幼兒園督導(dǎo)工作匯報范文（23篇）

人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響。在寫總結(jié)時，我們可以先回顧過去的經(jīng)歷和成果?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇一

我園幼兒按年齡分班，現(xiàn)設(shè)大中小班三個，班額均達要求。我校獨立成園，無污染、無噪音。有獨立固定的戶外活動場地，生均面積達標。園外無任何危險建筑和污染因素?；A(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有：幼兒坐椅、課桌、玩具柜組、消毒柜臺、兒童床。教學(xué)設(shè)施有：電視機、影碟機、音響、風(fēng)琴、錄音機、幼兒積木多套、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設(shè)施有：多功能大型綜合玩具、秋千、蹺蹺板等。為配合教學(xué)工作開展，購置各類圖書余冊、教學(xué)用錄像帶余盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。

1、多年來，本園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發(fā)展。主動接受上級教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。實行園長負責(zé)制。

2、本園堅持學(xué)年、學(xué)期一計劃一總結(jié)。制定了遠近期工作目標，指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制，有明確的教師、保育員、安全員等工作職責(zé)，建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度，并認真實施，定期檢查考核。

3、我園歷來嚴格執(zhí)行上級收費標準，經(jīng)費獨立核算，保障了幼兒園的正常發(fā)展。

幼兒，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責(zé)到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況馬上請示，以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

1、我園是一所面向社會，全日制的私立幼兒園，擁有一支素質(zhì)高、風(fēng)氣正、積極進取，教學(xué)經(jīng)驗豐富，樂于奉獻的相對穩(wěn)定年輕教師隊伍，教師熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，以園為家，自覺執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度。教師專業(yè)性強，學(xué)歷均已達標。

2、學(xué)校能貫徹黨的教育方針，熟悉幼兒保教事業(yè)有較強的能力。結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)務(wù)實，分工明確，遵紀守法，全園教職員工團結(jié)合作，工作積極負責(zé)。

3、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員、安全員等專職人員。

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全。存放食品和原料的場所有專人管理，并嚴格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。

結(jié)合本次自查整改工作，我園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。同時我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個優(yōu)美的、安全的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇二

根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法的通知》（教督〔20xx〕xx號）、xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）的通知》（x教督〔20xx〕xx號）和xx縣教育局、xx縣教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃（20xx-20xx年）的通知》（xx教督〔20xx〕xx號），縣教育局和縣教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估組于20xx年xx月xx-xx日對xx幼兒園等12所民辦幼兒園辦園行為通過聽取匯報、查閱資料、座談交流、實地察看和數(shù)據(jù)核實等方式，進行了督導(dǎo)評估，形成以下報告：

本次接受督導(dǎo)評估的xx希望幼兒園（xx）、xx幼兒園（xx）、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園（xx）、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門幼兒園（平川）經(jīng)評估得分達到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規(guī)范，在民辦園中具有示范作用。

督導(dǎo)評估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設(shè)工程消防驗收意見書》。

（一）辦園條件方面。

1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛(wèi)生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。

2、幼兒園規(guī)模、班額大都符合相關(guān)規(guī)定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門幼兒園班員規(guī)模超大外，其他幼兒園辦園規(guī)模、班員規(guī)模基本符合要求。

3、裝修和設(shè)施器材基本符合標準要求。幼兒園室內(nèi)裝修、戶外活動場地面層材料、娛樂設(shè)施器材等基本符合國家和省相關(guān)安全標準和環(huán)保要求。

（二）安全衛(wèi)生方面。

1、安全防護、檢查和衛(wèi)生保健制度較健全，責(zé)任到崗到人。進校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實。各幼兒園廚房、飲水設(shè)施較完善，膳食、飲水安全衛(wèi)生，食品留樣制度執(zhí)行較到位。

2、衛(wèi)生保健工作抓得扎實。各幼兒園衛(wèi)生消毒制度較健全，工作較落實，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數(shù)幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達100%。

3、嚴格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應(yīng)對措施，晨午檢及全日健康觀察工作較落實，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開展地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。

（三）保育教育方面。

1、保育教育循序推進。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計劃、教學(xué)活動安排具體翔實，各項教育活動方案均能落實到平時保教工作。

2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，教師對幼兒態(tài)度溫和親切，積極營造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂在其中。

3、教學(xué)工作扎實有序。各幼兒園每周教學(xué)活動內(nèi)容都有具體安排，幼兒一日活動能將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中。教育活動的組織形式能根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用，注重將各領(lǐng)域的內(nèi)容的趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。

（四）教職工隊伍方面。

1、重視園長隊伍配備。絕大多數(shù)園長符合園長任職條件，具有較強的組織管理能力，能較好地履行園長職責(zé)。

2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實行合同管理。各園都能為教職工繳納養(yǎng)老保險金等社會保險，其中xx幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（xx）等幼兒園所繳納的社會保險險項較全。

3、重視提升教職工綜合素養(yǎng)。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請進來相結(jié)合”“自訓(xùn)與他訓(xùn)相結(jié)合”等方式培訓(xùn)專任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過承辦片區(qū)幼兒園教研活動展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓(xùn)，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實行兩園聯(lián)動聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)。

（五）內(nèi)部管理方面。

1、重視管理制度建設(shè)。各園均實行了園長負責(zé)制，建立并實施了較為健全的管理制度。大多數(shù)園的收費項目和標準有進行報備和向家長公示，收費行為規(guī)范，收支情況有專門機構(gòu)進行審計。

2、兒童伙食費實行專賬管理。食品采購都有專門記錄，保留了相關(guān)票證，同時還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺。多數(shù)幼兒園兒童伙食費能做到“一月一結(jié)一公布”，童童幼兒園等還能邀請家長到園“監(jiān)廚”。

3、定期開展“園家互動”活動。各幼兒園都重視加強與家長的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長開放日活動，召開家長會，向家長展現(xiàn)教學(xué)過程，通報幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識，密切園家聯(lián)系與互動，提升家長對幼兒園的知曉度和信任度，以及對孩子教育的配合度。

（一）辦園條件方面。

1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗收項目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設(shè)施配備、人員培訓(xùn)等方面不同程度存在缺失。

2、園舍、戶外場地面積多數(shù)不達標。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室等方面未按規(guī)范設(shè)置，園舍、戶外活動場所、生均綠地面積普遍不達要求。

3、設(shè)施設(shè)備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒有單獨的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設(shè)置保健室和供幼兒自主活動的多功能室、科學(xué)探索活動室、兒童圖書室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。

4、幼兒園場所設(shè)置不規(guī)范。檢查的幼兒園中有10所或租的場地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導(dǎo)致很多園舍設(shè)置只能“因陋就簡”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區(qū)，接送幼兒存在安全隱患。

（二）安全衛(wèi)生方面。

1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專職安全保衛(wèi)人員。

2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開。

3、幼兒視力監(jiān)測工作不到位。多數(shù)幼兒園對視力不良幼兒采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施不重視，對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價工作較欠缺。

4、傳染病防控工作培訓(xùn)不力。多數(shù)幼兒園對保教人員進行傳染病防控工作的園本培訓(xùn)未落實。

（三）保育教育方面。

1、特殊群體關(guān)愛工作不細致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來隨遷子女等）臺帳，未完善于特殊群體關(guān)愛教育幫扶制度，無法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習(xí)幫助、心理安慰。

2、活動實施過程缺乏創(chuàng)新。多數(shù)幼兒園在以游戲為基本活動過程中，保姆式、看羊式現(xiàn)象普遍存在，幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現(xiàn)等方面無法得到有效訓(xùn)練，給幼兒提供充分參與的機會、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場所不足的約束，無法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動。

3、活動組織前期準備和事后總結(jié)不到位。大部分幼兒園不注重活動方案的制訂、活動組織過程資料的收集，無特色辦園思路，保育、教育常規(guī)工作落實不夠到位。

（四）教職工隊伍方面。

1、人員配備不達標。大多數(shù)幼兒園沒有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專任教師和保育員。一些幼兒園沒有專職的醫(yī)務(wù)人員、保健員。

2、教師無證上崗現(xiàn)象嚴重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書的“教師”上崗施教的現(xiàn)象，違背了《教育法》“第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國家實行教師資格制度?！币约啊睹褶k教育促進法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的任教資格?！敝?guī)定。此外，個別保育工作人員未具有保育員證。

3、培訓(xùn)層次不高。不少幼兒園的教師培訓(xùn)局限于園內(nèi)培、縣內(nèi)片區(qū)范圍，側(cè)重于參加園本培訓(xùn)和園內(nèi)、片區(qū)舉辦的教研教改活動，較少組織教師參加市級及以上的教師培訓(xùn)。

（五）內(nèi)部管理方面。

1、辦園理念層次偏低。多數(shù)幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規(guī)化的辦園意識和現(xiàn)代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒有制訂辦園章程。多數(shù)幼兒園沒有實行教職工代表會制度，缺乏民主決策、民主管理。

2、財務(wù)制度落實未到位。多數(shù)幼兒園財務(wù)人員配備不合規(guī)，沒有規(guī)范的會計報表。有的園兒童伙食費“一月一結(jié)一公布”制度落實不規(guī)范，月結(jié)流于形式，公布地點不顯目。小博士幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒有設(shè)立規(guī)范的、常態(tài)化的“收費項目和標準公示牌”。

3、家長委員會未盡其用。多數(shù)幼兒園沒有邀請家長參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項未能全面接受家長委員會的監(jiān)督，家長委員會的監(jiān)督重于教育教學(xué)活動展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監(jiān)督。金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園沒有成立家長委員會。

4、輻射服務(wù)社區(qū)甚少。多數(shù)園沒有與社區(qū)密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。

（一）辦園條件方面。

1、進一步改善辦園條件，配齊配足設(shè)施設(shè)備。要積極創(chuàng)造條件，在園舍設(shè)置、消防通道、設(shè)施設(shè)備配備方面達到《幼兒園基本辦園條件標準》要求。要加強保教環(huán)境建設(shè)，充實幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動。

2、加大對辦園基本建設(shè)的投入。依法籌措辦園經(jīng)費，保障必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設(shè)。

（二）安全衛(wèi)生方面。

1、要嚴格執(zhí)行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監(jiān)測，對視力不良幼兒要采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施，要定期對兒童健康檢查、身體健康發(fā)展狀況等進行統(tǒng)計分析評價，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。

2、要進一步加強安保和衛(wèi)生保健工作。要按辦園規(guī)模配足專職安全保衛(wèi)人員，配備專職的衛(wèi)生保健人員。要重視對保教人員進行衛(wèi)生保健等方面的園本培訓(xùn)，使她們熟悉傳染病預(yù)防與控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育等方面的業(yè)務(wù)，使衛(wèi)生保健工作做得更好、更規(guī)范。

（三）保育教育方面。

1、要加強特殊幼兒的關(guān)愛教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開展關(guān)愛活動，在教育內(nèi)容、要求兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。同時，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。

2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動?；顒拥陌才艖?yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既要有利于形成活動秩序，又要能滿足幼兒的合理需要，并照顧到個體差異；應(yīng)當(dāng)動靜交替，注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

（四）教職工隊伍方面。

1、要依法依規(guī)聘管教職工。要配齊、配足各類工作人員，且落實持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應(yīng)的崗位上崗證。同時，借鑒公辦幼兒園的做法，加強對教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評考核工作。

2、要進一步重視教職工的培訓(xùn)工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓(xùn)，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進一步加強教研教改和課題研究，扎實開展聽課評課工作，提高教師的活動組織水平和解決教育教學(xué)實踐中遇到問題的能力。

3、要進一步保障教職工的合法權(quán)益。按規(guī)定為全部教職工繳納各項社會保險，糾正選擇性地參保入保做法。

（五）內(nèi)部管理方面。

1、要確立正規(guī)化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法，按《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》辦園，健全園務(wù)會、教職工代表大會、家長委員會并充分發(fā)揮其職能作用，加強幼兒園的規(guī)范管理、民主管理和民主監(jiān)督。要嚴謹科學(xué)地謀劃工作，認真做好幼兒園各項工作的計劃、安排，增強工作的預(yù)見性和計劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項有序有力推進，取得更好效果。

2、要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。規(guī)范財務(wù)核算機制，建立符合財務(wù)規(guī)范的會計報表，做到獨立賬目、賬目清楚和經(jīng)費?？顚Ｓ?。進一步落實兒童伙食費專賬管理、“一月一結(jié)一公布”制度，做到無克扣、無虛假、不形式化。

3、要強化主動“融入社會，服務(wù)社會”的意識。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢，積極參與社區(qū)建設(shè)，主動深入所在社區(qū)為社區(qū)居民開展早期教育宣傳活動，推廣普及早期教育知識與技能，同時也增進園社互動、密切園社合作，提升幼兒園的社會影響力和認可度，為幼兒園的進一步發(fā)展聚集社會支持。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇三

本園于2月20日組織了幼兒注冊，由于準備工作扎實細致，2月21日全園正常開學(xué)，各項工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端。

一是開學(xué)準備工作扎實細致。組織教師提前報到，對開學(xué)工作作出詳細的部署。至開學(xué)之日，做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、教材發(fā)放到位、工作計劃制訂到位、集體備課組織到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。

二是師生到園情況較好。沒有不按時到崗現(xiàn)象，表現(xiàn)了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。目前，園部已有8位教師本科學(xué)歷，13位教師大專學(xué)歷，12位教師中專學(xué)歷。為了充實自己，教師們還在不斷努力、進修。

三是課程改革實驗工作推向深入。課改實驗是一項探索性實踐工作，是一個發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，解決問題就要研究，因此，我們大力提倡科研先導(dǎo)，強化在行動中研究，在研究中行動的觀念。課改過程教師的教育觀念在不斷的更新，教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的能力在增強。教師又有了新的感悟，無論是教師自身的專業(yè)成長，還是幼兒的各方面發(fā)展，都體驗到了課改的成效。沒有最好的課程，只有更好的課程。我們雖然取得了一些經(jīng)驗，但還有很多的問題等待我們?nèi)ド钊氲匮芯亢吞接懀纾喝绾卧趯崿F(xiàn)課程的整合中，將理念的層面落實到實踐活動中去;如何更好地把握游戲中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系;如何更充分開發(fā)、利用社區(qū)資源;如何更快更多地培養(yǎng)研究型的教師等。我們將立足于幼兒園的`實際，不斷拓展新思想，銳意改革創(chuàng)新，進一步優(yōu)化幼兒園的課程，促進幼兒全面和諧、富有個性的發(fā)展。

四是教學(xué)工作迅速入軌。開學(xué)初，園部對新學(xué)期的常規(guī)要求作了新宣傳;將2月作為“常規(guī)整頓月”。同時，園部及時落實教學(xué)常規(guī)，從組織教學(xué)活動、早操的編排、各區(qū)域的設(shè)置、家長園地、自然角、主題環(huán)境地創(chuàng)設(shè)上給予指導(dǎo)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

五是收費工作規(guī)范公開。在收費工作中，園部做到嚴格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定，提前公布收費標準，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。

六是安全工作扎實開展。在開學(xué)期間對園舍、食堂、大型器械等地進行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：

1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、加強對幼兒進行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。

5、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

6、堅持每天晨檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品……。

在我們的園務(wù)工作中仍存在人員緊缺的問題，主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是有編制缺人的問題仍在困擾著我們，其次年輕教師比較多，遇上了婚育高潮;另一方面保育員流動性大。這些問題不容忽視，希望能夠盡快得到解決。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇四

xx幼兒園20xx年秋季開學(xué)工作自查報告根據(jù)教育局文件精神，我園于20xx年xx月對開學(xué)情況開展了自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

xx幼兒園在崗教職工25人，其中專任教師18人，保育員5人，行政人員2名。本學(xué)期開辦9個教學(xué)班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個，中班4個，小班：2個。

我園于xx月xx日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。

我園嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，認真落實開展工作，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點，為幼兒提供健康、豐富的.生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。

在收費上，嚴格遵照市物價局的有關(guān)規(guī)定，并進行了公示，接受家長的監(jiān)督。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責(zé)本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環(huán)境及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園以及接送的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參與、考核。同時，本學(xué)期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。落實抓好食品安全、衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)通風(fēng)、干凈、清潔。制訂相關(guān)的制度，并落實到位。做好傳染病的防控工作。

本學(xué)期開學(xué)工作進展得很順利，不足的地方我們會盡快改進。在以后的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項工作。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇五

