通過感悟，我們可以更好地理解自己和他人，進而指導我們對事物的處理方式。感悟是一種需要用文字或圖像等形式表達出來的思考成果。以下是一些關(guān)于感悟的精美詩句，希望能給你帶來一些美的享受。
教師工作感悟及心得短句篇一
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我到春曉工作已經(jīng)一學期了。緊張忙碌的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對本學期工作出如下總結(jié)：
一、教育教學。
教育教學是教師的首要工作，因此在本學期初我認真研讀水平一教材，并結(jié)合一年級學生的身心發(fā)展規(guī)律，制定出本學期的教學計劃，為本學期的體育工作的順利開展奠定堅實的基礎。
本學期我擔任一年級六個班的體育老師，并負責花樣跳繩社團。一年級學生相較其他年級有其固有特性：
1、一年級學生從幼兒園到小學對于規(guī)則和秩序沒有清晰的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織好紀律尤其重要。
2、一年級學生年級較小，單純的灌輸式教學不能達到理想的教學效果，主要通過游戲方式進行教學。
3、一年級學生對于是非觀的模糊使他們不清楚哪些事應該做或者不該做，因此教學中應直截了當?shù)膶W生正確的行為提出表揚，或清楚指出其錯誤，并加以制止，以此強化學生的是非觀。教學中我針對一年級學生這些特性，并通過鉆研教材認真完成備課，復備課等教學工作。課堂中我堅持從學生的實際情況出發(fā)，注重調(diào)動學生的積極性，增加課堂的趣味性，讓學生在輕松快樂的環(huán)境中學習知識，鍛煉身體。
本學期我負責花樣跳繩社團，完成了學期初制訂的基本任務：教授跳繩技術(shù)方法，和基本的花樣跳繩動作，完成花樣跳繩一級動作的教學。社團由不同年級的學生組成，在教學過程中，由于每個學生的年齡、身體素質(zhì)、學習程度、接受能力的不同，很難統(tǒng)一教授。因此我采取分層教學法，針對不同程度的學生給與不同的教學方式，并建立幫扶小組，由一個程度好學生帶領(lǐng)三個程度低的學生進行訓練，不放棄任何一名學生，使其全部達到目標要求。
本學期我校為響應國家陽光一小時的號召，舉行“陽光課間”跳繩比賽，賽前建立以賈校長為首的領(lǐng)導小組，制定完整的比賽方案，并利用下午大課間積極組織學生練習。本次比賽的舉行不僅成功調(diào)動了學生對于運動的積極性，增強了學生的身體素質(zhì)，更重要的是本次比賽營造了良性競爭的氛圍，在公平競爭的環(huán)境中培養(yǎng)了學生的競爭意識。
二、班級管理。
本學期我擔任二年級三班的副班主任，二年級學生已經(jīng)在學校接受了一年的教育，有了一定基礎知識和能力，但對于好習慣的培養(yǎng)仍然不敢松懈，學期初我校用一周的時間進行常規(guī)訓練，對正確的站姿、坐姿、握筆姿勢進行進一步強化。積極教育學生養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，并在日常教學中教育學生勤儉節(jié)約，用餐時限量不限次，杜絕浪費發(fā)生。
我在擔任副班主任期間通過與學生的日常接觸，我發(fā)現(xiàn)一味運用老師的威壓教育學生什么該做，什么不該做效果并不理想，甚至會引起學生的逆反心理，慢慢地我試著向?qū)W生解釋該做這件事的原因是什么，不該做這件事的原因是什么，與學生進行深層次溝通，找出癥結(jié)，解決問題。
本學期已接近尾聲，但我的的工作并沒有結(jié)束，通過本學期的教學，我發(fā)現(xiàn)以我現(xiàn)在的能力解決教學中的問題仍存在困難，我將利用假期時間好好“充充電”以更好的自己迎接下學期的挑戰(zhàn)。
教師工作感悟及心得短句篇二
xx年10月23日下午，我校舉辦了—屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，能聽到八位教師對自己在教學工作中的經(jīng)驗我感到非常非常的榮幸。下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。
運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的.學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
由于學生家庭原因，有些孩子得不到父母對自己學習和生活上的關(guān)心和幫助，導致孩子在學習上的放松，久而久之改變了孩子對學習的態(tài)度，致使其成為學困生。為此做好學困生的輔導工作，首先要轉(zhuǎn)化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經(jīng)驗教師的“一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。
教師工作感悟及心得短句篇三
關(guān)于課堂特色。
語言是有靈魂的。它活靈活現(xiàn)，充滿生命力。它內(nèi)涵無限，可優(yōu)美可雄壯。為什么那么多學生沒能學好英語？為什么那么多學生聞英語色變？覺得英語難，沒意思，枯燥？為什么那么多學生英語發(fā)音那么怪，見聽力就怕？其實英語也是門非常偉大非常生動的語言！
接手日語班，我不想我的學生對日語也這樣，不想他們成為“聾啞日語”，不想因為我的原因，讓他們對日語失去興趣，不想把一門“活”的學科教得跟“死”的似的。
給課堂創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，同時每個人都能參與，都在動腦，都能說出日語，聽得懂日語；在沒有壓力的不知不覺的'情況下，豐富視野，增長見識，學好日語；讓他們感到學習是種快樂——是我努力的方向。
不知道此目標是否正確，但感覺做起來很難，對老師也是極大的挑戰(zhàn)。
教師工作感悟及心得短句篇四
隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名學生應該學法、懂法、守法。
然而，根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會上不講社會公德、惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守《小學生守則》、違反校紀校規(guī)。這些學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，做了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《小學生守則》、遵守校紀校規(guī)，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。
教師工作感悟及心得短句篇五
1、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
2、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
3、一個人應盡自己最大的努力，挖掘自己所有的潛力來實現(xiàn)自己的夢想，努力可能會失敗，但放棄則意味著你根本不可能成功。
4、工作中只有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣?用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。
5、路是走出來的'，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，演繹的是大家熟視無睹的痛，于是也就不覺得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自己的路，那其實是沒有路的，只為了堅持做心中的自己，我們決絕地固守著這份執(zhí)著。
6、每天所做工作對你沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，對工作有喋喋不休地不滿，牢騷滿腹地抱怨，會把所有事情做的一團糟，是失敗的先兆，更不會使我們得到快樂。
7、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
8、我們每個人都需要工作，我想工作應該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
9、一個人，真正能做出些東西的地方其實是很有限的，他或許不必看許多書，但是對一些相關(guān)重要的知識或者經(jīng)典文獻要沉思潛玩，吟詠默存。真正的工作經(jīng)驗一定是長時間一點一點積累出來的。通過媒體炒作和輿論引導推出的職場明星，不論他有怎樣的名聲和地位，他的做事能力和事業(yè)成就都值得打折扣。工作的時候不需要張揚，甚至不需要趕著向人展示自己，它有自己自足的價值。
10、人生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓練了我們的品性。讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧!
11、生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!
