執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識(shí)和智慧？通過(guò)閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結(jié)。
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇一
尊敬各位的老師,各位同學(xué)：
大家上午好！
我是2014屆畢業(yè)生，來(lái)自理學(xué)院的楊啟航。能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為杭州師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我在大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽(yù)。此時(shí)此刻，我想我們每一個(gè)畢業(yè)生的心情都很不平靜?？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻唯有一句話一定是大家內(nèi)心最無(wú)法抑制的，那就是“我們，畢業(yè)了！”在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時(shí)的我不愿來(lái)到這里。而明天，世界杯又將再次來(lái)臨了，此時(shí)此刻，我不愿離開(kāi)這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯即將畫上句號(hào)，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會(huì)在這個(gè)時(shí)候反思，自己的大學(xué)生涯算不算值得？生活得開(kāi)心不開(kāi)心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會(huì)思考：如果重新再給我一次四年，我會(huì)變成怎樣的我。當(dāng)然各有各自的答案，我想不管大家對(duì)自己滿不滿意，這都是大學(xué)的一部分。古羅馬一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝?！边z憾、后悔都會(huì)有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學(xué)生活中的快樂(lè)交織，才對(duì)他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動(dòng)我們每個(gè)人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。在這個(gè)彌漫著告別情緒的季節(jié)，我無(wú)數(shù)次想要拿起相機(jī)記錄下這里的一草一木，而我又不得不說(shuō)一句，師大太大了，大到我無(wú)法將自己烙印在她的每一個(gè)角落。我想在座的各位同學(xué)和我一樣，對(duì)生活區(qū)那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見(jiàn)過(guò)最壯也是最幸福的貓咪了。當(dāng)然，我們也不會(huì)忘記寢室衛(wèi)生大檢查時(shí)的焦躁和不安，那時(shí)的我們，在寢室除了打掃衛(wèi)生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見(jiàn)那位永遠(yuǎn)低著頭看手機(jī)走路的外賣二少了，沒(méi)有想到，連四季大酒店都要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發(fā)呆的日子，懷念轉(zhuǎn)發(fā)同學(xué)們勁爆新聞時(shí)的激動(dòng)，懷念期末轉(zhuǎn)發(fā)“逢考必過(guò)”時(shí)的動(dòng)力！
從今往后，球場(chǎng)上的燈光下也許再也沒(méi)有你我奔跑的身影了；學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的活動(dòng)中也不會(huì)再有你我的那份策劃了；因?yàn)椋覀儺厴I(yè)了，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學(xué)生身份說(shuō)聲再見(jiàn)了。我想，這是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開(kāi)始。從此，我們的個(gè)人經(jīng)歷都將與杭州師范大學(xué)永遠(yuǎn)的聯(lián)系在一起，“勤慎誠(chéng)恕，博雅精進(jìn)”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來(lái)，對(duì)于母校，現(xiàn)在連吐槽都顯得無(wú)比珍貴。讓我們對(duì)生活了四年的母校鄭重地說(shuō)一聲：再見(jiàn)！對(duì)辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：感謝！對(duì)陪伴我度過(guò)四年時(shí)光的同學(xué)們念一聲：珍重！
最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
謝謝！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
六月的校園，生機(jī)勃發(fā)，我們，剛剛接受了中考檢測(cè)洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來(lái)了這隆重的畢業(yè)典禮。
坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個(gè)校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬(wàn)四千四百秒，就在每個(gè)同學(xué)的心中，每一秒，都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動(dòng)。三年了，這些故事，這些感動(dòng)都凝煉成永遠(yuǎn)珍藏在我們心頭的記憶。
依稀記得的是：初一，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對(duì)那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳，所以起初習(xí)慣的養(yǎng)成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導(dǎo)來(lái)實(shí)施的。但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時(shí)，我們必須承認(rèn)，正是這嚴(yán)格地要求，特殊地教誨，讓習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長(zhǎng)，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋摹⑷吮?、人格的良苦用心?/p>
升入初二，我們成為承上啟下的年級(jí)，是全校的中堅(jiān)力量。初一時(shí)栽下的希望之樹(shù)此時(shí)已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。從書法比賽到校運(yùn)會(huì)；從三月的風(fēng)箏到清明的謁陵；從懵懂的孩子到共青團(tuán)員；每周一冉冉升起的五星紅旗見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。
有人說(shuō)初三是黑色的。但在我們眼里，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力。初三所發(fā)生的故事最多、最美、最令人難忘。為體育中考，我們接受爆發(fā)式訓(xùn)練，直到渾身酸疼；為應(yīng)對(duì)中考，我們接受著月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊；為體驗(yàn)“大地?zé)o情人有情”的理念，我們眾志成城開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)。老師說(shuō)：“初三，艱辛磨礪之后有好收成。”我說(shuō)：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的享受。
三年短，情路長(zhǎng)。親愛(ài)的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對(duì)失敗的冷靜和面對(duì)成功的理智。我想，再過(guò)若干年，我的'同學(xué)中，當(dāng)有人成為時(shí)，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷；當(dāng)有人成為最前沿的科技工作者時(shí)，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神；當(dāng)有人成為海內(nèi)外雄踞一方的商界巨賈時(shí)，忘不了初中三年所帶給他的誠(chéng)信至上的品質(zhì)。親愛(ài)的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)辏€將影響我們一生，為此我們終生心存感激！你們將永遠(yuǎn)是我們的老師！有一種愛(ài)，無(wú)法言語(yǔ)，有一種感情，無(wú)從解釋?？傄詾樽约阂呀?jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，當(dāng)離別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一齊涌上心頭。今天，我們還沒(méi)來(lái)得及充分挖掘出自己的潛力、還沒(méi)體味夠同學(xué)間親切的情意，明天，我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離開(kāi)我們生活三年的母校；惜別尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
三年前，我們從四面八方來(lái)到這個(gè)美麗的校園，現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方，不管將來(lái)走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學(xué)校，這片家園都會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)美好的回憶！今天，我們初中畢業(yè)了，我們的人生將從這里展開(kāi)翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對(duì)母校的不舍和面對(duì)未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說(shuō)：我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們?cè)?jīng)屬于這里，心就永遠(yuǎn)依戀這里。
昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財(cái)富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報(bào)您，并向您證明：繼往開(kāi)來(lái)的我們是您最值得驕傲的學(xué)生！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇三
學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語(yǔ)中得到些什么。自上而下令你有所見(jiàn)、有所思——莊重、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)的段子手，時(shí)不時(shí)拋出的段子令人猝不及防，頗有"語(yǔ)不驚人死不休"的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾屢次代表學(xué)校參加漢聽(tīng)比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的楷模！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們。
大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過(guò)我們的每一位教師說(shuō)："教師，您辛苦了！感謝您三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛(ài)，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)的第一天，教師就對(duì)我們說(shuō)"三年的功夫一眨眼就過(guò)去了。"此言不虛。我感覺(jué)自己仍是初來(lái)乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中的校園。初三？中考？那是很久以后的事。
記得重點(diǎn)初中的第一篇精選作文，我寫了對(duì)重點(diǎn)初中生活的神往。"走進(jìn)三中，成就將來(lái)",就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得驕傲，又有些神秘的事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開(kāi)三中的日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。
回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無(wú)知而彷徨過(guò)，也曾因年少的心事而傷心過(guò)，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是燦爛，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光,曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)的欣喜，曾有年少輕狂的豪言壯語(yǔ)，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
雖然如此，舉杯慶賀還為時(shí)尚早，我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒(méi)有時(shí)間畏縮，沒(méi)有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。落伍就不再有時(shí)機(jī)。
那么捫心自問(wèn)，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說(shuō)的是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、決然的精神、和堅(jiān)韌的毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道習(xí)題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請(qǐng)收下我們的祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰(shuí)家之天下！
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初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們252名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的雙眼（懇請(qǐng)大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：體能訓(xùn)練時(shí)，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報(bào)迭出。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們的雙眼，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝碧桂，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說(shuō)一聲：謝謝您！老師。
