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九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇一
這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中確實(shí)還是有很多工作的重點(diǎn),作為一名畢業(yè)班的班主任,我的工作壓力還是比較大的,在這一方面我還是需要進(jìn)一步的去了解這些,我認(rèn)為不管是做什么事情都應(yīng)該朝著一個(gè)好的反向發(fā)展,現(xiàn)在我也在一點(diǎn)點(diǎn)積累這方面的工作經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我把自己能力看的非常的重要,現(xiàn)在我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),有些事情是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去保持下去的,我一定會(huì)讓自己堅(jiān)持自己的想法,把各個(gè)方面都完善到位,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,對(duì)于這個(gè)學(xué)期的來的工作我也有總結(jié)一下。
對(duì)于過去一個(gè)學(xué)期來的工作我也在很大程度上面做好自己的本職工作,帶畢業(yè)班是非常忙的,也是對(duì)自己的各個(gè)方面都有著足夠的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我也是感覺還是有非常多的事情應(yīng)該做好,在工作方面我也是對(duì)自己比較認(rèn)真,我相信自己是可以一點(diǎn)點(diǎn)去做好的,在這一點(diǎn)上面我也是非常清楚自己的方向,作為一名初三班的班主任,這個(gè)學(xué)期的工作我也是和學(xué)生們一樣的緊張,畢竟是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也是有非常多的工作需要去做好,這也是我對(duì)自己工作各個(gè)方面一個(gè)不錯(cuò)的表達(dá),過去一段時(shí)間的工作當(dāng)中我也是意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)。
對(duì)于過去的一個(gè)學(xué)期我也是認(rèn)為可以做的更加的到位,過去一個(gè)學(xué)期以來的工作當(dāng)中我認(rèn)真的做好自己的本職工作,我相信我是可以做的更好的,現(xiàn)在我也在一點(diǎn)點(diǎn)的督促自己,保持一個(gè)好的心態(tài),在這一方面我也會(huì)好好的督促著自己,我也相信在工作當(dāng)中認(rèn)真的做好這些事情是很有必要,我認(rèn)真的落實(shí)好教學(xué)工作,讓自己努力的做好這份工作,端正好心態(tài),在工作當(dāng)中堅(jiān)持自己的想法,努力的搞好工作,作為一名班主任,我還是需要把這些事情做的更加的好,這是對(duì)自己的各方面工作能力的一個(gè)提高,在這一點(diǎn)上面我也在堅(jiān)持做好教學(xué)工作,我認(rèn)真的去管理好班級(jí),在這份工作當(dāng)中保持絕佳的狀態(tài),堅(jiān)持去做好班級(jí)工作,讓學(xué)生們能夠有一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,這一點(diǎn)是非常重要的,只有不斷的堅(jiān)持去做好這些,才能夠積累足夠的經(jīng)驗(yàn),過去一個(gè)學(xué)期是一個(gè)不錯(cuò)的突破期,在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去做好這些的,對(duì)于我而言還是應(yīng)該要讓自己做的更加的認(rèn)真,過去的一個(gè)學(xué)期也讓我掌握了很多,也讓我堅(jiān)持做好了很多。
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九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二
班主任是班級(jí)管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,我擔(dān)任七(x)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一,從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于我是新教師,我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級(jí),與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔。
我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比,利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前,課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
二,制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻用目標(biāo)來衡量,約束學(xué)生。如徐某,對(duì)集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團(tuán)結(jié),合作,要形成一個(gè)好集體,必須從自己做起。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績(jī),做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一,制定班紀(jì)文明公約,安全文明公約,抓好班級(jí)常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對(duì)這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
二,加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三,進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理。
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
四,抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí),對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇三
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本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(jí)的班主任。認(rèn)真做好班主任是每位教師的本職工作。概括起來有以下幾點(diǎn):
一、落實(shí)學(xué)校工作
班主任工作是繁瑣的。從注冊(cè)報(bào)名到開學(xué)后的“跟班”工作,總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實(shí)貫徹學(xué)校工作”。本班的自覺性不夠,所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項(xiàng)任務(wù),我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機(jī)”一樣一遍又一遍地強(qiáng)調(diào),直到把它完成。過程雖然有點(diǎn)累,但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜。這就是付出后的回報(bào)吧!
二、做好“以點(diǎn)帶面”的工作
在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里,大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥。我既要讓這幾個(gè)學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài),又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,以及幫助大家一起進(jìn)步所取得的成就感。在班級(jí)里,我選出各科的課代表,讓這些課代表去幫助那些成績(jī)差的同學(xué)。
三、對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)工作
這個(gè)學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察,這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動(dòng)找這些學(xué)生談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”。如果把他們征服了,其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了。我一邊在班里表揚(yáng)這些“搗蛋份子”取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,一邊跟家長(zhǎng)聯(lián)系,和家長(zhǎng)一起監(jiān)督這幾個(gè)學(xué)生的行為。在前半學(xué)期,這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。
四、主動(dòng)與科任老師溝通,共同抓好學(xué)生的成績(jī)、思想教育工作
經(jīng)常“跟班”后發(fā)現(xiàn),學(xué)生經(jīng)常會(huì)在某些老師的'課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道:學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律,科任老師抓得很嚴(yán),所以這部分學(xué)生干脆就不來了。而那些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心,因而越來越受重視,而那些不來的學(xué)生可以忽略。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象,無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上。所以我主動(dòng)跟科任老師溝通,及時(shí)做好班級(jí)管理工作。
五、積極參加班主任會(huì)議,做好會(huì)議紀(jì)錄
每次學(xué)校召開的班主任會(huì)議我都按時(shí)參加,認(rèn)真做好會(huì)議紀(jì)錄?;厝ブ笤僬須w納,向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意。班主任是學(xué)校的第二把手,我們要積極配合學(xué)校,做好班級(jí)工作!
做好本職工作的同時(shí),我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級(jí)管理方面的書籍,也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足:缺乏工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)某些問題處理得還不是很恰當(dāng)。比如:在與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通過程中語言組織能力不夠,可能會(huì)讓別人難以接受,從而影響處理問題的效率。還有對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,我做得還不是很到位。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū),學(xué)生幾乎不會(huì)自覺去,而我催了幾次后就不會(huì)再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強(qiáng),沒有我的監(jiān)督絕主動(dòng)去打掃衛(wèi)生等等。在做中學(xué),邊學(xué)邊做!沒有一個(gè)人出生就能勝任班主任,但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的!我要爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀班主任!
六、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系
家校不分家。學(xué)校工作如果沒有家長(zhǎng)的支持,很難做好!所以我手機(jī)里存著每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系號(hào)碼,隨時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時(shí)也讓家長(zhǎng)記下我的聯(lián)系方式,孩子有什么不正常的行為及時(shí)跟我聯(lián)系。有些家長(zhǎng)甚至在路上碰到我都會(huì)聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題,這是我感到最欣慰的!
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇四
1.齊暢作為一個(gè)乖巧聽話的小姑娘,你讓父母喜歡;作為一個(gè)力爭(zhēng)上游的中學(xué)生,你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實(shí)力,實(shí)現(xiàn)自己的理想!
2.朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人,卻也因此而失去了太多的你本應(yīng)珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!
3.李青你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你的不夠努力。還時(shí)不時(shí)遲到,就更讓老師擔(dān)心了。
4.蔡汝琦老師對(duì)小蔡同學(xué)還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,理科是你的弱項(xiàng)也是老師的心病。如果你能用你的行動(dòng)和毅力證明給老師看,老師將會(huì)與你同在!
5.在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇腳踏實(shí)地,因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
6.你的思想很有新意,是個(gè)敢想敢做的學(xué)生,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。
7.在學(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦筋,這使你更加聰明。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,那么你的前程將是一片光明!
8.中國有句老話“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),即使跑得滿頭大汗,你仍是笑容滿面;課堂上,你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。
9.你樸實(shí)無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
10.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!
11.學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂觀開朗些,主動(dòng)參與些文體活動(dòng),從各個(gè)方面來培養(yǎng)鍛煉自己。
12.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確態(tài)度認(rèn)真,因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你支持你。加油干吧,你一定會(huì)更加出色。你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
13.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過,我對(duì)你有一份特別的期盼當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
14.你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)上有鉆研精神,上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時(shí)候你沒能掌握好分寸,學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng),沒能更好地做到全面發(fā)展,有偏科現(xiàn)象?!扒Ю镏?,始于足下”,只有腳踏實(shí)地埋頭苦干,才能結(jié)出豐碩之果!
15.你是一個(gè)誠實(shí)的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長(zhǎng),但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)一般,工作想做好,但又缺乏主動(dòng)精神,能力也不夠。愿你振作起來,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇五
時(shí)間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,即將過去的這一學(xué)期,我擔(dān)任__年級(jí)班主任今年是第_個(gè)年頭了,雖說沒什么經(jīng)驗(yàn)可談,但我還是有自己的心得,班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、班集體建設(shè)。
他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo)。
學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后,畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都要鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、班干部培養(yǎng)。
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。通過競(jìng)選,選出班級(jí)學(xué)生喜愛的班級(jí)干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題,同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來擔(dān)任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長(zhǎng)制度,并對(duì)其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能,班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí),現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議,積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
四、積極開展好文體活動(dòng)。
做好課間操、搞好晨練,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
學(xué)生作為生命的個(gè)體,都會(huì)存在這樣或那樣的不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因此我充分利用墻報(bào)的宣傳作用,對(duì)學(xué)生在每項(xiàng)活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì)在上面加分標(biāo)記,記錄他們成長(zhǎng)的過程。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲了獎(jiǎng),同學(xué)們就給他們加分,他們非常高興,在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。
六、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),我們都積極參加,而且成績(jī)優(yōu)秀。
七、加強(qiáng)安全教育。
安全責(zé)任,重于泰山。始終把孩子的安全放在首位,天天講,課課提。教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。不讓自己受到傷害。
八、德育為教育之首。
重視思想教育,要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學(xué)期,我結(jié)合政教處“講文明,知禮儀”的主題活動(dòng),處處要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,一學(xué)期來,我班做好事的多了,違規(guī)違紀(jì)的少了。家長(zhǎng)也反映孩子在家表現(xiàn)好了,長(zhǎng)大了,懂事了!
