范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文500字篇一
我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班里前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書(shū)豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫(xiě)作能力。
我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書(shū)和電視廣播處，聽(tīng)到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來(lái)之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過(guò)先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開(kāi)始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂(lè)意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂(lè)意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話(huà)，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了快樂(lè)。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來(lái)，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我將繼續(xù)努力。
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文500字篇二
今天是10月1日，是我們祖國(guó)媽媽的第-個(gè)生日。在這隆重的日子里，學(xué)校組織我們向烈士致敬，觀看紅軍革命電影。影片結(jié)束之后我心中熱血澎湃，為我們祖國(guó)有這樣一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的英雄而感到驕傲，心中崇拜之情油然而生。然而，我時(shí)常在想：作為一名小學(xué)生的我，怎樣才能為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量呢?我想到的答案是做好能做的事，努力在生活的點(diǎn)滴中發(fā)揮自己的光和熱。
那是去年暑假，清晨第一縷陽(yáng)光升起，我走出家門(mén)與同學(xué)們匯合，只見(jiàn)天空上白云悠悠，花叢里蝴蝶飛舞，水池中魚(yú)兒蹦跳，我哼著歌兒踏著輕快的步伐。走著走著，忽然看到有人在向我招手，原來(lái)那是羅睿宇，我的一個(gè)同學(xué)，旁邊還有班里其他同學(xué)，那里就是我要趕去匯合的大部隊(duì)了。于是，我興奮地向他們跑了過(guò)去。在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們組建了一支志愿者小分隊(duì)，每個(gè)人都有不同的志愿角色，而我一人擔(dān)當(dāng)了三個(gè)角色：廣告清除員、垃圾清理員、交通指揮員。我們約定以比賽的形式進(jìn)行活動(dòng)，看誰(shuí)在規(guī)定的半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成最多的任務(wù)。
志愿者小分隊(duì)出發(fā)了，各自到達(dá)自己的崗位，同學(xué)們很快地進(jìn)入狀態(tài)，我也是不甘示弱，扮演起了第一個(gè)角色：廣告清除員。首先，我看到一面墻上有一頁(yè)廣告紙，我拿起廣告鏟，徑直走到廣告面前，在廣告的四周涂抹清水，揮動(dòng)鏟子，開(kāi)始用力地鏟起來(lái)，前后左右每個(gè)角落都不放過(guò)。終于，在花費(fèi)不到一分鐘的時(shí)間里，那一頁(yè)廣告單就被鏟得干干凈凈。我在8分鐘時(shí)間一共鏟了三個(gè)廣告，算是較快的了。
此時(shí)，時(shí)間過(guò)了一小半，我趕緊換了另外一個(gè)角色：垃圾清理員。我熟練地拿起了媽媽給我準(zhǔn)備的掃帚和簸箕，在大路上開(kāi)始掃起來(lái)，將周?chē)睦紥叩揭欢?。然后將掃帚放置在垃圾前方，再將簸箕放置在垃圾后方，輕輕往回一掃，垃圾就進(jìn)了簸箕的“大口”里了，最后算了一下時(shí)間，我清掃這一條大路一共花了7分鐘。
前兩個(gè)任務(wù)完成后，時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地當(dāng)起了第三個(gè)角色：交通指揮員。首先，我像交警叔叔一樣穿上了專(zhuān)門(mén)的制服，戴上帽子，拿上旗子，含著哨子，一切準(zhǔn)備就緒。我主要負(fù)責(zé)觀察有沒(méi)有行人闖紅燈。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的叔叔正準(zhǔn)備穿過(guò)馬路。我及時(shí)叫住了他，“叔叔，您不能闖紅燈，闖紅燈很危險(xiǎn)!”叔叔回過(guò)頭來(lái)，看了我一眼，沖我笑了笑，然后繼續(xù)往前走著。突然，一輛摩托車(chē)從他面前飛馳而過(guò)，他被嚇退了一步，我和周?chē)娜罕姸急贿@場(chǎng)突如其來(lái)的危險(xiǎn)嚇到了。頓時(shí)，叔叔紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又沖我抿嘴一笑，用低低的聲音說(shuō)，“哦哦，對(duì)不起，我不該闖紅燈。”“叔叔，您遵守交通規(guī)則，就是好樣的!”緊接著，對(duì)面的綠燈亮了，看著向?qū)γ嬗窟^(guò)去的人群，我心潮澎湃，雖然經(jīng)歷一場(chǎng)驚險(xiǎn)，但是我感覺(jué)很驕傲。作為一名小小的交通指揮員，身上擔(dān)的責(zé)任卻是舉足輕重。
這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我體會(huì)到了清潔阿姨、交警叔叔的不容易。雖然最后我沒(méi)能在比賽中取得第一名的成績(jī)，但我收獲到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，這是比賽絕對(duì)不能帶給我的榮譽(yù)感，我想這就是我能對(duì)祖國(guó)媽媽貢獻(xiàn)的一點(diǎn)小小力量。最后，我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)有我!”
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文500字篇三
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)。”我在學(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書(shū)，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱(chēng)號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒(méi)有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿(mǎn)分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車(chē)上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽(tīng)，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見(jiàn)，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢(qián)，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以?xún)?nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢(qián)交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買(mǎi)書(shū)的區(qū)域，在書(shū)的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書(shū)的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書(shū)架上的所有書(shū)就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開(kāi)始撿起地上的書(shū)來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開(kāi)始“忙活”起來(lái)。周?chē)娜艘?jiàn)了，似乎是受了觸動(dòng)，也開(kāi)始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書(shū)架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書(shū)的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書(shū)呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺(jué)得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文500字篇四
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂(lè)于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書(shū)包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1223533.html】
