心得體會是一個有意義但常常被忽視的寫作任務(wù)，它能夠幫助我們記錄、梳理和分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家整理的一些精心打磨的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇一
在當(dāng)今這個充滿競爭和變革的時代，職場基本功已成為員工必備的素質(zhì)之一。尤其是在職場新人入行前期，如何提升自己的職場基本功已經(jīng)成為重要的課題。近日，我參加了一項為期兩周的職場基本功培訓(xùn)，深刻感受到了培訓(xùn)對自己的提升和啟示。
職場基本功培訓(xùn)分為多個模塊，包括人際溝通、職業(yè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作等課程。在這個培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會了如何用更專業(yè)的態(tài)度處理工作，發(fā)現(xiàn)了自己的問題并給出了解決方案。例如，在處理工作問題時，我往往會把情緒帶到工作中，讓工作失去了客觀性和理性性。而培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到了這個問題，并且了解了解決該問題的方法——保持冷靜，以客觀的角度去看待工作問題，尋找解決方案。
職場基本功培訓(xùn)收獲之余，我也有一些深刻的體悟。在這個時代，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職場基本功更是如此。員工若想立足于職場，必要時要學(xué)會求助、深化團(tuán)隊交流，增加自身的影響力，不斷進(jìn)步和提升自己。同時，態(tài)度也是非常重要的。只有擁有正確的職業(yè)態(tài)度和道德規(guī)范，才能贏得他人的信任和尊重。
職場基本功與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的價值。首先，需要發(fā)揚(yáng)工作中的團(tuán)隊精神，充分調(diào)動每個人的智慧和創(chuàng)造力，提升整體工作效率。其次，需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，拓展和積累自己的知識與技能，逐漸成為自己職業(yè)道路上的領(lǐng)導(dǎo)者，掌控自己的事業(yè)。
第五段：總結(jié)。
無論是新人還是老手，職場基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是職場開始的一步，也是事業(yè)跨越的基石。對于職業(yè)人而言，加強(qiáng)和提高職場基本功的學(xué)習(xí)，不僅有助于自身提升，也能提高客戶和合作伙伴對企業(yè)的認(rèn)知和信任度，取得更大的個人和企業(yè)成功。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一場幼兒園基本功講座，讓我深刻地意識到了基礎(chǔ)教育在幼兒教育中的重要性。在這次講座中，我不僅學(xué)到了新的教育理念和方法，還深刻地認(rèn)識到了基礎(chǔ)教育對幼兒成長的必要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：基礎(chǔ)教育對幼兒成長的必要性（200字）。
作為幼兒教育的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育對幼兒的成長來說必不可少?；A(chǔ)教育包括幼兒園階段的認(rèn)知能力和思維能力的培養(yǎng)。正是在這個階段，孩子開始學(xué)習(xí)認(rèn)知事物，發(fā)展語言和閱讀能力，并建立自信心和學(xué)習(xí)興趣。如果孩子在這個階段沒有得到良好的基礎(chǔ)教育，那么在未來學(xué)習(xí)中的成績也會受到影響。
第三段：五大基本功的重要性（300字）。
在講座中，講師提出了五大基本功，包括：書寫、計算、語言、運動以及社交技能。在我的觀察和經(jīng)驗中，這些基本功對于孩子的成長至關(guān)重要。首先，書寫和計算是孩子認(rèn)識抽象概念的基礎(chǔ)，這讓孩子更容易理解世界。其次，語言對于孩子的交流和理解能力有著巨大的影響，并幫助孩子掌握各種語言技能。第三，運動能夠幫助孩子建立良好的身體素質(zhì)，提升協(xié)調(diào)能力和自信心。最后，在社交技能方面，孩子可以建立人際關(guān)系，學(xué)會合作和分享，這是未來人際交往中必須掌握的技能。
第四段：如何幫助孩子開展基礎(chǔ)教育（400字）。
在幼兒園階段，家長需要提供所需的資源和支持，幫助孩子開展基礎(chǔ)教育。特別是在書寫和計算方面，家長可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并配合幼兒園的教育計劃，定期檢查和幫助孩子復(fù)習(xí)相關(guān)知識。在語言方面，家長可以通過與孩子一起交流，提高他的聽說能力。此外，孩子需要得到良好的身體鍛煉和營養(yǎng)，家長需要為孩子提供支持和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)論（100字）。
在本次幼兒園基本功講座中，我得出的結(jié)論是，基礎(chǔ)教育對于幼兒成長至關(guān)重要。幫助孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能需要家長、幼兒園一起努力，協(xié)力創(chuàng)造一種更健康，更平衡的學(xué)習(xí)環(huán)境，這正是我們需要共同關(guān)注的問題。我們相信，只要孩子得到了良好的基礎(chǔ)教育，就會在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇三
作為一個熱愛跳舞的人，嘗試各種不同的舞蹈風(fēng)格是我的日常習(xí)慣。最近，我參加了一次鳳舞基本功培訓(xùn)，這讓我對這種舞蹈風(fēng)格有了更深入的了解。在此，分享一下我參加鳳舞基本功培訓(xùn)的心得體會。
第一段：了解鳳舞。
在鳳舞基本功培訓(xùn)前，我對鳳舞并不了解。我通過搜索了解到，鳳舞是一種中國舞蹈表現(xiàn)形式。它起源于古代傳說中的仙女的舞蹈，可以帶來啟迪和想象力，合二為一地融合了東方哲學(xué)和藝術(shù)的特色。我對這種神秘而優(yōu)美的風(fēng)格感到非常興奮，并期待著開始培訓(xùn)。
第二段：培訓(xùn)程序的內(nèi)容。
在鳳舞基本功培訓(xùn)的第一堂課中，老師向我們介紹了鳳舞的基礎(chǔ)動作和技巧，幫助我們更好地掌握它。這些技巧包括用緊張的上半身配合優(yōu)美的手臂動作、亮麗的頭部表現(xiàn)、用腳趾勾住地面的藝術(shù)動作等。每個細(xì)節(jié)都需要我們反復(fù)地練習(xí)、模仿和調(diào)整，直到我們能夠理解和發(fā)揮出它們的美麗。
第三段：魅力在于細(xì)節(jié)。
雖然鳳舞很難掌握，但當(dāng)我一遍遍地練習(xí)那些看似細(xì)微的動態(tài)時，我逐漸意識到其中魅力所在。每個動作，每個細(xì)節(jié)都要求我們注重每個細(xì)節(jié)的實現(xiàn)，把整個身體都調(diào)節(jié)到恰到好處，以達(dá)到優(yōu)美而流暢的效果。最終，我意識到運用正確的姿勢和姿態(tài)是鳳舞能夠呈現(xiàn)完美效果的重要組成部分。
第四段：舞蹈表達(dá)力的挑戰(zhàn)。
