huán)體系。如：在2022年1—2月的呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的監(jiān)測中，發(fā)現(xiàn)呼吸機(jī)相關(guān)肺炎感染率較高，感染率為‰，為此我們積極應(yīng)對(duì)，運(yùn)用pdca管理模式查找問題，采取了干預(yù)措施，取得了明顯效果，由‰下降到‰；在效果評(píng)價(jià)中以趨勢圖的形式進(jìn)行同比、環(huán)比分析總結(jié)，說明我們的干預(yù)措施有效，其效果顯著。
一、建立應(yīng)急防控小組成立醫(yī)院應(yīng)急隊(duì)伍。由臨床某某某擔(dān)任組長的應(yīng)急小組，各科室技術(shù)強(qiáng)、資歷高的醫(yī)療、護(hù)理、檢驗(yàn)、電診人員的救治隊(duì)伍，配備了相應(yīng)的設(shè)備和器材，能夠在第一時(shí)間承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件的現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。形成了一個(gè)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有效、緊密配合的戰(zhàn)斗團(tuán)體。
建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告值班制度,實(shí)行24小時(shí)值班制。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加大了傳染病防治知識(shí)宣教力度，全院共開展了疫情培訓(xùn)某次，培訓(xùn)某某多人，使傳染病防治工作進(jìn)一步法制化、規(guī)范化、科學(xué)化。除了對(duì)本次疫情進(jìn)行診療系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還主要對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告、傳染病報(bào)告相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，內(nèi)容包括報(bào)告內(nèi)容、報(bào)告時(shí)限和報(bào)告程序等，并進(jìn)行了培訓(xùn)后測試，取得了較好的培訓(xùn)效果，醫(yī)務(wù)人員基本掌握了突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告要求和報(bào)告時(shí)限，并按照要求開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報(bào)告工作。
三、制定、完善相應(yīng)預(yù)案各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明確了職責(zé)，落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)，配置了兼職人員負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作。及時(shí)修訂和完善了《某某院突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》和專項(xiàng)預(yù)案，制定了《某某院突發(fā)公共應(yīng)急醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》，及時(shí)向全院傳達(dá)上級(jí)的文件精神。建立健全傳染病登記報(bào)告制度、自查制度、獎(jiǎng)懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員職責(zé)。分工明確、互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事情能進(jìn)行妥善處置。并將衛(wèi)生應(yīng)急工作納入了年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
四、工作開展情況1、應(yīng)急物資、急救防疫設(shè)備準(zhǔn)備。醫(yī)院購買應(yīng)急資金，努力做好隔離室傳染病房床單元準(zhǔn)備，儲(chǔ)備84消毒劑，過氧乙酸、噴霧器、工作服、醫(yī)用外科口罩、n95口罩、防護(hù)服、消毒機(jī)、呼吸機(jī)、搶救藥品等應(yīng)急物資準(zhǔn)備，為應(yīng)急工作提供了有力保障。并安排專人隨時(shí)檢查各種藥品和器械，保證無過期，消殺藥械、急救藥械，確保設(shè)備是否處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，確保應(yīng)急工作萬無一失。
2、設(shè)立預(yù)檢分診臺(tái)，做好預(yù)檢分診工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病，做好轉(zhuǎn)診和救治。發(fā)現(xiàn)疑似病例、及時(shí)專家會(huì)診，及時(shí)轉(zhuǎn)送隔離病房。
4、將衛(wèi)生應(yīng)急工作內(nèi)入了目標(biāo)考核內(nèi)容，突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急辦公室定期對(duì)各科室應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作情況進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，及時(shí)更換銷毀過期應(yīng)急藥品，對(duì)出現(xiàn)問題的科室進(jìn)行批評(píng)及經(jīng)濟(jì)處罰。
5、設(shè)專人負(fù)責(zé)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急人員上報(bào)工作，組織全院醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范》，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理信息系統(tǒng)絡(luò)直報(bào)。
6、根據(jù)醫(yī)院制定的應(yīng)急演練方案，組織應(yīng)急演練我院針對(duì)醫(yī)院特點(diǎn)，組織疫情防控就職演練，急診病人應(yīng)急救治演練。
7、為了實(shí)現(xiàn)疫情防控工作的制度化管理，醫(yī)院制定了培訓(xùn)、演練、組織管理、預(yù)案管理、物資管理、監(jiān)測預(yù)警、檢驗(yàn)檢測、信息報(bào)告、健康教育等工作制度，通過實(shí)現(xiàn)工作的制度化管理，不斷提升內(nèi)涵，完善工作機(jī)制，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作協(xié)調(diào)有序的開展。
8、我院根據(jù)某市應(yīng)急管理突發(fā)公共事件信息處理工作相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定了信息報(bào)送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，必須及時(shí)向總值班和院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，通知醫(yī)院應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)主管部門，并及時(shí)反后續(xù)處置情況。
我院采用多種方法和形式，保證了應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)有條不紊的開展。各科室各部門積極開展了應(yīng)急知識(shí)版面宣傳活動(dòng)，組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)急安全知識(shí)，并通過院委會(huì)、院周會(huì)（主任護(hù)士長會(huì)）、行政查房、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)查房等形式開展疫情防控等安全知識(shí)教育，讓廣大職工掌握了應(yīng)急常識(shí)和應(yīng)急措施，增強(qiáng)了防控意識(shí)和技能。
同時(shí)，組織醫(yī)務(wù)人員走上街頭，通過宣傳日、懸掛宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行了應(yīng)急理宣傳，營造了濃厚社會(huì)氛圍。
五、工作中存在的問題1、當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，醫(yī)院儲(chǔ)備防疫物資存在不足，各項(xiàng)防疫設(shè)備配置不齊。
2、全員認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急工作的重要性和必要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏危機(jī)和憂患意識(shí)。
2、預(yù)案體系還不完備，一些已制定的預(yù)案的針對(duì)性、可操作性還不強(qiáng)。
3、衛(wèi)生應(yīng)急處置能力亟待提高，應(yīng)急人員素質(zhì)需要加強(qiáng)。
六、后期工作安排1、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)，完善衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)制，明確工作責(zé)任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機(jī)制。明確衛(wèi)生應(yīng)急職責(zé)，健全衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)長效管理機(jī)制。總結(jié)我院衛(wèi)生應(yīng)急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。
2、強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理，健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案和重大活動(dòng)保障方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動(dòng)搜索，定期匯總關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預(yù)測預(yù)警和分析報(bào)告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定相應(yīng)的工作方案，采取有效應(yīng)對(duì)措施。
康教育及科普宣傳，提高婦幼群體的衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)水平和防護(hù)能力。組織學(xué)習(xí)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)溝通指南》，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)溝通意識(shí)。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整充實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，明確衛(wèi)生應(yīng)急人員的崗位職責(zé)，建立通訊絡(luò)，做好應(yīng)急人員的專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，完成衛(wèi)生應(yīng)急人員重點(diǎn)傳染病防控等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應(yīng)急拉動(dòng)演練，提高隊(duì)伍的應(yīng)急反應(yīng)能力和現(xiàn)場處置能力。
5、儲(chǔ)備足夠的突發(fā)事件應(yīng)急物資，不定期進(jìn)行突發(fā)衛(wèi)生公共事件模擬演練，提高應(yīng)急體系協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力和對(duì)傷亡群眾的醫(yī)療救護(hù)能力。有專門人員定期檢查我院應(yīng)急救援物資的儲(chǔ)備和設(shè)備的性能狀況，按規(guī)定進(jìn)行了經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)、補(bǔ)充和更新，確保應(yīng)急救援器材和裝備的完好。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范了醫(yī)院總值班值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報(bào)告工作機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行了由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班，職能科室人員每天值班的總值班制度，制定了總值班工作職責(zé)，把工作任務(wù)落實(shí)到了具體人員。
7、雖然我院應(yīng)急管理工作取得一定的進(jìn)展，但離上級(jí)管理部門的要求還有差距，在今后的工作中，我們還將不斷努力，按照含某某市有關(guān)應(yīng)急管理工作的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)管理和督查。在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)與上級(jí)、同級(jí)等相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防、及時(shí)處理。
如何做好做好疫情防控工作。
當(dāng)前，疫情十分嚴(yán)峻，境外多國疫情失控，國內(nèi)本土疫情呈零星散發(fā)和局部聚集^v^織疊加態(tài)勢。春節(jié)將至，境外回國人員增多，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)、學(xué)生放假回家，人員流動(dòng)性加大，聚集性活動(dòng)增加，我縣面臨的疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。為了切實(shí)做好疫情防控工作，根據(jù)省市做好元旦春節(jié)及冬春季疫情防控工作的有關(guān)部署要求，全力保障人民群眾生命安全和身體健康。
一、主動(dòng)報(bào)備行程安排。請(qǐng)廣大居民密切關(guān)注國內(nèi)疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分，及媒體、相關(guān)部門發(fā)布的確診病例(無癥狀感染者)信息與行動(dòng)軌跡，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）做好健康管理工作。如確有特殊原因必須離靜人員，要在出行前向居住地村（居）委會(huì)或工作單位報(bào)備登記。鼓勵(lì)縣外工作、求學(xué)、務(wù)工人員在當(dāng)?shù)匦菁?，確需來靜返靜人員第一時(shí)間主動(dòng)向居住地村（居）委會(huì)報(bào)告，配合做好體溫測量和“健康碼”“行程碼”查驗(yàn)工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇三
1.發(fā)熱門診流程“三明確”。一是明確分區(qū)。有醒目標(biāo)示，劃定污染區(qū)、潛在污染區(qū)和清潔區(qū)。二是明確通道。二級(jí)以上醫(yī)院設(shè)置可疑病人和其他人員“雙通道”，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)要規(guī)范設(shè)置預(yù)檢分診和發(fā)熱門診。三是明確分診。預(yù)檢分診初篩發(fā)熱病人，候診區(qū)再次測量患者體溫，首診醫(yī)生再次分診發(fā)熱病人。
2.發(fā)熱病人“兩分類”。一是患者有流行病學(xué)史，有癥狀，有相關(guān)檢查支持，實(shí)施“五同步”。二是患者無流行病學(xué)史，有癥狀，有相關(guān)檢查支持，實(shí)施嚴(yán)密的隔離觀察并進(jìn)一步明確診斷。
3.發(fā)熱門診診療“五同步”。對(duì)具有流行病學(xué)史的患者，實(shí)行“五同步”，即：同步開展留院隔離醫(yī)學(xué)觀察，同步開展流行病學(xué)調(diào)查，同步采樣核酸檢測，同步對(duì)該患者的直接接觸者實(shí)施居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，同步開展其他密切接觸者摸排，形成信息反饋閉環(huán)。
4.醫(yī)療救治“四集中”。按照“集中患者，統(tǒng)籌安排就近就醫(yī)；集中專家，上下聯(lián)動(dòng)全力救治；集中資源,統(tǒng)一調(diào)配應(yīng)急物資；集中救治，中西并重發(fā)揮優(yōu)勢”的原則，做好患者醫(yī)療救治工作。
5.防護(hù)技能“全培訓(xùn)”。按照新冠防治工作業(yè)務(wù)指南和新冠防控中常見醫(yī)用防護(hù)用品使用范圍指引等方案,開展全員培訓(xùn)、全員實(shí)操、全員考核，實(shí)現(xiàn)全員過關(guān)，切實(shí)提升醫(yī)務(wù)人員防護(hù)意識(shí)。
6.院感防護(hù)“三消毒”。嚴(yán)格按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》，每日對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部環(huán)境、醫(yī)療器械設(shè)備、醫(yī)用織物開展消毒，并做好登記管理。
