演講稿需要考慮到聽眾的接受能力和背景，選擇合適的詞匯和表達方式。在演講過程中要注重與觀眾的互動，通過問答或者提問，增加參與感和吸引力。如果你正在準備一場重要的演講，希望你能從以下范文中找到對你有幫助的內(nèi)容。
高考的升旗演講稿篇一
同學們、老師們，大家早上好!
作為高考重要組成部分的高二學業(yè)水平測試，也就是俗稱的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來，很高興今天能有機會跟大家一起聊一聊有關(guān)小高考的話題。小高考，自20xx年在我們江蘇實施以來，已經(jīng)走過8個年頭了，我清楚地記得，第一年實施的時候我剛好在高二，當時得到4a可以加10分，現(xiàn)在想來，那真是千載難逢地好機遇，在機遇面前，有的同學頭腦很清醒，并牢牢抓住了，也有一批同學事后才追悔莫及。
愛迪生說過，信心是成功的第一秘訣。每個人都要相信自己，每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去了信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產(chǎn)生無窮無盡的力量。
高考畢竟離我們還有點遠，人在朝一個比較遙遠的目標努力時，往往很難一直堅持下去，這個時候我們就需要設立一個一個的階段目標。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強我們的信心，表面上我們加到了是1分、2分、3分或是，但從某種程度上來說，這種信心的延續(xù)，會一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考，就像一個化學反應尋找到了合適催化劑，帶來的影響將會是你自己都無法想象的。我想這一點，高三的同學應該會深有體會，看看你們班級里那些在小高考中得到4a的同學們，他們現(xiàn)在的學習狀態(tài)怎樣，我想這是有目共睹，毋庸置疑的吧!
有同學會說，4a是很好，但是我得4a實在是不可能，而1分2分我看又不上，那我就隨意吧!同學們，不能隨意啊，我們一定要樹立分分必爭的信心!請你再換個角度想想看，如果你在小高考中1分未得，環(huán)顧四周，其他同學都有所收獲，你又是什么心情，而這種心情給高考所帶來的負面影響，又何止是1分2分啊!在高考錄取階段，一分有多重要，你知道嗎?我們知道，高考是按照分數(shù)是由高到低錄取的，說的通俗一點，好比你拿著你的分數(shù)在和全江蘇省的同學一起排成了一條長隊，你知道少一分你會后退多少名嗎?20xx多名!這是什么概念，現(xiàn)在站在操場上的全校所有的同學，你們加起來也沒有這么多啊!1分，會使你和你心儀的學校擦肩而過，1分，甚至會使你名落孫山!
有同學會說，我只要過關(guān)就可以了，拿a太辛苦，同學們，越是優(yōu)秀的中學，對a的要求就越高，越是好的大學，我們看看它招到的同學，在小高考中加分就越多，舉個例子，清華北大，它雖然只對總分有要求，但我們看看考上的同學，無一例外小高考全是4a加5分，再看看考到本二以上的學校的同學，他們不可能在小高考中毫無收獲。因此我們不難得出，小高考就是一塊試金石，它可以看出你這個學校的整體水平，也可以檢驗每一個學生的學習態(tài)度和學習能力，而這必將和接下來的高考成績是正相關(guān)的!如果你只是要過關(guān)，那么你無形中就是對自己當年中考奮斗目標的一種否定，你要知道，過關(guān)，是三星級學校的基本的、最低的目標，你定出了這個目標，你就又重新把自己打回了三星級的學校，換句話說，你把自己那么早的就劃在了高考本科的圈外，請你好好想想!
所以，作為4星級學校的一名學生，面臨“小高考”，我們首先要做的就是充滿信心，要相信別人能夠做到的，自己也一定能夠做到。響亮的喊出沖a的口號。
有同學說，高一我沒有很努力，之所以選了現(xiàn)在的這種選科，就是其他幾門課學的不怎么樣，而且現(xiàn)在離小高考只有兩個半月時間了，面對四門學科，我來得及嗎?我在這里告訴你，不用擔心，只要你肯努力，完全來得及!小高考說到底是過關(guān)測試，難度不會太大，多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗告訴我們，只要態(tài)度夠端正，扎扎實實投入復習，拿4a也許有點困難，但拿個2a、3a應該是完全可以實現(xiàn)的!
每個人不可能什么學科都很擅長，我們不擅長，但不說明我們就一定做不好，只是我們比起那些擅長的人，需要多一點訓練的次數(shù)和時間。
說說我自己吧，作為一個典型的理科生，對政治和歷史可以說是天生沒有任何細胞，回想起當年我參加小高考的前身，也就是高中的畢業(yè)會考的時候，一共要考9門，也是90分就是a，及格就能拿畢業(yè)證書，但是當時沒有現(xiàn)在的加分政策，拿a對于過關(guān)沒有問題的我來說應該沒有任何利益可言，但是當時我的想法很簡單，既然是一個階段的總結(jié)，想到以后我都不會再學習政治、歷史這些學科，我總要給他們畫上個圓滿的句號吧。抱著要把任何一件事情認真做好的簡單想法，我把文科的東西背了無數(shù)遍，最后我成功了，我得到了9個a，全年級沒有幾個人能得9a。知道這件事的上一屆的學生都會開玩笑喊我“9a”女生。而事情的發(fā)展是我不可能想到的，會考過后很長時間，老師突然和我說，現(xiàn)在有師范的保送名額，規(guī)定是會考必須要全a，我想我不用多做解釋了，當年那場會考的最直接的結(jié)果就是我現(xiàn)在能站在這里和同學們分享我的9a的回憶。我記得當時我政治是考了90分，現(xiàn)在想想政治只要少考1分，我的人生軌跡就要改變了。
這也是我今天想說的最后一點，一個人不要太過功利，任何付出就想要的到什么回報，我覺得一個人最重要的是，要以一種認真的態(tài)度對待面臨的每一件事，無論是你喜歡的還是不喜歡的，擅長的還是不擅長的，從中積累自己一點一滴的小小成就感，無數(shù)個小小的成就感總有一天會給你帶來大大的幸福感，而隨之而來的那些旁人眼中所謂的成功，只是隨之而來的一些副產(chǎn)物!不要輕易說不要，大膽的說出“我能做好”，這種態(tài)度必將帶給你人生深遠的意義!