鳳舞不僅僅是一種美麗的舞蹈風(fēng)格，還是一種表達(dá)過程。舞蹈要求我們通過表現(xiàn)和動作來傳遞某種情感和彩色。在鳳舞培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何充分挖掘自己的表達(dá)力，如何在肢體動作上表達(dá)自己的情感。通過這種工作方式，我們逐漸感受到了舞蹈表演背后的威力,以及如何分解有關(guān)動作和節(jié)奏，從而使它們更好地通氣和表述。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，鳳舞基本功培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，不僅讓我了解到鳳舞這種舞蹈風(fēng)格，還讓我通過練習(xí)來提高自己的舞蹈技巧，深化了對舞蹈表達(dá)力的體驗。雖然這次鳳舞基本功培訓(xùn)對我來說充滿了挑戰(zhàn)，但我始終堅信，只有通過這種方式才能真正地享受到帶動身體和心靈的感覺，綻放出最美妙的舞蹈。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇四
參加這次全員培訓(xùn)，我獲得一些心得體會，作為一位年輕的教師，在新課程理念的指導(dǎo)下，上課基本功必須要跟得上新課程理念，下面就簡單的談?wù)勎以谶@次全員培訓(xùn)中上課基本功的學(xué)習(xí)心得。
在這次全員培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了上課基本功中的“興趣氛圍”“內(nèi)容呈現(xiàn)”“學(xué)法指導(dǎo)”“調(diào)控評價”四個欄目內(nèi)容的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)一個模塊，都反思新課程理念下我們應(yīng)該如何做好以上實施以上的四點。
在這次培訓(xùn)中，我覺得在新課程理念下，現(xiàn)代的學(xué)生觀念已經(jīng)和時代接軌，他們的學(xué)習(xí)方式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變，在課程教學(xué)中，教師應(yīng)該利用一切可以利用的條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造輕松活躍的環(huán)境氛圍，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，物理教師從本學(xué)科的特點入手，利用好生活中的物理知識。讓學(xué)生深刻理解物理課本上的知識，來源于生活，又應(yīng)用于生活。在上課的過程中，教師在每學(xué)習(xí)到一個新的知識點時，教師應(yīng)該在課前備好一些生活中典型的利用這個知識點能解釋的例子。吸引學(xué)生的注意力。把學(xué)生的注意力從課本回到生活，又從生活走向課本。
對于物理這一學(xué)科來說，在上課的過程中，還有很多可以創(chuàng)造興趣氛圍的例子，很多時候可以指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的小物體做實驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在研究流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系只要利用學(xué)生身邊的兩張白紙便可以完成這個實驗。學(xué)生便在輕松的氛圍中掌握了物理知識。
在內(nèi)容學(xué)習(xí)模塊楊老師講解了五策略一是清晰授課，二靈活多樣呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，三引導(dǎo)學(xué)生掌握重難點，四有效知道課堂練習(xí)，五有效選擇教學(xué)媒體。我覺得這五點是我們教師在上課的過程中把內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生的一個很好的學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合我在上課的過程中的一些體會，我覺得，要把內(nèi)容很好地呈現(xiàn)給學(xué)生，教師應(yīng)該要對學(xué)生有一個很好的了解，了解學(xué)生的現(xiàn)有的知識水平，判斷出這時學(xué)生接受知識的能力，然后才用最近發(fā)展區(qū)的理論設(shè)置課堂問題。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在授課過程中，教師要始終保持思路清晰，再遇到重點難點的講解時，要引導(dǎo)學(xué)生掌握重點突破難點。在上課的過程中，對于物理這一學(xué)科來說，有效地選擇教學(xué)媒體對于呈現(xiàn)課程內(nèi)容給學(xué)生，起到事半功倍的效果，特別是一些生活中的一些事物和器材可以當(dāng)做課堂教學(xué)媒體，通過這些器材可以很好地呈現(xiàn)課堂內(nèi)容給學(xué)生。也體現(xiàn)新課程理念“從生活走向物理，從物理走向社會”。在教學(xué)的過程中還可以利用標(biāo)準(zhǔn)的實驗器材和多媒體直觀地呈現(xiàn)物理知識在學(xué)生的面前，從而很好地利用學(xué)生的直觀動作思維。
在新課程理念下，學(xué)法指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，就像楊老師所說的引導(dǎo)學(xué)生不斷優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略。新課程背景下要求我們教師必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為主，教師的角色只是引導(dǎo)的作用。我們在教學(xué)的過程中必須構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。為學(xué)生構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，需利用好良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個特點。
在教學(xué)的過程中，通過課堂上的種種思維問題。鍛煉學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。遇到問題具備能夠解決問題的能力。不斷地讓學(xué)生產(chǎn)生自我思維矛盾，自我思維反思，自我思維調(diào)控，最終形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
教學(xué)不是照搬教案，在上課的過程中，我們的教學(xué)會發(fā)生很多意想不到的狀況，教師要在教學(xué)的過程中根據(jù)具體的情況，對教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)控。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和反饋的信息進(jìn)行合理的評價。用高效的提問評價學(xué)生掌握知識的情況。
在上課的過程中，事先的教案只能作為我們上課過程的參考。從學(xué)生反饋信息的情況了解學(xué)生的掌握知識情況，教師作出課堂的調(diào)整。集中精力突破重點難點。在學(xué)生掌握一定的情況下，對學(xué)生作出合理的評價。以表揚(yáng)為主。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我收獲很大，理論上有了更系統(tǒng)更科學(xué)的依據(jù)，我將在往后的工作中不斷加以實踐，不斷的總結(jié)再提高，為教育事業(yè)服務(wù)。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇五
作為當(dāng)代職場人，我們每天都在面對著快速變革的社會和市場。作為一名在職的新人，我深刻認(rèn)識到夯實基本功的重要性，因此有幸參加公司組織的培訓(xùn)課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了許多適用于職場和生活的基本技巧。在這次培訓(xùn)過程中，我認(rèn)為最重要的收獲就是夯實基本功的精髓。
第一段：感受到夯實基本功的重要性。
