銀行榜樣的力量演講稿（模板12篇）

演講稿需要具備邏輯性、說服力和感染力。一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具備多方面的特點，包括內(nèi)容深入、觀點明確、邏輯嚴密、語言生動等，所以我們在寫演講稿時需要充分準備，確保能夠準確表達自己的思想和觀點。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的演講稿，從中感受演講的力量和魅力。

銀行榜樣的力量演講稿篇一

尊敬的評委，親愛的老師，同學們：

大家下午好！

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講禮貌、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質(zhì)都是十分值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩(wěn)，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“多謝你，年輕人!”

不知不覺，車已經(jīng)到了終點站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了?？墒牵叵肫饎偛乓荒荒?，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)十分值得我們學習!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講禮貌也是好品質(zhì)呢!

一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

走過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自我的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!

所以，助人為樂、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質(zhì)!

銀行榜樣的力量演講稿篇二

4月23日晚，參加了由校學生處舉辦的20xx年“榜樣的力量”分享交流會，在聽五位師兄師姐的大學經(jīng)歷的過程中，自己的心中也產(chǎn)生了強烈的共鳴。除了欽佩和羨慕外，從他們的經(jīng)歷中最讓我感到有所收獲的就是要有自己的夢想，有了夢想你才有了奮斗的動力。那一晚用一個成語就足以表達自己內(nèi)心的感受——醍醐灌頂。

20xx年9月，懷著無比激動的心情來到了夢寐以求的象牙塔，脫離了高中繁雜枯燥的生活，行走在大學美麗的校園里，呼吸著校園里清新的空氣，看著師兄師姐微笑熱情地迎接新生的到來。那一刻感覺大學生活是那么的美好，不，應(yīng)該是世界上的一切事物都那么美好?；蛟S大學日子過于美好，誘惑太多，沉浸在其中久久不能清醒過來，從踏進大學校園的那一刻起，便忘記了自己最初的夢想。就像大多數(shù)大學新生一樣，進入大學首先會經(jīng)歷一個迷茫期，只是有些同學領(lǐng)悟的早，確立自己的目標和夢想，并為之去奮斗。而有些同學繼續(xù)選擇迷茫，整天無所事事或者做一些毫無意義的事，既浪費了時間，又浪費了精力，最后無實質(zhì)性收獲。

交流會上我大致記得有三位師兄師姐在講述自己的大學經(jīng)歷時提起過因為大學生活過于自由而導(dǎo)致自己陷入到無助和迷茫之中。由于在交流會上時間短暫，無法進行更深入的交流，所以在會議結(jié)束后獨自找了師兄師姐閑聊了一下。當我問起他們是怎樣走出迷茫期的，他們的回答很簡單，“爭取推免資格，所以我必須為了這個目標努力奮斗”，這是一位師姐說的。

還有一位師兄說：“出國留學是我的夢想，不管有多困難，我都會去努力克服，哪怕最終實現(xiàn)不了也問心無愧，因為自己曾經(jīng)努力過……”聽到這里，心里莫名其妙的傷感了起來，或許是因為對于自己的無知感到失望，原來這么簡單的道理，自己居然不知道，難怪一直處于迷茫期。寫到這突然想起了本專業(yè)的一位老師曾經(jīng)說過：“夢想要高于現(xiàn)實一點，而又不能脫離現(xiàn)實，人活在現(xiàn)實中沒有夢想就像是汽車發(fā)動機缺少了燃油，轉(zhuǎn)動不起來，汽車無法前進。你能夠想象沒有夢想的生活，做任何事都毫無目標的，隨波逐流和得過且過，這是極其可怕的一件事?！痹掚m簡單，但卻道出了人生的真諦，告訴廣大的同學要有自己的夢想。夢想不一定要大，看起來遙不可及，但是一定要有，并為之去奮斗。

阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾經(jīng)說過：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?曾經(jīng)的馬云不過是一位屢次創(chuàng)業(yè)均以失敗告終的青年，“淘寶”在中國還沒有成為人們網(wǎng)上購物不可缺少的一部分的時候，沒幾個人知道馬云是誰，更不用說華爾街的投資者們了。但是，一直堅持著自己夢想的馬云卻不曾放棄，否則就沒有阿里巴巴輝煌的今天。

時光飛逝，如今，自己已步入高年級，回首再看過去兩年多的大學生活，基本可以用以下三個詞來概括：迷茫、無知、頹廢。沒有取得優(yōu)秀的學習成績，沒有評上一次優(yōu)秀學生獎學金，沒有參加豐富多彩的社會實踐活動，沒有煉就口若懸河的口才，沒有談過一場轟轟烈烈的戀愛，沒有……，和雙十佳優(yōu)秀畢業(yè)生相比，自己的大學生活缺少了太多的“沒有”，充滿了太多的遺憾。不過，讓自己感到欣慰和高興的是，通過23號那晚的交流，內(nèi)心深受啟發(fā)，過去錯誤的想法和行為習慣突然消失地一干二凈，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在腦海中的是滿滿的正能量。

有些人醒悟的早，有些人醒悟的晚，但并不代表醒悟晚的人就已經(jīng)毫無機會了，我一直堅信作家徐敏的這句話：只要你想做，永遠都不晚。大學時光彌足珍貴，只有短短的四年時間，自己已經(jīng)走過了無所作為的三年，但是很慶幸自己還有一年的時間去好好把握，去作為。生活中有很多事情不想去完成或者懶于去搭理，因為你缺少動力，缺少激情，缺少熱情，而這一切的一切又要歸咎于你缺少夢想，人生因有夢想而精彩，沒有夢想的人生會黯淡許多，甚至有可能永遠也不會發(fā)光。自己沒有師兄師姐精彩、豐富的大學生活，但是現(xiàn)在至少已經(jīng)和師兄師姐站在同一個高度觀察問題了——夢想，值得你去奮斗，去實現(xiàn)。

小學時候的夢想就是考上重點中學，初中時候的夢想就是考上重點高中，高中時候的夢想就是考上重點大學?，F(xiàn)在這些夢想都通過自己的努力一個一個實現(xiàn)了，然而到了大學我們的夢想呢?去哪了?其實在剛考上大學的時候就給自己確立了夢想——進入世界500強企業(yè)，只不過進入到大學后受環(huán)境等多方面的影響，把夢想放到了一個不起眼的位置，久而久之夢想被形形色色的事情所掩蓋掉了，以至于忘記了最初的夢想。現(xiàn)在是時候重啟自己心中的那個夢想，敢于面對困難和挫折，堅持不懈，成功就在前面。

給自己一個夢想，給自己一個承諾，給自己一個堅持，讓自己堅定地走下去。

這就是榜樣的力量，能給人醍醐灌頂般的感覺，喚起內(nèi)心深處沉睡已久的夢想，激發(fā)心中的那份動力，傳遞一種正能量。

夢想，值得你去奮斗，去實現(xiàn)。

銀行榜樣的力量演講稿篇三

親愛的同學們：

大家好！

榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。因為，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。