為確保全區(qū)各幼兒園平穩(wěn)、有序、順利開學(xué)，9月9日-12日，海南省海口市美蘭區(qū)教育局組織10個督導(dǎo)組，對全區(qū)各幼兒園2022年秋季學(xué)期開學(xué)準備和疫情防控工作進行實地督導(dǎo)檢查。

督導(dǎo)組成員深入一線，圍繞開學(xué)準備、疫情防控、校園安全等工作，采取實地查看、現(xiàn)場問詢、查看記錄和聽取匯報等方式，詳細了解幼兒園組織開展疫情防控演練情況、“兩案十制”更新情況、收集師生員工返校證明的“一人一檔”落實情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、外來人員登記情況、防疫物資儲備情況及每日開展20%師生員工核酸檢測準備情況、消防安全檢查、校舍安全隱患排查、落實4個100%情況等難點工作的.解決及部署落實情況。對于不符合開園條件的，督導(dǎo)組將現(xiàn)場指出存在問題，下達整改通知書，上報教育局后要求暫緩開園。對于符合開園條件的，要求開園后要繼續(xù)落實好各項疫情防控措施，做好監(jiān)測預(yù)警，加強校園安全管理。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇六

宜良縣教育局督導(dǎo)室及狗街中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

白蓮寺小學(xué)幼兒園21位小朋友熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

白蓮寺小學(xué)幼兒園何時辦園已無從考證，但是一直陪伴著學(xué)校在風(fēng)雨中成長，是白蓮寺小學(xué)的附屬的半寄宿制幼兒園，2009年，響應(yīng)國家號召，白蓮寺小學(xué)幼兒園從學(xué)校分離，承辦權(quán)轉(zhuǎn)讓給當(dāng)時的幼兒園老師崔燕萍獨立經(jīng)營，現(xiàn)已經(jīng)有4年了。承包后的幼兒園投入了一定的人力、物力對教室進行了改造、增添了部分教學(xué)設(shè)備，由于白蓮寺小學(xué)幼兒園招生范圍主要來自兩個半山區(qū)農(nóng)村白蓮寺上村、下村和新村、紅石巖、麥子凹三個山區(qū)農(nóng)村，生源一直稀少，2010年共有在園幼兒24個，2011年共有在園幼兒18個，2012年共有在園幼兒16個，今年還好些，共有在園幼兒21個。近幾年來，幼兒園一直是舉步維艱，收費僅僅只能維持幼兒園老師每月600元左右的工資，投入到改善辦學(xué)條件的資金少之又少?，F(xiàn)在幼兒園有教室1間48平方米，在園幼兒21名（其中有4個在學(xué)校寄宿），3、4、5歲幼兒混編入一個班。有專職教師1名，高中學(xué)歷。4年來，我園本著能為幼兒提供一個集中的相對優(yōu)于家庭教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直苦苦支撐，在支撐過程中，我園不忘辦園宗旨，盡量向優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量靠近。

二、自評工作情況。

格,c9項為合格,c10項為合格,c11項為合格,c30項為合格，其余26項指標為優(yōu)秀。

三、幼兒園主要成績、經(jīng)驗及特色。

（一）、改善辦園條件，美化育人環(huán)境。

本著優(yōu)美、舒心、別致、使用的環(huán)境理念，盡力發(fā)展、改善辦園條件。教室設(shè)計、色彩選擇突出綠化、美化、兒童化、教育化的內(nèi)涵，各區(qū)域結(jié)合孩子特點都做安全設(shè)計，布置了一些富有兒童特點墻畫。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置，構(gòu)建健康、平等、和諧的師幼氛圍，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，讓孩子在一種被尊重、被關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。先后投入資金購買了毛巾架，教學(xué)設(shè)備、桌面玩具及體育設(shè)備等。利用學(xué)校閑置的床鋪，家長提供鋪蓋，增添了一個午間休息室。教室、午間休息室每周用優(yōu)氯凈消毒兩次。

（二）、保教并重，提升保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。

1、以保育為重點，促進幼兒健康成長。

體質(zhì)。

嚴格按照執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立了體弱兒檔案、建立幼兒健康發(fā)展記錄，采取積極的措施加以調(diào)整。在一日活動中，嚴格落實各項衛(wèi)生保健制度，切實抓好春秋傳染病的預(yù)防工作，加強安全工作的管理。針對幼兒園無處方權(quán)，但又要替家長解決后顧之憂的實際情況，幼兒園執(zhí)行了“家庭藥物登記制度”，由家長寫明認可后，教師按家長要求喂藥。該項制度既有效地保證了幼兒服藥安全，也合理維護了幼兒園權(quán)益。

為了讓孩子在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年，我園把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作，我園強化管理和責(zé)任，健全各項安全管理規(guī)章制度，層層簽訂安全責(zé)任書，認真落實各項安全措施，并加強督查，努力把安全工作做細、做深、做實。在班級教育教學(xué)活動中，貫穿安全自護教育內(nèi)容，讓幼兒在活動中學(xué)會一些躲避危險，不和陌生人走等保護自己的方法；在戶外活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過各項工作的開展，切實將安全工作目標落到實處。

2、以人為本，促進幼兒快樂成長。

促進幼兒發(fā)展，是我園教師工作的歸宿和出發(fā)點，我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念，具體做到：一是用心：用心了解幼兒，利用調(diào)查，家訪，觀察幼兒在園表現(xiàn)，興趣愛好，有機的進行教育。二是愛心，教師賦予愛心，幼兒身患重病，教師獻上一片愛心，針對身體行動不便的幼兒給予更多的關(guān)愛。三是開心，我園提出健康生活、快樂工作的理念，教師們的微笑感染著每一個幼兒，生活在我園的孩子是最快樂、幸福的。

3、抓過程，促進保教質(zhì)量再提升。

1）強化安全意識，確保幼兒安全。我園從實際出發(fā)，把安全作為頭等大事來抓，牢固樹立安全重于泰山的責(zé)任意識，從細節(jié)抓安全，一切工作圍繞孩子安全進行，做到不安全不操作，建立長效機制，力創(chuàng)安全第一。

2）強化常規(guī)管理，建立有條不紊的工作秩序。按一日工作程序進行操作，做到一日巡查三遍，做到勤、細、嚴、實，尋找問題和原因，及時解決處理。確保工作融合與滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。

3）強化細節(jié)，注重過程管理。孩子們?nèi)雸@到離園的每一項活動，我們注重過程中的每一個細節(jié)，力爭每日工作無誤。

（三）、服務(wù)立園、質(zhì)量強園、特色興園。

在教育實踐中，確立了教育服務(wù)的意識，以成就每一個孩子，滿意每一位家長，熱愛、接納每一個孩子。耐心傾聽孩子的心聲，用心去理解孩子的“語言”，努力滿足孩子的心理需求，悉心創(chuàng)建平等的師幼關(guān)系，努力營造和諧的人際情境，讓孩子在寬松、關(guān)愛的氛圍中快樂成長。

為了孩子在園健康成長，既便是孩子拉屎拉尿在褲子上，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們洗干凈，至今為止沒有一個孩子把弄臟的衣物拿回家，孩子不到幼兒園，教師千方百計與家長聯(lián)系，了解情況，家長不能按時來接幼兒，教師無償?shù)目垂軟]有按時接走的孩子，這些舉動得到了家長們的高度贊揚。

在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，我們積極做好家園共育的工作。每學(xué)期對新生家長組織學(xué)習(xí)或發(fā)宣傳資料學(xué)習(xí)，讓家長了解教學(xué)內(nèi)容，家長行為規(guī)范、要求，進行家教的第一步；每學(xué)期兩次的家長座談會，開放日，家訪、家長走進課堂，每月月報，親子活動，社會實踐，注重創(chuàng)設(shè)家園合作通道，為幼兒發(fā)展營造家園共育的氛圍。

（四）、存在的問題:。

我園教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在狗街中心校關(guān)心指導(dǎo)下,服務(wù)質(zhì)量、辦園水平得到保障及提高,農(nóng)村孩子的入園問題得到解決,但工作中還有許多不足,還待改進:。

1、在資金允許的情況下，添置一些圖書、玩具。購買教師用的電腦。爭取社會的援助，增設(shè)一些室外活動器械。

2、繼續(xù)完善各種檔案工作，加強建檔建冊工作，使各項工作有依有據(jù)。

3、完善各種規(guī)章制度，加強家校聯(lián)系，促進幼兒園不斷壯大。

匯報單位：宜良縣白蓮寺小學(xué)幼兒園2013年8月27。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇七

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續(xù)四年持續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作。督導(dǎo)評估期間，我省先后開展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)，組織專家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告?；緝?nèi)容如下。

全省16市114個縣級單位（含部分經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）進入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數(shù)）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區(qū)縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進入第二個周期。

按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃，全省已經(jīng)開展第二輪自評的縣區(qū)共30個，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會區(qū)、淮上區(qū)、懷遠縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開發(fā)區(qū)；阜陽市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽縣、明光市、來安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區(qū)、績溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開區(qū)。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇八

為規(guī)范辦學(xué)行為，加強對幼兒園招生、收費、擇校情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保幼兒園20xx年秋季招生工作規(guī)范、有序開展，9月20日上午，順德區(qū)責(zé)任督學(xué)鄧貞潔園長對我園進行了20xx年秋季招生、收費、擇校情況的專項督導(dǎo)檢查。

在陳丹風(fēng)副園長的陪同下，鄧貞潔園長首先對全園進行走訪考察，進一步了解幼兒園更優(yōu)質(zhì)、更童趣的校園環(huán)境改造實況；隨后聽取陳園長匯報秋季學(xué)期幼兒園招生、收費情況；查閱了招生工作計劃和收費公示欄上的收費項目和標準，全方位了解幼兒園規(guī)范收費及規(guī)范辦學(xué)的實效。

鄧督學(xué)對我園聚焦幼兒個性培育及有序的開學(xué)工作給予了高度評價和肯定，同時也提出了寶貴的指導(dǎo)建議，以確保我園招生部署和責(zé)任落實的各項工作更精實地開展。

此次督導(dǎo)檢查是對龍江實驗幼兒園招生工作的一次檢驗和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機，一如既往堅持公開、公平、公正的原則，以高度的責(zé)任感落實好各項招生政策，努力辦好有力量的教育。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇九

根據(jù)教育局工作安排，xx年正月16開學(xué)以后，我們xx教辦在辦事處的指導(dǎo)下，對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和民辦培訓(xùn)機構(gòu)進行了一次地毯式的安全排查。下面，對此次檢查的情況予以匯報如下：

會后，我們向辦事處書記、x主任作了詳細匯報。為積極貫徹落實好這次的會議精神，辦事處成立了專門負責(zé)這次檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組組長由辦事處田主任擔(dān)任，副組長由辦事處梁蘇琦副主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組成員包括教辦和各社區(qū)負責(zé)人，具體工作由教育辦公室牽頭落實。

領(lǐng)導(dǎo)組成立后，我們教辦主持召開了xx年春季開學(xué)檢查工作會議。分管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)組組長在會上做了重要講話，教辦和各社區(qū)負責(zé)人均做了承諾性表態(tài)發(fā)言。會議決定，自3月3日開始對各社區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班進行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，要求大家抓緊時間、抓住重點高質(zhì)量、高標準地完成好這次工作任務(wù)！

在前期工作的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)轄區(qū)特點，對各社區(qū)的檢查對象、檢查重點、整改要求進行了明確安排。

在北區(qū)，有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓(xùn)機構(gòu)，交由xxx四個社區(qū)負責(zé)檢查整頓；在南區(qū)有xxx等五所幼兒園及實力派、標榜等五家培訓(xùn)機構(gòu)，交由xxx三個社區(qū)負責(zé)檢查整頓。

為力求達到這次檢查整治的目的，避免雷聲大、雨點小流于形式，我們教辦兩名負責(zé)人也實行包干責(zé)任制，具體分工是杜玉龍負責(zé)南區(qū)，陳學(xué)軍負責(zé)北區(qū)。

兩位教育辦負責(zé)人根據(jù)各自分工，采取深入一線、協(xié)調(diào)配合、倒查落實的措施，保證并彌補了這次檢查工作的質(zhì)量和不足，達到了基本合格的標準。

在協(xié)同檢查與分析匯報的基礎(chǔ)上，我們對存在的`主要問題采取了有針對性的措施予以補救。

1、xxxx等場所面積狹小，不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的21世紀新一代。

2、所有幼兒園偏重于識字教育，而忽略了幼兒素質(zhì)的提高與培養(yǎng)，甚至接受個別經(jīng)銷商推薦使用未經(jīng)專家委員會審核的所謂統(tǒng)編幼兒教材，既不利于提高幼兒素質(zhì)、開發(fā)幼兒智力，又加重了家長經(jīng)濟負擔(dān)，在社會上造成了極其惡劣的影響。

3、在安全管理上，缺乏統(tǒng)一的成文制度約束，沒有有效有力的風(fēng)險責(zé)任保障意識。

4、從辦學(xué)規(guī)模和生源情況來看，處于一種無序、市場化狀態(tài)，無論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向，導(dǎo)致資源浪費、盲目投資等問題。

5、同時一些資質(zhì)條件較好的幼兒園，在消防達標的情況下，審批手續(xù)一直無結(jié)果，影響了民辦教育工作者的投資積極性。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在xxx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：

在踏入xxx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，??的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的`需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮舞著，嚇了一跳，連忙說：老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!

工作沒有多久，就迎來了第一次考驗。雖然只是園里的老師參加，可對于一個新手而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到xxx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的成長起來。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十一

和時限：針對阿爾山市第一中學(xué)、第二幼兒園存在的消防安全隱患逐項整改，現(xiàn)已與興安盟鑫維消防技術(shù)服務(wù)有限公司溝通整改事宜，2019年5月20日此公司已對阿爾山市教育園區(qū)進行了消防設(shè)施竣工檢測，其中包含消防動力配電、室內(nèi)消火栓、消防應(yīng)急照明及疏散指示系統(tǒng)、防火門系統(tǒng)等項。

阿爾山市教育園區(qū)消防安全隱患整改完成時限預(yù)計十一月初完成整改項目，徹底消除消防安全存在的隱患;阿爾山市第二幼兒園未進行消防設(shè)計審核、驗收問題，新址項目預(yù)計2019年10月份交付使用，待遷新址以解決消防安全隱患及使用“土灶臺”問題。在使用期間加強安全管理，采取的是，使用滅火器作為消防措施，共配置了滅火器30個，增加滅火器數(shù)量來彌補消火栓設(shè)施老化無法使用帶來的安全隱患，教育局也將校舍消防驗收當(dāng)作重點工作正在整體推進中。

(一)確保學(xué)生飲食和衛(wèi)生安全。

各校、幼兒園依據(jù)市場監(jiān)督管理局和教育局通知精神，開學(xué)初聯(lián)合市場監(jiān)督管理局開展了聯(lián)合檢查、抽查，共檢查學(xué)校食堂、“小飯桌”及校園周邊餐飲店、商店等12家，對2所學(xué)校食堂下達隱患整改通知書，除極個別項目由于學(xué)校條件所限沒達到要求外(第二幼兒園土灶臺)，新址項目預(yù)計2019年11月份交付使用，待遷新址以解決消防安全隱患及使用“土灶臺”問題，其余已全部整改。教育局下發(fā)《關(guān)于開展2019年春季學(xué)校食堂食品安全檢查進一步做好校園及周邊餐飲食品安全監(jiān)管工作的通知的通知》(阿教安字〔2019〕27號)，全市學(xué)校食堂及周邊食品商場進行檢查。全面落實《食品安全法》，教育局無食堂外包現(xiàn)象，全部自主經(jīng)營。定期檢測水質(zhì)，建立健全飲用水衛(wèi)生安全管理檔案。目前我市教育系統(tǒng)4個食堂，a級標準2個、b級2個，學(xué)校食堂均購買了食堂責(zé)任保險，參保率100%。

(二)確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。

各中小學(xué)認真貫徹國家、自治區(qū)、盟委行署關(guān)于加強校車安全管理的相關(guān)文件精神，切實保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，以“責(zé)任落實、安全第一”為校車運行工作目標，完善了校車突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。各校認真組織開展學(xué)生乘車安全知識教育和應(yīng)急避險演練活動，2019年開學(xué)初校車公司聯(lián)合交警部門對運輸企業(yè)人員進行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)、應(yīng)急處置和應(yīng)急救援知識和技能，進行考核驗收，合格后上崗，會后并于校車司機簽訂安全責(zé)任書。聘請交警大隊交通安全宣傳員，深入學(xué)校開展交通安全宣傳教育。學(xué)校通過文明交通進校園、進家庭和家長會、致家長一封信等形式廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)，提高家長及學(xué)生交通安全意識。同時學(xué)校與校車公司、校車駕駛員、隨車照管員、學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任狀，明確了各自職責(zé)，切實維護了廣大師生生命財產(chǎn)安全。全市運營校車12臺，開通線路4條，覆蓋4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涉及4所學(xué)校，受益學(xué)生1011人。