12、工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實實的干，用心去干，有責任感，才能把工作做得更好。
13、小細節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無巨細，都全力以赴、盡職盡責地去完成，才有可能將工作目標完成得盡善盡美。
14、無論你是要做什么事情，就要本著求真、腳踏實地的原則，從點點滴滴做起。
15、工作中只有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣?用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。
16、在工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個性”能引起領(lǐng)導的重視(或說重用)，好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
17、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
19、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
20、做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。一個人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個成功的人。
教師工作感悟及心得短句篇六
1、工作中僅有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自我未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自我沒有壞處。
2、在我們身邊，可能有那么一群人工作著抱怨著。他們感嘆工作的艱辛薪酬的低廉。其實，抱怨只會加重自我的負擔。每個人都能夠試著在工作中尋找歡樂享受歡樂，請相信工作是完美的。但這份工作不僅僅是謀生的手段，更重要的是體現(xiàn)自身價值，從中找到樂趣，增強歸宿感與榮譽感。
3、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
4、不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。
5、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。
6、科學需要一個人貢獻出雙重的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們來說還是不夠的?？茖W要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。
7、你只是中學畢業(yè)，通常不會成為ceo，直到你把ceo職位拿到手為止。
8、無論你是要做什么事情，就要本著求真腳踏實地的原則，從點點滴滴做起。
9、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最終一息，這的確是幸運。
10、不管外面天氣怎樣，別忘了帶上自我的陽光。
11、工作不僅僅是為了拿份薪水，還為了成長和歡樂。不好僅僅為了薪水而工作，還就應為夢想而工作，為自我的前途而工作，在以后的工作中僅有踏踏實實的干，用心去干，有職責感，才能把工作做得更好。
12、值得自豪的是工作，而不是漂亮的臉蛋兒。
13、工作遇到挫折，你退縮了，說難；生活遇到困難，你抱怨了，說苦；總是怨天尤人，整日的唉聲嘆氣，羨慕別人的成就，悲觀了自我的路。其實工作不如意，能夠慢慢來，因為經(jīng)驗需要積累；生活不開心，別著急，生活本就是大雜燴。別人今日成功，是他的過去所成就的，你今日雖不如意，可是你年輕，你還有未來。
14、簡便是苦難的種子，苦難是歡樂的種子，“相信無法相信的，就是真正的信任！”
15、我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有期望。
16、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會超過自我的信念。
17、所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。
18、男子為了各自家庭而承擔的工作，是努力支撐發(fā)展和維護他們的家；至于女子呢？則是努力維護家庭的秩序，家庭的安適和家庭的可愛。
19、真正的閑，是心靈中超然物外；真正的忙，是工作里渾然忘我；真正的退，是處世時自然低調(diào)；真正的進，是做事中泰然擔當；真正的靜，是生命里寂然滌思；真正的動，是世路上毅然向前。
20、消化，是吃東西的標準；本事，是干工作的尺度。
21、我想用螢火蟲來點亮青春路上的一盞盞燈。
22、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的歡樂。
23、只工作不玩耍，聰明的孩子也變傻。
24、有些事情本身我們無法控制，只好控制自我。
25、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
26、愛自我的最好方式，就是努力奮斗讓自我優(yōu)秀起來。
27、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
28、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。
29、真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的主角中。
30、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
31、沒有口水與汗水，就沒有勝利的淚水。
32、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自我的前途擔心。
33、好有感觸啊視工作為一種樂趣，人生就是天堂；視工作為一種義務，人生就是地獄。
34、成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。當所有人都低調(diào)的時候，你能夠高調(diào)，但不能跑調(diào)。低調(diào)做人，你會一次比一次穩(wěn)??；高調(diào)做事，你會一次比一次優(yōu)秀。干不完的工作，停一停，放松心境。
35、人生在世，應當這樣，在芬芳別人的同時美麗自我。
36、一般人總是等待著機會從天而降，而不想努力工作來創(chuàng)造這種機會。當一個人夢想著如何去掙五萬鎊錢時，一百個人卻干脆夢著五萬鎊就掉在他們眼前。
37、向夢想出發(fā)！別忘了那個約定！自信努力堅持堅強！
38、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自我。
39、賭博的人賭的起贏不起。
40、一個人要不斷提升自我的境界，從而看得更高更遠，做事也更有效率，這要求人學會自覺地學習和進取的思考，只要本事提高，對環(huán)境變化的適應性加強，人必須能夠在人群中居于優(yōu)勢地位。
41、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。
42、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下決心要做成什么樣的事，那么，意志或者說動機的驅(qū)動力會使他心想事成，如愿以償。
43、所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。
44、許多人感到身體支持不住，往往癥結(jié)在于心理上。堅持愉快的情緒對身體的健康是十分有幫忙的?！安慌虏庞衅谕?，對付困難是這樣，對付疾病也是這樣。
45、字典里最重要的三個詞，就是意志工作等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。
46、拍馬屁的人變多了，不是他人的問題，而是你自我。
47、運氣永遠不可能持續(xù)一輩子，能幫忙你持續(xù)一輩子的東西僅有你個人的本事。
48、縱使不幸福，總是不溫暖，可是很愉快。
49、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆角尖，人也舒坦，心也舒坦。
50、低調(diào)做人，你會一次比一次持重；高調(diào)做事，你會一次比一次優(yōu)良。
51、人生是一個永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
52、一個人應盡自我最大的發(fā)奮，挖掘自我所有的潛力來實現(xiàn)自我的夢想，發(fā)奮可能會失敗，但放下則意味著你根本不可能成功。
53、寶貝兒，記住只要活著其他的都不是個事兒。
54、網(wǎng)絡化趨勢已經(jīng)一發(fā)不可收拾，人類社會將被一網(wǎng)打盡。
55、我成功，是因為我志在成功！
56、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。
57、通其變，天下無弊法；執(zhí)其方，天下無善教。
58、即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自我的時候就會顯得糊涂。
59、我們沒書沒筆，可是我們有顆不想掛科的心。
60、破志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程，是人生的價值，人生的歡喜，也是幸福之所在。
61、最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。
62、如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。
63、人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語。
64、不要抱怨你沒有一個好家庭，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你。現(xiàn)實有太多的不如意，就算生活給你制造困難，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達了必須的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
65、學會妥協(xié)的同時，也要堅持自我最基本的原則。
66、工作，越做越會工作。越是忙碌，就越會有閑暇。
67、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個僅有興趣者。
68、在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，可是只要我們發(fā)奮去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種歡樂！
69、命運總是光臨在那些有準備的人身上。
70、氣是無明火，忍是敵災星，但留方寸地，把于子孫耕。
71、事不三思總有敗，人能百忍自無憂。
72、驅(qū)使或者說激勵天才工作的，并不是什么新的思想，縈繞在他們腦中的那些已被人闡述過卻又闡述得不夠充分的思想。
73、正派的男人連工作的時間還嫌不夠，他哪能白浪費時間去打扮自我，去做降低自我身份的事情？我寧愿一下子犧牲自我的生命，也不愿意把它減價為零。
75、男人再苦也不怕心中有夢闖天下。
76、讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你能夠選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài)，也能夠選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作活力和進取心。
77、天才就其本質(zhì)而論只可是是對事業(yè)對工作過程的熱愛而已。
78、生活在這個世界的人們，誰也一樣，無法躲開傷害，避開痛苦。傷了就療傷，痛了就哭泣，不必掩飾，不要隱藏?？捱^，痛過，擦干眼淚，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進?？尥昃驮撏洠催^就該放下，不要老是記著傷害，惦著痛疼。明天，新的太陽依舊升起，笑著去應對！
79、對等工作的嚴肅態(tài)度，高度的正直，構(gòu)成了自由和秩序之間的平衡。
80、做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，并且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！真正能放下的人，不會花精力解釋過去，而是面向當下，樂活此刻，包容過去的情緣和關(guān)系。
81、流言蜚語好比你身后的一個個陷阱，只要你不回頭一向向前走，你就不會受到傷害。
82、盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自我的直覺。
83、人僅有為自我同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能到達自身的完善。
84、不想做頹廢落寞的人，所以，精致的生活，所以，歡樂的工作，還有，澹澹的想你，間或，澹澹的流淚。心與心的碰撞帶來的永遠是最閃爍的火花，即使憂傷，也是因為思之太切的心與心的交融，撞擊心扉帶來的微微疼痛，從未有過的感覺，所以盈滿從未有過的欣喜。
85、那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
86、兩個人的世界，一個人扛；兩個人的工作，一個人忙；兩個人的心酸，一個人嘗；漸漸的愛人變成了情人，情人變成了朋友，朋友變得陌生！痛，咬著牙；傷，擠著眼；離，忍著淚；歡，望著天，期望你過的比我好，祝福！
87、偉人所到達并堅持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
88、生活僅有在平澹無味的人看來才是空虛而平澹無味的。
89、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
90、當你感到悲哀痛苦時，最好是往學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
