計劃是實現個人和團隊目標的關鍵步驟。制定計劃時，我們應該考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性，靈活調整和更新計劃。下面是一些計劃范文，或許可以給我們的計劃帶來一些新的靈感。
青少年活動工作計劃篇一
以科學發(fā)展觀為指導，以“創(chuàng)建江蘇省一流的青少年活動中心”為目標，以“精心策劃活動，創(chuàng)建品牌項目；建設優(yōu)秀團隊，崗位爭先創(chuàng)優(yōu)；加強各項建設，提升服務平臺”為抓手，科學管理，積極推進素質教育。充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使青少年校外活動中心成為青少年思想道德建設、推進素質教育和建設社會主義精神文明的重要陣地。
（一）建設優(yōu)秀團隊，為青少年校外活動提供優(yōu)質服務。
教師隊伍建設是教育可持續(xù)發(fā)展的第一動力。教師隊伍建設應是師德與師能并舉。根據活動中心的發(fā)展要求，20xx年我們將加大對黨員、教師和外聘教師的培訓和管理力度。堅持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，進一步規(guī)范與加強內部管理。
活動中心黨支部將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以“五好黨支部”條件為基準，以“黨員示范崗”建設為抓手，以再創(chuàng)“黨建工作示范點”為目標，繼續(xù)抓好黨建工作。繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和密切聯系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨員帶動群眾。
引導教職工立足崗位、盡心盡職，自覺、主動、有創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷增強教職工的責任意識和主人翁意識，提高教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。定期組織教職工學習校外教育相關的法律、法規(guī)、政策精神；鼓勵教師通過網絡資源，了解先進活動中心的有益經驗；開展學習心得體會的交流和活動管理中得與失的討論，共同提高理論素養(yǎng)、管理能力、專業(yè)水平和活動組織能力；積極創(chuàng)造條件組織外出考察，取他人之長補己之短；創(chuàng)造條件選送教師參加校外教育的業(yè)務進修，使活動中心的教師向專業(yè)型、學習型、指導型、研究型的方向發(fā)展，以更好地適應新形勢下校外教育的發(fā)展。
隨著活動項目的增多，外聘教師已經成為活動中心推進校外教育工作的一支重要力量。外聘教師隊伍的質量直接影響到培訓活動的質量。20xx年，我們要從全市選聘一批思想素質高、業(yè)務能力好、工作責任心強、樂于參與校外活動輔導的優(yōu)秀教師和或有一技之長的社會名流，組建一個外聘教師隊伍（專家）資源庫。采用優(yōu)勝劣汰的原則，篩選出德能兼?zhèn)涞耐馄附處焻⑴c一線的輔導活動。只有不斷優(yōu)化外聘教師隊伍，才能更好地為青少年校外活動服務。
（二）精心策劃活動，打造更多的青少年校外活動品牌項目。
1.細化活動管理，向管理要質量，向管理求效益。學科負責人要經常性地與外聘教師溝通，使他們明確校外教育活動的要求。要對活動輔導的教案、活動過程、活動質量進行定期或不定期的檢查。要充分了解每一位聘用教師的輔導情況，對不符合要求的情況要及時幫助糾正，對外聘教師的適當要求要積極配合，確保學員在活動中心學有所樂、學有所獲。各項主題活動的開展要考略周全、協調到位，做到有計劃、有方案、有總結、有反思，確保每個活動有秩序、有質量、有效果。
2. 堅持“三個結合”，拓展活動項目。一是校外教育與校內教育相結合，形成呼應、互聯、互動的局面，實現校外教育和校內教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點活動項目；三是學習與娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年健康成長的樂園、培養(yǎng)學員特長的殿堂?；顒又行默F已開設了10大類50多個活動項目。要多傾聽青少年朋友的心聲，拓展孩子們喜愛的活動項目，更好地滿足青少年校外活動和多元化發(fā)展的需求。
以品牌項目的打造，影響和帶動校外教育活動質量的全面提升。英語類要充分發(fā)揮外教專家這一教育資源的作用，打造英語口語特色項目。其他學科也要充分挖掘教育資源，形成本學科的活動特色。
4.堅持把社會效益放在首位，切實把公益性落到實處。繼續(xù)面向全市青少年開展系列講座、游園、社會實踐、器樂考級、活動成果匯報等公益性活動，辦好才藝特長系列比賽、少兒圍棋賽、鋼琴比賽、籃球賽、乒乓球賽等賽事。把活動中心的乒乓館、籃球場等陽光青少年體育俱樂部場館等教育資源，繼續(xù)向青少年免費開放、以集體會員的形式向社會開放，真正體現活動中心服務青少年、服務社區(qū)、服務社會的辦學宗旨。
5.積極策劃中學生活動，做好招生宣傳、輔導教師選聘、活動內容、活動安排等方面的準備，形成與小學生學員同步或超前進行的格局。
（三）加快工程建設，拓展活動陣地，抓實常規(guī)工作，為校外教育高品味推進提供保障。
1.加快親子中心建設工程，力爭20xx年建成并投入使用。施工單位按施工合同進行施工的過程中，監(jiān)督監(jiān)理對工程進行跟蹤審計，高質高效的完成親子中心主體工程與新增工程。嚴格遵照采購文件開始考察和采購既有安全性又具實用性的親子活動設施設備。加緊選拔和培養(yǎng)熱愛親子活動事業(yè)的教師，使他們有更高的起點為丹陽的親子教育事業(yè)服務。提早策劃并宣傳有特色、有實效的親子活動項目，確保硬件到位的同時立即開展優(yōu)質的親子活動。
2.進一步優(yōu)化中心內部結構，使整體布局更加合理。建設、改造更加專業(yè)的活動場館，積極創(chuàng)造條件添置活動設備和器材。
3.充分利用好《丹陽日報》、丹陽教育信息網、活動中心網站、招生簡章、活動指南、《校外活動報》、校信通、宣傳展板等多個平臺，宣傳校外活動及成果，讓更多的人了解和關注青少年校外活動。開展各種形式的對外交流與合作，擴大中心的影響，爭取社會各界的支持。加強與上級主管部門的溝通與協調，進一步爭取上級在政策、資金、師資配備等方面的重視和支持。
4.制定措施，加強安全防范工作，加強活動安全的教育與管理，確保學員活動的安全。
5.拓展校外教育活動陣地，建立健全校外教育工作網絡。辦好開發(fā)區(qū)分部，與關工委、職社科進一步磋商建制鎮(zhèn)青少年校外活動輔導站成立的合法組織與運行機制。充分發(fā)揮青少年校外活動中心的輻射作用，對輔導站的運行機制、活動策劃、社會宣傳等多方面進行指導，使輔導站盡快開展有特色的活動，使全市青少年都有機會參與優(yōu)質的校外教育活動。
6.做好社區(qū)培訓學院和婦女兒童活動中心的相關工作。以課題研究為抓手，提升社區(qū)教育活動的水平；開發(fā)更多的校本鄉(xiāng)土輔導材料，讓社區(qū)教育有更豐富更活躍的平臺；舉辦好各類社區(qū)教育活動，讓學院成為各社區(qū)教育中心的榜樣。
****年，青少年活動中心將在教育局的正確引領下，以飽滿的熱情、務實的作風，努力工作，開拓創(chuàng)新，推動我市校外教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，開創(chuàng)青少年活動中心更加的美好明天！
青少年活動工作計劃篇二
一、指導思想：
積極貫徹執(zhí)行中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作意見》和省校外活動中心聯合辦公室《關于進一步發(fā)揮青少年校外活動場所育人作用的指導意見》精神，充分發(fā)揮青少年校外活動中心的育人功能、職責，秉承“公益辦中心，服務青少年”為宗旨，通過豐富多彩的主題教育興趣培養(yǎng)等途徑，使學生在研究和實踐中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心，讓廣大青少年在成長中得到快樂，在快樂中健康成長。為我縣青少年校外教育的發(fā)展做出應有的貢獻。
二、工作思路。
正確引導青少年的自主空間，豐富青少年的課外生活，讓每一位孩子豐富情感體驗，凸顯個性特長，為未來的工作的學習奠定堅實的基礎。加快中心建設步伐，配備各功能室，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發(fā)展的伊甸園，創(chuàng)新的天地，心靈徜洋的海洋。以活動帶動培訓，以活動帶動中心，以活動樹立形象。
三、主要工作設想。
1、做好宣傳，起好步。加強宣傳擴大影響：一是借辦特長班做宣傳;二是與學校聯合，深入課堂，在校設點，在班級內發(fā)動;三是發(fā)放宣傳單、冊，介紹中心;四是縣電視臺制作專題介紹中心;五是到學校選拔藝術團團員等活動。讓青少年了解，讓家長了解，讓社會了解。
2、努力強化基礎，積極創(chuàng)新環(huán)境。爭取資金，完善活動中心的內部設施，積極爭取地方政府、縣局的支持，充分利用國家項目資金，圍繞活動育人的功能，完善場地建設，裝備功能教室，創(chuàng)造良好環(huán)境，提升服務功能，為活動中心工作的開展創(chuàng)造有利條件。
3、建設學習型組織，提高教師隊伍素質。樹立學習就是工作，工作就是學習的理念，通過學習提高道德修養(yǎng)、業(yè)務水平，積極爭取省地縣外出學習培訓指標。全力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。
4、整合資源、創(chuàng)新機制。堅持公益性原則，充分發(fā)揮校外活動場所的服務功能。青少年活動中心要充分發(fā)揮區(qū)域和輻射的作用，提高中心設備的使用效率。
5、加強文化建設，增強服務意識。加強物質文化建設，爭創(chuàng)一流環(huán)境。要對各類教室進行科學布局，做好教室的布置，及一些配套設施的安裝工作。環(huán)境要保持整潔，教室內可展示學員作品、學員守職、通過精心策劃充分發(fā)揮環(huán)境建設在青少年素質教育中的隱性作用。加強制度文化建設，規(guī)范工作秩序。建立健全工作職責、會議制度、學習制度、財務管理、安全保衛(wèi)、考勤、水電管理、財產管理、衛(wèi)生管理、教學規(guī)范、教學管理、計算機管理、各功能教室管理、獎懲制度等。
6、以活動為載體，構筑青少年發(fā)展平臺。利用目前條件，積極開展豐富多樣的課外活動?；顒又行囊浞掷每h城這一有利條件，配合學校搞好學生的課外活動。同時吸收周邊學校的學生乃至全縣的學生加入到“中心”的活動當中。
7、抓好安全工作。嚴格執(zhí)行各級政府和有關部門關于安全工作的指導方針，牢固樹立“安全無小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增強安全意識;采取多種形式開展普法教育和安全教育，增強法律意識;切實做到安全警鐘長鳴，堅決杜絕事故隱患，確保人、才、物萬無一失。
四、工作安排。
2、整理各室、衛(wèi)生、陳設。
3、健全中心各項規(guī)章制度。
4、一萬余冊圖書上架、整理、歸類、貼標簽。
5、按照驗收標準匯集整理各種檔案。
二月份：1、為青少年校外活動場所驗收做準備。
2、場館設施的維修維護。
3、做好招收特長生宣傳工作。
4、做好宣傳資料，宣傳專題片、傳單的印刷。
5、積極利用縣局教育網、縣電視臺等宣傳平臺擴大中心知名度。
三月份：1、配制好各種桌椅，設置班級課程。
2、做好特長班培訓報名工作。
3、各培訓班全面啟動。
4、對全縣青少年開放圖書室。
5、與財政局、物價局申請收費許可證。
四月份：1、舉辦縣直各學校小歌手賽。
2、成立30人左右的小合唱隊。
3、積極籌備送教下鄉(xiāng)所需各種器材。
4、與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聯系，設立各送教下鄉(xiāng)點。
五月份：1、準備好室外航模、船模的開設。
2、開展航船模制作活動。
3、各室業(yè)務工作檢查。
六月份：1、各室才藝展演。
2、總結上半年工作。
4、做好暑期特長生的準備工作。
青少年活動工作計劃篇三
為加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，充分利用學?，F有的教育資源，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現就我校本學期鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。
在開學的一星期內對少年宮的各科室硬件設施進行檢測，該換則換該修則修該補齊則補齊。
本學期據本校人、物力資源情況繼續(xù)開展音樂、舞蹈、美術、書法、棋牌、鼓號、剪紙、足球、籃球、經典誦讀、腰鼓十一個項目；新增了趣味作文、高蹺、工藝編、計算機、科技制作五個項目?，F一共為五個類別（藝術類、體育類、手工類、文化類、科技類。）16個項目。