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇六
為貫徹落實(shí)學(xué)院黨委關(guān)于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神,學(xué)生第三十黨支部,根據(jù)《福建師范大學(xué)黨委關(guān)于在全?;鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》的相關(guān)要求,在全班范圍內(nèi)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),莊嚴(yán)承諾,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,并廣泛收集聽取群眾意見,嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),扎扎實(shí)實(shí)地開展工作?,F(xiàn)將我支部這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一黨支部黨建的主要措施和成效。
學(xué)生第30黨支部現(xiàn)有學(xué)生黨員16名,其中正式黨員16名,本學(xué)期轉(zhuǎn)為正式黨員的4人。本學(xué)期進(jìn)行了一次推優(yōu),共有2名同學(xué)被順利推選。學(xué)生第31黨支部的隊(duì)伍正在不斷發(fā)展壯大。
二學(xué)生黨員的教育管理工作。
學(xué)生黨員是學(xué)校開展思想政治工作的骨干力量,是聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁。學(xué)生黨員隊(duì)建設(shè)的狀況直接影響學(xué)校的德育教育和黨建工作的效果。支部現(xiàn)共有學(xué)生正式黨員16名,支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯(lián)系人和入黨介紹人工作。
三充分聯(lián)系群眾,發(fā)揮黨員在群眾中的先鋒模范作用。
20xx年4月,我們支部開展了“激昂工商,卓越管理”的黨支部立項(xiàng)活動(dòng),支部黨員們積極分子積極參與到中,并發(fā)揮黨員“五個(gè)帶頭”的作用,帶領(lǐng)班級(jí)成員參加。通過活動(dòng),黨員們發(fā)揮了在群眾中的表率作用,增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和集體榮譽(yù)感,也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了自身的不足,并及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),改善自己。
四.立足崗位,進(jìn)一步豐富活動(dòng)載體。
立足于崗位,深入落實(shí)貫徹上級(jí)黨委精神,支部黨員積極參與學(xué)校和學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用,促進(jìn)班集體建設(shè),積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)院辯論賽,學(xué)院迎新晚會(huì),學(xué)院記者節(jié)。在形式豐富的活動(dòng)中,都取得了良好的成績(jī)。在學(xué)院的記者團(tuán),學(xué)院院刊,學(xué)院社團(tuán)中都有支部黨員和班級(jí)同學(xué)的身影,他們默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)成果。通過參加豐富多彩的活動(dòng),黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用,增強(qiáng)了集體的凝聚力。
六.存在不足。
通過一個(gè)學(xué)期的摸索與實(shí)踐,各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌,但是還存在以下問題和不足,有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
1、學(xué)生黨員工作創(chuàng)新還有待加強(qiáng)等。
2、活動(dòng)開展過少,黨員交流不夠。
3、支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不夠。
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九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇七
本學(xué)期在學(xué)校工作的安排下,本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)(8)班的班主任工作。一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,分析過去,展望未來,現(xiàn)對(duì)過去的一個(gè)學(xué)期做如下總結(jié)。
一、抓好習(xí)慣養(yǎng)成。
雖然他們已經(jīng)是九年級(jí)下學(xué)期,但是很多學(xué)生身上還有很多習(xí)慣問題。而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),因此,為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的,這成為了本學(xué)期我班得一個(gè)重要的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生用這個(gè)《規(guī)范》來約束自己的行為,從日常小事做起,事事嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時(shí)間的限定;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴;平時(shí)早讀、課堂的一些基本要求和注意點(diǎn),上課時(shí)良好的坐姿與規(guī)范;班級(jí)衛(wèi)生的保潔等等。
二、狠抓常規(guī)管理。
1、抓好學(xué)生常規(guī),制定班規(guī)。
要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在統(tǒng)一在早讀課后上交,并于第一節(jié)課前,由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求,認(rèn)真聽講,積極提問;中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。
2、注重班級(jí)文化建設(shè)。
根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化,根據(jù)形勢(shì)要求,配合學(xué)校要求及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào),并每周進(jìn)行學(xué)習(xí)園地的更新。
3、完善班級(jí)管理制度。
全面整頓班干部隊(duì)伍,進(jìn)行組建班委。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。
榜樣的作用是無窮的。我班擁有像王昱力、耿廉程、楊筱逸、錢晨、周蘭齊等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學(xué)科成績(jī)。
協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓成績(jī)提高。
1、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3、與家長(zhǎng)積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵(lì)進(jìn)取,爭(zhēng)做先進(jìn)。
4、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5、培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期班主任工作得總結(jié),在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取班主任工作做的更好。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇八
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí),面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),積極進(jìn)取。沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒有活力,個(gè)人便沒有危機(jī)感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競(jìng)爭(zhēng),提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”,因此,我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又注意個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。
4、防止偏科,全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,說不完道不盡。總而言之,班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,高瞻遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護(hù),但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。
三年長(zhǎng)跑到了終點(diǎn),總之,我要和這段屬于激情的日子說再見了,就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣,那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié),也是三年班主任工作的結(jié)束語吧,那就是--無愧無悔。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇九
1.后半期你發(fā)言積極,進(jìn)步不小,老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。老師希望你能在勤奮些刻苦些,爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)!
3.你心直口快,做事積極主動(dòng),思維敏捷,課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,讓人感到春天般的溫暖,每次活動(dòng)你都踴躍參加,盡心盡力,如表演小品,為本班足球隊(duì)吶喊助威等。但人非完人,你也存在著一些不足,往往粗枝大葉,書寫也有待提高,張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,博覽群書,做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)!
4.知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)變得更加出色的!
5.你文靜大方秀外慧中,無論做什么事情你都不折不扣地完成,力求盡善盡美??茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力,書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華,努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣,令大家對(duì)你由衷地信服,從而樹立威望!
6.你聰明活潑,尊敬師長(zhǎng),遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參加各種有益的活動(dòng)。這些都是你的長(zhǎng)處。但你要記住站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。知難而進(jìn),迎難而上方顯英雄本色。老師希望你在學(xué)習(xí)上不要怕困難,要知道有志者事竟成。老師相信,你一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功!
7.你聰明,勤奮,熱情大方,關(guān)心集體,積極參加課外活動(dòng)。課堂上很高興聽到你那悅耳的回答聲。老師希望你學(xué)習(xí)再踏實(shí)些,那樣你會(huì)更出色!
8.你的表現(xiàn)令所有老師和同學(xué)交口稱贊。瞧,你的學(xué)業(yè)成績(jī)一優(yōu)到底,老師為你感到自豪。你知道嗎老師多么希望能在課堂上看到那個(gè)老老實(shí)實(shí)的xx高高舉起的小手啊!
9.你本期的表現(xiàn)不錯(cuò),老師比較滿意。你愛動(dòng)腦,守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),這些不都是你的優(yōu)點(diǎn)嗎?要知道人無完人,不要對(duì)自己要求過高。你看到了自己的不足,相信你也能彌補(bǔ)的!
11.你勤勞,善良,拾金不昧,不多言多語,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,是個(gè)聽話的學(xué)生。但老師要告訴你的是學(xué)習(xí)需要勤奮。知人者智,自知者明。你已知道自己的不足,相信你能改掉它!
12.你其實(shí)很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
13.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前,給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽,你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,這一學(xué)期,你有了很大的進(jìn)步,書越讀越有感情了,字也很清秀,課堂發(fā)言越來越積極,而且你說得真好,讓大家對(duì)你刮目相看,你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn),老師送你一句話:有志者,事竟成!
