學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇一
在這個(gè)故事中，笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他擁有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以最后自己也很快樂(lè)，在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)樗澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了大家;他睡覺(jué)打呼嚕就像在打雷，居然嚇退了想來(lái)吃小白兔的大灰狼;他和乖乖熊想幫驢伯伯在湖邊蓋一座房子過(guò)冬，結(jié)果卻拆了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚;貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越瘦越難看······
作者用擬人的手法給我們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩而又奇妙無(wú)比的故事。在這本書(shū)中說(shuō)明了一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理，也許快樂(lè)并不那么難以獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)非常好的例子!
笨笨豬他雖然很笨但是他很善良，他不顧一切的對(duì)別人好，心里只想著別人卻忘了自己，這又有多少人能夠做到呢?他整天都是快樂(lè)的，而且他還把快樂(lè)傳染給了身邊的每一個(gè)人，雖然大家都嘲笑他的愚蠢，但是他一點(diǎn)也不生氣，依舊快樂(lè)著。故事中笨笨豬雖然沒(méi)有智慧，但是他總能幫助大家渡過(guò)難關(guān)，是一個(gè)了不起的人物，讓我心生敬佩。我覺(jué)得故事中的笨笨豬就像我成長(zhǎng)中的守護(hù)天使，指引我找到幸福與快樂(lè)!
之后我在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，只要想起笨笨豬，我就又有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)!
寒假學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二
家庭并不富裕，但是心地善良，樂(lè)于助人，寧可自己吃可也要幫助別人。《窮人》中的桑娜和漁夫就是這樣的人。
這篇課文主要寫(xiě)了：桑娜在自己家并不富裕的情況下把已故鄰居西蒙的兩個(gè)正在熟睡的孩子抱回自己家，并且和漁夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。
桑娜的所作所為令我震撼。從文中“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安的想著：他會(huì)說(shuō)些什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)了?不，還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)呀他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”的省略號(hào)可以看出桑娜極度復(fù)雜的心情，但是從最后那句可以看出桑娜寧愿挨揍，也要撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。這些話語(yǔ)中，真真實(shí)實(shí)地表現(xiàn)出了桑娜善良的本性。
其實(shí)，就在我們的生活里，就在我們身旁，有很多值得我們幫助的人——
就在學(xué)校門(mén)口，有些老爺爺老奶奶跪在地上，可憐地說(shuō)著：“可憐可憐我吧，我……”還有的舉著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“我家……”我們就應(yīng)該上前一步，主動(dòng)捐出錢(qián)來(lái)。只有一個(gè)人捐錢(qián)，老人一樣會(huì)吃不飽穿不暖，這樣就應(yīng)該靠我們大家的愛(ài)心了。其實(shí)，老爺爺老奶奶已經(jīng)放下自己的尊嚴(yán)，我們還有什么理由不捐出自己一小部分的錢(qián)呢?
桑娜和漁夫的善良、寧愿自己多吃苦，也要幫助別人的美德難道不需要我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎?
如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的結(jié)果，那也不能稱為“善”，“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。
——列夫·托爾斯泰
寒假讀書(shū)心得體會(huì)是什么篇3
寒假學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇三
家庭并不富裕，但是心地善良，樂(lè)于助人，寧可自己吃可也要幫助別人?！陡F人》中的桑娜和漁夫就是這樣的人。
這篇課文主要寫(xiě)了：桑娜在自己家并不富裕的情況下把已故鄰居西蒙的兩個(gè)正在熟睡的孩子抱回自己家，并且和漁夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。
桑娜的所作所為令我震撼。從文中“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安的想著：他會(huì)說(shuō)些什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)了?不，還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)呀他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”的省略號(hào)可以看出桑娜極度復(fù)雜的心情，但是從最后那句可以看出桑娜寧愿挨揍，也要撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。這些話語(yǔ)中，真真實(shí)實(shí)地表現(xiàn)出了桑娜善良的本性。
其實(shí)，就在我們的生活里，就在我們身旁，有很多值得我們幫助的人——
就在學(xué)校門(mén)口，有些老爺爺老奶奶跪在地上，可憐地說(shuō)著：“可憐可憐我吧，我……”還有的舉著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“我家……”我們就應(yīng)該上前一步，主動(dòng)捐出錢(qián)來(lái)。只有一個(gè)人捐錢(qián)，老人一樣會(huì)吃不飽穿不暖，這樣就應(yīng)該靠我們大家的愛(ài)心了。其實(shí)，老爺爺老奶奶已經(jīng)放下自己的尊嚴(yán)，我們還有什么理由不捐出自己一小部分的錢(qián)呢?
桑娜和漁夫的善良、寧愿自己多吃苦，也要幫助別人的美德難道不需要我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎?
如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的結(jié)果，那也不能稱為“善”，“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。
——列夫·托爾斯泰
寒假讀書(shū)心得體會(huì)是什么篇3
寒假學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨?，買(mǎi)不起書(shū)，因此到書(shū)店去“竊讀”?！案`讀”時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè)，也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書(shū)，人越多，雨越大她就越開(kāi)心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感?？梢?jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》……媽媽都一一給我買(mǎi)下了，可是買(mǎi)回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái)，媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說(shuō)：“乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)?！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說(shuō)，“這些書(shū)可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)?？晌铱磿?shū)時(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說(shuō)渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū)，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來(lái)，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神，對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
寒假讀書(shū)心得體會(huì)是什么篇2
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