校園文明行為活動總結(jié)(實用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 10:59:15
校園文明行為活動總結(jié)(實用21篇)
時間:2023-11-13 10:59:15     小編:琴心月

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法和策略。寫總結(jié)時,要注重條理性和連貫性,確保整篇文章的邏輯和思路清晰明了。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫總結(jié)的參考。

校園文明行為活動總結(jié)篇一

為進(jìn)一步提升大學(xué)生的文明行為意識,推廣校園文明行為,促進(jìn)大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,推動和諧校園建設(shè),發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng),學(xué)會對國家,對父母,對社會、對老師感恩,樹立當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生精神文明風(fēng)范;為了積極響應(yīng)學(xué)務(wù)部在全院范圍內(nèi)開展大學(xué)生文明行為教育主題班會系列活動。本次文明行為教育主題班會系列活動在學(xué)院黨總支的大力指導(dǎo)下,具體安排下已經(jīng)順利完成,現(xiàn)將本次系列活動開展情況做總結(jié)如下:

活動期間,我部委會充分利用展板、海報、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,進(jìn)一步明確活動的目的意義,全面提高師生思想認(rèn)識,使全體學(xué)生自覺參加各項活動,努力提高自身思想素質(zhì)和綜合能力。

要求各班級的主題教育班會有計劃、有記錄,將班會的文字、圖片或影像等相關(guān)材料上報至部委,并將班級主題班會開展情況和論文上交情況作為以后評選“先進(jìn)班級”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的參考依據(jù),班會前由班長負(fù)責(zé)考勤,以此來督促各班級認(rèn)真對待此次主題活動,切實抓好學(xué)生的全程教育與管理。

為開拓活動新思路、研究活動新方法、探索活動新途徑,在本次活動內(nèi)容上,采取了主題班會和論文征集兩種形式。在主題班會中,學(xué)生們積極參與,發(fā)言踴躍,體會深刻;在論文征集中,規(guī)定的征文范圍廣,有做文明使者,樹文明新風(fēng),建和諧校園;創(chuàng)先爭優(yōu),講文明,懂禮貌,從我做起;共創(chuàng)校園文明,我們攜手努力;加強(qiáng)道德修養(yǎng),規(guī)范校園文明行為。讓學(xué)生用自己的手,自己的腦將自身對文明行為的理解寫出來,效果較好。

本次主題班會各班級創(chuàng)新多種形式,活動內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在:

1、制定班會主題。如“做文明使者,樹文明新風(fēng)、建和諧校園”、“告別自身陋習(xí),爭做文明學(xué)生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風(fēng)”等。2、簽名承諾書,發(fā)出倡議,從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場所、校園活動時、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

3、思想碰撞。幾乎每個班級都安排了學(xué)生自由發(fā)言環(huán)節(jié),有的是自由主動發(fā)言,有的是分組討論,然后選取代表上臺發(fā)表小組觀點和看法,有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。

4、將文明行為意識灌輸給每位學(xué)生,通過這次文明行為教育,學(xué)生們接受了系統(tǒng)的教育,都反思了自己的日常行為,并承諾以后要端正自己的態(tài)度,規(guī)范行為習(xí)慣,講文明,樹新風(fēng),做一名文明大學(xué)生,并為構(gòu)建和諧校園盡自己的綿薄之力??偟膩碚f,這次活動是成功的,達(dá)到了預(yù)期的效果,今后學(xué)院也將繼續(xù)努力,不斷探索新的活動形式,把學(xué)生的文明行為教育工作做得更好!

校園文明行為活動總結(jié)篇二

“安全文明校園”創(chuàng)建活動是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航的一項重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),堅持依法治校,以德治校,常抓不懈,努力營造了一個讓“學(xué)生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境,為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為切實加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動,學(xué)校高度重視,設(shè)立了專項經(jīng)費,成立了以洪開繁同志為組長、張朝略、羅良同志為副組長,以黎楊威、陳仕保、劉貴勛、周業(yè)豪、盧發(fā)銳、各班主任等為成員的安全文明校園創(chuàng)建活動小組,負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項安全文明教育工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。校長為學(xué)校安全的第一責(zé)任人,部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人;班主任為班級安全的第一責(zé)任人,各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人;值周人員為夜間學(xué)校安全的直接責(zé)任人一。與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,提高了全校教職工對安全工作的認(rèn)識,做到責(zé)任明確、措施落實。

2、依據(jù)《綜合治理方案》、《安全工作方案》、《責(zé)任追究制》等制度,加強(qiáng)節(jié)假日管理,作到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實。發(fā)現(xiàn)問題及時解決并上報,做到未雨綢繆、防患于未然。

3、加大校園周邊環(huán)境整治工作,分別與下寨村、小塘溪村委會簽訂了周邊環(huán)境協(xié)議書,確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。

4、聘請雙捷派出所楊業(yè)回同志為學(xué)校法制副校長,做到依法治校。

5、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理工作,進(jìn)行校園封閉管理,確保學(xué)生不受外界不良影響。

6、定期開好教工會、學(xué)生主題班會,提醒全校師生,安全工作責(zé)任重如泰山。學(xué)校還利用升旗儀式中的講話、廣播、黑板報等形式,全方位宣傳交通安全與食品衛(wèi)生安全工作。

7、定期檢查商店和食堂的食品安全,強(qiáng)化監(jiān)督與管理,分清責(zé)任,落實到人,遇到突發(fā)事件要及時上報并進(jìn)行適當(dāng)處理或保護(hù)現(xiàn)場。

8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育工作機(jī)制,要求家長以身作則,用自身的榜樣來影響子女,不斷提高家長對安全教育工作的認(rèn)識。

1、20xx年2月份。

制訂了年度社會綜合治理、普法教育、安全消防工作計劃和創(chuàng)建安全文明學(xué)校方案及維護(hù)社會政治穩(wěn)定、預(yù)防與處置突發(fā)性事件的預(yù)案;制定了綜合治理、安全消防專項管理工作目標(biāo);簽訂了班級管理責(zé)任狀、教職員工責(zé)任狀、各重點部門責(zé)任書。

2、20xx年3月份。

今年3月為我校法制宣傳月,全面提高師生的法律法治意識,召開了以努力實踐“三個代表”重要思想、認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀為主題的專題研究會;圍繞食品安全、校園活動安全、課堂教學(xué)安全、交通安全等主題,進(jìn)行了“綜合治理安全宣傳月”活動。與學(xué)校周邊單位簽訂整頓校園周邊環(huán)境協(xié)議書;對校門口的擺攤設(shè)點進(jìn)行了集中清理和整頓。

3、20xx年4月份。

政教處就禁止學(xué)生私自下河(塘)洗澡、食品衛(wèi)生安全等問題多次進(jìn)行了廣播教育講話。

4、20xx年5、6月份。

圍繞九年級中考和畢業(yè)會考,積極部署綜合保衛(wèi)、保密等工作;嚴(yán)禁學(xué)生私自下河(塘)洗澡,認(rèn)真落實河邊值日安排;開展了防拐騙、防雷擊、防食物中毒等綜治教育活動;開展了以掛圖為主要手段的禁毒教育;并在初一、初二年級學(xué)生中開展禁毒知識競賽活動,進(jìn)行了綜治、消防大檢查。