在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個。

首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡單，但很尊敬，就是“您”這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學生最愛戴、最尊敬的老師，因為他的嘴邊，“您”這個詞一直掛著，他并不是簡簡單單的說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個人，無論老師，還是學生。如果他提問同學，他就會很跟藹的說：“xxx同學，您的意見是什么那？”或者說：“xxx同學，您有什么想法那？”

他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學到的是尊敬、是尊重、是跟藹、是謙虛、更是中華民族的文明。

身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，您會知道、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實實在在的東西。

下面，我再給大家說一個我高中時期的事。

這是一個很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動力也是異常堅定。

在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清新的時候，您會做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎？當然，您不需要回答，想一下就可以了。

我想說的是，我那位同學他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。

我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學們用異樣的眼光看他嗎？

他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。

后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。

身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。

同學們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

我從朋友那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關(guān)愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢想的心——敢想、敢做、敢成功！

朋友，前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行?。?！

銀行榜樣的力量演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

今日我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。以往，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自我的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自我心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅僅是社會主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當我們看到自我的學生用自我熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣？教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。僅有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

最終我用劉俊萍教師書中的一段話結(jié)束今日的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長歡樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、歡樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自我的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

銀行榜樣的力量演講稿篇五

尊敬的xx：

他，是冬日里一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他呵，是大海中的一滴水，卻能夠滋潤人們干涸的心。你們猜他是誰？是的！他就是——雷鋒叔叔！

他全心全意為人民服務(wù)，忠于革命忠干黨，做革命的螺絲釘。他的心中充滿了愛，那是對人民無限的愛！

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……”

榜樣的力量是無窮的。在我們的生活里有著眾多的活雷鋒。他們和雷鋒叔叔一樣，心中充滿了愛。

有一個得了白血病又雙目失明的小女孩，在她生命后期，當醫(yī)生問她最大的愿望是什么時，她說想去天安門廣場看升旗儀式。面對一個生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長哪有不滿足的理由呢？但是因為她的.家住在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是由一個2000多名志愿者和醫(yī)生還有女孩家人組織的集體編造謊言的活動開始了，從上火車改乘旅游公車，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家刻意安排的，最后來到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場，當看到她無力地舉起她的小手向國旗的方向敬禮時，在場的人們都流下了熱淚。

常言道：人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走過熱情的夏天，輝煌的秋天，再走過滄桑的冬季。而愛心，是永遠不落的太陽。如果沒有太陽，一年四季，就不會那樣絢麗多彩了。在這個世界上，愛總是無處不在的，就好像太陽一樣，無時無刻不奉獻著光和熱，照亮和溫暖著世界的每一處角落。

愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。它不是什么驚天動地的壯舉，卻如潺潺小溪般滋潤了每個人的心田。愛是給予，愛是付出，愛是奉獻！所以，我們要與愛同行！

四季因為有了太陽而變得更美麗，生命因為多了愛才變得充實。朋友們，讓我們奉獻出自己的愛心，讓我們與愛同行，讓世界的太陽多一份溫暖！

謝謝大家！

銀行榜樣的力量演講稿篇六

尊敬的評委，親愛的老師，同學們：

大家晚上好!

今天我演講題目是"身邊榜樣，前行力量"。

首先，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強;總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個平凡的男孩，一個來自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣，是我們前行的力量。

雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難，但他并不自餒，他認為家庭的貧窮，雖然帶來了苦難，但也給了他鍛煉的機會，磨練了他頑強的意志，鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對他而言是一種強大的激勵，激勵他奮發(fā)圖強，激勵他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅信自己能做得更好。

收到大學錄取通知書的時候，一家人又喜又憂，大學的學雜費和生活費對于這個家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學殿堂。在大學的他，依然自強不息，他不想讓對他給予希望的人失望。學習上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學習，不懂的就去圖書館翻閱資料，向老師和同學詢問。

他還參加了勤工助學，利用課余時間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進行市場信息采集等兼職工作。他說兼職既可以補貼自己經(jīng)濟開支，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉，積累社會經(jīng)驗。

困難總會在身邊出現(xiàn)的，面對困難時，他也曾站在人生無助的路口，不知道該如何抉擇處理，然而，他是一個自強自信的男孩，最終以自己的堅強意志，樂觀積極的精神去頑強拼搏。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風雨后才變得更堅韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上，磨難會不可避免的來扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對，磨難教會了他自強自立，自強不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。

榜樣的力量是無窮的，它帶給我們前進的動力。有人曾說過："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運。"

銀行榜樣的力量演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人們都說，父母是孩子行為舉止的典范。孩子的一舉一動都聯(lián)系著父母的一舉一動。媽媽也在潛移默化中影響了我，媽媽就是我學習的榜樣。

一次，我和媽媽正坐著公交車回家，途中上來了一位顫顫巍巍的老人，好像不一小心就要摔倒似的。他那松樹皮似的臉上有一雙灰蒙蒙的眼睛，看了一下車內(nèi)，沒有座位，他就抓起了頭頂上的欄桿。媽媽看見了就趕忙起身扶老人坐在自己的座位上。我記得當時離家，還有很遠的路程。當老人坐下時，他問我：“那個是你媽媽嗎？”“是的?！蔽铱匆娝_口說話時，口中只剩下幾顆快要掉的老黃牙。媽媽一直站著，我真的很心疼她，我便要讓她交換讓我來站會兒。媽媽說：你一個小孩子，站也站不住，再說也沒有多久就要到家了。

我的眼淚奪眶而出，媽媽不讓你的女兒受苦，自己卻受了苦。媽媽，我懂得了做人的道理，是你教會了我做人要禮讓。

在我很小的時候，那時我也不知道什么叫誠實。一次要去看望在新疆工作的爸爸，可是偏偏在要進站的時候，媽媽撿到了一條金項鏈。她拉著我直奔廣播站，說：“要快一點，不然失主進站了，東西也就還不回去了?！惫徊灰粫菏е骶蛠砹?，看他跑來認領(lǐng)東西的焦急表情，又看他拿回東西之后的喜悅心情，真是很開心。失主一直拉著我媽的手一直抖，不停地說感謝，媽媽只是笑著說不用謝。失主在走的時候，還說要給我媽錢，媽媽婉言謝絕了。這次旅程我們很開心，因為幫助失主找回了東西。

媽媽，你的這些種種事跡，使我深深感動。在我成長的旅途中，讓我知道該怎么樣去做人，讓我明白了做人的道理。

謝謝大家！

銀行榜樣的力量演講稿篇八

尊敬的老師：

大家好！

今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊?！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個優(yōu)秀的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——xx。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學生?！眡x校長正是以強烈的愛生情感和責任感為成百上千的學生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數(shù)學底蘊。想盡辦法調(diào)動學生的學習積極性，設(shè)計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的`學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。

