演講稿是一種以口頭形式向聽(tīng)眾傳遞信息或觀點(diǎn)的書(shū)面材料，它通常用于演講比賽、學(xué)術(shù)會(huì)議或公開(kāi)演講等場(chǎng)合，通過(guò)言辭和聲音的運(yùn)用，傳達(dá)演講者的觀點(diǎn)、情感和目的，引起聽(tīng)眾的共鳴。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文和演講技巧，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，可以給大家提供一些啟示和靈感，幫助大家寫(xiě)出一篇精彩的演講稿。讓我們一起來(lái)看看吧！
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《選擇自信》。
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的`喜愛(ài)?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇二
朋友們，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下！我也聽(tīng)到類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉！
是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)！
在我們的身邊，有這樣一位普通***員，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是無(wú)私無(wú)畏，默默奉獻(xiàn)。在鮮紅的黨旗下，他履行著***員神圣的義務(wù)和職責(zé)，從我做起，塑造著新時(shí)期×××廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是×××廣播電視局物管中心保衛(wèi)科長(zhǎng)，一名普通但又是優(yōu)秀的***員。
××年，伴著新世紀(jì)的鐘聲，×××告別了與之相伴×年之久的綠色軍營(yíng)，打起背包，轉(zhuǎn)業(yè)至××廣播電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說(shuō)起廣播電視，外人首先想到的是無(wú)冕之王——新聞?dòng)浾?，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個(gè)頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實(shí)在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對(duì)×××說(shuō)，堂堂的連職轉(zhuǎn)業(yè)干部，咋就看起了電視臺(tái)的大門(mén)呢？可×××卻說(shuō)“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開(kāi)像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹(shù)上，做一片默默無(wú)聞的綠葉又何妨。”就這樣，在一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠(chéng)和真情牢牢地扎下了根。
×年里，有多少個(gè)節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過(guò)的，他數(shù)不清；×年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說(shuō)不清；×年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數(shù)得清的是廣電中心大樓縱橫交錯(cuò)的消防管道；他說(shuō)得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路；他說(shuō)得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律！
××同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在平凡的崗位上，在人們認(rèn)為沒(méi)有前途的地方，一樣會(huì)出英雄人物；在人們認(rèn)為有前途的工作崗位上，也不見(jiàn)得會(huì)成為英雄?！蔽蚁?，這句話套用在×××身上是再適合不過(guò)的。因?yàn)樗兄@樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對(duì)這一行負(fù)起責(zé)任。”應(yīng)著這句“負(fù)起責(zé)任”的宣言，×××用他的行動(dòng)給我們作了最有力的證明。那是一個(gè)夏日暴雨的凌晨，×××在睡夢(mèng)中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急?！痢痢亮⒓疵爸桡笥?，趕到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當(dāng)時(shí)水勢(shì)的蔓延速度，只要再過(guò)十幾分鐘，積水就將淹沒(méi)配電柜，引發(fā)大面積的短路，進(jìn)而造成地下室兩臺(tái)變壓器爆炸，在現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)的同志們將面臨生命危險(xiǎn)。面對(duì)死神的威脅，×××沒(méi)有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領(lǐng)聞?dòng)嵹s來(lái)的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進(jìn)水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間，×××與洪水進(jìn)行著一場(chǎng)生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)、一小時(shí)……水位終于止住了上漲的`腳步，險(xiǎn)情排除了，配電房保住了?！盀槿嗣穹?wù)，再苦再累再危險(xiǎn)我也甘心”——這是他的行動(dòng)，更是他的心聲。