5、20xx年7月份。

認(rèn)真做好了期末階段的綜治教育工作和安全保衛(wèi)工作;認(rèn)真落實河邊值日安排,進(jìn)行了校園安全隱患大排查,特別對學(xué)校鍋爐房進(jìn)行了檢測與維修;以新生軍訓(xùn)為契機(jī)開展了新生入校安全和文明教育。

6、20xx年8月。

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,參加了“五五”普法法制培訓(xùn)與考試,增強(qiáng)了法制觀念,沒有違法亂紀(jì)的行為出現(xiàn);認(rèn)真開展了全校師生文明行為習(xí)慣教育活動,杜絕亂丟亂扔現(xiàn)象;組織全體師生學(xué)習(xí)了有關(guān)交通、防火、防盜、防毒、防事故等方面的安全知識;嚴(yán)格按照上級文件要求做好開學(xué)穩(wěn)定與安全工作;認(rèn)真做好甲型h1n1流感防治工作,副校長張朝略對全校師生進(jìn)行國家安全知識講座,加強(qiáng)國家安全知識的宣傳教育。

法制副校長楊業(yè)回同志專為學(xué)生做了題為《侵害校園的犯罪類型及防范措施》的法制專題報告,為學(xué)生講解了侵犯校園的犯罪類型和防范措施,為學(xué)生提供了十分必要的自我保護(hù)的法律知識,取得了良好的教育效果。

校園文明行為活動總結(jié)篇三

創(chuàng)建“省級文明校園”關(guān)系著我校每一個師生,因此,為了配合學(xué)校開展這項工作,我們工程0901班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)”的實踐活動。目的是要號召我校全體師生動員起來,把我校構(gòu)建成一個真正意義上的“省級文明校園”。

道德統(tǒng)領(lǐng)言行,文明體現(xiàn)素質(zhì),全校師生齊心協(xié)力,努力創(chuàng)建“文明校園”。

20xx年,11月10日下午。

工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對1號教學(xué)樓的工程制圖室進(jìn)行一次全面徹底的大掃。

這次活動開展收效甚好,經(jīng)過同學(xué)們一個多小時熱情而又細(xì)心的打掃,制圖室煥然一新,為學(xué)校創(chuàng)建省級“文明校園”增添了一道色彩。

校園文明行為活動總結(jié)篇四

西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)為提升校園文化品質(zhì),構(gòu)建和諧校園,優(yōu)化育人環(huán)境,我校積極開展校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建活動,現(xiàn)將本年度的工作開展情況總結(jié)如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo),保證校園文化建設(shè)的正確方向,調(diào)動一切積極因素,形成工作合力,富有成效地開展校園文化建設(shè)活動,學(xué)校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保了校園文化建設(shè)活動的順利有效開展。

二、制定建設(shè)方案,提供實施保障。

為了順利有效地開展校園文化建設(shè)活動并建立起長效機(jī)制,真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效,創(chuàng)出特色,提高學(xué)校文化品位,學(xué)校制定出臺了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》,明確了工作任務(wù),理清了工作思路,確定了工作重點,為校園文化建設(shè)活動的順利開展提供了實施保障。

三、結(jié)合學(xué)校實際,開展創(chuàng)建活動。

(一)全面加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立學(xué)校社會信譽。

良好的教風(fēng)帶動良好的學(xué)風(fēng),良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng),良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng),如此“四風(fēng)”相互影響,相互促進(jìn),相輔相成。學(xué)校將校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動的首要內(nèi)容來抓,從而樹立了學(xué)校良好的社會信譽。

(二)加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1、加大投資,強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施。

玩具,購置鮮花40多盆;綠化、美化了校園環(huán)境,營造了濃郁的文化氛圍。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造濃厚的育人環(huán)境。

五、校園文化建設(shè)創(chuàng)新與特色活動。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程開發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動。一年級本學(xué)期由于受識字量的限制,繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》。二年級主要以《剪紙》作為校本課程,讓學(xué)生在剪紙的過程中感受中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨立的藝術(shù),要上好它由于工具的限制,對小學(xué)生來說難度很大.但是有很多學(xué)生對剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,同時也能讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力,而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時手部動作的靈活性與精確性有較大的提高?;谶@樣的出發(fā)點,在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中,我校開展了趣味剪紙的教學(xué)工作。

1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合。

從去年開始,學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開發(fā),結(jié)合實際編寫課程,今年根據(jù)學(xué)校安排,剪紙校本課程走進(jìn)了課堂,全校每班每周利用美術(shù)課、午會課、班會課等的時間練習(xí)剪紙,確保每周一小時全面動手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。

學(xué)校結(jié)合年齡特點主要用安全剪刀,鍛煉手腕靈活性,學(xué)習(xí)對折法以及簡單圖樣,了解月牙紋、鋸齒紋,適當(dāng)加入簡單花紋的運用,初步了解剪紙。

2.剪紙與少先隊雛鷹爭章相結(jié)合。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,我們對學(xué)生分別進(jìn)行銅章、銀章、金章三個層次的考章。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng),表現(xiàn)出色。

3.剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,

提出了更高層次的要求,剪紙創(chuàng)作是整個剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學(xué)校還進(jìn)行了每個班剪紙版面評比展覽,可以使學(xué)生在美化過程中獲得成就感,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

4.剪紙與德育相結(jié)合,增強(qiáng)民族自豪感。

在學(xué)習(xí)剪紙過程中,不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙寓于德育之中。以剪紙為抓手,在剪紙活動中滲透民族精神教育,既對學(xué)生進(jìn)行了德育教育,又提高了學(xué)生的審美情趣。同時又培養(yǎng)了隊員們的合作意識,禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語故事、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作,讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì),識別真、善、美,從表現(xiàn)內(nèi)容中體會道德取向價值觀念。在學(xué)校舉行的“弘揚民族精神,感受成功體驗”剪紙比賽活動中,同學(xué)們積極參加,很多獲獎作品在校園內(nèi)展出。

學(xué)校通過以上的校園文化建設(shè)活動和措施,展現(xiàn)出了一種積極健康、團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取創(chuàng)新、和諧高尚的校園風(fēng)貌,學(xué)校教育教學(xué)邁上了跨越式發(fā)展的新軌道,學(xué)校呈現(xiàn)出了欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的新景象。

校園文明行為活動總結(jié)篇五

“文明之美,在舉手投足間”

本次活動目的在于通過集體的志愿活動帶動支部內(nèi)各個同學(xué)踐行文明的積極性,并通過實踐活動體驗志愿你我,服務(wù)他人的樂趣,更加體會到肩負(fù)維護(hù)為美好校園的責(zé)任。鼓勵支部成員從日常生活的點點滴滴開始,用文明的行動建設(shè)更美好的校園。