在培訓(xùn)開始前，我通常認(rèn)為在職場和日常生活中所需要的“功夫”是某些具體的的技能和操作，比如說：會計、數(shù)據(jù)分析、銷售和溝通技巧等。然而，隨著培訓(xùn)的進(jìn)行，我逐漸領(lǐng)悟到，最重要的是“底層建設(shè)”，亦即夯實基本功。只要打好了基礎(chǔ)，就會發(fā)現(xiàn)今后所需要的工作技能也會變得容易許多。
第二段：鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力。
培訓(xùn)過程中，我受益良多的一點便是培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的興趣。通過老師的生動講解方式和豐富多彩的課件展示，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以變得有趣和愉悅。我也在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)，多種學(xué)習(xí)方法會對自己帶來更好的效果。閱讀、聽講和互相交流，這些方法都能讓我有不同的收獲。
第三段：提升溝通交流能力。
夯實基本功快捷之處在于，不僅在職場和生活中都非常有用，而且能夠快速提升一個人的能力和自信心。在培訓(xùn)課程中，我在練習(xí)中鍛煉了自己的溝通交流技巧，學(xué)會了如何更好地傾聽和表達(dá)自己的意見，也學(xué)會了實現(xiàn)團(tuán)隊合作。
第四段：提高自己的效率和自律。
在這個快節(jié)奏的社會里，對個人的效率和自律提出了一個更高的要求。我們需要更有效地管理自己的時間，做到自己的工作和學(xué)習(xí)安排有條不紊。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了一些方法，例如如何安排自己的時間、如何確立自己的目標(biāo)和如何堅持努力，這些讓自己的工作和生活更順利。
第五段：個人心得和收獲。
對于我而言，參加這次培訓(xùn)是一個非常好的開始，為我打好了工作和生活的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了太多的東西，這些東西充實了我的日常工作和個人生活。我深知，夯實基本功，可以讓我們的工作和生活更加輕松愉快，也能幫助我們更加自信和有效地面對未來的挑戰(zhàn)。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇六
第一段（引言）。
在現(xiàn)代職場中，具備完備的職場基本功已成為職場人員必備的重要素質(zhì)。培訓(xùn)是提升職場基本功的一種有效途徑，其目的就是為了讓職場人員快速適應(yīng)職業(yè)環(huán)境和職業(yè)發(fā)展需求。在這篇文章中，我將分享自己在培訓(xùn)過程中的體會心得，希望能夠?qū)ψx者朋友們有所幫助。
第二段（職場溝通能力）。
職場溝通能力是職場基本功中非常重要的一環(huán)，也是我在培訓(xùn)中最為關(guān)注的一個方面。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于職場溝通的技巧和方法。例如，在面對不同類型的領(lǐng)導(dǎo)時，應(yīng)該采用何種溝通方式，如何通過語言和行為來展現(xiàn)自己的誠信和專業(yè)性等等。培訓(xùn)并不是一次性的，而是需要持之以恒的去實踐和不斷調(diào)整，這樣才能夠不斷改善自己的溝通能力。
第三段（職場技能）。
職場技能是職場基本功中最核心的一部分，可以說是保證職場人員能夠勝任自己的工作的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我關(guān)注到了自己在技能方面的不足之處，例如如何高效地利用自己的時間和資源、如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊協(xié)作，以及如何合理地安排自己的工作內(nèi)容和數(shù)量等等。借由培訓(xùn)的機(jī)會，我們不斷地學(xué)習(xí)新知識，不斷（settlefor）創(chuàng)新和改進(jìn)自己的工作技能，才能夠不斷提升自己的職業(yè)發(fā)展。
第四段（職業(yè)規(guī)劃）。
職業(yè)規(guī)劃是職場基本功中的長遠(yuǎn)考慮。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性和相關(guān)方法。例如，如何定期進(jìn)行自我評估，如何為自己設(shè)定目標(biāo)和計劃，以及如何合理地做出職業(yè)發(fā)展決策等等。做好職業(yè)規(guī)劃可以讓我們更好地掌握職業(yè)發(fā)展方向，做出更符合自身情況和職業(yè)發(fā)展需求的選擇。
第五段（總結(jié)）。
綜上所述，職場基本功是職場人員保持競爭力和實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。培訓(xùn)是提升職場基本功的一種必要手段。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多職場方面的知識和技巧，也切身體會到持之以恒對于職場發(fā)展的重要性。我相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和將新知識和技巧應(yīng)用于實踐，以及合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，就一定能夠在職場上走得更遠(yuǎn)、更高。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇七
幼兒園基本功講座是一項非常實用的活動，為家長們提供了許多指導(dǎo)幼兒教育的方法和技巧。在這次講座中，我收獲了很多有關(guān)幼兒教育的知識，也領(lǐng)悟到了幼兒教育的重要性。
第二段：講座內(nèi)容。
講座主要介紹了四項幼兒園基本功：聽、說、讀、寫。在聽方面，家長需要向孩子多講聽故事、聽音樂、聽指令等，喚起孩子對聲音的敏銳度；在說方面，要盡量和孩子交流，讓他們感受到語言的力量；在讀方面，要提供多樣化的讀物，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣；在寫方面，則需要著重培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)、精細(xì)動作能力。
第三段：我的收獲。
聽著講座，我開始反思自己的作為。過去，我很少和孩子進(jìn)行積極的溝通，更不知道要和孩子交流的重要性。今天，我深深地意識到了這一點。此外，我也從講座中了解到了許多有關(guān)幼兒教育小細(xì)節(jié)，如多樣化的讀物、培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)等等。這些小細(xì)節(jié)，雖然看似微不足道，但卻能對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：我的反思。
聽完講座后，我決定要更加關(guān)注孩子的需求。作為家長，要深入了解孩子，關(guān)注他們的喜好和興趣，創(chuàng)造出讓他們喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，孩子才能更容易地承擔(dān)起幼兒園基本功的責(zé)任。同時，我也意識到了體育運動在幼兒教育中的重要性。通過體育運動，能夠促進(jìn)孩子的身體發(fā)展和社交能力的提升。
第五段：總結(jié)。
講座的內(nèi)容不僅為我提供了許多有關(guān)幼兒教育的指導(dǎo)，更讓我明白了孩子教育的重要性。作為家長，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的需求和興趣，給予他們更多的支持和鼓勵。同時，要將幼兒教育融入到日常生活中，創(chuàng)造出讓孩子愿意學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們從小開始建立自信心和獨立性。我相信，在家長和老師的共同關(guān)注下，孩子們一定能夠成為充滿活力和想象力的人。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇八
