總結(jié)的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進個人和團隊的成長。寫總結(jié)時要注意語言簡練，易于理解和接受。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價值。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇一
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂?！痹谶@里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負起對生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學(xué)生。我們還得時刻面臨著老師的突擊――測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！币徊ㄎ雌剑徊ㄓ制?，成績一出，分數(shù)就成了我們的熱門焦點?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。唉，分數(shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
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初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇二
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
作文二：期末過后的感想。
在這一年中，我總共經(jīng)歷了三次考試，但這三次考試的感受卻不一樣，在第一次月考中，我那次并不知道好好學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)時學(xué)習(xí)也是比以前強，，那次卻考了400多名，自從那次起，我就下決心要好好學(xué)習(xí)，因為我當(dāng)時有個夢想，我要考入點高，所以我也不想別的了，就堅持學(xué)習(xí)，克制住自己，而且我媽媽為了我能夠在學(xué)習(xí)上不為難，給我買了多元的學(xué)習(xí)機，是我跟有動力，功夫不負有心人，終于在第二次月考中有了收獲在第二次考試中，我考了321名，能取得這樣的成績，并不是學(xué)習(xí)機幫助了我，而是我父母對我的愛使我充滿了斗志，使我有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)到什么程度呢，我來告訴大家吧，當(dāng)時我學(xué)習(xí)是發(fā)自內(nèi)心的，自主的學(xué)習(xí)，所以我極其地想借此機會向爸爸媽媽說謝謝您們了，您們辛苦了。得到了這樣的成績，我并沒有滿足，我又接著再次努力的去學(xué)習(xí)，爭取在第三次月考中再次取得佳績，時間如流水，第三次月考中，我的名次是313名，嗨，名次時保持住了，可是并不如愿。
從這三次考試的卷紙來看，第一次考試沒有遺憾，而在二三考試卷紙來看我有許多遺憾，有許多題都是馬虎造成的，名次其實還要高，我算過我這兩次考試因為不認真所造成的丟分加起來我的名次應(yīng)該在200多名到100多名，都是以前的壞毛病，我要利用這個假期把自己的壞毛病改正過來。
在這一年中，我懂得了太多太多，我以前以為只要不學(xué)習(xí)做什么都好，現(xiàn)在我有了新的看法，我覺得學(xué)習(xí)其實是一種快樂。讓我們要好好學(xué)習(xí)吧，為自己的夢想奮斗吧，是我們能有更好的未來。
作文三：韓寒現(xiàn)象引發(fā)的感想。
韓寒，一個多么熟悉的名字，就因為他的一本特別暢銷的小說，一個七科不及格的成績，使韓寒成為了一個轟動中國的人物。因為他的種種不一般的事跡，因此在中國引發(fā)了一種現(xiàn)象??韓寒現(xiàn)象。我個人的理解，韓寒現(xiàn)象就是一種高能力低成績的人，這種人普遍存在去不容易被發(fā)現(xiàn)，因為中國人認為只要成績不好。那么肯定能力就不高。
中國人普遍認為，一定要把書讀好，否則以后就沒能力，不能在社會上生存。所以，大家就反對韓寒，反對他對教育、對讀書的態(tài)度，從而宏揚我國的重視讀書。我不這么認為，他們剛好搞錯了，教育不僅僅是讀書。讀書，就是為了從另一個方面培養(yǎng)能力，讀書，就是培養(yǎng)能力的一種工具。而大多數(shù)家長卻有些昏頭，他們把主次搞反了，他們認為讀書就是一切，以至于曾經(jīng)轟動中國的高智商，低能力的事件的出現(xiàn)。
曾經(jīng)我看到這樣一件事，一個學(xué)校里，一位體育學(xué)生獲得了全省短跑第一名，當(dāng)滿懷著喜悅回家報喜的時候，卻遭到父母的一頓罵，還說他學(xué)習(xí)不用工，以后一定沒出息。當(dāng)時我就很憤怒，我很不能理解這些父母一天在想寫什么，看看劉翔，110米欄的奧運冠軍，回國后風(fēng)光出盡，每天都有一筆不菲的廣告收入，別人一樣過的很好。
對于學(xué)習(xí)，我的態(tài)度是發(fā)揮自己的特長，揚長避短，如果不是學(xué)習(xí)的那塊料就沒有必要學(xué)習(xí)了，如果家長不正確對待，反而是還了孩子。如果家長能讓孩子轉(zhuǎn)而研究其他的什么的也許會更有出席。當(dāng)然，耐心教育也是培養(yǎng)孩子的重點。所以，我希望廣大家長放下那些沉重的思想包袱，正確對待學(xué)習(xí)。
作文四：對愛崗敬業(yè)教書育人的感想。
在教育工作中，需要我們付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，是教育工作者的主要任務(wù)。在我們中級部辦公室，“愛”字始終是核心，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進生，老師們都細心關(guān)愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個細微處，激發(fā)他們高尚的動機。
