最新初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃（熱門19篇）

總結(jié)就像是給自己寫一封信，提醒自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性?？偨Y(jié)時(shí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)？以下是一些精選的總結(jié)范文，通過(guò)閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇一

游蕩在黑暗的虛空里，空空蕩蕩的黑暗將他包含，接著他用力量撕裂了黑暗，久違的陽(yáng)光扎在眼中，他閉起了眼。

他正站在一座高山上，望著眼前的一座城墻，人來(lái)人往的景象，四周避來(lái)的強(qiáng)勁的壓力，都無(wú)不讓他感到興奮。

長(zhǎng)生界！我離辰又回來(lái)了！十年?。∥逸喕赜谌碎g之中，十年，我又回來(lái)了！

他點(diǎn)一點(diǎn)腳，躍向城墻內(nèi)，到了城門前，抬頭望去，城墻上的匾上還是那熟悉的名字南荒城。

他走進(jìn)城中，接種的繁華景象讓他興奮無(wú)比，斗獸場(chǎng)。鐵匠鋪等等一系列的地方。

忽然，一個(gè)美麗的身影從他的眼前流過(guò)，紅色的衣裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，朱顏紅唇，皮膚似桃花一般細(xì)嫩。

離辰望著她，從他身邊一直到她消失在人群中。她散布在空氣中的香似勾魂藥一般，離辰不禁移動(dòng)了腳步，隨著她的腳步走去。

或許是太入迷，離辰正向著馳道跨去；突然，一隊(duì)人馬迅速的向他奔來(lái)，小子讓開(kāi)！但離辰尚未反應(yīng)過(guò)來(lái)，一輛馬車就已蹦來(lái)。他已經(jīng)來(lái)不及躲了，他將手橫檔在眼前，想擋住馬車。

嘣~，離辰依然是一樣的動(dòng)作，可馬車卻被彈飛數(shù)米。馬車已經(jīng)幾乎粉碎了！

車中走出一中年男子突兀小輩！竟擋我龍爺?shù)穆罚?/p>

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇二

評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生在校各方面總的評(píng)價(jià)。它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的必要一環(huán),也是教師與學(xué)生家長(zhǎng)橫向溝通的重要手段;下面是有初中三年級(jí)。

歡迎參閱。

1、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

2、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

3、你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

4、你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

5、你誠(chéng)實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會(huì)更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

6、懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富;懂得珍愛(ài)生命的人，會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!

7、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

8、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

10、你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的。

規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)掌握知識(shí)不夠牢固但上課不夠認(rèn)真希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)打好基礎(chǔ)爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。

11、你誠(chéng)實(shí)、純樸，你熱情、大方。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

12、是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活。

13、你為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都認(rèn)真完成，書(shū)寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會(huì)做得更好!

14、誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。只要乘風(fēng)破浪，勇往直前，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸!

15、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開(kāi)端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時(shí)，我也得提醒你，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

16、你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正。你有提高成績(jī)的欲望，但有時(shí)缺乏踏實(shí)具體的行動(dòng)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。好好干，你一定行!

17、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

18、平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!

19、不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。人生的征途上，會(huì)有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!

20、你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。一學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。

21、世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

22、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)證明了你的努力、智慧和進(jìn)步。最終，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長(zhǎng)的路上，你又明白了一個(gè)道理，以身作則，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步!

23、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

24、你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)，。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

25、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

26、誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。看到你開(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

27、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。

28、努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

29、一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師高興，也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

30、你性格活潑開(kāi)朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考，不過(guò)你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。

1、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

2、你是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑，十分可愛(ài)的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的。

日記。

而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣你的天空會(huì)更開(kāi)闊。

3、你是那么聰穎、可愛(ài)，一學(xué)期來(lái)，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，興趣愛(ài)好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!

黑板報(bào)。

工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠(chéng)一點(diǎn)，做事再踏實(shí)一點(diǎn)，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你。

4、你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn)，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開(kāi)朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

5、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子，平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，越覺(jué)得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒(méi)有好好發(fā)揮出來(lái)。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開(kāi)朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些，一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!

6、你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí)，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，對(duì)自己的信心不足而已，所以一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn)，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來(lái)。

7、還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽(tīng)，你通過(guò)自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，書(shū)越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來(lái)越積極，而且你說(shuō)得真好，讓大家對(duì)你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!

8、你是一個(gè)聰明、文靜的好學(xué)生，你自覺(jué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)，常常為班級(jí)默默地做事，為此，老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，但總少點(diǎn)鉆勁，少份細(xì)心。老師認(rèn)為如果你能更嚴(yán)格要求自己，你可以做得非常出色。

9、常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會(huì)更加燦爛。

10、你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)動(dòng)人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級(jí)工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

1、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但較少主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問(wèn)題。學(xué)?；虬嗉?jí)的有些規(guī)定可能不太符合你的意愿，但對(duì)你及全體同學(xué)有益，希望你還是要不折不扣地執(zhí)行。

2、善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。

3、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

4、文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。

5、思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂(lè)而豐富的大學(xué)生活。

6、安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過(guò)自己的思考，在努力的過(guò)程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長(zhǎng)。

7、熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在今后的學(xué)習(xí)中分析失誤原因，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，在高考中立于不敗之地。

8、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!

