社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，突出重點(diǎn)，避免瑣碎和泛泛。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對(duì)你有所幫助。
初中寫字?jǐn)?shù)篇一
平時(shí)極忙現(xiàn)如今放了假竟不知干嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書(shū)來(lái)看，但也沒(méi)讀進(jìn)多少，愣愣的看著窗外，這時(shí)一片黃葉落在書(shū)頁(yè)上，又聽(tīng)見(jiàn)母親在里屋喚我。“你也該出去走走了，難得有太陽(yáng)?！?/p>
如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風(fēng)就迎面吹來(lái)，秋風(fēng)既沒(méi)有夏風(fēng)的悶濕也不似東風(fēng)的凄冽。它有它獨(dú)特的特點(diǎn)綿長(zhǎng)而細(xì)膩，涼爽而不至于寒冷。這涼爽的秋風(fēng)使我混沌的頭腦有些清析起來(lái)，我開(kāi)始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機(jī)器在田間來(lái)回穿梭，不一會(huì)整個(gè)田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹(shù)低低的俯在水面上，風(fēng)一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風(fēng)徐來(lái)，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。
村頭有個(gè)果園，果園的主人是一對(duì)老夫妻，待人和善見(jiàn)了我便邀我進(jìn)去吃梨。我推遲不過(guò)，便跟著他們，門口有一只老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說(shuō)“別怕它很好的?！毕袷菫榱蓑?yàn)證他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹(shù)枝交錯(cuò)縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網(wǎng)，各種果香在微微濕潤(rùn)的空氣中發(fā)酵，多吸一口都怕會(huì)醉。等到出去的時(shí)候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。
回家的時(shí)候，晚霞布滿天空。這實(shí)是人間絕美的景色呀！在微微發(fā)青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實(shí)是人間絕美的景色呀！
秋風(fēng)在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠。
我沿著秋的足跡漫步回家。
初中寫字?jǐn)?shù)篇二
我以前超級(jí)的膽小。每次我遇到一只小小的螞蟻，我都會(huì)邊哭邊喊邊跑：“有螞蟻呀，有螞蟻……”直到我的嗓子都喊啞了，我的腿都跑累了?？墒俏疫€在哆哆嗦嗦地害怕著。有時(shí)候太陽(yáng)落山了，我看到自己的影子。我趕緊跑。我邊跑邊想。這東西為什么一直跟著我啊？那時(shí)候我剛上幼兒園中班兒，還不知道什么是影子，我一直跑，一直跑跑到家以后才甩掉了這個(gè)“小惡魔”。我跑進(jìn)了家里，跟媽媽說(shuō)：“為什么有個(gè)黑東西總是跟著我呀？他是個(gè)小惡魔……”媽媽說(shuō)：“那不是小惡魔那是你的影子?！?/p>
他們都說(shuō)我膽小。我要改掉膽小的毛病，因?yàn)槲也幌脒@樣整天被哥哥姐姐們嘲笑。
我把要改掉膽小的事兒告訴了他們。他們竟嘲笑我，說(shuō)我永遠(yuǎn)也改不掉。我有些生氣，正在這個(gè)時(shí)候，我低頭一看，呀，一只小螞蟻。我本想大聲尖叫?？墒俏蚁氲搅宋乙牡舸篌@小怪的毛病。我一定要戰(zhàn)勝恐懼！我把嘴閉起來(lái)了。使勁地拼命地忍著我的眼淚。這時(shí)候哥哥姐姐們已經(jīng)哈哈大笑起來(lái)?！皠e堅(jiān)持了。你是不行的！”說(shuō)完他們又哈哈大笑起來(lái)。我不理哥哥和姐姐，我還是拼命地忍著。當(dāng)我快忍不住時(shí)，螞蟻們竟然走了。我的眼淚也終于忍住了，我很高興。哥哥姐姐已經(jīng)不笑了，我卻高興地笑起來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)基本上什么都不怕了。見(jiàn)到小螞蟻，就好像什么也沒(méi)見(jiàn)到一樣。不會(huì)大驚小怪的了。見(jiàn)到影子也不怕了，我反而覺(jué)得自己的影子很漂亮，很美觀。再也不叫自己的影子是“小惡魔”了。
我覺(jué)得以前的自己好好笑，就連那么一只小小的動(dòng)物螞蟻都怕。不過(guò)，我還要感謝這些小螞蟻呢！因?yàn)樗鼈冏屛腋牡袅四懶?，?zhàn)勝了膽小。
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初中寫字?jǐn)?shù)篇三
我兩歲時(shí)在農(nóng)村，那里有一條通往小溪的路，里面是用鵝卵石鋪的路，雖然不怎么干凈，但是我還是喜歡那條路。在我來(lái)了過(guò)后的第三天，通往小溪的那條鵝卵石的路，上面鋪上了一架草棚。
我總喜歡和小伙伴走這條路，因?yàn)樽詮倪@條路鋪上了草架子，像在走隧道呢，黑漆漆的。所以我們總是來(lái)回走動(dòng)，而且光著腳丫，家長(zhǎng)罵了也不在意。光溜溜的鵝卵石總要把我們的小腳丫磨破，可是我們依舊在路上蹦蹦跳跳。
夏天到了，那條通往小溪的小路很有用的，我們先光著腳丫子跑到河邊，讓腳丫泡泡水，然后再跑回來(lái)，路上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小腳印，因?yàn)轾Z卵石臟臟的。一天可以來(lái)回跑十幾次，我們滿頭大汗，跑來(lái)跑去的，小路上就出現(xiàn)了許許多多的小腳印，我們看了，都“呵呵”、“嘻嘻”、“哈哈”、“嘿嘿”地笑了。家長(zhǎng)當(dāng)然不準(zhǔn)啦，硬要我們穿上草鞋走過(guò)去，甚至不準(zhǔn)我們出門。我們可是調(diào)皮搗蛋的化身，于是便在窗戶下放個(gè)高凳子，等家長(zhǎng)走后，從窗子爬出去，站在凳子上，就一骨碌跳下來(lái)。有時(shí)雖然會(huì)摔傷，但是我的好朋友肖肖他的家是“醫(yī)務(wù)室”，每次摔傷了，便會(huì)跑到那里隨便擦下傷口，便一陣風(fēng)似的跑到聚集點(diǎn)。也會(huì)挨到不少打，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)了。
