總結(jié)是一種對自己的負(fù)責(zé)和尊重，也是對他人的分享和幫助。在總結(jié)中，可以提出問題或反思，以促進(jìn)個(gè)人的成長和提高?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)后收心教育篇一
首先，要給學(xué)生安排交流時(shí)間。
開學(xué)了，同學(xué)們懷著滿肚子假期中的喜悅，見到闊別的同學(xué)、老師會有很強(qiáng)的假期傾訴欲望，如果這時(shí)老師不給學(xué)生機(jī)會，讓學(xué)生把心里喜悅說出來，這種喜悅的心情就會主導(dǎo)學(xué)生的注意，很難專注到學(xué)習(xí)上!所以，我覺得老師應(yīng)該安排一定的時(shí)間，以主題班、隊(duì)會等輕松活潑的形式，讓學(xué)生對假期見聞暢所欲言，把心中的喜悅都發(fā)泄出來，發(fā)泄的越完全越好!這樣，會降低學(xué)生的假期傾訴欲，有利于學(xué)習(xí)注意的恢復(fù)!
其次，要合理地安排課程計(jì)劃。
雖然學(xué)生對假期的留戀程度不同，但卻是全員性的。讓學(xué)生從完全放松的、歡樂的假期一下子就進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)，都會有一些不適應(yīng)，心理上會很無奈，這種心理如果得不到很好的調(diào)節(jié)，會使學(xué)生程度不同地萌生厭學(xué)的情緒，這會嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果。所以，開學(xué)伊始，要合理安排課程計(jì)劃，降低教學(xué)要求，減緩由假期輕松向?qū)W習(xí)緊張過度的坡度，給學(xué)生一個(gè)適應(yīng)過程。這樣做，表面上延緩了教學(xué)計(jì)劃，但縮短了學(xué)生“收心”歷程，會收到事半功倍的效果。
其三，及時(shí)與家長做好溝通工作。
對沉溺于假期無法自拔的學(xué)生，除耐心做好心理疏導(dǎo)工作外，還要及時(shí)和家長做好溝通工作，征得家長的配合與支持，這一點(diǎn)很重要!一些家長在假期以為盡量滿足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，對孩子聽之任之，完全打亂了孩子正常的生活規(guī)律，他們可能不會想到這樣做會給孩子很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)帶來嚴(yán)重影響。所以，老師要及時(shí)與家長溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助老師做好孩子工作：一讓家長督促孩子按時(shí)作息，以防止剛開學(xué)給孩子帶來的疲憊感;二讓家長協(xié)助老師做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活動(dòng)，如，上網(wǎng)玩游戲等;三讓家長幫助孩子恢復(fù)正常的生活規(guī)律，使孩子盡快習(xí)慣正常的學(xué)習(xí)生活。
總之，開學(xué)伊始，學(xué)生會有諸多不適，開學(xué)前學(xué)生心情郁悶，情緒低落等，是心理壓力通過身體表現(xiàn)出來的異常反應(yīng)。專家介紹，老師要營造良好的班級文化環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣，盡快適應(yīng)新的集體生活。要從心理上關(guān)心學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的信心。使他們以愉悅的心情迎接新的學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)后收心教育篇二
同學(xué)們：
開學(xué)好?
今天，我又來給你。
們作假期回校收心學(xué)習(xí)的教育講座，希望你們能夠聽進(jìn)去。因?yàn)閾?jù)以往假期開學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大多。
數(shù)同學(xué)都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學(xué)不進(jìn)去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學(xué)。
還一直沉浸在年假?zèng)]有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時(shí)間還沒有和學(xué)校合拍。有的人還一。
直怨聲載道開學(xué)早學(xué)不進(jìn)去。即使人坐進(jìn)課堂，也是心不在焉，聽不進(jìn)去。
我今天呢，就想借。
這個(gè)機(jī)會替你們班主任講點(diǎn)什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個(gè)醒：叫你明白你來學(xué)校。
追求的是什么?你難道追求的就是寒假吃喝玩樂嗎?你寒假中的那些無憂無慮吃喝玩樂是誰。
給你掙下的?你未來追求的是什么?將來靠誰啊?你想過嗎?
我今天的講座理所。
當(dāng)然給你們準(zhǔn)備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓(xùn)人的話多些)，當(dāng)然也有一些“菩薩低眉”
的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進(jìn)去，入腦，入心，見行動(dòng);從現(xiàn)在做起，
心放當(dāng)下，形回神歸，靜下來，學(xué)進(jìn)去。
我們已經(jīng)開學(xué)三天。
了。很多同學(xué)還在想：怎么時(shí)間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個(gè)寒假好像不。
短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學(xué)的!
現(xiàn)在，個(gè)別同學(xué)坐。
假期開學(xué)總會郁悶很長時(shí)間，非常不愿離開家，常常一個(gè)人孤獨(dú)的想，什么時(shí)候再放假，什。
么時(shí)候能再回家?剛開學(xué)的那段時(shí)間真的收不回心來認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
我說句公道話,收。
勁學(xué)唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學(xué)都不怕，還怕開學(xué)就戴上個(gè)。
“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學(xué)生來!人生是有階段性的，你現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)、你還未到我這個(gè)。
學(xué)生---學(xué)生的天職---學(xué)習(xí)—作業(yè)---考試---排名次!
因此，收心安神要。
做到如下三點(diǎn)：
第一調(diào)整心態(tài)。
深謀遠(yuǎn)慮。
新學(xué)期開始了，又。
要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中：沒有人催你。
起床，可以盡情睡懶覺;沒有人督促你學(xué)習(xí)，沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的。
教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝?縱情玩耍，一。
輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠(yuǎn)“免費(fèi)的午餐”嗎?
我的觀點(diǎn)是：上學(xué)。
這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有一。
定的主題重點(diǎn)(春節(jié)你可以玩會!現(xiàn)在你就應(yīng)。
該只管學(xué)習(xí))。
我作為老師不想看。
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，
女朋友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀伞＿@就對了!其實(shí)，你只要有了學(xué)識、知識、才。
識，一切會有的!當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。
你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是。
根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上。
技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，
有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會有。
非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一。
情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。
因?yàn)槌钥嗯c未來的幸福成正比。
你說自己基礎(chǔ)差，
不想學(xué)?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳拢闾焯鞛殡y發(fā)愁，唉聲嘆。
氣。懷疑自己的能力：我這個(gè)專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學(xué)不到什么東西?我告訴你“國。
務(wù)院”這個(gè)專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因?yàn)槿珖鸵粋€(gè)啊!我還告訴你“一口。
一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯(cuò)，有錯(cuò)的。
是下一個(gè)愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。
說實(shí)話，只要你成。
處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛。
的!你說太苦!我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這。
也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅。
煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國家也是。
如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個(gè)常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年。
的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
第二迅速收心適應(yīng)開學(xué)。
毅力(持之以恒，堅(jiān)持再堅(jiān)持)。別實(shí)在沒有好法。
一、收心放平----。
把不想早開學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個(gè)合適出口釋放自己的情緒。
用一次活動(dòng)吐出來。
期”了，現(xiàn)在三月了啊。
由于寒假的休息、
作息時(shí)間都被打亂了?，F(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時(shí)間，全身心的投入到我。
們的學(xué)習(xí)中。怎么辦?
二、改變習(xí)慣----。
在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了，需要。
己適應(yīng)開學(xué)后的作息時(shí)間。
第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，
少做動(dòng)態(tài)活動(dòng)。近期要自己靜下來坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉(例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。
假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心。
定神。例：上下牙誰咬誰;辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個(gè)更好都可以。
第二是培養(yǎng)自己學(xué)。
記住幾個(gè)公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。
第四是合理安排好。
時(shí)間，學(xué)會調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。
一定首先要保證睡。
眠質(zhì)量和時(shí)間，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.
三、每天反省----。
極動(dòng)腦了嗎?今天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?今天問過老師問題了嗎?
第三鉚足拼勁。
追逐理想。
你要知道實(shí)現(xiàn)理想。
是有條件的：
1、確立目標(biāo)是前提。
(你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了)。
2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
(怎么叫“刻苦”?)。
行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。)。
4、老師支持是后盾。
(老師堅(jiān)決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動(dòng)和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個(gè)。
老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識啊)。
總之，沒有理想(夢。
非你不想贏。
教育是一項(xiàng)長線投。
資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是(自己)學(xué)生本人。你所投入的第一桶。
金，就是今天所付出的努力和辛苦!
假如：
此刻打盹，你將做。
夢，(是白日做夢，這不是中國夢!)。
而此刻學(xué)習(xí)，你將。
圓夢(哈佛大學(xué)圖書館墻上訓(xùn)言20之一)---考上天師、幼師、技師、高級技師。
誰都擁有“此刻”
的時(shí)光，也擁有美好的理想，就看你怎么做?
