科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利,同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。怎樣提高閱讀水平是每個(gè)閱讀愛好者都關(guān)心的問(wèn)題,下面我來(lái)分享一些提高閱讀能力的方法。請(qǐng)注意,以下內(nèi)容是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),希望能夠給大家一些啟示。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
本人來(lái)自美術(shù)學(xué)院11級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)四班的xx。入學(xué)已經(jīng)一年了,在這一年當(dāng)中我學(xué)到了很學(xué)習(xí)中努力刻苦,銳意進(jìn)取永不自滿,曾獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,在學(xué)校樂于助人,拾金不昧,曾拾到人民幣100元,親手教還給失主因此,申請(qǐng)精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。在思想政治方面,積極向上,熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó),擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召,在大一的時(shí)候,我就主動(dòng)遞交了入黨申請(qǐng)書。在時(shí)間的同時(shí),她還不斷地進(jìn)行理論的學(xué)習(xí),定期地做好思想?yún)R報(bào)。古人說(shuō):“道雖邇,不行不至;事雖小,不為補(bǔ)成。”我正是這樣時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己,不斷的學(xué)習(xí)和探索。
在學(xué)習(xí)上,積極要求上進(jìn),銳意進(jìn)取永不自滿,從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷地鞏固已學(xué)的知識(shí),做到溫固而知新。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在課余時(shí)間,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)其他軟件方面的知識(shí),為今后的擇業(yè)求職作好準(zhǔn)備。同時(shí),還經(jīng)常參加一些學(xué)術(shù)類的論文比賽,雖然有很多失敗的經(jīng)歷,但是卻沒有因此而退縮,反而一次的失敗,既是一種挫折,更是一種激勵(lì),將引領(lǐng)她改過(guò)創(chuàng)新,遞交一份更完美的成績(jī)單。在生活上努力去幫助需要幫助的每一個(gè)人,做一個(gè)快樂的小活雷鋒!
大一第二學(xué)期是成績(jī)班上排名第一。平面構(gòu)成作品《k》被評(píng)為優(yōu)秀作品。
此致
敬禮!
xxx。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好!
能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實(shí)際,從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報(bào)告,希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況。
_,女,現(xiàn)年42歲,_x校初中語(yǔ)文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系,同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格,同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù),這期間,除了擔(dān)任班主任14年外,還兼任過(guò)副教導(dǎo)主任2年、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)3年、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作4屆。
二、品德修養(yǎng)方面。
愛祖國(guó),愛人民,衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,無(wú)條件服從組織安排,尊敬上級(jí),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,淡泊名利,任勞任怨。
三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面。
重視理論學(xué)習(xí),積極訂閱黨報(bào)和多種專業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學(xué)信息,不斷更新觀念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹一幟,講課充滿激情,善于豐富課堂的內(nèi)容,使之富有情趣,頗受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。教育工作中,堅(jiān)持身教重于言傳,注重與學(xué)生交心,曉之以理,動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生,也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面。
顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,默默無(wú)聞地?fù)?dān)任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人,精心備課,認(rèn)真上課,熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班,從未曠課、遲到、早退,極少請(qǐng)假,幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操,晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,特別關(guān)愛后進(jìn)生,注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績(jī)。
長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我,教育教學(xué)成績(jī)雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對(duì)自己的工作表現(xiàn),我真的問(wèn)心無(wú)愧,我可以自豪地說(shuō):“有耕耘就有收獲,有付出就有回報(bào)!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲,在別人看來(lái)也許微不足道,但卻讓我滿心歡喜!
例一:2班吳同學(xué)、郭同學(xué),有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病,還一犯再犯,我沒有板著面孔責(zé)備他們,更沒有處罰他們,而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人,后來(lái)他們不但改掉了毛病,而且還當(dāng)選了班干,前者是體育委員,后者是治安委員,頗受大家的信賴。回首往事,他倆感慨良多:“要不是黃老師,咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍!”