14.xx同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,上課較為認(rèn)真,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力。為人樂觀但對(duì)集體不夠關(guān)心,有時(shí)我行我素,不敢發(fā)揮自己的特長(zhǎng),望今后能在這方面有所改變。
15.知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼初三已經(jīng)過了一半。雖然只是半學(xué)期,卻覺得充實(shí)得比初一初二學(xué)的還要多。在此小結(jié)一下本學(xué)期的成果。
到了這個(gè)階段,成績(jī)便是天天掛嘴邊上的事。隔三差五的考試——化學(xué)的方程式小測(cè)、物理的模擬考試、語文的字詞檢驗(yàn)、英語數(shù)學(xué)的套題……充實(shí)了每個(gè)人的每天。即使考過很多次,面對(duì)成績(jī)還是有點(diǎn)小緊張。先不說成績(jī)到底怎樣,態(tài)度是駕馭一切考試的魔力。
理科一直以來是我的軟肋,不管是有點(diǎn)積累的數(shù)學(xué)還是新學(xué)的物理和化學(xué)。無頭蒼蠅般的在考試的迷宮里亂撞,最后不過是兩敗俱傷。老師問:“是基礎(chǔ)的問題還是心態(tài)?”想起小說里的一句話,“不是你沒有能力戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,你是懼。懼的是膽小的自己。”也許我正是這樣,遇到稍微難點(diǎn)的或陌生的題就怕了,害怕充斥內(nèi)心的時(shí)候就沒有力氣去真正思考?;艁y的心態(tài)導(dǎo)致連基礎(chǔ)題都錯(cuò)一大堆。后來聽老師的話,先做簡(jiǎn)單的題,一道道的,認(rèn)真審題,不管花多少時(shí)間,力求全對(duì)。慢慢平靜心態(tài),掌握做題的節(jié)奏。一個(gè)多星期的努力,沒想到效果不是一般的好,物理竟然破天荒的從85直飆到100。有了這100的動(dòng)力,理科成績(jī)慢慢上升平穩(wěn)了下來。
真正大考的時(shí)候,心態(tài)一直是助我成功的左膀右臂。就說說數(shù)學(xué)的期末考試,我一直小心翼翼地做每一道題,不想再錯(cuò)不該錯(cuò)的題。有點(diǎn)慢,最后只有不到半小時(shí)了,還有一道大題!“一般大題的前一兩問不會(huì)很難,怎么說我也能爭(zhēng)到50%分的呢!”很快平靜了下來,專心研究。不到15分鐘,我就把一二問做出來了。后來蒙了第三小問,用剩下的時(shí)間檢查前面的基礎(chǔ)。檢查出了一道四分的錯(cuò)題,真是好險(xiǎn)好險(xiǎn)??纪甑臅r(shí)候聽說一些數(shù)學(xué)比我好的同學(xué)沒做出最后一題的第二問,我有點(diǎn)小驕傲。說實(shí)話,我能做出來他們?yōu)楹巫霾怀鰜?敗就敗在心態(tài)上了。
數(shù)學(xué)最后一題的第二問其實(shí)不算簡(jiǎn)單,只要想不到那些輔助線,比登天還難。其實(shí)我能做出來并非只靠不敗的心態(tài),還靠考試之前的總結(jié)。
在每科考試的之前,我把之前所有的卷子歸類,然后總結(jié)我不熟的知識(shí)點(diǎn)和技巧。錯(cuò)題必然要整理。但是絕不能忽視了老師每次講題時(shí)補(bǔ)充的東西。由一題擴(kuò)展到這類題怎樣思考怎樣解答。這些方法和技巧都是我總結(jié)的內(nèi)容??偣?個(gè)學(xué)科,總結(jié)的沒幾頁,卻頁頁精華。做題是可以積累題型,但不能把所有題都做了。做完題不思考,沒有多大的用。總結(jié)是成功之門的鑰匙,有了方法解題自然簡(jiǎn)單。
雖然我總結(jié)了,但也不是在日常就做到了。還欠些火候,需要在今后的日子里堅(jiān)持下去。
我相信,堅(jiān)持好的心態(tài),堅(jiān)持總結(jié)的習(xí)慣,成績(jī)自然會(huì)好。我不急于一時(shí)的成功,放眼未來的中考亦或是高考,乃至工作,堅(jiān)持這些經(jīng)驗(yàn),都在為成功鋪路。
初中階段第五個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這些日子里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多汗水。
回顧這一個(gè)學(xué)期,主要有以下幾個(gè)方面:1。學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。經(jīng)過了本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)各科有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,面對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)人離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代。我應(yīng)該抓住這個(gè)寶貴的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己。
所以在課堂上我能夠認(rèn)真聽講,思維和老師同步,自覺遵守課堂紀(jì)律。2。認(rèn)真的'完成各項(xiàng)作業(yè)。老師布置的作業(yè),是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,所以我對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能當(dāng)堂完成,課后作業(yè)也當(dāng)日完成,有時(shí)做到深夜。對(duì)于不懂的問題,能和同學(xué)交流討論,或向老師請(qǐng)教。3。合理安排時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí),也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。(2)做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)一遍老師講過的課本。(3)每天午餐后到圖書館閱讀有關(guān)書籍,以增加和豐富自己的知識(shí)面。4。熱愛集體、尊師愛友。九方中學(xué)是歷史悠久的中學(xué),幾十年來桃李滿天下,濃墨寫輝煌。能在這里讀書學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn)。0501班是嚴(yán)謹(jǐn)致學(xué)的班級(jí)。班主任譚老師是一位嚴(yán)師,為了抓緊時(shí)間中午給我們物理成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課,自己掏錢請(qǐng)我們吃午飯;語文盛老師在我們作文上精批細(xì)改,還舉辦班級(jí)作文比賽,鼓勵(lì)我們勇敢的張開臂膀朝著文學(xué)翰海飛翔。我與同學(xué)之間也是親密無間的,學(xué)習(xí)上,我們互相幫助;操場(chǎng)上,我們互相鼓勵(lì);節(jié)假日相約結(jié)伴活動(dòng)。我熱愛九方中學(xué),熱愛我們的班級(jí)和諸位師長(zhǎng)。5。本學(xué)期有喜也有憂,盡管數(shù)、語、外能保持原有成績(jī),作文比賽獲得班級(jí)二等獎(jiǎng)。政治、歷史等文科也有進(jìn)步,期中考試均在80分以上。但是理化科目,尤其是物理成績(jī)跛腳。
這個(gè)學(xué)期只剩下兩周時(shí)間了,我一定迎難而上,搞好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取期末考試得到好的成績(jī)。下個(gè)學(xué)期是初中階段最后沖刺的時(shí)刻。我要更刻苦的學(xué)習(xí),因?yàn)樾刂袘褖?mèng)想,我要更頑強(qiáng)的拼搏,因?yàn)樾拇娓卸?。我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,向2008中考策馬加鞭,給學(xué)校、師長(zhǎng)、更是給自己交一個(gè)滿意的答卷。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十一
隨著中考的結(jié)束,一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?;厥装肽曛?,忙碌而充實(shí),緊張而興奮,疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),面臨著中考,學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,看著自己三年的學(xué)生,平安快樂地走出校園,奔向新的起點(diǎn),幾許欣慰,幾許失落。
在這一學(xué)期中,我按照學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持以思想道德教育為核心,以教學(xué)為中心,開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲。
一、抓好學(xué)生的思想政治工作,力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確。
本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)中,活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,算任務(wù),及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,和學(xué)生談心,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,流失的學(xué)生極少,不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高,同學(xué)們對(duì)前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。
二、面向全體,不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄。
會(huì)為勤奮的人打開,天下沒有免費(fèi)的午餐,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定要堅(jiān)持到底,永不放棄。每次月考之后,針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,一個(gè)加油站。
三、尊重理解,讓每一個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理。
九年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng),對(duì)事情有自己的判斷和理解,有強(qiáng)烈的表達(dá)自己觀點(diǎn)的欲望,所以在班級(jí)管理中,必須充分發(fā)揚(yáng)民主,尊重理解每一個(gè)學(xué)生的愿望。班干部選舉、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)各種制度的制定,都采用民主討論,少數(shù)服從多數(shù)的方法,得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)同。
四、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
九年級(jí),許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時(shí)召開主題班會(huì),讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求,加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
五、鼓勵(lì)鞭策,抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
注心血和愛心,使其轉(zhuǎn)化。
我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起:
1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,發(fā)揮家庭教育作用。采取家訪,召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合。
2、對(duì)差生分層次、分類別教育。對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求,并通過開展各類有益活動(dòng),發(fā)揮特長(zhǎng),轉(zhuǎn)移興趣。
3、尊重并激勵(lì)后進(jìn)生。尊重后進(jìn)生的人格,以表揚(yáng)為主,發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。
4、致力學(xué)風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用。
六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí),面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競(jìng)爭(zhēng),提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
力的重要性,用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又注意個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。
4、防止偏科,全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,說不完道不盡??偠灾嘀魅渭仁锹?lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,高瞻遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護(hù),但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。
三年長(zhǎng)跑到了終點(diǎn),總之,我要和這段屬于激情的日子說再見了,就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣,那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié),也是三年班主任工作的結(jié)束語吧,那就是--無愧無悔。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十二
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)總結(jié):
班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的。班主任,首先是教師,而教師是知識(shí)的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種,在工作中起到“不令而行”的效果。
(1)不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,做知識(shí)的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”,而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快,傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你,班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科,還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí)。
(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用,都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。
首先,樹立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體,學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此,我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外,還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。
其次,組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,班委會(huì)是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),我通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等。
都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子,對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對(duì)工作的成績(jī)要給以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
再次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實(shí)踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
蘇姆林斯基曾經(jīng)說過,“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來走路?!边@就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對(duì)未來都有希望,充滿信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,特殊生往往缺乏這種心理。如:犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有一種態(tài)心理,認(rèn)為別人瞧不起自己,即使自己盡力做了好事,別人也不會(huì)說自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè),那么,在學(xué)習(xí)上我就放低要求,只要他能盡力去完成就行了,對(duì)行為方面就要認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭,就給予表揚(yáng),倍加愛撫和扶植,這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持,從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。
班主任工作任重而道遠(yuǎn),在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)及九(3)班主任工作。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),面臨著中招考試,學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,在這一學(xué)期中,我依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持以思想道德教育為核心,以教學(xué)為中心,開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學(xué)在初中的這最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲,走向成功,完成黨和人民所交給的重任。為此,我著重從以下幾個(gè)方面開展工作:
第一、抓好學(xué)生的思想政治工作,力求人心穩(wěn)定,班風(fēng)穩(wěn)重,學(xué)風(fēng)踏實(shí)。本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)中,活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,算任務(wù),把他們還沉浸在過年氛圍中的心拉回來,及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,和學(xué)生談心,了解他們的想法,形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,流失的學(xué)生極少,不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高。學(xué)生們對(duì)前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。
