在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們都會(huì)不斷積累心得體會(huì)，它們是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，有助于我們寫出更有價(jià)值的心得體會(huì)。1.以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著親子教育的興起，越來越多的家庭開始注重親子關(guān)系的培養(yǎng)。五一假期，我們一家人決定參加戶外親子活動(dòng)，目的是增強(qiáng)親子之間的感情，開展有益身心健康的活動(dòng)。通過這次親子活動(dòng)，我收獲了很多，也有了一些體會(huì)。
第一段：
對(duì)于親子活動(dòng)的選擇，我們特意選擇了遠(yuǎn)離繁忙城市的大自然環(huán)境。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，很多家庭都面臨著父母的忙碌和孩子的沉迷于電子產(chǎn)品的問題。因此，我們希望親子活動(dòng)能夠脫離這一困境，讓孩子能夠感受到大自然的美好。我們選擇了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新的山區(qū)進(jìn)行了兩天的徒步旅行。這個(gè)選擇是我們最明智的決定之一，因?yàn)樗o親子活動(dòng)注入了新鮮的活力，使我們更加意識(shí)到親子關(guān)系的重要性。
第二段：
在親子活動(dòng)中，我們通過一系列的戶外運(yùn)動(dòng)和游戲，增強(qiáng)了家庭的凝聚力。在山區(qū)的徒步旅行中，我們共同面對(duì)陡峭的山路和崎嶇的小道，一起攀爬山峰，一起跋涉無人小道。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們相互鼓勵(lì)和支持，共同前行。這樣的活動(dòng)使我們的家庭關(guān)系更加緊密，親子之間的默契也得到了增強(qiáng)。同時(shí)，每一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)和游戲都需要大家的配合和合作，這培養(yǎng)了我們的協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
第三段：
與此同時(shí)，親子活動(dòng)也讓我更加了解了孩子的需求和性格。在旅行的路上，我發(fā)現(xiàn)孩子有著強(qiáng)烈的探索欲望和求知欲，他們對(duì)周圍的自然環(huán)境充滿了好奇心。我看到他們興奮地追趕昆蟲，仔細(xì)觀察花草，與小動(dòng)物親密接觸。這些活動(dòng)不僅擴(kuò)展了他們的眼界，也讓他們更加了解自然和生命的奧秘。另外，我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)，為此我更加注意尊重和理解他們的個(gè)性需要。
第四段：
親子活動(dòng)不僅對(duì)孩子有益，對(duì)成年人也有諸多收獲。父母可以通過親子活動(dòng)培養(yǎng)自信心和耐心，提升自己的親子教育能力。在這次山區(qū)徒步旅行中，我體驗(yàn)到了帶領(lǐng)孩子攀登高山的快樂，感受到了與大自然融為一體的寧靜。這種與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了為人父母的決心，也讓我更加明白了親子之間溝通的重要性。通過親子活動(dòng)，我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，并與他們共同成長(zhǎng)。
第五段：
最后，親子活動(dòng)給我留下了珍貴的回憶和信心。這次戶外旅行，孩子們留下了充滿活力和快樂的笑容，這些溫暖的瞬間將會(huì)伴隨我們一生?；叵肫疬@次親子活動(dòng)，我對(duì)家庭充滿信心，相信通過這樣的活動(dòng)，我們的家庭關(guān)系會(huì)更加穩(wěn)固，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)更加健康。我決定將親子活動(dòng)作為日常生活的一部分，更加注重孩子的成長(zhǎng)和教育，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
通過這次親子活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性，也通過與孩子的互動(dòng)，更加了解了他們的需求和性格。這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了家庭的凝聚力，也給我留下了寶貴的回憶和信心。我相信，通過持續(xù)的親子活動(dòng)，我們的家庭會(huì)更加美滿幸福，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)更加健康。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種社交網(wǎng)絡(luò)和社交方式日益豐富，人們的交流和活動(dòng)范圍也逐漸拓展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這個(gè)大環(huán)境下，公司戶外親子活動(dòng)越來越受到了大家的歡迎。這次我參加了公司組織的戶外親子活動(dòng)，獲益良多，下面就來分享一下我的心得體會(huì)。
一、了解理念。
在本次活動(dòng)中，我們先是進(jìn)行了一次活動(dòng)前的短暫會(huì)議。在會(huì)議上，公司組織者首先向我們分析了活動(dòng)的意義以及為何要進(jìn)行戶外親子活動(dòng)。通過組織的調(diào)研，他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活中父母和孩子之間的溝通與親密度在逐漸縮小，而戶外活動(dòng)則是幫助親子更好地溝通和建立關(guān)系的最佳途徑。這個(gè)理念的引導(dǎo)，使得我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中非常注重親子間的互動(dòng)和交流，讓我們感到更加親近和支持。
二、選擇合適的活動(dòng)形式。
本次公司戶外親子活動(dòng)涉及的活動(dòng)形式非常豐富。我們有徒步、采摘等不同的活動(dòng)內(nèi)容可供選擇。在參加活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好進(jìn)行選擇。我們也沒有忘記給孩子們安排一些有進(jìn)食體驗(yàn)的活動(dòng)內(nèi)容，比如采摘、品嘗各種小吃等。在活動(dòng)形式上的合理調(diào)整，讓孩子們不會(huì)感到厭煩，反而更為享受和愉快。
三、注重親子參與。
在本次活動(dòng)中，孩子們的穿著和食品攜帶也是需要親子們自己準(zhǔn)備的。我們可以在這個(gè)過程中感受到父母與孩子間的親子互動(dòng)。在這個(gè)過程中，我們可以讓孩子們更好地理解及適應(yīng)社會(huì)生活，學(xué)會(huì)更好地與人交流。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們注重親子間的參與和相互配合，共同完成活動(dòng)任務(wù)。我們學(xué)會(huì)了相互溝通，尊重對(duì)方，配合合作。
四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在戶外，無論是徒步還是采摘，我們都需要相互的支持和幫助。在活動(dòng)的過程中，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)習(xí)了如何相互協(xié)助。我們一起討論、一起規(guī)劃，共同決策。我們學(xué)習(xí)了如何在協(xié)商中取得共識(shí)和合理化分配任務(wù)的方法。這不僅增進(jìn)了親子的溝通交流，也增強(qiáng)了親子之間的對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的信心。
五、收獲親情體驗(yàn)。
在參加活動(dòng)時(shí)，我們體會(huì)到了戶外生活的不同之處。這讓我們更好地理解生命的寶貴。我們不僅學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃活動(dòng)，也學(xué)會(huì)了如何在困難時(shí)堅(jiān)定前行。我們也收獲了親情的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何更好地與父母相處和溝通。一同度過這個(gè)美好時(shí)光，我們將親情延伸到了戶外，這是非常珍貴的經(jīng)歷。
總之，在這次公司組織的戶外親子活動(dòng)中，我們感受到了親情之美、自然之美、以及人和人之間互相扶持的美好。我們了解了更多活動(dòng)的意義，也擁有了彼此更深層次的感情。我們會(huì)將這些美好的經(jīng)歷帶回家庭中，把我們學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的小伙伴和親人們，為家庭營(yíng)造一種美好的情感氛圍。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇三