秋天到了，稻香有著很濃的氣味，和這條路的另一邊的路就是稻香出現(xiàn)的地方，我們就把這個(gè)稱為“香香小路”?，F(xiàn)在我們可沒(méi)閑心跳啦，而是坐在小路的出發(fā)點(diǎn)，仰望著天空，聞著清新的稻香，會(huì)感到無(wú)比的愜意。但是這樣呆呆的坐著會(huì)感冒，可是我們有時(shí)會(huì)坐在這里一下午，所以就感冒了。我的最好的小伙伴肖肖感冒了，卻鬧著他的媽媽帶著他去小路的出發(fā)點(diǎn)，他的媽媽不干，他就自己偷偷跑來(lái)跟我們一起坐著，我給他搬來(lái)了一個(gè)凳子，一起欣賞稻草的稻香。
走的那一天，我拿出我的寶物——小鐵鏟，挖下一塊小路上的鵝卵石，放在了我第一次來(lái)時(shí)，肖肖送給我的金色的盒子里，又挖了一個(gè)洞，把小鏟子埋了下去，并把它蓋好，非常堅(jiān)固才行。踩了幾次，好了。我再一次放了一株小草在旁邊，最后光著腳丫最后走了一次小路。蹲在小路的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)小路說(shuō)了許多悄悄話。
初中寫字?jǐn)?shù)篇四
大家聽(tīng)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎？其中杭指的是人間美麗西湖。而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州。這次，就由我來(lái)做向?qū)В榻B這西湖的美景吧!
西湖是我國(guó)十大名景點(diǎn)之一，西湖一年四季都很美麗的，特別是春天。蘇堤邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，湖水真是清澈見(jiàn)底。柳樹(shù)正梳著自己的長(zhǎng)辮子。柳樹(shù)的葉子非常的柔軟。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)那柔軟、長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。真像大詩(shī)人賀知章所說(shuō)的：“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠思絳?！碧一ň`開(kāi)了一多朵朵笑臉，穿著粉紅色的衣裳。春風(fēng)把桃花裁剪出活潑可愛(ài)的小姑娘。
夏天的西湖的荷花開(kāi)了，到處散發(fā)出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
秋天的西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻?zhàn)鲋按钡教幝眯?。西湖的桂花開(kāi)了，桂花穿著嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外游客。
冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄著雪花。有時(shí)候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠。
西湖真美啊 !它給我留下了深刻的印象。
初中寫字?jǐn)?shù)篇五
當(dāng)春天的風(fēng)齊刷刷的梳過(guò)柳樹(shù)的枝頭，當(dāng)嬌嫩的小草從堅(jiān)硬的大地爬出，小草從山澗中長(zhǎng)出，在亂石中生長(zhǎng)，時(shí)時(shí)令我贊嘆。
我有一天走在森林中，看到路旁每朵鮮花都爭(zhēng)先開(kāi)放，每一朵都開(kāi)的那么艷麗讓我不由自主的贊嘆。我繼續(xù)徒步向前走去，我走到一條小河邊，小草在巖石上生長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)贊嘆他，也沒(méi)有人會(huì)夸獎(jiǎng)他。當(dāng)月光慢慢轉(zhuǎn)來(lái)，天已經(jīng)有些昏暗，我也轉(zhuǎn)累了，也就往家趕。
當(dāng)?shù)诙靵?lái)到，有朋友去我家，說(shuō)來(lái)和我游玩。到了游玩的地方，那里的風(fēng)景簡(jiǎn)直是漂亮極了，有山有水，而且還有些動(dòng)物在河中喝水，而一群牛的后面還有幾只牛在為爭(zhēng)食青草而斗架。
風(fēng)呼呼的吹過(guò)了我的臉龐天空像一張生氣的臉慢慢變暗了。朋友說(shuō)，這里的雨水多，原本晴空萬(wàn)里不久就烏云遍布。
天比剛才更暗了，朋友說(shuō)這里：“肯定有一些山洞，我們?nèi)ケ芤槐苡?。正?dāng)我們走進(jìn)洞中，下起了傾盆大雨。我看向外面的雨滴，像針針絲線直直的鉆進(jìn)土里;也像一只只活潑的精靈，實(shí)在是有趣極了。
大概過(guò)了十分鐘雨停了，我和朋友沿著山路走去，被一個(gè)巨大的石頭擋住去路我和朋友都感到有些失望。
我呆呆的望著這那巨大的石頭，上面長(zhǎng)著叢叢野草，看著那些野草我明白了草的一切。
堅(jiān)強(qiáng)的小草，是不會(huì)像腳下沒(méi)有養(yǎng)料的亂石低頭，因?yàn)樗嬖V人們他不弱小貧瘠的亂石讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，也變得有些勇敢。
看著那些草，我的心靈受到了很大的震動(dòng)。
我呆呆的想象，有哪一朵嬌嫩的花朵會(huì)長(zhǎng)在什么都沒(méi)有的亂石上，又有哪朵花能忍受那么多的困難，但是什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的草做到了。
因?yàn)樾〔葜溃械囊磺兄粫?huì)看外表，他也知道自己只是一株草，無(wú)法阻擋被拔掉的命運(yùn)。
大多數(shù)人認(rèn)為，草有什么，只能長(zhǎng)在土里又不好看，如果一朵花和一株草你會(huì)選擇誰(shuí)不用說(shuō)大多數(shù)人都會(huì)選擇花，但是我讀懂了草，看清了草的一切。
我深深地反思了一下，人類與萬(wàn)物都是聰明的，只有草是傻得。
初中寫字?jǐn)?shù)篇六