為了提高我們的教學(xué)思想和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了此次基本功框架培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
作為一名從教二十多年的老教師，本次基本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對教師的要求。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。
想給學(xué)生一滴水思想?yún)R報范文，教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個體差異，重視教學(xué)方法的多樣性和運用的靈活性，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，營造積極互動的教學(xué)氛圍，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。
想提高教學(xué)水平，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識到了自身的不足，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。
通過此次的學(xué)習(xí)，不僅告訴我作為教師如何作好自己的教'，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)，手機(jī)版扮好課堂組織者的`角色。通過學(xué)習(xí)我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等需要教師科學(xué)的設(shè)計，才能使教育教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化?；竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟?，而是十分必要的，勢在必行的。只有修煉好基本功，才能很好的使用，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會取得良好的教育教學(xué)效果。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇九
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科，是每一個人所需要掌握的基本技能之一。然而，許多人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時卻會感到迷茫與無措。而數(shù)學(xué)基本功則是每個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)者所需要掌握的基本知識點，為此，我參加了數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)，能夠全面掌握數(shù)學(xué)基本技能，從而輕松地學(xué)好數(shù)學(xué)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在此次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)基本技能，例如：基本數(shù)學(xué)運算法則、分式的運算、三角函數(shù)等。培訓(xùn)以講解為主，讓我們一步步地去理解數(shù)學(xué)知識，通過反復(fù)練習(xí)，逐漸將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡化成易于解決的簡單問題，形成一個完整而嚴(yán)密的數(shù)學(xué)體系，從而更好地掌握數(shù)學(xué)基本技能。
第三段：加強(qiáng)自我訓(xùn)練。
我們在學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)技能的過程中，有時會遇到復(fù)雜的問題，需要花費大量時間去思考和解決。為了更好地鞏固知識和解決問題，我們需要通過主動的訓(xùn)練來提高自身數(shù)學(xué)水平?？梢酝ㄟ^做題、模擬考試等方式，不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練，從而使數(shù)學(xué)基本功得到更好的發(fā)展。
第四段：更好地運用。
學(xué)好數(shù)學(xué)基本功只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，更加重要的是在實際生活和工作中能夠運用所學(xué)知識，結(jié)合實踐解決問題。例如，在解決日常生活中遇到的問題時，我們可以通過數(shù)學(xué)基本技能快速地做出計算和判斷，從而更加便捷地解決問題，在學(xué)習(xí)期間，我們也應(yīng)多加實踐，密切聯(lián)系實際，讓所學(xué)知識更好地貼近生活。
第五段：總結(jié)。
此次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)讓我更好地理解了數(shù)學(xué)知識，深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)基本功在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。我們應(yīng)該要加強(qiáng)自身訓(xùn)練，不斷提高數(shù)學(xué)基本技能運用的熟練度，從而更好地應(yīng)對各種數(shù)學(xué)問題。通過數(shù)學(xué)基本功的學(xué)習(xí)，我們不僅可以提高數(shù)學(xué)成績，更可以提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)未來的發(fā)展與挑戰(zhàn)。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十
暑假期間，我參加了學(xué)校組織的基本功。7月15日至7月17日，歷時三天時間，我有很大收獲。活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，無論是組織形式還是教師的精彩展示，我認(rèn)為都是一流的，是最棒的。不難看出我們的教育事業(yè)明天會更好。
三天的學(xué)習(xí)，使我體會到這次培訓(xùn)的幾個突出特點：
按照學(xué)校的要求，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都參加了本次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認(rèn)真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認(rèn)真，沒人嘮嗑，手機(jī)基本放到震動狀態(tài)，沒有隨便出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。