作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節(jié)做精做細，落到實處，以給學生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是x校長的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學生特點和個別突出學生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題和漏洞，根據(jù)學校各處室的工作計劃和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作。因此經(jīng)常能看到x校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經(jīng)驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經(jīng)驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，x校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因為x校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結(jié)一致，奮進發(fā)展。當然，x校長的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，每個認識x校長的人都能滔滔不絕的講述x校長在教書育人中的閃光和卓越，每一次和x校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣！“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學的校園里，在x校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像x校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結(jié)果。我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見！

銀行榜樣的力量演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx鎮(zhèn)中心校五年二班的xxx，很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責任，傳承未來》。

目前我們還在學習階段，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。在成長過程中，要結(jié)合學習和生活等實踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。周總理少年時便知自己是為中華之崛起而讀書！

踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙妜思齊焉，見不x而內(nèi)省也?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。我國從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的`標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

每個人的生活都是由一件件小事組成的，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會做很多事，我們現(xiàn)在肩負的責任就是好好讀書，學會學習，學會健體，學會感恩，學會生存。我們每天都要想一想，學習努力嗎？對集體熱愛嗎？對同學們關(guān)心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心，更有責任感。

踐行社會主義核心價值觀還在于要聽得進意見，受得了批評。常言道：“金無足赤，人無完人。”一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。我們不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想他們說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。知錯就改就是進步！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們要從小養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我們的人生就會迎來一路陽光！

同學們，讓我們一起牢記富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，我相信正確的價值觀會為我們將來的學習和生活提供不竭動力，只要我們心有榜樣，牢記責任，求真向善，就一定能成為一個有知識有思想的人，也必將成為一個真正高尚的人！

我的演講完畢，謝謝大家！

銀行榜樣的力量演講稿篇十

尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們：

下午好！

首先歡迎和感謝各位家長的到來，今天依然是座無虛席，讓我再次感受到各位家長對孩子的深切關(guān)愛；同時我還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的鼓勵和信任讓我有信心和大家一起交流；我更要感謝我的同事們，是你們和我平時的相互切磋、坦誠交流才讓我形成了系統(tǒng)的家教體會。

今天，我把發(fā)生在我身上的家教故事和教育體會同大家交流，但愿能對大家有所啟發(fā)、有所幫助。

下面，我將從三個方面談起。

我們大家都有同樣的經(jīng)歷，生下孩子來，在短暫的喜慶之后心中一直望子成龍，盼女成鳳。我們都會殷切地期盼他們成長為向上、向善、向美的人才，成長為樂觀、積極進取、善良、勇敢、有頑強毅力的人才，以便他們將來能夠自食其力，很好地立足于社會，做對社會有意義的人，做有價值的人。

我和大家同樣帶著這個信念，在20年的家庭教育過程中，我始終以“以教學說話、學走路的”的賞識教育心態(tài)，努力讓孩子們健康成長。

那什么是“以教學說話、學走路的”的賞識教育心態(tài)呢？

我們每位家長身有體會，當孩子在牙牙學語時，孩子開始把“吃”說成“特”，把“哥哥”說成“的的”，我們總是開心地笑著，享受著他們的錯誤和進步，并堅信他們一定能說出準確的話語。當孩子蹣跚學路時，半步、一步，跌倒了，沒有一位家長責罵、埋怨，而是扶起來，欣賞地看著，并由衷地贊美幾聲：“好孩子，真了不起！”孩子在贊美聲中，歡樂地繼續(xù)半步、一步地走，再然后是兩步、三步。這樣，孩子在我們的笑聲中、在我們的鼓勵中、在我們的贊賞中、在我們的耐心中，高高興興地學會了走路。我們對孩子的這種教育態(tài)度包含了賞識、信任、寬容、允許孩子犯錯誤、承認孩子們的差異、對孩子不急不燥，我們把它形象地稱為“教孩子學說話、學走路”的賞識教育心態(tài)。這種賞識教育心態(tài)下的孩子心中種下的一定是自信、樂觀、上進、勇敢的種子。

這種教育心態(tài)，我們每一位家長都曾具備，都曾用過，只不過我把這種賞識教育心態(tài)堅持下來。

多少年來，孩子們無論是學習功課、學習樂器，還是干其它事情，我都試著用這種心態(tài)來教育他們。

記得那是孩子們上小學四年級的一天，放學后做作業(yè)，兒子愁眉不展地問我“99＋7”的簡便運算方法，我當時一愣：這么簡單的題出了問題？他是班上的好學生呀，而且他姐姐已經(jīng)很快算出來了，這個問題說明他肯定是在課堂上不專心、不認真聽講。當時我很想發(fā)火，但轉(zhuǎn)念一想，男孩子智力發(fā)育比較遲，如果狠批一頓，也許會把孩子嚇得腦子里一片空白，也許會打擊他發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題的想法，這樣在他的腦子里留下一片陰影，以后不再敢問。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，和顏悅色地對兒子說：這類題就是很容易混淆，不會不要緊，慢慢來。兒子看到我沒有責備他，愁眉不展的小臉舒展了。我們一起心平氣和地分析了這道題的特點和解題方法，接著我又舉出好多同一類型題讓他做，錯了，再分析，經(jīng)過三番五次耐心的點撥，使他最終掌握了這類型題的解法，他高興地笑了。為了解決這類題，我們足足用了半個多小時，但是我認為非常值得，因為半個多小時中我心平氣和地耐心講解和我們的相互交流，使他的心情從緊張到放松、使他的思路從迷茫到清晰，更重要的是，現(xiàn)在回想起來，他當時內(nèi)心一定是舒展的綠油油的生命生長狀態(tài)。

孩子們上了初中，學習競爭變的非常激烈。兩個孩子在一個班，他倆之間就存在著競爭。

當時他們倆的學習水平旗鼓相當，但很多時候，兒子稍微在姐姐前面。每考完試，勝過姐姐的弟弟回到家，不由自主地在姐姐面前自夸：姐姐，我又超過了你，還是我比你聰明吧?？粗靡獾牡艿?，女兒的自尊心不由得受到了傷害和打擊，就哭著和我說：媽媽，我真的就是比他笨嗎？他就把我壓得抬不起頭來。我趕緊安慰她說：亞瓊，要說反應(yīng)方面，你也能感覺到，確實弟弟比你快些，但是你想想，知識不是只靠聰明就能學好的。媽媽認定你的學習品質(zhì)就比他強，你做任何事總是認認真真、踏踏實實，更難能可貴的是你有頑強的毅力，把你小時候越野賽上跑全校第二名的頑強拼搏精神用起來，媽媽堅信，你一定能超過弟弟去。經(jīng)過一番安慰，女兒內(nèi)心平靜了下來，學習學習再學習，比弟弟付出了更多的功夫，終于有一次考試成績公布出來，她急匆匆地跑上樓，直喊媽媽，我問她發(fā)生了什么事這么著急，她連哭帶蹦地喊道：“媽媽，我終于超過弟弟了，超了他0.5分，當了全班的第一名?！碑敃r丈夫也在，看著熱淚盈眶、興奮不已的女兒，我們同樣激動地一起流下了眼淚。在我的`賞識下，在我的鼓勵下，女兒用自信、頑強的毅力和拼搏的精神，戰(zhàn)勝了弟弟，在弟弟面前真可謂是揚眉吐氣。