老師在學(xué)生學(xué)習(xí)面臨重大困難，無法自恃時，能循循善誘，鼓勵學(xué)生做自我價值的主宰，當(dāng)學(xué)生缺乏自信，出現(xiàn)猶豫彷徨時，她們給予學(xué)生真誠地欣賞、贊美，幫助他們重拾信心，做一個真正意志堅強的人。陸曉華、仇群歧老師在學(xué)生偶犯和屢犯錯誤時，從不橫加指責(zé)，更不歧視，而是給學(xué)生需要的理解和耐心，啟發(fā)和誘導(dǎo)，當(dāng)然更多的是機會和希望。學(xué)生在老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下，取得了喜人的成績。臨著許多自控能力差的學(xué)生，有時打架、說謊，父母無良老師做了許多疏導(dǎo)工作，用自己的言行去感染他們，用每一件小事，每一個細微處去啟發(fā)他們，特別是激勵他們用自身的力量去完成自己的改變，增加他們的責(zé)任心和道德感。在我們班級里，教師不再是師道尊嚴的形象，而且是有血有肉生動有趣的平等的個體，而是活潑可愛個性飛揚的鮮活人物。從早上7點多進了班到下午5點一直和孩子們泡在一起，一刻不離，連喝口水的時間都沒有。遇到孩子身體不適，哭泣、嘔吐，拉肚子，作為一個老師要清理臟物，又要安撫病兒，還要組織其它幼兒活動，更是忙亂。不能有一句怨言，趁著孩子們午睡時間和自己下班休息時間為孩子們制作美麗的墻飾、童話般的游戲環(huán)境和每堂課的教具、學(xué)具；每天中午和放學(xué)還要打掃整理教室，為孩子們準備一個每天都干凈整潔的教室，每天教師都以最飽滿的熱情和最寬容的愛心去對待每一個孩子。而這一切，都是有回報的。清晨進班，每個孩子都拉著老師嘰嘰喳喳的說個不停，每個孩子都敬老師、愛老師，視老師如姐姐，如媽媽。
總之，在中級部這個集體中，學(xué)生的素養(yǎng)較高，幼兒之間熱情坦誠、樂于助人、富有正義感，老師們工作既富有激情，又有藝術(shù)性，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為學(xué)校的發(fā)展應(yīng)作出了突出的貢獻。
作文五：差生的感想。
在很多人的眼里，差生是真的很差勁。其實我也是一個差生，盡管我以前學(xué)習(xí)很好，但是我一點也不后悔我變成啦差生。因為只有跟他們在一起我才會找到我自己，發(fā)現(xiàn)我自己。而在學(xué)校我只不過是一個被人埋沒的小丑，沒有人會發(fā)現(xiàn)我。
又是一個星期一，我無助的望著天空，希望他能給我?guī)硐Ｍ?。可是，我失望啦。我什么也沒看到，我只看到啦漫天的烏云密布著，把我籠罩在灰黑色的天空下。我機械似得走向通往學(xué)校的大門，我知道等待我的將是無盡的煩惱。唉，在學(xué)校中我聽不進老師講的課題，只聽見教室外的歡快的喧鬧聲。我好想逃出這個鳥籠，去尋找自己的天空。學(xué)校、老師、學(xué)生、差生……這些總在我的腦子中纏繞糾纏，我已經(jīng)受不了在學(xué)校的不自由，我整天背著差生的`阿龜殼，一步一步的往前走，差生讓我有啦一些自卑。每每與同學(xué)交流，那些好學(xué)生就對我們這些差生有一些高傲。這使我們這些差生變得冷漠，孤僻，討厭與人交往。但是我們這些差生很重感情，一旦自己的朋友有事，就會奮不顧身的幫助他、關(guān)心他、安慰他……我本來就是一個老師眼中不好的學(xué)生，很好的差生。
差生其實也沒什么，我自我感覺很好，他人的眼里我就是差生。但是，我自己覺的我不是差生，總有一天我會閃現(xiàn)出來，我會證明給那些認為我是差生的人看的。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇三
轉(zhuǎn)眼間，6 天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。在這 6 天的軍訓(xùn)中，我體會到什么是軍人，什么是軍人的生活，什么是軍人的作風(fēng)。教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣軟弱。在訓(xùn)練中，酸、甜、苦、辣的味道都齊全。 軍訓(xùn)休息的時間，我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜。“立正——”教官“可惡” 的口令又響了，又要進行“地獄”式的訓(xùn)練了。烈日下，我們紋絲不動，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣，渾身發(fā)熱。我們要站半小時的軍姿，可是站軍姿的時間走得特別慢，才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖，汗不停地流著，我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來。半小時里苦苦的煎熬后，終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，這半小時真難過!過了一會兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。
終于，一天的.軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸軟了， 特別難受，睡覺時，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進嘴里，淚是甜的!我曾經(jīng)想過放棄， 但是同學(xué)們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能?！蔽揖桶底韵露Q心我不能這么容易就放棄，因為我連基礎(chǔ)都沒做到，還沒有資格談放棄。