第二、加強(qiáng)理想主義教育和自我教育。今年九年級(jí)學(xué)生面臨的大的考試有三次:第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)、第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)和中招考試。尤其前兩次考試是后面中招考試的預(yù)測(cè),是學(xué)生填報(bào)志愿的重要參考。所以我們發(fā)動(dòng)學(xué)生在班內(nèi)制作了倒計(jì)時(shí)牌、張貼標(biāo)語以激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力的斗志。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育,加強(qiáng)公民道德教育。以此為中心,制訂主題班會(huì)內(nèi)容。在學(xué)生中評(píng)選積極分子,樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣,宣傳先進(jìn)事跡。認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我。
第三、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,紀(jì)律教育。我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求,不搞特殊化。抓好行為規(guī)范,從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;讓他們牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生,加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,根據(jù)本班特點(diǎn),有目標(biāo)、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點(diǎn)是行為規(guī)范養(yǎng)成教育,令行禁止,紀(jì)律嚴(yán)明,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育?;A(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人,堅(jiān)持搞好班會(huì)活動(dòng),提高自我評(píng)價(jià)的自覺性和能力。開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物,樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
第四、注意各學(xué)科的均衡發(fā)展,以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生創(chuàng)新能力為方向,以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo),協(xié)調(diào)各學(xué)科教師間的關(guān)系,及時(shí)了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
此外,加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。愛護(hù)公共財(cái)物,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每天晨掃和午掃,嚴(yán)禁亂此文轉(zhuǎn)自斐。斐課件。園扔紙屑雜物。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)集體主義觀念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。
作為班主任,我加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作。對(duì)學(xué)生情況,班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同做好學(xué)生教育工作。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十四
時(shí)間過得真是太快了,一晃一學(xué)年又結(jié)束了?;貞涍@一學(xué)年的工作就像是昨天一樣記憶猶新,事事歷歷在目。本學(xué)年我擔(dān)任了四(4)班的教育與教學(xué)工作。隨著時(shí)間的進(jìn)展,我和孩子們由陌生到熟悉到相知、熱愛,甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,這其中的苦辣酸甜只有自己體味。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾?;张鍘z查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。
1、樹立威信,熱情幫助。班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。
2、對(duì)班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動(dòng),也敢于指出班中的不良作風(fēng),使我能更徹底地了解班級(jí)的情況,更好更順利地開展工作。
3、召開會(huì)議。定期內(nèi)召開班干會(huì)議,讓他們說出班中存在的問題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然,我做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任初三(4)班的班主任。班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好學(xué)生的考試成績(jī),本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā),從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手,切實(shí)抓好了班級(jí)的管理工作,提高了學(xué)生道德素質(zhì),幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣,樹立了正確的學(xué)習(xí)理想。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作:
1.進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度,建立良好班級(jí)集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。
2、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí),只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3、防止偏科,全面發(fā)展。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通,經(jīng)常家訪,和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),開開“小灶”。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。
(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心,放松學(xué)生心里壓力,緩解學(xué)生緊張的心態(tài)。
(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,不能只顧自己,不顧別人。在這方面我也下了一些功夫,并取得了可喜的成績(jī)。從前,我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,自己會(huì)的題從不告訴別人,這樣自己的成績(jī)提不上去,別人也得不到幫助。針對(duì)這個(gè)問題,我們開了一個(gè)專題班會(huì)……關(guān)注自己,從我做起。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人,提高自身的素養(yǎng)。
5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)也配合我們多給學(xué)生增加有營養(yǎng)的食品,重視對(duì)學(xué)生的.健康教育。
6.考勤管理:主要由副班長(zhǎng)做,他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日??记谇闆r,協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作。
7、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
8、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,在班級(jí)里,后進(jìn)生大致分成三種類型:一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,沉悶寡歡。二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,違反校紀(jì)班規(guī),隨心所欲,難以自控。三是“二合一”的雙差生,人數(shù)不多,但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,家庭隔代教育不力,往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個(gè)主要問題,我主要是找他們來談話,分析原因,然后鼓勵(lì)幫助他們,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
9、在安全工作方面,主要是上學(xué)放學(xué)途中騎車、晚自習(xí)上下樓梯、防火和用電安全等方面。
作為九年級(jí)的一位班主任,我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作,考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎,只怕給學(xué)生考慮的不周全,不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,而耽誤了他們的一生??墒怯袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問題,還是不可避免的.所以有很多方面可能還存在問題,希望大家能給我指出寶貴意見。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十六
每個(gè)家長(zhǎng)都非常重視教師對(duì)自己孩子寫的。
評(píng)語。
他們對(duì)教師寫的每句話、每個(gè)字都會(huì)仔細(xì)推敲所以教師寫評(píng)語一定要慎重。你知道要怎么樣寫好九年級(jí)上學(xué)期末班主任評(píng)語嗎?下面是本站小編為大家整理的九年級(jí)上學(xué)期末班主任評(píng)語,供大家分享。
1.誠實(shí)熱情,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。從上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注認(rèn)真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。望你持之以恒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高自我修養(yǎng),早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2.我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)強(qiáng)者勝利者!
3.你樸實(shí)無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
4.一學(xué)期來你為班級(jí)做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是你作為班干部,你對(duì)大家嚴(yán)格要求是對(duì)的,只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是,還要注意自身言行,嚴(yán)于律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。
5.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作業(yè)都能感受到你的執(zhí)著,你對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣!老師相信你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。
6.可愛的“小不點(diǎn)”,在不知不覺中,你已經(jīng)踏上了人生新的起點(diǎn),在歡聲笑語中,你變得越來越懂事了,你以優(yōu)異的成績(jī)向所有關(guān)心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實(shí)際行動(dòng)在告訴我們,你就像那歡快的小溪流,一路奔騰,一路歡暢,正在快樂的成長(zhǎng),相信你的明天會(huì)更好。
7.正直樸實(shí)的你對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,做事有計(jì)劃,講效率,對(duì)于學(xué)習(xí)的愛好讓老師深感欣慰,辛勤的付出,換來你優(yōu)秀的成績(jī)。作為勞動(dòng)委員,你對(duì)事盡責(zé),認(rèn)真去做,贏得了同學(xué)們的敬佩,你在奮斗中成長(zhǎng),在搏擊中進(jìn)步,愿你像一塊沖浪板,永遠(yuǎn)搏擊在風(fēng)浪之上,早日成為海之嬌子。
8.你是善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩,雖然你平時(shí)不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
9.你,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!
10.你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加,并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),但成績(jī)還不夠理想,自制力相對(duì)弱,課外時(shí)間利用率不高?!叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器,生活給予你的是戰(zhàn)場(chǎng),要靠自己打個(gè)漂亮的勝利戰(zhàn)!
1.性格內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象,生活簡(jiǎn)樸,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師希望你一加強(qiáng)外語學(xué)習(xí);二加強(qiáng)同學(xué)間的交流,力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生。
2.快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,做出決定之前能廣泛的聽取意見,深入思考后才做決定,一旦做出決定就會(huì)很投入,很認(rèn)真的去努力,本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深,專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
3.藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng),要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神要發(fā)揮自己要犧牲自己,要激發(fā)隊(duì)友要容忍隊(duì)友,你能做到!這樣的精神遷移到工作中,你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人,一個(gè)大家都愿意與你做同事,做朋友的人。
5.樸實(shí)執(zhí)著勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn),課堂上,總能聽到你積極回答問題的聲音,看到你微微鎖眉的思考面容,因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),原則性強(qiáng),使班任主不得不喜歡你,唯一要引起注意的是注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。
6.勤于思考,有主見,凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí),了解自己的長(zhǎng)處短處,知道如何在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西,發(fā)展自己的綜合能力。
7.你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
8.活潑熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),組織編輯。
黑板報(bào)。
成績(jī)突出,學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng),勤學(xué)好問,各科成績(jī)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。
9.品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。
10.你性格開朗,環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),有良好的交際能力,熱心為同學(xué)排憂解難,是大家的好榜樣。在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,是老師的得力助手,但你缺少一份對(duì)學(xué)習(xí)的持久耐力,望你有所反思,用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師一份滿意的答卷。
11.我想你一定了解班主任的教育原則先成人,后成材。通過半年的師生交往,你上課時(shí)敏捷思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,同時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進(jìn),但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離,期末再度步入班級(jí)前十名,實(shí)屬不易。我想,后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣,步入良性的成長(zhǎng)軌道。
12.鄧達(dá)“玉不琢不成器?!崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求,是因?yàn)樵诶罾蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉,只要經(jīng)過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你獨(dú)到的見解常常帶給老師意想不到的感覺;你正直的人品,剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以,李老師對(duì)你一直滿懷希望,而且會(huì)一直注視到你成功!
13.胡玉龍“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己,老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),要相信自己的能力,只要今天比昨天好,不放棄,就是希望,你的希望很大!
14.吳淑漣轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,你的進(jìn)步是大家有目共睹的,可見你長(zhǎng)大了,更懂事了。但在學(xué)習(xí)和生活中,你還有些不足之處,精力不能夠完全放在學(xué)習(xí)上,老師真誠的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足,努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
15.蔣長(zhǎng)淼對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)熱情大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,有時(shí)會(huì)粗心馬虎。在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來證明你是一名令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
16.涂英杰現(xiàn)在你上課基本能夠控制自己,能積極開動(dòng)腦筋,作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯,自覺性還不夠強(qiáng),成績(jī)也不夠穩(wěn)定。只要你能改掉這些缺點(diǎn),你會(huì)是個(gè)非常出色的學(xué)生!加油!