據校務工作及少年宮情況的安排，音樂、舞蹈、鼓號、籃球、足球、剪紙六個項目輔導員不變動；美術、腰鼓、書法、棋牌、經典誦讀、趣味作文、工藝編、計算機、科技制作、高蹺十個項目輔導員做了調整。（具體見附表1）。
開學一周內對少年宮輔導員進行一次教學培訓，之后每月開一次總結交流會。
經少年宮辦公室研究決定，本學期按學段招收學員。第一學段（一、二年級）著重培養(yǎng)激發(fā)興趣，安排一些趣味性高容易接受的項目（音樂、舞蹈、美術、經典誦讀、剪紙）；第二學段（三、四年級）著重知識的鞏固拓展延伸，這段的孩子有了一定的知識基礎和動手能力，安排一些與之呼應的項目（趣味作文、腰鼓、書法、科技制作、高蹺）；第三學段（五、六年級）著操作重技能的訓練，安排一些技術類的項目（籃球、足球、棋牌、鼓號、計算機、工藝編）。
學員據自己的.學段及興趣到各自班主任處報名登記，由班主任統(tǒng)一交到少年宮辦公室。
學員報完名后就按常規(guī)時間開展活動，課前輔導教師需少年宮辦公室簽到，并對學員嚴格考勤。活動期間進行照片記錄并上傳到少年宮微信群，活動結束填寫活動記錄表。
正常工作日：每周周一至周三：16：00—17：00、周四：14：30—16：00、周日14：00—17：00，主要組織在校學生參加各類興趣小組活動。
1、期結束學校將向對少年宮每個興趣活動組評選三名優(yōu)秀學員。
2、給予輔導教師一定的課時津貼（按一節(jié)15元，一次課兩節(jié)30元為基本補貼金費。學期結束再評選出一、二、三等獎，一等獎一個300元；二等獎兩個200元；三等獎三個100元。）。
3、學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據。
暫定1月份“元旦節(jié)”為期末匯演時間，既作為元旦慶?；顒庸?jié)目，也為少年宮興趣活動的期末測評。
活動負責人有：瓦屋小學鄉(xiāng)村少年宮辦公室、少年宮興趣小組輔導員、各班班主任。
活動結束后少年宮辦公室對各項目輔導員進行相關考核（考核詳情見附表二）。
青少年活動工作計劃篇四
積極貫徹執(zhí)行中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作意見》和省校外活動中心聯合辦公室《關于進一步發(fā)揮青少年校外活動場所育人作用的指導意見》精神，充分發(fā)揮青少年校外活動中心的育人功能、職責，秉承“公益辦中心，服務青少年”為宗旨，通過豐富多彩的主題教育興趣培養(yǎng)等途徑，使學生在研究和實踐中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心，讓廣大青少年在成長中得到快樂，在快樂中健康成長。為我縣青少年校外教育的發(fā)展做出應有的貢獻。
正確引導青少年的自主空間，豐富青少年的課外生活，讓每一位孩子豐富情感體驗，凸顯個性特長，為未來的工作的學習奠定堅實的基礎。加快中心建設步伐，配備各功能室，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發(fā)展的伊甸園，創(chuàng)新的天地，心靈徜洋的海洋。以活動帶動培訓，以活動帶動中心，以活動樹立形象。
1、做好宣傳，起好步。加強宣傳擴大影響：一是借辦特長班做宣傳；二是與學校聯合，深入課堂，在校設點，在班級內發(fā)動；三是發(fā)放宣傳單、冊，介紹中心；四是縣電視臺制作專題介紹中心；五是到學校選拔藝術團團員等活動。讓青少年了解，讓家長了解，讓社會了解。
2、努力強化基礎，積極創(chuàng)新環(huán)境。爭取資金，完善活動中心的內部設施，積極爭取地方政府、縣局的支持，充分利用國家項目資金，圍繞活動育人的功能，完善場地建設，裝備功能教室，創(chuàng)造良好環(huán)境，提升服務功能，為活動中心工作的開展創(chuàng)造有利條件。
3、建設學習型組織，提高教師隊伍素質。樹立學習就是工作，工作就是學習的理念，通過學習提高道德修養(yǎng)、業(yè)務水平，積極爭取省地縣外出學習培訓指標。全力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。
4、整合資源、創(chuàng)新機制。堅持公益性原則，充分發(fā)揮校外活動場所的服務功能。青少年活動中心要充分發(fā)揮區(qū)域和輻射的作用，提高中心設備的使用效率。
5、加強文化建設，增強服務意識。加強物質文化建設，爭創(chuàng)一流環(huán)境。要對各類教室進行科學布局，做好教室的布置，及一些配套設施的安裝工作。環(huán)境要保持整潔，教室內可展示學員作品、學員守職、通過精心策劃充分發(fā)揮環(huán)境建設在青少年素質教育中的隱性作用。加強制度文化建設，規(guī)范工作秩序。建立健全工作職責、會議制度、學習制度、財務管理、安全保衛(wèi)、考勤、水電管理、財產管理、衛(wèi)生管理、教學規(guī)范、教學管理、計算機管理、各功能教室管理、獎懲制度等。
6、以活動為載體，構筑青少年發(fā)展平臺。利用目前條件，積極開展豐富多樣的課外活動?；顒又行囊浞掷每h城這一有利條件，配合學校搞好學生的課外活動。同時吸收周邊學校的學生乃至全縣的學生加入到“中心”的活動當中。
7、抓好安全工作。嚴格執(zhí)行各級政府和有關部門關于安全工作的`指導方針，牢固樹立“安全無小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增強安全意識；采取多種形式開展普法教育和安全教育，增強法律意識；切實做到安全警鐘長鳴，堅決杜絕事故隱患，確保人、才、物萬無一失。
青少年活動工作計劃篇五
根據中學生教育的特點和心理發(fā)展的規(guī)律，通過多種途徑認真開展新式多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生認識心理健康的重要性，獲取心理健康的初步知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強”的信念，促進學生青春期人格的健全發(fā)展，使學生能健康快樂地學習和生活，為今后學習生活打下良好基礎。
1。面向全體學生，立足于學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。
2。認真開展宣傳，不斷普及心理健康知識，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
3。尋找解決問題學生問題的途徑和方法。掌握學生心理，捕捉學生的即時心態(tài)，抓住教育契機，促進師生的情感溝通，有利于提高學生的原認知，達到問題行為的改變，學習習慣和行為規(guī)范的培養(yǎng)。
4。密切與政教處、教導處、團委、班主任聯系，將心理健康教育工作很好地與學校的德育工作有機結合。
5。認真細致地做好個別咨詢與輔導工作，力求在個案上有突破。
6。不斷強化咨詢室建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。
1。認真開展宣傳教育，不斷普及心理健康知識
本學期，是我校心理健康輔導中心啟動運行和心理健康教育課程開設的第一學期，因此首要的工作任務是通過校園廣播、板報、宣傳欄等多種渠道和方式，廣泛宣傳普及心理健康知識，宣傳學校開設心理輔導中心并開展心理健康教育的重要性，不斷擴大心理健康教育工作的影響，吸引更多學生走進心理健康教育輔導中心，及時與輔導老師溝通交流，認識悅納自我，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
2。加強心理學教師隊伍建設，不斷提高自身素質
積極倡導心理輔導教師通過網絡、書籍和報刊等渠道，不斷學習，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，豐富教學策略，提高教育教學水平。
3。重視咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮“助人自助”的職能。
（1）積極有效地開展個別心理咨詢與輔導工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們充分利用課外活動時間，積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，充分發(fā)揮心理咨詢的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。
咨詢方式：電話咨詢、書信咨詢、網絡咨詢、面對面交流等。
咨詢性質：公益免費
咨詢時間：每周星期一至五下午4：30—5：30集中對學生開放。
咨詢地點：學校實驗樓四樓“心靈驛站”
（2）做好心理健康測評和普查工作。運用心理咨詢室的專業(yè)測評軟件，對高一年級學生進行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，并能有所側重地進行跟蹤調查。通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學習生活適應困難和成長中存在嚴重困惑的學生，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發(fā)展性指導的原則，而且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現其存在的心理困擾。
（3）加強輔導中心工作室及其制度建設。本學期工作重點是布置好心理健康教育工作室建設，添置有關設施設備，充分運用多功能音樂減壓放松椅、沙盤游戲和發(fā)泄室設備等做好學生的個體和團體輔導；建立并整理好學生心理檔案，完善學生心理檔案制度，收集整理相關材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料。
（4）設立“心靈之聲”信箱（qq、電話），對個別學生的困惑進行解答和個體輔導。
4。開設心理健康課和團體輔導課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。心理健康課是針對全體學生進行的心理健康教育活動，是培養(yǎng)學生積極心理品質，促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。因此，要積極發(fā)揮課堂主渠道作用，根據不同年段學生的特點每月每班最少開展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團體輔導活動，讓心理健康教育走進課堂，形成教育合力。
5。開展心理健康講座，針對性地進行心理疏導和團體輔導
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，所以應該加強校園心理講座。本學期，心理咨詢室將根據年級部的學生特點出發(fā)，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。主要針對以下幾個方面開展工作：
（1）新生適應問題的心理健康教育；
（2）青春期的心理健康教育；
（3）人際關系障礙的心理健康教育；
（4）學習困難及厭學的心理教育；
（5）網絡成癮等問題的心理健康教育。
6。關注教師心理健康，不斷解決師源性問題
鑒于當前學生中產生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經調查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學涵養(yǎng)和科研意識。本學期，心理健康輔導中心在加強對學生的心理疏導的同時，也將關注教師群體的心理健康問題。第一，充分運用咨詢室的資源和設備（多功能音樂減壓放松椅和發(fā)泄設備）幫助教師進行心理減壓、調控和放松；第二，適時請進心理專家來校傳授經驗，針對難點熱點的心理現象、問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節(jié)，不斷完善、提升自我，以健康、積極的心理狀態(tài)更好地為為學生服務。
青少年活動工作計劃篇六
青少年校外活動中心是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發(fā)揮青少年校內外活動中心的職能，特制定本工作計劃。
緊緊圍繞中辦國辦發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，以科學發(fā)展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。
活動中心的總體工作思路是：一個“堅持”，兩個“加強”，三個“結合”，四個“提升”。
一個“堅持”：即把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處。 兩個“加強”：一是加強活動中心設施建設，營造優(yōu)良的校外教育環(huán)境；二是加強與學校的緊密聯系，合理安排各項活動。