寫作和閱讀是語(yǔ)文的兩大基石，而作文對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)猶如一座不易攀登的高山。如何指導(dǎo)初中生寫好作文，總結(jié)下來(lái)有以下幾條：
第一，寫作內(nèi)容要貼近生活。葉圣陶說(shuō)：“作文這件事離不開(kāi)生活，生活充實(shí)到什么程度才能寫成什么文字?！鄙钍菍懽鞯脑慈?，但對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，短短的十幾年閱歷經(jīng)驗(yàn)還不夠，所以許多學(xué)生寫作文時(shí)都苦于無(wú)話可說(shuō)。因此教師務(wù)必使寫作內(nèi)容貼近生活，富有時(shí)代氣息，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒。
第二，要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。心理學(xué)家認(rèn)為，人從外界所接受的信息90%以上是通過(guò)觀察獲得的。沒(méi)有敏銳的觀察力就不會(huì)有靈敏的思維力和豐富的想象力，也不會(huì)有完整的再現(xiàn)能力。觀察是獲得知識(shí)的最基本途徑，通過(guò)觀察使學(xué)生獲得寫作材料，便可解決無(wú)話可寫的問(wèn)題。因此教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地觀察生活、觀察世界。
第三，追求個(gè)性創(chuàng)新，活用教學(xué)資源。教材是最有效的教學(xué)資源。中學(xué)語(yǔ)文課本中的名篇佳作是經(jīng)過(guò)專家精心選出來(lái)的，內(nèi)容極為豐富。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要有意識(shí)地教會(huì)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地欣賞模仿名家的語(yǔ)言和寫作技法。
第四，注意培養(yǎng)學(xué)生多角度思維能力。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在寫作中運(yùn)用多向思維這一重要方法。多向思維是學(xué)生對(duì)某一作文素材最大限度的`開(kāi)拓思路，從各種不同的角度進(jìn)行多側(cè)面思考，以便從中提煉出新意。這樣，作為寫作主體的學(xué)生，對(duì)所寫對(duì)象形成自己的看法，作文才會(huì)不落窠臼。
第五，激發(fā)寫作興趣。教師要確立以鼓勵(lì)為主的作文評(píng)價(jià)原則，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、少批評(píng)、給建議，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。批閱要快，及時(shí)反饋意見(jiàn);批改要具體，不空泛。不僅要指出字詞上的問(wèn)題，更要在習(xí)作的布局謀篇、選材、詳略層次上批改，使學(xué)生不斷提高寫作能力。
總之，學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可一蹴而就。我們相信：用教師對(duì)生活的熱愛(ài)去感染學(xué)生，就一定會(huì)改變學(xué)生寫作難的問(wèn)題，作文將真正成為他們表達(dá)生活、體驗(yàn)生活的一部分。
1.閱讀經(jīng)典(通讀和精讀)。
2.按照經(jīng)典作文模擬寫(議論、記敘、說(shuō)明三種文體)。
3.到野外游玩回來(lái)寫隨筆，練筆;要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記或周記。
4.學(xué)生交流寫作體會(huì)。
5.老師和學(xué)生一起寫同題作文，然后分析講解。
反復(fù)這幾個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
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讀你，我的年華不寂寞。
我依然愛(ài)你,家鄉(xiāng)的山河。
我心中的那一道陽(yáng)光。
初中寫字?jǐn)?shù)篇七
一夜，停停頓頓地過(guò)了，曖昧而濕淋的城市被大好的初陽(yáng)曬干水分，灑下晶瑩剔透的金粉，木吉他的春日，輕柔奏響。
帆布鞋，清清爽爽地踏過(guò)柏油馬路。凝視遠(yuǎn)的地平線，淺輝好像俊美雄獅的鬃毛一點(diǎn)一點(diǎn)唰掃過(guò)地平線，汰著金澄的潤(rùn)澤，漸漸變得清透薄軟，似琉璃色的絲制品，蓋出微顫的眸子。霎時(shí)間，眼前綻出一朵光芒朝四周滲開(kāi)的天堂鳥(niǎo)，高伸頎長(zhǎng)的頸脖，輕舒歌喉，以銀鈴般清脆的唱起春之婉轉(zhuǎn)流年：希望是直線，無(wú)限延長(zhǎng)，讓人與人之間，系起一捧陽(yáng)光。
明朗的天空，一如既往的碧澈。引得我著迷地流連忘返，寶藍(lán)色的純凈天際，仿佛水洗過(guò)且上了漿的綢布。我來(lái)了興致，挑著尖黑的眉梢，追逐它幾步，又見(jiàn)其宛若雨花石打磨后的光滑平面，藍(lán)，并無(wú)雜質(zhì)。再嬉笑著走，聽(tīng)天在耳畔純潔流動(dòng)，我看到了新柳。
天猶如干凈的畫布，繪著幾株柳，沒(méi)有滿溢，沒(méi)有寂寞。說(shuō)“弱柳扶風(fēng)”，我不贊同。柳確綿軟，可像發(fā)圈似的，舒松柔韌，裊裊地挺直仙骨，亭亭玉立一番韻致。纖長(zhǎng)的枝條好似平掛直下的珠簾，疏密有致地懸下來(lái)，蕩漾在微細(xì)塵土中，滌洗于護(hù)城河畔內(nèi)，仿佛一束蓄滿春日光輝香氣的青絲，爽利地垂落柔美與貞潔，慢慢敲打我的心房。
珠簾珠簾，有簾必有珠，珠即翠葉。葉片短小輕盈，姨夫枝條，一副懵懂模樣，煞是可愛(ài)。它們大多若泛湖小舟，用青澀之綠點(diǎn)綴流線形，迎風(fēng)招展幼嫩的乳芽，害羞地露出稍顯倦意的雙頰。也有悄悄縮著小腦袋的，布滿絨毛的軀體像滴著淺黃和綠的液體，在半空自由自在地翻卷，緩緩吟：每個(gè)生命，都能在春天展現(xiàn)自我，感染他人。
柳下，粉綠一片，令人目不暇接。這是一種肥嘟嘟的生命——黃花酢漿草。它們驕傲地凸著肉質(zhì)極佳的身體，竟堅(jiān)持不懈地?cái)D成一團(tuán)，頭靠頭，肩并肩。陽(yáng)光明媚，金光耀眼時(shí)，草兒常常撅起小嘴說(shuō)一串悄悄話，風(fēng)偷聽(tīng)了：再小，也是價(jià)值，被榮光照耀。