學(xué)習(xí)這件事，不是。
缺乏時(shí)間，而是缺乏努力!(哈佛訓(xùn)言之六)。
點(diǎn)評：心不隨境(眼。
下剛?cè)雽W(xué)的亂騰靜不下來)是禪定，心不離境(眼下你是學(xué)生身份，別忘記了)是智慧!
告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)。
這個(gè)東西就是優(yōu)雅地在過苦日子，須有篤定之心才行!(要的是定力和定勢)。
我們可以長得不漂。
亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
評：“漂亮人生”最。
需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識盡快成為精神層面的富有者?！捌痢?/p>
最主要的是精神知識能力和修養(yǎng)啊!
幸?；蛟S不分先后，
但成功必排名次!(哈佛訓(xùn)言之七)。同學(xué)們，你想幸福嗎?現(xiàn)在就看著辦吧!
同學(xué)們，今天就說。
這些吧!
希望你們回到教室。
位，學(xué)會適應(yīng)開學(xué)的作息時(shí)間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。
相信你們會明白我。
講這些話用意是什么，知道自己來學(xué)校是干什么的?
吧!
開學(xué)后收心教育篇三
班會目標(biāo)：
1.了解新學(xué)期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力的能力。
班會流程：
1.播放一段與收心相關(guān)的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生對主題的關(guān)注和思考。
1.提問：進(jìn)入新學(xué)期，大家有什么想法和期望？
2.學(xué)生自由發(fā)言，教師記錄學(xué)生的回答。
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到收心對學(xué)習(xí)和生活的重要性。
2.教師可以分享一些個(gè)人的經(jīng)歷和感悟，并提醒學(xué)生要注意自己的收心情況。
1.介紹一些有效的收心方法和技巧：
a.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)分解為小步驟，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
b.合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。
c.找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持安靜和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
d.運(yùn)用一些調(diào)節(jié)自己情緒和壓力的方法，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂等。
e.使用一些學(xué)習(xí)輔助工具，如番茄工作法、時(shí)間管理軟件等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定自己的收心計(jì)劃，并分享給同學(xué)。
1.討論：什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
2.分享一些培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力的方法和經(jīng)驗(yàn)，如：
a.堅(jiān)持每天的規(guī)律的'作息時(shí)間。
b.培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。
c.積極參與課堂討論，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與感。
d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。
e.學(xué)會分配時(shí)間和任務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
1.回顧班會內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。
2.學(xué)生自我反思：班會內(nèi)容對自己有什么啟發(fā)和幫助？
1.鼓勵(lì)學(xué)生遵循自己的收心計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效果。
2.以一句勵(lì)志的話作為結(jié)束語，并展示在班級黑板上。
開學(xué)后收心教育篇四
開學(xué)了，學(xué)生就應(yīng)該收心學(xué)習(xí)，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于開學(xué)收心教育。
教案。
希望能夠幫到您!
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
開學(xué)后收心教育篇五
收心教育教案是每一個(gè)老師都要學(xué)會書寫的，在假期結(jié)束，我們應(yīng)該組織一場收心教育主題班會，讓同學(xué)們盡快吧狀態(tài)調(diào)到學(xué)習(xí)上!以下是：收心教育教案，請參考!
教育目標(biāo)：
1、開學(xué)初期，對學(xué)生進(jìn)行收心教育、安全教育，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)并按時(shí)做好作業(yè)的教育。
教育主題：你準(zhǔn)備好了嗎?
教育過程：
一、 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作
1、教師講：“新的一個(gè)學(xué)期又開始了，從署假的休息階段進(jìn)入了學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，這是兩種截然不同的生活，心理和身體上我們都應(yīng)該做好準(zhǔn)備。
因?yàn)槲覀兪撬哪昙壍膶W(xué)生了，所以更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己。
2、請同學(xué)們來認(rèn)真地思考我們應(yīng)該從哪些方面做好準(zhǔn)備，然后學(xué)生之間互相交流。
(1)做好學(xué)習(xí)與休息的安排。
(2)為自己制定一份周密、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)向其他同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
二、對假期的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、 關(guān)于假期安排的各項(xiàng)活動(dòng)，說說自己參加了 哪些活動(dòng)，有什么收獲?
2、 關(guān)于署假作業(yè)的完成情況，大部分學(xué)生認(rèn)真對待，字跡工整，完成及時(shí)，我們對這些同學(xué)給予表揚(yáng)，沒有完成作業(yè)的同學(xué)要及時(shí)完成。
三、 回顧小學(xué)生日常行為規(guī)范
1、 按“規(guī)范”和“規(guī)程”的要求去做。
2、 按小學(xué)生課堂常規(guī)去要求自己。
四、安全教育
1、上學(xué)放學(xué)應(yīng)注意的安全問題。
上學(xué)放學(xué)必須走人行道和斑馬線，不能在馬路上玩耍嬉戲，應(yīng)該按學(xué)校的要求按時(shí)上學(xué)，中午休息好，不要提早上學(xué)。
未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
2、注意防火防盜，要有自我保護(hù)意識，不能進(jìn)網(wǎng)吧和酒吧等娛樂場所，要注意食品衛(wèi)生，盡量不到學(xué)校外面的小店吃不干凈的食物。
3、課間不要打鬧，應(yīng)玩有意義的游戲，上下樓梯靠右行走，不推不擠，不要爬到護(hù)欄上玩耍。
4、保持教室地板和墻壁的清潔衛(wèi)生，不亂寫亂畫，愛護(hù)公物。
五、制定本學(xué)期的打算
1、讓準(zhǔn)備好的同學(xué)發(fā)言，其他同學(xué)注意聽。
2、對班內(nèi)制定的最實(shí)際、最有可行性的打算給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
六、 教師總結(jié)
1、 教師對學(xué)生開學(xué)初的教室布置情況進(jìn)行總結(jié)。
2、 教師對新學(xué)期提出新的要求，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
?
活動(dòng)目的:
對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,盡快進(jìn)行自我調(diào)整,進(jìn)入最佳的'學(xué)習(xí)狀態(tài),投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動(dòng)過程
一 、導(dǎo)入談話:
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動(dòng):五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內(nèi)公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校,吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì):快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。
使用時(shí)要小心,以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。
地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。
值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
三、關(guān)于假期實(shí)踐活動(dòng)
1.討論寒假是怎樣度過的,交流寒假中印象最深刻的事。
2.交流寒假讀書活動(dòng)。
四、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)
新的學(xué)年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學(xué)習(xí)的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂,開始新的征程,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)攜起手了,在老師與家長的共同指導(dǎo)下,定出新學(xué)年的新目標(biāo),并向著我們既定的目標(biāo)前進(jìn),希望通過一學(xué)年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。
開學(xué)后收心教育篇六
同學(xué)們： 大家晚上好! 昨天大家都還在父母的臂彎里， 今天我們大家已經(jīng)齊聚一堂， 這說明全體同學(xué)誠實(shí)守信、 時(shí)間觀念嚴(yán)謹(jǐn)，為今天百年大家庭的集會付出了實(shí)際行動(dòng)，非常謝謝大家，同時(shí)在這里僅代 表全體老師給同學(xué)們拜一個(gè)晚年，祝大家在這已經(jīng)開始的新的一年里有快樂有大收獲。
說到 收獲，新學(xué)期伊始，明天就要正常上課，同學(xué)們就不得不把心思從家轉(zhuǎn)到學(xué)校，從玩轉(zhuǎn)到學(xué) 習(xí)，從松轉(zhuǎn)到緊張，全身心投入到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
所以，今天這個(gè)會既是收心會，也是新學(xué)期的動(dòng)員會，今天我講話的主題是:為明天做好 準(zhǔn)備。
一、 收好心、走常規(guī) 良好的開始是成功的一半。
首先同學(xué)們在寒假期間老師們布置了寒假作業(yè)給同學(xué)們，老 師們要檢查，班主任評閱之后要對作業(yè)的整體情況進(jìn)行通報(bào);再者同學(xué)們要認(rèn)真思考本學(xué)期 自己的目標(biāo)， 制定計(jì)劃; 其次就是我們最重要的我們同學(xué)們要在學(xué)習(xí)生活上走上百年化常規(guī)， 下面我們一起來復(fù)習(xí) 《武漢百年職校學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)》 ， 同學(xué)們也要把在家的作息習(xí)慣 拋棄掉，把學(xué)校的生活習(xí)慣再次樹立。
學(xué)生手冊補(bǔ)充： 強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的禮儀禮貌、 吃零食、 手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)、 喝酒抽煙、 休息時(shí)間、 早睡早起、為老師服務(wù) 總之，在新的學(xué)期里無論你有什么樣的計(jì)劃等待實(shí)現(xiàn)，一定要在正式上課前盡快收回假 期的“玩心、野心” ，讓自己“轉(zhuǎn)心” ! 二、 新學(xué)期、新要求 1. 刻苦學(xué)習(xí) 自從去年同學(xué)們來到武漢百年職校，一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)過去了，同學(xué)們接受了百年內(nèi)容 和形式不同與其他學(xué)校的教育，同學(xué)們在本學(xué)期發(fā)生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規(guī)范 了，而且學(xué)會了很多知識，理論的也有實(shí)戰(zhàn)的。
在去年期末總結(jié)大會上，余校長就同學(xué)們開 闊了眼界、明確了目標(biāo)、規(guī)范了習(xí)慣、鍛煉了 能力、學(xué)到了技能等 5 個(gè)方面變化與收獲進(jìn)行了全面總結(jié)與肯定，同學(xué)們也不同程度地 受到了表揚(yáng)，其實(shí)這只是階段性的，離學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和社會的需求相差還很遠(yuǎn)，如果就此 我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現(xiàn)。
一年兩個(gè)學(xué)期，已經(jīng)過了一半，猶如一萬元存款，用了 5 千，理應(yīng)掂量這 5 千用的值不 值，還有五千該怎么樣花才最值得?!新學(xué)期同學(xué)們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、 難度大。
各班都開設(shè)了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務(wù)等，都是同學(xué)們沒有接觸 過的，還有原來的一些重點(diǎn)科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當(dāng)然對于以前 學(xué)好的依然需要加油，以前沒學(xué)好的則需更加努力，趕上去。
上學(xué)期學(xué)習(xí)了理論知識，這個(gè) 學(xué)期要學(xué)習(xí)新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學(xué)習(xí)新的，不忘鞏固舊的，所以 加大力度理論，重點(diǎn)提高實(shí)操。
其次是時(shí)間緊、任務(wù)重。
讓我來給大家算算時(shí)間，從今天 2 月 8 號至 6 月 25 日這個(gè)學(xué)期期末，7 月 1 日前全部送到實(shí)習(xí)單位，總共 4 個(gè)多月的時(shí)間，3 月份計(jì)算機(jī)考試， 4 月份運(yùn)動(dòng)會， 5 月份成人禮、 讀書會， 5 月份電工考證， 6 月份技能大賽， 還有義工活動(dòng)，另外每個(gè)月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些 時(shí)間大家想想學(xué)習(xí)的時(shí)間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認(rèn)真對 待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術(shù)工人。
開學(xué)后收心教育篇七
同學(xué)們：
開學(xué)好?