高二年級的所有同學們，請讓我這個當年三中培養(yǎng)的“9a”女生，和你們一起向小高考進軍，希望全體同學都能以飽滿的熱情、積極的心態(tài)投入到迎戰(zhàn)“小高考”中。也希望高三、高一的同學們能為我們加油鼓勁!謝謝大家!
高考的升旗演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學會傾聽》。人生來就需要溝通，而溝通的前提就是要學會傾聽，積極的傾聽。哈佛公開課上對傾聽這一行為進行里系統(tǒng)的研究，他們發(fā)現(xiàn)很多成功人士是善于傾聽者。傾聽可以幫助我們營造尊重他人、坦誠交流的氛圍，并將其作為向別人學習的有效途徑，從而開闊自己的視野，獲得更多的知識。同時，傾聽也可以幫助我們拉近與人交往的距離，加深彼此的感情，增進大家的友誼。
戴爾?？突蛔u為“美國現(xiàn)代成人教育之父”，是二十世紀最偉大的心靈導師。有一次，他到紐約去參加一個晚宴，碰到了一位出色的植物學家，在交流的過程中，他只是凝神靜聽，認真的聽他介紹一些他所進行的實驗。晚宴后，那位植物學家向晚宴的主人極力地贊揚卡耐基，并說他是一個最有趣的談話高手，而且非常能夠鼓舞人心，然而事實上，卡耐基幾乎沒說過幾句話，他只是非常專注地聽這位植物學家的談話。
由此可見，傾聽是一種多么重要的溝通方式，只有那些善于傾聽別人談話的人才能夠做到賓客盈門，擁有眾多的朋友。因此，在日常的學習生活中，我們必須要學會善于利用我們的耳朵，讓自己成為他人忠實的聽眾，做一個懂得傾聽別人話語的人。
不過，傾聽雖然看起來容易，做起來卻不簡單。學會傾聽，就應該注意以下幾點：
（1）興趣與注意。要想耐心的傾聽別人講話，首先應對別人發(fā)生興趣，最重要的是談話中應先顧及對方的問題，自己的事情先放一邊，其他的一切事情也不要提起。傾聽時，眼睛注意講話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上，給予對方一個暢所欲言的空間，不搶話題，態(tài)度要認真、耐心、虛心。
（2）接受與尊重。交談時，通過贊同的微笑、肯定的點頭，或者手勢、體態(tài)等作出積極的反應，表現(xiàn)出對談話內(nèi)容的興趣和對說話者的接納。
在傾聽他人講話時，還必須抑制你想要發(fā)表有關(guān)自己的話題的強烈愿望，這是一種自我鍛煉。實際上，這不僅要限制自己的講話頻率，而且還要把你發(fā)自內(nèi)心的想要傾聽他人講話的真誠感情更清楚地顯示出來。
（3）引深話題。通過對某些談話內(nèi)容的重復和對說話者情感的重述，或通過提出某些恰當?shù)膯栴}，表現(xiàn)出對談話內(nèi)容的理解，同時幫助對方完成敘述，從而使話題進一步深入。做一個出色的聽者，并非一聲不吭，守口如瓶。實際上，談話是在兩個人相互交流、互相觀察的互動中進行的，讓對方自己表達自己的思想，在對方講話結(jié)束時，提出問題，就是向?qū)Ψ絺鬟_你在傾聽他的講話這一事實。
同學們，傾聽是世界上最美麗的動作，美在它屬于謙虛的心，美在它來自關(guān)懷的眼神，美在它給人以尊重的感覺。蘇格拉底也曾說：“自然界賦予人類一張嘴，兩只耳朵，也就是要我們多聽少說?！弊屛覀冋湎看蝺A聽的過程，以真情待人，體會傾聽獨具的魅力，做一個善于傾聽的人，把我們的生活裝點的更加多彩和閃亮。
謝謝大家！
高考的升旗演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天是~~月~~日，再過一個多周，20~~年的高考就要到來，高三的同學們就要奔赴高考考場，為考入自己理想的大學做最后的拼搏。
同學們，三年前，你們懷揣著夢想走進一中校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負的責任!三年來，你們在一中這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩!