9、服從命令聽(tīng)指揮，對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡(jiǎn)單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來(lái)的，肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

10、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇三

學(xué)生以

學(xué)習(xí)

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。給自己確立一個(gè)明確的目標(biāo)，不過(guò)高也不過(guò)底，讓自己的努力更有方向。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

四、考場(chǎng)上沉著思考，認(rèn)真答題，先易后難，力爭(zhēng)不丟“一兵一卒。

五、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。

我一定會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，

珍惜

中考，我們來(lái)了。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要有希望，就會(huì)有奇跡。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁入初三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)初三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，初一、初二我們并沒(méi)有虛擲青春，我們已為初三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣?，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的9年的磨煉，我們就是為了在不久之后的中考與全縣考生一爭(zhēng)勝負(fù)。為了中考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了中考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。 多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2011年6月16—18日，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的

勇氣

中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！

我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)

生活

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁入初三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)初三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，初一、初二我們并沒(méi)有虛擲青春，我們已為初三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣Γ环指?、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的9年的磨煉，我們就是為了在不久之后的中考與全縣考生一爭(zhēng)勝負(fù)。為了中考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了中考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。 多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2011年6月16—18日，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花！握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。

中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的.厚望，不負(fù)青春的理想！

我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在初三的學(xué)習(xí)生活中我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁入初三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)初三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，初一、初二我們并沒(méi)有虛擲青春，我們已為初三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣?，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的9年的磨煉，我們就是為了在不久之后的中考與全縣考生一爭(zhēng)勝負(fù)。為了中考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了中考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。 多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2011年6月16—18日，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花！握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。

中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！

我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在初三的學(xué)習(xí)生活中我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒！

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇四

我做什么事都不能堅(jiān)持，做什么事都有懶惰的情緒出現(xiàn)?；孟氲囊磺卸蓟癁榕菽D―除非我立刻客服奴性。

我立刻客服奴性。

對(duì)于奴性，它只會(huì)成為我成功路上的絆腳石，沒(méi)有什么好處;對(duì)于奴性，它只會(huì)使我更加的懶惰，并不會(huì)是我走向成功;對(duì)于奴性，它只會(huì)讓我遵循“明日復(fù)明日”的頹廢，不了解時(shí)間的寶貴。奴性像皮鞭和巨石一樣，讓我感到不適合前所未有的壓力，但客服奴性之后，讓我感到輕松，頭頂?shù)囊丫奘畔?，不在壓迫著我?/p>

我立刻客服奴性。

懶惰使我寸步難行，他來(lái)自奴性。奴性時(shí)時(shí)刻刻在人們身邊。自古以來(lái)“頭懸梁，錐刺股”的故事在民間廣為流傳人們紛紛學(xué)習(xí)他們的美好品質(zhì)，以他們?yōu)榘駱樱烧l(shuí)又想過(guò)，如果一個(gè)人沒(méi)有奴性，還會(huì)有頭懸梁，錐刺股這一精神品質(zhì)嗎?轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)代，為什么要有老師監(jiān)考，因?yàn)閷W(xué)生們只有在老師的壓迫下，才能認(rèn)真答卷，不抄襲，這難道不是一種奴性的表現(xiàn)嗎?可想而知，如果沒(méi)有監(jiān)考老師在考場(chǎng)監(jiān)考會(huì)發(fā)生什么事!

我立刻客服奴性。

從科舉制度的建立到八股取士，人們都被當(dāng)官這個(gè)夢(mèng)想緊緊的套住，一心學(xué)習(xí)，只為當(dāng)官，在當(dāng)官的同時(shí)，也被這本書(shū)緊緊地束縛住，無(wú)論再怎么掙脫，都是緊緊的`，這使利益成為了主人，而當(dāng)官的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，他們也順理成章的當(dāng)成了奴隸，也意味著在剩下的日子里，將時(shí)時(shí)帶著奴性，而奴性也像影子一樣形影不離。我不要成為學(xué)習(xí)的奴隸，我要成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是我的工具。

我立刻客服奴性。

夜深人靜時(shí)，我不會(huì)因困倦而休息，直到將我要做事圓滿完成;晨曦降臨之時(shí)，我不會(huì)因他早而賴床，，因?yàn)槲抑?，時(shí)間是寶貴的，我不能因自己一時(shí)的欲望而丟失寶貴的時(shí)間。我不把今天的事情留到明天，因?yàn)槲抑肋@是奴性的驅(qū)使，使我變的懶惰，我要自由，不要被奴性束縛，不要因奴性而喪失自己的本性。

我立刻克服奴性。

我渴望自由，不要被奴性這副手銬緊緊的束縛住，除非我克服奴性，否則我將被囚禁一生，靜靜的等待死亡。

成功并不是坐享其成得來(lái)的，他需要人們克服自身的奴性，加上自身的拼搏幸苦換來(lái)的，如果只想坐享其成，他會(huì)永遠(yuǎn)棄我而去。

此時(shí)，此地，此人。

我立刻客服奴性。

2.寬容與理解。

“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”從古至今，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為，致使社會(huì)和樂(lè)的秘訣就是寬容、理解。

“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人?！边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。

但是，他畢竟不是人，說(shuō)到底，人是沒(méi)有這樣的氣量的?！笆强扇?，孰不可忍。”這也是常見(jiàn)的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會(huì)的和-諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會(huì)的未來(lái)便是一片其樂(lè)融融的景象了。

如果說(shuō)寬容別人是簡(jiǎn)單的，那么，理解別人卻是難的。

每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的，而別人是錯(cuò)的。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成分，單從個(gè)人角度來(lái)看問(wèn)題，難免出現(xiàn)種種的偏見(jiàn)，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。

他人有不同的見(jiàn)地，不同的看法，不同的言語(yǔ)。要細(xì)心聆聽(tīng)，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間，父母當(dāng)孩子，孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同，性格不同。但是，只要說(shuō)話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎，摸索一下對(duì)方的想法，好多矛盾都是可以避免的。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇五