在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了9個(gè)充滿友愛(ài)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了令人矚目的.成績(jī)，向?qū)W校證明了我們的實(shí)力，也給學(xué)校添上光榮的一筆。在這充實(shí)的三年中，我們見(jiàn)證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為ip國(guó)際學(xué)校，這道亮麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學(xué)子！
最后，祝母校前程似錦。
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇五
學(xué)弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語(yǔ)中得到些什么。自上而下令你有所見(jiàn)、有所思——嚴(yán)肅、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)段子手，時(shí)不時(shí)拋出段子令人猝不及防，頗有”語(yǔ)不驚人死不休”感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽(tīng)比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)榜樣！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過(guò)我們每一位老師說(shuō)：”老師，您辛苦了！感謝您三年來(lái)諄諄教誨！”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和厚愛(ài)，我還要感謝三年朝夕相處同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)第一天，老師就對(duì)我們說(shuō)”三年功夫一眨眼就過(guò)去了。”此言不虛。我感覺(jué)自己仍是初來(lái)乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中校園。初三？中考？那是很久以后事。
記得初中第一篇作文，我寫了對(duì)初中生活憧憬?！弊哌M(jìn)三中，成就未來(lái)”，就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開(kāi)三中日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。
回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)細(xì)節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無(wú)知而彷徨過(guò)，也曾因年少心事而傷心過(guò)，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光，曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)欣喜，曾有年少輕狂豪言壯語(yǔ)，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時(shí)尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒(méi)有時(shí)間畏縮，沒(méi)有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。掉隊(duì)就不再有機(jī)會(huì)。
那么捫心自問(wèn)，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說(shuō)是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚(yáng)斗志、決然精神、和堅(jiān)韌毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好禮物。初一、初二同學(xué)們，請(qǐng)收下我們祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群啊⒅?！中考同學(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰(shuí)家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱。
解放思想是一項(xiàng)永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質(zhì)要求，是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會(huì)主題重要內(nèi)容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義一大法寶”，賦予了解放思想新時(shí)代內(nèi)涵，為新時(shí)期推進(jìn)思想解放開(kāi)辟了新廣闊空間。從實(shí)踐層面看，解放思想是。
總結(jié)。
我們黨發(fā)展和改革開(kāi)放實(shí)踐得出一條成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我市來(lái)說(shuō)，全面建設(shè)小康社會(huì)正站在新歷史起點(diǎn)，改革發(fā)展正處在攻堅(jiān)克難時(shí)期，和諧咸陽(yáng)建設(shè)正處在關(guān)鍵階段，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)新一輪思想大解放、推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)新一輪大發(fā)展，是擺在全市各級(jí)組織和廣大黨員干部面前一項(xiàng)十分緊迫任務(wù)。
黨校性質(zhì)、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進(jìn)繼續(xù)解放思想中地位特殊、責(zé)任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負(fù)起推進(jìn)解放思想重要職責(zé)，通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問(wèn)題、推出新成果、弘揚(yáng)新精神，有效引導(dǎo)和推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極投身到新一輪思想大解放活動(dòng)中來(lái)，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動(dòng)中示范和引領(lǐng)作用。
二、在推進(jìn)和服務(wù)全市解放思想同時(shí)，黨校自身建設(shè)要找準(zhǔn)繼續(xù)解放思想方向和定位。
新《黨校工作條例》對(duì)黨校性質(zhì)、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部學(xué)校，是黨委重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道，是黨哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。去年10月，胡錦濤同志在同全國(guó)黨校工作會(huì)議代表座談時(shí)，進(jìn)一步深刻闡述了新形勢(shì)下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國(guó)家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍重大意義，增強(qiáng)做好黨校工作責(zé)任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、全面推進(jìn)黨建設(shè)新偉大工程中重要作用。要求各級(jí)黨校牢固樹(shù)立“五種意識(shí)”、充分發(fā)揮“五個(gè)作用”。始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為黨校工作必須堅(jiān)持根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?？倳浿v話意義十分重大，不僅為新形勢(shì)下如何辦好黨校、推進(jìn)黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時(shí)也為黨校及黨校工作者在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，如何進(jìn)一步解放思想指明了方向。
三、
黨校自身建設(shè)發(fā)展應(yīng)著力在五個(gè)方面繼續(xù)解放思想。
解放思想是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說(shuō)，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對(duì)新形勢(shì)和任務(wù)，我認(rèn)為在解放思想方面，我們咸陽(yáng)市委黨校至少應(yīng)該著力把握以下五個(gè)方面重點(diǎn)：
一是要在圍繞中心、服務(wù)大局、研究解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在各種問(wèn)題，當(dāng)前咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也是各類矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問(wèn)題層出不窮，這給黨校。
教學(xué)。
科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進(jìn)取精神和深入扎實(shí)作風(fēng)，深入研究和準(zhǔn)確回答全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)黨建設(shè)政治建設(shè)社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域生動(dòng)實(shí)踐提出重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，廣泛深入地開(kāi)展各類思想解放和理論研究活動(dòng)，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上尋找解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題答案，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力理論支撐和實(shí)踐服務(wù)。
二是要在深化教學(xué)改革上進(jìn)一步解放思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義中國(guó)化最新成果作為教育中心內(nèi)容，繼續(xù)完善教學(xué)新布局、改進(jìn)教學(xué)方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓(xùn)方式，推進(jìn)教學(xué)方法和培訓(xùn)方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部和貫徹實(shí)施《黨校工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》和《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有利機(jī)遇，在大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓(xùn)和自主性、前瞻性、開(kāi)拓性培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把教育培訓(xùn)與激發(fā)干部主體性、積極性結(jié)合起來(lái)，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實(shí)際業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性，不斷提高教學(xué)水平和效果。著力在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦和教育引導(dǎo)學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。
三是要在科研工作上進(jìn)一步解放思想。按照科研工作要為推進(jìn)黨理論創(chuàng)新服務(wù)、為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為地方黨委和政府決策服務(wù)、為社會(huì)主義“四個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)要求，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果研究，加強(qiáng)對(duì)重大理論和實(shí)際問(wèn)題調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)干部成長(zhǎng)規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)黨校教育規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)研究。把課堂教學(xué)與最新科研成果結(jié)合起來(lái)，把純理論研究與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合這一獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構(gòu)建實(shí)踐出題目、教學(xué)做文章、科研出成果、成果進(jìn)課堂有效機(jī)制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺(tái)階。
四是要在拓寬辦學(xué)渠道、豐富培訓(xùn)形式、創(chuàng)新培訓(xùn)載體上進(jìn)一步解放思想。按照“一主多翼”辦學(xué)思路，充分發(fā)揮我校教學(xué)培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)及培訓(xùn)中心、學(xué)員服務(wù)中心作用，在辦好主體班次前提下，進(jìn)一步開(kāi)闊視野、拓寬思路，主動(dòng)與省內(nèi)外、市級(jí)部門單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓(xùn)班；同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試菜單式教學(xué)、訂單式培訓(xùn)和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強(qiáng)黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進(jìn)黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）。
五是要在改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化后勤服務(wù)上進(jìn)一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務(wù)保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎(chǔ)。要使教學(xué)、科研工作順利完成，必須有后勤服務(wù)作保證。后勤服務(wù)保障工作搞得如何，直接關(guān)系到黨校教學(xué)、科研計(jì)劃實(shí)施，關(guān)系到學(xué)員及教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅(jiān)持以教學(xué)科研為中心，以滿足辦學(xué)需要和服務(wù)學(xué)員、服務(wù)教職工為目。這就要求黨校后勤服務(wù)工作一定要適應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作新形勢(shì)、新任務(wù)，在做好各項(xiàng)服務(wù)工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時(shí)，還要注整合、盤活校產(chǎn)資源，進(jìn)一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，努力為學(xué)員和教職工創(chuàng)造好學(xué)習(xí)工作條件，營(yíng)造好環(huán)境氛圍，提供有力服務(wù)保障。另外，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要求，還要大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，做好開(kāi)源節(jié)流和增收節(jié)支工作。
