當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇一
20xx年x月x日至x日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的'解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工
作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇二
社會發(fā)展為每個人的成長提供了機(jī)會，但也需要每個人具備對社會和自身發(fā)展的認(rèn)知性和能力。在為期四天的社會培訓(xùn)中，我充分感受到了培訓(xùn)的意義和價值，下面是我對此次社會培訓(xùn)的心得體會。
第一段：認(rèn)知社會環(huán)境，提升社會參與能力。
在培訓(xùn)的第一天，我們先是進(jìn)行了一些社會認(rèn)知的課程培訓(xùn)，例如科技對社會影響、社會保障等講解。這不僅幫助我們對社會發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀有了直觀的認(rèn)知，也激發(fā)了我們積極參與社會發(fā)展的意識。比如，現(xiàn)有的一些注冊制度存在漏洞，可以將此問題以公益活動的形式呈現(xiàn)，通過社會力量推動改革。
第二段：增強(qiáng)社交技巧，拓展交際圈。
了解社會環(huán)境很重要，但要參與到社會當(dāng)中卻需要擁有良好的交際能力。社交技巧在現(xiàn)實(shí)生活中至關(guān)重要，它能幫助我們更好地拓展交際圈，更廣泛地接觸社會和人群。在培訓(xùn)的第二天，培訓(xùn)師為我們提供了與人交往的技巧，如如何制造情境、找到交流的重點(diǎn)等，讓我們受益匪淺。這些技巧對于我們的社交圈拓展、身心健康和未來的職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第三段：提高思維能力，鍛煉自我反思意識。
隨著社會的發(fā)展，智力對生活和工作的影響越來越大。思維能力是培養(yǎng)和發(fā)展人才的重要標(biāo)志之一，也是培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。我們獲取了多種思維方式和方法，如演講、辯論以及團(tuán)隊(duì)合作，讓我們進(jìn)一步加強(qiáng)自己的思維能力和自我反思意識?？梢哉f，培養(yǎng)思維能力對于我們的成長有著深遠(yuǎn)的影響，有利于我們在未來更加領(lǐng)悟社會、更好的反思自我。
第四段：學(xué)習(xí)職業(yè)技能，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
職業(yè)發(fā)展是每個人不斷奮斗的終極目標(biāo)之一，而有更豐富的技能儲備是順利進(jìn)行職業(yè)發(fā)展和提高重要前提之一。在培訓(xùn)的第四天，我們結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)需求，學(xué)習(xí)了各自職業(yè)所需要的專業(yè)技能，并在實(shí)踐操作中鞏固獲得知識和技能。切實(shí)靈活掌握專業(yè)技能，是我們進(jìn)入職場后快速適應(yīng)和成長的非常重要的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的價值，將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐。
此次培訓(xùn)真正讓我們認(rèn)識到，成為一個成功的人不只是擁有認(rèn)知、技能和強(qiáng)大的意志力，而是有著全面的能力和素質(zhì)。同時，培訓(xùn)也教給了我們一些具體的方法和手段，來應(yīng)對現(xiàn)代社會給我們帶來的困難和挑戰(zhàn)。未來，我們將秉持著在社會培訓(xùn)中獲取的智慧和能力，去迎接未知的挑戰(zhàn)，用我們的努力去改變世界。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇三
社會工作是一個性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務(wù)。下面是小編整理的社會工作培訓(xùn)心得體會范文，歡迎閱讀參考!