八月的驕陽(yáng)熱烈似火，但在莫干山上卻能感受到一絲涼爽。坐在車內(nèi)，沿著山間小路向山上駛?cè)?。透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙向遠(yuǎn)處望去，一幅奇異的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前：層巒疊嶂漫無(wú)邊際地向遠(yuǎn)處伸展，每一層的輪廓清晰分明。山巒的顏色由黑綠到天藍(lán)，在視線的盡頭，顏色最淺的那一層便融入了萬(wàn)里晴空，云山蒼茫，令人心曠神怡。

走在通往度假村的小道上，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙斜射下來(lái)，帶來(lái)一絲絲的暖意，呼吸著清新的空氣，感受著那份難得的幽靜。遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，離開(kāi)了空氣的污染，少了汽車的喇叭聲，享受著這份屬于大自然的氣息。

倚靠在窗邊，望著遠(yuǎn)處的群山，帶給我的是一種不曾體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)，少了高樓聳立的現(xiàn)代感，少了一條條寬敞的馬路，少了五彩的霓虹燈的點(diǎn)綴，僅僅是滿目的綠色，但卻讓我沉浸在其中。

第二天，為了看日出，四點(diǎn)就起來(lái)了，等待著朝陽(yáng)的升起。過(guò)了將近有半小時(shí)，東方天際出現(xiàn)了魚(yú)肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒(méi)群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把臨近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅籌帷幕似的天邊拉開(kāi)了一個(gè)角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個(gè)半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來(lái)的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅籌帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。

朝陽(yáng)的升起展開(kāi)了新一天的畫卷，也重新照亮了那美好的景色，清晨的山峰帶著一絲絲的霧氣，朦朧而又清新。處在山峰之中，接受著微風(fēng)的洗禮，同時(shí)也讓自己的心靈得到了一次釋放。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇六

一、分析學(xué)情，研究考情，把握方向：

1、本屆初三年級(jí)共4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生整體情況良好，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，所以，我們首先要做好學(xué)生的思想工作。

2、正確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

3、閱讀歷年中考題，明確考試方向。

二、復(fù)習(xí)擬定分為三輪：

第一輪：梳理教材，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

要求：以課本為綱，輔以復(fù)習(xí)材料，按照“單元——課題——框題——目題”的順序，掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。

措施：（1）做好思想工作：分析當(dāng)前形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)本次考試的重要性，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。

（2）解答學(xué)生提出的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。

（3）加強(qiáng)落實(shí)，在檢測(cè)和練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，不留知識(shí)疑點(diǎn)，對(duì)知識(shí)的把握達(dá)到“準(zhǔn)、全、牢、熟”。

（4）表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)懶惰和落后者常抓不懈。

第二輪：抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，搞專題，提能力。

要求：經(jīng)歷了第一階段的'復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握了較多的基礎(chǔ)知識(shí)，但知識(shí)是零碎的、孤立的。本階段，教師引導(dǎo)學(xué)生將零散的知識(shí)，打破教材體系，歸類復(fù)習(xí)，比較對(duì)照，縱橫聯(lián)系，培養(yǎng)能力，從宏觀上把握了歷史特征、歷史線索，由點(diǎn)到線、到面，構(gòu)建起整體歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，獲取規(guī)律性的知識(shí)，做到融會(huì)貫通，形成知識(shí)體系。

在專題復(fù)習(xí)時(shí)還要注意歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系(“歷史問(wèn)題現(xiàn)實(shí)化”)，更要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的體驗(yàn)。

措施：（1）讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，通過(guò)列表、編寫提綱等多種形式再次鞏固。

（2）注重扶優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)法縮小差距。對(duì)“學(xué)困生”，利用課余時(shí)間進(jìn)行分層、個(gè)別補(bǔ)漏。

（3）充分利用手邊資料加以練習(xí)。

（4）每月進(jìn)行全級(jí)統(tǒng)一的“月考”，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行公榜表?yè)P(yáng)，重視宣傳工作。

第三輪：強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，做好考前輔導(dǎo)。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇七

首先我們要知道，今天機(jī)會(huì)往往一縱即逝。我們應(yīng)采取的態(tài)度是看到機(jī)會(huì)來(lái)臨，迅速判斷他是否在自己的能力范圍之內(nèi)，如果是，立刻抓住。而不是花費(fèi)大量時(shí)間精力去作一些繁瑣的準(zhǔn)備。因?yàn)楫?dāng)一切真正就緒時(shí)，你很可能已經(jīng)沒(méi)有對(duì)象去發(fā)揮了。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，有一群魚(yú)會(huì)游過(guò)一道兩個(gè)人都想要打到魚(yú)，一個(gè)人抄起臉盆大的網(wǎng)兜便俯下身去撈，而另一個(gè)人則拔腿跑到市鎮(zhèn)去買了一只大號(hào)的漁網(wǎng)，心想一定能夠大大提高效率?？傻人氐胶舆叢虐l(fā)現(xiàn)，魚(yú)群早已游到了自己的視線之外，而另一人則喜滋滋地看著身邊不多的.幾條魚(yú)——起碼有所收獲。另外，我們想，現(xiàn)在的社會(huì)狀態(tài)下，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，一片林子，一群魚(yú)并不是兩個(gè)人在爭(zhēng)，而是千軍萬(wàn)馬在爭(zhēng)奪，哪還會(huì)給你磨刀的時(shí)間？有這個(gè)工夫，偌大的樹(shù)林怕都被鈍刀削為平地了。當(dāng)然，我說(shuō)這話并不是反對(duì)“工欲善其事，必先利其器”，我只想說(shuō)，機(jī)會(huì)總成全了有準(zhǔn)備的人。我們是不是一定要等砍柴了才磨刀，大魚(yú)了才買網(wǎng)？要時(shí)刻做好準(zhǔn)備。因?yàn)橹挥型耆臏?zhǔn)備才能保證你在機(jī)會(huì)到來(lái)之際能夠迅速抓住，并有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。