今天，我又來給你。
們作假期回校收心學(xué)習(xí)的教育講座，希望你們能夠聽進(jìn)去。因?yàn)閾?jù)以往假期開學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)同學(xué)都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學(xué)不進(jìn)去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學(xué)還一直沉浸在年假?zèng)]有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時(shí)間還沒有和學(xué)校合拍。有的人還一直怨聲載道開學(xué)早學(xué)不進(jìn)去。即使人坐進(jìn)課堂，也是心不在焉，聽不進(jìn)去。
我今天呢，就想借。
我今天的講座理所。
當(dāng)然給你們準(zhǔn)備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓(xùn)人的話多些)，當(dāng)然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進(jìn)去，入腦，入心，見行動(dòng);從現(xiàn)在做起，心放當(dāng)下，形回神歸，靜下來，學(xué)進(jìn)去。
我們已經(jīng)開學(xué)三天。
了。很多同學(xué)還在想：怎么時(shí)間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個(gè)寒假好像不短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學(xué)的!
現(xiàn)在，個(gè)別同學(xué)坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學(xué)說：我每次假期開學(xué)總會郁悶很長時(shí)間，非常不愿離開家，常常一個(gè)人孤獨(dú)的想，什么時(shí)候再放假，什么時(shí)候能再回家?剛開學(xué)的那段時(shí)間真的收不回心來認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
我說句公道話,收心其實(shí)也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網(wǎng)絡(luò)所說：“天空飄來五個(gè)字，這都不是事”.只要知道自己現(xiàn)階段是學(xué)生，定位準(zhǔn)確，橫下一條心，鉚足一股勁學(xué)唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學(xué)都不怕，還怕開學(xué)就戴上個(gè)“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學(xué)生來!人生是有階段性的，你現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)、你還未到我這個(gè)年齡(其實(shí))?你更沒有到退休老干部那個(gè)“優(yōu)哉游哉”的階段啊!你應(yīng)學(xué)會“認(rèn)命”!你是學(xué)生---學(xué)生的天職---學(xué)習(xí)—作業(yè)---考試---排名次!
因此，收心安神要做到如下三點(diǎn)：
第一調(diào)整心態(tài)深謀遠(yuǎn)慮。
我的觀點(diǎn)是：上學(xué)。
這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有一定的主題重點(diǎn)(春節(jié)你可以玩會!現(xiàn)在你就應(yīng)該只管學(xué)習(xí))。
我作為老師不想看。
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀?。這就對了!其實(shí)，你只要有了學(xué)識、知識、才識，一切會有的!當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。
你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是。
根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關(guān)系，再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上面，你應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會有更大的在等你!你要學(xué)會孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺]有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單)，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。
因?yàn)槌钥嗯c未來的幸福成正比。
你說自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個(gè)專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學(xué)不到什么東西?我告訴你“國務(wù)院總理”這個(gè)專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因?yàn)槿珖偫砭鸵粋€(gè)啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設(shè)置，所開課程都是循序漸進(jìn)的，“積跬步之千里”!你個(gè)把同學(xué)開學(xué)后一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯(cuò)，有錯(cuò)的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個(gè)人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你是下一個(gè)愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。
就往死里學(xué)。你以為你花一個(gè)小時(shí)只做一道數(shù)學(xué)題會死嗎?既然學(xué)不死你，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達(dá)目的地的。例如：假如一個(gè)人15歲的時(shí)候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個(gè)常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
開學(xué)后收心教育篇八
寒假完畢了，由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會沉迷電視;有的學(xué)生會沉迷網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉醉在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，讓學(xué)生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急，要通過（訓(xùn)練）讓學(xué)生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學(xué)期的壞習(xí)慣，制定本學(xué)期期中目標(biāo)和實(shí)施（措施），從而更快的進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和守紀(jì)狀態(tài)。
(一)主持人引入班會相關(guān)內(nèi)容：
對于我們高中生來說，能否順當(dāng)通過假期過后的下半學(xué)期開學(xué)過渡期最為關(guān)鍵，只有準(zhǔn)時(shí)收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不落伍、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。因此，學(xué)生只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會是最大的受益者。
(二)學(xué)生代表發(fā)言：
我覺得我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心：
1、調(diào)解生物鐘。假期里，許多同學(xué)由于觀看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開學(xué)前必需調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開學(xué)前幾天，早晨起床后，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保正開學(xué)以后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具。提前購置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。
3、轉(zhuǎn)移留意力。多數(shù)學(xué)生假期以休息、消遣為主，以學(xué)習(xí)為輔，家長沒有過多干預(yù)，開學(xué)前，學(xué)生對電視節(jié)目和嬉戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要承受家長的意見，主動(dòng)抑制自己，把留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些學(xué)問還模糊，準(zhǔn)時(shí)請教同學(xué)和教師。
(三)新學(xué)期開頭，學(xué)生們的心都還沉醉在假期生活的回憶與體會中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。所以可以進(jìn)展小組爭論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@。
(四)每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛淼囊?guī)劃和目標(biāo)。
(五)班主任發(fā)言。
首先教師想跟大家談?wù)劇叭齻€(gè)不簡單”。
第一，父母不簡單。由于有了父母，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來概括他們，那就是：不簡單!因此，盼望同學(xué)們在校努力學(xué)習(xí)，力爭上游用優(yōu)異的成績來安慰報(bào)答父母;在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的`恩情。
其次，自己不簡單。聽到這里，可能有同學(xué)會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很快樂嘛，怎么說不簡單呢?其實(shí)，細(xì)想一下，我們從誕生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書（作文），從懵懵懂懂到有抱負(fù)，從不懂事到學(xué)會為人處世，每一步當(dāng)然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不行分。尤其面對浩瀚的學(xué)問海洋，每天的作業(yè)功課，以及簡單的人際關(guān)系，劇烈的學(xué)業(yè)競爭壓力，更是不簡單。這樣看來，能走到今日，自己確實(shí)不簡單!因此，盼望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不鋪張不虛度這僅有一次的珍貴生命!人，只要有目標(biāo)并朝著目標(biāo)前進(jìn)，就能夠勝利的，我信任我的學(xué)生，能做到。第三，走到一起不簡單。四海之大，學(xué)生很多。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來自四周八方，團(tuán)聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來相見，無緣對面不相識。因此，盼望同學(xué)們心胸開闊，相互團(tuán)結(jié)，和諧相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)懷去愛惜，相互幫忙，共同成長。
其實(shí)我們每個(gè)學(xué)生能夠都有學(xué)習(xí)的心，只是自制力不夠或者動(dòng)力缺乏，盼望同學(xué)們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，趕快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
(六)主持人（總結(jié)）發(fā)言。
(七)課后作業(yè)：制定本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績目標(biāo)，（文明禮儀）目標(biāo)，紀(jì)律目標(biāo)，并分別制定出相應(yīng)的措施。
開學(xué)后收心教育篇九
時(shí)光飛逝，健步如飛。
不知不覺中，日歷已被一天天撕下，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，一切都提示著我們也將步入緊張而充實(shí)的初三生活。
初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。
人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。
我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。
所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。
作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。
一、確立目標(biāo)是前提。
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。
正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。
刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。
在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、自信心態(tài)是保證。
俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。
人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。
成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。
不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個(gè)無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的`光芒。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)勝利的彼岸。
要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。
把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
三、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。
我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。
我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。
我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
當(dāng)然，初三肯定是辛苦的。
大家的生活會是這樣的：課上同學(xué)們奮筆疾書，課下同學(xué)們積極提問，熱烈討論。
常常同學(xué)們頂著個(gè)熊貓眼來到學(xué)校，課上提神的風(fēng)油精味道撲鼻，午休時(shí)同學(xué)們早在鈴聲前就已倒在了桌子上，放學(xué)后還要拖著疲倦的身軀回家趕那些似乎寫也寫不完的作業(yè)。
初三辛苦嗎?辛苦!但是辛苦的絕不僅是你一個(gè)人，大家之所以這么拼命，都是為了那決定命運(yùn)的中考，那是我們支撐下去的強(qiáng)大動(dòng)力!初三的我們將在今年面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折——中考。
它不僅僅是一次考試，更是對于我們3年來所學(xué)知識的高度總結(jié)與評估，也將是一次意義重大的收獲。