凝神諦聽(tīng)，初春低語(yǔ)。
初中寫字?jǐn)?shù)篇八
泰山位于山東的泰安。它是五岳之中的東岳，也是五岳之中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中，我看見(jiàn)了一層一層的綠樹(shù)，還看見(jiàn)了許多大小不一的石頭。我繼續(xù)向前走著，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩——嘩”的巨響。我快步走到前面一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細(xì)雨撒落人們滿身。
沿著小路，我來(lái)到了南天門，南天門這個(gè)地方云霧迷茫，白花花的一片，根本看不見(jiàn)一個(gè)人。滿山漂浮著濃濃的云霧，人行間像浸在了乳白色的牛奶中。我繼續(xù)向前走，霧就越來(lái)越多，有的時(shí)候甚至連云和霧都分不清呢！我看不出哪些是霧，哪些是云。
我繼續(xù)踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹(shù)叢、花和云，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細(xì)一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門里，好像迷了路。
我在山上看見(jiàn)了一只百靈鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)真是大，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，一對(duì)美麗的翅膀。我還看見(jiàn)了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍(lán)色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹(shù)。這棵小榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，只要被風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像一個(gè)小孩子翻書(shū)頁(yè)的聲音。這棵小榕樹(shù)的枝干像一個(gè)個(gè)小孩子的手臂，不粗不細(xì)的。準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我走進(jìn)了玉皇頂上的一個(gè)寺廟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兒有一個(gè)通道直通寺廟后面的平臺(tái)，我進(jìn)去一看，這里的霧氣更大了，這里的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這里往下望，根本看不見(jiàn)任何東西，樹(shù)和花都好像消失了，人也消失了，好像整個(gè)泰山都消失了。
走到山腳，我看見(jiàn)了一個(gè)石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個(gè)字——“五岳獨(dú)尊”，刻的字好看極了。一路上看見(jiàn)的花、木、鳥(niǎo)和云，把整個(gè)泰山映襯得非常美麗。
我終于走下了山，這次旅游我得到了不少收獲。啊！這美麗的泰山！
初中寫字?jǐn)?shù)篇九
一捧泥土，一束陽(yáng)光，我們迎來(lái)了春天。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣金黃，更不像冬天那樣無(wú)情；春天是個(gè)溫柔哦、可愛(ài)的小姑娘。
你瞧，春姑娘來(lái)到了河邊，她用那小嘴在冰上輕輕一吹，河中的冰馬上就融化了，小魚(yú)兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞；你看，春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進(jìn)了樹(shù)林，小動(dòng)物們看見(jiàn)春姑娘就高興地手舞足蹈的，連生活在水中的小魚(yú)兒們都竄來(lái)竄去；你望，春姑娘馬上來(lái)到了草坪和公園中，她讓小草勇敢的鉆出了地面，讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”；看，春姑娘干完這項(xiàng)“活動(dòng)”又來(lái)到了小朋友身邊，她用柔和的陽(yáng)光照在小朋友身上，讓小朋友們知道春天已經(jīng)來(lái)臨了，可以脫下厚重的棉襖了。
過(guò)了不知幾天，我睡在床上是聽(tīng)見(jiàn)外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服，打開(kāi)窗戶探頭一望——原來(lái)是下春雨了，這是xx年的第一場(chǎng)春雨，我高興極了！我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的春雨，可是看見(jiàn)春雨打在小草身上，小草笑了；春雨又落在鮮花上，鮮花痛痛快快地喝了個(gè)夠，臉上還帶著滿足的神情；春雨又跑到禾苗身上，禾苗開(kāi)心的笑了，嘴中好像在說(shuō)：“這可真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！”看見(jiàn)萬(wàn)物享受春雨是那么快樂(lè)，我不忍心去破壞它們，去打斷它們。春雨停了，可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時(shí)光。
當(dāng)人們知道春天已經(jīng)來(lái)臨了，個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了，小孩子們背著新書(shū)包，穿著新衣服高高興興地來(lái)到了學(xué)校?；▋簽槿藗兲?，小草為人們唱歌，溪水歡快地為人們伴奏，萬(wàn)物為我們演奏了一首春天的歌曲。
小鳥(niǎo)們從南方趕回來(lái)了，它們匆匆忙忙，為的就是早點(diǎn)呼吸到新的一年得的清新空氣；為的就是想早點(diǎn)看見(jiàn)世間萬(wàn)物復(fù)蘇得美麗景象；為的就是看見(jiàn)人們新的一年的新面貌。