18.蔣欣悅你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了,你的。
作文。
也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期多看一些對(duì)自己有用的書籍,那就更棒了。書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
19.余小琴你是一個(gè)文靜,有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)熱情高,成績(jī)也進(jìn)步的很快。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。同時(shí)希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
20.羅惠文你是一個(gè)性格內(nèi)向辦事認(rèn)真的女孩。生活中的你團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng),能夠與同學(xué)和睦相處。老師布置的任務(wù)能認(rèn)真及時(shí)完成。對(duì)待學(xué)習(xí),能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,經(jīng)過努力,并且取得了可喜的成績(jī),但卻不能做到持之以恒。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。
1.該生說話慢條斯理,做事有條不紊,是個(gè)很懂事的女孩。與同學(xué)相處,寬容和睦;對(duì)待師長(zhǎng),尊敬有加。三年來,通過自身的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨勢(shì)。很欣賞她讀書的投入,很欣賞她讀書的美妙感覺。該生曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。希望到初中后能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),讓更多的人來認(rèn)識(shí)你,來欣賞你。
2.文靜靦腆懂事勾勒出你的特點(diǎn)。你為人正直真誠,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,你是個(gè)聽話懂事善解人意誠實(shí)質(zhì)樸令人信任的好女孩。你雖然沒有一流的成績(jī),但你卻從不因成績(jī)而自暴自棄。在學(xué)習(xí)上注意方法,多向老師請(qǐng)教,相信你一定會(huì)成功的!如果你能樹立奮斗目標(biāo),勤奮執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會(huì)開花結(jié)果!
3.你總是那么默默無聞,我卻分明看到了小草般的執(zhí)著堅(jiān)忍;你性格沉靜與世無爭(zhēng),我卻清楚地知道你有著大海般的胸襟。也許這是難得的優(yōu)點(diǎn)。但請(qǐng)記住在學(xué)習(xí)上還是要多一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),勇于爭(zhēng)先。希望你能堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭,更上一層樓。
4.你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌。你有聰明的頭腦,頑強(qiáng)的意志,你有堅(jiān)定的決心。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦,有較好的鉆研精神,老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力,改掉課堂上的一些不良習(xí)慣,相信你一定能成為一名重點(diǎn)高中的學(xué)生,加油吧!
5.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師,熱愛集體,關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),熱心助人,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,積極參加體育活動(dòng),上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習(xí)完成情況較好,老師希望你能繼續(xù)努力,克服困難,彌補(bǔ)不足,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生!
6.在老師的印象里,你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無聞,我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭(zhēng),我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進(jìn)取之心。每個(gè)人都會(huì)有失敗,可我知道,在你這里,一次慘痛的失敗會(huì)讓你更加堅(jiān)定自己的信念,會(huì)讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關(guān)鍵的下學(xué)期,希望你能更嚴(yán)格地要求自己,埋下頭來,直至實(shí)現(xiàn)你的理想。
7.在老師眼里,你是一個(gè)聰明活潑,善于開動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。但是,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入,容不得半點(diǎn)懶惰,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,遠(yuǎn)離誘惑,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì),那么,你一定會(huì)更棒!老師相信你有這個(gè)能力的!
8.“學(xué)之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。”你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績(jī)。但,你有時(shí)會(huì)原諒自己的暫且不堅(jiān)持,會(huì)為自己的成績(jī)退步找一個(gè)借口,希望你在今后的學(xué)習(xí)中,不姑息自己的這些缺點(diǎn),只有奮斗不止,你才能有更好的表現(xiàn)。
9.該同學(xué)聰明機(jī)靈,想象力豐富,視野開闊,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和理解能力。思維敏捷,有自己獨(dú)到的見解。他是一個(gè)熱心的男孩,老師和同學(xué)有難題他總會(huì)挺身幫忙。對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作比較用心,不過還需在學(xué)習(xí)習(xí)慣和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力學(xué)習(xí),不偷懶,虛心聽取老師家長(zhǎng)的教導(dǎo),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
10.該生能以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng),勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確,刻苦認(rèn)真,是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
11.該生品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。她的勤奮和努力大家有目共睹。課后總能看到她一個(gè)人靜靜享受閱讀的快樂,作業(yè)本上總能看到一個(gè)個(gè)娟秀的字體,作文本上總能欣賞到優(yōu)美的文章。多次被評(píng)為“三好學(xué)生”,曾獲得“廣潤(rùn)·翰城”杯第三屆全國少年兒童書信寫作比賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí),是一件快樂的事;閱讀,是一件幸福的事。希望你能暢游在書海中,給自己的世界增添更多精彩!
12.你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí),你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退,你要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒,在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間,不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些,不能再貪玩了,因?yàn)闀r(shí)間不等人,希望你能專心學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
13.該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動(dòng),集體觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),三年來擔(dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉,是一位合格的綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
14.該生能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。課堂上,總是踴躍發(fā)言,積極思考,課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)也及時(shí)完成,就學(xué)習(xí)而言,成績(jī)良好。更為可貴的是,勞動(dòng)從來不怕臟不怕累,而且做得是那樣井井有條。
15.還有多天,你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn),它是在考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)水平,你的綜合能力;也是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼杏峦鼻暗男拍睿掖蚋移吹挠職?。敢于拼搏的人決不會(huì)平庸,老師相信你!在接下來的學(xué)習(xí)中,希望你能集中心思,全力以赴,展現(xiàn)你真正的實(shí)力。相信不久的將來,你會(huì)為自己今天的努力而驕傲!
16.該生聰明懂事,是一個(gè)會(huì)觀察細(xì)心體貼的男孩。在老師的眼里是個(gè)能干的小助手,在父母的眼里是一個(gè)乖巧的孩子。他的興趣愛好廣泛,尤其酷愛讀書和旅游,對(duì)小動(dòng)物充滿愛心。和同學(xué)相處和睦,對(duì)待長(zhǎng)輩很有禮貌。擔(dān)任班干部期間,不僅對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求,起到帶頭作用,還能監(jiān)督同學(xué)端正態(tài)度。曾被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。希望加倍努力,在各方面提升自己的素質(zhì)。
17.該生上進(jìn)心強(qiáng),能遵守校規(guī),虛心好學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛幼,學(xué)習(xí)的態(tài)度端正。身為班長(zhǎng),為老師做了大量細(xì)而實(shí)的工作,既鍛煉了自己的能力,又規(guī)范了自己的言行,使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,能力上有了顯著提高。三年來,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。要想成為最優(yōu)秀的學(xué)生,還要在各方面嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地工作,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),才能成為更優(yōu)秀的人才。
18.你是個(gè)憨厚可愛有思想的男生,平時(shí)遵章守紀(jì),關(guān)心同學(xué),有集體榮譽(yù)感。由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí),你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退,你要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒,在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間,不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到,相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
19.該生活潑開朗,待人有禮貌。多年來,留給老師一個(gè)最深的印象努力。擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好助手。并被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。請(qǐng)一定記得天才出自勤奮。或許起跑線不同,但是最終的結(jié)果還沒有公布,希望能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己。調(diào)整好學(xué)習(xí)的態(tài)度,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
20.王會(huì)會(huì)該生是衛(wèi)生委員,工作有條不紊,有思想,有策略。寫一手好字,讓人為之折服。她是一個(gè)外表文靜,內(nèi)心甜美的女孩,能想人之所想,急人之所急,有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,積極要求進(jìn)步,自覺性很高,相信成績(jī)一定會(huì)更好。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十七
通過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):
本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
從一開始我就十分重視:勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時(shí),能及時(shí)處理。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如,我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,使良好的班風(fēng)逐漸形成。
班干部是班主任的得力助手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí)還召開班干部會(huì)議,指導(dǎo)他們工作方法:言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,班級(jí)管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。
針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,如:鄭威、陳燕波等,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題(如違紀(jì)現(xiàn)象)及時(shí)找到他們,耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時(shí),我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學(xué)生的努力下,取得一定的進(jìn)步。
總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但有些工作還沒有做細(xì)做到位,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級(jí),爭(zhēng)取在中考中獲得好的成績(jī)。
20xx年x月x日。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十八
初三的孩子們,在中考的壓力下,不管表現(xiàn)的自信滿滿還是有點(diǎn)喪失斗志,都需要老師的正確引導(dǎo)才能發(fā)揮最好的一個(gè)狀態(tài)。你想知道九年級(jí)學(xué)期末班主任。
評(píng)語。
1.后半期你發(fā)言積極,進(jìn)步不小,老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。老師希望你能在勤奮些刻苦些,爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)!
3.你心直口快,做事積極主動(dòng),思維敏捷,課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,讓人感到春天般的溫暖,每次活動(dòng)你都踴躍參加,盡心盡力,如表演小品,為本班足球隊(duì)吶喊助威等。但人非完人,你也存在著一些不足,往往粗枝大葉,書寫也有待提高,張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,博覽群書,做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)!
4.知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)變得更加出色的!
5.你文靜大方秀外慧中,無論做什么事情你都不折不扣地完成,力求盡善盡美??茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力,書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華,努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣,令大家對(duì)你由衷地信服,從而樹立威望!
6.你聰明活潑,尊敬師長(zhǎng),遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參加各種有益的活動(dòng)。這些都是你的長(zhǎng)處。但你要記住站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。知難而進(jìn),迎難而上方顯英雄本色。老師希望你在學(xué)習(xí)上不要怕困難,要知道有志者事竟成。老師相信,你一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功!
7.你聰明,勤奮,熱情大方,關(guān)心集體,積極參加課外活動(dòng)。課堂上很高興聽到你那悅耳的回答聲。老師希望你學(xué)習(xí)再踏實(shí)些,那樣你會(huì)更出色!