就在他們班，他們還有一個非常強的競爭對手，叫張翌，他們?nèi)齻€大部分把住了班級前三名，張翌當?shù)谝幻臅r候較多，尤其是在初三第一學期。

到了第二學期，也就是到了學習的關(guān)鍵階段，競爭更加激烈。三月份摸底考試完后的一天，兒子試探著和我說：“媽媽，我想超過張翌去，但那是不可能的?！币宦犨@話，我就知道這時的他有很強的上進心，但自信心不足。我必須給他打氣，增強他的自信心，鼓足他的干勁。于是，我就很輕松地笑了笑，然后認真地對他說：“亞琦，剛上初中，你們分到一個班，媽媽就自信你比張翌聰明，就一直相信你會戰(zhàn)勝張翌。你只要像張煜一樣狠狠用上半個月的功，肯定會超過他去，媽媽就這么有把握。信不信由你，干不干也由你。”兒子在我的刺激下，在我的鼓勵下，狠狠地下了半個月的功夫，果不如然，在第一次模擬考試中，他超過了張翌。他回來興高采烈地向我報告了成績后，一邊吃飯一邊小心翼翼地拖著調(diào)子說：“媽媽，我還想超過張翌去，不過不可能了?！笨磥硭衷趯で笪业墓膭?。“為啥？”“這次我倆都超過了張翌，張翌肯定會吸取教訓，分析他的失誤和過錯，回過頭來非常用功，他就又趕上我們來了?！薄澳惴治龅暮苡械览?，不過你更要知道：狹路相逢勇者勝，愛拼才會贏。相信自己的實力，還要一鼓作氣，第一肯定會保住的?！彼俅温爮牧宋业慕ㄗh，奮勇前進，第二次模擬考試，仍然超過了張翌，第三次模擬考試和最后的中考，他一如既往，終于四次蟬聯(lián)班級第一名。

家長朋友們，在孩子們心理上彷徨不定時，父母賞識的態(tài)度、安慰的話語就是他們堅強的后盾，是指引他們前進的明燈，使他們撥開云霧看到了前進的方向，形成一種定力，勇敢地前行。

在孩子們小時候，我們每位家長都有過“教學說話、學走路的”的賞識教育心態(tài)。那時，我們賞識我們的孩子，都感覺到我們的孩子是那么的天真、那么的聰明，我們和孩子的關(guān)系是那么的和諧，我們的家庭是那么的幸福。孩子們漸漸長大了，學習負擔重了，我們家長們開始攀比，經(jīng)常用自己孩子的短處和人家孩子的長處比，經(jīng)常用學習成績相互比較，越比越著急，越比越上火，急功近利使教育孩子的態(tài)度變了，變賞識為挑剔、變寬容為苛刻、變大拇指為食指、變夸獎為指責。孩子們在打罵聲中、在責備聲中、在唉聲嘆氣中，有的變得小心翼翼、變得唯唯諾諾、變得心門緊閉；有的變得玩世不恭、變得叛逆妄為、變得破罐子破摔。

家長朋友們，當孩子們在學習、生活上出現(xiàn)問題的時候，我們不僅要反思我們的教育態(tài)度、我們的教育方法上出了哪些問題；更重要的是我們有責任、有義務(wù)，更要相信我們自己有能力還要首當其沖地幫助我們的孩子從困境中走出來，讓他們身心健康發(fā)展，那我們試試回歸到我們“教孩子學說話、學走路”的賞識教育心態(tài)上去，它是普通而神奇的教育方法。孩子們會在我們的關(guān)愛、賞識和撫摸中重新找回自信、重新打開他們的心門、重新頑強地學習、重新塑造成我們心目中的好孩子。當孩子各方面都很優(yōu)秀，還需鼓足干勁、繼續(xù)奮進時，我們堅持不懈地保持我們的這種教育心態(tài)，使孩子們在生長過程中如沐春風、如得甘露地充分汲取著自信、自強、和諧、寬容等營養(yǎng)成分，我相信，我們的孩子們會更加心靈舒展、樂觀自信、優(yōu)秀地發(fā)展。

如果說賞識教育是孩子們成長過程中的陽光雨露，那可以把嚴格的要求、嚴厲的批評、懲罰甚至是責打不恰當?shù)乇扔鞒珊⒆觽兂砷L過程中遭受的風吹雨打。我倒覺得，在賞識的基礎(chǔ)上適時地進行一些嚴厲的批評和懲罰，能鞭策孩子們及時改正錯誤、早早意識到落后就要挨打、鍛煉他們的承受能力，督促他們體會到認真、堅持不懈、精益求精是做好事情的好方法，這樣對他們健全品格的形成和學習的進步大有好處，也就是說，恩威并重，才是完整的教育，才會使孩子們健康地成長。