讓我們手捧泥土，一起走進(jìn)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的美麗春天。
初中寫字?jǐn)?shù)篇十
我的家鄉(xiāng)在遂寧，這里有優(yōu)美的景色和豐富的特產(chǎn)，美的地方有很多，如：靈泉寺、廣德寺、死海、觀音湖等?？晌矣X(jué)得最美得地方是中央商務(wù)區(qū)。
顧名思義，中央商務(wù)區(qū)的地理位置——遂寧的正中央。
從北向南走，中央商務(wù)區(qū)的前半段的兩邊有21根灰色的、高低不一的柱子，柱子頂上有一張張透明的玻璃盤子，托著一顆顆寶珠一樣的圓球，這就是二十一世紀(jì)躍水池了，“盤”中的“寶珠”只是一盞盞普通的彩燈。不過(guò)這些“寶珠”式的彩燈讓商務(wù)區(qū)增加了不少的華貴氣息。
沿著中央商務(wù)區(qū)一直往南走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花壇里面栽了各種各樣的鮮花，白的似雪、紅的似火、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金，再往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多嬌小可愛(ài)的桂花樹(shù)和兩棵高大粗壯、枝葉茂盛的榕樹(shù)。秋天的時(shí)候，人們就會(huì)悠閑地坐在樹(shù)下，一邊聞著桂花香，一邊談天說(shuō)地，消除一天的疲勞。
在商務(wù)區(qū)的盡頭，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)騎士正全身披甲騎著一匹駿馬，拿著武器，勇敢地向前奔去，看上去很是威武。
晚上，21世紀(jì)躍水池上五光十色的燈就會(huì)閃爍不停，而掛在榕樹(shù)上的流星燈也開(kāi)始發(fā)光，就像一場(chǎng)真實(shí)的流星雨劃過(guò)天幕，從星球遠(yuǎn)處來(lái)到這美麗的遂寧做客，更像是上天對(duì)遂寧的眷顧，撒下一把把閃爍的寶石，將商務(wù)區(qū)點(diǎn)綴得更加耀眼奪目。于是整個(gè)商務(wù)區(qū)就變成了燈的`海洋，光的世界。
商務(wù)區(qū)的白天和黑夜都瑰麗無(wú)比。這就是我家鄉(xiāng)的美麗中央商務(wù)區(qū)。
初中寫字?jǐn)?shù)篇十一
聽(tīng)，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。
聽(tīng)，大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，大自然那花草樹(shù)木努力向上的聲音。
大自然把自己千百年來(lái)對(duì)生命的感悟以她獨(dú)特的方式傳達(dá)給人們。
我愛(ài)雨，愛(ài)她的時(shí)而柔美，時(shí)而強(qiáng)悍，時(shí)而纏綿，時(shí)而溫情，時(shí)而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗；時(shí)而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。
雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過(guò)、輝煌過(guò)；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時(shí)，成就它短暫的一生。面對(duì)那稍縱即逝的雨滴，我們無(wú)法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。
從雨那無(wú)所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽(tīng)出了勇于奉獻(xiàn)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點(diǎn)綴，真是好看極了；那伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥(niǎo)兒一起唱歌，使百花的盛會(huì)又增添了幾分生機(jī)。你聽(tīng)，有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲，有鳥(niǎo)兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂(lè)的人也會(huì)被這動(dòng)聽(tīng)的交響曲所感染。聽(tīng)出了生命的美好。
冬天里，松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；
白楊樹(shù)不畏貧瘠，緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)；它們沒(méi)有因自己生長(zhǎng)環(huán)境而放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！而是努力向上，我仿佛聽(tīng)到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>
大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去傾聽(tīng)，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。
初中寫字?jǐn)?shù)篇十二
十七年的關(guān)懷與疼愛(ài)，也讓我在心中永記。
父親的路，為我，而奮斗！
暑假里，閑來(lái)無(wú)事，我跟著父親，體驗(yàn)了他一天的辛歷。
一大早，父親就把還在呼呼大睡的我叫起來(lái)，我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問(wèn)：“干嘛啊??”父親敲了敲我的腦袋說(shuō)：“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆校乙黄鹕习嗟穆?！不去拉倒，我走咯！”我一?tīng)，一下子跳起來(lái)說(shuō)：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父親看我那開(kāi)心的樣子，搖了搖頭說(shuō)：“唉，等等有的你苦的！”
就這樣，在我眼中，那“有趣”的歷程開(kāi)始了??