對(duì)工作，×××有著一股夏天般的火熱***，對(duì)同志，×××則始終象春天一樣溫暖。保衛(wèi)科有一位同志一直認(rèn)為保安工作低人一等，加之性格倔強(qiáng)，脾氣暴躁，執(zhí)勤時(shí)經(jīng)常與人發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至頂撞領(lǐng)導(dǎo)。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態(tài)，×××主動(dòng)地在工作上給予他指導(dǎo)和督促，在生活上給予關(guān)心和幫助，通過(guò)以身作則幫助他逐步樹(shù)立“干一行、愛(ài)一行”的思想，這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠(chéng)很快感動(dòng)了這位同志，使他的工作態(tài)度有了徹底轉(zhuǎn)變，重新找到了生活的坐標(biāo)。就這樣，×××的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)化作一股凝聚力和感召力，將保衛(wèi)科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭(zhēng)先，樂(lè)于奉獻(xiàn)也隨之在全科上下蔚然成風(fēng)。
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是**縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《成長(zhǎng)與夢(mèng)想，是奮進(jìn)的號(hào)角》。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。 童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小朋友，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“假如你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“假如你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。 那個(gè)時(shí)候，我是為買泡泡糖工廠而奮斗。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望通過(guò)自己在中職的努力，獲得一個(gè)嶄新陽(yáng)光的未來(lái)。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。 曾經(jīng)，我沒(méi)有了夢(mèng)想，現(xiàn)在我的成長(zhǎng)又讓我找到了動(dòng)力。為我光輝燦爛的未來(lái)，天天我都喜悅的為學(xué)習(xí)忙碌著。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。人生的旅途很長(zhǎng)，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，然而人生小結(jié)起來(lái)也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來(lái)。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許舒服自得的信步于自己的羊腸小道；今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天，無(wú)論春夏秋冬，在成長(zhǎng)的路途當(dāng)中我們把夢(mèng)想看作是是奮進(jìn)的號(hào)角，只要夢(mèng)想不滅，沒(méi)有克服不了的困難，努力讓我們心存夢(mèng)想。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面布滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。你們是否擁有了屬于自己廣闊的天空？我在職高的一片天空中正在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
我的演講完畢，謝謝！
——中職生青春勵(lì)志演講
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！今天，我要演講的題目是《做個(gè)最美的中職生》。
來(lái)不及放下童年的行囊就被時(shí)間的列車匆匆地推向青春驛站。青春是什么？面對(duì)著這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人、名人詠嘆過(guò)的美麗字眼，我無(wú)法給它一個(gè)完美的詮釋。我只能說(shuō)，青春如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。
曾有一段時(shí)間里，我誤認(rèn)為“外表美”就是一種青春的專利，就是青春的一種界限。總誤認(rèn)為美就意味著前衛(wèi)的思想，出眾的外貌，潮流的衣服……然而，隨著知識(shí)面的擴(kuò)大和心智的成熟，我終于發(fā)現(xiàn)：真正的“美”在于心靈。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)椤靶撵`美”不受任何時(shí)間和空間的限制，不因人因事因地而異。
為此，我想在這里和在座的各位同學(xué)談?wù)勈裁词钦嬲拿溃裁礃拥拿啦攀菍儆谖覀冎新毶鷳?yīng)該有的美。所以接下來(lái)。就讓我們一起重新認(rèn)識(shí)美、定位美。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的gdp飛速發(fā)展。與此同時(shí)，外來(lái)思潮蜂擁而至，中職生也越來(lái)越追求美。但他們對(duì)美的理解迄今以來(lái)令我非常費(fèi)解：男生做一個(gè)韓國(guó)歌星的潮流發(fā)型就是“帥”；穿著不符合學(xué)生實(shí)際年齡的西服就是“酷”；女生披頭散發(fā)的來(lái)教室學(xué)習(xí)就是“淑女”，邋遢地戴著一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛(ài)”。殊不知，我們已將“美”扭曲化，我們幾乎要淪為一群沒(méi)有獨(dú)立思考能力、沒(méi)有原則性的“視覺(jué)機(jī)器”。