8.你的表現(xiàn)令所有老師和同學(xué)交口稱贊。瞧,你的學(xué)業(yè)成績(jī)一優(yōu)到底,老師為你感到自豪。你知道嗎老師多么希望能在課堂上看到那個(gè)老老實(shí)實(shí)的xx高高舉起的小手啊!
9.你本期的表現(xiàn)不錯(cuò),老師比較滿意。你愛動(dòng)腦,守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),這些不都是你的優(yōu)點(diǎn)嗎?要知道人無完人,不要對(duì)自己要求過高。你看到了自己的不足,相信你也能彌補(bǔ)的!
11.你勤勞,善良,拾金不昧,不多言多語,遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
是個(gè)聽話的學(xué)生。但老師要告訴你的是學(xué)習(xí)需要勤奮。知人者智自知者明。你已知道自己的不足相信你能改掉它!
12.你其實(shí)很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
13.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前,給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽,你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,這一學(xué)期,你有了很大的進(jìn)步,書越讀越有感情了,字也很清秀,課堂發(fā)言越來越積極,而且你說得真好,讓大家對(duì)你刮目相看,你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn),老師送你一句話:有志者,事竟成!
14.xx同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,上課較為認(rèn)真,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力。為人樂觀但對(duì)集體不夠關(guān)心,有時(shí)我行我素,不敢發(fā)揮自己的特長(zhǎng),望今后能在這方面有所改變。
15.知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!
1.齊暢作為一個(gè)乖巧聽話的小姑娘,你讓父母喜歡;作為一個(gè)力爭(zhēng)上游的中學(xué)生,你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實(shí)力,實(shí)現(xiàn)自己的理想!
2.朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人,卻也因此而失去了太多的你本應(yīng)珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!
3.李青你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你的不夠努力。還時(shí)不時(shí)遲到,就更讓老師擔(dān)心了。
4.蔡汝琦老師對(duì)小蔡同學(xué)還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,理科是你的弱項(xiàng)也是老師的心病。如果你能用你的行動(dòng)和毅力證明給老師看,老師將會(huì)與你同在!
5.在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇腳踏實(shí)地,因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊???衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
6.你的思想很有新意,是個(gè)敢想敢做的學(xué)生,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。
7.在學(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦筋,這使你更加聰明。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,那么你的前程將是一片光明!
8.中國有句老話“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),即使跑得滿頭大汗,你仍是笑容滿面;課堂上,你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。
9.你樸實(shí)無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
10.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!
11.學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂觀開朗些,主動(dòng)參與些文體活動(dòng),從各個(gè)方面來培養(yǎng)鍛煉自己。
12.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確態(tài)度認(rèn)真,因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你支持你。加油干吧,你一定會(huì)更加出色。你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
13.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過,我對(duì)你有一份特別的期盼當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
14.你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)上有鉆研精神,上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時(shí)候你沒能掌握好分寸,學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng),沒能更好地做到全面發(fā)展,有偏科現(xiàn)象?!扒Ю镏校加谧阆隆?,只有腳踏實(shí)地埋頭苦干,才能結(jié)出豐碩之果!
15.你是一個(gè)誠實(shí)的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長(zhǎng),但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)平平,工作想做好,但又缺乏主動(dòng)精神,能力也不夠。愿你振作起來,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
1.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)回答問題,那么你將更加出色,更加完美!
2.在班主任的心目中,你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生,關(guān)心同學(xué),熱愛集體。元旦晚會(huì)上你與同學(xué)們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)抓得比較緊,也許是分科以后不適應(yīng)的原因,總體成績(jī)有所下滑,望及時(shí)調(diào)整心態(tài),分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系,調(diào)整心態(tài),重新再來。
3.鄧達(dá)“玉不琢不成器?!崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求,是因?yàn)樵诶罾蠋熜哪恐?,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經(jīng)過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你獨(dú)到的見解常常帶給老師意想不到的感覺;你正直的人品,剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以,李老師對(duì)你一直滿懷希望,而且會(huì)一直注視到你成功!
4.胡玉龍“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!薄W(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己,老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),要相信自己的能力,只要今天比昨天好,不放棄,就是希望,你的希望很大!
5.吳淑漣轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,你的進(jìn)步是大家有目共睹的,可見你長(zhǎng)大了,更懂事了。但在學(xué)習(xí)和生活中,你還有些不足之處,精力不能夠完全放在學(xué)習(xí)上,老師真誠的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足,努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.蔣長(zhǎng)淼對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)熱情大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,有時(shí)會(huì)粗心馬虎。在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來證明你是一名令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
7.涂英杰現(xiàn)在你上課基本能夠控制自己,能積極開動(dòng)腦筋,作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯,自覺性還不夠強(qiáng),成績(jī)也不夠穩(wěn)定。只要你能改掉這些缺點(diǎn),你會(huì)是個(gè)非常出色的學(xué)生!加油!
9.蔣欣悅你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了,你的。
作文。
也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期多看一些對(duì)自己有用的書籍,那就更棒了。書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
10.余小琴你是一個(gè)文靜,有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)熱情高,成績(jī)也進(jìn)步的很快。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。同時(shí)希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
11.羅惠文你是一個(gè)性格內(nèi)向辦事認(rèn)真的女孩。生活中的你團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng),能夠與同學(xué)和睦相處。老師布置的任務(wù)能認(rèn)真及時(shí)完成。對(duì)待學(xué)習(xí),能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,經(jīng)過努力,并且取得了可喜的成績(jī),但卻不能做到持之以恒。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。
13.羅勝這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī),生活中的你總是一絲不茍,遇到困難也不退縮,這一切都給老師同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要,但也要注意各方面能力的培養(yǎng),適當(dāng)注意增加與老師同學(xué)的交流,相信你會(huì)更。要知道,一個(gè)事業(yè)有成的人,不一定是他比你會(huì)做,而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
14.蔣欣悅你是一個(gè)善良的女孩,誠懇樸實(shí),文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,積極進(jìn)取,取得優(yōu)異成績(jī),深受老師的喜愛。“只有自己,才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?!比松穆愤€很長(zhǎng),老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
15.張武頭腦靈活思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象,而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,課下的你能及時(shí)完成作業(yè),并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi),你也是侃侃而談,頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,成績(jī)更優(yōu)秀。
16.王成你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高,對(duì)自己要求嚴(yán)格,讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問,每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成,特別是你的。
日記。
書寫工整內(nèi)容充實(shí)深愛老師的喜愛。“知識(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉全靠你去發(fā)掘?!毕M隳茏⒁獍l(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
17.楊浩“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹,從學(xué)習(xí)到紀(jì)律,你都能嚴(yán)格要求自己,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你偶爾的發(fā)言總能一語驚人,博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來的日子里,你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì),無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的,再開朗一些吧,讓你的天空更美麗。
18.你善良溫順,待人真誠友好,謙和有禮;尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,能完成份內(nèi)的工作。你多數(shù)時(shí)候都顯得安靜困倦,好像很深沉很難懂,與老師也很少交流,一副心事重重的樣子,偶爾露出的笑臉與開朗的聲音都令人驚喜。本學(xué)期,你在學(xué)習(xí)上更加用心了,雖然有時(shí)顯得節(jié)奏緩慢,但仍然堅(jiān)持筆記和寫作業(yè),字跡工整,一絲不茍,基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確率有較大提高,學(xué)習(xí)整體上有明顯進(jìn)步。希望你堅(jiān)持努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!平時(shí)務(wù)必多參加體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),增加活力。祝你成功!
19.在班級(jí)女生中,你是最特立獨(dú)行的一個(gè),也是最讓大家難以理解和接受的一個(gè)!你缺乏紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),散漫成性,不做值日,也不善于整理個(gè)人內(nèi)務(wù),遲到曠課較多,借口與謊言也多,真的讓老師和同學(xué)不知如何相信你。做人若此,不亦惑乎?你本聰明,有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),記憶力也較強(qiáng),有進(jìn)步潛力,可是你卻缺乏端正的態(tài)度,成績(jī)一落千丈,這是多么可惜的事情啊!“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S?!毕M闩Χ苏枷霊B(tài)度,多多用心于學(xué),爭(zhēng)取在豬年中考中取得較好的成績(jī)!
20.你樸實(shí)善良,謙遜和氣,真誠友善,作風(fēng)正派;尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,與大家相處和睦。你有較強(qiáng)的是非觀念和自制能力,不多話,也少有違紀(jì)記錄,操行表現(xiàn)良好。你有較強(qiáng)的上進(jìn)心,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,做事比較用心,能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),本學(xué)期進(jìn)步較大。希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦積極進(jìn)取的精神,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階!祝你馬到成功!
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十九
開學(xué)初,學(xué)校安排了本期的工作重點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”為主要工作,教者按照學(xué)校的安排,根據(jù)教學(xué)實(shí)際制定了教學(xué)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。對(duì)九年級(jí)的學(xué)生而言,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué),到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)、(2)班兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué),兼初三年的化學(xué)備課組長(zhǎng)。通過一學(xué)期的認(rèn)真努力、扎實(shí)苦干,各方面取得較好成績(jī)。
本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值。
本學(xué)期擔(dān)任初三化學(xué)備課組長(zhǎng)工作,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展集體備課、教學(xué)研究。制作優(yōu)秀課件,資源共享,共同討論教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績(jī)顯著。
根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法。
針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會(huì)做課堂練習(xí),同時(shí)又因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展,對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。
總之,一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。作為老師教好每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生都進(jìn)步是我們的責(zé)任,是一件良心活。我一直很努力,實(shí)實(shí)在在教好每一節(jié)課,看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上都進(jìn)步是我最欣慰的事,伴隨著他們一天天成長(zhǎng)和懂事,我也收獲很多。我愿用愛心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀,能夠自由翱翔于成長(zhǎng)的天空,他們健康成長(zhǎng)是我努力的方向!