20xx年8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開始的動員大會，到各位老師帶來的專業(yè)課程;從社區(qū)社會工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個窗口，更是一個聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個舉動就能感染居民的心，這需要我們在工作中不斷的細(xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
20xx年7月2日至4日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
20xx年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的認(rèn)識，下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)心得體會。
社會工作是一個性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務(wù)，我對社會工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個專業(yè)?，F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運(yùn)用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會問題、恢復(fù)和發(fā)展社會功能、促進(jìn)社會公平正義的職業(yè)活動。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個案兩個專題，又根據(jù)服務(wù)對象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認(rèn)識和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會工作者的專業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分：一是價值理念。與其他社會學(xué)科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè)，價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實(shí)踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。二是知識體系。社會工作者除應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應(yīng)熟悉與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識。三是實(shí)務(wù)能力。社會工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政管理等社會工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會政策。
時間過得很快，這次社會工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個條塊相關(guān)政策、情況是每位社會工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，職場上的競爭日趨激烈，為了更好地適應(yīng)這樣的環(huán)境，我們需要不斷地接受培訓(xùn)，提高自己的職業(yè)能力。最近我參加了一次有關(guān)社會培訓(xùn)的課程，獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在課程中得到的心得體會。
第一段，以“學(xué)習(xí)動力的重要性”為主題。我們必須認(rèn)識到，學(xué)習(xí)動力是不可或缺的。培訓(xùn)課程的主題或講師的風(fēng)格可能與我們的期望不一致，這可能會讓我們失去學(xué)習(xí)的興趣。然而，我們必須明確，每一個課程都有自己的價值，能夠帶來諸多機(jī)遇。那么如何維持學(xué)習(xí)的動力呢？我學(xué)到了一個方法就是鼓勵自己親身參與，積極交流，這將幫助我們更好的關(guān)注課程的主題，并使我們主動學(xué)習(xí)。
第二段，以“溝通技巧的重要性”為主題。溝通技巧是職場人士必備的重要素質(zhì)。在職場中，我們往往需要與不同背景、經(jīng)驗(yàn)和教育水平的人交流，因此，學(xué)會有效的溝通技巧就顯得尤為重要。在課程中，我學(xué)到了一些關(guān)于改善我們的溝通技巧的方法，如積極傾聽別人意見，主動關(guān)注他人所說的話，這些都能夠建立更好的溝通橋梁，讓我們與職場人士之間產(chǎn)生更良好的關(guān)系。
第三段，以“領(lǐng)導(dǎo)能力的提高”為主題。在一個充滿競爭的職場，擁有領(lǐng)導(dǎo)能力是必不可少的。無論你是一個初級職員還是一個領(lǐng)導(dǎo)，你都需要領(lǐng)導(dǎo)能力來管理和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作。在課程中，我學(xué)到了如何提高我的領(lǐng)導(dǎo)能力。包括了解如何分配工作，如何有效地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何清晰地表達(dá)自己的要求以及如何管理時間和資源，這些都是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵因素。