(三)確保學(xué)生防溺水安全。

各中小學(xué)、幼兒園把防溺水工作放在夏季學(xué)校安全工作的突出位置抓細抓實抓好。一是落實防溺水工作的系列要求和部署，對做好學(xué)生防溺水工作進行再安排、再部署、再落實，繼續(xù)向?qū)W生家長發(fā)放了《致學(xué)生家長一封信》，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，一封信回執(zhí)回收比例達到100%。二是落實“放學(xué)前一分鐘提醒”制度，班主任老師要在每天放學(xué)前對學(xué)生進行往返學(xué)校安全警示教育，增強學(xué)生安全意識。三是扎實做好防溺水安全隱患排查整治工作。各校、幼兒園積極開展校園周邊、上下學(xué)路邊和學(xué)生居住地等重點部位水域安全隱患排查整治活動。

(四)確保校園消防安全。

學(xué)校都按規(guī)定要求配齊配足了滅火器，對重點部位實驗室、微機室配齊了二氧化碳滅火器，并且全部進行了年檢。對校園消防設(shè)施堅持定期檢查，維修比較及時。各學(xué)校根據(jù)自身實際，定期開展多種形式的消防安全教育宣傳活動，積極組織進行滅火疏散和逃生自救演練，提高廣大師生的安全意識和自救互救能力。

(五)確保大型集會活動安全。

秋季開學(xué)初，各校(園)嚴格落實大型集會活動審批報備制度，提前制定應(yīng)急預(yù)案和安全保障措施。能結(jié)合實際情況針對各項安全制度、計劃、預(yù)案和保障措施加以完善確保集體活動安全有序開展。對于學(xué)校上下課、放學(xué)、集會等活動學(xué)校做了專門工作布置，做到有備無患。

(六)確保不發(fā)生踩踏安全事故。

秋季開學(xué)初，各校(園)結(jié)合本校(園)實際制定安全上下學(xué)、出操、集會等活動制度，制定切實可行的疏散預(yù)案，有效開展安全疏散演練，不斷提高廣大師生安全意識和。

(七)確保實驗室和危險化學(xué)品安全。

2017年5月9日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳內(nèi)教辦函[2017]61號《關(guān)于進一步加強普通中小學(xué)實驗室危險化學(xué)藥品管理的通知》要求學(xué)校針對危險化學(xué)藥品處置問題進行自查，于是阿爾山市教育局要求各學(xué)校對各自化學(xué)實驗室中存在的過期危險化學(xué)藥品進行自查，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)：阿爾山市第一中學(xué)和五岔溝學(xué)校存在較多過期危險化學(xué)藥品待處置。2017年6月份，興安盟教育局經(jīng)聯(lián)系有資質(zhì)處置危險化學(xué)藥品的機構(gòu)后，讓阿爾山市教育局將上述過期危險化學(xué)藥品運輸?shù)酵ㄟ|蒙東固體廢棄物處置有限公司，由于沒有運輸過期危險。

化學(xué)藥品的專業(yè)車輛，在運至烏蘭浩特時，鳥蘭浩特市環(huán)保及交通部門不允許運至通遼蒙東固體廢棄物處置有限公司，加之與蒙東固體廢棄物處置有限公司關(guān)于運輸費用的問題未達成一致，于是上述過期危險化學(xué)藥品就一直存放在鳥蘭浩特市蒙古族初級中學(xué)。后期與蒙東固體廢棄物處置有限公司協(xié)商由他們幫助運輸，但因運輸費用的問題一直未達成一致，大概放置到2018年2月份，阿爾山市教育局相關(guān)人員將上述過期危險化學(xué)藥品又運回阿爾山市第一中學(xué)專用的化學(xué)藥品儲存室。2017年11月，在興安盟教育局的協(xié)調(diào)下，阿爾山市第一中學(xué)和五岔溝學(xué)校分別與通遼蒙東固體廢棄物處置有限公司簽訂了《危險廢物委托處置合同》，并繳納了處置費。

2019年3月4日興安盟安全生產(chǎn)第二督查組到阿爾山市教育系統(tǒng)開展隱患排查工作，排查過程中，針對阿爾山市第中學(xué)、五岔溝學(xué)校存在過期危險化學(xué)藥品未處置情況下發(fā)了整改意見書(編號：d2/001)。這些藥品極易燃燒、具有強腐蝕性、毒性較大，現(xiàn)階段中學(xué)的化學(xué)實驗室已經(jīng)用不到這些藥品，目前處于長期閑置和廢棄狀態(tài)。這些藥品存在管理危險，存在安全隱患。曾聯(lián)系過公安、環(huán)保相關(guān)部門，但沒有安全處置和銷毀危險藥品的措施和能力。阿爾山市教育。

局于2019年3月7日請求興安盟教育局安全科幫助協(xié)調(diào)有資質(zhì)的部門處置，以解決相關(guān)學(xué)校長期懸而未決的安全隱患。根據(jù)整改意見書，阿爾山市教育局讓阿爾山市第一中學(xué)及五岔溝學(xué)校就目前過期危險化學(xué)藥品狀況各寫了一份情況說明即《阿爾山五岔溝學(xué)校藥品管理情況報告》、《阿市一中危險化學(xué)藥品儲存現(xiàn)狀》。后期，關(guān)于過期危險化學(xué)藥品處置問題，阿爾山市教育局已上報興安盟教育局安全科并層報至自治區(qū)教育廳等待處理，但至今沒有處理結(jié)果。2019年3月13日，阿爾山市教育局向阿爾山市安監(jiān)局提交《關(guān)于報送阿爾山市教育系統(tǒng)安全隱患整改落實情況的函》，但阿爾山市安監(jiān)局也末給與任何答復(fù)。

之前沒有相關(guān)部門監(jiān)管過，直至2019年3月份興安盟安全生產(chǎn)第二督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)學(xué)校過期危險化學(xué)藥品未處置問題之后,3月份，阿爾山市教育局聯(lián)合阿爾山市公安局派駐教育園區(qū)警務(wù)室進行過安全聯(lián)合檢查，其中一項是針對過期危險化學(xué)藥品的檢查。5月份阿爾山市環(huán)境保護局,6月份阿爾山市安監(jiān)都來過，了解一下情況就走了，沒有任何監(jiān)管措施。

我們教育局多次向相關(guān)部門就過期危險化學(xué)藥品處置問題進行請示，現(xiàn)階段已和通遼蒙東固體廢棄物處置有限公司溝通完畢，正在進一步協(xié)調(diào)運輸事宜。

(八)確保校園安全穩(wěn)定。

繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境的整治力度，全市學(xué)校、幼兒園都安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，達到重點區(qū)域全覆蓋，現(xiàn)有6所中小學(xué)已接入盟局監(jiān)控平臺。完善“三防(人防、物防、技防)”建設(shè)體系，做到優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排、優(yōu)先到位，提高安全防范和保衛(wèi)水平。落實自治區(qū)教育廳、公安廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園警務(wù)室建設(shè)的指導(dǎo)意見》，主動與市公安局溝通聯(lián)合制定《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園警務(wù)室建設(shè)的實施方案》，已向當(dāng)?shù)毓簿职l(fā)出關(guān)于為學(xué)校設(shè)置警務(wù)室申請函，正在溝通協(xié)調(diào)中。

各校、幼兒園都將安全教育納入了教學(xué)內(nèi)容，充分利用“開學(xué)第一課”、校園廣播、led顯示屏、校訊通、宣傳欄、國旗下講話、主題班會、教職工會議以及微博微信等渠道，通過專題講座、觀看安全教育光碟、進行疏散逃生自救演練等形式，開展師生安全教育，把安全教育作為新學(xué)期開學(xué)第一課抓實抓好，重點圍繞交通、消防、防溺水、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、防毒品、防詐騙、心理健康等內(nèi)容，加強安全防范知識和技能傳授，并結(jié)合學(xué)校實際，有針對性地組織開展各種應(yīng)急避險演練活動，不斷提高師生安全防范意識，增強對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。為預(yù)防學(xué)校食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，全力做好教育系統(tǒng)食品衛(wèi)生安全防治工作，確保學(xué)校師生體質(zhì)健康和生命安全，經(jīng)阿爾山市教育局、公安局食藥環(huán)偵大隊研究決定，2019年9月4日在教育園區(qū)召開了“2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期校園食品安全培訓(xùn)會”;為了檢驗師生的安全防范意識，“珍愛生命安全教育”機構(gòu)于9月10-12日，在全市各校、幼兒園組織開展了煙道逃生模擬體驗、樓宇逃生體驗訓(xùn)練、溺水自救及心肺復(fù)舒訓(xùn)練、海姆立克急救訓(xùn)練、校園安全防踩踏訓(xùn)練、火海逃生體驗訓(xùn)練，此次培訓(xùn)有效地預(yù)防和減少各類安全事故。

教育局將總結(jié)經(jīng)驗、明確任務(wù)、抓好落實，把風(fēng)險防控挺在隱患前邊、把隱患整治挺在事故前邊，從源頭上、根本上維護學(xué)校安全穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)重大意識形態(tài)事件、不引發(fā)重大負面輿情、不發(fā)生重大安全責(zé)任事故，以教育系統(tǒng)扎實的工作、穩(wěn)定的實際成效迎接中華人民共和國成立70周年。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十二

為保障落實新學(xué)期各項工作的有序開展，我園根據(jù)《青海省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年春季學(xué)期開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》文件精神以及中心學(xué)校的安排部署，對開學(xué)條件保障情況、幼兒園安全工作情況、后勤保障情況、常態(tài)化疫情防控工作、規(guī)范辦學(xué)行為情況、教師隊伍建設(shè)情況等進行了自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

1.全園師生按時回園報到。百花幼兒園位于塘川鎮(zhèn)水灣村，占地面積3440平方米，建筑面積2283平方米，目前在園幼兒273人，開設(shè)7個班級，小班三個，大班、中班各二個。2月25日，我園組織全體教職工回園，對校園衛(wèi)生進行大掃除，地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒，將幼兒的桌椅擺放整齊，并把桌椅消毒，教室、幼兒寢室開窗通風(fēng)，讓空氣空氣流通。我們根據(jù)幼兒的年齡特點來裝飾教室，幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的疫情防控和禁煙宣傳，提醒家長和幼兒進入幼兒園要進行體溫檢測，并一律佩戴口罩，提醒家長禁煙，防止污染幼兒的活動環(huán)境。并對新學(xué)期疫情防控、安全以及開學(xué)準備工作等作出詳細的部署。2月27至28日兩天組織教師進行新學(xué)期幼兒報到工作，我們采取錯峰報到的方式，分時段分年級組織幼兒家長入園報到，截止2月28日下午共報到273名幼兒，做到班級教師配備到位，環(huán)境衛(wèi)生打掃到位，幼兒按時回園，確保了新學(xué)期保教工作的順利開展。

2.教材符合規(guī)定要求。我園按教育局學(xué)前辦要求統(tǒng)一購買的由北京聯(lián)合出版公司出版的幼兒園多元互動新方案系列教材，由幼兒園支付教材費用，及時在開學(xué)前到位，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。

3.提前做好后勤保障。我園組織全體行政人員在開學(xué)前對校園進行了巡視和安全衛(wèi)生大排查，對飲食、用水、用電等各項后勤保障進行摸排，對存在問題的教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備進行檢修，確保運行良好。

4.確實做好開學(xué)教育準備工作。2月28日下午，我園組織教師進行教學(xué)準備工作，確保上好“開學(xué)第一課”，教學(xué)內(nèi)容以疫情防控及常見傳染病的防治為主，老師們結(jié)合我園實際情況精心編寫教案，制作課件及教玩具，為上好“開學(xué)第一課”做好準備。

5.做好防疫物資儲備工作，確保開園后常態(tài)化疫情防控物資保障。幼兒園做好了開學(xué)報到、集中上課和師生就餐飲水等重點環(huán)節(jié)的安排，檢查并維修幼兒活動室的.洗手設(shè)備，做好了防疫物資儲備，教室、食堂等重點校舍消毒及校園環(huán)境衛(wèi)生整治，做到了防疫物資專人專管，對相關(guān)校舍進行了全面消毒，并且做到了每日消毒。開園前，幼兒園通過自購，儲備了幼兒醫(yī)用口罩共3000只，教職工醫(yī)用口罩500只，消毒原液15升，消毒酒精5升，額溫槍16把，體溫計12支，洗消液12瓶，洗手液一箱，噴壺10個，噴霧器一個。開學(xué)一個月所需的校園防控必備物資準備充足，基本滿足開學(xué)需求。

1.開展校園安全隱患排查。我園成立排查小組，對幼兒活動室、幼兒寢室、食堂、功能室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面的排查，并及時對存在的問題進行整改。

2.認真做好校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施的落實。我園嚴格要求門衛(wèi)保安對校外人員進入校園進行登記，配齊配全安全叉、橡膠棒等安全防護、應(yīng)急處置裝備，校園配備了一鍵式報警設(shè)施，開學(xué)前對全園的視頻監(jiān)控進行檢查，并安排技術(shù)人員對有故障的攝像頭進行維修。

3.學(xué)生回離園交通安全管理。幼兒園門口道路設(shè)置有防撞架和減速帶。在上學(xué)、放學(xué)等校園開門期間，安排了門衛(wèi)、行政、教師值日，加強安全管理。

4.開展新學(xué)期回園安全教育。開學(xué)后我園將通過家長會、班級安全教育活動、家長群、安全演練等方式向幼兒、家長宣傳安全知識，并制定了地震逃生、消防火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，每月組織一次安全演練。

5.加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。經(jīng)檢查，我園的校園網(wǎng)絡(luò)不存在安全漏洞，運行正常。

6.加強校園衛(wèi)生和食品安全管理。幼兒園衛(wèi)生與健康教育工作制度健全。開學(xué)初開展了衛(wèi)生整治，確保校園環(huán)境和場室整潔。我園嚴抓食品和飲用水安全工作，保證物質(zhì)準備充分，防止食堂食品采購、運輸、儲存、加工等環(huán)節(jié)存在衛(wèi)生和安全隱患。

7.加強對重點領(lǐng)域的治理。我園制定了預(yù)防學(xué)生溺水事故方案，堅決避免群體性溺水事故。嚴格落實預(yù)防校園擁擠踩踏事故措施，維持高峰時段幼兒上下樓秩序。注重強化校園消防安全防控，加強電器火災(zāi)綜合治理和冬春火災(zāi)專項治理，落實消防安全責(zé)任制，在開學(xué)前已進行檢查消防設(shè)施和器材配置，保證完好有效，每學(xué)期定期組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練，加強消防安全教育。

8.防范非法入侵校園導(dǎo)致幼兒傷亡。我園制定了防暴應(yīng)急預(yù)警、聯(lián)動應(yīng)急處置機制和工作責(zé)任制，加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè)，定期開展安全應(yīng)急演練工作，并經(jīng)常對師生開展公共安全教育。

1.收費工作規(guī)范公開。在收費工作中，我園做到嚴格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定，收取保教費、伙食費、接送費等允許收費的項目，并在收費標準范圍內(nèi)執(zhí)行，同時主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。各班幼兒收費由班主任和副班主任共同負責(zé)完成，由行政和財務(wù)進行監(jiān)督和核算，嚴格根據(jù)在園幼兒數(shù)，做到合理分班，不存在違規(guī)辦學(xué)、辦班和亂收費行為。

2.堅持園務(wù)公開。我園嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，在校門口公開欄提前公布保教費、伙食費、接送費等的收費標準。

3.科學(xué)設(shè)置每周計劃。我園嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《互助縣幼兒園一日活動流程及安排》的要求設(shè)置周計劃和一日活動，以游戲為基本活動，保教并重，以自主活動、小組活動為主，減少集體教學(xué)活動?？茖W(xué)安排幼兒一日生活，其中包括晨練、早操、教學(xué)活動、盥洗、戶外活動、午睡、自由活動等環(huán)節(jié)，保證每天戶外活動時間不少于2小時。

