五年級字優(yōu)秀作文篇(9篇)

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五年級字優(yōu)秀作文篇(9篇)
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級字優(yōu)秀作文篇篇1

從小,我們就被大人教育:“糖果少吃,尤其是陌生人給的糖果巧克力,連碰都不能碰!”前幾天安親班來了一個我不認識的老師,她好心請我們?nèi)喑郧煽肆?,我想起爸爸媽媽的叮嚀,硬是拒絕了,大家都說我想太多,腦筋不會轉(zhuǎn),但我很高興自己沒有吃,抗拒了誘惑,我挺得意的。

但回家后,我看見媽媽買了好多的咸酥雞,她交代我只能吃一半,剩下的要留給補習回家的哥哥,誰知道我越吃越過癮,不知不覺吃光光,媽媽氣得罵我,對每十一點也抗拒不了,我忍不住把沒吃安親班巧克力的事情說了出來。

媽媽笑了:“原來你吃定自己的哥哥了,認定他不能拿你怎樣,你看好了!等他回家一定會發(fā)飆的!”

果然,哥哥賞了我一拳,氣嘟嘟的跑去睡覺,不跟我說話了。我也很懊惱,巧克力都能拒絕,怎么香噴噴的咸酥雞,居然就讓我破功了呢?

看著哥哥睡覺的樣子,我只能偷偷告訴他:“對不起!下次我至少會留一小塊給你!原諒我吧!”

五年級字優(yōu)秀作文篇篇2

從鏡子中,我看到了一張熟悉的面孔:一張胖乎乎、粉嘟嘟的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛,還扎著個小馬尾。

這就是我——一個8歲的小女孩。我愛看書,一有時間,我就會爭分奪秒地看書。記得有一次,我正在津津有味地讀著沈石溪的動物小說,媽媽喊了我八遍,我也沒聽見。直到肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的指令,我才起身去吃飯。可是媽媽已經(jīng)在洗碗了,沒辦法,我只能啃面包了。

我很馬虎。寫作業(yè)馬虎,寫字馬虎,數(shù)學考試也馬虎。平時不管是寫什么作業(yè),難題錯得少,容易的題目倒是錯得蠻多。比如少寫一點啦,什么看錯了數(shù)字啦,還有少寫一個字母啦……讓我印象最深刻的是一次數(shù)學考試,就因為我粗心大意,把幾個算式里的數(shù)看錯了,扣了好幾分,結(jié)果與100分失之交臂。我的理想是開一家圖書館,可以讓人們免費借閱書籍。

因為我想讓沒有條件讀書的孩子也沉浸在書的美麗世界中,和我一樣,快樂地暢游在書的海洋里。這就是活潑可愛的我。哦,差點忘了告訴你們我的名字,我叫袁xx哦,想和我交朋友,就來實驗小學找我吧!

五年級字優(yōu)秀作文篇篇3

唉,今天開學第一天,我差一點就遲到了。今天早晨,我睡的真舒服,這時媽媽推醒我對我說:“快起來!”我揉了揉眼睛問媽媽怎么了?媽媽說:“現(xiàn)在已經(jīng)7點15了,今天是你開學第一天,快起來!”我聽后趕緊從床上跳起來,手忙腳亂的穿好衣服,直奔洗臉間,刷完牙,洗完臉,連早飯都沒吃就急沖沖的走了。

幸好,沒遲到。幸虧老媽開車開得又快又猛,要不然我就全玩完了。我進班一看,咦,怎么這些人我怎么對都沒見過呀?過了1秒鐘我才反應過來,我走錯班了。到了真正的班里發(fā)現(xiàn)同學們都忙著自己的事情,有的在收作業(yè),有的在在補作業(yè),還有的在嬉戲、打鬧、說話,我把書包放在位置上剛坐,老師就進來了,我和其他的的同學去搬書,我搬完坐下剛要喝水,老師要讓我當語文組長,讓我現(xiàn)在去檢查作業(yè)。我的天??!還讓我活不活了!因為這是老師的命令,我可以抱怨,但是不敢怠慢,經(jīng)過1個多小時的“戰(zhàn)斗”我終于把我們組的作業(yè)檢查完了,并且一起交給了老師。終于放學了,我拖著疲憊的身子回到家里。

開學的第一天,還在寒假里閑暇的日子里未晃過神來,真累啊!