法學(xué)院1403團(tuán)支部。

法學(xué)院。

】何潔。

法學(xué)院1403團(tuán)支部全體同學(xué)。

本次活動由法學(xué)院1403團(tuán)支部全體同學(xué)參與,由法學(xué)院1403團(tuán)支部委員負(fù)責(zé)具體組織及主持。由團(tuán)支書主持主題團(tuán)員大會,并進(jìn)行ppt講解,由班長協(xié)助放映。由團(tuán)支書作為主講人主持學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容,組織討論,團(tuán)支部宣傳委員收集活動記錄,整理資料。

通過“文明之美,在舉手投足間”校園文明志愿活動,以組織支部成員在學(xué)校教學(xué)樓公共教室內(nèi)張貼倡議提示,提醒大家在上課自習(xí)時注意維護(hù)公共衛(wèi)生。本次活動旨在通過集體的志愿活動帶動支部內(nèi)各個同學(xué)踐行文明的積極性,并通過實踐活動體驗志愿你我,服務(wù)他人的樂趣,更加體會到肩負(fù)維護(hù)為美好校園的責(zé)任。

前期準(zhǔn)備階段:召開團(tuán)支部委員會,團(tuán)支部委員討論主題團(tuán)員大會流程。由于本次團(tuán)日活動形式為張貼告示,前期準(zhǔn)備工作的重中之重在于告示的設(shè)計和制作,由法學(xué)院1403團(tuán)支部委員及相關(guān)班委負(fù)責(zé)?;顒娱_展前一周,團(tuán)支部委員在微信等網(wǎng)絡(luò)平臺上面向全體支部成員征集設(shè)計方案,支部成員紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策,經(jīng)投票后選出了最受歡迎最具有藝術(shù)張力的標(biāo)語和圖案,還有繪畫特長的成員主動加入后期制作工作。之后經(jīng)支部成員報名,成立了設(shè)計組和采購組,分別由支部宣傳委員和生活委員帶領(lǐng)。設(shè)計組在活動前三天設(shè)計出了電子版告示牌并交由采購組進(jìn)行到底打印;采購組另購買雙面膠等物資。活動前一周,宣傳委員通過線上線下渠道通知大家活動時間;活動前一天,班長通過微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺展示最終設(shè)計成果,并進(jìn)行先期宣傳。

開展階段:由本班團(tuán)支部團(tuán)委組織同學(xué)中午在思源樓一樓大廳內(nèi)集合。支部成員到齊后,由采購組成員向大家分發(fā)宣傳告示和膠帶等工具。之后全體同學(xué)分為三組分別在一至三樓教室張貼告示。每組各有一名同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。

通過本次主題團(tuán)日活動,同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)了社會主義核心價值觀的內(nèi)容,并結(jié)合當(dāng)下時代特點深刻理解其內(nèi)涵及偉大意義。在正確認(rèn)識社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)上,同學(xué)們以其觀念為內(nèi)核,深入理解了校園文明的內(nèi)涵、表現(xiàn)及意義。

經(jīng)驗:本次團(tuán)日活動準(zhǔn)備較為充分,形式具有一定新意,參與度較高。同學(xué)們對設(shè)計制作熱情高,制作成品質(zhì)量較高。

不足:由于時間限制,本次團(tuán)日活動涉及范圍較小,僅限于一棟教學(xué)樓,希望今后有機(jī)會將此活動推廣到整個校園的教學(xué)樓,使我們的文明倡議為全校所知。

校園文明行為活動總結(jié)篇六

物換星移,一代新人換舊人。在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會與環(huán)保協(xié)會共同舉辦的校園文明用語征.活動中,大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人,涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。

本次活動地點主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū),參賽對象為全體在校學(xué)學(xué)生,參賽作品不限容量,(可以包括教室、食堂、閱覽室等,鼓勵創(chuàng)新)。工作人員受到的稿件量大面廣,更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如:食堂中文明用語:天地"糧"心,珍食莫蝕;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換;一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。教室中文明用語:向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好;讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。保護(hù)植物用語:手邊留情花似錦,腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護(hù);別讓堅強(qiáng)的生命,成為足下陰魂------草坪。宿舍文明用語:.文明是彼此溝通的橋梁;.文明是成功之花的蕊,是.想之舟的帆;好少年=文明+價值+愛心+力量。校園文明用語:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;.關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲;學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。

本次活動本著公平公正公開的評選原則進(jìn)行民主評選。首先,會員對作品進(jìn)行印象打分,優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票,最后有會員討論通過。最終,我們評選出“最具人文獎”、“最具創(chuàng)意獎”、“最具詩意獎”、“最具幽默獎”、“最具意境獎”及部分優(yōu)秀獎等獎項。

活動進(jìn)行時,首先由兩協(xié)會宣傳部及本協(xié)會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報,并且他們也以自己的實際行動維護(hù)本會形象。不允許任何人隨便破壞我們協(xié)會的形象標(biāo)志,同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞,但是他們?nèi)蝿谌卧?,又為我們撰寫了第二份海報?/p>

本次活動發(fā)生在大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月,所既是一次積極配合學(xué)校工作,為大學(xué)生基礎(chǔ)文明和迎評工作做出了積極貢獻(xiàn)。

同時,本次活動也存在著明顯的不足,協(xié)會影響較小,宣傳不夠充分,所以有部分會員不愿意參與進(jìn)來,導(dǎo)致參加者情緒低落,所以協(xié)會以后的工作應(yīng)該不能僅限于常規(guī)活動,應(yīng)該不斷有創(chuàng)新活動,充分調(diào)動會員的積極性。與此同時,會員的信心必須及時掌握以便于開展會員感興趣及要求的活動。

校園文明行為活動總結(jié)篇七

物換星移,一代新人換舊人。在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會與環(huán)保協(xié)會共同舉辦的校園文明用語征集活動中,大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人,涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。

本次活動地點主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū),參賽對象為全體在校學(xué)學(xué)生,參賽作品不限容量,。工作人員受到的稿件量大面廣,更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如:食堂中文明用語:天地"糧"心,珍食莫蝕;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換;一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。教室中文明用語:向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好;讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。保護(hù)植物用語:手邊留情花似錦,腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護(hù);別讓堅強(qiáng)的生命,成為足下陰魂------草坪。宿舍文明用語:.文明是彼此溝通的橋梁;.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆;好少年=文明+價值+愛心+力量。校園文明用語:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;.關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲;學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。

活動進(jìn)行時,首先由兩協(xié)會宣傳部及本協(xié)會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報,并且他們也以自己的實際行動維護(hù)本會形象。不允許任何人隨便破壞我們協(xié)會的形象標(biāo)志,同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞,但是他們?nèi)蝿谌卧梗譃槲覀冏珜懥说诙莺蟆?/p>

本次活動發(fā)生在大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月,所既是一次積極配合學(xué)校工作,為大學(xué)生基礎(chǔ)文明和迎評工作做出了積極貢獻(xiàn)。