7.進(jìn)出人員“全監(jiān)測”。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)出入口實(shí)行統(tǒng)一管理，在所有入口設(shè)立體溫篩查點(diǎn)，對(duì)所有進(jìn)入人員實(shí)施體溫檢測；對(duì)在院患者進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即轉(zhuǎn)院或轉(zhuǎn)科；對(duì)陪護(hù)探視人員嚴(yán)格排查旅居史和監(jiān)測體溫。
8.醫(yī)療廢物“嚴(yán)管理”。對(duì)新冠患者、疑似患者所產(chǎn)生的醫(yī)療廢棄物要實(shí)施分類管理，務(wù)必做到專人管理、專用容器、加層包裝、嚴(yán)格消毒、標(biāo)識(shí)“新冠”和專場存放。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇四
一、防疫工作的管理及指標(biāo)要求：
1、常規(guī)免疫：按規(guī)定完成乙肝疫苗、卡介苗、麻苗，百白破疫苗、脊灰疫苗、流腦疫苗及乙腦疫苗的接種，使之接種率達(dá)到97%以上。
2、乙肝疫苗的管理及接種實(shí)施：接種室要建立乙肝疫苗、注射器的專帳登記和使用核銷制度，使用的數(shù)量與接種人次數(shù)相吻合，嚴(yán)格執(zhí)行安全注射管理制度，統(tǒng)一回收、處理各接種點(diǎn)使用過的注射器材，并做好相關(guān)記錄，及時(shí)轉(zhuǎn)錄其他單位轉(zhuǎn)移來的《新生兒首針乙肝疫苗和卡介苗接種登記卡》的接種信息；各村衛(wèi)生站防疫員要及時(shí)掌握本村新出生兒童信息，通知并動(dòng)員新出生兒童家長在48小時(shí)內(nèi)到衛(wèi)生院或定點(diǎn)接種點(diǎn)接種乙肝疫苗，以提高首針接種及時(shí)率。
3、卡證管理：接種卡、證:各村進(jìn)一步完善卡，證登記，做到卡證吻合，接種卡的填寫符合要求且干凈整潔，各村有專門的接種卡，定點(diǎn)接種點(diǎn)有所覆蓋村的接種總卡。
4、加強(qiáng)流動(dòng)人口兒童的登記管理、上報(bào)和接種。
5、定點(diǎn)接種：
（2）對(duì)定點(diǎn)接種點(diǎn)設(shè)施的投入，配置好相應(yīng)物資；
（5）按定點(diǎn)接種的要求進(jìn)行規(guī)范操作，按時(shí)上報(bào)接種成果報(bào)表。
確保動(dòng)物防疫工作和重大動(dòng)物疫情防控工作有力、有序、有效開展，對(duì)因重視不夠、資金不落實(shí)、免疫不到位以及工作不力等導(dǎo)致重大動(dòng)物疫情發(fā)生的要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要高度重視動(dòng)物防疫工作，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物防疫工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政府負(fù)總責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人的原則，政府和業(yè)務(wù)部門之間要實(shí)行“雙向雙軌”動(dòng)物防疫工作層級(jí)負(fù)責(zé)制，逐級(jí)簽訂責(zé)任書。實(shí)行防疫責(zé)任追究制和重大動(dòng)物疫情一票否決制。
二、采取有力措施。
（一）認(rèn)真抓好動(dòng)物強(qiáng)制免疫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。牧業(yè)部門保質(zhì)量”原則，采取得力措施，切實(shí)抓好口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍(lán)耳病等重大動(dòng)物疫病的強(qiáng)制免疫工作，確保免疫密度達(dá)到100%口蹄疫、禽流感免疫抗體合格率達(dá)到70%以上；豬瘟、雞新城疫免疫抗體合格率達(dá)到80%以上。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)其它動(dòng)物疫病的免疫接種工作，達(dá)到國家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇五
（一）沒有出現(xiàn)病人或無癥狀感染者的場所，通常以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔。當(dāng)面臨傳染病威脅或者人群密集性活動(dòng)時(shí)才有必要進(jìn)行消毒。
（二）外環(huán)境原則上不需要消毒，不應(yīng)對(duì)室外空氣進(jìn)行消毒，對(duì)于很少用手觸及的場所，如地面、綠植、墻面、宣傳欄等，沒有明確受到嘔吐物、分泌物、排泄物污染時(shí)，不需要消毒。室外健身器材，公共座椅等人群使用較為頻繁的物品，可增加清潔頻次，如有明確污染時(shí)，進(jìn)行表面消毒。
（三）社區(qū)、單位不需要對(duì)進(jìn)入的人員、汽車、自行車及其攜帶的物品等進(jìn)行消毒。
（四）通常情況下，室內(nèi)下水管道不需要定期消毒。
（五）消毒劑對(duì)物品有腐蝕作用，特別是對(duì)金屬腐蝕性很強(qiáng)，對(duì)人體也有刺激，殘留消毒劑對(duì)環(huán)境造成污染，對(duì)物品造成損毀，要適度消毒。
表面消毒可選擇含氯消毒劑（如84消毒液）、75%酒精；手消毒可選擇含酒精的速干手消毒劑，皮膚消毒可選擇的碘伏。也可根據(jù)《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于印發(fā)消毒劑使用指南的通知》（國衛(wèi)辦監(jiān)督函（2020）147號(hào)）中《消毒劑使用指商》的要求，選擇其他有效的消毒劑。
（一）室內(nèi)空氣。
開通風(fēng)為主，每日開窗通風(fēng)2～3次，每次至少30分鐘，注意人員保暖。
（二）手、皮膚。
以洗手為主，在接觸可疑污染環(huán)境后可以使用含酒精速干手消毒劑擦拭消毒，皮膚在可能接觸可疑污染物后建議選擇的碘伏。
（三）地面和可能被污染的墻壁等表面。
可用500～1000mg/l的含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為1000mg/l的含氯消毒液時(shí)取1份消毒液，加入49份水）擦拭或噴灑消毒，消毒順序由外向內(nèi)，消毒作用時(shí)間不少于30分鐘。
（四）食飲具。
首選煮沸消毒15分鐘，也可用250mg/l含氯消毒液浸泡15分鐘后，再用清水洗凈。（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為250mg/l的含氯消毒液時(shí)取1份消毒液，加入199份水）。
（五）物體表面。
經(jīng)常觸碰的物體表面等可用250～500mg/l的含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為500mg/l的含氯消毒液時(shí)取1份消毒液，加入99份水）、75%酒精或其他可用于表面消毒的消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
（六）衛(wèi)生間。
衛(wèi)生間的消毒應(yīng)以手經(jīng)常接觸的表面為主，如門把手、水龍頭等，可用500mg/l的含氯消毒液或其他可用于表面消毒的消毒劑，擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
（七）拖布和抹布等衛(wèi)生用具。
應(yīng)專區(qū)專用，專物專用，避免交叉感染。使用后以1000mg/l的含氯消毒液進(jìn)行浸泡消毒，作用30分鐘后用清水沖洗干凈，晾干存放。
（八）衣服、被褥、毛巾等紡織品。
可流通蒸汽或煮沸消毒15分鐘，或用250mg/l的含氯消毒液進(jìn)行浸泡消毒，作用15～30分鐘后，按常規(guī)清洗。
（九）嘔吐物、排泄物及分泌物直接污染地面。
污染物可用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）蘸取5000mg/l~10000mg/l含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成10000mg/l含氯消毒液時(shí)，取1份消毒液，加入4份水）小心移除。地面用1000mg/l含氯消毒液擦拭污染表面及其周圍可能污染的表面。處理污染物應(yīng)戴手套與一次性使用醫(yī)用口罩，處理完畢后應(yīng)洗手或手消毒。
（二）含氯消毒劑對(duì)織物具有漂白作用，對(duì)織物消毒時(shí)要慎用。
（三）用其他消毒劑進(jìn)行消毒時(shí)，使用前認(rèn)真閱讀消毒產(chǎn)品明書，嚴(yán)格按照說明書規(guī)定的使用范圍、使用方法、作用濃度、作用時(shí)間正確使用。
（四）所使用消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi)，消毒劑須現(xiàn)配現(xiàn)用。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇六
安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，對(duì)社會(huì)和諧、穩(wěn)定帶來嚴(yán)重影響，各學(xué)校必須引起高度的重視。
管理，嚴(yán)防^v^病從口入;要堅(jiān)持開展^v^兩課、^v^兩操活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加抵抗力;要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開窗通風(fēng)、不食用^v^三無食品等。
3、學(xué)校要利用家長會(huì)、告知單等形式，向?qū)W生和家長宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。
4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營養(yǎng)，不能挑食，生活要有規(guī)律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，提高抗病能力。
5、學(xué)校要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)晨檢工作的重要性，認(rèn)真對(duì)待晨檢，真實(shí)客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。
6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區(qū)范圍，又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場所，對(duì)己對(duì)人負(fù)責(zé)。
7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
做好校園疫情防控工作。一是迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。疫情發(fā)生后，市教育兩委疫情防控。
指揮部第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，1月8日上午緊急召開專題會(huì)議，迅速部署教育系統(tǒng)應(yīng)急處置工作，要求各區(qū)、各校立刻行動(dòng)起來，采取最堅(jiān)決、最果斷、最快速的應(yīng)對(duì)措施。市教育兩委指揮體系高速運(yùn)轉(zhuǎn)，多次召開教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度會(huì)，實(shí)行提級(jí)指揮和扁平化管理，確保信息暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。各工作組與各區(qū)、各學(xué)校建立垂直指導(dǎo)與聯(lián)系機(jī)制，重點(diǎn)圍繞疫情防控、服務(wù)保障、教育教學(xué)、心理疏導(dǎo)等開展工作。各高校、各區(qū)教育局迅速進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。
二是全面升級(jí)校園防控管理。市教育兩委堅(jiān)決果斷，針對(duì)校園疫情防控從兩個(gè)方面制定并實(shí)施了一系列管控措施。一方面，迅速開展教育教學(xué)活動(dòng)管控，包括四項(xiàng)：一是1月8日發(fā)布緊急通告，要求全市所有校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（學(xué)科類及非學(xué)科類）、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、托管服務(wù)機(jī)構(gòu)暫停任何形式線下培訓(xùn)服務(wù)、托管服務(wù)。二是1月9日果斷決定立即暫停各級(jí)各類學(xué)校任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)，要求未組織期末考試的學(xué)校，根據(jù)疫情形勢，推遲至春季學(xué)期開學(xué)初舉行。三是1月8日中午，立即暫停三個(gè)考點(diǎn)中小學(xué)教師資格考試面試，1月9日凌晨又發(fā)布緊急通知，取消了當(dāng)天所有考點(diǎn)的教師資格考試面試，并于9日中午對(duì)以上中小學(xué)教師資格考試面試作出延期安排。四是1月12日，根據(jù)疫情發(fā)展形勢，明確全市大中小學(xué)從即日起進(jìn)入寒假。
另一方面，迅速進(jìn)行校園封控管理，包括兩項(xiàng)：一是針對(duì)所有學(xué)校，一律實(shí)行封閉式管理，明確校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)出校，任何人進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份、檢測體溫、查驗(yàn)健康碼行程碼和接種碼，切實(shí)做到未排除感染風(fēng)險(xiǎn)前校內(nèi)人員不串門、不扎堆、不聚集、不離校。落實(shí)全體師生健康監(jiān)測，建立^v^日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，如有師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀，及時(shí)報(bào)告，督促其盡快就醫(yī)。二是針對(duì)^v^三區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校，除實(shí)行以上校園管控措施外，特別強(qiáng)調(diào)要密切配合衛(wèi)生健康、公安等有關(guān)部門有序開展應(yīng)急處置，積極配合完成核酸檢測、隔離流調(diào)，全力做好疫情防控工作。
三是嚴(yán)格執(zhí)行離津管控要求。按照教學(xué)安排，我市大多數(shù)高校已于元旦前放假，大部分學(xué)生已離校返鄉(xiāng)。鑒于此次病毒傳播隱匿性強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)市指揮部關(guān)于重點(diǎn)防范疫情擴(kuò)散外溢的要求，市教育兩委對(duì)2022年12月23日（含）以來離津師生員工迅速進(jìn)行摸排，確保實(shí)現(xiàn)離津師生員工^v^三個(gè)百分百，即百分百通知到人、百分百向社區(qū)報(bào)備、百分百開展核酸檢測。
及時(shí)發(fā)布師生員工離津管理的緊急通知，明確2022年12月23日（含）以來離津的師生員工務(wù)必做到^v^兩個(gè)立即（立即向?qū)俚厣鐓^(qū)報(bào)備、立即開展核酸檢測），核酸檢測結(jié)果及時(shí)報(bào)告屬地社區(qū)、在津所屬單位或?qū)W校。
成員包保負(fù)責(zé)、實(shí)地督查，督促教育系統(tǒng)各單位搶速度、比效率，強(qiáng)力推動(dòng)^v^兩個(gè)立即、^v^三個(gè)百分百落實(shí)到位，第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)通知到人百分百、向?qū)俚貓?bào)備百分百，緊緊咬住核酸檢測百分百目標(biāo)開展工作。截至1月12日上午9時(shí)，我市教育系統(tǒng)師生員工于2022年12月23日（含）以來離津總數(shù)345295人，其中，學(xué)生337212人，教職工8083人。離津?qū)W生在屬地進(jìn)行核酸檢測329382人，占比；離津教職工在屬地進(jìn)行核酸檢測7984人，占比。目前還有7929名離津師生員工未做核酸檢測，其中的人已被屬地防控部門安排居家隔離，其余745人正在等待核酸檢測。
另外，針對(duì)在津師生員工，嚴(yán)格落實(shí)^v^非必要不離校、非必要不離津要求，做好健康監(jiān)測管理。對(duì)居家隔離、小區(qū)管控、密接或次密接師生追蹤統(tǒng)計(jì)，建立^v^一人一卡臺(tái)賬，實(shí)施^v^一人一策管理措施。
為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《_市教育系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本方案。
完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、成立_學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：
領(lǐng)導(dǎo)組組長：_x副組長：_x組員：_x辦公室:_x兼辦公室主任，_x班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇七
為全面做好我院新冠疫情防控工作，及時(shí)有效控制可能發(fā)生的疫情，防止擴(kuò)散和蔓延，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。
力。扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，增強(qiáng)防控成效，在鞏固現(xiàn)階段防控成果的同時(shí)，有效做到“外防輸入、內(nèi)防反彈”。