91、一個人要么掌握很好的專業(yè)技能，要么掌握在生活中無孔不入的本領(lǐng)。這兩者都是生財之道。
92、生活的品質(zhì)取決于工作的績效，工作的績效取決于工作的態(tài)度，工作興趣化，工作樂趣化！在職場中職場政治和個人本事同樣密不可分，職場的精英們個個有本事，懂政治。個人本事表現(xiàn)為時間掌控本事知識水平現(xiàn)場問題解決本事，職場政治本事表現(xiàn)為確定自身所處環(huán)境的本事。
93、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養(yǎng)工作興趣，學會享受工作過程，學會積累知識，學會把握創(chuàng)新，提高自身技能。
94、沒人想的小孩，終究要自我撐起一片天空。
95、韜光養(yǎng)晦的意思是，積蓄力量，等待時機。
96、做一個優(yōu)秀的女子，工作，生活，盡力做到更好。學會愛自我，照顧自我，對自我好一點。做該做的事，處該處的人，珍惜該珍惜的生活，能應對突如其來的嬗變，可安于平澹無奇的安閑。大風大浪自有驚濤拍岸的雄壯，柴米油鹽也有細水長流的溫情。
97、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一齊的時候，我就更異常感覺滿意了。
98、我能舍棄一切，可是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業(yè)。我有一天生命，我就應當為它們工作一天！
99、假如心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。
100、人之所以能，是相信能。
101、一息若存，期望不滅。
102、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。
103、一個人，真正能做出些東西的地方其實是很有限的，他或許不必看許多書，可是對一些相關(guān)重要的知識或者經(jīng)典文獻要沉思潛玩，吟詠默存。真正的工作經(jīng)驗必須是長時間一點一點積累出來的。經(jīng)過媒體炒作和輿論引導推出的職場明星，不論他有怎樣的名聲和地位，他的做事本事和事業(yè)成就都值得打折扣。工作的時候不需要張揚，甚至不需要趕著向人展示自我，它有自我自足的價值。
104、為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所隔斷，他們的勞動成果并不只屬于一個國家，而是屬于整個人類。
105、公眾的信任不能隨便托付給人，除非這個人首先證實自我能勝任并且適合從事這項工作。
106、腳跟立定后，你必須拿你自我的力量和技能奮斗。
107、頑強的毅力能征服世界上任何一座高峰。
108、在工作中，千萬不要喋喋不休，也不要沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。
109、沒有家庭顯赫的背景，就必須擁有無人可敵的本事。
110、當我們在一齊進行工作時，就組成了一個團隊。而自我不再是一個人在工作，而是一個團隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個人的工作本事。會做事而不懂得做人，無疑在一個團隊中是很孤獨的。
111、要記?。簹v史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看來是不可能的事情而取得的。
112、在人之上，要視別人為人；在人之下，要視自我為人。
113、人生就象一個球，無論如何滾來滾去，總有在一個點上停止的時候。
114、一個人應盡自我最大的努力，挖掘自我所有的潛力來實現(xiàn)自我的夢想，努力可能會失敗，但放下則意味著你根本不可能成功。
115、出人才的部門，常常是工作多而人手少的地方。
116、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
117、再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自我。
118、聰明在于學習，天才在于積累。
119、不管是否出于無奈，不要放逐的太快太快。
120、我們不能只是努力地去工作，更要聰明地去工作！工作是點石成金的手指，會化腐朽為神奇；工作是營養(yǎng)調(diào)身的補品，會使人生充滿生機；工作是鋒利的慧劍，能斬斷妄想的葛藤。一個人只要用工作去迎接光明，光明就會永遠照耀著他！
121、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
122、不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。
123、每一個人都想知道山那邊是什么，其實那邊并沒有什么。當爬上去時，才覺得原來還是這邊比較好。
124、你可能犯各種錯誤，但只要你豁達坦誠，并且勇敢，你就不會對這世界有害。世界是屬于年輕人的。
125、當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應當再做那些需要的事。
126、女強人的定義是什么？右手事業(yè)左手愛情。
127、有信念不必須成功，沒信念必須會失敗。
128、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)能夠被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。
129、一個人應盡自我最大的努力，挖掘自我所有的潛力來實現(xiàn)自我的夢想，努力可能會失敗，但放下則意味著你根本不可能成功。
130、假如你想一步登天，那么你必將摔得體無完膚。
131、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
132、有本事拋棄他人，就要有本事扛起被拋棄的痛苦。
133、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。
135、在工作的路上，也許我們的工作很平凡，只要你認真做好，平凡的工作也就不平凡。
136、一個最困苦最卑賤最為命運所屈辱的人，只要還抱有期望，便無所怨懼。
137、人有一種本事叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自我的創(chuàng)新本事，對待工作一絲不茍。進取地應對自我人生，就會開始察覺自我，理解自我，理解自我，再去激勵自我，發(fā)展自我，從而活出最好的自我。
138、欲看以提升熱忱，毅力以磨平高山。
139、人生的價值，即以其人對于當時代所做的工作作為尺度。
140、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
141、懦夫在未死之前，已身歷多次死亡的恐怖了。
142、巨大的事業(yè)是本源于堅韌一向的工作，以全副精力去從事，不避艱難。
143、痛苦的時日不會長久，但堅強的人會一向堅強。
144、不要害怕學習，知識沒有重量，它是你隨時能夠獲取的又隨時能夠攜帶的。
145、對科學家來說，不可逾越的原則是為人類禮貌而工作。
146、進取的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。出門走好路，出口說好話，出手做好事。
147、寡言養(yǎng)氣，寡事養(yǎng)神，寡思養(yǎng)精，寡念養(yǎng)性。
148、成長是一場殘忍的掠奪，搶去天真，奪走單純。
149、人生四項基本原則：懂得選擇，學會放下，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
150、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。
151、凡是偉大的人物從來不承認生活是不可改造的，他也許會對他當時所處的環(huán)境不滿意，可是他的不滿意不但不會使他抱怨和不歡樂，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來。
152、僅有在突破自我關(guān)切的瓶頸，進而關(guān)切全人類的福祉時，人生才算真正開始。
153、復雜中帶著簡單的思考，是人和動物的分別。
154、凡是偉大的人物從來不承認生活是不可改造的，他也許會對他當時所處的環(huán)境不滿意，可是他的不滿意不但不會使他抱怨和不歡樂，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來。
155、我不能說我不珍重這些榮譽，并且我承認它很有價值，可是我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。
156、懶惰：它是一種對待勞動態(tài)度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。
158、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。
159、別總是無所事事，總有一天你會后悔。
160、勤奮學習在你工作之外也在你工作之內(nèi)。工作之外的讀書，工作之外的交往，工作之外的研究，都是勤奮學習；工作之內(nèi)向同事學習，經(jīng)過工作積累自我的經(jīng)驗，讓自我的無形資產(chǎn)不斷增值，這也是勤奮學習。努力工作毫無疑問是你獲得成長的重要路徑。
161、每一天所做工作對你沒有絲毫歡樂，沒有一點滿足感，對工作有喋喋不休地不滿，牢騷滿腹地抱怨，會把所有事情做的一團糟，是失敗的先兆，更不會使我們得到歡樂。
162、當你休息的時候記得回頭看看，他人都在奔跑。
163、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
164、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。
165、受挫一次，對工作和生活的理解加深一層；失誤一次，對人生和事業(yè)的醒悟增添一階；不幸一次，對世間的認識成熟一級；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍。從這個意義上說，想獲得成功和幸福，想過得歡樂和歡欣，首先要把失敗，不幸，挫折和痛苦讀懂。
167、若不給自我設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
168、生命中往往有連舒伯特都無言以對的時刻，畢竟不是所有的是非都能條列清楚，甚至可能根本沒有真正的是與非，那么，不想說話，就不說吧，在多說無益的時候，也許沉默就是最好的解釋。
169、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。
170、不要不情愿地工作。不情愿，就必須沒熱情，沒活力，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費生命。
171、做成任何一件有價值的工作需要付出何等昂貴的代價，需要付出整整一生！
172、我在酒店所從事的是網(wǎng)絡訂房業(yè)主訂房及協(xié)調(diào)協(xié)助本部門銷售員的訂房及訂餐的工作。這個工作并不復雜，但要細心謹慎仔細，跟每個銷售員做好溝通工作，并跟各個部門協(xié)調(diào)好，對于有些有誤解的業(yè)主要做好解釋工作，稍有差池就會給酒店帶來影響和損失，最重要的一點就是要有一顆強烈的職責心。
173、一群能干而又野心勃勃的人在一齊工作，難免會對許多問題有不一樣的看法。
174、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自我的價值，是自我提高的過程，是說明自我有信心，有本事迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
175、相當?shù)募m結(jié)，那一夜，我聽了一宿梵唱，不為參悟，只為找一份工作。那一月我轉(zhuǎn)過所有經(jīng)筒不為超度，只為找一份工作，那一年我磕長頭擁抱塵埃不為朝佛，只為找一份工作，那一世我翻遍十萬大山，不為修來世，只為找一份工作。
176、富人：每件事情都有它不一樣的內(nèi)在規(guī)律，所謂的秘訣實際上就只是那么一點點東西。
177、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我愛你們，我更愛我自我。
178、堅持是一種智慧，固執(zhí)是一種死板。
179、生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧！
180、大自然的全部工作是強者與弱者之間的劇烈斗爭——強者統(tǒng)治弱者的永恒勝利。如果不是這樣，整個大自然就僅有衰亡。違背這個基本規(guī)律的國家也將衰亡。
181、真心的對別人產(chǎn)生點愛好，是傾銷員最重要的品格。
182、我總認為，在這個團體還有很多讓我學習的地方。我相信，在這樣一個和諧的環(huán)境中，自我必須會加倍努力，雖然我沒有經(jīng)歷酒店創(chuàng)業(yè)初時的艱難，但我將要見證酒店輝煌的未來。
183、覺得自我做得到和做不到，只在一念之間。
184、世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調(diào)自尊。
185、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
186、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
187、從工作里愛了生命，就是通徹了生命最深的秘密。
188、人們常用“心有余而力不足”來為自我不愿努力而開脫，其實，世上無難事，只怕有心人，進取的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。
189、微笑應對自我的將來會發(fā)現(xiàn)世界其實很完美。
190、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
191、你的上司越忙，你的飯碗越危險。
192、要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大。
193、把工作當成生活中的一種樂趣，而千萬不好把它當作一種刻板單調(diào)的苦差事，不好后悔自我的選取，發(fā)奮加上毅力，任何一種事情都會開花結(jié)果。