也許你正在沉溺網(wǎng)游，那么高中之門將由此關(guān)閉;也許你正在得過且過，那么3流學(xué)校正在考慮是否收你;也許你正在奮力追趕，全力拼搏`，那么重點(diǎn)高中正在笑著向你招手??種瓜得瓜，種豆得豆，付出一定會有回報(bào)，只是方式不同而已。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。
成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。
四、初三就是拼搏。
人生能有幾回搏?此時(shí)不搏，更待何時(shí)?請為你的初中三年畫上圓滿句號，不要留下任何遺憾。
之所以這樣說，是因?yàn)槔蠋煂ψ约旱某跞€不是特別滿意，總感覺自己當(dāng)時(shí)還不夠努力，老師是沒有讀初三的機(jī)會了，但你們可以好好的把握，把握住了初三，就把握住了未來。
我們選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個(gè)美好的未來和璀璨的人生。
初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。
人生就是這樣，有付出才有回報(bào)，有耕耘才有收獲。
但是我們不能傻拼!
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，找準(zhǔn)各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方可事半功倍，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，暫時(shí)落后者要認(rèn)真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。
同學(xué)們，精誠所至，金石為開。
我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。
讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力;少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。
五、未來就是每一天、每一節(jié)課、每道題。
也許有些同學(xué)已經(jīng)開始沮喪。
說，完了，我已經(jīng)浪費(fèi)很多時(shí)間了。
沒關(guān)系，從現(xiàn)在算起，離中考還有10個(gè)月的時(shí)間，也就是300天。
每1秒鐘內(nèi)都會有奇跡發(fā)生，更何況300天呢?也許只是每節(jié)下課少聊1分鐘，多做一道題;上課時(shí)少開一會兒小差，多思考一道例題;回家后少看一會兒電視，多看一遍書，時(shí)間是很容易擠出來的。
想想看，只要多爭取一分就可以超越幾十個(gè)人，多爭取一分也許剛好考上了理想的高中。
而那一分也許正是一個(gè)微妙的細(xì)節(jié)，多翻兩遍書便能記住的。
這不是我們享樂的季節(jié)，現(xiàn)在的辛苦是為了讓今后的生活更加精彩，試著想象一下錄取通知書到手的那一刻喜悅吧，不要讓悔恨的陰霾去遮蔽美好的明天。
同學(xué)們，抓住這最后的珍貴時(shí)光吧，該如何做，相信你心中已有了比任何人都清楚的答案!
最后送大家一首詩，希望有所幫助和指引!
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了。
曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了。
如今是新的開始,新的希望。
昨日的夕陽雖然美麗,。
但是今日的初陽更加輝煌.
光明在你我的前后。
只要勤奮,成功在望只要努力,。
落后的鳥兒也會趕上群體。
來吧!
走進(jìn)屬于自己的空間!
開始新學(xué)期的生活!
開學(xué)后收心教育篇十
收心不到位，開學(xué)肯定累。
班會內(nèi)容如下：
1、各班班長點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)，對未及時(shí)返校的學(xué)生去向逐一落實(shí)清楚。
2、暑假中學(xué)校為了改善學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行了宿舍改造，個(gè)別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學(xué)樓比較亂，要求同學(xué)們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
2、本學(xué)期同學(xué)們遇到問題應(yīng)找各自學(xué)業(yè)導(dǎo)師溝通，解決。
3、各班負(fù)責(zé)人公布班費(fèi)的收支情況。
輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)校新編制的綜合素質(zhì)測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進(jìn)入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內(nèi)的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學(xué)沒有繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)帶在身上不安全，要求立即繳納學(xué)費(fèi)。
沒有返校的或者出國的同學(xué)用支付寶繳納學(xué)費(fèi)。
d、新學(xué)期成立了新的學(xué)生會，其中的骨干將從大二，大三學(xué)生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名。
5、新學(xué)期開始，輔導(dǎo)員希望同學(xué)們能盡快調(diào)整自己，杜絕假期中懶散的生活習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結(jié)束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會迷戀電視;有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。
班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端。
做好準(zhǔn)備
學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。
例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
進(jìn)入角色
既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時(shí)溝通
開學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。
特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
上好班會
新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。
要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的.一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。
完善各項(xiàng)班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。
注意一些細(xì)節(jié)，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動(dòng)
開展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)
開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動(dòng)有趣??學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。
可采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，
班主任及時(shí)總結(jié)、表揚(yáng)。
每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果
開學(xué)后收心教育篇十一
寒期結(jié)束了，學(xué)生返校開始了新的學(xué)習(xí)生活，但許多學(xué)生仍沉迷于松散的假期生活中，心都玩得有些“野”了。
開學(xué)伊始，有些學(xué)生面對即將來臨的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊張的學(xué)習(xí)生活，有一種莫名其妙的心神不定的感覺;有的學(xué)生甚至因?qū)W習(xí)成績較差而產(chǎn)生自卑心理，課堂上疲倦不堪，經(jīng)常開小差，“開學(xué)綜合征”現(xiàn)象較突出，這種狀況會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
收“野心”教師多措并舉。
開學(xué)初，教師要幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
進(jìn)入新學(xué)期，每個(gè)同學(xué)都有新的展望和打算(即使是后進(jìn)生)，教師可以通過幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，消除假期后的“野心”或無聊感、失落感。
但學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，一定要可操作、可檢查，既不要過高，也不要太低，切忌好高騖遠(yuǎn)，無法落實(shí)。
有了努力的目標(biāo)，有了行動(dòng)的計(jì)劃，學(xué)生的心就會有歸屬感。
當(dāng)然，教師的課堂教學(xué)更為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學(xué)生興趣，把握教學(xué)容量;組織課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)等，通過靈活多樣的教學(xué)方法、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏，緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，把他們從精彩的電視劇情和刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲中吸引回來。
總之，教師要高度重視對學(xué)生的“收心”工作，要多加觀察，對注意力不集中的學(xué)生及時(shí)提醒，對假期綜合征明顯的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多措并舉做好學(xué)生的“收心”教育。
收“信心”家長積極配合。
寒假里，家長與孩子相處的時(shí)間最長，最了解孩子的行為習(xí)慣。
為此，教師重振學(xué)生學(xué)習(xí)“信心”工作中，讓家長積極配合，就會有的放矢。
開學(xué)后，教師首先要與家長溝通，要求家長按學(xué)校的學(xué)習(xí)作息時(shí)間安排孩子的起居，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子保障睡眠時(shí)間，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化，再不能無節(jié)制地看電視、玩電腦。
當(dāng)然，家長還可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作。
把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感，家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語，正面引導(dǎo)孩子“收心”，讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。
學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合征”是正?，F(xiàn)象，但不可小視，更不可無視，只要教師多措并舉，家長積極配合教師正確引導(dǎo)，學(xué)生就會盡快“收心”，定會以更飽滿的熱情開始新的學(xué)習(xí)征程。
開學(xué)后收心教育篇十二
班會背景：一個(gè)月的寒假生活結(jié)束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進(jìn)新學(xué)期。
2、通過安全知識教育，讓學(xué)生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠(yuǎn)離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣。
前期準(zhǔn)備：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
班會流程：
一、導(dǎo)入。
新的學(xué)期到來了，今天老師特別高興。
同學(xué)們知道為什么嗎?(讓學(xué)生自由猜測)那老師告訴你們吧!因?yàn)閺慕裉扉_始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長，一起進(jìn)步。
一個(gè)寒假，老師都在心里面想象著你們開學(xué)的時(shí)候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學(xué)們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強(qiáng)壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……(根據(jù)學(xué)生具體情況來說)。
老師還有一個(gè)想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當(dāng)作朋友，我們在新的學(xué)期里一起去知識王國里學(xué)習(xí)更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學(xué)生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學(xué)生回答后再鼓勵(lì))。
二、【寒假分享，回想與收獲】。
師：現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程。
現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。
(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂挽了個(gè)結(jié)。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。)。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】。
師：下面咱們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——相互問候。
活動(dòng)方法：大家圍成內(nèi)外兩個(gè)人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內(nèi)圈的孩子順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時(shí)針轉(zhuǎn)。
老師說停，就停下來(時(shí)間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵(lì)的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表揚(yáng)，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的.班集體。
而這不正是這個(gè)活動(dòng)的目的嗎!)。
【放飛夢想，立志】。
師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)。
師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，無論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進(jìn)行了簡單的宣誓。
同學(xué)們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”
一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以說，宣誓很重要哦!)。
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
開學(xué)后收心教育篇十三
六年級開學(xué)收心教育，六年級是一個(gè)重要的學(xué)年，要為上初中二做準(zhǔn)備!在開學(xué)開展收心教育是很有必要的!以下是：春季開學(xué)收心教育教案，請參考!
