時間可以證明一切，也可以改變一切。良好的總結(jié)需要有全面的了解與觀察。請閱讀以下總結(jié)范文，與我們一同反思與成長。
防災減災班會策劃書篇一
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，今年的活動主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。根據(jù)教育局相關通知要求，為做好今年“防災減災日”的各項工作，現(xiàn)制訂如下活動方案：
充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性，開展防災減災主題教育活動，，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡。
組長：x
副組長：xx
成員：全體教師
切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學（幼兒園）安全管理辦法》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)作為學校安全教育的重點內(nèi)容之一長期抓下去，抓出實效。
1.認真組織開展“四個一”活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，聽一堂防災減災講座，分享一次避險經(jīng)歷，開展一次家庭災害風險隱患排查。各處室組、各班要加強宣傳引導，積極為開展“四個一”活動提供條件，推進活動廣泛、持續(xù)、深入開展。
2.大力開展防災減災宣傳教育。在宣傳周期間，各處室組、各班要采取多種形式，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質(zhì)災害及防傳染病等安全教育，同時，要結(jié)合當?shù)貫暮︼L險隱患等特點，讓每位師生學習防災減災知識，掌握避險自救技能。
3.開展一次防災減災演練。學校將組織師生，結(jié)合當?shù)貫暮︼L險、災害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進一步檢驗本校防災減災應急預案的可操作性和實用性，提高處置災害的能力。
4.扎實開展災害風險隱患排查整改。學校將組織開展一次災害風險隱患排查整改工作，尤其要結(jié)合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設施以及消防、避雷、用水、用電、等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結(jié)合近期學校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學生車輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。
防災減災班會策劃書篇二
為確?！胺罏臏p災”主題教育活動的實效性，5月6日下午放學后，我校組織召開了全體教職工會議，根據(jù)上級精神，對各項工作進行了詳細部署，并成立了以黃國林校長為組長的“防災減災”主題教育活動領導小組，完善“防災減災”主題教育活動領導機制。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加大宣傳力度，營造活動氛圍。
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結(jié)合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“防災減災從我做起”工作中來。一是在學校懸掛“識別災害風險，掌握減災技能”的橫幅，使全體師生樹立“安全第一”的觀念；二是利用國旗下的演講，做好“防災減災從我做起”主題教育宣傳工作；三是各班出一期“防災減災從我做起”主題教育知識板報，使學生增強防災避險的能力；四是利用安全教育課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育；五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
三、加強隱患排查、確保校園安全。
5月9日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、開展一次應急演練活動。
全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災減災日”教育活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
防災減災班會策劃書篇三
為增強廣大學生防災減災意識，提高校園應對災害風險能力，有效預防涉校安全事故發(fā)生，在我國第xx個防災減災日宣傳周期間，我校既加強了“防災減災日”暨安全教育周活動組織領導工作，又通過豐富教育活動，提高師生應急避險技能。
為了指導學生系統(tǒng)學習避震知識，提高地震來臨時的自救自護能力。我校在“全國防災減災日”宣傳周首日專門開設“地震避險知識”班會課，為師生們普及防震減災知識。在班會課上，班主任結(jié)合地震災害實例，通過ppt向?qū)W生形象生動地講述了地震的成因、災害的基本特點，并著重向?qū)W生講授地震來臨時如何就地避險、如何呼救等方面安全知識。
為了提高學生自救能力，進一步增強防震意識，我校于5月10日組織全體師生觀看《兩分鐘告訴你什么是地震預警》《地震發(fā)生時如何第一時間科學避險》《避震方法要知道之學校避震》等科普宣傳視頻。通過觀看科普視頻，同學們紛紛表示對防震減災知識有了進一步的了解，安全意識和防震避險的技能得到進一步提升。
地震發(fā)生是十分突然的，一次地震持續(xù)的.時間往往只有幾十秒，在如此短暫的時間內(nèi)能造成大量的房屋倒塌、人員傷亡。若在上課時發(fā)生地震，如何更有效利用教室課桌等現(xiàn)有物件自我保護？在“全國防災減災日”宣傳周期間，我校學生在教師的組織下，在教室里進行了自我保護的練習。在教室里發(fā)生地震了，如來不及撤離，正確的做法是迅速躲在各自的課桌下面，牢牢握住桌腿背部朝上，用書包等物保護頭部，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，待主震過后盡快撤離。