例二:5班何同學(xué)、黃同學(xué)、宋同學(xué)、何同學(xué)等入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很差,分別是17分、24分、31分和33分。一提起語(yǔ)文,他們就愁眉苦臉,唉聲嘆氣,說(shuō)自己天生不是學(xué)語(yǔ)文的料。我沒有嫌棄他們,而是始終如一地在生活上關(guān)心他們,在精神上鼓勵(lì)他們,學(xué)習(xí)上因材施教,細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地,他們覺得語(yǔ)文越學(xué)越有味,越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí),他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來(lái)他們逢人便說(shuō):“有黃老師在,我們?cè)僖膊慌抡Z(yǔ)文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說(shuō):“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了,一看書就入迷,以前呢,一拿起書就喊頭疼,多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑,千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步,我心歡喜!
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”教學(xué)之余,多抽點(diǎn)時(shí)間,多花點(diǎn)精力來(lái)看書學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文,我心充實(shí)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
__年__月__日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)老師:
您好!我是安全工程學(xué)院級(jí)安全工程專業(yè)五班的黃璐丹。20xx年9月很榮幸的成為我校的一名新生,滿懷著對(duì)學(xué)校無(wú)比感激地心情,不知不覺地開始了我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)生活,在這四年里我始終保持著積極向上的心態(tài),時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí),妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。本人學(xué)年學(xué)分績(jī)?yōu)?1,年級(jí)綜合量化排名33,在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件,故提出該份申請(qǐng)書,申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、在思想方面:誠(chéng)實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良。
本人思想積極上進(jìn),作風(fēng)正派,嚴(yán)于律己。自從走進(jìn)大學(xué)校園,就嚴(yán)格要求自己,遵守校紀(jì)校規(guī)。積極旁聽各種政治講座,以此來(lái)端正自己的思想,提高自己的覺悟,在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮共青團(tuán)員應(yīng)有的帶頭作用,積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。思想上積極要求進(jìn)步,樹立了良好的人生觀和道德觀。永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家發(fā)展形勢(shì),以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮八恥等黨的路線方針政策,樹立正確的世界觀、人生觀、與時(shí)俱進(jìn)。
二、工作情況:熱情主動(dòng)。
在大一期間,我通過(guò)競(jìng)選加入了系學(xué)生會(huì)的紀(jì)檢部和院學(xué)生會(huì)的安檢部。在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以:“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),為學(xué)校服務(wù)。在系紀(jì)檢部,我在每天的跑早操中帶班,負(fù)責(zé)該班級(jí)的人數(shù)齊全。在院安檢部,我們負(fù)責(zé)宣傳監(jiān)督學(xué)生公寓的違章電器的危害和使用。我曾先后組織參加了院學(xué)生會(huì)的“時(shí)代英才”辯論賽的維序,安全生產(chǎn)月的系列活動(dòng)和“校園之星”的工作等等。在第二學(xué)期的工作中,我還因?yàn)楣ぷ髦械膬?yōu)秀表現(xiàn),當(dāng)上了院安檢部的主任,協(xié)助部長(zhǎng)副部一起管理安檢部。我始終相信,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為鞏固和擴(kuò)大我們?cè)谡n內(nèi)所學(xué)的知識(shí),擴(kuò)寬接替思路,我積極參與學(xué)校及系里組織各種活動(dòng),他們能充分考驗(yàn)我們的創(chuàng)造、綜合應(yīng)用分析能力。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年xx月。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,我是__師范大學(xué)__學(xué)專業(yè)碩士研究生,即將畢業(yè),誠(chéng)求貴校__教師一職。
自大學(xué)填報(bào)志愿以來(lái),我就決定做一位優(yōu)秀的教師,教書育人工作低調(diào)且平凡的,但是對(duì)于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情,并且在平時(shí)的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。誠(chéng)實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則,多年來(lái)的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活強(qiáng)化了我的文化知識(shí)修養(yǎng),并塑造了良好的心理素質(zhì),切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事,必先利其器。
在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握了多項(xiàng)技能,能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件,熟悉word、e_cel、late_等辦公軟件。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí),我很注重對(duì)自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng),積極參加各種社會(huì)活動(dòng),抓住機(jī)遇,鍛煉自己。
為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,平時(shí)我利用課余時(shí)間從事家教工作,在大學(xué)本科期間也曾獨(dú)立辦過(guò)暑期輔導(dǎo)班,在研三學(xué)期開始我找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個(gè)班的物理教學(xué)工作,因此,擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力。