本次活動，從培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個培訓(xùn)過程，范校長都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教師們學(xué)習(xí)、工作的熱情還在，還沒有沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住這個好時機(jī)，開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從課件制作、課標(biāo)解讀、說課、講課等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《語文》、《數(shù)學(xué)》，還有《品生》、《品社》、《英語》等科目，這些都為教師的專業(yè)成長起到良好的促進(jìn)作用。另外，從全鄉(xiāng)教師隊伍中，精選出有一定文化底蘊(yùn)的、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的、對工作充滿熱情的、課堂教學(xué)優(yōu)秀的中青年教師上臺展示教學(xué)基本功，這即是對全體教師起到良好的示范作用，又是對作課教師搭建了一個展示自我的平臺，同時對他們心態(tài)和語言表達(dá)上也是一種鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面，點面結(jié)合。這是雙豐收。
本次作課教師都是業(yè)務(wù)上的精兵強(qiáng)將，各個學(xué)科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的，很到位。我聽了之后覺得很有幫助的，也掌握了一些制作方法。多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的.作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運用恰當(dāng)?shù)恼n件來輔助教學(xué)會給課堂增添亮點，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為有學(xué)習(xí)的必要。周芳竹老師參加工作不到三年，可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵，可她通過自己的積極努力，加上謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，使她在教學(xué)工上取得了一定成績。她輔導(dǎo)的內(nèi)容有理有據(jù)，深受大家的好評?？胺Q年輕有為??！李月平老師的輔導(dǎo)更是無可挑剔。其他幾位輔導(dǎo)教師也都是本學(xué)科的精英，聽了他們的輔導(dǎo)簡直就是一種享受。對比之下，已感覺到自己的學(xué)識太淺太淺，確實有充電的必要！
總之，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)即是為了迎接上級對教師基本功的驗收檢查做準(zhǔn)備，同時，全體教師在業(yè)務(wù)上也“飽餐”了一頓，這對提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平定會到引起領(lǐng)和促進(jìn)作用。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十一
在組織者的精心安排下，我通過看視頻，聽講座，聽專家點評，并參與專家與學(xué)員之間，學(xué)員之間的互動討論。從而進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開闊了視野。能夠與許多教育專家面對面的交流，觀看教育專家的講座，認(rèn)識理解教育教學(xué)新的動向，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，反思自身的教學(xué)理念，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還和同行的教師展開交流，因為我們有著共同的工作經(jīng)歷，因此解決了自己的許多困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個交流平臺，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)工作。
首先是教師應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性開展教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，讓我充分地認(rèn)識到情境教學(xué)的重要性，尤其是對于象我們農(nóng)村的學(xué)生，普遍家長不重視，自己又不能正確地面對學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授就象鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體。才能讓學(xué)生更易理解和接受。通過學(xué)習(xí)，讓我對課堂教學(xué)中的提問有了新的認(rèn)識。好的提問能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因此，作為教師的我們必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才。其次是轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀。在教學(xué)過程中作為教師的我們必須充分地尊重學(xué)生，抓住學(xué)生的每一個閃光點進(jìn)行激勵和表揚(yáng)，讓學(xué)生充分意識到被尊重。同時，在教學(xué)過程中，作為教師的我們，作為知識傳授者，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教給他們學(xué)習(xí)方法，使其終身受用，因此，教師要樹立起自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
通過參加培訓(xùn)，更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時地學(xué)習(xí)、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進(jìn)步，使學(xué)生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來充實自己。
培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的。這次培訓(xùn)，它不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我們的知識視野，提升了我們的教研能力。也幫助我們找到了自身的不足，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗，(更多文章請關(guān)注：)把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中，做一名學(xué)習(xí)型、科研型、開拓型的優(yōu)秀教師。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十二
假前學(xué)校組織了為期三天的基本功培訓(xùn)，我有幸聽了多位教師的匯報，她們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受益匪淺。
靈魂得到了凈化。
新是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。人民教師面對的不僅僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的'加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十三