五年級字優(yōu)秀作文篇篇4

叫安怡瑾,今年9歲了,在玉田縣實驗小學三年級6班學習。

我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),常常愛在頭上扎辮子。眉毛下長著一雙炯炯有神的小眼睛,鼻子呢,長得平平的。我有個能說會道的嘴巴。別人都說我長得像爸爸。

我的性格活潑開朗。在家里呢,在爸爸媽媽面前整天是蹦來蹦去,嘰嘰喳喳沒個安靜時候。和同學在一起,更是說說笑笑打打鬧鬧沒個消停。不過人緣很好,大家都很喜歡我,都愿意和我在一起玩。我也很和人,從來不與同學鬧矛盾,每次帶什么好吃的東西,都是與同學分享,決不吝嗇。

我在學習上的愛好是寫作文,老師曾在班上表揚說,我的作文可在我班排上前三名呢!我還參加了第四節(jié)全國作文大賽呢,參賽作文題目叫《我愛祖國》。

不過我也有不足,那就是愛哭,學習上還不夠認真,也不夠刻苦。但是我有決心改掉這些不足之處,在學校做一個好學生,在家做一個好孩子。大家看我的行動好了。

五年級字優(yōu)秀作文篇篇5

大家好,我叫洪琬悅!在班里,我的個子算比較高,但總有同學會欺負我!同學們給我取外號叫“洪水”,我有時還真在想,我的姓為什么用三點水的這個洪,而不用絞絲旁的這個紅呢?但又一想,呵呵,用絞絲旁的這個紅就會被叫成“紅色”啦!

我的眼睛,雖然不大,但是炯炯有神。眼睛下面長著高高的鼻子,與一張伶牙俐齒的小嘴。這張小嘴經(jīng)常會說出同學們提的問題的答案。

我性格活潑開朗,但有時會犯馬虎,脾氣有點暴躁。十分喜歡看書,有時看得會忘記了時間,告訴你一個小秘密,你可別告訴別人哦!

那天,是科學期末考試,我犯了馬虎,把蚯蚓的三個部位——口、環(huán)帶、體節(jié)寫成了“頭、環(huán)帶、體節(jié)”,把簡答題寫得極不完整······最后考了個不怎么好的分數(shù)——91分。

這就是我!現(xiàn)在,你一定熟悉我了吧?!要是想了解我更多的“資料”,請撥打“675067”,我會告訴你

五年級字優(yōu)秀作文篇篇6

你不知道我是誰吧?我現(xiàn)在告訴你!

我個子還算高,不胖也不瘦,五官還端正,皮膚比較白,好多人見了我都說我長的帥,可我覺得我長的很一般,我的門牙中間有一條縫,而且牙也不太白,爸爸說我笑起來牙齦有點大。

我有一些優(yōu)點。我的識字量比較大,小時候別人也夸我認字多,在上學前班時,讀五六年級的課文和一般的書報沒多大問題。我還愛看書,特別喜歡看科技類和軍事類的書,所以我家里書也比較多。我也喜歡和同學們一起玩,和他們一起捉迷藏的時候我特別開心。我跟同學和老師的關(guān)系也比較好,不管女同學男同學都喜歡和我一塊玩,老師也很關(guān)心我,我也喜歡和我的老師們在一起。