班會名稱：新學(xué)期入學(xué)收心教育教案
班會背景：一個(gè)月的寒假生活結(jié)束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進(jìn)新學(xué)期。
2、通過安全知識教育，讓學(xué)生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識 ，遠(yuǎn)離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣。
前期準(zhǔn)備：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
班會流程：
一、導(dǎo)入
新的學(xué)期到來了，今天老師特別高興。
同學(xué)們知道為什么嗎?(讓學(xué)生自由猜測)那老師告訴你們吧!因?yàn)閺慕裉扉_始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長，一起進(jìn)步。
一個(gè)寒假，老師都在心里面想象著你們開學(xué)的時(shí)候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學(xué)們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強(qiáng)壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……(根據(jù)學(xué)生具體情況來說)
老師還有一個(gè)想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當(dāng)作朋友，我們在新的學(xué)期里一起去知識王國里學(xué)習(xí)更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學(xué)生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學(xué)生回答后再鼓勵(lì))
二、【寒假分享，回想與收獲】
師：現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程。
現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。
(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂挽了個(gè)結(jié)。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】
師：下面咱們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——相互問候。
活動(dòng)方法：大家圍成內(nèi)外兩個(gè)人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內(nèi)圈的孩子順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時(shí)針轉(zhuǎn)。
老師說停，就停下來(時(shí)間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵(lì)的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表揚(yáng)，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的班集體。
而這不正是這個(gè)活動(dòng)的目的嗎!)
【放飛夢想，立志】
師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)
師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的.一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，無論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進(jìn)行了簡單的宣誓。
同學(xué)們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以說，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
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班會內(nèi)容如下：
1、各班班長點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)，對未及時(shí)返校的學(xué)生去向逐一落實(shí)清楚。
2、暑假中學(xué)校為了改善學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行了宿舍改造，個(gè)別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學(xué)樓比較亂，要求同學(xué)們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
2、本學(xué)期同學(xué)們遇到問題應(yīng)找各自學(xué)業(yè)導(dǎo)師溝通，解決。
3、各班負(fù)責(zé)人公布班費(fèi)的收支情況。
輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)校新編制的綜合素質(zhì)測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進(jìn)入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內(nèi)的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學(xué)沒有繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)帶在身上不安全，要求立即繳納學(xué)費(fèi)。
沒有返校的或者出國的同學(xué)用支付寶繳納學(xué)費(fèi)。
d、新學(xué)期成立了新的學(xué)生會，其中的骨干將從大二，大三學(xué)生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名。
5、新學(xué)期開始，輔導(dǎo)員希望同學(xué)們能盡快調(diào)整自己，杜絕假期中懶散的生活習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，出門遵守交通規(guī)則等。
開學(xué)后收心教育篇十四
活動(dòng)目的:
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入談話：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的`過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。
地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。
值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo).
一、活動(dòng)主題：
如何收心，好好學(xué)習(xí)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月26日星期三
三、活動(dòng)地點(diǎn):4308
四、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們能為接下來的大學(xué)生活確定目標(biāo)，并制定出詳細(xì)的計(jì)劃，從而讓自己揭曉來的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。
五、活動(dòng)形式：小組座談會，將4308分成六個(gè)區(qū)域，進(jìn)行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言。
六、活動(dòng)內(nèi)容：【開學(xué)收心主題班會】
1、主持人開場介紹班會相關(guān)內(nèi)容。
“如何收心，好好學(xué)習(xí)” 對于大學(xué)生們來說，能否順利通過假期過后的下半學(xué)期開學(xué)過渡期最為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。
因此，學(xué)生
只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會是最大的受益者。
我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心。
1、調(diào)解生物鐘。
假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開學(xué)前幾天，早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保正開學(xué)以后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具。
【開學(xué)收心主題班會】
3、轉(zhuǎn)移注意力。
多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂為主，以學(xué)習(xí)為輔，老師和家長都沒有過多干預(yù)，開學(xué)前，學(xué)生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長的意見，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時(shí)請教同學(xué)和老師。
2、進(jìn)行小組討論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@，盡量一個(gè)較活躍，一個(gè)較沉默。
發(fā)言時(shí)間在3分鐘與10分鐘之間。
【開學(xué)收心主題班會】
3、主持人綜合并分析發(fā)言內(nèi)容，播放視屏(如中國達(dá)人秀----卓君)給同學(xué)以激勵(lì)。
【開學(xué)收心主題班會】
4、每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛淼挠?jì)劃和目標(biāo)。
發(fā)言至少三分鐘。
5、主持人對班會做總結(jié)。
開學(xué)后收心教育篇十五
收心不到位，開學(xué)肯定累。
班會內(nèi)容如下：
1、各班班長點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)，對未及時(shí)返校的學(xué)生去向逐一落實(shí)清楚。
2、暑假中學(xué)校為了改善學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行了宿舍改造，個(gè)別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學(xué)樓比較亂，要求同學(xué)們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
2、本學(xué)期同學(xué)們遇到問題應(yīng)找各自學(xué)業(yè)導(dǎo)師溝通，解決。
3、各班負(fù)責(zé)人公布班費(fèi)的收支情況。
輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)校新編制的綜合素質(zhì)測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進(jìn)入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內(nèi)的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學(xué)沒有繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)帶在身上不安全，要求立即繳納學(xué)費(fèi)。
沒有返校的或者出國的同學(xué)用支付寶繳納學(xué)費(fèi)。
d、新學(xué)期成立了新的學(xué)生會，其中的骨干將從大二，大三學(xué)生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名。
5、新學(xué)期開始，輔導(dǎo)員希望同學(xué)們能盡快調(diào)整自己，杜絕假期中懶散的生活習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結(jié)束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會迷戀電視;有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的.狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。
班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端。
做好準(zhǔn)備。
學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。
例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
進(jìn)入角色。
既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時(shí)溝通。
開學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。
特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會促膝長談。
營造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
上好班會。
新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。
要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度。
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。
完善各項(xiàng)班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。
注意一些細(xì)節(jié)，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動(dòng)。
開展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)。
開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動(dòng)有趣??學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
樹立榜樣。
及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。
可采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，
班主任及時(shí)總結(jié)、表揚(yáng)。
每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
開學(xué)后收心教育篇十六
初三開學(xué)收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)!以下是初三開學(xué)收心教育方法，請閱讀!