真是度日如年啊，好不容易挨到了第 6 天， 我們就把這七天的軍訓(xùn)的成果表演給校干部們看。功夫不負有心人，我們班走出了“世界紀錄”，真興奮。軍訓(xùn)雖然苦，但苦中也帶樂。
通過這次軍訓(xùn)活動，不僅深化了我們的國防意識，也加強了我們的紀律約束，增強了團隊精神。我們學(xué)到的是堅強、自尊、團結(jié),丟掉的是懦弱、懶散、自私,鍛煉了身體，學(xué)到了真正的本領(lǐng)。
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學(xué)，進入中學(xué)的每個新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接-班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調(diào)，又回到了"王宮"里。可腦子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫面。"稍息，立正，向右看齊......"教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。
記得軍訓(xùn)的第一天，老師就告訴我們，軍訓(xùn)結(jié)束后是要展示的，并且還要評比。所以老師要我們好好訓(xùn)練。我們答應(yīng)老師，爭取拿個第一回來?？烧f歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓(xùn)，雖然我們只學(xué)了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學(xué)們各做各的，有的學(xué)生速度快得如超人一般;有的同學(xué)慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學(xué)的步子幅度太大，那個同學(xué)的胳膊又沒有擺起來......訓(xùn)練的時間長了，有些不耐煩的同學(xué)就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學(xué)支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是"一盤散沙"啊!叔本華曾說過："單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。"沒錯，只有一個人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計劃就要和大家說"bye-bye"了。這一天的軍訓(xùn)生活算是不盡人如意吧。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇四
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。社會主義、共產(chǎn)主義的崇高事業(yè)已經(jīng)得到了先輩們的開拓，并且還需要一代一代后來者繼承他們的理想，接過他們手中的旗幟，貢獻自己的青春和熱血。所以，一個有共產(chǎn)主義理想、有社會責(zé)任心，有科學(xué)文化知識，有人民需要的勞動能力的青年學(xué)生，應(yīng)該以加入共青團為榮，努力學(xué)習(xí)，積極爭取。
這一次雖然沒能入團并不代表我放棄，也不意味著停止我對目標(biāo)的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關(guān)注但卻一直阻礙我的細節(jié)問題。新元學(xué)校人才濟濟，個個才華橫溢，不免有一些競爭。一絲絲的馬虎，一點點的惰性，正拉長著我與其他同學(xué)的距離，對自己的稍微的松懈和不踏實，是別人超過我的原因。日復(fù)一日。距離就是這樣在無形中慢慢產(chǎn)生的。這一次，讓我找出了和他人的距離，也找到了自己努力的方向，心中的目標(biāo)使我把與他人的差距銘記于心，時刻提醒著我要努力追求，拼搏進取，用行動去縮短這道無形、卻可以通過自己不懈努力來超越的距離。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會以更高的標(biāo)準，更嚴格的要求來約束自己，不斷完善自己。
我是一名團員，一名永遠忠于黨，忠于人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時候都嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻。團隊生活還讓我懂得了團結(jié)的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團，黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶，身為一名共青團員，我光榮。
當(dāng)我剛剛成為共青團員，當(dāng)老師將第一枚團徽交到我手中的時候，當(dāng)我對著團旗莊嚴宣誓的時候，我心潮澎湃，思緒萬千，我暗暗告訴自己，現(xiàn)在你是一名共青團員了，今后要更加努力學(xué)習(xí)，更加嚴格要求自己，團結(jié)同學(xué)，聽從團的教誨，按照團的指揮辦事，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣，昂揚銳意和浩然正氣。