公司戶外親子活動(dòng)是公司為了提高員工和家人的團(tuán)隊(duì)合作能力和凝聚力而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，通過戶外互動(dòng)的方式，讓員工和家人在玩樂中互相了解和信任，形成更好的團(tuán)隊(duì)文化和家庭和諧氛圍。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容。
在活動(dòng)中，我們參加了三個(gè)主題的互動(dòng)項(xiàng)目：尋寶、攀巖和漂流，每個(gè)項(xiàng)目都要求團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相幫助，攻克重重難關(guān)。比如，在攀巖項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員需要在高空中相互配合，保證自己安全，同時(shí)幫助其他人順利完成攀爬，最后到達(dá)比賽終點(diǎn)。這些項(xiàng)目挑戰(zhàn)了每個(gè)人的體力和智力，增強(qiáng)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的自信心和實(shí)力。
第三段：活動(dòng)收獲。
參加親子團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓我和家人之間的溝通變得更加順暢，增強(qiáng)了彼此的信任感和互助精神。同時(shí)在與公司同事一起完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的過程中，我們彼此認(rèn)識(shí)和了解得也更多，感覺公司大家庭溫馨和睦，團(tuán)隊(duì)合作精神得以提升，更有助于提高工作效率。
第四段：活動(dòng)反思。
雖然戶外活動(dòng)非常有趣，但也暴露出我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的不足和問題，比如某些成員可能缺乏信心或者思維難以轉(zhuǎn)換，團(tuán)隊(duì)溝通不足等，這些問題在日常工作中也同樣會(huì)出現(xiàn)，需要我們后續(xù)的進(jìn)一步關(guān)注和加強(qiáng)。
第五段：結(jié)語。
總之，公司戶外親子活動(dòng)讓我和我的家人和同事們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作中的喜悅和樂趣，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)的地方。我相信，通過這樣的親子團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，公司團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工團(tuán)結(jié)協(xié)作將會(huì)得到更好的提升，企業(yè)發(fā)展也將會(huì)得到更快速的推進(jìn)。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，親子關(guān)系日益得到重視，越來越多的家長(zhǎng)開始意識(shí)到親子活動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。而戶外游戲則成為近年來備受推崇的親子活動(dòng)之一。我和孩子參加了一次戶外游戲活動(dòng)，收獲頗豐，深感這種活動(dòng)的價(jià)值。
親子戶外游戲活動(dòng)的重要性在于它可以讓父母和孩子更加緊密地聯(lián)系在一起，增強(qiáng)彼此的感情交流。在戶外活動(dòng)中，孩子不僅可以釋放自己的天性，還可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，如觀察、發(fā)現(xiàn)、思考等。更重要的，戶外活動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使孩子更加自信、健康、活潑。
在這次親子戶外游戲活動(dòng)中，孩子和我一同游玩了秋千，攀爬了假山，踩了青草地，最令人難忘的是在山林探險(xiǎn)中發(fā)生的那段故事。當(dāng)我們?cè)谀吧纳搅种凶咧咧?，突然聽到了一聲驚人的響聲，孩子抱著我的腿發(fā)出了撕心裂肺的哭聲。這時(shí)我用溫柔的語言安慰孩子，讓他相信我在他身邊，一同走過了那段路程。在經(jīng)過一番探尋后我們發(fā)現(xiàn)了源頭，原來是一只小松鼠不小心掉下來的。
這次親子戶外游戲活動(dòng)給我們帶來了極大的改變，我們發(fā)現(xiàn)了孩子的潛能，也讓我更加重視孩子的成長(zhǎng)。孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)很好，更加自信、敢跳敢玩，這讓我感到十分欣慰和自豪。在這之后，我也更加注意了孩子的發(fā)展，讓他有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
第五段：結(jié)尾。
親子戶外游戲活動(dòng)讓我們更加緊密地聯(lián)系在了一起，讓我學(xué)會(huì)了更好地理解孩子，懂得讓孩子在健康、愉快的氛圍中成長(zhǎng)。我相信這種活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭的幸福是有很大的作用的，希望更多的家庭能夠參與到這種活動(dòng)中來，豐富孩子的童年記憶。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇五
五一節(jié)期間，我和家人一起參加了一場(chǎng)戶外親子活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到戶外活動(dòng)對(duì)親子關(guān)系的積極影響。首先，戶外活動(dòng)可以增進(jìn)親子之間的交流和溝通。其次，戶外活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心。第三，戶外活動(dòng)可以加強(qiáng)親子間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最后，戶外活動(dòng)可以讓孩子更好地學(xué)會(huì)處理困難和逆境?？偠灾瑧敉庥H子活動(dòng)是一種非常有意義和益處的方式，可以幫助家庭成員之間建立更加牢固和親密的關(guān)系。
首先，參加戶外親子活動(dòng)可以增進(jìn)親子之間的交流和溝通。在活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)與孩子可以共同參與各種活動(dòng)項(xiàng)目，例如登山、野餐和露營(yíng)等。這樣一來，家長(zhǎng)和孩子就能共同面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)，互相支持和幫助。此外，戶外活動(dòng)通常能夠提供與日常生活環(huán)境不同的體驗(yàn)，讓家長(zhǎng)和孩子有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)分享彼此的感受和觀點(diǎn)。通過親密的對(duì)話，父母可以更好地了解孩子的需求和想法，激發(fā)孩子們對(duì)于溝通和表達(dá)的興趣。
其次，戶外活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心也起到了積極的作用。在戶外環(huán)境中，孩子可能會(huì)面對(duì)一些新的、陌生的事物，比如高山峭壁、急流險(xiǎn)灘等。這些挑戰(zhàn)對(duì)孩子來說可能是困難的，但是通過克服害怕和內(nèi)心的恐懼，孩子們能夠逐漸建立起勇氣和自信心。當(dāng)他們戰(zhàn)勝困難，完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)感到非常的滿足和自豪。這樣的體驗(yàn)會(huì)讓孩子更加相信自己的能力，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪幸膊粩鄧L試新的挑戰(zhàn)。
第三，戶外活動(dòng)可以加強(qiáng)親子間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在戶外，家長(zhǎng)和孩子之間需要緊密合作，共同完成任務(wù)。例如，當(dāng)我們登山時(shí)，家長(zhǎng)可以背負(fù)重物幫助孩子；當(dāng)我們架起帳篷時(shí)，大家需要協(xié)調(diào)一致，分工合作。通過這些活動(dòng)，孩子們能夠真切地感受到家庭的團(tuán)結(jié)和合作的重要性，培養(yǎng)出一種互相幫助和支持的精神。這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在日常生活中同樣適用，可以幫助家庭成員更好地協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。