同學們，即將到來的高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅持到底才能勝利。離高考還有一個周的時間，在即將踏上考場的一周時間里，我想把下面這些建議送給你們：
一、繼續(xù)進行知識梳理和查漏補缺。
各科考查知識范圍要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補。
二、做好專項強化訓練。
要清楚知道你在哪個方面還有欠缺，進行針對性強化訓練。比如英語聽力、閱讀表達;比如文綜選擇題;比如物理實驗題;比如數(shù)學立體幾何題;等等。當你把一項項欠缺彌補后，你會體驗到從未有過的成功的喜悅，因為對高考而言，你可以輕裝上陣了。
三、利用好錯題本。
在一輪、二輪復習時，你積累了不少錯題，在這個時候利用好錯題本比什么都重要。要知道，原來錯過的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯。而在今天這個時候去重做這些題目，或者只是閱讀這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應該強化訓練什么。請注意，看錯題、做錯題時不要就題輪題，而要舉一反三，學會換個角度思考問題。
四、永不言棄，永不放棄。
五、排除各種干擾。
請和手機暫時告別，請和電腦暫時告別，請不要忙著讓同學寫畢業(yè)留言，請不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會讓你不能把精力集中到考前復習上。不要過早想填報考志愿的事，不悔恨過去，不擔憂未來。你要與書為伴——在考前最有助于你集中精力，心無旁騖的是與書為伴;其實在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書為伴。
同學們，在已經(jīng)過去的一千多個日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在高考即將到來的時一周時間里，高三的全體老師一定會更加耐心細致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入高考考場。
高一、高二的同學們，高考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的來不及——來不及復習，甚至來不及追悔，高考就來了。所以，請你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，才不會留下遺憾。
同學們，今年是我們母校建校60周年，風雨一甲子，輝煌六十年。我們母校在過去的歲月長河里創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌，我們今天在校的全體師生有責任為母校續(xù)寫輝煌。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻上最豐厚的禮物。
高三的同學們，今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們壯?三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路斗志昂揚!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強。
高考的升旗演講稿篇四
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
同學們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
高考的升旗演講稿篇五
同學們，20xx年的腳步漸漸走遠，20xx年也已經(jīng)來到我們眼前。我代表六年級4班全體同學給大家拜個早年，并致以誠摯的祝愿：祝同學們新年學習進步、理想成真。祝親愛的的老師身體健康!工作順利！
一天我們都要做一個文明守紀、知書達理的好孩子。當然，平日里如果除了學習還是學習的話，就會變成一臺學習機器，天天不知日夜的工作。所以，我們在獲取知識的同時還要積極參加學校開展的各項活動，堅信只要參與，即使失敗了，那也是寶貴的經(jīng)歷，也是一種成長，因為在參與的同時，收獲已在不經(jīng)意間到你的腦袋里去了。在這兒，作為一個友情提醒，希望我們畢業(yè)班的同學再多多努力，相信自己，相信揮灑過后終有彩虹的誓言，讓我們一起沖刺吧！
當20xx年到來的時候，讓我們共同來點燃新的一年的激情火把，衷心許下新年的心愿：
20xx，我們希望，課堂成為我們學習的起點，學校成為我們幸福生活的起點。
20xx，我們希望，我們每天看到自己的進步，每個同學都成為最優(yōu)秀的自己。
20xx，我們希望，七彩的陽光照耀在你我的心里，自信的微笑洋溢在你我的臉上。
20xx年，我們的希望很多很多。
‘乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’。相信我們每個人都會珍惜寶貴時光，以昂揚向上的姿態(tài)開始屬于自己的航行。
最后，預祝同學們在期末考試中取得好成績，給新年開一個好頭，讓好運與成功在新年的天空中一炮打響！
高考的升旗演講稿篇六
各位老師、同學們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。
其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的××中學學子。
的現(xiàn)代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進的動力，是進步的內(nèi)燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恒地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會得以重生，一個人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會讓你終身受益。
迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現(xiàn)，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現(xiàn)的。
我堅信：20__年的高考一定會因你的努力而大放異彩;20__年高考也一定會永載學校發(fā)展的史冊。你們一定會為學校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢中的理想，我們一起努力吧，20__年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的××中學的學子。
高考的升旗演講稿篇七
今天是三月九日，距離小高考還有三十天。考場如同戰(zhàn)場，戰(zhàn)場必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績，我們在這里隆重集會，舉行小高考沖刺誓師大會，動員一切力量，鎖定奮斗目標，為同學們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進軍的號角!珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會翻開你生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這三十天的歷練，會讓你的人生如詩如歌，你的夢想絢麗如虹;會讓你擁有更大的舞臺，會助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對大家來說，的確是一個嚴峻的考驗。值此機會，我想對同學們提幾點要求和希望。
一、認清嚴峻形勢，堅定必勝信念。
小高考和信息學會考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認真對待，過c不會有問題，而只有過了c關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競爭力。況且，背著不及格的包袱上高三，學習效果從何談起!你年輕的肩膀無法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線，小高考見a加分，且計入總分劃線。形勢異常嚴峻，競爭更為激烈。只有認清嚴峻的形勢，我們才能保持強烈的危機感和緊迫感。盡管隨著學校規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績：有63人達4a，153人達3a，201人達2a，共有814人次達a，為我們在三十天后的全省統(tǒng)考中取得人人合格，各科達a率居全市前三奠定了堅實的基礎。
俗話說：“欲勝人，先勝己?！睉?zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標桿，她將引領(lǐng)同學們在30天的征途上，風雨兼程，甘之如飴。請記著這句話“如果堅信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅信有付出就有回報，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標，頑強拼搏進取。
各層次的同學要根據(jù)自己的情況，給自己準確定位。有拿a實力的，決不考b;能沖a的，確保登上a榜;參加小班輔導的同學，要確保達c;1班、9班、25班的同學要人人爭取4a;其他班的同學能多拿a的，要力爭多拿并拿到位。昨天的考試只能說明過去，而且分數(shù)不是一成不變的，人的潛力無法估量。80幾分的同學都有沖擊a的希望。60幾分的學生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到d;60分以下的同學只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實力比拼，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目標不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過c關(guān)，登a榜?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回摗薄翱鄬W功夫何處下?三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬五;累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險阻，下苦功定能過關(guān)!