治安整治動(dòng)員大會(huì)表態(tài)發(fā)言。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
借黨”十七大”東風(fēng)，按照兩公司職代會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，及市領(lǐng)導(dǎo)、市公安局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，楚江公安機(jī)關(guān)和馬鋼保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)層決定用一個(gè)多月時(shí)間在馬鋼廠區(qū)開(kāi)展治安整治專項(xiàng)行動(dòng)。我作為保衛(wèi)部一名基層實(shí)戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護(hù)和支持分局領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)做出開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)決定，服從命令，聽(tīng)從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過(guò)抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團(tuán)伙，震懾一批偷盜分子，全力維護(hù)廠區(qū)生產(chǎn)建設(shè)順行。
在這次行動(dòng)中，我們相信，公安機(jī)關(guān)一定會(huì)做我們堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們將密切配合相關(guān)派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動(dòng)，互通信息，明確打擊重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
當(dāng)然，解決廠區(qū)治安問(wèn)題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區(qū)”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標(biāo)本兼治，建立常效機(jī)制。因此，結(jié)合這次專項(xiàng)行動(dòng)，我們將努力推進(jìn)廠區(qū)門禁工作，努力推動(dòng)廠區(qū)各單位”三防”工作開(kāi)展，實(shí)實(shí)在在把治安防控基礎(chǔ)打牢，真正把這次行動(dòng)指導(dǎo)思想落到實(shí)處，我們有理由相信，隨著此項(xiàng)行動(dòng)深入開(kāi)展，廠區(qū)治安面貌將會(huì)由很大改觀。
文章標(biāo)題：在市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言弘揚(yáng)堅(jiān)凈文化塑造堅(jiān)凈人生。
——××市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言城北小學(xué)校長(zhǎng)。
學(xué)校發(fā)展，一個(gè)很重要命題就是學(xué)校文化建設(shè)，沒(méi)有文化建設(shè)學(xué)校，會(huì)形同一個(gè)少了筋骨空殼。歷史悠久學(xué)校有一個(gè)在已有文化積淀上如何承繼更新問(wèn)題，新學(xué)校也有一個(gè)根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校文化建設(shè)命題上。
一、我對(duì)學(xué)校文化建設(shè)粗淺認(rèn)識(shí)。
“學(xué)校文化建設(shè)”是一個(gè)被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾詞語(yǔ)，是一個(gè)被教育論壇高頻交流話題，是一個(gè)基層學(xué)校為之努力目標(biāo)，我們時(shí)刻感受著它火爆。為什么會(huì)如此火爆？細(xì)想起來(lái)，一個(gè)很重要原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量較量，或者說(shuō)，已從表面物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)向更深層次學(xué)校文化理念競(jìng)爭(zhēng)。文化已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力重要標(biāo)志，成為一個(gè)學(xué)校興衰榮枯決定性因素。所以，當(dāng)前對(duì)學(xué)校文化建設(shè)高度關(guān)注，并非空穴來(lái)風(fēng)，它反映出基層學(xué)校辦學(xué)者和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深層期待。
但是，文化其實(shí)是一個(gè)很難定義概念。伽德默爾說(shuō)：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見(jiàn)得足以講出文化是什么。”正因?yàn)榇?，成尚榮始終認(rèn)為，我們也許只能給文化一個(gè)解釋，而不能給一個(gè)定義。在這里，我想先引用一個(gè)小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時(shí)鄰居來(lái)借東西。婦人說(shuō)，你先等一下。不一會(huì)兒，她換了件整潔衣服出來(lái)接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個(gè)沒(méi)有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，不管有多少年歷史，一定有自己獨(dú)特東西。校長(zhǎng)工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會(huì)解決，學(xué)校也會(huì)因此得到內(nèi)涵上提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問(wèn)題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在一些問(wèn)題，順便闡述我個(gè)人理解。
二、學(xué)校文化建設(shè)存在一些問(wèn)題與我理解。
問(wèn)題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個(gè)概念。
談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會(huì)聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實(shí)，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認(rèn)為，學(xué)校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個(gè)場(chǎng)所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營(yíng)造，是淺層次以環(huán)境布置為要?jiǎng)?wù)，而學(xué)校則不僅是個(gè)場(chǎng)所概念，更是一個(gè)組織概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設(shè)。如果認(rèn)為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認(rèn)為，我們當(dāng)前號(hào)召文化建設(shè)，立足現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)分析，應(yīng)該是高起點(diǎn)地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)角度來(lái)思考，當(dāng)然，又同時(shí)離不開(kāi)腳踏實(shí)地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開(kāi)始操作。
問(wèn)題二：把學(xué)校品牌打造與學(xué)校文化建設(shè)割裂開(kāi)來(lái)。
年初校長(zhǎng)會(huì)議上王局長(zhǎng)提出“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)”意見(jiàn)，其實(shí)已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)方針，又內(nèi)涵地要求我們學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識(shí)。具體地說(shuō)，就是要求我們?cè)诒姸辔幕x擇中，校長(zhǎng)和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行分析和判斷，建設(shè)具有差異性、不迷失自我學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”問(wèn)題，這是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智問(wèn)題，但在我看來(lái)，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內(nèi)在聯(lián)系，因?yàn)槠放剖切枰幕瘉?lái)支撐，文化是品牌創(chuàng)建基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展。”
問(wèn)題三：學(xué)校文化缺乏精神獨(dú)立性。
化關(guān)鍵。
問(wèn)題四：學(xué)校辦學(xué)理念沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來(lái)，我想我們大家已經(jīng)基本達(dá)成了這樣共識(shí)，那就是：學(xué)校管理最高境界是文化管理。那是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校主流價(jià)值觀，學(xué)校一切工作，都在圍繞著這個(gè)理念來(lái)進(jìn)行。但如果學(xué)校辦學(xué)理念只是一種飾物和一個(gè)對(duì)外宣傳招牌，在日常教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校工作缺乏由理念主導(dǎo)計(jì)劃性，教育教學(xué)活動(dòng)隨意性太強(qiáng)，在做各種事情時(shí)候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話。我始終認(rèn)為，在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化真實(shí)性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實(shí)思想和行動(dòng)卻是保守；提倡是“團(tuán)隊(duì)”，實(shí)行是獨(dú)斷；嘴上說(shuō)是規(guī)范，實(shí)踐上做是隨意；說(shuō)是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長(zhǎng)此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會(huì)削弱學(xué)校整體權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校文化建設(shè)。
問(wèn)題五：學(xué)校文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性。
文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠(yuǎn)性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長(zhǎng)文化血脈，賦予學(xué)校更久遠(yuǎn)意義。而審視學(xué)校工作計(jì)劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計(jì)劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標(biāo)新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來(lái)，學(xué)校必然失去由長(zhǎng)期積淀而形成文化特色。其實(shí)，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標(biāo)反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問(wèn)題。因此，面對(duì)這樣一個(gè)“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化自覺(jué)，就是對(duì)文化本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合認(rèn)識(shí)，對(duì)本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
問(wèn)題六：學(xué)校文化提煉缺乏深思熟慮。
學(xué)校教育轉(zhuǎn)型性變革，落腳點(diǎn)在于學(xué)校文化創(chuàng)新。作為一校之長(zhǎng)，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，學(xué)校理念文化不完整、沒(méi)系統(tǒng)、無(wú)新意、追求字?jǐn)?shù)工整對(duì)丈、過(guò)于口號(hào)化，同時(shí)缺乏統(tǒng)一視覺(jué)形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無(wú)整體規(guī)劃更無(wú)核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)做法都是無(wú)濟(jì)于事。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育新變革，同時(shí)通過(guò)教育變革豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力。
三、我們學(xué)校文化建設(shè)幾點(diǎn)想法與做法。
文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循共同愿景、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說(shuō)說(shuō)，也不是單單為了展示學(xué)校形象用；它不只是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)裝潢門面飾物，學(xué)校文化是用來(lái)激勵(lì)全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國(guó)效力催化劑、發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器。
2004年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長(zhǎng)那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校和我交流文化建設(shè)問(wèn)題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽(tīng)得到、看得見(jiàn)、感覺(jué)出”這句話展開(kāi)交流、匯報(bào)我校做法。
