總結(jié)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，從而幫助我們找到更好的解決方案。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和意義，為了達(dá)到什么樣的效果。如果你正在寫一篇總結(jié)，但遇到了困惑，不妨參考一下這些范文，或許能給你一些啟示和幫助。
少年宮書法活動總結(jié)篇一
我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校現(xiàn)有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動器材，建設(shè)‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費開放。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。
現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運轉(zhuǎn)經(jīng)費的問題。根據(jù)規(guī)定，運轉(zhuǎn)補助是指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費，包括活動材料損耗、資料費、水電費、和輔導(dǎo)教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理人員。有了一定的活動補助后，輔導(dǎo)老師更有積極性了，輔導(dǎo)工作更加扎實有效了。
今年2月，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮因工作扎實活動有效，被市文明委評為“揚州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號。這一榮譽，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強烈的責(zé)任感，鞭策我們珍惜榮譽，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動做實做優(yōu)，要把活動搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實。
本學(xué)期我們共開設(shè)了經(jīng)典誦讀、棋樂無窮、鼓號聲聲、小百靈音樂、小畫蟲、武術(shù)、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子自由選擇，自主參加。學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)師資，力爭使每個項目做到有品牌，有特色，有成效。
同時，我們加強了活動過程管理，安全管理。
進(jìn)一步明確和規(guī)范活動組織的要求，對教學(xué)設(shè)計、活動記錄、學(xué)員簽到等都統(tǒng)一了格式，細(xì)化了要求，并在平時的活動中定期進(jìn)行檢查，活動結(jié)束后將電子資料及時上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案。
出臺了《湯汪小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則(試行)》，明確了每個活動項目的考核項目、考核內(nèi)容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責(zé)任、活動開展、活動效果四個方面進(jìn)行量化考核，每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果評選優(yōu)秀活動小組、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎勵。
為確保學(xué)生在參加此項課外活動中的安全，我們要求每個參加活動的學(xué)生、家長都要和學(xué)校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責(zé)任書》，使雙方知曉和明確在活動中的責(zé)任，切實做好安全管理，做到防患于未然。
現(xiàn)在，每天的放學(xué)后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動，操場上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。
少年宮書法活動總結(jié)篇二
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異的少年宮活動小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)少年宮足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有18名學(xué)生參加本小組。
經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。
2、足球是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是初中的學(xué)生，對足球了解得不多，基礎(chǔ)水平較低。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗。
3、多組織學(xué)生參加足球比賽，有利于開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的認(rèn)識與比賽意識、實戰(zhàn)能力。
經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，再加上我校的實際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，就能使更多的學(xué)生參與進(jìn)來，成績也將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作，經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后能取得最好的成績。并促進(jìn)我校學(xué)生對足球的進(jìn)一步認(rèn)識，吸引的更多的學(xué)生到操場上來進(jìn)行活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。使學(xué)生學(xué)有所獲。積極發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生全面發(fā)展。
少年宮書法活動總結(jié)篇三
通過本學(xué)期暑假里的美術(shù)活動孩子們的表現(xiàn)做出了一下幾點總結(jié)：
一、提升了孩子們對美術(shù)的喜愛：
通過這次美術(shù)活動，讓她們出來到畫室外面畫畫，大大提升了她們對繪畫的新奇度，也讓她們脫離總是在畫室畫畫死板的氣氛，使他們這次畫出來的畫都十分的活潑。
二、提升了自己的視野，知識面：
這次帶她們出來，她們看到的也很多，了解的也很多，溝通的也多，大大加深了對彼此的認(rèn)識和了解，更加的熟識。
三、個人的水平能力得到提高：
經(jīng)過這次活動每個人都圓滿的完成了自己的繪畫任務(wù)并且完成的比我預(yù)期的還好，十分的棒！
總體來說這次活動非常成功！
少年宮書法活動總結(jié)篇四
在本學(xué)期，注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、注重練習(xí)方式，以描、臨為突破口。
學(xué)書法要從描寫和臨寫入手，對初學(xué)書法的學(xué)生來說尤其重要。所以，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫，又有臨寫的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙。在描寫中，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們在描的過程中更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu)，使他們在描寫的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排。通過對一個漢字的描寫，然后讓他們獨立進(jìn)行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化。通過描、臨結(jié)合，學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實表明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進(jìn)步。
三、書法學(xué)習(xí)小組——學(xué)生成長的陣地。
一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，不乏也有愛偷懶、對書法學(xué)習(xí)時愛時厭、上課不認(rèn)真聽講、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因為這些同學(xué)一存在，他的`周邊同學(xué)也會受到一定的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺、主動地學(xué)習(xí)，要求他們在平時的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督、互相幫助、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來愛偷懶、平時不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。
少年宮書法活動總結(jié)篇五
少年宮科學(xué)小知識講座活動總結(jié)我校為豐富學(xué)生課余文化生活，在周日成立了科學(xué)知識活動小組，以增長學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