最后，戶外活動(dòng)可以讓孩子更好地學(xué)會(huì)處理困難和逆境。在戶外環(huán)境中，孩子們可能面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，比如天氣不好、路途艱辛等。這些困難可以鍛煉孩子的耐心和毅力。通過堅(jiān)持不懈地努力，孩子們可以學(xué)會(huì)在逆境中尋找解決問題的方法。同時(shí)，家長(zhǎng)在這個(gè)過程中的陪伴和支持，也能夠讓孩子們感受到自己并不孤單，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)和解決問題。
綜上所述，戶外親子活動(dòng)對(duì)于家庭成員之間的關(guān)系建立起重要作用。它可以增進(jìn)親子之間的交流和溝通，培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心，加強(qiáng)親子間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且?guī)椭⒆訉W(xué)會(huì)處理困難和逆境。通過戶外親子活動(dòng)，家庭成員能夠更好地相互理解、支持和關(guān)心對(duì)方，建立起更加牢固和親密的關(guān)系。因此，我鼓勵(lì)更多的家庭參加戶外親子活動(dòng)，共創(chuàng)美好的回憶。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇六
親子戶外游戲活動(dòng)一直是一種受歡迎的家庭活動(dòng)。家長(zhǎng)們喜歡在戶外游戲中與自己的孩子親密接觸，擁有一段難忘的時(shí)光，同時(shí)也能加強(qiáng)親子關(guān)系。我們參加了一次親子戶外游戲活動(dòng)，并從中學(xué)到了很多。
第二段：與孩子的溝通。
參加戶外游戲活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)與孩子建立更密切的交流，尤其在如今社會(huì)家庭成員常常被緊張的工作和學(xué)習(xí)壓迫下無法相互溝通的情況下，這樣的活動(dòng)對(duì)于家庭交流和家庭氛圍的建設(shè)非常有益。在活動(dòng)中，我們與孩子一起尋找路標(biāo)，一起制定方案，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，這讓我們的溝通變得更加深入。
第三段：鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
戶外游戲也可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們的孩子在合作中學(xué)會(huì)互相幫助，一起分工，一起解決難題，并在彼此之間建立起信任和理解。在一個(gè)短短的親子戶外游戲中，我們的孩子們學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，合理分配任務(wù)，相互協(xié)調(diào)和支持，這種能力在他們成長(zhǎng)的過程中非常重要。
第四段：讓孩子更好地認(rèn)識(shí)世界。
戶外游戲活動(dòng)不僅可以提高孩子的協(xié)作能力，還可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)世界。在戶外游戲中，孩子們可以接觸和體驗(yàn)到自然的風(fēng)光和美好的景色，如可愛的動(dòng)物和植被，同時(shí)還可以體驗(yàn)到自然帶來的挑戰(zhàn)性和困難。這讓孩子們更加了解大自然，認(rèn)識(shí)到生命的無窮意義和可能性，這也必將有助于孩子們更快地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，親子戶外游戲活動(dòng)是一個(gè)非常有益的戶外活動(dòng)。這不僅使我們與孩子之間建立了密切的聯(lián)系，也幫助孩子們發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和更加深刻地認(rèn)識(shí)世界。參加這類活動(dòng)，讓家庭成員之間關(guān)系更加緊密，同時(shí)也為孩子的未來奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后，我們會(huì)繼續(xù)參加這類活動(dòng)，讓我們的家庭關(guān)系更加親密，孩子的成長(zhǎng)更加順利。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名企業(yè)員工，跟公司一起組織親子活動(dòng)是非常有意義的事情。從小孩到大人，通過這次活動(dòng)，我們更好地了解了自己，加深了彼此的聯(lián)系，也更好地理解了我們工作之外的家庭生活。在這次親子活動(dòng)中，我收獲了許多體驗(yàn)和感悟。下面為大家分享我的心得體會(huì)。
段落一：活動(dòng)的背景和構(gòu)成。
為了增加公司員工間的凝聚力，促進(jìn)家庭關(guān)系的協(xié)調(diào)，我們公司不定期通過組織戶外親子活動(dòng)的形式來活躍員工的身心健康和積極進(jìn)取的精神面貌。此次活動(dòng)的構(gòu)成：依據(jù)公司員工的實(shí)際情況確定了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及活動(dòng)方法，包含戶外自助野炊、行走穿越、創(chuàng)意泥塑等。
段落二：戶外親子活動(dòng)的表現(xiàn)以及其中的趣味性。
在這次活動(dòng)中，我?guī)е业暮⒆幼哌^了長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板路，感受著貼近自然的清新的空氣。一路上，工作與家庭的職責(zé)分別被放在了腦后，全身全心地投入到了親子活動(dòng)中。在郊外野炊時(shí)，我們一起策劃菜單，烤制食品。孩子們用著竹簽，穿著小肉串一顆顆地翻面，我們這些大人則快樂的參與協(xié)助，當(dāng)脆弱的肉質(zhì)在嘴里融化時(shí)，我們的感受更加豐富多彩。更有趣的是，在泥塑活動(dòng)中，孩子們用小手捏起泥巴，在手中塑造出自己心目中的小動(dòng)物，那張小臉上洋溢著快樂的模樣，這樣的回憶將永遠(yuǎn)難以忘記。
在親子活動(dòng)中，我們和孩子之間有了更多的溝通機(jī)會(huì)。過去，壓力過大和忙碌的原因常常使得工作和家庭兩個(gè)世界產(chǎn)生了重沖突的效應(yīng)。而通過親子活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)：自己的孩子成長(zhǎng)如此之快，但我有些時(shí)候甚至感覺孩子與我日常的交流和溝通很少。而在親子活動(dòng)中，我們相互溝通的時(shí)間變得長(zhǎng)了起來，這使得我們的關(guān)系更加親密，感情的漸近也成為我的回憶和撫慰。
家庭成員之間，總是難免產(chǎn)生意見紛爭(zhēng)。而一旦沉浸在戶外的自然環(huán)境中，家庭的成員們就會(huì)協(xié)商合作積極開啟。如野外用餐時(shí)，我們要加快速度為孩子挑選冷飲，讓孩子在急躁的心情下輕松地度過。同時(shí)，我們自立自強(qiáng)，更好地為孩子樹立品質(zhì)養(yǎng)成的榜樣。親子活動(dòng)，不僅教育了孩子鍛煉自主精神，也成就了家庭成員間的協(xié)作紐帶。
段落五：結(jié)語。
通過這次親子活動(dòng)，我們不僅充分放松了身心，而且在活動(dòng)中得到了很多寶貴的收獲。我們繼續(xù)加強(qiáng)我們家庭成員間的互動(dòng)和溝通，加深了相互理解，共同成長(zhǎng)的空間，在親情中體驗(yàn)到了工作之外的一份溫暖和快樂。愿這些小小的收獲，成為我們未來生活的美好回憶。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇八
五一假期，作為學(xué)生家長(zhǎng)的我?guī)е⒆右黄饏⒓恿艘淮螒敉庥H子活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和心得體會(huì)，以五段式連貫的方式分享給大家。
第一段：準(zhǔn)備工作。
在參加戶外親子活動(dòng)之前，我事先做了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先，我通過網(wǎng)絡(luò)搜索，了解了活動(dòng)的線路和注意事項(xiàng)，以便給孩子做好心理準(zhǔn)備。其次，我準(zhǔn)備了必要的戶外裝備，如雨衣、登山杖等。此外，我還為孩子準(zhǔn)備了健康的食物和充足的飲水，以免出現(xiàn)不適情況。這些準(zhǔn)備工作為我們的戶外活動(dòng)提供了良好的保障。
第二段：活動(dòng)過程。