聽(tīng)得到，就是先聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校教育核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承基礎(chǔ)上，我們?cè)?004年底提煉出了學(xué)校核心辦學(xué)理念“堅(jiān)凈治?！?，并把“堅(jiān)凈”確定了學(xué)校校訓(xùn)。堅(jiān)凈出自于“一拳之石取其堅(jiān)，一勺之水取其凈”這一名句。石堅(jiān)則精，水凈為美，一所百年老校取“堅(jiān)凈”兩字作為學(xué)校校訓(xùn)，是從真善美之維展開(kāi)可能教育言說(shuō)，構(gòu)建學(xué)校獨(dú)有個(gè)體文化?；谖幕瘜用妗皥?jiān)凈”代表著精神和情操，“堅(jiān)”應(yīng)為做人風(fēng)骨，“凈”則是道德修為?！皥?jiān)凈”作為校訓(xùn)，它是一種價(jià)值觀，它是學(xué)校文化核心，是一種行為動(dòng)力，具有導(dǎo)向作用。
校訓(xùn)要落實(shí)到辦學(xué)每一個(gè)過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動(dòng)。我們突出強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：
1．以打造“堅(jiān)凈”學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化核心理念，“堅(jiān)凈”是真善美外化，堅(jiān)——“真”風(fēng)骨，凈——美化身，“堅(jiān)凈”文化內(nèi)化過(guò)程是學(xué)生重新塑造自己過(guò)程，我們把它韻化成校歌，物化為?；眨选皥?jiān)凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門口，堅(jiān)凈內(nèi)涵解釋說(shuō)明張貼在每個(gè)班級(jí)墻上。讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價(jià)值觀人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個(gè)學(xué)生性格、精神、意識(shí)、思想、言語(yǔ)和氣質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生精神成長(zhǎng)，心靈解放，思想創(chuàng)生。
2．以打造“堅(jiān)凈”教師文化為基礎(chǔ)。“堅(jiān)凈”教育新文化著眼點(diǎn)還在于打造“堅(jiān)凈”教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅(jiān)”——讓每一個(gè)教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤(rùn)澤，用行動(dòng)引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營(yíng)造優(yōu)于社會(huì)環(huán)境獨(dú)特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來(lái)越“堅(jiān)凈。
3、以打造“堅(jiān)凈”校長(zhǎng)文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來(lái)推動(dòng)，而是靠文化氣息。校長(zhǎng)文化牽涉學(xué)校文化上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進(jìn)程中所折射出、校長(zhǎng)獨(dú)有精神追求和職業(yè)特征”，校長(zhǎng)文化引領(lǐng)著教師文化形成?！皥?jiān)”——?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)依法治校；“凈”——?jiǎng)t注重以德立校，當(dāng)“堅(jiān)凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅(jiān)凈”新文化形成勢(shì)必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅(jiān)凈”作為校訓(xùn)，為是在教育新文化建設(shè)中，提升學(xué)校核心發(fā)展力，讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)校精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅(jiān)凈校園”，為學(xué)生打造“堅(jiān)凈人生”！
看得見(jiàn)，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進(jìn)狹小北小校園，首當(dāng)其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅(jiān)凈”兩個(gè)大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個(gè)內(nèi)容：一是核心理念：“堅(jiān)凈治?！薄⒍菍W(xué)校形象定位、辦學(xué)目標(biāo)：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭(zhēng)先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長(zhǎng)求堅(jiān)凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學(xué)追求。
百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設(shè)中需要加以弘揚(yáng)，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設(shè)計(jì)了與學(xué)校倡導(dǎo)主流文化相配套一些展覽圖片與文字說(shuō)明，特別是把學(xué)校百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽(yù)、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動(dòng)、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個(gè)標(biāo)題：如“鶴發(fā)童顏話滄?！?、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實(shí)塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅(jiān)凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關(guān)走廊。
感覺(jué)出，就是學(xué)校堅(jiān)凈文化要在師生行為、辦學(xué)行為中有效體現(xiàn)出來(lái)，并由此升華出學(xué)校獨(dú)有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨(dú)有文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)真正目。作為一個(gè)新調(diào)進(jìn)來(lái)教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來(lái)不一般氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個(gè)性管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級(jí)文化等，這才說(shuō)明一所學(xué)校文化建設(shè)達(dá)到了一定高度。
作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺(jué)出在堅(jiān)凈文化統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有文化特色活動(dòng)、規(guī)范管理制度外，還有三點(diǎn)與眾不同學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生精神家園、教師是應(yīng)該清高點(diǎn)一個(gè)群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活一個(gè)階段。
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初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的一名學(xué)生，很榮幸能作為初三的年級(jí)代表在這里發(fā)言。
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間將我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻——中考沖刺階段。中考是人生旅途中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)中考倒計(jì)時(shí)的第106天，我們?nèi)f般加倍努力！在這緊張總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我與大家分享幾點(diǎn)我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助！
好的計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的一半，每個(gè)人都應(yīng)在才情前根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況擬定出一個(gè)有針對(duì)性的、適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能幫助我們更有條理地復(fù)習(xí)，更全面地掌握知識(shí)，是備考的必作功課。
初三的復(fù)習(xí)是對(duì)以往知識(shí)的全面總結(jié)和提煉，需要每個(gè)人依據(jù)自身情況做出有針對(duì)性的安排。上課對(duì)老師的每字每句都記，參考書上的每一道題都做的，不一定是學(xué)習(xí)效率最高的人，沒(méi)有輕重的取舍會(huì)造成資源浪費(fèi)。在分秒必爭(zhēng)的中考沖刺中，應(yīng)分清楚哪些知識(shí)是早已熟認(rèn)或是可以僅作了解的，哪些又是還不太理解或沒(méi)有掌握的。采用不同方法去學(xué)習(xí)不同知識(shí)，或許會(huì)讓你事半功倍。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的難題，若不解決，久而久之就會(huì)形成巨大的知識(shí)漏洞。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不懂就要找同學(xué)或老師弄懂，并多做幾道同類型題，逐個(gè)清除學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，確保在中考中全面發(fā)揮。
不會(huì)休息的人，就不會(huì)學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合在中考的沖刺階段更為重要。與其學(xué)習(xí)至凌晨，低效率地學(xué)，不如先休息好，當(dāng)精神飽滿的時(shí)候再投入到高效率的學(xué)習(xí)之中。因?yàn)槲覀儾皇窃谂c別人比時(shí)間，而是比效率。
同學(xué)們，剩下的106天既漫長(zhǎng)又短暫，如果成功就在106天后等著我們，那這106天將是短暫的；如果我們沒(méi)有做好迎接成功的準(zhǔn)備，這106天將是漫長(zhǎng)的。偉人說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們應(yīng)該說(shuō)：“106天足夠，因?yàn)槲覀兤床?！?/p>
同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書本，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信；握緊手中的筆桿，它會(huì)助你贏在中考！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！
歲月不居，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)眼間，我在大北朝生活的三年就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了，即將步入高中的殿堂。仔細(xì)回味，我非常羨慕你們還能下課后開(kāi)心地嬉戲，放學(xué)后和同學(xué)一起結(jié)伴回家。因?yàn)檫@是我現(xiàn)在想做也無(wú)法做到的。回想剛?cè)胄r(shí)，全班三十六名同學(xué)剛相識(shí)是多么地美好；回想我們煙花三月下江南，大家在火車上玩鬧，在最美的花季一起見(jiàn)證南國(guó)最美的風(fēng)景；回想冬季長(zhǎng)跑時(shí)，我們班集體不拋棄，不放棄，最后取得了驕人的名次……如今點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地嵌進(jìn)了記憶的心海，如美酒，愈久愈醇香。
雖然，現(xiàn)在我們即將各奔東西，但相信情誼卻永遠(yuǎn)珍存。所以，請(qǐng)一定要珍惜你握在手心里的幸福：現(xiàn)在的同窗，朋友。暑假時(shí)光里，一起去約一場(chǎng)籃球，看一場(chǎng)電影。友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是學(xué)校里的陪伴，它會(huì)伴你終生，就算畢業(yè)分別后，也會(huì)鐫刻成你最美好的回憶。
首先，我想祝賀即將升入初二的學(xué)弟學(xué)妹們，成功度過(guò)了大北朝幸福生活的第一年，想必你們?cè)缫哑炔患按蔀閯e人的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐了，但請(qǐng)你們記住，年長(zhǎng)了一歲，你們所要承擔(dān)的也會(huì)更多。初二要比初一累得多，學(xué)科的難度和寬度都會(huì)提升很多，而且你們還會(huì)遇見(jiàn)全新的學(xué)科——物理。請(qǐng)相信只要勇敢地去面對(duì)，踏踏實(shí)實(shí)，初二生活必定是最快樂(lè)而又最充實(shí)的一年。
接著，我同樣要祝賀即將升入初三的學(xué)弟學(xué)妹們，度過(guò)忙碌的初二生活，同樣你們也即將面臨人生中的第一次大考——中考。如果說(shuō)初一是相遇與幸福，那么初三便是離別與挑戰(zhàn)。在初三有的人會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大而迷茫，但更多的人會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在最后一年里創(chuàng)造出令人翹楚的進(jìn)步，最終在一年后的大榜上感受會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)淖院馈．?dāng)然，我相信大家會(huì)成為后者，只因?yàn)椤皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！?/p>
直到要離開(kāi)，我才明白初中的我是多么幸運(yùn)，我想告訴你們的是我多么慶幸當(dāng)初選擇來(lái)到大北朝學(xué)習(xí)，學(xué)校和老師們用愛(ài)心和耐心幫助我成長(zhǎng)，讓我有足夠的空間從錯(cuò)誤中覺(jué)悟，在困難中磨練，在幸福中成長(zhǎng)。這里，我想感謝陪我度過(guò)初中生活的所有老師們，特別是初三時(shí)期，因?yàn)闆](méi)有你們給予我的支持、鼓勵(lì)、教誨，根本不會(huì)成就現(xiàn)在的我，謝謝你們！
學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)你們一定要珍惜在大北朝的學(xué)習(xí)時(shí)光，相信你們伴著悠揚(yáng)的校歌，定會(huì)為母校奏出凱歌。不忘初心，方得始終。親愛(ài)的母校，請(qǐng)相信我們一屆屆的學(xué)子定會(huì)高擎并傳承大北朝的火炬，照亮前行的道路。
今日，我們以大北朝為榮；他日，大北朝以我們?yōu)榘痢Ｖx謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們，各位老師，各位來(lái)賓：
大家上午好!