在全校各班宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科普知識活動小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加。
科普活動小組活動時間為：周日下午。每次活動大家都能按時參加，從不遲到、早退，學(xué)生們也都能認(rèn)真聽講，積極參加，效果較好。
培養(yǎng)創(chuàng)造精神在活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
組織學(xué)生閱讀科普書籍，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識科學(xué)。
通過科普課堂，讓學(xué)生真正走進(jìn)科學(xué)，讓他們通過生動形象的科普視頻短片，對科學(xué)有全新的了解。
通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。我堅信自己的工作會以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成！
少年宮書法活動總結(jié)篇六
在本學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。基本上的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)書法要從描寫和臨寫入手，對初學(xué)書法的學(xué)生來說尤其重要。所以，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫，又有臨寫的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙。在描寫中，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們在描的過程中更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu)，使他們在描寫的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排。通過對一個漢字的描寫，然后讓他們獨立進(jìn)行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的`結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化。通過描、臨結(jié)合，學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實表明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進(jìn)步。
一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，我小組的40多位同學(xué)中不乏也有愛偷懶、對書法學(xué)習(xí)時愛時厭、上課不認(rèn)真聽講、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因為這些同學(xué)一存在，他的周邊同學(xué)也會受到一定的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺、主動地學(xué)習(xí)，我把他們分為10個書法學(xué)習(xí)小組。以自己周邊的4個同學(xué)為一組，由一個書法比較好、自覺性比較強的學(xué)生擔(dān)任組長。要求他們在平時的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督、互相幫助、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來愛偷懶、平時不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。
一學(xué)期的活動結(jié)束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進(jìn)。
1、本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。特別是一些平時不認(rèn)真、馬虎的同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)好了很多。但是，目前還有一部分學(xué)生的情緒不是很穩(wěn)定。比如，很多學(xué)生都提出來，他們來這里學(xué)習(xí)當(dāng)然是好的，但是其他同學(xué)都能做家庭作業(yè)，而我們這兩節(jié)課一點也不能做，太不公平了。學(xué)生的想法當(dāng)然是膚淺的，但是還是值得我們深思。
2、在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面，學(xué)生也得到了一定地提高，特別是這學(xué)期的“描、臨大法”幫了學(xué)生不少的忙。不過，畢竟剛開始，還有待于進(jìn)一步加強對學(xué)生描、臨方法的指導(dǎo)。
書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
少年宮書法活動總結(jié)篇七
少年宮書法室活動小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識、提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用，為了給興趣愛好的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的。
通過少年宮書法小組的活動，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動時間。
下午課外活動時間。
三、活動步驟。
少年宮活動小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可塑性，因而學(xué)生喜歡參加，要辦好書法小組的活動，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況，有計劃、有目的地進(jìn)行，將書法小組辦得有聲有色，我覺得應(yīng)從以下幾方面去著手。
（一）具體計劃小組活動內(nèi)容。
重點輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力。重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書法愛好。
（二）開展書法知識欣賞課程。
優(yōu)秀的書法作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用，通過書法鑒賞和書法知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康的成長道路。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦書法展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心，作為教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用，對于一些才華出眾，個性鮮明的同學(xué)提供條件，為他們舉辦聯(lián)展和個展努力培養(yǎng)出色的書法人才。
（四）舉行書法比賽。
書法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行各種形式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展少年宮活動小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所為，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將少年宮書法活動小組開展的豐富多彩，富有特色。
少年宮書法活動總結(jié)篇八
一學(xué)期的活動結(jié)束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進(jìn)。在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面，學(xué)生也得到了一定地提高。
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
3、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
4、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。
通過書法小組的活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。
少年宮書法活動總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學(xué)期結(jié)束的時候了，本學(xué)年的繪畫興趣小組活動也隨之結(jié)束了。為了實現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才這一目標(biāo)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。現(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：
1、開闊了學(xué)生的知識面，在這次的活動中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
2、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣。增加了實踐的機(jī)會，豐富了學(xué)生的第二課堂。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
4、在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。