194、在工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個性”能引起領(lǐng)導的重視（或說重用），好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
195、無論去哪兒，什么天氣，記得帶上自我的陽光。
196、工作是要勞累，是要付出，但它是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊粋€部分，一份耕耘，一份收獲；誰想要收獲，誰就得工作，收獲是為勤勞者準備的。
197、不愿意承諾，僅有在孤單的時候，才會想起最最熟悉的你！
198、有時候，成功者只是堅持夢想不放下的人。
199、人生離不開工作，工作不僅僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓練了我們的品性。讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧！
200、人生不容許你任性，理解現(xiàn)實，好好努力。
201、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
202、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
203、路是走出來的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，演繹的是大家熟視無睹的痛，于是也就不覺得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自我的路，那其實是沒有路的，只為了堅持做心中的自我，我們決絕地固守著這份執(zhí)著。
204、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
205、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
206、沒有人因水的平澹而厭倦飲水，也沒有人因生活的平澹而摒棄生活。
207、在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種歡樂！
208、工作中僅有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自我未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自我沒有壞處。
209、頂住挖筋抽血的壓力，僅有選擇堅強。
210、人生意義取決于靈魂生活的狀況。其中，世俗意義即幸福取決于靈魂的豐富，神圣意義即德性取決于靈魂的高貴。
211、你怎樣修飾你的道路要求愛情呢？就是惡劣的婦人你也叫她們行你的路。求你將我放在你心上如印記，帶在你臂上如戳記。因為愛情如死之堅強。嫉恨如陰間之殘忍。所發(fā)的電光，是火焰的電光，是耶和華的烈焰。
212、期望是附麗于存在的，有存在，便有期望，有期望，便是光明。
214、如果你的工具僅有一柄鐵錘，你就可能認為所有的問題都是鐵釘。
215、告訴自我凡是不能殺死你的最終都會讓你更強。
216、我們干工作要使每一件日常的事務適應于偉大的堅定目標。
217、進取向上的人總是把苦難化為進取向上的動力。
218、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
219、一個人如果認為自我在一生中能干出一番不一樣尋常的大事，就比沒有遠大夢想的可憐蟲，有著更多的成功的機會。
220、用夢想去成就人生，不要蹉跎了歲月。
221、放下，不是生命的絕對。
223、抹布，工作平凡的無人問津，但默默無聞地給人以美的清凈。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意義。
224、現(xiàn)代人最大的缺點，是對自我的職業(yè)缺乏愛心。
227、以誠感人者，人亦誠而應。
228、低調(diào)做人，你會一次比一次穩(wěn)??；高調(diào)做事，你會一次比一次優(yōu)秀。
229、人僅有低賤的人，沒有低賤的工作。人的價值在于他本身，而不在于他從事的工作。無論什么工作，都能把一個人的心態(tài)個性氣質(zhì)修養(yǎng)才能透露無遺。是金子還是石塊，都能經(jīng)過工作體現(xiàn)出來。只要安心工作，展示出讓人珍視的價值，自然會受到珍視。
230、我等待面試經(jīng)過的時間總是很長，長得我忘記那家公司的存在。
231、總有一個人，一向住在心里，卻告別在生活里。
232、如果你堅信石頭會開花，那么開花的不僅僅是石頭。
233、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
234、朋友，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在關(guān)望著你祝福著你。期望你每一天都能擁有陽光般的心境！
235、請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為真正的歡樂，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的歡樂！在n年后，你肯定還會感嘆，以往的那兩個少年：一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。
236、人生的十二種財富：進取的精神態(tài)度；良好的體格；人際關(guān)系的和諧；脫離恐懼；未來成功的期望；信念的容量；與人分享自我的幸福的愿望；熱愛自我的工作；對所有的事物有開放的內(nèi)心；嚴于自律；理解人的本事；經(jīng)濟保障。
237、只要我們盡力做了，誰都能成為自我的英雄。
238、現(xiàn)代人最大的缺點，是對自我的職業(yè)缺乏愛心。
239、靠山山會倒，靠人人會跑，僅有自我最可靠。
240、遇到困難和問題，我們應當學會改變思路。思路一轉(zhuǎn)變，原來那些難以解決的困難和問題，就會迎刃而解。
241、偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全副精神去從事，不避艱苦。
243、忍耐是人生的必修課。
245、含淚播種的人必須能含笑收獲。
246、一個人的態(tài)度，決定他的高度。
247、假如我不在家，就是在招聘會上，假如我不在招聘會上，那就是在去招聘會的路上。
248、干不完的工作，停一停，放松心境；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
249、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。
250、做事，應適當研究。比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進展的情景了。
251、神圣的工作在每個人的日常事務里，夢想的前途在于一點一滴做起。
252、患難能夠試驗一個人的品格，十分的境遇方才能夠顯出十分的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都能夠并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，僅有大勇大智的人才能夠處之泰然。
253、貪得無厭的人到頭來總是會落得一場空。
254、對上以敬，待下以寬。
255、工作中，只要每一個人掌握好自我的位置，有一個良好的心態(tài)是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”！是?。∮幸粋€良好的心態(tài)，有一個完美的情緒，這樣工作起來不僅僅能給你帶來歡樂，也會給你一種成就感。
256、當你的本事還駕馭不了你的目標時，那你就應當沉下心來歷練。
257、對于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的能產(chǎn)生績效的工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時間再做后者，如果沒有時間，請直接婉言謝絕。
258、如果不是你的工作，而你做了，這就是機會?？墒菣C會總是喬裝成“麻煩”的樣貌，而讓人無法抓住?！奥闊眮砹?，一般人的第一反應是逃開，所以也就錯過了機會。當別人交給你某個難題，也許正為你創(chuàng)造一個珍貴的機會。對于一個聰明的員工來說，他總是很樂意自找“麻煩”。多做一些事情，你的地位越重要。
259、我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉。
260、女人，記住你不是男人的自行車，想騎就騎。
261、假如你?？闯晒?，以恒心為良友，以經(jīng)驗為顧問。
262、出人才的部門，常常是工作多而人手少的地方。
263、業(yè)精于勤，荒于嬉。
264、做人低三分，做事高三分。
265、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫忙同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
266、工作中，只要每個人把握好自我的位置，擁有一個良好的心態(tài)是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話“態(tài)度決定一切”！是啊！擁有一個良好的心態(tài)，擁有一個完美的心境，這樣工作起來不僅僅能給你帶來歡樂，也會給你一種成就感。
267、我除了要按照我內(nèi)心自然產(chǎn)生的愿望去生活之外，別無它求。
268、進取思考造成進取人生，消極思考造成消極人生。
269、當所有人都低調(diào)的時候，你能夠高調(diào)，但不能跑調(diào)。
270、忘掉失敗，可是要牢記失敗中的教訓。
271、那一瞬，我飛升成仙，不為長生，只為找一份工作。
272、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
273、與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。
274、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。
275、言行一致是成功的開始。
277、多想某天醒來睜開眼，發(fā)現(xiàn)自我坐在小學教室的課桌椅上。教師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。
278、“圣人”的境界，有時不像我們想象的那么高不可攀——應對歡樂守的品質(zhì)。
279、一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。
280、從哪里跌倒就從哪里爬起來，爬起來再哭。
281、花一般的年紀。卻早已經(jīng)消逝了花的色彩。
282、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
283、用微笑告訴他人，今日的你比昨日更堅強。
284、沒有傘的孩子，必須努力奔跑！
285、人都是感性的，可是在工作中千萬別帶感情，除非是活力。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
286、許多人感到身體支持不住，往往癥結(jié)在于心理上。堅持愉快的情緒對身體的健康是十分有幫忙的。“不怕才有期望”，對付困難是這樣，對付疾病也是這樣。
287、有了夢想才能夠飛翔，無論現(xiàn)實的泥沼多么污濁，無論前方的天空多么黯淡；夢想是開在心里絢爛的花，它讓人最終擺脫無聊和丑惡，讓人感悟別有洞天的青山翠柏和碧海藍天。
288、當你付出的勞動沒有得到金錢和物質(zhì)上的回報時，必須能夠得到等值的精神愉悅。
289、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自我。在你成功地把自我傾銷給別人之前，你必須百分之百的把自我傾銷給自我。
290、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
291、你在得勢的時候，朋友多，但真的少；你在失勢的時候，朋友少，但真的多。你在得勢的時候離你最近的人，很可能就是你在失勢的時候離你最遠的人。
292、慢慢的釋懷著沒有是什么不可能的加油！
293、有事者，事竟成；破釜沉船，百二秦關(guān)終回楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
294、要有一顆很熱的心，一雙冷若冰霜的眼，一雙很勤勞的手，兩條很忙的腿和一種很自由的心境。
296、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
297、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
298、僅有一條路不能選擇——那就是放下的路；僅有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
299、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，理解不能改變的。
300、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自我的歷史。
教師工作感悟及心得短句篇七
不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間.作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂.對于新的教學環(huán)境,新的教學內(nèi)容還感到有些陌生.有太多的東西等著我去學習,等著我去探討.
剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應.在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵.在我對如何上課感到困惑時,教研組長認真的為我講解.在我面對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個 “新手”.
漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作;下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識.
愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時， 快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛護孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。
一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。
此時此刻寫到這里,我的心情非常激動.幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想說，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。
幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè)；幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的；是溫柔的，但更是堅強的；是純真的，但更是智慧的。
曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師”?？傊F(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高，因為孩子的成長和教育當然離不開男性的參與。
去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機會。
踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因為我接觸到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣，因為都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學期的工作，現(xiàn)在適應了?？吹胶⒆觽兾視械椒浅？鞓?，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到非常滿足。
剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期待。“我的孩子以前說話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的?！彪m然家長這樣說，但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn)，因為長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么？幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè)，它是一門科學更是一門藝術(shù)，需要愛的智慧和教育的技巧。
我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我發(fā)展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多的人文關(guān)懷、尊重、認可、和關(guān)愛?？傊視鍪孪茸鋈?，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會創(chuàng)造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
對于一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。如果說應該有個引子引出這篇文章，那這就是理由。
今天，突然想到了我的工作。
我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴，很多失去，也有很多收獲。
還記得剛來的時候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點。其實，對于這個結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。因為我們的學校涵蓋兩個小學部和一個幼兒園，每年都會有人員流動。而之前，幼兒園的一個老師，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實話，當時我也是不情愿的，因為本來我參加工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉，而自己又是個不太善于表達的人，覺得會很孤單;再者，在小學部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
開學前幾天，我們要對暑假后的教學樓進行徹底大掃除，由于新教學樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡……八月底的天，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話?；丶业穆飞?，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。
漸漸的，工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作，談談孩子;下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
幼兒園的工作真的很辛苦，因為學齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學的事情，班里的事情每一項都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。這就造成了老師們超負荷的工作量和超強的工作效率，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L的身影。
盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：“老師，我可以叫你媽媽么?”這時，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂的源泉。
幼兒工作的核心是“愛”。這是園長們常常叮囑我們的話。對于這，我們都有充分的理解和認識，因為這是我們可以踏實和認真工作的基矗假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天。
幼兒教師的風采
不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想安靜一會兒都做不到；整天繃緊了全身的神經(jīng)，唯恐孩子有一丁點閃失；夜深人靜的時候，不知為什么，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子快樂、健康地度過每一天，她們就悄悄地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。當聽到一句句“老師，謝謝您！”“老師，您辛苦了！”時，涌上心頭的第一感覺就是——當一個幼兒教師真不容易呀！
如果說，每個孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁,
天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會變成美麗的白雪公主，為他們捧出悅耳動聽的童話。
我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子，但我們付出的愛心是最美麗的，歲月會記住我們的，歲月抹不去這份永久的美麗！
幼兒教師的困惑
長期以來,幼兒教師的職業(yè)被人們忽略了太多的東西,有人說她們“婆婆媽媽”,只會哄哄孩子；也有人說她們輕松,還有長長的假期。其實,只要您們更多地關(guān)注幼兒教師這一個純女性的群體，真正了解她們的一天,相信您會情不自禁地為她們喝彩！
外界的誘惑引開了一些人，工作的繁雜嚇跑了一些人，家庭的需要送走了一些人，留下越來越少的人，依然堅守著“幼兒教育”這片貧瘠的土地。
幼兒教師的期待
我們也都是一個個普通的人，誰不渴望擁有一份輕松、自由的工作？誰不
喜歡有更多的時間陪陪自己的家人？既然選擇了當一個幼兒教育工作者，我們就必須在純女性的工作單位中執(zhí)著地詮釋平凡中的偉大，因為我們別無選擇。我想，既然選擇了幼兒教育，那就要學會當個快樂的幼兒教師！
值得慶幸的是，我漸漸地感覺到幼兒教育不再孤獨無助了。越來越多的人開始把關(guān)注的目光投向這座擁有無價之寶的神秘宮殿。我多么希望幼兒教育的明天更加絢爛多彩！相信這也是所有的幼兒教師的共同心愿。
現(xiàn)在已是9月末了，在這一個月中，我體驗到了與之前完全不同的生活，差不多一整天的時間都是投入在孩子的身上，在園內(nèi)，是注意孩子的生活，在家中是準備上課的教案。在這個月中，我老是覺得自己忙不過來，我想我自己可能還有些不適應這種工作生活，還有可能在思想上還不夠重視，但在下一階段中我會努力使自己能夠融入幼兒園生活，我會從思想和學習兩方面來鍛煉自己，思想上端正自己，領(lǐng)會綱要精神，只有先明確了幼兒能接受什么，我才能制定出合適的教學計劃，在授課上，我會多多主動請教我***，多從***那里學習她的教學經(jīng)驗，充實自己的不足。下周就要進行早操律動的比賽了，我想就先從它開始努力。
一個月的生活也讓我成長了不少，我所跟的師傅給我影響頗多，我的師傅就是這么一個熱情有朝氣的人，從她那里我似乎也接受到了不少的熱情，我加快了自己的節(jié)奏，相信有一天我也能這么有活力。在工作中，師傅也給了我很多的建議。在第一個星期的時候，師傅每天都在班中看我的教學，給我提建議、出主意。
“要看到一片樹林，而不僅僅是一棵棵樹;先看到樹林，再看到樹”。這句話一直是我***對我講得，也是我的一大弱點。因為我很容易被那一棵棵樹所發(fā)生的事給吸引過去。不過在后來我努力改正，主要抓住幾個孩子，這樣班中的情況好了一些。我會在下個月中努力改善我們班的班級常規(guī)，先將這片樹林看好。
“做幼兒園老師就是要啰嗦，因為他們是孩子”。孩子是善忘的，要不停的給他們提醒，所以老師的嘴一刻也不能停，要不停地對他們說。而且在做事情前要先告訴他們：1)是去哪兒2)要去做什么事3)有哪些規(guī)矩要遵守。在他們了解的基礎上再帶他們?nèi)プ鍪隆?/p>
“幼兒園老師對孩子是老師的愛，而不是家長的愛。”聽到這句話真的是如醍醐灌頂?！皭邸庇泻芏?，我卻忘了老師的愛與父母的愛是不同的，不然也不會有家長說：孩子在幼兒園很乖，在家卻很皮。如果將兩者混在一起，那么既做不好老師，也做不好家長。老師的愛藏在心中，但表面要嚴肅。家長的愛是直接的，老師的愛是間接的;家長的愛是太陽，老師的愛是月亮;家長的愛是閃亮的，老師的愛是默默地。(面試網(wǎng)http://)
一個月的幼兒園生活讓我學到了很多學校里所不知道的知識，那以后的日子呢?我很期待以后的生活。我想生活會越來越好，越來越充實。
這才是實現(xiàn)“活而實”課堂的基本方法。 第三次過招-學生是主體，愛每一個學生
無論我是語文老師還是數(shù)學老師，我的學生愛我，我更愛他們。看著亂七八糟的作業(yè)會生氣，看著滿分的試卷會欣喜，看著比賽獲獎會表揚也會給他們“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的警告。從第一周踏進教室，我們就曾經(jīng)約定全班同學都是班級的小主人，看到垃圾會撿起來，看到同學摔倒會扶起，看到不禮貌的行為要糾正。剛剛參加工作的我很多時候會很疲憊，聽著其他區(qū)縣同學抱怨學生和家長，我卻反而有一種深深的幸福感。
對于一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作兩年多了，回想兩年來的點點滴滴，有很多失去，也有很多收獲。
還記得剛來的時候，對于這里一切都是陌生的，不管是老師還是小孩子都是新面孔，如今我在這里工作也有兩年半了;而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。漸漸的，工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。
幼兒園的工作真的很辛苦，因為學齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學的事情，班里的事情每一項都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。我們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂的源泉。
幼兒工作的核心是“愛”。假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天。
這就是我對幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻快樂著?！?/p>
今年的繼續(xù)教育與以往的有所不同，拋棄了一貫的死板學習，開設了適合幼兒教育的遠程培訓教育。這是一種全新的學習形式，充分體現(xiàn)了幼兒教育的重要性。學習的活動形式很多很多，有學習視頻，還有課程講義，拓展資源等。