為了進一步提高突發(fā)情況下，能有序、安全、迅速地引導學生疏散，確保師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，5月12日大課間，我校舉行了兩次防震避險緊急疏散演練。
在第一次緊急疏散演練時，雖然按照預定方案演練，但是演練后，五年級教師反映，演練方案有不盡人意的地方——五年級有4個班集中由5號樓梯向廣場疏散，容易造成樓梯口堵塞，而且影響疏散速度，也不利于緊急狀態(tài)下逃生，況且2號樓梯和3號樓梯卻早已處于空置狀態(tài)，沒有盡到物盡其用的效果。
“修改方案，立即調(diào)整五年級4個班疏散路線?！蔽樾ｉL聽了五年級老師反映的情況后，雷厲風行，馬上集中領導小組和五年級老師一道，分析五年級幾條疏散路線的優(yōu)劣后，確定3班跟著1班走6號樓梯疏散，2班4班班繼續(xù)從5號梯疏散，而5班則就近從4號梯疏散向下為最優(yōu)線路，為了檢驗重新確定后疏散線路的實際效果，伍校長一錘定音“再進行一次演練。”
“滴——嗚——”急促的警報聲響起，師生立即按照重新預定的疏散路線，從教室撤離到操場中間空曠地帶。演練過程井然有序，而且大幅縮短疏散時間——全程只用了在2分15秒?！靶薷暮蟮姆桨缚尚小保诙窝菥毑坏珯z驗了重新確定后疏散線路確實可用，還提高了廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期效果。
防災減災班會策劃書篇四
今年10月13日是第xx個國際減災日，主題是“構建災害風險適應性和抗災力”。為進一步普及防火減災知識，防患于未然，增強孩子的防災意識和自護自救能力，xx區(qū)xx小學聯(lián)合區(qū)消防救援大隊、區(qū)向陽派出所開展了“防災減災，從我做起”主題教育活動。
一是組織應急演練。12日上午9時校園廣播發(fā)出預警信號，全校師生緊急行動。以班級為單位，學生在教室內(nèi)排成兩路縱隊，由班主任教師帶領，在樓層負責人指揮下，有序撤出教學樓，到達操場安全地帶。
二是學習消防知識?；顒赢斕?，邀請區(qū)消防救援大隊二級消防戰(zhàn)士程思遠，介紹消防器材及使用方法。學生繞消防車一周進行參觀，試穿消防衣。學生積極參與，現(xiàn)場互動不斷，收到良好效果。
三是召開主題班會。同學們說消防、學消防，通過多種形式學習消防安全知識。各班播放了典型火災事故的報道及視頻資料，體會消防工作的危險與偉大，贊美消防員的同時，結(jié)合身邊事例及生活實際，掌握自救、互救方法，預防火災的發(fā)生。
同學們相信，做好消防預防工作，掌握更多的消防安全知識，就能夠減少火災的發(fā)生，從而為消防員們的`生命安全帶來更多的保障。學校以“防災減災日”宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展，做好當前防災備災的各項工作，為今后防災減災工作奠定了扎實基礎。
防災減災班會策劃書篇五
為提高我校師生在防震避險、消防疏散的應急能力，增強我校師生自救、自護的意識，提高學校安全管理水平，保證我校師生在突發(fā)事件及自然災害發(fā)生時能快速、有序、高效地疏散，x月xx日上午，我校高二年級師生舉行了防震避險、消防疏散演練。
學校對本次演練非常重視。演練前，政教處專門就本次演練作了要求和部署。高二年級領導專門組織班主任學習演練方案，強調(diào)演練細節(jié)和要求。
22日上午，隨著警報聲響起，各班級同學們迅速尋找就近躲避點，躲避到課桌（實驗臺）下方等處進行避險，避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險，師生們力爭在12秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。隨后，按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預定地點。整個演練過程，同學們嚴肅認真，緊湊有序。年級領導和部分老師分組把守在疏散路線的各個關鍵位置，指揮學生安全撤離。不到四分鐘時間，就疏散集結(jié)完畢，演練圓滿成功。
我校本次高二級師生們的'防震避險、消防疏散演練順利進行，達到了預期的目的。
同時李文副主任也指出真正做好安全疏散工作的重要性，我們必須牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強安全管理作為學校首要工作。
安全無小事，責任重于天。我校每學期都會定期舉行各類安全演練。通過演練，增強同學們的安全意識，提高師生緊急應變能力，保證在遭遇突發(fā)事故的情況下學生能安全有序疏散，最大限度地確保師生人身安全。
防災減災班會策劃書篇六
教學目標：
１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
２、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。
３、知道當危險發(fā)生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
教學重、難點：
１、學會撥打１１９，當?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
２、學會火災逃生的方法。
教具準備：電腦、課件，實物投影儀。
教學過程：
一、導入：教學過程：
（學生回答多數(shù)會是交待安全的話）。
師：為什么每天都說同樣的`話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災難：２００５年６月１０日下午３時１５分，正當我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候，一場由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進了沙蘭鎮(zhèn)中心小學，洪水奪走了１００多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片，教師講解）。
師：當危險發(fā)生的時候，我們應該怎么辦？下面我們就來共同學習交流當危險發(fā)生的時候。（課件出示課題）。