三個“結合”：一是校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯、互動的局面，實現校內教育與校外教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動，又要搞好特長生的培訓提高活動；三是學習和娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園，培養(yǎng)藝術特長的殿堂。
四個“提升”：一是提升校外活動中心的地位，廣泛宣傳國家建設青少年校外活動中心的重大意義，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持；二是提升校外教育師資隊伍整體素質，提高服務意識和培訓質量，辦全縣人民滿意的校外教育；三是提升培訓質量，滿足學生興趣愛好特長的發(fā)展；四是提升青少年學生的綜合素質，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長。
1、想方設法辦好特長培訓班。特長班培訓工作是青少年校外活動中心的重點工作之一，因此，為了滿足廣大青少年兒童各方面特長發(fā)展的需求，將盡最大努力辦好特長培訓班。
2、大力開展文體藝術科技競賽活動。青少年校外活動中心是青少年兒童展示個性、才藝的平臺，我們要充分發(fā)揮好這塊平臺的作用，以賽促活動，以活動造影響，推動校外教育的發(fā)展。
3、組織好校外競賽活動，促進校內主題活動的開展。校外的每一項活動，每一項競賽都離不開校內活動的開展和深入普及。競賽活動的開展目的是為了引起學校的重視，更好地推進素質教育。
持良好的社會品牌教育形象。
5、樹立服務意識。青少年校外活動中心始終為青少年學生服務，為素質教育服務，為教育的發(fā)展服務。
（一） 加強內部管理，建立完善的內部管理
1、完善中心“三部一室”的管理機制。使活動部、培訓部、后勤部既相互協作又明確分工，以便提高工作效益。
2、改完善中心有關制度。實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執(zhí)行必嚴”，促進各項制度規(guī)范化、有序化。
3、建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理，構建教職工全員安全管理網絡機制，制定安全管理工作預案。
（二） 搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規(guī)、政策精神;二是通過網絡資源，了解先進活動中心的有益經驗；三是組織出外考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。
（三） 不斷協調各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動站基礎設施建設，改善活動中心和活動站的教學條件。
（四） 加強收費工作，做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序，嚴格執(zhí)行物價局批準的收費標準，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。
（五） 組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。
一月份：
1、布置繪畫、書法展，安排學生參觀；
2、組織教師培訓
3、召開20xx年度活動中心計劃工作會
二月份：
1、場館維護，整理、保管各項設備；
2、做好春季招生工作；
三月份：
1、做好學員報名工作；
2、做好開學各項準備工作。
3、舉辦“放飛希望 展望未來”放風箏比賽。
四月份：（陽光體育運動月）
1、做好多媒體教室的桌凳椅配置事宜；
2、集體舞比賽。
五月份：（文化藝術特長展示月）
1、未來之星才藝比賽；
2、迎“六一”文藝匯報演出。
六月份：（愛紅領巾月）
1、“我能行”紅領巾志愿者行動起來；
2、安排部署暑假各項活動。
七月份：
1、暑期招生宣傳；
2、舉辦暑期各特長興趣班；
3、“送教下鄉(xiāng)”、“送文藝下鄉(xiāng)”活動。
八月份：
1、中心學員“慶八一”軍民聯歡晚會
2、開展暑期夏令營活動。
3、專業(yè)教師培訓。
九月份：（尊師月）
1、秋季培訓招生；
2、準備培訓班開學事宜；
3、“我愛老師”朗頌比賽。
十月份：（愛國月）
1、開展“愛祖國，從我身邊做起”活動；
2、紅歌唱響校園；
3、“國慶征文”比賽。
十一月份：（科技月）
1、小制作比賽；
2、交通安全征文活動。
十二月份：（才藝展示月）
1、舉行書法、鋼筆字、繪畫、舞蹈比賽，并對各項活動進行總結表彰；
2、獲獎作品展覽；
3、迎接縣評估檢查；
4、總結全年工作活動情況，擬定20xx年工作要點。
青少年活動工作計劃篇七
青少年校外活動中心是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發(fā)揮青少年校內外活動中心的職能，特制定本工作計劃。
一、指導思想。
緊緊圍繞中辦國辦發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，以科學發(fā)展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。
二、工作思路。
活動中心的總體工作思路是：一個“堅持”，兩個“加強”，三個“結合”，四個“提升”。
一個“堅持”：即把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處。兩個“加強”：一是加強活動中心設施建設，營造優(yōu)良的校外教育環(huán)境;二是加強與學校的緊密聯系，合理安排各項活動。
三個“結合”：一是校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯、互動的局面，實現校內教育與校外教育的優(yōu)勢互補;二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動，又要搞好特長生的培訓提高活動;三是學習和娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園，培養(yǎng)藝術特長的殿堂。
四個“提升”：一是提升校外活動中心的地位，廣泛宣傳國家建設青少年校外活動中心的重大意義，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持;二是提升校外教育師資隊伍整體素質，提高服務意識和培訓質量，辦全縣人民滿意的校外教育;三是提升培訓質量，滿足學生興趣愛好特長的發(fā)展;四是提升青少年學生的綜合素質，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長。
三、工作要點。
1、想方設法辦好特長培訓班。特長班培訓工作是青少年校外活動中心的重點工作之一，因此，為了滿足廣大青少年兒童各方面特長發(fā)展的需求，將盡最大努力辦好特長培訓班。
2、大力開展文體藝術科技競賽活動。青少年校外活動中心是青少年兒童展示個性、才藝的平臺，我們要充分發(fā)揮好這塊平臺的作用，以賽促活動，以活動造影響，推動校外教育的發(fā)展。
3、組織好校外競賽活動，促進校內主題活動的開展。校外的每一項活動，每一項競賽都離不開校內活動的開展和深入普及。競賽活動的開展目的是為了引起學校的重視，更好地推進素質教育。
持良好的社會品牌教育形象。
5、樹立服務意識。青少年校外活動中心始終為青少年學生服務，為素質教育服務，為教育的發(fā)展服務。
四、工作措施。
(一)加強內部管理，建立完善的內部管理。
1、完善中心“三部一室”的管理機制。使活動部、培訓部、后勤部既相互協作又明確分工，以便提高工作效益。
2、改完善中心有關制度。實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執(zhí)行必嚴”，促進各項制度規(guī)范化、有序化。
3、建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理，構建教職工全員安全管理網絡機制，制定安全管理工作預案。
(二)搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規(guī)、政策精神;二是通過網絡資源，了解先進活動中心的有益經驗;三是組織出外考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。
(三)不斷協調各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動站基礎設施建設，改善活動中心和活動站的教學條件。
(四)加強收費工作，做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序，嚴格執(zhí)行物價局批準的收費標準，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。
(五)組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。
五、主要工作安排。
1、布置繪畫、書法展，安排學生參觀;。
2、組織教師培訓。
3、召開20__年度活動中心計劃工作會。
1、場館維護，整理、保管各項設備;。
2、做好春季招生工作;。
1、做好學員報名工作;。
2、做好開學各項準備工作。
3、舉辦“放飛希望展望未來”放風箏比賽。
四月份：(陽光體育運動月)。
1、做好多媒體教室的桌凳椅配置事宜;。
2、集體舞比賽。
五月份：(文化藝術特長展示月)。
1、未來之星才藝比賽;。
2、迎“六一”文藝匯報演出。
六月份：(愛紅領巾月)。
1、“我能行”紅領巾志愿者行動起來;。
2、安排部署暑假各項活動。
1、暑期招生宣傳;。
2、舉辦暑期各特長興趣班;。
3、“送教下鄉(xiāng)”、“送文藝下鄉(xiāng)”活動。
1、中心學員“慶八一”軍民聯歡晚會。
2、開展暑期夏令營活動。
3、專業(yè)教師培訓。
九月份：(尊師月)。
1、秋季培訓招生;。
2、準備培訓班開學事宜;。
3、“我愛老師”朗頌比賽。
十月份：(愛國月)。
1、開展“愛祖國，從我身邊做起”活動;。
2、紅歌唱響校園;。
3、“國慶征文”比賽。
十一月份：(科技月)。
1、小制作比賽;。
2、交通安全征文活動。
十二月份：(才藝展示月)。
1、舉行書法、鋼筆字、繪畫、舞蹈比賽，并對各項活動進行總結表彰;。
2、獲獎作品展覽;。
3、迎接縣評估檢查;。
4、總結全年工作活動情況，擬定20__年工作要點。
青少年活動工作計劃篇八
1、7月，舉辦第十四屆xx區(qū)少先隊夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環(huán)保日、國禮日、法制日活動。
2、9月，舉辦全國科普日區(qū)青少年校園科普社團活動，開展無人機活動和健康講座活動，組織800多名學生參加活動。
3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀念二戰(zhàn)勝利河抗戰(zhàn)勝利紀念系列活動。
4、11月，舉辦由健康（控煙）宣傳教育活動。
5、11月，舉辦20xx年區(qū)青少年語言文字系列活動。
6、12月，舉辦區(qū)20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。
7、12月，開展20xx年青少年國防教育宣傳活動。
8、12月，舉辦青少年普法宣傳教育進校園活動。
二、教育培訓。
1、7月份制定20xx音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。
2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。
3、7月暑期家長開放日。
4、7月彩陶館專題作品展。
5、7—8月暑期開課和秋季招生。
6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。
7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報演出方案。
8、10月書法師生作品展。
9、11月秋季家長開放日。
10、12月秋季期末學員優(yōu)秀作文展、書畫習作展。
11、11至12月份審查節(jié)目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報演出。
12、12月舉辦秋季舞蹈教學劇目匯報表演。
13、12月底1月初慶元旦迎新春免費寫春聯活動。
14、12月底1月初20xx春季招生。
15、制作中心前門廣場宣傳欄培訓科目介紹。
16、修改中心網站培訓相關內容。
三、藝術團體。
1、舞蹈團小班二組參加廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。
2、舞蹈團參加“第十二屆未來之星”中國優(yōu)秀特長生展演。
3、舞蹈團三個班秋季招生計劃。
4、舞蹈團小班參加全國第八屆“小荷風采”全國少年宮系統(tǒng)專場展演。