所以，伴隨我的孩子們成長路上的教育不僅有賞識、寬容，還有在賞識、寬容基礎(chǔ)上的嚴厲甚至是苛刻教育。

記得孩子們在上幼兒園大班時，我給他們買來鞠萍姐姐講故事的5盤磁帶，我們一家都被鞠萍姐姐那抑揚頓挫的聲音和故事給迷住了，每天一回家，就打開錄音機聽鞠萍姐姐講故事。聽著聽著，我有了一個想法：讓孩子們把這些故事也仿照鞠萍姐姐講下來，這些知識和道理就能內(nèi)化在他們的心里，而且他們就有機會在每天幼兒班的故事課上講，這樣，既能強化他們的記憶能力，又能鍛煉他們的模仿能力，還能鍛煉他們的膽量，更能培養(yǎng)他們的自信心，是一舉多得的好事。但是，這個要求對于5歲的孩子們來說，確實有點苛刻，因為聽完一個300字左右故事后，一字不拉地背會已經(jīng)很不容易，再按鞠萍姐姐的神態(tài)抑揚頓挫地講下來，那難度可想而知。但我心里清楚，難并不代表不行！借此來培養(yǎng)孩子們迎難而上的勇氣不更是一舉多得嗎？于是我首先聽著錄音把第一個故事“放羊的孩子”筆記下來，并且仿照鞠萍姐姐的神態(tài)把音調(diào)輕重、快慢、連讀的地方標出來。我做到心中有數(shù)后，就陪著他們背。開始在我的鼓勵下，孩子們還比較有信心，他們爭著搶著背，一句、兩句，三句，時間慢慢過去了，他們顯出了不耐煩，你推我打，嬉皮笑臉，就是不背。我極力地哄著他們繼續(xù)背。再慢慢地，他們疲勞了，打開了哈欠，想打退堂鼓，我看著他們確實也不忍心。但我知道，如果就此罷休，他們就會半途而廢，而且，有了打半功子的前例，以后再干什么事情時都會有半途而廢的潛意識。再難也得逼住他們完成！完成了這個故事，他們就有了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷和勇氣，再遇到這樣的困難，就會迎刃而解了。于是，我就嚴厲地和他們說：“你們開始答應(yīng)媽媽今天晚上一定要背會，現(xiàn)在卻打退堂鼓了，你們王老師說過小朋友應(yīng)該做個說話算數(shù)的孩子，明天王老師問起你們今天晚上干什么，我肯定如實匯報呀。再說爸爸媽媽也是喜歡說話算數(shù)的孩子，今天，就是背到半夜，也必須背會?！痹谲浻布媸┫?，孩子們終于一字不拉地背下來。第二、三天，用同樣的辦法，孩子們能比較抑揚頓挫地講下這個故事來。

那段時間，他們講的故事一個接著一個，“掩耳盜鈴”“狗熊掰棒子”“朝三暮四”“鐵杵磨成針”“拔苗助長”“葉公好龍”等，而且在幼兒園班里講故事成了他們的專利。后來小學、初中的課文背誦他們總是在最前頭就完成了，我想，這些都得益于他們小時候高質(zhì)量講故事的經(jīng)歷。

試想，如果我一味地寬容，那孩子們肯定會磨蹭著落下一個字、一句話，甚至會半途而廢；而我的恩威并重，卻扶持著孩子們迎著困難培養(yǎng)了勇往直前、精益求精、堅持不懈的品質(zhì)，提高了各種能力，學到了更多的知識。

在一年級第二個學期，丈夫提議孩子們堅持每天寫日記，把他們一天發(fā)生的有意義的事情記下來，他說這樣做的目的是想讓他們做學習生活的有心人，提高他們的文字表達能力，同時從中發(fā)現(xiàn)他們的成長情況，及時引導(dǎo)他們向上、向善，更重要的是培養(yǎng)他們堅持不懈的精神。

開始，孩子們還滿懷興趣地寫著，但好景不長，不到一個禮拜，孩子們就不想寫了，因為每天寫日記對孩子們來說非常困難，有時是沒有寫的內(nèi)容，有時是沒有時間寫，有時是表達不清楚，可以說是困難重重，對于我這個語文水平很差的母親來說，可就是一個非常大的考驗，我不僅要在語言上輔導(dǎo)他們，還要輔導(dǎo)他們所要表達的思想和受到的啟示，他們寫完了還得針對內(nèi)容和思想寫評語，對于我，簡直是太難了。但是，丈夫一言，駟馬難追。為了不惹丈夫生氣、為了孩子們各方面能力的增長，他們?nèi)栽谄D難地寫著，我是硬著頭皮輔導(dǎo)著、批改著。一天又一天，堅持了20天，孩子們再也沒有了勁頭，實在不想寫了。丈夫看出了孩子們的心思，頓時用嚴厲的眼光滲出威嚴，那分明在暗示他們：寫也得寫，不寫也得寫。他們怕了，也認了，只能再堅持寫。而我呢，意識到這時候就是孩子們寫日記遇到的最大一個坎，督促和幫助他們再堅持一下，過了這個難關(guān)，他們以后就順利多了。于是我買來幾本寫日記的參考書，到學校請教語文老師教日記的方法，回來又和孩子們講堅持寫日記的好處，孩子們半懂不懂中還算是聽話。那段時間，我不斷地提醒他們：要想晚上有寫的內(nèi)容，就得從早晨起床開始觀察周圍的事物，選擇有意義的事情或新鮮的物品來寫。就這樣，漸漸地，孩子們會觀察周圍的事物了，語句較通順了，內(nèi)容有了思想內(nèi)涵，每天晚上，他們不用我督促了，坐在寫字臺前，基本上能自己完成了，不自覺地，寫日記成了他們的習慣。到了三年級，老師正式要求寫日記時，我的兩個孩子已經(jīng)比其他同學提前經(jīng)歷了寫日記的過程，已經(jīng)早早克服了寫日記的困難，他們覺得寫日記已經(jīng)不再是個難題了，而且老師經(jīng)常范讀他們的日記內(nèi)容，這樣增加了他們寫日記的信心和興趣，下午回家第一件事，就是打開日記本，基本上是一氣呵成地完成日記，然后再寫其它作業(yè)。小學六年下來，孩子們收獲了好幾十本日記內(nèi)容、錘煉了文字表達能力，豐富了思想，磨練了毅力。對于我，也是收獲頗多，我時刻把握他們的知識和能力，并能針對性地指導(dǎo)；我不斷耐心地觸摸著孩子們的心靈，能及時和他們交流思想，引領(lǐng)他們很好地前行；我在不斷地學習，我的知識水平和表達能力也漸長；我在和孩子們同長的過程中，忙并快樂著。

在他們剛?cè)氤踔袃蓚€月后，一天，我接到他們班主任的電話：“孟亞琦經(jīng)常不做英語作業(yè)，有好多同學反映，今天被我抽查住了，課代表帶頭不做作業(yè)，讓我忍無可忍。這兩天不用讓他來了，把落下的作業(yè)補起來再來吧?！甭犞蠋熒驳脑捳Z，我完全能想象到他的班主任生氣的神態(tài)和這樣做的后果。晚上下學，他背著沉沉的書包回來了，滿臉陰沉，“怎么處理這件事？”我很生氣地問他，他說：“老師就是讓我補起落下的作業(yè)，再上學?！薄安恍?，這樣僅僅能交代了老師，但交代不了我，更交代不了你爸爸。等你爸爸回來處理吧?！币宦犠尠职痔幚?，平時懼怕爸爸的他頓時知道了事情的嚴重性，他懇求著我：“媽媽，你說怎么處理就怎么處理，只要不告訴我爸爸，怎么也行?！薄澳惚仨殞懛馍羁痰臋z查書，而且當著全班同學的面做檢查，還要做到以后決不能再犯這樣的錯誤?！彼]門思過了兩天，手里拿著檢查書，被我領(lǐng)著進了教室，當著全班同學的面做了深刻的檢查，才算了事。他領(lǐng)教了比老師還嚴厲的處理錯誤的方法，以后再也沒有犯過類似的錯誤。