二、師生互動活動：
１、如何拔打１１９。
創(chuàng)設著火了的情境（由兩名學生表演創(chuàng)設情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）。
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應該怎么做呢？
（學生討論交流后多數(shù)會說不要慌張，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）。
２、與１１９對話。
師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打１１９的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結(jié)果。
（教師根據(jù)學生的表演情況組織學生得到最具體的方法）。
三、火災自救方法。
（教師課前布置學生調(diào)查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）。
１、（表演：撥打完１１９后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！保?。
師：他這樣做對不對，為什么？
生：不對。
師：那他應該怎樣做才對呢？
生：逃離火災現(xiàn)場。
師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調(diào)查的收集到的火災逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。
各組交流后匯報，教師和學生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。
四、總結(jié)。
你認為學了本節(jié)知識對你有哪些幫助？
五、調(diào)查任務。
回家后調(diào)查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法。
防災減災班會策劃書篇七
今年5月12日是我國第七個防災減災日，根據(jù)《國家減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(國減電〔20xx〕1號)的要求，本市將開展20xx年防災減災日系列活動，為此制訂本方案。
5月11日至5月17日為防災減災宣傳周。減輕災害損失，避免人身傷亡，關鍵是要通過科學的防災減災知識科普宣傳和基本技能普及，依照現(xiàn)行防災減災相關條例、制度規(guī)定，引導每個公民關注身邊的各類風險，提高防災減災意識，積極參與防災減災和應急管理工作，提升自救、互救能力。國家減災委明確，今年防災減災日的主題為“科學減災依法應對”，并對今年防災減災日宣傳活動提出了要求：
一要突出“科學減災依法應對”主題，科學分析和研究防災減災重點工作任務，充分發(fā)揮科學技術對防災減災的重要支撐作用，加大防災減災科學知識普及力度，健全防災減災救災法治，堅持依法行政，普及防災減災法律知識，通過開展一系列防災減災活動，將科學思維和法制理念貫穿防災減災救災的全過程，有力提升防災減災救災工作的科學化和法制化水平。
二要認真研究所在區(qū)域主要的災害風險，分析重點設施和人員密集場所的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)災害應對的基本知識和技能，充分利用廣播、電影、電視、報刊、網(wǎng)絡以及微博、微信等多種形式和手段，發(fā)揮各類防災減災宣傳教育基地、重特大自然災害遺址和有關紀念館的宣傳教育和警示作用，認真做好防災減災基本技能普及工作，向社會公眾普及防災減災知識和自救互救基本技能，切實增強全社會防災減災意識。
三要結(jié)合全國綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建工作，深入開展社區(qū)災害風險評估，動員社區(qū)居民、志愿者和社會組織等廣泛參與，梳理社區(qū)安全隱患清單，結(jié)合區(qū)域或行業(yè)災害風險特點，重點搞好城市地鐵、機場、火車站、地下管網(wǎng)、燃氣管道、隧道橋梁、學校、醫(yī)院、大型商場、集市等重點部位隱患排查工作，對存在的問題及時整治，最大限度減少災害造成的損失。
四要發(fā)揮專家學者的決策支持作用，尊重科學，依靠法制，進一步修訂完善各類防災減災應急預案，重點針對城市內(nèi)澇、臺風、地震等災害以及煤氣泄漏、火災事故等，因地制宜組織開展應急預案演練活動，進一步強化綜合防御防范措施，規(guī)范應急處置程序，提高預案的針對性和可操作性，確保責任明確到人、落實到位，提高社區(qū)綜合防災減災能力。
本市防災減災日系列活動在市應急委的領導下，由市民政局、市民防辦牽頭，會同有關部門和單位組織開展。
(一)主題活動
1、啟動儀式
5月11日在xx區(qū)，舉行20xx年防災減災日宣傳周啟動儀式。主要內(nèi)容包括動員開展社區(qū)風險評估、發(fā)放公共安全宣傳音像資料和書籍、社區(qū)避災疏散演練、民眾防護技能宣傳展示等。邀請市領導出席，并考察指導社區(qū)防災減災和風險評估工作。(市民政局、市民防辦負責)
2、xx市第四屆防災科普網(wǎng)絡大賽暨百人百場應急宣傳活動啟動儀式。
5月12日啟動上海市第四屆防災科普網(wǎng)絡大賽暨百人百場應急宣傳活動。在全市范圍內(nèi)開展防災科普網(wǎng)絡大賽，組織進養(yǎng)老機構、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)的“百人百場”防災科普宣教活動。(市災害防御協(xié)會、市地震局負責)
3、xx市氣象局、xx市民政局20xx年合作聯(lián)席會議
5月12日，召開市氣象局、市民政局20xx年合作聯(lián)席會議，總結(jié)合作成果，部署20xx年合作工作。
(二)風險評估活動
1、推進社區(qū)風險評估工作
在總結(jié)已經(jīng)完成社區(qū)風險評估全區(qū)覆蓋的xx個區(qū)經(jīng)驗的基礎上，在xx、xx、xx、xx、xx、xx等6個區(qū)縣推進社區(qū)風險評估工作，組織社區(qū)居民開展社區(qū)風險評估，繪制風險地圖，實現(xiàn)社區(qū)風險評估和社區(qū)風險地圖在全市的覆蓋。(市民政局、部分區(qū)縣民政局負責)