我是這樣想的，也是這樣作的。3月12日，團支部組織團員植樹造林，綠化荒山。這是我們第一次執(zhí)行任務(wù)，每個人既高興又緊張。到達目的地后，大家發(fā)現(xiàn)情況要比想象中要糟糕得多，樹苗都埋在濕潤的土地里，得從土里把他們挖出來，然后再運到別的地方，重任在肩，同學(xué)們皺起了眉頭，但是，身為一名共青團員的責(zé)任感很快驅(qū)散了愁云，大家聚成一團，拍了拍手，便熱火朝天的干了起來，我們的合作很默契。天很熱，每個人都渾身是汗，真的很難受，可是沒有一個耍脾氣，都堅持了下來，以苦為樂，臉上帶著笑容，看著每個團員的臉上的汗水，身上的泥土，聽著每個團員嘴里的笑聲，我心底深處很有感觸，這里的每個團員都是我的榜樣，是我的模范，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平，再看這成排成行的綠樹，一種莫名的光榮感涌上心頭，我們是光榮的，因為我們是團員，是青年中的先進分子，應(yīng)當(dāng)有比一般青年更高的要求。
此后的許多日子里，我們依舊經(jīng)常參加一些公益活動，每當(dāng)這時，作為一名團員的光榮感就無比強烈。當(dāng)我們幫助五保戶大娘，幫他洗衣時，去清除電線的非法小廣告時，做一名團員的光榮感便會油然而生。
中國共青團，一個光榮的稱號，能做一個為人民服務(wù)，為別人分憂的團員，是多么光榮啊!“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h的這段話將永遠激勵我前進!
在我真正接觸到共青團前，我一直認為那是一個優(yōu)秀學(xué)生的組織，那些團員胸前佩戴的熠熠閃光的團徽讓我向往。而經(jīng)過學(xué)校開設(shè)的少年團校的學(xué)習(xí)，我知道了中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。我認為，加入共青團首先是對自己成績的一種肯定，更是對有效完成老師布置任務(wù)的能力的檢驗。當(dāng)我學(xué)習(xí)了團的章程后，我對共青團有了真正意義上的理解和認識。
當(dāng)我還是一名普通的少先隊員時，我只是一味的想要將自己的學(xué)習(xí)能力提高。對于老師所布置的任務(wù)，則是放在學(xué)習(xí)之后來完成。但在知道自己被選為新一批的預(yù)備團員以后，我感到了一種責(zé)任，一種作為先進青年所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。現(xiàn)在，對于班內(nèi)各項事務(wù)，我都會積極參與其中，讓學(xué)習(xí)能力和工作能力在日常生活中同步提高。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)為同學(xué)們服務(wù)是一件很光榮的事情，看到同學(xué)們微笑的臉，我為自己所付出的努力而感到欣慰。
今天，我光榮的佩戴起這枚團徽。我更加明白了要做一名合格的團員，要時刻牢記自己的身份，不斷增強自身的光榮感和責(zé)任感。在接下去的日子里，我要以更高的要求來衡量自己，在各個方面都高標(biāo)準、嚴要求。在同學(xué)中起到模范帶頭作用，用自己的實際行動在同學(xué)中樹立起團員應(yīng)有的形象。現(xiàn)在，我正式向組織提出申請，希望團組織能夠早日吸收我，以實現(xiàn)一個志在報國少年的心愿。入團后，我一定更加積極地工作，發(fā)揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執(zhí)行團的決議，按時交納團費，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最長遠目標(biāo)而奮斗終身。如果團組織不能批準我入團，說明我離團的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭取早日入團，請團組織看我的實際行動吧!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇五
初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學(xué)會以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂?？嗟筋^那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的.生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當(dāng)我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學(xué)會了珍惜時間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇六
《武松打虎》這篇文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時機靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來到酒店，對店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對武松說：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對店家的好意看成是想謀財害命，并趁著酒興自己獨自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說的沒錯，可是現(xiàn)在回去恐怕會讓別人笑話，在這個時候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進。
在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。
武松那種知難而進、英勇無畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇七
我的初三開始于初二暑假，在這個暑假里，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學(xué)起來不那么費力，我過早地開始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過，提醒我要提早往學(xué)校上課了。