第四段，以“職業(yè)規(guī)劃的意義”為主題。課程中將重點(diǎn)介紹了制定和實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的重要性。我們必須明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并在制訂規(guī)劃時注重實(shí)施細(xì)節(jié)。這樣能夠讓我們更好地掌握未來的職業(yè)發(fā)展方向，并做出成長的計劃。通過指定職業(yè)目標(biāo)，我們可以根據(jù)訓(xùn)練要求來選擇我們的培訓(xùn)資料，課程，甚至職業(yè)方向，來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第五段，以“跨學(xué)科學(xué)習(xí)的好處”為主題。隨著職場的不斷變化，我們需要不同的技術(shù)和知識來適應(yīng)這種變化。實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)可以拓寬我們的知識面，并讓我們更好地培養(yǎng)我們的技能。在課程中，我了解到了如何實(shí)現(xiàn)課程的跨學(xué)科傳授技巧，如實(shí)踐，專題探討和案例分析等方法來幫助我們拓寬我們的知識面和技能。
總之，在參加這樣的課程后，我們會了解到，職業(yè)成長需要承認(rèn)社會培訓(xùn)的效能。 鼓勵學(xué)習(xí)對個人和組織來說都是必要的，這將有助于我們更好地成長。通過強(qiáng)調(diào)適應(yīng)新情況的技能，并不斷拓寬我們的知識面，我們能夠更好地適應(yīng)職場上的競爭，并最終取得成功。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇五
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間為期x天的xx市萬名社工培訓(xùn)已結(jié)束。專門為社工培訓(xùn)的機(jī)會并不多，所以這次難得的3天培訓(xùn)，使得每一名社工倍感珍惜。
學(xué)院孫瑩教授在講到社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)。聽了孫教授的一番講解，讓我很受啟發(fā)，在社區(qū)工作看似不需要多高的技術(shù)含量，其實(shí)要想把工作做好需要很多的`技巧，比如溝通技巧，團(tuán)結(jié)協(xié)作技巧，以及應(yīng)變事務(wù)的能力，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。
因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用到社區(qū)工作中。用飽滿的熱情和自信面對社區(qū)工作。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇六
中職社會培訓(xùn)是為了使我們的學(xué)生在畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會環(huán)境、提高就業(yè)能力而開展的一項(xiàng)重要活動。通過社會培訓(xùn)，我深刻地體會到了社會的復(fù)雜性和競爭的激烈性。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。下面我將從參訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容和收獲以及未來規(guī)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，參加中職社會培訓(xùn)的目的主要是為了提高我們的職業(yè)技能和增加就業(yè)競爭力。隨著社會的發(fā)展，職業(yè)技能已經(jīng)成為一個人能否順利就業(yè)的必要條件。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，如辦公軟件的使用、商務(wù)禮儀、銷售技巧等。這些技能對我們未來的職業(yè)發(fā)展將起到非常重要的作用。
其次，中職社會培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，能夠滿足我們的不同需求。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個方面。在理論學(xué)習(xí)中，我們通過老師講解、案例分析等形式了解了職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范等基本要求。在實(shí)踐操作中，我們分組開展了實(shí)踐活動，這些活動既培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，又提高了我們的解決問題的能力。
再次，中職社會培訓(xùn)對我個人的收獲是巨大的。首先，我學(xué)會了更好地與人溝通。在培訓(xùn)班上，我們需要和同學(xué)合作完成任務(wù)，這就要求我們學(xué)會與人合作、溝通交流。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)益，這些對我的人際交往能力的提升非常有幫助。其次，我通過培訓(xùn)學(xué)會了解決問題的能力。在實(shí)踐活動中，我們會遇到各種各樣的問題，這就需要我們學(xué)會分析問題的原因并提出解決方案。通過這次培訓(xùn)，我意識到解決問題是一個非常重要的能力，也是成為一個優(yōu)秀職業(yè)人必備的素質(zhì)。最后，我對我的未來職業(yè)規(guī)劃有了更好的了解。通過參加培訓(xùn)，我明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在，并為自己制定了一個明確的職業(yè)目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我會更加有方向性和積極性。
最后，對于未來的規(guī)劃，我有了更加明確的目標(biāo)和計劃。首先，我會將培訓(xùn)中學(xué)到的實(shí)用技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的競爭力。在今后的職業(yè)發(fā)展中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。其次，我會努力發(fā)展自己的專業(yè)特長，做到在某個領(lǐng)域具備特別的優(yōu)勢，以脫穎而出。最后，我會不斷完善自己的人際交往和溝通能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