2、引入社會組織開展社區(qū)風險評估工作
市民政局繼續(xù)通過政府購買服務的方式，將更多的社會組織引入社區(qū)風險評估工作，通過對社會組織進行“社區(qū)風險評估模型”的培訓，依托社會組織發(fā)動、帶領社區(qū)民眾進行社區(qū)風險評估和風險地圖繪制。
(三)宣傳活動
1、組織開展內(nèi)容豐富的社區(qū)活動
一是利用社區(qū)資源，普及防災減災知識。在社區(qū)醒目位置，利用社區(qū)宣傳欄、宣傳板報、液晶顯示屏、橫幅等宣傳載體，加大防災減災日的宣傳力度(市民政局、市住房保障房屋管理局、各區(qū)縣政府負責)。二是在社區(qū)開展講座和設點宣傳。利用社區(qū)學校、社區(qū)活動中心等開展民眾防護知識講座，并在社區(qū)組織一定規(guī)模的設點宣傳活動，發(fā)放宣傳資料，普及防災減災知識(市民防辦、市民政局、市災害防御協(xié)會、各區(qū)縣政府負責)。三是組織社區(qū)內(nèi)居民開展防災減災系列活動。向社區(qū)發(fā)放防災減災宣傳冊，在社區(qū)文化活動中心、老年活動室等居民聚集活動場所擺放相關防災減災科普書籍，組織播放一場有關防災減災的影片，并組織居民觀看(市民政局、各區(qū)縣政府負責)。
2、組織開展形式多樣的社會宣傳活動
充分利用廣播、電影、電視、報刊、網(wǎng)絡以及微博、微信等多種形式和手段，開展防災減災及民眾防護知識的宣傳教育活動，大力宣傳黨和政府以人為本的防災減災工作理念，全面介紹本市加強防災減災應急管理體系建設的重大政策措施和進展成效。宣傳報道本市防災減災工作和防災減災日系列活動。組織在電視臺、東方移動電視播放防災減災宣傳公益片、公益廣告，在電臺、報刊、網(wǎng)站開設專欄專題營造防災減災輿論氛圍(市委宣傳部、市政府新聞辦、市教委負責);在街道社區(qū)發(fā)放宣傳資料、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物等(各區(qū)縣政府)。
制作涉及食品、藥品、電梯、衛(wèi)生、高溫、通信、急救、環(huán)境等領域的防護知識《上海市公共安全科普宣傳系列片(第二輯)》，向全市居民社區(qū)、大中小學、幼兒園所、社會福利機構、部分企事業(yè)單位免費發(fā)放(市應急辦、市科委、市民政局、市民防辦負責)，并在上海教育電視臺等播放(市委宣傳部、市教委負責)。組織發(fā)送防災減災公益短信(市通信管理局負責)。組織各區(qū)縣的電子科普畫廊播放防災減災知識教育片(市科協(xié)負責)。組織各高架道路、高速公路電子顯示屏播放防災減災宣傳片和口號(市交通委負責)。通過各區(qū)縣海洋局電子顯示屏對海洋災害進行宣傳(市海洋局負責)。開展地質(zhì)災害防范知識宣傳(市規(guī)劃國土資源局負責)。組織在公交車上播放《安全步行抬頭走》公益宣傳片(市公安局交警總隊負責)。出一期《上海防震減災“5、12”?？芳翱破諕靾D，組織地震科普知識巡回宣傳活動(市地震局負責)。在醫(yī)院播放《xx公共安全科普宣傳系列片》(第二輯)和防災減災公益宣傳片(市衛(wèi)生計生委負責)。在東方明珠移動電視播出“大城市避震常識”主題宣傳短片(市地震局負責)。發(fā)揮“962200”和“962121”等熱線服務平臺的宣傳作用，擴大防災減災的`宣傳面(市民政局、市住房保障房屋管理局負責)。制作一期以“專家訪談氣象防災減災”為主題的直通990廣播節(jié)目(市民政局、市氣象局負責)。開展“世界紅十字日”主題活動(市紅十字會負責)。充分運用日常進大、中、小學授課機會，向?qū)W生介紹各類“防災減災”技能(市公安局治安總隊負責)。
3、組織開展網(wǎng)絡宣傳活動
以現(xiàn)代網(wǎng)絡傳播技術為依托，組織開展一系列網(wǎng)絡宣傳活動。利用各委辦局門戶網(wǎng)站開設防災減災專欄，開展在線訪談活動，利用網(wǎng)絡開展防災減災知識教育和宣傳。借助微博、微信等平臺，舉辦各類防災減災互動活動，提升市民對防災減災工作的關注(已經(jīng)開通官方微博、微信的各委辦局負責)。啟動“震設人心”首屆上海市大學生防震減災科普作品征集活動，借助網(wǎng)絡平臺開展作品征集、展示和評選(市地震局、團市委負責)。
(四)組織開展防災減災專項培訓和教育活動
廣泛動員各方力量，集中開展防災減災培訓教育活動。組織xxx開展地下空間及消防滅火應急處置演練活動(市機管局負責)。對區(qū)縣防災減災專職干部開展汛前培訓和街鎮(zhèn)網(wǎng)絡報災培訓(市民政局、市氣象局負責)。組織全市各級各類學校開展防災減災專題教育、觀看《xx市公共安全科普宣傳系列片》(第二輯)(市教委負責)。組織全市各類相關教育場館向市民群眾、學生免費開放(市科委、市民防辦、市公安局、市氣象局、市地震局、市規(guī)劃國土資源局、市消防局負責)。五是組織部分社區(qū)和單位開展消防疏散演練，并利用社區(qū)學校開展居民消防安全培訓(市消防局負責)。
以“博雅網(wǎng)”為平臺，組織一期以“簡易防護口罩制作”為主題的親子體驗活動(市民防辦負責)。組織“20xxxx市防汛防臺搶險集結(jié)演練”(市防汛辦負責)。組織xxx開展設施(備)突發(fā)事件應急處置搶險演練活動(市機管局負責)。在民政系統(tǒng)內(nèi)開展“自然災害災情報送系統(tǒng)模擬演練”，提升本市災情報送規(guī)范性(市民政局負責)。氣象防災減災與公共安全知識進社區(qū)、進農(nóng)村(市氣象局負責)。開展“安全生產(chǎn)月”活動(市安全監(jiān)管局負責)。與中小學結(jié)對開展科普宣傳活動(市規(guī)劃國土資源局負責)。開展應急救技能培訓演練，參加全國紅十字系統(tǒng)自救互救知識競賽(市紅十字會負責)。組織防震抗災專項演練，并對社區(qū)志愿者開展防震知識的培訓(市地震局負責)。組織市民防教育培訓講師團開展相關活動(市民防辦負責)。在全市市屬國有企業(yè)中開展防災減災教育培訓活動(市國資委負責)。在全市團員青年中開展防災減災教育培訓活動(團市委負責)。