時(shí)采取集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。不適合集中隔離的人員，應(yīng)當(dāng)在社區(qū)指導(dǎo)下進(jìn)行居家隔離。
2.出現(xiàn)確診病例，立即進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)研判，并依據(jù)病例的工作、生活、出行軌跡，分層劃定管控區(qū)域，設(shè)定分類管控措施。
（三）精準(zhǔn)管控發(fā)現(xiàn)疫情后，我院新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)上報(bào)上級(jí)疫情防控應(yīng)急指揮部，由上級(jí)確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)后要果斷采取限制人員聚集性活動(dòng)、封鎖等措施，切斷傳播途徑，盡最大可能降低感染風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)公布防控區(qū)域相關(guān)信息。（四）保障民生切實(shí)做好集中隔離場所、居家隔離場所、封閉小區(qū)等人員的生活保障工作，保障居民必需生活品供應(yīng)。五、應(yīng)急準(zhǔn)備當(dāng)前，全球疫情蔓延，預(yù)計(jì)嚴(yán)重流行態(tài)勢將持續(xù)較長時(shí)間，境外輸入風(fēng)險(xiǎn)難以避免；國內(nèi)新冠肺炎疫情基本實(shí)現(xiàn)阻斷目標(biāo)，但個(gè)別地區(qū)仍存在發(fā)生散發(fā)病例與小規(guī)模聚集性疫情，境內(nèi)始終存在快速傳播風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)病毒來源、致病機(jī)理、傳播途徑、流行規(guī)律等方面認(rèn)識(shí)有限，存在很多不確定性；我市新冠肺炎本地疫情雖已基本阻斷，但冬季新冠肺炎疫情與常見呼吸道傳染病疊加新冠肺炎疫情防控復(fù)雜性和防控難度加大；我市防控形勢持續(xù)向好，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序加快恢復(fù)，人員流動(dòng)和聚集增多，部分單位、群眾出現(xiàn)厭戰(zhàn)情緒、麻弊思想，為疫情防控帶來更多的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
（一）保持戰(zhàn)備化指揮體系在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在運(yùn)城市新冠疫情防控應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)下，縣衛(wèi)體局新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部全面領(lǐng)導(dǎo)、組織好我院新冠肺炎疫情處置工作，始終保持戰(zhàn)備化的指揮體系，常態(tài)化運(yùn)轉(zhuǎn)，確保一旦發(fā)生疫情，能夠迅速啟動(dòng)，高效處置。（二）強(qiáng)化應(yīng)急能力準(zhǔn)備1.醫(yī)療物資準(zhǔn)備。確定物資儲(chǔ)備清單，建立疫情防控重要醫(yī)療物資儲(chǔ)備保供制度，做好醫(yī)用防護(hù)用品、消殺產(chǎn)品等的儲(chǔ)備工作，至少要滿足30天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)需求，確保疫情再次發(fā)生時(shí)物資儲(chǔ)備充足、供應(yīng)渠道順暢。2.消殺隊(duì)伍準(zhǔn)備。制定隊(duì)伍建設(shè)、調(diào)配預(yù)案，開展應(yīng)急演練，建立應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，做好消殺工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇八
1.樹立底線思維，堅(jiān)決杜絕麻痹思想。
正值元旦、春節(jié)來臨之際，人員往來、聚集相對(duì)頻繁，我院要充分認(rèn)識(shí)節(jié)日期間疫情防控形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，強(qiáng)化底線思維，時(shí)刻繃緊防范潛在風(fēng)險(xiǎn)這根弦，堅(jiān)決杜絕麻痹和松懈思想，把維護(hù)人民生命安全和身體健康置于最高位置，切實(shí)貫徹落實(shí)疫情常態(tài)化防控策略，嚴(yán)格按照“四早”工作要求，全力以赴落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)決防止疫情反彈。
2、落實(shí)首診負(fù)責(zé)，強(qiáng)化發(fā)熱門診“哨點(diǎn)”作用。
同防”。節(jié)日期間預(yù)檢分診點(diǎn)、發(fā)熱門診繼續(xù)執(zhí)行24小時(shí)值守，落實(shí)
全員標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，做好高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測，加密。
核酸檢測頻次，加強(qiáng)人員閉環(huán)管理。規(guī)范開展預(yù)檢分診工作，嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，履行好“守門人”職責(zé)。加強(qiáng)門診管理，實(shí)施分時(shí)段預(yù)約診療，確保診療區(qū)域通風(fēng)良好。進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)熱門診“哨點(diǎn)”作用，對(duì)發(fā)熱人員要有專人由指定路線引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診，所有發(fā)熱病人全部進(jìn)行核酸檢測和留觀，避免與其他患者接觸，做到發(fā)熱病人嚴(yán)格閉環(huán)管理。
3,對(duì)本單位全部工作人員（含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、
保安、餐飲、后勤服務(wù)人員）和所有病房住院患者及陪護(hù)、探視人員參照密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行旅行史、接觸史和健康狀況全面排查,并認(rèn)真做好登記記錄。
4.實(shí)行住院患者書面告知制度，對(duì)于有外出旅行、出現(xiàn)過發(fā)熱或。
呼吸道癥狀、家人等密切接觸者有中高風(fēng)險(xiǎn)旅行史等情況的住院患者及陪護(hù)人員進(jìn)行深入、重點(diǎn)排查。
5.對(duì)所有進(jìn)入醫(yī)院的人員（含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、
保安、餐飲、后勤服務(wù)人員以及住院患者及陪護(hù)探視人員）進(jìn)行體溫檢測，并做好登記。體溫檢測人員、登記場所根據(jù)醫(yī)院的布局科學(xué)合理設(shè)置，有效分區(qū)，避免人員聚集、集中，相關(guān)人員要結(jié)合實(shí)際做好個(gè)人防護(hù)。
6.嚴(yán)格病人陪護(hù)和探視管控。實(shí)行病房24小時(shí)門禁管理，患者。
住院期間原則上不得離開病房。
3.可能出現(xiàn)〃免疫逃逸〃。
目前，德爾塔毒株已出現(xiàn)在至少132個(gè)國家和地區(qū)，是全球疫情的主要流行毒株。最快24小時(shí)即可發(fā)病，10天內(nèi)可傳五六代。
二、具體措施（一）內(nèi)部人員梳理排查。
對(duì)我院所有工作人員含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、保安、洗衣房、食堂是否出入中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有無疫區(qū)接觸史進(jìn)行逐一排查，做到不遺漏一人，其中人員排查登記工作由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排部署，做好排查情況統(tǒng)計(jì)并留存資料。
（二）體溫檢測及登記針對(duì)所有進(jìn)入醫(yī)院人員含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、保安、洗衣房、食堂以及住院患者及陪護(hù)、探視人員統(tǒng)一進(jìn)行體溫檢測登記的。工作要求：
1、門急診預(yù)檢分診處、住院部體溫檢測點(diǎn)做好體溫檢測及登記。
工作；
2、由預(yù)檢分診在“發(fā)熱病人預(yù)檢分診登記本”的基礎(chǔ)上結(jié)合我。
院實(shí)際情況進(jìn)行制定“來院人員體溫檢測登記本”；
3、由辦公室制作“個(gè)人體溫檢測登記卡”，所有職工必須保證。
每日至少兩次的體溫檢測，并登記于“個(gè)人體溫檢測登記卡”；
4、住院患者及陪護(hù)人員體溫檢測工作由所在科室護(hù)理組負(fù)責(zé)，
護(hù)理部負(fù)責(zé)病區(qū)體溫檢測登記本的制定及督導(dǎo)檢查工作；
5、感染性疾病科處于獨(dú)立區(qū)域，該區(qū)域所有人員（含醫(yī)務(wù)人員、
行政管理人員、保潔、保安、餐飲、后勤服務(wù)人員）體溫檢測及登記工作由科室自行負(fù)責(zé);。
6、若科室職工出現(xiàn)發(fā)熱應(yīng)及時(shí)報(bào)告科室負(fù)責(zé)人，由科室負(fù)責(zé)人。
統(tǒng)一報(bào)告發(fā)熱門診；
7、門急診預(yù)檢分診處與住院部一樓體溫監(jiān)測點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱。
人員，不得允許其進(jìn)入門診大廳或病房樓，按照發(fā)熱患者就診流程引導(dǎo)其至發(fā)熱門診就診。
（三）住院患者及陪護(hù)探視人員梳理排查及管控所有病房住院患者及陪護(hù)探視人員由護(hù)理部統(tǒng)一安排部署。各科室對(duì)所有病房住院患者及陪護(hù)探視人員參照“密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行旅行史、接觸史和健康狀況全面排查。護(hù)理部負(fù)責(zé)制定“住院患者醫(yī)院院內(nèi)疫情防控工作方案者告知書”，內(nèi)容包括防控知識(shí)宣傳及相關(guān)法律責(zé)任告知，對(duì)有外地旅行、出現(xiàn)過發(fā)熱和呼吸道癥狀、家人等密切接觸者有湖北旅行史等情況的住院患者及陪護(hù)人員，要進(jìn)行深入、重點(diǎn)排查。若住院患者陪護(hù)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況，本科室護(hù)理組要在“住院陪護(hù)體溫檢測登記表”處做好登記及標(biāo)識(shí)，并立即引導(dǎo)其至發(fā)熱門診就診；住院患者出現(xiàn)發(fā)熱情況請(qǐng)感染科及發(fā)熱門診會(huì)診，根據(jù)排查和健康狀況，嚴(yán)格落實(shí)屬地疫情防控工作要求，做到該留觀的留觀、該隔離的隔離、該檢測的檢測，必要時(shí)轉(zhuǎn)感染性疾病科救治。
門診、感染性疾病科病房及住院部入口處。發(fā)熱病人按照本院“發(fā)熱患者就診流程”至發(fā)熱門診就診，疫情期間非發(fā)熱病人普通門診就診流程及管理辦法由醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)制定。
備，保證醫(yī)院30天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，定期對(duì)疫情防控物資及設(shè)備進(jìn)行清。
查盤點(diǎn)，不足部分及時(shí)補(bǔ)齊，確保疫情發(fā)生時(shí)有足夠的藥品、防護(hù)用品等儲(chǔ)備物資，有可立即投入使用的病床和各類醫(yī)療設(shè)備。要組織醫(yī)務(wù)人員開展一次節(jié)前全員培訓(xùn)工作，重點(diǎn)培訓(xùn)新冠肺炎等傳染病防控和診療方案、處置原則、工作流程等，同時(shí)開展病例分流轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)院感染防控等工作演練，提升疫情應(yīng)急處置和救治能力。
者;不得接診有14天內(nèi)境外或國內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的患者。未。
新冠肺炎可疑病例要及時(shí)報(bào)告，并120急救車轉(zhuǎn)診至設(shè)置發(fā)熱門診的。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步診治。
分管領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、醫(yī)院感染控制科、門診部要積極開。
四、落實(shí)責(zé)任。
醫(yī)院作為疫情處置的第一陣地，科主任作為疫情防控的第一責(zé)任。
人,要切實(shí)提高責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行工作責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)防控措。
積極落實(shí)工作方案，確保疫情防控工作有序進(jìn)行，打贏疫情阻擊施,戰(zhàn)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇九
當(dāng)前正值新冠疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵時(shí)期，境外疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)增大，疫情反彈風(fēng)險(xiǎn)不可忽視。
為抓緊抓實(shí)抓細(xì)新冠疫情防控工作，落實(shí)“四早”“四快”要求，xx印發(fā)《新冠疫情期間發(fā)熱人員就診轉(zhuǎn)運(yùn)收治操作導(dǎo)則》，更好地規(guī)范發(fā)熱門診管理，加強(qiáng)發(fā)熱人員管控，阻斷病原體傳播，防止疫情反彈。
按照這份《導(dǎo)則》，發(fā)熱人員該如何進(jìn)行就診轉(zhuǎn)運(yùn)收治？
第一步：嚴(yán)格發(fā)熱門診管理。
各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》，嚴(yán)格實(shí)行預(yù)檢分診制度，要在遠(yuǎn)離門診、急診的獨(dú)立區(qū)域設(shè)置發(fā)熱門診，有醒目標(biāo)識(shí)，合理劃分清潔區(qū)、潛在污染區(qū)和污染區(qū)，落實(shí)分區(qū)管理。
保持良好通風(fēng)、落實(shí)消毒隔離措施，防止人流、物流交叉。
嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱病人接診、篩查流程，認(rèn)真落實(shí)病人登記報(bào)告制度，密切關(guān)注有新冠相關(guān)流行病學(xué)史、咳嗽、發(fā)熱等癥狀的患者。
承擔(dān)發(fā)熱門診的醫(yī)務(wù)人員按一級(jí)防護(hù)著裝，進(jìn)入隔離留觀室按二級(jí)防護(hù)著裝。
凡不符合規(guī)范要求的發(fā)熱門診要立即整改，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)不符合規(guī)范要求設(shè)立的發(fā)熱門診要立即關(guān)停。
第二步：嚴(yán)格接診報(bào)告流程。
（一）個(gè)體診所、村衛(wèi)生所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、門診部等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，在預(yù)檢時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人或群眾線索反映發(fā)熱病人，應(yīng)做好病人信息登記，及時(shí)向縣（市、區(qū)）指揮部指定的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)轉(zhuǎn)運(yùn)至縣級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診診治；在半個(gè)小時(shí)內(nèi)向村委會(huì)（居委會(huì)）負(fù)責(zé)人報(bào)告，村委會(huì)（居委會(huì)）負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將發(fā)熱病人信息報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)人。
（二）縣級(jí)非定點(diǎn)醫(yī)院和設(shè)有發(fā)熱門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）對(duì)就診的發(fā)熱病人要登記、初步排查，發(fā)現(xiàn)可疑發(fā)熱病人應(yīng)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)向縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)人報(bào)告，及時(shí)向縣（市、區(qū)）指揮部指定的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)轉(zhuǎn)運(yùn)縣級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診診治。
無設(shè)置發(fā)熱門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）對(duì)就診的發(fā)熱病人，參照可疑發(fā)熱病人進(jìn)行報(bào)告、轉(zhuǎn)診，不得私自留診發(fā)熱患者，不得讓患者自行離開或任由到其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