在我的記憶中，我上學(xué)那會，一堂課下來基本都是老師滿堂灌、教方法、總結(jié)，而現(xiàn)在重視的是怎樣把學(xué)生調(diào)動起來，把“讓學(xué)生學(xué)”變成“學(xué)生要學(xué)”，把被動變?yōu)橹鲃?，那么到底怎樣才能上好一堂課，經(jīng)過幾天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，我有以下幾點收獲：
一、吃透教材，課的準(zhǔn)備。
“給人一碗水，自己必須有一桶水?！边@是教師擁有量的一個比喻，可以看出為了完成教學(xué)任務(wù)，教師必須具備很多知識，尤其是一個語文教師，每上課前，對于所導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容都要熟悉于胸，絕對不打無準(zhǔn)備之仗，反復(fù)誦讀要學(xué)的知識或文章，仔細(xì)觀摩，全面的、多方面了解，盡可能多的發(fā)現(xiàn)知識點。此外，還要閱讀與此課文相關(guān)的資料、圖片、背景知識及其他介紹，去粗取精，選擇對教學(xué)有用的材料。
二、考慮學(xué)生的因素。
在教學(xué)過程中，我們還要考慮學(xué)生的因素，以他們的年齡特點和知識水平，對于所學(xué)的文本，學(xué)生會提出什么樣的問題，他們會有什么樣的想法，都是不同的。以學(xué)生的生活經(jīng)歷，會不會對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，采用什么方法更容易接受，我們都要站在學(xué)生的覺度考慮問題。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生，同樣的問題，采用不同的方法。
例如，在我曾教一年級學(xué)生的一堂課上，有這樣一個問題，：熊貓的外形是什么樣的?但由于孩子的年齡小，對詞語的理解程度不同，沒有一個人回答，課堂涼了起來，一時讓我舉手無措，不知該怎樣提問才合適，后來經(jīng)琢磨，應(yīng)這樣問：熊貓長的是什么樣的?這時學(xué)生才有所啟發(fā)，語言引導(dǎo)在課堂上起這舉足輕重的作用。語文本是一門多姿多彩的課程，如果一堂課只是老師在講臺上講，就會使這門課程枯燥乏味，學(xué)生像聽夢一樣注意力不集中，容易走神。讓他們課堂上有事干不覺得無聊，這樣學(xué)生和老師就容易友好的配合，讓大多數(shù)學(xué)生上好這堂課，不遺漏知識，才能更好的發(fā)揮學(xué)生的作用。
三、把握好“教”與“學(xué)”的關(guān)系。
教學(xué)是教與學(xué)的交往，是教與學(xué)的互動。在課堂上，師生要相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，教師不再是高高在上的，不可侵犯的，學(xué)生不再是無條件的服從教師的教，迎合學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，師生共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。交流彼此的情感，求的新的發(fā)現(xiàn)，形成一個真正的學(xué)習(xí)整體。
四、聯(lián)系生活實際，拓展延伸。
一節(jié)語文課，要有拓展延伸的內(nèi)容，如果只是進(jìn)行延續(xù)，少了拓展的這個環(huán)節(jié)，這節(jié)課總覺得不夠完整，效果自然是讓人覺得欠缺了點什么，如果太重視拓展，但拓展的太早太快，一節(jié)課用了一半的時間做拓展，這樣的課必然是不充分的，拓展方式眾多，要善于運用適合學(xué)生的方式，比如、設(shè)計仿寫句子練習(xí)或想象能力的訓(xùn)練題，設(shè)計問題讓學(xué)生說說自己的情感經(jīng)歷或情感體驗，凝聚學(xué)生的注意力，較輕易地將自己的情感與往日的生活聯(lián)系起來，暢談心路歷程。
五、課后的鞏固。
語文學(xué)習(xí)不能不掌握住知識，掌握知識是必然的肯定的，那么這就需要教師對學(xué)生的課后時間如何運用一個準(zhǔn)確的科學(xué)的指導(dǎo)，依據(jù)教材的練習(xí)題及其他相關(guān)資料，設(shè)計出相應(yīng)的作業(yè)，這是為鞏固知識而作的努力，寫作類習(xí)題，一類是片段練筆，另一類是根據(jù)所學(xué)的文本進(jìn)行有目的有意識的寫作練習(xí)，從立意、構(gòu)思、語言等方面去鞏固，有布置、有批改、有反饋，這樣對學(xué)生的促進(jìn)有很大的幫助的，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生多讀書，對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，也是對課堂所學(xué)知識的鞏固。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，基本功是任何一個行業(yè)乃至個人所必備的基礎(chǔ)素質(zhì)，無論是在工作中還是生活中，只有掌握了基本功，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。為了提升自己的基本功水平，我報名參加了一次基本功競賽培訓(xùn)，經(jīng)歷了一周的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時也理解到了基本功的重要性和一些有效的培訓(xùn)方法。
基本功競賽培訓(xùn)是一種通過比賽形式來培養(yǎng)和強(qiáng)化基本功的方法。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了基本功的理論知識，包括技巧、規(guī)范和注意事項，同時還進(jìn)行了大量的實踐訓(xùn)練。比賽中，我們按照規(guī)定的動作和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行表演，不僅考驗了個人的發(fā)揮，同時也展現(xiàn)了我們對基本功的掌握程度。
通過參加基本功競賽培訓(xùn)，我深刻地體會到了基本功對于個人素質(zhì)的影響和重要性?；竟Σ粌H是技能的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)耐心、細(xì)心和自律的過程。在訓(xùn)練中，我意識到只有不斷地反復(fù)練習(xí)，盡可能地準(zhǔn)確和規(guī)范地完成動作，才能真正掌握基本功。此外，團(tuán)隊合作也是基本功競賽培訓(xùn)中的一項重要環(huán)節(jié)，團(tuán)隊成員之間的配合和互相鼓勵，讓我們在比賽中更加默契和自信。
基本功競賽培訓(xùn)不僅僅提高了我的基本功水平，還培養(yǎng)了我的自信心和實踐能力。在訓(xùn)練的過程中，我逐漸克服了困難和挫折，學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，不斷改進(jìn)自己的表演。在比賽中，我積極地展示自己的技能，并得到了評委和觀眾的認(rèn)可和肯定。這使我更加堅信，只要有足夠的努力和堅持，任何困難都能克服，任何目標(biāo)都能實現(xiàn)。
第五段：對未來的展望和感悟。
基本功競賽培訓(xùn)不僅是一次短期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，更是對自我的肯定和未來的規(guī)劃。通過這次培訓(xùn)，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識，并明確了自己需要進(jìn)一步提升的基本功。我將會繼續(xù)保持對基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，積極參加各種比賽和培訓(xùn)活動，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己，為實現(xiàn)更高的目標(biāo)努力奮斗。