(一)領導重視，精心組織。各部門和單位要將防災減災工作作為一項重點工作狠抓落實。牽頭部門要積極發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，全市各區(qū)縣、各部門要協(xié)同聯(lián)動、整合資源、形成合力，精心組織每一項活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
(二)專人負責，有序推進?！胺罏臏p災日”相關宣傳活動涉及專業(yè)部門多、行業(yè)范圍廣，各區(qū)縣、各部門要根據(jù)各自職責以及在各項活動中的任務分工，將每一項工作進行細化，并將責任落實到人，推進活動深入開展。
(三)妥善組織，保證安全。各區(qū)縣、各部門在組織開展各項活動的過程中，要在確保人員參與的同時，確?；顒拥陌踩?，尤其是在各項演練活動開展前，要將相關情況報當?shù)毓膊块T。
(四)提供保障，確保落實?！胺罏臏p災日”系列宣傳活動要求高、內(nèi)容多、時間緊、任務重，各區(qū)縣、各部門要確保工作人員和資金落實到位，為各項活動順利開展提供有力保障。
(一)籌劃階段(xx月下旬)：征詢意見，組織制定活動方案，細化工作內(nèi)容，明確任務分工。
(二)準備階段(xx月下旬至xx月上旬)：組織召開工作協(xié)調(diào)會議，組織下發(fā)活動有關文件，各部門明確落實具體方案，組織設計制作宣傳資料。
(三)實施階段(xx月中旬)：按照有關要求，有計劃組織實施各項活動。
(四)總結(jié)階段(xx月下旬)：各區(qū)縣、各部門和有關單位認真總結(jié)活動情況，形成書面總結(jié)，于5月22日前報市民政局，市民政局、市民防辦匯總后，撰寫總結(jié)報告，上報市政府、國家減災委員會辦公室。
防災減災班會策劃書篇八
經(jīng)國務院批準，自2019年起，每年5月12日為全國“防災減災日”，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的防災減災日活動策劃，希望能夠幫到大家。
今年5月12日是全國首個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增強防災減災意識，提高群眾自救互救能力，根據(jù)《重慶市人民政府辦公廳關于做好“防災減災日”工作的通知》(渝辦發(fā)〔20xx〕94號)，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
5月12日為防災減災集中宣傳日，5月7-13日為防災減災宣傳活動周。
5月7-13日，在專題欄目、重點時段開展防災減災知識、相關法律法規(guī)宣傳，推出紀念“5.12”地震一周年特別節(jié)目，報道全區(qū)開展防災減災活動的情況。
牽頭單位：區(qū)新聞社、區(qū)廣電傳媒集團。
參與單位：區(qū)政府應急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)水務局、區(qū)林業(yè)局等相關部門。
5月11日，在永川體育館、渝西廣場分兩個組開展街頭宣傳，集中宣傳《突發(fā)事件應對法》、《防震減災法》、《地質(zhì)災害防治條例》、《防洪法》、《氣象法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規(guī)和應急知識，發(fā)放宣傳資料，接受現(xiàn)場咨詢，制作有關展板。
牽頭單位：區(qū)政府應急辦。
參加單位：區(qū)安監(jiān)局、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)水務局、區(qū)氣象局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)公安交警支隊、區(qū)公安消防支隊等部門。
1、5月12日，集中開展地震災害應急疏散演練，動員城區(qū)各機關、學校、企事業(yè)單位、公共聚集場所管理單位開展人員緊急疏散演練。
牽頭部門：區(qū)國房局(地震局)。
參與部門：區(qū)級各部門(特別是相關行業(yè)主管部門、黨政機關辦公場所物業(yè)管理部門)，三個街道辦事處。
2、5月12日，在永榮鎮(zhèn)永榮中學開展一次地震災害應急救援隊伍快速集結(jié)演練，重點檢驗區(qū)級相關部門和應急隊伍快速應急反應能力。
牽頭單位：區(qū)國房局(地震局)。
參與單位：區(qū)政府應急辦、區(qū)人武部、區(qū)教委、區(qū)公安局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)民政局、區(qū)公安消防支隊、永榮鎮(zhèn)人民政府等相關部門單位。
3、5月7-13日，組織開展森林火災撲救、防汛抗洪、地質(zhì)災害救援疏散等專項演練。
牽頭部門：區(qū)林業(yè)局、區(qū)水務局、區(qū)國房局，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。
(四)舉行一場應急管理、防災減災知識專題報告會。
5月8日左右，邀請市級防災減災專家來永作防災減災專場報告會。
牽頭單位：區(qū)政府應急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)氣象局。
參加人員：區(qū)級相關領導;各鎮(zhèn)街行政主要負責人、分管領導、應急辦主任;區(qū)級各部門主要負責人、分管領導、有關科室負責人。
今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，主題是“識別災害風險，掌握減災技能”，為做好我縣“防災減災日”和宣傳周的各項工作，根據(jù)《國家減災委員會關于做好201x年防災減災日有關工作的通知》(國減電〔201x〕1號)和《自治區(qū)減災委員會關于做好201x年防災減災日有關工作的通知》(桂抗電〔201x〕1號)精神，參照《xx市2019防災減災日和宣傳周活動。
工作方案。
》，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案：