（三）市級(jí)非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和縣（市、區(qū)）定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診發(fā)現(xiàn)可疑發(fā)熱病人應(yīng)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)向市、縣級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)告。
及時(shí)按診療方案進(jìn)行篩查，采集標(biāo)本進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為呈陽的病例，應(yīng)立即送市級(jí)定點(diǎn)救治醫(yī)院治療。
檢測結(jié)果為陰性的可疑發(fā)熱病人應(yīng)隔離留觀治療，如排除新冠，確定為其他疾病的，轉(zhuǎn)醫(yī)院其他病區(qū)治療。
（四）在屬醫(yī)院和部隊(duì)醫(yī)院發(fā)熱門診發(fā)現(xiàn)可疑發(fā)熱病例應(yīng)及時(shí)聯(lián)系晉安區(qū)醫(yī)院，按規(guī)定程序轉(zhuǎn)運(yùn)至?xí)x安區(qū)醫(yī)院留觀治療，確診后轉(zhuǎn)診至xx肺科醫(yī)院治療。
（五）零售藥店要對(duì)購買退熱、止咳藥品的人員做好體溫測量，填寫《購買退熱、止咳藥品信息登記表》，勸導(dǎo)發(fā)熱、咳嗽患者及時(shí)就診，及時(shí)將信息推送轄區(qū)醫(yī)療保障局或市場_轉(zhuǎn)報(bào)所在縣（市、區(qū)）指揮部。
由指揮部督促患者所在社區(qū)（村居）做好患者健康管理。
第三步：嚴(yán)格專人專車轉(zhuǎn)診接送。
（一）各縣（市、區(qū)）需轉(zhuǎn)診的發(fā)熱病人由縣（市、區(qū)）應(yīng)急指揮部指定部門安排車輛轉(zhuǎn)運(yùn)、接送，市級(jí)非定點(diǎn)醫(yī)院需轉(zhuǎn)診的發(fā)熱病人由設(shè)區(qū)市應(yīng)急指揮部指定醫(yī)院或部門安排轉(zhuǎn)運(yùn)、接送；在屬醫(yī)院及部隊(duì)醫(yī)院由指定的晉安區(qū)醫(yī)院負(fù)責(zé)專人專車轉(zhuǎn)運(yùn)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十
20xx年是醫(yī)院三甲復(fù)評(píng)的關(guān)鍵之年，醫(yī)院將面臨一些新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我院新的門診綜合大樓將啟用，埌東病區(qū)業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大。為進(jìn)一步提高我院醫(yī)療質(zhì)量管理和醫(yī)療水*，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范醫(yī)技人員的醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，從而促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量管理的持續(xù)改進(jìn)和全面提高，現(xiàn)結(jié)合我院總體工作思路，制定本計(jì)劃。
質(zhì)控科將每月質(zhì)控管理情況向主管院長和醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)主任匯報(bào)，醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)堅(jiān)持每季度召開一次工作例會(huì)，研究醫(yī)療質(zhì)量管理問題，部署下一步工作，對(duì)存在的問題，提出整改和解決的措施，并督促有關(guān)科室及責(zé)任人進(jìn)行整改。
1、圍繞“以抓好病歷質(zhì)量為中心”，堅(jiān)持每月組織專家對(duì)各臨床科室架上運(yùn)行病歷進(jìn)行檢查，對(duì)歸檔病歷進(jìn)行抽查，對(duì)存在問題及時(shí)書面反饋回科室，并提出進(jìn)行整改措施。每個(gè)月或每季度圍繞抗菌藥物使用、圍手術(shù)期病人、危重病人、新入院病人、臨床路徑病人等進(jìn)行專題檢查，同時(shí)對(duì)新開設(shè)的科室或病區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
2、每月組織對(duì)臨床科室（包括**病歷）醫(yī)療質(zhì)量管理的各種臺(tái)帳進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求科室整改。
3、對(duì)急診科和醫(yī)技科室，包括檢驗(yàn)科、輸血科、放射科、超聲科、病理科、心電圖室的納入質(zhì)控管理，并定期檢查。
4、繼續(xù)對(duì)**分院病歷和臺(tái)帳進(jìn)行檢查，納入質(zhì)控分扣罰，與績效工資掛鉤，對(duì)存在問題及時(shí)督促進(jìn)行整改。
5、建立缺陷病歷點(diǎn)評(píng)制度。堅(jiān)持每半年至少進(jìn)行一次全院性缺陷病歷點(diǎn)評(píng)，要求科室主任或質(zhì)控員參加點(diǎn)評(píng)會(huì)議，促進(jìn)病歷質(zhì)量的提高。
6、加強(qiáng)門診處方質(zhì)量的管理。認(rèn)真落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，同時(shí)與門診辦、藥劑科、財(cái)務(wù)科等部門加強(qiáng)對(duì)門診處方的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
7、加強(qiáng)培訓(xùn)工作。對(duì)新開設(shè)的科室、重點(diǎn)科室或新上崗的醫(yī)療、醫(yī)技人員進(jìn)行質(zhì)量控制方面培訓(xùn)或講課，培訓(xùn)后進(jìn)行抽考，保證培訓(xùn)效果。
8、定期或不定期組織科室主任或質(zhì)控員會(huì)議，反饋醫(yī)療質(zhì)量存在的問題，協(xié)調(diào)各科室在質(zhì)控過程中遇到的問題和矛盾。
9、對(duì)檢查過程中存在的醫(yī)療質(zhì)量問題，根據(jù)科室質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分或處罰，報(bào)財(cái)務(wù)科與科室績效工資掛鉤。
10、加強(qiáng)與紀(jì)檢辦、護(hù)理部、院感科、醫(yī)保辦、科教科、審計(jì)科、財(cái)務(wù)科等部門的聯(lián)系，將其管理工作納入質(zhì)控評(píng)分內(nèi)容。
1、各科室要制訂年度質(zhì)控計(jì)劃，每半年和年底要做好總結(jié)，保證質(zhì)控工作落到實(shí)處。
2、各科室每月要按時(shí)填寫醫(yī)療質(zhì)量控制記錄本及相關(guān)臺(tái)賬記錄本，對(duì)存在問題要有明確的整改措施。
3、科室主任、質(zhì)控員等質(zhì)控小組成員要認(rèn)真履行職責(zé)，經(jīng)常檢查本科室的病歷、醫(yī)囑、處方、治療單以及規(guī)章制度的落實(shí)情況，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
4、醫(yī)技科室要建立質(zhì)控臺(tái)賬，除每月要按時(shí)上報(bào)質(zhì)控自查評(píng)分表外，要對(duì)醫(yī)務(wù)部（質(zhì)控科）反饋的問題進(jìn)行整改和記錄。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十一
關(guān)于幼兒園班主任工作計(jì)劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？幼兒園中班班主任在整個(gè)教學(xué)工作中承擔(dān)著多方面的角色，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級(jí)活動(dòng)的組織者、管理者。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情結(jié)束后幼兒園班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。
一、班級(jí)情況分析。
幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
家長情況分析：在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對(duì)孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽信號(hào)變隊(duì)形，做早操。
3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。
4、跑步姿勢正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。
5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣。
7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
8、有初步的競爭意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系。
(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：
1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評(píng)價(jià)能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。
7、了解陽光、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
音樂：
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
三、衛(wèi)生保健。
抓好班級(jí)日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí)，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
1.督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;。
2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。隨著《綱要》的貫徹落實(shí)，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施，我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境：
(1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。
(2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
心理環(huán)境：
1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。
2、教師要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。
五、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。
1.加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。
2.在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
3.提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
六、家長工作。
1、進(jìn)一步開展家長委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2、開展一次家長會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動(dòng)。
3、開展半日觀摩活動(dòng)，使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
4、開展家長義工活動(dòng)，多鼓勵(lì)家長熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來，為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。
5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
七、班級(jí)特色。
(1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng)，舉行我是認(rèn)字高手比賽。
(2)開展特色活動(dòng)拍球比賽。
(3)開展幼兒卡拉ok賽。
(4)開展拼圖比賽。
(5)開展跳繩比賽。
八、具體工作安排。
1、布置班級(jí)環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
3、商討第一主題的各項(xiàng)計(jì)劃和成長檔案。
4、商討年級(jí)組特色活動(dòng)及各班特色活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)新操節(jié)。
1、商討家長會(huì)內(nèi)容，召開家長會(huì)。
2、年級(jí)組一課三研(美術(shù))。
3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
4、鼓勵(lì)家長帶孩子外出找一找美麗的秋天。
5、商討成長檔案內(nèi)容。
6。準(zhǔn)備家長半日活動(dòng)。
1、更換家園聯(lián)系欄，推出我是小記者欄目。
2、介紹秋季防病的文章、做法。
3、特色活動(dòng)拼圖比賽的宣傳與開展。
4、開展家長半日活動(dòng)。
5、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、特色活動(dòng)拍球比賽的宣傳與開展。
3、開展天冷我不怕的活動(dòng)，和家長一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉。
4、做好迎新年環(huán)境布置準(zhǔn)備。
3、特色活動(dòng)跳繩比賽的宣傳與開展。
1、召開慶迎新年聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長踴躍參加。
2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出寶貝在成長欄目。
3、特色活動(dòng)我是認(rèn)字小高手的宣傳與開展。
4、請(qǐng)家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全。
5、幼兒期末發(fā)展情況反饋。
在班級(jí)管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人!
一、指導(dǎo)思想。
2021年春季我園保教工作將以科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關(guān)于2021年春季學(xué)前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學(xué)校2021年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，編制實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)兩個(gè)《指南》精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持以教研組為主陣地，進(jìn)行課程改革的研究，遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營造教科研氛圍，深化教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)與措施。
(一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、營造學(xué)習(xí)氛圍。未來的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)。讀書與學(xué)習(xí)與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，我園將激勵(lì)教師通過開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組織教師積極參加教育教學(xué)研究，讓教師間分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學(xué)習(xí)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，積淀深厚的人文底蘊(yùn)。
2、教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排，期中有活動(dòng)，期末有考評(píng)。
(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。
1、幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，鼓勵(lì)教師樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
2、加強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)施策略。在制訂主題教育目標(biāo)中，特出重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位。我們要充分認(rèn)識(shí)到：每個(gè)主題活動(dòng)既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動(dòng)，又包含了游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動(dòng)、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應(yīng)，從而構(gòu)成了一個(gè)整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實(shí)施深入提供保障。