在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來，這是秋天來臨的征兆；而在我望來，這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。
記得進校考試后得知自己入進尖子班的時候我興奮得要死，可后來也不認為然了。在我們班，就似乎每天在舉行f1大賽，稍不留神，就會被別人超過，所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且天天都會有那么一兩節(jié)副課，好讓我休攝生息。可現(xiàn)在不僅沒有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響，我就會有刑滿出獄的感覺，然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調(diào)大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。
到了初三，我又學(xué)到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說：學(xué)習(xí)不是為了考試，更不是為了中考，把握知識才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說完之后拿出輔導(dǎo)書，告訴我們哪幾道題是重點題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長天天要讓我們望半個小時的電視。這半個小時當(dāng)然不是讓我們往望“娛樂星天地”，而是用來望七點到七點半中心一套的節(jié)目。
偶然家長沒有督促，我就可乙‘望會電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個禮拜，一個禮拜有幾天，一天有幾個小時等”之類的題目，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動語態(tài)……無奈之下，我只好關(guān)掉電視，歸到自己的房間，一頭扎入題海里。
我一直有一個錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的法寶，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學(xué)的往復(fù)印一張。
說到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會訴苦：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會機械地接過來就做。我們所做的'試卷不用“張”來計算，而是用“斤”來計算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌，我都在想：過往多好??！過往我身邊的人個個都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當(dāng)然的回屬，我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。
冬天到了，春天還會遙嗎？換個版本——初三到了，中考還會遠嗎？
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益引起人們的關(guān)注。作為信息時代的新生代，初三學(xué)生需要增強對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和防范意識。我是一名初三學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)和體會，下面就是我對網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會。
首先，我明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)安全對于我們來說至關(guān)重要，是保護我們個人信息和隱私的有效手段。在網(wǎng)絡(luò)上，我們常常會接收到大量的陌生信息、鏈接和軟件。如果我們不充分意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，隨意點擊鏈接、下載軟件，那么我們將面臨著信息泄露、電腦中毒等安全隱患。因此，我們要時刻提醒自己保護好自己的個人信息，加強網(wǎng)絡(luò)安全意識。
其次，我學(xué)會了如何正確使用密碼。密碼是我們保護個人信息的重要手段，但很多人對密碼的安全性不夠重視。有些人使用簡單的密碼，如123456、abcdefg等，這種密碼會被黑客輕易破解，給自己的賬戶安全埋下隱患。為了保護自己的個人信息，我們應(yīng)該選擇復(fù)雜的密碼，并定期更改。密碼應(yīng)該包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號，并且避免使用與個人信息相關(guān)的內(nèi)容。只有這樣，我們的個人信息才能更好地得到保護。
第三，我了解了如何有效防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來犯罪手段中的一種新型，尤其是對初三學(xué)生來說，我們很容易成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的目標(biāo)。我們要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人的信息。如果接收到可疑信息或遇到可疑情況，我們應(yīng)該第一時間向家長或老師求助，避免上當(dāng)受騙。此外，要注意不輕易透露個人信息，尤其是銀行卡號、身份證號等涉及財產(chǎn)安全的信息，避免被黑客利用。