深入貫徹黨的“xx大”精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，大力弘揚應對汶川、玉樹地震等災害，以及廣西抗擊2019年特大冰凍雨雪災害中彰顯的“萬眾一心，眾志成城”的抗災救災精神。要充分利用各類公共文化場所、重特大自然災害有關情景、場面，發(fā)揮其宣傳、教育、警示作用。要通過組織現(xiàn)場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在新聞媒體開設專欄專題等，針對我縣易發(fā)災害的種類、特點開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動，努力營造全民參與防災減災的文化氛圍。
針對我縣易發(fā)頻發(fā)自然災害的種類，以及部門行業(yè)防災減災的專業(yè)特點，開展有針對性的防災減災科普教育活動。要通過張貼海報、放置展板、分發(fā)宣傳冊、播放音視頻資料、專業(yè)人員現(xiàn)場咨詢等方式，加強面向廣大社會公眾的防災減災知識和技能普及。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡及專題講座等多種媒體和形式，推動防災減災知識和政策法規(guī)宣教進機關、進學校、進企事業(yè)單位、進社區(qū)、進家庭的“五進活動”。加強宣傳引導，積極創(chuàng)造有利條件，繼續(xù)倡導每個公民深入?yún)⑴c5·12防災減災活動，引導群眾多閱讀關于防災減災的書籍，觀看涉及自然災害的影視作品，瀏覽防災減災知識網(wǎng)頁，增強廣大群眾的防災減災意識和自救互救技能。
(一)開展防災減災科普一條街活動。5月12日上午9：00開始，在縣城興隆街，各有關部門根據(jù)行業(yè)特點設置宣傳點、咨詢服務點，組織開展防災減災日主題活動，周密部署本系統(tǒng)、本部門做好防汛抗旱、防震減災、災害救助、防風防雷、地質(zhì)災害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等面向公眾的防災減災文化宣傳和知識普及活動。制作“防災減災日”主題宣傳版報、掛圖、宣傳標語并張掛。活動開展期間縣救災工作領導小組適時組織檢查落實情況。(縣救災工作領導小組成員單位、團縣委、消防支隊等有關部門和單位按職責分工落實)。
(二)發(fā)送防災減災宣傳短信。博白縣移動通信公司向公眾發(fā)布“防災減災日”公益短信，短信內(nèi)容為：今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，主題是“減少災害風險，建設安全城市”。(移動公司負責)。
(三)播放防震減災影視頻短片。開展地震防災宣導系列公益文化活動，出版防震減災圖片、書冊，制作、放映防震減災視頻，在博白電視臺播放防震減災宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負責)。
(四)開展防災減災知識競賽。組織開展全縣紅十字系統(tǒng)防災減災知識競賽及在社區(qū)開展防災減災知識宣傳活動。(縣紅十字會負責)。
宣傳周期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位要針對潛在災害風險和區(qū)域災害特點，立足實際、因地制宜，組織機關、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院等開展一次防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質(zhì)災害防御、應急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。在創(chuàng)建“全國減災示范社區(qū)”的地方組織社區(qū)居民開展應急救災演練，讓群眾了解社區(qū)應急避難場所的位置，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高社區(qū)綜合防災減災能力。教育、地震部門要組織中小學校開展地震避險演練，增強師生防災減災避險能力;演練活動要廣泛動員群眾參與，加強宣傳力度，形成聲勢，擴大影響。(縣救災工作領導小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、消防支隊)。
5月5—15日由縣防震減災工作領導小組主持，在全縣中小學開展防震減實專題宣傳教育活動，組織舉辦防震避震知識講座，召開防震減災主題班會，圍繞今年“防災減災日”主題，重點針對防臺風、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發(fā)自然災害，組織開展防震減災應急綜合演練活動提高師生防震知識和應急避險疏散演練活動。(地震局牽頭，防震減災工作領導小組其他成員單位配合)。
防災減災班會策劃書篇九
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的防災減災班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的。
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
視頻播放，ppt課件
一、導入活動主題：讓世界充滿愛。
在漫長的.人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份，為我們的生命加一把鎖5.12防震減災主題班會5.12防震減災主題班會作文。
二、地震知識知多少：讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。
1、展示地震后的相關圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。
三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應對
(播放地震逃生教育短片)
2、補充：強震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難;先救近，后救遠。
四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。
1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦?