3、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動(dòng)的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會(huì)類二種)在課程構(gòu)建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評(píng)價(jià)、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境，結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容，豐富各活動(dòng)區(qū)角內(nèi)容，合理安排開展自主性游戲活動(dòng)，不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個(gè)新臺(tái)階。
(三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、講究實(shí)效檢查。做到每學(xué)期不少于2次。保教主任把關(guān)好“幼兒園周日活動(dòng)安排表”，考慮明確目標(biāo)、突出主題，領(lǐng)域兼顧，有機(jī)融合，內(nèi)外結(jié)合，家長工作、各類游戲和區(qū)域活動(dòng)做到豐富多彩，科學(xué)合理，教育環(huán)境呼應(yīng)主題，吸引幼兒參與，見證幼兒學(xué)習(xí)。教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要了解幼兒的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善。要善于反思，不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的方案。班級(jí)在教育活動(dòng)計(jì)劃組織中，在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導(dǎo)、備課查閱、參加審議等形式，加強(qiáng)對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織實(shí)施的管理、指導(dǎo)。
積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)開展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場電繪畫比賽、親子游園活動(dòng)、慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)文藝匯演等活動(dòng)。
2、有效一日活動(dòng)。做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對(duì)幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的德育活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評(píng)比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動(dòng)全體幼兒，總體提高幼兒的素質(zhì)。
(四)立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。
加強(qiáng)科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作，做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級(jí)各類論文評(píng)比評(píng)選工作;要以“三個(gè)發(fā)展“即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨，把教育科研的中心放在整合課程的實(shí)施中，放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)整合課程的實(shí)施，鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動(dòng)教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。鼓勵(lì)教師在《科學(xué)認(rèn)讀中有效促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個(gè)省級(jí)課題上狠下功夫，全力研究，爭取出成績。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上，把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo)。鼓勵(lì)教師在雜志上發(fā)布科研成果。
(五)、其他工作齊頭并進(jìn)，全面提高保教質(zhì)量。
做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理，提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對(duì)常見病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。對(duì)肥胖兒童建立管理檔案，實(shí)行干預(yù)矯治。加強(qiáng)全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理，把預(yù)防傳染病措施落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
加強(qiáng)兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
積極做好家長工作。加強(qiáng)家園互動(dòng)，定期向家長開放半日活動(dòng)，親子游戲活動(dòng)，并通過家園聯(lián)系欄、家長會(huì)等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。
四、春季學(xué)期工作安排。
1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開學(xué)并正式上課。
2.制定學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃，調(diào)整人員分工，明確工作職責(zé)。
3.做好開學(xué)報(bào)名工作，做好幼兒用書的發(fā)放工作。
4、各班更新環(huán)境，豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾。
5.報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。
5.為全面了解各級(jí)各類幼兒園的幼兒入園情況，2021年春季開始，各幼兒園(班)要認(rèn)真填造《安溪縣學(xué)前教育卡》《安溪縣學(xué)前教育名冊(cè)》和《安溪縣學(xué)前教育卡封面》(附件1)，具體填造要求見《安溪縣學(xué)前教育卡封面》內(nèi)頁的操作說明。
1.迎接上級(jí)對(duì)幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)，檢查周計(jì)劃、日計(jì)劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料，實(shí)地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學(xué)前班)存在小學(xué)化教育環(huán)境及教學(xué)現(xiàn)象，將給予全縣通報(bào)并取消當(dāng)年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，示范性幼兒園的將給予撤牌降級(jí)處分。
2、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動(dòng)。
3、召開家長會(huì)。
4.深入《指南》基地園聽課調(diào)研。
1.開展幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》競賽活動(dòng)。
2.開展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導(dǎo)活動(dòng)，并做好材料收集工作。
3.組織教師參加市開展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動(dòng)。
4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲)，并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項(xiàng)另行通知)。
5、小班幼兒歌朗誦比賽，中班舉行生活技能比賽，大班舉行繪畫比賽。
1.組織幼兒參加縣開展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲)。
2、慶?！拔逡弧被顒?dòng)。
3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動(dòng)器械比賽。
4.參加福建省示范性幼兒園對(duì)外開放活動(dòng)。
5.參加市開展園際教研組交流展示活動(dòng)。
6.舉行“親子游園”活動(dòng)。
1.開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。
2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學(xué)比武大賽”。對(duì)象：中心園、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容：大班藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂部分。(方案另行通知)。
3.開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。
4.參加市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。
5、召開大班畢業(yè)文藝匯演。
6、做好教具資料的清查、整理工作6.幼兒園6月27日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假，教師7月1日離園。
6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估工作，評(píng)比“好孩子”、“特長幼兒”
1.組織教師參加幼兒教師行動(dòng)研究案例評(píng)選活動(dòng)，并擇優(yōu)選送赴縣市參評(píng)。
2.組織教師參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦參加縣市年會(huì)論文評(píng)選。
3.組織參加幼兒園師資培訓(xùn)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以“塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析。
1.上學(xué)期中期，幼兒園對(duì)現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級(jí)組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效，所以我們要將教研活動(dòng)分領(lǐng)域帶頭人來分期進(jìn)行。
2、本學(xué)期，由于有一個(gè)老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的諶賽佳老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在原來各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會(huì)有所調(diào)整，也請(qǐng)各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學(xué)期主要取得成績和存在問題：
主要成績：
1、在各位老師的積極配合下，我們被評(píng)為了縣級(jí)示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施，進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究，一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動(dòng)的有效融合，二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教材的科學(xué)性、實(shí)用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價(jià)值的反思案例和教學(xué)案例，形成幼兒用書、教師指導(dǎo)用書和親子手冊(cè)有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)反饋意見，同時(shí)也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展幼兒園早操活動(dòng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)了大、中班早操活動(dòng)編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。
存在的問題：
1、幼兒園小中班、大班早操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。
2、計(jì)劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動(dòng)影響未如期實(shí)施，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
3、教師在選擇性活動(dòng)理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問題和不足，一是一些教師對(duì)幼兒活動(dòng)情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn)，分析泛泛而談，有研究價(jià)值的觀察案例不多;二是對(duì)幼兒選擇性活動(dòng)的管理有效性不夠，教師對(duì)幼兒參與活動(dòng)情況的了解和有效指導(dǎo)及活動(dòng)區(qū)材料管理是改進(jìn)的方向。
4、共同性活動(dòng)實(shí)施過程中，教師對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠，教師對(duì)幼兒生成活動(dòng)的引導(dǎo)不夠及時(shí)，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況，共同性主題教學(xué)對(duì)本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距。
四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對(duì)教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐，要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
4、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
5、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實(shí)驗(yàn)研究工作，要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視課程管理體系的完善，加強(qiáng)共同性活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo)，實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
6、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。
7、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。
8、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。
9、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。
12、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。
13、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展。
五、具體工作和措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理，促進(jìn)師幼共同成長。
1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
(1)在教研組織形式上，將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔(dān)不同類型的教研任務(wù)。
(2)抓教研組長隊(duì)伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化教研組長的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過程中要自覺做到學(xué)習(xí)為先，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識(shí)配合保教主任指導(dǎo)本級(jí)教師工作;要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒈炯?jí)教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價(jià)值的研究問題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高年級(jí)教研有效性。