考上大學，孩子們回想起他們成長路上接受的家庭教育，很真誠地說：“非常感謝爸爸媽媽的嚴格，是你們的嚴格使我們不敢偷懶、不敢懈怠，使我們永遠向前，才有了我們的今天。”

賞識中滲著嚴厲，嚴厲中賞識，孩子們就這樣在賞識和嚴厲相輔相成的教育過程中，健康地成長著。

家庭教育是管理，更是示范和引導(dǎo)，身教的作用不可估量。母親是孩子的第一任老師，母親的一笑一顰、一舉一動都是孩子們模仿的內(nèi)容，好的范式受益終身，壞的范式貽害無窮。

我深知榜樣的力量，時時處處事事嚴格要求自己，努力做一個堂堂正正的人，做好孩子們的榜樣。

1、做好樂觀的榜樣。

孩子們小時候，我們家經(jīng)濟非常緊張，單位上集資蓋房的款項都是借款和貸款，加上每學期兩個孩子高昂的幼兒園費用我們經(jīng)常處于經(jīng)濟拮據(jù)狀態(tài)，和周圍的住戶比起來，我們絕對是貧下中農(nóng)，父母年紀已高，無力照顧我們，反而是我每個星期回去照料他們，公公婆婆有病也得去給他們洗洗涮涮，生活的重擔壓在我們年輕的肩上，我當時在大北村教書，每天四跑八里的路而且教學工作很緊張，丈夫的工作經(jīng)常跑外，根本照管不上家庭，我就這樣白天晚上超負荷地忙著，累著，但我從來都沒有抱怨過生活的艱難，沒有厭煩孩子們的頑皮搗亂，心里一直堅信：兩個孩子的降生對于我們來說是幸運的，應(yīng)該感到莫大的幸福。孩子們就是家庭巨大的財富，家庭困難僅僅是暫時的，我現(xiàn)在的生活只不過是黎明前的黑暗。晚上回家后即使是疲憊不堪，也總是蹲下身子樂呵呵地滿足孩子們的一切要求，耐心而認真地和孩子們一起做游戲，一起剪紙、一起疊手帕、一起聽故事、聽他們彈琴。而且20年來，我遇到再大的困難和挫折，我總是抱著“風雨過后一定是彩虹”的心態(tài)，微笑著面對。孩子們在我的影響下，他們也能樂觀對事。去年高考，兒子失利，沒考上理想的大學，很短暫的痛苦過后就能樂觀地分析自己的實力而且充滿了自信，他堅持補習，準備來年考個理想的學校。女兒上了大學，積極參加學校的各種活動，屢屢失敗，卻在日志中寫到：進入大學的2個月，我參加了英語口語比賽，獲得三等獎，參加的模擬課堂比賽，沒選上，參加的主持人競選，沒進入決賽，我不沮喪，我是在充滿激情地迎接失敗，我會更加努力拼搏。

2、做上進的榜樣。

我們夫婦倆工作上的敬業(yè)進取盡量讓孩子們耳聞目睹，努力讓上進的意識潛移默化地在他們身上扎根、發(fā)芽和成長。

記得1998年暑假（那時候他們是一年級），為了填補學校植物標本的空白，我決定利用暑假制作一些植物標本。于是我騎著摩托車帶上他們姐弟倆到周圍的地里、到小裕寺、到玄中寺、到掛山、到晉祠公園，采集植物枝條、葉、花，然后拿回來選取、洗凈，然后每天成半夜小心翼翼地翻壓，最后制成精致的植物標本100多件。整整一個暑假，孩子們目睹我忍著署酷夜以繼日地耐心工作的過程并且和我一起參與。當我們欣賞著經(jīng)過艱辛勞動做成的用白紙襯著的精致的各種植物標本，感到很有成就感，這是通過艱辛勞動收獲的物質(zhì)財富，我想孩子們更大的收獲是媽媽不怕炎熱酷暑、夜以繼日地工作的精神潛移默化地傳承在他們幼小的心靈中。

多年來，我在工作中任勞任怨，敬業(yè)進取，使得學生們學習積極，學習成績比較突出，博得了學生們的歡迎、家長的滿意和學校的放心。與此同時，他爸爸多年來的積極肯干同樣贏得了單位和上級部門的肯定和嘉獎。大人們積極進取的工作精神經(jīng)常滲透到他們幼小的心靈中，同時，我們還不時地現(xiàn)身說法：爸爸媽媽的成績是自己努力得來的，只有辛勤的工作，學習、才會有可喜的成績，才會活得有意義有價值，我們家絕對不允許有怠慢懶散的人存在。身教再加言傳，他們不想也不敢懈怠，他們同樣只有積極進取。有我們?yōu)榘駱樱偌由衔覀儗λ麄兊馁p識中滲著嚴厲，他們在學習上總是積極上進。他們在小學階段，學習一直優(yōu)秀，同時在課余時間，兒子學習鋼琴、巴黎噸、演講和電腦動畫，女兒學習鋼琴、黑管、繪畫和電腦動畫，他們參加學校的管樂隊、參加電腦比賽，他們在上六年級時制作的電腦動畫作品分別獲得全市電腦動畫比賽的第一名和第二名，獲得全省的一等獎和二等獎。兒子在全市的普通話演講中獲得二等獎。

記得孩子們剛上初中后，地理課上新接觸抽象的經(jīng)度、緯度和時區(qū)，感到非常難，他們回來就互相問著北京、東京的位置等問題，我插嘴和他們交流，他們敷衍著，還盡然冒出了一句話：媽媽，你還懂初中的地理知識？這個疑問分明在給我一個信號：你的水平太有限了，你該被淘汰了。說真話，多年教小學，不接觸初中的知識，好多知識還真都忘干凈了，但你媽媽也不能讓你們小瞧，我當時就這樣想，而且還下定決心，為了孩子們，我要趕在他們前面溫習初中的課程，等他們學習上有了問題時就能及時幫助他們解決，因為我堅信，我們成年人比孩子們的思維更開闊，學起來更快，孩子們能學會，我們更能學會。于是，我借來初中的一套教科書，又買來初中的一套教師用書，按著他們的課程表提前每天晚上偷偷地學。在吃飯時，故意問一個他們剛學過的問題，請求他們?yōu)槲医獯穑麄冋f出了正確答案，那好；如果說不出答案，我就給他們講解。當時，他們很驚訝，直夸我了不起，我就告訴他們真相，他們很感動，同時也不敢再對我敷衍。我想，他們初中階段充滿熱情地、勢不可擋地、精益求精地學習也與我在孜孜不倦地提前學習他們的課程有很大的關(guān)系，一是我做了他們學習的榜樣，二是我了如指掌他們的知識，他們不敢不求甚解，蒙混過關(guān)，三是增進了他們和我交流學習的機會，形成了家庭學習氛圍，他們在愉悅中安心學習感到學習是件很快樂的事。