生：
(1)號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。
(2)時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片
地震非?？膳?，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!
防災減災班會策劃書篇十
2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力;。
3、保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
一、地震時該怎樣辦。
1、躲在桌子等堅固家具的下面。
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑。
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口。
鋼筋水泥結(jié)構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。
一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個避難所。
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進。
在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。
因為火災現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓。
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
(3)、其他常見情況自救常識。
1、如遇到了火災，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應及時到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示。
*每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。
*家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防災減災班會策劃書篇十一
根據(jù)市鎮(zhèn)要求，結(jié)合我校實際，為進一步全方位、多角度地宣傳防災減災知識，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，特制訂本方案。
普及防災減災知識，提高應急應對能力。
1、宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。
2、宣傳介紹應對突發(fā)事件的.有效處置、采用的各種應對措施等。
1、分散宣傳。各班刊出宣傳黑板報、發(fā)放宣傳資料、開展防災減災主題班會等形式，開展豐富多彩的防災減災知識宣傳活動。
2、開展演練。xx月xx日，組織應急疏散訓練，全面提高師生員工應急避險和自救互救能力。
1、準備階段。
(1)、結(jié)合我校實際擬定。
(2)、開展重點災害隱患排查工作。
(3)、安排部署宣傳活動的相關工作。
2、實施階段。
(1)、xx月xx日—xx日，充分利用學?，F(xiàn)有的校園宣傳載體廣泛宣傳防災減災常識和應對處置重特大突發(fā)事件情況，重點對地震、洪水、暴力、火災等應急知識進行宣傳介紹。
(2)、xx月xx日，各班開展一節(jié)防災減災主題教育班會，宣傳防災減災常識，深入推進防災減災知識進課堂，進頭腦。
(3)、xx月xx日，組織開展應急演練。通過緊急疏散逃生演練，提高師生安全防范意識和災害自救互救能力。
防災減災班會策劃書篇十二
活動目的：
1、開展“防災減災日”宣傳，全面提高防災減災能力和避災自救能力，保障生命安全和財產(chǎn)安全，建設和諧校園。
2、用表演等形式鞏固學生對防災減災、守護生命的理解和運用，培養(yǎng)學生自護和救護的能力。
3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
活動形式：
小品、快板、知識問答、等。
活動準備：
收集有關防災減災的資料，編導小品，制作準備道具，節(jié)目排演。
活動過程：
主持人：嚴依婷（甲）白文卓（乙）。
一、活動開始。
合：現(xiàn)在開始。
二、回憶汶川。
1、向汶川地震遇難者致哀。
甲：明天是一個特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年紀念日了。汶川大地震，其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷的'劫難。
乙：今天我們的主題班會一開始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量！
甲：請同學們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢！
2、詩朗誦《生死不離》。
甲：汶川大地震留著我們的感動太多太多了，下面請聽詩朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動！
詩朗誦《生死不離》，表演者：高夢欣等。
生死不離，
你的夢落在哪里。
想著生活繼續(xù)，
天空失去美麗，
你卻等待明天站起。
無論你在哪里，
我都要找到你。
血脈能創(chuàng)造奇跡，
你的呼喊就刻在我的血液里。
生死不離，
我數(shù)著分秒等待你消息。
相信生命不息，
我看不到你，
你卻牽掛在我心里。
無論你在哪里，
我都要找到你。
血脈能創(chuàng)造奇跡，
搭起雙手筑成你回家的路基。生死不離，
全世界都被沉寂，
痛苦也不哭泣，
愛是你的傳奇，
彩虹在風雨后升起。
無論你在哪里，
我都要找到你。
血脈能創(chuàng)造奇跡，
你一絲的希望是我全部的動力。
三、減災防災守護生命。
乙：汶川大地震留給我們的思索太多太多了，生命如花一樣美麗，但生命又是如此脆弱！
甲：如何珍愛生命，如何防災減災，如何創(chuàng)建安全校園，這是我們大家都要思考的問題。
乙：是的，提高安全防范意識，消除身邊的不安全隱患，是我們?yōu)樯系谋ｋU。通過交通安全、消防安全知識的學習，加強防災減災的演練，讓我們用安全來捍衛(wèi)我們的生命。
1、欣賞小品《踢球》。
甲：下邊讓我們看一個小品《踢球》，它將告訴我們：生活中經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。
小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜書浩。