到了車行，父親把店門打開(kāi)，他手指點(diǎn)了一個(gè)盆子，叫我去把那盆子打一盆水來(lái)，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油??！盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油，我對(duì)父親看了一眼，父親說(shuō)：“怎么，這么點(diǎn)油都把你嚇著了?。 薄罢l(shuí)說(shuō)的，才不呢！”我連忙反駁父親，還邊說(shuō)邊把那盆子拿起來(lái)去打水。雖然去打水了，但是我心中還是不禁嫌這個(gè)盆子臟。我水打好了后，我連忙拿洗手液洗手。
過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“今天，你的任務(wù)就只要幫人家打氣就可以了！很簡(jiǎn)單吧？”“恩?這誰(shuí)不會(huì)吖！”我連忙回答道。父親看我那輕松的樣子，又撇了嘴笑了笑。
心相了啊！”我慚愧的低下頭??
父親的路，不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪著??
初中寫字?jǐn)?shù)篇十三
時(shí)間唔唔唔的就飛過(guò)在我的眼前，才發(fā)現(xiàn)我16歲了，想想以前的那些回憶，怎么就那么心酸呢，眼淚他老是落下來(lái)，可它就是掉不下來(lái)，只能看向天空，可是他就是不回去，那也沒(méi)辦法，不進(jìn)也不出，無(wú)語(yǔ)的了個(gè)我。
從古代到現(xiàn)代，我很少體驗(yàn)到過(guò)父愛(ài)，不知道父愛(ài)為何物（咳咳，情為何物），生活中只有媽媽的陪伴，父親就如空氣一樣可有可無(wú)，我從沒(méi)在意過(guò)，一直把父親當(dāng)作神馬浮云（什么都是浮云啊）
老爸，你知不知道，上了初中后，每當(dāng)看到有贊美父親父愛(ài)的文章，我都不屑一顧。母愛(ài)我能真是的感覺(jué)到，而父愛(ài)，我好久都不曾感受了。在我的記憶中，疼愛(ài)我的永遠(yuǎn)是我那傻媽，小心呵護(hù)的也是我媽，（這句不一定）而老爸你，除了整天的冷面孔還是冷面孔（會(huì)嚇?biāo)滥銉鹤游业模σ粋€(gè)會(huì)怎么樣嗎，你兒子雖然欠你錢，長(zhǎng)大還你不就得了，別斤斤計(jì)較，咱倆誰(shuí)和誰(shuí)啊）說(shuō)句心里話，我也愛(ài)您，我明白您的酷總，你不希望我是在溫室成長(zhǎng)的花朵，而是要經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到彩虹的那多？，是您讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，是您讓我更早的成熟起來(lái)，讓我更早的見(jiàn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)的黑暗與光明（只有一部分是你的原因）
老爸，你知不知道，每當(dāng)別人問(wèn)起我：“你想你爸嗎?！蔽矣肋h(yuǎn)都是說(shuō)不想。我真的不像嗎，要說(shuō)不孝，我敢說(shuō)我不是，你們就是我的逆鱗，百善孝為先，為人子女，哪有不愛(ài)父母的，我只是埋藏的比較深罷了，但我也不愿被發(fā)掘出來(lái)，默默的挺好的，起碼不會(huì)心酸。我知道，我懂的。你為么會(huì)如此的奮斗呢？就是希望我們能有一個(gè)好的未來(lái)，為我們鋪一條平坦的路讓我們走，不用像你們一樣的艱辛痛苦，走的路那么漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)。（我的了個(gè)親爹啊，打字真累?。?/p>
我何嘗不想放下學(xué)業(yè)，更糟的進(jìn)入社會(huì)，為你們分擔(dān)一下累，但哪次不是被你卷的那個(gè)慘啊，（窩的那個(gè)幼小的心靈?。┑抑溃銈兛隙ú粫?huì)答應(yīng)的，我也不愿意讓你的辛苦付之東流，我在這只希望你們能休息就多休息會(huì)，不要在那么辛苦了，以免累壞了身子，你們能答應(yīng)我嗎。（對(duì)了，還有以后我弟的家長(zhǎng)會(huì)，還是你們自己看，雖然老了，但也不許讓我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。）
爸，說(shuō)句心里話，我也愛(ài)您，不管你是否在身旁陪伴我，但這就是社會(huì)，每個(gè)人都有每個(gè)人的劇本，擔(dān)任著一個(gè)角色，肩負(fù)著許多責(zé)任，我何嘗也不是呢。
媽，你別吃醋啊，其實(shí)我也恨耐你的。下次逛街不跟你吵架不就得了。不要那么小氣啊。
初中寫字?jǐn)?shù)篇十四
一個(gè)冬天的早上，我穿上厚厚的大衣，準(zhǔn)備出門去樓下花園里跑步。我一推開(kāi)門，一陣北風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，哆嗦了一下，連忙把大衣的拉鏈拉上了。
我來(lái)到了小區(qū)花園，只見(jiàn)昨晚刮了一夜北風(fēng)，書(shū)上的許多黃葉子都被風(fēng)刮下來(lái)了，地上像鋪了一層金黃色的地毯一樣。