今天，是值得各位同學(xué)永遠(yuǎn)銘記的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，2208名本科生，188名本科留學(xué)生即將告別大學(xué)本科的歲月，走向新的人生征程。在此，我代表學(xué)校，向同學(xué)們致以熱烈的祝賀!祝賀大家圓滿完成學(xué)業(yè)!
在這里，我想特別提議你們和我一起，用最熱烈的掌聲，向?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)而默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的老師們、家長(zhǎng)們表示最衷心的感謝和崇高的敬意!
相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河，四年是短暫的;但對(duì)同學(xué)們而言，大學(xué)四年卻是人一生中最為寶貴、最為難忘的一段時(shí)光。在這四年里，你們走過(guò)了屬于自己的“小時(shí)代”，也見(jiàn)證了屬于祖國(guó)的“大時(shí)代”!
這四年，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體立新規(guī)、樹(shù)新風(fēng)、開(kāi)新局;全新的大國(guó)形象凝聚起強(qiáng)大的中國(guó)力量，你們的青春夢(mèng)和建設(shè)世界一流大學(xué)的師大夢(mèng)、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)緊緊地融合在了一起!
四年來(lái)，你們拼搏奮進(jìn)。你們堅(jiān)持為理想努力奮斗，執(zhí)著前行。自習(xí)室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，處處都留下了你們青春的身影。師大，樸實(shí)無(wú)華，有著良好的學(xué)風(fēng)，師大精神催人奮進(jìn)。我欣喜地看到，勇于拼搏、敢于付出、樂(lè)于創(chuàng)新，為理想不懈努力的優(yōu)良傳統(tǒng)，在你們身上薪火相傳，成就了你們四年的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
四年來(lái)，你們攜手同行。四年前，你們成為了北師大的學(xué)子，成為班級(jí)和院系的一員，成為宿舍的一份子。雖然你們離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但你們加入了更大的集體。四年來(lái)，你們與同學(xué)一起，與室友一起，共同生活，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，結(jié)下了真摯而深厚的同窗友誼，收獲了生命中最為寶貴的財(cái)富?！敖叹糯笫濉?、“紅薯大媽”、“圓通老曹”，這些師大校園獨(dú)特的風(fēng)景，組合成為你們青春的記憶。
四年來(lái)，你們不斷成熟。你們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)的同時(shí)，也在品讀生命、品讀社會(huì)這本更加宏大的“巨著”。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，你們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，對(duì)社會(huì)有了更敏銳的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命有了更深刻的體驗(yàn)，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)有了更理性的理解和把握。四年來(lái)，你們拓展了視野，開(kāi)啟了智慧，磨練了意志，完善了品行，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加穩(wěn)健、更加厚重，更加具有擔(dān)當(dāng)精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們參與和見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校增添了榮耀，為百年母校注入了新的活力。在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大賽上，你們捧得金杯;在中國(guó)大學(xué)生女子籃球聯(lián)賽上，你們連續(xù)五年奪冠;在第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女足比賽中，你們“獨(dú)占鰲頭”……同學(xué)們，你們用自己智慧的頭腦、卓越的創(chuàng)造力、強(qiáng)健的體魄和不辭辛苦的付出，一次又一次地展示了師大學(xué)子的風(fēng)采，不斷為學(xué)校贏得榮譽(yù)，很好地詮釋了北師大人的精神氣質(zhì)，我和學(xué)校，為你們感到驕傲和自豪!
同學(xué)們，在這里，我還要感謝你們：在這個(gè)炎熱的夏天，在你們的推動(dòng)下，我成功的上了頭條。你們寫的《董校長(zhǎng)》，我聽(tīng)到了!作為曾經(jīng)的師大學(xué)生，在師大校園36年，我從學(xué)生時(shí)代一路走來(lái)，你們的喜怒哀樂(lè)我都感同身受。
在這里，請(qǐng)同學(xué)們放心：我們正在加倍努力，千方百計(jì)地改善同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)和工作條件!你們對(duì)學(xué)校的關(guān)愛(ài)、理解和支持是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力!我代表學(xué)校衷心地感謝你們!
親愛(ài)的同學(xué)們，今天你們還是師大的莘莘學(xué)子;明天你們就要畢業(yè)，開(kāi)啟一段新的征程。我知道，大家的心情是激動(dòng)的、復(fù)雜的，不僅充滿著成功的喜悅、滿懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，同時(shí)也有著不舍的掛念，以及面對(duì)新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)的一絲不安。
請(qǐng)你們記住啟功先生對(duì)畢業(yè)生的寄語(yǔ)：“入學(xué)初識(shí)門庭,畢業(yè)非同學(xué)成。涉世或始今日,立身卻在生平”。先生的囑托啟示我們，人生不是百米賽跑，而是一次漫長(zhǎng)的馬拉松比賽;起點(diǎn)固然重要，但絕不是勝利到達(dá)終點(diǎn)的決定性因素。在漫長(zhǎng)的人生的路途上，你們要有清晰的目標(biāo)，決不可因?yàn)樯畹钠降c安逸，或事業(yè)的一時(shí)艱難與曲折，而漸漸淡忘那個(gè)最終的目標(biāo)，在某個(gè)路邊小站止步不前，甚至迷失了方向。你們要堅(jiān)守理想信念，特別是在一些誘惑面前，堅(jiān)守道德底線，避免隨波逐流，不為名韁利鎖所縛。你們要立足高遠(yuǎn)，從小處著眼，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，兢兢業(yè)業(yè)地做好每件事，為一生之計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你們要有百折不撓的精神，面對(duì)困難不退縮、不放棄，在攻堅(jiān)克難中超越自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你們還要學(xué)會(huì)生活，在為理想努力奮斗的過(guò)程中，始終保持樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，即便在平凡崗位上，也要做出北師大人的風(fēng)采。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將整理行囊，開(kāi)始下一段旅程。我相信，無(wú)論你在何時(shí)，無(wú)論你在何方，你們都會(huì)銘記“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，都將秉承“愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中國(guó)教育的改革發(fā)展，為國(guó)家和民族的繁榮富強(qiáng)，為了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，繼續(xù)努力，奮勇前行。
親愛(ài)的同學(xué)們，母校的目光會(huì)永遠(yuǎn)追隨著你們!母校的心將永遠(yuǎn)牽掛著你們!母校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和心靈家園!母校期待著你們的每一個(gè)成功!