活動(dòng)當(dāng)天，我們一大早就出發(fā)了。隊(duì)伍中既有小朋友，也有家長(zhǎng)。在整個(gè)過程中，我們遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)，比如爬山、過河等。但是，我們相互鼓勵(lì)，互相扶持，一起克服了這些困難。在我們晚上安全返回的時(shí)候，看著累倒了的孩子，我不禁感嘆，原來生活中的困難和挑戰(zhàn)，正是家庭教育的鍛煉場(chǎng)所。
第三段：親子關(guān)系的培養(yǎng)。
這次戶外親子活動(dòng)給我提供了與孩子共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我和孩子相互依靠，相互幫助，增進(jìn)了感情。我深深體會(huì)到，親子活動(dòng)是拉近家庭關(guān)系的最好途徑之一。通過與孩子相處的時(shí)間增多，我們建立了更深厚的感情，促進(jìn)了親子關(guān)系的培養(yǎng)和發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
戶外親子活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響。在戶外活動(dòng)中，孩子可以體驗(yàn)到真實(shí)的生活環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立處理問題。比如，在爬山過程中，我讓孩子自己找到自己的步伐和節(jié)奏，培養(yǎng)了他的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性不僅要靠理論學(xué)習(xí)，更需要通過實(shí)踐來加以培養(yǎng)。
第五段：開拓視野與感悟。
這次戶外活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)離開繁忙的都市生活，走進(jìn)大自然。當(dāng)我踏上雄偉的山峰，俯視萬物時(shí)，我深深地感受到了大自然的力量和美麗。同時(shí)，在活動(dòng)中，我也結(jié)交了一些同樣熱愛戶外活動(dòng)的朋友，我們相互交流心得，互相啟發(fā)。這次活動(dòng)不僅拓寬了我的視野，也讓我有了更多的感悟，懂得了許多人生的道理。
通過這次戶外親子活動(dòng)，我不僅在體力上得到了鍛煉，還在心理層面有了新的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。我意識(shí)到，親子活動(dòng)不僅是一種娛樂方式，更是一次家庭教育的機(jī)會(huì)。通過與孩子一起經(jīng)歷生活的困難和挑戰(zhàn)，我們更加懂得互相理解和尊重。親子活動(dòng)不僅是家庭成員之間相互溝通和交流的途徑，還能夠提高孩子的獨(dú)立性和生活技能，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。在今后的日子里，我將繼續(xù)組織親子活動(dòng)，讓家庭和孩子共同成長(zhǎng)，共同快樂。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇九
10月28日是院團(tuán)委第一次開訓(xùn)班開辦的日子，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，以及中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利75周年，在干訓(xùn)班上我們接到的戶外拓展主題是采訪黨員。各個(gè)小組都積極準(zhǔn)備著，帶領(lǐng)我們的學(xué)姐也十分負(fù)責(zé)的跟我們講解。這是我們第一次與各中心的新同學(xué)一起同心協(xié)力做一件事，大家都希望能做到最好。
我們的組長(zhǎng)十分負(fù)責(zé)，給每個(gè)組員分配好任務(wù)后會(huì)經(jīng)常詢問進(jìn)度并給予幫助。小組的成員們雖然來自不同的中心，大家相互直接也不太熟悉，但大家都十分配合。
我們的第一站是南京郵電大學(xué)，在那里我們找到兩位作為預(yù)備黨員的學(xué)長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)們非常熱情地接待了我們，并且十分認(rèn)真地回答了我們的所有問題。
學(xué)長(zhǎng)們說他們能成為預(yù)備黨員感到十分光榮又十分具有使命感。在入黨前他們對(duì)黨組織并不是十分的了解，也只是具有一個(gè)大概的模糊的感覺，只是覺得入黨是一件積極的事情?？墒墙?jīng)過黨章的學(xué)習(xí)和黨課的學(xué)習(xí)后他們逐漸意識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的組織。經(jīng)過學(xué)習(xí)后他們的思想方面都有了很大的提高，就是具有了一種責(zé)任感和上進(jìn)心。加入了黨組織后這種責(zé)任感和上進(jìn)心就會(huì)不自覺的滲透到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
的話我覺得自己就有一種投入到黨組織成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的沖動(dòng)。
我覺得入黨的過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，很少人是從一開始申請(qǐng)入黨就有非常崇高的思想、對(duì)黨的各方面都很了解的，大家都是通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短得到提高取得進(jìn)步的。人無完人，把自己能做到的認(rèn)真的做好就足夠了。入黨并不需急功近利，我們要學(xué)會(huì)從身邊小事做起，注意細(xì)節(jié)。在我們交談的過程中我發(fā)現(xiàn)，我們的認(rèn)識(shí)存在一些不足之處，思想還不是很成熟，這就需要我們多去閱讀一些書籍，拓展知識(shí)面，提高思想上的認(rèn)識(shí)。我們也要面臨入黨的問題，如果思想上不夠成熟，對(duì)問題的認(rèn)識(shí)不充分，就不利于以后的發(fā)展。
南郵之行之后我們小組的另外幾位成員又馬不停蹄地奔赴南京大學(xué)，在那里他們同樣采訪到了優(yōu)秀的黨員，這一次的采訪同樣也是受益匪淺。
通過這一天短暫卻又充實(shí)的采訪活動(dòng)，我總結(jié)了幾點(diǎn)能早日入黨的經(jīng)驗(yàn)。一是主動(dòng)向黨組織靠攏，黨吸收的愿意入黨主動(dòng)入黨的人才，所以我們今后要積極主動(dòng)的提高自己思想水平;二是要不斷地學(xué)習(xí)，不管是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是其他各方面的學(xué)習(xí)都要加強(qiáng)，這樣將來才有資本全心全意為人民服務(wù);三是要不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們要看到周圍同學(xué)的優(yōu)秀之處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要看到自己的不足之處，努力改正。
共產(chǎn)黨員。雖然我現(xiàn)在還只是一名共青團(tuán)員，但通過這次的活動(dòng)我更加明確了我要成為一名黨員的目標(biāo)，并且會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在星期三的上午，組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)，雖然沒有去什么特別好的地方，也沒有去大型游樂場(chǎng)體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣氛。
以下是我參加活動(dòng)后的體會(huì)，與大家共享。希望在接下來的一年半的時(shí)間里，我們?nèi)匀荒軌蛳襁@次做活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、通力合作。
首先,我覺得這是一次很好的溝通交流機(jī)會(huì)，我們和市場(chǎng)預(yù)測(cè)與調(diào)查老師面對(duì)面溝通，能夠更加真實(shí)的體會(huì)市場(chǎng)預(yù)測(cè)與調(diào)查這門課的存在意義，以及我們自身存在的許多不足。
一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)需要靠大家的共同努力，重視身邊資源的利用，特別是以后在我們走上工作崗位時(shí)，同事之間相互信任，團(tuán)結(jié)友愛的這份感情依然要保持。我們雖然是同專業(yè)不同班級(jí)，但是能夠在一個(gè)教室上課也是一種緣分，能夠站在講壇教授我們知識(shí)的也是一種緣分，彼此之間通過這次的溝通加深了解，教學(xué)互長(zhǎng)，受益良多。
其次,這次活動(dòng)中我們也和優(yōu)秀的同學(xué)面對(duì)面互動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)方向和方法上的的不足，更有效地提高學(xué)習(xí)效率及團(tuán)隊(duì)合作能力。