這時(shí)我聽(tīng)到了“沙沙”的掃地聲，定睛一看，原來(lái)有一位清潔工阿姨正在掃落葉。外觀上來(lái)看她今年大約五十多歲，個(gè)子不算高，灰黑的頭發(fā)扎成一條馬尾辮，大概是因?yàn)槌Ｄ耆諘裼炅埽つw比較黑，一雙已經(jīng)睜不大的眼睛卻十分有神。她穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服，雙手握著一把大掃帚，正在一下一下地認(rèn)真掃地。
當(dāng)她把落葉掃成一堆時(shí)，一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，瞬間，那些落葉像頑皮的小孩子一樣，跑散了。阿姨看見(jiàn)了，搖搖頭，嘆了一口氣，又重新一下一下的地掃了起來(lái)。這時(shí)我想:環(huán)衛(wèi)工阿姨真辛苦?。?/p>
等我跑步回來(lái)，看見(jiàn)這條路被掃的干干凈凈。后來(lái)我又見(jiàn)到那位清潔工阿姨，只見(jiàn)她推著一部小車，里面裝滿了落葉。這么冷的天，她的額頭上竟然滲出了汗珠！
這位清潔工阿姨不畏嚴(yán)寒，默默工作，堅(jiān)守崗位，讓我們的環(huán)境更加干凈，更加清潔。她，是我最敬佩的一個(gè)人！
初中寫字?jǐn)?shù)篇十五
夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽(yáng)公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來(lái)，它們最喜歡月亮媽媽了，因?yàn)樗偸呛軠厝?。小星星們一?huì)是一把勺子，一會(huì)有三個(gè)一群五個(gè)一堆的，望月亮媽媽懷里鉆。他們?nèi)氯轮嬗螒?，忽然，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說(shuō)：“孩子們你們看。”星星們順著月亮媽媽的方向，眨著天真的眼眸望去：
這時(shí)，整個(gè)世界都屏住了呼吸，它們不言不語(yǔ)，靜靜的欣賞雪的絕倫獨(dú)舞。
在冬來(lái)臨時(shí)，梅雪兩個(gè)精靈用自己的方式是冬天多姿起來(lái)。
整個(gè)世界彌漫著溫馨的味道
初中寫字?jǐn)?shù)篇十六
八月末，夏日的炎熱還未褪去，但立秋的涼風(fēng)早已吹起，眼看暑假即將結(jié)束，我決定用天柱山之旅為這個(gè)暑假畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
汽車盤旋在環(huán)山公路，車窗外草木蔥蘢，似乎迎接我們的到來(lái)，牛兒在耕田邊悠閑地甩著尾巴，白馬潭水從上游緩緩流過(guò)，不乏有頑皮的孩童，用小瓶裝起剛抓到的蠑螈。到處都是清新而質(zhì)樸的鄉(xiāng)野風(fēng)情。我們深浸其中，感到無(wú)比輕松自在。
在山腰上的酒店住了一晚，能聽(tīng)到陣陣蟬鳴，片片蛙聲，窗后便有一座云霧繚繞的山峰，山泉順著巖石，一路而下，積在一個(gè)小潭中，慢慢溢進(jìn)枯葉中。
坐著第一條索道，我們緩緩上行，山石因多年的雨水沖刷而顯露出片片白甲，各種樹(shù)木從石縫中生長(zhǎng)，石頭既阻礙了它們向上勃發(fā)，又遏止了少之又少的養(yǎng)分，但因?yàn)樯姝h(huán)境的惡劣，它們都變得太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，幾乎沒(méi)有什么可以打倒它們，枝干攀附著巖石，每一枝都擁有驚人的毅力與頑強(qiáng)。山路并不平整，樹(shù)木常立于路間，我們行于這山青水秀之間，談笑風(fēng)生，好不快活。古人們常以隱居山林為樂(lè)，如此看來(lái)，在此修身養(yǎng)性確實(shí)會(huì)飄然欲仙。
我們路遇三塊飛來(lái)石，又行過(guò)神秘谷，神秘谷中分四宮，每一宮都由石塊架起，天然而成，也有一線天之類的景致，洞洞相連，環(huán)環(huán)相扣，著實(shí)有趣。皖公神像是天柱山較為著名的景觀，從觀景臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰如一個(gè)側(cè)面的老人，神態(tài)安詳，氣宇軒昂，傳說(shuō)是安徽的老祖先，創(chuàng)造了這皖山皖水，并孕育了這一方的皖人。經(jīng)過(guò)不懈的努力攀爬，我們望見(jiàn)了被喻為擎天一柱的天柱峰，因?yàn)樵旗F總是久久纏繞，不肯散去，我們只能等待它掀開(kāi)面紗，一睹真容。鳳將云霧劃過(guò)，云海漫布眼前，颯颯冷風(fēng)讓人心曠神怡。突然，一陣風(fēng)過(guò)，天柱峰顯露出了山尖，游客們興奮地高叫，閃光燈亮個(gè)不停。不過(guò)，僅幾秒鐘的時(shí)間，云霧又起，籠罩了巍巍山峰，只隱約顯出一個(gè)淺墨色的輪廓，給人留下無(wú)數(shù)念想。