(3)落實(shí)教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長與個(gè)性化成長。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對(duì)互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、自薦式上課與邀請(qǐng)式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度，引導(dǎo)教師在和諧、互動(dòng)、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《寶寶成長冊(cè)》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)制度，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆(主題活動(dòng)實(shí)施小結(jié))、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學(xué)實(shí)踐研究，每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過程資料(錄像、圖片、研討計(jì)劃、記錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。
2、以課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修。
(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。
我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理。
(2)立足課題研究，與實(shí)踐相結(jié)合。
堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺(tái)，要求專任教師人人承擔(dān)課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗(yàn)的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨(dú)立承擔(dān)課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實(shí)，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動(dòng)如何深入生活”的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、案例分析、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動(dòng)。注重發(fā)揮教師參與活動(dòng)的自主性，采用自我推薦和領(lǐng)導(dǎo)決策相結(jié)合等方式安排講座、示范等任務(wù)，同時(shí)注重年級(jí)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在每一個(gè)成功的示范教學(xué)和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。
(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。
針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。
(二)堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
1、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng)。
2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級(jí)氛圍，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。
(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。
1、加強(qiáng)家長工作的實(shí)效性，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。
(1)每月一期的家園欄除周教學(xué)計(jì)劃、“溫馨提示”、課程實(shí)施、近期開展的主題活動(dòng)介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。
(2)有重點(diǎn)、分年齡段開好班級(jí)、年級(jí)家長會(huì)與組織家長講座。本學(xué)期小班以“小班幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會(huì)與家長講座。
(4)幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。
(5)嘗試在一些班級(jí)建立班級(jí)博客，進(jìn)一步拓展家園交流互動(dòng)的平臺(tái)。
五、2021學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：
1、教師師德培訓(xùn)，及園所保教、教研工作計(jì)劃的安排。
2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置，擬定開學(xué)第一周的教育計(jì)劃、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備。
3、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作。
4、張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友的報(bào)名。
5、開學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開始.
6、環(huán)境布置與每月主題更改。
7、家長會(huì)的召開。
8、第三屆家委會(huì)的成立和召開。
9、幼兒園安全教學(xué)比武活動(dòng)。
1、小、中、大班的親子春游活動(dòng)。
2、數(shù)學(xué)領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開展。
3、語言領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開展。
4、中小班食品安全講座。
5、大班組交通安全演習(xí)。
1、第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)的開展。
2、各年組班級(jí)組織開展一次家長助教活動(dòng)。
3、策劃六一活動(dòng)方案。
1、六一活動(dòng)方案的確立。
2、保育員技能競賽活動(dòng)。
1、六一文藝匯演。
2、教師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級(jí)幼兒早操活動(dòng)創(chuàng)編。
3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測查與匯總分析。
1.發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、中小班期末匯報(bào)活動(dòng)3、教師期末評(píng)估。
4、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理。
5、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。
一、班級(jí)情況分析。
1、班級(jí)概況。
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動(dòng)性大大提高了，同時(shí)在活動(dòng)中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動(dòng)，同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒依賴性強(qiáng)，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨(dú)生子女，孩子個(gè)性都很強(qiáng)，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對(duì)幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標(biāo)，有目的，有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級(jí)。
2、幼兒發(fā)展情況。
·發(fā)展優(yōu)勢的分析。
(1)幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個(gè)學(xué)年下來，許多孩子比原來有進(jìn)步。
(2)幼兒會(huì)說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。(3)對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個(gè)別談話，每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
·發(fā)展弱項(xiàng)的分析。
(1)由于人數(shù)太多，三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)，老師不能顧及到每個(gè)孩子，個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不夠好。
(2)在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個(gè)別速度較慢。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進(jìn)步，但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(5)幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)。
二、本學(xué)期保教目標(biāo)。
(一)文明禮貌。
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個(gè)別幼兒來自外地，這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會(huì)謙讓等，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼，懂得運(yùn)用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對(duì)不起、再見，每天來園會(huì)和班級(jí)中的老師主動(dòng)問好等。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
(二)社會(huì)。
1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛之情。
(三)語言。
1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達(dá)能力。
2、鼓勵(lì)孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細(xì)地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。
(四)科學(xué)：
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
4、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術(shù)。
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、常規(guī)工作。
(一)主題活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。
我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等，開展各個(gè)主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒各方面的發(fā)展。
(二)家長工作。
1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識(shí)，同時(shí)使家長們更好、更快地了解新的主題活動(dòng)。并做好及時(shí)更換工作。
2、運(yùn)用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái)，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
3、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
4、利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長對(duì)老師、對(duì)孩子的要求，并及時(shí)給予答復(fù)。
5、組織一些親子活動(dòng)，并請(qǐng)家長們參與到材料收集等活動(dòng)中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中。同時(shí)為家長們介紹一些保育知識(shí)，增強(qiáng)家長們的保育意識(shí)，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：
1、結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力，語言表達(dá)能力;而且對(duì)自己的身體有一個(gè)初步的了解。2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級(jí)環(huán)境。
3、“重陽節(jié)”請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動(dòng)，教育幼兒要學(xué)會(huì)尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德。
4、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識(shí)。
1、結(jié)合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
2、結(jié)合“國慶節(jié)”，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對(duì)老人的關(guān)愛之心。
1、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。
2、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則。
3、組織孩子“秋游”活動(dòng)，讓孩子感受大自然的秘密。
1、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過冬方式。
2、在主題知識(shí)的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng)，體驗(yàn)人們能用各種方式抵御寒冷。
4、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵(lì)幼兒和家長踴躍參與到活動(dòng)中。
1、幼兒身高、體重等測量。
2、完成各類小結(jié)。
3、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動(dòng)。
一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班班主任工作計(jì)劃：
一、班況分析。
新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒23名，其中有男孩11名、女孩12名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力和自我控制能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作。
保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。張子春、丁雷諾等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有易子睿、丁美博、丁子涵年齡偏小自控能力差，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西，拿橡皮泥捏各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒。
一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級(jí)管理工作。
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作。
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、請(qǐng)家長接送孩子時(shí)手持接送卡，確保幼兒來園、離校安全。
2、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
4、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
5、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績!