在這次活動(dòng)中，每個(gè)組的同學(xué)都在為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策，也很好的配合自己的組長(zhǎng)的指揮，相信在這次活動(dòng)過后，在原來的友誼與認(rèn)識(shí)上又更上了一個(gè)臺(tái)階。這次戶外活動(dòng)的開始，我們被老師安排圍成一個(gè)圓圈不停的轉(zhuǎn)，來來回回還要保證拉著的手不能松開，這很考驗(yàn)彼此之間的信任度，即使是原來不怎么熟悉的對(duì)方，在這一環(huán)節(jié)也都牢牢抓住彼此，我們的友誼在無形中加深了。自備的材料很簡(jiǎn)單(報(bào)紙、雞蛋、筷子、透明膠帶)，但是在一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作下，各種飛行器還是誕生了，雖然做的很粗糙，但它也是凝聚了我們的心血。最后的一個(gè)環(huán)節(jié)更是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，從一開始的不熟悉游戲，到最后的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都知道對(duì)方該做什么，該怎么做，這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來的最好見證。
最后，通過參加集體活動(dòng)我們彼此熟悉，對(duì)日后學(xué)習(xí)中的合作能起到積極的促進(jìn)作用。集體上課和活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)中的互動(dòng)能增強(qiáng)我們的戶外實(shí)踐能力，同學(xué)之間適應(yīng)對(duì)方，了解彼此，而且為日后的職場(chǎng)生涯夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
我們即將走上社會(huì)，但是各方面的經(jīng)驗(yàn)還是很少，這就更加需要更多的實(shí)踐鍛煉。趁著我們還在學(xué)校，還仍然有大學(xué)生的熱情，積極配合班委的工作，盡可能參與班級(jí)活動(dòng)，提出更好的建議，讓我們的集體更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀，大家彼此激勵(lì)，相互促進(jìn)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!
這是一節(jié)與眾不同的、令人輕松、充滿無限樂趣的課。至今我從沒有在戶外上過課，也沒有和這么多的人在一起玩游戲。它打破了以往的生活習(xí)貫，體驗(yàn)校園以外的文化氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)的交流與了解，構(gòu)建了良好的班級(jí)認(rèn)同感。
人的記憶潛能是無限的，但若我們不嘗試著去發(fā)掘它，那么它就會(huì)只局限于我們表面看到的一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得滾雪球這個(gè)游戲它不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)相互溝通，相互了解的平臺(tái)，而且還在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)了同學(xué)們的記憶潛能;同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了在一個(gè)新的環(huán)境，接觸到新的人群時(shí)，快速地融入到新的環(huán)境、迅速地認(rèn)識(shí)新朋友的重要性和必要性。
人是需要幫助的。紅花雖好，也要綠葉的扶持。一個(gè)好漢三個(gè)幫。如何將對(duì)面的同學(xué)經(jīng)過纏繞的細(xì)線“通運(yùn)”到令一邊，并且不能觸碰到障礙物。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎?，去溝通，想出辦法。最后在集體的配合和幫助下將隊(duì)員一個(gè)一個(gè)地“運(yùn)”到了目的地。它讓我們感受到了相互溝通，相互關(guān)愛，相互信任，相互配合，團(tuán)結(jié)互助的重要性。
世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過很多次的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)溝通找到最佳的練習(xí)方法，才能取得佳績(jī)。在我們的多人同行的游戲中，我們由隨意的搭配到男女間隔搭配，由排頭的喊暗號(hào)到中間的人喊。在不段的練習(xí)，溝通，協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的最佳配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通，相互信任，相互配合使我們更有了默契。
在這次的戶外集體活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了溝通的重要性。這次活動(dòng)加強(qiáng)了大家的溝通，加深了感情，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，相互信任的絲絲溫暖。
我們這次拓展的最后一個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻，一堵光滑4米2高墻壁必須用搭成人梯才能翻越過去稍有不慎掉下來，這個(gè)項(xiàng)目我們分工協(xié)作，一部分男隊(duì)員先翻過去一部分男隊(duì)員在下面做人梯，剩余的人在后面高舉雙手做防護(hù)措施。就這樣我們?nèi)w通過了畢業(yè)墻，我們太棒了!。
這個(gè)活動(dòng)中讓我親身感到人的潛能是無窮的，世上無難事、在活動(dòng)過程中要相信你的隊(duì)友，他們能給你提供非常有效的完全保障，即使心里有點(diǎn)害怕，也要克服困難勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，沒有什么不可能完成的任務(wù)，并且成功是屬于團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員更使我們學(xué)會(huì)關(guān)心，融洽的與群體合作，懂得怎樣將自己融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己一份力量，共同完成面對(duì)的挑戰(zhàn)。
在戶外拓展訓(xùn)練中，雖然大雨不時(shí)地光顧我們，但同事們?cè)诖笞匀坏膽驯е?，輕松___的氣氛下，還是克服了雨水帶來的不便，盡情地享受著來自他人的關(guān)愛和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來自——團(tuán)隊(duì)的力量!
團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)力成就未來，一個(gè)團(tuán)隊(duì)企業(yè)的進(jìn)步一托的不是一個(gè)英雄主義，而是高度互動(dòng)、高效協(xié)作、高效溝通、全力執(zhí)行、目標(biāo)一致、敢于自我挑戰(zhàn)，自我突破。
通過有軌電車活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力、發(fā)揮團(tuán)體團(tuán)結(jié)齊心勇往直前的精神。通過高空跳斷橋活動(dòng)，我深深體會(huì)到敢于自我挑戰(zhàn)，多一些勇氣和毅力，要相信自己，戰(zhàn)勝自己就取得成功的第一步，在穿蜘蛛網(wǎng)活動(dòng)中，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)自信心，精誠(chéng)合作、相信同事等于相信自己，要拉近我們之間心的距離，使大家感到精誠(chéng)合作能完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，通過孤島求生活動(dòng)學(xué)會(huì)在工作生活中換位思考、對(duì)人要多設(shè)身處地替他人著想，對(duì)事要換一個(gè)角度思考，多一份理解多一些協(xié)商。
最后我們感激我們的羅總，羅太給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝創(chuàng)睿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一位老師帶給我們兩天這么精彩的培訓(xùn)活動(dòng),將使我們能將培訓(xùn)的收獲整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。
相信經(jīng)過這次的活動(dòng)我們的明天更美好!六榕明天更加美好!