5、舞蹈團參加“紅領巾萬里行”—20xx青少年（內蒙古）文化交流活動。
6、舞蹈團參加xx市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。
7、舞蹈團參加xx市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。
8、xx區(qū)“點單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。
9、舞蹈團參與社區(qū)文藝演出活動，優(yōu)化補充舞蹈團隊伍，鞏固劇目，為明年省花會做準備。
10、弦樂團計劃赴郴州進行交流演出。
11、弦樂團在國慶期間組織組織專場演出。
12、弦樂團參加“羅雪兒”點單式音樂會并計劃聯系xx區(qū)內三所小學組織交流音樂會。
13、弦樂團組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”
14、xx區(qū)青少年活動中心少兒合唱團籌備工作。
四、活動場所服務。
1、協助、跟進中心內部升級改造工程后期收尾整理及驗收交接工作。
2、跟進完成中心監(jiān)控系統(tǒng)等發(fā)改委立項工程的實施工作。
3、跟進完成中心多功能廳音響燈光設備招標采購工作。
4、中心停車場規(guī)范管理和委托管理協議簽訂事宜。
5、繼續(xù)跟進中心改造工程完工后各項設施設備的檢修恢復工作。
6、做好乒乓球館設施設備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項籌備工作。
7、完成中心暑期、秋季培訓期間的各項后勤服務工作。
8、做好中心各項安保工作、加強外聘保安的管理。
9、做好中心清潔衛(wèi)生的管理工作。
10、協助完成中心固定資產的登記、報廢處置等各項管理工作。
青少年活動工作計劃篇九
根據《那曲地區(qū)20__年中國特色社會主義主題教育活動總體實施方案》的部署和要求。青少年主題教育活動小組結合巴青縣各中、小學實際情況，認真部署第二階段主題教育活動，并取得階段性成效。
一、開展第二階段主題教育的主要做法。
(一)加強領導、發(fā)揮職能作用。
根據第一階段出現的問題，進行糾正和落實，進一步加強各學校領導小組職能，責任到人、各負其責，制定詳細的宣講計劃、優(yōu)化學習內容。針對小學生的心理接受能力，修訂學習計劃及講授方法。在主題教育活動中，做到組長親自抓、各班主任、黨、團、少先隊負責人具體抓。主題教育活動小組巡回指導、檢查。形成“以點帶線、以線帶面”的格局，確保主題教育活動高標準、高質量進行。
(二)認真學習、深刻領悟。
青少年主題教育工作組按照“先領導、后群眾”、“先教師、后學生”的原則。對學校教師進行了國情教育部分進行輔導講解。針對少年兒童如何理解、學懂，與部分教師座談交流。各教師紛紛說出了自己的看法和講授的計劃方法。同時青少年主題教育工作組要求各學校的主題教育活動與日常教學工作“兩不誤、兩促進”。在不影響正常教學秩序的情況下，充分利用教學體系平臺，把主題教育內容貫穿到各個學科的教學之中和各類的活動中“寓教寓樂”。并嚴格按照第一階段制定的《主題教育檢查提綱》、《常規(guī)教學內容檢查提綱》等五項內容檢查落實。
(三)協助縣政府“兩基”辦工作。
青少年主題教育活動工作組協助巴青縣政府、教育局督導檢查全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府13所中、小學“兩基”辦公室的檔案材料、數據表冊、制度建設、并在學校清點了學生人數。分別召開了家長、教師、學生代表座談會聽取意見。對學校倉庫、教室、宿舍、食堂的物資逐一清點。在個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)黨委聯合下鄉(xiāng)、走村串戶、進行勸學，講解教育的有關法律、法規(guī)及“兩基”的有關文件精神，促使家長送子女上學。
(四)加強學校管理規(guī)范化。
青少年主題教育工作組在全縣13所中、小學督導、檢查國情教育活動開展情況過程中，對全縣中、小學的教學管理、后勤管理、師資隊伍建設等，全方位地進行了檢查落實。各學?；灸軋?zhí)行義務教育階段教學計劃，基本能按照《西藏自治區(qū)基礎教育課程改革義務教育階段課程置標準》開設課程。各學校制定了詳細德育工作計劃、升國旗、唱國歌制度。成立以校長擔任組長的安全衛(wèi)生領導小組，制定了嚴格的安全衛(wèi)生工作制度，專人負責學校安全衛(wèi)生工作，對學生定期進行全教育。后勤管理制度齊全、倉庫實行“雙人雙鎖”出入庫單、登記表明白無誤。教師定期學習文件，會議活動記錄齊全。
二、取得成效。
(一)愛國主義熱情進一步加強。
通過這次面向青少年學生開展國情主題教育活動，全縣師生員工。全面了解了中華民族有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華各民族共同開拓了祖國遼闊的疆土、維護了祖國的統(tǒng)一、共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。自元朝起中央政府始終對西藏行使著有效管轄。藏族人民是中華民族大家庭中重要一員，西藏人民與全國各族人民一起共同締造了我們偉大的祖國。近代以來，中國曾論為半殖民地半封建社會，遭受帝國主義侵略和欺凌，陷入被壓迫的境地。在中國共產黨的領導下，各族人民團結奮斗、共御外侮、共同締造了偉大的中華人民共和國，新中國成立以來，我國政治、經濟、文化等各項事業(yè)長足發(fā)展、綜合國力、國際地位顯著提高、各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。各學校以本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實際情況及黨對農牧區(qū)的各項政策，結合本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的經濟發(fā)展變化的實際，采用通俗易懂的語言，用學生看得見、摸得著的變化、豐富的宣講內容，使學生深刻明白了，沒有共產黨的領導，就沒有新西藏的發(fā)展，也沒有現在的幸福生活。
(二)學校組織職能進一步加強。
在主題教育活動國情教育期間，檢查了各學校的教學管理制度、后勤管理、財務管理、“三包”經費使用情況，各類制度齊全管理到位、教學管理詳細可行。各校的黨、團、少先隊組織制定出了活動計劃、活動記錄詳實，并在這次主題教育活動中積極發(fā)揮作用。積極組織講授、討論、演講、知識競賽、老黨員憶苦思甜、寫心得體會等形式，廣泛宣傳“三個離不開”、“五講四美”、“三熱愛”、“三德”、社會主義榮辱觀、法制教育等。引導青少年從小牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉奉獻的道德風尚。運用學習專欄、簡報、開通校園廣播站播放國歌、革命歌曲、時事新聞、升國旗、《紀念“3·28”百萬農奴解放日》等活動。宣講主題教育內容極大豐富了校園文化、共出簡報31期，全縣中、小學共出簡報260期、各類活動26場、心得體會341份，第一階段工作小節(jié)13份。第二階段工作小節(jié)13份。
(三)“控輟保學”成果顯著。
青少年主題教育活動工作組協助縣教育局“兩基”辦對全縣10個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))13所中、小學按評估驗收指標要求督導檢查了“兩基”辦的檔案材料、數據表冊、制度建設、并清點了班級學生人數，根據個別鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的勸學難點，在鄉(xiāng)黨委的陪同下深入村里、挨家挨戶的給村民講解教育有關法律、法規(guī)及“兩基”辦的有關文件精神，并督促鄉(xiāng)政府限期召回輟學學生。經過青少年主題教育工作組的不懈努力，巴青縣小學生107人輟學，中學無輟學學生。目前全縣適齡兒童5490人、小學在校生5352人、適齡兒童在校生5314人、適齡兒童入學率96.7%、輟學生107人、輟學率2%。中學在校生1326人、勸學成績明顯提高。
三、存在的問題及建議。
(一)存在的問題。
1、主題教育活動輔助資料少、缺乏直觀教育、內容單調。
2、學校管理不到位，部分資產丟失嚴重(如被單、枕套、校服等)教學儀器大部閑置，使用率不高，效果不明顯。
3、課程設置不科學、偏科現象普遍存在，教學大綱任務不能保證按時完成。
4、師資分布不均、公路沿線縣城超編、偏遠鄉(xiāng)(鎮(zhèn))缺編。
5、“三包”經費賬目不夠規(guī)范，師生公用經費透明度不高。
(三)建議。
1、各學校要嚴格按照《西藏自治區(qū)基礎教育課程改革義務教育階段課程設置標準》規(guī)定，合理安排、開足開齊課程。
2、嚴格落實執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。責任明確、落實到人。
3、加大校長、后勤人員、炊事員體檢制度、財務人員、培訓力度。
青少年活動工作計劃篇十
指導思想：
本學期，實踐基地要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以貫徹科學發(fā)展觀為主線，以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》和《國家綜合實踐課程綱要》為指導，以服務青少年為宗旨，按照“塑形象、求高質、創(chuàng)一流”的工作目標，緊緊圍繞“實踐、體驗、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育理念，本著“尚德崇學、敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新、和諧共生”的工作作風，建設一流隊伍，實現一流管理，創(chuàng)造一流活動，推動各項事業(yè)再上新臺階,走實走好科學發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展的路子。
工作措施：
一、務真務實，抓好隊伍建設。
本學期，實踐基地要繼續(xù)通過多種形式加強隊伍建設，完善能促進干部教職工成長發(fā)展的工作機制和評價機制，使干部教職工進一步樹立“以德育人、實踐育人、激勵育人、服務育人、管理育人”五種觀念，努力打造一支政治上求進步，專業(yè)上求提高，教學上求特色，生活上求健康的優(yōu)秀團隊。
1、加強教職工隊伍建設。以強師德、鑄師魂、練師能、重質量為目標，開展“比工作作風、看誰職業(yè)責任好;比敬業(yè)愛崗，看誰工作貢獻大;比服務學生，看誰師德風范好;比教學技能，看誰教學水平高”的“四比四看”活動，要評選先進，樹立典型，進一步提高教職工的師德水平和業(yè)務素質，熔煉集體意識，樹立大局觀念，提高服務水平。
2、加強干部隊伍建設。繼續(xù)發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，加強政治理論和業(yè)務知識學習，不斷改進工作作風，努力提高個人修養(yǎng)，率先垂范，團結協作，不斷提高管理水平，做學習的模范，道德的樣板，業(yè)務的行家，服務的標兵，守紀的楷模，打造一支強勁的干部集體。
要建立和完善責任人制度。中層以上干部作為各分管領域工作推進的第一責任人，要在學期初向全體教職工提出工作實施計劃措施，期末接受校長室對工作推進情況和績效的考核以及全體教職工的評議，其結果作為提拔重用、評優(yōu)選先、年度考核和獎金發(fā)放的重要依據。
3、繼續(xù)實施青年教師“三年規(guī)劃”工程。通過座談會、交流會、學期考核、典型引路、評選先進等形式，加強對青年教師的培養(yǎng)，打造一支充滿活力、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精湛的青年教師隊伍。
二、依情依規(guī)，完善基地管理。
1、進一步推進民主化進程。每年召開一次教代會，報告財務收支情況，討論表決重要政策、制度;每學期召開一次教職工座談會;每月召開一次組長交流會，每雙周召開一次主任例會，匯集來自一線的最新聲音，以人為本，充分發(fā)揮廣大教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督的職能，使實踐基地具有堅實的群眾基礎，增強管理的透明度，增強教職工對各項政策的認同感，激發(fā)廣大教職工的參與熱情，不斷推進實踐基地民主化進程。
2、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度。完善教職工量化考核辦法和評優(yōu)選先制度;加強對教職工的過程性和綜合性評價激勵。樹立典型，激勵先進，引領全體，調動廣大教職工的工作積極性。過程性評價是指以各部為單位，每月將發(fā)現的教職工工作中的亮點或優(yōu)秀事跡及時上報，由學校核實后以書面形式予以表揚，并作為綜合性評價激勵的內容之一;綜合性評價激勵是指以學期為單位，以量化考核辦法和過程性評價為依據，對教職工進行學期工作考核，考核結果作為干部任用、職稱評定、評優(yōu)選先、年度考核的重要依據.