《幼兒園教育指導綱要》進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。為了保證和促進幼兒主動學習，教師必須保證改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色--幼兒學習活動的“支持者、合作者、引導者”。通過學習使我清楚的認識到教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面：
一、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。
二、善于觀察，做好幼兒的支持者。
作為一名幼兒教師，學會理論這只是一個前提，更主要的是在實踐活動中懂得如何應用，怎樣讓理論聯(lián)系實際，在以后的工作中我會從實際出發(fā)，把個人研修作為自己的長期目標，努力做到從實踐困惑中出發(fā)，力求啦提高課堂效應。真心希望以后還有這樣的學習機會，更好的促進我們的工作得心應手，服務于幼兒教育，一切為了孩子，為了孩子一切。讓我們共同努力吧！！！
教師工作感悟及心得短句篇八
1，工作。從在就職公司獲得晉升機會來看，就算再難升職的公司，只要堅持不懈的努力，終會獲得機會。并且往往當你邁出第一步以后，后面的就顯得是水到渠成了，當然第一步是很艱難的，往往需要熬過最艱難的時期。努力吧，勝利就在眼前！
2，自我創(chuàng)業(yè)。我從大學開始就在創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)后自我的公司也做過很多行業(yè)。當然，錢也賺過一些，可是事業(yè)始終發(fā)展不起來，下來，原因就是在所從事過的行業(yè)中，我都沒有多少機會成本，也沒有什么優(yōu)勢。直到最近兩年，立足就職的行業(yè)，立足現(xiàn)有本事發(fā)展事業(yè)，公司才走上正軌，也有了明確的發(fā)展方向。所以，想給所有想自我創(chuàng)業(yè)的同學幾個忠告，首先，絕對不要因為干不好工作而去創(chuàng)業(yè)，我自我的親身體會，當老板要比當員工難一萬倍，也需要遠遠強于當員工的本事，如果你連員工都當不好，那千萬別單干，那是拿你自我或者父母的錢打水漂。其次，要找到有優(yōu)勢的行業(yè)去發(fā)展事業(yè)，大家都看好的競爭也最激烈。第三，真正開始創(chuàng)業(yè)了，那最重要的就是培養(yǎng)自我的隊伍，有一個好的隊伍往往比資金和項目更有價值，更容易獲得成功。最終，創(chuàng)業(yè)成功者的事跡固然很美麗，可是，要明白100個獲得風投的企業(yè)里僅有6個能夠上市，更別說99%的企業(yè)連風投都無法獲得。不要只看到賊吃肉，忘記賊挨打，創(chuàng)業(yè)需要活力，也需要冷靜再冷靜。這些話主要是告誡自我，哈哈！
3，投資。我提議每一個人，無論你有多少錢，都要嘗試去做投資，當然不是盲目的，要學習，不斷的學習。投資的資料就很多了，股票、期貨、房產(chǎn)、藝術(shù)品、古董、參股公司……什么都行，可是要投資！投資能夠使你跳開工作和生活的小圈子，把眼界投向更廣闊的領(lǐng)域，也能夠增加你對財富的認知，學習像富人一樣去思考，并為以后擁有跟多財富時的理財做好本事準備。所以，去投資吧！
4，給剛工作的朋友一些提議。真的別在乎開始時的收入或者工作性質(zhì)，努力工作，最終決定你價值的沒有別的，僅有你的本事。而本事，僅有經(jīng)過努力工作才能獲得。別說沒有機會，不要羨慕別人的運氣，只要你努力，任何崗位都會獲得成功，必須會！當然要聰明的努力，而不是蠻干。不是你做的很累就是你很努力，價值是體此刻腦力上，而不是體力上。
教師工作感悟及心得短句篇九
原以為毫無懸念的東西，結(jié)果都有一定的問題出現(xiàn)—————。
現(xiàn)在覺得做老師是件辛苦的不輕松的事情；做老師難，做名好老師更難；
現(xiàn)在覺得教學根本不簡單，它就是門藝術(shù)；上完一節(jié)課很容易，但上好一節(jié)課很難。要注意方法，要注意學生的反應，要師生互動，要讓學生集中精力，要有意思生動，要讓學生喜歡———還不能受學生舉動的影響自己的情緒，遇到一些臨時問題，還要妥善解決———對老師的專業(yè)水平和心理素質(zhì)都是相當大的考驗。
教師工作感悟及心得短句篇十
《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》明確提出了10個核心素養(yǎng)，即數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識和創(chuàng)新意識。在平時的工作中也曾認真學習了《標準》，但總對所謂的“核心素養(yǎng)”一知半解。一個偶然的機會在網(wǎng)上接觸到了吳正憲老師帶領(lǐng)的名師工作坊，觀看了由吳正憲老師主持的小學數(shù)學核心素養(yǎng)高研班系列講座中的有關(guān)“核心素養(yǎng)”的教學視頻，感受很深!
個人認為，在小學數(shù)學教學中注重發(fā)展學生的核心素養(yǎng)與重視知識培養(yǎng)不矛盾，都應該切實做好以下幾方面的工作：
1、培養(yǎng)數(shù)學意識，形成良好數(shù)感。數(shù)學意識的培養(yǎng)有利于數(shù)學思維的發(fā)展，良好數(shù)感則有利于形成科學的直覺。個人的數(shù)學意識和數(shù)感一方面反映了他的數(shù)學態(tài)度，另一方面也反映了他的數(shù)學素養(yǎng)水平。具備良好數(shù)學意識和數(shù)感的人應該具有對數(shù)和運算的敏銳感受力和適應性，能夠有意識地用數(shù)學知識去觀察、解釋和表現(xiàn)客觀事物的數(shù)量關(guān)系、數(shù)據(jù)特征和空間形式，并善于捕捉生活中諸多問題中所包含的潛在數(shù)學特征。所以應將生活與數(shù)學緊密相連，讓學生深深感知到生活中時時處處都有數(shù)學，這樣才能逐漸培養(yǎng)學生的數(shù)學意識。
2、加強數(shù)學思維、方法的訓練，形成學生數(shù)學探究能力。數(shù)學探究能力是數(shù)學素養(yǎng)最核心的成份和最本質(zhì)的特征，數(shù)學探究能力的提高是通過數(shù)學思維方法的訓練來完成的。
3、培養(yǎng)估算能力，形成科學的直覺。估算是對事物的整體把握，是對事物數(shù)量的直覺判斷。在現(xiàn)實生活中一個人的估算能力有著廣泛的作用。如果我們在小學數(shù)學教學中，注重培養(yǎng)學生的估算意識，積極發(fā)展學生的估算能力，這將有助于學生對數(shù)學概念的理解，有助于數(shù)學方法在實際生活中的運用，有助于學生對日常數(shù)量關(guān)系的靈活處理，形成各種解題策路，進而形成科學的數(shù)學視覺。
4、注重數(shù)學實踐活動的開展。數(shù)學實踐活動的開展，對于學生能力的培養(yǎng)是十分有益的。教師要想培養(yǎng)學生實際的本領(lǐng)，必須帶領(lǐng)學生參與豐富多彩的數(shù)學實踐活動，使學生在實踐中長知識、長才干，學會識別、學會解決生活中的數(shù)學問題。
5、培養(yǎng)數(shù)學的情感體驗。數(shù)學，其獨特的科學價值與文化價值對學生形成良好的數(shù)學情感態(tài)度具有潛在的陶冶作用，包括思想品德和情感體驗兩個方面。具體內(nèi)容有以下四個方面。
(1)對學生進行學習目的、愛國主義、愛科學的教育。
(2)培養(yǎng)學生對數(shù)學、數(shù)學學習活動的興趣和動機。包括好奇心、求知欲以及對數(shù)學學習活動中的主動參與等。
(3)自信心和意志力。
(4)學習數(shù)學的態(tài)度和習慣。包括：探索創(chuàng)新、獨立思考、合作交流與實事求是態(tài)度及習慣。
培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，是關(guān)系整個中華民族文化素質(zhì)的一件大事。對這項工作的落實，我們應該從小學做起、從現(xiàn)在做起、從我們的日常工作做起。
教師工作感悟及心得短句篇十一
付出并不一定有回報。
這學期，本人擔任高一9班日語文教學工作。在教學過程中碰到同步教學和練習資料極少、各種配套教材不全、缺少交流、教學經(jīng)驗不足等情況下，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難，困惑、迷茫、煩躁，但最后不管怎樣鬧情緒，還是不斷反思，堅持教下去。
想過很多辦法，利用了自己能利用的一切資源，找資料，找磁帶，找日本朋友交流———可是學生的成績總沒有預想的好。他們什么都不知道，還是做很多事情讓你生氣———但是自己還是得生氣過后，去關(guān)心他們，找原因彌不足。
深深的感受到教師是門奉獻的職業(yè)。
作為老師需要有耐心，有毅力，有洞察力；還要富有愛心，要關(guān)心他們，相信他們，鼓勵他們；作為老師要不斷反省，不斷總結(jié)，更重要的還要不斷學習！
發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學方法，問題一定要解決；
我感覺自己的'課堂也存在不少問題，需要改進的地方太多了；需要思考的地方也很多；需要學習的地方太多了———總覺得時間不夠用。
教師工作感悟及心得短句篇十二
時光從來不在意我們的感受，總是以同樣的步伐走過，不留戀、不拖延，xxxx真的成為了歷史，xxxx真真切切的來了。
xxxx忙碌、充實，有開心也有遺憾，其實像走過去的每一年。突然發(fā)現(xiàn)，人生中的近40個年頭我居然以一種方式在渡過，只不過每一年忙碌的事情有所不同，開心有所不同，遺憾有所不同；突然發(fā)現(xiàn)，如果年年如此，何必再為遺憾而遺憾？不完美才是真實的人生吧。就像今天早上看同學的文章所說“夢想總在年少時，然后隨著無知的加深很快消失，最終埋沒在平淡而冷酷的現(xiàn)實，想要從中扒出來卻被無奈和無力感包圍。”好在還可以“從過去中看不到收獲卻有不懈地付出，從未來中看不到希望卻想努力地堅持下去?！?/p>
1、學會動腦，學會改變，接受改變。不要總用老的思想對待生活，動動腦子生活才會更美好。
2、自控、自制?？刂坪闷?，早睡，不做低頭族。
3、不以己度人，做好自己，不忘初心。
教師工作感悟及心得短句篇十三
本學期我擔任了七年級語文教學工作。與高年級教學相比，七年級的教學有許多不同之處，值得好好反思。七年級是一個過渡年級，有時會存在一些“尷尬”的地方。比如，從七年級開始識字不是教學重點，但生字學習對一部分學生來說確實又有困難，沒辦法輕視;閱讀應該逐步成為學習的重點，但由于學生認知水平的局限，對問題的理解不夠深入、不夠全面，閱讀學習的“度”很難把握;七年級練習習作，不拘形式的寫出自己見聞、感受和想象。但新教材中在六年級只是安排記敘文練習，這個跨越太大，學生一下子對作文感到非常頭疼，老師的指導有時顯得蒼白無力……面對這些問題，面對全新的教材，我在摸索中前進、在實踐中反思。
一、鉆研教材、了解學生，一切從實際出發(fā)。
教材是學生學習、教師教學的依據(jù)，如何用好、用足教材，讓學生喜歡教材、喜歡學習，是首先值得考慮的問題。在對教材、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對學生學習習慣、學習能力的培養(yǎng)，對一些語文知識點要求不夠清晰、明確。如，本冊教材注意培養(yǎng)學生預習習慣、邊閱讀邊思考的習慣、通過各種方法理解詞語的能力，注重學生對課文獨特的感受。但對一些知識點在練習中雖有所反映，要求卻不夠明確，如標點符號的使用、比喻句、疑問句、反問句、設問句的了解、句式的訓練等。有了對教材較為正確、清晰的了解后，在教學的過程中我就能揚長避短、課內(nèi)外互相補充，使教材更加完善。
教材中的閱讀課文，針對不同的教學目標、學習要求如何與學生的學習實際相一致，不至于挖得深、學得難，讓學生覺得無話可說、無感可發(fā)。這又是另一個擺在面前的難題。我覺得這時教師就要對你的學生真正地有所了解，知道什么對他們來說是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設計通過他們的思考、合作會有真正的提高。只有這樣，在設計教學方案時教師才會有一個正確的教學預測，使教案更貼近學生、更合理。我想，這也是從學生的“學情”出發(fā)進行備課的一個方面吧。當然，在課堂教學過程中，還要從實際出發(fā)，根據(jù)學習情況不斷調(diào)整。
二、不斷實踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學。
課堂是教學改革的主陣地，在課堂上教師在教給學生知識的同時，更要注重學生學習習慣、學習能力的形成，真正學會學習，成為學習的主人。七年級剛剛從低年級過渡上來，教師的指導作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實踐中調(diào)整自己的教學行為，使自己的課堂教學得到最優(yōu)化。如在教學《春》時，由于備課時側(cè)重于對課文內(nèi)容的挖掘、側(cè)重于教學環(huán)節(jié)的設計，對學生的學情沒有正確的估計、預測，在課堂上，學生感到在跟著老師走，有些要求不知如何去操作，結(jié)果學得很累、學得被動。針對教學中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學習時，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強學生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。