招數(shù)1。
調(diào)整作息和心態(tài)。
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學(xué)生暑假期間外出參加夏令營或者實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常很晚睡覺。
所以，在開學(xué)前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動(dòng)，應(yīng)該讓孩子開始調(diào)整好生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、活動(dòng)和身體鍛煉。
招數(shù)2。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
家長可以協(xié)助孩子準(zhǔn)備好開學(xué)前的書包、本子、文具等學(xué)習(xí)物品，“這個(gè)過程其實(shí)也是在提醒孩子馬上就要開學(xué)了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學(xué)的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時(shí)，家長一定要本著實(shí)用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學(xué)恐懼感。
另外，家長要注意在開學(xué)前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數(shù)3。
多聊聊學(xué)校話題。
家長還可以跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個(gè)孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑?、聊一聊新學(xué)年的打算，喚起孩子對校園生活和同學(xué)友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。
招數(shù)4。
制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
張海波指出，迎接新學(xué)期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)，“例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校要超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標(biāo)時(shí)一定要切合孩子實(shí)際，“這個(gè)目標(biāo)不宜定得過高，應(yīng)該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
開學(xué)在即，新初三的孩子該收收心了【2】。
暑假進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，新初三的學(xué)生將迎來最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，面對中考，肯定也有壓力，內(nèi)心忐忑，都想中考有個(gè)好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)。
現(xiàn)象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網(wǎng)絡(luò)。
暑假中，許多學(xué)生每天都睡得很晚，玩的多，學(xué)習(xí)過于放松，導(dǎo)致到開學(xué)前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據(jù)此，網(wǎng)絡(luò)正成為不少學(xué)生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網(wǎng)絡(luò)上，只要輸入暑假作業(yè)的關(guān)鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網(wǎng)站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學(xué)前現(xiàn)象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少。
假期中有的同學(xué)只顧貪玩，而不能按時(shí)寫作業(yè)，造成的結(jié)果是臨近開學(xué)，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現(xiàn)狂補(bǔ)、跪求答案等種種現(xiàn)象，從而不顧及作業(yè)質(zhì)量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學(xué)生各類心理和身體疾病的滋生。
為預(yù)防這種狀況的發(fā)生，家長應(yīng)提早幫助孩子檢查一下，有計(jì)劃地趕補(bǔ)一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關(guān)鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動(dòng)腦動(dòng)手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達(dá)到學(xué)校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個(gè)原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心。
“開學(xué)綜合征”對癥可調(diào)理。
臨近開學(xué)，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學(xué)綜合征”。
林敏表示，“開學(xué)綜合征”不可怕，家長應(yīng)盡快幫孩子把心收回來，并細(xì)致地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時(shí)間溫習(xí)功課;制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期的打算和目標(biāo);在開學(xué)前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動(dòng)，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學(xué)前與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對于有“學(xué)?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時(shí)，及時(shí)調(diào)整好孩子的作息時(shí)間也不可忽視。
孩子玩了一個(gè)暑假，生物鐘完全亂了，很多學(xué)生在空調(diào)房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。
為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。
臨近開學(xué)，家長要督促孩子按時(shí)起床、飲食。
放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。
家長應(yīng)提前督促孩子鍛煉身體，及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點(diǎn)湯菜類，同時(shí)注意補(bǔ)充各種維生素，保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的'學(xué)習(xí)中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。
當(dāng)然，開學(xué)前的“收心”工作還要注意循序漸進(jìn)，不可急躁。
家長要多鼓勵(lì)孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學(xué)“興奮點(diǎn)”
暑期漸逝，對于初、高中的學(xué)生來說，他們自知學(xué)業(yè)任務(wù)重，在家長和學(xué)校的有效引導(dǎo)下會比較容易進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
但是，對于小學(xué)生來說，暑假對于他們來說的主要任務(wù)則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應(yīng)提前找到他們的學(xué)習(xí)“興奮點(diǎn)”，順勢引導(dǎo)，以便促使兒子收心，開學(xué)后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結(jié)尾，就應(yīng)該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時(shí)可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復(fù)雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新。
回顧舊課，翻翻新書。
建議學(xué)生，在開學(xué)前可以有意識地將過去學(xué)過的知識進(jìn)行一下知識點(diǎn)的梳理，作做一做以前的練習(xí)題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時(shí)間的話學(xué)生還可以上網(wǎng)了解下新學(xué)期大概要學(xué)習(xí)的新知識點(diǎn)。
重要的是把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)找回來。
策略：新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)確立新目標(biāo)。
新的學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)生來說很重要，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，幾乎每個(gè)學(xué)生都希望在新的學(xué)期有好的表現(xiàn)。
對于學(xué)生自己來說，要先思考下，進(jìn)入新學(xué)期應(yīng)該有哪些新的展望和打算，可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如：下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等。
而父母也應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，與孩子共同商量新學(xué)期的目標(biāo)，但家長不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。
制訂的目標(biāo)要切實(shí)可行，符合孩子的實(shí)際，對孩子才能起到激勵(lì)的作用，使他們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。
第四課：教輔選擇。
理清教輔分類有針對性選擇。
每年開學(xué)前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動(dòng)，場面火爆。
有些學(xué)生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學(xué)前夕做好這方面的準(zhǔn)備。
開學(xué)后收心教育篇十七
班會背景：一個(gè)月的寒假生活結(jié)束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進(jìn)新學(xué)期。
2、通過安全知識教育，讓學(xué)生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠(yuǎn)離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣。
前期準(zhǔn)備：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
班會流程：
一、導(dǎo)入。
新的學(xué)期到來了，今天老師特別高興。
同學(xué)們知道為什么嗎?(讓學(xué)生自由猜測)那老師告訴你們吧!因?yàn)閺慕裉扉_始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長，一起進(jìn)步。
一個(gè)寒假，老師都在心里面想象著你們開學(xué)的時(shí)候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學(xué)們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強(qiáng)壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……(根據(jù)學(xué)生具體情況來說)。
老師還有一個(gè)想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當(dāng)作朋友，我們在新的學(xué)期里一起去知識王國里學(xué)習(xí)更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學(xué)生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學(xué)生回答后再鼓勵(lì))。
二、【寒假分享，回想與收獲】。
師：現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程。
現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。
(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂挽了個(gè)結(jié)。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。)。
開學(xué)后收心教育篇十八
開學(xué)學(xué)生收心教育很重要，這可以讓我們學(xué)生更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!以下是開學(xué)學(xué)生收心教育方法，請閱讀!
寒假結(jié)束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會迷戀電視;有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。
班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端。
學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。
例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
開學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。
特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會促膝長談。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。
要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。
完善各項(xiàng)班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。
注意一些細(xì)節(jié)，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力。
開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動(dòng)有趣……學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。
可采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，班主任及時(shí)總結(jié)、表揚(yáng)。
每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
各家之言： 收心教育不可輕視
主持人：漫長的假期結(jié)束了，由于學(xué)生假期生活相對自由輕松，因此，許多學(xué)生，特別是自理自制能力差的學(xué)生很容易養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。
比喻說有的學(xué)生每晚看電視要到十一二點(diǎn)鐘，早上睡到上十點(diǎn)鐘才能起床;有的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，無法靜心學(xué)習(xí);有的學(xué)生還沉浸在自由散漫之中，不能遵守學(xué)校紀(jì)律……這些學(xué)生在開學(xué)后不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。
俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，開學(xué)收心教育是一項(xiàng)很重要的教育活動(dòng)，能為新的學(xué)期打造一個(gè)良好的開端，因此，我們在開學(xué)初應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生的收心工作。
不再讓開學(xué)“三天亂”
俗話說“開學(xué)三天亂，放學(xué)亂三天”，每逢新的學(xué)期開學(xué)，學(xué)生都要亂上三天，一是因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)漫長的假期之后，學(xué)生們那顆玩慣了的心一時(shí)難以收回來，二是學(xué)校的管理和工作沒有跟上來。
這樣在很大程度上影響了教學(xué)的進(jìn)展。
要改變這一現(xiàn)象就必須縮短這三天的亂，使學(xué)生盡快把心收回到課堂上來。
學(xué)校要提前做好準(zhǔn)備工作。
例如學(xué)生宿舍的分配、班級的編制、教師的任課、教具學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
教師先要把心收好。
既然已經(jīng)開學(xué)，教師就不能讓學(xué)生在教室里空坐著，即使學(xué)生的教材學(xué)具還沒有發(fā)放，你也要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真地備課、上課，以另一種形式把課上好。
例如歷史課上講一些歷史故事、相關(guān)的影視劇，地理課上講不同地區(qū)的人文風(fēng)情等，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且對于學(xué)習(xí)氣氛的改變有很大影響。
使學(xué)生極快地投入到學(xué)習(xí)中去，不再有亂的機(jī)會。
抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律。
也就是盡量不讓學(xué)生在上課時(shí)間隨便出入校門及宿舍等地方，一旦有這種情況出現(xiàn)，就會影響其他人的心理狀態(tài)，覺得一切都沒正規(guī)起來，我還可以再玩幾天呢，這樣就難以收回那顆玩慣了的心。
發(fā)揮家人、學(xué)校、教師的作用
漫長的暑假，學(xué)生的身心得到極大的放松，有些同學(xué)變得自由散漫，甚至養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如晚睡晚起，沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)等。
新的學(xué)期開始了，有些同學(xué)還不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。
為給新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端，開學(xué)之初的收心教育就顯得尤為重要。
如何做好學(xué)生的收心教育工作呢?