三、做精做強，彰顯課程特色。
本學期，實踐基地要以課堂教學為根本，以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以育人為目的，從抓常規(guī)教學入手，從細節(jié)入手，在做精做強現有專業(yè)的基礎上，繼續(xù)創(chuàng)新實踐教學，彰顯實踐基地課程特色。
1、加強校本培訓。充分利用集體和自學兩種形式，開展多種形式的校本培訓。一是公開課與隨堂課結合;二是示范課與過關課結合;三是走出去與請進來相結合;四是學理論與寫體會相結合;五是團隊與個人相結合。
2、完善實踐教學。繼續(xù)完善參與式、互動式、體驗式的教學方式，通過示范課、過關課、優(yōu)質課等形式提高課堂教學水平;通過讓學生參與互動、體驗升華、培養(yǎng)學生良好習慣等途徑提高課堂實效，讓學生玩有所獲，學有所得;探討一套行之有效的、具有實踐基地特色的課堂教學模式。
3、抓好教學常規(guī)。強化課堂安全，做到責任明確;對于教案編寫、反思撰寫、教研活動、專業(yè)室管理、設備維護等要出臺相應制度，做到有章可依;從學生的帶入、教研活動的出勤、各種資料的上交是否及時等細節(jié)方面加以約束;做好晚間活動安排和每周一期的開班儀式及總結表彰工作，規(guī)范表彰評選制度。
4、設立教師創(chuàng)作室，鼓勵教師創(chuàng)作更多的優(yōu)秀作品，學期末舉行教師優(yōu)秀作品展評。
5、加大課程研發(fā)力度，鼓勵有能力的教師研發(fā)更多的課程項目。
6、做好新教師的培訓工作，使之盡快掌握教學要領，練就專業(yè)(!)技能，開好實踐課程，迅速適應實踐教學。
四、求高求細，提高服務水平。
本學期，實踐基地要進一步提高餐廳、公寓的管理、服務水平，推行科學化、規(guī)范化管理，高標準，嚴要求，努力為師生提供更為周到、優(yōu)質、便捷、安全的食宿服務。
1、加強日常管理、服務工作。制定餐廳、公寓衛(wèi)生清掃規(guī)定，組織學生及時清掃衛(wèi)生，每期培訓結束后檢查餐廳宿舍衛(wèi)生，合格方可離校，確保整潔;制定洗曬被品的相應制度，每周一洗一曬，確保被品干凈無味，干燥不潮;及時噴灑消毒液、蚊蠅藥，及時通風，加強傳染性疾病的預防;積極協調參訓學校加強對學生的節(jié)約教育、安全教育，切實抓好就餐、住宿秩序管理;根據學生特點，搞好公寓美化，營造舒適整潔安全有序的就餐住宿環(huán)境。
2、細化餐廳服務人員的分工。實行輪崗制和責任首問制，明確責任;加強管理培訓，提升管理、服務層次;規(guī)范餐廳工作流程，提高安全意識，確保飲食不出安全問題。
3、成立餐廳食品采購小組。吸納教職工代表參與，重新確定進貨廠家，做到公開透明，加強領導，嚴把質量關、價格關、安全關。
4、加強生活課指導，尤其要配合邊防所教官精心指導學生按半軍事化標準搞好內務整理，確保實效。
五、至臻至善，發(fā)揮后勤保障。
本學期，實踐基地要充分發(fā)揮后勤保障功能，至臻至善的為教育教學服務，主動積極的配合其他部門全力做好后勤保障工作，努力營造讓全體師生輕松學習、愉悅工作的環(huán)境。
1、加強資產管理。開學初，對學校資產重新檢查一遍，做好記錄，多余資產統(tǒng)一收存;在物資管理的體制和制度上再下功夫;實行財產管理責任制，強化責任，加強管理，每學期檢查一次，及時維護，確保設備正常使用;對新進固定資產及時入賬，做到帳物相符、帳卡相符，使國有資產不流失。
2、做好開源節(jié)流工作。采取有力措施，加強經費管理和水電材料節(jié)約，積極組織全體師生參加節(jié)能減排活動，在醒目位置張貼節(jié)能溫馨提示，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙?？照{、風扇、電腦、電燈等設備在使用完畢后及時關閉，通過各種方式，促進實踐基地的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展;積極爭取各級資金支持，教室安裝空調，教師人手一臺計算機，建設學生自炊室。
3、規(guī)范財務管理。嚴格執(zhí)行上級財務制度和財政紀律，按規(guī)定收費，實行收支兩條線，嚴格購物審批與報銷制度。
4、加強校園綠化維護工作。做好已綠化區(qū)域的后期管理，確保成活;做好“三園”及校園苗木的日常管理工作。
六、拓寬拓廣，擴大對外宣傳。
本學期，實踐基地要繼續(xù)加強內外協調，增強上下溝通，健全檔案材料，擴大對外宣傳，使實踐基地的影響力更為廣泛。
1、認真做好上傳下達工作，加強干群之間的溝通;做好各級會議記錄，記好工作日志;增強檔案意識，逐漸健全各種檔案。
2、規(guī)范請假制度，有事請假并及時填寫假條;規(guī)范用車制度，用車需如實填寫用車申請單并由校長簽;嚴格復印打印審批制度，需持單復印打印。
3、改革簽到制度。將簽到責任下放到各部室，由各部室進行統(tǒng)計，每月上報一次。
4、加強網絡管理，確保網絡安全、暢通。
5、廣泛利用電視、報紙、網絡等媒體加大對實踐基地的宣傳力度;加大網站建設，并利用網絡平臺，加強與外地同類機構的聯系;精心辦好實踐基地簡報，用好實踐基地宣傳片。
七、顧邊顧角，做好安全保衛(wèi)。
本學期，實踐基地要繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想，把安全放到政治的高度來對待，扎實細致的做好各項安全工作。
1、在學期初完善值班工作制度、安全保衛(wèi)制度、值班巡邏制度、門衛(wèi)傳達人員工作制度、安全教育制度，消防安全制度等安全工作制度。
2、與全體教職工簽訂新學期安全責任書;加強值班工作，及時安排值班表，檢查、監(jiān)督值班人員值班情況;完善各項應急預案，組織師生演練，提高師生自護自救能力。
3、認真組織保安及值日人員學習上級文件精神，提高認識;嚴格外來人員進出大門登記制度，看好自己的門，防止外來人員擾亂實踐教育基地正常工作。
4、每月組織一次安全檢查，春、秋兩季組織兩次大檢查，對實踐教育基地安全隱患進行全面排查，及時發(fā)現，及時匯報，及時整改;加強綜合治理，做好穩(wěn)控工作。
5、加強“三防”工作，對報警器、監(jiān)控和紅外線對射等器械及時養(yǎng)護;加強學生安全教育，提高師生安全意識;發(fā)揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好，警校共建平安校園。
6、實行安全責任追究制，對因重視不夠、措施不到位、值班不力等原因造成學生傷害和財產損失，要追究相關責任人的責任。
八、其他工作。
1、按要求做好農村信息體驗中心的工作。
2、加強工會、計劃生育等工作。充分發(fā)揮工會、婦委會的作用，積極組織教職工活動，豐富教職工的業(yè)余生活，為教職工排憂解難，辦實事，辦好事;加強計劃生育工作，確保不出現問題。
3、積極協調聯系皋虞邊防所、皋虞苗圃、錢谷山茶園、有機農莊、新空間、麒麟山莊、市氣象局、國家海洋養(yǎng)殖研究中心等單位，建立共建關系，充分挖掘各種社會資源，豐富實踐培訓內容。
4、充分利用協調會、反饋會、開班儀式、表彰會等形式，加強同參訓學校、學生的溝通，明確職責和培訓流程要求;做好對參訓學校、學生的評價工作，雙方聯手進一步提高實踐培訓實效。
5、在參訓學生中嘗試志愿者行動計劃，培養(yǎng)學生服務他人、服務社會的行為意識。
人心齊,泰山移。本學期，實踐基地將邁入三年目標“求高質”的關鍵階段，全體教職工要以海納百川的胸懷，以團結拼搏的精神，以開拓創(chuàng)新的意識，在實踐基地發(fā)展的征程上寫下濃墨重彩的新篇章。我們相信，有全體教職工的共同努力，實踐基地一定會實現既定目標!
青少年活動工作計劃篇十一
一、月份工作安排：
1、做好中央音樂學院考級報名工作。
2、籌備春季特長班培訓招生工作。
三月：策劃成立獻縣“金葵花”兒童藝術團、獻縣教師合唱團、獻縣教師舞蹈隊、獻縣師生音樂家協會、獻縣師生書畫家協會、獻縣師生文學社。繼續(xù)《成功人生》家庭教育系列公益講座。
1、聯系縣電視臺做青少年活動中心專題片，加強中心宣傳工作。
2、籌備“慶六一”獻縣青少年活動中心專場晚會。
1、繼續(xù)準備“慶六一”獻縣青少年活動中心專場晚會。
2、做好各專業(yè)考級報名工作。
1、籌備暑期招生各項事宜。
2、組織“端午粽香”包粽子活動。
3、辦好第三期《獻縣校外教育報》。
4、“數字化影院”向全縣孩子開放。
七月——八月：
1、做好暑期特長班培訓。
2、做好舞蹈、鋼琴、電子琴、手風琴、葫蘆絲、武術、跆拳道、美術等專業(yè)考級工作。
3、新增設“創(chuàng)新思維訓練班”、“小牛頓實驗班”、“漢王電腦繪畫班”等。
4、組織十日全封閉體驗式德育夏令營，在全縣范圍內招聘教師志愿者，并請電視臺做追蹤報導。
5、組織系列公益講座，請專家、學者到中心授課，音樂素養(yǎng)講座、書畫講座、家庭教育講座等。
6、籌備全縣教師節(jié)藝術展演事宜。
7、辦好第四期《獻縣校外教育報》。
1、做好秋季培訓班招生工作。
2、承辦組織全縣教師節(jié)慶祝演出。
1、策劃籌備獻縣兒童卡拉ok歌手大獎賽。
2、籌備青少年活動中心第三屆樂器大賽。
十一月：組織獻縣兒童卡拉ok歌手大獎賽。
1、組織青少年活動中心第三屆樂器大賽暨新年音樂會。
2、辦好第五期《獻縣校外教育報》。
二、配合省、市工作。
1、根據上級文件精神，建立健全活動中心管理制度。
2、根據省評估標準，加強自身建設，爭創(chuàng)第三批省示范活動中心。
3、參加省校外活動中心管理人員培訓和專業(yè)教師培訓。
4、建好獻縣校外教育網，積極參與《河北校外教育信息》，做好活動中心工作宣傳。
5、組織參與河北省青少年校外教育課題研究。
6、組織參與省教育廳舉辦“我的校外教育”主題征文比賽。
7、積極參與河北省教育廳校外教育征集評選活動。
8、積極組織參加省教育廳舉辦第三屆“校外教育杯”青少年書法、繪畫、手工藝作品、“創(chuàng)新思維”比賽。
青少年活動工作計劃篇十二
為切實做好今年我校暑期青少年教育工作，根據縣教育局有關文件精神，結合我校實際情況，特安排如下工作：
一、暑期教育工作的指導思想。
認真貫徹落實中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞縣教育局暑期青少年教育工作重心，結合我校的實際，廣泛深入地組織開展各種形式的學生思想道德教育和社會實踐活動，積極探索新形勢下暑期青少年教育工作的新途徑、新方法，確保暑期學生教育工作各項任務落到實處、收到實效，推進我校暑期青少年教育工作上一個新臺階。
二、暑期教育工作的主要內容。
1、加強學生安全教育。在6月30日上午閉學式上進行一次安全再教育，特別是加強對學生的游泳安全、飲食安全、交通、外出活動安全和防火安全等教育和遇險自我防范、自救自護、互救互助的教育，強化學生安全意識，提高學生自護自救能力。
2、保證家校聯系暢通。放假前學校通過發(fā)《__年暑期致家長一封信》，把安全工作真正做到家。由于馬鼻多數家庭有海上養(yǎng)殖，特別強調游泳安全和“防溺水”安全教育，進一步增強防范意識和遇險自救教育。
3、加強檢查排險工作。暑假期間，學校堅持24小時值班，確保防火、防盜、防事故、防破壞、防自然災害工作落到實處。暑期學校根據上級的有關精神，特別注意抗御臺風暴雨、山洪、山體滑坡、火災、地震等自然災害工作，對危房危屋、基建工地以及險情部位，嚴密防范，確保師生生命安全。
4、在閉學式后，組織各班級進行全面的衛(wèi)生大掃除，離校時要關好門窗，使學校環(huán)境衛(wèi)生不留死角。對教室、宿舍、食堂、廁所等重點部位還要進行消毒，努力為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習環(huán)境。
5、向全體學生發(fā)出倡議，開展讀一本好書活動。
6、組織學生開展護?；顒?，打掃學校衛(wèi)生，營造良好的校園環(huán)境。
7、組織學生到社區(qū)參加青年志愿者活動。
8、組織學生暑期到老年人活動中心、車站等進行義務勞動。
9、組織學生開展家鄉(xiāng)(馬鼻鎮(zhèn))改革開放以來的社會調查和社會實踐活動。
青少年活動工作計劃篇十三
為進一步貫徹落實《中共中央國務院進一步加強青少年體育增強青少年體質的意見》推進陽光體育運動，開展校園足球活動，__市今年四月一日正式啟動了全國青少年校園足球活動，半年來我們按照全國青少年校園足球工作領導小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績，為進一步做好此項工作，我們按照全國校足辦的要求并結合__市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環(huán)境，現制定__市20__-20--年度校園足球工作計劃：
一、進一步加強校園足球工作的組織領導。
全市布局學校要進一步建立健全和完善組織領導，實行校長負總責，分管校長具體負責的工作機制，每學期召開兩次由校領導和體育教師參加的工作會議，切實加強校園足球工作的組織領導，全力開展好校園足球活動。
二、切實加強專業(yè)隊伍建設。
(一)重視校園足球教練員、指導員隊伍建設。每年舉辦校園足球指導員、教練員培訓班，選派優(yōu)秀的指導員、教練員到校園足球活動開展好的地市學習，并給予經費上的支持。對工作成績優(yōu)秀的指導員、教練員在評職稱、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜，以激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。
(二)創(chuàng)建高水平業(yè)余運動隊伍。對學校領導重視，學校師生參與活動積極性高，在足球聯賽上成績優(yōu)秀的學校授予“校園足球活動先進學校”稱號，并可代表__市參加各項比賽和活動。
(三)充分調動指導員、教練員的積極性。各布局學校要根據本校的實際情況，認真制定相關方案，尊重足球教練員的勞動，在課時安排上給予傾斜，并按照__市校足辦的要求適當給予補助，充分調動指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。
三、認真組織好各級足球比賽。
各縣(市)區(qū)教育體育局要按照__市校足辦的要求組織好本區(qū)的聯賽，支持布局學校組織好班級之間的比賽，鼓勵布局學校開展學校間的對抗賽和各種形式的比賽。__市校足辦按照全國校足辦的要求開展好市級校園足球聯賽。通過比賽提高學生的身體素質，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動足球事業(yè)的發(fā)展。
四、積極開展校園足球文化。
推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學生中倡導“團結協作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學中。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，學校要利用校園廣播、足球網、宣傳板、開展校園足球節(jié)等活動廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領導重視、學校支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。