總之，通過中職社會培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了職業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。我不僅學(xué)會了實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。這次培訓(xùn)對我個人來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我會將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，取得更好的發(fā)展和成就。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇七
x月x號，我有幸參加了區(qū)主任干部培訓(xùn)班。進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺。經(jīng)過四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：
擔(dān)子是十分沉重的，加強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感。
的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實(shí)現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。作為一名剛參加社區(qū)工作的社區(qū)干部我更應(yīng)該積極向老一代社區(qū)工作者學(xué)習(xí)，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牽固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建和居民群眾設(shè)多做事，做實(shí)事。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，社會培訓(xùn)在初中教育中扮演著越來越重要的角色，為學(xué)生的成長提供了更多的機(jī)會和平臺。作為一名初中生，我有幸參與了一次社會培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細(xì)分享自己的心得體會，探討社會培訓(xùn)對初中生的培養(yǎng)意義。
首先，社會培訓(xùn)幫助我們更好地了解社會。在傳統(tǒng)教育中，我們主要側(cè)重于理論知識的學(xué)習(xí)，對社會的認(rèn)知很少。通過社會培訓(xùn)，我們有機(jī)會走出學(xué)校，走進(jìn)真實(shí)的社會。比如，我們參觀了一家大型企業(yè)，參觀了市政府，還和社區(qū)居民進(jìn)行了交流。這些活動不僅擴(kuò)寬了我們的視野，還幫助我們更好地了解了社會的運(yùn)作方式，為我們未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
其次，社會培訓(xùn)提供了實(shí)踐的機(jī)會。在學(xué)校里，我們經(jīng)常通過課本上的例題理解和掌握知識。但實(shí)際的情況往往與課本上所說的不一樣。社會培訓(xùn)使我們有機(jī)會親身參與各類工作，如參觀醫(yī)院并觀察醫(yī)生的工作，參與實(shí)地調(diào)研并為社區(qū)提出建議等。通過這些實(shí)踐體驗(yàn)，我更深刻地理解了知識的實(shí)際運(yùn)用。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)對我們的未來學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。
第三，社會培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識。社會培訓(xùn)多以小組或班級形式進(jìn)行，鼓勵學(xué)生與同伴合作、分享和交流。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，還學(xué)會了如何與隊(duì)友合作，凝聚團(tuán)結(jié)力量。在社會培訓(xùn)中，我們要面對不同的人與事，需要發(fā)揮自己的溝通能力和社交技巧。通過這樣的鍛煉，我們的社交能力得到了提升，團(tuán)隊(duì)意識也得到了培養(yǎng)。
第四，社會培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和問題解決能力。社會培訓(xùn)通常需要我們主動思考和提出解決方案。比如，在市政府的參觀中，我們被要求團(tuán)隊(duì)合作并提出一些建設(shè)性的意見和建議。這要求我們?nèi)ブ鲃硬檎覇栴}，提出解決方案。通過這個過程，我們不僅鍛煉了自己的思考能力和創(chuàng)新意識，還通過團(tuán)隊(duì)的合作提高了我們的問題解決能力。
最后，社會培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。社會培訓(xùn)要求我們獨(dú)立地完成一些任務(wù)和報告，這鍛煉了我們的獨(dú)立思考能力。同時，社會培訓(xùn)也要求我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，并盡力做到最好。通過這個過程，我們不僅學(xué)會了獨(dú)立思考和判斷，還培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和自律精神。