總結(jié)：基本功競賽培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我不僅明白了基本功對于個人素質(zhì)的重要性，還學(xué)會了如何進(jìn)行有效的培訓(xùn)和訓(xùn)練。我堅信，只要保持對基本功的認(rèn)真學(xué)習(xí)和持之以恒的訓(xùn)練，我一定能夠在未來的道路上更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十五
眼下，不少的學(xué)校認(rèn)為素質(zhì)教育就是多開展一些活動，多建立一些興趣小組，這不是促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展嗎？至于課堂教學(xué)，更是花樣品種極多，這可真是用心良苦，但效果怎樣呢？就拿語文作文來說，雖然有很好的寫作素材，但寫出來的文章錯別字、病句數(shù)不勝數(shù)，這可苦了教師，文章要逐字逐句的改，這難道就是素質(zhì)教育嗎？如果這樣下去，素質(zhì)教育豈不變成一種“花樣”式教育，學(xué)生的真正素質(zhì)又怎能提高呢？素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以智育為主體，因此我們必須抓好各學(xué)科的課堂教學(xué)，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，注重基本功的訓(xùn)練。“萬丈高樓平地起”，如果學(xué)生沒有扎實的基本功，那么不用說將來不能成為新型的建設(shè)者，就是當(dāng)前的學(xué)業(yè)也難完成。如何抓好學(xué)生的基本功訓(xùn)練呢？下面本人就自己從事的語文教學(xué)實踐，談幾點不成熟的看法，望能與同行商榷。
漢語是我們國家各民族之間交往使用的主要語言。要準(zhǔn)確使用漢語，首要條件就是要學(xué)好普通話，要學(xué)好普通話就必須學(xué)好漢語拼音。但從我所教的學(xué)生來看，近年來卻出現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象：普通話比以前的學(xué)生說得流利多了，但拼讀漢字的能力卻下降了不少。原因何在？據(jù)調(diào)查了解，因素之一，是近年來，全國上下掀起學(xué)普通話的高潮，為學(xué)生營造了很好的氣氛；因素之二，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得電視走進(jìn)千家萬戶，又為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了有利的條件。這樣一來學(xué)生的普通話水平得到大幅度提高，于是，老師、學(xué)生都忽視了漢語拼音的教與學(xué)，這樣就出現(xiàn)了學(xué)生遇到難字不會拼讀的現(xiàn)象，較為嚴(yán)重的是部分學(xué)生居然連聲、韻母都認(rèn)不全。
當(dāng)然，聽人說普通話，跟人學(xué)普通話，這確實是件好事，如果把它的當(dāng)作唯一捷徑，那不太好吧。試想，把一個一字不識的人放到北方，幾年后他也能說出一口很好的普通話。也就是說，聽人說普通話、跟人學(xué)普通話是任何人都能辦到的，不能算捷徑，況且漢語中這么多字你能全憑聽去學(xué)會嗎？要是這樣的話，漢語拼音早就被取締了。
因此筆者認(rèn)為，加強(qiáng)漢語拼音訓(xùn)練是提高普通話水平的重要途徑，各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視起來，多開展?jié)h語拼音知識競賽，語文教師應(yīng)把它作為教學(xué)任務(wù)放到課堂教學(xué)中去，切實抓好學(xué)拼讀基本功的訓(xùn)練。
“新課標(biāo)”規(guī)定初中生“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識字量，認(rèn)識3500個左右的常用字。”但現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識的漢字較少，常將最常見的字寫錯寫別，譬如：“奶奶”寫成“女及”“女及”，“吃飯”寫成“口氣”“飯”，“玩?！睂懗伞巴妗薄靶琛钡鹊取Ｎ覀兂ｉ_玩笑說把“吃飯”寫成“口氣”“飯”的同學(xué)是想多吃“一”口，然而笑過之余，我們不得不反思，如若不及時糾正學(xué)生這種錯別字連篇的現(xiàn)象，那么他們的素質(zhì)怎么能提高呢？識字是學(xué)生學(xué)好語文的基本素質(zhì)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的根本所在。學(xué)生只有認(rèn)識了大量的漢字，才能提高閱讀和寫作能力。但擴(kuò)大識字量并非一日之功可見成效的，它需要日積月累、持之以恒。學(xué)生的能力有限，毅力不一定堅強(qiáng)，要擴(kuò)大識字量需要他人的幫助，這個幫助我們語文教師應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，但其他人決非責(zé)無旁貸。故此，筆者建議：學(xué)校、教師、家長應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。首先，決不能看見書中難字就放過，學(xué)生讀錯寫錯字也不管；其次，教師、家長不能寫錯字以免學(xué)生模仿一錯到底；再次，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯別字應(yīng)及時糾正，尤其是非語文教師不能將責(zé)任推卸到語文教師身上，采取放任自流的態(tài)度。
書寫能力是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，俗話說“字如其人”，書寫不僅能看出一個人的精神品質(zhì)，而且能體現(xiàn)其處事態(tài)度和審美能力。漢字之所以能在世界各種文字中占有重要地位，其重要因素是因為它有獨特的外型美，這是美、法、俄等文字無法比擬的。我國人民根據(jù)漢字的特點創(chuàng)造了各種字體，同時涌現(xiàn)出無數(shù)的書法家，其作品成了中國乃至世界文化的瑰寶。
書寫如此重要，可是不少學(xué)生卻亂寫亂畫，“龍飛鳳舞”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這難道不是對漢字的一種丑化嗎？我參加書法培訓(xùn)時，曾聽一位老師講了這樣一則笑話：有一位中國官員與日本簽訂合同，桌上放著兩支毛筆和硯碗，日本官員拿起毛筆流利地寫下自己的名字，中國官員卻像拿筷子一樣將毛筆抓在手中不知所措。這則笑話雖然有些夸張，但我們清楚認(rèn)識到書法（尤其是毛筆書法）在現(xiàn)實生活中已不大被重視了。針對這種現(xiàn)象，國家教育部已規(guī)定學(xué)生必須寫好規(guī)范字，中考、高考作文評卷應(yīng)有書寫分這個項目。
由此看來，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范字勢在必行。因此，我們應(yīng)切實做到：（1）從平時抓起，作業(yè)中書寫必須規(guī)范，寧可少寫，決不能亂寫；（2）教師要以身作則寫好規(guī)范的漢字，為學(xué)生樹立榜樣。
“新課標(biāo)”規(guī)定：學(xué)生必須“熟練使用字典、詞典、學(xué)會利用工具書和多媒體?！笨梢娊虝W(xué)生熟練使用工具書語文教學(xué)的任務(wù)之一?？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生帶工具書到課堂的少了，因為它們早被一些“新編”的《課文生字、新詞手冊》等書籍取而代之了。在學(xué)生看來這些書既輕巧又方便，不需要考慮查什么音序、部首，只要翻開相應(yīng)的課文一對照就行了。部分教師對此也表示默許，因為這可以節(jié)省時間，殊不知這樣一來，學(xué)生連簡單的《新華字典》也不會使用了。
本人認(rèn)為在“語文實踐活動”中應(yīng)該多舉行查字典、詞典的比賽，讓學(xué)生養(yǎng)成勤查字典、詞典的良好習(xí)慣。