1.教師按比例配備充足。我園按照每班一教一保的要求，配齊保教人員。

2.教師隊伍穩(wěn)定。為穩(wěn)定教師隊伍，保障幼兒回園適應(yīng)性和安全性，方便家園聯(lián)系與共育，我園在新學(xué)期繼續(xù)沿用上學(xué)期的教職人員。同時，保障教師的合法權(quán)益得到落實，不存在拖欠工資情況，并對相關(guān)工資福利和社保政策進行宣傳，教師可以通過向教代會、園務(wù)委員會等反映問題、表達訴求。

3.抓好師德師風(fēng)建設(shè)。我園在開學(xué)前的教師會議上，明確要求教師應(yīng)加強自身專業(yè)水平和素質(zhì)素養(yǎng)，注重提高自身的師德師風(fēng)，要求教師不做違反職業(yè)道德的行為，宣傳并嚴格執(zhí)行《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，對教師體罰、虐待幼兒行為嚴肅查處。

1.我園食堂的留樣柜線路存在故障，無法正常使用，食堂管理人員聯(lián)系專業(yè)電工抓緊維修，確保開園后的正常使用。

2.個別班級幼兒盥洗室的下水不夠通暢，有漏水、滲水現(xiàn)象，我們會聯(lián)系專業(yè)維修人員進行維修整改。

3.個別幼兒家長沒有按時回園報到，班主任已主動聯(lián)系家長咨詢情況。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十三

根據(jù)《天津市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于對天津市幼兒園辦園行為開展督導(dǎo)評估的通知》（津教督〔20xx〕18號）相關(guān)要求和寶坻區(qū)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的實際情況，20xx年10月，我區(qū)制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見（20xx-20xx年）》，并按計劃執(zhí)行。20xx年10月，又根據(jù)《天津市人民政府的教育督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的`通知》（津教督導(dǎo)室〔20xx〕9號）要求，對《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見（20xx-20xx年）》進行了調(diào)整，重新制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見（20xx-20xx年）》。20xx至20xx六年間，寶坻區(qū)教育局統(tǒng)籌部署、穩(wěn)步推進，高效完成了全區(qū)168所幼兒園及托幼點的督導(dǎo)驗收工作。具體情況如下：

自20xx年起，按照《天津市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估細則（20xx-20xx年）（試行）》的要求，逐年分批次對全區(qū)幼兒園進行了辦園行為區(qū)級督導(dǎo)評估。截至20xx年10月，共督評168所幼兒園、托幼點（含2所20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計不在冊托幼園所）。合格147所，不合格21所，合格率87.5%。不合格園所經(jīng)整改復(fù)評，大部分達到《細則》要求，但個別民辦園所仍存在差距，對無整改條件或整改不利的部分民辦托幼點予以關(guān)停。幾年來，關(guān)停民辦托幼點28個，由托幼點提升為民辦幼兒園25所。區(qū)教育督導(dǎo)室將加大對不合格園所整改的督導(dǎo)力度，啟動復(fù)評程序，截至20xx年12月31日，對仍達不到辦園行為標準的20xx年秋季不允許繼續(xù)招生。

（一）統(tǒng)籌部署，抓頂層穩(wěn)步推進。

按照天津市關(guān)于幼兒園規(guī)范辦園行為督評工作要求，寶坻區(qū)成立了以主管教育的副局長為組長，教育科科長、督導(dǎo)室主任為副組長的督評領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推動督導(dǎo)評估工作。按照全面推進、重點突破，整體規(guī)劃、分步實施、注重實效的原則，將督評工作任務(wù)按年度進行分解。20xx-20xx年，前期接受督導(dǎo)評估的152所幼兒園陸續(xù)完成督導(dǎo)平臺上傳錄入；20xx年9月，依照20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，圓滿完成最后16所幼兒園的督導(dǎo)評估工作。

（二）優(yōu)選人員，嚴標準精準落實。

一是抽調(diào)我區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)前教研員、優(yōu)秀園長、骨干教師，組建區(qū)級督評專家組，保證督評質(zhì)量。二是組織專題培訓(xùn)會議，詳細解讀評估細則和程序，明確、細化督導(dǎo)評估內(nèi)容、方式、流程和要求，確保評估公平公正、標準統(tǒng)一。三是落實督評、指導(dǎo)有機結(jié)合的原則，加強在督導(dǎo)全程的伴隨性、針對性指導(dǎo)，使辦園行為督評要求落實到位。

（三）建章立制，抓提升督促整改。

一是健全“一園一書”制?，F(xiàn)場督導(dǎo)結(jié)束后，各評估小組及時匯總意見、建議，區(qū)教育督導(dǎo)室按照“一園一書”向參評幼兒園、托幼點下發(fā)《督導(dǎo)意見書》，各托幼園所針對問題建立臺賬、夯實責(zé)任、限時整改。二是健全跟蹤核查制。即以創(chuàng)建為契機,堅持精準方略、鞏固提升等原則，責(zé)任督學(xué)全程追蹤整改情況，區(qū)教育督導(dǎo)室對實地督評中各園存在的問題整改工作進行隨機督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)意見書反饋問題逐條核查，真正發(fā)揮以評促改、以評促建作用，有的放矢的提升我區(qū)各級各類幼兒園規(guī)范化辦園水平。

（一）辦園條件持續(xù)改善。

20xx年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學(xué)前教育投入力度逐步增加，各類幼兒園辦園條件實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。一是整體布局逐步優(yōu)化，通過新建、改擴建等方式優(yōu)化資源布局，累計提供學(xué)位1.16萬個，投資3.9億元。其中，寶坻城區(qū)新建14所幼兒園投資2.8億，提供學(xué)位5190個；接收的7所小區(qū)配套園所裝修、購置設(shè)備投資2800萬，提供學(xué)位1860個；有效解決學(xué)位不足、入園難問題。二是改擴建、加固改造農(nóng)村幼兒園77所，提高了農(nóng)村園校舍等級，消除了校舍安全隱患，讓農(nóng)村各類園所硬件資源實現(xiàn)持續(xù)性改善。三是加強辦園條件規(guī)范化管理，各類園所對照辦園條件要求更新各種教學(xué)、生活、衛(wèi)生、安全等設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化園所室內(nèi)外空間布局，三級監(jiān)控全部安裝到位且運行良好；民辦園所選址位置逐步優(yōu)化，校舍堅固、各種證照齊全。

（二）安全衛(wèi)生保障有力。

一是強化幼兒園安全主體責(zé)任落實，安全工作扎實有序。各園所安全衛(wèi)生管理、防護、檢查制度健全，工作預(yù)案詳實有效；安保人員大多達到年齡、人數(shù)標準，“三防”要求落實到位。二是強化食品安全管理。嚴格食品進出關(guān)口，全區(qū)托幼機構(gòu)實現(xiàn)食材統(tǒng)一采購，源頭可追可溯；日常監(jiān)督措施有效，“明廚亮灶”工程全覆蓋，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”的監(jiān)督作用。三是強化衛(wèi)生保健管理。各托幼園所均按要求配備專兼職保健教師，嚴格落實新生入園體檢、晨午檢等衛(wèi)生保健工作要求，疫情防控及傳染病防治常態(tài)化推進、高標準落實。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

（三）保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。

五年來，寶坻區(qū)學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，多數(shù)園所走向追求高質(zhì)量教育的快車道，逐步實現(xiàn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)扎實開展，保教行為日益規(guī)范。寶坻區(qū)注重發(fā)揮市級卓越工程、鄉(xiāng)村骨干教師提升工程等項目參訓(xùn)人員輻射引領(lǐng)力度，加大區(qū)級幼兒園教師和保育員能力提升培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、各類業(yè)務(wù)比武等活動的管理力度，引領(lǐng)各托幼園所掌握科學(xué)保教理念、規(guī)范一日生活各環(huán)節(jié)組織指導(dǎo)，持續(xù)推進以游戲為基本活動，保教質(zhì)量明顯提升。二是教學(xué)改革持續(xù)推進，生活化、游戲化理念落地生根。寶坻區(qū)以7所示范園為龍頭，以兩次承辦市級精品教研展示活動為契機，聚焦教學(xué)改革，堅持以游戲為基本活動，形成“生活課程游戲”一體化域本課程特色，積累大量立足本土資源的生活化、游戲化課程案例；注重發(fā)揮園所、學(xué)校、教研三方合力，形成“三年浸潤、大班重點推進、暑期不間斷”三結(jié)合式幼小銜接“寶坻模式”。三是組團聯(lián)動、形成合力，助推全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以城區(qū)公辦園所、街鎮(zhèn)中心園所為龍頭的“攜手共建”機制，將公辦、民辦，城區(qū)、街鎮(zhèn)園所聯(lián)結(jié)成發(fā)展共同體，從辦園理念、課程設(shè)置、隊伍建設(shè)、膳食管理、安全衛(wèi)生等方面互學(xué)互助、整體發(fā)展。

（四）教職工隊伍逐步優(yōu)化。

一是持續(xù)加大招聘力度。20xx-20xx年招聘專任幼兒教師1032人，保育員303人，極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問題。二是持續(xù)加大培養(yǎng)力度。立足發(fā)展需求，持續(xù)開展新教師入職培訓(xùn)、青年教師在崗培訓(xùn)、保育員能力提升培訓(xùn)、骨干教師、管理人員引領(lǐng)式培訓(xùn)，有效提升了不同層級教師專業(yè)化水平。三是強化職業(yè)道德教育。建立培訓(xùn)、考核、日常監(jiān)管一體化師德建設(shè)模式，逐步形成師德建設(shè)長效機制，為良好師德風(fēng)范打造奠定了基礎(chǔ)。四是持續(xù)加強園所隊伍建設(shè)監(jiān)管。指導(dǎo)各類園所立足實際開展教師專業(yè)化水平打造、職業(yè)素養(yǎng)提升等團隊建設(shè)活動，有效提升了寶坻區(qū)學(xué)前師資的專業(yè)化水平和職業(yè)認同感。

（五）內(nèi)部管理不斷規(guī)范。

幼兒園內(nèi)部管理不斷規(guī)范，管理水平在培訓(xùn)、檢查、指導(dǎo)過程中顯著提升。一是園長負責(zé)制精準落地，多數(shù)園所已構(gòu)建起黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政負責(zé)、各種群團組織參與的民主決策和監(jiān)督管理機制，各種管理機制、運行體系逐步健全，管理的規(guī)范性、實效性持續(xù)提高。二是收費管理逐步規(guī)范。各園所嚴格按照收費標準合理收費、及時公示，收支較為合理、內(nèi)控制度健全。三是招生工作有序推進。20xx、20xx寶坻城區(qū)幼兒園積極推進“志愿報名系統(tǒng)派位”的招生方式，招生改革平穩(wěn)有序、秩序良好。

綜合督導(dǎo)評估和實地跟蹤督導(dǎo)情況，我區(qū)部分幼兒園在辦園條件、保教質(zhì)量和教職工隊伍建設(shè)等方面還存在一些問題和短板：

（一）辦園條件：部分園所辦園條件有待改善。一是園所室內(nèi)外場地布局缺乏規(guī)劃，利用不合理、不充分，戶外場地不足、缺乏多樣性。二是部分民辦園、托幼點沒有獨立的衣帽柜，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不足，玩具材料不夠豐富和充足，不能滿足幼兒日常組織區(qū)域自主游戲的需要。

（二）保育教育：部分園所保教活動規(guī)范性不夠、質(zhì)量不高，水平差距大。一是幼兒一日生活環(huán)節(jié)設(shè)置存在不合理現(xiàn)象，戶外活動、游戲活動時間難以保證或戶外體育鍛煉活動質(zhì)量不高。二是游戲活動重視程度不夠，開展效果不扎實。部分街鎮(zhèn)村辦園、民辦園游戲時間不充分、材料不充足、層次性缺乏，對幼兒在游戲中學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)缺少針對性、持續(xù)性和有效性。三是部分園所對教學(xué)實踐研究重視不夠、認識不到位、能力方法不足，不能很好地設(shè)置課程、選擇策略開展教育教學(xué)活動。

（三）教職工隊伍：對教職工隊伍建設(shè)重視程度不夠，質(zhì)量參差不齊。一是部分園所園長專業(yè)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園內(nèi)部管理和促進教師成長的能力不足。園所隊伍建設(shè)管理缺少規(guī)劃，不重視文化管理和職業(yè)素養(yǎng)培育。二是教研制度、計劃教職工培訓(xùn)和教研活動方案實效性不強，組織深入性不夠；缺乏激勵機制，導(dǎo)致教師專業(yè)理論及專業(yè)技能不能獲得持續(xù)性提升，教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。

我們將學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以學(xué)前普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)建設(shè)為契機，以規(guī)范幼兒園辦園行為和幼兒園等級評定為抓手，科學(xué)推進“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施。

（一）持續(xù)改善辦園條件，規(guī)范辦園強基礎(chǔ)。一是優(yōu)化資源布局，持續(xù)加強資源建設(shè)。結(jié)合三孩政策、人才引進、小區(qū)布局及人口情況，統(tǒng)籌園所建設(shè)，通過新建、改擴建等措施，擴充普惠性學(xué)位供給。二是加大精準投入力度，持續(xù)改善辦園條件。對部分辦園條件未達標的園所要堅持一園一案，多種方式補齊短板；三是加大對民辦學(xué)前教育的監(jiān)管力度，嚴格和規(guī)范民辦園審批制度，建立民辦園競爭和淘汰機制。加強屬地監(jiān)管，達到民辦幼兒園設(shè)置標準的，鼓勵提升為普惠性民辦園；對存在安全、衛(wèi)生等各類隱患以及其他違規(guī)行為的民辦托幼點，堅決依法依規(guī)進行處置直至取締。

（二）持續(xù)加強協(xié)同聯(lián)動，縮小差距提質(zhì)量。一是充分發(fā)揮示范園所、名教師、骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，強化“攜手共建責(zé)任區(qū)”工作效能，推進示范園、薄弱園，公辦園、民辦園同標準、同活動、同指導(dǎo)、同提高，持續(xù)縮小民辦園公辦園差距。二是加強教研科研支持引領(lǐng)作用，加強觀摩研討和經(jīng)驗推廣，有效落實生活化、游戲化課程實施，推進“生活課程游戲”一體化域本課程模式落地開花；持續(xù)推進幼小雙向科學(xué)銜接，助力“三結(jié)合”式寶坻幼小銜接經(jīng)驗廣泛推開。三是依托《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》等文件精神，繼續(xù)完善辦園行為督導(dǎo)評估、教育質(zhì)量評估標準，發(fā)揮督評、指導(dǎo)及持續(xù)跟進的作用，提升保教質(zhì)量。

（三）持續(xù)加強師資管理，破解難題促發(fā)展。一是繼續(xù)通過公開招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工缺口。有序推進幼兒園教師持證上崗制度落實，推動民辦園所教師持證上崗和動態(tài)管理工作。二是加大培訓(xùn)教研力度。繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)、幼兒園教師和保育員能力提升培訓(xùn)、城鄉(xiāng)一體化研修等業(yè)務(wù)提升工作，鼓勵支持不同水平、不同園所教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。三是繼續(xù)加強教師師德素養(yǎng)提升和權(quán)益保障，完善師德建設(shè)長效機制、加強民辦園教師權(quán)益待遇管理，保證民辦園教職工隊伍穩(wěn)定。

在今后的工作中，我們將努力辦好老百姓家門口的每一所幼兒園，使人民群眾的滿意度、獲得感進一步提高，為到2035年建成質(zhì)量一流、公平普惠、優(yōu)勢突出、人民滿意的現(xiàn)代化教育強區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十四

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續(xù)四年持續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作。督導(dǎo)評估期間，我省先后開展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)，組織專家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告?；緝?nèi)容如下。

全省16市114個縣級單位（含部分經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）進入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數(shù)）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區(qū)縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進入第二個周期。

按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃，全省已經(jīng)開展第二輪自評的縣區(qū)共30個，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會區(qū)、淮上區(qū)、懷遠縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開發(fā)區(qū)；阜陽市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽縣、明光市、來安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區(qū)、績溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開區(qū)。

從參評園的系統(tǒng)數(shù)據(jù)看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好，辦園行為趨于規(guī)范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續(xù)提高。但仍存在以下幾個方面的問題：

（一）幼兒園規(guī)范辦園水平穩(wěn)重有升但總體不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區(qū)配套園的治理、無證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進“縣域?qū)W前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規(guī)范辦園整體平均水平穩(wěn)中有升，需要持續(xù)提高。