三、講究備考策略，落實復習計劃。
備考策略對路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個層次的學生都要重視基礎題和中檔題的訓練，保c的同學更要視之為重中之重，舉全力予以抓實。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會上，省考試院的專家明確表示：見a加分，考題難度比08、09要大。沖a的同學在基礎題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到a。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個a加1分，你在全省排名要提升3000個位次，得2a將提升6000個位次，如果你得到4a，你就會躍升15000名，你的命運將會發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學都應該有沖a的激情、欲望，更要有堅實的行動?！叭巳艘奱，個個多加分”、“讓a做主，為a加油”、“見a加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯過”，不少班級的口號，主題鮮明，讓人心動，號召力強，大家應該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實際情況制定科學的復習計劃。要細化并落實到每一天每堂課每個環(huán)節(jié)。計劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要細化到每個學科的具體內(nèi)容，帶著問題去復習。保c的同學，要重點突破薄弱學科;沖a的同學，要重視對難題的攻克。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了，化學成績卻下降的現(xiàn)象?？刹僮餍裕褪遣蛔層媱澇蔀榭赵?，要合理安排，及時檢查對照。文科班的同學，要特別重視理化生的復習，切實做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點和遺憾。
我特別要強調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。學校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學們?nèi)巳撕细瘛⒏嗉臃?，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學生的情況，所以他們的教學具有很強的針對性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學業(yè)，成就夢想。但是有的同學自以為是，上課不聽，小班輔導不認真，態(tài)度極不端正，將會自食其果。年級部推行一生一案，就是要落實責任主體。老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試d等人數(shù)之多，a等人數(shù)之少，暴露的問題之大，后期的任務之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學們在今后的一個月內(nèi)，要抓實課堂、小班輔導、沖a作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習、考試等關(guān)鍵節(jié)點。上課要聚精會神，作業(yè)要認認真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯。只有這樣，經(jīng)過30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分數(shù)都拿到，達a保c的目標才能實現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息。
進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對同學們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學生，我能行!”“人人都有考順之時，也有考砸之日。認真反思，查漏補缺，下次一定能考好?！币浼痹旮≡甑那榫w，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩;每攻克一個小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學習熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣學習就會漸入佳境。
同學們，決戰(zhàn)小高考的號角已經(jīng)吹響，高二軍團整裝待發(fā)，劍指考場。弱者喪失機遇，庸者等待機遇，強者搶抓機遇，智者創(chuàng)造機遇。“自信人生兩百年，會當擊水三千里”，我們應當有這樣的信念;“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應當有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應當有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。“奮戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實基礎，確保人人過c關(guān);豪情沖九霄，攻堅克難，優(yōu)化提升，更多英才登a榜。”烽火連三月，一分低萬金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進高三，奠定堅實基礎，開創(chuàng)輝煌人生!
謝謝大家。
高考的升旗演講稿篇八
有人說：×老師，關(guān)鍵只有x天了，一切都來不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬奔馳車了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊。沒問題。奔馳車老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機前進。拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車老板生氣了，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。
××中學有位學生找我：×老師，我數(shù)學成績不太好，能不能幫我。我說找我干嘛，找你們數(shù)學奔馳車。她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數(shù)學老師有偏見，他只喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少愛。
各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個字：主動。
在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。
有同學說：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說出來。據(jù)卡內(nèi)基研究：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小張啊，我在金清中學等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。
你們知道什么叫學問嗎?
學問就是學著問問題。
我已做了一千多場演講，給企業(yè)家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個專業(yè)術(shù)語，只用通俗話的語言表達。因為演講是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個的。
今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學問。
高考是講總分的，如果你的語文能考120分，四個字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。
很多同學聽了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：×老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。
有同學說：我的學習效率不太高。
人有五大感知系統(tǒng)，感知外界。哪五大?
我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺。臺上站著一個男人，感覺一般。
我一開口說話，你們怎么發(fā)現(xiàn)我的?聽覺。你們聽到我在說話，我們之間的認識加深了一點。
一般人只是用視覺和聽覺在學習，效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。
第三觸覺。
本來我作為一個專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地說，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做，我站起來講，我不斷地運動，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。
觸覺對你們學習有什么指導意義呢?
晚自學你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來了。有人說：我數(shù)理化很粗心，容易把數(shù)字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著眼睛一起動。
第四味覺，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺。要聞到知識的香味。
六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺了，只是需要恢復?；謴驼Z感只有一個方法。每天讀兩篇，連續(xù)十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。
人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。
人在一天之內(nèi)是很難有改變的，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：×老師，三天了沒什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天，你們一定會創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。
學習是需要想象力的。
來點想象力學習就變得有趣味了。
有同學問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。
下面哪位同學口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢?太重了。對，如果你十個小時不放手，醫(yī)院的救護車開過來了。
生命中所有的壓力煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。
很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。
高考的升旗演講稿篇九
同學們：
下午好。你們明天就要高考了。此時此刻，我想同學們的心情一定有點緊張，或是有些興奮，或是有一種躍躍欲試的沖動。這時出現(xiàn)類似的心理感受都是正常的。今天，借去某某踩點前，我想和大家交流一下考前考中心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)問題。
一、如果有人要問，高考前什么樣的狀態(tài)是最好的?
我的看法是：最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話說，用平常心來看待高考，就是對待高考最好的一種態(tài)度。
二、如果有人要問，高考是什么?
我的看法是：“高考，充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學們不要在思想上賦予高考太多的使命和價值，也不要給高考涂抹上太多神圣或神秘的色彩，更不要把高考當成是自己的一場命運大決戰(zhàn)。否則，高考就會成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉(zhuǎn)化成一種心理負擔，使自己的平常心失去平衡。所以說，同學們就應該確立這樣的高考觀：“高考，充其量是一次比較重要的考試，僅此而已”。這樣，我們才能用平常心來看待和對待高考。
三、考前考中應該怎樣保持應考的平常心?
