在我們美麗的校園里，有很多美麗的景色，其中校園最美的一角就在校園的生物園了。
走進(jìn)生物園，景色盡收眼底。首先映入眼簾的是花園。這里鮮花怒放，生機(jī)勃勃?；▋簜?cè)谶@里綻開，有一串紅、菊花、月季等等。但我最喜歡的就是一串紅了，一串紅的花朵活像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭，聳立在枝頭，仿佛在唱著歡慶夏天的歌曲。接著，我們便會(huì)看到美麗的小池塘，走下幾節(jié)小臺(tái)階，穿過(guò)一方走廊，我們便會(huì)來(lái)到池塘中的小亭子，小亭子是一個(gè)供人休息的地方，人們可以在這里歇息，想想一些開心的事。亭子的左邊有一池荷葉，每到秋天，荷花便在細(xì)碎的呼吸聲中舒展開來(lái)，顏色紅得真是可愛(ài)。荷葉下有許多魚兒在捉迷藏，相互追逐嬉戲，不時(shí)激起一圈圈漣漪。亭子的右邊亭亭玉立著一座假山，假山的全身潔白無(wú)瑕，山半腰矗立一個(gè)手指長(zhǎng)的小塔。小塔下面有兩只丹頂鶴，一只仰望著藍(lán)天，展開兩只翅膀，仿佛要凌空展翅，飛向藍(lán)天。另一只則俯視著水面，好象正在和水中的魚兒絮絮低語(yǔ)……
啊，這就是校園最美的一角，同時(shí)也是我們校園的縮影，不僅為校園增添了美麗，也為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園的生物園。
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