在杭州學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,得知貴校以"仁愛求真"為校訓(xùn),以培養(yǎng)"具有理性精神,健全人格,深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民"為己任,堅(jiān)持"優(yōu)質(zhì)化、科研化、國(guó)際化、特色化、現(xiàn)代型"的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本,憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨(dú)樹一幟,決非偶然,而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力,我欲以滿腔的熱情加入這個(gè)大集體,將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。
再次感謝閱讀我的求職信,盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
__年__月__日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我叫_,這天能夠申請(qǐng)幼兒園教師職稱評(píng)定,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自我:。
_年_月,我畢業(yè)于_市第一職業(yè)高級(jí)中專學(xué)校幼師專業(yè),不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了,回首四年多的教育教學(xué)工作,是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜,一點(diǎn)一滴記錄著自我所前進(jìn)跋涉的每一步。我于20_年12月獲得幼兒教師資格證書。我深感自我肩上的職責(zé),并深刻體會(huì)到:教育工作,任重而道遠(yuǎn)!
一、在思想上熱愛祖國(guó)、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并透過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自我的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學(xué)方面,我是用心主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作,在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),精心選取教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好活動(dòng)資料,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
三、在紀(jì)律方面,從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀,講條件,始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假。
四、在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛幼兒,并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重,一向以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。
五、在教學(xué)成績(jī)方面,為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,在教學(xué)之余。用心參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。透過(guò)看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力。
四年多的幼教工作中,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫忙以及周圍人的愛護(hù),是他們讓我在那里成長(zhǎng),給我搭建了一個(gè)展示才能,釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。我在那里特此申請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級(jí)教師”職稱評(píng)定。未來(lái)工作中我將嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為幼兒教育完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
__年__月__日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是徐艷琴,擔(dān)任的是五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),充實(shí)自己,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文,并積極參與論文評(píng)選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評(píng),達(dá)標(biāo)課順利通過(guò)達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選;組織學(xué)生編寫的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。
所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,榮獲團(tuán)體總分第一名,冬季長(zhǎng)跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩(shī)歌朗誦上,我們班的詩(shī)朗誦獲年級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化,“小小書法家”、“作文賞析”、“才藝展示”、“好書推薦”、“我是最棒的”、“每日一詩(shī)、五詞”等板塊的設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為,貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。
申請(qǐng)人:___。
20__年__月__日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人在以來(lái),平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年,擔(dān)任六【1】班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,全班成績(jī)優(yōu)異,名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任, 在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今, 班級(jí)衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
看著自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,管理方法單一等。若未被通過(guò),我不會(huì)氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭(zhēng)下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,我會(huì)再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭(zhēng)做得更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年 2月25 日
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
踏入高中教學(xué)已一學(xué)年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在語(yǔ)文組全體老師的共同幫助下,本學(xué)年對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了一些感悟。