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二十
老師在寫。
的時(shí)候要注重形式的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)的愿望和能力、交流與合作、個(gè)性與情感以及創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等諸多方面的發(fā)展。那么你知道九年級(jí)學(xué)生學(xué)期末班主任評(píng)語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享九年級(jí)學(xué)生學(xué)期末班主任評(píng)語,希望可以幫到你。
1.你是那么聰穎可愛,一學(xué)期來,你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)課外知識(shí),成績(jī)優(yōu)秀,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學(xué)們好羨慕啊!
黑板報(bào)。
工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲,假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠一點(diǎn),做事再踏實(shí)一點(diǎn),多與同學(xué)交流合作,那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你。
2.你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實(shí)無華,真實(shí)動(dòng)人。清晨,你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈,留給同學(xué)一份溫馨。的確,你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),你那勤奮刻苦的好學(xué)精神,你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣,你那精益求精的工作作風(fēng),確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的,老師真的很欣賞你,愿你在班級(jí)工作中更大膽潑辣一些,也愿老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
3.該生乖巧可愛,心地善良。對(duì)于問題,常常有獨(dú)到的見解,課堂上,敢于發(fā)言,喜歡與他人分享自己的成果。她常常熱心幫助他人,對(duì)于老師布置的任務(wù)總能積極完成。古人云書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。請(qǐng)記得不管是學(xué)習(xí)還是工作,認(rèn)真做事,真誠待人。愿她戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,堅(jiān)實(shí)地走好每一步,更愿她能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
4.孟歌該生聽課尤為專注,課后能主動(dòng)和同學(xué)探討問題,各學(xué)科均衡發(fā)展;學(xué)習(xí)自覺性很高,成績(jī)優(yōu)異;課桌能保持整潔,做事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),給人干凈利落的感覺。寫一手娟秀的字,讓老師甘拜下風(fēng)。期待她明天會(huì)更好!
5.高榮霞該生能嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
謙虛待人,與人為善能理解母親的苦衷,有一顆感恩的心學(xué)習(xí)勤奮刻苦,能充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),如果能多與同學(xué)探討,掌握合適的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好。
6.該生紀(jì)律觀念強(qiáng),尊敬老師,能聽從老師的安排,能與同學(xué)和睦相處,能積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)穩(wěn)定,具有鉆研的精神,是一位合格的具有較高素質(zhì)的好學(xué)生。
7.你文靜大方秀外慧中,無論做什么事情你都不折不扣地完成,力求盡善盡美??茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力,書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華,努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣,令大家對(duì)你由衷地信服,從而樹立威望!
8.你秀外慧中,溫文爾雅,待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊,令張老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺踏實(shí),作業(yè)工整清楚,默寫總是較好。你還能放棄休息時(shí)間積極參加學(xué)校的歌詠活動(dòng)。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些,爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力,且學(xué)會(huì)博覽群書舉一反三,張老師相信這樣你會(huì)成長(zhǎng)得更快,成為班中的佼佼者!
9.你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩,感情細(xì)膩而豐富。寬容善良好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn),積極參加班隊(duì)活動(dòng),值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通舉一反三,相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
10.馬政該生能遵守學(xué)校規(guī)章制度,樂于幫助老師做一些力所能及的事情。活潑開朗的女孩,對(duì)待好友非常重感情。希望以后能靜下心來,認(rèn)認(rèn)真真做好一件自己喜歡的事情。期待她明天會(huì)更好!
11.該生有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,愛護(hù)同學(xué),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),關(guān)心集體,任小組長(zhǎng),有責(zé)任心,學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng),勤學(xué)好問,有創(chuàng)新精神,敢于提出問題。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W(xué)生。
12.該生大方,很有個(gè)性。為人率真,敢怒敢言,這是她個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),不過更要把握好分寸。學(xué)習(xí)要求上進(jìn),作業(yè)自己清楚,老師布置的任務(wù)能認(rèn)真完成。曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。頭腦靈活,還要充分利用;精力充沛,但要分清輕重;渴求進(jìn)步,更需刻苦勤奮;明白道理,也要實(shí)際行動(dòng)。希望珍惜已有的一切,在學(xué)習(xí)上多一分勤奮,在行為習(xí)慣上多一分自律,奮發(fā)拼搏,鑄造完美的自我。
13.該生說話慢條斯理,做事有條不紊,是個(gè)很懂事的女孩。與同學(xué)相處,寬容和睦;對(duì)待師長(zhǎng),尊敬有加。三年來,通過自身的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨勢(shì)。很欣賞她讀書的投入,很欣賞她讀書的美妙感覺。該生曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。希望到初中后能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),讓更多的人來認(rèn)識(shí)你,來欣賞你。
14.你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘,口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí),不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,對(duì)自己的信心不足而已,所以一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn),你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn),老師期待著這一天的早日到來。
15.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,能認(rèn)真完成各科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。生活艱苦樸素,勞動(dòng)積極肯干。是德智體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
16.一個(gè)學(xué)期下來,老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時(shí)上交。你不是一個(gè)笨小孩,老師真為你高興。高興之余,我又常常為你擔(dān)憂一個(gè)不勤學(xué)的孩子,總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口,這樣下去,你的成績(jī)能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂,去采集知識(shí)的花粉吧!
1.你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的能力,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
2.你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩,感情細(xì)膩而豐富。寬容善良好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn),積極參加班隊(duì)活動(dòng),值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通舉一反三,相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
3.你文靜守紀(jì)勤學(xué)努力,作業(yè)完成好,書寫工整,一直受到老師同學(xué)的好評(píng)。可你知道嗎自信膽就大。老師希望你要充滿自信,大膽發(fā)言,這樣你會(huì)更優(yōu)秀!
5.在老師眼里,你是一個(gè)聰明活潑善于開動(dòng)富有進(jìn)取心的好學(xué)生。然而你為什么就不能自律呢?其實(shí)你能管好自己,只是你沒有認(rèn)真去做,老師盼望著來期的你能給老師一個(gè)驚喜。
6.你尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,熱心公務(wù),學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),作業(yè)認(rèn)真完成,書寫工整。要是你能多動(dòng)腦筋積極發(fā)言多看一些有益的課外書,你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!
7.喜歡你的文靜穩(wěn)重,愛勞動(dòng),講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,作業(yè)總是那么工整清秀,喜歡你的乖巧聽話,能與同學(xué)們和睦相處,自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,希望你能再活潑一點(diǎn)開朗一些,你會(huì)更可愛!孩子,交換蘋果,手里還是只有一個(gè)蘋果;交換思想,腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,積極思考發(fā)言到同學(xué)們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會(huì)學(xué)到許多許多,你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!
8.該生性格活潑開朗好動(dòng),積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,上思想有進(jìn)不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī),望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。
9.張可一個(gè)非常聰明,非??蓯鄣暮⒆?。課堂上時(shí)常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。!
10.人不貴于無過,而貴于能改過。瞧,你后半期的進(jìn)步多大呀!老師向你表示祝賀!同時(shí),老師希望你能堅(jiān)持,再多看一些有益的課外書,那樣你的進(jìn)步會(huì)更大!
11.你是那么聰穎可愛,一學(xué)期來,你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)課外知識(shí),成績(jī)優(yōu)秀,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學(xué)們好羨慕啊!黑板報(bào)工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲,假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠一點(diǎn),做事再踏實(shí)一點(diǎn),多與同學(xué)交流合作,那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你。
12.你是個(gè)文明熱心的孩子,平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律,積極參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí),能積極向上,書寫比較漂亮,上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在。
成語。
接龍大賽中的精彩表現(xiàn),也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我,釋放靈氣鍛煉膽量,改進(jìn)方法,且與好書為伴,爭(zhēng)取更大更多的收獲!
13.你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),富于創(chuàng)造性。如果說,每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,你是否同樣毫不松懈精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,老師相信,你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
14.你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
15.你是一個(gè)聰明文靜的好學(xué)生,你自覺遵守紀(jì)律團(tuán)結(jié)友愛熱愛勞動(dòng),常常為班級(jí)默默地做事,為此,老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),但總少點(diǎn)鉆勁,少份細(xì)心。老師認(rèn)為如果你能更嚴(yán)格要求自己,你可以做得非常出色。
16.你的進(jìn)步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔(dān)憂。老師多么希望你能敞開心扉,從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧,外面的世界很精彩!老師期盼著。
17.你活潑聰明守紀(jì)好學(xué)。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認(rèn)真完成作業(yè),書寫端正,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。老師希望你上課時(shí)該說的才說,相信你一定能做到!
18.你是一個(gè)懂事自覺的孩子。你是非分明,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),各方面表現(xiàn)好。在這里老師要告訴你的是書籍乃世人累積智慧之明燈。希望你與書記交朋友,做一個(gè)博學(xué)之人。
19.常能看到的是你略帶害羞的笑臉,常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心,你的熱情有禮,友善助人,你的認(rèn)真學(xué)習(xí),都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,活躍并且勇敢。我想,笑容將會(huì)更加燦爛。
20.你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加,并為下級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),但成績(jī)還不夠理想,自制力相對(duì)弱,課外時(shí)間利用率不高?!叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng),要靠自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)!