（二）幼兒園師資隊伍建設(shè)不到位。一是部分地區(qū)的公辦園仍然沒有明確教師編制，幼兒園教師穩(wěn)定補充機制沒有建立，“兩教一?！比藛T配備不足。二是部分農(nóng)村園、民辦園教職工配備不足，特別是農(nóng)村園保育員、衛(wèi)生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應(yīng)新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。

（三）省域?qū)W前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和各市、縣（區(qū)）幼兒園辦園條件等數(shù)據(jù)分析看，當(dāng)前我省存在學(xué)前教育資源在區(qū)域之間、縣域之間分布不均衡問題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區(qū)或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，老城區(qū)、鄉(xiāng)村偏遠地區(qū)幼兒園設(shè)施短缺、設(shè)備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區(qū)、不同類別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數(shù)量不足，部分民辦園、農(nóng)村園保教水平不高，教育理念滯后，活動方式單一，教育方法簡單，保教質(zhì)量亟需提升。

（四）經(jīng)費投入不足園舍達標率不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養(yǎng)老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問題比較突出。參評園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動室使用面積得分率、區(qū)角設(shè)置得分率均沒有超過60%。

（一）進一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認真履行政府責(zé)任，依法落實城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實縣級政府對幼兒園監(jiān)管責(zé)任，完善幼兒園動態(tài)監(jiān)管機制，進一步加強對無證辦園、小區(qū)配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專項整治，規(guī)范辦園行為。

（二）進一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結(jié)合各級各類幼兒園發(fā)展實際，分層分類指導(dǎo)幼兒園提升規(guī)范辦園能力，促進幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專家學(xué)者專業(yè)督導(dǎo)力量，能夠識別與發(fā)現(xiàn)幼兒園辦園存在的問題，提升精準督導(dǎo)評估的能力，進而為幼兒園提供有針對性的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標準，樹立科學(xué)保教理念，科學(xué)設(shè)計保教活動，合理安排幼兒一日生活，堅持以游戲為基本活動，尊重幼兒個體差異，促進幼兒快樂健康成長。

（三）進一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進一步擴大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴格依標配備教職工，及時補充公辦園教職工，加強對農(nóng)村地區(qū)幼兒園的人員配備，嚴格落實幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實公辦園教師工資待遇保障政策。嚴格依照幼兒園建設(shè)標準，對標建設(shè)新開工的幼兒園，改造不達標的幼兒園，全部清理無證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場地建設(shè)達標程度。

（四）進一步強化幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的結(jié)果運用。市級教育督導(dǎo)機構(gòu)要切實指導(dǎo)縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)規(guī)范開展評估工作，按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定的實施程序，緊緊圍繞“促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長”督評目標，抓住評估重點和難點，提升督評工作的實效性。縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)要把辦園行為督導(dǎo)評估納入常規(guī)工作，按年度計劃有序推進幼兒園自評、實地督導(dǎo)、結(jié)果反饋、幼兒園整改、復(fù)查等各項工作。市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)機構(gòu)要通過督評找出問題，及時向有關(guān)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果，下達整改通知書并跟蹤監(jiān)督，強化督導(dǎo)評估的結(jié)果運用，不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十五

為全面貫徹落實國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的精神，推進幼兒園標準化建設(shè)，促進全市學(xué)前教育有質(zhì)量規(guī)范發(fā)展，根據(jù)《遼寧省幼兒園評估定級標準的通知》要求，市教育局結(jié)合我市實際，成立了幼兒園評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持實事求是、客觀公正的原則，采取看現(xiàn)場、查資料、聽匯報、交流、聽課、反饋意見等方式，嚴格按照《遼寧省幼兒園評定標準》對全市70所四星、五星級幼兒園進行了評估?，F(xiàn)將評估情況總結(jié)如下：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。

《遼寧省幼兒園定級標準》是推進幼兒園標準化建設(shè)，促進學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，評價各類幼兒園辦園條件和保育教育質(zhì)量的標準和依據(jù)，是幼兒園進行自我評價、自我監(jiān)督、自我提高的指導(dǎo)性文件?！抖墭藴省窞橛變簣@定級管理工作提供了統(tǒng)一標準和操作平臺，幼兒園辦園過程有章可循。開展幼兒園定級管理工作，是規(guī)范幼兒園辦園行為，有效督促各類幼兒園改善辦園條件和提高科學(xué)保教水平的重要舉措，是幼兒園按質(zhì)定級、按級收費，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的重要依據(jù)。抓好此項工作，意義非常重大，教育局領(lǐng)導(dǎo)充分認識到這一點，高度重視此項工作，首先確立以黨委書記、局長為組長，業(yè)務(wù)副局長幼教科科長為副組長，縣區(qū)幼教股長及教研員為成員的鐵嶺市幼兒園評定工作小組，并設(shè)立辦公室專門負責(zé)此項工作，成員各司其職，各負其責(zé)，確保各項工作順利完成。

2、落實《定級標準》，健全評估制度。

結(jié)合上級有關(guān)文件精神，根據(jù)我市實際制定了《鐵嶺市幼兒園評估定級標準》、《鐵嶺市幼兒園評估定級實施方案》，要求各縣區(qū)結(jié)合實際制定本縣區(qū)幼兒園評估定級實施方案，根據(jù)《定級標準》確定的幼兒園辦園硬件條件和保育教育質(zhì)量量化指標和指標值，進行綜合評估定級。由高到低分五級實施定級管理，分別為：五星級（省級示范）、四星級（市級示范）、三星級、二星級、一星級（僅達注冊標準）五個質(zhì)級。量化分值900分（含900分）以上評定為“五星級幼兒園”；900－850分（含850分）評定為“四星級幼兒園”；850－750分（含750分）評定為“三星級幼兒園”；750－650分（含650分）評定為“二星級幼兒園”；650－550分（含550分）評定為“一星級幼兒園”。

幼兒園評估定級工作由教育行政部門牽頭成立并組織實施。五星級幼兒園先由市教育局組織評估認定，評估合格后方可申報，再由省教育廳進行評估認定并授予相應(yīng)質(zhì)級牌匾，四星級幼兒園由市教育局組織評估認定，三星以下幼兒園由縣區(qū)教育行政部門組織評估認定，市縣區(qū)教育局統(tǒng)一制定級別牌匾，實行掛牌服務(wù)，接受家長及社會的輿論監(jiān)督。

3、加強評估培訓(xùn)，確保評估質(zhì)量。

我們堅持以市級培訓(xùn)為指導(dǎo)，縣區(qū)級培訓(xùn)為重點為，園級培訓(xùn)為中心的原則，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，按需施訓(xùn)，注重實效，全面貫徹落實標準。

首先是市級培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)，仔細研究，從宏觀上把握工作方向，定期召開評估工作專題會，對評估組成員進行了培訓(xùn)，幫助其熟悉評估內(nèi)容和指標體系，掌握評估的原則、方法和工作程序，落實各自的職責(zé)和具體的工作要求，明確評估工作紀律，做到全面客觀公平、公正，確保評估工作順利開展。

其次，縣區(qū)級培訓(xùn)。各縣區(qū)結(jié)合實際進行培訓(xùn)，通過園際交流、問題討論等多種形式對標準進行了深入解讀。

第三，園級培訓(xùn)，各幼兒園由園長或骨干教師承擔(dān)，開展全員培訓(xùn)，要求教職工熟悉評估細則，明確評估的目的意義，利用家長會向家長通報幼兒園開展的工作，得到家長對評估工作的配合與支持。全園達成共識，統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力搞好評估工作。

第四，市級評估結(jié)束后，我們在師專幼兒園召開了“鐵嶺市省級幼兒園評估定級培訓(xùn)會”。對列入五星級評估的幼兒園園長進行了培訓(xùn)，總結(jié)全市評估過程中存在的問題，提出改進意見，評估組成員對《標準》進行逐條解讀，重點幫助幼兒園解讀評估方案、指標體系，并對幼兒園如何開展自查自評提出明確要求。要求五星級幼兒園必須做到每一個得分點都有相應(yīng)的資料給予支撐，按照評估標準逐條分解，落實到人，責(zé)任到人，檔案裝訂要規(guī)范，驗收時要按a級指標、b級指標、c級指標的順序擺放，便于評估人員查找。為確保五星級評估奠定基礎(chǔ)。

全市幼兒園評估定級工作，堅持幼兒園園舍建設(shè)與標準化建設(shè)并重、堅持硬件與軟件建設(shè)并重、堅持制度管理與保教活動并重、堅持規(guī)范與特色并重的原則，按照《定級標準》要求，加強對幼兒園科學(xué)指導(dǎo)，開展評估定級和年檢工作。把評估定級工作作為對幼兒園分類指導(dǎo)、規(guī)范幼兒園辦園行為、提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量的重要手段，堅持檢查與指導(dǎo)工作相結(jié)合，定級評估與自我評價相結(jié)合，年檢與日常監(jiān)督相結(jié)合，切實加強幼兒園規(guī)范管理。

各縣區(qū)指導(dǎo)幼兒園按照《定級標準》要求，在自評的基礎(chǔ)上不斷完善和提高，以評促建，以評促改，以評促發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧，既要重視硬件環(huán)境建設(shè)，下大力氣改善辦園條件，達到國家和省定辦園標準；更要重視軟件環(huán)境建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展，認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等，狠抓幼兒園常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，把幼兒的生命健康放在首位，堅決防止和糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式，以游戲為基本活動，科學(xué)合理安排和組織幼兒一日生活，加強衛(wèi)生保健工作，提高保育教育質(zhì)量。提高責(zé)任意識，強化各項安全措施、規(guī)章制度的落實，確保在園幼兒安全，促進幼兒快樂生活健康成長。

以《遼寧省幼兒園評估定級標準》為依據(jù)，對照2項a級指標，9項b級指標和52項c級指標，從辦園條件和管理質(zhì)量兩個方面現(xiàn)場評估和總結(jié)反饋工作。現(xiàn)場評估內(nèi)容包括經(jīng)費支出、園舍建設(shè)、教育裝備、教職工隊伍、行政管理、衛(wèi)生保健工作、教育管理、后勤管理、示范作用等方面。主要聽取了幼兒園園長創(chuàng)建匯報，詳實地作了調(diào)查筆錄；實地考察幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園條件、觀看晨檢和早操、隨堂聽課、觀摩游戲活動、問卷調(diào)查、家長訪談、查閱文檔資料等，在掌握大量資料信息的基礎(chǔ)上，按照《評估標準》的要求，逐條對照，逐條評估量化?？偨Y(jié)反饋工作，主要是對收集的信息和檢查情況進行細致的匯總，通過認真分析，總結(jié)討論，逐項評議，盡可能做出客觀公正的評價，同時依據(jù)評估指導(dǎo)性的原則，與幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，縣區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)有及接受考核考查的每一位教職工進行反饋交流，并提出建設(shè)性意見和建議。

1．各縣區(qū)教育局高度重視對各級各類幼兒園進行星級評估工作，將此項工作與推動本縣區(qū)幼兒園標準化建設(shè)緊密聯(lián)系起來，積極開展宣傳工作，認真組織幼兒園學(xué)習(xí)幼兒園分類定級評估細則，展開自評活動。采取邊檢查、邊指導(dǎo)的方法，對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的辦學(xué)條件、保教管理、師資隊伍、安全衛(wèi)生等進行了具體深入的檢查指導(dǎo)，做到了底數(shù)清、情況明、存在問題及時加以解決。

2．此項工作極大地調(diào)動了各辦園單位和各幼兒園爭先創(chuàng)優(yōu)的工作干勁，全市各級各類幼兒園借助評估工作的助推作用，認真查漏補缺，努力增加經(jīng)費投入，積極改善辦園條件，嚴格完善管理制度，深化保教工作改革，涌躍升報晉級。全市幼兒園辦園條件得到了整體改善，各個園所面貌煥然一新。

3．接受評估的幼兒園均能認真學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等，努力為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的活動環(huán)境和教育條件，做到了：環(huán)境優(yōu)美，兒童化；材料豐富，游戲化；衛(wèi)生安全，健康化；課程規(guī)范，教育化；注重家長工作，開展家園互動活動；利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮幫扶示范作用。

1、辦園條件需進一步改善。由于歷史的原因，幼兒園的辦園條件還不盡理想，個體幼兒園、農(nóng)村幼兒園、校辦附屬幼兒園的硬件設(shè)施標準有待進一步提高。有些幼兒園建筑設(shè)計不符合幼兒園建筑標準，盡管進行了整體裝修改造，但幼兒園的衛(wèi)生間、衣帽間和食堂都沒有達到標準；沒有配套的盥洗室等用房；老式樓房的幼兒園無論是建筑面積還是占地面積幾乎都不達標；校辦附屬幼兒園多數(shù)都沒有獨立的會議室、多媒體室、食堂、保健室、財會室、資料室、專項活動室；沒有獨立的旗桿旗臺，這些都是與小學(xué)合用。

2．教師隊伍的專業(yè)水平需進一步提高。要進一步做好幼兒園教職工的培訓(xùn)工作，尤其是保育員和食堂從業(yè)人員、財會人員、保健醫(yī)的專業(yè)培訓(xùn)。要采取多種形式對幼兒教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，努力做到從業(yè)人員都能持證上崗。

3、依法治園需進一步規(guī)范。個體幼兒園沒有建立財務(wù)制度，沒有進行經(jīng)費預(yù)算決算，收多少是多少，支出也很隨意，沒有幼兒伙食帳，沒有定期向家長公開；校辦附屬幼兒園賬目沒有獨立建賬，與小學(xué)賬目混在一起，沒有專職的財務(wù)人員、食堂工作人員和保健醫(yī)。

4、檔案建設(shè)需進一步強化。文檔資料進一步完善，規(guī)范，一些活動缺少過程性的材料。

5、安全管理需進一步加強。個別幼兒園消防設(shè)施不完善，大部分幼兒園沒有消防部門出具的合格鑒定；所有幼兒園都沒有《醫(yī)療機構(gòu)職業(yè)許可證》和安全監(jiān)控；部分幼兒園的食堂沒有取得《餐飲服務(wù)許可證》；所有的幼兒園沒有衛(wèi)生部門出具的衛(wèi)生保健工作綜合評估。

五、今后工作的建議。

1、進一步加大宣傳，提高認識。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播、會議、板報等多種形式，不斷加大對幼教政策的宣傳，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，讓政府更加重視幼教工作，社會更加關(guān)注幼教工作，幼兒教師更加熱愛幼教工作，幼兒家長更加支持幼教工作，使幼教政策更加家喻戶曉，深入人心。

2、端正辦園思想，更新辦園理念，提升辦園品位。幼兒園要規(guī)范行政管理和教學(xué)管理，嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等，開展管理工作及保教工作。重視以游戲為主的教學(xué)形式，著重于啟迪幼兒智力，加強養(yǎng)成教育，堅決杜絕小學(xué)化教學(xué)傾向。

4、明確發(fā)展規(guī)劃，改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園建筑設(shè)計不符合規(guī)范要求，房屋改造、裝修受條件約束，造成了幼兒園園舍不達標，制約了幼兒園的發(fā)展。辦學(xué)前教育不能片面追求經(jīng)濟效益，要把社會效益放在第一位，必須考慮長遠發(fā)展，建設(shè)標準化園舍。各級政府要加大對幼兒園的扶持力度，幼兒園也要積極籌措資金，改善硬件設(shè)施，拓展辦學(xué)空間，規(guī)范辦學(xué)條件，努力提高辦園水平，提高辦園的社會效益。

5、建設(shè)穩(wěn)定師資隊伍，提高保教水平。幼兒園管理水平、保教質(zhì)量決定因素在于教師隊伍素質(zhì)。各幼兒園要按要求聘任學(xué)歷合格、持有幼兒教師資格證的專任教師，配齊工作人員。要加大投入，保障教職工在職進修培訓(xùn)、工資、社會保障等方面的合法權(quán)益，適當(dāng)提高教師待遇，以待遇留人。要加大培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)教師的主人翁精神，以事業(yè)留人。要與教師簽訂勞動合同，按時交納養(yǎng)老保險金和醫(yī)療保險，以制度留人。

5、加強安全衛(wèi)生保健工作，確保兒童健康成長。各幼兒園要建立健全安全管理制度，將安全與衛(wèi)生保健工作落到實處。要協(xié)調(diào)配合衛(wèi)生部門，按照標準要求，健全保健制度，有計劃地做好衛(wèi)生保健工作。要高度重視安全工作，及時消除各種事故隱患，防患于未然。要經(jīng)常性地對幼兒園教師、家長和幼兒進行安全教育，提高緊急情況下救護和自救能力。切實做到安全工作有布置、有檢查、有記錄，有切實可行的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十六