德育高中的學(xué)情告訴我們,光靠傳統(tǒng)的滿堂灌完全不會(huì)喚取學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生自己用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性呢?我運(yùn)用了討論的方式,讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,然后再讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺(tái)發(fā)言講解,最后,我再為他們進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng),在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)討論--講解式對(duì)發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1、以其形式新穎、氣氛熱烈,可刺激和較長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)生的注意力,無(wú)形中調(diào)動(dòng)了思維積極地參與了活動(dòng)。
在活動(dòng)中,我注意到,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲使學(xué)生戰(zhàn)勝了被動(dòng)、依賴、害羞的心理,誰(shuí)都想一展身手,于是不知不覺參與了活動(dòng)。在整個(gè)討論--講解的過(guò)程中,學(xué)生都主動(dòng)、緊張地思考、學(xué)習(xí)。如此一課始終,學(xué)生或問(wèn)或答,或思或記,無(wú)形中調(diào)動(dòng)了自己的一切思維,積極參與了活動(dòng),學(xué)習(xí)效果較好。
2、在主動(dòng)獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力的同時(shí),更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí),使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在課堂上,學(xué)生之間積極互動(dòng)的現(xiàn)象非常頻繁,因?yàn)樗麄兌家庾R(shí)到必須緊密團(tuán)結(jié),互相幫助才能在為大家講解時(shí)較流暢,不出錯(cuò)誤、不鬧笑話。而我也要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作能力,如在講解完,有的組答得并不太好時(shí),有的自責(zé),有的懊喪,這時(shí)我會(huì)給予他們一定的鼓勵(lì),增強(qiáng)其信心,讓他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,果然,在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中,該組積極思考,緊密團(tuán)結(jié),通力合作,終于有了出色表現(xiàn)。
因此,我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙,激活思維,主動(dòng)學(xué)習(xí),還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多、更頻繁、更深入地參與語(yǔ)文活動(dòng)的機(jī)會(huì),真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人。
我國(guó)自古以來(lái)就講究師道尊嚴(yán)、一日為師,終身為父。老師說(shuō)一不二,學(xué)生對(duì)老師唯言是從,不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴(yán)重制約了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,因此語(yǔ)文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中,我沒有將學(xué)生視為容納知識(shí)的器皿,而是從人格平等的基本觀念出發(fā),允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。如何營(yíng)造語(yǔ)文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,消除老師的神秘感和性,將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑,我對(duì)于他們這些有新意的想法也不一定要說(shuō)服,這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問(wèn),自信心也會(huì)增強(qiáng)許多,獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。
2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。
堂上的教授過(guò)程由明到隱,特別是在感受新知識(shí)后的問(wèn)題探究階段,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí),使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來(lái)。
3、教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。
教師通過(guò)新鮮的刺激來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣,喚起求知的欲望。
另外,我更注意情感的作用,把自己放在學(xué)生平等的位置上,處處尊重他們,虛心向他們學(xué)習(xí),同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系,這樣學(xué)生才會(huì)全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教學(xué)漸入佳境。
以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),希望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn),在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)!
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,我會(huì)再接再厲,絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:×××。
20××年××月××日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我洪靜靜在20xx年以來(lái),平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認(rèn)真完成校園安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面:20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。,得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在出勤方面:堅(jiān)持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在校園,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。此致敬禮!
申請(qǐng)人:洪靜靜。
20xx年1月22日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇十
申請(qǐng)書。
準(zhǔn)備好了嗎?以下是專門為你收集整理的教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書,供參考閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人在20xx年以來(lái),平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年,擔(dān)任20xx屆九(5)班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中,全班成績(jī)優(yōu)異,高中入學(xué)率40%,初中輸出率85%。