五、切實加強對布局學校的考核工作。
市體育局、市教育局將聯合按照下發(fā)的《__市開展校園足球活動學校評估細則(試行)》對布局學校進行考核，對考核優(yōu)秀的布局學校給予獎勵，對考核差的布局學校給予摘牌。建立動態(tài)管理機制，促進布局學校對校園足球工作的重視，推動校園足球活動的發(fā)展。
六、切實加大對校園足球活動的經費投入。
布局學校要在經費上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學校經費的投入，對活動開展好的學校給予獎勵。積極倡導全社會支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，鼓勵企業(yè)、社會團體、足球愛好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發(fā)揮布局學校自身的協調和統(tǒng)籌的能力，采取多渠道保證經費的支持。
校園足球活動不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發(fā)展是其他教育手段不可替代的，他是一項造福于子孫后代的素質教育工程。各級教育體育局、布局學校要高度重視、團結合作，共同開展好__市的校園足球活動。
青少年活動工作計劃篇十四
以科學發(fā)展觀為指導，以“創(chuàng)建江蘇省一流的青少年活動中心”為目標，以“精心策劃活動，創(chuàng)建品牌項目；建設優(yōu)秀團隊，崗位爭先創(chuàng)優(yōu)；加強各項建設，提升服務平臺”為抓手，科學管理，積極推進素質教育。充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使青少年校外活動中心成為青少年思想道德建設、推進素質教育和建設社會主義精神文明的重要陣地。
（一）建設優(yōu)秀團隊，為青少年校外活動提供優(yōu)質服務。
教師隊伍建設是教育可持續(xù)發(fā)展的第一動力。教師隊伍建設應是師德與師能并舉。根據活動中心的發(fā)展要求，2012年我們將加大對黨員、教師和外聘教師的培訓和管理力度。堅持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，進一步規(guī)范與加強內部管理。
活動中心黨支部將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以“五好黨支部”條件為基準，以“黨員示范崗”建設為抓手，以再創(chuàng)“黨建工作示范點”為目標，繼續(xù)抓好黨建工作。繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和密切聯系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨員帶動群眾。
引導教職工立足崗位、盡心盡職，自覺、主動、有創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷增強教職工的責任意識和主人翁意識，提高教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。定期組織教職工學習校外教育相關的法律、法規(guī)、政策精神；鼓勵教師通過網絡資源，了解先進活動中心的有益經驗；開展學習心得體會的交流和活動管理中得與失的討論，共同提高理論素養(yǎng)、管理能力、專業(yè)水平和活動組織能力；積極創(chuàng)造條件組織外出考察，取他人之長補己之短；創(chuàng)造條件選送教師參加校外教育的業(yè)務進修，使活動中心的教師向專業(yè)型、學習型、指導型、研究型的方向發(fā)展，以更好地適應新形勢下校外教育的發(fā)展。
隨著活動項目的增多，外聘教師已經成為活動中心推進校外教育工作的一支重要力量。外聘教師隊伍的質量直接影響到培訓活動的質量。2012年，我們要從全市選聘一批思想素質高、業(yè)務能力好、工作責任心強、樂于參與校外活動輔導的優(yōu)秀教師和或有一技之長的社會名流，組建一個外聘教師隊伍（專家）資源庫。采用優(yōu)勝劣汰的原則，篩選出德能兼?zhèn)涞耐馄附處焻⑴c一線的輔導活動。只有不斷優(yōu)化外聘教師隊伍，才能更好地為青少年校外活動服務。
（二）精心策劃活動，打造更多的青少年校外活動品牌項目。
1.細化活動管理，向管理要質量，向管理求效益。學科負責人要經常性地與外聘教師溝通，使他們明確校外教育活動的要求。要對活動輔導的教案、活動過程、活動質量進行定期或不定期的檢查。要充分了解每一位聘用教師的輔導情況，對不符合要求的情況要及時幫助糾正，對外聘教師的適當要求要積極配合，確保學員在活動中心學有所樂、學有所獲。各項主題活動的開展要考略周全、協調到位，做到有計劃、有方案、有總結、有反思，確保每個活動有秩序、有質量、有效果。
2.堅持“三個結合”，拓展活動項目。一是校外教育與校內教育相結合，形成呼應、互聯、互動的局面，實現校外教育和校內教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點活動項目；三是學習與娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年健康成長的樂園、培養(yǎng)學員特長的殿堂。活動中心現已開設了10大類50多個活動項目。要多傾聽青少年朋友的心聲，拓展孩子們喜愛的活動項目，更好地滿足青少年校外活動和多元化發(fā)展的需求。
以品牌項目的打造，影響和帶動校外教育活動質量的全面提升。英語類要充分發(fā)揮外教專家這一教育資源的作用，打造英語口語特色項目。其他學科也要充分挖掘教育資源，形成本學科的活動特色。
4.堅持把社會效益放在首位，切實把公益性落到實處。繼續(xù)面向全市青少年開展系列講座、游園、社會實踐、器樂考級、活動成果匯報等公益性活動，辦好才藝特長系列比賽、少兒圍棋賽、鋼琴比賽、籃球賽、乒乓球賽等賽事。把活動中心的乒乓館、籃球場等陽光青少年體育俱樂部場館等教育資源，繼續(xù)向青少年免費開放、以集體會員的形式向社會開放，真正體現活動中心服務青少年、服務社區(qū)、服務社會的辦學宗旨。
5.積極策劃中學生活動，做好招生宣傳、輔導教師選聘、活動內容、活動安排等方面的準備，形成與小學生學員同步或超前進行的格局。
（三）加快工程建設，拓展活動陣地，抓實常規(guī)工作，為校外教育高品味推進提供保障。
1.加快親子中心建設工程，力爭2012年建成并投入使用。施工單位按施工合同進行施工的過程中，監(jiān)督監(jiān)理對工程進行跟蹤審計，高質高效的完成親子中心主體工程與新增工程。嚴格遵照采購文件開始考察和采購既有安全性又具實用性的親子活動設施設備。加緊選拔和培養(yǎng)熱愛親子活動事業(yè)的教師，使他們有更高的起點為丹陽的親子教育事業(yè)服務。提早策劃并宣傳有特色、有實效的親子活動項目，確保硬件到位的同時立即開展優(yōu)質的親子活動。
2.進一步優(yōu)化中心內部結構，使整體布局更加合理。建設、改造更加專業(yè)的活動場館，積極創(chuàng)造條件添置活動設備和器材。
3.充分利用好《丹陽日報》、丹陽教育信息網、活動中心網站、招生簡章、活動指南、《校外活動報》、校信通、宣傳展板等多個平臺，宣傳校外活動及成果，讓更多的人了解和關注青少年校外活動。開展各種形式的對外交流與合作，擴大中心的影響，爭取社會各界的支持。加強與上級主管部門的溝通與協調，進一步爭取上級在政策、資金、師資配備等方面的重視和支持。
4.制定措施，加強安全防范工作，加強活動安全的教育與管理，確保學員活動的安全。
5.拓展校外教育活動陣地，建立健全校外教育工作網絡。辦好開發(fā)區(qū)分部，與關工委、職社科進一步磋商建制鎮(zhèn)青少年校外活動輔導站成立的合法組織與運行機制。充分發(fā)揮青少年校外活動中心的輻射作用，對輔導站的運行機制、活動策劃、社會宣傳等多方面進行指導，使輔導站盡快開展有特色的活動，使全市青少年都有機會參與優(yōu)質的校外教育活動。
6.做好社區(qū)培訓學院和婦女兒童活動中心的相關工作。以課題研究為抓手，提升社區(qū)教育活動的水平；開發(fā)更多的校本鄉(xiāng)土輔導材料，讓社區(qū)教育有更豐富更活躍的平臺；舉辦好各類社區(qū)教育活動，讓學院成為各社區(qū)教育中心的榜樣。
青少年活動中心將在教育局的正確引領下，以飽滿的熱情、務實的作風，努力工作，開拓創(chuàng)新，推動我市校外教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，開創(chuàng)青少年活動中心更加的美好明天！
青少年活動工作計劃篇十五
為進一步貫徹落實關于貫徹落實省市關工委文件精神深入開展關愛明天普法先行青少年法制教育活動實施方案,引導青少年牢固樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥觀念，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。并根據學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發(fā)揮五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范)在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進五五普法工作的深入開展，全面創(chuàng)建和諧社會。現結合我校工作實際，制定關愛明天、普法先行青少年普法教育活動計劃。
組 長：xx(校長)
副組長：xx
成 員：各班主任
青少年的健康成長，是黨和國家關心的大事，是全社會關心的大事，也是千家萬戶和老百姓關心的大事。加強青少年的法制教育，是一項民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。把開展青少年普法教育活動與貫徹落實黨的十七大精神和五五普法結合起來，與進一步加強青少年思想道德教育和社會實踐活動結合起來，扎實有效地推進活動開展，增強和培養(yǎng)廣大青少年的法律意識和法律素質，更好地維護青少年合法權益，有效地預防和減少青少年犯罪，維護社會穩(wěn)定，構建平安校園。
1、組織開展關愛明天、普法先行 宣講活動
(1)邀請青少年普法教育宣講團成員來校，開展關愛明天、普法先行為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。
(2)利用學校黑板報、墻報、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以關愛明天、普法先行為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，并結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。
2、組織開展法律常識普及活動
法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間周一次法制教育課，給學生布置法制教育作業(yè)，要求學生做法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課余時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、宣講團或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，創(chuàng)建平安校園。
3、組織開展體驗教育活動
學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、征文比賽、手抄報比賽等體驗教育活動。
1、開展普法教育宣傳
學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在12月開展關愛明天、普法先行張家學校普法教育活動啟動儀式，并利用現有的黑板報、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以關愛明天、普法先行為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī);各班黑板報定期出法制專刊;定期開展五五普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。
2、認真上好法制安全課
項普法教育宣傳活動，如315(消費者權益保護法宣傳日)，626(禁毒宣傳日)、119(消防宣傳日)、124(全國法制宣傳日)。
3、組織觀看普法影視教材
利用多媒體組織全校學生觀看dvd(專家講座)光盤和普法教育宣傳片等普法影視教材，并按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。
4、組織開展主題宣講活動
學校根據活動的開展情況，邀請青少年普法教育宣講團到學校開展關愛明天、普法先行為主題的普法宣講活動。
5、組織開展法制教育培訓
學校根據普法教育活動開展的進度和情況，組織班主任、全體教師參加法制教育培訓。
6、定期舉辦普法教育專題講座
積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學期不得少于2次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。
7、組織開展專題讀書活動
把讀《全國青少年普法教育讀本》作為一個重要內容，通過認真組織學生開展讀書活動，加強對青少年的法律常識的普及教育。
8、組織開展體驗教育活動
組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，開展演講比賽、征文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等各項體驗教育活動。
9、組織開展法律知識競賽活動
學校根據開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，并將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人年終考核。
10、總結表彰
為表彰在活動中表現優(yōu)秀的教師、班主任、學生和班集體，活動設立個人獎和集體獎。學校根據班主任組織學生參加活動的實際情況、學生參加活動的情況、班集體參加活動的情況，由學校進行評選。
(一)學生獎項：設一等獎6名、二等獎12名、三等獎24名和優(yōu)秀獎，獲獎學生將頒發(fā)獲獎證書。
(二)優(yōu)秀輔導員獎2名：獲得優(yōu)秀輔導員獎的教師將頒發(fā)獲獎證書。