一情況分析：
本班共有28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對(duì)英語活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
二主要目標(biāo)：
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信。
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。
6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
三具體措施：
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
(1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。
(2)通過安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。
(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
(2)注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。
(1)設(shè)計(jì)、組織豐富的有針對(duì)性的語言活動(dòng)，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動(dòng)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識(shí)常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。
(2)在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間，合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng)。
(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由交流。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范。
6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長及時(shí)溝通、交流。
(3)根據(jù)主題開展更換家長園地。
(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
(5)開放家長半日活動(dòng)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十二
1月20日_聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)：返鄉(xiāng)人員需持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明。
工作方案所指返鄉(xiāng)人員是指從外地返回農(nóng)村地區(qū)的人員，主要包括：
1、跨省份返鄉(xiāng)人員;。
3、本省內(nèi)的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称窂臉I(yè)人員、口岸直接接觸進(jìn)口貨物從業(yè)人員、隔離場所工作人員、交通運(yùn)輸工具從業(yè)人員等重點(diǎn)人群。
1.減少人員流動(dòng)。
提倡春節(jié)假期非必要不流動(dòng)，鼓勵(lì)大中專院校與企業(yè)錯(cuò)峰放假和開學(xué)開工，從事進(jìn)口物品搬運(yùn)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)和銷售環(huán)節(jié)的工作人員，原則上在工作地休假或工作。
疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)嚴(yán)格控制人員進(jìn)出。
2.減少人員聚集。
各地春節(jié)期間按照非必要不舉辦的原則，嚴(yán)控廟會(huì)、文藝演出、展銷促銷等活動(dòng)，減少農(nóng)村集市規(guī)模和頻次，控制人流量。
落實(shí)好宗教活動(dòng)及場所管控要求，從嚴(yán)從緊執(zhí)行疫情防控規(guī)定。
居民家庭不舉辦聚餐等聚集性活動(dòng)，宣傳和倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，勸導(dǎo)農(nóng)民群眾不串門、不聚集、少外出，提倡“喜事緩辦，喪事簡辦，宴會(huì)不辦”。
確需舉辦的活動(dòng)，規(guī)?？刂圃?0人以下并有防控方案，向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報(bào)批，并由村委會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督登記參加人員基本信息并嚴(yán)格執(zhí)行防控措施。
3.加強(qiáng)返鄉(xiāng)人員管理。
返鄉(xiāng)人員需持7天內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果返鄉(xiāng)，返鄉(xiāng)后實(shí)行14天居家健康監(jiān)測，期間不聚集、不流動(dòng)，每7天開展一次核酸檢測。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十三
近期多地出現(xiàn)本土散發(fā)病例和局部聚集性疫情，防控形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢，我院迅速反應(yīng)、聽令而行，立即謀劃部署，壓緊壓實(shí)責(zé)任，落細(xì)落實(shí)舉措，全面加強(qiáng)疫情防控工作，堅(jiān)決筑牢疫情防控屏障。
一、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視靠前指揮，全面強(qiáng)化督導(dǎo)。
化疫情防控工作，確保疫情防控措施執(zhí)行到位。
三、感控科對(duì)全院、全員開展院感防控知識(shí)培訓(xùn)，提升防控能力。
分批次對(duì)全院保潔、保安、運(yùn)送人員進(jìn)行感控知識(shí)及工作流程的理論培訓(xùn)，并進(jìn)行現(xiàn)場跟蹤查看，發(fā)現(xiàn)問題，切實(shí)提高全院保潔人員的感染防控意識(shí)，規(guī)范保潔流程，確保醫(yī)院疫情防控工作有序開展。通過錄制授課視頻，對(duì)全院人員開展線上疫情防控培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全院對(duì)傳染病防控的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，明確工作要求，全力做到人人知曉、人人掌握，為做好當(dāng)前疫情防控工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)全院中層管理干部進(jìn)行題為“德爾塔”下疫情防控的知識(shí)培訓(xùn)、檢驗(yàn)科進(jìn)行常態(tài)化疫情下檢驗(yàn)科醫(yī)院感染防控及生物安全的專題培訓(xùn)、開展新冠救治梯隊(duì)動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，對(duì)我院四個(gè)救治梯隊(duì)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行診療防控方案及穿脫防護(hù)用品的再培訓(xùn)、對(duì)臨床科室及行政職能部門進(jìn)行專題培訓(xùn)。
四、開展多種場景下的新冠肺炎應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處置能力。
五、嚴(yán)把入口關(guān)。
調(diào)整全院出入口管理，在入口處建立檢測點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行“掃碼+測溫+登記+戴口罩”等防控措施，嚴(yán)把疫情防控“第一道關(guān)口”；各院區(qū)及樓宇都加強(qiáng)了把口，掃碼測溫工作嚴(yán)格落實(shí)，進(jìn)入病區(qū)的人員嚴(yán)格查驗(yàn)；在發(fā)熱門診外設(shè)有24小時(shí)專門值守的安保人員，保證發(fā)熱患者在就診過程中的安全。
六、做好門急診預(yù)檢分診工作。
作為疫情防控第一道防線，強(qiáng)化預(yù)檢分診職責(zé)，及時(shí)識(shí)別排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，充分發(fā)揮預(yù)檢分診“哨點(diǎn)”作用，對(duì)來院人員嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測和流行病學(xué)篩查，同時(shí)加強(qiáng)發(fā)熱門診“閉環(huán)”管理。
七、落實(shí)首診負(fù)責(zé)制。
實(shí)行24小時(shí)門禁管理，“一患一陪護(hù)”制度，出入憑腕帶、身份證、核酸檢測陰性報(bào)告單進(jìn)出病房。患者必須持核酸檢測結(jié)果，方可進(jìn)入病區(qū)；科室內(nèi)規(guī)范設(shè)置了過渡病房，以備等待核酸檢測結(jié)果病患和發(fā)熱病患使用。
九、嚴(yán)格醫(yī)療廢物規(guī)范處置。
感控科對(duì)醫(yī)療廢物分類收集、安全轉(zhuǎn)運(yùn)、統(tǒng)一處置的全過程進(jìn)行監(jiān)。
管，現(xiàn)場追蹤，現(xiàn)場督促整改，提高醫(yī)廢管理安全性，進(jìn)一步筑牢院感防控堡壘，確保院區(qū)內(nèi)環(huán)境安全。
十、全力保障核酸檢測。
為做到重點(diǎn)人群應(yīng)檢盡檢、普通人群能檢盡檢，醫(yī)院不斷增加人力、物力投入，進(jìn)一步改進(jìn)檢測流程、擴(kuò)增設(shè)備、增加醫(yī)療用房，增加核酸檢測工作人員，檢測實(shí)驗(yàn)室24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，為新冠肺炎病例篩查和確診提供有力保障。
十一、開展志愿者服務(wù)，保障有序就醫(yī)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十四
現(xiàn)在，新型冠狀病毒肺炎疫情正在逐步好轉(zhuǎn)，可是疫情的陰云并未完全消散，我們現(xiàn)在仍然要留在家里。我每天都盼著能出去玩，多想回到以前的生活呀！
假如疫情結(jié)束了，我要立刻跑出去，找我的小伙伴們到公園、到廣場痛痛快快地玩耍，跑兩圈，能呼吸到外面的空氣多幸福??！
假如疫情結(jié)束了，我又可以吃到各種美食了，漢堡、肉串、冰激凌、沾了番茄醬的薯?xiàng)l……這么多美味呀！而我最大的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)，那就是我的生日蛋糕因?yàn)橐咔闆]吃到，現(xiàn)在也可以補(bǔ)回來了，太棒了！
假如疫情結(jié)束了，我又可以回到學(xué)校，跟老師學(xué)習(xí)，和同學(xué)嬉戲，我已經(jīng)太久沒看到他們了，曾經(jīng)那么不情愿去的學(xué)校，現(xiàn)在想起來竟也那么親切和想念。
假如疫情結(jié)束了，病人都得到救治，一線的防疫人員都能回到家中和親人團(tuán)聚。他們都太累了，一定要好好休息。我們?cè)僖膊挥锰嵝牡跄?，終日惶恐地生活，這都是他們的功勞。
想想在這一個(gè)多月的時(shí)間里，突如其來的病毒疫情把我們都困在家里寸步難行，能走出去，像往常一樣學(xué)習(xí)、生活竟然變成了一個(gè)最奢侈的愿望。如果疫情結(jié)束了，我們一定要更加珍惜這來之不易的幸福安寧，因?yàn)檫@是無數(shù)英雄負(fù)重前行才換來的盛世太平。
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疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十五
二、計(jì)免工作：年內(nèi)合理的完成12次常規(guī)冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以xx年至11年為重點(diǎn)。每次運(yùn)轉(zhuǎn)力爭“五苗”接種率均達(dá)90%以上。同時(shí)做好各種計(jì)免資料的上報(bào)及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強(qiáng)對(duì)村醫(yī)計(jì)免工作的監(jiān)督。
三、傳染病管理方面：提高疫情報(bào)告意識(shí)，完美疫情報(bào)告制度，按時(shí)上報(bào)，法定傳染病漏報(bào)率爭取為零。按時(shí)收集村級(jí)衛(wèi)生所疫情情況。一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疫情，立即采取對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行隔離和消毒措施，配合院領(lǐng)導(dǎo)督促本院各科室做好消毒工作，杜絕醫(yī)源性的傳染病的發(fā)生；積極做好結(jié)核病人的歸口管理工作。
四、食品衛(wèi)生方面：重點(diǎn)抓好今年食品經(jīng)營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業(yè)人員體檢率達(dá)100%，辦證率達(dá)85%以上，食品從業(yè)人員“五病”調(diào)離率達(dá)100%，食品從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)率為100%，每月進(jìn)行食品衛(wèi)生管理監(jiān)督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經(jīng)營單位分戶歸檔。
五、皮膚病防治方面：加強(qiáng)皮膚病的防治知識(shí)宣傳力度，多出墻報(bào)，做好發(fā)放和收集各村線索調(diào)查工作。協(xié)助縣站做好公衛(wèi)、食衛(wèi)等從業(yè)人員及特殊人群的性病檢查工作，同時(shí)做好資料的歸檔工作。
六、寄防方面：按時(shí)完成，按時(shí)上報(bào)各種統(tǒng)計(jì)表，積極開展碘缺乏病的完全工作。
七、學(xué)校衛(wèi)生工作：做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測和經(jīng)常性衛(wèi)生宣傳工作，掌握全鄉(xiāng)學(xué)生數(shù)，校醫(yī)健教數(shù)、教師名單，做好學(xué)生常見病的防治工作，開展中小學(xué)健康教育和體檢及驅(qū)蟲工作。
八、勞動(dòng)衛(wèi)生方面：做好職業(yè)病報(bào)告工作及生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒報(bào)告、發(fā)現(xiàn)病例在24小時(shí)內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告。
九、公衛(wèi)方面：對(duì)公共場所從業(yè)人員每年體檢一次，爭取體檢率達(dá)100%，要求年審換證率達(dá)100%，每季度做好一次監(jiān)督檢查工作。
十、衛(wèi)生宣傳工作：積極做好年度宣傳工作，發(fā)動(dòng)村醫(yī)也積極參加宣傳，形式采取出板報(bào)、張貼標(biāo)語、散發(fā)傳單、掛橫幅等，在特定衛(wèi)生宣傳日出版墻報(bào)，大力做好專題宣傳工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十六
為進(jìn)一步做好疫情防控準(zhǔn)備，明確新型冠狀病毒感染肺炎疫情綜合防控工作職責(zé)，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)工作措施，扎實(shí)有效防范應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本預(yù)案。
以_、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的.肺炎疫情防控工作有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的統(tǒng)一指導(dǎo)，建立健全防疫體系，加強(qiáng)對(duì)防疫活動(dòng)的管理，預(yù)防、控制疫病，保護(hù)人體健康，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
切實(shí)落實(shí)防控工作責(zé)任制，聯(lián)防聯(lián)控，形成防控合力，做到早發(fā)現(xiàn)、快報(bào)告、嚴(yán)處理。落實(shí)各項(xiàng)防控措施，做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲(chǔ)備工作，有效預(yù)防和控制疫病的發(fā)生和流行。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有：防控指揮辦公室、疫情排查報(bào)告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
(一)防控指揮辦公室。
負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)、指揮和報(bào)告工作;收集匯總各防控處置組的調(diào)查信息，進(jìn)行綜合分析，并報(bào)告，包括鎮(zhèn)內(nèi)新型冠狀病毒疫情動(dòng)態(tài)、趨勢、防控措施、防控效果評(píng)估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等;負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、防控知識(shí)及醫(yī)療常識(shí)培訓(xùn)等工作;統(tǒng)籌安排現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查處理，密切接觸者標(biāo)本的采集及包裝運(yùn)輸送樣工作。負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行決策，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院)。