最后，祝大家前程似錦，平安幸福!
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇九
又是一場(chǎng)似曾相識(shí)的大雨，又是難度失常的數(shù)學(xué)，終究我們迎來(lái)了這個(gè)相似的六月。
我是上中20xx屆的z，是一位平凡的上中學(xué)子。我們一樣經(jīng)歷了焦躁不安，迷茫痛苦，在希望與失望間反復(fù)不休的高三，但一切都已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間已然定格在了這個(gè)充滿離別氣息的六月；我們?cè)?jīng)幻想過(guò)結(jié)束時(shí)的轟轟烈烈，如今卻是一場(chǎng)風(fēng)輕云淡的告別。
如果要告別，請(qǐng)用力一點(diǎn)。因?yàn)槎嗾f(shuō)一句，就有可能是最后一句；多看一眼，就有可能是最后一眼。
請(qǐng)先用力地看看同我們一起奮斗過(guò)的老師們，對(duì)于我們，一切都已過(guò)去，但是對(duì)于他們，一切都又重新開(kāi)始。不知道誰(shuí)會(huì)是下一個(gè)居前，把林燕老師逼得無(wú)路可走？誰(shuí)又會(huì)是下一個(gè)汪嘉燁，在龔蓮老師的課上站在她的對(duì)立面？下一個(gè)四班五班是不是又會(huì)在z老師的課上“捍衛(wèi)真理”？下一個(gè)九班需不需要z老師進(jìn)行“整風(fēng)”？下一個(gè)六班是不是又要重溫z老師的夾老鼠定理？他們辛苦地已然分不清是五月還是六月，但今日卻同老朋友一樣與我們揮手告別。他們，是我們最親愛(ài)的老師們，他們也是我們的老朋友，今天，謹(jǐn)代表所有20xx屆畢業(yè)生，說(shuō)一聲：
老師，你們辛苦了！
請(qǐng)?jiān)儆昧Φ乜纯醋谥車膽?zhàn)友們。
他們，是和你一同在烈日下吶喊著“尖刀五連，五連尖刀”的人；他們，是在那幾個(gè)周四傍晚同你一起吐槽周爽的人；他們，是在48小時(shí)生存訓(xùn)練匯演中一同唱出《justgivemeareason》的人；他們，是在社團(tuán)活動(dòng)中和你一起將一個(gè)小小的靈感轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)大大的創(chuàng)造的人。也許，你們?cè)煌谝雇硐嗉s于操場(chǎng)看夜空中最亮的星；也許，你們?cè)煌趫F(tuán)委之家內(nèi)投入于水深火熱的校園民主建設(shè)；也許，你們?cè)谝魳?lè)廳中認(rèn)真排練，只為在夢(mèng)舞風(fēng)華的藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上演出屬于你們的“onlyone”或者《餓狼傳說(shuō)》，唱出那一句“學(xué)霸學(xué)霸我們是哪里呀”；也許，你們?cè)煌诮淌野鍒?bào)中共繪屬于你們的“國(guó)中線”最終，你們一起在這舞臺(tái)上，唱響那《怒放的生命》。
一日之友，百日難忘。三載同窗，得之吾幸。感謝每一個(gè)可愛(ài)的你，后會(huì)有期，有緣再見(jiàn)。
多少熱愛(ài)與感謝，只能化作一句“iloveshs”，印在胸口，留于心中。
回首，感謝，啟程，帶著上中烙下的深淺印記，帶著這堅(jiān)硬的柔情，奔向遠(yuǎn)方！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能在這個(gè)即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，代表*****大學(xué)****學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”！請(qǐng)?jiān)试S我代表即將畢業(yè)的12級(jí)本科生，向辛勤培育我們的母校、向關(guān)心呵護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝和崇高的敬意！
如海鷗與波濤相遇一般，我們邂逅了，靠近了。海鷗飛散，波濤滾滾而逝，我們即將離別。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是四年。四年的征途，是一條滿布荊棘的大道，帶著理想與汗水，我們一路走來(lái)。此時(shí)，站在人生的十字路口，回望過(guò)去，那一路的荊棘竟都已變成怒放的鮮花，留下一路清香。
四年，東山頭的花香記載了豐厚的秋韻和老師的辛勤；
四年，曉南湖的鳥(niǎo)鳴傳承了卓約的春影和我們的耕耘。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但太多太多的記憶將成為我們一生中永久的珍藏：還記得烈日下軍訓(xùn)時(shí)教官嚴(yán)肅的表情,那些汗水淌過(guò)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的日子嗎？還記得穿梭在湖畔教室、宿舍與食堂間，那些感情起伏、思潮沖撞的日子嗎?還記得期末考試前，在昏暗的燈光下熬過(guò)通宵,那些為懶惰后悔、為學(xué)業(yè)拼搏的日子嗎？還記得清晨圖書館前漫長(zhǎng)的等待，那些為準(zhǔn)備考研、工作或是留學(xué)，雖然煎熬但終于苦盡甘來(lái)的日子嗎？四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天回首四年的大學(xué)生活，又覺(jué)得它是那么短暫。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。這四年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，這四年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑。四年的同窗友誼，使我們相互依賴，彼此信任。四年的生活，我們相互鼓勵(lì)，相互扶持，相互幫助。在這種溫馨和諧的氛圍中，我們學(xué)會(huì)了去求知，去愛(ài)，去寬容，學(xué)會(huì)了不斷超越不斷成長(zhǎng)。
不是槌的打擊，而是水的歌舞，使鵝卵石臻于完美。是您，親愛(ài)的老師，您如涓涓細(xì)流，不辭辛勞地打磨著我們這些鵝卵石，讓我們?nèi)諠u光滑；是您，將知識(shí)與做人的道理融進(jìn)了我們的血脈，我們的生命，使我們不斷完善。您細(xì)致入微的關(guān)懷，使我們感受到了家的溫暖；您的指導(dǎo)與教育，在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深的痕跡；您的人格魅力，將成為我們一生的準(zhǔn)則。您如樹(shù)根，我們就是那一簇簇樹(shù)枝，是樹(shù)根讓樹(shù)枝長(zhǎng)出了果實(shí)，卻不計(jì)回報(bào)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生發(fā)自肺腑地道一聲：“謝謝您，老師。您辛苦了！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)歷了高考的緊張與忙碌，我們苦盡甘來(lái)。四年前，我們滿懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首財(cái)大。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年里，我們秉承“博文明理，厚德濟(jì)世”的校訓(xùn)，在科研、實(shí)踐、文體、志愿服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域努力進(jìn)取、追求卓越。我們奮斗的身影出現(xiàn)在書香四溢的圖書館，出現(xiàn)在各類運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)在世界頂尖的學(xué)府和單位，出現(xiàn)在大大小小、不同層次的各類競(jìng)賽中??我們的努力化作一塊塊精美的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌，化作社會(huì)送來(lái)的面面錦旗和句句感謝，化作學(xué)術(shù)界和國(guó)內(nèi)外高校的稱道和贊美，化作五湖四海傳回的佳音??銘刻在我們腦海中的，是那些受益終生的知識(shí)，那些做人的道理。對(duì)于整個(gè)大學(xué)生活，我們充滿的是回憶與留戀。回憶那歡慶佳節(jié)時(shí)我們留下的一片片歡笑，回憶在課堂之上我們共同探討，回憶在曉南湖畔，我們暢談理想。我們留戀這四年的時(shí)光，留戀這四年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回想過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今朝的陽(yáng)光格外燦爛；畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。我們會(huì)竭盡所能、發(fā)揮潛力、樂(lè)觀進(jìn)取、創(chuàng)造更有價(jià)值、更有意義的人生。未來(lái)的日子，任重而道遠(yuǎn)。然而，珍貴的友誼、浩瀚的師恩，將跟隨著我們生命的腳步，寸步不離。
紅旗漫卷，紅歌嘹亮，我們迎來(lái)了舉國(guó)矚目的兩代會(huì)。
春風(fēng)送暖，花香四溢，我們迎來(lái)了充滿希望的耕耘季。
時(shí)間匆匆，人也匆匆，我們迎來(lái)了一個(gè)欣慰的豐收節(jié)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。在以后的人生道路中，我們會(huì)帶著理想與信心上路，去迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，我們會(huì)自豪地向母校報(bào)告；當(dāng)身處困境時(shí)，我們會(huì)去尋找內(nèi)心深處的工商精神，去不斷探索，不斷前進(jìn)。我們工商學(xué)子，沒(méi)有"春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海"的傷懷；沒(méi)有"逝者如斯夫，不舍晝夜"的感嘆；我們工商學(xué)子懷抱的是"有志者，事竟成"的澎湃激情和"少年心事當(dāng)拿云"的豪情壯志！無(wú)論身在何處，我們都為自己是工商人而驕傲，我們都會(huì)衷心地祝愿工商的明天更美好！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體初三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示衷心的感謝。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。