岳老師結(jié)合《指南》和《綱要》中的目標(biāo)要求對(duì)我們?cè)谌粘ｓw育活動(dòng)和戶外活動(dòng)中如何踐行進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)性的講解。在戶外活動(dòng)中我們可以通過集體和分組等形式對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)作技能方面的訓(xùn)練，同時(shí)讓我注意到了幼兒活動(dòng)要把握好幼兒的運(yùn)動(dòng)量，要根據(jù)幼兒的不同情況設(shè)置相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量，特別是讓幼兒的疲勞程度達(dá)到中度最好。同時(shí)，在進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)時(shí)我們要注意活動(dòng)的設(shè)置要生動(dòng)有趣，讓幼兒樂意參與并樂在其中。
我們還可以通過一些自制的活動(dòng)器材來吸引幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣，如利用廢舊的空調(diào)紙箱，讓幼兒進(jìn)行有趣的鉆山洞的游戲，鍛煉幼兒的鉆爬能力，還可以利用廢舊的飲料瓶做成梅花樁，來鍛煉幼兒的平衡能力。可以創(chuàng)設(shè)多種情景，也可以一物多玩。在活動(dòng)中教師必須遵循幼兒生理技能活動(dòng)變化的規(guī)律以及認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。
在活動(dòng)時(shí)我們也一定要注意運(yùn)動(dòng)安全，活動(dòng)前的熱身和活動(dòng)后的放松必不可少。在活動(dòng)中也要注意為幼兒提供合適的活動(dòng)場(chǎng)地。多魚貫，少接力的理念也是非常適用于小班幼兒的。相信結(jié)合今天所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。
幼兒園工作章程中明確規(guī)定“幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于2小時(shí)。”調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，避免在一天中溫度最高時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)。
(1)將早操放在較為清涼的早晨。
幼兒園早操活動(dòng)，是幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)中的第一項(xiàng)集體活動(dòng)，是對(duì)幼兒進(jìn)行全身協(xié)調(diào)活動(dòng)的鍛煉。同時(shí)，幼兒園早操對(duì)調(diào)節(jié)幼兒一日情緒有著同樣不可忽視的作用，無論是做集體操還是孩子們?nèi)齼蓛傻夭倬氁恍┢餍?，或者他們?cè)谝黄鹂鞓返乇谋奶寄茏屓藦囊种茽顟B(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，讓幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調(diào)整，使身體有準(zhǔn)備地承擔(dān)起一天的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)，并讓幼兒在良好的情緒體驗(yàn)中進(jìn)行幼兒園一天的活動(dòng)。把早操時(shí)間定在了這一時(shí)間，孩子們?cè)谇鍥龅奈L(fēng)里自由自在地活動(dòng)，既鍛煉了身體，又愉悅了心情，一天的活動(dòng)有了一個(gè)好的開始。
夏季的戶外活動(dòng)時(shí)間不安排在早十點(diǎn)至下午四點(diǎn)之間，因?yàn)檫@一段時(shí)間不僅氣溫高，紫外線的照射也最強(qiáng)。幼兒在這一時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)，既容易中暑，又容易曬傷皮膚。2充分利用園內(nèi)的資源，進(jìn)行戶外活動(dòng)在樹蔭下觀察螞蟻、看看種植區(qū)里的果蔬長(zhǎng)得怎么樣了，或是老師組織孩子們進(jìn)行合理的玩水活動(dòng)，這些都是孩子們喜歡的事情。這樣不僅避免了陽光直射，更為孩子們提供了良好的夏日戶外活動(dòng)的場(chǎng)所。
(3)安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量，避免幼兒中暑夏日，即使不活動(dòng)，也會(huì)出汗。因此，在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，盡量避免劇烈的活動(dòng)，活動(dòng)密度也不要很大，多以幼兒自由活動(dòng)為主。教師注意觀察幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)，避免幼兒活動(dòng)過量。還要特別留意個(gè)別易出汗體質(zhì)的幼兒，提醒他們定時(shí)在陰涼處休息，避免中暑。中暑的現(xiàn)象有全身發(fā)熱，頭痛、暈眩、虛弱、嘔吐、抽筋、皮膚干燥泛紅、呼吸有雜音甚至昏倒等癥狀，所以必須慎防幼兒中暑情況的發(fā)生。4注意補(bǔ)充水分，方法要恰當(dāng)。
夏季戶外運(yùn)動(dòng)出汗多，必須及時(shí)補(bǔ)充水分，但如果飲水方式不對(duì)，就會(huì)引發(fā)不良的后果。運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后大量飲水，會(huì)給血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，特別是給心臟增加負(fù)擔(dān)，造成更加疲勞。大量飲水的結(jié)果只會(huì)是出汗更多，導(dǎo)致鹽分進(jìn)一步流失，引發(fā)痙攣、抽筋。正確的方法是：少量多次，每次喝水只喝幾口，喝水的次數(shù)頻繁一些，即使不渴的時(shí)候也要補(bǔ)充水分，避免一次性大量喝水，要讓水分均衡地補(bǔ)充?！队變簣@指導(dǎo)綱要》指出：
要充分利用自然環(huán)境，鍛煉幼兒的肌體，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。因此，在夏季我們不應(yīng)該取消戶外活動(dòng)，而應(yīng)該探索選擇適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，進(jìn)行有效的活動(dòng)，從而達(dá)到幼兒健康發(fā)展的目的。
游戲是幼兒的天性，尤其是戶外游戲活動(dòng)，不僅發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、解決問題的能力以及實(shí)際操作能力。為尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我利用寒假時(shí)間，閱讀了臨朐縣教育局所編著的《快樂游戲健康成長(zhǎng)――臨朐縣幼兒園戶外活動(dòng)掃描》一書。通過閱讀這本書，我對(duì)戶外活動(dòng)有了更深刻的反思與理解，現(xiàn)在我將這次讀書的收獲分享給大家。
一、戶外活動(dòng)兩小時(shí)健康生活一輩子。
保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。我國(guó)著名教育家陶行知說“生活即教育社會(huì)即學(xué)?！?，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是在“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”，面對(duì)家長(zhǎng)“不讓孩子輸在起跑線上”而大肆鼓吹的超前教育，我們勇敢說不。并且根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要，為幼兒提供了生活化的游戲環(huán)境和材料，開展適合不同年齡階段、不同發(fā)展水平的戶外活動(dòng)，創(chuàng)造一切條件讓孩子們?cè)诿刻靸尚r(shí)的戶外活動(dòng)中，滿足身體健康發(fā)展的需要，讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣。
二、混齡式幼兒自主性戶外活動(dòng)。
以幼兒為本，立足于幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展特點(diǎn)，從環(huán)境改造、材料投放及園本資源等方面不斷優(yōu)化戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉的實(shí)效性，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主性的戶外體育活動(dòng)。本活動(dòng)以幼兒自主活動(dòng)為目標(biāo)，對(duì)幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃改造，合理劃分區(qū)域，在園內(nèi)建造小山丘、沙池水池、種樹、鋪草等，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各區(qū)域，在這些區(qū)域中讓不同年齡的幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主活動(dòng)，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中充分的自由結(jié)伴、自選內(nèi)容、自主活動(dòng)。
三、園本特色課程。
藝術(shù)是人們創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的重要形式，其中美術(shù)是孩子的第二種語言，是孩子用心靈和世界對(duì)話的一種形式，幼兒感受美的方式雖然膚淺或幼稚，但是他們已經(jīng)有了初步的審美意識(shí)。《指南》中對(duì)幼兒園美術(shù)教育作了全面的闡述，既要求幼兒園通過各種手段激發(fā)幼兒對(duì)美的感受美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象美的創(chuàng)造引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，這也是幼兒園美術(shù)教育的核心價(jià)值。比如說：石頭畫，石頭畫對(duì)于幼兒來說是一種較獨(dú)特且充滿吸引力的美術(shù)活動(dòng)，對(duì)幼兒具有強(qiáng)烈的感染力。