語文素質(zhì)教育中基本功還很多，如說話能力、閱讀能力、寫作能力等。但僅從上面四點來看，基本功的訓(xùn)練在教學(xué)中就有重要的地位?；竟κ欠裨鷮嵤且粋€人素質(zhì)高低的表現(xiàn)，它直接影響今后的工作、學(xué)習(xí)。因此，評價一位教師，不僅要看他教得如何，所教學(xué)生成績怎樣，還要看他所教的學(xué)生是否有過硬的基本功。只有每個學(xué)生都具備過硬的基本功，今后的全民素質(zhì)才有可能提高，我們推行的素質(zhì)教育才能落到實處。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十六
數(shù)學(xué)是現(xiàn)代社會最重要的學(xué)科之一，是大多數(shù)工科專業(yè)的基礎(chǔ)。然而，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到了許多困難。為了加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功，我參加了一次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)課程。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了許多技能，提高了我的數(shù)學(xué)水平，并形成了自己的想法。
第二段：內(nèi)容介紹。
在培訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)運算，包括加減乘除和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。這個部分是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在不斷練習(xí)的過程中，我們掌握了運算的技巧和規(guī)律。接下來，我們學(xué)習(xí)了函數(shù)、方程和不等式。這些內(nèi)容是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，我們深入學(xué)習(xí)了它們的概念、性質(zhì)和運算方法。在實踐中，我們學(xué)會了如何解決實際問題，提高了應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。最后，我們學(xué)習(xí)了幾何中的角度和三角函數(shù)，這些內(nèi)容加深了我們對數(shù)學(xué)的理解和運用。
第三段：收獲。
這次數(shù)學(xué)基本功的培訓(xùn)讓我有了很多收獲。我以前對數(shù)學(xué)的理解很膚淺，很多概念和方法都很陌生。而通過這次學(xué)習(xí)，我獲得了更深層次的理解。我學(xué)會了如何將數(shù)學(xué)知識有效地運用到實際問題中去，也增強(qiáng)了我的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。此外，我還掌握了一些實用技巧和方法，例如使用畫圖簡化問題、運用數(shù)學(xué)語言精準(zhǔn)表達(dá)等技巧。
第四段：反思。
通過這次數(shù)學(xué)基本功的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)數(shù)學(xué)時犯了很多錯。未掌握好基本的數(shù)學(xué)知識，導(dǎo)致后面學(xué)習(xí)難度加大，也影響了進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這是一個非常不好的局面，需要我們不斷努力彌補(bǔ)自己的不足。另外，我也意識到，數(shù)學(xué)不是只有機(jī)械性運算，更多的是理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。只有深刻理解數(shù)學(xué)的原理，才能更好地掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次數(shù)學(xué)基本功的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，還掌握了實用技巧和方法。更重要的是，我在這個過程中形成了自己的思考方式和數(shù)學(xué)習(xí)慣。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些技能和習(xí)慣將會給我?guī)砀嗟膸椭Ｒ虼?，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)水平和能力。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給更多的人，讓更多的人受益于數(shù)學(xué)的魅力。
幼兒園基本功培訓(xùn)心得體會篇十七
通過參加基本功訓(xùn)練，收獲頗多。從中體會到一些教師自身的'魅力和獨特的思維，感受到他們身上的魅力和風(fēng)格。就這次活動，下面我談幾點體會：
一、確實提高我們教師的自身素質(zhì)，勤練、多練、堅持練“三字一畫”。只有教師的自身素質(zhì)提高了，我們的課堂教學(xué)才能充分的發(fā)揮作用，教師駕馭課堂的能力也就提高了，總而言之，教師的專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合能力強(qiáng)，我們的課堂教學(xué)的時效性才能得到很好的體現(xiàn)。
二、從課堂組織來看，教師應(yīng)該加強(qiáng)對新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實踐中進(jìn)一步的體會與理解，課堂上用心教，用心與學(xué)生交流，真正的把握好教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)生知識的掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴(kuò)展下去。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合的運用能力，切實讓學(xué)生“活”用數(shù)學(xué)，用“活”數(shù)學(xué)。
三、老師們教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計制作多媒體課件，通過教學(xué)片段和說課的展示，可以看出老師們真的是用心去做了，而不是去應(yīng)付。老師們在這次活動中也進(jìn)一步得到了鍛煉和提高。
另外，校領(lǐng)導(dǎo)對此次練功活動做了點評，講授了教學(xué)中存在的問題，也讓我學(xué)習(xí)到很多實用的的教學(xué)理念和教學(xué)方法。比如：教師該怎樣更新教學(xué)觀念。（教師要立足點點高一些，不要局限在上好每一節(jié)課，而是要立足于你想把學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的學(xué)生。）課堂教學(xué)重在課堂常規(guī)，與教學(xué)目標(biāo)的有效完成。
教師基本功有一階段了，是一個良好的開始，我們應(yīng)該把自己的各種基本功融會貫通地運用到教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我們的追求不會停止，學(xué)習(xí)更不會停止。新的課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，所以今后我會在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中多動腦筋，多實踐，多反思，大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實踐。
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