回望初中三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺(jué)得它是那么短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：敬愛(ài)的老師、美麗的校園，整潔的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，一定還記得為了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅……太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。初中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，這是我們生命中最難忘的日子。
感謝我們的母校。xx中學(xué)，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。忘不了精彩的校園文化，校園墻壁上的感動(dòng)中國(guó)人物文化長(zhǎng)廊給予我們的思想啟迪，教室里入室即靜、入座即學(xué)、學(xué)有所獲讓我們一生刻骨銘心，時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)我們懂得感恩、刻苦學(xué)習(xí)。三年來(lái)，我們感受到母校的巨大變化，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在美麗的校園，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。特色的精細(xì)化學(xué)校管理，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣做人，如何做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是梯門中學(xué)給我們的財(cái)富。
感謝我們的老師。親愛(ài)的老師，我們每一點(diǎn)進(jìn)步都是您的汗水。我們每一次成長(zhǎng)都有您的教誨。謝謝您三年來(lái)對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，為我們的生病與受傷擔(dān)心；謝謝您三年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人；謝謝您三年來(lái)給予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們；謝謝您三年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己。
感謝我們身邊的同學(xué)。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂(lè)也是艱苦的，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的陪伴，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉給我的鼓勵(lì)，忘不了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)團(tuán)體賽跑的團(tuán)結(jié)拼搏。
此時(shí)此刻，還想對(duì)六七八年級(jí)的同學(xué)說(shuō)，還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，希望所有同學(xué)一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要到初三中考時(shí)才明白學(xué)習(xí)的重要性。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！，F(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最艱難的一程。可我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。明天的明天，我們將帶著老師關(guān)愛(ài)的目光走進(jìn)考場(chǎng)，去經(jīng)受人生第一次最神圣的考驗(yàn)，向母校和家長(zhǎng)獻(xiàn)上一份最滿意的答卷。
最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，家庭幸福。祝所有同學(xué)夢(mèng)想成真，金榜題名！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十二
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：
晚上好。首先，我代表x中師班的全體同學(xué)，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的畢業(yè)晚會(huì)。在此，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！
光陰似箭，日月如梭。當(dāng)年，我們從四面八方來(lái)到這間學(xué)校時(shí)，對(duì)教育知識(shí)幾乎是一無(wú)所知。在這三年里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到學(xué)校老師的鼓勵(lì)支持、悉心指導(dǎo)；在生活上得到老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是紀(jì)律情況，在學(xué)校都是優(yōu)秀的，起到了帶頭作用。經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)基本上掌握了教育知識(shí)和技能技巧，并且經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí)，使我們能從各門學(xué)科中獲得的知識(shí)技能得到綜合運(yùn)用和提高，并為將來(lái)從事小學(xué)教育事業(yè)打下基礎(chǔ)。今天我們要畢業(yè)了，就要走上我們夢(mèng)寐以求的工作崗位了，這與學(xué)校老師的辛苦工作分不開(kāi)的，在這里，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛭覀兙磹?ài)的老師致以衷心的感謝！
響到未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程和國(guó)家的前途命運(yùn)。對(duì)此，我們深感責(zé)任重大。“要給別人一瓢水，首先自己要有一桶水”，我們決心，在將來(lái)的日子里，我們?nèi)砸粩鄬W(xué)習(xí)過(guò)場(chǎng)的科學(xué)知識(shí)，以此提高自己的教育教學(xué)能力，把自己打造為一個(gè)能夠適應(yīng)跨世紀(jì)需要的、具有現(xiàn)代化意識(shí)的、國(guó)家和人民所期望的小學(xué)優(yōu)秀教師，決不讓辛勤培育我們的老師失望。
老師們，同學(xué)們，讓我們舉起手中的酒杯，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿我們的明天更美好！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的王xx，是xx學(xué)院即將畢業(yè)的畢業(yè)生，同時(shí)也是即將步入社會(huì)這所大學(xué)的新生，今天，作為畢業(yè)生代表，我想和大家回憶一下，我們的曾經(jīng)。
四年，從接到錄取通知書的那刻起，我們就像一粒粒從全國(guó)各地飄來(lái)的蒲公英的種子，落在燕園里，生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。四年的大學(xué)時(shí)光，短暫而美好，相信我們也會(huì)銘記一生。
還記得xxxx年的8月31日，我們來(lái)到這里，xx大學(xué)，由于新生報(bào)到單上的聯(lián)系方式寫的是杜xx，我們瘋狂的和我們的“杜老師”結(jié)下了不解之緣，四年的時(shí)光就這么匆匆走過(guò)，而我們的“杜老師”漸漸的變成了我們?cè)S多的飯局上的談資。不管是因?yàn)槲覀儾惶岡N姐省心，還是鵑姐實(shí)在太放心不下我們，我相信，鵑姐頭上漸漸長(zhǎng)起的白發(fā)，讓我們?cè)诟袊@時(shí)光飛逝的同時(shí)，也讓我們內(nèi)心充滿了復(fù)雜的心情。
四年，從《那些年》，《致青春》，《中國(guó)合伙人》，甚至我們不屑一顧的《小時(shí)代》，到《同桌的你》，《匆匆那年》，《左耳》，不得不承認(rèn)，這些電影在我們對(duì)青春麻木的心靈里，狠狠的刻下一刀，讓我們知道，青春不老，韶華不負(fù)。
蒼穹之下，我們都是渺小的平凡的一粒微塵，但平凡，并不意味著簡(jiǎn)單。也許我們?cè)?jīng)擔(dān)任過(guò)主席、部長(zhǎng)、各種大小委員，也獲得過(guò)大大小小的國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，也許你現(xiàn)在進(jìn)了很好的企事業(yè)單位、或者被國(guó)內(nèi)頂尖的大學(xué)錄取為研究生，再或者你打算為了自己的夢(mèng)想繼續(xù)二戰(zhàn)。然而這些，從我們踏出xx大學(xué)校門的那一刻起，都已經(jīng)不再重要了，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都還是那個(gè)平凡的自己，所以我們的夢(mèng)想都很渺小，渺小到只要我們?nèi)ヅ?，就可以得到?/p>
因?yàn)槲覀冞€年輕，所以我們應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想去放手一搏，不管結(jié)局，不問(wèn)后果。人生有太多的抉擇，有些路確實(shí)很遠(yuǎn)很難，走下去也會(huì)很累，可是不走，你會(huì)后悔！
今天我們就要離開(kāi)這里了，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，所以今天我有好多的感謝要說(shuō)，感謝，感謝上蒼陽(yáng)光雨露，感謝大地厚德載物，感謝老師諄諄教導(dǎo)，感謝父母養(yǎng)育呵護(hù)。感謝同學(xué)們的互相包容，感謝舍友的不殺之恩，感謝戀人之間的擦肩而過(guò)，感謝我們依然拼搏！
離開(kāi)時(shí)，要好好告別，像最后一次；相見(jiàn)時(shí)，要心存感激，像第一次。
從今天開(kāi)始，我們就又像一粒成熟的蒲公英，飄向全國(guó)各地，但是請(qǐng)不要忘記我們的根，還在這里，我們的家，還在這里。如果全世界對(duì)你惡語(yǔ)相加，我愿意對(duì)你說(shuō)一世的情話。再見(jiàn)，各位老師，再見(jiàn)，各位同學(xué)，再見(jiàn)，我們的曾經(jīng)。