初中三年，他們基本上沒有在外面補過課，每到假期，我給他們買來下學期的參考書、光盤，和孩子們一起重點預(yù)習下學期的一兩門課程，使他們養(yǎng)成了提前預(yù)習的好習慣。

說真的，和孩子們一起學習是一個非常艱辛的過程，尤其對于我這個肩負較重的教學任務(wù)和家庭生活重擔而且還患有很多病痛的人來說，簡直就是透支生命，但我咬緊牙關(guān)，用“再苦不能苦孩子，我必須幫助孩子們進入更好的學府享受更優(yōu)秀的教學資源。”這種強烈的信念支撐著我艱難而且愉快地執(zhí)著走過來。２０xx年夏天，孩子們終于考上了山大附中。

一般人認為，學習是苦差事，許多家長都會在教育孩子時講頭懸梁錐刺股的故事，所以，在好多孩子們頭腦中根深蒂固地認為學習就是很苦的事。而我和丈夫的工作心態(tài)是充實而快樂，對工作基本上沒有怨言，溢于言表的肯定也是珍惜自己的工作崗位、充實而快樂地工作的說法，孩子們自然在潛移默化中感到學習本是充實而快樂的事，遇到節(jié)假日，家里有了客人，假如他們一天沒能學習，晚上總會和我說，今天過的太無聊了。他們已把學習當成了生命的一部分，成為了生命的需要。

現(xiàn)在孩子們大了，我仍在利用一切空閑時間孜孜不倦地學習，讀各種書籍、看百家講壇、看子午書簡，不斷地擴大知識面、增加思想內(nèi)涵。我有時專門技高一籌地找個我看過或思考過的話題和孩子們聊聊，使他們感受到媽媽仍在不甘落后地學習，意識到?jīng)]有理由、沒有資格放松自己的學習。

xx年６月份，他們倆高考完、報了志愿后，按常理本該歇歇腳了，可他們倆馬上進入了新的學習狀態(tài)，兒子直接就進入太原洋話連篇的英語口語培訓班學習口語，同時備課，準備回來辦培訓班。女兒出去旅游一趟后回來也進入洋話連篇的英語口語培訓班學習口語，同時還兼家教；在學習了一個月后，他們倆回來一起辦了２０天的英語培訓班。這個寒假，女兒放假回來后的第三天就進入報社實習了一個月。

在孩子們幼小的時候，他們看到的是我?guī)凸牌畔匆路⒆鰤|子、縫被子、買菜、談心；他們看到的是我和姑嫂妯娌談笑風生、相互排憂解難；他們看到的是我和鄰居阿姨你來我往，互相幫助；他們看到的是我為學生們和顏悅色地補課；他們看到的是我給貧困的學生送去鞋子和衣服。

這些行為以及折射出的和善樂助的品格無一不在影響著我的兩個孩子，在他們幼小的心靈中認為善良就是天經(jīng)地義的品格、幫助別人就是特別快樂的事情。孩子們20歲了，沒有闖過禍、沒有和別人打過架，兒子回家后經(jīng)常和我談?wù)摰氖撬麄儼嗟囊恍┩瑢W學習很刻苦，學習成績卻上不去，他很同情他們并教給他們好多學習方法。女兒更是熱心有加，在假期上輔導(dǎo)鄰居家的孩子們，和孩子們打成一片，傳遞給他們知識、傳遞給他們學習方法、傳遞著人世間的友情和善良。

這就是我和我的兩個孩子。

看著他們的風華正茂，我不由得想起２０年來撫養(yǎng)、教育這對弱小的雙胞胎姐弟的含辛茹苦、比別人付出了多少倍的精力、消耗了多少的體力，我在相片背面感慨地寫下了這樣一句話：看今朝，憶往昔，值矣！

聽完我的家教故事，可能好多家長會認為，我家的孩子比別的孩子聰明，其實不然，他們只是兩個非常普通的孩子，他們的優(yōu)秀，得益于我的職業(yè)，讓我比大家知道更多的家教經(jīng)驗和教訓，更得益于我的個性：認準了的事就要堅持，不管有多大的困難與阻力，我都會一如既往地堅持！

下面，我給大家再講一個關(guān)于我和王穎智（小名叫搗蛋）的故事。

搗蛋是我丈夫很要好的一個朋友的孩子，因為兩家大人的關(guān)系，孩子和我們一家子的關(guān)系也很好。他上三了年級，還根本不知道學習是怎么一回事，他們班一共有69個學生，他在班里的排名是６１名。他爸爸媽媽和我談起他的學習時，表現(xiàn)出非常的著急但又很無奈。熱心腸的我主動提出讓他到我家學習的要求。就這樣，每天放學他就背著書包到我家做起了作業(yè)。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)搗蛋對學習真的太不在心了，寫起作業(yè)來漫不經(jīng)心、磨磨蹭蹭、字跡潦草，敷衍了事。針對問題，我開始實施對他的教育計劃。說好話，他知道是哄他，激不起他的學習熱情，仍滿不在乎；嚴厲些，那一雙大大的眼睛盯著我，可憐巴巴的樣子像是受了多大的委屈，看著敏感的他我不忍心再說了，我知道他小時候曾經(jīng)被寄養(yǎng)到親戚家，回來后父母親一直存在負疚感，再犯多大的錯誤也沒有批評或責打過他，稍微話重點他就會用眼睛一眨不眨地盯著他們，他們看著心驚膽顫的孩子真是不知所措。我該怎么引導(dǎo)這個心重的孩子呢？看來先用愛心親近他，同時用賞識喚起他的自信才能補救他。于是，我每天晚上變著花樣給他做飯，在吃飯的時候和他親切地聊聊我的學生（當時我正教三年級的科學，和他同步），拋磚引玉地讓他懂得當一個優(yōu)秀的學生應(yīng)該具備認真聽課、思維敏捷、精益求精的學習習慣和陽光、純真、樂于助人的良好品質(zhì)；再聊聊家里發(fā)生的事，讓他意識到爸爸媽媽對孩子是無私的愛，做的所有的事都是為了孩子，有些事情現(xiàn)在不理解，長大了終究會明白。當學習累了休息放松時，他想玩什么就讓他玩什么，想吃什么就吃什么，非常自由，說實在的，他在我家享受著媽媽和老師于一體的愛。我每發(fā)現(xiàn)他一點閃光的地方就及時表揚，在表揚的同時總要給他提一個伸手可及的要求，這樣循環(huán)往復(fù)，他在愛的賞識教育中找回了自信，找到了成功的快樂，字跡慢慢地工整了，做作業(yè)的速度也快了，準確率也提高了。總之，他的學習漸漸地進步了，臉上總露出燦爛的微笑，當我話重一點說他時，他也能欣然接受了。