四、弘揚(yáng)民族游戲，讓我們的文化繼續(xù)傳承。
跳皮筋、跳方格、老鷹捉小雞等等這些都是我們耳熟能詳?shù)拿耖g游戲，我們應(yīng)該把民間游戲引進(jìn)幼兒園成為孩子們?cè)竿?、樂玩的游戲，這樣既增加了同伴間的合作交流，又發(fā)展了孩子的社會(huì)性交往。使我們的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。當(dāng)然在選取民間游戲時(shí)，并不是全部應(yīng)用，而是取其精華，去其糟粕。
總之，開卷有益。孩子就是一顆具有強(qiáng)大生命力強(qiáng)大能量的種子，只要給它陽光雨露他們都會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大驚人的生命力、創(chuàng)造力，會(huì)給你一個(gè)意想不到的大大的驚喜。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，很多孩子都沉迷于手機(jī)、電腦等電子設(shè)備中，忽略了戶外游戲的樂趣。因此，在家長(zhǎng)們的倡導(dǎo)下，越來越多的家庭開始重視親子戶外游戲活動(dòng)。我也隨著家庭的參加，深刻感受到這種活動(dòng)的意義和價(jià)值。
伴隨著現(xiàn)代生活的改變，父母與孩子之間的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈?，漸漸疏于與孩子的交流，也不知道孩子喜歡什么，也不知道如何不受傷害地和孩子進(jìn)行交流。而親子戶外游戲活動(dòng)，則可以有效地打破親子間的隔閡。在戶外游戲中，家長(zhǎng)和孩子可以相處、交流，互相幫助、分享，從而建立起更加親密和諧的關(guān)系。
戶外游戲的另一個(gè)特點(diǎn)是可以激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。在游戲過程中，孩子需要自己探索解決問題，這種方法能夠幫助孩子建立獨(dú)立自主的能力和自信心。例如，在特制的尋寶游戲中，孩子們可以自己分組尋找藏在一定范圍內(nèi)的物品，過程中發(fā)現(xiàn)問題并互相幫助解決，加深了合作精神。
現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活方式，讓很多孩子對(duì)大自然缺乏深入了解。而親子戶外游戲就是一個(gè)親近自然、學(xué)習(xí)自然的好機(jī)會(huì)。在森林中的探險(xiǎn)游戲中，孩子們可以感受到自然美景，觀察并探究大自然中許多奇妙的現(xiàn)象，增加對(duì)自然的了解。同時(shí)，通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子們對(duì)自然環(huán)境負(fù)責(zé)任，意識(shí)到我們應(yīng)該愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總之，親子戶外游戲活動(dòng)已經(jīng)成為家庭生活中不可或缺的一部分，不僅有利于加強(qiáng)親子關(guān)系，還有助于孩子的自主思考、興趣發(fā)展和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。我們應(yīng)該在日常生活中增加戶外游戲活動(dòng)的時(shí)間，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)產(chǎn)生更緊密的聯(lián)系。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
5月4日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。
活動(dòng)還沒正式開始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍。活動(dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開展親子教育活動(dòng)的.核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)！
感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流！
很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育！讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺；而且通過這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。
這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生永無限”來表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了！同時(shí)也祝幼兒園的明天會(huì)更好！
讓歡樂洋溢，親情蔓延。也希望以后能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，特別是一些帶有創(chuàng)造性、啟發(fā)性，能夠感受大自然的活動(dòng)。
最后，我想說，老師，你們辛苦了！正是你們平日的辛苦工作；我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長(zhǎng)；正是你們平日的悉心教導(dǎo)，我們的孩子日后才能有更加豐富的人生！
我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育！
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
游戲是幼兒的天性，尤其是戶外游戲活動(dòng)，不僅發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、解決問題的能力以及實(shí)際操作能力。為尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我利用寒假時(shí)間，閱讀了臨朐縣教育局所編著的《快樂游戲健康成長(zhǎng)――臨朐縣幼兒園戶外活動(dòng)掃描》一書。通過閱讀這本書，我對(duì)戶外活動(dòng)有了更深刻的反思與理解，現(xiàn)在我將這次讀書的收獲分享給大家。
保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。我國(guó)著名教育家陶行知說“生活即教育社會(huì)即學(xué)?！?，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是在“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”，面對(duì)家長(zhǎng)“不讓孩子輸在起跑線上”而大肆鼓吹的超前教育，我們勇敢說不。并且根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要，為幼兒提供了生活化的游戲環(huán)境和材料，開展適合不同年齡階段、不同發(fā)展水平的戶外活動(dòng)，創(chuàng)造一切條件讓孩子們?cè)诿刻靸尚r(shí)的戶外活動(dòng)中，滿足身體健康發(fā)展的需要，讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣。
以幼兒為本，立足于幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展特點(diǎn)，從環(huán)境改造、材料投放及園本資源等方面不斷優(yōu)化戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉的實(shí)效性，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主性的戶外體育活動(dòng)。本活動(dòng)以幼兒自主活動(dòng)為目標(biāo)，對(duì)幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃改造，合理劃分區(qū)域，在園內(nèi)建造小山丘、沙池水池、種樹、鋪草等，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各區(qū)域，在這些區(qū)域中讓不同年齡的幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主活動(dòng)，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中充分的自由結(jié)伴、自選內(nèi)容、自主活動(dòng)。
藝術(shù)是人們創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的重要形式，其中美術(shù)是孩子的第二種語言，是孩子用心靈和世界對(duì)話的一種形式，幼兒感受美的方式雖然膚淺或幼稚，但是他們已經(jīng)有了初步的審美意識(shí)。《指南》中對(duì)幼兒園美術(shù)教育作了全面的闡述，既要求幼兒園通過各種手段激發(fā)幼兒對(duì)美的感受美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象美的創(chuàng)造引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，這也是幼兒園美術(shù)教育的核心價(jià)值。比如說：石頭畫，石頭畫對(duì)于幼兒來說是一種較獨(dú)特且充滿吸引力的美術(shù)活動(dòng)，對(duì)幼兒具有強(qiáng)烈的感染力。
跳皮筋、跳方格、老鷹捉小雞等等這些都是我們耳熟能詳?shù)拿耖g游戲，我們應(yīng)該把民間游戲引進(jìn)幼兒園成為孩子們?cè)竿妗吠娴挠螒?，這樣既增加了同伴間的合作交流，又發(fā)展了孩子的社會(huì)性交往。使我們的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。當(dāng)然在選取民間游戲時(shí)，并不是全部應(yīng)用，而是取其精華，去其糟粕。
總之，開卷有益。孩子就是一顆具有強(qiáng)大生命力強(qiáng)大能量的種子，只要給它陽光雨露他們都會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大驚人的生命力、創(chuàng)造力，會(huì)給你一個(gè)意想不到的大大的驚喜。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來自團(tuán)隊(duì)的力量!