5、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
在教學(xué)過程中既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
6、教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期加強了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一點成績，也有許多待改進(jìn)的地方，我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。
20xx年8月。
少年宮書法活動總結(jié)篇十
我校自從獲得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導(dǎo)下，少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況匯報如下：
造甲中心校少年宮位于長豐、肥東、定遠(yuǎn)三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據(jù)教師特長動員教師參與輔導(dǎo)，同時廣募志愿者服務(wù)，使其成為師資的重要補充資源。目前學(xué)校開設(shè)了足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、田徑社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、閱讀社團(tuán)等14個特色社團(tuán)。學(xué)生全部參加。
少年宮的.興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人；使學(xué)生真正實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、以學(xué)校現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、獨具特色的教育陣地。
1、宣傳動員，提高認(rèn)識
2、健全機(jī)構(gòu)，完善制度
成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。根據(jù)我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計劃》《造甲中心校少年宮輔導(dǎo)員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源
依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。
4、聘訓(xùn)結(jié)合，強化師資
建立輔導(dǎo)員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，教師根據(jù)專業(yè)特長申報輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請專業(yè)教師來進(jìn)行輔導(dǎo)，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書法）是我校的退休教師）適時到學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動兼職輔導(dǎo)員16名。
5、豐富活動、提升素質(zhì)。
我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
（1）足球特色社團(tuán)的活動開展情況.
（2）閱讀社團(tuán)開展朗誦和講故事比賽。
（3）開展慶六一少年宮匯報演出，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
（4）開展陽光體育運動會，增強學(xué)生體質(zhì)。
（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團(tuán)活動剪影。
1、少年宮足球社團(tuán)在中部教研片小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學(xué)生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。
2、少年宮閱讀社團(tuán)的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學(xué)生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3、少年宮象棋社團(tuán)學(xué)員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。
4、少年宮美術(shù)社團(tuán)的學(xué)員多次參加縣級繪畫比賽獲獎。
1、由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導(dǎo)員配備時難度很大。
2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內(nèi)容的豐富。
1、加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)縣內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術(shù)、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學(xué)的教師資源選一些適當(dāng)?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導(dǎo)員，充實少年宮輔導(dǎo)隊伍。
3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學(xué)生的知識面，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)做出更大的努力。
少年宮書法活動總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了。回顧這個學(xué)期的棋類活動課教學(xué)工作，我校少年宮活動，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題?，F(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下：
在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動中各項技能得到提高。
本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多，每個小組配備了指導(dǎo)老師。開課時間是利用每周一、三、五放學(xué)后的1小時授課、訓(xùn)練，每次活動時間在1小時，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨立進(jìn)行對抗演練，從中陶冶情操，開發(fā)智力。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
為了讓本項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動經(jīng)常進(jìn)行檢查，對在活動中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時解決。比如場地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
時間過得很快，一學(xué)期的中國象棋興趣小組活動結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：
中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開設(shè)了中國象棋這個興趣活動內(nèi)容。
在開設(shè)這個活動之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€初步的認(rèn)識并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生對下棋有了長足的進(jìn)步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。
我覺得通過這學(xué)期的活動，對學(xué)生來說，他們對象棋有了全面的認(rèn)識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。
下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開設(shè)的，下一個學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：一、可引入加分機(jī)制，對表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。二、不簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。
當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學(xué)時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識、開發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場所。
少年宮書法活動總結(jié)篇十二
少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，取得了實實在在的效果，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會效益雙豐收?，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：