校園文明行為活動總結(jié)篇八

為積極響應(yīng)人總行統(tǒng)一開展的“全國征信知識宣傳月”活動,人民銀行阜陽市中心支行結(jié)合實際,立足“拓展宣傳深度與廣度,營造社會誠信環(huán)境”的宣傳目標(biāo),緊扣“珍愛信用記錄,享受幸福人生”宣傳主題,開展多種形式的征信宣傳活動,推動“征信宣傳月”各項活動的有效開展,收到了良好的社會效果。

一、健全組織,建立聯(lián)動宣傳機(jī)制。

在“宣傳月”前期準(zhǔn)備階段,成立由行長任組長,分管行長任副組長,調(diào)查統(tǒng)計科、辦公室、會計財務(wù)科、后勤服務(wù)中心等部門人員參加的“征信宣傳月活動協(xié)調(diào)小組”,并下設(shè)協(xié)調(diào)小組辦公室,具體負(fù)責(zé)征信宣傳月的組織協(xié)調(diào)工作,明確責(zé)任,落實到人,確保各項活動扎實開展。同時,組織召開轄內(nèi)各縣支行和金融機(jī)構(gòu)分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人參加的專題會議,進(jìn)行全轄宣傳總動員,使金融機(jī)構(gòu)充分認(rèn)識此次宣傳月活動的重要意義和具體要求,同時進(jìn)行合理分工,明確不同階段各金融機(jī)構(gòu)宣傳的重點內(nèi)容、重點區(qū)域。

二、周密部署,全方位推進(jìn)宣傳活動。

結(jié)合實際制定宣傳月活動方案,明確宣傳任務(wù),確定宣傳月的活動主題、時間、內(nèi)容、范圍、對象、形式等,從政府、銀行、社會等層面深入開展,切實形成調(diào)查、宣傳齊頭并進(jìn)的局面。這次活動共設(shè)計了六大主題活動:一是舉行“誠信與征信”主題報告會;二是利用政府網(wǎng)站、廣播、公交車車載電視等媒體開展征信知識系列宣傳;三是在轄內(nèi)統(tǒng)一開展以“信用報告關(guān)愛日”為主題的宣傳活動;四是全面開展以“恪守信用,共奔小康”為主題的征信知識進(jìn)農(nóng)村活動;五是與團(tuán)市委聯(lián)合開展“誠信校園行”聯(lián)合征文活動;六是開展以“你對征信了解多少”為主題的調(diào)查活動。

三、迅速啟動,拉開宣傳序幕。

20xx年6月3日,人民銀行阜陽市中心支行與阜南縣人民政府在阜南縣聯(lián)合舉辦了“阜陽市征信宣傳活動啟動儀式”。人民銀行合肥中心支行副行長丁伯平、征信管理處處長翟光明,人民銀行阜陽市中心支行行長陳偉、副行長榮杰,阜南縣人民政府副縣長王標(biāo)出席啟動儀式并講話。各金融機(jī)構(gòu)單位負(fù)責(zé)人、職工代表等100多人也應(yīng)邀參加了啟動儀式,標(biāo)志著以“珍愛信用記錄,享受幸福人生”為主題的征信宣傳月活動在阜陽市正式拉開序幕。丁伯平在講話時指出,阜陽市征信知識宣傳月啟動儀式是全省征信宣傳活動的第一家,希望以此為起點,積極推動全社會征信知識的普及和全民信用意識的提高。陳偉在講話中倡導(dǎo)全市人民要以積極的態(tài)度和行動去營造誠信,共創(chuàng)和諧。儀式的舉辦為充分調(diào)動全市人民的誠信意識,推進(jìn)征信知識宣傳邁出了關(guān)鍵的一步。

四、集中力量,擴(kuò)大宣傳聲勢。

在6月14日全國“信用記錄關(guān)愛日”活動當(dāng)天,轄內(nèi)縣支行和金融機(jī)構(gòu)在同一時段、集中開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“信用記錄關(guān)愛日”主題宣傳活動,各宣傳人員統(tǒng)一著裝,由行、社領(lǐng)導(dǎo)帶隊,組成了強(qiáng)大的宣傳隊伍,活動期間共散發(fā)宣傳單和調(diào)查問卷5000多份,現(xiàn)場受理個人信用報告查詢313筆,贈送宣傳折頁和征信書籍(《百姓征信知識問答》)140本,近3000人到場咨詢、觀看,在全轄營造極好的宣傳轟動效應(yīng),引起了群眾的極大關(guān)注。

五、突出特色,開展多元化宣傳。

宣傳活動月期間,立足“一地一品”,有效、有序、有聲、有力地開展特色宣傳。中心支行共青團(tuán)員宣傳小分隊利用夏收期間農(nóng)民返鄉(xiāng)高峰期,到火車站向農(nóng)民工開展征信宣傳;潁上縣支行在“六·一”兒童節(jié)期間,到旅游景點向兒童開展“征信宣傳進(jìn)景區(qū),誠信意識從小抓”活動;臨泉縣支行深入田間地頭、麥?zhǔn)宅F(xiàn)場開展征信知識宣傳活動;界首支行在重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村辦事機(jī)構(gòu)的政務(wù)公開欄內(nèi),張貼征信宣傳單,在農(nóng)村全面開展日常性宣傳工作;太和縣支行利用農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢集日,開展宣傳活動,普及農(nóng)村信用知識;阜南縣支行在鹿城鎮(zhèn)設(shè)立征信工作宣傳站,聘請征信宣傳員面向農(nóng)村、農(nóng)民開展征信知識宣傳的同時,與河南省淮濱縣支行在兩省交界處開展征信知識聯(lián)合宣傳活動,千方百計把征信知識送入千家萬戶,切實提升征信知識的社會認(rèn)知率。

六、多措并舉,營造立體宣傳氛圍。

一是開展征信培訓(xùn)。邀請復(fù)旦大學(xué)朱強(qiáng)教授舉辦“信用經(jīng)濟(jì)知識”講座,阜陽市政府分管金融的副市長、相關(guān)經(jīng)濟(jì)主管部門、各金融機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及主要業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人參加本次培訓(xùn)。二是通過媒體宣傳。在當(dāng)?shù)仉娨暸_黃金時段滾動播放醒目的征信宣傳字幕,在收聽率較高的阜陽交通廣播電臺播放征信廣播短劇,在市內(nèi)120輛公交車的車載電視上循環(huán)播放征信知識宣傳片20余天,用通俗易懂的故事和大眾化的語言,傳播征信信息。三是媒體跟蹤報道。在宣傳月啟動、集中宣傳和各項專題宣傳活動中,邀請電視臺進(jìn)行跟蹤報道、及時向社會傳遞征信宣傳的動態(tài),引起市民的廣泛關(guān)注。四是開辟網(wǎng)絡(luò)專欄。從6月初開始開辟網(wǎng)絡(luò)專欄,我們在互聯(lián)網(wǎng)“安徽省政務(wù)信息公開網(wǎng)”增設(shè)“信用阜陽”專項欄目,分12期次上傳《百姓征信知識問答》等相關(guān)內(nèi)容,上傳征信宣傳海報、宣傳圖片18張。同時,公布征信咨詢電話和郵箱,接受網(wǎng)民在線咨詢服務(wù),最大限度地擴(kuò)大宣傳面和影響力。