綜上所述，初中社會培訓(xùn)對我們的培養(yǎng)意義重大。社會培訓(xùn)幫助我們更好地了解社會，提供實(shí)踐的機(jī)會，培養(yǎng)了我們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識，鍛煉了創(chuàng)新意識和問題解決能力，并培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。作為一名參與過社會培訓(xùn)的學(xué)生，我深知其中的重要性和價值，將努力將所學(xué)所感應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)與生活中，并將這份心得體會與身邊的同學(xué)分享，共同進(jìn)步。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇九
20xx年x月x日至x日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的'角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)；民有所求、我有所為”。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇十
歷史社會培訓(xùn)，是指通過對歷史事件、歷史人物和歷史背景的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)社會意識和歷史思維為目的的一種培訓(xùn)。我參加了一期歷史社會培訓(xùn)課程，獲得了一些寶貴的心得體會。接下來，我將就這次培訓(xùn)課程進(jìn)行總結(jié)，分享我在其中所得到的啟示和收獲。
首先，歷史社會培訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識到歷史的重要性。歷史不僅可以提供我們學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以幫助我們更好地理解當(dāng)下的社會環(huán)境和問題。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到歷史事件的發(fā)展過程，以及事件背后的原因和影響。這樣的了解可以幫助我們更加客觀地看待當(dāng)下的社會問題，從而更好地面對和解決這些問題。
其次，歷史社會培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我對社會意識的重視。社會意識是指一個人對社會問題和社會環(huán)境的敏感度、責(zé)任感和參與感。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到不同歷史時期的社會問題和挑戰(zhàn)。這些問題和挑戰(zhàn)的解決正是靠那些有社會意識的人們的努力和改革。因此，培養(yǎng)社會意識是非常重要的，它可以激發(fā)我們對社會問題的關(guān)注和參與，使我們成為一個有責(zé)任感和影響力的社會成員。
第三，歷史社會培訓(xùn)課程向我展示了歷史思維的重要性。歷史思維是指通過對歷史的研究和思考，培養(yǎng)出的一種綜合性思維方式。這種思維方式可以幫助我們更好地理解歷史事件的發(fā)展邏輯和背后的原因。通過歷史思維，我們可以從歷史事件中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而更好地預(yù)測和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，歷史思維還可以幫助我們更好地分析和解決問題，提高我們的決策能力和判斷力。
第四，歷史社會培訓(xùn)課程激發(fā)了我的對歷史的熱愛和探索欲望。通過學(xué)習(xí)歷史，我感受到了歷史的深度和廣度。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫，是不斷發(fā)展進(jìn)化的，它包含著千百年來人類經(jīng)歷的智慧和教訓(xùn)。每當(dāng)我了解到一個歷史事件或人物時，我就會感到內(nèi)心的震撼和欽佩。這一次的歷史社會培訓(xùn)課程讓我對歷史產(chǎn)生了更深的熱愛和興趣，我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解歷史的方方面面，進(jìn)一步豐富我的知識和智慧。
最后，歷史社會培訓(xùn)課程讓我明白了一個道理：歷史是我們的根基，也是我們前行的起點(diǎn)。只有了解自己的歷史才能更好地把握當(dāng)下，才能為未來的發(fā)展做出正確的決策。通過歷史社會培訓(xùn)，我了解到歷史對我們每個人都非常重要，而且每個人都可以通過學(xué)習(xí)歷史成為一個更優(yōu)秀的人。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索歷史，不斷提升自己的歷史水平和歷史思維能力，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總的來說，歷史社會培訓(xùn)課程讓我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)歷史，我認(rèn)識到了歷史的重要性，培養(yǎng)了我對社會意識和歷史思維的重視，激發(fā)了我對歷史的熱愛和探索欲望。最重要的是，它給了我一個機(jī)會去了解世界，了解自己。希望通過這次培訓(xùn)，我可以在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用歷史知識，為建設(shè)一個更美好的社會做出自己的貢獻(xiàn)。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇十一
在x月x日、x日我參與了xxx交流平臺舉辦的關(guān)于社工正面文化的培訓(xùn)，從字面上我們可以看出這次培訓(xùn)是導(dǎo)人向正面的、積極的方面思考，激勵向美好進(jìn)軍，事實(shí)上，活動中的確傳達(dá)了這樣的理念，且比想像的更讓賦予了激情，更富有意見，整個培訓(xùn)以體驗(yàn)式進(jìn)行，讓每個人感受到愛的氛圍，支持的力量，讓每個體會到自身的重要性，感受到自身的價值。