三、挑戰(zhàn)自我、充實自我，在否定中成長。
課上到現(xiàn)在，真的覺得是和學生在一起成長，有得有失。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學中遇到“瓶頸”，已有的知識、經(jīng)驗已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。課文如果只用那么幾種教學模式去上，學生馬上會感到枯燥、無味，甚至有時對你的教學思路一清二楚，這樣的課還有什么味?作文的教學有時會感到“束手無策”，只是通過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作后評價，學生怎會對作文感興趣呢?……如何穿越“瓶頸”領(lǐng)略更寬廣的教學天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地里，對曾經(jīng)的成績沾沾自喜，那只會有一個結(jié)果。
教師工作感悟及心得短句篇十四
隨著這一學期的結(jié)束，我的語文教學階段性任務也圓滿地完成了。回顧整個學期的教學過程，現(xiàn)對教學方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、深入研究教材與新課標，結(jié)合學生的實際情況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學生。
開學初，我即認真地研讀新課標與教材，力求準確把握難重點，難點，注意弱化難點，強調(diào)重點。以此為據(jù)，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生水平的課。
三、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個_員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
四、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
五、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
六、發(fā)揮教師為主導的作用。
1.備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2.注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結(jié)合，在教學中注意抓住重點，突破難點。
3.堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。
七、每篇課文教完后都布置作業(yè)，及時、認真地批改作業(yè)。
作業(yè)是學生鞏固所學知識的一個重要環(huán)節(jié)，我每篇課文教學結(jié)束后，都根據(jù)班上大部分學生的實際水平來布置作業(yè)。作業(yè)有字詞抄寫、課后拓展、小作文等形式。對作業(yè)的批改，我一直堅持全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學。
八、調(diào)動學生的積極性，讓學困生投入課堂。
1.在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
2.教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵。
3.針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結(jié)互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。
總之，要努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
九、做好師生幫扶工作，努力提高教學質(zhì)量。
一開學，我便制定好師生幫扶工作計劃，切實將師生幫扶工作落到實處。學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，能明確自己的學習目的;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高。
十、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
下學期改進的措施：
1.進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2.狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3.加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4.采取措施，加強訓練，落實知識點。
5.加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6.群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
十一、利用活動的開展，培養(yǎng)學生學習語文的興趣愛好。
在本學期校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)中，引導學生積極參加各類活動，提高自己的語文素質(zhì)。__、__同學分別榮獲“名著知識”競賽三、三等獎;__同學榮獲“__”手抄報比賽二等獎。只要有征文比賽，我就讓全班學生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進行參加。這樣極大地訓練了學生的寫作能力，并有了一定的提高。
十二、深入生活，關(guān)愛學生。
孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。
十三、課堂的巧妙駕馭。
升入_年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。
教師工作感悟及心得短句篇十五
熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務，努力提高自身理論素質(zhì)。
作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。
三、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學。
1、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網(wǎng)絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。
2、課堂教學。
在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法，活學活用。學習遠程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學生實際，采用了“表現(xiàn)性教學方法”，在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調(diào)動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質(zhì)量。
教學中，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學意識和知識結(jié)構(gòu)。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。
考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習。
四、在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學反思。
除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結(jié)進行思考，探索教學方法。
五、存在的不足。
這學期的教學，實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短，工作經(jīng)驗不足，教學思路有待于進一步調(diào)整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。
教師工作感悟及心得短句篇十六
以前我一直認為是金子哪里都會放光，如果我是朽木在哪里也不會被雕成佳作。現(xiàn)在看來我認為不盡如此，即使是金子也需要拋光才能發(fā)亮，即使是朽木經(jīng)過磨練也能質(zhì)變成精華。我現(xiàn)在已經(jīng)找到了充分的理由加入移動這個大家...
先正其身，方能養(yǎng)性，進而才能每天“快樂工作，健康生活”。這是我對“正德厚生，臻于至善”最實際的理解。通過這幾天的培訓，我的心態(tài)得到了很好的平定，老師們講的我很喜歡，態(tài)度決定你的成敗和高度，把工作當成一種享受。先好好做人，才能好好的做事。
人生并不是一成不變的，職業(yè)規(guī)劃亦是如此。我覺得對職業(yè)的規(guī)劃應該是有多種方式的，不管往哪一條路走，主線是不能變的，最后通往目的地的名字叫做成功。猶如你上了一輛公交車，其間要經(jīng)過很多的車站，各式各樣的站臺，沿途的風景很美，美得讓人心醉，情不自禁地想下車看看，你得拼命地忍住，因為這兒不是你要去的地方。如果實在忍不住，下車看看，然后再搭上車，繼續(xù)你的旅途，不要間斷。雖然不會是原來的那一輛，也不會是生命中準時的那一刻，但是我們要通往的目的地是一樣的。誠然，我希望我有一個開心的旅程，人生的旅途就是一條線，不用轉(zhuǎn)車了，沿著這條路快樂地走下去。
這幾天的培訓讓我對移動公司有了更加積極的認識，更堅定了在移動公司踏踏實實工作的信心。對于才從校園的象牙塔里走出來的我們，我們中的每一個人也許都是滿腔的抱負，滿腹的熱情，我們時而彷徨，時而又迷茫的樂觀。說真的，兩個月的實習，又經(jīng)過這幾天的培訓，我學到了許多的專業(yè)知識，但是比專業(yè)知識更重要的是我學到了工作的態(tài)度，并在慢慢的融入這種工作的氛圍中。我很喜歡移動人的企業(yè)文化，特別是在了解了“雛鷹助飛”計劃之后，更加堅定了自己的信念，我對移動有了很強的歸屬感。在這樣一個有歸屬感的公司我相信能有實現(xiàn)我們自己夢想的舞臺。
另外，這幾天讓我必須意識到的是自己已經(jīng)真正的進入了社會。自食其力的日子從今天就開始了，也許混跡幾年我就不能再扭著青春不放手了，現(xiàn)在的我希望那里是我又一個青春的開始。人生數(shù)十載，我不想在老去之后還充滿了遺憾，所以我必須終身學習，不斷地超越自己和完善自己，我們自身也應該同移動的企業(yè)文化一樣，不斷地追求卓越。
來到這個陌生的城市，我習慣了這里的一路平坦。也看熟了這里大片大片的油菜花田，陌上花成為眼前花的同時，我的心也跟著平靜了。我以前有過害怕，害怕被風吹迷了方向，也有過感嘆，感嘆踏入社會的這一刻還是不期而至。季節(jié)的夏天來了，大地是一片陽光，我們的夏天也就在前方了，我們都期望著自己有著陽光般燦爛的前程。
夜晚，我閉上眼睛，問自己進入移動后學到了什么，我想精神上的進步將會是我以后最大的財富。我們都應該用感恩的心態(tài)去面對這個世界，愛你所愛，做你所喜歡的事情，用積極的心態(tài)去做你必須做的事情，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽了移動人發(fā)展通信事業(yè)的歷程，我能深深感受到其過程的艱辛。我們都要努力，不論今后我們會遇到什么樣的挫折，我都不能忘了自己的夢想和迷失了自己的方向。即使我的夢會像泡沫一樣碎在現(xiàn)實的世界里，只要我激情滿腔的去追求過，去努力創(chuàng)造過，我就不會后悔了。
曾經(jīng)看到過這么一句話，我很喜歡“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福”。:。
明天我們就要啟程，不是要嫁給幸福，而是要把幸福娶回家。只要我們的壯志飛揚過，那就是幸福的，現(xiàn)實世界里的殘酷算什么，暴風雨又算什么，一個人堅持了自己的信念，再加上閃電打雷他也會笑的。
以前我一直認為是金子哪里都會放光，如果我是朽木在哪里也不會被雕成佳作?，F(xiàn)在看來我認為不盡如此，即使是金子也需要拋光才能發(fā)亮，即使是朽木經(jīng)過磨練也能質(zhì)變成精華。我現(xiàn)在已經(jīng)找到了充分的理由加入移動這個大家庭，因為移動給了我們共同進步的優(yōu)越環(huán)境。一起加油!