七、注重實效,加大征信宣傳的信息反映。

一是明確專人負(fù)責(zé),注重對宣傳活動過程中熱點、難點的收集與整理,加大對征信宣傳活動的動態(tài)反映,及時上報上級行。宣傳月活動期間,上報宣傳信息13篇,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。二是積極開展問卷調(diào)查宣傳。宣傳月前發(fā)放調(diào)查問卷780份,收回761份,回收率達(dá)97.6%。在宣傳月后,發(fā)放調(diào)查問卷780份,收回762份,回收率達(dá)97.7%,調(diào)查對象分布合理,調(diào)查范圍較廣,代表性極強(qiáng)。同時,對調(diào)查問卷進(jìn)行及時分析研究,認(rèn)真了解轄區(qū)群眾對征信工作的意見與建議,了解社會公眾關(guān)心、關(guān)注的熱點問題與現(xiàn)象,便于開展下一步工作。同時利用問卷調(diào)查,進(jìn)行了相關(guān)征信知識、征信內(nèi)容的宣傳,擴(kuò)大了征信宣傳的影響力。三是及時對宣傳活動進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真吸取宣傳活動中好的經(jīng)驗與教訓(xùn),積極改進(jìn)與提高宣傳活動質(zhì)量與效率,為今后開展相關(guān)宣傳活動奠定扎實基礎(chǔ)。

校園文明行為活動總結(jié)篇九

對于小學(xué)生進(jìn)行"文明禮儀的養(yǎng)成教育"至關(guān)重要。一學(xué)期來,我扎實開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

學(xué)期初,我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,針對學(xué)校的實際,舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座,打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練,打好底子,對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白"理",又訓(xùn)練"儀",學(xué)練結(jié)合,以練為主。做示范、教表演,使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20"公民道德宣傳日"和迎接國慶等活動,將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動,不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展"五小"活動,即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的"小幫手";在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵";在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的"小伙伴";在社會和公共場所做一個愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士";在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。通過宣傳、教育、活動的方式,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,把文明禮儀教育融入到學(xué)"守則"、"規(guī)范"教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

5、利用"全民讀書月"活動的有利契機(jī),舉辦"知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明"活動,鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著,學(xué)習(xí)文明禮儀知識,增強(qiáng)文明意識。

校園文明行為活動總結(jié)篇十

我部門于20xx年x月x日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境,構(gòu)建和諧校園”校園文明建設(shè)活動?,F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:

1、使我校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”的重要性,從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識。

2、通過張貼一些警示性公益性的標(biāo)語,達(dá)到提醒警示的作用,促進(jìn)校園文明的傳播。

3、在整個活動中,使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂,并從這些活動中得到感悟。

4、選定區(qū)域,將參加活動的人員進(jìn)行小組分配,以便活動有序的進(jìn)行;

5、為使活動順利舉行,我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃,做了詳細(xì)而高效的活動流程安排。

1、將參與此次活動的同學(xué)分為八個小組,各小組安排一位負(fù)責(zé)人,給個小組做了詳細(xì)的工作區(qū)域劃分。

2、詳細(xì)向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。

3、各小組工作完成后,在圖書館門前集合進(jìn)行橫幅簽名活動并合影留念。

本次活動具有較強(qiáng)的公益性,通過張貼一些警示性公益性的標(biāo)語從而達(dá)到提醒警示的作用,加強(qiáng)校園同學(xué)們的思想道德建設(shè),構(gòu)建和諧校園。在活動的過程中,參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦,但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質(zhì),又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量,使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

為建設(shè)文明校園,創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,我們本身在奉獻(xiàn)的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力,創(chuàng)造出更加美好的文明校園!

校園文明行為活動總結(jié)篇十一

二、活動地點。

白宮教學(xué)樓內(nèi)及附近草坪。

三、活動敘述。

一、前期活動準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備清掃工具若干;。

2.活動人員統(tǒng)一白色上衣,黑色褲子;。

二、活動組織情況:

1.集合地點:白宮后門;。

2.行走路線:由白宮后門到白宮附近草坪再到白宮教師休息室;。

3.由活動組織者分配清掃區(qū)域并進(jìn)行勞動;。

四、組織人員。

1.參與人員:,x,,x,x,x,x,,x,,x,x,x;。

2.負(fù)責(zé)工作:清掃白宮附近草坪上的垃圾并打掃白宮教師休息室;。

3.大體表現(xiàn):總體表現(xiàn)良好,白宮內(nèi)及附近垃圾有所減少;。

五、活動效果。

活動使得白宮及附近草坪內(nèi)垃圾有所減少,使得同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔明亮,并且在活動過程中引起了學(xué)校同學(xué)們的關(guān)注,進(jìn)而讓同學(xué)們更加重視校園衛(wèi)生。

六、活動經(jīng)驗。

室內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)定時打掃。

在清掃的同時更加注重保護(hù)環(huán)境。

七、活動教訓(xùn)。

通過清掃白宮及附近草坪內(nèi)垃圾,志愿者們意識到保護(hù)校園環(huán)境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學(xué)校環(huán)境的美觀還對清掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來了巨大的壓力。大家應(yīng)該通過自己的行動、通過微信、微博、貼吧等等各種平臺讓大家對校內(nèi)環(huán)境的保護(hù)引起重視。

八、活動意義。

本次活動對同學(xué)們進(jìn)行了深刻的道德教育,培養(yǎng)了同學(xué)們良好的行為習(xí)慣和社會實踐能力,倡導(dǎo)文明的生活方式,引導(dǎo)同學(xué)們積極健康向上,創(chuàng)建了一個文明整潔的校園環(huán)境,讓同學(xué)們的校園更加美麗。同時也促進(jìn)了同學(xué)們對愛護(hù)校園環(huán)境的認(rèn)識,提高了同學(xué)們的責(zé)任意識和團(tuán)隊合作精神,形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的大集體。

校園文明行為活動總結(jié)篇十二

自五月中旬,我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求,結(jié)合我校的實際,在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程,開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。

(一)宣講禮儀,提升認(rèn)識。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,各班大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。

(二)開展活動,循序漸進(jìn)。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,我們開展了文明禮儀的自查活動,要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來,校園里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐,為讓學(xué)生真正實踐禮儀,我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,如,“與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進(jìn),由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

(三)師德表率,感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動踐行著文明禮儀。

(四)樹立典型,鞏固成果。

在整個文明禮儀活動中,"爭當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序,當(dāng)選"文明禮儀之星",同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強(qiáng)。

本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用,為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水,珍惜、愛護(hù)水源。我們以“一滴水,一滴淚”為主題,開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源,從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來,從小事做起,從你我做起,號召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。