(二)疫情排查報(bào)告組。
負(fù)責(zé)組織對(duì)疑似患者、重點(diǎn)區(qū)域返(來)廣人員、上級(jí)推送人員及密切接觸人員排查，掌管報(bào)告和審核工作，實(shí)行24小時(shí)值班制，對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并及時(shí)向防控指揮辦公室匯報(bào)工作進(jìn)展情況，向區(qū)衛(wèi)健局等上級(jí)部門報(bào)告新型冠狀病毒疫情信息動(dòng)態(tài)。(應(yīng)急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務(wù)中心)。
(三)疫情處置組。
負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒疫情采取及時(shí)有效措施，對(duì)疫點(diǎn)或疫區(qū)進(jìn)行管控并隨時(shí)和終末消毒處理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)各院衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進(jìn)一步蔓延。負(fù)責(zé)流行病學(xué)調(diào)查、危害評(píng)估等工作;根據(jù)防控工作的需要，負(fù)責(zé)及時(shí)提出需要儲(chǔ)備的藥品、消殺用品等應(yīng)急物資品目錄;對(duì)不配合接受隔離治療的患者，必要時(shí)由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強(qiáng)制措施。(綜合行政執(zhí)法隊(duì)、衛(wèi)生院、派出所)。
(四)維穩(wěn)宣傳組。
負(fù)責(zé)會(huì)同相關(guān)部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)方案，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)微信公眾號(hào)、微信矩陣宣傳管理，指導(dǎo)及相關(guān)部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識(shí)的宣傳教育等工作;負(fù)責(zé)開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識(shí)普及、心理危機(jī)干預(yù)及防控技術(shù)支持;消除公眾恐慌，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，以利于疫情的控制。(行政綜合服務(wù)中心)。
(五)后勤保障組。
負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情控制所需設(shè)施、設(shè)備、藥品、檢驗(yàn)試劑、現(xiàn)場工作人員防護(hù)用品等物資的儲(chǔ)備和調(diào)運(yùn)工作，以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)。
(一)提高意識(shí)，落實(shí)責(zé)任。
各科室、有關(guān)部門及要進(jìn)一步提高意識(shí)，落實(shí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責(zé)任制，落實(shí)好排查制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早處置，切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。
(二)積極宣傳提高疫病防控能力。
加強(qiáng)值班值守工作，嚴(yán)格落實(shí)在崗值班制度，做好防疫護(hù)具、消毒藥品等采購和儲(chǔ)備。發(fā)現(xiàn)疫情地區(qū)人員和車輛要及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)排查報(bào)告組及組織部。二是加強(qiáng)區(qū)域防控信息宣傳。各院要密切關(guān)注政府權(quán)威部門]發(fā)布的相關(guān)信息，及時(shí)通過宣傳欄、電子屏、微信矩陣、廣播等多種渠道，宣傳疫情預(yù)防等知識(shí)，引導(dǎo)群眾積極參與疫情防控工作。
(三)是強(qiáng)化消毒清潔防控手段。
加強(qiáng)衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作，生活垃圾做到日產(chǎn)日清。對(duì)公共場所及高頻次接觸的設(shè)施設(shè)備要重點(diǎn)清潔和定期消毒，強(qiáng)化人員流動(dòng)密集公共區(qū)域通風(fēng)消毒殺菌，確?？諝饬魍?。醫(yī)院工作人員要加強(qiáng)自身防控，正確佩戴防護(hù)口罩，勤洗手，接觸生活垃圾的清潔人員應(yīng)戴橡膠手套等，以身示范做好疫病防范工作。
(四)強(qiáng)化應(yīng)急值守與應(yīng)急保障。
要切實(shí)落實(shí)24小時(shí)專人值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，及時(shí)接聽和處置疫情舉報(bào)信息，確保信息暢通，有效應(yīng)對(duì)，規(guī)范處置。
今年秋冬季，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作形勢嚴(yán)峻，各科室、鎮(zhèn)直部門要切實(shí)提高警惕，嚴(yán)加防范，發(fā)現(xiàn)有疫情及相關(guān)情況要立即向鎮(zhèn)排查報(bào)告組、指揮辦公室報(bào)告，扎實(shí)做好防控工作，務(wù)必做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十七
為了加強(qiáng)治理，增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)和服務(wù)理念，進(jìn)一步提高隊(duì)員的安全防范能力和服務(wù)水*，2014年在酒店總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞酒店的總體目標(biāo)認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。為酒店創(chuàng)造良好的經(jīng)營治理環(huán)境，具體工作計(jì)劃如下：
工作目標(biāo).
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)酒店經(jīng)營工作的一系列精神和決策，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2.完善部門工作，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明.作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。
3.做好為酒店其他部門在各項(xiàng)工作的溝通.協(xié)調(diào).協(xié)助。
4.做好巡查工作，特別是酒店樓層消防設(shè)施設(shè)備的檢查，維護(hù)和保養(yǎng)。對(duì)夜間車輛的停放做好看守工作。
5.做好本部門隊(duì)伍的培訓(xùn)及軍訓(xùn)工作，有計(jì)劃有組織的開展和進(jìn)行落實(shí)。
6.做好治安管理監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。
7，配合人力資源部門把好本部門的用人關(guān)，做好隊(duì)伍建設(shè).打造一支團(tuán)結(jié).素質(zhì)高.崗位技能突出.責(zé)任心強(qiáng)的安保隊(duì)伍，確保酒店經(jīng)營安全。
8，在日常工作中引導(dǎo)保安員提高服務(wù)意識(shí).禮貌待客.不能與客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們的一切都是為客人的滿意而做的。
9;加強(qiáng)各種設(shè)備設(shè)施的管理.保養(yǎng).完善維保制度明確.維保.責(zé)任.
保證設(shè)施設(shè)備的有序正常工作。我們要不斷深化管理，培育一種職業(yè)精神。激勵(lì)保安員繼續(xù)求真務(wù)實(shí)的精神面貌。高標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)要求.努力打造一個(gè)高效務(wù)實(shí)文明的新形象。為酒店的發(fā)展做好保駕護(hù)航的工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十八
醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線，是醫(yī)院管理的核心工作。2013年質(zhì)控科要在院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，按照二級(jí)乙等醫(yī)院評(píng)審細(xì)則要求，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行有效管理。
醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制體系為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)、質(zhì)量管理職能部門、科室質(zhì)控小組和各級(jí)醫(yī)務(wù)人員自我管理的四級(jí)管理體系。
（一）按照巴州紅醫(yī)發(fā)[2013]10號(hào)文件和巴州紅醫(yī)發(fā)[2013]11號(hào)文件精神，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)主要是負(fù)責(zé)制定全院醫(yī)療質(zhì)量控制目標(biāo)、任務(wù)，并建立和不斷完善關(guān)于醫(yī)療質(zhì)量控制的規(guī)章制度和醫(yī)療質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)；組織、實(shí)施全院醫(yī)療質(zhì)量檢查工作。
（二）質(zhì)量管理職能部門：質(zhì)控科牽頭，組織醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、門診、醫(yī)院感染科等對(duì)各科室質(zhì)控情況進(jìn)行及時(shí)全面監(jiān)督管理；定期進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量的檢查評(píng)比并提出獎(jiǎng)懲意見；并對(duì)醫(yī)療質(zhì)量中存在的問題，提出改進(jìn)要求及整改意見。
（三）科室質(zhì)控小組：各臨床、醫(yī)技科室設(shè)立質(zhì)控小組，由科主任、護(hù)士長、質(zhì)控醫(yī)師、護(hù)士、藥師等人組成。科主任是科室醫(yī)療質(zhì)量的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)質(zhì)控小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。
職責(zé)：制定切實(shí)可行的科室質(zhì)量管理目標(biāo)、任務(wù)、措施及評(píng)價(jià)方法，對(duì)本科室醫(yī)療質(zhì)量工作進(jìn)行自查、總結(jié)、上報(bào)；督促落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療安全隱患及時(shí)糾正；完善科室質(zhì)控工作的記錄及登記，對(duì)各種質(zhì)量指標(biāo)做好統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)；結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)及技術(shù)水*，制定及修訂本科室疾病診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范、急救預(yù)案。
職責(zé)：規(guī)范執(zhí)行疾病診療常規(guī)和各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)范，認(rèn)真規(guī)范填寫各種醫(yī)療文書，確保基礎(chǔ)質(zhì)量，環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量，并為此負(fù)責(zé)。
讓各類人員了解自己的工作內(nèi)容、范圍、義務(wù)、權(quán)利、權(quán)限。將工作職責(zé)分發(fā)給各類工作人員手中，并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每個(gè)醫(yī)務(wù)人員明白在自己的崗位上必須盡什么樣的義務(wù)，工作權(quán)限是什么，什么時(shí)候該請(qǐng)示、匯報(bào)等，準(zhǔn)確定位,將責(zé)任明確到人。
建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是以保證醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的“核心制度”落實(shí)，并根據(jù)質(zhì)量管理要求完善其他相關(guān)制度。
（一）首診負(fù)責(zé)制度。
（二）三級(jí)醫(yī)師査房制度。
（三）疑難病例討論制度。
（四）會(huì)診制度。
（五）危重患者搶救制度。
（六）手術(shù)分級(jí)管理制度。
（七）術(shù)前討論制度。
（八）死亡病例討論制度。
（九）分級(jí)護(hù)理制度。
（十）查對(duì)制度。
（十一）病歷基本書寫規(guī)范與病案管理制度。
（十二）交接班制度。
（十三）臨床用血審核制度。
（十四）新技術(shù)準(zhǔn)人及醫(yī)療事故責(zé)任追究制度。
將各種技術(shù)規(guī)范、工作流程整理成冊(cè)，發(fā)放給各個(gè)相關(guān)科室，診療活動(dòng)都要按照具體規(guī)范進(jìn)行，保證各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量和效率，保證終末質(zhì)量。
根據(jù)醫(yī)院實(shí)際，醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)將對(duì)全院醫(yī)療質(zhì)量負(fù)責(zé)；醫(yī)務(wù)科對(duì)基礎(chǔ)質(zhì)量進(jìn)行檢查、考核；質(zhì)控科對(duì)醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量進(jìn)行檢查、考核；辦公室對(duì)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行檢查、考核?？己藢⒉扇《ㄆ诩袡z查、考核和不定期的抽査相結(jié)合。對(duì)考核結(jié)果和科室的績效工資掛鉤進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計(jì)劃篇十九
通過這一段時(shí)間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作上的事，更需要虛心請(qǐng)教，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師，他能讓我更好的適應(yīng)工作，并做好這份工作。其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的，我相信經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我一定會(huì)掌握好這門溝通的藝術(shù)。
做一個(gè)好的咨詢師，耐心和熱情是很重要的，尤其是要具備良好的心理素質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種未知的情況。做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語言表達(dá)能力，正如剛開始進(jìn)入公司給客戶打電話時(shí)，遇到難以應(yīng)付的客戶，心里總是有點(diǎn)忐忑，或者是被客戶刁難之后心理難免有煩躁的情緒，但是時(shí)間久了就習(xí)慣了，也能夠自如的應(yīng)付各種問題了。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的，最重要的是要抓住客戶的心理，讓客戶不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，更要讓他覺得選擇環(huán)球國際教育公司是明智的。雖然這段時(shí)間打了150多個(gè)電話，卻沒有一個(gè)親自來咨詢的，但我并不能因此而灰心，而是應(yīng)該找出自身不足之處，以取得好的效果。在這期間也接待了一位家長吳先生，通過與家長談話，我更是了解到，光是了解咨詢?cè)捫g(shù)和咨詢的基本知識(shí)是不夠的，更重要的是能夠靈活運(yùn)用它，不然總會(huì)有亂陣腳的時(shí)候或是感到心有余而力不足。
接下來的工作，我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo)，使自己能夠輕松的抓住客戶的心理。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的投入，爭取在接下來的時(shí)間多接一些客戶，提高自己的業(yè)務(wù)量。加緊對(duì)客戶的跟蹤，做好記錄，以便及時(shí)回訪。并且在工作過程中時(shí)刻總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，以提高工作效率。
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