兩天的培訓(xùn)讓我感受很多，學(xué)習(xí)很多，進(jìn)步很多，從每一個體驗(yàn)中，從每一個細(xì)節(jié)中，從與別人的相處中。從自身而言，原本的我是一個很不自信的人，在這個環(huán)境中讓我看到了鼓勵的眼神，聽到了有力的聲音，感受到了支持的`力量，在整個過程中，給我最深刻的印象是能量圖及15秒鐘的能量分享，雖然自己沒有站到那個椅子上得到所有支持，但這個場景卻在我的心里上演了無數(shù)遍，讓我不斷的找到自己好的一面，增加了我的自信心；而在整個過程中最讓我感動的是帶領(lǐng)者，他們熱情、他們認(rèn)真、他們有力量，阿峰、阿文、高虹，還有為我們的培訓(xùn)付出的每個一工作人員，他們讓我體會到了作為社工的價值，社工是可以改別人的，因?yàn)樗麄兏淖兞俗蛱斓奈遥嘈艔乃麄兩砩蠈W(xué)到的那種熱情、那種鼓勵、那種力量、那種專業(yè)，同樣會去改變我們的服務(wù)對象。
從專業(yè)上講，這次培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多專業(yè)理念與專業(yè)技巧，比如說帶領(lǐng)者不斷強(qiáng)調(diào)的“我們每一個人都很重要，我們每個人都是有能力的”、“我們可以發(fā)變他人的”、“謝謝你”、“你很棒”，這些看很來很平常卻有時候讓我們忽略的東西。
在帶領(lǐng)過程中，他們將這個理念靈活運(yùn)用在每個活動中，每一個細(xì)節(jié)中，使這種理念與他們自身融為一體，使每個正面、積極的東西在他們身上散發(fā)出來，去影響我們，而從我自身來講，在平時的工作更會不自覺將自己定位的老師的角色上，這一點(diǎn)是很值得我學(xué)習(xí)的。
從活動設(shè)計上，從低層次到高層次，每一個層次又緊扣主題，整體顯得很完美，作為一個參與者，兩天的切身體驗(yàn)讓我感到了每個人都是重要的，在我們之間沒有高低之分，每個人都在能量的，雖然能量不同，但每個人都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。兩天的培訓(xùn)讓我舒服，心情愉快，成長也成為了順其自然。
很感謝這我們提供這樣一個平臺，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)、讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，很感謝諾亞方舟所有的工作人員，讓我們的學(xué)到你們的知識與態(tài)度，相信您們這幾天的汗水不白流，我們會將種精神傳遞下去，傳給我們的同工，傳給我們的服務(wù)對象，讓他們一同感受正面的力量，感受到自己的價值與力量，讓每一個人去改變，讓每一個人去改變別人。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，社會培訓(xùn)已經(jīng)成為了中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了初中社會培訓(xùn)班，并從中獲得了諸多收獲。下面，我將以五段式的方式，分享我的心得體會。
第一段：對社會培訓(xùn)的初步認(rèn)識
初中社會培訓(xùn)是為了給我們提供更廣闊的視野和更全面的人才培養(yǎng)途徑，使我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。參加社會培訓(xùn)首先要明確自己的目標(biāo)，確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方向。我選擇了參加針對學(xué)習(xí)技巧、社交溝通以及思維擴(kuò)展等方面的培訓(xùn)班，以提升自己的綜合能力和未來的就業(yè)競爭力。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧
在社會培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)學(xué)習(xí)技巧的方法和技巧。例如，我學(xué)到了如何進(jìn)行高效記憶。在過去，我總是將所有知識都一股腦地背下來，沒有重點(diǎn)，沒有條理。通過培訓(xùn)，我明白了要進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，在掌握基本概念的基礎(chǔ)上，挖掘重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且進(jìn)行針對性的記憶。除此之外，我還學(xué)到了如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。以前，我常常滿腹牢騷地覺得復(fù)習(xí)時間太短、任務(wù)太重。在培訓(xùn)中，我了解到要合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，多做總結(jié)性的復(fù)習(xí)，這樣才能事半功倍。
第三段：提升社交溝通能力
在社會培訓(xùn)中，我還了解到社交溝通能力的重要性。在過去，我常常覺得和陌生人交流非常困難。但通過一些沙龍式的討論和小組合作，我逐漸找到了適合自己的交流方式。我學(xué)到了如何傾聽他人的觀點(diǎn)并進(jìn)行回應(yīng)，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并得到他人的認(rèn)可。這不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更在生活中，我也能更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
第四段：開拓思維視野
社會培訓(xùn)給予我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，我有機(jī)會接觸到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，我參觀了一些企業(yè)，學(xué)習(xí)了一些實(shí)際應(yīng)用的技能。這拓寬了我的思維視野，使我能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。我也更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)心得體會