記住，提前磨刀，才能不誤砍柴工。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇八

2.和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。

3.能靜能動(dòng)，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。

4.主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，原則性強(qiáng)。勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。

5.聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇九

時(shí)光瞬逝，流年抹白了你鬢上的華發(fā)；往事重重，歲月蒼老了你憔悴的面容；真情演繹，時(shí)代鑄就了你這位民族的英雄。

他的人生普通，但卻不平凡，就如他寫的詩(shī)：“黨啊，親愛(ài)的母親，在我的身體里流淌的是您的血液，我要為您的事業(yè)而沸騰，為您的目標(biāo)而奮斗……”

郭明義，齊山鐵礦采場(chǎng)公路的一位管理員。二十年如一日，他不但忠于職守，并且積極投身到公益事業(yè)的熱潮中來(lái)。他用誠(chéng)摯高貴的愛(ài)心，為不計(jì)其數(shù)的人鋪設(shè)了一條希望之路。

在他度過(guò)的五十余年中，無(wú)償獻(xiàn)血四十余次，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，是自己自身血量的10倍！在他無(wú)疆大愛(ài)的感召下，很多人參與到無(wú)償獻(xiàn)血的`隊(duì)伍中來(lái)。如今，這支愛(ài)心隊(duì)伍已壯大至3000多人。

他的抽屜里鎖著三樣?xùn)|西：53本獻(xiàn)血證，140張匯款單和200封信。

多年來(lái)，郭明義向身邊的人奉獻(xiàn)愛(ài)心的執(zhí)著，似三月春暉溫暖著每一個(gè)人的心房。

3月，鞍山遭遇幾十年來(lái)最大的一場(chǎng)雪災(zāi)。郭明義早上4點(diǎn)上山搶修道路，直到晚上九點(diǎn)多才回辦公樓。只穿一雙膠皮雨鞋的他，雙腳又僵又腫。工友見(jiàn)狀，連忙用雪球給他搓腳，揉了20多分鐘才恢復(fù)知覺(jué)。他堅(jiān)守的意志，在這嚴(yán)冬，如暖陽(yáng)蒸融了工友們心中的寒意。

數(shù)十年的堅(jiān)守，詮釋著不滅的意志；數(shù)十年的奉獻(xiàn)，綻放著人性的光輝。

環(huán)顧四周，人海茫茫。而在我們身邊，像郭明義這樣普通而不平凡的楷模，很多，很多。

冬日的傍晚，放學(xué)后，夜色已開(kāi)始降臨。我匆匆地走在這濕滑的地面上，淅淅瀝瀝的雨還在滴落。街邊，只見(jiàn)一位清潔工人還在認(rèn)真地清掃著人行道。她頭頂一個(gè)破舊的草帽，雨滴順著草帽的邊緣滑過(guò)她臉龐，流到她的肩上。這位阿姨，卻顧不上擦擦，仍一絲不茍地清掃著。

雨水將漆黑的天幕撕成了許多小塊，高樓上的明燈煥發(fā)出一片片華光，與輝映在這被寒冷籠罩的天空中。那么美，那么溫暖。

你的堅(jiān)守，如飛蛾撲炎般英勇，洗滌了我心中的污垢，放飛了一個(gè)平凡卻偉大的夢(mèng)！時(shí)過(guò)境遷，仍舊幽香如故。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十

那湛藍(lán)的天空中，輕紗一般的云，悠閑地浮著。

云啊云，你是一位行者。

沾著泥土氣息的露珠，成就了你。你從蒼蒼茫茫的黃土高原走來(lái)，身中隱約回蕩著那曲粗獷豪放、堅(jiān)忍不拔的信天游。

你飄過(guò)那片碧綠的草原，賽一馬的飛沙走石至今仍舊歷歷在目。

你又飄過(guò)天神帝力創(chuàng)造的千仞深淵，鬼斧神工創(chuàng)造的萬(wàn)丈高山。

云啊，這就是你。你的眼中盛滿了美麗的滄桑；不經(jīng)意間，你又在碧空如洗的地方，將它悄然收起。

云啊云，你是多么幸運(yùn)！你絕非太一一似的遙不可及；哦，你只要愿意，就能變成萬(wàn)千雨點(diǎn)，與人們親近親近……那條七色的光帶，是你曾與偉大大地接觸的證明。

云啊云，你曾碰過(guò)多少歷史啊！

寄托著人的一切的白云啊，這就是我對(duì)你的贊辭！

云啊云！

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十一

在一個(gè)快樂(lè)的暑假了，我又成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲叶昧巳绾巫鲲垼呛?你們會(huì)以為做飯很容易啊，那你就錯(cuò)了，做飯看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!

有一日，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去姥姥家!因?yàn)橐詈檀筘S收了……我和媽媽一起回到姥姥家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和姥姥舅爹他們?nèi)ジ詈?，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過(guò)了一陣，我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓，我就說(shuō)：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來(lái)!”表妹聽(tīng)了，說(shuō)：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。

我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開(kāi)始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我姥姥家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開(kāi)始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開(kāi)始放飯下去了。讓飯?jiān)阱伬餆釤幔烷_(kāi)始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻，我可沒(méi)這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好后，我對(duì)表妹說(shuō)：“飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒(méi)。”表妹聽(tīng)了，說(shuō)：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來(lái)，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說(shuō)好吃呢!