那么，美到底有沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)呢？生活中有許多形形色色的東西會(huì)充斥著我們的眼球，振蕩著我們的心靈，我想在座的每一個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的答案。所以接下來(lái)就讓由我來(lái)談?wù)勎覍?duì)美的理解：《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多有著幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨(dú)眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上，但他的內(nèi)心卻遠(yuǎn)比那些衣著華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個(gè)沒(méi)有人心疼的小孩，只要誰(shuí)施舍給他一點(diǎn)點(diǎn)恩惠，他就會(huì)死心塌地的對(duì)誰(shuí)好。我們也很容易理解，為什么愛(ài)斯梅哈爾只是給他一點(diǎn)水喝，他便可以感動(dòng)到淚流滿面。即便他最終的命運(yùn)逃不過(guò)悲劇化，但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”，是“心靈美”，才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段成功人士代言的廣告語(yǔ)：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。是啊，這無(wú)疑是在證明判斷一個(gè)人是否美麗的基礎(chǔ)上，自信和態(tài)度起著決定性的作用。
花兒對(duì)自己說(shuō)我能行，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對(duì)自己說(shuō)我能行，世界便多了綠意盎然的脈脈柔情，而我，要站在演講臺(tái)上對(duì)自己說(shuō)我能行，那么我的人生便會(huì)多了一份成功！
在長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)各界的偏見(jiàn)下，相信會(huì)有不少中職學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己比普高生差，認(rèn)為自己技不如人，低人一等。于是便有了在?；烊兆?，學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)等惡性循環(huán)?？晌蚁胝f(shuō)：我們的未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能。每一個(gè)人都有著屬于他自己的“閃光點(diǎn)”，相信自己，你能行。位置是不能左右價(jià)值的，但只有找準(zhǔn)位置才能綻放光彩。正如魯迅所說(shuō)：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個(gè)人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風(fēng)華正茂的新一代，我們應(yīng)該恪守心靈美，我們應(yīng)該心無(wú)旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠參加這次演講，今天我演講的題目是《最美中職生》。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于創(chuàng)新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；Q為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。
2年來(lái)我經(jīng)歷了很多難忘的事，也懂得了很多，長(zhǎng)大了很多。人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，使我在這段中職生活中受益非淺。
在學(xué)習(xí)上我認(rèn)為有一樣?xùn)|西很重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛，勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學(xué)習(xí)上有所成就，就必須需做到多讀多問(wèn)。古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這兩種態(tài)度才行，所以有問(wèn)題就要問(wèn)老師同學(xué)，直到懂為止。因?yàn)榭鬃诱f(shuō)“三人行，必有我?guī)煛?，我想就是這個(gè)道理吧！
在課外時(shí)間，我還一直堅(jiān)持自學(xué)，定期到圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，還利用上網(wǎng)等方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己。在過(guò)去的兩年里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，連續(xù)兩年我都獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
兩年來(lái)，我一直擔(dān)任我們宿舍的宿舍長(zhǎng)，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在一個(gè)空間里，各自的生活習(xí)慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。我作為一名宿舍長(zhǎng)，一直努力用自己積極向上的心態(tài)去影響舍友。很多同學(xué)不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
我自入學(xué)以來(lái)，就一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)這一職務(wù)。在這期間我嚴(yán)以律己，寬厚待人。在校兩年來(lái)一直榮獲“優(yōu)秀班干”的稱號(hào)。
平時(shí)我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。尊敬師長(zhǎng)。積極配合班主任共同搞好班級(jí)工作，及時(shí)了解同學(xué)們的情況,為同學(xué)排憂解難，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和生活中的一些問(wèn)題，做好師生間的橋梁作用。
去年我還組織了同學(xué)積極參加“校園歌手大賽”等活動(dòng)。積極發(fā)揮班干帶頭作用，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，始終起到帶頭模范作用。努力為同學(xué)們服務(wù)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。以一個(gè)核心，全方面發(fā)展。一直努力使全班同學(xué)德智體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，絕不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)!