下山時(shí)，陽(yáng)光灑了下來(lái)，太陽(yáng)攀過(guò)山間，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)叢，留下斑駁的日影，冷冽的山泉有了些活力，開(kāi)始閃著金色的亮影。百步云梯是下山的一個(gè)大難關(guān)，我不由得想起一句俗語(yǔ)：上山容易下山難。從上望下看，樓梯高聳，一面沿山，一面僅有幾道欄桿，我恨不得手腳并用，只能一步一個(gè)臺(tái)階，小心翼翼地摸了下來(lái)。
天柱山之旅結(jié)束了，雖然沒(méi)有清楚地看見(jiàn)主峰，但登山在于過(guò)程，結(jié)果并不是最重要的。生活大概也是這樣，我們面對(duì)世界，僅是滄海一粟，我們的生命歷程不在于結(jié)果，而在于奮斗的過(guò)程，精彩的人生是在于為他人所付出的，而不是在于最終所得到的。
初中寫字?jǐn)?shù)篇十七
我看星，我頌星，因?yàn)槲颐陨系男⌒恰?/p>
記得還在我很小的時(shí)候，我就時(shí)常搬個(gè)小凳坐在院子里，一顆一顆去數(shù)那像珍珠一般閃閃爍爍，像眼睛一樣一眨再眨的小星;每當(dāng)我數(shù)到興頭上時(shí)，奶奶總是笑著m珊走來(lái)，把我緊緊樓在懷里，輕輕地說(shuō):“傻丫頭，還在數(shù)啊?那么老多星星全是地上的人變的，地上有多少人天上就有多少星星，怎么數(shù)得清呢?不還是去找你的那顆星吧!
在星星的懷抱里，在對(duì)我自己的星星的探索中我度過(guò)了童年。
媽媽告訴我:“明天你就要上小學(xué)了。”聽(tīng)了這話，我獨(dú)自一人來(lái)到院外，拍著手兒對(duì)星星說(shuō):“小星，小星你們聽(tīng)見(jiàn)了么?我要上學(xué)了，上學(xué)之后我就知道我的小星在哪兒，所有人的小星在哪兒。”星星聽(tīng)了這句話，微笑著一點(diǎn)頭，慢悠悠地說(shuō):“你會(huì)找到你的小星的，你會(huì)找到一切小星的?！蔽衣?tīng)了，回給它們一個(gè)微笑，我相信這笑一定是美麗的、迷人的。
星星的安慰，伴我上了小學(xué).在班上，我的成績(jī)名列前茅，老師夸我很聰明，她說(shuō)我的眼睛雖然不大，然而卻有著“星”的風(fēng)采，將來(lái)也許是一顆引人注目的小星。我聽(tīng)了，笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得已經(jīng)找到了屬于我自己的小星，它就在我的身上。
在找到自身星星的喜悅中，我度過(guò)了小學(xué)時(shí)代。
初中寫字?jǐn)?shù)篇十八
今年中秋節(jié)的下午，一個(gè)老人給我留下了深刻的印象。
我剛從朋友家出來(lái)，走到公交車站坐車回家。天還沒(méi)怎么黑，但還是藏不住月亮的影。公交車遲遲未到，但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來(lái)，我瞟了一眼，下意識(shí)地捏緊了錢包，是一個(gè)老乞丐。
他開(kāi)始乞討了，趕著回家團(tuán)圓的人們對(duì)他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來(lái)越近了，這時(shí)正好有一輛車駛過(guò)來(lái)，人們一擁而上，車站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細(xì)打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我緊張的與他拉開(kāi)距離，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢包隨之落下，他正好走了過(guò)來(lái)，我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷錢”之類的新聞，哀嘆自己也會(huì)有這么一天。我低下頭，看見(jiàn)他撿起錢包慢慢站起來(lái)，一點(diǎn)也不像搶了錢要逃跑的樣子，他把錢包遞給我，和藹地說(shuō)：“小伙子，你的錢包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無(wú)法相信的事，我竟然接過(guò)來(lái)錢包，并用非常鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣說(shuō)了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團(tuán)，彎曲的胡須顫動(dòng)著，說(shuō)：“別擔(dān)心，我不向小孩子要錢的”。那一刻，我的心中像有一縷春風(fēng)吹過(guò)，十分溫暖?！捌蜇ぁ边@個(gè)詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來(lái)并不是所有的乞丐都像我想的那樣。
很快，車就來(lái)了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車發(fā)動(dòng)了，車站越來(lái)越遠(yuǎn)，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。
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