下面，我給同學們五條具體的建議：
1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。
因為當一個人原有生理和心理平衡被打破之后，建立新的平衡需要一定的時間，在新的平衡建立之前，心理和生理上會有一定的不適應。但是，考前適度的調(diào)整還是必要的，如過去有些同學睡得很晚，那么考前考中晚休時間就有必要適當提前。
2、高考來臨要有靜氣。
所謂靜，是安靜的靜;氣，是心平氣和的氣。高考來臨要有靜氣，是要求同學們能夠靜下心來，沉得住氣，做到心靜氣沉。不浮躁，不胡思亂想，不心煩意亂。古語說“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢”。意思是說，每當大事來臨時，如果能心靜氣沉，那么就不信現(xiàn)在出不了古代圣賢式人物。我們把這句話改一下，“高考來臨有靜氣，不信高考不傳奇;高考來臨有靜氣，不出北大出清華!”
3、要保持愉悅的情緒狀態(tài)。
俗話說“人逢喜事精神爽”，這句話反過說也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實，高考是我們?nèi)松械囊患笙彩拢驗楦呖冀o我們帶來了機遇，給我們帶來了實現(xiàn)夢想的舞臺，也給我們帶來好運氣。反過來說，在高考來臨之際，如果同學們能保持一種愉悅的情緒狀態(tài)，那么，同學們的思路就會更活躍，自身的潛能就能得到更充分的釋放，就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮;悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣?！?/p>
4、讓自己保持適度緊張狀態(tài)，讓緊張轉(zhuǎn)化成能量。
面對高考，人人都會有一種緊張感，這是正?，F(xiàn)象。適度的緊張，是一種良性的心理應激反應。同學們要學會接納它，而不是排斥它。心理學中有一個著名的法則叫“倒u型曲線”，也就是說，人的緊張程度過高和過低時的效率比較較低，而中等緊張程度的效率最高。所以，考試時適度的緊張有利于提高考試效率和考試成績。
不過，如果一旦出現(xiàn)高度緊張或者說過度緊張時，我們可以采用“反向夸張接納法”。
具體操作過程是：如果你考前考中出現(xiàn)了過度緊張的狀況，你心里不要老對自己說：“別緊張，別緊張”，因為這樣的心理暗示并不一定有效。而是應該采取相反的做法，大膽地去接納這種緊張，并極力地去夸大這種緊張，并用夸張的語言說給自己聽。例如，當你感到非常緊張時，可以在心里默默對自己這樣說：“我現(xiàn)在向全世界莊嚴宣告，我正式開始緊張了。我的緊張驚天動地，威力無比，我的緊張能讓長江黃河倒流，能讓大海瞬間變成桑田，能讓日月失去光輝，能讓滿天繁星頃刻灑落人間……?！边@樣夸張地想象一下，你反倒就會不緊張了。再者，你一旦進入專注的高考狀態(tài)，緊張感也就自然而然地消失了。
5、要保持細致的行為狀態(tài)。
這里說的“細致”，就是仔細、精致的意思。古語說：“天下大事必做于細，天下難事必做于易”。高考是大事，也是難事，就要從細節(jié)做起，從易處做起，把細節(jié)做好，把容易做的事情做到精致。表現(xiàn)在考試環(huán)節(jié)上，就要認真貫徹“先易后難，先小后大”的做題原則，努力做到三點：一是慎做容易題，保證全做對;二是穩(wěn)做中檔題，一分不浪費;三是巧做難度題，力求多得分。送你們一副對聯(lián)：“寶劍鋒從磨礪出，高考高分細中來”。
四、關(guān)于相信自己和相信學校的問題。
昨晚值日到11：30分時，還發(fā)現(xiàn)不少宿舍、不少同學挑燈夜戰(zhàn)，甚至有個別女生宿舍講話;另外，通過多渠道了解，有部分同學現(xiàn)在還認為自己還有很多東西沒有復習完、沒有記完、沒有做完，擔心明天高考考不好等，我認為這是不自信的表現(xiàn)。因為經(jīng)過三年的學習和高三一年來的復習，我們有信心考好高中最后一次考試——高考;同時，高考不僅僅是考查知識，更重要的是比精神是否飽滿、狀態(tài)是否良好。所以，相信自己比知識更重要，相信自己就能過好高考這一關(guān)。關(guān)于學校，我送大家一首昨晚自創(chuàng)的一首小詩——《頌_中》與大家共勉：教育好壞看高中，某某教育數(shù)某某中。高考狀元不算寶，北大清華才最好。解放七十還不到，唯有某某中能創(chuàng)造!某某中人是最棒的，某某中是能創(chuàng)造奇跡的!
因時間關(guān)系，最后把我們高三級全體老師最美好的祝愿送給你們——“高揚起自信的大旗，調(diào)整出最佳的狀態(tài)，發(fā)揮出最高的水平!考出最好的自己”!
最后請全體師生喊出我們的口號：某某中某某中，與眾不同。一五高考，成績最好!(提示：我先讀一次，然后集體喊出來)。
高考的升旗演講稿篇十
尊敬的全體教職員工、親愛的同學們：
大家早上好!
明天，就是中華人民共和國成立64周年的紀念日，所以，在今天的向國旗致敬儀式上，我要為大家講話的題目是：做好自己的事就是愛國。
同志們、同學們，我們生活在和平年代，沒能經(jīng)歷民族受到屈辱的那段歷史，也沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮，經(jīng)常會被認為是愛國情懷積淀不夠，甚至有人會認為我們?nèi)鄙倭芾毂M致表達愛國情懷的機會。其實，愛國的表達方式是多種多樣的，浴血奮戰(zhàn)、抵抗外侮是愛國;奔走呼號、救民水火是愛國;銳意改革、富國強民是愛國;維護穩(wěn)定、科學發(fā)展是愛國。同樣，做好自己的事也是愛國!