第四，我明確了要遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但我們不能濫用，違反網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。我們要明確自己使用設(shè)備和上網(wǎng)的目的，合理安排上網(wǎng)時間，不違反網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定。此外，也要遵守版權(quán)法，不在網(wǎng)絡(luò)上隨意傳播他人創(chuàng)作的作品，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。
最后，我堅信自己能夠成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護者。網(wǎng)絡(luò)安全是每個人的事，我們不能把問題都推給別人。每個人都可以通過行動，成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護者。首先，我們要相互幫助，共同增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，互相提醒、警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙。其次，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全技能。最后，我們要傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識，幫助更多人學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生。
總之，初三學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該提高對網(wǎng)絡(luò)安全的重視，加強網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力。正確使用密碼、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范以及成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護者是我們保護自身和他人網(wǎng)絡(luò)安全的重要方法。通過不斷總結(jié)和體會，我們可以更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題，享受安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇九
1月21日，一個值得銘記的日子。因為在這一天，八班的家長會中，我受益匪淺，知道了中華傳統(tǒng)文化的重要性，怎樣合理規(guī)劃時間，怎樣在上課時記好筆記！
首先，董家歧爸爸以家委會主席的身份給我們講解了源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。主要有兩點：請進來，走出去！請進來就是希望家長們把外面有文化的朋友請到學(xué)校來給我們講解知識；走出去就是鼓勵家長們把同學(xué)們帶出去，參觀博物館，四海孔子學(xué)院等地方。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，高老師講堂開始啦！這次課的內(nèi)容主要是對家長的一些建議和指出同學(xué)們計算中常出的一些非常不值得問題?？瓤?！家長們可要聽好了，以后呀，在孩子寫作業(yè)的時候一定不能幫忙。為什么呢？因為家長學(xué)的可能和孩子們學(xué)的有差異，而且如果讓孩子自己看書找方法，也可以鍛煉閱讀提取信息的能力。而在計算中的瑕疵則主要是減法換加法沒有變符號，兩個符號相連要加括號等等。
然后，讓我們來說說李佳怡的分享。李佳怡說的有一點特別重要，就是如何把課上的筆記記全面。期中考試前，李佳怡曾把政治筆記發(fā)到班級群里。我當(dāng)時看了就納悶兒，這么全面整齊的筆記，她上課時是怎么記的呢？原來李佳怡說，不要只抄老師寫在黑板上的板書，有時老師可能省略，而自己下來要把省略的部分補充完整。她這就是大美八班的兩位同學(xué)及其他家長老師們的知識匯集和結(jié)晶。天道酬勤，人道酬善，我一定要通過勤奮學(xué)習(xí)和幫助他人，在期末考試中取得好成績！
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十
今天閑下來才發(fā)現(xiàn)進入五月以后初三的學(xué)生好像已經(jīng)進入了中考的各項考試，接連一星期的微機考試，理化試驗，以及接下來的體育測試..........讓一些學(xué)生著實緊張了一下下。此時突然發(fā)現(xiàn)自己的中學(xué)生時代已經(jīng)離我好遠了，似乎忘卻了某些東西只記得對物理的無奈。當(dāng)努力回想時也只能記起個大概。隨著學(xué)生考回來之后的吵鬧，我意識到考前學(xué)生的緊張隨著他們真正經(jīng)歷完一場場考試之后好像緩解了不少，而那份不知道成功與否的經(jīng)歷成了每一位同學(xué)和自己的朋友考后交流的話題。
不管是學(xué)生時代，還是工作時期我們總會經(jīng)歷或錯過經(jīng)歷一些事情。面對經(jīng)歷的事情，我們可以和前輩，同輩或者小輩交流，作為我們真的經(jīng)歷過；而面對錯過我們也許只有傾聽別人的經(jīng)歷，也許有遺憾，也許有慶幸......總之未親身經(jīng)歷的事不同人有不同的感想。
漫漫人生路每一次的經(jīng)歷都是生活的記錄，對此我們知道自己不曾虛度過去的時間，自己走過的路也確實留下了一些模糊的痕跡............