通過初中社會培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了學(xué)習(xí)技巧，更重要的是提升了自己的社交溝通能力和思維視野。今后，我將把這些學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加更多的社會培訓(xùn)，不斷提升自己，為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在初中社會培訓(xùn)中的心得體會。社會培訓(xùn)為我們提供了一個更廣闊的學(xué)習(xí)舞臺，讓我們能夠更好地適應(yīng)未來的社會需求。希望更多的同學(xué)能夠參與社會培訓(xùn)，共同成長，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇十三
近日，我參加了一期為期五天的歷史社會培訓(xùn)課程，這是我第一次參加這樣的培訓(xùn)。通過這段時間的學(xué)習(xí)和思考，我深刻感受到了歷史的重要性和社會的復(fù)雜性。以下是我對這次培訓(xùn)的一些心得和體會。
首先，歷史能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到過去社會的興衰和變遷，了解到一些事件的原由和結(jié)果。這些歷史事件中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對于我們現(xiàn)在和未來的社會發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)作用。通過歷史的眼光，我們能夠更好地認(rèn)識和理解當(dāng)今社會的現(xiàn)象和問題，更好地把握社會的發(fā)展方向。
其次，歷史的復(fù)雜性讓我深感社會問題的重要性。在過去的課程中，我們學(xué)習(xí)了不同歷史時期的社會制度、社會結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。這些知識讓我看到了社會問題的復(fù)雜性。社會問題不僅僅是一個單一因素的結(jié)果，而是多種因素相互作用的結(jié)果。例如，一個社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題不僅僅是由經(jīng)濟(jì)因素決定的，還受到政治、文化等多個因素的影響。了解這些復(fù)雜的社會問題，需要我們學(xué)習(xí)掌握更多的知識，提高我們的思維能力。
再次，歷史的研究需要客觀和全面。歷史是客觀存在的，但真實(shí)的歷史往往被各種因素所修飾和改變。為了更好地探索歷史真相，我們需要客觀和全面地進(jìn)行研究。對歷史事件的研究應(yīng)該從多個角度進(jìn)行，充分考慮各種因素的作用。同時，我們也要避免將自己的主觀意識和價值觀過多地融入到歷史研究中，以免影響研究結(jié)果的客觀性。
此外，歷史的研究需要勇于質(zhì)疑和創(chuàng)新。歷史研究不僅僅是對過去的回顧和描述，更重要的是我們?nèi)绾螐臍v史中汲取教益，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。因此我們不能局限于既有的觀點(diǎn)和結(jié)論，要勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念和理論，通過創(chuàng)新的思維方式和方法，探索出更加全面和準(zhǔn)確的歷史真相。
最后，在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了歷史的魅力和意義。歷史可以讓我們對過去的社會有更全面的了解，讓我們對未來的社會有更好的把握。通過歷史的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識自己和社會，提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。歷史不僅僅是過去的回憶，更是我們現(xiàn)在和未來的指南針。
總而言之，參加歷史社會培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性和復(fù)雜性，學(xué)會了以客觀和全面的態(tài)度去研究歷史，也明白了歷史研究需要勇于質(zhì)疑和創(chuàng)新。這次培訓(xùn)讓我對歷史有了新的認(rèn)識和體驗(yàn)，也拓寬了我的眼界和思維。我會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升自己的歷史和社會素養(yǎng)。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇十四
20__年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的認(rèn)識，下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)心得體會。
社會工作是一個性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務(wù)，我對社會工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個專業(yè)?，F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運(yùn)用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會問題、恢復(fù)和發(fā)展社會功能、促進(jìn)社會公平正義的職業(yè)活動。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個案兩個專題，又根據(jù)服務(wù)對象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認(rèn)識和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會工作者的專業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分：一是價值理念。