這時(shí)，媽媽他們回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我在廚房炒飯，說(shuō)：“兩個(gè)大廚師在里面做飯唉!”我們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，我就說(shuō)：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時(shí)也回來(lái)了，問(wèn)到香味就說(shuō)：“你們做什么啊?”我說(shuō)：“炒飯!”她聽(tīng)了，連忙走了進(jìn)來(lái)，拿完裝炒飯吃了，說(shuō)：“好吃!”我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛!

這次在姥姥家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧，呵呵!

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初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十二

秋風(fēng)蕭瑟，人亦孤寂。

心里不覺(jué)是荒涼的。于寒風(fēng)之中，在那條依舊刻畫著斑駁痕跡的石橋上徘徊著。一草一木，一石一凳，都承載著過(guò)去的美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從橋頭走到橋尾，似乎還有當(dāng)年他們相擁的身影，就像一部舊電影在她走過(guò)的每一段路上，隨時(shí)播放，隨時(shí)循環(huán)，無(wú)一不觸動(dòng)著她的心。

良人已去，伊人獨(dú)哀。不禁睹物思人，所有的情愫一時(shí)間涌上心頭，重重地撞擊她的心，全部思念與悔恨化作點(diǎn)點(diǎn)淚滴，一半無(wú)聲滑落，一半流進(jìn)了心里，苦了自己。

冬天的時(shí)候，他會(huì)用厚實(shí)、寬大的雙手握緊她冰涼冰涼的小手，放到嘴邊輕輕地呵氣。心疼的看著她，微微一笑，然后牽著她的手塞進(jìn)自己的口袋。

有時(shí)會(huì)遇上寒風(fēng)細(xì)雨的日子，兩個(gè)人撐一把紅色的格子傘，牽著手以為可以漫步人生。那時(shí)他會(huì)因?yàn)樗龖?yīng)該走在哪一邊，而考慮很久?！拔业男呐K在左邊，你走我左邊吧，那里是離我心臟最近的地方，可以讓你貼近我的心臟?！彼读算?，抬起頭望著他傻傻的模樣，他的面孔就像天使一樣柔和，溫暖著她的整顆心?！拔业男呐K也在左邊呢，我站左邊你不是離我的心很遠(yuǎn)?”他停下了腳步，張嘴卻要不知講什么，她側(cè)了側(cè)身體，很想緊緊地抱住他。

又或者是，在陽(yáng)光明媚的春日里，在石橋的石凳上相依相偎地、靜靜地坐著。那一天的陽(yáng)光很好，身邊有一個(gè)笑容很溫暖的.人，那一瞬有著要一起坐到地老天荒的念想。曬著和煦的陽(yáng)光，整個(gè)人都變得慵懶起來(lái)。她靠在他的肩上，安心的瞇上雙眼，小憩。他沉默著不說(shuō)話，靜靜地?cái)堉募纭?/p>

等到她睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí)，他對(duì)她說(shuō)，有一天他是從夢(mèng)中哭著醒過(guò)來(lái)的。問(wèn)為什么。他說(shuō)，在夢(mèng)里，我們分開(kāi)了。她沉默了，心里最深的地方隱隱作痛，不知道要說(shuō)什么安慰他才好，也不知道自己在他心里有這么重的分量。

時(shí)光荏苒，樹(shù)上的葉子落了又長(zhǎng)，春風(fēng)吹綠了每一寸草地。他們牽著手，走過(guò)了每一條街。從一年的尾巴，走到了一年的伊始，又走到了一年的中間。

時(shí)間越長(zhǎng)，她便覺(jué)得恍惚，為了他，已經(jīng)遠(yuǎn)離了一些人一些事，更害怕自己的青春，就這么留給了一個(gè)人，只剩下他一個(gè)人。

有時(shí)會(huì)有意無(wú)意的會(huì)避開(kāi)他，開(kāi)始習(xí)慣不接他的電話到后來(lái)漸漸地就沒(méi)有他的電話的日子。一切都好像回歸到了原點(diǎn)，她還是一個(gè)人，總是自由自在，沒(méi)有束縛?；蛟S那個(gè)時(shí)候的自己太年輕，沒(méi)心沒(méi)肺的，亦不懂得珍惜，錯(cuò)手放開(kāi)就失去了很多。

想來(lái)也可笑，如今的自己憧憬一份經(jīng)過(guò)歲月打磨的長(zhǎng)跑愛(ài)情，但很多事情，悄無(wú)聲息的就被畫下了句點(diǎn)。

如果那時(shí)候自己知道那時(shí)的放手，要花一輩子的時(shí)間去悔恨，會(huì)不會(huì)就愿意把自己的美好青春只留給愛(ài)過(guò)的他。

不會(huì)了，如果可以，不要再相遇。

因?yàn)閺臉蝾^走到橋尾，已經(jīng)花光了畢生的全部的力氣。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十三

節(jié)約用紙。

從今天開(kāi)始，我就要開(kāi)始寫暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒(méi)用完的本子和紙，清了出來(lái)。

我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語(yǔ)本、數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來(lái)，賣掉，這樣我們既賺了錢，又讓這些紙利用起來(lái)。

我真希望大家也能節(jié)省紙，節(jié)省錢，養(yǎng)成一個(gè)自理能力強(qiáng)，又節(jié)約錢的好孩子。

我的這個(gè)暑假，要從節(jié)約用紙開(kāi)始！??！

7月4日星期六晴。

穿新溜冰鞋。

爸爸說(shuō)我很有進(jìn)步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。

我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍(lán)，一共有四個(gè)輪子兩個(gè)結(jié)，它可以從35調(diào)到38號(hào)。穿上去很暖和。