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十一
當(dāng)我在鮮艷的團旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的共青團員那神圣的一刻起，我已不再是那懵懂的少年，我已告別了天真爛漫的純真年代，胸前別上了光彩熠熠的團徽，成長為一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的陽光青年。
青春的火炬已經(jīng)點燃，我就要踏上青春的列車，步入青年的行列。青年，一個多么美好的字眼!她標(biāo)志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁日歷被揭開，她象征著歷史責(zé)任。青年，她應(yīng)表現(xiàn)出深沉的性格，她應(yīng)充溢著探索的精神，她應(yīng)伴隨對理想與信念的追求。美麗的童年已悄悄逝去，從現(xiàn)在開始我將以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對人生新的挑戰(zhàn)。
加入共青團，成為一名團員，意味著一個新的挑戰(zhàn)，一份莊重的責(zé)任，而不僅僅是一個稱號，一枚團徽。從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數(shù)的共青團員在實現(xiàn)著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團旗，并讓團旗永遠那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進的道路上。
進入共青團是一個新的起點。共青團給了我更高的理想，為我指出了一條更寬廣的大道。與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。胸前的團徽隨時告誡我不能放慢腳步，因為如今的一舉一動都印上了團的標(biāo)記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我的信任，更有負于共青團員的稱號，我會更嚴格地要求自己，做一名合格的共青團團員。
今天的我是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠;今天的我是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我就是我，一個青春活力的共青團團員!請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)。
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初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十二
大人們總認為“少年不識愁滋味。”對此，作為一個少年，我是最有發(fā)言權(quán)的了。其實，少年并不是不知愁滋味，只不過人們不知少年愁罷了。
清晨，床頭獨具特色的鬧鐘像個嚴格的管家，一秒不差地唱起了“起床歌”，我的心猛在一顫，因為這一晚幸福而又短暫的睡眠很快就要結(jié)束了。每天早晨起床，我都有一種很特殊卻又說不出來的感覺。偶爾聽到同學(xué)們半開玩笑地說：“每天早晨起床就跟死神搏斗似的?！蔽矣X得這個比喻倒很貼切。
邁進教室，我立即匯入abc的洪流之中。下早自習(xí)之后，急忙吃完飯，就到教室去做自己沒做完的功課，好不容易做好，又到了早讀時間，每天20分鐘的英語早讀是通往上課的必由之路。上課鈴響了，化學(xué)老師拎著瓶瓶罐罐站在了門口，之后就趾高氣揚地往講臺上一站，開門見山地介紹起二氧化碳的性質(zhì)和用途來。
終于打下課鈴了，我的救似的和上書。剛想放松一下，不料，化學(xué)老師臨時甩下這樣一句話，差點把我打了一半的哈欠給嚇回去：“星期三考試??！”什么？考試！星期三還要考物理，怎么偏要在這一天考試，煩人。
課間10分鐘短暫的不夠我們喊煩。政治老師不等正式上課鈴，已威武地走進教室，不等打正式上課鈴，把書往講臺上一放，開始大談特談地讓我們重視政治。
我忽然感覺，三尺講臺像就一個小小的舞臺。戲是各科老師輪流唱，而我們的任務(wù)就是盡可能地把臺詞記得跟臺上的演員一樣熟。
晚上披著星星回到家，把書包一放，就開始到題海中去遨游，才九點多，上下眼皮就不能和睦相處了，我只好用“精神支撐法”，心里默念著鼓勵自己：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……直到夜深人靜，我終于背會了那篇《生于憂患，死于安樂》腦子了里最突出的感覺就是稀粥一鍋，而身體最突出的感就是酸軟疲懶，惟一值得欣慰的是，這辛苦的一天總算熬過來了。
我心里清楚這是為了什么，為了有一天的苦盡甘來，現(xiàn)在的苦算不了什么。唉，我總是喜歡自我安慰：“我的苦楚并不苦?！?/p>
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