(二)各班開展系列節(jié)水主題活動,如:展覽節(jié)約用水手抄板,召開節(jié)約用水主題班會,搜集節(jié)約用水妙招,開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識張貼在洗手間,讓學(xué)生通過觀看同伴作品,進(jìn)行自我教育,提高節(jié)水意識。

近段時間,通過開展一系列的主題教育活動,使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn),班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識,增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境,減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。

我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。

校園文明行為活動總結(jié)篇十三

兩年多來,在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我校以文明單位創(chuàng)建為推動力,積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展,現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)好。

1、班子團(tuán)結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動,我校于__年x月及時調(diào)整了新__屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中,認(rèn)真落實“三會”制度:堅持每周一次校務(wù)會議,每雙周一次教師會議,每月一次支委會,及時傳達(dá)上級指示精神,討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動:每位班子成員管好一條線,蹲好一個組,教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。

2、認(rèn)識到位,組織有力。我校堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。

3、積極貢獻(xiàn),服務(wù)社會。同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

二、工作業(yè)績好。

爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位,同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實驗基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)?!钡葓F(tuán)體榮譽稱號;__學(xué)年獲評市職工之家五達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。

校園文明行為活動總結(jié)篇十四

爭創(chuàng)文明城區(qū)的建設(shè)不僅關(guān)系到國家的穩(wěn)定,而且維系著一個社會、一個家庭的未來。因此爭創(chuàng)文明校園是學(xué)校教育教學(xué)一個永恒的主題。我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在創(chuàng)建活動中做了一些工作,總結(jié)如下:

一、健全工作制度,加強(qiáng)班子建設(shè)。

1.統(tǒng)一認(rèn)識,建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織。

學(xué)校把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以“三個代表”的重要思想為指針,全面貫徹落實上級精神,加強(qiáng)學(xué)校管理。

在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下,學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,行政和工會負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)小組,切實做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)支部、工會協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2.統(tǒng)一思想。

營造濃烈的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義,按上級工作部署,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容,櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語、黑板報,全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。

通過召開校會、主題班會、開展團(tuán)隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出致家長的一封信等,在社會設(shè)點宣傳,參加社區(qū)創(chuàng)建活動,清除非法張貼廣告等等,營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、重視三結(jié)合,完善教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校、家庭、社會是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我區(qū)通過抓好五個環(huán)節(jié)的建設(shè),發(fā)掘各自優(yōu)勢,加強(qiáng)互動配合,著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺、構(gòu)筑陣地,形成整體聯(lián)動的工作格局。

(一)以學(xué)校為主渠道,扎實開展德育教育。

學(xué)校牢固樹立德育為先的理念,把德育工作擺在首要位置,貫穿于整個文明創(chuàng)建的各個環(huán)節(jié)。

1、開展傳統(tǒng)文化活動與責(zé)任教育相結(jié)合一位教育家說。

“活動是育人的渠道,沒有活動也就沒有教育”。我校致力于傳統(tǒng)教育多年,以書法、圍棋、楹聯(lián)教育為切入點,與責(zé)任教育相結(jié)合,在書法和責(zé)任教育認(rèn)識基礎(chǔ)上制定各年級不同目標(biāo),低年級學(xué)生“良好姿勢我會做、漂亮的漢字我會寫”;中年級“規(guī)范、端正、整潔地寫漢字,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”;高年級“養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具有熟練的寫字技能和初步的書法欣賞能力,是我的責(zé)任”。

通過課程實施和活動的開展,學(xué)生們不僅掌握了正確的握筆、寫字的姿勢還寫得了一手漂亮的漢字,同時練習(xí)書法,可以鍛煉學(xué)生做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日,學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。還通過組織各種比賽來深化責(zé)任教育,“我是誠信好少年”的書法比賽、“誠實守信”主題征聯(lián)、講故事、書法繪畫、誠信手抄報等活動,收集“誠實守信”的格言警句征集活動。

結(jié)合責(zé)任教育內(nèi)容和節(jié)假日開展不同專題的征聯(lián)活動,如:開展“感恩母親”、“創(chuàng)建和諧校園”、“我與責(zé)任”、“交通安全”等題目的征聯(lián)比賽。不但通過比賽使學(xué)生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗到了責(zé)任與感恩。開展傳統(tǒng)文化教育要寓教于樂,讓學(xué)生在潛移默化中體驗責(zé)任。

學(xué)生每天進(jìn)行書法天天練,每周開展征聯(lián),每月舉行書法對抗賽活動。學(xué)校相繼成立了春芽書社、春芽棋社、春芽聯(lián)社,充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦,促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。

在活動中既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國優(yōu)秀文化對他們產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

校園文明行為活動總結(jié)篇十五

隨著文明城區(qū)創(chuàng)建工作的開展,我們的文明校園創(chuàng)建活動也在有條不紊地進(jìn)行著。為使我們的工作做得更好,學(xué)校積極配合區(qū)委、區(qū)教育局等部門從校園環(huán)境建設(shè)到教育宣傳都力圖落到實處,從而辦好百姓滿意的學(xué)校。

自從創(chuàng)文工作開始以來,學(xué)校整體的環(huán)境都有所改善,教學(xué)樓前的滾動屏幕上不時出現(xiàn)“創(chuàng)建文明城市、建設(shè)美麗天津,開創(chuàng)新時代、邁上新征程,堅定不移跟黨走”這些強(qiáng)有力的宣傳標(biāo)語。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校的`德育工作、教學(xué)工作也取得了一個又一個驕人的成績。為了讓我們工作更加深入人心,學(xué)校專門下發(fā)家長信,并深入到我校所屬8個社區(qū)居委會,帶領(lǐng)學(xué)生與家長共同了解、學(xué)習(xí)。在這項工作中,校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮帶頭作用,17日下午劉校長積極深入社區(qū)進(jìn)行文明校園教育宣傳,18日上午專門組織青年教師深入社區(qū),向社區(qū)居委會人員介紹我們的工作,使我們的文明校園創(chuàng)建活動真正走向社區(qū),走向每一個家庭。

文明校園的創(chuàng)建活動是文明城區(qū)創(chuàng)建活動中的重要組成部分,學(xué)校定會把這項活動作為一項重要活動長期開展下去,讓每一個學(xué)生、每一位家長、每一位社區(qū)成員都了解我們的教育工作,共同辦好人民滿意的教育。

校園文明行為活動總結(jié)篇十六

我校以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)省教育廳和三亞市教育局關(guān)于“文明校園”創(chuàng)建活動的精神和要求。結(jié)合我校實際,開展“文明校園”創(chuàng)建活動總結(jié)如下:

教育和引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律,堅定建設(shè)中國特色社會主義信念,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感、使命感,增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實際問題結(jié)合起來,深入分析經(jīng)濟(jì)、社會、教育發(fā)展走勢和學(xué)?,F(xiàn)狀,進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準(zhǔn),精心打造南島品牌。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體,精心組織活動,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)我校的精神文明建設(shè),指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。