媽媽給我買了護(hù)膝護(hù)腕還有頭盔，當(dāng)天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點(diǎn)跌倒，甘心嚇了個(gè)半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺(tái)階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點(diǎn)，太有成就感了！

我會(huì)許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉(zhuǎn)呼啦圈，還能“金雞獨(dú)立”等等。

我今天真是有了不小的收獲，學(xué)會(huì)了溜冰我很高興，現(xiàn)在我已經(jīng)能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說(shuō)：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個(gè)大炸彈，做在地上能砸個(gè)坑！”真是笑死我了。

7月5日星期天晴。

游泳。

連續(xù)幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來(lái)他們只的向我乖拐求饒。

然后我們還在水中拋?zhàn)闱?，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一球，輪到我守門時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥(niǎo)在天空翱翔。后來(lái)，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。

7月6日星期一陰。

妹妹。

今天我去看了妹妹。

妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。

我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽(tīng)不懂還一直拿著洋娃娃。

我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開(kāi)糖紙。我撕開(kāi)了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)?。后?lái)她就吃完了。她不聽(tīng)話就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。

她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了。可她吃的東西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。

她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。

她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。

妹妹真好玩！

7月7日星期二晴。

今天，我們?nèi)チ丝哲娀貐⒂^。行程是早上8：308：50在。

中山大學(xué)北門集合，坐車去空軍基地。12：00吃午飯，然后做航模。

我來(lái)到中大北門后，等了幾分鐘就上車了。車上，我在小聲地唱歌。到了空軍基地后，我們看到了一些戰(zhàn)斗機(jī)，并上了一架飛機(jī)，在里面參觀。我看到飛機(jī)里有一些桌子和椅子。駕駛倉(cāng)里黑黑的，因?yàn)椴ＡП灰粔K布蓋住了。然后，我們又看見(jiàn)了幾架直升機(jī)。我們沒(méi)有進(jìn)去，只是透過(guò)駕駛倉(cāng)的玻璃往里面看。

中午，我們吃的是盒飯。一吃完，我就跑進(jìn)了飯?zhí)脤?duì)面的那個(gè)房間，里面已經(jīng)有不少同學(xué)了。教練吃完飯后，給我們講了一下海陸兩棲船怎么做，就讓我們自己做了。

我做好船后，看見(jiàn)一旁的李璐還沒(méi)做好，就和她一起做。她的船也做好后，我就打開(kāi)我的船的電源玩船?？墒锹菪龢D(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，我就跑到教練那兒讓教練修一修。只見(jiàn)教練把馬達(dá)拆開(kāi)，用螺絲刀弄了一下那些白色的東西，再把馬達(dá)裝好，再裝到船里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，螺旋槳就轉(zhuǎn)起來(lái)了。

全部人的船都裝好后，我們就把船放到樓下的-。

一個(gè)水池里玩。我覺(jué)得我的船跑得挺快的。玩完，我們就坐車回去了。

這次活動(dòng)真有趣。

7月8日星期三陰轉(zhuǎn)晴。

給小狗洗澡。

今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時(shí)水已經(jīng)熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。

然后，取出了洗發(fā)水，好香?。∈切迈r芒果味的，我們把洗發(fā)水?dāng)D在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調(diào)皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細(xì)地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來(lái)，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個(gè)過(guò)程我可是費(fèi)了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛(ài)的小狗。我都不舍得把它放下了！

這時(shí)我感到開(kāi)心、舒服有成就感，我?guī)е」烦鋈ド⒉?，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開(kāi)心了。

7月9日星期四晴。

上星期，我去滑了冰。一開(kāi)始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會(huì)滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進(jìn)去了。

穿好鞋子，我開(kāi)始扶著欄桿慢慢走，開(kāi)始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，我逸想挑戰(zhàn)一下凹下去的滑坡?！胺e聚力量，沖??！”沒(méi)想到成功了！于是我開(kāi)始加速，滑得越來(lái)越快。不過(guò)我也正如加菲貓所說(shuō)的“我的`主人溜冰發(fā)動(dòng)機(jī)蓋裝置被摔了個(gè)稀八爛?！蔽蚁群笏ち巳齻€(gè)仰八叉，五個(gè)狗啃泥。但是在反復(fù)的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒(méi)有嘲笑我，反而都讓著我，有一個(gè)大姐姐還說(shuō)：“哇！那個(gè)小朋友好酷呀！”我聽(tīng)了心里別提多爽了！

我覺(jué)得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅(jiān)持下來(lái)。

7月10日星期五雨。

我喜愛(ài)的一本書(shū)。

我最喜歡的一本書(shū)是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我得到它時(shí)，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，快吃飯吧！”我說(shuō)：“看完這一本書(shū)，我就吃，”可是，我看到了7點(diǎn)，也沒(méi)吃一口飯，一直看到快9點(diǎn)了，我大聲對(duì)沉睡的媽媽說(shuō)：

“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書(shū)我都看完了?！眿寢尩纱罅搜劬?，吃驚得說(shuō)：“這么快就看完了？真有本事！”我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，真沒(méi)想到，我也能讀這么多呢！”

這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多有趣的想象力，我會(huì)編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。

就因?yàn)檫@本書(shū)，我家的墻上有兩張讀書(shū)明星獎(jiǎng)狀了！爸爸看了以后，高興地對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)迷，你可真行呀！”