(三)優(yōu)秀組織獎3名：為鼓勵班集體的積極性，活動設立優(yōu)秀組織獎的班集體，學校將頒發(fā)獲獎證書。
(四)學校爭取組織100%的學生參加活動，把活動開展出色，做到活動有亮點有特色，力爭打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青島市前列。
1、學生普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、扎實有效地推進該項活動的開展。
2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支持。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，并轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社區(qū)、社會。
3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。
4、學校安排專門人員及時將活動信息上報市關工委、市普法辦和膠州教育體育信息。
5、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，并建檔保存?zhèn)洳椤?/p>
為進一步普及法律知識，增強青少年的法制意識，提高其法律素質，按照陜西省六五普法規(guī)劃有關要求，團省委決定在全省開展青少年法制宣傳教育活動。現將有關事項通知如下。
圍繞六五普法規(guī)劃要求和青少年成長發(fā)展需要，創(chuàng)新青少年社會管理，遵循青少年教育規(guī)律，針對青少年思想和行為特點，扎實開展青少年法制宣傳教育，引導青少年增強法律意識，樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。
1、面向未成年人，根據其身心特點，開展兩法兩辦法以及學習教育、勞動就業(yè)、安全衛(wèi)生、文化體育、自我保護、困難救助等涉及青少年法律法規(guī)的宣傳教育。在傳授法律知識的同時，注重把傳播社會主義法治理念和法律意識放在突出位置，切實把法制教育同社會主義核心價值體系和思想道德素質教育有機結合起來，更加注重實踐養(yǎng)成。
2、面向廣大青年，抓好法制建設成果和法律知識的宣傳教育，大力宣傳我國憲法確立的國體政體、根本制度、根本任務、公民的權利和義務等主要內容和精神，努力培養(yǎng)青年的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習慣，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
3、充分發(fā)揮各級未保和預防機構綜合協調職能，加強對特殊青少年群體的法制宣傳教育。抓住重要時間節(jié)點開展流動青少年的法制宣傳教育;針對有不良行為或嚴重不良行為青少年，組織公檢法司的專業(yè)力量，有針對性的開展幫教和服務，幫助他們樹立正確的人生觀，正確看待極端社會現象;針對閑散青少年，要以防止失學、技能培訓、職業(yè)介紹等為主要內容，以培養(yǎng)其遵紀守法的行為習慣為重點。要通過開展有針對性的法制宣傳教育，促使特殊青少年認同基本法律和道德底線。
4、按照《公民道德建設實施綱要》要求，針對在校學生積極開展愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻相關內容的宣傳教育活動，堅持開展思想品德、學生日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)為重點的道德教育和實踐活動，培養(yǎng)青少年形成基本的社會道德觀念，提高學生的社會公德和誠信意識。
1、新學期法制第一課。大中小學開學1-2周內(3月1日-3月15日)，開展一堂法制教育課，形式不限，各市(楊凌示范區(qū))團委要參與組織一堂示范課，并將活動開展情況報送團省委。
2、聯合有關成員單位組織開展法制副校長(輔導員)培訓活動，各市區(qū)年度內至少開展一次培訓，提高新形勢下法制副校長(輔導員)工作能力，切實加強對在校學生的普法教育和法制宣講。
3、依托公檢法司系統(tǒng)的青少年維權崗單位開展法官、檢察官、民警進校園活動，組織專業(yè)力量在情感教育、道德教育的基礎上開展法制教育。
4、組織青少年參加全國青少年網上普法知識大賽，利用互聯網加強青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識和法律素質。
5、開展優(yōu)秀法制課、教學課件、授課教師評比活動(具體事宜另行通知)。
6、開展優(yōu)秀普法微電影、微視頻創(chuàng)作評選活動(具體事宜另行通知)。
7、在124普法宣傳日開展集中宣傳活動。
宣傳發(fā)動階段：20xx年3月初。各市(區(qū))、學校要結合實際，研究制定開展青少年法制宣傳教育的總體規(guī)劃，做好宣傳動員工作，廣泛動員，營造濃厚的社會氛圍。
組織實施階段：3月至12月。各市(區(qū))依據本通知確定的主要內容，結合實際制定詳細的階段性計劃，并認真組織實施，確?；顒有Ч?。
總結檢查階段：20xx年1月。全面總結本年度活動開展情況，按照本通知確定的任務和要求，在各地自查的基礎上，預防專項組、未保委辦公室將組織評估檢查。
1、加強組織領導。各市(區(qū))、各高校要充分認識青少年法制宣傳教育工作的重要意義，加強組織領導和制度建設，落實經費保障。根據實際情況，制定本市(區(qū))、本單位開展青少年法制宣傳教育的總體規(guī)劃和詳細的階段性工作計劃，有針對性地開展法制教育。
2、做好工作結合。各市(區(qū))、各高校要把法制宣傳教育和思想道德教育、愛國主義教育結合起來，進1步用社會主義核心價值體系加強對青少年的思想引導。通過宣傳教育幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把法制宣傳教育與維護青少年合法權益結合起來，引導青少年依法合理表達訴求、維護自身權益。
3、注重工作實效。各市(區(qū))、各高校要結合自身實際，創(chuàng)新教育宣傳形式和載體，善于運用大眾傳媒特別是網絡、手機等新媒體，注重運用藝術、時尚等元素，積極運用動漫、視頻、音樂等載體，探索開展宣傳教育的新方式，增強教育實效。
請各市(區(qū))、各高校結合實際制定活動方案，并及時報送活動信息、照片等資料。活動方案請于3月15日前報至團省委權益部?；顒咏Y束后，請各市(區(qū))、各高校對青少年法制宣傳教育活動情況進行認真總結，并于12月20日前將總結材料(含文字材料、圖片資料等)報至團省委權益部。
青少年活動工作計劃篇十六
為了深入貫徹“三個代表”重要思想，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，進步一加強我校預防青少年違法犯罪工作，對預防青少年違法犯罪實行綜合治理，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，有效地預防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：
—、指導思想和總體任務。
預防青少年違法犯罪的指導思想和總體任務是：以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹實施《預防未成年人犯罪法》，按照“擴大宣傳、夯實基礎、健全網絡、維護權益、預防犯罪”的工作方針，組織和發(fā)動社會各方力量，參與預防青少年違法犯罪工作，建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，落實預防青少年違法犯罪工作措施，集中力量解決一些突出問題，努力營造有利于青少年健康成長的良好氛圍，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪。
二、加強預防青少年違法犯罪工作的組織領導，學校成立預防青少年違法犯罪工作領導小組，全面負責預防青少年違法犯罪工作的組織、監(jiān)督與落實。
組長：
副組長：
成員：
三、具體措施和辦法。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，建立預防青少年違法犯罪工作的長效機制。預防青少年違法犯罪工作是—項艱巨而又長期的社會化系統(tǒng)工程，只有堅持黨政統(tǒng)—領導，部門齊抓共管，家庭、社會廣泛參與，一手抓提高青少年的自身素質，一手抓改善外部環(huán)境，消除誘發(fā)青少年違法犯罪的土壤和條件，才能有效地預防和減少青少年違法犯罪。學校各部門和廣大教師要從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，把預防青少年違法犯罪工作列入重要議事日程，切實加強領導。要結合貫徹縣、鄉(xiāng)預青工作會議精神，進一步明確工作職責和任務，并在人財物等方面給予必要的重視和支持。學校各部門要各司其職，各負其責，形成多方配合、齊抓共管的整體合力，有效推動預防青少年違法犯罪工作措施的落實。
2、突出重點，著力抓好學校、社會、家庭三個環(huán)節(jié)，加強青少年法制宣傳教育。
（1）加強與家長聯系，充分發(fā)揮家長或監(jiān)護人對青少年的管理、教育和服務功能，把加強青少年的管理教育列入創(chuàng)建文明校園的一項重要內容。利用法制教育閱報刊、宣傳欄等教育服務設施，健全預防青少年違法犯罪工作網絡，努力形成齊抓共管的工作局面。
（2）切實發(fā)揮學校教育的作用。要充分發(fā)揮學校教育主渠道的作用，進一步改進教育、教學方法，積極推進素質教育，明確責任，把任務分解落實到每個班。要把法制教育納入教學計劃，針對中學生的不同特點，扎實有效地開展好法制、德育教育，把學習《預防未成年人犯罪法》相關內容與思想政治課的教學結合起來，對學生的法制教育切實做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。要加強對法制副校長（輔導員）的管理，對不負責任或履行職責不到位的要及時予以調整聘用。通過“警校共建”等形式，把課堂教學與課外活動、社會實踐結合起來，對學生進行生動、直觀的法制教育，要充分發(fā)揮圖書閱覽室這學?，F有教育設施的作用，豐富學生的課余生活、充實占領“減負”后學生的思想陣地。要加強對青少年的心理健康教育和心理矯治工作，將其作為推進素質教育的重要舉措，通過建立心理健康教育和心理矯治機構。
（3）認真貫徹實施普法宣傳工作。學校政教處要采取設立法制宣傳欄、舉辦法制專題講座、知識競賽、開展征文和熱線咨詢等形式，認真開展以“兩法”為主的法律法規(guī)的宣傳教育活動。要廣泛深入地宣傳本校預防和減少青少年違法犯罪的先進典型和經驗，反映家長、社會的呼聲，揭露、批評丑惡現象，提高全社會的法律意識，在全社會營造預防青少年違法犯罪工作的輿論環(huán)境。
3、加強社會治安綜合治理，努力改善青少年成長的社會環(huán)境。
學校要積極配合綜治辦、司法所、公安、工商、文化等部門繼續(xù)加強對學校周邊治安環(huán)境的綜合治理，把學校的保衛(wèi)與派出所、治安聯防隊統(tǒng)一起來，共同組成反應迅速、打擊及時、保障有力的安全保衛(wèi)體系，對引誘未成年人違法犯罪、侵害學校師生、危害校園治安的行為要及時報告公安部門、給予嚴懲，要依法從重從快打擊，增強校園內部及周邊的治安綜合防范能力。
4、認真維護青少年合法權益。
學校要牢固樹立起“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想，在對青少年進行預防犯罪教育的同時，切實維護青少年的合法權益，減少發(fā)生違法犯罪行為的動機、機會和誘因。各處室、年級組要切實履行責任，在維護青少年合法權益、預防和減少青少年犯罪、促進青少年健康成長方面發(fā)揮積極的作用。
青少年活動工作計劃篇十七
工作措施：
一、務真務實，抓好隊伍建設。
本學期，實踐基地要繼續(xù)通過多種形式加強隊伍建設，完善能促進干部教職工成長發(fā)展的工作機制和評價機制，使干部教職工進一步樹立“以德育人、實踐育人、激勵育人、服務育人、管理育人”五種觀念，努力打造一支政治上求進步，專業(yè)上求提高，教學上求特色，生活上求健康的優(yōu)秀團隊。
1、加強教職工隊伍建設。以強師德、鑄師魂、練師能、重質量為目標，開展“比工作作風、看誰職業(yè)責任好;比敬業(yè)愛崗，看誰工作貢獻大;比服務學生，看誰師德風范好;比教學技能，看誰教學水平高”的“四比四看”活動，要評選先進，樹立典型，進一步提高教職工的師德水平和業(yè)務素質，熔煉集體意識，樹立大局觀念，提高服務水平。
2、加強干部隊伍建設。繼續(xù)發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，加強政治理論和業(yè)務知識學習，不斷改進工作作風，努力提高個人修養(yǎng)，率先垂范，團結協作，不斷提高管理水平，做學習的模范，道德的樣板，業(yè)務的行家，服務的標兵，守紀的楷模，打造一支強勁的干部集體。
要建立和完善責任人制度。中層以上干部作為各分管領域工作推進的第一責任人，要在學期初向全體教職工提出工作實施計劃措施，期末接受校長室對工作推進情況和績效的考核以及全體教職工的評議，其結果作為提拔重用、評優(yōu)選先、年度考核和獎金發(fā)放的重要依據。
3、繼續(xù)實施青年教師“三年規(guī)劃”工程。通過座談會、交流會、學期考核、典型引路、評選先進等形式，加強對青年教師的培養(yǎng)，打造一支充滿活力、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精湛的青年教師隊伍。
二、依情依規(guī)，完善基地管理。
1、進一步推進民主化進程。每年召開一次教代會，報告財務收支情況，討論表決重要政策、制度;每學期召開一次教職工座談會;每月召開一次組長交流會，每雙周召開一次主任例會，匯集來自一線的最新聲音，以人為本，充分發(fā)揮廣大教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督的職能，使實踐基地具有堅實的群眾基礎，增強管理的透明度，增強教職工對各項政策的認同感，激發(fā)廣大教職工的參與熱情，不斷推進實踐基地民主化進程。
2、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度。完善教職工量化考核辦法和評優(yōu)選先制度;加強對教職工的過程性和綜合性評價激勵。樹立典型，激勵先進，引領全體，調動廣大教職工的工作積極性。過程性評價是指以各部為單位，每月將發(fā)現的教職工工作中的亮點或優(yōu)秀事跡及時上報，由學校核實后以書面形式予以表揚，并作為綜合性評價激勵的內容之一;綜合性評價激勵是指以學期為單位，以量化考核辦法和過程性評價為依據，對教職工進行學期工作考核，考核結果作為干部任用、職稱評定、評優(yōu)選先、年度考核的重要依據.