1、堅持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭,以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手,以“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)為落腳點的創(chuàng)建工作思路,把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標(biāo),努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。

2、建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長擔(dān)任組長,副校長為副組長,教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)人為成員,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程,專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署,作為部門、組室、班級建設(shè)實績考核的重要內(nèi)容,進(jìn)一步健全齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機(jī)制。

3、創(chuàng)新工作載體,在形式上體現(xiàn)群眾性,在內(nèi)容上具有認(rèn)同性,把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度,加強(qiáng)以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳,通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),進(jìn)一步提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì),堅持依法治校,促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)文明個人活動,促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。

(3)以主題教育活動為抓手,推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做文明學(xué)生、“希望工程”捐助等活動,提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。(4)注重輿論導(dǎo)向作用,發(fā)揮我校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗等對學(xué)校先進(jìn)事跡及時表彰。通過社會實踐和社會公益活動,大力宣傳精神文明,倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和交警大隊、消防大隊等開展共建活動,養(yǎng)成學(xué)生良好的交通意識和安全意識。

校園文明行為活動總結(jié)篇十七

為了使我們的校園更加清潔、文明,加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育,以良好的.行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。20xx年4月18日下午3點,由校學(xué)生會和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園,美化環(huán)境,創(chuàng)建文明校園”主題實踐活動在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時召開了。校團(tuán)委書記林寶莉?qū)Υ舜位顒犹岢鼍唧w要求和注意事項,在保證師生安全的前提下,對學(xué)校教學(xué)樓、操場環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。

此項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對活動安排給予指導(dǎo),宮校長為活動的開展給予大力支持,團(tuán)委書記、學(xué)年組長李玉鑫和班任教師身先士卒,和學(xué)生一起參加勞動。參與此次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生,不怕累,不怕熱、不怕臟,主動把垃圾拾起,使所過之處,變得干凈整潔,師生們享受著勞動的快樂,為全校師生樹立了榜樣,體現(xiàn)英才學(xué)校對“創(chuàng)城”工作的高度重視,展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。

校園文明行為活動總結(jié)篇十八

大學(xué)生是中華民族未來發(fā)展支柱,不僅除了要具備過硬的專業(yè)知識,還要有“國家興亡,匹夫有責(zé)”、“家事國事天下事,事事關(guān)心”的情懷。本次活動是讓我們了解我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段,不可避免地要遇到的問題,并想看看生活在象牙塔中的大學(xué)生對我校現(xiàn)今存在的不文明現(xiàn)象究竟有多少看法,做一個懂得反思的充滿責(zé)任感的大學(xué)生!

同時作為師范學(xué)院的一名學(xué)生,一個未來的教師,為了讓我們可以從現(xiàn)在開始關(guān)注社會現(xiàn)狀,關(guān)注時事政治,學(xué)會評論社會現(xiàn)狀。同時為了鍛煉培養(yǎng)大一新生的能力以及膽量。同時豐富我們大一新生的課外活動,充實我們新生的'業(yè)余生活,在xxx的指導(dǎo)老師以及會長等人的組織建議下,提出以“了解校園十大不文明現(xiàn)象”為主題,從而舉辦一場問卷調(diào)查活動。經(jīng)過一段時間的精心策劃和準(zhǔn)備。20xx年11中旬,師范學(xué)院的xxx成員們在直到老師xxx的帶領(lǐng)下展開了一項主題為“告別陋習(xí)握手文明——校園不文明行為(現(xiàn)象)的調(diào)查問卷的活動。

此次“告別陋習(xí)握手文明——校園不文明行為(現(xiàn)象)的調(diào)查問卷的活動,由師范學(xué)院xxx組織策劃,經(jīng)由xxx內(nèi)成員相互宣傳,活動如火如荼的進(jìn)行,我們社團(tuán)的同學(xué)們都積極參加,擬寫題目,準(zhǔn)備問卷。

活動進(jìn)行過程中,我們采取“老生帶新生”的方式——一個大二學(xué)生帶領(lǐng)三個大一學(xué)生去分發(fā)問卷,收集問卷,并隨機(jī)尋找同學(xué)就問卷上題目進(jìn)行采訪?;顒咏Y(jié)束后,大家都及時將信息進(jìn)行分類,匯總和整合。

通過本次告別陋習(xí)校園不文明行為(現(xiàn)象)的調(diào)查,我們了解了我校總體的文明程度較好但仍存在不文明現(xiàn)象。走向文明不僅需要學(xué)校的管理同時更加需要同學(xué)們自我的文明意識的提升!本次活動無疑有助于xxx社員自身能力的提高,也有助于xxx的發(fā)展。

在本次活動過程中,我們了解到許多同學(xué)們心中較深刻的不文明現(xiàn)象,但也有部分問卷很好的被利用,有些同學(xué)并沒有認(rèn)真配合我們的工作。今后,再有類似活動,我們會認(rèn)真做好相應(yīng)宣傳工作,盡量爭取到更多同學(xué)的配合.我們社團(tuán)盡量會做到多宣傳,多介紹,讓同學(xué)們多多參與我們社團(tuán)所組織的活動,豐富自己的學(xué)習(xí)生活。相對于參賽人員來說,也是一種磨練自己表達(dá)能力的機(jī)會,同時也是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會。我們會繼續(xù)加油的,做的越來越出色的!

校園文明行為活動總結(jié)篇十九

【導(dǎo)語】本站的會員“wshnzh”為你整理了“文明校園活動。

總結(jié)。

”范文,希望對你有參考作用。

我們的工作環(huán)境是幼兒園,幼兒園的教育主要體是幼兒。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位。因此,作為基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)教育者,我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種學(xué)習(xí)、活動機(jī)會,更應(yīng)該促進(jìn)兒童社會性、人格的積極和諧發(fā)展。特別對兒童而言,喜好模仿,老師的言行舉止、禮儀禮貌對他們進(jìn)行著潛移默化的影響,所以我認(rèn)為作為幼兒教師在平時應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問題:

1、教師能微笑面對每個孩子:

當(dāng)孩子來園時,我們微笑地迎候,給孩子一個溫暖和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說,教師早晨的微笑就顯得尤為重要,能按撫幼兒離開家,抵觸入園的情緒,有的孩子會把你老師的微笑當(dāng)成是媽媽的微笑,使得孩子不會有一種懼怕感,喜歡來幼兒園。

2、教師與孩子的互動言語:

作為幼兒教師,我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起,因此,我們和孩子的互動比較多。如在開展。

教學(xué)。

活動時,教師語言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、可以適時運用肢體語言,插入一些風(fēng)趣、幽默的`話,以活躍課堂氣氛,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們積極、大膽思考。反過來說,如果我們在和孩子互動中不注意語言的文明,缺乏耐心,有的孩子經(jīng)常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻,如果我們不是用親切的語言誘導(dǎo),而是不耐煩的急著批評,這不僅影響了老師在孩子面前的形象,而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相同情緒。