有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書(shū)有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽(tīng)到水流動(dòng)的聲音，奶奶下了一跳，我跑過(guò)去，按著書(shū)里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書(shū)墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過(guò)我的辦法，水不流了。等奶奶找來(lái)爸爸，我已經(jīng)修好了！爸爸夸我說(shuō)：“真聰明，急中生智啊！”

直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來(lái)一樣呢！因?yàn)槲曳浅?ài)護(hù)它呀！

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十四

人生，總要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，有大有小，而又猝不及防。然而我這朵點(diǎn)綴在我的童年中，嬌艷而耀眼的花，總是時(shí)時(shí)刻刻在我即將犯錯(cuò)時(shí)，揭開(kāi)我的傷疤，讓醒目的痛戳醒我迷醉的腦房。

還記得，那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，老師提醒大家：“明天要考試喲！”“晚上一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)??！”這些話足以磨破耳繭。我絲毫不在意。在班上，我的成績(jī)也算名列前茅，無(wú)需像其他人那樣，恨不得將復(fù)習(xí)資料都啃掉似的。人人都在翻著早已磨爛的復(fù)習(xí)資料，我卻悠閑地看著課外書(shū)，復(fù)習(xí)資料還是嶄嶄新新、潔白潔白的一本。

一天，稍不留意，便流逝遠(yuǎn)方。第二天，仍舊是個(gè)大太陽(yáng)的好天氣。明媚的陽(yáng)光灑落一地，為許許多多的人物勾勒了金黃色的邊框。我哼著歡快的小曲兒，蹦蹦跳跳地走在路上。昨天晚上玩了好久，心情真好??！再一看其他人，一副愁眉苦臉、咬牙復(fù)習(xí)的樣子，我就忍不住想偷笑。

白花花的卷子傳了下來(lái)，看著上面排版得密密麻麻的題目，我頓時(shí)傻了眼兒；再一看題型，天??！我清清楚楚地記得之前復(fù)習(xí)過(guò)，也做過(guò)的，怎么這個(gè)時(shí)候就不會(huì)了呢？看了看眾人，都一副“誓死不得紅叉叉”的模樣。我的心一沉，只好緩緩拔開(kāi)筆帽，像熬湯一般，慢慢地熬、慢慢地熬......

一直熬到下課，我把寫滿了答案的試卷交了上去，很多人都羨慕地看著我，卻不知那些答案，孰是孰非還不知道呢。下課互相一對(duì)答案，我的心，更是如同打了霜的茄子，跌落谷底......

過(guò)了幾天，帶著我的心弦，開(kāi)始念成績(jī)了?！瓣恱x，95分，江xx，97分......”老師皺著眉，發(fā)著手中的.卷子。唯獨(dú)卻遲遲沒(méi)有念道我的。

“寧子桐，你先起立一下！”老師手中握著我的答卷，很是生氣。

我心里暗叫不妙，顫顫巍巍地站了起來(lái)。

“你看看你的卷子，啊！你的成績(jī)?cè)诎嗌弦菜愫玫?，為什么，這次考得這么差呢？你看看別的同學(xué)，基本上都是95以上。起碼也是90.5以上，再看看你這布滿紅叉的卷子！”老師緊皺著眉，略帶生氣地說(shuō)。

86.5分！這個(gè)刺眼的數(shù)字縈繞在我的眼前?！?6.5，86.5......”我呢喃著，這個(gè)數(shù)字深深地烙印在了我的心房，那么痛，還滴著教訓(xùn)的鮮血。

“你還知道你是86.5??！全班最后一名！你一個(gè)人拉低了所有人的平均分！”老師發(fā)完了火，漸漸平靜了下來(lái)?！耙膊皇抢蠋煿室忉槍?duì)你，寧子桐，是你自己不爭(zhēng)氣?。　?/p>

我的眼淚“嘩”地一下流了出來(lái)，明媚的小花此刻也懨懨的，仿佛在為我感到難過(guò)悲哀。外面也變得灰蒙蒙的。

“哭有用嗎？自己回去寫200字的分析，寫在卷子上，明天單獨(dú)檢查你的！”老師將卷子塞到我手里，隨后開(kāi)始訂正卷子。

我抹著淚水，紅桃子似的眼睛引來(lái)了大家的注意。仿佛，我在這一刻，注定是一個(gè)不能原諒的笑話罷了。

這一此的教育，給了我痛恨和打擊，同時(shí)，也為我以后的路做了一次岔路口的標(biāo)識(shí)牌，讓我能更加明確地邁入正確的人生軌道上。我將永遠(yuǎn)銘記這難忘的一瞬間，這難忘的一刻......

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十五

傍晚，我坐在書(shū)桌前，靜靜地凝視夕陽(yáng)遺留在我書(shū)桌上的剪影，細(xì)細(xì)地品味手機(jī)中傳出來(lái)的悅耳的歌聲，不禁感嘆時(shí)光是無(wú)情的小偷，趁人不備就偷走了初中三年的時(shí)光?；蛟S有人會(huì)慶幸三年難熬的學(xué)習(xí)生活終于過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)講，初中，真的就是一首難忘的.歌。

不光是老師們的關(guān)愛(ài)，整個(gè)初中也都洋溢著同學(xué)們的伴隨?。?/p>

無(wú)聲無(wú)息的，這間小小的教室已然承載了這樣多的溫馨和歡聲笑語(yǔ)，大家?guī)熒鷥叭灰涯Y(jié)成了一個(gè)開(kāi)心的大伙庭。

“青春好似奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別?！边@句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴弦好像也馬上繃斷。我不禁潸然淚下了。