在市、縣文明辦的指導(dǎo)和推動下，扎實推進(jìn)了少年宮建設(shè)。市縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。
并要求少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的少年宮氛圍，讓學(xué)生在少年宮快樂健康地成長。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由金延平校長任主任，王治國人副主任，尹仲春主任人財物總監(jiān)的`“學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了專門的少年宮辦公室，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“少年宮”日常工作。組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。
2、建立輔導(dǎo)員隊伍。
少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請?zhí)亻L教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。與此同時，我們進(jìn)一步強化師資隊伍素質(zhì)，加強師資培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)教師素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。
我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、棋類、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、舞蹈、科技手工制作、電腦創(chuàng)作、電子琴、笛子等十多個興趣小組。按照自愿的原則，鼓勵學(xué)生人人積極參與，使每個興趣小組均有30名學(xué)生以上參與，少年宮的建成使用為我校青少年提供了一個健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所。自從少年宮開展活動后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨特技藝，而且在平時的學(xué)習(xí)中，對學(xué)習(xí)文化知識的興趣更濃了，學(xué)校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。
4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了走進(jìn)國學(xué)園、綜合實踐園、修身益智園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動的時間和空間。時間上通過大課間活動搞好常規(guī)活動項目，周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障青少年學(xué)習(xí)活動時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！吧倌陮m”成為全校青少年的教育基地。流澤中學(xué)少年宮活動的開放，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。
5、建立健全相關(guān)制度。每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度，明確了責(zé)任人、輔導(dǎo)教師、學(xué)員，并將制度上墻。使得少年宮各項活動的開展做到有章可循。
我校少年宮開展的活動真正做到了“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”。通過活動的開展促進(jìn)了農(nóng)村未成年人基礎(chǔ)能力、基本技能的培養(yǎng)，發(fā)揮發(fā)展特長，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我校“少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。學(xué)生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。
自少年宮建設(shè)以來，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。學(xué)?；@球隊在縣中學(xué)生難求比賽中取得第二名的好成績，學(xué)校田徑隊丙組取得第一名、乙組獲得第二名得好成績。學(xué)生的手抄報作品多次得到市縣鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；美術(shù)、體育、音樂特長生很多。特別是173班的曾佳麗同學(xué)的書法作品展更是得到全校師生和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
我們在努力開展活動的同時，積極進(jìn)行自我反思，對各個活動室開展活動的情況及時總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為以后少年宮的建設(shè)打下及時的基礎(chǔ)。
少年宮書法活動總結(jié)篇十三
文昌街道辦事處黨委、政府全面貫徹中小學(xué)生素質(zhì)教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生健康體質(zhì)為出發(fā)點，以校園課程建設(shè)為工作重點，扎實開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和相關(guān)系列活動，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
我校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學(xué)校師生對這一新生事物的認(rèn)識。一是分級分層次召開各種大小會議進(jìn)行宣傳動員。及時傳達(dá)上級文件、宣布實施方案、觀看先進(jìn)縣區(qū)的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳；三是建立家長、學(xué)校長效聯(lián)系機(jī)制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，爭得了學(xué)生家長的理解與支持。
一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度?！拔逵小奔从杏媱?、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標(biāo)落實。此外，還建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、音體美教師具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。二是三項保障措施，確保活動扎實開展。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。該校的原則是：活動項目所需器材由學(xué)校購買一部分，另一部分在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上由學(xué)生自己購買，所有權(quán)規(guī)學(xué)生自己。時間保障：結(jié)合縣教育局開展的常規(guī)管理檢查活動，我校以每周六下午2個小時為主，進(jìn)行項目訓(xùn)練，既不影響課程目標(biāo)，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機(jī)結(jié)合。輔導(dǎo)保障：我校針對活動項目多、輔導(dǎo)教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互為老師，既拓展了自己的項目內(nèi)容，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學(xué)生觀看，同時也鼓勵學(xué)生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術(shù)活動納入學(xué)生日?；顒?，強化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和競爭意識，使每個學(xué)生的體育特長和藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在活動開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。
少年宮書法活動總結(jié)篇十四
本學(xué)期我們少年宮活動主要進(jìn)行手抄報設(shè)計的指導(dǎo)。通過一個學(xué)期的手抄報制作，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了手抄報制作的步驟和技巧。他們會收集各種資料、圖片，把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成手抄報，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。
其次，手抄報活動鍛煉了學(xué)生的審美能力。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇，手抄報的特點還讓學(xué)生們必須考慮到畫報的美觀與藝術(shù)性。學(xué)生們在版式上、顏色上、繪畫上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。