3、教師與家長的言談:

作為一名教師,在與家長交談時要注意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié),舉止端正,行為有度。談話時,語氣要平和,不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合,入情入理。不要言過其實,故意夸大事實,也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。曾經(jīng)聽到一個家長說:“我們班的老師很少有笑容,好像很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題,對老師來說也不易于家長工作的開展。

在平時的學(xué)習(xí)生活工作中我們有很多地方都做得不到位,有些小節(jié)常被我們忽略,孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和交流,老師是孩子的鏡子,你的言行舉止孩子都看在眼里,他們喜歡模仿,但往往辯別能力差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大,那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音肯定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會容易被我們忽略。

百年大計,教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待孩子以外,還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。

校園文明行為活動總結(jié)篇二十

我們認(rèn)為,營造良好的(安全文明)育人環(huán)境是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,我校將安全工作作為學(xué)校的一條重要的生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的原則,認(rèn)真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的安全文明校園。

好的領(lǐng)導(dǎo)才能領(lǐng)導(dǎo)好的學(xué)校。針對創(chuàng)建安全文明校園活動,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃,制定安全管理制度,設(shè)置一系列的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,并將創(chuàng)建工作作為學(xué)校年度工作計劃的重點,保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展。調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,分管的副校長任副組長,由每天的值日組長為主要負(fù)責(zé)人、各班班主任擔(dān)任組員,把工作目標(biāo)分解到各個級、各個班,落實到具體責(zé)任人,組建了一個堅強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證,形成了“校長親自抓,分管副校長直接抓,各級各班具體抓,全體教師共同抓”的分工負(fù)責(zé)工作網(wǎng)絡(luò),按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實。成立創(chuàng)建辦公室,分工明確,每月召開一次會議,總結(jié)上一階段工作情況,研究部署下一階段創(chuàng)建工作,傳達(dá)貫徹上級關(guān)于創(chuàng)建工作文件精神,解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的問題,制定切實可行的工作方案。

有好的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處,并不斷得以強(qiáng)化。學(xué)校建立健全了《新安小學(xué)學(xué)生校內(nèi)外活動安全規(guī)定》、《新安小學(xué)班級安全公約》、《新安小學(xué)師生值日崗位及時間安排表》、《新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)值勤制度》、《新安小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度》、《新安小學(xué)外來人員登記接待制度》、《新安小學(xué)值班巡邏制度》、《責(zé)任追究制度》《實驗室及劇毒危險物品管理制度》、《財務(wù)室安全防范及現(xiàn)金票證管理制度》、《消防安全制度》、《常規(guī)檢查評比制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《xx市中小學(xué)生禮儀教育》、《xx市小學(xué)生一日常規(guī)教育》等各項規(guī)章制度,使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化制度,加強(qiáng)管理,認(rèn)真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底,做到時時、處處、事事有人管。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過認(rèn)真分析研究,對重點目標(biāo),明確分工,明確責(zé)任,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。

在創(chuàng)建的過程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點,開展多層次、多形式的安全文明教育活動。學(xué)校十分注重在活動中育人,在實踐中,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷,做到幾個注重:

1、注重宣傳陣地建設(shè)。利用一切宣傳工具,如班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、影像資料、宣傳櫥窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等有關(guān)的(法制)安全文明教育,營造氛圍,陶冶情操。

2、注重對師生進(jìn)行安全教育。還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育,參觀禁毒展覽。每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。開展“我為安全獻(xiàn)一策”演講活動。本學(xué)期我校特地邀請消防大隊的文隊長來校作了有關(guān)這方面的專題講座,還進(jìn)行了“新安20xx師生火災(zāi)(地震)逃生演練”的活動。

3、注重健康教育,在師生中經(jīng)常開展健教知識講座,開發(fā)“心心小屋”心里輔導(dǎo)室進(jìn)行心理咨詢。特別加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),衛(wèi)生保潔區(qū)落實到位,每天一小掃,每周一大掃,使學(xué)校的校園環(huán)境保持良好。

4、注重開展和諧快樂的校內(nèi)外活動。如秋游,參觀南樓;到會堂看電影。

5、注重安全文明班集體的'評選活動,深入開展社會公德、教師職業(yè)道德家庭,美德教育,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。助人為樂,文明之風(fēng)吹遍校園。

活動育人已在校園形成一道亮麗的風(fēng)景線。

我校以民樂特色教育為切入點,并以《民樂與德育——鑄就儒雅人生》為申報省級研究課題,以“魅力新安,和諧民樂”為理念。經(jīng)多年的打拼,碩果累累,并多次在省、市樂器大賽中獲獎,參與省、市的大型慶典活動、匯演,得到社會及專家的認(rèn)可和贊賞。打造好了我們的品牌。好的品牌也鑄就了更文明的校園。

總之,在創(chuàng)建安全文明校園活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校規(guī)章制度健全,管理細(xì)膩,防范措施嚴(yán)格。通過創(chuàng)建工作,我們優(yōu)化了育人環(huán)境,提高了全體師生對創(chuàng)建安全文明校園的認(rèn)識,促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后,我們將繼續(xù)努力,使安全文明的校園更文明安全。讓每位教職員工、讓每個孩子在和諧、溫馨的校園中生活,分享這邊獨好的風(fēng)景。

校園文明行為活動總結(jié)篇二十一

陽春三月,春光無限。學(xué)校啟動了“文明校園”活動,現(xiàn)將“文明校園”活動總結(jié)如下:

一、道德榜樣閃爍校園。

在文明校園活動中,各班根據(jù)班級實際,將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生說文明話,做文明事、當(dāng)文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊員模范帶頭,全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊放學(xué)等等。

二、活動有聲有色。

為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進(jìn)學(xué)校志愿者活動深入發(fā)展,學(xué)校少先大隊組織四、五、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角,美化了校園?!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園,并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。

三、比學(xué)趕幫如火如荼。

“一年之際在于春”,有了春的播種,就會有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動之際,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵,爭先恐后;在學(xué)習(xí)中,同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有最好,只有更好”作為奮斗口號,勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了,在這項活動中,我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題,弘揚雷鋒精神,重點搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個文明工程,在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。

1、認(rèn)識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚雷鋒精神。

雷鋒對于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生,為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識,組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書,為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心,做新時代的雷鋒,同學(xué)們每人寫了一篇觀后感,為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”,各班組織了以“學(xué)雷鋒,見行動,告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”的主題班會。在班會課上,同學(xué)們講雷鋒故事,討論“雷鋒精神”的價值,作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實意義。從實際出發(fā),找自己的不足,把雷鋒精神和時代特征結(jié)合起來,使同學(xué)們充分認(rèn)識到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起,做好自己的事情。

2、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。

文明校園活動已經(jīng)結(jié)束,校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在著個別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,如隨地亂扔,出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時候,每個同學(xué)可以問一問:我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永駐校園,讓雷鋒之歌在校園越唱越響!

通過本次活動,使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀,崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長就活動中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級”進(jìn)行了表彰,并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。

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