“做好自己的事”，首先要知道什么是“自己的事”。作為教師，教書育人就是我們自己的事，為每一個孩子的終身發(fā)展奠基是我們的工作，讓每一個孩子都成為最優(yōu)秀的自己是我們的祈愿，真正使自己成為每一個孩子成長路上的貴人更是我們的追求。我們只有積極主動、盡職盡責做好自己的事，才有可能托起共和國未來的希望!作為學生，讀書做人就是我們自己的事，學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)造就是我們最為重要的任務，我們只有從身邊的小事做起，在搞好學習的同時，從升國旗時嚴肅認真、遇到老師主動問好、自覺遵守交通規(guī)則、不亂丟亂扔這些小事做起，我們才有可能成為最優(yōu)秀的自己，我們才有可能為國家、為民族做更多有意義的事。
同志們、同學們，湘一芙蓉第二中學掛牌已經(jīng)一個月了，這一個月以來，我耳聞目睹了學校的許多變化：從教研活動的熱火朝天到課堂教學的井然有序，從環(huán)境衛(wèi)生的干凈整潔到學生進校的文明禮貌，從后勤服務的快速周到到中午就餐的嚴整規(guī)范，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：教師們的工作熱情高了，責任感強了;學生們遲到、橫穿馬路、騎車逆行的現(xiàn)象少了，講文明、講禮貌、愛學習、愛衛(wèi)生的同學多了。這一切的變化，是全體師生共同努力的結(jié)果，也是你們潛心做好自己的事的結(jié)果，你們理應享受最熱烈的掌聲!
同志們、同學們，開學一個月來，我們雖然在“做好自己的事”方面取得了一定的成績，但我們?nèi)皂毰?，要用一種更積極、更有效的方式來“做好自己的事”。我相信，只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起、從我做起，做好自己的事，用實際行動表達自己的愛國之情!每個人的努力匯聚起來，必將催開學校的繁榮之花，必將為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的“中國夢”做出更多的貢獻!
同志們，同學們，讓我們一起努力，做好自己的事，用實際行動把湘一芙蓉第二中學辦成三湘一流、人民滿意的優(yōu)質(zhì)公辦初中，以此來表達我們的愛國之情!
高考的升旗演講稿篇十一
大家好！我是xx班的xxx，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學校里，我品學兼優(yōu)，擔任xxx和xxx的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學校的各種活動，xx是我的強項，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學習困難的同學，看著他們各個進步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。
當然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家！
大家好，我是三（3）中隊的金詩佳。沐浴在十月的陽光中，我第一次當選光榮升旗手，我感到無比自豪。
我是一個性格開朗、十分自信的女孩。
我學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)；作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。我課堂上發(fā)言積極，聲音響亮，回答問題自信，完整，我是一個優(yōu)秀的女孩。
我是同學們的好伙伴，小朋友總愛和我一起玩游戲。我還是老師的好助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，出板報、主持十分鐘隊會……這次能光榮評選為升旗手，我心里無比激動，我會更加勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，一定不會讓老師失望的，我相信：不久的將來，我一定會是一個德、智、體、美全面發(fā)展的人，這樣，才不枉同學們對我的.信任，才不枉老師對我的栽培，才不枉我當過這個光榮的升旗手！
我是三（3）中隊的楊瀟同學。雖然我只是一名普通的少先隊員，但我每天都能堅持做三件事：
一、每天早晨進教室發(fā)現(xiàn)地面不干凈就會主動打掃干凈。
二、十分鐘勞動時快速把自己的桌面地面打掃干凈，然后再去幫助其他同學一起勞動。
三、放學后，班級同學在走廊排隊時，我會再巡視一下教室整理的情況，把桌椅對齊，把同學們忘記拿的書本、工具箱等物品及時歸還給同學，并提醒他們：“以后別忘了拿?！?/p>
正因為這些點滴的小事，使我成為了一名有責任心的少先隊員，我要再次感謝老師、同學們對于我的信任，使我能成為一名光榮的升旗手。
第十周升旗儀式升旗手由我們班的張子陽和周亦雄擔任，張子陽同學堅持為班級服務，無論是老師交代的任務還是班級的各項事務，他都能積極去做。周亦雄同學本學期學習和行為規(guī)范上都有很大的進步，所以同學一致選舉這兩位同學代表五（3）班升旗，祝賀他們成為光榮的升旗手?，F(xiàn)將兩位同學的發(fā)言稿呈上，希望他們再接再厲，取得更多的進步。
張子陽同學的：
老師們、同學們，大家早上好！我叫張子陽，來自五（3）班這個溫馨的集體。二、三年級的時候，每當看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍的天空，心里就非常的羨慕，一直想當一名升旗手。今天，這個愿望終于實現(xiàn)了，這要感謝我的老師和同學們對我的信任，是他們給予了我這次機會。
我的愛好很多，如打乒乓球、籃球、足球等等，我非常熱愛軍事，希望長大后能為國家做出自己的貢獻，保護我們的家園。我有很多的優(yōu)點，如熱愛幫助同學，為班級做些力所能及的事情等；我的缺點也很多，粗心大意是我的最大的缺點，我一定要努力改正我的缺點，在做任何事情的時候都要細心、細心、再細心。以后我會更加努力，為班級增光，為五小增光。
我會記住今天這個光榮的時刻，它會成為我成長過程中的一個美好回憶。
高考的升旗演講稿篇十二
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
不經(jīng)意間，春天已經(jīng)靜靜地來到了我們身邊。春光充溢的雙語學校顯得非常生氣勃勃。由于在這個春天，我們大家要一起用實際行動來共迎文明之花的綻放！
我們應當時刻留意，要讓文明禮儀成為一種習慣！
我們從小就承受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說：“知是行之始，行是知之成?！备孓o不文明的.行為，需要我們在“知行合一”上下功夫。其實文明離我們并不遠，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。
記得有一位獲得諾貝爾獎的科學家說過：“我人生最重要的東西是在幼兒園里學到的。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與小朋友共享，謙讓，飯前要洗手等等”。同學們，讓我們從身邊吃飯洗手這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
作為一名小學生，在校園里見到教師，要恭尊敬敬的向教師說“教師好”。同學之間要相互幫忙，相互團結(jié)。不亂講臟話；不隨地吐痰；不扔垃圾；愛護學校的花草樹木，愛和學校新建的設施，看到那些不文明的同學，我們要幫忙他們改正來，讓他們知道文明禮儀的重要性。
同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上消失，要讓它活潑在我們當中。文明是一種修養(yǎng)，禮儀是一種藝術(shù)。作為一種良好的生活習慣，講究文明禮儀在任何一個時代都不會過時。讓我們共同努力讓文明之花在我們雙語的校園里綻放的更漂亮些吧！