心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品；男孩子的作品雖不夠精美，但也能靜下心來出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子們進(jìn)步。雖然手抄報制作是個枯燥和耗時的課程，但是只要用心去做，對孩子們還是有所收益的。它能培養(yǎng)孩子的耐心、靜心和細(xì)心，能培養(yǎng)孩子的審美能力、搜集資料的能力，無形中也擴(kuò)大了孩子的閱讀量。
在此次活動中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在報紙的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報的過程，做到及時幫助學(xué)生解決碰到的問題，給以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生的手抄報內(nèi)容要更豐富、更充實，倡導(dǎo)學(xué)生自己動手寫小短文，小故事。
4、報紙要凸顯學(xué)生的個性，張揚學(xué)生的風(fēng)采，在形式上可多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
5、要從手抄報的刊名上加以指導(dǎo)，使手抄報真正成為學(xué)生自己的刊物。
少年宮書法活動總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將過去，由本人負(fù)責(zé)的少年宮口琴活動，在我校領(lǐng)導(dǎo)支持下取得一個個可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?/p>
一、抓住學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)習(xí)口琴的興趣。
教師要在教學(xué)過程中正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解他們學(xué)習(xí)中那種強烈地好奇心。在口琴教學(xué)前，讓學(xué)生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學(xué)生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產(chǎn)生對樂器的興趣。
同時讓沒學(xué)口琴的學(xué)生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學(xué)生覺得學(xué)好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，趁熱打鐵展開口琴教學(xué)。
（1）欣賞。讓學(xué)生聽一聽口琴的音高、音質(zhì)，達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學(xué)生觀看口琴的形狀，了解它的構(gòu)造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）練練。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學(xué)們的反復(fù)練習(xí)，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓(xùn)練達(dá)到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學(xué)，利用學(xué)生吹奏口琴視頻，可以把學(xué)校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學(xué)，動中練，踏踏實實培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當(dāng)長的實踐階段，只有通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領(lǐng)的初步認(rèn)識，通過這個認(rèn)知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調(diào)控機(jī)制。此后就必須進(jìn)入實踐練習(xí)階段，學(xué)習(xí)和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習(xí)，打好演奏基礎(chǔ)?？谇俅底嗟木毩?xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律，一是練習(xí)的時間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經(jīng)常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學(xué)期，我在口琴活動教學(xué)活動中的一點體驗和領(lǐng)悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，元旦會演中受到家長及我校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學(xué)生年齡較小，音樂方面無音樂基礎(chǔ)，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學(xué)比較多，訓(xùn)練時間比較少。因此每次訓(xùn)練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認(rèn)真教學(xué)的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓！
少年宮書法活動總結(jié)篇十六
本學(xué)期所輔導(dǎo)的足球隊員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學(xué)生組成。通過本學(xué)期的課余運動訓(xùn)練，隊員的運動水平不斷提高。
1、加強對隊員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每次活動后及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓(xùn)練時間：每星期一放學(xué)后、星期七。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。
大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。
2、加強對足球特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長生進(jìn)行有目的、有計劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，通過1個學(xué)期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才。
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎勵，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅持鍛煉;。
2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多;。
我校自從獲得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導(dǎo)下，少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況匯報如下：
造甲中心校少年宮位于長豐、肥東、定遠(yuǎn)三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據(jù)教師特長動員教師參與輔導(dǎo)，同時廣募志愿者服務(wù)，使其成為師資的重要補充資源。目前學(xué)校開設(shè)了足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、田徑社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、閱讀社團(tuán)等14個特色社團(tuán)。學(xué)生全部參加。
少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人；使學(xué)生真正實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、以學(xué)?，F(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、獨具特色的教育陣地。
1、宣傳動員，提高認(rèn)識。
2、健全機(jī)構(gòu)，完善制度。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。根據(jù)我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計劃》《造甲中心校少年宮輔導(dǎo)員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源。
依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。
4、聘訓(xùn)結(jié)合，強化師資。
建立輔導(dǎo)員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，教師根據(jù)專業(yè)特長申報輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請專業(yè)教師來進(jìn)行輔導(dǎo)，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書法）是我校的退休教師）適時到學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動兼職輔導(dǎo)員16名。
5、豐富活動、提升素質(zhì)。
我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
（1）足球特色社團(tuán)的活動開展情況.