我們的故事自始無(wú)終！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我的心情無(wú)比激動(dòng)。此時(shí)此刻，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。喜悅和傷感同時(shí)占據(jù)著我的腦海，喜悅的是，通過(guò)兩年多時(shí)間在xx電大的努力學(xué)習(xí)，我即將圓了我的大學(xué)夢(mèng)。它是我多年來(lái)一直夢(mèng)想的心愿，為了這個(gè)心愿，我刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，今天終于要實(shí)現(xiàn)了。
的是，從此，我將告別培養(yǎng)我成長(zhǎng)的電大母校、告別給予我無(wú)盡幫助和辛勤培養(yǎng)的電大老師們，也將告別與我風(fēng)雨同舟的電大同學(xué)們。
回顧這幾年的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，是中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”給了我上大學(xué)的機(jī)會(huì)。在xx電大，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤培養(yǎng)，因此，我取得了較為突出的成績(jī)。在本職工作中，我利用在校學(xué)到的知識(shí)，本著學(xué)以致用的目的，我把所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不斷提高自身緊急處理事務(wù)的能力，敢于挑戰(zhàn)，為此得到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的肯定和稱贊。總結(jié)這幾年，我深切感受到，是xx電大賦予我知識(shí)靈魂，是xx電大讓我有能力施展才華的廣闊空間。
在我的身邊、我的同事中，有許許多多的電大校友，有中專的、有大專的。他們通過(guò)自己的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，不論在什么樣的崗位上，都做出了喜人的成績(jī)，有些電大校友還躍據(jù)企業(yè)的管理高層，為企業(yè)把風(fēng)掌舵，創(chuàng)造企業(yè)神話。今天，我有幸作為一名電大優(yōu)秀畢業(yè)生，深感無(wú)比光榮和自豪。以前，我總錯(cuò)誤地認(rèn)為，只有考入名牌大學(xué)，成為名校高才生才會(huì)有出息，而我自己又因上高中時(shí)學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科，貽誤了考大學(xué)的最佳時(shí)機(jī)而成終身憾事。參加工作以后，接觸到的新事物越多，越感覺(jué)到自己的專業(yè)知識(shí)匱乏，甚至于感到將要被當(dāng)今社會(huì)所淘汰。這種危機(jī)感越強(qiáng)烈，我的求學(xué)欲也越強(qiáng)烈。中央廣播電視大學(xué)開(kāi)展“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)方教育試點(diǎn)”工作，使從未進(jìn)大學(xué)校門的我看到了希望。我按捺不住激動(dòng)的心情，報(bào)名入學(xué)，成為千萬(wàn)電大學(xué)員中的一員。不學(xué)不知道，一學(xué)離不了，這種學(xué)習(xí)方法非常適宜于在職學(xué)員的學(xué)習(xí)，不僅能夠在學(xué)校面對(duì)老師直接聽(tīng)課，而且還能夠在家里通過(guò)因特網(wǎng)學(xué)習(xí)和隨時(shí)求教，甚至還可以通過(guò)電大在線bbs系統(tǒng)和異地的老師、同學(xué)們探討問(wèn)題、解釋疑惑，學(xué)習(xí)效率大為提高。通過(guò)在電大的這幾年學(xué)習(xí)，我深切地感受到我的理論知識(shí)水平在顯著提高，還能及時(shí)的應(yīng)用到工作實(shí)踐中去為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，漸漸地，自學(xué)已成為我目前生活、工作和學(xué)習(xí)的主要生活方式。
回顧這幾年，感慨萬(wàn)千，我由衷地想說(shuō)一句話：“謝謝您，電大，我的母?！?。
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！今天，能夠作為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)學(xué)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，五年來(lái)，將近兩千個(gè)日子里，我們學(xué)習(xí)、生活在錦園，覺(jué)得很幸福很快樂(lè)！是你們耐心的講解把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，是你們傾注了全部的心血培育我們健康成長(zhǎng)，是你們?nèi)谌肓巳康膼?ài)心讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)別人，大愛(ài)無(wú)疆?！耙院⒆拥陌l(fā)展為本，為孩子的未來(lái)奠基”是你們孜孜以求的目標(biāo)。你們今天的辛苦是為了我們明天的成功！這一切的一切我們又怎能忘記？我們記得！永遠(yuǎn)都記得！我們會(huì)把六年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在心里，把感激落實(shí)到行動(dòng)上！在最后的一學(xué)年里，我們決心珍惜每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在各方面都要起到“大哥哥、大姐姐”的示范作用，為自己和母校交上一份滿意的答卷。
最后衷心祝愿母校更輝煌，祝愿老師們身體健康，工作順利！祝愿六年級(jí)全體同學(xué)奮勇沖刺，取得更好成績(jī)！祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)阱\園這個(gè)溫暖的大家庭中健康幸福成長(zhǎng)！
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好：
我是來(lái)自xx的博士畢業(yè)生xxx，很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。今天是20xx屆畢業(yè)生終身難忘的日子，從今天起，我們的博士生涯正式劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們踏上離別的站臺(tái)，告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的導(dǎo)師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，各自開(kāi)啟新的人生旅程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的母校和老師們，致以最衷心的感謝和最崇高的敬意。
20xx年9月，剛從大學(xué)畢業(yè)的我們懷揣著小小的科研夢(mèng)想，來(lái)到了xxx這個(gè)新藥研究的科學(xué)殿堂。恰逢藥物所xx周年慶典，我們接受了全面而深刻的所情教育。老一輩的科學(xué)家在那么艱苦的`環(huán)境下尚能堅(jiān)持開(kāi)展科研工作，為老百姓出好藥，身為新一代的藥物所人我們理當(dāng)果斷接過(guò)“出新藥，出好藥”的大旗砥礪前行?！颁镐讣?xì)流匯成海，點(diǎn)點(diǎn)纖塵積就山”，每個(gè)藥物所人努力成就最好的自我，才能最終展現(xiàn)最好的藥物所。成為最好的自己，這是我給自己定的一個(gè)小目標(biāo)。五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，一千八百多個(gè)日日夜夜。我相信全體畢業(yè)生和我一樣，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的失敗，承受著每次組會(huì)匯報(bào)前的煎熬，有過(guò)灰心，有過(guò)氣餒，但唯獨(dú)沒(méi)有放棄，并最終靠著這份堅(jiān)持不懈換來(lái)了如今的畢業(yè)成果，向自己的青春也向母校交出了一份漂亮的答卷。
年的5月是我博士期間最艱難的一段時(shí)光，就在我完成轉(zhuǎn)博答辯的第二天，我的導(dǎo)師偶然得知在開(kāi)展的課題有被搶發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，要求我一個(gè)月內(nèi)完成全部的投稿數(shù)據(jù)。當(dāng)時(shí)的我倍感惶恐，覺(jué)得沒(méi)有信心完成緊急任務(wù)。我的導(dǎo)師告訴我說(shuō)“你不試試你永遠(yuǎn)不知道你的底限在哪”，這是這句話激勵(lì)了我的斗志，最終在師兄和合作者的幫助下，我們克服了一切困難在一個(gè)月內(nèi)完成了數(shù)據(jù)并進(jìn)行投稿。而我的導(dǎo)師也用實(shí)際行動(dòng)支持著我，僅用三天時(shí)間完成了投稿文章的撰寫，三個(gè)月后我們的文章被正式接收。我由衷感謝我的導(dǎo)師，他對(duì)科研工作的執(zhí)著與認(rèn)真的態(tài)度深刻地影響著我，我希望未來(lái)我也能成為像他一樣在科研工作中一絲不茍、積極上進(jìn)的人。
我也要感謝在坐的我親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)階段提供的所有幫助。當(dāng)我熬夜到凌晨?jī)扇c(diǎn)走出實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)樓里總有那么幾盞燈亮著，那迸射出的光芒立刻溫暖了我的心，我知道，在藥物所里從來(lái)不止我一個(gè)人在努力。從今天起，我們收拾行囊各奔東西，然而這份風(fēng)雨同舟的同窗之誼將永遠(yuǎn)銘記在心中。
春風(fēng)沐我，師恩不忘!最后請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生再次感謝生活了五年的母校，感謝給予我們智慧的導(dǎo)師，感謝默默支持我們的家人。祝愿全體畢業(yè)生前程似錦，也祝愿xxx所的明天更加美好!
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