我的演講完畢，感謝大家！
高考的升旗演講稿篇十三
早上好！
我叫...，來自五（4）中隊?！吧袝笔枪糯墓倜?，是爺爺給我起的，他期望我將來能成為一位名副其實的國家棟梁之才。
今日我很榮幸的成為一名升旗手。這是教師和同學們對我的信任。首先，請讓我代表全體同學向辛勤培養(yǎng)我們成長的教師們致以崇高的敬意和衷心的感激！
此刻站在國旗下演講的我，心境十分激動，自豪之感油然而生。
回顧征途紅爛漫，展望未來盡朝暉。
我今年11歲了，我與其他同學一樣也有許許多多的業(yè)余愛好，如：看書、電腦、小提琴以及學習。
我愛看書，以書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。從小畫書看到帶有拼音文字的小書刊，又從《四大名著》看到《百科全書》。因為我深知：僅有“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”。
我更愛拉小提琴。每一天放學回家，我都會練上半小時。節(jié)假日中，更要拉上幾個小時。經(jīng)過幾年的不懈努力，我順利地經(jīng)過了小提琴的等級考試。同時先后登臺演出很多場。學校也為我供給了不少展示才華的舞臺。在“六一兒童節(jié)”里，我分別演奏了《龍的傳人》、《花兒與少年》等，那動聽的弦聲|、琴聲、掌聲交融在一齊，那將是催人奮進。要求知，要成才，要為國家，為民族增光添彩。
我最愛學習，想起幼兒班階段的我，那真是很趣味。“紅花天天有，獎狀都有我”。再說一年級到此刻五年級的我，各科成績一向是名列前茅，每學期都被評“三好學生”。上學期我還被評“優(yōu)秀學干”。在基地實踐活動中，我又被評為“校外實踐標兵”的榮譽稱號。
當然，這些成績和榮譽已屬于過去，將來的我不會所以而驕傲，他只能激勵著我走向更完美的未來。因為我明白，學習尚未成功，我們?nèi)孕枧Α?/p>
今后，我必須更加努力學習，團結(jié)合作，奮勇爭先，為早日加入中國共產(chǎn)主義青年團團員，做黨的得力助手而不斷進取。
多謝大家！
高考的升旗演講稿篇十四
老師們，同學們：
大家清晨好！
這日我發(fā)言的題目是：新學期、新希望。
這日我們盛大舉行新學期的升旗儀式，在此，我代表老師們向度假返校的全體同學表示和藹的'問候！希望同學們在新的學期里能感覺到更多的快樂，在快樂中學習、在快樂中成長。
俗語說：“一年之計在于春?！蔽覀冊诖杭纠锊ト龆Y貌、勤勞、樂學、健康、合作的種子，秋季里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團聯(lián)合作的豐富成就。收獲離不開耕作，只有勤勞耕作，我們才能學會求知、學會健體、學會集作、學會做事、學會做人，享遇到進步的愉悅，享遇到收獲的幸福。
高考的升旗演講稿篇十五
大家好！
隆隆春意融化了冬季的寒雪，萬象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們年歲的增長。伴隨著春天堅實的腳步，懷著對新一年的美好憧憬，我們迎來了新學期的到來。
同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。今天我演講的題目是《新學期，新目標，新征程》。
今天，當雄壯的國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時候，新學期、新任務又擺到了我們面前，我們又將踏上充滿希望與挑戰(zhàn)的'新征程。本學期，初二、初三的同學們將分別迎來結(jié)業(yè)考試和中考的挑戰(zhàn)，相信他們一定會為我們學校譜寫新的輝煌！初一年級的同學也不能放松自己，端正學習態(tài)度，以良好的學習習慣、科學的學習方法、投入到緊張的學習氛圍中，挑戰(zhàn)自已，超越自我，讓新學期的每一天都因我們的努力而精彩！為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，以優(yōu)異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。在這里，我給同學們提出幾點建議：
第一，要盡快把放縱心思收回到學習上來。由于寒假時間較長，大家的思想和行為都特別放松，希望同學們要盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學期的學習生活中來。
第二，要制定好學習計劃，講究學習方法。全體同學，尤其是高年級的同學，要在老師的指導和幫助下，分析自身的實際情況，細心總結(jié)上學期教訓，分析成績得失，明確自己的學習目標，制定更加科學的學習計劃，掌握科學的學習方法，這樣往往會收到事半功倍的學習效果。
高考的升旗演講稿篇十六
尊敬的各位位老師、同學們：
大家早上好！今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明。
我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“，見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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高考的升旗演講稿篇十七
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
早上好！我是105班的謝儀。
今天我發(fā)言的題目是：有夢想，更要有行動。
擁有夢想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有夢想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信夢想指引的力量。它，可以點石成金；它，可以琢木為玉。
同學們，我們不能沒有夢想。但是夢想如果不付諸行動，那只是一個美好的幻影。夢想的實現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學們，理想與現(xiàn)實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者；學海書山的路上，我們只有腳踏實地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風光！
古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進取、永不放棄的精神，在我們的學習生活中，同學們會面臨一些如學習競爭、考試失利等這樣那樣的問題，會產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實的落差等新的困惑。但是我希望同學們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實和理想有多大的距離，不論夢想的實現(xiàn)有多么艱辛，永遠不要放棄自己的夢想，永遠不要讓愛你的父母和老師對你的殷切期望落空。
同學們，你想成為什么樣的學生？你想要什么樣的人生？這是我們每個人都無法回避的問題。理想和追求決定著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著揚長避短，一點一滴的追求進步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢想離現(xiàn)實會更近一步。