我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見?，F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報：

我園現(xiàn)有9個班級，38名教職工，在園幼兒358名，園長一名，副園長2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學(xué)英語教師資格證，1名教師已經(jīng)通過心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。

優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺柜式空調(diào)，4臺32寸壁掛液晶電視，6臺40寸壁掛液晶電視，6臺電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、實行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。

幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此，我們從加強內(nèi)部管理入手，逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。

1、重視制度建設(shè)、堅持依法治園。

我園實行園長負責(zé)制，負責(zé)幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進行聘任，為了強化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長工作制度》等，努力使各項工作規(guī)范化，科學(xué)化，同時園務(wù)班子還加強了對各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度，使各項制度得以落實。

2、嚴格財務(wù)制度。

我園嚴格執(zhí)行物價局核定收費標準，每學(xué)期都將收費標準公示，財務(wù)實行預(yù)決算制度，專款專用，各類賬目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度，每年進行財務(wù)審計，有審計報告。

3、重視師德建設(shè)。

作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進一步明確教師該做什么，不該做什么。

三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量。

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動。

良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運行的有效機制，園內(nèi)組織職工認真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》，根據(jù)幼兒園的保教目標，制定符合幼兒年齡特點的作息時間，組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實際情況認真制定每日活動計劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動交替，以游戲為基本活動方式，根據(jù)各科教育活動的類型特點，提供豐富的操作材料，鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。

2、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。

《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長工作：首先我們就成立了家長委員會，每學(xué)期召開2次會議，聽取家長的意見和建議；其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過家長、學(xué)校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，幫助家長樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。

3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們著重加強了以下幾方面的工作。

（1）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

首先組織教師認真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動，轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式；其次，我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動，并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進行大專函授學(xué)習(xí)。

（2）加強對教師基本功的培養(yǎng)。

我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。

四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。

1、生命重于泰山。我們提出的口號是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細化，具體責(zé)任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議，布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對園內(nèi)所有場所進行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個班的教師充分利用晨間時間帶領(lǐng)幼兒進行一些安全知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)期園內(nèi)進行一次消防演習(xí)，進一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。（附圖片）。

我園嚴格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作細則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學(xué)常識，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價，能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施，并負責(zé)我園幼兒的營養(yǎng)膳食；指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對保育員進行園內(nèi)培訓(xùn)，豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

一日活動中，我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長。

五、存在不足以及改進方案。

1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進步。

2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。

雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標準還差一大截，請各位評估專家給予指導(dǎo)，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚我園團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風(fēng)，爭取更大進步。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十七

通過認真細讀《幼兒園評估技術(shù)指導(dǎo)文件》，并在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真的自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:。

石屯幼兒園創(chuàng)建于20xx年，是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來。自建園以來，始終堅持“以人為本，以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想，在教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。幼兒園占地面積1088平方米，建筑面積460平方米，有3個教學(xué)班，30多名幼兒，輻射8個自然村，是一所設(shè)計新穎、科學(xué)合理的幼兒樂園。

石屯幼兒園位于祝阿鎮(zhèn)石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉(xiāng)，20xx年8月，石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后，原有的舊址閑置了，為了充分利用現(xiàn)有的資源，鎮(zhèn)教委決定把石屯小學(xué)的原來的西院改建為幼兒園。祝阿鎮(zhèn)教委先后投入20萬余元對學(xué)校進行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁，徹底消除了安全隱患。鎮(zhèn)教委為幼兒園購買了大型玩具、幼兒床、床墊等用具。對園內(nèi)外，教室內(nèi)外進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時購置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。

園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣，進入園內(nèi)仿佛進入童話般的世界。有大型游樂設(shè)施，各種體能拓展訓(xùn)練設(shè)備，富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環(huán)境優(yōu)美的教室等，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂園。大型滑梯安置在古老的槐樹下，歡樂的童聲，清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍藍的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創(chuàng)設(shè)環(huán)境素雅優(yōu)美舒適?；顒邮覂?nèi)有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架。溫馨舒適的休息室里，配有吊扇，幼兒每人一床，統(tǒng)一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣。生態(tài)園里白菜、雞冠花生機盎然，動物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣。圖書閱覽室內(nèi)藏書800余冊。深受幼兒喜愛。

在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為了調(diào)動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。

(一)、辦園條件。

我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。

我園注重教師的學(xué)歷的提升，對教職工進行學(xué)歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。

2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規(guī)劃和設(shè)計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。

4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，符合財務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。

1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教并重的原則促進幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據(jù)可依，同時根據(jù)實際情況及時更新、完善各項規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度。園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等。有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細的登記工作。

4、日常保育工作，加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒。對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。

5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動中，活動的組織以游戲為主，教育教學(xué)在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心布局設(shè)計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發(fā)動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點，設(shè)計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

7、我園按規(guī)定制定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進幼兒能力和個性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進。

8、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。

2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質(zhì)教育認識不足，傾向小學(xué)化。

努力方向：

1、對于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，盡量加大盆景栽植。

2、節(jié)約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。

3、制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的'目標邁進!

我園認真對照《韶關(guān)市仁化縣規(guī)范化幼兒園評估技術(shù)指導(dǎo)文件》的各項指標體系，自評結(jié)果如下：園舍設(shè)備：180分。辦園水平：60分，教師隊伍：150分，教育教學(xué)300，安全衛(wèi)生：160分，總計850分。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十八

依據(jù)國家《教育督導(dǎo)條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》等有關(guān)規(guī)定，按照《泰安市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評暨縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo)的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號）要求，市政府教育督導(dǎo)室在網(wǎng)上督評的基礎(chǔ)上，于20xx年3月23日-3月30日組織專家督導(dǎo)組通過實地核查、訪談等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面對泰山區(qū)外國語漫園幼兒園等45處城鄉(xiāng)公辦園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園進行了幼兒園辦園行為市級復(fù)評，同時開展了縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo)，形成督導(dǎo)報告如下。

泰安市現(xiàn)有幼兒園1419處，其中省級示范園216處，省一類園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數(shù)20493人，專任幼兒教師（包括園長）16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達88.53%，全市學(xué)前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動計劃的指標任務(wù)。20xx年共新建、改擴建幼兒園80處，76所幼兒園通過了省示范園驗收，64所幼兒園被評為省一類幼兒園，全市辦園水平不斷提升。

（一）普及普惠水平進一步提升。

以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標，自20xx年起，我市先后實施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動計劃。在農(nóng)村，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為抓手，以“擴大規(guī)模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點，調(diào)整農(nóng)村幼兒園布局，實現(xiàn)了定點幼兒園覆蓋人口3000人，規(guī)模達到3個班以上。在城區(qū)，以居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和整治為抓手，以“科學(xué)規(guī)劃布局、規(guī)范建設(shè)使用、促進提質(zhì)擴容”為重點，對不規(guī)范和無證辦園，分類施治，不斷擴大普惠幼兒園規(guī)模。近三年，累計投入財政性學(xué)前教育經(jīng)費4.7億元，新改擴建幼兒園299所，新增學(xué)位4.5萬個，有效滿足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、?；?、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成，學(xué)前教育普及普惠水平得到進一步提升。

（二）辦園條件有了較大改善。

實地抽查的幼兒園均有固定的辦園場所，園舍獨立完整，選址合理，科學(xué)實用，通風(fēng)及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求，都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設(shè)置和設(shè)施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內(nèi)配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了幼兒園全覆蓋。設(shè)置了戶外硬化、軟質(zhì)場地和多個室內(nèi)活動區(qū)角。室內(nèi)外設(shè)施設(shè)備和保教、衛(wèi)生、生活設(shè)備基本達到辦園條件。園內(nèi)場地安全、舒適、衛(wèi)生，社會認同率較高。

（三）安全衛(wèi)生保健扎實有效。

各幼兒園都實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實比較到位，嚴格落實了外來人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，定期開設(shè)安全教育課。突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，按計劃開展符合幼兒特點的應(yīng)急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證，并定期清洗供水設(shè)備，更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效，食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設(shè)備、安全衛(wèi)生設(shè)施配備齊全，正常使用。各園近5年內(nèi)均未發(fā)生重大安全事故。家長滿意度較高。

（四）教師隊伍建設(shè)進一步加強。

各幼兒園均和教職工簽訂了勞動合同，積極落實社保和相關(guān)待遇，做到了教師工資按時、足額發(fā)放，有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過多種形式開展了師德師風(fēng)教育，在活動中提升了教師的道德素養(yǎng)。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓(xùn)計劃，教職工綜合素質(zhì)明顯提升。

（五）幼兒園保教質(zhì)量顯著提升。

各幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以游戲為基本活動，保證幼兒游戲活動時間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰(zhàn)、豐富、生態(tài)、開放的游戲環(huán)境，充實豐富、生態(tài)、低結(jié)構(gòu)、安全、衛(wèi)生的游戲材料，室內(nèi)室外活動兼顧，鼓勵幼兒自主選擇游戲，活動形式多樣，動靜交替，教育活動注重引導(dǎo)幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和，師生關(guān)系和諧。未發(fā)現(xiàn)教職工體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。各園還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會。

（一）城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園所數(shù)量不足，村辦園辦園品質(zhì)不高。

隨著全面二孩政策的實施和城鎮(zhèn)化進程的加快，鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)流動人口加快，農(nóng)村幼兒園閑置學(xué)位較多，但城鎮(zhèn)幼兒園學(xué)位供給緊張，特別是群眾對城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的需求日益增長，城區(qū)優(yōu)質(zhì)園所數(shù)量不足。村辦幼兒園分布零散、規(guī)模小，管理和保教水平低于城鎮(zhèn)幼兒園，學(xué)前教育城鄉(xiāng)不平衡、不充分的矛盾比較突出。

（二）辦園條件需進一步完善。

部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規(guī)模幼兒園玩具種類不足、數(shù)量少，不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。

公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數(shù)無在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規(guī)的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專及以上學(xué)歷教師較少，生師比例偏低，教師學(xué)前專業(yè)比例有待提高。個別園衛(wèi)生保健人員配備不符合標準。

（三）幼兒園安全管理需進一步加強。

部分幼兒園校門外沒有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場監(jiān)管、行政執(zhí)法、屬地街道（村莊）電話聯(lián)系公示牌，無聯(lián)合執(zhí)法方面的檔案材料；安全制度沒有結(jié)合實際做到一年更新一次，應(yīng)急預(yù)案不使用，沒有按照“一崗雙責(zé)”的要求落實崗位職責(zé)，沒有簽訂安全責(zé)任書；有的幼兒園沒有按照要求定期進行安全培訓(xùn)、沒有每季度一次應(yīng)急演練，沒有實際操作方面的技能培訓(xùn)材料?！跋榔鞑摹睂Ｈ斯芾硇柽M一步加強，有的幼兒園食堂內(nèi)、教學(xué)樓消火栓內(nèi)沒有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門，沒有配備滅火毯，食堂內(nèi)滅火器距離油鍋較遠，滅火器數(shù)量不足、使用過期滅火器，存在較大安全隱患；個別幼兒園教室只有一個出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無專業(yè)人員24小時值守，無值班記錄。個別幼兒園存在建設(shè)年代久遠的陳舊園舍；無基建檔案，無法提供園舍加固檔案材料；園門口無硬質(zhì)防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。

（四）幼兒園內(nèi)涵發(fā)展需進一步提升。

目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現(xiàn)象，制度不具體，對幼兒園章程的理解、把握不到位、內(nèi)容不規(guī)范，可操作性不強，章程管理欠規(guī)范、欠系統(tǒng)。園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不夠科學(xué)，尤其是室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不符合幼兒的審美與發(fā)展規(guī)律。幼兒園室內(nèi)游戲材料匱乏、單一，無法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專業(yè)化不足，部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀，對于幼兒控制性比較強，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設(shè)置不規(guī)范，存在學(xué)識字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現(xiàn)象。個別民辦幼兒園不重視衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生差，環(huán)境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內(nèi)光線亮度不足，影響兒童視力發(fā)展。

有的縣市區(qū)未使用全國統(tǒng)一的“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”，評估對象的選擇未突出重點，對評估發(fā)現(xiàn)問題的整改不到位，評估結(jié)果運用不充分。

（一）加大幼兒園建設(shè)力度，加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。

制定落實《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動計劃》，將創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務(wù)目標和階段性實施措施，加快創(chuàng)建步伐。合理規(guī)劃幼兒園布局，加大財政投入，設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預(yù)算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標準。加大幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，繼續(xù)通過改建、擴建、新建等方式，優(yōu)化資源整合，改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園，采用合點并園的方式，統(tǒng)一管理，提升村辦園辦園品質(zhì)；確因家長需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點，積極改善辦園條件，中心園統(tǒng)一管理，提升保教質(zhì)量。

（二）加強幼兒園教師隊伍建設(shè)。

根據(jù)《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對納入機構(gòu)編制管理的公辦幼兒園，定期進行動態(tài)調(diào)整編制，在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構(gòu)編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動合同并按規(guī)定參加職工社會保險，增強職業(yè)吸引力，提高教師穩(wěn)定性。嚴格幼兒教師準入，幼兒園教師須取得相應(yīng)教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，尤其是農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)，要讓他們出得去、看得見、學(xué)得著，全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。

加強園長隊伍建設(shè)，定期組織園長論壇，提升園長管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發(fā)揮師德監(jiān)督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實行零容忍。

（三）加強安全管理。

牢固樹立安全警醒意識，時刻警鐘長鳴，居安思危。強化幼兒園安全主體責(zé)任，全面落實教育系統(tǒng)安全目標管理責(zé)任制和全員“一崗雙責(zé)”，完善責(zé)任體系，確保安全工作“全覆蓋、無空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責(zé)任體系。督促各幼兒園開展自查，配齊配全消防設(shè)施設(shè)備及相關(guān)材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護，進一步改善園舍環(huán)境，聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構(gòu)對幼兒園園舍進行抗震等級安全鑒定，盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進一步落實幼兒園安全管理制度，加強三防建設(shè)、安全教育、安全培訓(xùn)、安全演練等工作。

加強幼兒園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據(jù)膳食計劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛(wèi)生保健制度，落實預(yù)防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

（四）加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，提高保教質(zhì)量。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《山東省一日活動規(guī)范》，強化一日常規(guī)落實的課程化、規(guī)范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，實施科學(xué)的保育教育，規(guī)范設(shè)置課程，堅持以游戲為基本活動，挖掘游戲課程，實現(xiàn)自主游戲，糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系，促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，按照保育與教育相結(jié)合的原則，建立健全衛(wèi)生保健制度，按時進行清潔、衛(wèi)生消毒、兒童健康例行檢查，落實預(yù)防和控制傳染病措施，并配合衛(wèi)生健康部門做好計劃免疫工作。做好家園共育工作，通過家長學(xué)校、幼兒園開放日等形式，引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，形成家園合力。

各幼兒園要充分認識加強章程建設(shè)的重要意義，本著合法性、權(quán)威性、可操作性、發(fā)展性等原則，制定符合實際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的運行機制。

認真貫徹落實《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》（教督〔20xx〕7號），在20xx-20xx年的評估周期內(nèi)，縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園至少進行一次督導(dǎo)評估，評估過程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”。為提高督導(dǎo)評估實效，要盡早將轄區(qū)內(nèi)薄弱園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園等急需加強監(jiān)管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍，先行開展督導(dǎo)評估。要堅持問題導(dǎo)向、以評促改，逐園建立問題清單，制定整改措施，狠抓整改落實，提升督導(dǎo)評估的有效性，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，推動學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。

請各縣市區(qū)人民政府（功能區(qū)）、市直有關(guān)部門針對存在的問題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見成效。整改方案于20xx年4月30日之前報市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十九

辦園以來，我園始終堅持“和諧、尊重、健康成長”辦園理念，本著“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強園”的原則，立足于“家長滿意為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。

今年，我園根據(jù)縣教育局行政督導(dǎo)下發(fā)的文件和指示精神，成立了以校長xxx為組長，執(zhí)行園長xxx為副組長，各崗位工作負責(zé)人組成的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了督導(dǎo)評估工作的目的意義、方法及步驟，統(tǒng)一了認識，對照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標與要點》從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五項指標要求，同時結(jié)合我園實際工作和未來發(fā)展目標進行認真的自評，現(xiàn)將本園自評整改結(jié)果報告如下：