（2）閱讀社團(tuán)開展朗誦和講故事比賽。
（3）開展慶六一少年宮匯報演出，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
（4）開展陽光體育運動會，增強學(xué)生體質(zhì)。
（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團(tuán)活動剪影。
1、少年宮足球社團(tuán)在中部教研片小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學(xué)生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。
2、少年宮閱讀社團(tuán)的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學(xué)生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3、少年宮象棋社團(tuán)學(xué)員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。
4、少年宮美術(shù)社團(tuán)的學(xué)員多次參加縣級繪畫比賽獲獎。
1、由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導(dǎo)員配備時難度很大。
2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內(nèi)容的豐富。
1、加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)縣內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術(shù)、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學(xué)的教師資源選一些適當(dāng)?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導(dǎo)員，充實少年宮輔導(dǎo)隊伍。
3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學(xué)生的知識面，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)做出更大的努力。
少年宮書法活動總結(jié)篇十七
根據(jù)綿陽市教育局《關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，我校在暑假期間開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的鄉(xiāng)村少年宮活動，現(xiàn)在對暑期鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況作如下總結(jié)：
我校領(lǐng)導(dǎo)班子，充分認(rèn)識到開展鄉(xiāng)村少年宮活動對鞏固我市文明城市創(chuàng)建結(jié)果、對未成年人成長的重要意義，高度重視活動的開展。根據(jù)文件要求，學(xué)校召開全校教師參與的教師大會，全體教師集思廣益，從加強未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等方面出發(fā)，醞釀、討論、確定了暑期鄉(xiāng)村少年宮活動內(nèi)容及鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)教師：
七是開展茶文化教學(xué)，由學(xué)校綜合組教師負(fù)責(zé)。
學(xué)校在確定了暑期少年宮活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師以后，又召開了一次輔導(dǎo)教師會議，要求所有輔導(dǎo)教師必須按照“預(yù)防第一，確保安全”的原則，做好組織、管理工作，所有活動開展均必須在確保安全的前提下進(jìn)行，防患于未然。
所有輔導(dǎo)教師按照上級及學(xué)校要求，嚴(yán)格按照各個少年宮活動小組的要求、制度組織學(xué)生有條不紊地開展活動。他們精心挑選輔導(dǎo)課程，安排輔導(dǎo)內(nèi)容，盡心盡職、盡責(zé)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，為加強未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會效益。
總之，我校遵照上級安排，認(rèn)真開展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動，并取得良好的效果，我們將一如既往地開展此類活動，并形成長效機(jī)制，確保取得良好的育人和社會效益。
本學(xué)年度少年宮低年級美術(shù)興趣小組活動以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學(xué)生的個性特長。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)尖子生。除了按時開展集體活動外，平時還讓他們進(jìn)行課后自我練習(xí)，讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過這學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)習(xí)繪畫的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且這些興趣者在學(xué)習(xí)中也有很大進(jìn)步。下面就這學(xué)年工作作一個總結(jié)：
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)美術(shù)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學(xué)習(xí)，他們意識到他們不再只是畫一點畫那么簡單，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是五、六年級尤為突出。
在這學(xué)年的興趣小組活動中，不但訓(xùn)練了泥塑知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多泥塑基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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