通過(guò)自身的努力，我還擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)，在此期間，我還帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)組織了全校“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。在各項(xiàng)工作中，我吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)互幫互助，虛心向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)還做到采納、接受同學(xué)的意見(jiàn)，今后還要進(jìn)一步努力克服工作中的不足力爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
在高中生活中，我覺(jué)得自己是，有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。在這2年的時(shí)間里，我變化了的很多，思想境界，處事方法，人生觀，世界觀都有了我自己的特有的色彩。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個(gè)人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風(fēng)華正茂的新一代，應(yīng)該恪守心靈美，更應(yīng)該心無(wú)旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
我的演講完畢，謝謝大家！
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇四
大家好。
今天，我很榮幸作為大學(xué)生"三好學(xué)生"代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向近一段時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！獲得"三好學(xué)生"這個(gè)稱號(hào)，對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。在這里，我要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來(lái)肯定和嘉獎(jiǎng)我們近期來(lái)取得的成績(jī)。
首先，在學(xué)習(xí)方面，我們要知道"少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。"
云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)中要蕩起"樂(lè)學(xué)"和"巧思"的雙槳，倡導(dǎo)"書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟"的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。我曾經(jīng)告誡過(guò)自己一句話"要用知識(shí)充實(shí)自己，用武術(shù)武裝自己。"
其次，在生活方面，我們要懂得"以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。"
有時(shí)候感覺(jué)自己像一只咯血的火狐，在雪地里奔跑，追逐自己的夢(mèng)，而留下的卻是華麗的傷痛。我不是一個(gè)甘于寂寞的人，所以我會(huì)參加各種各樣的比賽。讓忙碌填充我的生活，讓我收獲別樣的記憶。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我只是想堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，過(guò)著簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活，以夢(mèng)為馬，騰飛在自己的王國(guó)。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的.承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
現(xiàn)在，稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，明天是嶄新的、明媚的。相信自己，懂得放棄，珍惜自我，是對(duì)自己人格的一種善待。
同學(xué)們，不要做一個(gè)單純優(yōu)秀的人，而要做一個(gè)不可替代的人，讓我們拿出"天生我材必有用"的信念，拿出"不到長(zhǎng)城非好漢"的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇五
尊敬的xx：
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)好處的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不能夠空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。但是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們務(wù)必果斷的選取這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有好處;沒(méi)有好處的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人務(wù)必有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路!
我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，建和諧校園”。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。謝謝大家。
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們知道，古往今來(lái)，每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，不論是善于治國(guó)的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)“的周恩來(lái)，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說(shuō)的：“我是中國(guó)人民的兒子!”他雖然離開(kāi)了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。還有恰同學(xué)少年中“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的毛澤東。
立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為的數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書(shū)，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。
各位同學(xué)，千里之行，始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開(kāi)拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們、你們好！