我園位于xxx西南部，始建于20xx年9月，占地面積5200平方米，建筑面積910平方米，運動場地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會議室（1間）、餐廳（1間）、衛(wèi)生室（1間）、綜合活動室（1間）、儲藏室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設(shè)園長1人，專任教師3人，保健醫(yī)（兼職）1人，后勤及食堂人員3人。

園內(nèi)有多功能活動室、有戶外大、小型玩具11種以上，基本上滿足幼兒的戶外活動。幼兒園實行24小時無死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（一）改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量。

1、我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。

2、完善幼兒園設(shè)施，豐富幼兒活動。近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、教學(xué)用一體機、vcd、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

3、我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時間，對環(huán)境進行調(diào)整美化。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料，制作了多種手工作品，提高了幼兒的動手能力。

4、我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒。

（二）規(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。

1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理。

堅持正確的辦園理念，以保教并重的原則，制定了一系列規(guī)章制度，另外，及時完善各項規(guī)章制度，推進教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細化。

2、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序。

我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。做到勤、細、嚴、實。

3、落實過程，向一日要質(zhì)量。

充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。

（三）促進幼兒多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育。

我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺！例如舉辦親子運動會、新年聯(lián)歡會、感恩母親節(jié)活動、大型六一文藝匯演等活動，激發(fā)了孩子對運動、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質(zhì)教育。

（四）強化安全意識，確保幼兒安全。

我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。園內(nèi)成立以安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，層層簽訂《安全責(zé)任書》，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動，嚴格執(zhí)行接送制度，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配。

（五）提高教師專業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍。

雖然我園教師學(xué)歷和專業(yè)達不到要求，但我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。

（六）拓寬家園共育途徑，重視家園文化建設(shè)。

重視家園互動，滿足家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長會》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時了解、掌握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見面會，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。

經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：

1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍占地面積不足、班級活動用房面積明顯不達標，戶外活動場地設(shè)施不足。

2、許多現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、戶外多功能器械、玩教具數(shù)量基本不夠用，難以滿足我園幼兒需要。

4、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，都是臨時聘用教師，教師學(xué)習(xí)和專業(yè)不達標，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。

5、幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足，無法滿足教師專業(yè)發(fā)展要求。

6、幼兒園班級區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富。

7、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認識不足，大多數(shù)家長傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。

1、對于生均校舍建筑面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動；戶外活動場地設(shè)施克服困難達到要求的5類設(shè)施。為此，我園特意添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施，例如：鐵制拱籠和圓形獨木橋，鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。

2、節(jié)約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械，促進幼兒全方面發(fā)展。

3、對于玩教具數(shù)量不足問題，我園積極豐富玩教具種類，增加玩具數(shù)量。為此，我園為各班購置了種類豐富的室內(nèi)玩具，鍛煉了幼兒的搭建能力。

4、我園提高教師學(xué)歷標準，園長專業(yè)為學(xué)前教育專業(yè)，用學(xué)歷達標教師促進教育教學(xué)發(fā)展，制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機會，園內(nèi)豐富園本教研內(nèi)容，全面提高教師素質(zhì)，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

5、對于幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足的問題，我園加大經(jīng)費投入，豐富圖書種類，增加圖書質(zhì)量，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展。

6、對于幼兒園班級區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富的問題，我園購置了區(qū)域柜，教師們精心設(shè)置區(qū)域，豐富了班級建設(shè)。

7、針對家長的認識誤區(qū)，我園定期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長會》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時了解、掌握教育信息；并召開見家長會，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

xxx中心幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，使辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標邁進！

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇二十

根據(jù)省市《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作實施方案》精神，按照《大荔縣關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估的工作通知》要求，20xx年9月13日—22日，縣教育督導(dǎo)室分兩個小組對我縣24所年度任務(wù)園普及普惠達標情況進行了督導(dǎo)評估。現(xiàn)將此次督導(dǎo)評估結(jié)果報告如下：

按照年初目標任務(wù)，此次督導(dǎo)幼兒園共計24所，其中公辦園4所，民辦園20所;省示范3所，一類園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評組現(xiàn)場聽取匯報24份、查看功能部室和重點場所168處、查閱檔案資料100余盒、訪談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設(shè)置、師資配備、制度建設(shè)、科學(xué)保教、待遇落實等方面工作。

1.黨建引領(lǐng)，組織活動規(guī)范化。各中心校、園所高度重視黨建工作，組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨建立黨支部，其余14所園黨員不足3人的，與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動常態(tài)開展，黨建資料管理規(guī)范，黨員教師充分發(fā)揮了標桿作用。

2.規(guī)劃科學(xué)，園所規(guī)劃標準化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛(wèi)生，區(qū)域合理，符合幼兒特點。戶外活動區(qū)域劃分明確，大中型玩具數(shù)量達標，無安全隱患?；顒邮夷芨鶕?jù)需要設(shè)置區(qū)角活動，多媒體設(shè)備班班通，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，防寒降溫、消毒通風(fēng)、安全飲水等一應(yīng)俱全，幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實，桌面玩具基本滿足幼兒活動需要，幼兒園整體裝備得到提升。

3.底線思維，安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全，各類預(yù)案詳實，園所與教職工、家長簽訂了《安全目標責(zé)任書》，安全教育、演練活動有序開展，安全監(jiān)控、應(yīng)急燈做到無盲區(qū)、全覆蓋。各園防疫物資充足，消殺工作常態(tài)進行，門禁制度嚴格，掃碼、測溫、登記，操作規(guī)范，來訪登記表項目全，記錄細，為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。

對照《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估指標體系》，所查24所幼兒園還存在以下問題：

1.辦園條件還有短板。所查24所園，大部分園辦園條件距標準還有差距。幼兒生均室外活動場地、幼兒活動用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足，個別園設(shè)置的盥洗室、廚房面積均不達標。城區(qū)園存在大班額問題。多數(shù)園幼兒圖書種類少、復(fù)本率高，可讀性不強，繪本持有率低，教師專用指導(dǎo)用書不足。

2.創(chuàng)建意識有待提升。學(xué)前教育普及普惠工作是一項國家級創(chuàng)建工作，我縣將于20xx年迎接國家驗收。結(jié)合實際，我縣下達了年度創(chuàng)建任務(wù)書，分年度推進縣域?qū)W前教育創(chuàng)建工作。從24所園的督查現(xiàn)狀看，各幼兒園自查工作不細、創(chuàng)建氛圍不濃，教師對創(chuàng)建指標不清，園所沒有針對短板制定整改工作計劃，任務(wù)推進緩慢，影響年度任務(wù)完成率。

3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對園所文化建設(shè)的重要性認識不夠，未能體現(xiàn)“三個大力宣傳”要求和園所個性特點，環(huán)創(chuàng)區(qū)角設(shè)計布置缺乏啟發(fā)性，園長對園所文化的作用和功能缺少深層認識。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在，忽視了德育教育和園所文化對幼兒身心健康的熏陶作用。

4.保教隊伍缺員嚴重。所查24所幼兒園按“兩教一?！睒藴蕬?yīng)配備保教人員579名，現(xiàn)有保教人員429名，缺150名。農(nóng)村園普遍為“一教一?！被颉皟山梯啽！保瑐€別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專業(yè)對口率低，4所公辦園幼兒教師共計117名，教師資格證持證人員77名，持證率65.8%，持幼教資格證41名，專業(yè)對口率為35%，臨聘人員39名，均為無證人員；福安、崇業(yè)兩園存在大班額現(xiàn)象；20所民辦園共計臨聘保教人員396名，持證人員134名，持證率33.8%，其余均無從教資質(zhì)，沒有達到全員持證要求；城鄉(xiāng)規(guī)模均無專業(yè)保健人員。

5.培訓(xùn)機制沒有形成。一是我縣學(xué)前教育縣級系統(tǒng)性專業(yè)培訓(xùn)次數(shù)少，培訓(xùn)對象僅限于園長層面或公辦園，對民辦園教師、保育員、保安沒有做到定期培訓(xùn)、統(tǒng)一管理，教職工持證上崗率低。二是培訓(xùn)經(jīng)費普遍沒有達到5%的占比要求，教師每學(xué)年培訓(xùn)學(xué)時低于72學(xué)時標準要求。三是公辦園轉(zhuǎn)崗教師沒有專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，農(nóng)村幼兒園園長普遍沒有上崗證，園長政策意識、規(guī)范管理意識、工作水平較低。四是園本研修流于形式，主題不明，游戲活動載體少，沒有達到大中小班每學(xué)年各30個的標準，園本研修實效差，研修成果對實際保教活動指導(dǎo)性不強。

6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險一金”等合法權(quán)益普遍沒有得到落實。二是公辦幼兒園臨聘人員，沒有實現(xiàn)與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估有關(guān)事項的通知》（國教督辦函〔20xx〕27號）要求不符。

7.科學(xué)保教水平不高。一是園長理念不新，沒有嚴格落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內(nèi)容要求；二是保教人員職責(zé)不明，戶外活動時間不足2小時，晨檢、消毒等環(huán)節(jié)落實不細，一日生活流程計劃與實際操作不符。三是保教活動隨意性大，活動教材使用混亂、不規(guī)范，“小學(xué)化”問題突出。

8.惡性競爭管理失衡。農(nóng)村民辦幼兒園通過私自降低收費標準等方式爭搶生源，導(dǎo)致區(qū)域招生秩序混亂，幼兒伙食標準、保教活動質(zhì)量下降，安全管理風(fēng)險增加，幼兒健康與發(fā)展、保教活動的科學(xué)性無法保證。

1.持續(xù)加大投入，改善辦園條件。要科學(xué)規(guī)劃城區(qū)公辦園，解決公辦園學(xué)位不足的問題；農(nóng)村園要對照標準對園舍進行改（擴）建，增加幼兒活動面積、桌面玩具和區(qū)角材料，按標準添置適合幼兒的繪本書籍，不斷改善辦園條件。

2.加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吃透創(chuàng)建指標。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng)建工作的學(xué)習(xí)宣傳，要從縣域?qū)W前教育發(fā)展的全局切實提高工作認識。各幼兒園要從園所發(fā)展的高度重視創(chuàng)建工作，強化指標的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以反饋報告為導(dǎo)向，摸清家底，認真梳理問題，制定整改方案，持續(xù)提升整改實效。

3.重視內(nèi)涵發(fā)展，提升育人氛圍。各園在做好“三個大力宣傳”“三個文化”的同時，要以辦園理念為中心構(gòu)建園所文化，突出環(huán)創(chuàng)、區(qū)角的生本主題，用文化滋養(yǎng)幼兒成長、用文化引領(lǐng)園所內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建園所文化品牌。

4.健全準入機制，配足配齊教師。要結(jié)合當(dāng)前大力發(fā)展公辦園的形勢，科學(xué)規(guī)劃幼兒教師崗位數(shù)量和入職門檻，加大對轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實公辦園師資隊伍，逐步提高專業(yè)教師在教職工占比；各民辦園要按照“兩教一?！焙蛯嶋H崗位需要，配足配齊教職工，通過建立獎勵機制，激勵在園教職工參加學(xué)歷提升培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，努力達到全員持證上崗的要求，切實提高保教保育保障水平。

5.強化師資培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。建議協(xié)調(diào)財政部門把學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算，確保培訓(xùn)工作落得實。根據(jù)民辦園群體大、教師多的實際，通過高校定制一批、政府購買一批等方式，解決幼兒園專業(yè)教師、保安、保育員、保健醫(yī)生等人員不足的問題，突出對園長核心素質(zhì)的培訓(xùn)，建立資格準入機制，不斷提高民辦園軟實力。各園要主動作為，通過“國培”“省培”“走出去、請進來”等培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)投入，促進教師培訓(xùn)學(xué)時達到標準。

6.強化問題協(xié)調(diào)，落實權(quán)益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組盡快召開專題會議，研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險一金”和公辦園編內(nèi)編外教師同工不同酬等工作管理辦法，合理確定民辦園教師工資收入水平，建立幼兒教師收入保障機制，全面調(diào)動民辦園的辦園積極性和教師工作主動性。

7.嚴格規(guī)范管理，提升管理實效。要加強民辦幼兒園的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)，嚴格落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求，堅持“游戲為主，保教并重”的原則，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，營造遏制“小學(xué)化”“保姆化”的氛圍。同時，要針對學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建形勢，規(guī)范幼兒園招生秩序，對標分析存在問題，制定問題清單，落實整改責(zé)任，營造良好的辦園環(huán)境，提高縣域?qū)W前教育保教保育質(zhì)量，推進全縣學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作水平。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇二十一

我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見?，F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報：

我園現(xiàn)有9個班級，38名教職工，在園幼兒358名，園長一名，副園長2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學(xué)英語教師資格證，1名教師已經(jīng)通過心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。

優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺柜式空調(diào)，4臺32寸壁掛液晶電視，6臺40寸壁掛液晶電視，6臺電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、實行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。

幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此，我們從加強內(nèi)部管理入手，逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。

1、重視制度建設(shè)、堅持依法治園。

我園實行園長負責(zé)制，負責(zé)幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進行聘任，為了強化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長工作制度》等，努力使各項工作規(guī)范化，科學(xué)化，同時園務(wù)班子還加強了對各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度，使各項制度得以落實。

2、嚴格財務(wù)制度。

我園嚴格執(zhí)行物價局核定收費標準，每學(xué)期都將收費標準公示，財務(wù)實行預(yù)決算制度，?？顚Ｓ茫黝愘~目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度，每年進行財務(wù)審計，有審計報告。

3、重視師德建設(shè)。

作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進一步明確教師該做什么，不該做什么。

三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量。

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動。

良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運行的有效機制，園內(nèi)組織職工認真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》，根據(jù)幼兒園的保教目標，制定符合幼兒年齡特點的作息時間，組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實際情況認真制定每日活動計劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動交替，以游戲為基本活動方式，根據(jù)各科教育活動的類型特點，提供豐富的操作材料，鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。

2、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。

《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長工作：首先我們就成立了家長委員會，每學(xué)期召開2次會議，聽取家長的意見和建議；其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過家長、學(xué)校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，幫助家長樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。

3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們著重加強了以下幾方面的工作。

（1）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

首先組織教師認真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動，轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式；其次，我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動，并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進行大專函授學(xué)習(xí)。

（2）加強對教師基本功的培養(yǎng)。

我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。

四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。

1、生命重于泰山。我們提出的口號是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細化，具體責(zé)任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議，布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對園內(nèi)所有場所進行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個班的教師充分利用晨間時間帶領(lǐng)幼兒進行一些安全知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)期園內(nèi)進行一次消防演習(xí)，進一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。（附圖片）。

我園嚴格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作細則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學(xué)常識，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價，能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施，并負責(zé)我園幼兒的營養(yǎng)膳食；指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對保育員進行園內(nèi)培訓(xùn)，豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

一日活動中，我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長。

五、存在不足以及改進方案。

1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進步。

2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。

雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標準還差一大截，請各位評估專家給予指導(dǎo)，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚我園團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風(fēng)，爭取更大進步。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇二十二

本次接受督導(dǎo)評估的xx希望幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門幼兒園（平川）經(jīng)評估得分達到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規(guī)范，在民辦園中具有示范作用。

督導(dǎo)評估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設(shè)工程消防驗收意見書》。

（一）辦園條件方面。

1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛(wèi)生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。

2、幼兒園規(guī)模、班額大都符合相關(guān)規(guī)定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門幼兒園班員規(guī)模超大外，其他幼兒園辦園規(guī)模、班員規(guī)模基本符合要求。

3、裝修和設(shè)施器材基本符合標準要求。幼兒園室內(nèi)裝修、戶外活動場地面層材料、娛樂設(shè)施器材等基本符合國家和省相關(guān)安全標準和環(huán)保要求。

（二）安全衛(wèi)生方面。

1、安全防護、檢查和衛(wèi)生保健制度較健全，責(zé)任到崗到人。進校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實。各幼兒園廚房、飲水設(shè)施較完善，膳食、飲水安全衛(wèi)生，食品留樣制度執(zhí)行較到位。

2、衛(wèi)生保健工作抓得扎實。各幼兒園衛(wèi)生消毒制度較健全，工作較落實，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數(shù)幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達100%。

3、嚴格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應(yīng)對措施，晨午檢及全日健康觀察工作較落實，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開展地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。