2.朱穎大大咧咧的你時(shí)不時(shí)讓老師為你頭疼,靜下心來學(xué)習(xí)的你卻也時(shí)不時(shí)給老師一些驚喜。希望你不要太刺激老師,多給老師一些驚喜吧!
3.齊暢作為一個(gè)乖巧聽話的小姑娘,你讓父母喜歡;作為一個(gè)力爭(zhēng)上游的中學(xué)生,你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實(shí)力,實(shí)現(xiàn)自己的理想!
4.朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人,卻也因此而失去了太多的你本應(yīng)珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!
5.李青你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你的不夠努力。還時(shí)不時(shí)遲到,就更讓老師擔(dān)心了。
6.蔡汝琦老師對(duì)小蔡同學(xué)還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,理科是你的弱項(xiàng)也是老師的心病。如果你能用你的行動(dòng)和毅力證明給老師看,老師將會(huì)與你同在!
7.李玉婷你為班級(jí)所做的貢獻(xiàn),老師感謝你!你為自己所付出的努力,老師欣賞你!對(duì)你的前途,老師充滿信心。好好沖刺吧,老師為你加油!
8.彭曉穎你用自己的努力證明著你的存在,老師希望你能在學(xué)習(xí)中不斷摸索更為有效的學(xué)習(xí)辦法,進(jìn)步得快些,再快些!
9.劉菁學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)辦法,抓緊一切時(shí)間,笑在最后的一定是你!
10.勝利的果實(shí),永遠(yuǎn)掛在樹梢,你只要努力往上跳,就能摘到了!不要等到明天向我們走來,讓我們走向明天!你是個(gè)胸懷遠(yuǎn)大的有志青年,我常被你的豪言壯語所感動(dòng)。可是,你是否還缺少一點(diǎn)點(diǎn)腳踏實(shí)地和刻苦鉆研的精神。求學(xué)的征途上必須全力以赴去耕耘,當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí),別忘了離中考的鐘聲也就近了,我相信只要忠實(shí)的付出,一定會(huì)有豐碩的回報(bào)!
11.范楚希你像冬日里的陽光,給人溫暖,你像春天的雨點(diǎn),沁人心脾。文靜善良懂事上進(jìn)勾勒出你的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著讓人敬佩,藝術(shù)節(jié)上的優(yōu)美歌聲讓人陶醉,而生活中的一言一行又贏得了全班同學(xué)的認(rèn)同。所以,相信自己,努力不懈,這樣中考你才能寫下光輝的篇章!
12.陳思思你是個(gè)聰慧善良但也有點(diǎn)急躁的女孩子。學(xué)習(xí)上,你刻苦努力;工作時(shí),你認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為班級(jí)的宣傳委員。你為同學(xué)們默默無聞地工作著,板報(bào)中留著你美麗的圖畫,愿你在今后的學(xué)習(xí)中,戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高,更遠(yuǎn)些!如果多一份踏實(shí),多一份寬容,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!
13.吳卓有時(shí)你很溫馴,有時(shí)你很沖動(dòng),個(gè)性過強(qiáng)的你有時(shí)精力充沛,有時(shí)又萎靡不振,情緒化傾向比較明顯。老師其實(shí)很欣賞你的個(gè)性,但是現(xiàn)在的你已經(jīng)不是小孩了,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,把你的精力都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,這樣中考你才能寫下光輝的篇章!
14.徐穎思籃球場(chǎng)上你奔跑如飛,生日晚會(huì)上你多才多藝,工作中你盡心盡責(zé)。但在學(xué)習(xí)上你卻不夠刻苦認(rèn)真,有時(shí)還有違紀(jì)的行為。不要再給自己找借口了,你現(xiàn)在就是一個(gè)“懶”字,沒有其它更大的原由,你想別人理解你,你必須先學(xué)會(huì)了解別人。老師希望你在假期好好思考,好好努力,老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破!
15.梁諍在老師眼里,你帶有那么一點(diǎn)可愛一點(diǎn)個(gè)性一點(diǎn)叛逆一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià),有時(shí),你意識(shí)到這一點(diǎn)了,但行動(dòng)卻跟不上。你有聰明淳樸的一面,如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天,你能一發(fā)神威,讓你親愛的爸媽放心!我也會(huì)很開心。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二十一
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期飛快就過去了,馬上又要迎來新的一年,孩子們又要長(zhǎng)大一點(diǎn)了,我也又要老一點(diǎn)了。雖然很想時(shí)間就這樣停在現(xiàn)在,不要在流逝了,但顯然這是不可能的。沒有人能抵抗時(shí)間的流逝,該老去的終將老去,沒有人能永遠(yuǎn)年輕,但總有人年輕。就這個(gè)學(xué)期,我又收獲了很多,這個(gè)學(xué)期讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富了,也更加懂的了怎么樣去和現(xiàn)在的年輕人接觸。現(xiàn)在就本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié):
一、教課方式。
過去我總認(rèn)為和學(xué)生們相處一定要有老師的姿態(tài),不能和學(xué)生開玩笑之類的。但在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候?qū)W校帶我們?nèi)フJ(rèn)真了一個(gè)培訓(xùn),講課的哪位老師說的很好,想要了解現(xiàn)在的孩子你首先要和他們成為朋友,讓他們?cè)敢鈱?duì)你說出他們心里想說的。我在后面的教學(xué)中也確實(shí)是這樣做的,雖然一開始出現(xiàn)了一些問題,比如我不知道該開怎樣的玩笑,該怎么樣和孩子們說話。于是我開始上網(wǎng)翻看其他老師的教學(xué)視頻,發(fā)現(xiàn)他們的節(jié)奏很好,在講授知識(shí)的時(shí)候偶爾會(huì)開一兩個(gè)玩笑,活躍一下課堂氣氛,但是這個(gè)度也把握的很好,沒有人學(xué)生們都在下面嘰嘰喳喳,但也都讓大家笑出了聲,這樣在講課同學(xué)們的注意力都集中了很多。我也在網(wǎng)上看到了現(xiàn)在很多流行的梗,我就想或許現(xiàn)在的孩子都喜歡這個(gè),我也開始在空閑時(shí)間去了解這些。慢慢的我也能做到像別的老師那樣風(fēng)輕云淡的講個(gè)笑話,拋個(gè)梗,然后又把節(jié)奏帶回到上課中來,這樣做之后學(xué)生們的聽課注意力都高了很多,沒有像之前那樣總是開小差了。
二、思想教育。
在傳授知識(shí)的同時(shí)我們還要做好心理輔導(dǎo)和思想輔導(dǎo),就算孩子的成績(jī)?cè)俸?,但是如果成?jī)不健康的話我想那樣的孩子也很可憐。每個(gè)孩子都一些不愿說出來的秘密,他們的內(nèi)心比成年人更敏感更加脆弱。所以我在班上的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常和孩子們說有什么問題就來找老師,校園霸凌這種事情對(duì)一個(gè)孩子心理健康有很大的影響。如果我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)最近的狀態(tài)不太對(duì)也會(huì)把他叫到一個(gè)沒有別人,只有我們兩個(gè)的地方好好的和他說,盡量做他讓他和我坦白的同時(shí)也不刺激他。
九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二十二
中考落下帷幕。一個(gè)學(xué)期在緊張有序中結(jié)束了,現(xiàn)把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下:。
九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。所以完善班級(jí)管理機(jī)制,從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生行為尤為重要.由班干部管理班級(jí)的日常運(yùn)作,每一天有一名值日班干負(fù)責(zé),對(duì)紀(jì)律衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真記錄,對(duì)于其他學(xué)生是個(gè)監(jiān)督和促進(jìn)。從嚴(yán)治班,規(guī)范孩子行為,教育孩子做人,教書育人一齊抓,收到良好的效果。
利用倒計(jì)時(shí),時(shí)刻提醒學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念,提高中考意識(shí)。
積極配合各科老師,進(jìn)行系統(tǒng)的一輪復(fù)習(xí)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)。學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以備查漏補(bǔ)缺。建立錯(cuò)題集,利用思維導(dǎo)圖,梳理知識(shí)脈絡(luò),便于強(qiáng)化和記憶。
鼓勵(lì)學(xué)生課堂積極發(fā)言,對(duì)于發(fā)言積極的同學(xué)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),可有當(dāng)一回“小老師”的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生不斷超越自我,做最好的自己。不求人人成功,但求人人進(jìn)步。召開主題班會(huì),讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法演講,給那些學(xué)習(xí)沒有方法的同學(xué)指明方向。鼓勵(lì)學(xué)生積極入團(tuán),要求他們不僅在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,在思想上更要積極進(jìn)取,做好表率。
做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注其內(nèi)心世界,以良好的心態(tài)迎接中考。
分層分類管理,確保不同程度的學(xué)生都學(xué)有所獲。鼓勵(lì)優(yōu)秀生向重點(diǎn)高中沖刺,邊緣生考上高中,偏科生列出補(bǔ)偏計(jì)劃,重點(diǎn)提升。學(xué)困生重在穩(wěn)定情緒,加強(qiáng)紀(jì)律觀念和自我約束能力,給與擔(dān)當(dāng)和重任,培養(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。鼓勵(lì)他們根據(jù)自己和愛好和特長(zhǎng),報(bào)考職專,學(xué)一技之長(zhǎng)。
總之,,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,我班取得了可喜的進(jìn)步,面對(duì)學(xué)生,我們無怨無悔,面對(duì)教育,我們永不放棄。在以后的班級(jí)管理中,我會(huì)不斷更新教育理念,讓學(xué)生在自我管理中得到更大的提升。
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