下半年,根據(jù)學(xué)校工作需要,擔(dān)任20xx屆九(2)班班主任,針對(duì)原來(lái)這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn),我制定適合的班規(guī),管理中做到以人為本,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo),讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員,除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外,主要負(fù)責(zé)全?!皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能,利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
進(jìn)了一大步。
看著自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,管理方法單一等。若未被通過(guò),我不會(huì)氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭(zhēng)下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,我會(huì)再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭(zhēng)做得更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年1月2日。
教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了近五年的“孩子王”,這種感受也越來(lái)越深刻。20xx年,我就帶著對(duì)教育的熱衷,信心十足地登上了這三尺講臺(tái),當(dāng)我面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責(zé)任感又油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問(wèn)題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長(zhǎng),我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來(lái),我能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,自覺維護(hù)教育形象。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我利用休息時(shí)間,學(xué)習(xí)積累,不斷充實(shí)新知識(shí),總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教育方法,不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí),我刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,按教育教學(xué)規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng),備好每節(jié)課,經(jīng)?;ハ嗦犝n,虛心學(xué)習(xí),注重提高課堂教學(xué)效率,還能按時(shí)上課下課,及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
20xx年至今,我一直擔(dān)任班主任工作,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。作為一名班主任,我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的滿意。
在教學(xué)上,我一直擔(dān)任四(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)新課標(biāo)要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。任教以來(lái),教學(xué)工作成績(jī)每次都在本單位名列前茅。
當(dāng)今世界,知識(shí)的更新日新月異,隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識(shí)到:在當(dāng)今社會(huì),要做一名合格的教師,不但要對(duì)所教的課程有精深的認(rèn)識(shí),還應(yīng)有廣博的知識(shí)。因此,我從各方面,不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時(shí)間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
2、我認(rèn)真上好每堂課,并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實(shí)踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐,寫好教育心得,在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。
任教以來(lái),我的獲獎(jiǎng)情況如下:
——20xx年1月,榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)。
申請(qǐng)人:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我?guī)е鴮?duì)教育的熱衷,信心滿滿地登上了三尺講臺(tái),并且一直熱衷于到現(xiàn)在。教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我深愛這份崇高的職業(yè)。
有人說(shuō)“教師職業(yè),是一份良心事業(yè)”,我覺得這句話不僅實(shí)在,而且道出了我們做教師的真諦,做為一名教師,我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,而且擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。因此,我要用我的愛心、良心和責(zé)任心對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,只有這樣才無(wú)愧于我的良心。
當(dāng)然,我也知道自己有很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)方法還不夠新穎等。若未被通過(guò),我不會(huì)氣餒,并且向優(yōu)秀靠攏,力爭(zhēng)下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,我會(huì)再接再厲,力爭(zhēng)做得更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年6月10日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇十一
尊敬的xxxx校領(lǐng)導(dǎo):
本人xx年入教以來(lái),平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)報(bào)酬,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
在教書育人工作中,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,多次名列前茅。
x年秋季本人榮幸成為學(xué)校的總務(wù),多年來(lái)本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展,充分發(fā)揮后勤保障作用。因此獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的高度肯定和贊揚(yáng)。
在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育、培訓(xùn),從各方面努力,不斷提高自身修養(yǎng),并虛心向其他老師求教。本人撰寫的教學(xué)論文多次發(fā)表于《xxxx》和《xxxx》。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人洪xx,在20xx年以來(lái),平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面:20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在出勤方面:堅(jiān)持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。此致敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇十三