（三）保育教育方面。

1、保育教育循序推進。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計劃、教學(xué)活動安排具體翔實，各項教育活動方案均能落實到平時保教工作。

2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，教師對幼兒態(tài)度溫和親切，積極營造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂在其中。

3、教學(xué)工作扎實有序。各幼兒園每周教學(xué)活動內(nèi)容都有具體安排，幼兒一日活動能將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中。教育活動的組織形式能根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用，注重將各領(lǐng)域的內(nèi)容的趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。

（四）教職工隊伍方面。

1、重視園長隊伍配備。絕大多數(shù)園長符合園長任職條件，具有較強的組織管理能力，能較好地履行園長職責(zé)。

2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實行合同管理。各園都能為教職工繳納養(yǎng)老保險金等社會保險，其中xx幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園等幼兒園所繳納的社會保險險項較全。

3、重視提升教職工綜合素養(yǎng)。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請進來相結(jié)合”“自訓(xùn)與他訓(xùn)相結(jié)合”等方式培訓(xùn)專任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過承辦片區(qū)幼兒園教研活動展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓(xùn)，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實行兩園聯(lián)動聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)。

（五）內(nèi)部管理方面。

1、重視管理制度建設(shè)。各園均實行了園長負責(zé)制，建立并實施了較為健全的管理制度。大多數(shù)園的收費項目和標準有進行報備和向家長公示，收費行為規(guī)范，收支情況有專門機構(gòu)進行審計。

2、兒童伙食費實行專賬管理。食品采購都有專門記錄，保留了相關(guān)票證，同時還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺。多數(shù)幼兒園兒童伙食費能做到“一月一結(jié)一公布”，童童幼兒園等還能邀請家長到園“監(jiān)廚”。

3、定期開展“園家互動”活動。各幼兒園都重視加強與家長的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長開放日活動，召開家長會，向家長展現(xiàn)教學(xué)過程，通報幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識，密切園家聯(lián)系與互動，提升家長對幼兒園的知曉度和信任度，以及對孩子教育的配合度。

（一）辦園條件方面。

1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗收項目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設(shè)施配備、人員培訓(xùn)等方面不同程度存在缺失。

2、園舍、戶外場地面積多數(shù)不達標。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室等方面未按規(guī)范設(shè)置，園舍、戶外活動場所、生均綠地面積普遍不達要求。

3、設(shè)施設(shè)備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒有單獨的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設(shè)置保健室和供幼兒自主活動的多功能室、科學(xué)探索活動室、兒童圖書室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。

4、幼兒園場所設(shè)置不規(guī)范。檢查的幼兒園中有10所或租的場地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導(dǎo)致很多園舍設(shè)置只能“因陋就簡”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區(qū)，接送幼兒存在安全隱患。

（二）安全衛(wèi)生方面。

1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專職安全保衛(wèi)人員。

2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開。

3、幼兒視力監(jiān)測工作不到位。多數(shù)幼兒園對視力不良幼兒采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施不重視，對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價工作較欠缺。

4、傳染病防控工作培訓(xùn)不力。多數(shù)幼兒園對保教人員進行傳染病防控工作的園本培訓(xùn)未落實。

（三）保育教育方面。

1、特殊群體關(guān)愛工作不細致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來隨遷子女等）臺帳，未完善于特殊群體關(guān)愛教育幫扶制度，無法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習(xí)幫助、心理安慰。

2、活動實施過程缺乏創(chuàng)新。多數(shù)幼兒園在以游戲為基本活動過程中，保姆式、看羊式現(xiàn)象普遍存在，幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現(xiàn)等方面無法得到有效訓(xùn)練，給幼兒提供充分參與的機會、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場所不足的約束，無法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動。

3、活動組織前期準備和事后總結(jié)不到位。大部分幼兒園不注重活動方案的制訂、活動組織過程資料的收集，無特色辦園思路，保育、教育常規(guī)工作落實不夠到位。

（四）教職工隊伍方面。

1、人員配備不達標。大多數(shù)幼兒園沒有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專任教師和保育員。一些幼兒園沒有專職的醫(yī)務(wù)人員、保健員。

2、教師無證上崗現(xiàn)象嚴重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書的“教師”上崗施教的現(xiàn)象，違背了《教育法》“第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國家實行教師資格制度?！币约啊睹褶k教育促進法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的任教資格。”之規(guī)定。此外，個別保育工作人員未具有保育員證。

3、培訓(xùn)層次不高。不少幼兒園的教師培訓(xùn)局限于園內(nèi)培、縣內(nèi)片區(qū)范圍，側(cè)重于參加園本培訓(xùn)和園內(nèi)、片區(qū)舉辦的教研教改活動，較少組織教師參加市級及以上的教師培訓(xùn)。

（五）內(nèi)部管理方面。

1、辦園理念層次偏低。多數(shù)幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規(guī)化的辦園意識和現(xiàn)代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒有制訂辦園章程。多數(shù)幼兒園沒有實行教職工代表會制度，缺乏民主決策、民主管理。

2、財務(wù)制度落實未到位。多數(shù)幼兒園財務(wù)人員配備不合規(guī)，沒有規(guī)范的會計報表。有的園兒童伙食費“一月一結(jié)一公布”制度落實不規(guī)范，月結(jié)流于形式，公布地點不顯目。小博士幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒有設(shè)立規(guī)范的、常態(tài)化的“收費項目和標準公示牌”。

3、家長委員會未盡其用。多數(shù)幼兒園沒有邀請家長參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項未能全面接受家長委員會的監(jiān)督，家長委員會的監(jiān)督重于教育教學(xué)活動展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監(jiān)督。金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園沒有成立家長委員會。

4、輻射服務(wù)社區(qū)甚少。多數(shù)園沒有與社區(qū)密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。

（一）辦園條件方面。

1、進一步改善辦園條件，配齊配足設(shè)施設(shè)備。要積極創(chuàng)造條件，在園舍設(shè)置、消防通道、設(shè)施設(shè)備配備方面達到《幼兒園基本辦園條件標準》要求。要加強保教環(huán)境建設(shè)，充實幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動。

2、加大對辦園基本建設(shè)的投入。依法籌措辦園經(jīng)費，保障必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設(shè)。

（二）安全衛(wèi)生方面。

1、要嚴格執(zhí)行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監(jiān)測，對視力不良幼兒要采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施，要定期對兒童健康檢查、身體健康發(fā)展狀況等進行統(tǒng)計分析評價，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。

2、要進一步加強安保和衛(wèi)生保健工作。要按辦園規(guī)模配足專職安全保衛(wèi)人員，配備專職的衛(wèi)生保健人員。要重視對保教人員進行衛(wèi)生保健等方面的園本培訓(xùn)，使她們熟悉傳染病預(yù)防與控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育等方面的業(yè)務(wù)，使衛(wèi)生保健工作做得更好、更規(guī)范。

（三）保育教育方面。

1、要加強特殊幼兒的關(guān)愛教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開展關(guān)愛活動，在教育內(nèi)容、要求兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。同時，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。

2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動?；顒拥陌才艖?yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既要有利于形成活動秩序，又要能滿足幼兒的合理需要，并照顧到個體差異；應(yīng)當(dāng)動靜交替，注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

（四）教職工隊伍方面。

1、要依法依規(guī)聘管教職工。要配齊、配足各類工作人員，且落實持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應(yīng)的崗位上崗證。同時，借鑒公辦幼兒園的做法，加強對教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評考核工作。

2、要進一步重視教職工的培訓(xùn)工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓(xùn)，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進一步加強教研教改和課題研究，扎實開展聽課評課工作，提高教師的活動組織水平和解決教育教學(xué)實踐中遇到問題的能力。

3、要進一步保障教職工的合法權(quán)益。按規(guī)定為全部教職工繳納各項社會保險，糾正選擇性地參保入保做法。

（五）內(nèi)部管理方面。

1、要確立正規(guī)化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法，按《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》辦園，健全園務(wù)會、教職工代表大會、家長委員會并充分發(fā)揮其職能作用，加強幼兒園的規(guī)范管理、民主管理和民主監(jiān)督。要嚴謹科學(xué)地謀劃工作，認真做好幼兒園各項工作的計劃、安排，增強工作的預(yù)見性和計劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項有序有力推進，取得更好效果。

2、要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。規(guī)范財務(wù)核算機制，建立符合財務(wù)規(guī)范的會計報表，做到獨立賬目、賬目清楚和經(jīng)費?？顚Ｓ?。進一步落實兒童伙食費專賬管理、“一月一結(jié)一公布”制度，做到無克扣、無虛假、不形式化。

3、要強化主動“融入社會，服務(wù)社會”的意識。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢，積極參與社區(qū)建設(shè)，主動深入所在社區(qū)為社區(qū)居民開展早期教育宣傳活動，推廣普及早期教育知識與技能，同時也增進園社互動、密切園社合作，提升幼兒園的社會影響力和認可度，為幼兒園的進一步發(fā)展聚集社會支持。

幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇二十三

我代表我園的全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。

xx幼兒園創(chuàng)辦于19xx年，現(xiàn)有16年辦園歷史，，全園占地面積1700平方米，建筑面積xxxx多平方米?，F(xiàn)有教師x名，大專以上學(xué)歷6，本科6人，大專8人。常規(guī)開設(shè)6個班級，入園幼兒100余名。

近幾年來，我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的原則，立足于“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。20xx年，為積極爭創(chuàng)xx二類幼兒園，我園自覺對照《xx省一類園評估指標體系》標準，結(jié)合我園的實際情況做了大量的工作迎接評估。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo)，認真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道，社會信譽不斷提高，生源急劇增加。在進行常規(guī)活動的同時，力求創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面我針對《評估指標體系》中涉及到的內(nèi)容，從六個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡略匯報：

我園的前身是小學(xué)的一個學(xué)前班，典型的一師一班，教師是小學(xué)年近退休的老教師，師資配備差，課程設(shè)置也比較單一，直接影響小學(xué)的生源質(zhì)量。面對這種現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)們提出建設(shè)幼兒園，從幼兒教育入手，對孩子進行規(guī)范的、系統(tǒng)的學(xué)前三年教育。幼兒園占地xx平方米，建筑面積將近xxx平方米，其中教學(xué)用房72平方米，各功能室120平方米，廚房13平方米，其他輔助用房70平方米。園舍全部為平房，1xx年建設(shè)并投入使用。園內(nèi)各功能室齊全，唯一不足的是由于當(dāng)初未按幼兒園設(shè)計，室內(nèi)面積不足，但我們合理安排，所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用。

1、室外活動場地1200平方米，人均10平方米，為全塑膠鋪設(shè)，室內(nèi)有各種大型玩具4件，小型玩具十幾種，能充分滿足幼兒的各種戶內(nèi)外活動。

2、各功能室的內(nèi)部配置以基本滿足教學(xué)和活動需要進行配備：音樂室內(nèi)有電視機、vcd、腳踏風(fēng)琴、手風(fēng)琴、打擊樂箱、錄音機;辦公室內(nèi)有標準的辦公桌、電腦、打印復(fù)印一體機、數(shù)碼相機、飲水機等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，并配備了必要的常用藥品，以備緊急處理幼兒輕微外傷;廚房有煤氣灶、灶臺、飲水機、烤箱、碗櫥等。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們堅持環(huán)境育人，整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。園內(nèi)還開辟了探究園，按區(qū)域分到了各班，每個區(qū)域都安排了指導(dǎo)員，既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒的勞動技能，激發(fā)了幼兒認識自然，探索自然的興趣。

1.因園舍限制，現(xiàn)在只開大中小三個班，其中大班42人，中班31人，小班34人。我園開園之初就加強了章程建設(shè)，并傳達到了每個教職員工，要求每個工作人員按章程的要求做好自己的工作。1、我們實行的是園長負責(zé)制，園長主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。教師全部是合格教師，其工資待遇按實際工作量和績效確定，實行固定工資和績效工資結(jié)合。

2、計劃、總結(jié)各種制度齊全，制度立足本園實際，可操作性強，是賞罰的重要依據(jù)。為加強過程管理，我們實行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

3、財務(wù)管理科學(xué)規(guī)范，學(xué)校報帳員兼管幼兒園報帳，實行園長一支筆簽字，錢、財分管。幼兒點心帳目定期向家長公布。

4、有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實行年度清查制度。收費標準任然執(zhí)行xx物價局2018核定的標準。(保教費xx元/學(xué)期)5、檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。

園長、教師全部符合要求，教師全部達到年輕化、專業(yè)化。我們知道要把幼兒園辦好關(guān)鍵在教師，以母親般的愛關(guān)注每個幼兒，從言行舉止到穿著打扮，每一個細節(jié)都必須給孩子做出表率。達到潛移默化、潤物無聲的效果。

1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

2、組織健全，教研活動正常，隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次的園教研活動和送教下鄉(xiāng)活動，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽課等。

3、6位教師專業(yè)合格率達100%，合格學(xué)歷達100%，計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。

4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，胡曉芳老師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎，輔導(dǎo)幼兒參加各類競賽也取得好成績。

總之，在加強師德建設(shè)的同時，還注意教師的專業(yè)成長，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)，促進教師的專業(yè)成長。

1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負責(zé)。園長是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹立“安全第一”的思想，從孩子入園到離園實行全程監(jiān)督，不放過任何一個細節(jié)，特別是室外活動，每個區(qū)域均有教師在場，發(fā)生事故及時上報并做好記錄，重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。

2、餐點方面。所有食品全部到新元超市購買并索要票據(jù)。幼兒天生好動，不知深淺，老師不可能同時照顧到每一個孩子，所以對孩子進行安全教育，讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、安全班會、安全園會等，告訴孩子怎樣做是危險的，怎樣做是安全的，戶外活動注意什么，出入們注意什么，上下樓注意什么，家里的什么東西是不能用手摸的等安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護自己。

3、健康檢查方面。我們重點把了“兩關(guān)”，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊，患傳染病的幼兒拒受;二是嚴把教師體檢關(guān)，不符合條件的一律不用。師幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次。幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時進行計劃免疫，并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開窗通風(fēng)，定時消毒。園長定期不定期對班級的衛(wèi)生和消毒進行抽查，并將檢查結(jié)果作為班級考評的依據(jù)。秉承“教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會創(chuàng)新”的辦園宗旨，一切教育教學(xué)活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。園長不定時查看班務(wù)記錄，并向幼兒了解教師的教育活動，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

1、我們努力為幼兒全面發(fā)展提高條件，開辟了科學(xué)探究角和讓孩子親自參與植物的種管收，讓他們養(yǎng)自己喜歡的花草和動物，激發(fā)探索自然的興趣。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動場所，將靠河沿圍墻砌起來做成小黑板，供幼兒自由涂鴉、繪畫，充分滿足了孩子們的創(chuàng)作欲望。

3、教室的墻面全部裝飾成幼兒喜愛的畫面，并留有充分的墻面供孩子親自動手裝飾，既培養(yǎng)了他們的創(chuàng)作能力，又增強了他們的主人翁意識。

1、為取得家長對我們工作的支持，每學(xué)期召開一次家長會，還成立了家委會，定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。去年冬季我們還舉辦了“親子運動會”，元旦舉辦了聯(lián)歡會，利用一切機會與家長溝通。去年5月份我們利用晚上的時間在社區(qū)家長學(xué)校舉辦了“家庭教育講座”，家長反應(yīng)很好。

2、每年八月底安排教師到新入園幼兒家去家訪，仔細了解其性格、愛好、習(xí)慣、監(jiān)護人等一些重要信息，并做好記錄，為孩子入園做好充分的準備，同時也大大縮短了孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的時間，確保了孩子們的身心健康。

3、3—5周歲的幼兒入園率達到100%，在園幼兒經(jīng)過不同時間的教育都有不同的發(fā)展，具體表現(xiàn)在懂禮貌、講衛(wèi)生、能自理、會合作、愛探究。

開學(xué)初我們就把創(chuàng)建二類園作為今年的工作目標，申報前，我們成立了自評小組，對照《指標體系》進行了全面自查，每項指標力求實事求是，最后寫出了自評報告。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題呢，我們也不回避，而是采取積極的態(tài)度進行整改，如功能室不足，我們就騰合，讓房屋最大限度地發(fā)揮功能;檔案不規(guī)范，我們就重新整理。總之，我們十分重視這次評估定類活動，從自查到整改都認真地對待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，中心學(xué)校也計劃，如果此次申報成功，明年暑假期間將園舍搬遷至小學(xué)教師宿舍樓，擴大規(guī)模，緩解生源無法容納的壓力，徹底改善辦園條件。

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