家長要發(fā)揮收心教育的先行者作用。
家長是孩子的監(jiān)護(hù)人，對自己的孩子最熟悉。
臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長必須首先樹立正確的教育觀，以樂觀的態(tài)度、欣賞和鼓勵(lì)的話語從正面引導(dǎo)孩子，用合適的方式、方法教育孩子，讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。
同時(shí)，家長要幫助孩子調(diào)節(jié)生物鐘，督促孩子按時(shí)作息、飲食和娛樂，保證孩子有旺盛的精力投入到新學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中。
要充分發(fā)揮收心教育的主陣地作用。
學(xué)校應(yīng)合理安排好各項(xiàng)工作，學(xué)生一入校，就能進(jìn)入有條不紊的學(xué)校生活中。
學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，充分利用校會、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行收心教育。
教師在收心教育中的作用最為重要。
班主任可利用班會課，面向全體學(xué)生，進(jìn)行較為集中的收心教育;也可采用與個(gè)別同學(xué)談心、交流的方式，進(jìn)行收心教育。
任課教師應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)地備好課、上好課、布置作業(yè)，按平時(shí)的要求管理學(xué)生，讓學(xué)生將精力及時(shí)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)中。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新學(xué)期新打算，教師及時(shí)讓學(xué)生制訂好新學(xué)期的計(jì)劃，也能起到較好的'收心教育作用。
三招助學(xué)生收心
緊張的新學(xué)期開始了。
家校聯(lián)合，做好收心工作
利用學(xué)生報(bào)名的時(shí)間，和家長多交流，了解學(xué)生在暑假中的生活、學(xué)習(xí)情況。
對那些平時(shí)比較散漫的同學(xué)，多和家長及本人溝通，對他的上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行及時(shí)了解，然后對癥下藥，做好收心工作。
立新的班級組織，幫助學(xué)生收心
建立新的班級組織，完善各項(xiàng)班級制度是幫助學(xué)生收心的另一招。
在開學(xué)初，可以通過民主選舉，重新建立新的班級領(lǐng)導(dǎo)班子，(班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、紀(jì)檢委員等)同時(shí)明確各位小干部的職責(zé)，完善“值日班長”制度，通過這些小助手，監(jiān)督學(xué)生的行為，預(yù)防“突發(fā)事件”的發(fā)生，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的習(xí)慣，盡快進(jìn)入積極、有序、健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
上好班會課，促進(jìn)學(xué)生收心
學(xué)生雖然已經(jīng)習(xí)慣了暑假悠閑的生活，但對于即將到來的新學(xué)期，還是充滿期待的，因?yàn)樗麄冊谑罴僦杏性S多新奇而有趣的事要和同學(xué)、老師交流，在班會課上，老師可以和學(xué)生充分交流暑假中的所見所聞，談?wù)勑聦W(xué)期的打算讓學(xué)生充分感受到大家庭的和諧和溫暖，對即將開始的新學(xué)期產(chǎn)生積極的期待心理，為以后的學(xué)習(xí)作出 “良好鋪墊”。
“心理按摩”幫孩子治療暑期綜合征
送走了漫長的暑假，孩子們又該背起書包上學(xué)了。
然而，許多孩子卻對開學(xué)存在懼怕、逃避的心理，表現(xiàn)出“隨便”、“慵懶”、“茶飯不思”的消極“癥狀”。
而且這種“暑期綜合征”至少要一周多的調(diào)整時(shí)間，有的孩子持續(xù)的時(shí)間可能會更長。
開學(xué)的不適應(yīng)，是因?yàn)槭罴倨陂g的生活方式迥異于平日，開學(xué)無形中打亂了往常固定的作息規(guī)律，較長的假期又使人體慢慢適應(yīng)了新的生活方式和節(jié)奏。
因而，若不及早調(diào)節(jié)，開學(xué)后體內(nèi)生物鐘一時(shí)無法適應(yīng)變化了的生活節(jié)奏，將影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，甚至對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生反感或厭惡的情緒。
怎樣讓孩子及早收心呢?
家長可以從心理調(diào)節(jié)入手，做好孩子的收心教育工作。
首先抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“生物鐘”，堅(jiān)決讓孩子“倒時(shí)差”，不能心軟，任其晚睡晚起。
其次提醒孩子作業(yè)是否完成，上學(xué)的用品是否準(zhǔn)備好，通過這些交談，讓孩子對新學(xué)期的開始有一個(gè)心理準(zhǔn)備。
接著傾聽孩子關(guān)于新學(xué)期的計(jì)劃，讓他們及早收心，把注意力集中到新學(xué)期上來。
關(guān)注孩子的情緒變化，有必要時(shí)進(jìn)行心理“補(bǔ)課”。
最后提醒家長之間盡量避免矛盾，建議一起送孩子上學(xué)，讓孩子感受家庭溫暖。
讓學(xué)生自己收心
新的學(xué)期在不知不覺中到來了。
在開學(xué)后，許多學(xué)生還會沉浸在自由散漫之中，無法靜心學(xué)習(xí)，不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。
為了新的學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在開學(xué)初作為班主任的我一般用一周左右的時(shí)間幫助學(xué)生做好收心工作。
我每天集中花10分鐘時(shí)間，或課前或課后，活動(dòng)由學(xué)生自己組織，先由一個(gè)學(xué)生在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，到講臺前講述一個(gè)與“學(xué)生的收心”相關(guān)的故事或感想，再由全班同學(xué)一起討論，交流心得。
此項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容主要圍繞三個(gè)方面，一是組織學(xué)生回顧我們班上學(xué)期是如何學(xué)習(xí)的，每天講述一件過去發(fā)生在我們班里認(rèn)真學(xué)習(xí)的事，闡明這件事給新學(xué)期學(xué)習(xí)帶來的啟示;二是講述開學(xué)后發(fā)生在自己身邊的收心故事，特別是那些自理自制能力差的學(xué)生的收心故事，使活動(dòng)對學(xué)生更加貼近;三是講述自己還有哪些方面沒有完全收心，原因及其解決問題的對策，引發(fā)同學(xué)的思考。
快樂收心
記得我第一年當(dāng)班主任，開學(xué)那天，看到學(xué)生們在教室里有的打打鬧鬧，有的高談闊論，有的嘻嘻哈哈，有的甚至于吃著零食……看在眼里，我急在心里。
通過請教有經(jīng)驗(yàn)的老班主任以及這10多年的探索與積累，我逐漸形成了一套快樂“收心”教育法：
暑期作業(yè)展廳。
開學(xué)報(bào)名后，我會把教室當(dāng)作一個(gè)暑期作業(yè)展廳，把假期中學(xué)生的作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到大家假期中的作業(yè)：繪畫作品色彩繽紛，書法作品俊秀飄逸，語數(shù)作業(yè)整齊端正，作文內(nèi)容精彩紛呈……通過學(xué)生自己來評議最佳作業(yè)獲得者，授予最佳作業(yè)之星若干名。
這樣的開學(xué)活動(dòng)，既讓學(xué)生在假期中做作業(yè)時(shí)就會認(rèn)真對待，做到最大極限地發(fā)揮自己的能力，又為開學(xué)生活增添了一份興奮，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
寫字競技場。
評完最佳作業(yè)之星后，我還會組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽活動(dòng)，由學(xué)生通過小組推薦后評出小小書法家和最佳小組。
因?yàn)橐粌蓚€(gè)月的休息，讓我們的書寫日漸生疏，做這樣一次快樂地評比，既讓學(xué)生得到了書寫上的鍛煉，又讓學(xué)生有了寫好字的愿望，同時(shí)也為開學(xué)增添了樂趣。
快樂開學(xué)第一天。
如果是低年級，我一般在發(fā)完新書后，讓孩子們交流發(fā)新書的感受，說說怎樣愛護(hù)書本;如果是高年級，我會讓學(xué)生書寫開學(xué)第一天的感受和最快樂、最興奮的一幕。
讓學(xué)生們在述說心聲中快樂地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
自然收心
如何才能讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)，最有效地把“心”收回到課堂上呢?一種較為有效的辦法就是“作文”。
學(xué)生的假期生活是豐富多彩的，所以，開學(xué)的頭幾天，同學(xué)們大都還沉浸在對假期生活的回憶與體味之中。
大家每天最熱衷的事情就是交流彼此在假期的見聞。
遇見了什么印象深刻的人，發(fā)生了什么意義重大的事;看了什么有趣的書，欣賞了什么精彩的電視節(jié)目;還有特殊的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷以及不同尋常的旅游心得。
當(dāng)學(xué)生還沉浸在假期生活的快樂中時(shí)，他們會非常愿意把自己的快樂與憂愁寫出來和大家分享。
因?yàn)橛猩?，學(xué)生們也樂意寫這樣的作文。
作文寫好后，大家可以彼此閱讀，互相交流。
這樣，既開闊了同學(xué)們的視野，最重要的是，同學(xué)們的心可以因此從各種各樣的事物上轉(zhuǎn)移到文字上。
寫，本身就是心靈的一種沉靜。
教師可以在點(diǎn)評作文的時(shí)候，注意強(qiáng)調(diào)本次作文特殊的意義：假期結(jié)束，新學(xué)期開始。
這篇作文就是新學(xué)期的第一個(gè)腳印，是一個(gè)精彩的開始。
希望同學(xué)們可以在好的開始后全心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。
這樣，通過寫、讀、評的過程，把學(xué)生的假期生活和新學(xué)期有效結(jié)合，平穩(wěn)過渡，相信同學(xué)們會自然“收心”。
收心三計(jì)
漫長的假期已經(jīng)過去，很多孩子很可能還沉浸在假期那種松散狀態(tài)中，作息時(shí)間一時(shí)無法調(diào)整，很可能一到教室就會無精打采，假期綜合征并發(fā)，影響學(xué)習(xí)效果。
如何迅速有效收住學(xué)生的心，讓他們盡快進(jìn)入到正常學(xué)習(xí)的狀態(tài)中來，我有三計(jì)和大家共享。
第一計(jì)：先入為主，贏得主動(dòng)，開好第一個(gè)班會課
開學(xué)伊始，很多孩子進(jìn)了教室，心一下子靜不下來，相互之間很久沒有見面，自然要神聊一番。
班會課上，教師可以先讓學(xué)生交流自己在假期遇到的開心事、有意義的事，難忘的事等等。
然后老師進(jìn)行鼓勵(lì)性地評價(jià)，學(xué)生說完以后，就很少會在以后的時(shí)間里“開小會”了。
最后著重強(qiáng)調(diào)一下，新的一學(xué)期開始了，每一個(gè)同學(xué)一定要在新的起跑線上有新的突破。
第二計(jì)：抓住關(guān)鍵時(shí)間段，多加觀察，及時(shí)提醒
剛開學(xué)的幾天內(nèi)，大部分孩子能夠收斂起自己，但有的同學(xué)在假期玩瘋了，到了學(xué)校好不容易收斂了幾天，又會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
如作業(yè)沒有做完、上課喜歡做小動(dòng)作、遲到、注意力不集中等等。
教師應(yīng)該多觀察，發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)提醒，并對表現(xiàn)比較好的同學(xué)大加表揚(yáng)。
習(xí)慣比較差的同學(xué)及時(shí)提醒、督促。
第三計(jì)：及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)