教育的過程并不是一帆風順，它是一個螺旋上升的過程。有一天，老師布置了背英語單詞，他隨便記了一下，就說背會了，我檢查的時候，他吭吭巴巴根本沒背會，我讓他再鞏固一下，他站在那兒擰著不動，我好言勸著，他根本不吃那一套，我火了，試著威嚴地說道：你今天必須背的滾瓜爛熟，才能回家，你爸爸媽媽求情也不會放過你去。他哭了，我沒有心疼他，反倒懲罰他到陽臺上背，并且必須是一次性滾瓜爛熟才算過關(guān)。他沒有了援助、沒有了僥幸，乖乖地順利過關(guān)。當他媽媽來接他時，我沒有揭他的錯誤，而是表揚了他學習非常認真，背的又快又好。自從這次事件以后，他意識到阿姨是愛中有嚴，不是聽之任之，他不僅和我更親近了，還再不敢糊弄我了。

在我一直堅持耐心輔導(dǎo)的四年中，他對學習有了較大的熱情和自主性，有了很強的自信心和上進心，心靈逐漸變得陽光、豁達、大氣，學習成績在漸漸地進步，在去年小學畢業(yè)考試中，他竟然追趕成班級第四名，他以優(yōu)等生的位置升入初中，而且半年來一直處在班級前茅、學校優(yōu)勝的位置。

教育是一個循序漸進的過程，更是一個需要付出和需要堅持的工程。只要我們每一位家長都能沉下心來，堅持用賞識的心態(tài)、用嚴格的要求、用優(yōu)秀的榜樣來教育他們、引導(dǎo)他們，相信我們的每一個孩子都會是健康的、樂觀的、上進的，就是更優(yōu)秀的。

給別人一個蘋果，我們就會得到很多水果；一人談出一種方法，我們就會掌握好多方法。剛才，我談了我教育孩子們的方法，其實大家有好多更好的家教方法，我很真誠地希望各位家長能坦誠交流你們的教育方法，讓我們每一位掌握更多的家教方法，胸有成竹地因材施教，引導(dǎo)我們的孩子健康茁壯地成長，讓我們的每個家庭真正看到希望。

最后，我衷心地祝福：

每一個家庭都有好孩子，

每一個孩子都有好家庭！

謝謝大家！

銀行榜樣的力量演講稿篇十一

各位老師，各位同學：

"榜樣的力量是無窮的"，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出"以人為鏡，可以明得失"這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里"明鏡高懸"，而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點?？梢哉f，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運"。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

可以想象，如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾.蓋茨學習，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會帶來更多的物質(zhì)財富，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!

震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣在必要的時候還要毫不猶豫地獻出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。

90年來，無數(shù)有志青年緊扣時代脈搏，甘愿把青春化作點綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!

如何讓青春得到永恒?當再一次走近90年前那場運動的時候，我們要思考這個問題。

有人說，當今世界，哪有"砍頭不要緊，只要主義真"的環(huán)境。有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實不然，新的時代有孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!

作為xx地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《xx地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進的"xx地礦精神"，并最終創(chuàng)造了xx地礦50年激情跨越的輝煌!

榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團員青年正積極投身于xx地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻著力量。

省級"青年文明號"獲得者--江地集團上海分公司工程技術(shù)部，這個平均年齡不到27歲的青年集體，近年來，參與了近90個項目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個多億。他們堅持把青春的智慧投入到理論學習、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當中，解決了多項工程難題，許多科研成果還獲得局級乃至省級表彰，如今，在上海及其周邊地區(qū)，當行內(nèi)人提到他們的時候，都會由衷地說："這些來自xx革命老區(qū)的小伙子，個個都是好樣的!"。

是呀，他們是好樣的!"不用揚鞭自奮蹄作為xx地礦優(yōu)秀青年群體的一個縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中，他們展現(xiàn)了青春的風采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為xx地礦事業(yè)作出更大的貢獻，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺。

青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無法重來。

青春是可以永恒的，永恒的青春始終與時代同行，與使命同在。

"天行健，君子以自強不息"，站在新的歷史起點上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時代，期待著用生命點燃未來!

銀行榜樣的力量演講稿篇十二

從春暖花開到夏日林蔭，不知不覺中，我來xx工作已經(jīng)半年了。一切都越來越熟悉，熟悉的崗?fù)?，熟悉的車道，甚至熟悉了貨車駛過車道的“隆隆”響聲，收費工作也越來越熟練，更加越發(fā)的熱愛這份平凡而偉大的工作。

收費員的工作平凡卻不平庸。每天重復(fù)上千次的文明用語看似枯燥，卻包含著我們對過往司乘最真摯的情意；每天的迎車送車手勢看似單一，卻體現(xiàn)著我們最貼心細致的服務(wù)，每天無數(shù)次的微笑都是我們發(fā)自內(nèi)心的祝福。

每一位經(jīng)得起平凡、踏踏實實奮斗在工作崗位上的同事都是我的榜樣，時刻給予我力量。無數(shù)的黑夜里他們一個人在崗?fù)だ锒冗^，默默無聞、但卻甘于奉獻，日復(fù)一日、年復(fù)一年，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。他們有時得不到理解與尊重，甚至會遭到司乘的譏笑辱罵，但卻不曾后悔、不曾有過怨言。正是這成百上千無私奉獻的xx人用勤勞和智慧鑄就了我們這條厚德大道，也是成百上千無怨無悔的xx人用汗水和淚滴滋潤了司乘的心田。他們是我的榜樣，他們就在我的周圍。

每一位認真負責、熱愛工作的同事都是我的老師，是我學習的標桿。他們用飽滿的熱情為司乘

提供

榜樣并非只是那些做出巨大貢獻的人，他們也許就存在于平凡的工作之中，存在于每一個微笑服務(wù)之中，存在于每一次的`文明用語之中，存在于同事間的團結(jié)友愛之中，存在于每一次的點滴勞動之中。在看似微不足道的小事上，都有榜樣和標桿值得我們?nèi)W習，也只有腳踏實地，從最平凡的工作中爭做最好的自己，我們才能真正的收獲成長，收獲快樂。

xx風風雨雨十余載，從稚嫩走向成熟，離不開每個xx人的共同努力。他們勤勤懇懇、默默奉獻、無怨無悔；他們以一當十，責盡心安，用真心待人。正是榜樣的力量讓這條厚德大道向著人文xx、和諧xx、品牌xx、卓越xx的宏偉愿景大步邁進、不斷向前。

時光荏苒，回想一年前還在教室里聽著老師的諄諄教導(dǎo)，但在xx，我學到了書本上沒有的知識?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！边@是一個全新的開始，我會以每一位xx人為榜樣，在工作中嚴格要求自己，認真做好每一件事，不斷提升自我、完善自我，讓榜樣的力量散發(fā)xx的光輝！

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