對(duì)于我來(lái)說(shuō),坐在這里,借這次難得的機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)一下我的工作,跟大家說(shuō)說(shuō)心里話,讓大家更好地了解我,了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20xx年參加工作以來(lái),已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友,平時(shí)大家都有這感觸:感嘆時(shí)間的匆匆而過(guò),這七年不僅是工作中重要的七年,對(duì)于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著,在角色一變?cè)谧冎形覀円徊讲降刈呦虺墒臁?/p>
第一學(xué)期,因?yàn)闆]有機(jī)器,我不能上課,暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作。沒有印卷子時(shí),就在機(jī)房維修那十余臺(tái)被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參加工作時(shí),學(xué)校只有一臺(tái)清華同方電腦,用它打印一些上交的學(xué)校文件等。
剛走上工作崗位,每一位新老師都是帶著滿腔熱情,充滿無(wú)限喜悅之情的,眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中,上課、下課、備課、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著,而自己被速印、修機(jī)器弄得滿手灰,學(xué)習(xí)打印文件等工作,工作一天雖然也挺忙,但是總覺得像個(gè)雜工,每當(dāng)從樓前走過(guò),聽著同事們,尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑,學(xué)生們那朗朗讀書聲,說(shuō)心里話,心里真不是個(gè)滋味?!俺林蹅?cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春?!苯?jīng)過(guò)努力與付出,非??释险n的我,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下,特別是張校長(zhǎng)的大力支持下,修好了10余臺(tái)486,微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機(jī)美好的前景。當(dāng)時(shí)真是簡(jiǎn)陋,不平整的桌椅,擺放著十多臺(tái)不像樣的486電腦,一個(gè)班級(jí)一半學(xué)生上課,一半學(xué)生在班級(jí)上自習(xí),能上機(jī)的學(xué)生也是兩個(gè)人一臺(tái),想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備,但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會(huì)更好。
這種情況堅(jiān)持沒多久,由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因,2人使用一臺(tái),一節(jié)課很快過(guò)去,有的學(xué)生根本沒有操作,多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī),滿臉失望離開機(jī)房。另外,在班級(jí)上自習(xí)學(xué)生較亂,班任有課,看不了班等一系列問(wèn)題,微機(jī)課面臨夭折的危險(xiǎn)。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法,學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支,買20臺(tái)新的機(jī)器,加上原來(lái)的舊機(jī)器湊夠30臺(tái),經(jīng)過(guò)一番努力付出,班級(jí)學(xué)生可以全員上機(jī)了。令我很開心,工作開始充實(shí)了,忙碌了,工作量很大,一周上過(guò)18節(jié),20節(jié),24節(jié)。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校,但是很有成就感。
經(jīng)過(guò)試行,無(wú)盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定,windows系統(tǒng)上不來(lái),dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的知識(shí)訓(xùn)練。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的,不上機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多了,各方面的管理也很不完善,微機(jī)課又出現(xiàn)問(wèn)題了。之后不久在趙校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和教導(dǎo)處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下,多方籌集資金,加大力度改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校聲譽(yù),實(shí)施素質(zhì)教育,加快我?,F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐,讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識(shí),大膽嘗試創(chuàng)新,買硬盤,各種散件,組裝電腦。品牌機(jī)咱沒錢買啊。
就這樣,經(jīng)過(guò)多次出現(xiàn)問(wèn)題,多次完善,領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下,微機(jī)室于20xx年終于上了一個(gè)新臺(tái)階,成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房。剛上班的我真是滿腔熱情,充滿自信,帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中,自認(rèn)為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,這是事實(shí)。對(duì)于微機(jī)室的管理,如紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)(沒有教材)出現(xiàn)了不少問(wèn)題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決。
微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展,多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課,說(shuō)課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁(yè),學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò),校園網(wǎng)初具規(guī)模,微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái),從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。
像丁老師曾高興地說(shuō):“在你沒來(lái)之前,我們哪里知道電腦,并能親手操作呢。就考過(guò)dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊,還得找雖人xx?!比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f(shuō):“以前不太會(huì)信息技術(shù)方面的操作,現(xiàn)在都逐漸會(huì)了?!?/p>