我也有一些缺點。我太喜歡看電視了,有時一看就是七八個小時;還有,我的脾氣不好,動不動就會發(fā)火,以至于爸爸經(jīng)常批評我。

這就是我,有時給家人帶來快樂,有時給家人帶來煩惱的我。

五年級字優(yōu)秀作文篇篇7

今天,在腦子里想了想這一個寒假所剩余給我玩的時間已經(jīng)不多了,而擺在我面前的還有30篇日記,五本寒假復習計劃,三篇讀書心得。面對著這么多的作業(yè)我只好放下手機電腦,拿起筆來埋頭寫作業(yè)。寫呀些,也不知過了多久頸椎有了一些不舒服,腰也有點酸。抬頭看看作業(yè)又低頭摸摸背,最終還是決定再寫點吧畢竟還有這么多。寫了一會吃飯了,下樓去吃飯本想吃完飯休息一下在寫作業(yè),過了一會爸爸回來了回來第一句話就是問我:有沒有寫作業(yè)?‘’我回了一句:‘’寫了。‘’爸爸神情嚴肅地說:‘’寒假給你寫作業(yè)的時間不多就過年前這幾天你要快點寫完了去,不然到時候天天都要去別人家拜年那有時間給你寫作業(yè)?!胰跞醯恼f了個‘’哦‘’吃完飯我只好又回到書桌旁奮筆疾書,寫到晚上5:30的時候才停了下來,拿起手機連玩的心思也沒有,腰酸背痛只想躺在床上。真是累人的一天,不過想想寫完作業(yè)以后的生活還是覺得挺值的,我可要加快腳步了不然這短暫的寒假就失去價值了。在這里真想批評一下班主任布置這么多作業(yè)。寫了一天真累啊。

五年級字優(yōu)秀作文篇篇8

今天,妹妹拿了我五元錢,偷偷的去買了兩個“小豬佩琪”的巧克力

晚上,吃完飯,她拿出來,一遍看著‘蠟筆小新’一遍吃著。突然,一只“大饞貓”將頭慢慢的伸了過去,啊嗚一口,咬住豬不放,妹妹立刻丟下手機,叫了起來,我一看,沖了過去,大聲喊:放開那塊巧克力。妹妹聽后說:還是哥哥好?!闭l知我有說了句:“讓我來”,妹妹頓時欲哭無淚。見我要掉一大口,妹妹頓時哭了起來。媽媽見了,立刻用微信的“自創(chuàng)表情包”功能,錄了個妹妹大哭的視頻,我在旁邊看著,心想:“這一定是親媽”。誰知,妹妹哭了一會,直接拿著媽媽的手機看繼續(xù)看起了動畫片,媽媽以為她生氣了,讓我下去買糖,給妹妹賠罪,誰知剛買回來,她立刻逃走,拿起手機,跑進我的房間,反鎖,吃起糖來,我看到這一幕,心想真是“人生如戲,全靠演技呀”

突然,我的房間門開了,接著就聽到妹妹的哭聲,一看原來是妹妹想去上廁所,把門打開了,媽媽就趁機而入,開始我覺得妹妹很可憐,想要幫他,但當我看到我的房間一片狼藉時,我吼到:“你別再打了,讓我來”!

五年級字優(yōu)秀作文篇篇9

風雨欲來,厚厚的黑霧籠罩所在城市上方,街上只有零星的幾個人影,匆匆而來,又匆匆而去。

我不太喜歡雨天,雨把一切變得潮濕、陰冷。連走路都要使人小心翼翼,畏手畏腳的天氣,如何讓人喜歡的來呢?實在不如可以放肆開懷的晴天。

清早出門,那冷氣像是得了指令般直往我衣袖里鉆,著實叫把我灌了個透,一點也毫不留情的打落在身上,一陣風吹過,凍得我直打哆嗦,心里懊悔為什么不多穿一點衣服??觳叫兄翆W校,走進門廳才感覺一絲暖意。

雨勢漸小,班內(nèi)的窗戶上只有稀落的幾個雨點,朗朗的書聲再加上這陰濕的天氣真是睡覺的催化劑,逐漸,讀書的聲音小了下去,誰知道哪個意志不堅定的同學被這瞌睡蟲打到了呢。

整個班的傘都堆放在教室外,收放著是一種景觀,而撐開又是另一種景觀了,各式各樣的傘,有的簇擁在一起,有的獨個成單,在雨幕中緩緩地移動著,著實美麗,或許這是雨天煩躁后,上天給我平息心情的禮物呢?

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