教師工作感悟及心得短句篇十七
跨越阻礙，克服挫折的路，遙遠而又漫長，但是它的關(guān)鍵點就在于微小的團結(jié)精神，只要在平常之中團結(jié)一切可以團結(jié)的人和事情，一切險阻都不再是險阻有的時候我就對著一袋速溶芝麻糊看，如果越看越飽，就說明我的腦子進水了再堅強的人，也會有凄涼再執(zhí)著的未來，也會有過往再瀟灑的海鷗，也會有迷惘再優(yōu)美的旋律，也會有情殤人生有進有退，生活不鉆牛角尖。近期工作感悟近期總感覺自己很忙，愛忘事反思總結(jié)1沒有理清工作程序2處理事情決策慢3能力低那么怎樣來改變現(xiàn)。把工作當成生活中的一種樂趣，而千萬不好把它當作一種刻板單調(diào)的苦差事，不好后悔自己的選取，發(fā)奮加上毅力，任何一種事情都會開花結(jié)果工作是要勞累，是要付出，但它是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊粋€部分，一份耕耘，一份收獲誰想要收獲，誰就得工作，收獲是為勤勞者準備的一個人應盡自己最大的發(fā)奮，挖掘自己所有的潛力來實現(xiàn)自己的夢想，發(fā)奮可能會失敗，但放下則意味著你根本不可能成功企業(yè)宗旨標語。
流言蜚語好比你身后的一個個陷阱，只要你不回頭一直向前走，你就不會受到傷害一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，難免會對許多問題有不同的看法一個人如果下決心要成為什么樣的人，或者下決心要做成什么樣的事，那么，意志或者說動機的驅(qū)動力會使他心想事成，如愿以償。1人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬。承諾不是隨風飄逸的白云，承諾不是飄乎不定的浮萍，承諾不是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，承諾不是晶亮短暫的露瑩承諾是心，承諾是金，心誠諾定，一諾千金！當我們在一起進行工作時，就組成了一個團隊而自己不再是一個人在工作，而是一個團隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作工作做得好自主創(chuàng)業(yè)，應用最快的速度決定一下，馬上付出宏大的行為，才能開端你人生中最輝煌的事業(yè)征途。
工作是成就事業(yè)的基礎，人只有在工作中才能找到自身的價值因此，我們必須學會怎樣對待工作對待工作懂分寸，就是要意識到成。世界上什么都不公平，唯獨時間最公平，你是懶惰還是努力，時間都會給出結(jié)果說好我們一起走作者青春勵志語句。工作感悟及心得20篇工作感悟及心得一1要樹立正確的人生觀事業(yè)觀思想決定行動，正確的人生觀事業(yè)觀是我們做好本職工作促進個人發(fā)展。
教師工作感悟及心得短句篇十八
隨著__x的來臨，__隨我們遠去了?；仡櫼粚W期來的工作，有得也有失。
一、教育教學上。
首先，作為一個語文老師，我只能說自己是一個半合格的老師。四年級是一批新的學生，學生來自原來的11個班級，因為是新組成的，所以一切都是新的。我知道在我肩上的擔子也不輕。在工作中，我深知學習的重要性，特別是現(xiàn)在所教的新課改，更是對教師的能力、知識提出了新的挑戰(zhàn)，我深深體會到教學是無止境的，自己的理論水平和素養(yǎng)還需要進一步的提高。因此平時我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。盡管自己是一個老教師，但時代在更新，教學也發(fā)展變化，所以不管是在校內(nèi)還是在校外，只要有機會，總會虛心、主動地向本年級的其他老師學習語文教學的方法，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。本學期聽課65節(jié)，課余時間還積極參加學歷進修，提高自身修養(yǎng)。
在教學上，我知道教育教學是我們教師工作的首要任務。把學生教好，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。連續(xù)兩年的畢業(yè)班級，今年讓我?guī)哪昙?，我真的感到高興，但高興的同時也擔心，新教材我該如何把握，在這一點上，我們年級的老師都做得很好，在多次集體備課修改教學課件的基礎上，再去給學生上課，這樣老師心中就有底了，只是作為我個人來說，我似乎缺少了教畢業(yè)班時候的沖勁，這正是下學期需要改正的。只有老師充滿了信心，學生才會有自信。這一學期下來，我班學生也取得了不錯的成績，在期末的檢測中終于脫貧治富了，摔掉了語文的后百分之五，班級的整體成績也上了一個臺階。
本學期還兼任四年級的語文備課組長，每次除了認真組織集體備課外，更多的是考慮我們年級語文教學上的特色，中年級，學生關(guān)鍵是基礎的扎實，傳統(tǒng)文化的積累。半學期來，我們組重點是抓特色，把特色抓到位。每個月確立一個主題教學，配合教材，做好課外積累的補充和拓展。本學期按月份常抓不斷，開學初抓對聯(lián)的積累，后幾月除了搞好兩次綜合活動外，其他時間都是抓學生的成語積累。
二、班主任工作。
作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。除次之外，在班級管理上，我重點采用了“管”“幫”“帶”一起行動的方式。
首先是逐漸形成自己班級特色的班級風貌。剛開始，我就重點抓學生的習慣，習慣決定一切，習慣決定高度。我很贊成這兩句話。從一開始抓，學生不會感到不適應，因為大家在這個學習環(huán)境中都是新的，這是我們老師最有利的條件，索性讓學生在他自己原有的基礎上重新開始。
其次，讓所有的學生都有事情干，都覺得自己是班級的小主人。在各項分工管理上，我采用責任包干，部長監(jiān)督的方法，讓每個學生都有一種強烈的集體榮譽感。在這一學期中，我們班也取得了很多成績，在書法比賽中、寫作競賽中、朗讀比賽中都獲得了二等獎，盡管和第一還有距離，但是從比賽中反映，我們各個方面比較均衡，或許就是靠學生的這種強烈的集體榮譽感。
第三，注重培養(yǎng)小干部。有優(yōu)秀的小干部，等于是有半個老師在協(xié)助自己。根據(jù)我們班級的實際情況，我重點抓好幾個同學，讓這些同學去帶動全班。我把班級學生分成里個小組，每個小組都設立正副小組長，而且沒個小組里都有幾個比較弱的同學，目的是讓這些小組長去幫助這些需要幫助的同學，各小組之間采用競賽的方法，學生的積極性也比較高。
第四，利用班中的一小部分學生的家長，營建起學習的家庭，讓這一部分同學先做起來，給其他同學做個榜樣。同時，根據(jù)我們年級的特點，努力營造書香班級。開學后不久，我就動員學生，每個同學捐獻你自己認為最好的兩本書，同時寫好推薦的理由。同學們都很積極，有些同學甚至拿了很多書捐給班級，現(xiàn)在我班圖書已經(jīng)超過200本了，基本上能滿足每個同學的需要。當然，今后下去肯定會繼續(xù)做下去，但可能還會做些改正。
第五，堅持大家齊步前進。作為老師，應該有一個觀念，那就是一個都不能落下。
三、努力方向。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少，班級學生中下部分還抓得不牢，在下學期有待進一步努力。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力等諸多方面還很欠缺，與其他優(yōu)秀教師相比還存在著較大的差距。
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