與其他社會學(xué)科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè)，價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實(shí)踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。二是知識體系。社會工作者除應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應(yīng)熟悉與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識。三是實(shí)務(wù)能力。社會工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政管理等社會工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會政策。
時間過得很快，這次社會工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個條塊相關(guān)政策、情況是每位社會工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
社會工作者培訓(xùn)心得體會范文篇二：
20__年8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開始的動員大會，到各位老師帶來的專業(yè)課程;從社區(qū)社會工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個窗口，更是一個聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個舉動就能感染居民的心，這需要我們在工作中不斷的細(xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
社會工作者培訓(xùn)心得體會范文篇三：
20__年7月2日至4日，我參加了20__年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
基層社會治理培訓(xùn)心得體會篇十五
在這次歷史社會培訓(xùn)中，我獲益匪淺。通過培訓(xùn)，我深刻體會到歷史對于一個民族的重要性，歷史教育和歷史社會的培訓(xùn)不僅可以幫助我們了解過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也可以幫助我們更好地理解當(dāng)下的社會環(huán)境和未來的發(fā)展趨勢。
首先，歷史是一面鏡子，能夠反映出一個民族的文化傳統(tǒng)和社會發(fā)展。通過學(xué)習(xí)歷史，我發(fā)現(xiàn)一個民族的文化傳統(tǒng)是如何形成并傳承下來的。例如，在培訓(xùn)中我了解到中國的文化傳統(tǒng)是源遠(yuǎn)流長的，它不僅對中國人民的思想、道德和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也對其他國家和民族產(chǎn)生了積極的啟示和影響。因此，只有了解歷史、傳承文化，我們才能更好地理解自己、發(fā)展自己，并為今后的社會發(fā)展做好準(zhǔn)備。
其次，歷史教育能夠幫助我們理解社會的發(fā)展規(guī)律和民眾的需求。在歷史發(fā)展的過程中，社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)制度、法律法規(guī)等都發(fā)生了變化，這些變化涉及到民眾的利益、權(quán)益和生活方式。通過歷史教育，我們可以了解到過去的社會發(fā)展是如何推動民眾生活改善的，從而為當(dāng)前社會治理和未來發(fā)展提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。同時，歷史教育也能夠幫助我們判斷事物的發(fā)展趨勢和認(rèn)識到社會的變遷是不可避免的，我們必須跟上時代的步伐、適應(yīng)社會的需求，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
另外，歷史社會的培訓(xùn)也啟發(fā)了我對歷史文化保護(hù)和傳承的重視。歷史文化是一個國家的瑰寶，是一個民族的精神財富。在培訓(xùn)中，我們參觀了許多歷史遺址和文化遺產(chǎn)，這些古跡和文物見證了一個民族的興衰和歷史的演變，它們的保存和傳承至關(guān)重要。我意識到，只有通過加強(qiáng)對歷史文化的保護(hù)和傳承，我們才能更好地認(rèn)識到自己的文化根基，提高民眾的文化素養(yǎng)和幸福感。
最后，歷史社會培訓(xùn)還提醒了我個人的責(zé)任與使命。在歷史的長河中，有許多英雄和先賢為了國家和民族的利益，為了人民的幸福和福祉而奮斗犧牲。通過學(xué)習(xí)和了解他們的事跡，我深刻感受到每個人都有責(zé)任和使命為民族的發(fā)展和社會進(jìn)步盡一份力量。歷史是由每個人共同創(chuàng)造的，我們每個人都有責(zé)任為自己的國家和民族做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。
綜上所述，歷史社會培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到歷史的重要性，并激發(fā)了我對歷史和文化傳承的熱情。通過了解歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我認(rèn)識到歷史的發(fā)展規(guī)律和社會的變遷是不可逆轉(zhuǎn)的，我們必須積極適應(yīng)和引領(lǐng)社會發(fā)展。同時，培訓(xùn)也教會了我個人的責(zé)任與使命，讓我明白每個人都有責(zé)任為民族的發(fā)展和社會進(jìn)步盡一份力量。我相信，在未來的歲月里，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史，傳承文化，為中國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11368138.html】