一個(gè)理想的班級最起碼應(yīng)該在半個(gè)月內(nèi)將所有同學(xué)的心穩(wěn)住，可以采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，教師或班主任每天抽取一定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)。
如今天已經(jīng)有多少同學(xué)迅速進(jìn)入了狀態(tài);張某、李某、王某，你們看他們多努力，不遲到，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，好幾個(gè)任課老師和我一樣覺得他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
開學(xué)后收心教育篇十九
初三開學(xué)收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)!以下是初三開學(xué)收心教育方法，請閱讀!
招數(shù)1
調(diào)整作息和心態(tài)
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學(xué)生暑假期間外出參加夏令營或者實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常很晚睡覺。
所以，在開學(xué)前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動(dòng)，應(yīng)該讓孩子開始調(diào)整好生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、活動(dòng)和身體鍛煉。
招數(shù)2
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品
家長可以協(xié)助孩子準(zhǔn)備好開學(xué)前的書包、本子、文具等學(xué)習(xí)物品，“這個(gè)過程其實(shí)也是在提醒孩子馬上就要開學(xué)了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學(xué)的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時(shí)，家長一定要本著實(shí)用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學(xué)恐懼感。
另外，家長要注意在開學(xué)前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數(shù)3
多聊聊學(xué)校話題
家長還可以跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個(gè)孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑摹⒘囊涣男聦W(xué)年的打算，喚起孩子對校園生活和同學(xué)友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。
招數(shù)4
制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
張海波指出，迎接新學(xué)期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)，“例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校要超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標(biāo)時(shí)一定要切合孩子實(shí)際，“這個(gè)目標(biāo)不宜定得過高，應(yīng)該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
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暑假進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，新初三的學(xué)生將迎來最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，面對中考，肯定也有壓力，內(nèi)心忐忑，都想中考有個(gè)好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)
現(xiàn)象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網(wǎng)絡(luò)
暑假中，許多學(xué)生每天都睡得很晚，玩的多，學(xué)習(xí)過于放松，導(dǎo)致到開學(xué)前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據(jù)此，網(wǎng)絡(luò)正成為不少學(xué)生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網(wǎng)絡(luò)上，只要輸入暑假作業(yè)的關(guān)鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網(wǎng)站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學(xué)前現(xiàn)象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少
假期中有的同學(xué)只顧貪玩，而不能按時(shí)寫作業(yè)，造成的結(jié)果是臨近開學(xué)，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現(xiàn)狂補(bǔ)、跪求答案等種種現(xiàn)象，從而不顧及作業(yè)質(zhì)量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學(xué)生各類心理和身體疾病的滋生。
為預(yù)防這種狀況的發(fā)生，家長應(yīng)提早幫助孩子檢查一下，有計(jì)劃地趕補(bǔ)一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關(guān)鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動(dòng)腦動(dòng)手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達(dá)到學(xué)校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個(gè)原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心
“開學(xué)綜合征”對癥可調(diào)理
臨近開學(xué)，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學(xué)綜合征”。
林敏表示，“開學(xué)綜合征”不可怕，家長應(yīng)盡快幫孩子把心收回來，并細(xì)致地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時(shí)間溫習(xí)功課;制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期的打算和目標(biāo);在開學(xué)前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動(dòng)，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學(xué)前與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對于有“學(xué)?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時(shí)，及時(shí)調(diào)整好孩子的作息時(shí)間也不可忽視。
孩子玩了一個(gè)暑假，生物鐘完全亂了，很多學(xué)生在空調(diào)房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。
為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。
臨近開學(xué)，家長要督促孩子按時(shí)起床、飲食。
放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。
家長應(yīng)提前督促孩子鍛煉身體，及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點(diǎn)湯菜類，同時(shí)注意補(bǔ)充各種維生素，保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。
當(dāng)然，開學(xué)前的“收心”工作還要注意循序漸進(jìn)，不可急躁。
家長要多鼓勵(lì)孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學(xué)“興奮點(diǎn)”
暑期漸逝，對于初、高中的學(xué)生來說，他們自知學(xué)業(yè)任務(wù)重，在家長和學(xué)校的有效引導(dǎo)下會比較容易進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
但是，對于小學(xué)生來說，暑假對于他們來說的主要任務(wù)則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應(yīng)提前找到他們的學(xué)習(xí)“興奮點(diǎn)”，順勢引導(dǎo)，以便促使兒子收心，開學(xué)后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結(jié)尾，就應(yīng)該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時(shí)可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的`，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復(fù)雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新
回顧舊課，翻翻新書
建議學(xué)生，在開學(xué)前可以有意識地將過去學(xué)過的知識進(jìn)行一下知識點(diǎn)的梳理，作做一做以前的練習(xí)題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時(shí)間的話學(xué)生還可以上網(wǎng)了解下新學(xué)期大概要學(xué)習(xí)的新知識點(diǎn)。
重要的是把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)找回來。
策略：新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)確立新目標(biāo)
新的學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)生來說很重要，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危瑤缀趺總€(gè)學(xué)生都希望在新的學(xué)期有好的表現(xiàn)。
對于學(xué)生自己來說，要先思考下，進(jìn)入新學(xué)期應(yīng)該有哪些新的展望和打算，可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如：下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等。
而父母也應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，與孩子共同商量新學(xué)期的目標(biāo)，但家長不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。
制訂的目標(biāo)要切實(shí)可行，符合孩子的實(shí)際，對孩子才能起到激勵(lì)的作用，使他們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。
第四課：教輔選擇
理清教輔分類有針對性選擇
每年開學(xué)前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動(dòng)，場面火爆。
有些學(xué)生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學(xué)前夕做好這方面的準(zhǔn)備。
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