在我的心中，那初中的苦樂(lè)，永遠(yuǎn)是一首難忘的歌，久久地唱響著……。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十六

今天一大早醒來(lái)就開(kāi)通了gprs20元套餐上了上qq。洗完臉就把手機(jī)中要升級(jí)的大概全部都升級(jí)了，手機(jī)和以前一樣了。里面的全部軟件都是全新的。雖然寒假已經(jīng)過(guò)了一大半，但是自己卻一事無(wú)成真是悲哀。我想從今起就該有個(gè)好計(jì)劃了。也該學(xué)學(xué)英語(yǔ)，多看看書(shū)，在日記本上寫寫日記，做做筆記，在學(xué)習(xí)機(jī)上多花花功夫。為了不辜負(fù)家人對(duì)自己的希望。為了自己的將來(lái)，是時(shí)候努力了。還有媽媽也因該去北京照顧阿爸扎郭的女兒回來(lái)了吧！

吃完早飯自己騎自行車去送藥去了，順便看了看書(shū)店。一回到家不過(guò)多久爺爺也回來(lái)了，聽(tīng)到好消息說(shuō)姐姐從娘家回來(lái)了。自然家里的氣氛也就自然而然地好起來(lái)了。奶奶臉上沒(méi)有了哀愁，爺爺?shù)哪_步更加輕盈，我們老少四人的心情也自然就晴空萬(wàn)里了。真舒服！再加上準(zhǔn)備吃晚飯時(shí)，遠(yuǎn)在北京的阿爸扎郭給爺爺打來(lái)電話說(shuō)；“沒(méi)有明天的火車票，只好讓媽媽乘坐后天的飛機(jī)，大概中午一點(diǎn)能到西寧……”

現(xiàn)在也不早了，今天就此結(jié)束。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十七

《程門立雪》是一個(gè)成語(yǔ)小故事，可是有兩個(gè)意義，相當(dāng)于小故事大道理。

在宋朝，有個(gè)叫楊時(shí)的人，考取進(jìn)士后，立志研究學(xué)問(wèn)，到了河南來(lái)拜師，拜為師，一直到程顥去世。年以四十的楊時(shí)，不想就那么算了，于是找到了，拜其為師。在大雪紛飛的一天，楊時(shí)和同學(xué)游酢在中午向老師請(qǐng)教，可老師在午覺(jué)，他們就在門口等成了雪人。

雖然故事很小，可給我的啟發(fā)很大，它提醒我要尊重老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做老師的幫手。第二個(gè)啟發(fā)，一個(gè)四十多的人了，還那么好學(xué)，用孔子的：“‘其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至’云爾?！边@句話來(lái)形容楊時(shí)在好不過(guò)了。魯迅讀書(shū)時(shí)吃米糕，發(fā)現(xiàn)自己把墨水當(dāng)糖蘸著吃，還說(shuō)嫌自己肚子里的“墨水”不夠多，這一點(diǎn)還嫌太少了；有人學(xué)習(xí)時(shí)，家里沒(méi)有燈光，就鑿開(kāi)別人家的墻壁用射出的光照著書(shū)學(xué)習(xí)；有人怕晚上學(xué)習(xí)時(shí)睡著就頭發(fā)掛在房梁上，用錐刺自己的大腿來(lái)提神……以前很多人對(duì)學(xué)習(xí)那么癡迷，到了現(xiàn)在，知識(shí)是我們一生中最重要的一部分，我們不要想著家里有父母撐著，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，父母死后那你怎么辦？趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你就能報(bào)答父母了。

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十八

我上四年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件事……。

“骨灰”。如果是別人偶爾罵罵我，我還可以原諒，但是這個(gè)。

張棟凱來(lái)罵我，我死也不會(huì)原諒，因?yàn)樗R我的話太多了，罵。

的我已是忍無(wú)可忍，比如說(shuō)：鳴鳴雞爪子、鳴鳴紅燒肉、鳴鳴。

熊掌等等。雖然他知識(shí)豐富，但他的嘴巴卻像只烏鴉，嘰里呱。

啦地?zé)┧懒?。我真恨不得把他踢上天！我氣憤地?duì)張棟凱說(shuō)：

“你覺(jué)不覺(jué)的你很煩！”于是，我走出坐位，他一看我捏著兩。

個(gè)拳頭，知道來(lái)者不善，就坐到了別人的座位上，伸出腿，想。

絆我一跤，我呢，只顧去追他，一不小心，我被他絆了一跤，

兩顆大門牙往同學(xué)的課桌上的臺(tái)角上一磕，桌角上就留下了兩。

個(gè)深深的牙齒印。他停了下來(lái)，走到我身旁，我用手在他的背。

上猛打一下，“好痛”他大叫道……。

我心神不寧地回到了家，奶奶已經(jīng)把我的事情一五一十地。

告訴了爸爸媽媽，爸爸聽(tīng)后，生氣地朝我大吼道：“你呀，別。

人罵你，你只要跟老師說(shuō)，就不會(huì)發(fā)生這種事了！”我一邊聽(tīng)。

一邊哭著想：我本來(lái)可以不發(fā)生這種事的.，可是現(xiàn)在我去跟他。

煩，反而就發(fā)生了這種事，如果我不去跟他煩，他就會(huì)感到?jīng)]。

意思，就不會(huì)來(lái)跟我煩，就不會(huì)讓我的門牙松動(dòng)呀！哎，我真。

去打人，不能只顧眼前的事，不顧以后的事！

這件事真讓我后悔??！

我以后一定要永遠(yuǎn)記住這件事！！

初中年級(jí)組三年工作規(guī)劃篇十九

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的`歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼

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