有人說：擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現(xiàn)實就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢想與現(xiàn)實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此，我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把每天的課堂學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實現(xiàn)今天的目標，明天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一捷徑可走，只有腳踏實地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。
一位哲人說，夢想是用來被追逐的，而不是用來被幻想的。
同學們，既然選擇了遠方，我們便只顧風雨兼程！
讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
有夢想，更要有行動。努力吧，同學！
謝謝大家！
高考的升旗演講稿篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學年新的學期我作為教師代表，首先歡迎你們——我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園！
在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好，歡迎你們！一年級和學前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好！謝謝你們！現(xiàn)在同學們一起來向所有的老師們問聲好："老師，您好！"。
同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長！相互尊重，相互關(guān)愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。
同學們，環(huán)顧我們的學校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我想問同學們，我們的學校叫什么名字？余店小學。好！現(xiàn)在大家一起來跟我說："我愛美麗的校園！我愛余店小學！"。
孩子們，你們知道嗎？你們又擁有了一個溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里，我們更應該有認真的態(tài)度、明確的目標：努力學習好每一個科目；認真完成每天的學習任務；嚴格要求自己養(yǎng)成良好的學習生活習慣；做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學生！
老師們、同學們，過去的已經(jīng)過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園變得更加美麗溫馨！讓我們在這里愉快地工作！快樂地學習！共創(chuàng)學校的美好未來！
高考的升旗演講稿篇十九
親愛的教師，同學們：
大家好！
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然完美恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務，甚至犧牲自我的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一向激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫忙那些需要幫忙的人們，做一些對社會，對團體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不敢忘記。一年里的每個時刻，每個地點都會有人重復雷鋒的行為，重復著雷鋒生前為人民服務時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。
目的僅有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫忙別人，服務社會的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當我們重溫雷鋒精神，進取參與活動得同時，我們也更加感覺到生活的完美，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。
記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今日，當我長大了，當我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學習，攀登知識高峰的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。
有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
高考的升旗演講稿篇二十
大家好！
在這個陽光燦爛，晴朗明媚的日子。我們滿懷著喜悅，又迎來了新的學期，回到了大家熟悉的美麗校園。同學們經(jīng)過一個假期的休整，個個精神抖擻，早早地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，我代表全校老師歡迎你們回到校園。同時也熱烈的歡迎新入學的一年級小同學們，你們每個人都將融入南小這個大，成為百花齊放中那散發(fā)屢屢幽香的一朵。用自己的美麗為南小增光添色，我相信同學們一定都滿懷信心的迎接新的學期。俗話說：“良好的開端等于成功的一半”。
怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提幾點建議：那就是要養(yǎng)成三個“習慣”，抓住三個“開場”。
第一，養(yǎng)成良好的學習習慣，從“認真”開場，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。新學期，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。課上我們比聽講狀態(tài)認真，比發(fā)言積極踴躍。作業(yè)我們比字的工整清楚，本的干凈整潔。課下我們比知識豐富，博覽群書。古人說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。但是我們養(yǎng)成良好習慣，掌握恰當方法。在暢游知識的海洋時，體驗更多的是無窮的樂趣“第二，培養(yǎng)良好的行為習慣：從”自覺“開場。在過去的一年，你們以良好的行為習慣為學校，為自己贏得了贊譽，記得來校檢查的指導曾贊揚南小的`學生是儒雅的。那是因為你們的語言是文明的，知書達禮，不說臟話；你們的行為是端莊的，守規(guī)矩，懂禮儀，文明游戲；你們的思想是安康的，積極向上，熱情開朗，明辨是非。新學期，讓我們自覺的去遵守學校的每一項規(guī)章制度，積極倡導懂文明，守禮儀的安康風氣。讓自己贏在培養(yǎng)良好行為習慣的起跑線上。
第三，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣，從”關(guān)注細節(jié)“開場。美麗干凈的校園環(huán)境需要大家的維護，我們隨手撿走一片廢紙就可以保持我們的操場干凈整潔；我們盡量少產(chǎn)生垃圾就可以保證班級的清潔衛(wèi)生；我們的小臟手不亂摸亂碰就可以保持我們樓道墻壁，欄桿扶手，教室玻璃的干凈亮堂。讓我們從身邊的點滴做起，從小事做起，為自己，為別人營造更安康的的校園環(huán)境。
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