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過?！薄ⅰ皳屝履铩?、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的'撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我啟發(fā)是：沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
4月11－13日，星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來自團(tuán)隊(duì)的力量！這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過?！薄ⅰ皳屝履铩?、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等；幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具！這就是我們的潛能吧！這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的.任務(wù)。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀！
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
最近這段時(shí)間，無論是組織牽手活動(dòng)還是學(xué)科組活動(dòng)，還是其他的交流活動(dòng)，話題都是圍繞“開放性戶外活動(dòng)”而進(jìn)行，既有聽老師談實(shí)施中的困惑或問題，也有我的一些思考和實(shí)踐的分享。
各種場(chǎng)合下的對(duì)話和交流，總體感覺：大家其實(shí)都認(rèn)同游戲?qū)τ趦和囊饬x和重要價(jià)值，只是一談到需要我們“放手”，就會(huì)有些猶豫，有些“不太情愿”，至于其中的原因，我覺得不僅僅是對(duì)安全上的顧慮，而是這樣兩個(gè)心結(jié)需要我們自己去慢慢的解開：
心結(jié)之一：我們太容易從孩子的自主游戲中失去原有的那份成就感。在由老師們主導(dǎo)或組織的活動(dòng)中，我們雖然很忙，但內(nèi)心很踏實(shí)，因?yàn)槲覀冇X得我們?cè)诒M責(zé)，覺得我們的價(jià)值在忙碌中充分體現(xiàn)出來了，孩子的“學(xué)習(xí)和發(fā)展”也是顯而易見的，一個(gè)活動(dòng)下來，本來不會(huì)的現(xiàn)在會(huì)了，因此我們非常容易從中尋找成就感和滿足感。但是一旦真正的放手，我們往往就會(huì)變得身體不是那么忙碌，因?yàn)楹⒆觽兏静恍枰覀兊慕M織與傳授，也基本不會(huì)來找我們進(jìn)行組織和傳授，他們自己會(huì)玩，而且玩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們組織的更有趣。這時(shí)的我們很容易就會(huì)無所適從，茫然無措，進(jìn)而產(chǎn)生一種空虛或恐慌感?？仗摶蚩只诺脑蛲褪且?yàn)椴恢雷约涸撊プ鲂┦裁矗瑹o法理解游戲中孩子的具體發(fā)展，無法感受自己在孩子游戲中的價(jià)值。
心結(jié)之二：我們也許并不希望發(fā)生或者面對(duì)可能出現(xiàn)的各種“問題”。是的，放手之后，因?yàn)椴牧喜辉儆衫蠋焸兛刂?，孩子可以自主選擇，自由的使用，場(chǎng)地不再由老師安排，孩子們可以自主決定，自由流動(dòng)。這時(shí)候，老師們往往第一反應(yīng)就是這個(gè)場(chǎng)面太亂了。人亂、東西亂，秩序亂，于是我們就會(huì)有各種擔(dān)心和糾結(jié)，第一擔(dān)心當(dāng)然是安全，其次是效果。但很多時(shí)候，面對(duì)這些問題又沒有好的方法來解決，更沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)來借鑒。于是在我們的思維中，解決問題的最好辦法就是避免問題，不放手也就不會(huì)有諸如此類的問題發(fā)生吧。事實(shí)上，有問題才是發(fā)展的動(dòng)力，解決問題才是發(fā)展的佐證。很多時(shí)候，亂其實(shí)是我們認(rèn)為的亂，孩子們并不覺得亂，就像那句經(jīng)典的話語“媽媽覺得你冷”，也許，讓自己的心平靜下來，蹲下來，仔細(xì)去看每個(gè)孩子的發(fā)光的眼神和或亢奮或?qū)Ｗ⒌谋砬?，發(fā)現(xiàn)的就不再是亂，而是每個(gè)閃閃發(fā)光的童年。
解鈴還須系鈴人，這樣的心結(jié)不解開，無論灌輸再多的理念也無用，再多的參觀和學(xué)習(xí)也無解。其實(shí)，既然認(rèn)同，那就勇敢的去做吧，從0到1是最難的突破，但只要跨出第一步，后面的事就是自然而然，水到渠成了。當(dāng)然，放手并不是一蹴而就的事，急不得，是需要小步遞進(jìn)，循序漸進(jìn)的。每次放一點(diǎn)，看到孩子們的能力，相信孩子們了，再放一點(diǎn)，慢慢的孩子們能力強(qiáng)了，我們的膽子也就大了。
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
8月22日，我們來到了拓展訓(xùn)練基地，150多個(gè)人被分成10個(gè)團(tuán)隊(duì)。在輕松愉快的破冰游戲中完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長(zhǎng)的選舉工作。
這兩個(gè)項(xiàng)目讓我們感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的'，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互信任，相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的高中戶外拓展心得高中戶外拓展心得。
下午的團(tuán)隊(duì)搭積木游戲，更加體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，也告訴我每個(gè)人都不能輕言放棄，多一些勇氣和毅力，也許差一步就會(huì)前功盡棄。也要學(xué)會(huì)換位思考，多設(shè)身處地替他人著想。
今天我們?cè)谔魬?zhàn)自己的過程中也再次提升了自己的ib學(xué)習(xí)者素養(yǎng)。讓我們相處得更加融洽，希望我們?cè)谄邔毜聭烟氐纳顚?huì)更加團(tuán)結(jié)友好??！
戶外親子活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
xx月28日我系由團(tuán)總支委員方韶劍帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部去燒烤。這次活動(dòng)，是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此，學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)干部做事的積極性。而且，此次是戶外活動(dòng)，可以讓干部了解學(xué)生會(huì)組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。
在活動(dòng)前，我系主席團(tuán)成員通過積極思考，積極討論確定了活動(dòng)的.時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容，注意事項(xiàng)等，然后通知各學(xué)生會(huì)干部。各學(xué)生會(huì)干部也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動(dòng)中，各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)干部擅自離開，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動(dòng)中，干部的積極性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的干部通過這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動(dòng)鍛煉了干部們的動(dòng)手能力，很多干部都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會(huì)組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)。
總之，此次學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識(shí)。最后，這次活動(dòng)較以往的提高帶動(dòng)了全學(xué)生會(huì)的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的鼓勵(lì)與支持。我們一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)。
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