三、做精做強，彰顯課程特色。
本學期，實踐基地要以課堂教學為根本，以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以育人為目的，從抓常規(guī)教學入手，從細節(jié)入手，在做精做強現有專業(yè)的基礎上，繼續(xù)創(chuàng)新實踐教學，彰顯實踐基地課程特色。
1、加強校本培訓。充分利用集體和自學兩種形式，開展多種形式的校本培訓。一是公開課與隨堂課結合;二是示范課與過關課結合;三是走出去與請進來相結合;四是學理論與寫體會相結合;五是團隊與個人相結合。
2、完善實踐教學。繼續(xù)完善參與式、互動式、體驗式的教學方式，通過示范課、過關課、優(yōu)質課等形式提高課堂教學水平;通過讓學生參與互動、體驗升華、培養(yǎng)學生良好習慣等途徑提高課堂實效，讓學生玩有所獲，學有所得;探討一套行之有效的、具有實踐基地特色的課堂教學模式。
3、抓好教學常規(guī)。強化課堂安全，做到責任明確;對于教案編寫、反思撰寫、教研活動、專業(yè)室管理、設備維護等要出臺相應制度，做到有章可依;從學生的帶入、教研活動的出勤、各種資料的上交是否及時等細節(jié)方面加以約束;做好晚間活動安排和每周一期的開班儀式及總結表彰工作，規(guī)范表彰評選制度。
4、設立教師創(chuàng)作室，鼓勵教師創(chuàng)作更多的優(yōu)秀作品，學期末舉行教師優(yōu)秀作品展評。
5、加大課程研發(fā)力度，鼓勵有能力的教師研發(fā)更多的課程項目。
6、做好新教師的培訓工作，使之盡快掌握教學要領，練就專業(yè)(!)技能，開好實踐課程，迅速適應實踐教學。
四、求高求細，提高服務水平。
本學期，實踐基地要進一步提高餐廳、公寓的管理、服務水平，推行科學化、規(guī)范化管理，高標準，嚴要求，努力為師生提供更為周到、優(yōu)質、便捷、安全的食宿服務。
1、加強日常管理、服務工作。制定餐廳、公寓衛(wèi)生清掃規(guī)定，組織學生及時清掃衛(wèi)生，每期培訓結束后檢查餐廳宿舍衛(wèi)生，合格方可離校，確保整潔;制定洗曬被品的相應制度，每周一洗一曬，確保被品干凈無味，干燥不潮;及時噴灑消毒液、蚊蠅藥，及時通風，加強傳染性疾病的預防;積極協調參訓學校加強對學生的節(jié)約教育、安全教育，切實抓好就餐、住宿秩序管理;根據學生特點，搞好公寓美化，營造舒適整潔安全有序的就餐住宿環(huán)境。
2、細化餐廳服務人員的分工。實行輪崗制和責任首問制，明確責任;加強管理培訓，提升管理、服務層次;規(guī)范餐廳工作流程，提高安全意識，確保飲食不出安全問題。
3、成立餐廳食品采購小組。吸納教職工代表參與，重新確定進貨廠家，做到公開透明，加強領導，嚴把質量關、價格關、安全關。
4、加強生活課指導，尤其要配合邊防所教官精心指導學生按半軍事化標準搞好內務整理，確保實效。
五、至臻至善，發(fā)揮后勤保障。
本學期，實踐基地要充分發(fā)揮后勤保障功能，至臻至善的為教育教學服務，主動積極的配合其他部門全力做好后勤保障工作，努力營造讓全體師生輕松學習、愉悅工作的環(huán)境。
1、加強資產管理。開學初，對學校資產重新檢查一遍，做好記錄，多余資產統(tǒng)一收存;在物資管理的體制和制度上再下功夫;實行財產管理責任制，強化責任，加強管理，每學期檢查一次，及時維護，確保設備正常使用;對新進固定資產及時入賬，做到帳物相符、帳卡相符，使國有資產不流失。
2、做好開源節(jié)流工作。采取有力措施，加強經費管理和水電材料節(jié)約，積極組織全體師生參加節(jié)能減排活動，在醒目位置張貼節(jié)能溫馨提示，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。空調、風扇、電腦、電燈等設備在使用完畢后及時關閉，通過各種方式，促進實踐基地的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展;積極爭取各級資金支持，教室安裝空調，教師人手一臺計算機，建設學生自炊室。
3、規(guī)范財務管理。嚴格執(zhí)行上級財務制度和財政紀律，按規(guī)定收費，實行收支兩條線，嚴格購物審批與報銷制度。
4、加強校園綠化維護工作。做好已綠化區(qū)域的后期管理，確保成活;做好“三園”及校園苗木的日常管理工作。
六、拓寬拓廣，擴大對外宣傳。
本學期，實踐基地要繼續(xù)加強內外協調，增強上下溝通，健全檔案材料，擴大對外宣傳，使實踐基地的影響力更為廣泛。
1、認真做好上傳下達工作，加強干群之間的溝通;做好各級會議記錄，記好工作日志;增強檔案意識，逐漸健全各種檔案。
2、規(guī)范請假制度，有事請假并及時填寫假條;規(guī)范用車制度，用車需如實填寫用車申請單并由校長簽;嚴格復印打印審批制度，需持單復印打印。
3、改革簽到制度。將簽到責任下放到各部室，由各部室進行統(tǒng)計，每月上報一次。
4、加強網絡管理，確保網絡安全、暢通。
5、廣泛利用電視、報紙、網絡等媒體加大對實踐基地的宣傳力度;加大網站建設，并利用網絡平臺，加強與外地同類機構的聯系;精心辦好實踐基地簡報，用好實踐基地宣傳片。
七、顧邊顧角，做好安全保衛(wèi)。
本學期，實踐基地要繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想，把安全放到政治的高度來對待，扎實細致的做好各項安全工作。
1、在學期初完善值班工作制度、安全保衛(wèi)制度、值班巡邏制度、門衛(wèi)傳達人員工作制度、安全教育制度，消防安全制度等安全工作制度。
2、與全體教職工簽訂新學期安全責任書;加強值班工作，及時安排值班表，檢查、監(jiān)督值班人員值班情況;完善各項應急預案，組織師生演練，提高師生自護自救能力。
3、認真組織保安及值日人員學習上級文件精神，提高認識;嚴格外來人員進出大門登記制度，看好自己的門，防止外來人員擾亂實踐教育基地正常工作。
4、每月組織一次安全檢查，春、秋兩季組織兩次大檢查，對實踐教育基地安全隱患進行全面排查，及時發(fā)現，及時匯報，及時整改;加強綜合治理，做好穩(wěn)控工作。
5、加強“三防”工作，對報警器、監(jiān)控和紅外線對射等器械及時養(yǎng)護;加強學生安全教育，提高師生安全意識;發(fā)揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好，警校共建平安校園。
6、實行安全責任追究制，對因重視不夠、措施不到位、值班不力等原因造成學生傷害和財產損失，要追究相關責任人的責任。
八、其他工作。
1、按要求做好農村信息體驗中心的工作。
2、加強工會、計劃生育等工作。充分發(fā)揮工會、婦委會的作用，積極組織教職工活動，豐富教職工的業(yè)余生活，為教職工排憂解難，辦實事，辦好事;加強計劃生育工作，確保不出現問題。
3、積極協調聯系皋虞邊防所、皋虞苗圃、錢谷山茶園、有機農莊、新空間、麒麟山莊、市氣象局、國家海洋養(yǎng)殖研究中心等單位，建立共建關系，充分挖掘各種社會資源，豐富實踐培訓內容。
4、充分利用協調會、反饋會、開班儀式、表彰會等形式，加強同參訓學校、學生的溝通，明確職責和培訓流程要求;做好對參訓學校、學生的評價工作，雙方聯手進一步提高實踐培訓實效。
5、在參訓學生中嘗試志愿者行動計劃，培養(yǎng)學生服務他人、服務社會的行為意識。
人心齊,泰山移。本學期，實踐基地將邁入三年目標“求高質”的關鍵階段，全體教職工要以海納百川的胸懷，以團結拼搏的精神，以開拓創(chuàng)新的意識，在實踐基地發(fā)展的征程上寫下濃墨重彩的新篇章。我們相信，有全體教職工的共同努力，實踐基地一定會實現既定目標!
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