從06年到現(xiàn)在,信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機(jī)室門前排隊(duì)站好,準(zhǔn)備上課。全員上機(jī),人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐強(qiáng)化理論。
在我這學(xué)科中,我也進(jìn)行了課改。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體,每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測(cè)試卷,先預(yù)習(xí)理論知識(shí)十分鐘,然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測(cè)試卷,之后教師講解。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷,強(qiáng)化上節(jié)課理論知識(shí)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),學(xué)生總情不自禁玩游戲等,強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù),老師檢查通過(guò),記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí)。
提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力。豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)特長(zhǎng)生,為市、區(qū)大賽做準(zhǔn)備。
我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍,將它們打印出來(lái),裝訂成冊(cè)。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn),我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書筆記上,每堂課送學(xué)生們一句受用的話。如:“盡管每次網(wǎng)到魚的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼,但要想捕到魚,就必須要紡織一張網(wǎng)”,告訴學(xué)生知識(shí)需要積累。
如“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路?!苯o學(xué)生講解到,“抬起頭來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人,當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候,在他的心里有諸多臺(tái)詞——我能行,我的目標(biāo)一定能達(dá)到,我會(huì)干得很好,小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài),肯定能不斷進(jìn)步,成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
有時(shí)會(huì)利用最后那十多分鐘給學(xué)生講一些我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷。前些日子,我好像是給張校長(zhǎng)送打印的材料還是周老師,不記得了。在從二樓開始上三樓時(shí),我穿的一只鞋就掉了,此時(shí),我人已經(jīng)邁上了三四個(gè)臺(tái)階了。當(dāng)時(shí)王桂艷老師從四樓下來(lái)時(shí)正好看到。還有七學(xué)年的許多學(xué)生也看到了。真是出糗了。到第三節(jié)上課時(shí),有的學(xué)生看到我就笑,于是我就想起來(lái)我上高二時(shí)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我就給他們講,我如何跑掉鞋,光著腳跑完全程,獲得800米第一名,為班級(jí)爭(zhēng)光的事情。這時(shí),我看到的不是他們最開始的笑,而是從他們臉上看到佩服的笑。我不時(shí)時(shí)機(jī)地教育他們,要有集體主義精神。用我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)感染他們,讓他們知道,就是現(xiàn)在,身處郊區(qū)中的他們?nèi)匀灰繉W(xué)習(xí)走出去。我上學(xué)時(shí)一直的座諾名也告訴他們:“付出不一定會(huì)有收獲,但不付出注定沒有收獲”,在課上學(xué)生為我齊齊地鼓起掌來(lái),我也獲得了足夠的滿足感與厚重的成就感。小科也有它獨(dú)特的魅力與閃光點(diǎn)。就看我們?cè)趺聪?,怎么做。上周,校長(zhǎng)在開會(huì)中宣布最受學(xué)生喜歡的老師和比較受學(xué)生歡迎的老師中有我。我知道我這樣做學(xué)生們肯定了我,我有收獲了。
4、從03年我們有能力參加區(qū)市大賽起,我一直鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)進(jìn)修校及校外辦組織的各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽,基本上年年不落,為學(xué)校爭(zhēng)光。個(gè)人也年年參加區(qū)電教部組織的各類大賽如說(shuō)課大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)等,進(jìn)而來(lái)提高自己。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō):不在乎證書的結(jié)果,而在于準(zhǔn)備參賽的整個(gè)過(guò)程,在這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中就能獲得最大提高。
這學(xué)期組織學(xué)生參加了哈爾濱市“敏特杯”中小學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐道里區(qū)預(yù)賽中,電腦繪畫類、電子報(bào)刊類、dv短片類共三大項(xiàng)共23名學(xué)生獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)2名,下學(xué)期參加區(qū)決賽。二等獎(jiǎng)11名,三等獎(jiǎng)5名。一篇《郵票“巧”設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)。
帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。有時(shí)我和趙維娜老師就說(shuō):自從當(dāng)了媽媽后,面對(duì)初一的學(xué)生,有時(shí)該批評(píng)他們時(shí),看看他們那么小,就禁不住笑了。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。
“嚴(yán)是愛,松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。在實(shí)踐課中,每堂課都會(huì)有學(xué)生盯著你,不完成任務(wù)在偷偷地玩。我跟學(xué)生鄭重聲明:每一個(gè)學(xué)生有三次機(jī)會(huì),俗話說(shuō),再一再二沒有再三再四。每一次我會(huì)什么也不說(shuō),用眼神警示你。第二次,我會(huì)用語(yǔ)言警示你,第三次,我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面批評(píng)你,第四次我強(qiáng)調(diào)我會(huì)什么也不說(shuō),你馬上回班。當(dāng)然學(xué)生不愿也不能回班。我會(huì)悄悄地走到他身邊,笑著拍拍他的肩,問(wèn)他這是第幾次了?可真不好意思,是不是?他準(zhǔn)保會(huì)低下頭,不好意思地說(shuō),馬上完成老師布置的任務(wù)。
雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是當(dāng)初的選擇,今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起我校教育明天的太陽(yáng)!
特此。
敬禮!