杜宇斌(a)杜書浩(b)。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）。
a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。
b：怎么辦？我的球……。
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著。（同學翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。
甲：為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！這就是不注意交通安全付出的慘痛代價！
2、交通手勢演示。
乙：交通安全如此重要，那我們可得牢記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。你瞧，咱們班的小交警們出場了，他們將為我們進行交通手勢演示，大家可得牢記了。
小交警交通手勢演示,表演者：杜冰等。
3、安全知識競賽。
甲：提高防災減災意識，創(chuàng)建安全校園。我們要切實提高自己的安全意識，提高風險防范能力。下面我們進行一下安全知識小競賽。
防災減災班會策劃書篇十三
為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，我校于x月xx日下午第三節(jié)課的時間，展開了重安中學的“消防、地震、應急疏散演練”活動。
確保活動能夠順利開展，我校德育處提前制定了此類活動應急方案，成立了以張玉軍校長為領導組長的活動領導小組，班主任提前5分鐘到教室。當警報聲響起，按照活動預案，各教師沉著冷靜應對，有序在自己的崗位上組織學生按照指定的疏散通道快速撤離至空曠的操場，隨后各班清點人數(shù)上報，整隊集合。
同學們在上操場集合完畢后，校德育處張定岳副主任開展消防安全、地震安全等應急疏散常識教育，并進行現(xiàn)場滅火示范演練。
周長城副校長對活動進行總結(jié)：“總體來看，整個演練活動流程雖緊湊但各班都能有條不紊地按照演練預案執(zhí)行，兩次演練時長均能控制在2分鐘以下。但是在演練中，還是有部分同學、部分班級略顯拖沓。
這次的.演練活動是我校關于消防、地震應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的力量，進一步增加師生的安全意識。真正使廣大師生把握了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)事件的能力。
防災減災班會策劃書篇十四
為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，在5·12“防災減災日”來臨之際，xxx小學積極開展“防災減災”教育宣傳活動，通過學習實踐，全體師生應急知識和自救能力得到了明顯提升。
5月11日晨會，xx校長做了主題為“防災減災，警鐘長鳴”的國旗下講話。他向全體師生普及了“防災減災日”的來歷，開展防災減災知識宣傳教育的重要性。號召全體師生增強防災減災意識，提高參與防災減災工作的自覺性和主動性。
5月13日上午，學校組織開展了安全大排查活動。xx校長帶領安全工作領導小組成員對教學樓、操場、食堂、電線電路、監(jiān)控系統(tǒng)等重點區(qū)域、重點設施進行了全面細致的排查。本次排查重點對學校監(jiān)控設備的安裝位置及運行情況進行了詳細的摸排，確保不留死角。馮校長強調(diào)，各位老師一定要高度重視安全工作，切實摸排各項安全隱患，要注重學生心理健康、防災減災知識以及預防校園欺凌等方面的宣傳教育，切實增強學生的安全防范意識和逃生自救能力，確保學生具備陽光、健康的心理狀態(tài)，將預防校園欺凌工作落到實處。
5月13日下午，學校利用班隊會課組織開展了“防災減災”知識主題教育。課上，班主任老師向?qū)W生詳細介紹汶川地震造成的.損失以及國家設立“防災減災日”的目的和重要意義。班主任還向?qū)W生普及了在遇到地震、洪水、雷電、沙塵暴等自然災害時的逃生自救知識，進一步增強了學生對自然災害的認識，提升了學生在遇到上述災害時的逃生自救能力。老師們還要求同學生將課上學到的知識向家長普及，通過“小手拉大手”的方式提升家長的逃生自救能力。
通過開展“防災減災日”宣傳教育系列活動，進一步增強了師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，為切實保障師生的生命財產(chǎn)安全，確保校園安全穩(wěn)定打下了基礎。在今后的學校工作中，xxx小學將會繼續(xù)將安全放在第一位，為學生營造安全、健康、快樂的學習生活環(huán)境。
防災減災班會策劃書篇十五
“居安思危，思則有備，有備無患?！卑踩亲龊靡磺泄ぷ鞯那疤?。為了加強學生的安全意識，強化學生的'安全逃生技能，提高學校的應急處置能力，筑牢校園消防安全這道“防火墻”，打造“平安校園”，x月x日下午，庫倫旗哈爾稿中心校組織全校師生開展了一次緊急消防疏散演練活動。
演練之前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。隨著警報的響起，班主任老師迅速到達班級組織學生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角的地方，配合疏散學生。各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓著腰，用手、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散，全體學生撤離到安全地帶。
防災減災班會策劃書篇十六
20xx年10月13日是第xx個國際減災日，主題是“提高災害風險治理能力”。為切實加強學校安全工作，防患于未然，給師生創(chuàng)造一個安全、文明的學習環(huán)境，xx中心小學開展第xx個國際減災日系列活動。
1、利用升旗儀式，進行國際減災日宣傳教育為主題的國旗下講話。進行防災減災知識宣傳，讓師生更好地了解防災減災知識。
2、利用led屏幕、微信公眾號等宣傳第xx個國際減災日活動，普及師生防災減災科學知識，營造了防災減災的良好活動氛圍。
3、各班開展以“提高災害風險治理能力”為主題的防災減災主題班會，提升全體學生安全防范意識。
4、進行校園風險隱患排查，提高綜合減災能力和防范能力。
5、舉行一次防踩踏疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
通過此次國際減災日系列活動的開展，進一步加強了校園安全工作，強化了全體師生的.安全意識，提高了自護自救的能力，進一步確保了校園的安全穩(wěn)定，為做好校園安全工作起到了極大的促進作用。
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