我是05幼師班畢業(yè)生，我叫蘇xx。是05幼師班的男生，也是目前大通縣歷屆幼師班堅(jiān)持下來(lái)的男生。經(jīng)過(guò)三年多的歷煉，現(xiàn)在的我，已成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的男幼師，我不僅受到了學(xué)校的重視，也深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長(zhǎng)眼中的“孩子王”。所以，我越來(lái)越熱愛(ài)我選擇的幼教事業(yè)，我無(wú)悔我青春的選擇，我為我選擇的事業(yè)倍感驕傲！在這里，我想給我的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：有夢(mèng)想，才有希望，有希望，才有未來(lái)！有夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持！因?yàn)椋瑘?jiān)持才會(huì)成功。
今天，很感謝母校讓我能以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份來(lái)和大家交流，這讓我感到無(wú)比的榮幸和快樂(lè)！三年前，我也曾是你們當(dāng)中的一份子，曾經(jīng)的校園生活，曾經(jīng)的歡笑悲傷，似乎都?xì)v歷在目，作為一名男生，選擇幼師專業(yè)，曾遭到了質(zhì)疑，也受到了反對(duì)，雖然也動(dòng)搖過(guò)，也彷徨過(guò)，但我的夢(mèng)想是做一名的男幼兒教師，所以，為了一段無(wú)法釋?xiě)训挠捉糖榻Y(jié)，我承受了非議，為我的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)了。堅(jiān)持！這個(gè)信念永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
有夢(mèng)想，必須去實(shí)現(xiàn)，必須付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，苦練琴法，美術(shù)、還有我最熱愛(ài)的舞蹈。積蓄著學(xué)為人師的資本，曾經(jīng)的我，在母校得到了老師們的喜愛(ài)，也獲得過(guò)多項(xiàng)的榮譽(yù)，那時(shí)的各種活動(dòng)，如“作文比賽”“演講比賽””美工展示””運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我曾是那么活躍，那時(shí)的我，如同孩子，簡(jiǎn)單而快樂(lè)！單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，每天時(shí)間很緊張，除了完成課堂作業(yè)以外還有很多忙不完的各項(xiàng)活動(dòng)~~~也曾沮喪過(guò)，也曾退縮過(guò)，但每當(dāng)感覺(jué)快要堅(jiān)持不了的時(shí)候，總能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)，讓我順利地完成了學(xué)業(yè)！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)幫助和關(guān)心過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的感謝。
我想說(shuō)的是，如果再給我一次重返校園的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活和工作中所需要的文化知識(shí)和社會(huì)常識(shí)，而可惜一切都無(wú)法重來(lái)，只能在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐中去充實(shí)。
那個(gè)曾經(jīng)不為今后做打算的孩子，那個(gè)年少輕狂而固執(zhí)堅(jiān)強(qiáng)的蘇強(qiáng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成熟了，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)普通而不平凡的學(xué)前教育工作者，正如我們愛(ài)之虹有一句教師格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的專業(yè)知識(shí)和青春夢(mèng)想，改變著越來(lái)越多的`人對(duì)幼教工作的偏見(jiàn)，讓越來(lái)越多的人尊重我們的職業(yè)。未來(lái)的幼教事業(yè)需要更有才華和能力的青年人去實(shí)踐。所以，希望你們，用充分的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)一切可以用得著的知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)型，實(shí)踐型，專業(yè)型，甚至專家型的幼教事業(yè)工作者。
幾年前到現(xiàn)在，幼教事業(yè)在我們身邊發(fā)生著翻天覆地的變化，首先，我感受到了現(xiàn)在的大通職校的學(xué)習(xí)生生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化；其次，就大通的幼教事業(yè)而言，也經(jīng)歷著從量到質(zhì)的飛躍，據(jù)我的了解，大通的民辦幼兒園從當(dāng)初的十幾所發(fā)展到現(xiàn)在的上百所，從辦園層次上，從當(dāng)初的托兒所水平到現(xiàn)在已有幾所規(guī)?；奶厣變簣@；更重要的是，當(dāng)前，國(guó)家和地方越來(lái)越重視學(xué)前教育，無(wú)論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，都在努力改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)水平，提高幼師的社會(huì)地位和待遇，使我們擁有更廣泛的職業(yè)前景。所以，你們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)，堅(jiān)持自己的選擇和信念，相信幼教事業(yè)一定會(huì)給我們一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我能力，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的舞臺(tái)。說(shuō)，幼教事業(yè)的春天來(lái)了，讓我們?cè)谄诖幸黄饒?jiān)持下去吧！
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇九
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《勵(lì)志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西?！?/p>
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有?。 ?/p>
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的`和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。
同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十
大家好！
不是孩子一瞬間長(zhǎng)大，而是時(shí)間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時(shí)間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去sc培訓(xùn)的契機(jī)，使得我能與闊別兩年的室友見(jiàn)上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬(wàn)千。
曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽(tīng)著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書(shū)館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天；一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，心神不寧地等待著叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來(lái)，想象著十年后的樣子。
在大學(xué)時(shí)，總以為時(shí)間很慢，慢到我們有大把大把的時(shí)間可供揮霍，可時(shí)間太過(guò)匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢(mèng)想，奔向了祖國(guó)的各個(gè)省份，足跡遍布整個(gè)神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥(niǎo)，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當(dāng)我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細(xì)心的娛樂(lè)設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛(ài)迷人的女朋友，我感慨良多，同時(shí)也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學(xué)里就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年都能拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
當(dāng)然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個(gè)人選擇，這一項(xiàng)項(xiàng)或主觀或客觀的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過(guò)上了截然不同的生活，但轉(zhuǎn)念一想，又有什么好糾結(jié)的呢？他是他，我是我，他照著自己喜歡的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的呼喚大步流星，我們從未曾想過(guò)復(fù)制別人的.生活，我們目前的一切一切，都是由一個(gè)個(gè)小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒(méi)有可比性，只要快樂(lè)，并且不后悔就夠了，如果不喜歡目前的狀態(tài)，努力改變就好了，畢竟路還很長(zhǎng)，路還很多。
我時(shí)常在想，等到某一天，我們班再相聚時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都能抬頭挺胸地說(shuō)道：我的青春無(wú)悔，我的每分每秒都是充滿價(jià)值的。我想這才是我們應(yīng)該追求的偉岸一生。
想改變?nèi)松S時(shí)都來(lái)得急。真希望每一個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級(jí)才是值得我們共同期待和守護(hù)的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個(gè)更好的人！
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，xxx看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆："活著真好。"而在xxx、xxx等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。
詩(shī)人說(shuō)："在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。"但其實(shí)，能把人做好了，就是的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)："善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。"
而在前幾天，教授xxx先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用xxx先生曾經(jīng)的比方，"就是全人類都能輸?shù)膐型血"，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的"正能量"充足，就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
謝謝大家！
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十二
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一抹微笑，像一盞燈照亮我們前進(jìn)的路；一抹微笑，像一束陽(yáng)光暖和我們的心田。曾經(jīng)就有一位姐姐對(duì)我微微一笑，她的這一抹微笑深深的影響著我。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，下午放學(xué)回家，原本晴朗的天空，突然晴轉(zhuǎn)多云，立即變得陰沉沉的，真是六月的雨——說(shuō)下就下呀！“嘩啦啦”的大雨傾盆落下。我抱著書(shū)包手忙腳亂地跑到公交車站臺(tái)候車，全身濕漉漉的跟只落湯雞似的。我靜靜的坐在站臺(tái)位置，期盼太陽(yáng)公公抓緊來(lái)勸勸這位潸然淚下的雨姑娘收起它的淚水，可坐等了五分鐘之久，雨姑娘絲毫沒(méi)有止住眼淚，反而越哭越兇。
我起先著急了，這時(shí)候，站在一旁的大姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)面帶微笑地問(wèn)：“小妹妹，你怎么始終坐這里？沒(méi)有帶傘嗎？”“嗯，是的！我沒(méi)帶傘！”我仰著腦袋回答姐姐。姐姐又沖著我微笑著說(shuō)：“我有傘，那我先送你回家吧！”我問(wèn)姐姐：“這樣好嗎？”姐姐立即笑著說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”姐姐的微笑猶如四月的微風(fēng)，這樣的溫順；像那綻放的葵花，這樣的絢麗。
花傘底下的.兩個(gè)小姑娘露出最真純真的微笑?！敖憬悖斓轿壹伊?，我自己走回去吧，今日感謝你！”“那好吧！”姐姐莞爾一笑地回答?？邕^(guò)門(mén)檻，我扭頭喊了一句“姐姐！”姐姐回眸一笑，真美！
姐姐的那一抹微笑輕輕印入我心田，剩過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。姐姐的嫣然一笑讓我變更焦躁的心情，把我變得更加歡樂(lè)，使我迫不及待想把歡樂(lè)的微笑傳遞給身邊的摯友。我恒久都不會(huì)遺忘那一抹微笑。
中職學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十三
各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)！”。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的`人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！
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