申請(qǐng)人:×××。
×××年××月××日。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)年,我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級(jí)信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。根據(jù)本人的實(shí)際工作情況,特向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)參加本次期末教師評(píng)優(yōu)工作。在這一學(xué)年多的工作中,我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參評(píng),希望在此參評(píng)中尋找差距,以便更好的充實(shí)自己,服務(wù)于工作。在此,為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我進(jìn)行了解,以及在今后的工作中對(duì)我提出更多寶貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請(qǐng)參評(píng)材料如下:
一年來(lái),本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項(xiàng)任務(wù)??鬃诱f(shuō):“三人行必有我?guī)??!碧貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課,評(píng)課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
我作為一名青年信息技術(shù)教師,我更知道學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí),才能適應(yīng)信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時(shí)代性,才能更快的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人民教師。為此,我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)教程或者到視頻課堂聽課等渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),再摸索探究進(jìn)行業(yè)務(wù)上的更新與積累,同時(shí)虛心接受同行傳授的經(jīng)驗(yàn);并經(jīng)常去聽其他老教師的課,從中汲取長(zhǎng)處;積極和同事們共同討論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力改善教學(xué)效果。剛踏上工作崗位的我,擔(dān)任了五、六年級(jí)信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評(píng)課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),并積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。如:自覺進(jìn)行校機(jī)房電腦故障的排除與維護(hù),相關(guān)軟件的安裝與升級(jí)等工作,協(xié)助體育組教師進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類,協(xié)助各年級(jí)組教師進(jìn)行學(xué)生保險(xiǎn)數(shù)據(jù)錄入核對(duì)、課件下載修改、制作等工作。
一學(xué)年以來(lái),我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。雖我家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)離學(xué)校路程較遠(yuǎn),但我在每一天的上班簽到,都力求最早。服從學(xué)校安排,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,顧大局,不求私利,兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的的力量。
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),但任重而道遠(yuǎn),我將繼續(xù)努力,為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
申請(qǐng)人:
20xx-xx-xx。
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇十五
尊敬的'校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人洪靜靜在20xx年以來(lái),平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨 服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面:20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今, 班級(jí)衛(wèi)生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在出勤方面:堅(jiān)持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。此致 敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年 1月22 日
學(xué)校評(píng)優(yōu)教師申請(qǐng)書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我自進(jìn)入xx中學(xué)以來(lái),在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下及其他領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我體會(huì)到了 “開心工作、愉快生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處,讓我感到非常溫暖,同時(shí)也讓我感到萬(wàn)分榮幸。
回顧過(guò)去的一年,感覺特別充實(shí)。對(duì)待工作,我從不馬虎,嚴(yán)肅認(rèn)真是我的一貫原則。我勤勤懇墾、扎扎實(shí)實(shí)(認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、改作業(yè)、考查、聽課等教學(xué)常規(guī)工作),腳踏實(shí)地做好教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,并有所成效。
我以“教書育人,為人師表,德高為師、身正為范”為宗旨,一直在努力打造能成為被同事、學(xué)生、社會(huì)承認(rèn)的好老師。我重視學(xué)生的人格修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育,切實(shí)做好學(xué)生的思想教育和心理指導(dǎo)。我重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),成績(jī)明顯進(jìn)步。
我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研活動(dòng),多次在本校開展公開課;參加縣舉辦的新課標(biāo)公開課比賽復(fù)賽中獲得政治科二等獎(jiǎng);縣抽考考查科目(政治),學(xué)生成績(jī)排名在全縣排18位;期末政治成績(jī)平均分比以往提高了5分;第二學(xué)期期中所教尖子班的歷史成績(jī)第一;所教普通班期末歷史成績(jī)第一??傊?,這一年所任教的班級(jí),無(wú)論是政治、歷史成績(jī)平均分都超過(guò)了兄弟學(xué)校同年級(jí)的班級(jí)。但是我不會(huì)滿足于今天已取得的這點(diǎn)成績(jī),在未來(lái)的教育教學(xué)的道路上,會(huì)更加努力打造更完美的明天!
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師!
參評(píng)人:xxx
20xx-2-27
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